浙教版八年级上第九课《各抒己见》教案

第9课各抒己见

安吉县孝丰镇中学徐锋

知识目标：体会在bbs自如地与人交流思想,与友人进行文字为主的实时交流功能；

技能目标：1．认识电子公告牌bbs，理解其功能；

2．掌握注册bbs账号的过程；

3．熟练掌握在bbs发布、回复、阅读贴子；

情感目标：bbs是网友群体交流的重要方式之一，让学生认识了解并喜爱bbs，就是帮助他们扩大网上交流的视野。当学生在学习或生活中遇到问题的时候，就可以上bbs寻求帮助的途径。通过本课学习培养学生善于利用网络环境，同时也要维护正义的网络环境。

1．教学环境：多媒体网络教室，学生计算机中安装ie5.0以上版本，要求能上因特网。

2．教学素材：课前先在示例bbs上发表有关讨论的话题。

1．引入

学生回顾e-mail的使用过程,并回答电子邮件的优缺点:与传统邮件相比,具有使用简单,成本低廉,收发便捷等优点.一般只能在两人之间互相交换信息,不适合公开发表及交流。

教师：如何使我们全班同学能对同一个问题在网络中进行讨论，发表见解呢？正像我们教室里的黑板一样，互联网中的bbs就给我们提供了一个讨论问题、发表意见的场所，中文也叫电子公告牌或论坛。

2．申请bbs账号

教师：让我们首先来申请一个bbs网站的通行证，即账号。

请学生上台进行演示：以孝丰中学bbs为例https://www.360docs.net/doc/7d5263522.html,/bbs/

引导学生填写注册信息，获取注册账号。强调点：email地址的输入

教师提示：账号注册成功后，以后就可以只输入账号与密码来登录bbs

3．小组成员报到。

进入“新手报到区—新手报到栏目”可以就自己组报到进行回复，报到格式：第一组XXX前来报到。

教你一招：利用论坛提供的心情图标、字体效果、图片修饰等功能可以使你的发言更活泼，帖子更引人注目。

4．回复主题，参与讨论。

教师发表主题上网是利大于弊还是弊大于利。

学生进行投票，通过这种方式学会网上投票，了解论坛的投票功能。

学生发表主题，选择一种观点进行论述，教师进行精华帖认证。

以小组为单位，全班同学对这个主题给予讨论并比赛哪个组发表的帖子量多质优。教师可在黑板上进行评比打分

5．探究论坛全面功能，提升学习深度。

提示学生进入第三板块，选择性任务。进行探究学习。要求水平较好的同学能够帮助附近同学共同提高，探究1、如何在论坛内贴图。2、如何发表投票贴。3、如何发送站内短信。4、了解论坛内其他注册用户。5.、成为高手组成员。

6．小组合作，全面提升。

要求以小组为单位进行互助学习。确保全体成员学会注册账号和发帖、看帖。

7．总结。