(完整)初中英语现在完成时教案.doc
One To One
授课教案
年级：初三课程：英语教师：吴宜花日期：2015/12/3
课题名称
教学
目标
授课类型教学重点教学难点教学方法教具及材料课时
授课内容
现在完成时
通过对现在完成时的讲解使学生掌握现在完成时的主要知识点和考点。能够运用
所学技巧和方法应对中考。
理论课
掌握现在完成时的句型结构，时间状语。
动词过去分词的不规则变化
讲授法、提问法、举例法、练习法
白板、资料
40分钟
新课导入
现在完成时的相关题型是每年中考的必考题。一般出现在单选题偶见出现在完形
填空以及句子填空题中。因此掌握现在完成时的知识点和考点是中考拿分的重点
内容。
这节课我们就现在完成时的重点难点及考点进行详细讲解。
新课讲解
1.含义
1).表示一个动作发生在过去，并且已经结束，强调对现在的影响。（瞬间动词适
用于这种情况）
例子：He has just seen the film.他刚刚看过这场电影。
She has passed the exam so far. 到目前为止她已经通过了考试
2).表示一个动作发生在过去，并且没有结束，一直持续到现在，并有可能持续到
未来。（延续性动词适用于这种情况）
例子： I have lived here for about ten years.
We have been very busy since the new term began.
2.结构
歌诀：
完成时，很简单， have, has 再加 done. I, you, we, they 用 have，其他 has 把身现。
否定 not 加其后，疑问句里提向前。如果要把时间加，since 一点， for 一段。
强调完成有不同，yet，already 句中添。 yet 否定，疑问见， already 表示“已做完”。never， ever 表经历，用在过去分词前，never 本身表否定，ever “曾经”句意全。
肯定句：主语+ have/has +动词过去分词
（完成时，很简单， have, has 再加 done. I, you, we, they 用 have，其他 has 把身现。）
I have already finished my lunch.
She has just gone out.
练习
A) 选用 have, has填空：
1. I _______ told him the news.
2. She _______ come back from school.
3. You _______ won the game.
否定句：主语+ have/has not +动词过去分词（缩写：haven't（否定 not 加其后）he has never been there.
Tom hasn’tcome back yet.
练习
She has already finished her meal.
疑问句： Have /Has + 主语+ 动词过去分词？（疑问句里提向前）。
简略答语： Yes, 主语 + have / has.(肯定 )
No, 主语 + haven ’ t / hasn(否定’) t.
Have you heard the news yet?Yes, I have.
Have you ever climbed that mountain?No, I haven,t.上一份练习改成疑问句
让学生回答）
练习
They have lived in Guilin for ten years.
过去分词
1、规则动词：规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则
相同。四点变化规则：
(1) 、一般动词，在词尾直接加“ed ”。
work---worked---worked ,visit---visited---visited
(2) 、以“ e ”结尾的动词，只在词尾加“ d ”。
live---lived---lived ,
(3) 、以“辅音字母 + y ”结尾的动词，将"y" 变为 "i" ，再加“ ed ”。
study---studied---studied ,cry---cried ---cried
(4)、重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加
“ ed ”。
stop---stopped---stopped , drop---dropped--dropped
2、不规则动词：
AAA 型 cost cost cost , cut cut cut, read read read 等
AAB 型 beat beat beaten 等
ABA 型 come came come run ran run等
ABB 型 bring brought brought buy bought bought think thought thought等ABC 型 do did done go went gone see saw seen 等
B)按要求改写下列各句：
4.They have bought a computer. ( 改成否定句 )
_________________________________________
We have finished our homework . ( 改成否定句 )
_________________________________________
5. He has lost his book. ( 先改成一般疑问句，再作肯定与否定回答)
— ______________________ ______________________
— ______________________ ______________________
They have cleaned the classroom. (先改成一般疑问句，再作肯定与否定回答) — ______________________ ______________________
— ______________________ ______________________
3.标志词：
（1）“已完成”
“过去对现在的影响“
already，表示：已经（肯定句中，可放句中或句末）,yet，表示：已经、还... （否定句和疑问句中，用在句末）,just，表示：刚刚（瞬间动词）
He has already got her help.他已得到她的帮助。
He has just seen the film.他刚刚看过这场电影。
He hasn ’t started yet.他还没有动身。
强调到现在为止的的生活经历：（延续性动词）
never，表示从来没有，ever，表示：曾经（长用于否定和疑问句），once,一次twice 两次 ,three times 三次， so far 到目前为止。
She has never been late for school. 他上学从未迟到过。
Have you ever lived in this hotel?你曾经住过这个酒店吗？
They have been to Beijing twice.他们去过两次北京了。
She has passed the exam so far. 到目前为止她已经通过了考试。
（2）“未完成”
“过去到现在可能刚刚结束，也可能继续下去”（延续性动词）
since + 过去时间点，表示：自从..
（1） since+（过去的）月份 /年份，
（2） since+ 一段时间 +ago‘
（3） since+ 一般过去时从句
for +时间段：表示：持续
I haven’tseen him for two years.
She has taught English for ten years.
延续性动词和非延续性动词的相互转换
初中阶段常见的有：buy— have,leave— be away, borrow — keep, join — be a member / die— be dead, become— be, open (v.) — be open (adj.) come— be, go out— be out, leave— be away (from), begin — be on,等。
He has been away for two years.他已走了两年。
He has been an English teacher since 1992.自从1992年以来他一直当英语教师。
1. He bought the book two weeks ago. = He has had the book for two weeks.
2. She left two years ago.= has been away for two years.
3.He died 20 years ago.= He has been dead for 20 years.
4.The factory opened in 1999.= The factory has been open since 1999.
5.He joined the army three years ago. =He has been in the army for three years
have been in, have been to 与 have gone to 的用法
1.have(has) been in 意为“已经在某地呆了多长时间”，常与表示一段时间的状
语连用。如：
Mr. Brown has been in Shanghai for three days. 布朗先生来上海已经有三天了
2. have(has) been to意为“曾经去过某地 ,现在已经回来”，可与 just, ever, never，once ,twice 等连用。如：
I've just been to the post office. 我刚才去邮局了。
Have you ever been to Hangzhou? 你曾经去过杭州吗？
Mary has never been to the Great Wall. 玛丽从未去过长城
They have been to that village several times. 他们去过那个村庄好几次了。
3.have(has) gone to 意为“到某地去了”，表示到了某地或正在去某地的途中。
总之，说话时该人不在现场，一般不用第一、第二人称代词作句子的主语。如：
—Where is Tom? 汤姆在哪里？
—He has gone to the bookshop.他到书店去了。
一，单项选择
1、 Both his parents look sad .Maybe
they _________what's happened to him .
Ａ . knewＢ.have knownＣ.must knowＤ.will know
2、 He has _______ been to Shanghai , has he ?
Ａ . alreadyＢ.neverＣ.everＤ. still
3、 Have you met Mr Li ______ ？
Ａ . justＢ.agoＣ.beforeＤ. a moment ago
4、 The famous writer _____ one new book in the past two year
Ａ . is writingＢ.was writingＣ.wroteＤ.has written
5、 -Our country ______ a lot so far .
-Yes . I hope it will be even ______ .
Ａ. has changed ; well Ｂ . changed ; good
Ｃ. has changed ; better Ｄ . changed ; better
6、 Zhao Lan ______already ______in this school for two years . Ａ. was ;
studyingＢ. will ; study
Ｃ . has ; studiedＤ. are ; studying
7、 We ______ Xiao Li since she was a little girl .
Ａ. know Ｂ . had known Ｃ . have known Ｄ . knew
8、 Harry Potter is a very nice film .I_______ it twice .
Ａ . will seeＢ.have seenＣ.sawＤ.see
9、 -These farmers have been to the United States .
-Really ? When _____ there ?
Ａ . will they goＢ.did they go
Ｃ. do they goＤ. have they gone
10、 -______ you ___ your homework yet ?
-Yes . I _____ it a moment ago .
Ａ. Did ; do ; finishedＢ. Have ; done ; finished
Ｃ. Have ; done ; have finished Ｄ . will ; do ; finish
11、 His father ______ the Party since 1978 .
Ａ. joined Ｂ . has joined Ｃ . was in Ｄ . has been in
12、 -Do you know him well ?
- Sure .We _________ friends since ten years ago .
Ａ . wereＢ. have beenＣ. have becomeＤ. have made
13、 -How long have you____ here ?
-About two months .
Ａ . beenＢ.goneＣ.comeＤ.Arrived
14、 Hurry up! The play __________ for ten minutes .
Ａ. has begun Ｂ . had begun Ｃ . has been onＤ . Began
15、 It _____ ten years since he left the army .
Ａ . is Ｂ . has Ｃ . will Ｄ. was
16、 Miss Green isn't in the office . she_______ to the library .
Ａ .has gone Ｂ . went Ｃ .will go Ｄ. has been
17、 My parents ______ Shandong for ten years .
Ａ . have been in Ｂ. have been to
Ｃ . have gone to Ｄ . have been
18、 The students have cleaned the classroom, ?
A. so they
B. don't they
C. have they
D. haven't they
19、 has Mr White been a member of Greener China since he to China?
A. How soon, comes
B. How often, got
C. How long, came
D. How far, arrived
20、 His uncle ______ for more than 9 years.
A. has come here
B. has started to work
C. has lived there
D. has left the university
二、句型转换
1、 The old man _________ last year. He _________ for a year. (die)（动词填空）
2、 This factory opened twenty years ago.( 同义句转换 )
This factory ________________________ for twenty years.
3、 Jim ____________(make) many friends since he ____________ （ come) to China.
4、 Miss Gao left an hour ago. (同义句转换 )
Miss Gao ________ _______ ________ ________ an hour ago.
5、 Her mother has been a Party member for three years .（同义句）
Her mother _______ the Party three years ________ .
6、 The bus has arrived here. It arrived ten minutes ago. ( 把两个句子合并成一个句子)___________________________________________
英语过去完成时练习全集及解析
英语过去完成时练习全集及解析 一、初中英语过去完成时 1．She said when she got to the cinema, the film ________ for 5 minutes. A. has begun B. had begun C. has been on D. had been on 【答案】 D 【解析】【分析】句意：她说当她到达电影院的时候，电影已经开始五分钟了。根据got 可知，电影开始五分钟属于在过去某时间前已经存在的状态，应该用过去完成时，所以排 除A和C。开始begin，电影已经开始了五分钟是存在的状态，要用延续性的动词，所以要 将瞬间动词begin改为be on，故选D。 【点评】此题考查动词的时态问题以及瞬间动词和延续性动词的区别。 2．Simon ________ the piano for ages when he gave his first concert. A. has played B. is playing C. had played D. will play 【答案】 C 【解析】【分析】句意：西蒙举行第一次音乐会时，他已经弹了很多年钢琴了。根据时间 状语when he gave his first concert.可知此处用过去的时态，表示先弹钢琴弹了很多年，然 后开了音乐会，表示过去的过去，应该用过去完成时：had+动词的过去分词，故答案为C。 【点评】考查过去完成时。掌握过去完成时的意义（过去的过去）和构成：had+动词的过去分词。 3．By the time I finished my homework，my mother ． A. slept B. has been asleep C. was asleep D. had been asleep 【答案】 D 可知此处应为过去完成时，故选 D. 和“ finished” 【解析】【分析】由上文“By the time ” 【点评】考查过去完成时。 4．By the end of 2012, many buildings built in our city. A. have been B. have C. had been D. will 【答案】 C 【解析】【分析】句意：到2012年底，我们的城市里已经建成了很多大楼。Buildings是build这一动作的承受者，该用被动语态。而被动语态是由“be + 及物动词的过去分词”构成。根据By the end of 2012可知该用过去完成时，所以选C。
(完整)初中英语现在完成时教案
授课教案 年级：初三课程：英语教师：吴宜花日期：2015/12/3 课题名称现在完成时 教学目标通过对现在完成时的讲解使学生掌握现在完成时的主要知识点和考点。能够运用所学技巧和方法应对中考。 授课类型理论课 教学重点掌握现在完成时的句型结构，时间状语。教学难点动词过去分词的不规则变化 教学方法讲授法、提问法、举例法、练习法 教具及材料白板、资料 课时40分钟 授课内容新课导入 现在完成时的相关题型是每年中考的必考题。一般出现在单选题偶见出现在完形填空以及句子填空题中。因此掌握现在完成时的知识点和考点是中考拿分的重点内容。 这节课我们就现在完成时的重点难点及考点进行详细讲解。 新课讲解 1.含义 1).表示一个动作发生在过去，并且已经结束，强调对现在的影响。（瞬间动词适用于这种情况） 例子： He has just seen the film.他刚刚看过这场电影。 She has passed the exam so far.到目前为止她已经通过了考试 2).表示一个动作发生在过去，并且没有结束，一直持续到现在，并有可能持续到未来。（延续性动词适用于这种情况） 例子：I have lived here for about ten years. We have been very busy since the new term began. 2.结构 歌诀： 完成时，很简单， have, has 再加done. I, you, we, they 用have，其他has把身现。否定not 加其后，疑问句里提向前。如果要把时间加，since一点，for一段。 强调完成有不同， yet，already句中添。yet否定，疑问见，already表示“已做完”。 never，ever表经历，用在过去分词前，never本身表否定，ever“曾经”句意全。 One To One
英语语法-现在完成时用法及习题
目录 1现在完成时的构成 (2) 2现在完成时的用法 (5) 3 使用现在完成时需注意事项 (7) 4过去完成时与现在完成时的比较 (12) 练习题 (13) 答案 (16)
现在完成时对于我们来讲是所有时态中最难掌握的一种。因为它并不是表示发生于某一时间的事情，而是既涉及过去，又联系现在的一种时态。请参见下列三个例句： 例：1.I live in Beijing. 我住在北京。 2.I lived in Beijing. 我住过北京。（我在北京住过。） 3.I have lived in Beijing. 我一直住在北京。 例1.的live是一般现在式，表示“我现在住在北京”这一事实。 例2.的lived是过去式。这句只是表示在过去的某一时期我在北京住过，至于现在住不住在北京则不清楚。 例3.的have lived是现在完成时，表示我在过去的某一时间开始住在北京，现在也住在北京。表示从过去到现在的一种继续状态。 1现在完成时的构成 现在完成时的形式是“have （has）+过去分词”，表示继续、完了、结果和经验等四种意思。 现在完成时的否定句是在have（has）的后面加上not，疑问句是将have（has）置于主语之前。 1现在完成时的肯定句 句型：
We have lived in Beijing. 我们一直住在北京。 He has lived in Beijing. 他一直住在北京。 过去分词的三种用法 过去分词有下列三种用法（过去分词的构成详见第六章）：1.构成现在（过去）完成时 have（has）+过去分词～ I have written the letter. 我写完这封信了。 2.被动语态：参见第十三章 be + 过去分词～ He was looked after.他受到照顾。 3.用于形容词 This is a broken chair. 这是一张坏的椅子。 2现在完成时的否定句 句型：主语+have（has）+not +过去分词～. I have not seen the movie yet.
(英语)英语过去完成时练习全集
（英语）英语过去完成时练习全集 一、初中英语过去完成时 1．—We all went to the park except you last weekend. Why didn't you come? —Because I the park twice. A. have gone to B. had gone to C. had been to D. have been to 【答案】 C 【解析】【分析】have gone to去了（尚未回）．have been to去过（已回），根据句意在last weekend之前去过，所以用过去完成时，故选C。 【点评】本题考查过去完成时的用法，表示在过去某一时间前已经发生的动作。 2．We are too tired. Please stop __________ a rest. A. to have B. having C. have D. has 【答案】 A 【解析】【分析】句意：我们是在太累了，停下来休息一下吧。stop to have a rest.固定搭配故选A 【点评】注意时态一致， 3．By the time I finished my homework，my mother ． A. slept B. has been asleep C. was asleep D. had been asleep 【答案】 D 【解析】【分析】由上文“By the time ”和“ finished”可知此处应为过去完成时，故选D. 【点评】考查过去完成时。 4．By the end of 2012, many buildings built in our city. A. have been B. have C. had been D. will 【答案】 C 【解析】【分析】句意：到2012年底，我们的城市里已经建成了很多大楼。Buildings是build这一动作的承受者，该用被动语态。而被动语态是由“be + 及物动词的过去分词”构成。根据By the end of 2012可知该用过去完成时，所以选C。
人教英语八下现在完成时教案
姓名： ________________ 教学课题：_现在完成时__ 现在完成时 一．现在完成时的构成： Have/has+过去分词 二．句式转换 1）肯定句：have/has+过去分词 Eg:We have seen the film before. 2）否定句：have/has+not+过去分词 Eg:She hasn’t seen t he film before. 3）一般疑问句：Has/Have+主语+过去分词+其他？ Eg:Has she finished her homework yet? 4）特殊疑问句：特殊疑问词+have/has+主语+过去分词？ Eg：How long have you been in Shanghai ? 三．动词过去分词变化形式 动词的过去式和过去分词有规则变化和不规则变化两种。 规则变化 1. 一般在动词原形后加-ed 读音规则： ①-ed在清辅音音素后发音为[t]，在浊辅音音素后发音为[d]，在元音音素后发音也为[d]。 例：watched dreamed enjoyed ②-ed在音素[t]、[d]后发音为[id]。 例：start → started sound → so unded 2. 在以-e结尾的动词后加-d。 例：like → liked live-lived 3. 以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加-ed。 例：worry → worried 4. 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写该辅音字母，再加-ed。 例：dro p → dropped prefer → preferr ed 练习： ( )1.—Have you finished your work? —. (A).Yes,I have. (B)Yes,I do. (C)Yes,I am. (D)Yes,I did. ( )2.—Has she ever learned English? — (A)Yes, she has. (B)Yes, she does. (C)No, she doesn’t (D)No, she has （）3..I Enghish in this school since 2019 (A)taught (B)have taught (C)tea (D)would teach ( )4.Lilei the pen for five years (A)has had (B)bought (C)have had (D)have bought
现在完成时教案
教案
E.g, He has seen the film several times. 这部电影他已经看了好几次了。（已完成）
E.g. I have known her for a ling time. 我认识她很长时间了。（未完成） 否定句：主语+have/has+not+ 过去分词+其他 一般疑问句：have/has+not+ 主语+过去分词+其他 （四）常用时间状语： “ since+ 时间” ，“for+ 时间段” 及how long, since, ever, never, already, yet, twice, so far, up to now, over the years, in the last/past few years. 1. Si nee表示“自从... 以来”时，无论是用作介词、连词还是副词，since通常 要与现在完成时连用。如： I' ve had nothing to eat since lun chtime. 从中午至U现在我什么都没吃。 It has bee n a long time since the TFboys foun ded. TFboys 成立很久了。 It has ten years si nee he left here. 他离开这儿已10 年了。 2. In the last few years/ in the past few years ，“在过去的几年”表示从现 在算起的过去一段时间内，通常要与现在完成时连用。如： The house has cha nged hands three times in the last two years. 在过去的两年中，这栋房子已转手三次。 I' ve see n little of her in the past few weeks. 近几周我很少见到她。 3. Over the years “这些年来”“经过这么多年之后” “最近几年”，通常表示从现在算起的过去几年。 She' s brought us so much happ in ess over the years. 这些年来，她给我
英语过去完成时的用法总结
英语过去完成时的用法总结 它表示句子中描述的动作发生在“过去的过去”。 基本结构 主语+had+过去分词vpp、(done) ①肯定句：主语+had+过去分词、 ②否定句：主语+had+not+过去分词、 ③一般疑问句：Had+主语+过去分词? 肯定回答：Yes,主语+had、 否定回答：No,主语+had not 、 ④特殊疑问句：特殊疑问词或词组+一般疑问句（Had+主语+过去分词）？ 基本用法表示在过去某一时刻或动作以前完成了的动作，也可以说过去的时间关于过去的动作。即“过去的过去”。可以用by, before等介词短语或一个时间状语从句来表示，也可以用一个表示过去的动作来表示，还可能通过上下文来表示。 例如： By nine o’clock last night, we had got200 pictures from the spaceship、到昨晚9点钟，我们已经收到200 张飞船发来的图片。 过去完成时-语法判定 1、由时间状语来判定
一般说来，各种时态都有特定的时间状语。与过去完成时连用的时间状语有： （1 ） by + 过去的时间点。如： I had finished reading the novel by nine oclock last night、 （2 ） by the end of + 过去的时间点。如： We had learned over two thousand English words by the end of last term、 （3 ） before + 过去的时间点。如： They had planted six hundred trees before last Wednesday、 2、由“过去的过去”来判定。 过去完成时表示“过去的过去”，是指过去某一动作之前已经发生或完成的动作，即动作有先后关系，动作在前的用过去完成时，在后的用一般过去时。这种用法常出现在： （1 ）宾语从句中 当宾语从句的主句为一般过去时，且从句的动作先于主句的动作时，从句要用过去完成时。在told, said, knew, heard, thought等动词后的宾语从句。如： She said that she had seen the film before、 （2 ）状语从句中
现在完成时被动语态教学设计
高中英语语法《现在完成时的被动语态》教学设计 一、教材分析 本节课的授课内容为被动语态中的一个重点也是难点的内容：现在完成时被动语态的学习及其应用。对于该内容学生半知半解，加上语法容易让人觉得枯燥，学生对此内容有排斥畏难心理。所以教学中将语法知识的传授和语言基本技能的学习结合到一起，注重学习语法与语言的运用。采用任务型教学法、情景教学法和小组合作探究学习法，让学生亲身去感知、领悟知识和运用知识，从而扩大课堂的语言输入量及学生的语言输出量，使其内容更加丰富，降低了语法学习的难度，同时也使语言学习和运用语言的过程成为一种栩栩如生的互动体验，提高了学习效率。 二、学情分析 授课对象为高一级的学生，他们来自全区各地初中，大部分学生的基础知识仍然较为薄弱，运用英语进行交际活动的能力较差，主动学习的动力不够，然而他们学习比较认真，渴求知欲旺盛，思维比较活跃。部分学生的基础较好，能主动配合老师。所以只有设臵使他们感兴趣的活动，利用发生在学生身边的事情——教室的环境布臵和学校艺术文化节作为语法学习的载体，因材施教，让学生明白所学语言知识的实用性，这样才能激发学生学习的积极性，并在师生互动、生生互动中实现教学任务和目标。 三、教学目标 知识与技能：1.让学生弄清楚现在完成时被动语态的结构和用 法； 2.重点是现在完成时被动语态的应用。 过程与方法：1.培养学生自主学习、协作学习和探究的能力； 2.培养学生分析问题、解决问题、归纳问题的能 力。 3.提高思维能力和运用英语的综合能力。
情感价值观：通过本节课的学习，培养学生热爱学校积极参与 学校活动的情感。 四、教学重点和难点 现在完成时被动语态的基本构成与实际应用。 五、教学策略和方法 本节课的教学以学生为中心，以教室的环境布臵和学校艺术文化节为载体，使课堂教学过程成为学生自主地进行信息加工、知识意义构建、归纳能力发展的过程。教师在教学过程中则适时介入，引导、启发、组织、帮助、促进。随堂进行小组指导，一方面参与学生的讨论，更给学生以个别辅导，以帮助学生解决学习过程中的难题。通过演示法把制作的课件、学生的作文等显示给学生看，便于学生对知识的把握，并从中获得启迪，从而解决问题。通过小组协作法分析问题、解决问题，从而内化而形成学习成果，并将其在全班学生中展示，使学生获得成功的喜悦，从而激发学生的后续学习热情。通过任务驱动教学法将所要学习的新知识隐含在语言操练之中，学生通过对呈现的图片进行分析、讨论，并在老师的指导、帮助下用本节课的语法对图片进行描述，以达到对语法项目的操练，最后通过任务的完成而实现对所学知识的意义建构。 六、板书设计 现在完成时被动语态的基本结构：have/has been done 七、教学过程 Step1 Revision (复习)（6分钟） 本单元学习的话题是计算机，计算机的应用很广泛，让学生在阅读里面找出介绍计算机应用的句子，并齐读句子：?The computers have been used in communication, finance and trade. ?The computers have been put into robots. ?It has been used to make mobile phones as well as help with
现在完成时的构成英语语法大全
现在完成时的构成 一）肯定式 主语＋助动词have ／has ＋过去分词＋其它 说明：这里的have ／has是助动词，没有什么具体意义。当主语是第三人称单数时助动词 用has，其余人称一律用have。has，have的缩略式分别为's或've。规则动词过去分词的构 成与过去式的构成方式一样，不规则动词可参看不规则动词表。实例： 1）I've just copied all the new words ．我刚抄写了所有的生词。(表示不要再抄了) 2）She has lost her books ．她丢失了她的书。（表示到目前为止还没有找到） (如果用过去时：She lost her books . 则强调书是过去丢的这一动作，而不知现在有没有找到) 3）We've just cleaned the classroom ．我们刚好打扫了教室。（表明现在教室是干净的） 二）否定式 主语＋助动词have ／has＋not＋过去分词＋其它 说明：现在完成时构成否定句时，只需在助动词have ／has后面加not就行。have not，has not的缩略式分别为haven't ，hasn't。另外，肯定句中有some，already时，改为否定时要分 别改成any，yet。实例： 1）I haven't finished my homework yet．我还没有完成我的作业。 2）She hasn't travelled on a train ．她没有坐火车旅行过。 3）We have never spoken to a foreigner．我们从来没有和外国人说过话。 注：有时not可以用never代替，表示“从来没有”的意思。又如： 4）I have never seen him before．以前我从来没有见过他。 三）一般疑问式 助动词Have ／Has ＋主语＋过去分词＋其它？ 说明：把陈述句中的have或has放到句首，句末打问号，同时把句中的some ，already改为any ，ye t就构成了一般疑问句。肯定回答用“Yes ，主语＋have／has．否定回答用“No，主语＋haven't／hasn't．”有时也可以用“No，not yet．／No ，never．／No，not even once．”等。实例：
人教版英语过去完成时知识点题型含答案
人教版英语过去完成时知识点题型含答案 一、初中英语过去完成时 1．By the time the alarm clock went off, My mother had already _________. A. wake me up B. wake up me C. waken up me D. waken me up 【答案】 D 【解析】【分析】句意：闹钟响时，我妈妈已经把我叫起来了。根据句意，动词应用过去完成时，用had +动词的过去分词。wake up是动副结构，代词作宾语必须放中间，故选D。 【点评】考查本单元的目标句型，只要熟练背诵句型，找出答案很简单。 2．Mary thought of the party which she___________ for this day. A. plan B. planned C. had planned D. would plan 【答案】 C 【解析】【分析】句意：玛丽想起了她今天计划的聚会。plan的动作发生在thought of的动作之前，表示过去的过去，要用过去完成时had+过去分词。故选C。 【点评】考查过去完成时的构成和用法。注意过去完成时表示过去的过去含义。 3．The little boy me a few minutes before his mother showed up. A. stares at B. has stared at C. looks at D. had stared at 【答案】 D 【解析】【分析】句意：这个小男孩在他妈妈出现之前一直盯着我。根据stare这个动作发生在他妈妈showed up出现之前，是过去的过去，可知用过去完成时had+过去分词。故选D。 【点评】本题考查过去完成时，熟记过去完成时的结构had+过去分词。 4．The bus ______ for five minutes when Tim arrived at the station. A. went B. has left C. had left D. had been away 【答案】D 【解析】【分析】句意：当迪姆到达车站时，公交离开了五分钟了。表示到达车站前已经发生或完成的动作，句子用过去完成时态；leave是一个非延续性的动词，不能与表示一段时间的状语for…连用，可以表达成be away，形容词表示状态，可以与表示一段时间的状语连用。故选D。
英语现在完成时教案导学案lesson plan
PRESENT PERFECT LESSON PLAN_PART 1 Description Find below a series of classroom activities for English students with the objective of teaching how to make affirmative sentences, negative sentences and questions in Present Perfect alternating with the Past Simple. The time estimated for each activity is also shown. 1) Affirmative sentences (20’) Activity 1 Ask students to close their eyes while you carry out the following actions: -move the chair -move the white board -turn your back -hold the ring binder -draw a smiling sun Ask students what you have done and have them act out similar actions. They have to ask the others: what have I done? Explain to students that here the Present Perfect is used to talk about the recent past (a past action with an impact or result in the present). It doesn’t matter when you do it, what matters is what you do between the past and present. Activity 2 Say to students if a specific time marker is used eg. two minutes ago you use the Past Simple.The statement would be in the Past Simple eg I moved my chair. Ask students what they did two minutes ago. 2) Questions- Present Perfect and Past Simple (20’) Lying game Ask SS to make teams of two and one of them asks 5 questions starting with “Have you ever.” The second student must answer all the questions with yes. -Have you ever written a book? -Have you ever been on TV? -Have you ever driven a truck? -Have you ever gone skiing/surfing? -Have you ever built a fire? -Have you ever been in an accident? -Have you ever been pulled over by the cops? Then the first student asks 5 “Wh” questions in the Simple Past/Present Perfect and guesses if their partner is lying. -When were you on TV? -Where did you build a fire?
英语语法现在完成时的基本例句精修订
英语语法现在完成时的 基本例句 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
现在完成时的基本例句： 1．I have worked here since 1970. 自1970 年以来我就在这儿工作。 2．He has been to the Great Wall twice. 他已经去过两次长城了。 3．Mike has just finished his homework. 迈克刚做完他的作业。 现在完成时是描述过去发生的而与现在情况有关的事或状态（例2， 例3），或是从过去某时到现在为止这一段时间中发生的情况（例1），换言之，现在完成时是表现从过去到现在的事情。2 现在完成时的用法现在完成时的形式皆以“ have(has)+过去分词”来表示，有“继续”、“完了”、“结果”、“经验”等用法。 继续 I have studied English for three years. 我已经学习英语三年了。 She has been sick since last month. 她从上个月就生病了。 经验 I have visited Beijing many times. 我访问过北京好多次了。 Have you ever been to Hawaii 你曾经去夏威夷吗 完成 I have just finished my homework. 我刚刚完成我的家庭作业。 Has he finished his work yet 他作好工作了吗 结果 My brother has become a teacher. 我哥哥已经成为一名教师了。 I have lost my watch. 我手表弄丢了。（我现在仍旧没有表）
现在完成时.教案
初三英语复习课公开教学 2004年4月26日，星期一下午，第二节0114班 0305班做课，获极大的成功。 现在完成时态复习课 Class type：Revision Topic：The Present Perfect Tense Teacher：Wu Zhaohui from Taiyuan No．37 Middle School，Taiyuan，Shanxi Province Teaching objectives： 1. Help the students to grasp the grammar of the Present Perfect Tense． 2. Train the students' abilities of using the Present Perfect Tense． Teaching aid：Computer Teaching procedure： Step 1：Check the homework Get the students to correct the mistakes in a student's diary．The diary is shown on the screen． Then use the first sentence “I saw a little accident this morning．”in the diary，get the students to compare the differences between it and the sentence “I have seen the little accident．”So that it can lead out the topic of this lesson． Step 2：Get the students to do some exercises（Think over，please），and ask the students to say out the form of the Present Perfect Tense．That is “have（has）＋done”．“Done” means the past participle of verbs．Then get the students to tell a short story using the past forms or the past participle forms of the verbs given． Step 3：Get the students to do some exercises（Be careful，please）and then have a discussion： 1．When is the Present Perfect Tense used？ 2．What's the difference between “have（has）gone to” and “have（has）been to”？ 3．What kinds of words or phrases can be often used in the Present Perfect Tense？ Then check their answers and ask the students to give out some examples．
人教版英语过去完成时形式讲解含答案百度文库
人教版英语过去完成时形式讲解含答案百度文库 一、初中英语过去完成时 1．By the first day of August, 2007, the PLA ________ for eighty years. A. founded B. has founded C. has been found D. had been founded 【答案】 D 【解析】【分析】句意：到2007年8月1日为止，中国人民解放军已经成立了80年了。句中有by+过去的时间，表示到…为止，句子用过去完成时，found成立，故选D 【点评】动词的时态是学习英语过程中非常重要的知识。现在完成时表示动词在过去发生对现在造成的影响。现在完成时往往和already,yet,for+一段时间，since+点时间的时间状语连用。过去完成时表示动作发生在过去的过去，句子中强调过去的动作对现在造成的影响。 2．— How long has the train been away? — Sorry. I don't know. By the time I got here, the train ________. A. has left B. was leaving C. had been away D. had left 【答案】 C 【解析】【分析】句意：——火车离开多久了？——很抱歉。我不知道。我到这儿的时候，火车已经离开了。由By the time I got here可知该用过去完成时，所以选C。 【点评】考查动词时态。 3．—How long you TV by the time I called you? —For about two hours A. had; watched B. have; watched C. did; watch D. were; watching 【答案】 A 【解析】【分析】由句中的by the time可判断．这里用过去完成时，故选A。句意是：—到我打电话给你为止，你已经看了多长时间的电视了？—大约两个小时。 【点评】本题考查过去完成时的用法。 4．By the time of last year, she the piano for five years. A. learnt B. has learnt C. had learnt D. will learn 【答案】C 【解析】【分析】句意：到去年的时候，她已经学了五年钢琴了。由时间状语By the time
现在完成时课用教案
Unit 5 Educational exchanges The 3rd period Grammar教学设计 阳城三中郭学珍 一、教学目标 1．知识与技能： 能听懂、读懂别人谈论过去经历的文章或材料，并能运用一般过去时，现在完成时表达自己或他人过去曾经去过的地方。并通过观察、分析，找出一般过去时与现在完成时之间的区别与联系。2．过程与方法： 采用“任务式”教学法，引导学生学习一些新的词汇，再引导学生模仿课本对话部分的内容和形式，运用新、旧词汇，学习并掌握现在完成时。 3．情感态度价值观 教学内容贴近学生的生活，学生对与自己有密切关系的事很感兴趣，教材内容活化为实际生活。激发学生各方面的情感，热爱祖国的名胜古迹，欣赏祖国的大好山河。 二、教学重、难点 Teaching important and difficult points：Understand the differences between the Present Perfect tense and the Simple Past tense. 三、Teaching procedures and ways 教学过程与方式 Step1. Lead-in The teacher and the students watch a period of a video and enjoy the
English song. Then ask and answer some questions between the teacher and the students. T: Do you think it’ fun? What are they doing? Do you like traveling? Ok, today we’re going to talk about some interesting places we have been to or we’re going to. That’s Unit 9 Have you ever been to an amusement park? (Show the students the amusement park on video) T: Look! This is an amusement park. It’s so beautiful, isn’t it? Step2. Presentation Presenting some pictures of amusement park, zoo, aquarium, space museum and water park. Have you ever been to a/an …? Yes, I have. / Me, too. / So have I. No, I haven’t. /Me, either. / Neither have I. Step3. Practice Students look at the pictures and make similar dialogues in pairs. A: Have you (ever) been to a/an …? B: Yes, I have. What about you? A: Me, too. / So have I. A: Have you (ever) been to a/an …? B: No, I haven’t. What about you? A: I haven’t, either. / Me, neither. Step4. Listening
人教版英语过去完成时的用法大全附答案
人教版英语过去完成时的用法大全附答案 一、初中英语过去完成时 1．By the time I got to school, I realized that I ________ my backpack at home. A. have forgotten B. had forgotten C. have left D. had left 【答案】 D 【解析】【分析】句意：我到学校的时候，我意识到我把书包忘在家里。考查过去完成时。by the time：到…时候为止；通常引导一个时间状语从句，表示“到……的时候为止”主句则表示在此时间之前某个事件已完成。值得注意的是，当从句用过去时时，主句通常用过去完成时。Leave sth. Sp.：把…落在某地。结合句意和语境可知选D。 【点评】此题考查过去完成时的用法。 2．Mary thought of the party which she___________ for this day. A. plan B. planned C. had planned D. would plan 【答案】 C 【解析】【分析】句意：玛丽想起了她今天计划的聚会。plan的动作发生在thought of的动作之前，表示过去的过去，要用过去完成时had+过去分词。故选C。 【点评】考查过去完成时的构成和用法。注意过去完成时表示过去的过去含义。 3．The bus ______ for five minutes when Tim arrived at the station. A. went B. has left C. had left D. had been away 【答案】D 【解析】【分析】句意：当迪姆到达车站时，公交离开了五分钟了。表示到达车站前已经发生或完成的动作，句子用过去完成时态；leave是一个非延续性的动词，不能与表示一段时间的状语for…连用，可以表达成be away，形容词表示状态，可以与表示一段时间的状语连用。故选D。 【点评】本题考查过去完成时以及延续性动词的用法。 4．The girl sitting next to me on the plane was very nervous, for she before. A. didn't fly B. hasn't flown C. hadn't flown D. wasn't flying 【答案】C 【解析】【分析】句意：飞机上坐在我旁边的女孩很紧张，因为她以前没有坐过飞机。根据上文的句子The girl sitting next to me on the plane was very nervous的一般过去时态可知，这里空白处所表示的是过去的过去，谓语应该用过去完成时态：had+动词的过去分词。根据句意，故答案为C。 【点评】考查过去完成时态。掌握过去完成的意义和用法：表示过去的过去的动作或状
英语人教版八年级下册现在完成时复习教案
谭雁群《现在完成时》 2017-06-15 中山市石岐中学 人教版初中英语八年级下册语法复习《现在完成时》 中山市石岐中学谭雁群 教学内容：人教版初中英语八年级下册语法复习《现在完成时》 教学目标：1. 学生能通过课前的网络资源，进行个性化的学习，通过微信公众号观看微课《现在完成时》的复习； 2.学生能根据个性化的学习，在课堂上进行相关语法知识的反馈; 3.学生能把自己复习过的知识进行系统化的归纳总结； 4.学生能利用已经掌握的知识进行运用；并且用现在完成时表达自己曾经去过的或者了解的地方进行介绍，完成教师设定的任务-分组写导游词。 教学重难点：学生能借助信息技术进行个性化学习，并积极实践所学语言知识。 教学资源：学习资源包括现在完成时的微课、盒子鱼英语进行现在完成时的分类复习、作业盒子布置作业。教师通过微信公众号推送学习资源，学生可以在家随时借助手机等电子设备进行自主学习。在课堂中，学生借助Ipad 进入学习资源，再次进行个体或协同学习，同时通过教师设置的学习任务，对所学知识进行提炼、归纳、输出等语言实践。 教材分析：本课是新目标英语八年级下册八、九、十这几个单元的语法内容，以“现在完成时”为中心话题，让学生通过复习现在完成时,准确地描述过去的一些经历。这些内容都与我们的生活密切相关，能够轻松地激起学生学习英语的兴趣。同时，师生、生生之间的交流方式，培养了学生的合作精神，促进了师生、生生之间的情谊，从而提高学生学习英语的积极性。
学情分析：学生已经学过现在完成时时,并已经基本掌握了如何运用现在完成时来描述过去的一些经历的技巧, 有了一定的知识基础，但是在使用时经常没有自觉使用，并且会和一般过去时混淆，这些都需要认真复习并且加以强调。本节课的话题紧贴学生生活，容易调动学生的积极性。 课前学习任务： 表 1 课前微信公众号设计 表 2 课前作业盒子设计 表3 课前盒子鱼设计