评委评分表(通用)

评委评分表(通用)
评委评分表(通用)

2016《中国好声音》山西赛区海选学员评分表

2016中石化--结构化面试评分表

结构化面试评分表(专业知识类)注意:本表各要素得分不得涂改,涂改后本表无效,须重新填写。 序号姓 名 性别年龄学历报考职位 测评要素语言表达综合分析能力应变能力人际交往能力专业知识举止、仪表合计权重15 20 20 15 20 10 观察要点1、口齿是否清 晰,语言是否 流畅? 2、用词是否得 当、意思表达 是否准确? 3、内容是否有 条理和逻辑 性? 1、能否对问题或现 象作深入剖析? 2、对问题或现象的 产生根源有无认 识? 3、能否针对问题或 现象提出相应对 策?对策是否可 行? 4、有无独到见解? 1、面对压力或问题 情绪是否稳定? 2、思维反应是否敏 捷? 3、考虑问题是否周 全、 4、解决办法是否有 效可行? 1、有无主动与人 合作意识? 2、与人能否有效 进行沟通? 3、对人际关系的 处理是否违背 原则或者影响 工作? 1、专业知识掌握 程度? 2、应急措施是否 得当? 3、对症下药是否 准确? 1、穿着打 扮是否 得体? 2、言行举 止是否 符合一 般的礼 节? 3、有无多 余的动 作? 评分标准好11-15 15-20 15-20 11-15 15-20 08-10 中06-10 07-14 07-14 06-10 07-14 04-07 差00-05 00-06 00-06 00-06 00-06 00-03 要素得分 考官评语 考官签名:

结构化面试评分表(普通类) 注意:本表各要素得分不得涂改,涂改后本表无效,须重新填写 序号 姓名 性别 年龄 学历 报考职位 测评要素 语言表达 综合分析能力 应变能力 人际交往能力 计划组织协调能力 举止、仪表 合计 权重 10 20 20 20 20 10 观察要点 1、口齿是否清晰,语言是否流畅? 2、 用词是否得当、意思表达是否准确? 3、内容是否有条理和逻辑性? 1、 能否对问题或现象作深入剖析? 2、 对问题或现象的 产生根源有无认识? 3、 能否针对问题或现象提出相应对 策?对策是否可行? 4、 有无独到见解? 1、 面对压力或问题 情绪是否稳定? 2、 思维反应是否敏 捷? 3、 考虑问题是否周 全、 4、 解决办法是否有 效可行? 1、有无主动与人合作意识? 2、 与人能否有效 进行沟通? 3、 对人际关系的 处理是否违背原则或者影响工作? 1、 能否根据工作 目标预见有利因素和不利因素? 2、 能否根据现实 需要和长远效果作出计划、决策? 3、 能否合理配置 人财物等资源? 1、 穿着打扮 是否得体? 2、言行举止是否符合一般的礼节? 3、 有无多余 的动作? 评分标准 好 08-10 15-20 15-20 15-20 15-20 08-10 中 004-07 07-14 07-14 07-14 07-14 04-07 差 00-03 00-06 00-06 00-06 00-06 00-03 要素得分 考官评语 考官签名:

辩论赛评分标准及评分表

辩论赛评分标准 A、团体评分细则 一、立论陈词 评分标准(15分): 论点明晰,论据充足,引证恰当,分析透彻。语言表达清晰、流畅;层次清楚,逻辑严密。 二、攻辩环节 评分标准(20分): 提问简明,击中要害;回答精准,处理问题有技巧;表达清晰,论证合理而有力。 需要扣分的情形: 1.提问内容与辩题无关, 2.发言内容不健康或进行人身攻击 3.发言超时30秒以上。 三、自由辩论 评分标准(30分): 能速抓住对方观点及漏洞,驳论精到,切中要害,明确阐述本方立论和观点并博采出众。 需要扣分的情形: 1、对方已经明确回答的问题,仍然纠缠不清的;

2、发言不健康,或进行人身攻击的; 3、辩论与辩题无关; 4、在一方发言完毕另一方停顿时间过长未起立发言; 5、超出本方辩论时间过多。 四、总结陈词 评分标准(15分): 语言表达清晰、流畅;层次清楚,逻辑严密;对对方观点进行质疑,同时强化本方观点,并能首尾呼应。 需要扣分的情形: 辩论双方应针对辩论赛整体态势总结陈词,脱离实际的背稿适当扣分。 五、评委提问 评分标准(10分): 反应敏捷,应对能力强,巧妙回避,且很好的把握现场气氛。 六、团体配合 评分标准(10分): 四位辩手,配合默契,观点统一。 注:1、比赛中若连续超时,要适当扣分;(1-3分) 2、评分时去掉一个最高分,一各最低分,其余求平均数即为

最后得分。 B、个人评分细则 最佳辩手 一、语言表达30分 1.辩手辩论应符合辩题,不得在主要观点上脱离辩题。10分 2.辩手应有真情实感,且可以用幽默诙谐的语言调节现场气氛。5分 3.辩手应吐字清晰,语速适当,有肢体语言,语言文明,相互尊敬礼貌。10分 4.辩手应运用精炼的语言,阐述自己的观点。5分 二、逻辑思维20分 1.辩手辩论应有理有据,逻辑严密,论证有力。10分 2.辩手辩论应层次清晰,围绕本方观点进行辩驳。10分 三、辩驳能力15分 1.辩手可以合理使用各种辩论技巧。5分 2.辩手能够抓住对方失误,切中要害。5分 3.辩手可以运用适量例证来反驳对方观点。5分 四、整体意识10分 1.辩手应团结合作,配合默契,观点统一。5分 2.辩手辩论观点统一,未脱离本方观点。5分 五、临场反应10分

辩论赛评分表格模板(完整版)

辩论赛评分表 团队评分表(100分) 评分要点正方反方 开篇立论(10分)1.开篇立论逻辑清晰,言简意赅,论点明晰,分析透彻 2.论据内容丰富,引用资料充分恰当、准确 3.分析的角度和层次具有说服力和逻辑性 4.语言表达流畅、有文采 攻辩(20分)1.表达清晰、论证合理而有力 2.回答问题精准、处理问题有技巧(攻、守、避合理) 3.推理过程合乎逻辑,事实引用得当 攻辩小结(10分)1.全面归纳对方的矛盾差错,并作系统的反驳和攻击 2.辩护有理有据及有力,说服力强 自由辩论(25分)1.攻防转换有序,把握论辩主动权2.针对对方的论点、论据进行有力反驳3.语言表达清晰流畅,事实引用得当 总结陈词(15分)1.全面总结本方的立场、论证,系统反驳对方的进攻,为本方辩护; 2.语言表达具有说服力和逻辑性 观众提问(10分)辩驳有理有据有力,说服力强,紧密贴合本方观点 团队配合及临场反应(10分)辩论队整体形象;辩风、整体配合、语言 运用、临场反应(语言、风度、举止、表 情);有团队精神,相互支持;论辩衔接流 畅;反应敏捷,应对能力强;问答形成一 个有机整体 团体总分 个人评分表(100分) 评分标准 正方反方 一辩二辩三辩四辩一辩二辩三辩四辩 语言表达(20分)1.普通话标准、语速适中 2.口头、肢体语言和谐 3.修辞得当、表达合理 4.表达流畅、说理透彻

逻辑推理(20分)1.逻辑推理过程清晰 2.论证结果合理、有力 辩驳能力(20分)1.提问简明扼要,设问针对性强 2.回答问题精准、处理问题有技巧 3.反驳有理有据、引用实例恰当 4.引用实例恰当 临场反应(15分)1.反应敏捷,用语得体, 2.技巧多元得当 整体意识(15分)1.分工合理、协调一致 2.衔接有序、互为攻守 3.自由辩论思路清晰,气氛调节有度 综合印象(10分)1.仪态、着装合理 2.台风与辩风,有风度及幽默感 3.尊重对方辩友、评委和观众 个人总分

结构化面试评分表

结构化面试评分表

结构化面试评分表(普通类/专业知识类) 序号姓 名 性 别 年 龄 学 历 报考职 位 测评要素语言表 达 综合分析 能力应变能力 人际交 往能力 计划组 织协调 能力 专业知 识 举止、仪 表 合 计 权重15 20 20 15 20 20 10

结构化面试评分表(共100分) 姓名 性别 年龄 应聘职位 工作年限 毕业院校 专业 学历 评分要素 参考标准 得分 举止仪表(8分) 仪表端正,装扮得体,举止有度 对本职位的欲望(8分) 对本单位做过初步了解;面试经过精心准备;面试态度认真;待遇要求理性

综合能力(25分)自我认知能 力(4分) 能准确确判断自己的优势、劣 势,并针对劣势提出弥补措施。 沟通表达能 力(6分) 准确理解他人意思;有积极主动 沟通的意识和技巧;用词恰当, 表达流畅,有说服力 分析能力(5 分) 思路清晰,富有条理;分析问题 全面、透彻、客观 应变能力(4 分) 有压力状况下:思维反应敏捷; 情绪稳定;考虑问题周到。 执行力(6 分) 在任何情况下都能服从领导的 工作安排,全力以赴完成工作任 务 综合素质(35分)可塑性(6 分) 拥有较强的学习力;能理性接受 他人的观点;对他人、他事无成 见

情绪稳定性(5分)在特殊情况下(如较大的压力、被冤枉、被指责)能保持情绪稳定,不会做出极端言行 求职动机(3 分)需要生存?自我提高?自我实现?职业规划? 主动性(7 分)找借口还是找方法;工作方法的灵活多样性 服从性(7 分)能服从自己不认可的领导;服从并接受自认为不合理的处罚;能接受工作职责外的任务; 团队意识(7 分)过去自认为骄傲的经历中有团队合作事项;能为团队做出超越期望值的付出 职位匹配性(24分)经历(5分) 是否经常换工作,工作稳定性, 平均每份工作时间最少应超过 1年

辩论赛 评委用表 评分表

辩论赛 ——评分细则 一.团体得分:(60分) 1.陈词: 论点明晰,论据充足,引证恰当,分析透彻。(5分) 2.辩驳:反映敏捷,应对能力强,能迅速抓住对方观点及失误, 驳论精到,切中要害。(5分) 3.语言:表达清晰、流畅;层次清楚,逻辑严密。(5分) 4.内容资料:论据充分合理、恰当有力,引述资料详实准确(15 分) 5.台风与辩风:表情丰富,仪态端庄,风度优雅,幽默洒脱, 无攻击性语言。辩手表情,手势恰当自然,不强词夺 理(15分) 6.配合:要与队友团结协作,紧密配合,发挥团队精神。(15 分) 二.个人得分:(每位辩手10分) 一辩:1.陈词:立论重点突出,语言自然流畅有气势,声音宏亮, 内容充实。(5分) 2.辩驳:反应敏捷,应对能力强。(3分) 3.态度端正,举止得体。(2分) 二、三辩:1.攻辩环节问题的题,没有攻击性。(3分) 2.语言严密,逻辑性强,应对能力强。(2分) 3.回答到位准确,辩驳有说服力。(3分) 4.态度端正,举止得体。(2分) 四辩:1.声音宏亮有气势,论据论点充分,语言流畅。(2分) 2.总结陈词有吸引力和感染力,概括性强;能够明确的指 出对方的不足并完善补充己方观点。(4分) 3.辩驳到位,切中要害。(2分) 4.态度端正,举止得体。(2分) 三.对于违反辩论时间规则的辩手据实际情况扣除1-2分。 四.评分过程: 1.最终得分为团体得分与四名辩手的个人得分之和。 2.最佳辩手的评选只由个人得分决定。 3.在评委的打分中,去掉一个最高分一个最低分,其余评分相加 求均值,分数最高者为胜。

辩论赛 ——评分表比赛时间:比赛地点:场次 正方:辩题: 反方:辩题: 正方:反方:

面试评分表

面试评分表 一、面试评分表 1、面试评分表的构成 面试评分表的构成(见表2-1)主要包括以下几个方面的项目: (1)姓名、考号、性别、年龄; (2)报考的类别与职位; (3)面试考查的重点内容及考核要素; (4)面试评价的标准与等级; (5)评语栏(包括录用建议或录用决策); (6)面试评委签字栏; (7)面试时间等。 表2-1面试成绩评分表 考号姓名性别年龄报考职位所属部门面试内容A分数B分数C分数仪表端庄整洁5一般3不整1表达能力态度进取心实际经验稳定性反应性评定总分评语及 录用建议主持人(签字)日期:年月日面试评分表的格式 2、面试评分表的格式主要有以下几种: (1)问卷式评分表。运用问卷形式,将所要评价的项目列举出来,由主考官根据应试者在面试中的行为表现对其进行评定。 (2)等级标准评价表。确定面试评价的基本要求是,将每一要素划分为若干标准等级,主考官根据应试者在面试过程中的行为表现及回答问题的状况,选择一个符合应试者客观实际情况的等级予以评分。 (3)提问题项综合评价表。按提问顺序记分,每一评价要素对应若干题项,最后将各题项平均得分综合统计在一张评价表上。这种评价表一般由三部分构成:①面试提问单;②提问记分表;③综合计分评价表。 3、面试评分表的设计 面试评分表是面试考官手中的重要工具,是面试标准化、结构化的重要手段,它集中体现面试测评标准。面谈中,考官一边提问,一边倾听回答,观察考生表现,同时将考生的表现与评分表上的测评标准相对照,在评分表上记录要点,给考生打分。评分表如同笔试的考生试卷,是面试中的重要文件,具有法律效用,应存档备查。表2-7和表2-8是两个结构化面试评分表的例子,是中央国家行政机关和一些地方国家机关结构化面谈评分表的常见形式。表中包括了考生基本信息、测评要素及其权重、观察要点(即测评指标)、评分刻度、考官记录及评语等项内容,高度集中,一目了然,便于考官使用。两种评分表都采用了面试总分的百分制,但表2-7的特点是要素评分时采用10分制,其好处是符合一般模糊评价给分的心理习惯,便于考官作出判断,如考生表现优良则给8~10分,表现中等则给4~7分,表现差则给0~3分;在最后合成总分时,只要将各要素的10分制得分乘以其权重系数即可,表底部给出了总分合成公式:总分T=1、7A+ 1、7B+1、4C+1、4D+1、3E+F+0、7G+0、8H。表中分数为一名考官给一名考生评分的实际例子,将各要素分数代入公式,即得到该考官对该考

模拟面试大赛决赛评委评分表

无领导小组讨论评分表 01分析能 力 (1.0) 领导能 力 (1.0) 应变能 力 (1.0) 表达能 力 (0.5) 得分备注 02分析能 力 (1.0)领导能 力 (1.0) 应变能 力 (1.0) 表达能 力 (0.5) 合作能 力 (1.0) 自控能 力 (0.5) 总 分 5.0 得分备注 03分析能 力 (1.0)领导能 力 (1.0) 应变能 力 (1.0) 表达能 力 (0.5) 合作能 力 (1.0) 自控能 力 (0.5) 总 分 5.0 得分备

注 无领导小组讨论评分表 04分析能 力 (1.0)领导能 力 (1.0) 应变能 力 (1.0) 表达能 力 (0.5) 合作能 力 (1.0) 自控能 力 (0.5) 总 分 5.0 得分备注 05分析能 力 (1.0)领导能 力 (1.0) 应变能 力 (1.0) 表达能 力 (0.5) 合作能 力 (1.0) 自控能 力 (0.5) 总 分 5.0 得分备注 06分析能 力 (1.0)领导能 力 (1.0) 应变能 力 (1.0) 表达能 力 (0.5) 合作能 力 (1.0) 自控能 力 (0.5) 总 分 5.0 得 分 备 注 无领导小组讨论评分表

07分析能 力 (1.0)领导能 力 (1.0) 应变能 力 (1.0) 表达能 力 (0.5) 合作能 力 (1.0) 自控能 力 (0.5) 总 分 5.0 得分备注 08分析能 力 (1.0)领导能 力 (1.0) 应变能 力 (1.0) 表达能 力 (0.5) 合作能 力 (1.0) 自控能 力 (0.5) 总 分 5.0 得分备注 09分析能 力 (1.0)领导能 力 (1.0) 应变能 力 (1.0) 表达能 力 (0.5) 合作能 力 (1.0) 自控能 力 (0.5) 总 分 5.0 得 分 备 注 无领导小组讨论评分表 10分析能 力 (1.0)领导能 力 (1.0) 应变能 力 (1.0) 表达能 力 (0.5) 合作能 力 (1.0) 自控能 力 (0.5) 总 分 5.0

结构化面试评分表(样表)

员工面试大幅度以结构化面试方法为主,例题如下: 1.你对要报考的单位有什么了解吗?是通过什么渠道知道的? 此题所测的要素为言语表达能力,并为深入了解求职动机、工作能力等收集信息,题型是背景性题目,这类题目的目的一是让被试人心理放松,能够自然进入面试情境,二是作为面试的最初探查,了解被试人是否有备而来,三是收集话题,为深入面试提供引导,四是核实被试人的某些背景信息。被试人回答言语清晰、流畅,表达内容层次分明,富有逻辑性,可评为上等,被试人回答言语通顺,表达内容条理基本分明,评中等,被试人回答结巴,言语表达不清、累赘,表达内容没有条理,缺乏逻辑性,评下等。 2.你有个朋友生病在家,你带着礼物前去看望,偏巧在楼道里遇见了你领导的爱人,对方以为你是来看你的领导,接下礼物并连连道谢,这时你如何向对方说明你的真正来意,又不伤害对方的面子。 此题所测的要素为应为能力,题型是情境性题目,给被试人面临一种微妙、刺手,有压力的情境,观察被试人思维的敏捷、周密、机智、灵活的程度,情绪的稳定性。被试人回答情绪稳定,思维敏捷,设想的瓜得体,可评为上等,被试人回答情绪基本稳定,设想的瓜基本得体,评中等,被试人回答不知所措,窘迫、紧张,或设想的言行不得体,甚至让对方下不了台,评下等。 3.从你的自我介绍中知道你做过管理工作,能否请你举一个你认为管理成功的工作例子,详细说明你从事计划、组织、协调方面的情况。 此题所测的要素为计划组织协调能力及处理问题的风格,题型是行为性问题,对没有管理经历的被试人可换一个角度或问题了解。被试人所举的例

子中由其负责组织活动的计划、组织、协调内容较复杂,被试人能综合各方面的因素很好地进行组织,采取措施效果好,说明层次清楚,可评为上等,组织活动的内容不很复杂,措施基本有效,能说明有条理,评中等,所组织的活动简单有漏洞,说明不清,评下等。 4.随着经济发展,环境污染也日益成为百姓关注的问题。你对环境与发展的关系有什么见解? 此题所测的要素为综合分析能力,题型是智能性问题,重点了解被试人对热点问题的关注程度,看日常观察问题的能力,思考问题的深度,有没有独立的见解,知识面是否宽广,思想是否成熟,而非让被试人发表专业性意见。 5.《红楼梦》中你最好喜爱的人物是哪一位?作者塑这一人物的个性是什么? 此题所测试的要素为形象思维的能力,属于专业素质,适用于新闻出版文学评论方面的职位,不属于测试公共素质的范畴,题型是知识性题目。对于报考某种专业职位的被试人,了解他们专业方面的意识和能力很有必要,同上一题相反,需要被试人发表专业性的见解,没有专业方面的意识和能力,被试人胜任不了这类专业性较强的职位。 6.如果报酬等条件相当,任你选择,你更加倾向于图书馆管理员及还是大学生政治辅导员? 此题所测试的要素为求职动机与拟任职位的匹配性,题型是意愿性题目,提问方式是迫选,强迫被试人在选择比较中表现出真实的特点。一般情况下,被试人选择图书管理员可能反映其倾向与物打交道,两种选择也可能反映被试人不同的个性。不论被试人怎样选择都无所谓对错,但评价时应以与拟任职位的匹配程度来决定等级和分值。 7.如果在工作中,你的上级非常器重你,经常分配给你做一些属于别人职权范围内的工作,对此同事对你颇有微词,你将如何处理这类问题?

演讲比赛评委评分表

城墙景区员工演讲比赛评委打分表 编 号选手 姓名 项目 演讲内容语言表达仪表风范 时间 控制 总分 紧扣主题 结构完整 10分 内容充实 语言优美 10分 内容原创 真情实感 10分 口齿清晰 语言流畅 10分 语气语调 节奏恰当 10分 普通话 标准 脱稿演讲 20分 表情动作 丰富恰当 10分 服装整洁 仪表端庄 10分 时间控制 合理 10分 100分 1 贾晔 2 乔培森 3 樊欢 4 张博 5 高洁 6 张曌 7 李高峰 8 陈洁 9 杨磊

10 洪娇 编 号 选手演讲内容语言表达仪表风范 时间 控制 总分 城墙景区员工演讲比赛评委打分表

紧扣主题结构完整10分内容充实 语言优美 10分 内容原创 真情实感 10分 口齿清晰 语言流畅 10分 语气语调 节奏恰当 10分 普通话 标准 脱稿演讲 20分 表情动作 丰富恰当 10分 服装整洁 仪表端庄 10分 时间控制 合理 10分 100分 1 张翼 2 郭佳 3 王颖国 4 马瑾婕 5 方超 6 张婧 7 杜喆 8 海珍 9 李凯伦 10 田珺 编 号 选手演讲内容语言表达仪表风范 时间 控制 总分 城墙景区员工演讲比赛评委打分表

紧扣主题结构完整10分内容充实 语言优美 10分 内容原创 真情实感 10分 口齿清晰 语言流畅 10分 语气语调 节奏恰当 10分 普通话 标准 脱稿演讲 20分 表情动作 丰富恰当 10分 服装整洁 仪表端庄 10分 时间控制 合理 10分 100分 1 李洋 2 石婷 3 马通海 4 谢玉婷 5 李汉发 6 杨颖娟 7 段宇翔 8 周薇 9 张超 10 殷蓓

专业评委评分表

浙江医药高等专科学校“青春·力量”纪念建团九十周年诗颂会总决赛评分表 评分细则 一、大赛评分方式为选手平时成绩的10%加上晚会当天成绩的 90%。其中,晚会当天成绩为90%的专业评委评分和10%的 大众评委评分。 二、本次大赛采用百分制评分。 1、专业评委从以下四个方面评分:精神面貌方面30分、语 言表达方面30分、思想内容方面20分、艺术处理方 面10分。 2、大众评委从以下六个方面评分:思想内容方面20分、精 神面貌方面20分、语言表达方面20分、艺术处理方 面20分、表现风格方面10分、形式创新方面10分。 三、本次大赛计分方式为:去掉一个最高分和去掉一个最低分, 折算平均分。 四、奖项设置:一等奖一名,二等奖两名,三等奖六名,优秀 指导老师一名,优胜奖若干名。 1

专业得分(100分) (总计 100 分) 加分环节: 浙江医药高等专科学校“青春·力量”纪念建团九十周年诗颂会总决赛评分表 专业评委评分标准 1、参赛诗歌为原创诗歌的队伍附加 0.3 分。 2 精神面貌方面 1、参赛队伍出入舞台井然有序,成员 间配合默契,衔接自然,整体表现 协调。 2、参赛选手精神饱满,姿态得体大方。 30 分 语言表达方面 1、参赛选手吐字清晰,普通话标准, 能正确把握诗歌节奏。 2、参赛选手感情充沛,朗诵富有韵味, 能准确把握作品内涵,展现青年的 蓬勃朝气。 30 分 思想内容方面 1、作品主题鲜明突出,内容积极向上, 思想性强。 2、作品内容层次清晰,详略得当,能 结合实际、切合主题。 20 分 艺术处理方面 参赛选手使用的朗诵形式富有创意, 给人耳目一新的感觉。 20 分

辩论赛评分表

团体评分标准(满分100分) 各位评委以下面的评分标准作参考对两队进行评分,做出公正,客观的评分。 1、开篇陈词(10分) 满分:破题准确,切中要害;立论逻辑清晰,层次分明,有较强的现场感,基本分5分,余下5分视下列情况分级扣除 A、破题基本准确,立论逻辑清晰,层次分明,表达有临场感扣1分 B、破题基本准确,立论逻辑清晰,层次分明,有一定的临场感扣2分 C、破题基本准确,立论逻辑比较清晰,层次比较分明,临场感不强扣3分 D、破题欠准确,立论逻辑比较清晰,层次欠分明,临场感不强扣4分 E、破题欠准确,立论逻辑不清晰,层次欠分明,临场感不强扣5分 2、攻辩(15分) 满分:提问紧扣双方立论,正面回答对方问题,要言不繁 基本分10分,余下5分视下列情况分级扣除 A、提问紧扣立论,回答言简意赅扣1分。 B、提问能针对立论,回答简洁扣2分。 C、提问能针对立论,回答不简洁扣3分。 D、提问针对性不强,回答不太简洁扣4分。 E、提问无针对性,回答冗长扣5分。 3、攻辩小结(15分) 满分:指出并且合理评价双方态势,对对方的提问和回答给予独到的分析,以此进一步巩固本方立场 基本分:10分余下5分视下列情况分级扣除 A、指出并且评价双方态势,有比较合理的评价,对对方的提问和回答给予必要的分析扣1分 B、指出双方态势,有评价但理由不充足,对对方的提问和回答分析有误扣2分 C、未明确指出双方态势,评价理由不充足,对对方的提问和回答未能进行分析扣3分 D、未指出双方态势,评价有上纲之嫌,对对方的提问和回答未能进行分析扣4分 E、按事先准备的文本背诵,未有的放矢扣5分

4、自由辩论(30分) 满分:所提问具有层次性,正面回答对方问题,将对方问题加以化解,姿态儒雅,尊重对方 基本分:20分余下10分视下列情况分级扣除 A、一方所提问为本方立论逻辑之延伸,且能够正面回答对方问题扣2分 B、一方所提问题为本方立论逻辑之延伸,且能够回答对方问题扣4分 C、一方所提问题与本方立论有逻辑联系,能够回答对方问题但不太清晰扣6分 D、一方所提问与本方立论无逻辑联系,有时能够回答对方问题不太尊重对方扣8分 E、有背诵之嫌,没有指出对方分歧所在,照搬立论,没有必要的阐述结尾部分没有升华扣十分 5、语言风度 (10分) 满分:语言具有辩手个性特征,尊重对方,语气和缓,不逼人 基本分:5分余下5分视下列情况分级扣除 A、语言缺乏个性特征,过于书面化扣1分 B、语言过分张扬,逼人扣2分 C、以势压人,强词夺理扣3分 D、上纲上线,乱扣帽子扣4分 E、对对方进行人身攻击扣5分 6、团体配合(20分) 满分:四位辩手发言次数相近,末出现两位以上辩手同时起立发言的现象,对本方某一队友发言不足之处及时给予补充基本分:10分余下10分视下列情况分极扣除 A、一辩立论与四辩总结联系不紧密,未能形成前后呼应扣2分 B、除具有A外,自由辩论阶段四位普遍推行发言次数悬殊,扣4分 C、除具有A与B外,自由辩论四位辩手未形成连贯逻辑扣6分 D、除具有A、B和C外,对方提问后,本方未能及时作答扣8分 除具有A、B、C、D外,整个辩论过程各自为战,思路混乱扣10分

2018年国家公务员考试结构化面试评分表

2018年国家公务员考试结构化面试评分表所谓结构化面试就是首先根据职位的分析,确定面试的测评要素,在每一个测评的维度上预先编制好面试题目并制定相应的评分标准,面试过程遵照一种客观的评价程序,对被试者的表现进行数量化的分析,给出一种客观的评价标准,不同的评价者使用相同的评价尺度,以保证判断的公平合理性。 目前国家和大部分省市的公务员面试,均采用结构化面试的评分标注,因此,熟记评分规则对公务员面试极其重要。 序 号姓名性别年龄 文化 程度 报考 岗位 面试 要素综合分析言语表达 应变能 力 计划、组织 与协调 人际交往 的意识与 技巧 自我情绪 控制 求职动机 与拟任职 位的匹配 性 举止仪 表 权 重 17 17 14 14 13 10 7 8 观察要点 对事物能从 宏观方面总 体考虑;对事 物能从微观 方面考虑其 各个组成部 分;能注意整 体和部分间 的关系及各 部分间的有 机协调组合。 理解他人意 思,口齿清 晰、流畅; 内容有条 理、富有逻 辑性;他人 能理解并具 有一定的说 服力;用词 准确恰当有 分寸。 有压力 状况下: 思维反 应敏捷; 情绪稳 定;考虑 问题周 到。 依据部门目标, 预见未来的要 求、机会和不利 因素,并作出计 划;看清冲突各 方关系;根据现 实需要和长远效 果做适当选择; 及时做适当决 策;调配、安置 人、才、物有关 资源。 人际合作主动; 理解组织中权属 关系(包括权限、 服从、纪律等意 识);人际间的 适应;有效沟通 (传递信息); 处理人际关系原 则性与灵活性结 合。 在较强刺激 情境中,表情 和言语自然; 受到有意挑 战甚至有意 羞辱的场合, 能保持冷静; 为长远或更 高目标,控制 自己当前的 欲望。 兴趣与岗位 情况匹配;成 就动机(认知 需要、自我提 高、自我实 现、服务他人 的需要,得到 锻炼等)与岗 位情况匹配; 认同组织文 化。 穿着打 扮得体; 言行举 止符合 一般的 礼节;无 多余的 动作。 满 分 10 10 10 10 10 10 10 10

高级职称推荐评审量化评分样表

高级职称推荐评审量化评分表 姓名:申报职称:

量化评价标准说明 根据参评专业的岗位实际,将量化标准分为研究类专业标准和非研究类专业标准两类。具体分为评价指标和基本指标两部分,主要评价参评人员的专业理论水平、实际工作能力、任现职以来的工作业绩和成果,以及学历、资历、外语和专业知识水平等,满分100分。其中基本指标中的学历、资历、专业工作经历、外语和专业理论水平由各单位人力资源部门负责填报,占40分;评价指标中的获奖成果、论文、业务能力、工作业绩、创新能力由专业评审组织负责量化评价,占60分。各要素具体量化要求如下: 一、学历。对参评学历进行审核,根据学历层次量化评价。按参评人员具有的符合评审条件规定的学历打分,若多个学历同时符合要求,择高打分。 二、资历。对现有专业技术职务任职资格进行审核,根据具体时间进行量化评价。从参评人员取得本专业或相近专业现有级别任职资格之日开始计算到拟评审高一级任职资格当年的年底止。 三、工作经历。对参评人员从事本专业或相近专业技术工作的经历进行审核,根据具体时间进行量化评价。 四、外语水平。根据专业技术人员参加全国职称外语考试、中油集团公司外语(政治理论)水平考试的成绩(含托福成绩)除以10直接量化评价。参加托福考试,成绩500分以上和俄语80分以上的人员可视为成绩合格。量化评审过程中,模拟托福成绩在500-530分之间(俄语80-90分)的,按取得晋升职称外语水平考

试成绩60分计算;531-560分(俄语91-100分),按70分计算;561-600分(俄语101-110分),按80分计算;600分(俄语110分)以上,按90分计算。 五、获奖成果。对参评人员的绩效要素进行评价,主要是通过其已取得的技术成果,根据成果的级别、类别和本人发挥的作用,做出绩效评价。按获得的最高奖励进行打分(仅限等级内额定人员),若曾获多项同档次奖励,可视情况予以加分,但不能超出本评分档次的上限。 六、论文。对参评人员的专业理论水平进行评价,主要审核其已发表的论文和专业技术报告。根据论文的学术价值及发行刊物的级别和范围,做出相应评价。以宣读或发表的本人的最高级别的论文为主进行打分,“分值”在评委对其专业技术水平和应用价值进行综合评议后确定。若宣读或发表过多篇论文,可视情况予以加分;若合著,可视情况予以减分。无论加分或减分,均不能超出本评分档次的上限或下限。 七、能力与业绩。对参评人员的能力要素进行评价,对研究类专业的人员主要是通过审核其在已完成的研究项目、管理项目和实际工作中的具体表现,根据项目的难度、规模及本人发挥的作用做出能力与业绩的评价;对非研究类专业的人员主要对管理业务的掌握程度和解决管理和业务问题能力进行评价。 八、创新能力。对研究类专业的人员要进行创新能力要素的评价,主要是通过审核其已取得的创新成果,根据其在成果转化和推广应用等方面发挥的作用进行评价。

面试评分表

面试评分表 一、面试评分表 1、面试评分表的构成 面试评分表的构成(见表2-1)主要包括以下几个方面的项目: (1)姓名、考号、性别、年龄; (2)报考的类别与职位; (3)面试考查的重点内容及考核要素; (4)面试评价的标准与等级; (5)评语栏(包括录用建议或录用决策); (6)面试评委签字栏; (7)面试时间等。 表2-1面试成绩评分表 考号姓名性别年龄报考职位所属部门面试内容A分数B分数C分数仪表端庄整洁5一般3不整1表达能力态度进取心实际经验稳定性反应性评定总分评语及 录用建议主持人(签字)日期:年月日2面试评分表的格式 2、面试评分表的格式主要有以下几种: (1)问卷式评分表。运用问卷形式,将所要评价的项目列举出来,由主考官根据应试者在面试中的行为表现对其进行评定。 (2)等级标准评价表。确定面试评价的基本要求是,将每一要素划分为若干标准等级,主考官根据应试者在面试过程中的行为表现及回答问题的状况,选择一个符合应试者客观实际情况的等级予以评分。 (3)提问题项综合评价表。按提问顺序记分,每一评价要素对应若干题项,最后将各题项平均得分综合统计在一张评价表上。这种评价表一般由三部分构成:①面试提问单;②提问记分表;③综合计分评价表。 3、面试评分表的设计 面试评分表是面试考官手中的重要工具,是面试标准化、结构化的重要手段,它集中体现面试测评标准。面谈中,考官一边提问,一边倾听回答,观察考生表现,同时将考生的表现与评分表上的测评标准相对照,在评分表上记录要点,给考生打分。评分表如同笔试的考生试卷,是面试中的重要文件,具有法律效用,应存档备查。表2-7和表2-8是两个结构化面试评分表的例子,是中央国家行政机关和一些地方国家机关结构化面谈评分表的常见形式。表中包括了考生基本信息、测评要素及其权重、观察要点(即测评指标)、评分刻度、考官记录及评语等项内容,高度集中,一目了然,便于考官使用。两种评分表都采用了面试总分的百分制,但表2-7的特点是要素评分时采用10分制,其好处是符合一般模糊评价给分的心理习惯,便于考官作出判断,如考生表现优良则给8~10分,表现中等则给 4~7分,表现差则给0~3分;在最后合成总分时,只要将各要素的10分制得分乘以其权重系数即可,表底部给出了总分合成公式:总分T=1、7A+ 1、7B+1、4C+1、4D+1、3E+F+0、7G+0、8H。表中分数为一名考官给一名考生评分的实际例子,将各要素分数代入公式,即得到该考官对该考生的

辩论赛规则及评分标准

辩论赛规则及评分标准 Document number:BGCG-0857-BTDO-0089-2022

附件1:辩论赛流程及规则 一、总述: 1、本赛制参赛双方每方上场队员共四人,称为一辩、二辩、三辩、四辩。 2、本赛制设置了陈词、攻辩、自由辩论及总结陈词4个环节。 二、辩论赛程序:(由辩论赛主席执行) 1、宣布辩论赛开始; 2、介绍到场嘉宾及评委(同一天多场比赛则只有第一场进行此环节); 3、介绍辩题; 4、介绍参赛代表队及所持立场; 5、进行辩论比赛; 6、评委点评; 7、宣布比赛结果,并预告下场比赛题目(或下一环节比赛时间); 三、辩论赛流程: (一)陈词阶段 立论陈词:正方一辩陈词3分钟,反方一辩陈词3分钟。 (二)攻辩阶段 1、正方二辩提问,选择反方二辩或者三辩(只限一名)选手回答。 2、反方二辩提问,选择正方二辩或者三辩(只限一名)选手回答。 3、正方三辩提问,选择反方二辩或者三辩(只限一名)选手回答。 4、反方三辩提问,选择正方二辩或者三辩(只限一名)选手回答。 5、每次提问用时30秒,回答每次用时1分钟。 6、四轮攻辩完毕后,先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结,时间为2分钟。正反双方攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及相关内容,严禁脱离实际情况的背稿。 (三)自由辩论阶段 由正方首先发言,然后反方发言,正反方轮流发言。共用时8分钟,每方用时4分钟。 (四)总结陈词阶段 反方四辩总结陈词,用时3分钟;正方四辩总结陈词,用时3分钟。 (五)评委提问(也可以不提问,提问不计入最后评判) (1)向正方提一个问题,正方任一人回答,其他人可以补充。 (2)向反方提一个问题,反方任一人回答,其他人可以补充。 (六)观众提问(也可以不提问,提问不计入最后评判)

辩论赛评分标准细则及评分表

第七届“挑战自我”辩论赛评分标准细则 一、每个环节的评判标准(100分) (一)将聘请三位专业评委对本次比赛进行全程评议。 (二)评分标准: 1、论点明晰,论据充足,引证恰当,分析透彻。 2、迅速抓住对方观点及失误,驳论精到,切中要害。 3、反映敏捷,应对能力强。 4、表达清晰、层次清楚,逻辑严密。 (三)评分办法: 1、审题:对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解,论据是否充足,推理关系是否明晰,对本方的难点是否具有有效的处理方法。 2、论证:论证是否有说服力,论据是否充分,推理过程是否合乎逻辑,事实引用是否得当、真实。 3、辩驳:提问能否抓住对方要害,问题简单明了。在规定时间内没有提出问题或提问不清,应适当扣分。是否正面回答对方的问题,能否给人以有理有据的感觉。不回答或不正面回答应相应扣分。 4、配合:是否有团队精神,是否相互支持,论辩衔接是否紧密。问答是否形成一个有机整体,给对方一个有力打击。 5、辩风:所用语言和辩论风格讲究文明礼貌。不得对对方辩友和网友进行人身攻击。(四)扣分标准: 凡审题、论证、辩驳、配合、辩风项目中,不符合评判要求和违反规则的,均酌情扣分。由于参赛队自身原因造成的突发事件影响比赛的,由评判团决定,在其累计总分中扣5-10%。 二、团队整体评分标准(10分) 1、辩题中心:发言中心是否明确,主旨是否突出 2、内容资料:论据是否充分、合理、恰当、有力、引述资料是否正确、详实。 3、逻辑思维:能否从多角度、多层次分析、理解、认识辩题,叙述是否有层次性、条理性,论证是否具有说服力,能否始终坚持自己的立场,灵活应对。 4、辩驳能力:主动、准确、及时、机智地反驳对方的观点,迅速抓住对方观点及失误,驳论精到,切中要害。 5、整体配合:是否有团队精神,能否相互支持,论辩衔接是否流畅,论点结构是否完整,是否形成一个有机整体。 6、风度表情:辩手表情、手势是否恰当、自然、大方,不强词夺理,尊重对方,尊重评委和观众,富有幽默感。 三、最佳辩手评定标准 参考标准如下: 1、语言表达:语言是否准确、简明、规范,是否条理清晰,有理有据。 2、辩驳能力:辩手是否言语流畅、立场明确,能否从多角度、多层次分析、理解、认识辩题,叙述是否有层次性、条理性,论证是否具有说服力。 3、表情风度:辩手表情、手势是否恰当、自然、大方,不强词夺理,尊重对方,尊重主持人、评委和观众,富有幽默感。

辩论赛评分标准细则及评分表完整版

辩论赛评分标准细则及 评分表 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

第七届“挑战自我”辩论赛评分标准细则 一、每个环节的评判标准(100分) (一)将聘请三位专业评委对本次比赛进行全程评议。 (二)评分标准: 1、论点明晰,论据充足,引证恰当,分析透彻。 2、迅速抓住对方观点及失误,驳论精到,切中要害。 3、反映敏捷,应对能力强。 4、表达清晰、层次清楚,逻辑严密。 (三)评分办法: 1、审题:对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解,论据是否充足,推理关系是否明晰,对本方的难点是否具有有效的处理方法。 2、论证:论证是否有说服力,论据是否充分,推理过程是否合乎逻辑,事实引用是否得当、真实。 3、辩驳:提问能否抓住对方要害,问题简单明了。在规定时间内没有提出问题或提问不清,应适当扣分。是否正面回答对方的问题,能否给人以有理有据的感觉。不回答或不正面回答应相应扣分。 4、配合:是否有团队精神,是否相互支持,论辩衔接是否紧密。问答是否形成一个有机整体,给对方一个有力打击。 5、辩风:所用语言和辩论风格讲究文明礼貌。不得对对方辩友和网友进行人身攻击。 (四)扣分标准: 凡审题、论证、辩驳、配合、辩风项目中,不符合评判要求和违反规则的,均酌情扣分。由于参赛队自身原因造成的突发事件影响比赛的,由评判团决定,在其累计总分中扣5-10%。 二、团队整体评分标准(10分) 1、辩题中心:发言中心是否明确,主旨是否突出 2、内容资料:论据是否充分、合理、恰当、有力、引述资料是否正确、详实。 3、逻辑思维:能否从多角度、多层次分析、理解、认识辩题,叙述是否有层次性、条理性,论证是否具有说服力,能否始终坚持自己的立场,灵活应对。 4、辩驳能力:主动、准确、及时、机智地反驳对方的观点,迅速抓住对方观点及失误,驳论精到,切中要害。 5、整体配合:是否有团队精神,能否相互支持,论辩衔接是否流畅,论点结构是否完整,是否形成一个有机整体。 6、风度表情:辩手表情、手势是否恰当、自然、大方,不强词夺理,尊重对方,尊重评委和观众,富有幽默感。 三、最佳辩手评定标准 参考标准如下: 1、语言表达:语言是否准确、简明、规范,是否条理清晰,有理有据。

评委评分标准

1号选手姓名:评分人: 项目演讲内容语言艺术仪表形象演讲时间满分 3 3 2 2 评分标准主题鲜明、深刻,观点正确,见解 独到,符合主题内容、 内容充实、新颖,事例动人,贴近 生活,富有鲜明的时代感 口齿清楚,富有感 情,语调与形体动 作协调一致 仪表端庄, 神态自然、 大方 节奏时间掌握恰 当,总体时间控 制在5分钟左右 得分 总分(满分10分): 2号选手姓名:评分人: 项目演讲内容语言艺术仪表形象演讲时间满分 3 3 2 2 评分标准主题鲜明、深刻,观点正确,见解 独到,符合主题内容、 内容充实、新颖,事例动人,贴近 生活,富有鲜明的时代感 口齿清楚,富有感 情,语调与形体动 作协调一致 仪表端庄, 神态自然、 大方 节奏时间掌握恰 当,总体时间控 制在5分钟左右 得分 总分(满分10分): 3号选手姓名:评分人: 项目演讲内容语言艺术仪表形象演讲时间满分 3 3 2 2 评分标准主题鲜明、深刻,观点正确,见解 独到,符合主题内容、 内容充实、新颖,事例动人,贴近 口齿清楚,富有感 情,语调与形体动 作协调一致 仪表端庄, 神态自然、 大方 节奏时间掌握恰 当,总体时间控 制在5分钟左右

生活,富有鲜明的时代感 得分 总分(满分10分): 4号选手姓名:评分人: 项目演讲内容语言艺术仪表形象演讲时间满分 3 3 2 2 评分标准主题鲜明、深刻,观点正确,见解 独到,符合主题内容、 内容充实、新颖,事例动人,贴近 生活,富有鲜明的时代感 口齿清楚,富有感 情,语调与形体动 作协调一致 仪表端庄, 神态自然、 大方 节奏时间掌握恰 当,总体时间控 制在5分钟左右 得分 总分(满分10分): 5号选手姓名:评分人: 项目演讲内容语言艺术仪表形象演讲时间满分 3 3 2 2 评分标准主题鲜明、深刻,观点正确,见解 独到,符合主题内容、 内容充实、新颖,事例动人,贴近 生活,富有鲜明的时代感 口齿清楚,富有感 情,语调与形体动 作协调一致 仪表端庄, 神态自然、 大方 节奏时间掌握恰 当,总体时间控 制在5分钟左右 得分 总分(满分10分): 6号选手姓名:评分人: 项目演讲内容语言艺术仪表形象演讲时间满分 3 3 2 2

辩论赛评分打分标准及评分表

辩论赛评分标准 个人得分(100分) 语言表达20分 1、普通话标准、语速适中; 2、语调平仄合理; 3、口头、肢体语言和谐; 4、修辞得当、表达合理; 5、表达流畅、说理透彻; 逻辑推理20分 1、逻辑推理过程清晰; 2、论证结果合理、有力; 3、善于处理逻辑难点; 辩驳能力20分 1、提问简明捏要; 2、设问针对性强、火力强劲; 3、回答问题精准、处理问题有技巧(攻、守、避合理) 4、反驳有理有据、论证有力; 5、引用实例恰当; 临场反应15分 1、反应敏捷; 2、用语得体; 3、技巧多元得当; 整体意识15分 1、分工合理、协调一致; 2、衔接有序、互为攻守 3、自由辩论错落有致;气氛调节有度; 综合印象10分 1、仪态、着装合理; 2、台风与辩风; 3、有风度及幽默感; 4、尊重对方辩友、评委和观众; 团体得分(150分) 立论陈词15分 1、开篇立论逻辑清晰,言简意赅; 2、论点明晰,论据充足,分析透彻,引证有力; 3、论据内容丰富,引用资料充分恰当、准确; 4、分析的角度和层次具有说服力和逻辑性; 5、语言表达流畅、有文采; 对辩辩驳20分 1、表达清晰、论证合理而有力; 2、回答问题精准、处理问题有技巧(攻、守、避合理) 3、推理过程合乎逻辑,事实引用得当; 4、针对性强,有理有据; 攻辩环节25分 1、全面归纳对方的矛盾与差错,并作系统的反驳和攻击; 2、提问简明,击中要害; 3、辩护有理有据及有力,说服力强 自由辩论30分 1、攻防转换有序,把握论辩主动权; 2、针对对方的论点、论据进行有力反驳; 3、坚守并能进一步巩固、扩大阵地; 观众回答提问10分 根据辩论队的整体形象,从整体配合、语言运用、临场反应(语言、风度、举止、表情)等方面评分; 总结陈词20分 全面总结本方的立场、论证,系统反驳对方的进攻,为本方辩护;语言表达具有说服力和逻辑性 语言风度10分 1、用词得当、流畅; 2、语调抑扬顿错、语速适中; 3、表达清晰、层次清楚,逻辑严密 团队配合及临场反应20分 根据辩论队的整体形象,从辩风、整体配合、语言运用、临场反应(语言、风度、举止、表情)等方面评分;有团队精神,相互支持;论辩衔接流畅;反应敏捷,应对能力强; 问答形成一个有机整体,有效的打击对方;

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