大班语言活动：《七色花》

大班语言活动：《七色花》

活动目标

1.学会认真倾听故事，并能够根据图片推理主人公珍妮对七色花的使用，运用多

种感官参与到听故事中

2.能够根据故事情节的发展以及老师的提示讲故事，并运用“飞吧，飞吧….”这

一固定语句进行表述，并能借用七色花说出心中的愿望。

3.能够理解故事的价值，并学会帮助他们，从而培养助人为乐的品质。

活动准备：

教学PPT、3朵七色花

活动过程：

一、导入部分（1分钟）

老师：小朋友们，你们都见过什么颜色的花呢？

（小朋友们自由发言。）

老师：今天老师给小朋友们介绍一朵既美丽又神奇的花朵，它一共有七片花瓣，而且每一片花瓣上都有不同的颜色，因此这朵花有七种颜色，所以我们把它称为七色花。七朵花不仅美丽，而且有着非常神奇的魔力。小朋友们只有认真听老师讲故事才能够知道七色花的魔力哦。

二、主体部分

1.讲述《七色花》：一边讲故事一边展示ppt。

2.提问环节设置

（1）问：如果我们需要七色花帮助我们实现愿望的时候，我们需要怎么说呢

答：“飞吧飞吧，请……！”

（2）根据故事情节的发展，依次向小朋友们提问：“珍妮会用第四、第五、第六片、第七片花瓣实现什么愿望呢，如果要实现这些愿望，珍妮需要对花瓣说些什么呢？“

（3）珍妮为了帮助断腿的小男孩而使用了最后一片花瓣，她一片花瓣都没有了，为什么她心里反而充满了欢乐呢？（教导小朋友们成为一个善良的、乐于助人的人）。

3.寻找七色花：

（1）游戏导入部分：

老师：老师手里也有一朵七色花哦，你们想不想也拥有神奇的七色花啊？

小朋友们：想！

老师：有一个花园里种着七色花，但在通往花园的路上，我们需要热心地帮

助他人，他人才会为我们指引正确的道路。现在让我们带着老师手里的七色花和

善良的心去寻找更多的七色花吧。

（2）游戏进行过程：

PPT上展示着一张路线图，路线图上设置这许多的关卡，小朋友们需要利用

七色花帮助他人解决问题，这样才能到达终点。（引导小朋友们根据图片发挥想

象，并通过对着七色花说出“飞吧，飞吧，请……”的句式进行许愿，从而帮助

他人解决困难）。

4.我们许愿吧

到达终点后，小朋友们获得了两朵七色花。

老师：小朋友们，我们现在又有了两朵非常宝贵的七色花。现在我请小朋友想一想，你们最想实现怎样的愿望，并与其他的小朋友们分享，最后像珍妮一样大声地说出你们的愿望。

活动延伸

老师：小朋友们，《七色花》故事讲完了，我们要向珍妮学习，做一个乐于

助人的好孩子。在生活中，我们每个人都会有自己的愿望，所以为了实现愿望，

我们要努力向上，这样我们不仅能实现自己心中的愿望，同时也可以通过帮助他

们实现他人的愿望哦。