绿了芭蕉红了樱桃珍惜时间随感红了樱桃绿了芭蕉
绿了苜蕉红了樱桃珍惜时间随感红了樱桃绿了
苜蕉
这句话，我是听于洁老师讲座记下的，这是她给她的学生们的作品集提的名字，当时觉得这两句真好听，一下子就能想到那个画面，樱桃红红挂在枝头，绿绿的芭蕉，很有生机，一下子就记住了。直到偶然看到半阙词，查了之后，才知道，这两句是有出处的，而且意境和我当初听的是完全不一样的，可见，自己是怎么的浅薄！这两句出自南宋诗人蒋捷的《一剪梅舟过吴江》: 一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。如果没有看到“流光容易把人抛”，我恐怕还沉浸在“红了樱桃，绿了芭蕉”的美景中。这是一首写在颠沛流亡途中的词。南宋灭亡之后，蒋捷飘零于姑苏一带，面对美景，愁绪万千，他是断然无心欣赏的。芭蕉叶绿，樱桃已红，这平日再自然不过的景象，对于国亡后漂泊他乡的词人来说，有点“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”的感觉，美景无法吸引他，就连酒都无法排解他此时的春愁。此时我再看“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”
这句话时，多了一些对时光的感慨。这年年岁岁相似的情景也提醒着我们，时光易老，青春不再。难怪会说：时间是把杀猪
刀，刀刀催人老呀。小时候，老师常说“珍惜时间”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”之类的告诫我们。转眼间，这些话已成为我在课堂上叮嘱我的学生的话了，而且已经说了十几年，真是“桃花谢了春红，太匆匆”！如今，新的一年又来了。回头望望走过的路，这一路的匆匆，竟什么也没留下。可时光已经带走了你的青春，你的激情，却给你留下了眼角的皱纹。还好，经历了时光的磨练，学会了淡然，学会了以平常心看待事物，此后的光阴里，从容面对，笑看“红了樱桃，绿了芭蕉”。
珍惜时间的作文200字
珍惜时间的作文200字 珍惜时间的作文200字（一） 珍惜时间，是一个永恒的话题。古往今来，多少文人写下了珍惜时间的篇章，他们写出了时间的重要性，也道出了做为一个人对时间的爱惜。而我，今天也要留下我对时间的感悟。 时间，是一个用处极大的物件，它帮助我学习、生活。我的生命中处处留下了它的足迹。每当需要时间的时候多少人祈求上天多给他些时间，可当他们浪费时间的时候却从未想过去珍惜它。所以，不要等到要失去时间时才追悔莫及。 时间，时间，多么伟大而神圣的名词，从现在开始，珍惜时间吧！从每一分每一秒开始！ 珍惜时间的作文200字（二） 时间，正在我们身边经过。一不小心，他，这个顽皮的孩子就会溜走。就像，我们昨天还是一个活泼乱跳的孩子；今天，却只剩下两鬓的白发。时间，不会等我们，但我们会追赶时间。让他成为我们的美好记忆；让他成为我们的一张张的试卷；让他成为我们的朋友。 时间，一去不复返。满头的白发留下的是终生的遗憾。让我们将时间变成朗朗的读书声；变成工整的字体；变成众人的认可；变成辉煌的成就；变成耀眼的奖牌；变成明天的主角。 让我们珍惜时间，不要让他遗弃我们。 珍惜时间的作文200字（三） 转眼又是周末，在三个月里有多少个周末，这不，一个月的时间就要过去了。 时间过得真的很快，当你想回过头来再经历这些时间时，不，它走了，不会再回来了，是有不要虚度光阴，去珍惜你现在的一分一秒吧！ 一分一秒，多么微不足道！可是它对懂惜和不懂珍惜它的人来说，所存在的意义是不同的！ 时间由一分一秒组成，又由一分一秒流失，可是它不会回来，只会一直前进，所以，情不要忽视一分一秒！ 有没有人计算过，一分一秒你能写几个字，可以做哪些事？如果你计算过，你能不能去珍惜它？合理利用它？哪怕是一分不能一秒？ 朋友们，学习是为自己，珍惜时间也是门课程，能不能学会看你自己的态度，态度决定一切，知识改变一生。 珍惜时间的作文200字（四） 你有没有想过，当你沉迷于电脑游戏时，时间已经在你的生命中缺少了一秒又一秒；你有没有想过，当你上课没认真听讲时，时间已经流失了许多；那要怎样充分利用自己的时间呢？ 你首先要做好的准备是怎样来利用一秒的时间，一秒很短很短，当你眨一下眼睛，他就离开了你的生命，但如果好好想想一秒也能干很多事情，比如：看一两个字，记忆两个单词，写几个数字。这些事情虽然渺小，但很有可能大事全在这一秒之内。所以从现在起，对每一秒都要极度重视。 那这珍惜时间应该从哪儿做起呢？从自我做起。珍惜每一秒。自己先学会珍惜时间，然后再让别人珍惜时间。
四年级语文《春联》
春联 一、学习目标 1、能够正确、流利地朗读课文，背诵文中的五副春联。 2、学会本课生字，并通过“百度搜索”理解生词及文中五副对联的意思。 3、通过对课文的学习，初步了解春联的类别和对仗的特点，懂得生活中处处有学问。 4、诵读春联也是一种很好的学习方法。 5、通过网络搜索，提高学生学习的兴趣和拓展他们的知识面。 二、教学重难点 1. 理解生词及文中五副对联的意思，背诵文中的五副春联。 2. 通过对课文的学习，初步了解春联的类别和对仗的特点，懂得生活中处处有学问。 三、学法指导 1．以自己喜欢的方式读课文，自学生字词，借助工具书理解春联，并且能够针对文本主要内容，提出问题。 2.读书做记号，写下自己的思考或发现。 学案 一、自主学习，完成达标检测。 联系生活实际和课文内容，并通过“百度搜索”帮助理解文中的五副春联 1、又是一年芳草绿，依然十里杏花红. 2、春回大地千山秀，日照神州百业兴. 3、勤劳门第春光好，和睦人家幸福多. 4、梅开春烂漫，竹报岁平安. 5、绿柳舒眉辞旧岁, 红桃开口贺新年. 二、交流展示 1、能够正确、流利地朗读课文，背诵文中的五副春联。 2、交流五副对联的意思 三、互动探究 1、课文第一自然段用了的结构顺序，有条理地介绍了春联的内容，一共介绍了四个方面，分别是
2、说说下列春联属于哪一类？ 春风轻拂千山绿，旭日东升万里红。歌颂人民幸福美好的生活 春临玉宇繁花艳，福到门庭喜气盈。描绘美丽的春光 九州瑞气迎春到，四海祥云降福来。展现祖国欣欣向荣的景象 人和政通千秋永，国泰民安百业兴。表达对新年的美好祝愿 3、什么是对仗呢？用书中的话来说就是 巩固案 一、基础练习。 1.读出五副春联的声律美 2.春联美在哪三个方面、、。 二、拓展延伸，并通过网络搜索来检查结果的正确与否。 （1）给下列春联找朋友。 物华天宝年年好放歌高唱好河山 举杯喜迎新岁月半含冬景半含春 柳垂千丝三江绿人杰地灵处处春 几点雪花几点雨梅开万树万岳红 （2）下列这春联，你觉得可以送给哪个行业，可别送错了哦！ （医院、理发店、学校、邮电局、商店、四1班） 1.学海无涯勤可渡书山万仞志能攀。（） 2.电波远送千里讯绿衣传递万家书。（） 3.满面春风迎顾客一腔热情暖人心。（） 4.进来蓬头垢面，出去容光焕发。（） 5.巧手医千病，红心暖万家。（） 6.心血培桃李，粉笔写春秋。（） 教学反思 春联的内容广泛，正是学生积累语言文字的良好素材。课文中介绍了四大类春联内容，为了使学生既爱读爱学，又在朗读的过程中有
初中音乐教学反思随笔.
初中音乐教学反思随笔 2019-03-20 随着现代教育技术的发展，利用多媒体技术辅助课堂教学在各学科中已逐渐被广泛地应用。勿庸置疑，这种教育技术的优势是传统教学手段所无法比拟的。它具有传统教学手段所没有的趣味性、直观性，可以充分调动师生的积极性、主动性和创造性，突破教学的重难点，从而能更容易达到教学目的，使学生在愉快、轻松的环境中获得知识。因此多媒体辅助教学逐渐成为目前教学技术手段的主流之一，在这次赛课中我也尝试着运用了多媒体课件，结果很好！既调动了学生的积极性，也增加了知识的趣味性！ 比如，课前播放了周华健的《朋友》这首歌，在优美的歌声中，请同学们谈感受，以这种形式使同学们更真切的感受到了朋友的重要性。吸引了他们的好奇心。接下了我把各个环节，都设置了相应的动画，文字，让学生觉得很有意思，也愿意思考。在调查环节，在公布调查结果时，当有的同学看见自己的名字出现在大屏幕时，非常高兴和激动，我想他们以后会做的更好，积极的与同学交往。而其他的同学会反思，向他们学习，希望自己也可以和他们一样上光荣榜。 现在，我们政治使用的是新教材，上面的知识点少了，增加了更多做人的道理。但是一味的说教，讲理学生会感到厌烦。爱因斯坦说：“对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。”学生只有具备对学习的“热爱”和“探索”精神，才能乐在其中，才能勤奋地学习。所以我打算把政治课上活，上精。多应用一些多媒体课件，尽量增加知识的趣味性，让学生们在娱乐、活动、探究过程中学会知识，从而内化为做人的能力。 通过这次赛课，我不仅能力得到了锻炼，而且学到了很多东西。通过集体备课、说课、评课。让我觉得集体的智慧是无穷的，也从老教师身上学到了有效的教学经验，找到了自己的不足。比如各个环节时间的安排上和对学生的启发上的不合理之处等等。总之，在今后的教学中我会发挥自己的优势，多利用多媒体教学，也会多向其他教师学习，取长补短。 通过这节课的教学尝试，使我感受到了改变教学方法的重要性以及得到良好效果的快乐，也看到了学生的那种渴望创新、探索、渴求表现的要求，也使我看到了学生们的巨大的潜能，更大的发展性、可塑性，对于我在今后教学中给予学生更大的发展空间提供了基础。我会不断实践、不断学习、不断反思来不断的提高自己的教学水平。成为一名受学生欢迎的老师和朋友，达到一种“亦师亦友”的境界。 教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结，从而进入更优化的教学状态，使学生得到更充分的发展。如果说备课、上课等基本教学实践是元研究的话，那么教学反思就是次研究。
少先队辅导员工作随笔 我的“幸福看世界”
少先队辅导员工作随笔我的“幸福看世界” 每周一，在我们幸福路小学的升旗仪式上，都会有一个“幸福看世界”的环节，是由老师带领学生认识一个国家，了解这个国家的风土人情。 这周轮到了我，要我讲的是沙特阿拉伯。 这个“幸福看世界”的环节，已经进行了好几周，大家的形式基本上都是“老师+学生”，拿着地球仪在台上讲。前两周，我在观看别人讲的时候，突然冒出一个新的想法：当我讲沙特阿拉伯的时候，我能不能给观众们变出一个沙特阿拉伯的“土豪”来呢？这个想法一出来，马上在脑子里盘旋不去，越想越有意思，越想越觉得好玩儿。 带着这些新奇的想法，我的大脑飞速运转起来，开始了周密的策划。 首先是有关知识的准备。之前我对沙特阿拉伯还是有一定了解的，我知道这是一个伊斯兰教的国家，有圣地麦加和麦地，我还知道这里是石油王国，石油储量世界第一。这一次，为了这几分钟的环节，我又收集了大量沙特阿拉伯的资料：历史沿革、行政区划、政区、首都、人口民族、地理环境、位置境域、地形、气候、自然资源、国家象征、国旗国徽、风土人情……等等等等。 资料很多，但不是都适合在升旗仪式上讲，我对其进行了筛选，去掉学生不易理解的信息，去掉宗教色彩浓郁的内容，去掉网上流传真假难辨的故事，将重点放在“石油王国”和风土人情上。 我对筛选出的资料又进行了自己的修改，吸取前面的经验教训，我对如何让学生在地球仪上迅速找到沙特阿拉伯，进行了一番设计。为了让国土面积和人口数字这些内容不显得枯燥和空洞，我又进行了计算，使学生能从已有的生活经验出发，较为直观地认知。 一边准备讲稿，一边准备服装。沙特人穿的衣服是白色的大袍，王室成员的头上是红白两色格子的头巾，上面还有一个黑色的帽圈，这些都在万能的淘宝上找到了。 与此同时，我开始物色学生，寻找那个“沙特小王子”。我要找的这个“小王子”，第一，吐字要清楚，第二，有上场的经验，不能太紧张，第三，个子不能太低，至少接近1米6，不然穿出服装也没有效果。 在班主任老师的推荐下，我找到了一位比较符合以上特点的男生胡耘豪。我把讲稿给他，让他先背词儿。胡耘豪拿到讲稿，看到要扮演的“沙特小王子”那一段，自己就忍不住笑了。 我又找了一个女生吕林郞来配合我，免得刚开始我一个人太单薄，而且这样一来，大家要背的内容都不算多，难度都降低了。
以珍惜时间为话题初中作文600字
以珍惜时间为话题初中作文600字 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来！ 以珍惜时间为话题初中作文600字篇1 时间，乃是世界上一种最奇特的东西，它最长又最短，最快又最慢，最自私又最公平，最值得珍惜而又常常被人遗忘。许多人对时间都是不屑一顾，认为自己还有大把大把的光阴可供挥霍，可到最后，才发现“莫等闲，白了少年头，空悲切。”在唉声叹气中郁郁寡终。而那些珍惜一分一秒的人们，在衰老时，回顾自己的一生，发现都过得有滋有味，不由得仰天长笑，即使走向了死亡，也能不愧于心地说：“此生无憾!”在浪费与珍惜的角逐中，时间给出了最好的答案，你认为呢? 一个人的一生要想无悔，最基础的一点就是要珍惜时间。设想，一个视时间为子虚乌有的人，怎能成大器，无遗憾?而那些成大器，无遗憾的人，有几个视时间为子虚乌有?珍惜时间的后果，人生给出了最好的答案，你认为呢? 珍惜时间，这可不是口是心非地喊一句口号，看一场电影，读一本书就能做到的，他需要极高的自觉性和坚忍不拔的毅力。而你一但做到了，那么你人生的字典上就再也没有“无聊”这个词语了，每一个空闲，都是一场新工作的开始，日积月累下来，你的脑海里就会充满了五花八门的知识，供你应急之需，你就自然而然地可以出口成章、对答如流了。珍惜时间的行动意义，知识给出了最好的答案，你认为呢? 总而言之，珍惜时间百利而无一弊，只要你肯行动，我相信你一定会给时间一个最好的答案的，你认为呢? 以珍惜时间为话题初中作文600字篇 2 “时间是构成一个人生活的材料”。每一个人的生命的有限的，属于一个人的时间也是有限的。 “时间是一个常数，但对于勤奋着来说，是个变数，用‘分’来计算时间的人比用‘时’来计算时间的人，时间多59倍”。----这是雷巴柯夫的一句格言，它道出了一个真理...... 古往今来，有不少人惋惜时间的易逝，于是长叹“黄河之水天上来，奔流到
初中记叙文 又是一年芳草绿,依旧十里杏花红-精品
又是一年芳草绿，依旧十里杏花红 又是一年芳草绿，依旧十里杏花红。 又是一年春来到，这花渲染了那树，也染红了我记忆中的人和老屋。如今景物依旧，宠爱我的人—外公，却已杳然逝去。 外公整整大我66岁。每当我和妈妈回家看外公，外公总是安详的坐在椅子上，品 着茶，吧嗒着烟袋，眯着眼睛晒太阳。外公说：“我最喜欢看太阳从东方升起，那升 起的太阳就像毛主席的话温暖着我”。 外公称不上很有文化，他不喜欢运动，但当我呆在他身边时，他会很好动，忙着 为我准备好吃的。外公带我去田里摘小番茄，白瓜，荔枝，杏子……如果我不想下田，他就会用长竹竿去树上四处打打，就会满载而归。我时常问他：“外公，您打他们， 他们不会痛吗？”外公慈爱地摸着我的头说：“会啊！那外公打轻一点好不 好？”“嗯，打完后我们再向他道歉！”我真诚地望着外公。外公总会毫不犹豫地告 诉我：“好，你先说，我再跟着你说。”我和外公的话就总这样回荡在老屋中。 那年我还在故乡，每每外公都会在老屋前摆个小板凳，坐在那里抱着我，摇着老 蒲扇，望着天上的月亮，总会念叨：“老伴啊！孙女生下来了，你看到了吗？她长得 很胖，眼睛好大，头也好大……”一叨就是半个小时。我趁外公念叨的时候，偷偷拿 了家里的鱼竿，渔网到小河边抓螃蟹，钩龙虾，当我拿着满满一桶成果回家时，外公 已焦急地在门边等我多时。我还没开口说话，就被外公一顿训斥。还被罚站一小时， 我委屈地掉下了眼泪。赌气不理外公。 回上海的前一天，外公特意下田亲手帮我摘了许多我爱吃的水果，累得他腰酸背疼。他把这些水果递给我时，我竟没望他一眼。也许他知道我还在生气，他把东西放下，沉默了半响，才悄然离去。第二天，真的要回上海了，环顾四周，黑白电视，木 桌椅，小鸡，小鸭，小猪……景物依然，外公却明显老了。心中万般不舍，却不愿与 外公道别。爸爸挥手想给我一巴掌，被外公制止了。我对自己说：“就算您装好心， 我也不会来看您。”列车渐行渐远，外公一直凝望着我，直到我们消失不见。爸爸痛 心疾首地责备我：“你怎么这么不懂事，外公是怕你掉进河里才罚你的，可你却对外 公爱理不理，昨晚外公还自责自己太过份。害得他一晚没睡。你真太不懂事。”我哭了。回到家，我提起电话就打：“喂！外公啊！我到家了，吃了您摘的东西好甜啊！ 谢谢外公！我明年再来看您！”外公哽咽：“好，外公等你呢！” 如今景物依然，人已不在。但芳草年年绿，杏花依旧红，我又怎能不思念慈爱的 外公呢？ 指导老师：谢老师
《中小学音乐教育》读书笔记-读书笔记.doc
《中小学音乐教育》读书笔记-读书笔记-好 范文网 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 第一篇：《中小学音乐教育》读书笔记第二篇：《中小学音乐教育》读书心得第三篇：中小学读书笔记格式范例第四篇：《音乐理论》读书笔记第五篇：音乐读书笔记更多相关范文 正文第一篇：《中小学音乐教育》读书笔记鲍七小学 戴晓和 这个很荣幸的参加了领雁工程中小学教师培训，使我学到了很多东西，也有很多深刻的体会。而我今天要写的读后感，就是在培训上推荐的一本书 《中小学音乐教育》，它是一本综合性的音乐期刊，它包括音乐理论、音乐作品、音乐教育、学术交流等等丰富的内容。其中的文章不仅开阔了我的专业知识层面，提高了我的音乐技能，更重要的是对我的教学思想产生了更深远的影响，使我对新课改背景下的音乐教育工作有了新的认识，结合自己的教学情况也有了更深刻的理解，下面我谈谈读后的感想。 一、以兴趣激发参与
我从事的是音乐教学 二、以引导（ben文由wuyanrenjia收集整理）调动参与 目前，大部分老师已经注意到了培养学生自主能力的重要性，但有些时候还难免存在着机械式填鸭的做法，公式化的教学使学生被动的接受知识，感受不到参与和思考的乐趣，自然会影响教学效果。在音乐课堂上，视唱练习是一个薄弱的环节，也是我一直头疼的问题，毕竟我们学校的学生都是没有任何基础的乐理知识，所以对于这块的教学，我想应该要重点抓。之前看过很多优秀教师的教学，他们习惯的做法是先进行辅助的节奏练习，告知学生们歌曲中的重难点，这样做的优点是能让学生尽快地掌握歌曲，但缺点是学生预先知道教学重点，很难活跃起来，甚至没有兴趣。我认为在教学过程中想办法引导（ben文由wuyanrenjia 收集整理）学生发现、解决能力的问题，效果会更好。 三、以评价肯定参与 音乐课堂上对学生恰当的评价是激励不同层次学生学习的重要手段。对素质好的学生，因为它们的成功率比较高、自信心比较强，评价他们的学习可以严格一点，有利于促进他们更加勤奋，对于素质较弱的学要捕捉他们的闪光点，这样可以激发他们的自信心，促进了他们的参与意识。 所以，我觉得结合以上三点来力求创把自己的教学提上一个台阶，而且要有创新，并且创新型的教师就应该主动反思、勤于反思
最新时间过得很快的随笔
时间过得很快的随笔 时间，犹如手指间的细沙一般。下面是小编为你整理的“时间过得很快的随笔”，希望你们喜欢！谢谢！ 时间过得很快的随笔【第一篇】： 时间就是生命，鲁迅先生说：“浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于谋财害命。”这就说明了珍惜时间的重要性。 时间对于学者来讲：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”学者只有珍惜时间才能创造自己的价值，为人类的文明发展，开拓新的知识天地。科技才能进一步发展，为祖国腾飞奉献自己的才华。反之，不珍惜时间，碌碌无为的过日子，明日复明日，不但毁了自己的前程，还给国家带来经济上的损失。 时间对于军事学家来讲，珍惜时间就是胜利。红军要飞渡金沙江，夜以继日地行军，其目的就是争取时间，夺取胜利。可见珍惜时间是多么重要，这关系着祖国的生死存亡。 时间对于经济学者就是金钱，就是效率。随着改革开放的大潮，时间越来越被人们重视，往日工作散怠，做一天和尚撞一天钟，吃大锅饭的现象越来越少，呈现在眼前的是抓紧时间创造效益，创造财富。 珍惜时间就是珍惜生命，生命对于每个人都很重要，我们每个人都应好好地珍惜时间，创造自己的生命价值。 总是感叹时间过得太快，纯真的童年时光还历历在目，转眼
间却已成为一个十四五岁的小伙子。有时看着白发苍苍的爷爷奶奶，会感怀自己哪一天也会垂垂老去。但人生不能只由伤怀组成，我们应该微笑。正因为人生短暂，我们才更应珍惜每一个美好的瞬间和每一丝真诚的感动。 珍惜亲情，它让我们的生命之湖漾起美丽的涟漪。早已熟悉了母亲关怀的问候和父亲沉默的眼神。但只因熟悉，却忘记了在母亲为自己盛饭时说一声谢谢，忘记在父亲抚摸自己的头时有一丝感动，甚至愚蠢地认为这是他们应该做的。直到那天，母亲在夕阳余晖中散开头发，我看到几丝苍白的银丝在绯红的晚风中飞扬，不禁泪流满面。在我看来爷爷奶奶的老是可以接受的，而父母的老却是难以接受的，因为他们曾经如此年轻和美丽。翻着老照片，看着那些风华正茂的笑容，我告诉自己，要珍惜这份亲情，这样才不至于在失去时太难过。 珍惜青春，它让我们的生命之歌传到遥远的地方。我们之所以幸福，是因为我们已懂事，但还不用为家庭操心，我们有许多真挚的朋友，我们拥有灿烂的青春。虽然现在的学习生活看起来有些单调，但我却不愿拘泥与此。我喜欢在父母出门时偷偷看场球赛，并为之兴奋或遗憾；我喜欢和朋友们酣畅地聊天，聊过去，现在和遥远的未来；我喜欢在星光的照耀下独自回家，仿佛我就是黑夜的游侠；我喜欢在星期天呼呼地大睡，尽情地享受那份慵懒。我喜欢这种活力和激情的感觉，我想好好珍惜这青春岁月，这人生中最美好的时光。
又是一年芳草绿
《又是一年芳草绿》 地展现春光的明媚，表达了对美丽春色的热爱之情。又是一年芳草绿，依然十里 一、作家作品课本 二、课文写作背景 三、课文分析 本文从人生态度、写文、做人等几方面来介绍老舍自己本文分四部分 第一部分（1--4）人生态度1）谦虚自知而不自以为是——“悲观”态度 2）踏实勤奋不好高骛远——打不起精神去积极的干…可是我不懒 3）既非盛气凌人也不趋炎附势——我不比别人高，别人也不比我高；谁都有欠缺谁都有可笑的地方。他一定说他是圣人，叫我三跪九叩报门而进，我没这个瘾 第二部分（5——9）写文 1）如何对待写文章风格即人——我是怎个人自然写怎样的文章；不过分抬高自己也脚踏实地（说是为全人类而写作说你是中国的高尔基） 2）如何看待文章的功用不过分夸大也不过分贬低不哗众取宠 3）如何接受别人的批评爱接受批评不拒绝批评 4）如何评价自己的作品谦虚的谈自己的作品“”不拿她们当作宝贝，可是却卖了力气往好了写 第三部分（10——11）做人和气待人与人为善、率真，单纯童真 第四部分写作缘由
问题解析 1、怎样理解作者在文中一开头说自己“悲观”？(立场+阐释) 2、文章中“世界确是更‘文明’了”，小孩也懂事懂得早了，可是我还是愿意大家傻一点”？作者何出此言？ 不是真傻而是要单纯一点，不过早的像成年人那样世故老成 3、从文中如何概括老舍这一人物形象特征 人生观：谦虚而自信，踏实而勤奋，不自以为是，不趋炎附势 文学观：不哗众取宠，不拒绝批评，客观看待自己 处世观：和气友善，率真自然 4、文章的艺术特色（参见课后习题） 第一，寓庄于谐，构思巧妙；(立意与构思) 第二，语言生动，风趣幽默通过多种语言手段实现：比喻、对比、反语、歇后语、方言俗语等等 5、文章题目《又是一年芳草绿》，文章整篇都在谈论人生态度和为人态度，这样写是不是背题？（立场+阐释必要性+为什么） 6、老舍作品中幽默的语言风格 “原生态的幽默”例如《老张的哲学》老张平生只洗三次澡：两次业经执行，其余一次至今还没有人敢断定是否实现，虽然他生在人人是“预言家”的中国。第一次是他生下来的第三天，由收生婆把那时候无知无识的他，象小老鼠似的在铜盆里洗的。第二次是他结婚的前一夕，自对的到清水池塘洗的。这次两个铜元的花费，至今还在账本上写着。这在老张的历史上是毫无可疑的事实。至于将来的一次呢，按着多数预言家的推测：设若执行，一定是被动的。简言之，就是“洗尸”。 文章中在写到自己的稿子寄出去，有时候是肉包子打狗一去不回头这段描写的甚是生动 智慧的幽默 通过多种语言手段实现：比喻、对比、反语、歇后语、方言俗语等等 比喻手法我不过是脸上平润一点的猴子；对比手法：可是往眼前说，它不如一门高射炮，或一锅饭有用；歇后语：肉包子打狗一去不回；方言俗语：笑毛咕了
《中小学音乐教育》读书笔记
《中小学音乐教育》读书笔记 中电颐和家园小学潘虹 闲暇之余，我有幸阅读了《中小学音乐教育》这本杂志，整本书既有理论深度，又是能指导教改实践的教育刊物，对我在以后的教学实践中具有积极的指导作用。通过阅读《中小学音乐教育》，使我对新课程背景下音乐教学论的理论观点又有了新的认识，同时结合自己的教学实际也明白了许多，下面谈谈自己读后所想到的点滴感悟。 以学生为主体，让学生生动活泼地、主动地得到发展，是素质则其人教育的灵魂。兴趣是学习的情感因素，参与是学习的行动因素”。兴趣是参与的“向导”，参与是吹遍兴趣之花的春风。在音乐课堂教学中，把握好兴趣和参与这一对孪生的姐妹，其实质就是要确立好学生在课堂学习中的“主体”地位。 一、激发孩子们的学习兴趣，注重引导参与。 一节课的教学效果与孩子的心理状态有着密切的联系。生动有趣，引人入胜的教学，既能激发孩子们的学习热情和求知兴趣，也能促进学生深入思考，使学生自始至终以积极、主动的态度和旺盛的精力参与活动。兴趣能集中孩子的注意力，能推动学生不懈地学习。在音乐教学中，激发兴趣的导入方法很多，故事法、游戏法、情境法、讨论法、投影法等等，但根据所教的内容做到新颖别致，丰富多彩，运用得好会使学生产生获取知识的兴奋状态，这样孩子们对音乐课就会产生浓厚的兴趣。 二、培养兴趣，调动参与 从目前音乐教学现状看，大多数老师都已注意课堂上培养学生的自主能力。但个别还存在着“满堂灌”的现象，这样学生处与机械接受理解的地位，体会不到参与之乐，思维之趣，成功之悦。视唱教学一直是音乐教学的一个薄弱环节，在进行视唱练习时，以往的做法是：教学生认清唱名，视唱前就做一些辅助性的节奏练习等。如介绍歌谱的旋律特点，该注意的某些音乐符号，歌曲中重难点拎出来做预备视唱练习，反复练习直到“学会”。这样做的优点是学生对于歌谱的认识和音乐理论知识由陌生和困难逐步了解学会，弊端是学生由于预先知道了教
最新大队辅导员个人述职报告【多篇】
大队辅导员个人述职报告怎么写【三篇】 【篇一】 20xx年我通过竞聘上岗，成为了学校的少先队总辅导员，我们顺河中心小学历来是一所少先队工作相当活跃的学校，少先队工作的基础相当雄厚，如何在前任辅导员的基础上使我校的少先队工作再上一个台阶呢，这是我一直思考的一个问题，凭着多年来从事少先队工作的经验，我认识到，学校的少先队要有突破，一定要创出自己的特色。做一名成功的少先队辅导员，必须要学习、实干、研究，几年来，我是这么想的，也是这么做的。 一、做永不停步的学习型辅导员 在担任辅导员的几年中，我从没放弃任何一个学习的机会，只要有机会，省、市、区少工委组织的各种辅导员培训班，我都会想方设法积极参加。《辅导员》、《少先队活动》、《少先队小干部》及一大批少先队工作书籍是我的案头必备，多年来,我自学了大量少先队工作理论，不断地从书本中吸取着营养，还不停向少先队老专家请教，虚心学习，如饥似渴地学习少先队基础建设、少先队活动设计与辅导、少先队课题研究等少先队教育的基本技能和理论。 二、做求真务实的实干型辅导员 少先队活动是丰富多彩，七年来，我们的少先队组织了大量的活动，队员在活动中体验成长，感悟成长。每一次活动，我都是精心策
划，身先士卒，力求使我们每一次活动都精彩，都有效。 学校的美术教师刘芳德对剪纸艺术非常精通，具有较高的指导能力，引起了队员的兴趣，我就想到可以利用这一资源创出我们学校少先队工作的品牌，同时也让我们学校的剪纸特色通过少先队这一块阵地来宣传出去。我和刘老师一起带着队员们成立了顺河中心小学剪纸班，经过几年的实践，剪纸班成为了我们当地颇有名气的红领巾社团。 20xx年,借着新教育实验的东风，我又带领队员们投入到营造书香校园的活动之中，队员们在红领巾读书活动中或阅读名著，或诵读古诗文，或写下读书心得，用先进的文化培育有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人活动中进行了一些有益的探索，积累了大量资料和实践经验，学校促进书香校园，促进少先队文化建设的实践。 三、做善于思考的科研型辅导员 在多年的辅导员工作中，我深知少先队科研的重要，加强少先队科研工作，能提高少先队教育及活动质量，促进辅导员素质的全面提高，促进队员素质的全面发展。 少先队文化建设是当前的一个时代命题，20xx年，六安市少先队文化课题《开展读书活动活动，促进少先队文化建设》正式开题。课题得到了老少先队专家的指导，我又一次担任课题组长，我们的辅导员、少先队员们正在积极地投入到建议书香校园，营造少先队所特有文化氛围的实践之中。 多年来，我养成了勤动笔、勤思考的习惯，近年来，写下大量的论文、随笔、反思，我的身影还活跃的《辅导员》杂志社的辅导员论
关于珍惜时间的随笔600字
关于珍惜时间的随笔600字 关于珍惜时间的随笔600字1 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮如雪。 ——题记 时间就像清风，你稍微的不留意，他已从你身边飘过。时间就像一股流水，你尽管只看着它，其实他已奔跑向前。时间就像一滴晨露，当你赞叹她的美时，其实他已消失。时间永远都是朝着前方奔跑。倘若你不及时抓住它，你丢失的便不只是时间了。友谊，幸福，亲情……他们都会随之而去。同学们珍惜时间吧! “少壮不努力，老大徒悲伤。”说的便是少年时期不抓紧时间学习，到了老的时候也只是白白的感到悲伤。如今我们正是出在少年时期，难道我们还不应该抓紧时间吗?抓住课堂上的45分钟，你便得到一个知识箱，抓住与同学相处的分分秒秒，他便得到一个大家庭抓住与老师交谈学习问题的时间，你便得到老师的肯定。抓住与父母相处的点点滴滴，你便会得到父母的一个会心的微笑。与之相比，假使你不懂得珍惜时间，不在乎时间，那么课堂上你就不会认真听讲，因为你会觉得，时间是充分的。这样你就不会搞好学习。还有的人老是说，我并不是不珍惜时间，而
是我事情多，没有时间啊。鲁迅先生曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤一挤总还是有的。”可见问题的症结在于你愿不愿意挤时间，时间永远都是够用的。 有的人总认为“今天的事情可以明天做”，但殊不知“今日事今日毕”的道理。今天已经过去，明天即将有新的事情在等着你，这样下去你的负担将会越来越重。请珍惜时间，让我们每天起来都是轻装上阵。 你把你的时间安排的满满的，你的人生就不会有空缺，当你回忆时，你会发现你的记忆是满满的。珍惜时间的人永远跑在别人前面，就像我们在学校读书一样。你多花一点时间在学习上，你就会比别人多收获一份知识，你是乘着时间去奋斗，而别人只能永远在追赶时间。请珍惜时间，莫要发出“夕阳无限好，只是近黄昏”的感慨。 今天的你也许还朝气蓬勃，可以挥霍青春，但明天的你，明年的你呢?终有一天你也会两鬓花白垂垂老矣。正如保尔·柯察金说过：“一个人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”朋友请珍惜时间! 关于珍惜时间的随笔600字2 时间，他是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后，才渐渐
岁月
岁月 东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，穿了新衣，点了鞭炮。一年，一岁，渐渐接近，偷偷远离，我整理凌乱的思绪，向新的一年迈去，又是一年芳草绿89年的那个秋天，女娲娘娘将我这个小泥人投放到这个光鲜亮丽的世界，让我感受人间的温暖，世间的百态；让我享受阳光的滋润，雨露的甘甜；让我学会生存、学会感恩。89年的那个秋天，你已走过了多少的春秋岁月，经历过了多少世间的沧桑，为了国家，为了党，为了人民做出了多少卓越的贡献。从抗日战争到解放战争时期，你一直在困苦与艰难中默默地奉献着。那年我一岁，你52岁。 时间如流水，不舍昼夜。我们依然在同一个世界的不同地方成长着。 95年的那个秋天，我踏入了小学的校门，正式开始了我新的生活，从那一刻起，我就在浩瀚的书海里不断徜徉，尽情的感受它给我带来的快乐；从那一刻起，我就在道德的洗礼中不断成长，慢慢的感知它教给我的风尚；也是从那一刻起，我开始不仅是一个有血有肉的人，同时也是一个开始有知识、有原则的人。95年的那个秋天，你在经历过战争时期、向实业化﹑多元化转型发展后，你开始不断的丰满自己的羽翼，强大自己的力量。从华润大厦的落成到“华润创业”成为华润系第一家上市公司，再到后来的五丰行、北京华润置地、励致国际等企业的创建成功，
那都无疑的标志着你已逐渐成为一个实打实的标杆企业，带领中国的经济走向未来。那年我八岁，你59岁。 01年的那个秋天，我成功的通过自己的奋斗与努力考上了自己想去的那所中学，在那里有更加丰富精彩的世界，有更多来自四面八方的莘莘学子。我们在这里交流，变得更加博识、强壮、成熟。01年的那个秋天，你亦凭借自己自强不息、艰苦奋斗进军到了内地，通过并购重组、产业培育、改造国企、业态创新、管理创新、打造差异化生意模式、实现总部价值创造等途径，成功建立起一批具有行业领导地位的主营业务。那年我14岁，你65岁。 08年的那个秋天，我收获了自降生以来最大的惊喜，顺利进入了自己梦寐以求的大学，这里车水马龙、五彩缤纷，任凭我这个小人物在这里欢乐、成长，那时我还浑然不知，我就在这里等你。08年的那个秋天，你完成了两个“再造华润”的宏伟战略目标，企业的资产规模和效益较01年翻了两番。在业务转型、管理变革、组织发展、文化建设等各个方面取得长足进步，综合竞争实力大大增强。那年我21岁，你72岁。 从此以后，我与你有了交织。不再是两条平行线。 12年的那个秋天，我走进了你，更加深刻的认知了你；我融入了你，更加深情的读懂了你；你是一个富有激情的企业，你怀揣梦想，努力革新，为社会创造财富。你营造着“简单、坦诚、阳光”的组织氛围让企业健康的发展，你秉承着“务实、激情、
中学音乐教学随笔
《中学音乐教学随笔》 音乐作为一门艺术课程，在中学阶段的主要任务是让学生在掌握一定音乐知识的基础上使其具有理解音乐的基本能力，从而使精神受到陶冶，心理素质得到提高。具体来说，中学音乐教学的主要任务应当是让学生具有较为准确的感觉和感受音乐的能力。按理说，凡具有听觉的生物就应该具有感觉音乐的能力，但这种感觉未必准确，因为音乐并非指声音而言，它不仅包括声音的高低、长短、强弱、还包括声音所表达气氛、情感、形象，平常所说的“对牛弹琴”即指对音乐所表现的气氛、感情、形象的不理解，让学生对各种音乐符号的学习、记忆，以及视唱、听写练习等，都是为了让学生对声音的高低、长短、强弱具有较为准确的感觉，这是音乐的基本常识，是理解音乐的基础。 对音乐所表现的气氛、情感、形象的感觉属于理解音乐的范畴，是感受音乐，因为只有理解音乐才有可能使精神受到陶冶，故在中学音乐教学中应视为重点任务去完成，这方面的任务主要体现在欣赏教学中，在全国统编的中学音乐教材中，在欣赏教学中基本上是让学生按照教材的规定，在教师引导下去听、去想。对于理解能力还不太强的学生来讲，这样做当然是必要的。但由于人们对音乐的感受能受环境和心情等因素的影响，所以，同一段音乐不同心情的学生来说，完全有可能引发出不同的心里反应，特别在不公开作品标题和不进行引导的情况下更是如此。 因此，在音乐欣赏教学中，应当允许学生对相同音乐有不同的理解和感受。只要学生听后所产生的心理反应是有道理的，而且的确引发出了符合本人心情的联想与想象，教师就应当给予承认，因为音乐的作用就在于引发听者的心理反应，而这种反应并非仅仅局限于该段音乐的标题。 实践证明，在欣赏教学中给学生一个能使想象自由驰骋的空间，不仅是教学任务的完成，而且有可能收到意外的效果。如本人在让学生欣赏古曲《阳关三叠》时，竟然有个学生联想起自己家中亲人别离时的情景，故听得感情十分投入，经他一讲，给了全班同学一个很好的启迪，对帮助同学们理解这段音乐起到了很好的作用，可见音乐欣赏教学作为一种引发心理反应的手段，其最终目的是为了使学生的精神受到陶冶，绝非只限于让学生联想符合作品的标题即了事。值得注意的是，由于听者的心情不同，引发出的心理反应有别是可能的，但对音乐所表现的感情的理解是不应该有分歧的(因为正常人产生感情的心理基因是相同的)，如果有个别学生对感情的理解与大家出现了分歧，必定是由于某种特殊原因因而导致产生了特殊的心理障碍，切莫轻易否定，要仔细地诱导并研究，说不定会有新发现。 因为凡是声音都能导致人们产生心理反应，人们对音乐的感觉和感受往往同时产生，故而对音乐感觉和感受能力的培养也不能割裂进行。上述浅见错对与否，希望能得到专家和同行的指教。
学校少先队工作思路格式(通用版)
编号：YB-JH-0232 ( 工作计划) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 学校少先队工作思路格式(通 用版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things
学校少先队工作思路格式(通用版) 摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可以放心修改调整或直接使用。 (1)启动“校本德育”，探索“快乐生活”三维元素 校本德育，是本着学校的实际情况开展德育工作。然而实践是 检验真理的标准。课题实验是集理论和实践为一体的学习模式。为 了推进我校德育少先队工作品牌化发展，切实使之成为引领孩子快 乐生活的重要载体，拟申报《快乐细节的德育校本实践研究》德育 课题作为学校德育少先队工作的理论指导，实施具有本校特色的道 德教育。 校本德育的主要内容包括道德行为细节教育，寻找快乐生活三 维(学校、家庭、社会)元素开展快乐生活系列活动等。我校德育现状 分析和学生品行面貌分析是确定适合我校学生实际特点的若干条道 德行为细节的前提，也是本学期德育工作的重点之一。 (2)加强班主任(辅导员)队伍建设，提升德育(少先队)工作水平 1.认真上好每天的晨会课，及时记载班级文化手册，每周一次的
随笔400字(精选18篇)_心情随笔
《随笔400字》 随笔400字精选（一）： 情绪随笔 晚饭过后，便独自一人来到楼下公园散步。 一阵柔和的清风，温柔的抚摸着我的脸颊，如同情人之间的爱抚，让我心中格外安宁。深吸一口清新的空气，心神坦荡，无比欢快。 望着从我身边走过的人，心中又泛起无限伤感，果然长大后的小孩总会想的太多啊。想到和朋友之间的不理解，真的很苦恼啊！即使明白她心里把我放在第一位，但只要看到她和别人玩的太近，心里总是不舒坦，总会觉得她背叛我。即使明白不是这样，但还是受不了。想起席慕容的一句话：友谊和花香一样，还是淡一点的比较好，越淡的香气越能是人依恋，也越能持久。想想，说的也对。太近了，就越在乎，太远了，两人就会疏远，还是张弛有度才好啊。这样，我想对两人都好吧、起码我舒服了。 我明白自己占有欲很强，所以常常压制自己的坏情绪。但、很难受，很苦恼，说真的，受不了了。我明白，这样对两个人都是一种折磨，但我甘愿这样，也总比太在乎来得强！ 随笔400字精选（二）： 随笔幸福 黄色是幸福；蓝色是梦想；绿色是期望；粉色是快乐；红色是活力；橙色是勇敢。我要用五颜六色的画笔，一笔一笔地勾勒出这多彩的世界。我感觉好惬意，真幸福呐！ 外面的阳光一满子向我撒的呢！幸福的春风悠悠的向我吹的呢！生活就是这样完美！如同一面镜子，你对它笑，它对你笑；你对它哭，它对你哭。所以，无论应对什么事，你都要乐观的走下去。你要永远对撞机说：让自己的牙齿充分的晒晒太阳吧！ 以前，我很爱哭，因为哭能够让我得到一些安慰，我想，一切矛盾，一切困难只要哭过后就全烟消云散了，但是，我此刻才发现，你越是哭，越会让别人觉得你很脆弱，很无聊，很娇气。其实，我想，幸福需要一双翅膀，带我飞到那勇敢的方向。雨后的花瓣被散落成海洋，一向都是那么美妙。 一丝温暖的阳光，照耀着我的心房；一杯清凉的绿茶，使我如痴如醉；一支淡雅的百合，让我回到天真纯洁。爸爸妈妈，你们是照耀我心房的阳光，各种习题，你是使我如痴如醉的绿茶，对生活乐观的自信，你是让我回到天真、纯洁的百合。 我依然被爱包绕，那七彩的世界啊！ 随笔400字精选（三）： 不知不觉的，我变成了孤单的一个人。身边的朋友一个一个的离我而去。丹丹是老师的女儿，使命就是变的更优秀，所以她总是来回与一道一道的习题之间。因为有着同一条回家的路，小爽和阿齐成了死党，每一天行影不离。她们之间似乎有着说不完的秘密，永远没有我插话的空隙。
音乐学学习态度反思总结
音乐学学习态度反思总结 篇一：音乐培训心得体会 篇一：音乐教师培训心得体会 且行且思且期盼——参加“萤光支教陇上行”音乐教师培训体会 秦许中心小学王俊霞 三天的培训生活已经结束。太多不舍、太多感动、太多收获、也给了我太多思考。现将个人培训情况总结如下； 本次培训我受益非浅。在提升个人教学能力的同时也使我明白了自身的不足。 一、先自育，后育人 几位培训老师的人品、学识、阅历、思想深深的感染了我。使我深刻的认识到，教师苦并幸福着。当今社会对教师的要求很高。教师是教育工作者，也是德育工作者。教师的一言一行直接影响身边的每一个学生。为师者要从自身做起，提高自己的品德修养和业务水平，做到“学高为师，身正为范”。从而产生教师对学生的正面教育链条。表里如一的言行，会在学生身上产生“随风潜入夜，润物细无声”的潜移默化作用，使他们受到感染，引起他们的共鸣和仿效。做到以高尚的人格感染人；以文明的仪表影响人；以和蔼的态度对待人；以丰富的学识引导人；以博大的胸怀爱人；然“冰冻三尺非一日之寒”。古人云：“养技与自爱者无敌于天下”。
因此，向老师们学习将会是我的新课程。 二、扬长避短，学以致用 俗话说“虚心使人进步骄傲使人落后”，今后在平时利用课余时间用心去研读一些名人名家对小学音乐教学的看点、分析及论文。向身边的每位同事学习，每个人都有教学亮点，虚心去学习、细心去发现就能学为我用。要提高教学水平，平时的“积累”是必须的，教学经验宜积不宜丢。俗话说：“积沙成塔，滴水成河”“留心就是经验，经验在于积累”。在教学实践中，留心收集、积累点滴的经验、体会、做法、事例等这些都是提高教学水平的基础。反思为教师开辟了一条专业发展的新路。教师的教学经验是教师发展的重要教学资源。教师的经验是教学的宝库，开启的钥匙就是反思。反思是连接教师自身经验与教学行为的桥梁。经验不会自动成为自我的财富，没有反思的经验毫无价值。因此，不断学习经常反思，发现不足及时弥补，必能扬长避短，学以致用 三、定位目标，永不止步 培训让我深刻感受到：学无定法，教也无定法。今后我将自己的教学目标定位为三个字“新”“活”“实”。 “新”是指在教学上的创新，教学上我将不拘泥于课本内容，不局限与某一教学模式。在教学环节设计上创新、教学方法手段上创新、教学内容形式上创新，旧的内容设法上
全国优秀少先队辅导员事迹材料
全国优秀少先队辅导员事迹材料宁阳县少工委 宁阳县位于东岳泰山、孔子故里曲阜的南北结合部，宁阳县实验小学是“泰安市少先队工作红旗单位、省级规范化学校、省中小学德育先进集体、省艺术教育示范学校、省优秀家长学校、全国德育科研先进实验学校、全国创造教育先进单位”；学校少先队相继获得“全国‘创造杯’，全国勤巧小队，山东省雏鹰大队、国旗中队、‘平安山东’红领巾行动特色小队，泰安市红旗大队、手拉手活动先进集体，全国青少年‘爱祖国讲文明’读书教育活动优秀组织奖，全国第二届少年儿童‘科技之星’科普知识竞赛优秀组织奖，泰安市‘环保杯’少先队鼓号操大赛一等奖，泰安市红领巾国土资源电视知识竞赛一等奖”等荣誉。在这一连串荣誉的背后，浸透了一位创新开拓者为之倾洒的心血与汗水。他就是全国优秀少先队辅导员、全国德育科研先进工作者、省优秀少先队工作者、省第五次少代会辅导员代表、首届“泰山名师”、首届宁阳县“十大文明之星”、中国少先队工作学会会员、中国伦理学会德育研究会小学研究部副主任，该校副校长、少先队总辅导员——许东振。 教坛蕴真情为师见真功 1984年7月，许东振毕业于新泰师范学校，被县教育局选派到实验小学工作。从参加工作的第一天起，许东振虚心向老教师学习，努力做学生的良师益友，倾心构建“生活化人文课堂”，充分开发“课堂教学的素质教育功能”，教学成
绩始终名列前茅，是深受学生喜爱的“明白老师”。他相继成功执教了41节市、县级数学、思想品德公开示范课、创新观摩课，多次在县数学、思想品德教材教法培训班上介绍经验，为宁阳的教学改革做出了突出贡献。他撰写的学术论文、经验介绍、活动方案、教育随笔、通讯报道、主题征文，有120余篇在全国、省、市、县各级评选中获奖或在报刊上发表；他辅导的学生先后有287人次在全国、省、市、县各级各类竞赛中获奖…… 在班主任兼中队辅导员的岗位上，为充分发挥班队小干部的组织管理职能，他于1986年9月起，在我县率先推行了小干部竞选轮任制。他坚信“阵地是队员自我展示的大舞台，活动是队员接受锻炼的实践场”，在所辅导的中队相继建起了“红领巾书报台”、“小天使捐款箱”，办起了“小星星手抄报”，成立了“啄木鸟护绿队”、“小巧手工艺组”、“小诸葛智囊团”，开展了“你帮我助同成长”、“卫生死角大扫荡”、“我替妈妈下厨房”、“我让名字更闪光”、“奇思妙想我最棒”、“家乡名胜我探访”、“英雄催我更自强”等主题鲜明的系列化实践活动。一批批队员在阵地里练出了真本领，在活动中培养了个性特长。 多年的辛勤付出，换来了丰厚的回报，许东振以优异的综合考评成绩，于XX年底晋升为中学高级教师，于XX年教师节走进了首届“泰山名师”的行列。 躬耕育人园执着行高远 1991年秋季开学后，许东振被县教育局、团县委选拔到