C语言上机作业题及答案

C语言上机作业题及答案
C语言上机作业题及答案

实验一:

1、已知华氏温度,根据转换公式计算相应的摄氏温度。

摄氏温度= 5*(华氏温度-32)/9

2.任意输入一个有五位数字的正整数,逆序输出每一数位上的数字。

如:

输入 12345

输出 5 4 3 2 1

#include"stdio.h"

main()

{

double t,T;

printf ("已知华氏温度,根据转换公式计算相应的摄氏温度");

scanf ("%lf",&t);

T=(5*(t-32)/9);

printf ("摄氏温度=%lf",T);

}

#include"stdio.h"

main()

{

int value,a,b,c,d,e,m,n,h;

printf ("任意输入一个有五位数字的正整数,逆序输出每一数位上的数字"); scanf ("%d",&value);

a=value/10000; m=value%10000;

b=m/1000; n=m%1000;

c=n/100; h=n%100;

d=h/10;

e=h%10;

printf ("%d%d%d%d%d",e,d,c,b,a);

}

实验二:

1.一个成年人的身高与其父母的身高密切相关,根据以下人体标准身高预测公式计算自己或某个同学的身高,并跟实际身高比较,给出结论是否符合该公式(误

差在3厘米范围内即视为相符)。

男性身高=(父亲身高+母亲身高)×1.08÷2(厘米)

女性身高=(父亲身高×0.923+母亲身高)÷2(厘米)

2.从键盘上输入税前收入,根据以下公式及规则,计算个人所得税税额并输出。应纳个人所得税税额=(税前收入—起征点额度)*适用税率—速算扣除数

其中,起征点额度是3500元,其他如下:

应纳税所得额税率速算扣除数

不超过1500元的部分 3% 0

超过1500元至4500元的部分 10% 105

超过4500元至9000元的部分 20% 555

超过9000元至35000元的部分 25% 1005

超过35000元至55000元的部分 30% 2755

超过55000元至80000元的部分 35% 5505

超过80000的部分 45% 13505

如:某人月收入5000元,则应纳个人所得税税额为(5000-3500)* 10% - 105 = 45元。

#include

#include

main()

{

float A,a,H,h,b;

printf("父亲身高(厘米)\n");

scanf("%f",&A);

printf("母亲身高(厘米)\n");

scanf("%f",&a);

printf("孩子实际身高(厘米)\n");

scanf("%f",&H);

printf("请选择孩子性别:女=0,男=1\n");

scanf("%f",&b);

if(b)

h=(A+a)*1.08/2;

else

h=(A*0.923+a)/2;

if(fabs(H-h)<=3)

printf("实际身高符合该公式\n");

else

printf("实际身高不符合该公式\n");

printf("孩子预测身高(厘米)%f",h);

}

#include

main()

{

float s,a,t;

printf("应纳个人所得税税额=(税前收入-起征点额度)*适用税率-速算扣除数\n");

printf("起征点额度=3500元\n");

printf("税前收入s=");

scanf("%f",&s);

if(s<=3500)

t=0;

else

{ a=s-3500;

if(a<=1500)

t=a*0.03-0;

else

if(a<=4500)

t=a*0.1-105;

else

if(a<=9000)

t=a*0.2-555;

else

if(a<=35000)

t=a*0.25-1005;

else

if(a<=55000)

t=a*0.3-2755;

else

if(a<=80000)

t=a*0.35-5505;

else

C语言上机作业题及答案

实验一: 1、已知华氏温度,根据转换公式计算相应的摄氏温度。 摄氏温度= 5*(华氏温度-32)/9 2.任意输入一个有五位数字的正整数,逆序输出每一数位上的数字。 如: 输入 12345 输出 5 4 3 2 1 #include"stdio.h" main() { double t,T; printf ("已知华氏温度,根据转换公式计算相应的摄氏温度"); scanf ("%lf",&t); T=(5*(t-32)/9); printf ("摄氏温度=%lf",T); } #include"stdio.h" main() { int value,a,b,c,d,e,m,n,h; printf ("任意输入一个有五位数字的正整数,逆序输出每一数位上的数字"); scanf ("%d",&value); a=value/10000; m=value%10000; b=m/1000; n=m%1000; c=n/100; h=n%100; d=h/10; e=h%10; printf ("%d%d%d%d%d",e,d,c,b,a); } 实验二: 1.一个成年人的身高与其父母的身高密切相关,根据以下人体标准身高预测公式计算自己或某个同学的身高,并跟实际身高比较,给出结论是否符合该公式(误

差在3厘米范围内即视为相符)。 男性身高=(父亲身高+母亲身高)×1.08÷2(厘米) 女性身高=(父亲身高×0.923+母亲身高)÷2(厘米) 2.从键盘上输入税前收入,根据以下公式及规则,计算个人所得税税额并输出。应纳个人所得税税额=(税前收入—起征点额度)*适用税率—速算扣除数 其中,起征点额度是3500元,其他如下: 应纳税所得额税率速算扣除数 不超过1500元的部分 3% 0 超过1500元至4500元的部分 10% 105 超过4500元至9000元的部分 20% 555 超过9000元至35000元的部分 25% 1005 超过35000元至55000元的部分 30% 2755 超过55000元至80000元的部分 35% 5505 超过80000的部分 45% 13505 如:某人月收入5000元,则应纳个人所得税税额为(5000-3500)* 10% - 105 = 45元。 #include #include main() { float A,a,H,h,b; printf("父亲身高(厘米)\n"); scanf("%f",&A); printf("母亲身高(厘米)\n"); scanf("%f",&a); printf("孩子实际身高(厘米)\n"); scanf("%f",&H); printf("请选择孩子性别:女=0,男=1\n"); scanf("%f",&b); if(b) h=(A+a)*1.08/2; else h=(A*0.923+a)/2; if(fabs(H-h)<=3) printf("实际身高符合该公式\n"); else

C语言上机作业试题5套含答案

第一次上机作业(2014): 要求: ?独立完成,上机调试通过后上交 ?作业提交邮箱: ?邮件主题命名:班级学号姓名(第1次作业), 例如:电1301班2王鹏(第1次作业) ?以附件形式将每次作业的所有程序源程序压缩打包后提交,压缩文件命名格式同上。 ?程序必须采用缩进格式 1.大写字母转换成小写字母 从键盘输入一个大写英文字母,输出相应的小写字母。 例:输入G 输出g 2.求平方根 输入一个实数x,计算并输出其平方根(保留1 位小数)。 例:输入17 输出The square root of 17.0 is 4.1 3.温度转换 设计一个程序将华氏温度转换成摄氏温度c = 5/9(f-32) a)输入华氏温度(实型) b)输出的摄氏温度结果保留两位小数 例:Please input Fahrenheit temperature: 76.8 The corresponding Celsius temperature is 24.89 4. 计算旅途时间 输入二个整数time1 和time2,表示火车的出发时间和到达时间,计算并输出旅途时间。 (输入的有效的时间范围是0000 到2359,不需要考虑出发时间晚于到达时间的情况。) 例:输入712 1411 (出发时间是7:12,到达时间是14:11) 输出The train journey time is 6 hours 59 minutes. 5. 数字加密 输入一个四位数,将其加密后输出。方法是将该数每一位上的数字加9,然后除以10 取余,做为该位上的新数字,最后将第1 位和第3 位上的数字互换,第2 位和第4 位上的数字互换,组成加密后的新数。 例:输入1257 输出The encrypted number is 4601 思考题:你能否编程找出谁做的好事? 有四位同学中的一位做了好事,不留名,表扬信来了之后,校长问这四位是谁做的好事。 ?A说:不是我。 ?B说:是C。 ?C说:是D。 ?D说:他胡说。 已知三个人说的是真话,一个人说的是假话。现在要根据这些信息,找出做了好事的人。 第二次上机作业(2014): 要求: ?独立完成,程序必须采用缩进格式,上机调试通过后上交

扬州大学C语言上机作业1-9整理

答案仅供参考 实验一 4.设计main函数实现从键盘上输入两个整型变量a、b的值,交换它们的值并输出。#include void main() { int a,b,c; printf("enter first integer : "); scanf("%d",&a); printf("enter second integer : "); scanf("%d",&b); c=a; a=b; b=c; printf("%d,%d\n",a,b); getch(); } 5.设计main函数实现从键盘上输入两个整型变量a、b的值,并将b的值加入到a中,输出a的值。 #include void main() { int a,b,c; printf("enter first integer : "); scanf("%d",&a); printf("enter second integer : "); scanf("%d",&b); c=a+b; a=c; printf("a=%d,b=%d\n",a,b); getch(); } 6.从键盘输入整数x的值,根据公式y=x3+3x2+x-10求y的值,输出x和y的值。 #include void main() { int x,y; printf("enter first integer : "); scanf("%d",&x); y=x*x*x+3*x*x+x-10;

printf("x=%d,y=%d\n",x,y); getch(); } 实验二 1.编写程序,从键盘上输入一个整数(例如560)表示分钟,将其换算成用小时和分钟表示,然后输出至屏幕。 #include void main() { int a,b,hour,min; printf("enter first integer : "); scanf("%d",&a); b=60; hour=a/b; min=a%b; printf("hour=%d,min=%d\n",hour,min); getch(); } 2.编写程序,输入两个整数(例如1500和350),求出它们的商和余数并进行输出。 #include void main() { int a,b,c,d; a=1500,b=350; c=a/b; d=a%b; printf("%d,%d",c,d); getch(); } 3.编写程序,读入3个整数给分别变量a,b,c,然后将a,b,c的值输出到屏幕,再交换它们中的数值,把a中原来的值给b,把b中原来的值赋给c,把c中原来的值赋给a,然后再次输出a,b,c的值到屏幕。 #include void main() { int a,b,c,d; printf("enter first integer : "); scanf("%d",&a);

C语言期末上机考试题及答案

C语言上机考试题—01 1. //#include #include double fun( int n ) { double sum=0,a=1; for(;n>0;n--,a++) sum=sum+1/(a*(a+1)); return sum; } main() { // clrscr(); printf("%f\n", fun(10)); } 2. #include main() { int k,m,s=0,i,b=0; for(k=10000;k<=20000;k++ ) { if(k%10==7) { for(i=2,b=0;i main() { int a; printf("请输入一个需要判 断的年份:\n"); scanf("%d",&a); if(a%4==0&&a%100!=0) printf("是闰年\n"); else if(a%400==0) printf("是闰年 \n"); else printf("不是闰 年\n"); } C语言上机考试题—02 1. //#include #include double fun( int n ) { double sum=0,a=1; for(;n>0;n--,a++) sum=sum+1/(a*(a+1)); return sum; } main() { // clrscr(); printf("%f\n", fun(10)); } 2. #include fun(int n) { int i,j=0; for(i=2;i #include main() { char str[81]; int i,j=0,w=1,s=0; printf("请输入一串字符: \n"); gets(str); for(i=0;i

大连理工c语言第五次上机作业参考答案

第五次上机作业:(请用指针实现) 1.数据移位 有n(n<=10)个整数,使前面各数顺序向后移m(m<=n)个位置,最后m 个数变成最前面的m个数,如图所示。编写函数shift(a,n,m)实现上述功能,在主函数中输入n个整数和输出调整后的n个数。 SAMPLE OUTPUT Input n(n<=10):10 Input 10 integers:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Output the original:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Input m(m<=10):4 Output the shifted:7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 #include #define N 10 void shift(int a[ ],int n,int m); void main( ) { int i,n,m; int a[N]; printf("Input n(n<=10):"); scanf("%d",&n); printf("Input %d integers:\n",n); for(i=0;i=0;j--) a[j+1]=a[j]; a[0]=t; } } n

c语言上机考试训练题库及答案

上机考试习题集 1.编写程序,一次输入5个学生的3门课成绩,每输入一个学生的3门成绩后,立即统计并输出该学生的总分和平均分。 #include "stdio.h" void main() { int score[5][3], i,j; float sum[5],average[5]; printf("请分别输入三个学生的成绩:\n"); for(i=0;i<5;i++) { sum[i]=0; for(j=0;j<3;j++) {scanf("%d",&score[i][j]); average[i]=0; sum[i]+=score[i][j]; average[i]=sum[i]/5; } } for(i=0;i<5;i++) printf("第%d个学生的总分为:%f,平均成绩为:%f\n",i+1,sum[i],average[i]); } 2 、编写程序,提示用户从键盘输入一个double类型的数,使该数保留小数点后两位,对第三位小数进行四舍五入处理,然后在显示器上输出此数,以便验证处理是否正确。 #include #include double rounding(double x,int n); void main() { double x,x1; int n; printf("请输入一个浮点数:\n"); scanf("%lf",&x); printf("请输入给定的小数位:\n"); scanf("%d",&n); x1=rounding(x,n); printf("圆整后的数为:\n%.*lf\n",n,x1); } double rounding(double x,int n)

c语言上机模拟题1

1.按照计算机应用领域分类,学校使用的成绩管理系统属于_______。 A. 实时控制 B. 计算机辅助设计 C. 数据处理 D. 科学计算 参考答案:C 2.下面关于计算机系统的叙述中,完整的计算机系统通常是指______。 A. 计算机的硬件系统 B. 计算机上配置的操作系统 C. 计算机的软件系统 ! D. 由硬件系统和软件系统组成 参考答案:D 3.微型计算机的微处理芯片上集成的主要组件包括______。 A. 控制器和运算器 B. 内存和控制器 C. 控制器和存储器 D. 运算器和I/O接口 参考答案:A 的对话框窗口不可以______。 A. 关闭

【 B. 移动 C. 任意改变大小 D. 最小化 参考答案:C 5.某用户在域名为的邮件服务器上申请了一个账号,账号名为xing,那么该用户的电子邮件地址为______。 A. xing%参考答案:D 6.下列对C语言程序的描述中,正确的是_______。 A. C语言程序总是从第一个定义的函数开始执行 B. C语言程序总是从最后一个定义的函数开始执行 C. C语言程序总是从main()函数开始执行 < D. C语言程序中的main()函数必须放在程序的开始部分 参考答案:C 7.设有char ch='\\';,则变量ch包含______个字符。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 参考答案:A 8.以下选项中合法的字符常量是____________。 A. '\101' {

B. '\97' C. '\xyz' D. '\019' 参考答案:A 9.下面用户标识符中合法的是____________。 A. iPhone# B. 13a C. char D. _int 参考答案:D ( 10.已知int c1=5,c2=2,c3;,则执行c3=c1/c2后,c3的值是 _______。 A. 5 B. C. 3 D. 2 参考答案:D 11.设有定义int b=0;,表达式_______与其它表达式的值不相同。 A. b+=1 B. b++ C. ++b

C语言上机试题答案

//vc1 //prog1.cpp //设计一个程序,从键盘输入三个整数,按由小到大的顺序输出。#include"stdio.h" main() { int a[3],i,j,t; for(i=0;i<3;i++) { scanf("%d",&a[i]); } for(i=0;i<9;i++) /*此处的i可以小于任意一个大于6的整数*/ { for(j=0;j<2;j++) { if(a[j]>a[j+1]) t=a[j],a[j]=a[j+1],a[j+1]=t; } } printf("The three data from small to big is:"); for(i=0;i<3;i++) printf("%d ",a[i]); } //vc1 //prog2.cpp //求1+3+5+...+95+97+99的和。 #include"stdio.h" main() { int i,sum=0; for(i=1;i<100;i=i+2) sum+=i; printf("1+3+5+....+99=%d\n",sum); } //vc1 //prog3.cpp //写一个函数,从键盘输入一个整数,如果该整数为素数,则输出“此

整数为素数”,否则输出“整数非素数”。(注:要求从主函数输入整数)#include"stdio.h" main() { int i,j,k,l=2; printf("输入一个大于3的整数:"); scanf("%d",&i); for(j=2;j=0;i--) printf("%d ",a[i]); for(i=0;i<10;i++) sum+=a[i]; printf("The total is:%d\n",sum); } //vc2 //prog2.cpp //输入N个国家的英文名,要求按字母的先后顺序排列,并按照顺序输出。

C语言上机题及答案

C语言程序设计上机题 编写函数实现从键盘输入一个字符串,再将其逆序输出。 #include //宏定义 #include //调用string库函数 void main() { int i,n; char a[30]; //定义字符型数组 gets(a); //输入字符串 n=strlen(a); //调用strlen函数,测量字符串长度 for(i=n;i>=0;i--) //通过for循环倒序输出 printf("%c ",a[i]); printf("\n"); } 编写函数求出10!的值并输出。 #include //宏定义 void main() { unsigned int a,num=1; for(a=1;a<=10;a++) //for循环求出10的阶乘 num=num*a; printf("%d\n",num); //输出所求值 } 编写函数实现10个元素数组的平均值,并在主函数输出。 #include //宏定义 float dy(int *a,int n) // 子函数, { float sum=0,p; int i; for(i=0;i<10;i++) //for循环求数组和 sum=*(a+i)+sum; // 数组指针 p=sum/10.0; // 求平均数 return p; // 返回平均数P的值 } void main() { int i,a[10]; for(i=0;i<10;i++) //for循环输入数组的十个数字scanf("%d",&a[i]); printf("%f\n",dy(a,10)); // 输出子函数返回的平均值}

C语言上机试题及答案

实验一 Visual C++6.0的使用及顺序结构程序设计 一、实验目的 1、掌握启动和退出VC6的方法。 2、熟悉VC6开发环境。 3、初步掌握简单程序的上机操作基本步骤,熟悉C单文件程序的输入、编译、链接和运行过程。 4、初步掌握程序的编辑修改和调试。 5、熟练使用赋值运算、算术运算等表达式。 6、熟练使用标准输入、输出函数及各种数据类型的格式说明符。 二、实验内容 1、下面C语言程序,其功能是显示字符串“欢迎同学们来到华北水院计算中心!”。 请同学们按照下面的实验指导学习VisualC++6.0的使用。 1.启动VisualC++6.0开发环境 (1)单击“开始”按钮,选择“程序” ——〉“Microsoft Visual Studio 6.0菜单项,单击“MicrosoftVisualC++6.0”,屏幕出现标题为“当时的提示”的窗口。 (2)单击“结束”按钮,关闭窗口,进入VC6.0开发环境的主窗口。 2.使用Visual C++6.0对一个C程序进行编辑、编译、连接和运行。 ⑴分析 Visual C++6.0中程序的开发过程与其它高级语言的开发过程相仿,都要经过编辑、编译、连接和运行四个步骤。 ⑵步骤 ①编辑

图1-1 New对话框 编辑是将C源程序输入计算机的过程。在Visual C++6.0主界面下,点击File菜单,选择New菜单项,即可出现New对话框,如图1-1所示。在弹出窗口中的Files标签页下,选择C ++ Source File。在选项卡右面的File编辑框里输入文件名如“Exa.c”,在Location编辑框里输入文件路径,如“d:\test”。点击OK按钮。将出现编辑窗口,如图1-2所示。在图1-2所示的 右端编辑窗口里输入以下C源程序并保存文件。 图1-2 编辑窗口 ②编译 编译是使用系统提供的编译器将文本文件Exa.c生成机器语言的过程,结果为Exa.obj,由 于没有得到系统分配的绝对地址,还不能直接运行,如图1-3所示。选择Build菜单下的Co mpile Exa.c,计算机将完成对当前源程序的编译。按提示建立默认工程空间。编译无错时,将源程序Exa.c编译为目标文件Exa.obj。编译结果如图1-4所示。如果出现运行错误,应该分析错误的原因,例如,是输入数据错误,还是代码错误;如果需要修改源程序文件,还需重 新编译、链接和执行。改正编译窗口下方指出的两个错误,直至编译成功,如图1-5所示。

历年全国计算机等级考试-二级C语言上机考试题库及答案

1.填空 给定程序的功能是调用fun函数建立班级通讯录。通讯录中记录每位学生的编号,姓名和电话号码。班级的人数和学生的信息从键盘读入,每个人的信息作为一个数据块写到名为myfile5.dat的二进制文件中。 请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除,是程序得出正确的结果。 注意:源程序存放在考生文件夹下的BLANK1.c中 不得增行或删行,也不得更改程序的结构! void check(); /**********found**********/ int fun(___1___ *std) { /**********found**********/ ___2___ *fp; int i; if((fp=fopen("myfile5.dat","wb"))==NULL) return(0); printf("\nOutput data to file !\n"); for(i=0; i

二级C语言上机题库及答案

第一套题 上机填空: #include double fun(double e) { int i, k; double s, t, x; s=0; k=1; i=2; /**********found**********/ x=__1__/4; /**********found**********/ while(x __2__ e) { s=s+k*x; k=k* (-1); t=2*i; /**********found**********/ x=__3__/(t*t); i++; } return s; } main() { double e=1e-3; printf("\nThe result is: %f\n",fun(e)); 第一处答案:3.0 第二处答案:> 第三处答案:(2*i+1)或者(t+1) 上机改错题: #include /************found************/ void fun ( int n )

{ int a, b, c, k; double s; s = 0.0; a = 2; b = 1; for ( k = 1; k <= n; k++ ) { /************found************/ s = s + (Double)a / b; c = a; a = a + b; b = c; } return s; } main( ) { int n = 5; printf( "\nThe value of function is: %lf\n", fun ( n ) ); } 第一处改错:将:void fun ( int n ) 改为double fun ( int n ) 第二处改错:s = s + (Double)a / b; 改为s = s + (double)a / b; 第二套题 上机填空题 #include double fun(int n) { int i; double s, t; /**********found**********/ s=__1__; /**********found**********/ for(i=1; i<=__2__; i++) { t=2.0*i; /**********found**********/ s=s+(2.0*i-1)*(2.0*i+1)/__3__; } return s; } main() { int n=-1; while(n<0) { printf("Please input(n>0): "); scanf("%d",&n); }

c语言上机题库(试题+答案)

1选择题答案:1、D 2、D 3.D 4,A 5.B 6.D 7.C 8.D 9.C 10.A 11.B 12.A 13.B 14.D 15.B 16.B 17.C 18.A 19.A 20.C 一、选择题(共20题,每题2分,共40分) 1、有以下定义: int a[4][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12} int (*ptr)[3]=a,*p=a[0]; 则下列能够正确表示数组元素a[1][2]的表达式是()。 A)*((*ptr+1)[2])B)*(*(p+5)) C)(*ptr+1)+2 D)*(*(a+1)+2) 2、# include void main ( ) { int a[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9}; int s=0,i; for (i=0;i<3;i++) s+=(*(a+i))[i]; printf("%d",s); } A)9 B)12 C)14 D)15 3、设有说明语句:char a= '\123abc';则变量a ( ) A) 包含7个字符B) 包含6个字符 C) 包含5个字符D) 包含4个字符 4、有以下程序段 int k=0 while(k=1)k++; while 循环执行的次数是( ) A) 无限次 B) 有语法错,不能执行 C) 一次也不执行 D) 执行1次 5、在C语言中,()。 A)函数定义可以嵌套,但函数调用不能嵌套 B)函数定义不可以嵌套,但函数调用可以嵌套 C)函数定义和调用均不能嵌套 D)函数定义和调用均可以嵌套 6、以下叙述正确的是() A)do-while语句构成的循环不能用其它语句构成的循环代替。 B)do-while语句构成的循环只能用break语句退出。 C)用do-while语句构成的循环,在while后的表达式为非零时结束循环。 D)用do-while语句构成的循环,在while后的表达式为零时结束循环。 7、若有声明语句char ch=’a’,*pc=&ch;以下语句中,有语法错误的 是。

C语言上机练习题及答案

1输入三个整数x,y,z,把这三个数由小到大输出。 # include void main() { int x,y,z,a; scanf ("%d,%d,%d",&x,&y,&z); if(x>y) {a=x; x=y;y=a; } if(x>z) { a=x; x=z; z=a; } if(y>z) {a=y; y=z; z=a; } printf("%d,%d,%d\n",x,y,z); } 2输入圆的半径,输出圆的周长和面积。 # include # define PI 3.1415926 # define S ==PI*r*r # define V (4.0/3)*PI*r*r*r void main() { double r; printf("please input r:"); scanf("%lf",&r); printf("area is %.4lf\n",S); printf("volume is %.4lf\n",V); } 输入正方形的边长,输出正方形的周长和面积。 # include void main() { float c,zc,mj; printf("输入你的正方形"); scanf("%f\n",&c); zc=4*c; mj=c*c; printf("周长%f,面积%f,边长%f",zc,mj,c); } 3用格式输入函数输入3个字符,并用输出函数反向输出3个字符和他们的ASCII 码。 # include int main() {char-ch1,ch2,ch3;

C语言上机试题及答案

实验一Visual C++6.0 的使用及顺序结构程序设计 一、实验目的 1、掌握启动和退出VC6 的方法。 2、熟悉VC6 开发环境。 3、初步掌握简单程序的上机操作基本步骤,熟悉 C 单文件程序的输入、编译、链接和运行过程。 4、初步掌握程序的编辑修改和调试。 5、熟练使用赋值运算、算术运算等表达式。 6、熟练使用标准输入、输出函数及各种数据类型的格式说明符。 二、实验内容 1、下面C 语言程序,其功能是显示字符串“欢迎同学们来到华北水院计算中心!”。 请同学们按照下面的实验指导学习VisualC++6 .0 的使用。 1.启动VisualC++6 .0 开发环境 (1) 单击“开始”按钮,选择“程序”——〉“Microsoft Visual Studio 6 .0 菜单项, 单击“MicrosoftVisualC++6 .0”,屏幕出现标题为“当时的提示”的窗口。 (2) 单击“结束”按钮,关闭窗口,进入VC6.0 开发环境的主窗口。 2.使用Visual C++6.0 对一个 C 程序进行编辑、编译、连接和运行。 ⑴分析 Visual C++6.0 中程序的开发过程与其它高级语言的开发过程相仿,都要经过编辑、编译、 连接和运行四个步骤。 ⑵步骤 ①编辑

图 1-2 编辑窗口 ②编译 编译是使用系统提供的编译器将文本文件 Exa.c 生成机器语言的过程,结果为 Exa.obj ,由 于没有得到系统分配的绝对地址,还不能直接运行,如图 1-3 所示。选择 Build 菜单下的 Co mpile Exa.c ,计算机将完成对当前源程序的编译。按提示建立默认工程空间。编译无错时,将 源程序 Exa.c 编译为目标文件 Exa.obj 。 编译结果如图 1-4 所示。如果出现运行错误,应该分 析错误的原因,例如,是输入数据错误,还是代码错误;如果需要修改源程序文件,还需重 新编译、链接和执行。改正编译窗口下方指出的两个错误,直至编译成功,如图 1-5 所示。 图 1-1 New 对话框 编辑是将 C 源程序输入计算机的过程。在 Visual C++6.0 主界面下,点击 File 菜单,选择 New 菜单项,即可出现 New 对话框,如图 1-1 所示。在弹出窗口中的 Files 标签页下,选择 C ++ Source File 。在选项卡右面的 File 编辑框里输入文件名如 “ Exa .c ”, 在 Location 编辑框里输 入文件路径,如 “d:test 。”点击 OK 按钮。将出现编辑窗口,如图 1-2 所示。 在图 1-2 所示的 右端编辑窗口里输入以下 C 源程序并保存文件。 include void main() { printf(" } 欢迎同学们来到华北水院计算中心! ");

C语言--上机附加题 附1-3答案

七、附加题 附加题1 一、填空题 给定的程序中,函数fun的功能是:在任意给定的9个正整数中找出按升序排列时处于中间的数,将原数据序列中比该中间数小的书用该中间数代替,位置不变,在主函数中输出处理后的数据序列,并将中间数作为函数值返回。 例如,有9个正整数: 1 5 7 23 87 5 8 21 45 按升序排列时的中间数为:8 处理后主函数中的输出的数列为: 8 8 8 23 87 8 8 21 45 请在程序的下划线处天如正确的内容并把下划线删除,使程序得出正确的结果。 注意:源程序存放在考生文件夹下的BLANK1.C中。 不得增行或删行,也不得更改程序的结构! #include #define N 9 int fun(int x[]) { int i,j,k,t,mid,b[N]; for(i=0;ib[j]) k=j; if(k != i ) { /**********found**********/ t=b[i]; b[i]=b[k]; b[k]=t; } } /**********found**********/ mid=b[N/2]; for(i=0; i #include #define N 20 int fun( int *b ) { /**********found**********/ int t[N] ,i, num=0; for(i=0; i=10) /**********found**********/ t[num++]=b[i]; /**********found**********/ for(i=0; i void NONO(); int fun(char *s) {

c语言上机作业及答案

4.11 编程计算1×2×3+3×4×5+…+99×100×101的值。#include main() { long i ; long term, sum = 0; for (i = 1; i <= 99; i = i + 2) { term = i * (i + 1) * (i + 2); sum = sum + term; } printf("sum=%ld",sum); } 4.12 编程计算1!+2!+3!+4!+…+10!的值。 #include main() { long term = 1,sum = 0; int i; for (i = 1; i <= 10; i++) { term = term * i; sum = sum + term; } printf("1!+2!+...+10! = %ld \n", sum); }

#include main() { long term ,sum = 0; int i, j; for (i = 1; i <= 10; i++) { term = 1; for (j = 1; j <= i; j++) { term = term * j; } sum = sum + term; } printf("1!+2!+…+10! = %ld \n", sum); } 4.13 编程计算a+aa+aaa+…+aa…a(n个a)的值,n和a的值由键盘输入。 #include main() { long term = 0,sum = 0; int a , i, n; printf("Input a,n: "); scanf("%d,%d", &a, &n); /*输入a,n的值*/ for (i = 1; i <= n; i++) { term = term * 10 + a; /*求出累加项*/ sum = sum + term; /*进行累加*/ } printf("sum=%ld\n",sum); }

浙江省秋季C语言二级考试上机编程试题及答案

浙江省2011年秋季C语言二级考试上机编程试题及答案1.三个数比较大小。 #include void s) //int *pa,int *pb { /*交换两个数的位置*/ int temp; temp = *pa; *pa = *pb; *pb = temp; } void main() { int a,b,c,temp; scanf("%d%d%d",&a,&b,&c); if(a>b) s); if(b>c) s); if(______2______) //a>b s); printf("%d,%d,%d",a,b,c); } 2.表达式求和。 #include #include void main() { FILE *fp; float n=1,t=1,pi=0; int i; // 从以下开始答题 i=1; while(fabs(t)>=1e-6) { pi=pi+t; i= -i; n=n+2; t=i/n; } fp=fopen("Design1.dat","w"); fprintf(fp,"%.6f",4*pi); fclose(fp); } 运行结果:3.141594 3.字母后移循环输出。

#include void main() { char c; c=getchar(); if(______1______) // c>='a' && c<'v' c=c+5; else if (c>='v' && c<='z') ______2______ // c=c-21; putchar(c); } 4.求满足条件的数。 #include #include void main() { float y=1.05; int n=1; FILE *p; // 以下开始做答 while(!(pow(y,n)<1e6 && pow(y,n+1)>1e6)) n++; p=fopen("Design2.dat","w"); fprintf(p,"%d,%.0f",n,pow(1.05,n)); fclose(p); } 运行结果:283,992137 5.求满足条件的数。

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