这辈子,好好爱自己,开开心心过自己的生活!

这辈子,好好爰自己,开开心心过自己的生活!

这辈子，好好爱自己，开开心心过自己的生活！认认真真走自己的人生。这辈子, 好好爱自己，不要为了钱财透支健康！钱财再好，不及身体重要，有了好身体，才能好好活，命在，一切都在！有命，才有一切。这辈子，好好爱自己，是是非非不参与，指点议论不理会，走好脚下的路，做好自己的人，知恩图报，懂珍惜！善良真诚！不算计！这辈子，好好爱自己，别舍不得吃，舍不得花，省吃俭用是美徳，但是要有度，为人着想是好事，但是别负己，对自己好一点，爱自己多一点，认认真真为自己活一场！这辈子，怎样都是活，干嘛不为自己好好活，咋样都是过，干嘛不让自己好好过。能活一场！不容易，一定要开心做人好好生活！

祝儿子生日快乐的经典祝福句子

祝儿子生日快乐的经典祝福句子【篇一】 ⑴你的生日是对生命的称道，祝安康快乐，事业蒸蒸日上。 ⑵送上我诚挚的生日祝福，情深意重，祝你在将来的一年里，心想事成！ ⑶宝贝祝福的每一天都如画一样的美丽！生日快乐！ ⑷宝宝周岁生日祝福语：希望你身体强壮，快快长大，越长越心爱哦。 ⑸值得记念的日子，世界因为有了你而更加美妙，生日快乐。 ⑹一支蜡烛，一个心愿，一份真情，祝你生日快乐！ ⑺时光飞逝，今天又是你的生日，愿今天你拥有一切美丽，来年生日更美妙，一年更胜一年。生日快乐！ ⑻我为你搜集了大自然所有的美，放在你生日的烛台上。将能说的话都藏在花蕾里，让它成为待放的机密。生日快乐！ ⑼愿你的生日特别快乐，愿新的一年中心想事成！ ⑽祝你生日安康愉快，祝你天天安康愉快，愿你一切愿望都能实现。 ⑾摘一颗星，采一朵云，装入思念的信封里，献给你--在这一年中最美妙的一天。在生日到来的今天，愿所有的欢乐和喜悦，不断涌向您的窗前。在您的身上，我懂得了人生的意义，看到了真正的生命之光……祝您生日快乐！梦境会褪色，繁花也会凋谢，但您曾拥有过的将伴您永藏，生日快乐！愿电波驾着我的祝福：幸福、好运送给你。祝你生日愉快！天天愉快！青春、阳光、欢笑……为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。祝你生日快乐！你我相识许久！难忘是你我纯洁的友情！可贵是永远不变的真情！快乐是能认识你！献上我最爱的红玫瑰，祝福你的生日。 ⑿瑞雪兆丰年，瑞雪下深埋着朋友对你的默默关注和无声祝愿。祝愿你新年过得充实浪漫，快乐常驻满你如诗的心怀。相遇是缘份，相知是理解，相见好困

难，相聚好短暂。唉，我只有在遥远的地方捎上一份祝福，佳节愉快，万事顺利。撷取一束浓浓的诗意，让我轻轻地告诉你，我在默默想念你，让美妙的回忆留在思念中，将温馨的祝福送予你，愿你佳节快乐。这节日犹如一把钥匙，开启了这些日子里的想念。祝福的花朵，正细细说起我们曾有的期盼。节日快乐！吉祥如意花开富贵金玉满堂福禄寿喜。在我记忆的画屏上增添了许多美妙的思念，似锦如织！请接受我深深的祝愿愿所有的欢乐都陪伴着你直到永远。 1⑶愿每天的太阳带给你光明的同时，也带给你快乐。真心祝你生日快乐！！！ 1⑷青春的树越长越葱翠，生命的花就越开越艳丽！在你生日的这一天，请接受精华少儿园爱心大家庭对你深深的祝福，愿你在今后的日子里，安康快乐每一天！ 1⑸当你今晚象往常一样躺在妈妈的臂弯里入睡后，你就长大了人生的第一岁了。爸爸和妈妈将在你的睡梦中为你献上最诚挚的祝福：祝你安康、快乐地成长，拥有幸福、美满的人生！ 1⑹但愿我寄予您的祝福是最新鲜最令你百读不厌的，祝福您生日快乐，开心快活！用我满怀的爱，祝你生日快乐，是你使我的生活有了意义，我对你的情无法用言语表达，想与你共度生命每一天。爸爸，在这特殊的日子里，所有的祝福都带着我们的爱，拥挤在您的酒杯里，红红的，深深的，直到心底。愿您在这只属于您的日子里能幸福地享受一下轻松，弥补您这一年的辛劳。让短信载着我的问候，让字句表达我的祝福，在你生日的今天，我的内心也跟你一样的欢跃、快乐！祝你，生日快乐！！！ 1⑺祝你在每个成长的日子里都开开心心！生日快乐！ 1⑻愿你的生日充满无穷的快乐，愿你今天的回忆温馨，愿你今天的梦想甜美，愿你这一年称心如意！ 1⑼生日快乐！愿这特殊的日子里，你的每时每刻都充满欢乐。 20、因为你的降临这一天成了一个美丽的日子，从此世界便多了一抹诱人的色彩，祝你生日快乐！【篇二】 ⑴儿子，谢谢你陪着妈妈一起成长成熟，因为有你，妈妈觉得自己是世界上最幸福的人，我希望你能快乐地成长，过上幸福的生活。

一年级道德与法治《开开心心上学去》说课稿

开开心心上学去说课稿尊敬的各位评委、老师，大家好,今天我说课的题目是《开开心心上学去》（板书课题）下面我将从说教材、说教法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课作具体阐述。一、说教材《我是小学生啦》是《道德与法治》一年级上册第一单元的教学内容。本单元作为教材的起始内容，旨在通过“开开心心上学去”“拉拉手，交朋友”“我认识您了”“上学路上”四个教学内容，帮助学生尽快地适应新环境，情绪稳定、心情愉快地学习。从而实现“让学生初步养成良好的生活、卫生习惯;适应并喜欢学校生活”方面的课标要求。 “开开心心上学去”是本单元的起始课，在单元教学中起到了关键性的铺垫与引领作用。“上学啦，真高兴”作为是本课的第一个教学内容，旨在针对学生刚刚入学的不同心理，帮助他们感受自己角色的转换，体验上学的快乐，逐步适应、喜欢上小学生活，获得积极悦纳的心理体验。在学生对自己学生的身份认同与校园生活充满期待之后，本课的第二个教学内容“爱新书、爱新本”不仅进一步的引领学生尽快地适应小学生活，对今后的学习充满好奇，同时也初步培养了学生养成自己的事情自己做的好习惯。学情分析 1.绝大部分学龄前儿童在家长或学前教师的引导下，入学前就已经对即将开始的小学生活充满期待了。他们懵懂地知道上小学就意味着自己“长大了”，他们愿意步入校园，对校园生活充满好奇。

2.虽然学生在开学前，都会经过短暂的新生培训，但是这些培训多停留在日常行为规范上。开学后，随着校园日常教学的正常开展，面对“新的环境、新的要求，新的老师与同学”，会让部分学生变得比较敏感和脆弱，他们会感到校园生活既新鲜又陌生，既期待又恐惧。 3.由于刚刚开始小学的学习生活，家长和老师为孩子们准备了全新的学习用具与书，这些物品大大激发了学生的好奇心，他们迫不及待地想尝试与使用，但是怎样保护他们，却知之甚少。 4.虽然学生年龄较小，但是部分家庭的父母已经在有意识地培养孩子自己的事情自己做的习惯了，因此班中一部分学生能够自己整理书包，但还有大部分学生由于家长的包办代替没有或者没意识要自己整理书包。根据新课标和本课的教学内容与特点，结合学情，我设定了本课时的教学目标： 1.体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的愉悦。 2.认识书本，学习整理书包，懂得要爱惜学习用品。为了落实本课时的教学目标，我将教学重难点设定如下：教学重点： 1.体会成为小学生角色的变化。 2.认识书本，学习整理书包，懂得要爱惜学习用品。教学难点： 1.感受成长与变化带来的愉悦。 2.在学校里情绪安定，心情愉快。二、说教法

1开开心心上学去教案

1开开心心上学去教案教学目标 1.熟悉新同学和新老师,体验集体生活的愉快。 2.体验当一名小学生的愉快和自豪。 3.学习人际交往的初步知识和技能。学情分析学生告别幼儿园跨入小学,面对全新的学习、生活环境,既充满了新鲜、好奇,也难免有一些紧张和不安。因此,教师应尽量创设宽松、温暖的气氛,帮助学生消除紧张、不安、陌生的情绪,让学生在平等和愉悦的气氛中较快地认识和熟悉同学,能相互帮助,体会上学的快乐,养成良好的行为习惯。在活动前,教师可根据学生的“报到卡”了解其基本情况。在报到的那一天,教师可以协助班主任进行工作,以便更多地了解学生的相关情况,如住在哪里、以前上哪所幼儿园、性格特点如何、有什么兴趣爱好等。重点难点学生们刚踏入小学,有的还是刚入城,由于小学与幼儿园在课程形态、生活与学习管理、师生关系等方面存在着较大差异,他们对小学这个陌生的环境,对小学生这个陌生的角色既充满新鲜与好奇,也不免存在不适和惶恐,面临身心两方面适应的问题。有的学生活泼开朗,会主动与同伴交往;有的学生拘谨内向,不善于或不喜欢和不认识的同学在一起玩,遇到困难不会求助于别人。教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动活动1【活动】教学过程 (一)教师自我介绍

1.师:小朋友们好!今天有这么多可爱的小朋友,我心里特别高兴。我是教你们道德与法治课的马老师。我很高兴和你们认识。 (二)启发学生介绍自己 1.师:你们已经认识我了。你在班上还认识哪些同学呢?是怎么认识的? 2.生:有些同学是来自一个幼儿园的,有些同学的家住得比较近。 3.师:哦,原来你们以前上同一所幼儿园,所以就认识了。可我还不认识你们,班上还有更多的同学也想认识你们,大家说怎么办呢? 4.学生提出让教师和同学认识自己的办法,如站起来做自我介绍等。 5.师:在自我介绍的时候,除了介绍自己的名字、年龄,喜欢什么,还可以介绍什么呀? 6.生:可以告诉大家自己住在哪儿,家里的电话是多少,自己有什么特长等。 (三)学生选择自己喜欢的方式交朋友 1.个别学生上台介绍。教师注意引导学生大方、有礼貌地介绍自己的姓名、年龄、爱好等基本情况。对学生好的介绍方法和与众不同的介绍方法,教师要加以肯定与激励。 2.师:听了刚才几位同学精彩的介绍,我对你们有了进一步的了解。不过,我们班有60名同学,都像刚才那么介绍,要花很长的时间,而且容易忘记。同学们还能想出什么好办法,让大家更快更牢地记住你呢? 3.学生交流各自的想法。 4.教师播放录像短片,展示各种各样的交往方式,如大人们相互握手问好、互递名片;小朋友们制作名片,用信封做纸偶,或者戴着头饰去和别人交往等。 5.师:我们用自己喜欢的方式来交朋友,看谁交的新朋友多,好吗? 6.学生和教师讨论并选择自己喜欢的交友方式,制作自己需要的交朋友的道具,和同学们充分交流,相互认识。

给男孩子的简短生日祝福语

给男孩子的简短生日祝福语【篇一】 1、天上一颗星，地上一颗心，一闪一闪表真心，我为你祝福，我为你歌颂，愿你生日快乐，愿你梦想成真。 2、生活并不会一帆风顺，但意志可以*一切，今天在你生日这个美丽的日子里，我希望你将来不管遇到什么风霜雨雪，都能坚强挺过，在成长的岁月里开开心心;祝生日快乐! 3、今天一整天，满脑子都是你的影子，不知你今天过的好不好!妈妈爸爸想你，今天更想!妈妈爸爸希望你努力，祝你今年如愿!干练的棒小伙子，爸妈以你为荣! 4、时光飞逝，今天又是你的生日，愿今天你拥有一切美丽，来年生日更美好，一年更胜一年。生日快乐! 5、饭菜要一口一口吃，日子要一天一天过，成长要一点一点积累，幸福要一点一点感悟。孩子，希望你能够在平凡的生活中收获不平凡的幸福!生日快乐! 6、我认为健康和快乐是人生较重要的两件东西，如果它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你!我的宝贝，生日快乐! 7、亲爱的宝宝：你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。 8、儿子生日最重要，一年一岁长大了，个子慢慢在长高，看着心里快乐了，儿子祝福你在生日来临之时，要开开心心快乐乐的过好这一天，父母给你祝福着。 9、宝贝，在你生日来临之际，爸爸为你准备了你最喜欢的礼物，把爸爸的爱全身心奉献给你，祝你在新的一岁中健康成长，快快乐乐! 10、宝贝在你生日到来的今天，让我们为你祝福，让我们为你欢笑，我们把所以的爱全部献给你，愿你在未来的路上一帆风顺，快乐无边。 11、你是祖国的摇篮，更是妈妈心中的向日葵，看到你就像见到阳光，只有在阳光照耀下，妈妈才安心，才幸福，今天是你生日，妈妈祝你生日快乐!永远健康平安! 12、身体强壮，快快长大，越长越可爱哦。

小班教案小班语言活动：开开心心上幼儿园(谢心怡老师分享)

小班教案|小班语言活动：开开心心上幼儿园（谢心怡老师分享）小班语言活动：开开心心上幼儿园目标： 1理解故事内容，学习故事中的对话。 2体验开开心心上幼儿园的情感。准备：故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》教学重点学习故事中的对话教学难点故事表演过程： 1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁? 2、学说对话，进一步理解故事中的内容：出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：

----------小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的? 小动物是怎样上幼儿园的?幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听： -------为什么要开开心心上幼儿园? 3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。 4、经验迁移、表达感受： ----------你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗?幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。 5小结讲述幼儿表演情况。

“没有安全就没有一切”这是我们幼儿园从领导到老师的一条信念。我们始终把安全放在第一位。所以入园的第一课就是从安全意识培养开始。一、让幼儿了解一些生活常识，学习和巩固一些自我保护的方法和技能。孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的，但是通过学习一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够是各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是孩子日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让孩子误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会因为孩子不会判断而造成烫伤。知道了生活中的一些小常识，那么就应提高幼儿分析、判断的能力，为孩子准备一些画有安全与危险事物的小图片，如插座、火、药、热水、食品、玩具等，请孩子自己来区分哪些是安全的，哪

部编版《道德与法治》一年级上册第1课《开开心心上学去》优质教案

《1 开开心心上学去》教学设计教学目标 1、学会比较幼儿园与学校生活的差异，感受到角色转换带来的快乐；学习了解新环境的方法；初步尝试与同学合作完成任务。 2、知道爱护书本的重要性；了解学校的有关设施、设备；懂得学校与幼儿园生活、学习的不同。 3、体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。学情分析一年级学生刚入学，他们对小学生活既充满好奇、渴望，同时又存在很多担心和疑虑。学校生活到底怎么样？与幼儿园生活有什么不同？上学有意思吗？老师、同学会喜欢我吗？带着这些好奇、疑问、孩子们走进了学校的大门，开始了一种全新的生活。针对学生的心理状态，教师在教学中要从不同的角度，通过不同的形式，帮助孩子消除疑虑，引导孩子在多种多样的活动中感受到上学的快乐，并鼓励他们积极参与集体活动，开始全新的小学生活。教学重点让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。教学难点 1、教育学生有礼貌、爱惜新书。 2、动手制作课程表，热爱学习。教学准备 1、教师准备：钻研好教材，备好课，整理好自己的教学思路；做好教具准备，如课件、多媒体设备等。 2、学生准备：做好预习。教学课时一课时。教学过程一、新课导入 1、老师自我介绍。 2、同学们，你们已经是一名小学生了，欢迎你们。你们喜欢上学吗？ 3、“击鼓传花”——介绍自己。（让每个学生都有进行自我介绍的机会。）二、上学啦，真高兴

1、你想象中的学校是什么样的呢？ 2、课件出示课文彩图，谁来说说图画上的小朋友们在干什么？他们的表现好吗？开学第一天你有什么样的表现呢？ 3、回忆一下开学第一天，都发生了什么让你印象深刻的故事呢？请同学们一起来分享一下吧！ 4、假设你上学了，你怎样向妈妈告别？你怎样向老师问好？见到不认识的同学，你该怎么办？（组织同学讨论，讨论完毕指名发言，老师再创设情景说话，进行礼貌教育。） 5、来到学校，想不想看看我们的教室是什么样的吗？请跟我来，谁来说说我们的教室里有什么呢？ 6、上学了，我们的生活发生了什么变化呢？（生讨论—指名回答—补充意见—师小结） 7、参观完教室，小朋友快坐好，老师要发新书了。二、爱新书，爱书包 1、新学期你都收到了哪些书本呢？ 2、我们要爱惜书本吗？该如何爱护？ 3、书包里应该放些什么东西呢？ 4、你是怎样整理的书包的？三、唱《上学歌》《上学歌》歌词太阳当空照花儿对我笑小鸟说早早早你为什么背上小书包我去上学校天天不迟到爱学习爱劳动长大要为人民立功劳四、读一读小书包，别着急，用品文具想仔细。大大小小排个队，样样不少都爱惜。我们都是好伙伴，天天一起上学去。五、全课总结由老师进行总结。

2019年二年级品德与生活上册第一单元开开心心每一天教案沪科版

2019年二年级品德与生活上册第一单元开开心心每一天教案沪科版教学目标： 1、知道生活、学习中常常会有不顺心的事情。 2、初步学习处理不顺心的事情，在他人的帮助下积极地调整自己的情绪。 3、寻找和总结开心的小窍门。教学重点：引导学生了解怎样面对和处理不顺心的事情。三、教学难点：寻找和总结开心的小窍门并运用于生活实际中。教学准备：课前调查学生有哪些不顺心的事情；多媒体课件；彩色心型纸张；“开心小助手”、“开心天使”图章；照相机。教学时间：三课时教学过程：第一课时一、游戏导入，揭示课题。 1、师：小朋友们好，你们喜欢做游戏吗？（生答）那太好啦，老师给大家带来了一个游戏，游戏的名称叫做“全体”。这个游戏要求大家根据老师的口令做动作。但是，请大家注意只有“全体”两个字出现，口令才执行，没有这两个字就不执行了。你们明白了吗？ 2、开始游戏：全体（拍手、大笑、抱头、坐端正、捂嘴巴、起立） 3、小结，揭示课题：刚才我看到小朋友都很开心，开心就好。（出示、板书课题）老师呀，真希望每个同学每时每刻都拥有这样快乐轻松的心情。二、观察主题图： 1、观察图片 2、说说自己是否喜欢图中快乐的小女孩，并说说原因 3、读一读主题文字 4、问问自己：我是快乐的小天使吗？我快乐吗？我今天快乐吗？我现在快乐吗？如果不快乐那是因为什么呢？

三、烦恼医院，诉说烦恼。 1、情境体验，初步感知。师：瞧！我们来到了烦恼医院，在这里出现了很多不开心的病症呢。（课件出示：烦恼医院和组图、配音） ①唉，我望着电脑，我多想玩一玩呀，可是，妈妈在唠叨：小心近视。 ②唉，我呆呆地望着电视，我多想看一看呀，可是，爸爸叫我睡觉。 ③唉，我多想看看那些喜欢的漫画书呀，可是，作业还没完成呢。 ④唉，我多想有很多很多朋友，可是，有的同学总是不喜欢和我玩。 ⑤唉，小小的我，也有不少不开心的事呢。 2、诉说烦恼，加深认识。（1）过渡：老师想告诉小朋友，将你的烦恼与别人分担，你就只剩下半份烦恼了。有了烦恼要说出来，千万别闷在心里，平时，你遇到了不顺心的事情喜欢向谁说呢？（生答）（2）游戏：其实，老师和同学们都愿意充当你的忠实听众，现在，我们一起来做个“悄悄话”的游戏，把你在生活中、学习中不顺心的事情说给老师或好朋友听听好吗？学生在小组内交流。（3）小结：刚才小朋友都把自己不顺心的事情用悄悄话的形式向同学、老师说出来了。我和同学们心灵相通，知道大家都有些什么烦心的事，如果我猜对了，请你拍手一次表示对我的肯定。（课件出示：烦恼病历☆注：内容为课前调查学生的烦恼事）四、总结：小朋友的烦心事还真多，遇到这些困难和烦心事我们怎么办呢？下次可我们再一起讨论好不好？第二课时（我的小小勇气）教学过程：

(幼儿园小班语言教案)开开心心上幼儿园

开开心心上幼儿园活动目标： 1理解故事内容，学习故事中的对话。 2体验开开心心上幼儿园的情感。准备：故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》教学重点学习故事中的对话教学难点故事表演活动过程： 1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁？ 2、学说对话，进一步理解故事中的内容：出示背景图和故事中的动物形象讲述故事： ----------小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的？小动物是怎样上幼儿园的？幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听： -------为什么要开开心心上幼儿园？ 3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。 4、经验迁移、表达感受： ----------你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗？幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。 5小结讲述幼儿表演情况。 “没有安全就没有一切”这是我们幼儿园从领导到老师的一条信念。我们始终把安全放在第一位。所以入园

的第一课就是从安全意识培养开始。一、让幼儿了解一些生活常识，学习和巩固一些自我保护的方法和技能。孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的，但是通过学习一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够是各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是孩子日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让孩子误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会因为孩子不会判断而造成烫伤。知道了生活中的一些小常识，那么就应提高幼儿分析、判断的能力，为孩子准备一些画有安全与危险事物的小图片，如插座、火、药、热水、食品、玩具等，请孩子自己来区分哪些是安全的，哪些是危险的，提高幼儿判断事物的能力。从而提高幼儿对事情的预见性，预防悲剧的发生。二、创造良好的环境，使幼儿形成自我的意识。幼儿园的环境应是关注孩子的健康和安全的。教师应与孩子共同创设相应的物质环境，对孩子进行直观、形象而又综合的教育。那天，我发现孩子常常在室内乱跑，发生相撞的事情，于是与孩子进行商量，我们决定在室内布置一些安全标记，提醒孩子注意，但孩子不了解安全标记，我们就从认识安全标记入手，在认识的基础上，我们在班内的电视机及开关上张贴了禁止触摸的标记；在窗台张贴了禁止攀爬的标记；在楼道张贴了下滑危险的标记，时刻提醒孩子注意安全。在活动区，我们还开设了安全角，墙上贴有安全图、110、120、119标记。玩具柜内摆有救护车、救火车、警车等，还有电话、手机模型。在进行活动区活动时，通过游戏训练了孩子遇到困难如何救助的方法。三、通过形式多样的教育活动，促进幼儿自我保护能力的发展。幼儿在户外发生摔伤、磕伤或被尖锐物扎伤等情况其实多数是因为孩子不会正确进行游戏或不会使用一些工具引起的，所以在教育活动中要增加必要的生活课程，对幼儿进行自我保护教育的内容。如观看安全教育课件、发生事故的现场图片等。四、利用标记、语言进行暗示，培养幼儿良好的行为习惯，提高幼儿的自我保护能力。良好的行为习惯与自我保护能力是紧密结合的。小班刚进入幼儿园，孩子年龄小，一些常规的养成还不能形成习惯。于是，形象的标记帮助了幼儿。刚开学，幼儿入厕、喝水常常拥挤，我不断的提醒，但不见成效。偶

部编人教版《道德与法治》一年级上册第1课《开开心心上学去》精品教案

开开心心上学去【教材分析】本课是部编本道德与法治一年级上册第一单元的第一篇课文。本课主要教育学生有礼貌、爱惜新书，让学生了解上学的意义，引导学生体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的愉悦，适应并喜欢上学。【学习目标】 1、初步了解小学生活，认识自己的校园，认识自己的同学和老师。 2、通过玩游戏、讨论等活动能懂得惜新书、书包。 3、通过师生交流、唱儿歌等活动，体会上学的意义，学会适应并喜欢上学。【重点难点】让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。【评价方案】 1、借助课本五幅插图让学生了解小学生活，完成评价目标1； 2、借助拍手儿歌教育学生有礼貌、爱惜新书，完成评价目标2； 3、通过师生交流完成评价目标3；【教学过程】第一课时一、导入 1、师自我介绍。 2、同学们，我们已经是一名小学生了，欢迎你们。上学了，你们开心吗？板题：开开心心上学去 3、现在我们来做一个小游戏，同学们要向老师一样，把自己介绍给大家认识。“击鼓传花”——介绍自己。（让每个学生都有进行自我介绍的机会。）二、了解小学生活（落实目标1） 1、引导学生观察课文五幅插图，谁来说说图画上的小朋友们在干什么？（指名发言，师生交流）图一预设：你上学了，在家里你是怎样向妈妈告别？爸爸妈妈对你说了什么呢？新同学王晓的爸爸跟王晓说了什么呢？你知道那是意思吗？图二预设：在上学的路上你有没有像图片上的小女孩一样呢？

图三预设：上学的第一天在学校门口，你看到了什么？学校的老师、大哥哥、大姐姐是怎样欢迎你的？图四预设：来到学校，你是怎样向老师问好的？见到不认识的同学，你该怎么办？老师带同学们观察书本中的小朋友是如何表现的？图五预设：来到教室，见到老师同学你们的心情是怎样的？（组织同学讨论，讨论完毕指名发言，老师再创设情景说话，进行礼貌教育。） 2、来到学校，想不想看看我们的教室是什么样的吗？请跟我来，谁来说说我们的教室里有什么呢？（联系实际指名发言） 3、说一说上学后和上幼儿园有什么不同？（幼儿园有玩具，学校没有，幼儿园可以睡觉，学校不行等。）师：幼儿园以玩和休息为主，学校以学习为主，我们现在上学了，是小学生了，就应该以学习为主了。 4、《小猴上学》的故事《小猴上学》叮铃铃，闹钟响了，今天是小猴子上学的第一天，小猴子打了个哈欠，懒洋洋的翻了个身。心想，再多睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的，过了一分钟，小猴子起床了，他匆匆忙忙的洗了脸，狼吞虎咽的吃了早点，蹦蹦跳跳的背上书包跟着妈妈上学去了。走到十字路口，他们看见前面是绿灯，刚想走过去，可红灯亮了。他叹了口气说：“要是早一分钟就好了”，等了好一会儿，才走过十字路口。他满向停在车站的公共汽车跑去，眼看就跑到车站了，可车子开走了，小猴子垂头丧气地自言自语到：“要是早一分钟就好了。”他和妈妈只好坐了下一班车去上学，当来到学校的时候，已经上课了，长颈鹿老师看了看手表说：“小猴子，今天你迟到了20分钟。”小猴子红着脸、低着头坐到自己的座位上。下课铃响了，小猴子想小便，但被同学们热闹的游戏吸引了，他想：课间有十分钟呢，最后一分钟去也来得及，就兴高采烈的和同学们玩起了游戏。预备铃响了，小猴子急忙往厕所跑，结果还没到厕所，上课铃就响了。他只好又急急忙忙地跑回教室，就这样，第二节课就开始了，没一会儿，小猴子就坐立不安起来，长颈鹿老师奇怪的问：“小猴子，你怎么了？”小猴子小声地说：“老师，我想小便，快憋不住了。”长颈鹿老师叹了口气说：“那快去，快去吧。” 小猴子回来以后端端正正的坐好，全神贯注的听老师讲课，这时候，同桌的小白兔偷偷地捏了小猴子一下，拿出心爱的小玩具，让小猴子和他一起玩，小猴子忍不住，就和小白兔

宝贝周岁生日祝福语

宝贝周岁生日祝福语 1、可爱的小东西，今天你过第一个生日，最大的幸福属于你，今天和每日每时。 2、在这个特别的日子里，我没有别的话，只想你知道，每年今天，你都会收到我的祝福，感到我的爱，永远的爱！ 3、可爱的儿子，你的生日又到了，爸爸妈妈都非常高兴，祝福你生日快乐！健健康康成长，快快乐乐过每一天，做一个好孩子。 4、让金色的光芒照进你的心房，把阴霾驱散。用洁白的云编织你的快乐，让喜悦涌现。将绮丽的彩虹铺满你平安的天空，使健康永恒。祝你生日快乐！宝宝，生日快乐，健康成长！ 5、让我的祝福像那悦耳的铃声飘进你的耳畔，留驻您的心间。祝您生日快乐！希望你身体强壮，快快长大。 6、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。 7、献上我对你的爱，祝你生日充满温馨，感谢你一直以来对我的关怀和照顾，祝我美丽的乐观的热情的健康自信的充满活力的姐姐生日快乐！ 8、过去是路留下蹒跚的脚步无数，未来是梦载着你飞向辽远的天空，这是一个新的开始，从这里起步你会做得更好。 9、我虽然不能陪你度过今天这个特别的日子，在遥远的这边，我一样祝福你生日快乐！

10、来来来，生日的举起手来，不生日也举起手来，带礼物的举起手来，不带礼物的也举起手来，祝福的凑热闹的都举起手来，大声鼓掌吧，齐贺“生日快乐”啦！宝宝，生日快乐，健康成长！ 11、克隆一个平安给你，愿你健康一辈子；克隆一个快乐给你，将快乐分你一份；克隆一个我给你，让我永久陪你；克隆一份祝福给你，祝你生日快乐！ 12、孩子，妈妈没有离开你，妈妈就藏在你黑黑的眼瞳里。 13、愿你的生日特别快乐，愿新的一年中心想事成！ 14、这一年里最让妈妈难过的时候就是你生病的时候，还好宝宝身体棒棒的。希望我们的宝宝永远健康快乐啊。乐乐，你永远都是爸爸妈妈的宝，生日快乐！！ 15、祝你生日快乐！你的才干使这个世界变得更加美好，愿这完全属于你的一天带给你快乐，愿未来的日子锦上添花！ 16、希望你成长的道路上，可以有个好的氛围，可以快乐成长！ 17、让我为你祝福，让我为你欢笑，因为在你生日的今天，我的内心也跟你一样的欢腾喜悦。祝你快乐！ 18、自从那日有了你，我们脸上洋溢着幸福；自从那日有了你，我们心里感受着甜蜜；自从那日有了你，我们家里充满着欢乐。儿子，祝你生日快乐！愿你开开心心每一天！ 19、当你用生命的奇迹成就了父母的幸福，当你用咿呀学语代替了嗷嗷的啼哭，当你用蹒跚学步挣脱了襁褓的束缚，当你从懵懂无知到理解了哀乐喜怒，宝贝，我们祝福你，你长大了。祝宝贝健康成长，生

一年级道德与法治上册第1课《开开心心上学去》教案3篇

一年级道德与法治上册第1课《开开心心上学去》教案3篇 Lesson 1 Lesson 1 happy heart to go to school

一年级道德与法治上册第1课《开开心心上学去》教案3篇前言：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。本教案根据教学设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：开开心心上学去模板规范版 2、篇章2：开开心心上学去模板(通用版) 3、篇章3：开开心心上学去范本篇章1:开开心心上学去模板规范版教学目标： 1、让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。 2、教育学生有礼貌、爱惜新书。 3、动手制作课程表，热爱学习。

教学重点、难点：：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。教学准备：多媒体课件教学时间：1课时教学过程：（学生活动时间约32分钟）一、导入。 1、师自我介绍。 2、同学们，我们已经是一名小学生了，欢迎你们。你们喜欢上学吗?板题：我上学了。 3、“击鼓传花”——介绍自己。（让每个学生都有进行自我介绍的机会。）二、点播课文彩图，传授新内容。 1、课件出示课文彩图，谁来说说图画上的小朋友们在干什么? 2、假设你上学了，你怎样向妈妈告别?你怎样向老师问好?见到不认识的同学，你该怎么办?（组织同学讨论，讨论完毕指名发言，老师再创设情景说话，进行礼貌教育。）

《开开心心上幼儿园》《帮妈妈》《小帮手》《别说我小》

《开开心心上幼儿园》《帮妈妈》《小帮手》《别说我小》《开开心心上幼儿园》《帮妈妈》《小帮手》《别说我小》《开开心心上幼儿园》《帮妈妈》《小帮手》《别说我小》学习活动一：开开心心上幼儿园活动目标：1）理解故事内容，学习故事中的对话 2）体验开开心心上幼儿园的情感重点与难点：1）激发幼儿上中班的愉快情绪环境与材料：教学挂图，录音磁带，幼儿用书《开开心心上幼儿园》设计思路：幼儿园给幼儿提供了认识同龄人和好朋友一个场所，在幼儿园中充满了欢笑和喜悦，美丽的教室，老师和蔼可亲的笑容，同伴们一起游戏学习的乐趣，使得小朋友们对幼儿园充满了喜爱。从小班升入中班，对他们来说和以往存在的不同和变化，加上经过一个漫长的暑假，他们会对幼儿园存在些许陌生感。但他们热爱上进，想学习更多更大的本领，所以要通过老师和小朋友的共同努力，让他们更加喜爱幼儿园，让他们在幼儿园中有一种归属感和对幼儿园的认同感。活动流程：听录音了解故事学习对话，理解故事内容经验迁移，表达感受活动过程：一、听故事录音，了解故事内容

1）告诉幼儿故事的名称小朋友们，今天是我们第一天开学，老师知道你们都很开心，现在我们来听一个故事，故事的名字叫《开开心心上幼儿园》。 2）师生共同听故事录音：小朋友，故事听完了，有谁能告诉我故事的名字叫什么？故事里有谁呢？二、第二次听故事录音，学说对话，理解故事内容 1 ）出示背景图片和故事中的动物形象讲述故事：现在我们再来听一遍故事，听听故事中的小动物说了些什么话呢？故事中的小青蛙看见小鸭子，小乌龟是怎么说的？小动物是怎样上幼儿园的？ 2）幼儿自由结伴讨论故事内容，老师巡回聆听：现在请小朋友想想，为什么要开开心心上幼儿园？也可以和旁边的小朋友商量一下。三、经验迁移，表达感受老师知道我们小朋友都很喜欢上幼儿园，你会将自己开开心心上幼儿园的事说给我们大家听，表演给大家看吗？ :今天是幼儿第一天来幼儿园，教学活动不能完全和挂钩，在活动的过程中基本是以熟悉幼儿为主，不过幼儿开开心心上幼儿园的情绪是基本达到了，在熟悉幼儿的过程中也了解了一些他们暑假在家的事情，从中对他们也有了进一步的了解吧。学习活动二：别说我小

开心的一天日记

开心的一天日记今天我和一位同学要去博物馆，我很开心，结果老师发来了信息，所有家长去学校除雪真扫兴，不过除过雪，就到了中午了，我和妈妈和那个同学的妈妈就去了肯德基，真香啊，吃完我和她就去游乐场了，玩得满头大汗，又累又开心。我们歇了一会，就来到了博物馆，一楼特别好玩，我同学太胆小了都不敢进去，是我把她拽进去的，里面的恐龙真吓人，会动还发出哈哈的声音，还有许多化石。二楼是原始人和别的民族的服装，那原始人老逼真了，远看就像真人一样，好吓人呀。三楼有许多珍藏的字和画，还有以前的土房和哟哟车，我们累了，就下楼了。随后，我去洗了澡，我自己洗的，这是我第一次自己洗澡，没想到还挺舒服。今天不仅开心，好让我懂得要自立了。篇三：开心的一天日记今天，练完毛笔，然后我对妈妈说：“我下去玩玩，等一会上来写篇日记”，到了下面，我、郑浩、孙光琳、贾志远、李思聪一起去财政局玩。我先抢着了转椅，然后碰见了李翔，李翔然后抢着了另一个转椅，李思聪郑浩抢着了秋千，贾志远抢着了劈叉的东西。我们玩了起来，我使劲转，我转晕了，我把转椅停下，自己躺在转椅上休息，孙光琳还在那里使劲晃荡，郑浩、李思聪荡起了秋千，郑浩荡的比李思聪高，贾志远喜欢用一支脚劈叉，我们大家都玩了起

来。最后，我们来“龙神号”，我是龙神号，李翔是剑神龙神号，郑浩是夜光龙神号，孙光琳是天马龙神号。最后我们玩的脸都红了。我们又到了院子里，玩了起来，最后很晚了，我该回家了，写了篇日记，刚闭眼就睡着了．．．．．篇四：开心的一天日记爱迪生说：“乐也是一天，哭也是一天，不如开开心心每一天。” 早上爸爸叫我起床。每次我都很不开心，现在一想，早起也是起，晚起也是起，开心也得起，不开心也得起，不如开开心心地起床。我不太喜欢游泳。但是，游泳是一种技能，游泳可以锻炼身体，游泳可以交许多朋友，我为什么不开开心心、快快乐乐地去游泳呢写日记让我很累。但是写日记能让我学会许多文字，学会了造句，学会了写作文，累算得了什么，不如开开心心、快快乐乐写下去吧我喜欢上二胡课。但不喜欢在家里拉二胡，但是二胡就靠练，必须天天拉、天天练，不如高高兴兴地练得了以后，高兴的事，就高兴地去做，不高兴的事，也要努力变成高兴的事去认认真真地去做。篇五：开心的一天日记今天是正式放暑假的第一天，因这次考试我有进步，爸爸妈妈答应带我出去买漫画书和吃大餐。我们先来到了时代广场四楼广州购书中心，一进书店我就跑着来到了卡通漫画专柜，找我最喜欢看的《赛尔号漫画》。爸爸去了煮菜书籍专柜，他很喜欢煮菜，而且煮的菜很好吃哟妈妈拿着本书就陪我

一年级上册-第一单元-1开开心心上学去-练习题

第一单元我是小学生啦 1 开开心心上学去一、知识广场 1.开学啦，我背上书包开开心心______去。【答案】上学 2.教室是我们______各科知识的地方。【答案】学习 3.新书真好看，我们要保护好它们，给它们包上______。【答案】书皮二、判断大厅 4.到了该上学的年纪，我们就要去上学。（）【答案】√ 5.佳佳装病不去上学，却在家里看电视。（）【答案】× 6.林林说要爱惜新书和书包。（）【答案】√ 7.文文把玩具枪带到了学校。（）【答案】× 8.我应该把学习用品整齐地摆放在书包里。（）【答案】√ 9.小明到了教室，随手将书包扔到地上。（）【答案】× 三、选择乐园 10.我们是小学生了，在教室里上课时应该（）。 A. B. C. 【答案】A

11.老师发了新书，我们应该（）。 A. B. C. 【答案】C 12.下列做法错误的是（）。 A. 玩具手枪不带进学校 B. 为了爱护书包，不让任何人触摸它 C. 铅笔、橡皮等文具先放进文具盒里再放进书包里【答案】B 四、问题城堡 13.学校和幼儿园有什么不同？你知道不同的原因是什么吗？【答案】不同：幼儿园里主要以游戏为主，学校里以学习知识为主。原因：我已经是小学生了，要认真学习更多的知识。 14.你能作一个简单的自我介绍吗？【答案】大家好，我叫佳佳，今年6岁半了。我是一个善良可爱的小女孩，乐于帮助别人。我喜爱运动，如跳绳和骑自行车，因为可以锻炼身体，帮助我长高。另外，我还喜欢画画、做手工和围棋。我画的画曾经在济南市美术馆展出过。我的梦想是长大了当一个围棋高手，为国争光。希望大家都能喜欢我，谢谢。 15.你怎样对待自己的文具呢？简单说一下吧。【答案】我将铅笔，橡皮放到文具盒里，把书整齐地放到书包里。

7岁儿子生日快乐祝福语

7岁儿子生日快乐祝福语【导语】阳光虽然灿烂，但不及你笑容甜甜；月光虽然皎洁，但不如你的烛光亲切；今天日光、月光、星光、灯光、烛光都为你点亮，只为祝愿你生日快乐幸福长。以下是为您整理的《7岁儿子生日快乐祝福语》，希望大家能够喜欢。【篇一】 1、生日快乐。祝你天天开心，越来越帅！ 2、上帝忘记给我翅膀，于是我用幻想飞翔…… 3、幸福像糖果化成了一片，甜蜜了我的童年。 4、愿你生命中的愿望都能得到实现！生日快乐！ 5、看着你脸上露出阳光般的笑容，妈妈十分欣喜。 6、愿你的生日特别快乐，愿新的一年中心想事成！ 7、生日快乐，儿子！无论你怎样妈妈为你而自豪！ 8、祝你在每个成长的日子里都开开心心！生日快乐！ 9、一支蜡烛，一个心愿，一份真情，祝你生日快乐！ 10、而今，转眼你都四岁了。是一个聪明懂事的孩子。

11、孩子，妈妈没有离开你，妈妈就藏在你黑黑的眼瞳里。 12、祝你在每个成长的日子里都开开心心！生日快乐！ 13、希望你花朝月夕，如诗如画。祝你生日快乐温馨幸福…… 14、过了今天你就长大了一岁。要更乖，更可爱，更懂事哦。 15、祝你生日快乐！愿生日带给你的欢乐中蕴涵着一切美好！ 16、你的生日是对生命的歌颂，祝健康快乐，事业蒸蒸日上。 17、值得纪念的日子，世界因为有了你而更加美好，生日快乐。 18、生日快乐！愿这特殊的日子里，你的每时每刻都充满欢乐。 19、愿快乐幸福永伴你左右，生日快乐啊，孩子，妈妈永远爱你。 20、宝宝今天阴历一周岁了，越来越可爱，希望他健康快乐的成长。 21、生日的烛光中摇曳一季繁花。每一季都是我的祝愿：生日快乐！ 22、宝贝，你知道吗？妈妈对你的爱岂能三言二语只言片语说的完。 23、宝贝，祝你生日快乐！愿生日带给你的欢乐中蕴涵着一切美好！ 24、你两周岁？多美多帅！两次祝你，生日愉快！愿两岁的欢乐加倍！ 25、宝宝，我祝福你：希望你身体强壮，快快长大，越长越可爱哦……【篇二】 26、祝你生日健康愉快，祝你天天健康愉快，愿你一切愿望都能实现。 27、愿每天的太阳带给你光明的同时，也带给你快乐真心祝你生日快乐！ 28、青春阳光欢笑，为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。祝你生

人教版道德与法治一年级上册：1开开心心上学去教案(2)

部编人教版道德与法治一年级上册：1开开心心上学去教案 (2) 开开心心上学去教学目标： 1、让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。 2、教育学生有礼貌、爱惜新书。 3、动手制作课程表，热爱学习。教学重点、难点：：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。教学准备：多媒体课件教学时间：1课时教学过程：（学生活动时间约32分钟）一、导入。 1、师自我介绍。 2、同学们，我们已经是一名小学生了，欢迎你们。你们喜欢上学吗？ 3、板题：我上学了。 4、“击鼓传花”——介绍自己。（让每个学生都有进行自我介绍的机会。）二、点播课文彩图，传授新内容。 1、课件出示课文彩图，谁来说说图画上的小朋友们在干什么？ 2、假设你上学了，你怎样向妈妈告别？你怎样向老师问好？见到不认识的同学，你该怎么办？（组织同学讨论，讨论完毕指名发言，老师再创设情景说话，进行礼貌教育。） 3、来到学校，想不想看看我们的教室是什么样的吗？请跟我来，谁来说说我们的教室里有什么呢？（联系实际指名发言） 4参观完教室，小朋友快坐好，老师要发新书了，快看看老师发给你什么新书？我们要怎样爱护新书呢？（生讨论—指名回答—补充意见—师小结） 5.上学了，我们的生活发生了什么变化呢？（生讨论—指名回答—补充意见—师小结）三、认识课程表。

1、喜欢这张课程表吗？谁来说说课程表是用来干什么的？ 2、认识课程表 3、按课程表整理书包。四、总结全文。活动延伸：课后开展“找朋友”游戏，引导学生通过做名片、交换或佩带名片以及多种游戏方式来交往。部编人教版道德与法治一年级上册：第1课《开开心心上学去》教学设计第二课时第一课开开心心上学去教材分析：《开开心心上学去》是本单元的第一课，它包含两个话题，分别是“上学啦，真高兴”和“爱新书，爱书包”，教材主要是一些图画，画面中反映了新生准备上学的场景，家长极不放心，又对孩子充满期待。本课的设计目的是通过现实情境的捕捉和再创造，让学生感受生活的美好和快乐，激发学生热爱生活热爱学习的情感。教学时可从学校环境布置，师生迎新等方面，帮助学生消除紧张，焦虑的情绪。学情分析：一年级新生面临的最大问题是对学校环境的适应问题。相对于幼儿园来说，小学在环境、课程等方面都发生了巨大的变化，这是孩子人生中的一个重大转折。因此，帮助他们适应新生活是本主题的主要任务。教学内容：