青蓝工程师徒结对帮扶协议
光荣巷小学“青蓝工程”师徒结对帮扶协议
指导教师职责：
1、树立“导学相长”的思想，与徒弟之间构建互相学习、互相探讨、共同提高的融洽关系。
2、每学期通过不同方式审阅徒弟的典型课教案至少2篇，并在教案上批注、修改，提出建议。
3、指导教师每月听徒弟2节随堂课，听课后及时与徒弟进行交流，并在听课本上作详尽的记录和评价。
4、师傅每学期至少为徒弟上1堂示范课；指导徒弟开设1堂较高质量的公开课。
5、每学期应结合教学实际，指导徒弟研读一本教育教学理论书籍。
6、指导徒弟结合教改实际，开展校本研究，一学期完成1篇高质量的教育教学论文。
徒弟职责：
1、主动自觉地向指导教师虚心求教，努力学习指导教师的敬业奉献精神和先进的教学方法。
2、认真完成教学基本功的训练，包括：粉笔字、简笔画、普通话的基本功；备课、上课、教学评价的基本功；教学科研的基本功。
3、提前一周备课，备课教案提交指导教师审查，并按指导教师修改后的教案上课，课后进行有效反思。
4、徒弟每月听师傅2节课，并在专门的听课本上作详尽的记录并写出听课心得。
5、每学期至少上1节校级汇报课，主动请指导教师帮助备好课，并邀请指导教师听课评课。
6、每学期研读一本教育教学理论书籍，撰写读书心得。结合自身教学实际，进行校本研究，一学期完成一篇质量较高的论文。
指导教师签字
徒弟签字
“青蓝工程结对协议书
学校“青蓝工程”师徒结对协议书 为了加快青年教师成长的步伐，加大青年教师岗位成才的力度，学区决定以青蓝工程为依托，以师徒结对为基本形式，提高青年教师教育教学水平。经×××学校校委会研究决定，聘请教师为教师的指导老师，现签订师徒结对协议书如下： 一、指导教师（蓝方）职责： 1．关心结对教师的师德、教育教学、业务学习等情况，提升师能。 2．每学期初指导结对教师制定学期教学计划，每周指导结对教师备课1次。 3．有计划地对结对教师进行听课、评课指导，每学期听结对教师课不少于四次，课后及时评析，共同研究改进教法的措施，并记录指导情况，每月指导结对教师撰写教学反思或教育教学案例至少1篇；每学期指导结对教师上公开课1节。在听课、评课中了解、分析、研究结对教师的教学特长和不足，要毫无保留地对结对教师进行指导，提高他们的教材分析与教学能力，并帮助他们逐步形成自己的教学特色。 4．每月为结对教师上1节示范课，并结合当前教育改
革动态及结对教师任教学科的情况，推荐和指导结对教师阅读有关教育理论书籍及教学参考书。 5.积极支持结对教师参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动，并作好必要的指导。 6.认真指导结对教师分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。 7．指导结对教师开展教育教学实验和研究，指导他们每学年至少要写出1篇有较高质量的教育教学论文或者一篇完整的教学设计。 8．每学期结束，写出指导小结，包括听课情况、指导效果、存在的问题等，并交学校教务处。 二、结对教师（青方）职责： 1.认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。 2.认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，有疑必问。虚心向指导教师请教、诚恳学习，从备课、上课、作业批改、讲评到撰写论文、制作课件等进行深入、细致的学习，以此来尽快完善自己的师德修养，提升自己的教学技能。要求每星期主动找指导教师请教备课以及对教学的具体安排。 3.每月至少听2节课。其中1节为指导教师的课，1节为其他老师的课。提倡多听课，特别是同教研组教师的课，
师徒结对协议书
师徒结对协议书为促进青年教师快速、健康成长，使其成为教育教学的骨干力量，全面推进学校师资队伍建设，特聘请我校富有教育教学经验的优秀教师和骨干教师担任青年教师的导师，对青年教师进行多层面、多角度的教育教学指导。为促进师徒互助互学、互勉共进活动的开展，学校决定以青蓝工程为依托，以新老结对为基本形式实施对青年教师的培养和指导，在20XX至20XX学年中，本校青年教师（乙方）在教育教学业务上自愿拜（甲方）__________为师。经双方协商同意签订如下协议： 一、甲方职责 1、指导教师要在师魂、师德、师能上做到带头作用，即在敬业爱岗、教学业务、教育科研以及育德之道等方面做出榜样。 2、每学期初指导徒弟制订学期教学计划。 3、导师帮助徒弟每月修改教案一篇。修改教案，包括教材的重难点、重难点突破的措施以及配套的例题或练习，还包括教学目标和教学方法等方面。 4、每2周听徒弟1节常规课，课后及时评析，指出优缺点，并帮助徒弟制定改进措施。 5、对徒弟的教学常规情况每学期抽查两次以上，并写出抽查报告。 6、指导徒弟每学期上1堂汇报课。 7、指导徒弟加强学习，进行教育教学的科研。每学期指导徒弟阅读一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合教学实际写一篇教育教学论文。 8、带领徒弟学习高考模式及高考理念，指导徒弟出命题试卷。 9、积极指导徒弟参加学校组织的各项业务竞赛。
10、每学年写一篇“青蓝工程”工作总结（导师）。 二、乙方职责 1、认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。 2、按时制定达标计划，一式3份。一份交教科室，一份交导师，一份自留对照。 3、认真执行教学常规，无条件接受师傅对备课、上课、教案编制等教学工作的检查和指导。 4、结合当前高考形势，每学期拟定1份切合实际的测试卷。 5、高三教师每2周做一套高考卷，高一和高二教师每月做一套。 6、每2周听取1节导师的课，提倡跨年级、跨学科听课。要认真写好听课记录。 7、每学期要在教研组内上一堂高水平的汇报课。要求课前主动请导师进行指导，先在备课组进行试讲，准备成熟后，再在教研组范围内上汇报课。上汇报课以前，要将有导师签名的教案修改稿和定稿交教科室。 8、每学期认真阅读一本教育理论专着，并认真做好读书笔记。每学期向教科室提交教育教学论文一份。 9、积极参加学校的各项竞赛和研讨活动。 10、学年结束时写一份“青蓝工程”工作总结（徒弟）。 三、本协议自即日起生效，到 2015年5月终止。 四、本协议由教科室督促执行，并负责抽查和考核。 甲方：导师（签名）：________________ 乙方：徒弟（签名）：________________ 2013年5月 本学期工作具体安排
“青蓝工程”师徒结对协议书
“青蓝工程”师徒结对协议书 为了进一步落实“幼儿园发展要立足教师发展”的办园思想，利用我园骨干教师的师资资源优势，发挥骨干教师的辐射、带动作用，有针对性地迅速提高青年教师工作水平，希望青出于蓝而胜于蓝，特制定本实施方案。 经园部研究决定，聘请_________老师为_________的指导教师，现签协议书如下： 一、青方职责： 1. 按照每个阶段的具体培训任务，虚心向蓝方请教学习，定期接受蓝方的指导，积极主动随时请教蓝方，并多方寻找资料，通过多种渠道切实提高工作能力和水平。 2. 坚持每周用心写一篇教育反思、每月认真听两节课，其中一节必须是蓝方的课。 3. 坚持阅读和摘抄幼教专业书籍和幼儿教育杂志。养成随时记教育随感和教育教学观察纪录的习惯。 4. 认真执行《教师职业道德规范》，《校园文明礼貌守则》，以良好的幼儿教师形象要求自己，提高专业素质和个人修养。 5. 认真执行教师一日工作细则，高水准、严要求开展好幼儿管理、生活照管、家长工作、教育教学等各项工作。 6. 青方每个阶段参加考核，汇报培训结果。 7. 及时做好活动记录。 二、蓝方职责： 1. 树立优良的教师职业道德形象，志存高远、为人师表、教书育人、爱岗敬业，以高度职业化的教师形象严格要求自己，增强职业的自豪感、责任感、使命感，堪为青年教师的楷模。 2. 积极主动指导自己所带的青方教师，全面负责、管理指导青方，确保青方迅速成长和提高。从专业理论学习、到具体实践工作的指导，力争青方各方面迅速成长，顺利完成每个阶段的培训任务，提高工作能力和水平。 3. 随时接受青方的请教，以认真负责的态度给于具体有效的指导。每周主动询问、辅导一次，每月为青方上一节较成熟的、高质量的集体活动，确保对青方有一定指导性和借鉴作用。定期查看、具体指导青方的教育反思、教育教学随感和观察记录。 4. 认真对待每个阶段青蓝工程的考核汇报，确保青蓝双方均有较好的成绩。 三、本协议自即日起生效，协议期限为2015年9月至2016年7月。 指导教师（签名）： 青年教师（签名）： 园长室（签名）： 南通开发区宋庆龄乐童幼儿园 2015.9.14
青蓝工程师徒结对记录文本
“青蓝工程”徒弟学习计划 ----迈着坚定地脚步，跟随师父前进…… 作为年轻的新教师，我有理想有激情有闯劲，但我缺乏经验，还存在很多不足。比如，我的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。我迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我希望和信心，为我开启了一扇通往成功的大门。 为了使这次的结对有成效，我制定如下计划： 一、学习目标： 1、学习师傅先进的攀登英语教育教学理念。 2、学习师傅思考攀登英语教育教学问题，有效地提高教学效率。 3、学习师傅如何积累案例、论文素材。 二、学习内容： 1、多学习教学方面的优秀攀登简讯、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。 2、每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的攀登英语教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。 3、每个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的那一课，自己思考该如何安排教学，本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自己的思考，多多提问，才能进步。 4、邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内公开课。 5、经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。 6、同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。 7、在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。 8、平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。 在此次学习期间有如下的自我期望：
“青蓝工程”师徒结对协议书
木李镇新徐小学 “青蓝工程”师徒结对协议书 协议双方： 指导老师：张**（以下简称甲方）， 青年教师：董**（以下简称乙方）。 为加强学科带头人和中青年骨干教师队伍建设，积极投身实施“青蓝工程”，甲乙双方自愿结为师徒，特签定协议如下： 一、甲方无保留地向乙方传授师德和教育、教学经验，具体承担指导乙方学习政治理论、教育理论、制定教育教学计划、确定教学进度、安排教学内容、分析教材重点难点的任务，并指导开展教育教学工作，帮助解决工作中的实际问题。 二、甲方每学期听乙方上课10节以上，做好听课记录，及时交换意见，帮助乙方改进教育教学方法和总结经验，提高实际工作能力。 三、甲方要努力提高自身素质和教育教学指导水平，接受乙方咨询，主动传授经验，开放课堂，乙方可随时听课观摩。 四、乙方应尊重甲方，既要诚恳主动请教，虚心好学，又要积极向甲方学习忠于教育事业、无私奉献的师德风范，认真工作，大胆实践，克服依赖思想。 五、乙方应珍惜甲方提供的听课观摩机会，认真记录，积极研讨，借鉴经验，并随时接受甲方听课检查。 六、乙方的备课笔记、公开课教案、教育教学活动计划以及教研课题等，均应事先征求甲方意见，力求在甲方指导下予以实
施。 七、双方应在思想上、工作上、生活上做到互相关心。甲方应帮助乙方巩固专业思想，制定成才规划，落实具体措施；乙方应在力所能及的范围内分担甲方的部分工作。 八、双方应取长补短、互相学习、共同提高。应保存好“听课记录”，建好“帮、学”记录，随时接受学校和上级有关部门的检查评比。 九、本协议有效期自2019年9月至 2020年 7月，共一年。通过师带徒活动，使青年教师的师德修养和业务水平得到全面提高。 十、协议期满，甲方需认真写出对青年教师评价意见和指导青年教师工作小结；乙方需认真写出指导老师的工作情况和个人小结，并附协议双方的“帮、学”记录。 十一、本协议一式三份，甲、乙双方各执一份，主管部门（教导处）执一份。 协议双方签字： 甲方： 乙方： 年月日
教师师徒结对协议书3
. 精选范本青蓝工程 指导思想： 青年教师是学校的主力军，青年教师的素质体现出学校的后劲和实力。根据学校工作要求，学校将进一步加强青年教师队伍建设，开展青蓝工程活动，努力形成一支师德好、教风严、风气正、干劲足的青年教师群体，为学校的持续健康发展奠定扎实的基础。现将师徒的职责明确如下： 一、甲方的职责 1、指导老师要本着对学校发展负责、对青年教师的成长负责的高度的责任感，承担着培养新教师的义务，根据学校对年轻教师的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作（如：指导备课、上课、课后反思、每周检查教案签字等）。 2、做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课、评课、评点批改作业、学科竞赛辅导等，辅导新教师上好汇报课和各类公开课。 3、了解青年教师教育教学工作中的困难和要求，尽力帮助解决。指导新教师加强学习，进行教育教学的科研。如指定、提供学习的资料，教科研课题的选订，教学故事及论文的撰写和修改等。 4、指导教师不仅要在工作学习上帮助青年教师尽快成长，同时在生活上也应该多关心年轻老师，让他们感觉到集体的温暖。只要是可以办到的就一定要尽力办到；一时办不到的，要给予解释，争取他们的理解和谅解。 二、乙方的职责： 1、认真备课：在师傅的指导下，能够写出一份优秀的教案。教案必须有完整的教学目标、教学过程设计、板书设计及设计说明。 2、认真上课：在师傅的指导下，能够上出一堂高质量的课，争取尽早出师。 3、在师傅的指导及自己的摸索下出一份优秀的单元试卷，学生用此卷考后，年级组的老师要对此份试卷进行评价。 4．每学期至少撰写一篇教育教学论文或课例分析，主动送师傅指导。 5．学期结束时向学校交出一份工作学习和提高情况的汇报总结。 说明：本协议书自签订之日起生效。协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份存学校档案室。 甲方（师傅签名）：乙方（徒弟签名）： XXXXXXXX学校 2013年9月15日
师徒结对协议书
江山市石门小学 “青蓝工程”师徒结对协议书
石门小学师徒结对协议书 师父：＿＿＿＿＿＿（教师） 徒弟：＿＿＿＿＿＿（教师） 为了进一步深化教育改革，提高教育质量，充分发挥骨干教师在教育教学中的传、帮、带作用，促使青年教师快速健康成长，使学校优良的办学传统得以继承和发扬，经学校教研室组织，我们自愿结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订协议。内容如下： 一、师傅的职责： 1.在日常教学中，师傅要经常对徒弟的教学进行指导，使徒弟能较快地熟悉教学工作，不断地进步。 2.指导徒弟拟定教学计划、把握教学环节，特别是“备课、上课、辅导”等，要求每月参与指导新教师备课6节，听课指导6节，力求做到课前指点、课后评价，同时，每学期指导徒弟上一节备课组内或校级公开课或汇报课。 3.关注徒弟的课堂教学，特别是徒弟的教学研讨课，课前的教案要师徒商讨定稿，课后有评析。不定期检查徒弟的教案和作业批改等情况，及时给予指导和改进意见。 4.毫无保留地传授自己的教学经验，为徒弟创设良好的学习机会，如提供教学录像、教学课件等。 5.向徒弟推荐学习书刊，引导徒弟做好论文、案例或课题研究。 6.每月开展师徒共读一本书活动，写下读后感受，师徒经常交流读书感想。 徒弟的职责： 1.徒弟要多思、多问、多看、多听，不断从师傅和其他教师中汲取知识和经验。 2.多向师傅请教，懂得怎么备课，包括怎么编制教学目标，怎么设计教学过程，怎么开展教学讨论，怎么进行教学练习，基本形成一种规范意识。每周写一个教育教学案例或摘录一则教育小故事，字数800字左右。 3.徒弟每上一节课都要准备详细的上课教案，提前和师傅商量，虚心听取师傅的意见。课后，对感受较深的内容，可以写写反思。填写好听评课记录表，每周五上交纸质稿和听课交流图片（至少两张），以备制作微信宣传。
(完整word)教师结对帮扶协议书
马站古峰完小教师 “青蓝工程”师徒结对帮扶协议书 为充分发挥名师、骨干教师的示范引领作用，培养年轻教师迅速成长，切实提高课堂教学效益，全面提高教学质量，经学校决定继续在学校内对年轻教师和名师、骨干教师进行师徒结对，时间2018 ——2019 两学年。为了保证师徒结对工作效果，特签订马站中心小学教师师徒结对协议如下： 一、名师、骨干教师师傅职责： 1．制定有针对性的培养方案，对徒弟提出明确具体的要求，指导徒弟制订一个为期两年的成长提高计划。 2. 言传身教、诲人不倦，培育徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。 3. 每月帮助徒弟备一次课，检查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材处理教材的能力。 4. 每月至少听徒弟一节课，并给出详尽的导评，帮助徒弟提高课堂教学能力。每月安排两节示范课并及时解疑。 5. 每学期指导徒弟作校级（或学段）汇报课一节，在各种教学活动中帮助徒弟设计方案，指导徒弟完成上课任务。 6. 每学期引导徒弟学习一本教育教学理论书籍，指导徒弟积极主动地进行教学反思，每学期撰写一篇教学论文。 二、青年教师徒弟职责： 1. 每一学年制订出为期一年的成长提高计划。 2. 主动和师傅开展谈心活动,学习师傅忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神,不断提高自己的职业道德水准和业务水平。 3. 虚心、诚恳、学而不厌，每月向师傅提供一份典型教案,请师傅指导备课方法,提高备课能力。 5. 虚心学习，每月至少听师傅两节课，注意博采众家之长，每学期作校级（或学段）汇报课一节。 6. 每学期至少撰写一篇教育教学论文和成长总结。
三、师徒双方信守事项： 1. 师傅必须做到真诚、认真、细致、、毫不保留、要勤听、勤导、勤评、勤示范。 2. 徒弟必须做到认真、、要勤看、勤学、勤问、勤练功。 3. 预期目标：徒弟在师德师风、独立处理教材、课堂教学能力、教学研究能力等各方面在原有基础上有较明显的进步。 四．年级组（学段）职责： 1．支持师徒建立责任关系，为师徒完成协议中任务创造条件，提供方便。 2．对师徒结对“青蓝工程”进行过程监管，期终评估，每学年进行评比、表彰、奖励。 3、师徒双方各守其职，团结一致，共同实施“青蓝工程”。
青蓝工程师徒结对子计划精选版
青蓝工程师徒结对子计 划 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-
车辐山中学“青蓝工程” 师徒结对工作计划 一.指导思想 学校教育教学的生命在于质量，教学质量的关键在于教师，在于教师素质。要实现学校长盛不衰，关键的关键是要有一支结构合理，思想素质好，业务水平高的教师队伍，而做好青年教师的培养是学校工作的重中之重。因此学校经研究决定今年继续开展“青蓝工程”工作。 二．工作重点 1．引导青年教师了解我校老教师的光荣传统和丰富的教育教学经验，树立热爱教育、热爱车中、热爱学生的思想，确立为教育事业终身奋斗的远大志向。 2．引导青年教师学习校纪校规，培养遵章守纪的良好意识和习惯。 3．引导青年教师继续加强教育理论和业务学习，能在理论和实践的结合上不断提高教育教学能力。
4．引导青年教师在学习学校优良的教育经验的同时，能够有所创新。为青年教师展现自己的风采搭建一个平台，提升师德、师品、师艺。 三.具体要求 （一）对年轻教师的要求： 1.学校对进入沙洲中学工作年限较短的年轻老师进行观察，按照“名师带教”的原则为年轻教师指定指导老师。年轻教师必须虚心接受指导老师的指导，纳入“青蓝工程”管理。 2.认真备课：教案必须有完整的教学目标、教学过程设计、板书设计及课后反思。在指导教师的指导及自己的摸索下出一份完整的单元试卷，学生用此卷考试后，备课组老师要对此份试卷进行评价，这也是考核的内容之一。 3.认真上课：按照教案认真上课。每学期要邀请指导教师听不少于10节课。上好阶段汇报课（公开课），同时要提前把自己开课的时间报到教科室，教科室把徒弟开课的具体时间在全校公布，邀请更多的老师听课。
青蓝工程师徒结对协议书
“青蓝工程”师徒结对协议书 振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，振兴教师的希望在青年。青年教师代表着学校的未来。为了加快我区青年教师成长的步伐，加大青年教师岗位成才的力度，区进修校决定以青蓝工程为依托，以师徒结对为基本形式，来促进提高青年教师教育教学水平。经研究决定，现签订师徒结对协议书如下： 一、青年教师（青方）职责 1、认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。 2、认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。 3、每学期至少听6节师傅的课。提倡多听课，特别是同教材的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己风格；每学期上汇报课1节，撰写教育教学论文1篇。 4、参与一项课题研究，每学期保证认真阅读1本教育理论专著，并认真做好读书笔记；积极参加教研活动和备课活动，积极参加学校的各项竞赛和研讨活动。 5、主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理和教育教学的方法和艺术。 6、按时做好书面记录工作。 二、指导教师（蓝方）职责 1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。 2、每学期初指导青方订出学期教学计划，每学期随堂听青方课5节以上，课后及时评析，共同研究改进教法的措施，指导青方上汇报课1节以上。
3、每学期为徒弟上至少6节示范课，听每位徒弟6节课，指导青方教师参与课题研究，每学期指导青方学习一本教育教学理论书籍，并指导青方结合实践写一篇教育教学论文。 4、积极支持青方教师参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动，并作好必要的指导。 5、认真指导青方教师分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。 6、每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。 三、相关说明： 1、甲乙双方各守其职，团结一致，共同实施青蓝工程。 2、本协议书自签订之日起生效，协议期限为5年，协议书内容将列入教师个人年度考核及教研组考核，由师徒所在学校共同督促执行。 3、若青方教师经学校过关考核提前结业，则此协议自动终止。 蓝方（签名）： 青方（签名）： 教育局进修校（盖章） 二0一四年九月六日
“青蓝工程”师徒结对协议书
K2MG-E《专业技术人员绩效管理与业务能力提升》练习与答案 “蓝青工程”教师师徒结对 协议书 青年教师是我校的未来和希望，为了加快青年教师成长的步伐，加大青年教师岗位成才的力度，根据市教育局相关规定，学校决定继续以“蓝青工程”为依托，以师徒结对为基本形式提高青年教师教育教学水平。 经学校研究决定，聘请老师为的指导教师，现签协议书如下： 一、青年教师职责： 1.认真贯彻教育方针，教书育人，为人师表。 2.认真备课、上课，每节课有详细教案。认真钻研教育教学理论，学习新课标，积极投身新课改，主动争取指导教师的帮助，虚心学习，有疑必问。 3.每周至少听师傅2节课，有听课记录。积极听本学科其他教师每月至少1节课，有听课记录。做到取一家之本，采众家之长，创自己风格。从开学起，以2个月为一阶段，上汇报课一节。如汇报课学校评定不合格，则下2个月为第二阶段，再上一节汇报课，直到学校评定合格为止，不合格者学校不予签约转正。 4.积极主动展示自己。学校领导的推门课，上级教研室举办的各类优质课，学校举办的公开课等各级各类的展示课，主动进步，积极展示自己的教学水平。 5.本学期认真读一本教育理论专著，并认真做好读书笔记；积极参加教研活动和集体备课活动。 6.主动请指导教师协助分析学生学习状况，多向指导教师请教班集体管理及课堂教学的方法与艺术。 7.学期结束后，撰写一篇教学总结材料交科教处。 二、指导教师职责： 1.教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。 2.指导青年教师制定每节课教学计划，指导徒弟写好教案并检查签字，每周听徒弟不少于1节课，课后及时评析，共同研究改进措施，有听课评课记录；指导青年教师上汇报课1节，争取徒弟尽快合格转正。 3.每学期指导青年教师学习一本教育教学理论书籍，并指导青年教师结合自己实际写一篇教育教学反思或论文。 4.积极支持青年教师参与学校组织的各项业务竟赛和教研交流活动，并作好必要的指导。 5.认真指导青年教师分析班级学生状况，传授课堂控班的方法和艺术。 6.本学期结束写一篇培养青年教师的书面总结交科教处。 三、本协议自即日起生效。协议期限2015年9月至2016年1月。 指导教师（签名）： 青年教师（签名）： 科教处（签名）： 丰城四中 2015年9月10日 世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂。不要随意发脾气，谁都不欠你的 1
青蓝工程师徒结对记录文本
本文档如对你有帮助，请帮忙下载支持! “青蓝工程”徒弟学习计划 迈着坚定地脚步，跟随师父前进 作为年轻的新教师，我有理想有激情有闯劲，但我缺乏经验，还存在很多不足。比如，我的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。我迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我希望和信心，为我开启了一扇通往成功的大门。 为了使这次的结对有成效，我制定如下计划: 、学习目标: 1学习师傅先进的攀登英语教育教学理念。 2学习师傅思考攀登英语教育教学问题，有效地提高教学效率。 3、学习师傅如何积累案例、论文素材。 二、学习内容: 1多学习教学方面的优秀攀登简讯、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。 2每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不 足，写下反思，梳理以完善自己的攀登英语教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。 3、每个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的那一课，自己思考该如何安排教学, 本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自己的思考，多多提问，才能进步。 4、邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内公开课。 5、经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。 6、同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。 7、在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。 8平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。 在此次学习期间有如下的自我期望:
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睢宁县王林中学 “青蓝工程”师徒结对协议书 青年教师是学校的未来，青年教师的综合素质直接关系到学校的教育教学质量。为了充分地发挥学校自身师资力量的优势，加大青年教师教师的培养力度，促进学校可持续发展，我校将以青蓝工程为依托，以师徒结对为基本形式，提高青年教师教育教学水平。 “青蓝工程”师徒结对协议如下： 一、教学工作 （一）青方（学员）职责 1、认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。 2、在制定学期教学计划时，要主动征求指导老师的意见，接受指导，并及时进行修正。 3、认真钻研教学理论，平时在备课、上课、课外辅导、批改作业和组织考试等教学常规中，主动争取指导老师的指导，虚心学习，有疑必问。 4．试用期的青年教师要主动将每堂课教案在上课前送指导教师审阅，经签写意见后上课，提高每堂课的教育效果。 5、每学期随堂听指导老师的课不少于10节；上汇报课不少于1节;独立编制规范试卷不少于1份；自制教学多媒体辅导课件不少于2个。 6、每学期至少认真阅读1本以上学科专业书籍，并认真做好读书笔记；撰写教学经验总结或教学论文不少于1篇。 7、参加市教研中心组织的“过三关”的老师，预先作好有关验收材料的准备，争取以优秀的成绩验收过关，提高“过三关”质量。 8、学年结束时作好一份工作学习的汇报总结。 （二）蓝方（指导老师）职责 1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教
学业务、班级管理等方面做出榜样。 2、指导青年教师进行教学计划的制定和教学过程的小结。 3、帮助新教师审核教案，签写意见，并及时给予指导，提高每堂课的教育效果。 4、定期进行交流研究，使新上岗的青年教师尽快掌握常规，使工作1－2年的青年教师能“课堂教育过关”和“教学能力达标”。 5、主动邀请青年教师随堂听自己的课不少于10节；每学期为青年教师开设示范课不少于2节；听青年教师的课不少于5节；指导青年教师开汇报课不少于1节，课后及时评析。指导编制规范试卷不少于1份。 6、每学期至少向青年教师推荐1本有较高质量的学科教学专业书籍，作一次学习心得交流；指导青年教师完成1-2篇学科教学经验总结或教学小论文。 7、督促有关青年教师做好“过三关”准备工作，力求人人以优秀成绩通过市教研中心的“过三关”验收。 8、每学年写好一篇关于青年教师业务培养的专题总结。 二、班主任工作 (一)、青方（学员）职责： 1、每学期开学初及学期结束前，青年教师要在指导老师的指导下，认真完成班级工作计划和班级工作小结，并交政教处存档。 2、每学期要在指导老师的指导下认真设计1-2次班级主题教育活动的方案，并认真组织实施。组织活动时，应主动要求指导老师参加并作出评价意见。 3、每学期找学生个别谈话不少于10位；走访学生家庭不少于10个；通过周记等形式和每位学生进行书面对话交流不少于1次。 4、在班级管理方面要认真履行学校和年级组布置的各项要求，认真完成各种班级管理的文本填写和保存等，要注意班主任工作规律的探索。 5、每学期至少阅读1本班级管理、班主任工作方面的优秀读物；在指导老师的指导下，至少完成1-2篇班主任工作方面的经验总结或德育论文。
[青蓝工程协议书]青蓝工程结对协议书
[青蓝工程协议书]青蓝工程结对协议书 “青蓝工程”师徒协议书 为了更好地实施“青蓝工程”，明确师徒职责，有效地提高青年教师的思想素质和业务水平，特签订如下协议： 一、蓝方（导师）职责 要做好“三带” 1、带思想。热情关心徒弟的思想进步，勉励他们热爱教育事业，热爱学校，热爱学生。导师应在思想作风、师德风范上作出表率。 2、带业务。导师应主动热情无私地传授教育、教学经验，对课 内外教育、教学活动的组织经常给予具体指导，对教学业务上的疑 难问题积极与学徒开展讨论，并善于挖掘徒弟的长处，鼓励他们在 工作中改革、创新。 3、带作风。要言传身教。引导他们严于执教、勤于学习、勤于 工作，做到工作实、作风实、教学效果实，逐步使学徒确立“严谨、扎实、灵活、创新”的教风。 具体要做好以下工作： 1、制订学期指导计划。经常交谈，及时了解徒弟的思想动态。 要帮助和督促徒弟学习现代教育理论和现代教育技术，用先进的教 育理念指导教育教学实践。 2、指导徒弟尽快熟悉教学常规，按照教学常规“六个一”、学 科规范要求，规范教学行为，提升教学基本功。 3、每学期通过不同方式审阅徒弟的典型课教案至少4篇，并在 教案上批注、修改，提出建议，有署名和日期。 4、师傅每月听徒弟1-2节随堂课，听课后及时与徒弟进行交流，并在听课本上作详尽的记录和评价。
5、师傅每学期至少为徒弟上4堂示范课；指导徒弟开设一堂较高质量的公开课。 6、每学期应结合教学实际，指导徒弟研读一本教育教学理论书籍。 7、指导徒弟结合教改实际，开展校本行动研究，一学期完成一篇高质量的教育教学论文。 取得的成绩、存在的问题及改进措施等方面。 二、青方（徒弟）职责 新教师要做好“三学”——学品德，学业务，学作风。努力实现“一年基本规范，二年站稳讲台，三年形成特色，四年成骨干”的目标。 1、要虚心向指导教师学习，以导师为榜样，和导师一起学习先进的教育教学理论，不断提升自己的教育教学素养。 2、认真完成教学基本功的训练，包括：粉笔字、简笔画、普通话的基本功；备课、上课、出卷、质量分析的基本功；信息技术基本功；课程开发与课程实施基本功；教学评价基本功；教学科研基本功。 3、徒弟每星期至少听师傅1节课，并在专门的听课本上作详尽的记录并写出听课心得。每学期听课不得少于10节。 此协议一式三份，师徒各执一份，教导处存档一份。 青方（徒弟）签名： 蓝方（导师）签名：
“青蓝工程”师徒结对协议书(1)
师徒结对 协议书 学生是我们五班的未来和希望，为了加快基础薄弱学生成长的步伐，加强优秀学生对考点的熟悉，根据相关规定，我班决定以师徒结对为基本形式提高五班数学的整体水平。 经数学老师研究决定，聘请为的师傅，现签协议书如下： 一、徒弟职责： 1.履行学生义务，认真听课，完成作业，以课上教授为主，课下师徒结对为辅助。 2.对于自身薄弱地方，主动争取指导教师的帮助，虚心学习，有疑必问；对于有疑问的，不确定的题目，做出标记，课后请教。 3.每周至少请教师傅2次，有听课记录。听课记录写明题目，解题思路以及听懂后独立解题的过程。每周五之前上交本周记录，由小组长考核，不合格者上交三元本子一个或者黑笔两只。 4.积极主动向数学老师求教。 5.每个星期总结一次本周所学，在师傅指导下进行重要知识点汇总。每周五之前上交本周记录，由小组长考核，不合格者上交三元本子一个或者黑笔两只。 6.主动请师傅协助分析自己学习状况，多向师傅请教学好数学的方法与艺术。 7.考试结束后，撰写一篇近期学习情况汇报以及成绩分析，并制定下一阶段学习目标。 8.每周一三五的上午课间，认真完成师傅所出题目，完成后交给师傅批改，认真改错，并于下午课间操之前上交给小组长。 二、师傅职责： 1.学高为师，身正为范。故为师范！师傅必须整体成绩优秀，数学名列前茅，以更高的规范要求自己，在成绩以及学习规范等方面做出榜样。 2.指导徒弟制定每阶段学习计划，指导徒弟写好听课记录和错题本并检查签字，每周指导徒弟不少于2次，课后及时评析，共同研究改进措施，有指导记录，写明日期以及变式题目，争取徒弟补弱的同时尽快提升进步。 3.每星期指导徒弟总结知识点以及做题方法。 4.积极支持徒弟多思考，多问，并作好必要的指导。 5.认真指导徒弟分析自身学习状况，传授数学学习方法和艺术。 6.考试结束后，撰写一篇自身以及徒弟成绩分析，并制定下一阶段的学习目标。 7.每周一三五到校之前，在家出五道习题，到校之后交给徒弟，并在其完成后红笔批改指导。监督其下午课间操前上交。 8.每周二四，以身作则，积极完成数学兴趣小组题目。 三、本协议自即日起生效。协议期限2020年10月至2020年11月。 师傅（签名）： 徒弟（签名）： 2020年10月
青蓝工程结对协议 文档
大方县中心幼儿园 “青蓝工程”结对协议书 一、指导思想： 建设高质量的教师队伍，是推进教育教学工作的基本保证。随着我园教师队伍的不断扩大，对年轻教师，特别是刚进入我园的教师培养，己经成为我们教学工作的中心任务之一。如何使他们早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我园教育教学骨干的后备力量，已经提到议事日程上。依据幼儿园新的保育教学形势，从本学期起幼儿园决定开展“青蓝工程”活动，通过以老带新结队帮扶的方法，旨在充分发挥老教师的传帮带作用，加快青年教师角色转换的步伐，尽力缩短岗位适应期和成熟期，提高青年教师的思想素质和业务水平，尽快成为一名适应幼儿园教学要求，熟悉幼儿园的保教模式，规范执行幼儿园的常规的合格乃至优秀的教师，进而为争取成为市县教坛新秀、学科教学能手和学科带头人创造条件。 二、具体要求： 1、青年老师要在教学中虚心接受指导老师的指导，每月主动向指导老师请教一次，并向指导教师汇报自己的教学工作，以及对下月工作的设想；指导老师应该对青年老师进行综合分析、悉心指导，及时提出改正意见。 2、青年教师要将学期计划、备课笔记、预习学案、随堂检测等教学常规材料，以及教育教学论文等，及时交指导教师审阅；指导教师应尽心指导，认真审阅。 3、青年教师每学期要撰写一篇个人总结和一篇论文，选交两篇教学详案，作为青年教师本人业务档案，也作为综合考评内容之一。 4、要求每月互相听课不少于一次，每学期至少五次。指导教师要为青年教师上示范课，做教学辅导，青年教师要主动听指导教师的课，认真揣摩，结合自身特点，摸索出有个人特色的教学风格；指导教师每次听课后，双方要认真交换意见及时指点，并给青年教师提出相应的改进方法和措施。同时，为青年老师提供外出听课和上课的机会，积极鼓励他们参加教育教学竞赛和评比活动。 5、指导老师要对青年教师的教学研究、论文撰写等方面经常给予指导，主动提供教育理论和教学信息资料，培养青年教师的教学研究能力。 6、指导教师要关心青年教师的工作和生活、关心他们的思想品德，鼓励他们
指导青年教师总结青蓝工程师徒结对师傅小结
指导青年教师总结青蓝工程师徒结对师傅小结 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
指导青年教师总结 杨晓梅 时间过得真快，转眼间我与宋莹老师师徒结对已近一学期了。通过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程，师徒在共同的教研活动中，互相学习，互相帮助，努力提高自身素质，共同获得很大的提高。下面我从师傅的角度进行总结： 一、结合教师的原有水平，制订师徒计划 每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析宋莹老师的优缺点，对于他好的地方，提出来一起学习，对于不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。最后根据这些，制订出了本学期的师徒结对计划，并根据计划开展一系列的活动。 二、虚心学习，努力提高自身素质 虽然我是师傅，但我还是需要虚心学习，把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先，我经常向其他教师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提高。 三、做好示范，做好指导，共同提高 在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟。
在指导徒弟时，我经常让他阐述备课的构思，所以他备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动。我一旦发现他教学设计有问题就会帮助她及时改正，从而使他的备课水平有了提高。指导他上汇报课时，我尽力帮他分析透教材，设计出科学合理的教学环节，并指导他多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。另外，通过听课、评课帮助他发现一些自己难以注意到的问题，及时改正。我给他评课时，会反馈很多他自己没有意识到的优点和缺点。比如他的普通话说的比较好等优点我都给予肯定；对他的缺点如课堂上缺少激情，评价语言较少，光注意到前一部分学生而忽略了后面的学生，整堂课时间分配得不够科学等，我都直言不讳地给他指出来。每次他都能乐意接受，并虚心改正。 通过一个学期的师徒结对活动，我感到宋莹老师比较有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力，她不但向我学习，还虚心向其他有经验的教师学习，而我作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。因此，我们的师徒结对结出累累硕果，我们的青年教师快速成长，更上一层楼。师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己，取人之长，补己之短。我也十分感谢学校领导给我们提供这样一个极好的学习机会，在听课、学习过程中，我也收益匪浅，使我在教育教学中更加游刃有余。 师徒结对也让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然接受重任，就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时，也努
中学“青蓝工程”师徒结对协议书
中学“青蓝工程”师徒结对协议书 中学“青蓝工程”师徒结对协议 书为了确保教学“青蓝工程” 师徒结对活动顺利有效地开展， __________ 老师（甲方）与___________ 老师（乙方）经充分协商签订此责任书。 一、方式：实行乙方教学态度、教学实绩与对甲方的奖励 挂钩的责任 制。 二、内容： 1．甲方对乙方备课工作做出具体指导，如熟悉教材、分析教材，制定教学计划，把握教学中的重难点等，对乙方每单元教案做一次点评。 2．甲方每周听乙方课不少于1 节，并及时对乙方的课堂
教 学情况进行点评与分析。 3．甲方指导乙方做好学生课外作业的布置、批改和评讲工 4．甲方指导乙方编写课堂练习、单元练习等试卷及做好试卷的批改、评讲工作。 5.甲方指导乙方加强学习，积极参加教学科研活动， 认真撰写教学小结或论文。 6.甲方指导乙方上好汇报课或各类公开课。 7.甲方根据乙方学习情况每月填写“指导情况登记表”，学期末对乙方进行一次综合评价。 8.乙方要研究教材，科学制定教学计划，认真仔细地做好备课工作，每单元备课教案主动请甲方进行审核和指导。 9.乙方每周至少听甲方1 次课，在听课记录本上及时做好记录和小结。
10.乙方认真向甲方学习作业布置、批改和评讲等工作，每周向甲方汇报一次作业情况。 11.乙方认真向甲方学习如何做好课堂练习、每单元练习、期中、期末复习提纲及练习等的编写、批改和评讲工作。每单元向甲方汇报课堂练习、单元练习的编写、批改和评讲工作；期中、期末向甲方汇报复习提纲及练习等的编写、批改和评讲工作。 12.乙方加强自身学习，积极参加各级各类教学科研活动。每学期认真写一篇教学案例、课例或论文。 13.乙方认真完成各类公开课、竞赛及评比活动。 14.乙方每月填写“学习情况登记表”，学期末完成拜师小结。 三、考核与奖励： 甲方保质保量做好指导教师的指导工作，每学期考核小组对甲乙双方工作进行考核。
青蓝工程协议书
“青蓝工程”协议书 一、培养目标 努力建设一支高素质的教师队伍，是全面提高教学质量的关键，对青年教师的培养，实施“一三五”工程是我校培养青年教师的奋斗目标。即：青年教师经过培养，一年入门，三年过关，五年成骨干。 一年入门：即通过对青年教师一年时间的指导与培养，青年教师能比较正确地领会本学科的教学大纲，熟悉本年级教材内容，掌握重点难点及其解决办法，能在指导教师的指导下，养成备、讲、改、辅、考教学的五大环节工作。 三年过关：即通过对青年教师三年时间的指导与培养，青年教师能进行本学科的循环教学，熟悉本学科全部教材内容，及每册教材在整体教学阶段中的地位，能较好地在指导教师指导下完成教研组下达的教研任务，上好一定范围的教研或实验课。 五年成骨干：即通过对青年教师五年时间的指导与培养，青年教师具有一定的教育教学科研能力，深刻理解本学科的整体教材内容，自如运用不同的教学方法处理不同类型的教材，在全市教育系统内有一定的影响，能上好较大范围内的教研示范课。 二、培养形式 以“师徒结对，以老带新”为主，辅之以“请进来”、“走出去”的办法，达到互帮互学，相互促进，共同提高的目的。 三、结对双方职责与义务 （一）指导教师职责与义务 1、加强自身政治素质的提高和职业道德修养，努力拓宽和更新自己文化专业知识，不断学习教育理论，积极进行教学改革实践。
2、指导青年教师学习和研究所任学科的教法、学法、引导他们广泛了解本学科的教改信息，带领、指导他们进行教学观摩。 3、指导青年教师钻研教材，帮助他们把握教材的重点、难点，指导修改教案。指导老师对“入门教师”每篇教案都要过目，发现问题，及时纠正。 4、经常深入青年教师的课堂听课，了解情况，帮助青年教师采取措施弥补教学过程中的不足，每一个指导教师每学期听被指导教师的随堂课不得少于15节。 5、指导教师的课堂教学随时向青年教师开放，每学期至少要向青年教师开三至五堂不同类型的教研示范课。 6、定期帮助青年教师总结“备、讲、改、辅、考”的方法经验，充分肯定好的方面明确指出存在的问题，指导纠正的方法。 7、每周检查一次被指导教师的作业批改情况。 8、指导审阅和修改期中、期末试题，帮助搞好试卷分析等。 （二）青年教师的职责与义务 1、忠诚党的教育事业，树立正确的职业思想，虚心好学。 2、刻苦钻研教材，认真进行“备、讲、改”，所设计的教案要主动请指导教师修改。“入门”教师在培养期间，教案未经指导老师审阅不能上课。主动请指导教师听课，努力改进教学的方法。批改的作业及时送给指导老师审阅。 3、积极主动向指导教师请教、学习，每学期听指导教师的课不少于20节。 4、努力承担教研组下达的教研任务。“入门”教师，每学期在指导教师的指导下至少对本教研组开两次公开课，独立开一次公开课：“过关”、“骨干”的青年教师，每学期至少独立对本组或全校开两次公开教研课，有条件的要向全市开一次公开教研课。 5、积极进行教科研活动，每学期在指导教师的帮助下，至少要向教
师徒结对徒弟协议书100
阆中市白塔初级中学校“青蓝工程” 师徒结对活动协议书 甲方：（骨干教师） 乙方：（帮带教师） 为了加速青年教师的成长，发挥骨干教师的影响力和辐射力，我们决定开展骨干教师师徒结对互助”活动，明确职责，定点专人培养，特签定师徒结对协议书如下： 一、甲方职责——“师傅”职责 做到“两带”：带师德──敬业爱岗，无私奉献，教书育人，为人师表； 带师能──教育教学与教育科研及落实新课程实验的基本技能。 1、全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。每学期认真制定师徒结对工作计划。 2、向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。带动和指导徒弟实施各级课题研究，做好阶段性的小结。 3、指导徒弟拟定教学计划、把握教学环节，特别是“备课、上课、批改、辅导”等环节。精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。每周重点审阅两节备课教案。 4、每月听徒弟的课不少于两节并认真记录 , 按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交备查。切实做到“课前指点、课堂指导、课后评价”，指出教学中的不足和改进方法，促进徒弟教学能力的提高。 5、认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。每学期每月重点审查批改情况至少1次。 6、每学期指导徒弟上一节备课组内或校级公开课或汇报课。 7、鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，让得到更多的锻炼和提高。 二、乙方职责——“徒弟”职责 做到“两学”：学为师──遵纪守法，诚实正直，学习教育教学理论，树立先进的教育理念； 学为学──熟练掌握教育教学和科研的基本功。 1、在指导教师的帮助下，对自身的教学情况和业务水平认真全面的剖析，明确提高的方向和成长途径。 2、每学期与师傅一起认真制定师徒结对工作计划。 3、认真钻研教学环节，主动请求指导教师指导，虚心接受指导教师的意见，对指导教师指出的不足要仔细研究，及时改进、提高；主动邀请指导教师亲临课堂指导自己教学。 4、虚心向指导教师学习，随时接受指导老师检查，及时改进工作和教学方法。在师傅的指导下积极参加各级课题研究工作，并认真做好总结。 5、在指导教师的指导下，积极参加各级各类竞赛活动。 6、主动听师傅的课，每月不少于2节，听课要认真记录，并写出体会。 7、每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于 1 次，虚心听取指导教师的意见并写好教后记。 8、平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作心得体会一篇。 三、学校评价考核： 1．督促师徒落实责任，定期与不定期地进行检查。 2．不定期地抽查徒弟的听课记录本，了解听课情况。 3、学校对师徒结对工作经考核达标的师傅在学校相关考评中给予优先考虑。 4、学校每学年末评选一次“优秀师徒结对教师”，给予表彰与奖励。 甲、乙双方各守其职，团结一致，为造就我校高素质的教师队伍作出努力。本协议书自签订之日起生效，协议期为年。协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份存学校档案室。 甲方（签名）：学校（盖章） 乙方（签名）： 2018年月日