肿瘤科读书报告

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HER-2 阳性炎性乳腺癌的靶向治疗进展

姓名:袁建梅学号:2013110935 轮转科室:肿瘤内科指导教师:石学军(副

主任医师)

摘要原癌基因人类表皮生长因子受体2( HER- 2) 阳性炎性乳腺癌是指HER- 2 过表达或扩增的炎性乳腺癌临床上以乳房表面皮肤呈炎性改变而没有溃疡形成局部及全身快速进展为特点,表现出更高的侵袭性尽管炎性乳腺癌预后差,但新辅助化疗手术及放疗等多学科综合治疗,尤其是分子靶向治疗显著改变了本病的自然进程本文就近年来HER- 2阳

性炎性乳腺癌的分子靶向治疗进展作一综述

关键词HER- 2; 炎性乳腺癌; 分子靶向治疗

Abstract Human epidermal growth factor receptor- 2( HER- 2) positive inflammatory breast cancer is a very aggressive type of

inflammatory breast cancer( IBC) with HER- 2 over- expression or amplified.Clinically,such cancer is more aggressive and character-

ized by rapid local and systemic progression and overlying skin inflammation or discoloration without ulceration.With poor prognosis,

but,combinations of neo- adjuvant systemic chemotherapy,surgery and radiation therapy,especially molecular targeted therapy can

drastically alter the natural course of this disease.This article reviews the progress in molecular targeted therapy for HER- 2 positive

IBC in recent years.

Key Words HER- 2; Inflammatory breast cancer; Molecular targeted therapy

炎性乳腺癌是非常少见的乳腺癌类型,约占所有乳腺癌患者的2% ~5%,由于具有高侵袭性高转移及复发率低无病生存率等特点,使其在临床上十分棘手[1- 2]尽管炎性乳腺癌的影像学和病理学研究有了较大进展,但其诊疗现状仍不容乐观[3- 4]炎性乳腺癌具有独特的临床表现,虽然在皮肤活检中癌栓并不常见,但大多数病例真皮淋巴管内有广泛的癌细胞浸润[5- 6]至今,尚没有明确诊断炎性乳腺癌的分子或病理学标准,因此其诊断在很大程度上依靠临床特征临床标准对炎性乳腺癌的诊断非常重要[6],典型的临床表现为乳房体积增大皮肤红肿皮温升高和皮肤水肿,呈橘皮样变最初主要表现在乳房下半部,最终至少累及三分之一的乳房皮肤;乳房触痛和疼痛,某些病例可触及界限不清的包块; 以局部和全身快速进展和皮肤炎症或变色而没有溃疡形成为特征[7]炎性乳腺癌病理学特征倾向于表现为高级别的导管癌,在覆盖乳房的表皮乳头状和网状真皮层内淋巴管存在大量的肿瘤栓子,大多数炎性乳腺癌为雌激素及孕激素受体阴性,E-钙粘蛋白高表达,表现出高度的侵袭性,约33%的病例为三阴性乳腺癌[1],约40%左右的患者原癌基因人类表皮生长因子受体 2 ( HER- 2) 过表达或基因扩增[3,8]Dawood等[9]研究发现,相对于三阴性炎性乳腺癌,HER- 2 阳性患者死亡风险较低, 5 年生存率约为30%[10]炎性乳腺癌新辅助化疗是一线治疗,以蒽环类和紫杉烷类为基础的全身化疗方案为标准方案[1- 2,6]近年来,炎性乳腺癌的分子靶向治疗引人瞩目,多种药物和策略应用于该病的研究[3],如曲妥珠单抗拉帕替尼贝伐珠单抗和Semax-anib 以及法尼酰基转移酶抑制剂替比法尼[11]E-钙粘蛋白4 7 临床肿瘤学杂志2013 年1 月第18 卷第1 期Chinese Clinical Oncology,Jan.2013,V ol.18,No.1在炎性乳腺癌中高表达,E-钙粘蛋白与肿瘤进展和上皮间质转化相关,而EIF4G1 基因在炎性乳腺癌中较常见,其为真核生物翻译启动因子 4 的靶基因,与E-钙粘蛋白在炎性乳腺癌中的作用有关,这些都可能成为分子治疗的靶点[12- 13]尤其是HER- 2 阳性炎性乳腺癌标准化疗

方案与贝伐珠单抗曲妥珠单抗Pertuzumab 或拉帕替尼等联用可以使患者获益[3,9,14]1 以血管内皮生长因子( VEGF) 为治疗靶点的治疗策略HER- 2 阳性乳腺癌患者可能从贝伐珠单抗治疗中获益,研究证实HER- 2 信号的增强和对下游的刺激作用会增加VEGF 的表达,大量血管生成内皮细胞增殖和VEGF 表达增加为特征[15],尤其在炎性乳腺癌中,肿瘤间质中VEGF- A高表达并且提示预后较差[16]单药贝伐珠单抗对炎性乳腺癌患者肿瘤和间质区室有显著抑制作用[17]BEVERL Y- 2 研究[18]评价了以蒽环类和紫杉烷类为基础化疗方案联合贝伐珠单抗在原发局限性HER- 2 阳性炎性乳腺癌患者中的疗效在该试验中,52 例HER- 2 阳性乳腺癌患者进行了 4 个周期CEF 方案化疗( 环磷酰胺+ 表柔比星+ 氟尿嘧啶) ,序贯4 个周期多西他赛化疗CEF 方案使用的同时联合贝伐珠单抗( 15mg /kg,每3 周使用1 次) ,紫杉类给药时给予曲妥珠单抗若超过40%的患者达到病理缓解( pCR) ,该方案被认定有效结果显示,33 例获pCR,( 64. 5%,95% CI: 49. 4%~77. 5%) 尽管不是随机试验,但仍提示联用贝伐珠单抗可以增加HER- 2 阳性乳腺癌的pCR 该方案使用了3 个有心脏毒性的药物,尤其是贝伐珠单抗多项研究证实,在乳腺癌患者中,贝伐珠单抗有明显的心脏毒性[9]再联合有心脏毒性的曲妥珠单抗和蒽环类药物,使得BEVERL Y- 2 研究特别值得关注该研究中有 4 例患者出现左心衰,其中有2 例达到NYHA 2 级,8%的心力衰竭发生率高于既往贝伐珠单抗在乳腺癌中应用的报道[19- 20]因此,很少有研究将蒽环类药物和贝伐珠单抗联合使用[20]尽管这些心脏毒性是可逆的,但是近10%的患者出现严重的心脏毒性,因此在患者治疗期间及治疗后均须监测心脏毒性,临床医师均需加以关注2 以HER- 2 为治疗靶点的治疗策略。

2. 1 曲妥珠单抗Dawood 等[9]研究发现,相对于三阴性炎性乳腺癌,未使用曲妥珠单抗时,二者的无复发生存率( RFS) 无明显差异,而复发后联合曲妥珠单抗化疗的HER- 2阳性炎性乳腺癌,死亡风险明显降低( HR = 0. 56) ,HER- 2 表达是炎性乳腺癌患者的重要生存预测指标曲妥珠单抗单药治疗的疗效明确,该药可加强对HER- 2 阳性转移或早期可手术切除乳腺癌的化疗效果,因此推荐该药单用或联合化疗用于早期可手术切除和转移性HER- 2 阳性乳腺癌的治疗NOAH 试验[21]入组了225 例HER- 2 阳性的局部晚期或炎性乳腺癌患者,分为曲妥珠单抗治疗1 年( 新辅助治疗+辅助治疗) 联合新辅助化疗( 药物包括阿霉素紫杉醇环磷酰胺甲氨蝶呤和氟尿嘧啶) 组( n = 117) 和单纯新辅助化疗组( n = 118) ,中位随访

3. 2 年后,联合曲妥珠单抗组的无事件生存率为71%,而单纯化疗组为56%,联合曲妥珠单抗组复发进展或死亡风险降低了41%( HR = 0. 59,95% CI: 0. 38~0. 90,P = 0. 013) 曲妥珠单抗组的pCR 显著高于单纯化疗组( 38. 5% vs.19. 5%) 该研究显示,在治疗HER- 2 阳性的局部晚期或炎性乳腺癌方面,与单纯化疗相比,在所有受试亚组中均观察到联合曲妥珠单抗的治疗优势,其中炎性乳腺癌亚组患者从曲妥珠单抗治疗中获益最明显 2. 2 小分子化合物拉帕替尼是一种针对表皮生长因子受体( EGFR) 和HER- 2 的小分子双重酪氨酸激酶抑制剂,在炎性乳腺癌中疗效明确,并具有避免潜在的药物动力学相互作用的优点[22]既往研究初步证实,拉帕替尼可以使HER- 2阳性炎性乳腺癌患者临床获益[23]EGF103009 研究[22]入组126 例18 岁及以上复发或难治HER- 2 阳性炎性乳腺癌患者,每例口服拉帕替尼1500mg /d 直至疾病进展或出现不可耐受的毒副反应结果显示,无1 例获完全缓解,49 例获部分缓解( PR) ,PR 率为39%( 95%CI: 30% ~48%) ,中位缓解期为20. 9 周( 95%CI: 12. 7 ~32. 1 周) ,对拉帕替尼治疗有效患者的中位生存期( OS) 为18. 4 个月( 95% CI: 12. 8 ~26. 4个月) ,而无效者为8. 4 个月( 95%CI: 5. 9 ~9. 4 个月) ; 而且,前期使用曲妥珠单抗治疗似乎并没有降低拉帕替尼的疗效尽管这是一个非随机对照非盲的期临床试验,但是仍然提示拉帕替尼单药是复发或难治的HER- 2 阳性炎性乳腺癌潜在的有效治疗手段Boussen 等[24]

的研究进一步显示口服单药拉帕替尼14 天后使用紫杉醇化疗12 周可以使HER- 2阳性炎性乳腺癌患者临床获益目前,M.D.Anderson 肿瘤中心正在进行一项针对HER- 2 阳性炎性乳腺癌新辅助治疗的期临床试验,以评价拉帕替尼联合化疗的疗效[25]2. 3 联合应用两个靶向HER- 2 的药物最近两项针对HER- 2 阳性乳腺癌的研究取得了令人鼓舞的结果,在NeoALTTO 研究[26]中,来自23 个国家的直径超过2cm 的早期HER- 2 阳性女性乳腺癌患者随机分为拉帕替尼组( n =154,1500mg /d) 曲妥珠单抗组( n = 149,首剂4mg /kg,之后每周2mg /kg) 和两药联合组( n = 152,拉帕替尼1000mg /d,曲妥珠单抗使用同单药组) ,治疗6 周后加用紫杉醇新辅助化疗( 每周80mg /m2) 12 周结果显示,联合组pCR 为51. 3%( 95%CI: 43. 1% ~53. 5%) ,高于曲妥珠单抗组的29. 5%( 95% CI: 22. 4% ~37. 5%) ,差异有统计学意义( P =0. 0001) ,而曲妥珠单抗组与拉帕替尼组之间pCR 的差异无统计学意义( P = 0. 34) 研究中未出现严重的心脏毒性反应,联合组及拉帕替尼组的腹泻率高于曲妥珠单抗组Neo-Sphere 研究[27]将来自多中心的417 例局部晚期炎性乳腺癌或早期HER- 2 阳性乳腺癌患者随机分为 4 组接受新辅助治疗: A 组( 曲妥珠单抗+ 多西他赛) B 组( Pertuzumab + 曲妥5 7 临床肿瘤学杂志2013 年1 月第18 卷第1 期Chinese Clinical Oncology,Jan.2013,Vol.18,No.1珠单抗+多西他赛) C 组( Pertuzumab + 曲妥珠单抗) 和D组( Pertuzumab + 多西他赛) ,结果显示,4 组的pCR 分别为29. 0% 45. 8% 16. 8%和24. 0%,4 组均未出现严重的心脏毒性,较严重的毒副反应为中性粒细胞减少中性粒细胞减少性发热或白细胞减少上述研究提示联合应用两个靶向HER- 2 的药物可以显著提高HER- 2 阳性乳腺癌的pCR 一项针对转移性HER- 2 阳性乳腺癌的研究显示,联合应用两个靶向HER- 2 的药物取得了更长的无进展生存期,安慰剂+曲妥珠单抗+ 多西他赛对照组的中位无进展生存期为12. 4 个月,而Pertuzumab +曲妥珠单抗+多西他赛组为18. 5个月,疾病进展或死亡的风险比( HR = 0. 62,95% CI: 0. 51 ~0. 75) 也显著降低; 两组的安全性相当,两种分子靶向药物的联合应用并未增加严重心脏事件的风险[28]3 展望BEVERLY- 2 研究结果显示,靶向VEGF 的药物联合化疗在HER- 2 阳性炎性乳腺癌的临床试验中取得了不错的疗效,但由于出现较高比例的严重心脏事件可能会影响其临床应用前景然而,HER- 2 阳性炎性乳腺癌很可能在联合靶向VEGF 和HER- 2 的治疗策略中获益,进行随机的期临床试验或许是有意义的,今后的研究不仅需要进一步评价贝伐珠单抗在局部晚期乳腺癌中的疗效,还必须对HER- 2 阳性炎性乳腺癌和三阴性炎性乳腺癌进行分层研究,并严密监测出现严重心脏事件的可能由于具有作用机制上互补和协同的抗肿瘤作用,转移性乳腺癌的新辅助治疗( NeoALTTO,NeoSphere) 所取得的结果已证实了联合应用两个靶向HER- 2的药物有望改善HER- 2 阳性乳腺癌的治疗前景EGF-103009 研究提示拉帕替尼或许是复发或难治HER- 2 阳性炎性乳腺癌的有效治疗药物,能改善预后,设计一个针对这类患者的随机对照试验来评价该方案的可行性有重要意义以上研究均取得了不错效果,有望改善HER- 2 阳性炎性乳腺癌的治疗前景。

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读书节活动方案主题

读书节活动方案主题 导语:让书香伴我们共同成长是我校读书节的活动主题为了进一步营造浓郁的“书香校园”为学生成长构建“书香童年”进一步推进和谐校园的建设 一、活动宗旨: 为学生的发展奠基深厚的人文底蕴我校决定举办主题为“让书香伴我们共同成长”第四届读书节活动具体方案如下: 二、活动目标: 1、通过活动使学生养成热爱读书博览群书的好习惯 2、通过活动使学生从书本中得到心灵的慰藉寻找生活的榜样净化自 己的心灵 3、通过活动促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高 4、通过活动引导学生与经典、好书交朋友营造良好的读书氛围为营 造书香校园奠定基础 三、活动主题: “让书香伴我们共同成长” 四、活动时间: 第二周至六月一日 五、指导重点:

激发阅读兴趣探究阅读方法培养良好的阅读习惯 六、活动时间: 20**年2月24日——20**年5月20日 七、活动对象: 全校师生 八、活动安排: 第一阶段:活动准备、启动 (时间安排:20**年2月17日——20**年2月28日) 1、全校师生每人订购一套《水浒传》准备一本《小学生必背古诗词80首》 2、布置读书时间为:每周二、三、五中午的“快乐阅读课时间”和课余休息时间总共三个月时间) 3、布置高、中、低段的具体读书要求: 低段:1.能将《水浒传》每个故事能读完并且读得流畅能通过简单的形式谈读书感受可以几句话也可以是几幅图画也可以是图文并茂的文字+图片从四月份开始采取各种各样的形式每个月能在班级博客中认真完成十条或以上博客留言 2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的前第11首——第20首考级过关时能按顺序一次性完成两首指定篇目背诵就算考级过关否则参加补考(总共5级每一周一次考级一次补考)

世界读书日小学系列活动计划

世界读书日小学系列活动计划 世界读书日小学系列活动计划在“4·23世界读书日”到来之际,我校将开展“2011世界读书日”系列活动。具体事宜安排如下: 一、指导思想 为了更好地贯彻落实区教育局校园读书工程,在全社会倡导多读书、读好书的文明风尚,进一步促进学生综合素质的提高,推动书香校园活动的深入开展,以“北园讲坛”为主题,营造师生读书、终身学习的良好氛围,促进学习型学校的建设,提高学生的阅读兴趣和阅读水平,促进和谐校园的构建。 二、活动时间 2011年4月23日—5月底

三、活动目的 宣传“世界读书日”,倡导儿童阅读,营造书香校园,为构建和谐校园做出贡献。 四、活动主题: 与童书相约,与快乐同行,与经典相约,与智慧同行。 书籍改变世界,读书改变命运。 五、活动安排 (一)“4·23”系列活动启动仪式 在升旗时开展世界读书日主题演讲,让学生了解“世界读书日”,从小养成读书的好习惯。 世界阅读日为何定于4月23日?联合国教科文组织选择4月23日的灵感来自于一个美丽的传说。4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日,也是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”。传说中勇士乔治屠龙救公主,并获得了公主回赠的礼物——一本书,象征着知识与力量。每到这一天,加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书,男人们

则会回赠一枝玫瑰花。实际上,同一天也是莎士比亚出生和去世的纪念日,又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯·德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日,所以这一天成为全球性阅读日是“名正言顺”。为纪念世界读书日,发出如下倡议:在4月23日这一天,告诉亲人和朋友:“今天是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐”; 在这一天,让我们为班级图书角捐赠一本书,让好书与大家共享; 在这一天,走进书店,买一本自己喜爱的书,开始阅读; 在这一天,和朋友互赠一本最喜爱的书,传递美好的感受; 在这一天,关闭电视和家人一起捧起书,在温馨安静的环境里共享阅读的快乐; 从这一天开始,“时间再紧也要读书,工作再忙也要谈书,经济再困难也要买书,住处再挤也要藏书,”;

读书节“好书交换”活动方案

读书节系列活动之“好书交换”活动实施方案 “书香溢满校园”是我校书香校园建设的宗旨。本次读书节,我校将以“全员阅读,领悟方法,同享快乐;润泽经典, 濡养心灵,积淀生命”为主题,引导学生不断丰富阅读经历,分享阅读体会,交换扩充资源,充分利用自己已有的图书资料,进一步地促进学生的读书生活。 “美好的一天从阅读开始”。书让我们的世界变得充满趣味,让我们的心灵更加充实,让书香溢满校园。让我们记住本次活动的主题。也希望更多的“书香班级”、“书香少年”在校园里诞生! 具体活动方案如下: 【活动目的】 1.以新形式,培养校园新文化,推进读书活动的深入开展。 2.更换与充实学生的藏书量,促进学生再学习再提高。 3.达到图书交流与共赏的作用。 【活动地点】学校操场 【活动时间】12月14日(周一)下午第一节课时间 【活动人员】全体学生 【换书对象】全体学生 【宣传标语】美好的一天从阅读开始 【摄影】栾文秀 【活动要求及注意事项】

1.学生准备的图书要8成新以上,每人2-3本。每班准备一个防潮地垫。 2.学生将把自己阅读过的图书和同年级相邻班级同学的图书进行交换。 3.位置安排:各班按跳绳时的位置站好。第一轮男生原地不动,面前摆上图书,女生去寻找想换的图书。(15分钟)第二轮交换进行。(15分钟) 4.已经换好的图书归新主人所有,不再换回。若寻不到满意的图书,可以不进行交换。学校设立捐书箱,可以捐到学校,供全校学生课间时间阅读。 5. 换好书后,马上回到自己的圆点位置站好,准备带回。 6. 请班主任老师提前将活动要求和安排告知学生,做好准备。 7.班主任老师发动2—3名有时间的家长,共同参与本次好书交换活动

世界读书日主题活动策划书精选

世界读书日主题活动策划书精选 世界读书日全称为世界图书与版权日,又称“世界图书日”,以下是由为大家整理出来的世界读书日主题活动策划书,仅供参考。世界读书日主题活动策划书(1) 一、活动主题:让阅读成为习惯,让思考伴随人生 二、活动简介:4月23日是世界读书日,为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高大学生对读书的重视,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多,长大读书会立足于本协会宗旨———“博学,修身,砺志,交友,笃行”——携手长江大学团委、图书馆举办此次活动,以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力! 三、活动目的:让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流 四、活动主办方:长江大学团委、图书馆 五、活动策划承办方:长大读书会 六、活动时间:20xx年3月10日—20XX年5月7日 七、活动地点:具体活动各有安排 八、活动总负责人:郑吕 九、活动流程 (1)书评(负责人:东罗兰琼;西罗志鹏)

A.宣传:3月10日——3月20日 B.文章收集与整理:3月10日——4月15日电子档:发至读书会邮箱cjdxdsh@(负责人:王建)纸质:东校区:图书馆存包处,(负责人:)西校区:图书馆存包处,(负责人:) C.书评评选:(图书馆负责)4月15日——4月20日 D.书评的登载与发表:获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会BBS,《图书馆馆讯》《长大青年》《长江大学报》《荆州日报》等 E.表彰:4月23日举行表彰会,对于优秀书评作者将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。(由图书馆负责) (2)读书笔记展(负责人:王建,刘柏君) A.宣传:3月10日——3月20日 B.读书笔记的收集:3月10日——4月10日同书评纸质收集方式 C.展出:4月11日——4月13日;4月14——4月16日分别在东、西校区图书馆大厅展出,到场的同学可取阅评出自己喜欢的笔记 D.评选:4月17日——4月20日读书会指导老师部分会员评选优秀读书笔记若干 E.表彰:4月23日上午9时举行表彰会,对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖

2020年“读书节”系列活动方案

2020年“读书节”系列活动方案 为了营造“书香校园,读书育人”的良好氛围,积极响应市委教育工 委发起的“读书节”活动,在第20个世界读书节到来之际,校务部、教 科部、基础部、学工部、四系等部门联动,开展本年度“读书节”系列 活动: 一、活动原则 围绕贯彻落实党的十八届三中全会精神,以“教育梦师生情青奥乐”为主题,以“世界读书节”为契机,通过形式多样的活动,激发学生阅读优 秀文学作品的兴趣,提高学生的写作水平,提升学生的人文素养,为职 业发展奠基.激励广大教职员工继续加强学习,不断提高自身综合素养 和教书育人的能力. 二、参与对象 全校师生. 三、活动内容

1、“读书节”启动仪式 时间:4月21日上午 责任部门:校团委 活动内容及要求:全校师生参与,利用周一晨会集中地机会召开简短的启动仪式. 时间:3月―6月 责任部门:图书馆 3、读书节征文活动 时间:5月 责任部门:基础教学部 活动内容及要求:面向全校学生开展“活力青奥会,我的中国梦”为主题的征文.由基础部语文教研室负责组织征文及评奖.

时间:5月 责任部门:教学科研部 5、数字图书馆使用讲座 时间:5月中下旬 责任部门:图书馆 活动要求:面向全校45岁以下的中青年教师,培训运用数字图书馆获取科研资料的方法. 6、党的十八届三中全会精神专题学习活动 时间:4月20―6月中旬 责任部门:校党委 活动要求:组织党委中心组学习党的十八届三中全会相关资料,中心组成员要结合资料撰写一篇1500字左右的文章. 7、青奥主题学生艺术作品征集

责任部门:学工部、校团委 活动要求:围绕宣传祝福青奥、宣传祝福南京、表达对青春和未 来祝愿的绘画作品、书法作品、摄影作品、手工艺作品.由学生工作部、四系组织及评奖. 8、青奥主题文化建设 时间:6月份 责任部门:校党委、校团委 活动要求: (1)各党支部结合十八届三中全会精神和即将召开的青奥会,开 体现各国的地理文化和风俗习惯,并开展特展青奥主题的“小屋建设”, 色活动. (2)校团委组织力量开展“同心结”活动,任选德国、巴基斯坦、吉布提等其中一国,阅读了解其风俗文化,并制定世界文化村文化小屋设计方案. 9、“读一本好书,做一次演讲”主题演讲大赛

读书月主题活动方案

五月活动策划方案 一、活动目的: 为激发全校师生读书兴趣,让每一名师生都喜爱读书,学会读书,并在读书活动中,为精神打底,为人生奠基,与经典为友,与博览同行,开拓广阔视野,促进师生个性特长发展,创建学习校园文化,促进全校学生生的素质全面发展。 二、活动对象: 全校师生 三、活动主题: “营造书香氛围,共建人文校园” 四、活动口号: 让读书成为时尚 五、活动时间: 5月8日-5月31日 六、活动实施计划: 1.建立班级小书库:5月15日前由班主任号召班上学生每人携带 一本相关积极、健康、向上的书籍到学校,由班上班委同学整理登记, 并设计班级图书角,建立一个环境温馨、内容丰富、卫生整洁的小书库,方便同学们取阅和相互借阅。 2.板报行动:每个班5月20日前办一期以“励志中国梦,勤勉读 书行”为主题的黑板报,宣扬读书的益处,号召班级同学多读书、读好 书,早励志、立壮志。 3.开展辩论赛:从5月9日开始,校团委将组织以班级为单位, 开展以读书为中心的辩论赛,并在5月底举办最后两个胜利突围班级的 辩论赛决赛,以锻炼学生的思辨能力和语言表达能力,促使同学们多读 书、开拓自己的眼界、积累知识。 4.召开主题班会:每个班级在五月20日前召开一次以读书为主题的主题班会,并录像或照相存档,团委宣传部的同学将到每个班进行影像收集并打印照片举办一次读书学习的展览。班级主题班会上可举办有关诗、词、短文朗诵比

赛和百科知识竞赛。 5.分享小故事:每周一至周四晚六点四十到七点时间定为读书时间,并由各班班主任组织班上1-2名同学分享其读书过程中发现的有意义的小故事,要求故事内容健康、积极向上,有助于青少年正确人生观、价值观的形成。 七、学生会工作: 1、学习部: 、5月15日学生会学习部的同学将对每个班级的小书库进行检查和照相存档,以便日后读书展的举办。 、对读书月期间的纪律监督。 2、宣传部: 、宣传部5月15日前出版以“励志中国梦、勤勉读书行”为主题的模范黑板报,并在5月20日前将对每个班黑板报进行检查评比并照相存档,并把公示优秀板报作品。 、5月15日前在学校各墙面悬挂有关励志、读书的表语和横幅 、利用播音室每日下午播音时段推荐一本好书或一个优秀的作家,或朗诵一篇美文。 3、组织部: 、组织辩论赛的开展 、5月25日以前举办一次全校的读书展览,将各班主题班会情况、黑板报情况予以公示。并推荐一些好书,打印相关书目名单、图片和作家简介等。 4、纪检部:对活动期间的纪律监督

校园读书节活动策划书范本

Plan the objectives, manage the activity content, execution mode and progress of the event, so as to unify the overall planning objectives 姓名:___________________ 单位:___________________ 时间:___________________ 校园读书节活动策划书

编号:FS-DY-20481 校园读书节活动策划书 活动背景:今年是我国建国六十五周年,4月23日为第十九个世界读书日,图书馆拟于4月――7月举办内蒙古工业大学第六届读书节系列活动,旨在引导广大师生围绕建国六十五周年举国大庆多读书、读好书、好读书,形成读书热潮,接受文化熏陶,陶冶情操,丰富人文精神,积极促进校风、学风以及文明、和谐校园建设,为使学校逐步成为学生享受成长快乐的理想乐园,成为教师实现专业发展的理想舞台,从而营造浓郁的文化氛围,打造书香校园,共建精神家园。 敬请我校广大师生热心关注,积极参加、多受益,快进步! 活动主题:打造书香校园,共建精神家园 活动时间:XX年4月――XX年7月 策划主办单位:内蒙古工业大学图书馆

协办单位:共青团内蒙古工业大学委员会 系列活动简介: 活动一:内蒙古工业大学第六届校园读书节开幕式暨“沐工大书香,做文明读者”签名活动 4月23日上午9:45在新城校区馆门前举行,邀请分管校领导、研究生学院(研究生工作部)、学生工作处、校团委及各学院团总支领导参加,校领导宣布读书节活动开幕并致辞,图书馆馆长介绍本次读书月活动具体安排。 活动二:“辉煌历程——庆祝新中华人民共和国成立六十五周年”优秀图书展读 4月下旬——6月底,在两校区图书馆举办“辉煌历程——庆祝建国65周年”优秀图书展读,通过在两馆舍设置相关图书专门书架,在本部馆乙三楼大厅、逸夫馆一楼大厅设置宣传展板等形式,集中向读者展示新中国成立65年来的优秀图书,进而把新中国65年光辉历程展示给读者。 活动三:XX年度“阅读之星”评选及读者座谈会 通过系统对XX年度读者进馆次数、借阅量等指标统计排名,在两校区各评选出五位“内蒙古工业大学读者之星”进

红五月·读书节系列活动方案

红五月·读书节系列活动方案 1 2020年4月19日

“红五月·读书节”系列活动方案 一、活动目的: 有人说,知识是人类进步的阶梯;有人说,读一本好书,就是与一位高尚的人谈话;有人说,腹有诗书气自华;有人说,活到老,学到老……学校决定开展“红五月·读书节”系列活动。本次活动从5月上旬延续到5月下旬,由各个部门、各段、团队举办各种各样涉及文化、艺术、体育等系列比赛。 活动旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,激发学生读书的兴趣,让活动为学生打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富学生的知识与课余生活,开阔学生的视野,活跃学生的思维,陶冶学生的情操,真正使学生体验到:我读书,我快乐! 二、领导小组名单; 组长:钱丁盛朱钧尔马良芳黄旭君 副组长:陈静芝刘曦徐标 成员:陈朝飞施文魁金苏君陈君亚 邱海龙肖欢毛亚儿戴秀江任建坤 三、活动时间 四月启动,读书节活动时间定于五月上旬至5月下旬。 四、活动安排 (一)活动前期工作 各个部门、各段、团队根据方案制定各项活动计划 1、祭扫革命烈士墓(九年级) 2、电脑科技作品评比(七、八年级) 3、刊出“读书”黑板报并评比(八年级) 4、“红五月”体育文化活动(七、八年级) 5、历史与社会知识比赛(七、八年级) 6、“红五月·读书节”“感恩母爱”感言征集(八年级) 2 2020年4月19日

7、“红五月·读书节”英语智力大比拼(七年级) 8、“红五月·读书节”作文竞赛(七年级) 9、“红五月”现场书法、水果拼盆比赛(七年级) 10、主题班会(七年级) 11、“六一”离队入团仪式(七、八、九年级) 12、纪念“五四”运动90周年(七、八、九年级) (二)具体活动:5月4日---5月31日 (三)设奖方法:设各年段“红五月·读书节”团体一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名并以5、3、2分计入班主任考核。 各领导小组成员负责事项安排 李关弟中学政教处 5月 3 2020年4月19日

中学读书节系列活动方案

蓉芙中学读书节系列活动方案一、活动目的: 通过读书节活动,以读书长知识,以读书增智慧,以读书促养成,以读书树理想,以读书育人格,形成“人人爱读书,读书来育人”的校园文化氛围,激发师生读书的兴趣,让书籍为学生打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操。使长郡蓉芙的校园溢满书香,使长郡蓉芙老师成为内涵丰富的老师,使长郡蓉芙学子成为文采飞扬的风华少年。二、活动主题 让书香溢满校园让心灵徜徉书海 三、活动时间 日6年5月320xx年月28日至20xx 四、活动口号: 益智明理——我们爱读书 良师益友——我们读好书 行万里路——我们多读书 学海无涯——我们勤读书 五、活动安排 (一)第一阶段:宣传发动——积极营造书香氛围 日---25日21月3时间: 1、在校园大门悬挂横幅标语,布置宣传橱窗。(承办单位:办公室责任人:姚煊) 2、利用学校“蓉芙之声”广播站开设读书节专

栏。(承办单位:广播站责任人:黎岚)学生会 3、校园、教室内悬挂、张贴读书节海报、标语。(承办单位:责任人:欧阳浩铭宣传委员)学生会宣传部、各班级新闻上传:宣传部、网络部 读书节推荐标语如下:书籍点亮人生,书香洋溢校园;读中外经典,塑完美人格;浓郁读书风尚,丰富心灵世界;点燃读书激情,共建书香校园;读书,让我们更充实;与好书相伴,与文明同行;知识改变命运,阅读涵养心灵;精读一本好书,点亮一盏心灯;读书、品味、创新;用读书的厚度提升人生的高度;读书好,好读书,读好书;与经典同行,打好人生底色,与名着为伴,塑造美好心灵;读书,为精神打底,读书,为人生奠基;读书、明理、成才,等等。(各班可自行选择标语)(二)第二阶段:启动阶段——正式启动读书节系列活动 日月28时间: 3 1、第六周周一(3月28日)升旗仪式举行校园读书节启动仪式;)责任人:z(承办单位:团委 2、各班利用班会课对学生进行读书节宣传教育;(承办单位:)z教导处责任人:)、分年级发放学生读书书目。(承办单位:校团委责任人:z 3z 新闻上传: (三)第三阶段:组织实施——开展读书节系列活动 一签定格——“定格芳草园”书签设计比赛:1. 日6)活动时间:4月(1)参与年级:初一年级、初三年级2 ((3)组织形式:全校学生参与,各班利用美术课集中进行书签设计,以班为单位进行初评,在预选的基础上挑选优秀作品10份上交团委参加

首届读书节系列活动方案(9.19)

首届读书节系列活动方案 在社会主义新时代,滨海之眼&书山这个新的阅读空间吸引着公众注意力,我们需要通过线上线下以及馆内馆外相结合阅读活动,呈现一个泛在的图书馆,读书活动随时随处可参与,让读者体会到阅读无处不在。我们要在开馆1周年之时,打造滨海新区首个读书节,以滨海新区图书馆为核心,滨海新区的各公共图书馆、公益读书组织、街镇社区、各单位等广泛参与的阅读盛会,建设书香滨海。 一、活动时间 2018年10月1日至12月31日 二、活动安排 (一)专题展览 1.改革开放40年中文报纸收藏展 2018年9月9日至10月8日,联合天津滨海藏报馆举办“伟大历程——改革开放40周年报纸收藏展”专题展览。 2.“弘扬传统文化,传承国学经典”中秋活动图片展览 2018年9月22日至10月8日,在中心馆区电子阅览室开展“弘扬传统文化,传承国学经典”中秋活动图片展览,同时开展中秋节网络知识竞答主题活动。 3.诗词楹联书法展 2018年10月10日至10月15日,纪念中共中央发布“五一口号”70周年、改革开放40周年,滨海新区民主党派“同

心京津冀助力新发展”,联合中共天津市滨海新区委员会统战部举办诗词楹联书法展。 4.改革开放馆藏文献资料展 2018年10月下旬,在一楼中庭书山北侧集中展示图书馆收藏的记载改革开放40年历程中有重大影响的图书等文献资料。 (二)阅读体验分享会 1.读书分享会(多场次) 2018年10月至11月,以“真人图书”形式回顾改革开放历史,交流为新时代奋斗的想法。 2.生活故事分享会(多场次) 2018年10月至11月,以“普通人家的生活巨变”为话题,以“普通人家的生活物件”为线索,由讲述者和参与者共话40年间改革开放伟大成就给人民群众生活带来的巨大进步。 3.“我心中的图书馆”大家谈 邀请社会各界精英人士,召开以“我心中的图书馆”为主题的分享会,与读者交流对图书馆的畅想。 (三)征文推送 1.“改革开放40周年”主题征文 2018年9月1日至11月30日,面向全区社会各界人士征集“改革开放40周年”主题征文。编辑专题资料,结合创文进行推送。

读书节有哪些活动方案

读书节有哪些活动方案 4月23日是世界读书日,为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高大学生对读书的重视。下面是有世界读书日的活动方案,欢迎参阅。 世界读书日的活动方案范文1 "世界读书日"全称"世界图书与版权日",又译为"世界图书日",最初的创意来自于国际出版商协会。这一天也是作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。 读书能增长知识,开阔眼界,读书能明白事理,增强能力,为庆祝"4.23世界读书日",倡导全民阅读,共建书香校园,黄淮学院读书协会开展"4.23世界读书日"系列活动。 一、活动主题:畅想春天,分享阅读 二:主办单位:共青团黄淮学院委员会 黄淮学院图书馆 三、承办单位:黄淮学院读书协会 四、活动内容: 1、活动名称:音乐欣赏晚会 活动时间:xx年4月16日19:00——21:00 活动地点:中区9号楼报告厅 承办单位:读书协会艺苑戏剧社 2、活动名称:快乐晨读 活动时间:xx年4月23日早6:10

活动地点:黄淮学院图书馆门前广场 承办单位:读书协会论辩演讲部 3、活动名称:正版图书进校园 活动时间:xx年4月23日——25日 活动地点:黄淮学院图书馆门前广场 承办单位:读书协会理事会 4、活动名称:辩论赛总决赛 活动时间:xx年4月23日19:00——21:00 活动地点:中区9号楼报告厅 承办单位:读书协会论辩演讲部 5、活动名称:影视观摩——《当幸福来敲门》活动时间:xx年4月24日19:00——21:00 活动地点:中区9号楼报告厅 承办单位:读书协会创意实践部 6、活动名称:读书心得征文 活动时间:xx年4月13日——30日 承办单位:读书协会书苑文学社 7、活动名称:"我最爱的图书、期刊"评选活动活动时间:xx年4月13日——30日 承办单位:读书协会理事会 8、活动名称:"图书借阅"、"读者借阅"排行榜活动时间:xx年4月13日——30日

2020世界读书日主题活动_世界读书日

2020世界读书日主题活动_世界读书日 篇一 ★活动主题详情介绍: 一、活动名称:风飘书香满校园 二、活动背景:当今时代,信息潮涌而来,种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时,亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者,社会浮躁之风、快餐文化等诸种不利因素,也阻碍了全民阅读的展开和深入。今年来,一些社会调查所显示的国民阅读率的下降,正说明重申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性。在知识经济时代,现代化建设比以往更倚重于知识的力量,更依靠于全民文化素质的提高。1995年,联合国科教文组织通过决议。将每年的4月23日定为“世界读书日”,这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。 三、活动意义:今年的4月23日是第xx个“世界读书日”。这是书的节日,也是读书人的节日。人类的阅读史几乎就是人类文明的发展史。书是人类精神财富的载体,人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天,但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。科学发展,以人为本。在全社会大力倡导读书之风,提升国民的知识水平和自我学习、发展能力,特别是青少年,培养他们阅读的兴趣,让读书成为他们终身追求的“时尚”,十分有利于建设学习型社会和创新型社会,有利于实施科教兴国、人才强国的国家战略。借助“世界读书日”这样的好形式,继承和发扬优良传统,营造浓浓的读书氛围,利国利民,意义深远。 四、活动宗旨: 1、为迎接我校五十年华诞,丰富学校的藏书资源,给学子们提供一个更好的读书环境。 2、为提高同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间,利用博客上的读书、寻书、易书等交流,使同学们能把有限的阅读资源循环利用,提升更高的价值。 3、为优惠同学、服务同学,使目前大多没有经济来源的同学们买书能平价化、实惠化。

中学读书节系列活动方案

蓉芙中学读书节系列活动方案 一、活动目的: 通过读书节活动,以读书长知识,以读书增智慧,以读书促养成,以读书树理想,以读书育人格,形成“人人爱读书,读书来育人”的校园文化氛围,激发师生读书的兴趣,让书籍为学生打开一扇扇窗,开启一道道门,丰盛他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操。使长郡蓉芙的校园溢满书香,使长郡蓉芙老师成为内涵丰盛的老师,使长郡蓉芙学子成为文采飞扬的风华少年。 二、活动主题 让书香溢满校园让心灵徜徉书海 三、活动时间 20xx年3月28日至20xx年5月6日 四、活动口号: 益智明理——我们爱读书 良师益友——我们读好书 行万里路——我们多读书 学海无涯——我们勤读书 五、活动安排 (一)第一阶段:宣传发动——积极营造书香氛围 时间:3月21日---25日 1、在校园大门悬挂横幅标语,布置宣传橱窗。(承办单位:办公室责任人:姚煊)

2、利用学校“蓉芙之声”广播站开设读书节专栏。(承办单位:学生会广播站责任人:黎岚) 3、校园、教室内悬挂、张贴读书节海报、标语。(承办单位:学生会宣传部、各班级责任人:欧阳浩铭宣传委员) 新闻上传:宣传部、网络部 读书节推荐标语如下:书籍点亮人生,书香洋溢校园;读中外经典,塑完善人格;浓重读书风尚,丰盛心灵世界;点燃读书激情,共建书香校园;读书,让我们更充实;与好书相伴,与文明同行;知识改变命运,阅读涵养心灵;精读一本好书,点亮一盏心灯;读书、品味、创新;用读书的厚度提升人生的高度;读书好,好读书,读好书;与经典同行,打好人生底色,与名着为伴,塑造优美心灵;读书,为精神打底,读书,为人生奠基;读书、明理、成才,等等。(各班可自行选择标语) (二)第二阶段:启动阶段——正式启动读书节系列活动时间:3月28日 1、第六周周一(3月28日)升旗仪式举行校园读书节启动仪式;(承办单位:团委责任人:z) 2、各班利用班会课对学生进行读书节宣传教育;(承办单位:教导处责任人:z) 3、分年级发放学生读书书目。(承办单位:校团委责任人:z)新闻上传:z (三)第三阶段:组织实施——开展读书节系列活动 1.一签定格——“定格芳草园”书签设计比赛: (1)活动时间:4月6日 (2)参与年级:初一年级、初三年级 (3)组织形式:全校学生参与,各班利用美术课集中进行书签设计,以班为单位进行初评,在预选的基础上挑选优异作品10份上交团委参加学校比赛。

读书节有哪些活动方案

读书节有哪些活动方案 世界读书日的活动方案范文1 “世界读书日”全称“世界图书与版权日”,又译为“世界图书日”,最初的创意来自于国际出版商协会。这一天也是作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。 读书能增长知识,开阔眼界,读书能明白事理,增强能力,为庆祝“世界读书日”,倡导全民阅读,共建书香校园,黄淮学院读书协会开展“世界读书日”系列活动。 一、活动主题:畅想春天,分享阅读 二:主办单位:共青团黄淮学院委员会 黄淮学院图书馆 三、承办单位:黄淮学院读书协会 四、活动内容: 1、活动名称:音乐欣赏晚会 活动时间:20xx年4月16日19:00——21:00 活动地点:中区9号楼报告厅 承办单位:读书协会艺苑戏剧社 2、活动名称:快乐晨读 活动时间:20xx年4月23日早6:10 活动地点:黄淮学院图书馆门前广场

承办单位:读书协会论辩演讲部 3、活动名称:正版图书进校园 活动时间:20xx年4月23日——25日 活动地点:黄淮学院图书馆门前广场 承办单位:读书协会理事会 4、活动名称:辩论赛总决赛 活动时间:20xx年4月23日19:00——21:00 活动地点:中区9号楼报告厅 承办单位:读书协会论辩演讲部 5、活动名称:影视观摩——《当幸福来敲门》活动时间:20xx年4月24日19:00——21:00 活动地点:中区9号楼报告厅 承办单位:读书协会创意实践部 6、活动名称:读书心得征文 活动时间:20xx年4月13日——30日 承办单位:读书协会书苑文学社 7、活动名称:“我最爱的图书、期刊”评选活动活动时间:20xx年4月13日——30日 承办单位:读书协会理事会 8、活动名称:“图书借阅”、“读者借阅”排行榜活动时间:20xx年4月13日——30日 承办单位:读书协会创意实践部

世界读书日系列活动策划方案

世界读书日系列活动策划方案 一、活动主题 阅读,让我们的世界更丰富 二、宣传标语 好书伴我行,书香遍校园 书籍点亮人生,书香洋溢校园 与名著为伴,塑造美好心灵 与经典同行,打好人生底色 开卷有益——我们爱读书;良师益友——我们读好书;行万里路——我们多读书;学海无涯——我们勤读书。 三、活动时间 20xx年4月22日——4月24日 四、内容与形式 系列活动之一:“阅读·修炼·成长”读书交流会 活动时间:4月24日下午15:25——16:10 参与对象:全体教师 活动内容:黄芳、金萍两位老师交流阅读感想、分享师生共读经验。 系列活动之二:分享阅读分享快乐 为迎接世界读书日,进一步引导学生遨游书海,亲近书籍,与好书为友,开阔视野,陶冶情操,学校将举行三——六年级“好书推荐卡”设计制作活动。

推荐卡内容:学生在认真阅读的基础上,选择自己最欣赏、最喜爱的好书,把好书中的主要内容(或重要篇章的主要内容)、值得阅读的原因、部分精彩语句以及自己阅读时的感受,摘录编写在“好书推荐卡”上。注意:在好书推荐卡上写清书名、作者、主要内容及推荐理由。 制作要求:“好书推荐卡”一般由学生个人或小组自行设计,形状、色彩、纸质不限。规格:a4纸大小以内。既可手工制作,也可用电脑制作。提倡图文并茂,但文字与配图内容要相吻合。 活动形式:(1)推荐卡展览:在班级初评的基础上每班上交3个作品,以年段为单位进行展览,时间为(4月23日)周二上午。 (2)读书心情大头贴:全体学生可以用便利贴记录自己的读书感受或心情,贴在“读书心情大头贴展板上”与同学们分享你关于阅读的点点滴滴。 系列活动之三:沐浴阳光,品味书香 为了鼓舞学生的阅读热情,营造良好的阅读氛围,学校将开展班级“阅读大富翁”评比活动,用身边的典型引领学生,感染学生,爱上阅读,让阅读成为一种习惯。 时间:8-9两周中午,具体时间另行通知 对象:各班“阅读大富翁” 形式:各班在自荐互评的基础上,推选出两名喜欢读书,

蓉芙中学读书节系列活动方案

蓉芙中学读书节系列活动方案 蓉芙中学读书节系列活动方案范文 一、活动目的: 通过读书节活动,以读书长知识,以读书增智慧,以读书促养成,以读书树理想,以读书育人格,形成“人人爱读书,读书来育人”的校园文化氛围,激发师生读书的兴趣,让书籍为学生打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操。使长郡蓉芙的校园溢满书香,使长郡蓉芙老师成为内涵丰富的老师,使长郡蓉芙学子成为文采飞扬的风华少年。 二、活动主题 让书香溢满校园让心灵徜徉书海 三、活动时间 20xx年3月28日至20xx年5月6日 四、活动口号: 益智明理——我们爱读书 良师益友——我们读好书 行万里路——我们多读书 学海无涯——我们勤读书 五、活动安排 (一)第一阶段:宣传发动——积极营造书香氛围 时间:3月21日——25日

1、在校园大门悬挂横幅标语,布置宣传橱窗。(承办单位:办公室责任人:姚煊) 2、利用学校“蓉芙之声”广播站开设读书节专栏。(承办单位:学生会广播站责任人:黎岚) 3、校园、教室内悬挂、张贴读书节海报、标语。(承办单位:学生会宣传部、各班级责任人:欧阳浩铭宣传委员) 新闻上传:宣传部、网络部 读书节推荐标语如下:书籍点亮人生,书香洋溢校园;读中外经典,塑完美人格;浓郁读书风尚,丰富心灵世界;点燃读书激情,共建书香校园;读书,让我们更充实;与好书相伴,与文明同行;知识改变命运,阅读涵养心灵;精读一本好书,点亮一盏心灯;读书、品味、创新;用读书的厚度提升人生的高度;读书好,好读书,读好书;与经典同行,打好人生底色,与名着为伴,塑造美好心灵;读书,为精神打底,读书,为人生奠基;读书、明理、成才,等等。(各班可自行选择标语) (二)第二阶段:启动阶段——正式启动读书节系列活动 时间:3月28日 1、第六周周一(3月28日)升旗仪式举行校园读书节启动仪式;(承办单位:团委责任人:z) 2、各班利用班会课对学生进行读书节宣传教育;(承办单位:教导处责任人:z) 3、分年级发放学生读书书目。(承办单位:校团委责任人:z)

书香润泽生命,阅读伴我成长--读书节活动报道

书香润泽生命,读书成就未来 ——三板小学读书节系列活动报道之读书节开幕式金湾的三月,细雨绵绵,春意盎然。红旗镇三板小学2013-2014学年第二学期读书节系列活动就在这鸟语花香的季节里正式拉开了 序幕。 读书节系列活动是三板小学的重要活动之一。在2014年3月12日上午的大课间时间,三板小学在学校内操场举行了以“书香润泽生命,读书成就未来”为主题的读书节读书竞赛系列活动的开幕仪式,旨在号召全体师生共同读书,开拓视野,感悟人生,营造阅读氛围,构建学习型校园。 潘健文副校长宣布读书节活动正式拉开帷幕。潘校长热情高涨地向全体师生发出了一起读书的号召,讲述了本学期三板小学的一系列读书活动计划,包括有:一、图书室藏书将分批借出给学生阅读,具体每月由各年级组长向图书室借150本图书,分发到每班50本,再由各班主任借出给学生阅读,每周每班轮换图书,充分利用学校图书资料,让学生大量阅读。二、各班开展看谁读书多竞赛活动,让学生争相阅读书籍,并做好记录,将进行国学知识竞赛、书香班级评比等,以培养学生爱读书,多读书、读好书的习惯。三、邀请广弘教育书店到学校进行“我读书,我快乐”读书、售书活动,扩大学生读书范围,更让学生家长重视孩子的阅读习惯的培养。四、规定每周二周四的学校午读时间为学生阅读课外书籍的时间,以确保学生的在校阅

读量,并要求每周写一次读书感想或心得体会,学校将评选出其中的优秀作文进行奖励。 接着李彩芳校长做了重要讲话。李校长说,本次的读书节活动只有开幕式,没有闭幕式,人是要终身阅读,终身学习的,阅读是一种快乐的体验,一种美的享受;阅读使人美丽,阅读能塑造人优雅的气质,高尚的心灵;与书为伴,与经典为友,与博览同行,能开拓人的视野,让人从中享受阅读的快乐、学习的快乐,成就美好的未来;校长号召全体师生积极参与读书节活动,把读书活动作为一次全新的耕耘与播种,让迷人的浓浓书香永远飘溢在我们的校园。 相信通过这次读书节活动,能召唤起师生们读书的热情,给孩子们带来快乐与变化,更能培养师生们良好的读书习惯,让全体师生受益终身。(红旗镇三板小学陈翠珍)

2017年校园读书节系列活动方案

2017年校园读书节系列活动方案 2017年校园读书节系列活动方案 为配合学校学风建设工作的开展,进一步丰富校园文化生活,营造健康高雅的校园文化环境,由党委宣传部、团委共同举办以“阅读铸就信仰,书香澄净心灵”为主题的校园读书节系列活动。现将有关事宜通知如下: 一、指导思想 围绕培育和践行社会主义核心价值观,以先进文化为导向,培养学生积极向上、青春昂扬的世界观,引导广大学子爱读书、会读书、读好书,打造书香校园,促进学生间的文学交流。 二、活动目的 读书活动旨在引导学生多读书、读好书,形成读书热潮,接受文化熏陶,陶冶性情,丰富人文精神,提高学生素养,营造浓厚的校园文化氛围,促进校风建设和学风建设。 通过读书活动,引导学生树立远大理想,形成为中华民族的伟大复兴不懈奋斗的坚强信念,实现人生价值,创造人生辉煌。 三、活动内容 、“乍见之欢此间少年”征文大赛 活动时间:2017年6月 活动内容:参赛者可以围绕对大学生活的感悟、缅怀或展望,分享自己的大学故事,让光辉的岁月,在炙热的笔下熠熠发光。参赛作品经校级评选后选送参加锦州高校青年文学交流大赛。 2、“徜徉书海充盈心灵”读书沙龙活动 活动时间:2017年6月 活动内容:由学校墨韵文学社组织系列读书沙龙,分享读书心得,传递阅读的快乐。让学生们用轻松活泼的方式分享交流自己的读书心得与感悟,在分享中产生思想的碰撞,在交流中形成思维的火花。 3、“捐一份书香留一片深情”学子捐书助学行动 活动时间:2017年6月 活动内容:分别在至诚公寓、友善公寓、友谊公寓设立受赠站点,组织学生自愿捐献近五

年来出版的适宜青少年阅读的图书,经集中收集整理后,捐赠给农村偏远中小学,让书香传递,让爱心延续。 4、“大美锦州青春添彩”锦州本土作家作品朗诵会 活动时间:2017年6月 活动内容:选派学生参加锦州市本土作家作品朗诵会,通过诵读本土作家创作的与锦州有关的作品,引导学生了解锦州、热爱锦州,积极投身辽西区域性中心城市建设,凝聚起锦州振兴发展的青春力量。 四、活动对象 全体在校生 五、活动组织单位 本次活动由党委宣传部、团委联合主办。 xx职业技术学院 2017年5月26日

读书节系列活动方案

读书节系列活动方案 一、活动宗旨和目标 (一)活动宗旨:通过读书活动,优化横沥文化环境,构建学习型社会、学习型 社区、学习型园区、学习型家庭,促进素质和谐发展。通过举办读书节,营造浓郁的书香 氛围,培养认真的读书习惯,在读书中开拓视野,在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐生活。 (二)活动目标:一是树立和打造“读书节”这一公众文化品牌,展示城市文化 形象和文化品味;二是以图书馆为主阵地开展读书节活动,充分展示图书馆作为信息集散 地和市民终身教育基地的作用;三是策划丰富多彩的活动,引领广大市民踊跃参与读书学习;四是建立鼓励学习的激励机制和学习型组织的创建机制,激发广大市民的学习热情; 五是汇聚社会各方力量,形成合力,整合资源,优化市民读书环境。 二、活动主题 阳光阅读快乐阅读 三、活动时间 2019年4月-10月 四、组织机构 (一)成立2019年横沥镇第五届读书节工作领导小组(下称“领导小组”), 负责读书节活动的统筹、组织、协调等工作。 成员名单如下: 总顾问:谭全安镇委书记 杨永存镇委副书记、镇长 组长:叶可阳镇委副书记 副组长:谢建玲镇委委员、镇妇联主席 李志军镇委委员 何善通镇委委员 成员:黄丽红总工会主席、司法所所长 余鲁赣宣教办主任

香晓棠文广中心主任 香凤珍妇联副主席 张建业团委书记 丁旭恒财政分局副局长 香兆洪公安分局副局长 罗裔涛文教办主任 (二)成立领导小组办公室 工作领导小组办公室设在宣教办,负责整个读书节期间的日常工作。主任:何善通镇委委员 副主任:余鲁赣宣教办主任 香晓棠文广中心主任 成员:吴炳晟宣教办 叶秀兰团委 毛雅芳图书馆 李日兴《横沥》编辑部 香焯斌宣教办 黄丽霞宣教办 赖强文教办 邓广荣文教办 赵燕妇联 宣教办联系电话:83722890 联系人:黄丽霞 图书馆联系电话:83732780 联系人:毛雅芳 五、主要活动及责任分工 (一)2019横沥镇第五届读书节开幕式 向全镇发出读书节活动倡议书,布置读书节宣传工作和活动安排。

读书节活动方案

读书节系列活动方案 一、活动宗旨与目标 (一)活动宗旨:通过读书活动,优化横沥文化环境,构建学习型校园、学习型班级、学习型活动、学习型教育,促进素质与谐发展。通过举办读书节,营造浓郁得书香氛围,培养认真得读书习惯,在读书中开拓视野,在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐学习,在读书节活动中将学风建设进行下去。 (二)活动目标: 1、就是树立与打造“读书节”这一公众文化品牌,展示校园文化形象与文化品味; 2、就是以学院为主阵地开展读书节活动,充分展示学院作为信息集散地与学生终身教育基地得作用; 3、就是策划丰富多彩得活动,引领广大学生踊跃参与读书学习; 4、就是建立鼓励学习得激励机制与学习型组织得创建机制,激发广大学生得学习热情; 5、就是汇聚学院各方力量,形成合力,整合资源,优化学生读书环境。 二、活动主题 阳光学习、快乐读书 三、活动时间 2015年4月 四、组织机构

建筑工程系团总支 “读书节”系列活动 (一)读书节开幕式 一、活动名称:2015年建筑工程系团总支“读书节”开幕式 二、活动内容:向全系发出读书节活动倡议书,布置读书节宣传工作与活动安排。 三、活动时间:2015年4月16日 四、活动地点:图书馆631 五、参与人员:建筑工程系所有团干部 (二)硬笔书法大赛 一、活动目得: 丰富校园文化,展示广大学子对钢笔书写得热爱。弘扬中国传统文化艺术,体现时代鲜明特色,展现大学生得自主创新能力。同时也可以更好地宣传书法存在得重要意义,扩大书法得影响力,使大部分得同学都能在一定程度上了解书法。 二、活动地点:图书馆631教室 三、参与人员:建筑工程系全体同学 四、活动名称:“读书节”系列活动之硬笔书法大赛 五、活动时间:2015年4月17日中午12:00 六、活动流程: (一)前期准备:系团总支做好宣传,激励广大学生积极参加。 (二)活动过程:学生在统一时间作答。(钢楷作品展示:图书馆)

疫情期间读书节主题活动方案五篇

疫情期间读书节主题活动方案五篇 读书活动方案【一】为了引导全体公司员工牢固树立社会主义核心价值观,激发领导员工的学习热情,不断提升自主学习能力,着力把学习型单位建设向纵深推进,结合公司实际,决定在全公司开展读书活动,现将全员读书学习活动方案通知如下: 一、指导思想 以建设学习型单位,争当学习型领导为目标,紧紧围绕建设的需求,致力增强领导员工自主学习能力,鼓励领导员工多读书、真读书、读好书,将学习成果运用于工作的始终,促进职能履行到位,进一步推动科学发展。 二、基本要求 1、精读业务书籍。坚持联系实际,重在效果。紧密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点,有针对性地进行学习,熟练掌握基础知识和其他相关业务知识,不断提高做好本职工作的本领。 2、研读经典书籍。认真阅读,用科学发展观、马克思主义理论成果武装头脑、指导实践、推动发展。 3、选读兴趣书籍。选读适合自己的文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、社会等各方面富有教益的书籍,在阅读过程中,不断拓宽视野,增长见识,完善自我,提高素养。 三、活动形式和步骤 以培养领导员工的学习兴趣、提升学习能力为突破,遵循“能力导向、

按需选读、学有所获、奖励优秀”的原则,鼓励员工多读书、真读书、读好书。 1、准备阶段:各部门要配送读书,明确必读书目,制定出详细的集中读书计划。每位领导、员工要结合个人和工作需要,制订个人读书计划,选定自己的阅读书籍。 2、读书及交流阶段:各部门按照读书计划搞好集体学习和自主学习,做好学习记录,在公司内部营造全员读书的良好氛围。同时,要在学好理论知识和业务知识的基础上,在读书学习中,创新学习形式,增强读书效果。 (1) 、利用网络平台。各部门充分利用系统信息网,将个人读书计划、读书进程、读书感悟和心得体会发布到信息网教育培训栏目,动态记录读书进程及读书收获。 (2) 、举办读书交流会。全体员工在多读书、读好书的原则下,选择自己喜爱的一本书在深读精读上下功夫,并在此基础上撰写心得体会。结合工作例会召开读书心得交流会,全体职工都要踊跃发言,将自己对某一本书或其精华部分、某一篇文章或某一方面内容的理解、认识介绍给大家,畅谈体会。引领全体干部职工从自身做起,养成良好的读书习惯,营造人人热爱读书、善于读书的氛围。 3、认真总结阶段:读书活动结束后,认真探索和总结在读书活动中一些好的做法和经验,整理优秀读书心得和经验材料。 四、工作要求 1、提高认识,加强领导。各部门要加强领导,精心组织,务求实效。把开展全员读书活动摆在重要位Z,坚持常抓不懈。同时,各部门负责人要率先

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