西安交通大学毕业生调整改派申请表

个人改派申请书

个人改派申请书篇一：改派申请书模板改派申请书尊敬就业指导中心领导：本人：XXX（身份证号：XXXXXXXX报到证号：XXXXX）于201X年毕业于XXXXXXXX学院 XXXXXXX系 XXXXXXXX专业，于201X年X月与XXXXXXXX公司签订了就业协议书并按时到单位报到上班。现因XXXXXXXXXXXXXX等问题，与原单位解除就业关系并办理相关解约手续，先准备将报到证改派至XXXXXX（XXXXXXXX）。特向学校领导提出改派申请，望领导予以审核批准。申请人：时间：201X年X月X日填写说明：此页可以不打印，在网上看了好多的该派遣申请，感觉不是很合适，所以现在自己写了一份给需要办理该派遣手续的同学一个参考。具体原因（请将具体原因填写到申请书中） □考取研究生 □录取公务员。 □专业不对口，岗位不适应。 □身体原因（附医院体检诊断书）。 □接收单位不能解决档案、户口。

其他原因:（请写明具体原因）如果已经和新单位签约并且新单位具有接受人事档案资格，单位也愿意接受你档案的。可以在原因后面加上 “与原单位解除就业关系并办理相关解约手续，并与××单位达成了签约意向，” 篇二：改派申请表西安财经学院毕业生改派申请表及原就业单位退函，②.现就业单位接收函或就业协议书，③.个人申请（改派期限为两年，每人只能改派一次）。 2.原来派回生源地，现申请派到单位，毕业生需提供： ①.原就业报到证（原件），②.现就业单位接收函或就业协议书，③.个人申请（改派期限为三年，每人只能改派一次）。 3.原来报到证丢失，现申请报到证补办的毕业生需提供单位证明或个人申请（申请补办年限为三年）。篇三：改派申请书改派申请书本人在XX年毕业于XX（院校），今因与原单位XX解除就业关系，先准备将报到证改派至XX，特申请改派，请领导审查、批准！申请人：

西南大学《文字学》网上作业及参考答案

1：[论述题] 参考答案：一、分析汉字的结构。 1.象形 2.形声 3.会意 4.会意 5.形声 6.象形 7.形声 8.象形 9.形声 10.形声 11.形声 12.象形 13.形声 14.象形 15.象形 16.象形 17.指事 18.形声 19.形声 20.象形 21.象形 22.形声 23.象形 24.形声 25.形声 26.形声 27.象形 28.形声 29.形声 30.象形 31.象形 32.形声 33.会意 34.会意 35.象形 36.象形 37.形声

38.象形 39.象形 40.象形 41.象形 42.象形 43.形声 44.形声 45.会意 46.会意 47.象形 48.象形 49.象形 50.指事二、名词解释。 1.文字是记录语言的工具，是最重要的辅助交际系统。 2.六书说指许慎在《说文解字》里定义的汉字的六种造字方法：指事，象形，会意，形声，转注，假借。 3.文字学是研究文字的发生发展规律的一门学科。 4.小学是我国古代关于汉语言文字学的术语，包括文字学、训诂学、音韵学。 5.古文字是指自汉字产生以来到小篆等一系列字体，主要包括甲骨文、金文、六国古文、小篆等。 6.今文字指秦隶以后的字体，包括隶书，草书、行书、楷书。三、论述题。 1.答案要点：（1）汉字起源有很多传说，影响比较大的有结绳记事说，八卦说，仓颉造字说，这些说法是不科学的；（2）汉字不是一时一地由某个人创造的，汉字是由汉族先民集体创造的，起源于6000年前，成熟于4000年前；（3）汉字来源于图画与刻画符号。 2.汉字不是低级文字；文字发展三阶段说是错误的；汉字时成熟而有生命力的文字；表音文字与汉字没有优劣之分；清末以来否定汉字有认识上的偏误；建国以来的简化汉字运动要一分为二的看待；汉字的前途应该让历史来回答，不应该人为规定；目前看不出汉字被拼音文字取代的倾向，但是要警惕矮化汉字和神化汉字的不良现象。 3.（1）表意字上加注音符。例：?简化字作鸡，鸡的初文是象物字，加注了音符"奚”，象鸡的形符被换成了鸟，成了一般的形声字。（2）表意字字形上部分改换成音符。例：何是负荷的"荷”的本字，何的表意初文象人肩荷

应届毕业生须知：关于改派问题

2012应届毕业生须知：关于改派问题（一）什么是改派？改派是指毕业生和用人单位签约后，三个月之内重新改换就业单位。（二）改派怎样办理？如果省市内改派，需原签约单位同意你重新择业，地市级人事局盖章同意，新单位盖章同意接收，地市人事局同意，然后到本大学就业中心重新办理派遣手续即可，不必再找学院辅导员。如果跨省改派，除单位同意后，则需要省级人事部同意盖章，方能到所在大学办理。外省籍毕业生如在省内改派，如新单位不需要签协议书，则到本省人事厅就业分配机关办理派遣即可。三）改派相关政策原单位与新单位在一个省（市）的，应到本省（市）大学生就业主管部门提出改派申请并办理改派手续；跨部委、省（自治区、直辖市）调整的，应到校学生就业指导中心提出改派申请，经审核和批准同意后，统一报市教委就业处办理改派手续。 1. 改派时间（1）春季毕业研究生：毕业生应于5月15日前提出申请，6月下旬办理改派手续；

（2）暑期毕业生：毕业生应于8月31日前提出申请，9月中旬办理改派手续。 2. 改派程序（1）毕业生取得原单位人事部门书面退函，并要求用人单位将档案退回学校；（2）毕业生取得新单位及其上级主管部门（省或部级）同意的接收函；（3）毕业生写出书面申请，阐明改派理由，并到各院系就业主管部门签署意见；（4）毕业生将退函、接收函、改派申请、原报到证交到学生就业指导中心。（5）学生就业指导中心将调整改派方案报上级主管部门；（6）学生就业指导中心到市教委就业处办理改派手续；（7）毕业生领取改派后的报到证，并持该报到证和原户口迁移证明到户籍室办理更改户口迁移证明；（8）毕业生将改派后的报到证通知书联交档案室入档，并由档案室按新就业单位为毕业生转递档案。

改派申请书

篇一：改派申请书模板改派申请书尊敬就业指导中心领导：本人：xxx（身份证号：xxxxxxxx报到证号：xxxxx）于201x年毕业于xxxxxxxx学院 xxxxxxx 系 xxxxxxxx专业，于201x年x月与xxxxxxxx公司签订了就业协议书并按时到单位报到上班。现因xxxxxxxxxxxxxx等问题，与原单位解除就业关系并办理相关解约手续，先准备将报到证改派至 xxxxxx（xxxxxxxx）。特向学校领导提出改派申请，望领导予以审核批准。申请人：时间：201x年x月x日填写说明：此页可以不打印，在网上看了好多的该派遣申请，感觉不是很合适，所以现在自己写了一份给需要办理该派遣手续的同学一个参考。具体原因（请将具体原因填写到申请书中） □考取研究生 □录取公务员。 □专业不对口，岗位不适应。 □身体原因（附医院体检诊断书）。 □接收单位不能解决档案、户口。其他原因:（请写明具体原因）如果已经和新单位签约并且新单位具有接受人事档案资格，单位也愿意接受你档案的。可以在原因后面加上 “与原单位解除就业关系并办理相关解约手续，并与××单位达成了签约意向，”篇二：改派申请表西安财经学院毕业生改派申请表及原就业单位退函，②.现就业单位接收函或就业协议书，③.个人申请（改派期限为两年，每人只能改派一次）。 2.原来派回生源地，现申请派到单位，毕业生需提供：①.原就业报到证（原件），②.现就业单位接收函或就业协议书，③.个人申请（改派期限为三年，每人只能改派一次）。 3.原来报到证丢失，现申请报到证补办的毕业生需提供单位证明或个人申请（申请补办年限为三年）。篇三：改派申请表毕业生的改派须知凡是毕业时无签约单位而被派回生源所在地后，找到生源地以外的就业接收单位，或因与原签约单位解除协议需办理改派的，学校将从毕业之日起两年之内办理相关手续。请需要办理改派的毕业生，将相关材料交到学校就业中心（行政中心401）。现将具体的改派办理流程公布如下： 1、改派条件：报到证一经签发，不得随意变动。若遇下列情况可以申请改派：①用人单位因故撤消、用人单位的隶属关系有变、用人单位的称谓有误； ②因不可抗拒的因素或特殊情况，用人单位将毕业生退回学校（包括就业报到证、档案、户口关系等问题）； ③未就业毕业生在两年内找到接收单位的；④不得已违约并履行违约责任的。毕业生因违法违纪被用人单位开除或辞退的，或已就业毕业生未经单位同意擅自辞职的，不予办理改派手续。 2、所需材料： ①省教育厅原签发的《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》原件；②本人的改派申请表（登陆就业网下载）； ③现在签订的《全国普通高等学校毕业生就业协议书》或现在就业单位出具的接收函；新单

应届毕业生办理二次派遣和改派办法

应届毕业生办理二次派遣和改派办法一、二次派遣二次派遣是指离校时就业报到证签发回生源地的毕业生，在规定期限（自派遣之日起2年）内落实就业单位后，由负责鉴证的人事部门办理的派遣手续。 1、省内院校毕业生在济南市内落实接收单位的办理步骤：（1）毕业生与用人单位在“山东高校毕业生就业信息网”上签订就业协议；（2）经人事局毕业生就业管理部门网上鉴证；（3）用人单位从网上打印就业协议书交毕业生；（4）毕业生持就业报到证和用人单位从网上打印的就业协议书到负责鉴证的人事局毕业生就业管理部门办理派遣手续（其中省内外地市生源毕业生还需提供原报到地人事部门同意其异地就业的函。）； 2、省外院校毕业生在济南市落实就业单位的办理步骤：（1）毕业生持原学校发的就业协议书交接收单位；（2）用人单位在“毕业生就业信息网”上录入省外高校毕业生信息；（3）毕业生（持原学校发的就业协议书）与接收单位签订就业协议；（4）毕业生或用人单位持就业协议书到负责鉴证的人事局毕业生就业管理部门办理鉴证和派遣手续。其中异地就业的（含人事代理的），须出具原报到地人事部门同意其异地就业的函。（外地市生源大专以下学历毕业生在济南落实就业单位后办理二次派遣的，首先要与用人单位签订网上就业协议，经市人事局毕业生就业指导处鉴证后，用人单位出具网上就业协议书和与毕业生签订三年劳动合同和按时缴纳养老保险的证明，到市人事局毕业生就业指导处开具接收函。毕业生持接收函到生源地先办理落户手续。落户后，到当地毕业生就业主管部门开具同意到济南市就业的证明，并提取本人档案。然后到济南市人事局毕业生就业指导处办理二次派遣手续）。 3、省内院校毕业生济南生源出省（包括到山东省省属单位就业的）就业的办理步骤：（1）向学校申请领取省外就业协议书；

西南大学0209的答题卡

西南大学网络与继续教育学院课程考试答题卷学号：1515470353003 姓名：姚凯华 201 6 年 6 月课程名称【编号】：文字学【0209】（横线以下为答题区）答题不需复制题目，写明题目编号，按题目顺序答题问题1答案：汉字与汉语的区别（1）、汉字除受汉语的制约、推动外，还有自身的发展变化规律和使用规律。汉字在发展中要逐渐形成自己的构形系统。有些异体字与构形系统不切合而被淘汰。（2）汉字史与汉语史有密切关系，但不等同。如独体象形字一般比由它构成的合体字特别是形声字产生早，但并不意味着前者记录的词早于后者记录的词。（3）在书面语言作品中，字与词或语素的对当关系是不平衡不整齐的。异体字、借字、古今用字的分合等都说明这一点。问题2答案：（1）汉字的形体最早可追溯到商代后期的甲骨文、金文。在此后的三千多年中历史沧桑而沿用至今，其间汉字形体虽然发生了一些重大的变化，但并未从根本上改变汉字的性质，汉字的形体变化是一脉相承的，从总体上来看，汉字的形体演变分为字形体态的变化和字形结构的变化，汉字字形体态的变化：主要表现为笔势和笔意的走向、呈现的状态，字形结构的变化，则表现为结构的繁复和简化，分化和同化以及讹变等。（2）汉字的字体演变，总的来说可分为古文字和今文字两大阶段。从古至今汉字的形体发展有几次大的变化，即篆变、隶变、楷变、简化。正体、俗体之分，始终伴随着汉字发展的全过程。问题3答案：人类有了语言，就可以积累知识，形成文化。有了文字，就可以记录语言、交流信息。语言把人和动物区分开来，文字把人类社会的原始阶段和文明阶段区分开来。文字更打破了语言在时间上和空间上的限制，将语言传送到远方，扩大了语言的交际功用。有关汉字起源的说法繁多，有结绳说、八卦说、河图洛书说、仓颉造字说和图画说等。１、结绳说：《北史·魏本纪》说：北朝魏的先世“射猎为业，淳朴为俗，简易为化；不为文字，刻木结绳而已”，记录了原始社会部落或中国一些少数民族，在文字出现之前，以结绳记事的方法，把战争、猎获、会盟、选举、庆典、联姻、生育、疾病和灾害等大大小小的事件记录下来。２、八卦说：孔安国《尚书·序》（属伪作，但年代甚古）里说：“古者庖牺氏之王天下也，始画八卦，造书契，以代结绳之政，由是文籍生焉。” ３、河图洛书说：《易·系辞上》：“河出图，洛出书，圣人则之。”“图”“书”出自河洛，其事何其神秘！神秘主义正是此说的一大特点。虚而言之，可以理解为图画与书录，实而言之，可以理解为《易经》与《尚书》。４、仓颉造字说： “仓颉造字说”在战国时即已流行。《吕氏春秋·君守》说：“仓颉作书，后稷作稼。”《荀子》《韩非子》也有记载。许慎《说文解字·叙》：“仓颉之初作书，盖依类象形。” 仓颉到底是什么人呢？传说他是黄帝的史官，黄帝是古代中原部落联盟的领袖，由于社会进入较大规模的部落联盟阶段，联盟之间外交事务日益频繁，故迫切需要建立一套各盟联共享的交际符号，于是搜集及整理共享文字的工作便交在史官仓颉的手上了。５、图画说：现代学者认为：汉字真正起源于原始图画。一些出土文物上刻画的图形，很可能与文字有渊源关系。西安半坡遗址出土的仰韶文化彩陶盆上，和晚商青铜器上的鱼形图案，形态逼真，栩栩如生。拿它们与古汉字中的一些“鱼”比较，其相似的程度，足以使人确信汉字是从原始图画演变出来的。问题4答案：根据书写材质，古文字材料可以分为：陶文、货币文、玺印文、玉石文、简帛文、金文、甲骨文。 \

大学应届毕业生档案处理详细流程

关于应届毕业生人事档案存放问题的解答 1、毕业生“学籍档案”与“人事档案”的区别及联系? 毕业生的学籍档案是指通过参加全国统一考试并被录取的大中专院校学生的档案，它以文字资料的形式记录了高考成绩、在校学习成绩、家庭状况、在校期间表现和奖惩情况等。毕业生的人事档案由学籍档案转换而来，是指毕业生毕业后，在其学籍档案中放入该毕业生的报到证，然后由学校将档案转交毕业生就业单位的人事部门或委托的人才交流机构。这时的学籍档案正式成为人事档案，它是通过毕业生与用人单位或委托的人才交流机构签订就业协议，然后履行相关毕业程序并取得报到证后，才得以实现。 2、毕业生应如何对待自己的档案? 目前，毕业生中有一种比较普遍的现象：对档案不了解，也不关心，甚至有的毕业几年了，档案还在学校放着;还有的将档案放在家里，更甚者早已不知将档案丢在何处。现在，企事业单位招聘员工，国家公务员的选拔等都要审查档案，并以其记载的相关资讯作为甄选人才的重要证据，另外，如办理社会保险、职称评定、出具各种相关证明等也都需要人事档案。由于国家相关政策，规定毕业生毕业后暂时找不到就业单位的，其档案可免费由学校保存两年，有些同学就误以为既然学校免费保存，就无须再到人才交流机构托管了。其实，学校保存的只是你的“学籍档案”，而真正发挥作用的恰是你的人事档案，如你的转正定级、职称评定等相关事宜都是由学籍档案转换成人事档案后才能进行的。按国家政策规定，大中专毕业生毕业(以报到证人事部门签署日期为准)一年后，即可由所在单位人事部门或委托的人才交流机构批准转正定级;本科毕业生毕业工作一年(以报到日期计)、大中专毕业生毕业工作满三年可申报初级职称，由所在单位人事部门或委托的人才交流机构负责办理。由此可见，学校保存的学籍档案只是“存放”，起不到任何作用。 3、哪些机构能保管人事档案? 按国家政策规定，组织、人事部门所属的各级人才交流机构才有资格保存大中专毕业生就业后的人事档案，各种私营民营企业、乡镇企业、中外合资、独资企业都无权管理员工的人事档案，一般由委托的各级人才交流机构托管。毕业生也可以以个人名义委托人才交流机构托管人事关系，免征人事档案保管费。另外，各级人才交流机构，如省人才、市人才、各区人才以及职介所等，它们的区别只是所属部门的不同，其它无任何区别。 4、哪些毕业生的档案适合到人才交流机构托管? 不想回本地而想将户口落在学校所在地的毕业生，准备考研的毕业生，还无法确定能否在现单位长期干下去的毕业生，以上这些毕业生还可选择将自己的档案人事关系在人才交流机构托管。 5、毕业生在签订就业协议时应注意的事项。签协议前，应对企业全面了解，包括工作环境、工资待遇、工作时间、劳动强度等，同时结合自己实际情况和愿望进行综合考虑，待明确后再签就业协议。考虑周全为上策(按规定改派是有时间限制的)，同时这里也提醒到北京、天津、上海、广州等大城市工作的毕业生，除单位给你上保险外，其它情况，如不能将户口迁到本市，单纯的档案调动对你无任何意义。你可将人事档案落在某人才交流机构，然后去上述城市工作，这样可减少不必要的麻烦，甚至造成损失。

西南交通大学路基课程设计

西南交通大学《路基工程》课程设计报告学生姓名：学生学号：班级编号：指导教师：王迅 2015 年 6月 5 日

目录 1设计资料 (1) 2说明书 (1) 3计算书 (5) 4设计图纸 (13) 5参考文献 (15) 6附录 (16)

1设计资料 1.1线路基本信息某Ⅰ级重型双线铁路，旅客列车设计行车速度140km/h，K2+500~K3+500 段路堤处于直线地段，路堤挡土墙高度9m，挡土墙上部路堤高度为1m。根据实际情况，需设置重力式挡土墙。 1.2设计荷载只考虑主力（主要力系）的作用，且不考虑常水位时静水压力和浮力。 1.3设计材料挡土墙材料为片石砌体，墙背填料为碎石类土。相关参数可以参考附表。 2说明书 2.1认真分析设计任务书所提供的设计依据。 2.2依据依据《铁路路基设计规范（TB10001-2005）》，确定双线铁路的线间距，并确定路基各部分尺寸。 2.3换算土柱的确定进行路基及其加固建筑物的力学检算时，系将路基面上的轨道静载和列车竖向活载一起换算成与路基土体容重相同的矩形土体，此为换算土柱。绘制出换算土柱高度及分布宽度计算图示，并选取参数进行计算。计算结果可参照《铁路路基设计规范（TB10001-2005）》附表A进行检查。当墙后填料不均匀时，为方便计，可将墙后填料视作均质材料进行计算，容重可取墙后填料的平均容重。 2.4挡土墙尺寸的初步拟定采用重力式仰斜挡土墙。根据规范，初步拟定墙顶宽度、墙背和墙胸的坡度、墙底宽度和坡度，然后进行检算。

2.5挡土墙设计荷载的计算作用在挡土墙上的力，一般可只计算主力，在浸水地区、地震动峰值加速度为0.2g （原为八度）及以上地区及有冻胀力等情况下，尚应计算附加力和特殊力。本设计中只考虑如下主力： 1、墙背填料及荷载的主动土压力作用在挡土墙墙背的主动土压力，一般按库仑主动土压力公式计算。当破裂面交于路基面时，破裂棱体的面积S 随着挡土墙及破裂面位置而变化，但都可归纳为一个表达式： 00tan S A B θ=- 式中 ()00,,A f H a h = ()000,,,,,,B f H a b h K l α= 当边界条件确定后，A 0、B 0为常数，并可从破裂棱体的几何关系求得。附表《各种边界条件下的库仑主动土压力公式》给出了不同边界条件下的库仑主动土压力计算公式。在具体计算时，由于无法预知破裂面的位置，一般是先假设破裂面位置，然后按此情况计算出破裂角θ，再根据几何关系来校核假设是否正确。若假设不合理，则需选用另外的破裂面位置重新计算，直至校核合理。最后可根据附表中公式计算土压力的大小，方向和作用点位置。编程思路：限定破裂角θ由α～900-υ循环，给定搜索步长Δθ=0.1～0.50，以不同破裂角θ值确定相应土压力，从中找出最大值即为主动土压力。 2、墙身重力及位于挡土墙顶面上的恒载（1）墙身重力可由挡墙面积乘以挡墙圬工的容重得到；（2）挡土墙顶面上的恒载：若设计中的换算土柱一部分已侵入挡土墙墙顶范围，则此部分换算土柱应计入挡土墙顶面上的恒载。 3、基底的法向力及摩擦力

毕业生改派问题详解

毕业生改派问题详解 “改派”是在学校上报就业方案和主管部门核发报到证后，毕业生正式到用人单位报到前进行单位及地区调整的一种做法。通俗地说，就是指将派到原单位的报到证、户口迁移证和档案等人事关系重新派到新的用人单位或其上级人事主管部门。一般来说，无特殊原因，毕业生不得随意办理改派。但毕业生如果已改变就业意向、更换单位，就需及时办理改派手续，否则会影响其人事关系的落实和解决。改派建立在原单位同意的基础上，并需原单位上级人事主管部门、新接收单位、新接收单位上级人事主管部门签署意见，跨省的和从市县调整到省级、中直单位，或从省级、中直单位调整到市县的改派还需省教育部门签署意见。按教育部门的要求，对已经落实就业单位并领取就业报到证的毕业生，原则上两个月内不予受理改派手续，而且各高校对办理改派手续也都有一定的时限要求。因此，要办理改派手续，必须要原单位同意解除协议，原单位上级人事主管部门同意，新单位同意接收，新单位上级人事主管部门同意。如果新的单位没有上级人事主管部门，单位可以到省人才交流中心办理人事代理开户手续，由省人才交流中心作为单位的上级人事主管部门并提供改派表，再按照教育部门的改派程序和时间期限办理相关改派手续。对于符合进A市落户条件的，经改派之后，可以由省人才交流中心协助办理进杭落户手续。按现行政策，全日制普通高校本科及以上学历的应届毕业生，如果户口本来就是迁往A市的，可以不用办理改派手续，只需持与原单位解除关系的证明，到省人才交流中心报到，把人事关系以个人或单位的方式委托人才中心管理。应届毕业生“报到证”改派分四种情况：一、在省市、自治区、直辖市就业，在毕业后一年内跨地市调整用人单位，由省主管毕业生调配部门审批并办理改派手续（由学校就业中心统一办理）；二、在本地市内调整用人单位的，由本地市人事部门审批并办理改派手续：三、对已落实就业单位的毕业生，逾期（毕业后一年内）不再办理有关调整改派手续，需调整就业单位，按社会从业人员有关规定办理：四、对尚未落实就业单位、毕业时派回生源地的毕业生，在择业期内（二年），凭签约的协议书与原就业报到证到省主管毕业生调配部门办理改派手续（由学校就业中心统一办理）。具体改派流程：针对第一种和第二种改派情况流程如下：

2020年秋西南大学0209《文字学》在线作业(答案)

西南大学培训与继续教育学院课程代码：0209学年学季：20202 窗体顶端单项选择题 1、汉字演变的总趋势是（）。 A. 同化声化繁化简化 2、《说文解字》的作者是（）。徐铉段玉裁许慎王筠 3、“寒暑易节，始一反焉”中的“反”与“返”是（）。 F. 代词形容词尾古今字异体字通假字繁简字 4、属于繁简字的是（）。岳—嶽

止—趾猿—猨寶—宝 5、下列人物不属于文字学家的是（）。蔡元培许慎顾野王李斯 6、“日”是（）字。象形形声会意指事 7、“武”是（）字。形声指事会意象形 8、下列人物不属于文字学家的是（）。王力

唐兰陈梦家郭沫若 9、汉字演变的总趋势是（）。繁化简化讹化同化 10、“宴尔新昏，如兄如弟”中的“昏”与“婚”是（）。古今字通假字异体字繁简字 11、下列著作，研究金文的是（）。《三代吉金文存》《草字编》《说文解字》《文字学概要》 12、段玉裁的著作是（）。《说文解字注》

《说文解字义证》《说文通训定声》《说文解字》13、许慎是（）人。东汉西汉北宋清代 14、“果”是（）字。会意指事象形形声 15、“域”是（）字。会意形声指事象形 16、不属于今文字的是（）。隶书

楷书章草小篆 17、“闻”是（）字。象形会意形声指事 18、“好”是（）字。象形会意形声指事 19、“国”是（）字。象形会意形声指事 20、“上”是（）字。会意

形声指事象形 21、《说文解字》主要分析（）。小篆古文籀文重文 22、甲骨文是（）代的文字。商周商周夏 23、“问”是（）字。会意形声指事象形 24、“下”是（）字。会意

西南交通大学土木工程专业2013级培养方案(课程设置)

土木工程专业2013级培养方案一、培养目标培养适应社会主义现代化建设需要的，德智体美全面发展的，知识、能力、素质相协调的，掌握土木工程学科基础理论和基本知识，具有宽厚的基础理论、广泛的专业知识、较强的实践能力、一定的创新精神和研发能力的高级专门人才。毕业生能在房屋建筑、铁道、道路、桥梁、隧道与地下建筑、岩土和市政工程等领域从事土木建筑工程的规划、勘测、设计、施工、管理、科研教育、投资和科技开发等工作。二、基本要求 1、热爱社会主义祖国，有为国家富强与民族振兴而奋斗的理想和责任感，具有良好的思想道德、敬业精神、健康的人生态度，具有科学严谨、求真务实的工作作风。 2、具备扎实的自然科学基础和较好的人文艺术和社会科学基础，较强的分析、思维和想象能力，自觉的批判意识和创新意识，良好的人际交往能力和团结协作精神。能够正确运用本国语言文字阐述自己的思想和研究成果。能够比较熟练地阅读与专业有关的外文资料。 3、系统地掌握本专业所必需的基础理论、较宽厚扎实的技术基础理论以及必要的专业知识；具有一定的社会主义市场经济、管理、法律法规知识及相关的环保、机械、电工电子工程技术知识。 4、系统地掌握本专业所必需的测量、制图、计算、实验、测试等基本技能。 5、具有较强的自学能力，有一定的分析解决工程实际问题及工程设计的能力，具有初步的科学研究、科技开发能力和管理能力，有较强的计算机应用能力。 6、具有一定的体育和军事基本知识，具有良好的心理素质和健康的体魄。三、学制、学位与学分要求学制：四年学位：工学学士四、专业特色毕业生具有扎实的数学、力学和土木工程结构方面的基础知识；有较强的外语及计算机应用能力，有宽广的专业技术基础知识。毕业生基本功扎实，业务能力强，素质高，尤其在大型交通土建工程和建筑工程方面有较坚实的基础和专业知识。土木工程专业创新班（包括茅以升班与詹天佑班）是为探索个性化创新型人才培养模式而开办的，是培养研究型、创新型人才的摇篮。在教学内容上强调“数学——力学——结构”知识主线，突出外语、计算机应用能力和测量、绘图等基本技能训练，构筑科研创新平台，设计创新实践学分，开设科技前沿专题讲座，参与国际工程实践。在教学方式上采用研讨式、启发式的教学模式，基础课程采用双语教学形式授课，配备高水平教师担任导师进行专业学习和科研实践指导，三年级后可跟导师进入科研训练环节。在教学管理方面，突出个性化管理，在专业方向选择上更具灵活性。在教学组织上，单独开小班上课，同时提供优质教学资源，选派高水平师资授课，提供个性化实验室，开展创新性试验活动。五、主干学科与专业主干课程主干学科：力学、土木工程。主干课程：土木工程制图、工程测量、土木工程地质、建筑材料、理论力学、材料力学、结构力学、土力学、工程流体力学、结构设计原理、基础工程、土木工程试验与量测技术、地震工程学导论、结构分析计算机程序与应用、各专业课群组课程等。六、主要实践教学及基本要求

毕业生办理“改派手续”流程(毕业两年内)

毕业生办理“改派手续”流程（毕业两年内）一、关于办理“改派”手续的说明 1、毕业生在毕业两年内，因各种原因户口档案去向发生变动，可携带相应材料到学校，由学校为其办理“改派”手续，为毕业生户档调整提供方便。 2、按照教育部、省相关文件规定，无法为超过两年择业期（毕业生毕业两年内）的毕业生办理“改派”手续。此类毕业生应及时联系自己户档所在单位，办理调动手续。 3、转正、定级等问题不属于“改派”手续范畴，学校无法办理，请毕业生详细询问本人户档所在单位。 4、如有必要，毕业生办理“改派手续”时，可直接凭《就业报到证》原件、原单位退函或离职证明以及原就业协议书（毕业生留存联）换取新协议书，后续将不再提供新协议书。二、办理“改派”手续的各类情况及所需材料 1、情况一：毕业生毕业时未就业，户档派回原籍，待毕业后才找到单位，如需将本人户口档案转至单位或户档托管单位的，则需办理“改派手续”；如不需要将本人户口档案转至单位或户档托管单位的，则不需要办理“改派手续”；情况一所需材料：a: 《就业报到证》原件；b：单位接收函（或毕业生与单位签署的协议书）；c：如单位没有独立人事权，须由单位上级主管部门出具接收函或毕业生自行寻找的户档托管单位出具的户档接收函。 2、情况二：毕业生毕业时未就业，户档办理了托管（如托管到湖北省高校就业指导中心），待毕业后才找到单位，如需将本人户口档案转至单位或新户档托管单位（含转回原籍）的，则需办理“改派手续”；如

不需要将本人户口档案转至单位或户档托管单位（含转回原籍）的，则不需要办理“改派手续”；情况二所需材料：a: 《就业报到证》原件；b：如原户档托管在“湖北省人才中心”，需前往“湖北省人才中心”，并要求其在《就业报到证》原件上注明同意改派，并盖章证明(如户档未托管在“湖北省人才中心”，则不需要提供此项材料)；c：单位接收函（或毕业生与单位签署的协议书）；d：如单位没有独立人事权，须由单位上级主管部门出具接收函或毕业生自行寻找的新户档托管单位出具的户档接收函（如户档转回原籍的，则不需要提供此项材料，但需单位出具允许毕业生自行处理户档的纸质证明）。 3、情况三：毕业生毕业时已就业，但毕业时未获得工作单位所在城市出具的批准入户证明（特别是上海、北京、天津、深圳等一线城市），而办理了户档托管或将本人户口档案转回原籍，后续又获得批准入户证明的，需将本人户档转入单位所在城市，则需办理“改派手续”；情况三所需材料：a: 《就业报到证》原件；b：如原户档托管在“湖北省人才中心”，需前往“湖北省人才中心”，并要求其在《就业报到证》原件上注明同意改派，并盖章证明(如户档未托管在“湖北省人才中心”，则不需要提供此项材料)；c：工作单位所在城市出具的批准入户证明。 4、情况四：毕业生毕业时已就业，后续与原单位解约，但又未找到新的单位（或因考研、出国等原因，不找新单位），如需将本人户口档案转回原籍或新户档托管单位的，则需办理“改派手续”；如不需要将本人户口档案转回原籍或新户档托管单位的，则不需要办理“改派手续”；情况四所需材料：a: 《就业报到证》原件；b：如原户档托管在“湖北省人才中心”，需前往“湖北省人才中心”，并要求其在《就业报到证》原件上注明同意改派，并盖章证明(如户档未托管在“湖北省人才中心”，则不需要提供此项材料)；c：原单位退函或离职证明d：毕业生自行寻找的新户档托管

西南交通大学质量保障体系解读之二本科课程成绩评定...

西南交通大学质量保障体系解读之二（二）本科课程成绩评定：方法与指导学校质量保障文件 1、《西南交通大学本科课程成绩评定指导意见[XJZB-4102]》 2、《西南交通大学本科课程成绩评定与反馈评估指导[XJZB-4504]》作为老师，您是否意识到，课程考核与成绩评定不是用来将学生分成赢家和输家、好生和差生，而是教育的重要方面？《掌握教学技巧》一书中说，课程教学要“调动起所有学生的积极性，使他们尽其所能努力学习该课程，并且取得进步——这种进步常常是一种人格的进步，远远超过了课程学习的进步。”所以我们建议您谨慎而有创造性地为您的课程设计考核环节并开展成绩评定，通过精心设置的学习任务带领学生去探索未知的领域取得长足的进步，同时帮助学生学会评价自己并因此知晓如何更好学习，进而成长为更好的终身学习者。本文给出了学校本科课程考核与成绩评定指导意见，为了帮助您更好了解设置这些指导意见时所遵循的原则，我们同时给出了评估方法。需要强调的是，与规范性相比，卓越教学的多样性更为重要。因此学校鼓励您创新地设置考核环节开展成绩评定，只要您的方法能够很好地引导和促进学生有效学习，特别是帮助他们进入深层次学习从而达成多维度的教学目标，评估专家也会根据这样的原则开展评估。本科课程成绩评定：方法与指导课程成绩评定办法是您在课程执行大纲中预先公布的，评定每一位学生课程成绩的办法。无疑您的学生非常想知道在课程中他们的成绩是如何评定的，因此您应在课程开始前向所有学生明确哪些考核项目的得分构成了他们最终的课程成绩，这些考核项目分别所占比重为多少，以及每个考核项目的评分方法。由于学科、课程、学生千差万别，因此您的成绩评定方法可能也会有所不同，其关键

毕业生报到证改派程序是怎样的

毕业生报到证改派程序是怎样的《报到证》由原来《派遣证》转化而来，是应届普通高等学校(普通全日制，也就是统招生)毕业生到就业单位报到的凭证，也是毕业生参加工作时间的初始记载和凭证。毕业生到就业单位报到时，须持《报到证》。学校相关部门依据《报到证》为毕业生办理档案投递、组织关系转移和户籍迁移等手续，就业单位所在地公安部门凭《报到证》为毕业生办理落户手续，就业单位凭《报到证》为毕业生办理相关工作手续。毕业生《就业协议书》是建立在劳动关系上的法律文件，协议双方一经签约，必须认真履行，不得随意毁约，协议解除必须经过双方协商形成一致意见，方可改派。改派按下列程序办理：一、由毕业生与用人单位及其主管部门协商同意解约，用人单位及主管部门出具书面的同意解约材料并加盖公章。二、毕业生出具已与原签约单位解除协议重新择业的申请，学院就业工作领导组签注意见。三、将原用人单位所签协议、个人申请、原报到证一并交回招生就业处就业指导中心。四、由就业指导中心审核同意后，发给新的协议书。五、招生就业处对上述四种材料进行审查、精心准备，书面报告教育厅学生处就业指导中心，审核后办理改派。

六、属于本地区调整就业去向、改派的在本辖区主管部门办理。七、毕业生就业去向的调整、改派，须在两年内办理，逾期一律不再受理，按在职人员相关规定执行。八、由于用人单位毁约或因其他原因使毕业生不得不放弃原就业单位而需改派时，应提出书面申请，由就业主管部门进行调查核实，再行办理。九、毕业生的改派，原则上在每年8月份以后，按月集中办理。招生就业处就业指导中心改派需要提交的资料： 1、签订后的接收函，并接收单位和上级主管单位盖章。 2、报到证蓝联和白联 3、与原单位离职证明改派的有效期黑龙江省的改派有效期限为毕业时算起的3年内(例如：首次发放的报到证的报到时间是2005年7月1日的，报道证的改派期限为2005年7月1日—2008年7月1日之内的三年)

西南交通大学体育课选课指南

西南交通大学体育教学指南欢迎各位新同学进入西南交大学习，健康的身体、充沛的体力是完成大学学业的重要保证，同时各种体育锻炼和活动也将是璀璨多彩的大学生活中不可缺少的部分。每天锻炼一小时，健康生活一辈子。大学生活不仅是知识的获取，同时也是强身健体和终身体育习惯培养的重要阶段，体育部为同学提供了体育必修课程、选修课程，以及各类运动锻炼指导，希望各位同学在交大的四年里，通过体育锻炼获得身体、精神的最大成功。为帮助新同学开始新的大学体育课程教学及锻炼，体育部特制作本指南给以指导，其中更详细的内容可以在体育部网站获得。希望通过体育锻炼打开你神奇的大学之旅，让我们开始吧！ 1 关于大学体育课程？体育课程在本科教学一、二年级四个学期安排了4门必修课程。课程教学以运动项目进行分类授课，新同学需要在一年级第一学期进行运动项目选择来进行上课。体育部现今已开设近20多门运动项目课程，项目涵盖球类、健美操、体育舞蹈、休闲拓展类和民族传统体育等。在入学后第三周上课前你需要登录体育部网站选择所要上课的项目，具体步骤请看： ?在教务处将本人的初始教务密码修改为个人密码；（https://www.360docs.net/doc/7e15207052.html,） ?使用个人密码登陆体育部网站教学管理系统；（https://www.360docs.net/doc/7e15207052.html,） ?在体育教学管理系统中选择【体育选课】→【可选课程】，在按照教务所安排的体育课上课时间选择运动项目在操作点击【选择该教学班】，如选课成功将会提示，注意此有人数限制，超过限制就不能选择，新生选择课程名称为体育Ⅰ，课程代码9010110； 2 体育课如何上？体育课以运动项目授课为主，基本运动能力及身体素质锻炼为辅。在注重培养运动锻炼习惯、掌握1-2项运动技能之外，我们也要求学生在身体素质上有所提高；课堂指导教学为主，但更注重培养同学课余自主锻炼习惯的养成，并对同学课余锻炼时间进行监控，只要你锻

大学应届毕业生档案处理详细流程

应届生毕业后的档案问题 ——详细流程 1、毕业生“学籍档案”与“人事档案”的区别及联系? 毕业生的学籍档案是指通过参加全国统一考试并被录取的大中专院校学生的档案，它以文字资料的形式记录了高考成绩、在校学习成绩、家庭状况、在校期间表现和奖惩情况等。毕业生的人事档案由学籍档案转换而来，是指毕业生毕业后，在其学籍档案中放入该毕业生的报道证，然后由学校将档案转交毕业生就业单位的人事部门或委托的人才交流机构。这时的学籍档案正式成为人事档案，它是通过毕业生与用人单位或委托的人才交流机构签订就业协议，然后履行相关毕业程序并取得报道证后，才得以实现。 2、毕业生应如何对待自己的档案? 目前，毕业生中有一种比较普遍的现象：对档案不了解，也不关心，甚至有的毕业几年了，档案还在学校放着;还有的将档案放在家里，更甚者早已不知将档案丢在何处。现在，企事业单位招聘员工，国家公务员的选拔等都要审查档案，并以其记载的相关资讯作为甄选人才的重要证据，另外，如办理社会保险、职称评定、出具各种相关证明等也都需要人事档案。由于国家相关政策，规定毕业生毕业后暂时找不到就业单位的，其档案可免费由学校保存两年，有些同学就误以为既然学校免费保存，就无须再到人才交流机构托管了。其实，学校保存的只是你的“学籍档案”，而真正发挥作用的恰是你的人事档案，如你的转正定级、职称评定等相关事宜都是由学籍档案转换成人事档案后才能进行的。按国家政策规定，大中专毕业生毕业(以报道证人事部门签署日期为准)一年后，即可由所在单位人事部门或委托的人才交流机构批准转正定级;本科毕业生毕业工作一年(以报道日期计)、大中专毕业生毕业工作满三年可申报初级职称，由所在单位人事部门或委托的人才交流机构负责办理。由此可见，学校保存的学籍档案只是“存放”，起不到任何作用。 3、哪些机构能保管人事档案? 按国家政策规定，组织、人事部门所属的各级人才交流机构才有资格保存大中专毕业生就业后的人事档案，各种私营民营企业、乡镇企业、中外合资、独资企业都无权管理员工的人事档案，一般由委托的各级人才交流机构托管。毕业生也可以以个人名义委托人才交流机构托管人事关系。另外，各级人才交流机构，如省人才、市人才、各区人才等，它们的区别只是所属部门的不同，其它无任何区别。 4、哪些毕业生的档案适合到人才交流机构托管? 不想回本地而想将户口落在学校所在地的毕业生，准备考研的毕业生，还无法确定能否在现单位长期干下去的毕业生，以上这些毕业生还可选择将自己的档案人事关系在人才交流机构托管。 5、毕业生在签订就业协议时应注意的事项。签协议前，应对企业全面了解，包括工作环境、工资待遇、工作时间、劳动强度等，同时结合自己实际情况和愿望进行综合考虑，待明确后再签就业协议。考虑周全为上策(按规定改派是有时间限制的)，同时这里也提醒到北京、天津、上海、广州等大城市工作的毕业生，除单位给你上保险外，其它情况，如不能将户口迁到本市，单纯的档案调动对你无任何意义。你可将人事档案落在某人才交流机构，然后去上述城市工作，这样可减少不必要的麻烦，甚至造成损失。 6、毕业生委托人才交流机构人事代理后都享有哪些服务? (一)负责人事档案关系接受、调出相关手续;(二)办理毕业生的转正定级(三)档案工资的晋级(四)职称晋升申报(五)办理落户手续;(六)出具省份证明、落户证明、购房工龄证明、计

西南交通大学本科成绩管理办法

西南交通大学本科成绩管理办法第一章总则第一条为建立科学、规范的本科学生成绩管理工作流程，根据《普通高等学校学生管理办法》精神，结合我校实际情况，特制定本办法。第二条西南交通大学本科生成绩管理实行校、院两级管理。各学院（教学单位）负责本单位所开设课程的考核与成绩评定、成绩录入、成绩分析、成绩报送、成绩存档等工作。学校教务处负责学生成绩发布、成绩认定、质量评价等工作。西南交通大学本科教学工作委员会负责学生成绩管理的指导，西南交通大学质量保障工作委员会负责成绩的质量保障。第三条本办法适用于西南交通大学全日制本科生在校修读课程的成绩评定与管理各环节。第二章成绩评定第四条课程考核方式分为考试、考查两种。考试课程成绩由期末考试成绩和平时成绩组成，作业、实验（不包括单独设课的实验）、课程设计、期中考试、阶段小测验或课堂表现等作为平时成绩。考查课程一般根据平时测验、作业、实验报告、课程设计、出勤等方式综合评定成绩。第五条考试成绩评定采用百分制、五级制（优、良、中、及格、不及格）或二级制（通过、未通过）记分，建议采用百分制。五级制优相当于90-100分、良相当于80-89分、中相当于70-79分、及格相当于60-69分、不及格相当于60分以下。二级制通过计为85分，不通过计为0分。第六条任课教师须在开课第一周内向学生告知课程考核方式及课程考核成绩构成比例，并在期末考试前告知学生平时成绩。第七条课程成绩评定应在遵循课程教学规律和学生发展规律的基础上，通过多样化的考核环节将课程教学目标、教学内容、教学活动以及学习成果联系起来，客观、真实、准确地反映学生对课程内容的掌握程度和学习质量，同时考察是否促进和支持学生深层次学习，是否帮助学生形成良好的学习模式和掌握高效的学习方法，是否提升学生核心能力。教师应当按照评分标准评阅试卷，阅卷与评分必须严肃认真，扣分与给分必须有依据，且同一课程同一命题试卷应采取统

毕业生派遣流程

毕业生就业手续办理指南为使广大毕业生充分认识到按时正确办理毕业生派遣手续（以下简称“就业手续”）的重要性，详细了解就业手续办理的相关流程和政策，学校在认真学习国家和省、市有关就业政策的基础上，根据最新文件精神，结合我校的实际情况，本着服务的宗旨，制定了相关就业政策，并编制本指南。一、毕业派遣手续包含的内容毕业派遣手续主要包括《毕业生就业报证》的办理、《户口迁移证》的办理、档案的转递。二、毕业生就业的几种形式 1、毕业生与用人单位签定就业协议书、劳动合同，或用人单位出具接收函，领取就业报到证，到有用人单位报到。（就业状况：就业）； 2、毕业生与用人单位签定就业协议书、劳动合同，或用人单位出具接收函，不需要办理就业报到证到用人单位工作。（就业状况：就业）； 3、定向、委培毕业生回原定向、委培单位就业。（免费男生需回原籍定向派遣）； 4、毕业生以灵活方式就业，其中包括自主创业、自由职业及其他灵活方式就业。（就业状况：灵活就业）； 5、升学：包括专科毕业生升本科、专接本（就业状况：升学）； 6、毕业生出国、出境留学、工作等。（就业状况：出国）； 7、参军，应征入伍（就业状况：就业）； 8、其他情况视为派遣之待就业状态（签约中、求职中等）三、有关的就业政策 1、在毕业前仍未落实就业单位的毕业生，根据相关规定，《毕业生就业报到证》只能签发回原籍人才交流中心。毕业生也可将户档关系转回原籍，或保留在学校（保留期限两年）。户档关系保留在学校的毕业生应争取在两年内办理派遣手续（持毕业证、身份证等相关手续返校办理），超过两年将自动派回原籍。 2、在毕业前已经落实就业单位并签定正式就业协议的毕业生：