有关思想教育的名言

有关思想教育的名言
有关思想教育的名言

有关思想教育的名言

有关思想教育的名言

1、心如水之源,源清则流清,心正则事正。

2、一个具有天才的人——具有超人的性格,绝不遵循通常人的思想和途径。司汤达

3、相信青春是一生当中最快乐的时光,是一种谬误。最快乐的人是想着最有趣味的思想的人,因而我们是愈老愈快乐。威廉·里昂·菲尔坡

4、一个对社会的价值,首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大作用。爱因斯坦

5、为了培养坚不可摧的理想,人民需要特殊的艺术,特殊的场所,而主要是能在人民思想感情中引起反响的特殊作品。人民不应当觉得自己只是闯入一个思想陌生的世界的客人,而应当在这种艺术中认识自己,认识自己的力量。茨威格

6、要做一个襟怀坦白,光明磊落的人,不管是在深藏内心的思想活

动中,还是在表露于外的行为举止上都是这样。温塞特

7、托尔斯泰的思想也许是最高尚的哲学,最伟大的利他主义,不过

这种思想对生活来说却不适用。有成千累万的事例表明人们必须用侮辱来回报侮辱,不能不这样回报。到处都得有为个人的神圣权利的奋斗;如果不要这种奋斗,那就是不道德。契诃夫、往往并不是我们

的思想决定乐观还是悲观,而是我们生理和病理引起的乐观或者悲观意识形成自己的思想。乌纳穆诺

8、我宁愿和柏拉图一起犯错误,也不愿和这些人(毕达哥拉斯信徒)一起正确地思想。西塞罗

9、体力劳动对于小孩子来说,不仅是获得一定的技能和技巧,也不

仅是进行道德教育,而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感,如果没有这些情感,那末认识世界(包括学习)就是不可能的。(前苏联)苏霍姆林斯

基【给教育的建议】

10、所有伟大的事迹和伟大的思想都有荒谬的开头。加缪

11、坦白的爱情自有它的预感,知道能生爱。幽居独处的姑娘,居然偷偷跑进一个青年的屋子,真是何等的大事!在爱情中间,有些思想有些行为,对某些心灵不就等于神圣的婚约吗?巴尔扎克

12、无疑的,您是一个有才能的人,有文学气质,经历过战斗的风暴,聪明伶俐,没有受到先人之见的思想体系的压制,因此您可以放心:您那剧本的烤炉里会出好货色的。契诃夫

13、他有着天才的火花!你知道这是什麽意思?那就是勇敢、开阔的思想,远大的眼光……他种下一棵树,他就已经看见了千百年的结果,已经憧憬到人类的幸福。这种人是少有的,要爱就爱这种人。契诃夫

14、思想虽然没有实体的,也要有个支点,一失去支点它就开始乱滚,一团糟地围着自己转;思想也忍受不了这种空虚。茨威格

15、伟大的思想能变成巨大的财富。塞内加

16、我们的生活所需的思想,也许在三千年前就思维殆尽。我们只需

要在老柴上加新火就行了。芥川龙之介

17、为什么恰恰到了老年,人才注意到自己的感受,批评自己的行动呢?为什么年轻的时候就不管这些?到了老年,就是没有这一套也已经够难受的了。年轻的时候整个生活不留痕迹地滑过去,几乎没触动思想,可是到了老年,每一个极小的感受都像钉子那样钉在头脑里,引起一大堆问题。契诃夫

18、习惯是一个人思想与行为的领导者。爱默生

19、一个人的思想不会停滞,当他清醒时,他的头脑不停地工作,就像不断跳动的脉博,他无法止住任何一种思想。马可·奥勒利乌斯20、我们的生活就象施行,思想是导游者;没有导游者,一切都会停止。目标会丧失,力量也会化为乌有。歌德

21、要对一个人作出判断,至少要设岙处地,深入了解关于他的感情、不幸和思想的秘密;只想就事件的物质方面去了解他的生活,这是写编年史,是给傻瓜们作传记!巴尔扎克

22、为什么一个人要富有?为什么他一定要有马匹,精致的衣服,漂

亮的住宅,到公共场所与娱乐场所去的权利?因为缺少思想。你给他的心灵一个新的形象,他就会逃遁到一个寂寞的花园或是阁楼上去享受它,这梦想使他们那样富有,即使给他一州作为采邑,也还抵不过它。但是我们最终是因为没有思想,所以才发现我们没有钱。我们最初是因为耽溺于肉欲,所以才觉得一定要有钱。爱默生

23、信念的固定性不仅可能反映思维的一贯性,而且还可能反映思想的惰性。克留切夫斯基

24、思想——自由的精灵。莎士比亚

25、许多思想是从一定的文化修养上产生出来的,就如同幼芽是长在绿枝上一样。歌德

26、为了彻底防止和克服思想上不同程度的主观主义成分,我们惟有要求自己,遇事都一定要保持真正的虚心。邓拓

27、思想以自己的言语喂养它自己,而成长起来。泰戈尔

28、一个人的活动,如果不是被高尚的思想所鼓舞,那它是无益的、渺小的。车尔尼雪夫斯基

29、写作的人象画家不应该停止画笔一样,也是不应该停止笔头的。随便他写什麽,必须每天写,要紧的是叫手学会完全服从思想。果戈理

30、学习是劳动,并且应当永远是劳动,是充满了思想的劳动,使求学的兴趣本身依赖于严肃的思想,而不是依赖于任何不合乎实际的表面文章。乌申斯基

31、我们读书时,是别人在代替我们思想,我们只不过重复他的思想活动的过程而已,犹如儿童启蒙习字时,用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此,我们暂不自行思索而拿书来读时,会觉得很轻松,然而在读书时,我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以,读书愈多,或整天沉浸读书的人,虽然可借以休养精神,但他的思维能力必将渐次丧失,此犹如时常骑马的人步行能力必定较差,道理相同。叔本华

32、头发乃是人们头部最好的装饰品。然而谁不知道,头发一旦生得

太长(我说的不是女人)就会成为一种足以显出思想轻浮绝且有害的征象?契诃夫

33、言语本来应当是思想的仆人,但却往往变成思想的主人。克鲁劳

34、形式是一只金瓶,思想之花插入其内,便可流芳百世。法朗士

35、思想寓于躯体,但尽管如此,身体最健壮的人不一定就是杰出的思想家。伏尔泰

36、信仰是心中的绿洲,思想的骆驼队是永远走不到的。纪伯伦

37、要记住,现在对人来说,如同需要空气一样,需要细腻的感情,而思想的细腻,智力的丰富,是它的源泉。苏霍姆林斯基

38、思想像胡须,不成熟就不可能长出来。伏尔泰

39、我一贯力求思想不受束缚。达尔文

40、乌鸦的故事:上帝要拣最美丽的鸟做禽类的王,乌鸦把孔雀的长毛披在身上,插在尾巴上,到上帝前面去应选,果然为上帝挑中;其它鸟类大怒,把它插上的羽毛都扯下来,依然现出乌鸦的本相。这就

是说,披着长头发的,未必就真是艺术家;反过来说,秃顶无发的人当然未必是学者思想家。钱钟书

41、讨论犹如砺石,思想好比锋刃,两相砥砺将使思想更加锋利。培根

42、死亡对于思想就像一个捡破烂的女人,她徘徊在房前屋后墙角路旁,把破旧腐烂无用的废物收进她那龌龊的口袋,有时也厚颜无耻地偷窃健康而结实的东西。死亡散发着腐烂的臭气,裹着令人恐惧的盖尸布,冷漠无情没有个性难以捉摸,永远像一个严峻而凶恶的谜站立在人的面前,思想不无妒意地研究着她。那善于创造像太陽一样明亮的思想,充满了狂人般的胆量,她骄傲地意识到自己将永垂不朽。——高尔基

43、要热爱书,它会使你的生活轻松:它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想情感和事件:它会教导你尊重别人和你自己:它以热爱世界热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。高尔基

44、要是人家端给您的是咖啡,那么请您不要在杯子里找啤酒。如果

我献给您的是教授的思想,那么您得相信我,不要在那里面长契诃夫的思想。契诃夫

45、我们的斗争和劳动,就是为了不断地把先进的思想变为现实。周扬

46、学会集体工作的艺术。在今天的科学中,只有集体的努力才会有真正的成就。如果你一个人工作,即使你有非凡的能力,你也不能在科学上做出巨大的发现,而你的同事将始终是你的思想的扩音器和放大器,正如你自己——集体中的一员——也是别人的思想的扩音器和放大器一样。泽林斯基

47、思想象爱和死一样,别人不能代替。罗斯坦

48、我们进行了二十八年的新民主义主义革命,推翻封建主义的反动统治和封建土地所有制,是成功的,彻底的。但是,肃清思想政治方面的封建主义残余影响这个任务,因为我们对它的重要性估计不足,以后很快会转入社会主义革命,所以没有能够完成。邓小平

49、我们可以死,但是永远不会变节!我们可以死,但是要自由和尊

严地去死!我们可以死,并不是因为我们不重视生命,不是因为我们不重视我国人民进行的创造性事业,看不到我们通过自己的劳动有权得到的光荣的未来,而是因为我们每个人的生命是同这种思想,这种前途不可分割地联系在一起的。卡斯特罗

有关诚信的50句名人名言

有关诚信的50句名人名言 最新发布的《有关诚信的50句名人名言》的详细范文参考文章,觉得有用就收藏了,重新编辑了一下发到。 1、人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。——但丁 2、人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰 3、人类最不道德订户,是不诚实与懦弱。——高尔基 4、人生百年以诚为贵,国家兴旺依法则灵。 5、人无信不立,国无法不安。 6、人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。——契诃夫 7、人之相识,贵在相知;人之相知,贵在知心。(孟子) 8、如果道德败坏了,趣味也必然会堕落。——狄德罗 9、如果要别人诚信,首先要自己诚信————莎士比亚 10、善良——这是天才者的伟大品质之一。——安格尔 11、赏罚分明,市场经济讲诚信假一罚十;宽严适度,法制社会护稳定惩教结合。 12、生活是需要诚信的,有了诚信才会有幸福可言。 13、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 14、失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。——莎士比亚

15、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——范文TOP100卢梭 16、我要求别人诚实,我自己就得诚实。 17、我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。——贝多芬 18、无信则人危,(名人名言 )无法则国乱。 19、信达于诚,方能勤政。法精于治,方能谐民。< 20、信用是难得失的,费十年功夫积累的信用,往往由于一时的言行而失掉。——池田大作 21、行必诚,言必信;法必依,治必严。 22、言不信者,行不果————墨子 23、言而有信。 24、扬诚信风帆同度文明人生,树法制大旗共展和谐社会。 25、要我们买他的诚实,这种人出售的是他的名誉。——沃夫格 26、一诺千金。 27、一切有成效的工作都是以某种诚信为先决条件。 28、一言九鼎。 29、以诚感人者,人亦诚而应。——程颐 30、志薄弱的人,一定不会诚实。——拉罗什夫利

孔子的教育名言名句大全

孔子的教育名言名句大全 孔子的名言名句被广为流传,那你知道关于孔子教育的名言吗?下面分享了孔子的教育名言名句大全,供你参考。 1、成事不说,遂事不谏,既往不咎。;;孔子《论语》 2、益者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。;;孔丘《论语》 3、芝兰生于幽林,不以无人而不芳;君子修道立德,不为穷困而改节。;;孔丘 4、不在其位,不谋其政。;;孔子《论语》 5、君子坦荡荡,小人长戚戚。;;孔子《论语》 6、吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲不逾矩。;;孔子《论语》 7、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。;;孔子《论语》 8、知者乐水,仁者乐山; 知者动,仁者静; 知者乐,仁者寿。;;孔子《论语》 9、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。;;孔子《论语》 10、孔子曰:“君子有三戒:少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,戒之在斗;及其老也,血气既衰,戒之在得。”;;孔丘《论语.季氏》 11、学而不思则罔,思而不学则殆。;;孔子《论语》

12、敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。;;孔子《论语》 13、父母在,不远游,游必有方。;;孔子《论语》 14、不愤不启,不悱不发,举一隅,不以三隅反,则不复也。;;孔子《论语》 15、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。;;孔子《论语》 16、逝者如斯夫,不舍昼夜。;;孔子《论语》 17、不患人之不己知,患不知人也。;;孔子《论语》 18、学而时习之,不亦说乎? 有朋自远方来,不亦乐乎? 人不知而不愠,不亦君子乎? ; ;孔子《论语》 19、朝闻道,夕死可矣。;;孔子《论语》 20、工欲善其事,必先利其器;;孔丘《论语;卫灵公》 21、言必信,行必果。;;孔子 22、君子食无求饱,居无求安。敏于事而慎于言,就有道而正焉。可谓好学也已。;;孔子《论语》 23、君子和而不同,小人同而不和。;;孔子《论语》 24、温故而知新,可以为师矣。;;孔子《论语》 25、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。;;孔子 26、岁寒,然后知松柏之后凋也。;;孔丘《论语》 27、与人交,推其长者,讳其短者,故能久也。;;孔子 28、父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。;;孔子《论语》 29、诗三百篇,一言以蔽之,曰:“思无邪。”;;孔子《论语》

教师教育名言

教师教育名言 捧着一颗心来不带半根草去 1,教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。 2、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。 3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放! 4、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。 5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长! 6、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。 7、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。 8、把爱带给每位学生。 9、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献; 在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。 10、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢? 11、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。 12、在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。 13、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。 14、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 15、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。 16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。 17、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。 18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 19、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学; 教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。 20、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。 21、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要; 课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。 22、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。 23、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙, 高尚的师德,是学生心灵的明镜。 24、教师是学生的镜子。 25、想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。 26、学生没有教师,就象生活没有阳光。 27、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。 28、小鸟展翅看大鸟,学生成长靠教师。 29、好笋出好竹,好师出好徒。 30、教师总是希望学生将来超过自己。 31、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。 32、感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。 33、老老实实做人,认认真真教书。 34、学高为师,身正为范。

关于教育的名言诗句

关于教育的名言诗句 (一)幼学·家教 ●所谓治国,必先齐其家者;其家不可教,而能教人者,无之。 《礼记·大学》儒家主张的治国,齐家,是有密切关系的两件事,一个人的家教不好,而又能教人的,没有这回事。 ●怀子三月,出居别宫。目不邪视,耳不妄听。音声滋味,以礼节之。 北朝·北齐·颜之推《颜氏家训·教子》妇女怀胎三月,出居别的地方,眼不看邪恶的东西,耳不听胡乱的东西,说话、饮食用礼义来节制。 ●人生小幼,精神专利,长成已后,思虑散逸;固须早教,勿失机也。 北朝·北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》专利:集中,散逸:分散。这是颜之推强调早期教育的重要。 ●教妇初来,教儿婴孩。 北朝·北齐·颜之推《颜氏家训·教子》要教导媳妇最好在初入门,要教好儿子最好在孩提时。 ●天下之本在家。 汉·荀悦《申鉴·政体》天下的根基在于家庭。 ●爱其子,择师而教之。 唐·韩愈《师说》如果爱护自己的孩子,那就要选择老师来教育他。 ●人生百年,立于幼学。 清·梁启超《论幼学》人生百年,建树立足在于幼年所受的教育。 ●父善教子者,教于孩提。 宋·林逋《省心录》孩提:幼儿。善于教育儿女的人,必须从小做起。 ●强国之基在养蒙,儿童智慧须开爽,方能凌驾于人上。 清·林纾《闽中新乐府》养蒙:教育、启蒙。 ●少成若天性,习惯之为常。 《大戴礼记·保傅》年轻时养成的习性如天然生成的一样,一旦成为习惯就不易改变了。这里指出抓年轻时的教育对于后来的成长极为重要。 ●人材之成,自儿童起。 清·陈宏谋《<养正遗规>序》起:开始 ●居身务其俭朴,教子要有义方. 清·朱柏庐《治家格言》居身:对自身生活行为的操守。义方:道义和思想行为的一定标准。 ●爱子教之以义方。 《左传·隐公三年》慈爱子女,要教育他们行事应遵守的规矩法度。 ●爱其子而不教,犹为不爱也。 明·方孝孺《行善戒》犹:仍然。意指疼爱儿女但不能忽视教育。 ●父母之爱子,则为之计深远。 《战国策·赵策》父母爱子女,就得替子女作长远的打算。 ●爱之不以道,适所以害之也。 《资治通鉴》道:道义,正道。适:正是。不从道义上爱护一个人,正是害了他。 ●君子之于子,爱之而勿面,使之而勿貌,导之以道而勿强。 《荀子·大略》君子对于自己的子女,喜爱他们而不表现在脸上,使唤他们而不优以辞色,用道理诱导他们而不强制压服。 ●贤人智士之于子孙也,厉之以志,弗厉以诈;劝之以正,弗劝以诈;示之以俭,弗示以奢;贻之以言,弗贻以财。

教育有关名人名言

1.用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似-----马卡连柯 2.溺爱享乐酿苦果;勤劳素朴造贤才-----《格言对联》 3.创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力-------江泽民 4.只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由-----杰斐逊 5.对双亲来说,家庭教育首先是自我教育------克鲁普斯卡娅 6.杂草铲除要趁早,孩儿教育要从小-----谚语 7.欲高门第须为善;要好儿孙必读书------《格言对联》 8.三人行必有我师 -----孔子 9.没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动 中起着重大的作用------苏霍姆林斯基 10.儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成 功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了------洛克 11.既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起 始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯------培根 12. 夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。作者:孔子 13.你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们 赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生--------陶行知 14.教育是一个逐步发现自己无知的过程-------杜兰特 15.要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学--- 陶行知 16.热爱孩子是教师生活中最主要的东西-------苏霍姆林斯基 17. 见贤思齐,见不贤而内自省-----孔子 18.习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应 该通过教育培养一种良好的习惯------培根 19.玉不琢,不成器。人不学,不知义-----《三字经》 20.教子功夫:第一在起家,第二在择师。作者:(清)陆世仪 21.每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。 ------苏霍姆林斯基 22.“因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用 处”----陶行知 23.教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 -----陶行知 24. 只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感。------爱因斯坦 25. 教子教孙须教义;积善积德胜积钱。作者:《格言对联》 26. 教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞-----第斯多惠 27.好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学----陶行知 28.要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路-- --苏霍姆林斯基 29.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才-----爱因斯坦 30.人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点 上求平等,于出头处谋自由---陶行知 31.一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理----第斯多惠 32.要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。------卢梭 33.教师的威信首先建立在责任心上。-----马卡连柯

教师教育名言警句集锦

教师教育名言警句集锦 如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中,他就学会了争斗,……如果一个孩子生活在友爱之中,他就学会了这世界是生活的好地方。 ——多蒙茜洛诺尔特我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。 ……学生参与科学争论,不但使他们在有关问题上加深知识,而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上,引起新的学习兴趣。 ——[苏]尤·克·巴班斯基:《论教学过程最优化》第113页顽强的回忆是一种劳动,这种劳动有时也是相当艰巨的;但是必须使儿童逐渐习惯于它,因为遗忘的原因往往是懒于回忆被遗忘的东西;因此,对记忆痕迹漫不经心的恶习就根深蒂固了。 正因为这样,所以我们说那些当学生稍有遗忘就急于提示而不耐心等待的教师,是在损害着儿童的记忆。 ——[俄]康·德·乌申斯基:《乌申斯基全集》第10卷不要把课堂变成问答会。 ……但是,只要学生能提问题,这就是重要的条件之一,它有利于形成和巩固学生对学习的内部诱因。 单纯地听教师讲课不能充分发动学生的精神力量。 正象我们在第一次谈话中所说的那样,只有当学生自己发觉在对教材的理解上还有这样或那样的衔接不上的地方时,他们求知的渴望

才会产生和增长起来。 当某些不相符合的地方引起学生的警觉,当他们感到还缺少某些成分才能使知识相互吻合”的时候,这就是好事。 ——苏]列·符·赞科夫:《和教师的谈话》第50页学习达到透彻领悟的材料,特别是达到概括性领悟或理解程度的材料,会变成个人的个性结构的一个持久的部分。 或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理,那么,所有学校的学习就可能具有这种性质。 ——[美]莫·l·比格:《学生学习的客观规律》自卑”固然不好,"自负"也不好,容易停滞。 我想,顶好是不要自馁,总是干;但也不可自满,仍旧总是用功。 ——鲁迅:《鲁迅书信集》第797页教师教任何功课(不限于语文),讲”都是为了达到用不着讲”,换个说法,教”都是为了达到用不着教”。 怎么叫用不着讲”用不着教”?学生入了门,上了路了,他们能在繁复的事物之间自己探索,独立实践,解决问题了,岂不是就用不着给讲”给教”了?这是多么好的境界啊!——叶圣陶:《叶圣陶语文教育论集》第152页不好的教师是给学生传授真理,好的教师是使学生找寻真理。 在第一种情况下,运动是由上而下进行的;在第二种情况下,运动是由下而上进行的。

关于教育孩子的名言警句有哪些

关于教育孩子的名言警句有哪些 1、只有父母与教师养成了良好的教育习惯,您的孩子或学生才 能形成良好的习惯。 2、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”:一个是先天遗传。 一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度,但不要乐观到 不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅,主要不是丑小鸭努力学习 的结果,而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。 3、教育幼儿除了要有耐心之外,还要讲究方法和技巧。 4、平时在家里,父母和孩子尽量保持一种平等的地位,遇事要 征求孩子的意见。 5、没有体谅和信任,便没有友谊。 6、教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。 7、一个行为反复养成习惯,习惯反复形成品质,品质改变命运。 8、父母不要万事代劳,剥夺孩子的生活自理能力。 9、影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭。家庭教育是 人的成长的根部和根本,它是“培根教育”。 10、教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的。 百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》) 百学须先立志。(朱熹) 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)

别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫) 博观而约取,厚积而薄发。(苏轼) 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》) 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》) 不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁) 不患人之不己知,患不知人也。(孔子) 不入虎穴,焉得虎子?(后汉书) 不塞不流,不止不行。(韩愈) 不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼) 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石) 不以规矩,无以成方园。(孟子) 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(罗隐) 仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》) 察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》) 差以毫厘,谬以千里。(《汉书》) 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白) 臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥) 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡) 1、和孩子们做朋友 很多父母都把自己摆在高高在上的位置上,自己的主张,所作所为即使本身是错的,在孩子那里也一定是对的。就好比过去的皇帝,不论皇帝做什么,在臣子眼中,这都是应该的。

名人关于教育工作的名言

名人关于教育工作的名言 教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。一起来看看教育工作的名言,仅供大家参考!谢谢! 教育工作的名言1 1. 如果现在这个时代能出全才,那便是应试教育的幸运和这个时代的不幸。如果有,他便是人中之王,可惜没有,所以我们只好把全字人下的王给拿掉。时代需要的只是人才。韩寒 2. 在我们中间,谁最能容忍生活中的幸福和忧患,我认为就是受了最好教育的人。卢梭 3. 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你的脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。《奥斯特洛夫斯基两卷集》 4. 教导儿童服从真理、服从集体,养成儿童自觉的纪律性,这是儿童道德教育最重要的部分。陈鹤琴 5. 教育必须立足于道德和智慧,道德是为了支撑美德,智慧是为了防止自己遭到不道德的侵凌。尚福尔 6. 教育的最终目的为明辨善恶及真伪,并使人倾向于善与

真,排斥恶与伪。塞约翰生 7. 必要的道德教育最好在婴儿出生的那一瞬间就开始,因为这样开始就不会因太多的期望而失望。罗素 8. 在道德教育方面,只有一条既适合于孩子,又对各种年龄的人来说都最为重要,那就是:绝不损害别人。甚至教人为善这一条,如果不从属于这个教训,也是虚伪的、矛盾和有害的。卢梭 9. 如果教师只有对事业的爱,那么,他是一个好教师如果把对教育带来的爱和对学生的爱融为一体,他就是个完美的教师。托尔斯泰 10. 教育成功的秘密在于尊重学生。爱默生 11. 谁最爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。高尔基 12. 是任何教科书,任何道德箴言,任何惩罚和奖励制度都不能代替的教育力量。乌申斯基 13. 教育不是把外面的东西强迫儿童或青年去吸收,而是须要使人类与生俱来的能力得已生长。杜威 14. 图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识,每天我停留在里面一两个钟头,用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育。

孔子关于礼仪及教育的名言大全

孔子关于礼仪及教育的名言大全 1、子曰:“居处恭,执事敬,与人忠。” 2、子曰:“君子博学于文,约之于礼,亦能够弗畔矣夫!” 3、子曰:“君子和而不同,小人同而不和。” 4、子曰:“刚、毅、木、讷近仁。” 5、子曰:“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人。” 6、子曰:“恭而无礼则劳,慎而无礼则葸,勇而无礼则乱,直而无礼则绞。” 7、子曰:“苟志于仁矣,无恶也。” 8、子曰:“古者言之不出,耻躬不逮也。” 9、子曰:“己所不欲,勿施于人。” 10、子曰:“己欲立而立人,己欲达而达人。” 11、子曰:“不迁怒,不二过。” 12、子曰:“不学礼,无以立。” 13、子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。” 14、子曰:“君子矜而不争,群而不党。” 15、子曰:“君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟也,” 16、子曰:“君子坦荡荡,小人常戚戚。”

17、子曰:“君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之。 君子哉!” 18、子曰:“执德不弘,信道不笃,焉能为有,焉能为亡。” 19、子曰:“与朋友交,言而有信。” 20、子曰:“有德者必育言,有言者不必育德。” 21、子曰:“仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。” 22、子曰:“礼之用,和为贵。” 23、子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁 由己,而由人乎哉?” 24、子曰:“可与言而不与之言,失人;不可与言而与之言,失言。知者不失人,亦不失言。” 25、子曰:“君子有三戒:少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,戒之在斗;及其老也,血气既衰,戒之在得。” 孔子关于教育的名言 1、孔子曰:“有教无类。” 2、孔子曰:“因材施教。” 3、孔子曰:“学而时习之,不亦说乎?” 4、孔子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆!” 5、孔子曰:“习相近也,性相远也。” 6、孔子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。” 7、孔子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而下信乎?传不习乎?”

优秀教师教育名言

优秀教师教育名言 优秀教师教育名言1、劳动是有神奇力量的民间教育学,给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信,只有通过有汗水,有老茧和疲乏人的劳动,人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动,人才具有用心灵去认识周围世界的能力。 2、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 3、道德准则,只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候,只有当它们变成学生独立的个人信念的时候,才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基 4、对父母和同志,对集体和社会,对人民和祖国的义务感,要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感,就谈不上人的道德,也谈不上集体。——苏霍姆林斯基 5、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基 1 ————来源网络整理,仅供供参考

6、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基 7、要使孩子们从小就懂得和领会到:他的每一步、每一个行动都会在他身边的人——同志、父母、教师和“陌生者”的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难,不欺负和扰乱别人时,才能成为一个生活得平静而又幸福的人。——苏霍姆林斯基 8、只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基 9、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基 10、如果善良的情感没有在童年形成,那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成,是与最初接触的、最重要的真理的理解,以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。——苏霍姆林斯基 11、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们 ————来源网络整理,仅供供参考 2

有关教育的名言警句

有关教育的名言警句 1、我觉得,生孩子需要觉悟和资格。有可怜天下父母心的说法吧?这明明是理所当然的事情,可如今的父母为了讨孩子欢心,而不再严格教育孩子了。自己都还不够成熟。 2、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者。 3、我代表人民再教育你一次 4、毋庸置疑,父母的爱,决定了家庭教育质量的优劣。充满爱的教育带来幸运;缺乏爱的教育只能导致不幸。富有爱心的父母,善于审视孩子的需求,做出理性、客观的判断。他们也可能在面临痛苦

抉择时,与孩子一道经受痛苦和折磨。孩子也当然会逐渐意识到,父母甘心陪着忍受苦楚的一片苦心。他们未必立刻流露感激之情,却可以领悟到痛苦的内涵和真谛,他们提醒自己:既然爸爸妈妈愿意陪着我忍受痛苦,痛苦就不见得那么可怕,而且未必是太坏的事。我也应该承担责任,面对属于自己的痛苦。这就是自律的起点。 5、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。 6、他喜欢我素颜不化妆,喜欢我长发扎马尾,他每天中午问我午饭吃了什么晚饭想吃什么,会皱着眉头说又买衣服了啊,接着夸奖真漂亮;他教育我不要乱花钱,然后递上银行卡; 他在电话里听见我哭泣的时候,会沉默然后说回来吧我养你! 全世界最爱我的男人已经娶了我妈妈了! 7、道德教育成功的秘诀在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。

8、QQ学习群97400519 每天YY教育平台公开课(创业,销售,管理类,平面类三维类网页类影视类建筑机械类办公类电子商务等等软件学习)千人同堂学习交流,非学勿扰,祝您学习愉快 9、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。 10、君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。 11、天赋的力量大于教育的力量 12、我们一生中总要遭遇到离开心爱人的痛苦,那可能是分手,也可能是死亡,对此即使我们早有准备也无力承当。人类唯一应该接受的教育就是如何面对这种痛苦,但是从来没有人教给过我,我们都

有关教育的书法格言

有关教育的书法格言 教育是一件神圣的事情。下面一起来欣赏有关教育的书法格言!希望大家喜欢! 有关教育的书法格言1、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。? 2、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。? 3、爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福。 4、尽多少本分,就得多少本事。 5、受教育懂得焚毁遗嘱,做一个体面的人,为人所爱,受人敬重,而不是去做一个屡犯的偷表贼,受到法律对五种情状的加重处罚,解赴格雷伏刑场处死,受人憎恨和名誉扫地。?作者:巴尔扎克 6、美的事物在人心中唤起的那种感觉,是类似我们当着亲爱的人的面前时,洋溢于我们心中的喜悦。 7、我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对

伦理教育的损害。 8、教子功夫:第一在起家,第二在择师。 9、因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。 10、只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感。? 11、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。 12、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。 13、志当存高远。 14、表扬要对人不对事,批评要对事不对人;表扬要公开,批评要私下。配合、服从要公开,意见、建议要私下。 15、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然平反,却是历史上最伟大的事业之一。

与教育有关的名人名言及故事

一与教育有关的名人 1.卢梭是法国十八世纪著名教育家,在《爱弥儿》中提出自然教育的最终培养目标是“自 然人”。他提倡自然主义教育思想,认为开创新教育的目标和根本原则是“归于自然”。 从“归于自然”的理论出发,重视儿童成长的顺序性和阶段性,强调要根据不同年龄时期的身心特点实施教育。 2.夸美纽斯出版《大教学论》标志着教育学开始成为一门独立的学科 3.柏拉图是古希腊的哲学家,是苏格拉底的学生。他提出了国家主义教育思想,著有《理 想国》,其中阐述了教育的最高目的在于培养治理国家的哲学家。 4.苏格拉底是古希腊著名的哲学家,提出了“产婆术”,是西方最早的启发式教学原则的 提出者,被誉为“西方的孔子”。 5.亚里士多德是古希腊百科全书式的哲学家。提倡追求理性就是追求美德,这是教育的最 高目的;提出“教育遵循自然”的原则。 6.昆体良是古代罗马著名的教育家。他是教育史上大大发展完善教育方法和思想的先驱。 在《论演说家的教育》(《雄辩术原理》)中,昆体良将学习过程概括为“模仿—理论—练习”三阶段。 7.赞可夫是前苏联著名的教育家和心理学家,《教学与发展》:提出了发展性教学理论的五 条教学原则,即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。 8.杜威是美国教育家,提出实用主义教育思想:论教育的本质,认为教育的本质是“教育 即生活”“教育即生长”“教育即经验的改造”“学校即社会”;提出教育无目的论;提出与传统教育相对应的新三中心论:儿童中心、活动中心、经验中心;提出“从做中学” 的教学原则,强调从儿童的现实生活出发,利用儿童游戏的本能,让他们在活动中学习知识。 9.裴斯泰洛齐认为教育的目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力 量。 10.赫尔巴特是德国教育家,主张建立独立的教育科学,即“教师中心”“课堂中心”“教材 中心”。《普通教育学》,标志着科学教育学的诞生。 二与教育有关的名言 1.如果有人不相信数学是简单的,那是因为他们没有意识到人生有多复杂。——冯?诺依 曼 2.所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。 ——苏霍姆林斯基 3.一个坏的教师奉送真理,一个好的教师叫人发现真理。”——第斯多惠 4.要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶 行知 5.成功就是屡遭挫败,而热情不减——林肯 6.热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基 7.饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。——毛泽东

教师成长名言

教师节马上就要来了,下面是作文网小编为您准备的一篇《教师成长名言》,更多的教师节名言、教师节名言警句就上作文网。 1. 高标准,严要求,励精图治,奋创辉煌。 2. 教师最大的幸福就是看到学生们在成长。 3. 轻负担,高效率,教给学生有用的东西。 4. 我热爱这份事业,无论平凡,无论贫穷。 5. 希望在我们心中,未来是靠双手去创造。 6. 凡事皆有可能,机遇属于有自信的竞争者。 7. 精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事。 8. 用爱润物,物会感化;用爱育人,人会感动。 9. 爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。 10. 教师要拥有一颗宽容的公心,一双欣赏的慧眼。 11. 用爱心浇灌未来的花朵,用双手托起明天的太阳。 12. 动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。 13. 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。 14. 生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。 15. 唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。 16. 用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。 17. 精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。 18. 班主任工作就如大禹治水,反靠堵塞行不通,重在疏导。 19. 教育是植根于爱的,充满爱心的人,就会是成功的人。 20. 新的一天是新的起点,不断小结不断提高,无限创造。 21. 学而不厌是我人生的乐趣,诲人不倦是我事业的追求。

22. 用爱心关怀学生,用真心感受学生,用诚心教育学生。 23. 用书籍滋润着自己的心灵,把爱心奉献给每一位学生。 24. 信任学生,宽容学生,欣赏学生,你的教育能创造奇迹。 25. 爱教育,爱学生,为人师表,不图功名不图利,奋斗终身。 26. 永远用欣赏的眼光看待学生,永远用宽容的心态面对学生。 27. 爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。 28. 打动童心的最佳方法是慷慨而诚恳地赞扬他们的每一次进步。 29. 给孩子一个灿烂的笑容,一句激励的话语,一种信任的眼神! 30. 真情打动学生,诚心感化学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生。 31. 教师,这是学生智力生活中的第一盏,继而也是主要的一盏指路灯。 32. 教师是太阳底下最光辉的职业,孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。 33. 以师为朋,德高为范,以生为友,身正为师,以校为家,政勤为上。 34. 不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。 35. 上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。 36. 用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真善美的小世界。 37. 真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打到心的深处。 38. 用微笑迎接微笑,用心灵碰撞心灵,用激情点燃激情,用关爱呼唤心灵。 39. 红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。 40. 要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。 41. 孩子的名字叫“今天”,教育的名字也叫“今天”,今天赏识孩子,孩子今天就成功。 42. 一个知识不完全的人可以用道德来弥补,而一个道德不完全的人,很难用知识去弥补。

教育名言_关于教育的名人名言、警句

教育名言_关于教育的名人名言、警句教育名言_关于教育的名人名言、警句 1、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。——苏霍姆林斯基 2、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。——洛克 3、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。 4、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。——陶行知 5、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯 6、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基 7、儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦 8、懂得如何启发,使教人的一大艺术。——阿米尔 9、真正的教育与其说是言辞,无宁说是在实践。

10、教师的职责,不在于教给孩子讲的学问,而在于启发孩子的学习兴趣,当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则。 11、凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须”遵循自然”。 12、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。《中庸》 13、读书使人充实,思考使人深邃,交流使人清醒。——美,富兰克林 14、敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。——《朱舜水集.劝学》 15、知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性.——蔡元培 16、教育贵于薰习,风气赖于浸染。——郭秉文 17、发明千千万,起点是一问。——陶行知 18、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新,永远在前进。——普良尼施尼柯夫 19、读史使人明智,读私使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 20、教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长.——魏源 21、教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。 22、如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被

关于教育孩子的名人名言

关于教育孩子的名人名言 导读:本文关于教育孩子的名人名言,仅供参考,如果能帮助到您,欢迎点评和分享。 关于教育孩子的名人名言1、教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。 2、发挥孩子积极认识自己才干的能力。 3、孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具快乐。 4、让孩子做他力所能及的事情。 5、不用辱骂来惩治孩子。 6、如果你真的爱孩子,就该送他“出海经风浪”。 7、向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。 8、从来不对孩子说,他比别的孩子差。 9、忠诚的热爱你的家庭吧,不要等到永远失去的时候,再苦苦地寻找它! 10、教孩子学走路,学说话的方法,是人世间教育孩子的最好方法。 11、认真地对待孩子的个人要求。 12、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。 13、认真对待孩子提出的正经问题和看法。 14、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱

歌曲。 15、定期为孩子读点东西。 16、让孩子有机会真正作决定。 17、鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题。 18、不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:“我也不会干这个。” 19、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。 20、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。 21、我们对孩子只能“雕琢”,而不能“改造”。 22、家长应该和孩子一起学习,一起成长,共同进步。 23、良好的个性胜于卓越的才智。 24、穷人的孩子早当家,但必须警惕人穷志短。 25、家庭教育的任务,首先是父母教育父母学习。 26、建一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。 27、再穷,也不能穷教育。再富,也不能富孩子。 28、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。 29、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。 30、让孩子独立思考问题。 31、如果你真的爱孩子,就该送他出海经风浪。 32、要承认,我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。

教师教育励志名言名句大全

教师教育励志名言名句大全 本文是关于教师教育励志名言名句大全,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 1、循循善诱,诲人不倦的是老师。 2、太阳下最光辉的职业是教师。 3、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。 4、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。 5、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢? 6、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。 7、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。 8、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。 9、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 10、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。 11、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。 12、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。 13、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。 14、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。 15、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放! 16、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。 17、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长! 18、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。 19、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

20、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。 21、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。 22、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。 23、好笋出好竹,好师出好徒。 24、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。 25、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。 26、老老实实做人,认认真真教书。 27、学高为师,身正为范。 28、爱就是教育,没有爱便没有教育。 29、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。 30、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。 31、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。 32、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。 33、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。 34、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 35、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。 36、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。 37、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。 38、心灵的沟通胜于知识传递。 39、慈父+慈母=教师 40、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。 41、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。 42、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。 43、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步

关于教书育人的名言警句,教育格言大全

关于教书育人的名言警句,教育格言大全 1、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。 2、一切为了孩子,为了一切孩子。 3、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来! 4、老老实实做人,踏踏实实工作。 5、严是爱,宽是害。宽严适度,和诣永远。 6、教着,感受着;走着,快乐着! 7、投入心灵才能闻到生命的醇香! 8、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。 9、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。 10、用爱心启迪孩子的心灵,用激-情点燃孩子的智慧。

11、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。 12、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。 13、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛,愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。 14、给孩子一个多姿多彩的童年,让他们在一页页翻飞的书页间起飞,在湛蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘飞。 15、把机会让给学生,把精彩留给学生,把掌声送给学生,把爱心献给学生,把希望带给学生。 16、要想得到一年的收获,就种谷子;希望得到十年的收获,就去栽树;要想得到一生的收获,就去育人。 17、我们的学生就像一面镜子,你笑他笑,你哭他也哭;我们的生活因为学生而变得异常美丽;我们的教育由于关爱和赏识而充满温情,这是最珍贵的! 18、昨天已过去,今天要面对,明天是筹划,用昨天的经验面对今天,要用今天所有的智慧来为明天做准备,只有把握好今天,把今天

的事做得尽善尽美,才能有昨天美好的回忆,明天宏伟的蓝图! 19、怎样的老师造就了怎样的学生。 20、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。 21、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。 22、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。 23、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。 24、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。 25、教育加赞赏等于教育的平方。 26、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。 27、生活要朴素,学习要努力,做人要坦诚,对人要真诚。

关于教育的经典语录-教育名人名言

关于教育的经典语录|教育名人名言 关于教育的经典语录 1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭 2、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心、自我尊重感、上进心。苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基

5、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作陶行知 6、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。叶芝 7、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。园斯金 8、教育的根是苦的,但其果实是甜的。亚里士多德 9、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所

特有的全部本性。(前苏联)苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基 14、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯 15、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都

相关文档
最新文档