11正确表述图7中某海域的鱼密度、出海渔船数量。捕鱼量的是
11.正确表述图7中某海域的鱼密度、出海渔船数量。捕鱼量的是
图7
A．第2年后，若捕鱼量不变，鱼密度可以保持稳定
B．前4年中，鱼密度决定了捕鱼量的变化
C．第5年后，出海渔船数量是影响捕鱼量的主导因素
D．第8年后，鱼密度即可恢复正常水平
制度变迁反映了政治文明的演变。回答12～15题
12．西汉统治者总结秦朝历史，从“海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败”的认识出发，采取的措施是
A．实行郡、国并行制度 B.颁布“推恩令”
C．实行编户齐民制度 D.颁布“附益之法”
13．削弱相权是中国古代加强皇权的重要手段。与此相关的措施是
A.秦朝设立御史大夫和太尉
B.隋唐实行三省六部制
C.北宋设立枢密使和通判
D.元朝设立中书省
14.民国时期的著名记者黄远生说：“盖在昔月，仅有制造或政法制度之争者，而在今日已成为思想上之争。”事实上，中国近代有些事件兼有制度之争和思想之争，它们是
①洋务运动②戊戌变法③辛亥革命④新文化运动
A.①②
B.②④
C.②③
D.③④
15.议会是资本主义政治体制的重要组成部分。以下有关议会的正确叙述是
A.英国“光荣革命”确立了议会的权威，并形成两党制
B.美国宪法规定总统向国会负责
C.法国大革命爆发后制定议会成为最高行政和立法机关
D.孟德斯鸠主张议会和君主共同享有立法权
科技进步和创新是经济和社会发展的重要推动力。回答１６～１７题。
16.下面叙述的是我国古代一项科技发明：“一板印刷，一板已自布字。此印者才华。则第二板已具。更互用之，瞬息可就。”欧洲人开始使用这一技术是在
A.８世纪中期
B.１１世纪中期
C.１４世纪中期
D.15世纪中期１７．科技史专家丹皮尔认为，以前的发明主要是“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就”。后来“为了追求纯粹的知识”而进行的研究“开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明”。图8所示上述两类发明，属于后者的是
图8
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
两次国共合作都有力地推进了中国历史的进程。回答18～19题。
１８.面对北洋军阀的统治，几经挫折的国民党和共产党都认识到，必须以武装的革命对付武装的反革命。为此，国民党在1924年采取的重要措施是
A.与共产党合作建立国民革命军
B.与共产党合作建立北伐军
C.与共产党合作改组中国国民党
D.与共产党合作建立军事学校
19.关于平型关战役属性的正确表述是
A.防御阶段配合正面战场的战役
B.防御阶段敌后战场的战役
C.相持阶段配合正面战场的战役
D.相持阶段敌后战场的战役
国际会议是解决国际问题的重要途径。回答20～22题。
20.巴黎和会、华盛顿会议被称为“上一轮争夺的总结，下一轮争夺的开始”。下列表述不能准确反映此结论的是
A.在解决中国问题上，美日矛盾尖锐
B.在军备控制问题上，美日矛盾尖锐
C.在处置德国问题上，英法矛盾尖锐
D.在殖民地问题上，英日矛盾尖锐
21.中国以大国身份参加，并获得收复失地神圣权利的国际会议是
A.开罗会议
B.德黑兰会议
C.雅尔塔会议
D.波茨坦会议
22.中国政府评价一次会议时说：“这个会议的召开，反映了最近时期以来在世界的这个地区所发生的巨大变化，也反映了亚非各国要把自己的命运掌握在自己手里，同时以平等的地位同世界上其他国家友好合作的日益坚强的愿望。”这个会议是指
A.日内瓦会议
B.万隆会议
C.旧金山会议
D.26届联大
走中国特色的自主创新道路，是中华民族走向全面复兴的重大历史抉择。回答23～25题。
23.中共天津市委八届九次全会审议通过了《中共天津市委关于制定天津市国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》，把“显著增强自主创新能力”放在实施科教兴市战略
的首位。这体现了党的
A.思想领导
B.政治领导
C.行政领导
D.组织领导
24.科学研究发现，有一种微生物能清除土壤和农产品中的农药残留。某大学掌握了克隆该微生物的核心技术，建立了国际上首条高效降解菌剂生产线，并投入批量生产。经过在全国三百多万亩农田上试用，效果显著。这表明科技创新有利于
①农业可持续发展②农村产业结构优化③提高农业生产效率
④提高居民消费质量
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
25.漫画《物尽其用》说明，进行创造性思维需要在实践中
A.运用抽象思维
B.注重积累知识
C.善于捕捉灵感
D.超越合理现象
图9 物尽其用
看病难是农民最关心的问题之一。目前，我国农村医疗卫生资源短缺，农村每千人的病床数为0.79张，仅为城市的32.9%,乡镇卫生院人员中本科毕业考仅占1.6%。为此我国政府提出，要实出农村的医疗卫生工作。回答26～27题。
26.解决上述材料中所反映的问题，主要应当
A.发挥宏观调控作用
B.健全社会救济制度
C.发挥市场调节作用
D.健全医疗保险制度
27.从国体上看，政府重视农村医疗卫生工作是因为
A.对人民负责是政府活动的基本原则
B.党代表最广大人民群众的根本利益
C.政府是人民意旨的执行者和利益的捍卫者
D.个人利益与国家利益在根本上是一致的
“木无本必枯，水无源必竭”。某市政府广开言路，首创了“信访民主听证评议制”。通过体察民情、了解民意，该市决定不建大广场大工程，而是投资400万元合理小街小巷，大大改善了群众的生活环境，得到了群众的广泛拥护。回答28～30题。
28.该市政府的上述做法，是为了
A.打造亲民政府的形象
B.使人民群众成为决策主体
C.体现以人为本的理念
D.使人民群众获得实际利益
29.该市政府实行“信访民主听证评议制”，体现了尊重公民的
A.提案权
B.监督权
C.质询权
D.议政权
30.以“木无本必枯，水无源必竭”来比喻政府与群众的关系。说明
A.意识是对物质的正确反映
B.意识是感觉的综合体现
C.意识是对物质的能动反映
D.意识的形式和内容都是客观的
犹太人有句名言：没有卖不出去的豆子。卖豆子的农民如果没卖出豆子，可以加水让它发芽，几天后就可以卖豆芽；如果豆芽卖不动，干脆让它长大些卖豆苗；如果豆苗卖不动，可以移植到花盒卖盆景；如果盆景卖不动，那么就把它移植到泥土里，几个月后，它就会站出许多豆子。回答31～32题。
31.要实现从商品到货币的转化，卖豆子的农民应该
A.等制成盆景时卖出
B.在价格最高时卖出
C.等结出更多豆子时卖出
D.在能够卖掉时卖出
32.上述材料给我们的启示是
A.遭遇人生挫折是偶然的
B.要正视前进道路的曲折性
C.把握人生机遇是必然的
D.要正视社会环境的复杂性
渤海升明月，“三北”共潮声。天津滨海新区的开发开放由城市发展战略上升为国家
发展战略，对于促进区域经济协调发展具有重大意义。回答33～35题。
33.明朝迁都北京之后，运河漕运发达，天津“粮嫂商舶，鱼贯而进，迨无虚日”。清朝一度解除海禁，有天津文人描绘说：“百宝都从海舶来，……怪怪奇奇洋货街。”能够涵盖材料
信息并反映天津历史发展的表述是
A.明、清时期天津经济持续发展
B.运河漕运使天津商贸不断发展
C.海上运输兴起促成了天津商贸持续繁荣
D.水运通道便捷保证了天津商贸不断发展
34.天津滨海新区利用本地优势条件开发水源，持续可行的措施是
A.开采深层地下水
B.海水淡化
C.利用洼地蓄水
D.跨流域调水
35. 2005年12月，第一家总行设在天津的全国性股份制商业银行——渤海银行正式成立，这是国家推动滨海新区发展的重大举措。渤海银行的主要业务是
A.经营工商业存放款
B.对机关和企事业单位给予拔款
C.负责货币的投放和回笼
D.为国家重点项目提供专项资金
2006年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）
文科综合能力测试
第Ⅱ卷
注意事项
1.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
2.用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
3.本卷共5题，共160分。
36.(26分)读我国两区域图（图１０），回答问题。
图１０
（１）请分别说明图中长江、渭河流向不同的原因。（4分）
（２）图中所示长江、黄河河段的下游，已建成的大型水利枢纽对嘉陵江、渭河相同的影响有哪些？（４分）
（３）分别说明a、b两市城区规模进一步扩大的有利与不利自然条件及其影响。（８分）
a、b两城市旅游业均很发达。根据国家统计局的统计，2005年b城市接待外国和港澳
台游客的数量比a城市多70余万人。
（４）分别说明两城市辖区内，享誉中外的旅游资源主要属于什么类型？（４分）
（５）说明b城市旅游资源突出的特性和价值。（6分）
37.（２９分）明清以来，书籍翻译成为中西文化交流的重要手段。
图11
图12《共产党宣言》中文第一版封面
材料一
明朝后期开始、利玛宾、汤若望等欧洲传教士先后来华，与徐先启等合作开展翻译活动，把欧洲的天文、数学、地理等著作介绍到中国，同时把中国的《大学》、《论语》等典籍介绍到欧洲。欧洲学者称之为“一次相互的启蒙”。
材料二
１９世纪60年代，清政府陆续设立培养翻译人才的学校和译书机构。90年代中期，梁启超收集部分已译西书目录，按西学、西政等类别编成《西学书目表》，并指出：“国家欲自强，以多译西书为本。”
材料三
17～18世纪欧洲出现了一股“中国热”，许多思想家对中国文化表现出浓厚的兴趣。
德意志的莱布尼茨盛赞儒家道路及影响下的社会秩序和国家统一。法国的伏尔秦认为，
儒学不是宗教；中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取，欧洲应加以采用。
阅读图文材料回答：
（１）依据材料一，概括当时翻译的内容和作用。（３分）
（２）依据图11并结合材料一、二，说明19世纪中后期翻译活动出现的新变化。（８分）（３）依据材料二，图12及所学知识，说明中国近代译书活动产生的影响。（８分）（４）依据材料一、三，指出17～18世纪欧洲出现“中国热”的原因。（４分）
（５）依据材料三并结合德、法历史，分别说明菜布尼茨和伏尔秦为何推崇中国文化。（６分）
３８.（３２分）阅读下列材料，回答问题。
材料一
“当代毕昇”王选先生溘然长逝，给人们留下无限追思。在改革开放的历史条件下，他以对科学狂热追求、对祖国高度负责的精神和敏税的市场洞察力，毅然决定跳过日本的第二代和欧美的第三代照排机，直接研制第四代汉字激光照排系统。这项拥有自主核心技术的发明使中文印刷告别了“铅与火”的历史，王选国此获得了国家教高科学技术奖。他领导的方正集团坚持“产学研”相结合，建立起科研开发、生产销售、售后服务
一条龙体制，并成功在香港上市。目前，这一技术已占领国内提出99%及海外华文报业80%的市场。
材料二
新华社首尔2006年3月20日电首尔大学惩戎委员会所作的决定说，黄禹锡２００４年和2005年在英语《科学》杂志发表的有关人类胚胎干细胞的论文造假，根本上违背了作为学者和教授所应遵守的诚信道德准则，损害了首尔大学的名誉和韩国的国际信誉。
（１）结合材料一，说明如何在市场经济条件下使科学技术推动生产力发展。（１０分）（２）对比材料一、二，说明我们应以何为荣，以何为耻。（３分）运用政治常识有关知识，说明国家怎样推动全社会贯彻落实社会主义荣辱观。（９分）
（３）结合材料一，说明王选的事迹体现了人生价值观的哪些道理？（８分）黄禹铅事件对你有何警示？（２分）
３９.（３９分）农业税收在国家收入中的比重具有明显的时代特征，我国农业正逐步向现代过渡，减免农业税有利于农业的发展。
阅读下列图文材料。回答问题。
材料一
汉文帝说：“农，天下之大本也，民所恃以生也。”宋代李靓说：“民之大命，谷来也；国之所宝，租税也。”
图１３
（１）材料一反映了哪些观点？（３分）
（２）依据图１３，指出农业税和工商杂税各呈现的总体趋势，（２分）并结合所学知识分别分析其原因。（６分）
（３）上述图文材料反映了中国社会怎样的发展趋势？（２分）
材料二
新中国成立以来，农业为工业化做出了重要贡献。１９５０年至１９７９年，农业为工业建设提供的资金均为4500亿元。随着工业化进程的加快，农业税收在财政收入中的比重逐渐下降，1950年为39%,1979年为5.5%,2005年降至0.05%。近年来，中央财政用于“三农”的支出逐渐增加，2005年达到２９７５亿元，我国已具备工业反哺农业的经济实力。为此，全国人大决定从2006年起全面取消农业税。
（４）结合材料二，说明我国农业税从征收到取消的过程如何体现了一切从实际出发。（１２分）
天津市为促进农业向现代化转型，因地制宜发展了结构多样化的城效农业。
（５）据图14说明本市发展水产养殖业的有利自然
条件（４分）
(6)参考范例，用简练词语（不多于8个字）分别概括
．．
某乡镇农业持续发展三类措施所要达到的目的
．．。（６
分）
范例：加强计划生育工作；调整产业结构，安置农业
剩余劳动力；定期组织农业科技培训。
优化农业人口
①采用喷灌、滴灌；施行间作、套种；冬季发展大
棚农业。
_____________________________________
②用农家肥，少用化肥；生物治虫，少用农药；发展
沼气，少用矿物燃料。
_____________________________________
③根据市场变化，调整农业生产的类型和规模；选用
优良品种，集约化生产；开拓销售渠道。
_____________________________________
(7)若在本市推广上述某些措施，能减少哪些自然灾害
的影响？（４分）
图14
40.(34分)美国作为当今世界上最发达的国家，有着特殊的自然条件和历史背景。中国作为
最大的发展中国家，与美国的经济交往日益密切。
阅读下列图文材料，回答问题。
图15
材料一：
南北战争后，在美国中西部地区逐步形成以煤炭、钢铁、机械制造、农畜产品加工为主的工业带。大西洋沿岸各州生产的工业品在全国所占比例，从1860年前的30%下降到1890年的58%,原来以农业生产为主的中西部地区在制造业方面超过了东北部。
(1)依照图15和材料一，指出美国中西部经济发生的变化。（２分）并概括主要历史原因。（３分）
（２）根据自然条件和资源开发现状，说明美国铁路运输网中，南北向铁路运输压力相对较小的原因。（６分）
（３）明美国西部地区人口密度相对较小的社会经济原因。（４分）
（４）与美国相比，德国的人口分布有何不同？（２分）
材料二：
二战后，第三次科技革命兴起，美国重点开发以信息技术为核心的高科技产业。1993年到1999年对信息产业的投入占总投资的45%。1995年到２０００年，美国信息产业对经济增长的平均贡献率达30%,传统的住房建筑业和汽车业的贡献率分别降为１４％和４％。９０年代末，美国与信息产业直接有关的部门在国骨生产总值中所占比重达８０％。
（５）依据材料二，分析２０世纪９０年代以来美国经济发展的特点及给我们的启示。（５）材料三：
目前，中国已成为美国第三大交易伙伴和增长最快的出口市场，美国则是中国第二大贸易伙伴和最大的出口市场。中国对美出口额不断上升，拉动了我国经济增长，但出口的大多属于资源密集型和劳动密集型产品，利润微薄，给我国资源和环境带来巨大压力。
表１２００３～２００５年中国对美国进出口情况
(6)运用经济常识有关知识回答：表1反映了什么经济现象？结合材料三，说明如何认识表１所反映的现象。（１２分）
2006年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）
文科综合能力测试参考答案
Ⅰ卷共35题，每题4分，共140分。
1.C
2.C
3.A
4.B
5.A
6.C
7.B
8.C
9.D10.D11.A12.A13.B14.C15.C16.D17.C18.D19.A20.D21.A22.B 23.B24.D25.C26.A27.C28.D29.B30.C31.D32.B33.D34.B35.A
Ⅱ卷共5题，共160分。
36.(26分)
（1）长江：地势西南高，东北低.
渭河：地势西高东低.
（2）流速降低：加快泥沙淤积（水位升高，河流水面变宽）.
（3）a城市：地表起伏较大，土地利用难度大；邻近的河流水量大，水源充足。
b城市：地形平坦开阔，空间拓展余地较大；邻近的河流水量有限，水源不足。（4）a城市享誉中外的旅游资源主要为自然景观；b城市旅游资源为人文景观。
（5）a城市：很多文化景观是中华文明的典型代表，非凡性更加突出；旅游资源丰富，多样性突出；b城市：历史文化价值更高。
37．（29分）
（1）内容：欧洲的自然科学，中国的儒家经典；作用：促进了中西文化交流。
（2）数量增加。自然科学书籍增长显著，内容广泛；由伴随传教传播文化到学习西方救亡图存；由双向交流，平等互动到单向主动引入，由民间行为到政府参与。
（3）萌发学习西方思潮，开始工业化进程，发生政治变革，传播民主科学观念。马克思主义传入，中国共产党诞生，选择社会主义道路。
（4）中国文化典籍翻译到欧洲并引起反响；欧洲思想家借用中国文化表达其主张。
（5）德意志分裂割据；莱布尼茨赞赏儒家大一统思想，向往德意志统一。
法国教会势力强大，封建等级森严；伏尔泰借儒学和科举制抨击天主教会和等级制度
38．（32分）
（1）①科研立项必须以市场为导向。②要充分利用两种资源，两个市场，推动自主核心技术的研究开发和推广应用，提升竞争力。③通过科研体制和企业制度的改革，使企业成为科技创新的主体，促进经济效益提高。
（2）①以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。
②认真履行国家职能，开展宣传，教育和主题实践活动；把依法治国和以德治国结合起来；国家机关及其工作人员要带头践行社会主义荣辱观。
（3）①王选取得成就并获得国家奖励说明，人生价值包括贡献和索取两个方面，人生的真正价值在于对社会的贡献。王先取得成就离不开他敏锐的市场洞察力等个人条件和改革开放的环境，说明实现人生价值需要具备主客观条件。王先在制度创新和科学实验中取得成就说明，投身社会实践是实现人生价值的途径。
②树立科学的世界观，人生观，价值观。（或坚持实事求是的精神，坚守诚信道德准
则，反对个人主义等）
39．（39分）
（1）农本思想；农业是国家税收的主要来源。
（2）趋势：农业税相对稳定，工商杂税逐渐增长（工商杂税超过农业税）。原因：实行“摊丁人亩”（“盛世滋丁，永不加赋”）；商品经济发展（自然经济逐渐解体）；清政府政策调整；民族工商业和外贸有所发展；外国资本渗入。
（3）从农耕文明向工业文明过渡。
（4）①要坚持主观与客观的统一，农业税收政策要与我国经济发展状况相适应。
②要坚持全国地看问题，农业税收政策是从农业与工业的相互关系出发确定的。
③要坚持发展地看问题，我国农业税从征收到取消的过程，在各个阶段都有其历史的合理性和必然性。
（5）海岸线长，沿海滩涂地广，适合发展海水养殖；湖泊，水库和注定较多，适合发展淡水养殖。
（6）①高效利用自然资源（提高农业生产率）；②保护生态环境（发展生态农业）；
③发展商品农业（提高农产品商品率）。
（7）旱灾（虫灾）；寒潮（冻害）。
40．（34分）
（1）变化：美国工业中心向中西部拓展；制造业兴起。原因：西进运动和铁路的修建；工业革命的推进；资源丰富。
（2）密西西比河为南北流向，水运条件优越，腹地广阔，河运量大；大陆东西两侧濒临海洋，多良港，海运便利；南部石油资源丰富，主要依靠管道运输。
（3）土地利用以农林牧业为主；大城市数量少；农业现代化水平高（农业人口少）；开发较晚。
（4）德国人口分布比美国均匀。
（5）特点：以信息产业为代表团的高科技产业成为主导产业，取代传统产业成为美国经济新的增长点，社会经济结构发生变化；启示：重视科技创新，加大投资力度；调整产业结构。
（6）①中美贸易额增长迅速，中国对美出口贸易额增幅大于进口贸易额增幅；中国对美贸易处于顺差状态，且顺差额不断增长。
②中美贸易额迅速增长说明中美贸易具有互补性；中国对美贸易顺差说明我国出口商品在国际市场上具有一定竞争力，反映了我国的经济实力不断增强；
我国出口产品的科技含量（或附加值）比较低，不利于我国经济的的可持续发展。
八年级物理《质量与密度》知识点与例题
八年级物理《质量与密度》知识点与例题一、质量： 1、定义：物体所含物质的多少 2、单位：国际单位制：主单位叫质量。 kg，常用单位：t g mg对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约150g 一头大象约6t一只鸡约2kg 3、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种 属性。 4、测量： ⑴ 日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式 m=G/g计算出物体质量。 ⑵托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上 , 游码归零 , 横梁平衡 , 左物右砝 , 先大后小 , 横梁平衡. 具体如下 : ①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。 ⑤“记”：被测物体的质量 =盘中砝码总质量 + 游码在标尺上所对的刻度值 ⑥注意事项： A 不能超过天平的称量； B 保持天平干燥、清洁。 ⑶方法： A、直接测量：固体的质量B、特殊测量：液体的质量、微小质量。 二、密度： 1、定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。 2、公式： m变形mm =ρV ρ= V = Vρ 333 3、单位：国际单位制：主单位kg/m ，常用单位 g/cm 。这两个单位比较： g/cm 单位大。单位换算关系： 3333-33333 1g/cm =10 kg/m 1kg/m =10 g/cm 水的密度为 1.0 ×10 kg/m ，读作 1.0 ×10 千克每立方米，它表示物 理意义是： 1 立方米的水的质量为 1.0 ×103千克。 4、理解密度公式ρ=m V ⑴同种材料，同种物质，ρ不变， m 与 V 成正比；物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。 ⑵质量相同的不同物质，密度ρ与体积成反比；体积相同的不同物质密度ρ 与质量成正比。 mρ 甲 原理ρmρ 乙=V 5、测体积——量筒（量杯）V
钢铁材料基础知识讲解
钢铁材料基础知识 1 材料：金属、非金属 2 金属材料： 共性：有光泽、良的导热导电性能，金属学中分为晶体 黑色金属：铁、钴、镍 有色金属（非黑色金属） 3 钢铁材料 纯铁、钢材、铸铁 3.1 纯铁： 铁的密度为7.9克/立方厘米，熔点，是1534℃， 3.2 钢： 铁中加入碳，0.02-2.11%之间，理论上讲，我们使用的是钢，丌是铁，有时将低碳钢叫做铁，是错误的。 3.3 钢的一些性能 物理性能 熔点在1148℃以上；密度在7.85克/立方厘米；线膨胀系数 10.6-12×10-6×/℃；弹性模量E=210GPa 材料力学中 简支梁公式 y=PX/12EI×（3l2/4-x2）最大挠度y=PL3/48EJ I 惯性矩 悬臂梁 y=PX2/6EI×（3l-x）最大挠度y= PL3/3EJ Rmax=Mmax/WZ
力学性能： GB228-1987 金属拉伸试验方法 GB/T228-2002 金属材料室温拉伸试验方法开始改 GB/T228.1-2010 金属材料拉伸试验第1部分：室温试验方法 抗拉强度Re（σb）；屈服强度Rm（σs）；断后伸长率A%；硬度（HB、HR、）不 抗拉强度紧密相关大约是Re=0.3-0.6HB GB/T229-2007 金属材料夏比摆锤冲击试验方法 冲击吸收能量K（94标准为吸收功） 化学性能： 五大元素 C Si Mn S P 影响韧性 碳对钢材性能的影响 铁中加入碳之后，随着碳含量增加，钢材的抗拉强度增加。韧性下降 4 钢材的种类 按化学成份分类 (1) 碳素钢： a.低碳钢（C≤0.25%）； b.中碳钢（0.25≤C≤0.60%）； c.高碳钢（C≥0.60%）。 (2)合金钢： a.低合金钢（合金元素总含量≤5%） b.中合金钢（合金元素总含量>5~10%） c.高合金钢（合金元素总含量>10%）。 按用途分 (1)普通钢 a.碳素结构钢：。b.低合金结构钢c.特定用途的普通结构钢 (2)优质钢（包括高级优质钢）
三年级数学下册知识点总结
三年级数学下册知识点总结 第一单元：《位置与方向》 知识要点： （一）认识东、南、西、北、东北、东南、西北、西南八个方向。 1.辨认方向的方法：可借助太阳等身边事物辨别方向，也可借助指南针等工具辨别方向。 2.根据一个方向确定其它七个方向，知道哪些方向是相对的。南←→北，西←→东；西北←→东南，东北←→西南。 3.绘制简单示意图的方法：先确定好观察点，把选好的观察点画在平面图的中心位置，再确定好各物体相对于观察点的方向。在纸上按“上北下南、左西右东”绘制，用箭头“↑”标出北方。 4.看懂地图。先要确定好自己所处的位置，以自己所处的位置为中心，再根据“上北下南；左西右东”的规律来确定目的地和周围事物所处的方向：谁在谁的什么方向等。 （二）看简单的路线图描述行走路线。 1.【看简单路线图的方法】：先要确定好自己所处的位置，以自己所处的位置为中心，再根据“上北下南；左西右东”的规律来确定目的地和周围事物所处的方向，最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。 2.【描述行走路线的方法】：以出发点为基准，再看哪一条路通向目的地，最后把行走路线描述出来（先向哪走，再向哪走）。有时还要说明路程有多远。 3.综合性题目：给出路线图，说出去某地的走法，并根据信息求出所用时间、应该按什么速度行驶、或几时能到达、付多少钱买车票等等。 第二单元：《除数是一位数的除法》 （一）口算除法 1.整千、整百、整十数除以一位数的口算方法 （1）【用表内除法计算】：用被除数0前面数除以一位数，算出结果后，看被除数的末尾有几个0，就在算出的结果后添几个0。
（2）【想乘算除法】：看一位数乘多少等于被除数，所乘的数就是所求的商。 2. 三位数除以一位数的估算方法 （1）除数不变，把三位数看成几百几十或整百的数，再用口算除法的基本方法计算。 （2）【想乘法口诀做除法的估算】：想一位数乘几最接近或等于被除数的最高位或前两位，几百或几十就是所要估算的商。 ※除法估算：493÷8≈，把493估成480，而480是8的倍数，也最接近492，然后再口算480÷8得60，所以493÷8≈60。 （二）笔算除法 1.【除数是一位数的计算方法】： 从被除数的高位除起，先除被除数的前一位；如果不够除，再除被除数的前两位，除到被除数的哪一位，商就写到被除数那一位的上面。除到被除数的哪一位不够商1，用“0”占位。（每一次除得的余数必须比除数小） 2.【判断商是几位数的方法】：先看被除数的最高位，被除数最高位大于或等于除数，则商的位数与被除数相同；如果被除数最高位小于除数，则商的位数比被除数少一位。 3.3.【除法的验算方法】： （1）没有余数的除法：商×除数＝被除数；如：128÷4=32，用乘法验算，被除数=除数×商，即4×32=？，得数如果是128，则除法算式算对了，否则算错了。 （2）有余数的除法：被除数＝商×除数＋余数；如：417÷4=104……1，用乘法验算，被除数=除数×商+余数,即4×104+1=？，得数如果是417，则除法算式算对了，否则算错了。 4.注意关于0的一些规定： （1）0不能作除数。（2）相同的两个数相除商是1。（3）0除以任何不是0的数都得0。 （三）特别提醒： 1.口算、估算、笔算除法的方法和格式，其中中间、末尾有0的要特别注意。 2.口算题可以直接列式计算；估算题要注意书写格式（用“≈”，约等号）：
初中物理知识归纳：质量与密度
初中物理知识归纳：质量与密度初中物理的质量与密度是十分重要的单元章节。下面是关于初中物理质量与密度的相关知识点。同学们可以根据这一汇总进行复习或者是预习，会有很好的学习效果。 一、质量 1、质量的定义：物体含有物质的多少。 2、质量是物体的一种基本属性。它不随物体的形状、状态和位置的改变而改变。 3、质量的单位：在国际单位制中，质量的单位是千克。其它常用单位还有吨、克、毫克。 4、质量的测量：常用测质量的工具有杆秤、案秤、台秤、电子秤、天平等。实验室常用托盘天平来测量质量。 5、托盘天平 (1)原理：利用等臂杠杆的平衡条件制成的。 (2)调节： 1:把托盘天平放在水平台上，把游码放在标尺左端零刻线处。 2:调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。有些天平，只在横梁右端有一只平衡螺母。有些天平，在横左、右两端各有一只平衡螺母。它们的使用方法是一样的。当旋转平衡螺母使其向左移动时，相当于向左盘增加质量，或认为从右盘中减少质量。当旋转平衡螺母使
其向右移动时，情况正好相反。 (3)测量：将被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。 (4)读数：被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。 (5)天平的“称量”和“感量”。 “称量”表示天平所能测量的最大质量数。“感量”表示天平所能测量的最小质量数。称量和感量这两个数可以在天平的铭牌中查到。有了这两个数据就可以知道这架天平的测量范围。 6、会估计生活中物体的质量 二、密度 1.密度的定义：单位体积的某种物质的质量，叫做这种物质的密度。 密度是反映物质的一种固有性质的物理量，是物质的一种特性，这种性质表现为：在体积相同的情况下，不同物质具有的质量不同;或者在质量相等的情况下，不同物质的体积不同。 2、定义式：P=M/V 因为密度是物质的一种特性，某种物质的密度跟由这种物质构成的物体的质量和体积均无关，所以上述公式是定义密度的公式，是测量密度大小的公式，而不是决定密度大小的公
铁路基础知识
1. 现代交通运输方式有铁路、公路、水运、航空和管道，其中管道暂不适用于 旅客运输。 2. 运输业的产品是旅客和货物的空间位移，计量单位分别是人公里和吨公里； 统计周转量时，1换算吨公里=1旅客人公里=1货物吨公里。 3. 铁路线路包括路基、桥隧建筑物和轨道三大部分。 4?我国铁路线路分为三个等级：1级铁路、U级铁路和川级铁路。 5.车站线路的种类：正线，站线（到发线、牵出线、调车线、货物线、机走线和机待线 等），段管线，岔线和特别用途线（安全线和避难线）。 6?线路平面是由直线和曲线（包括圆曲线和缓和曲线）所组成。 7?线路纵断面是由平道和坡道所组成。 8?铁路基本限界有机车车辆限界和建筑物接近限界两种。 9.最常见的两种路基形式是路堤和路堑。 10?桥隧建筑物主要包括桥梁、涵洞和隧道。 11. 轨道的组成包括钢轨、轨枕、道床、联结零件、防爬设备及道岔六个主要部 分。 12. 钢轨的断面形状为工字形，有轨头、轨腰和轨底三部分。 13. 钢轨类型是用其单位长度的重量来表示的。我国现行的标准钢轨类型有75 kg/m、60 kg/m、50 kg/m、43 kg/m和38kg/m等，后两种基本已经淘汰。 14. 目前我国钢轨的标准长度有12. 5m和25m两种。 15. 轨枕按其制作材料的不同，主要有木枕和钢筋混凝土枕两种。 16. 我国铁路普通轨枕的长度为2. 5m，岔枕及桥枕长度为2.6?4.85m多种规格。 17 .每公里线路铺设轨枕的数量一般在1440?1840根之间。 18. 道岔的形式主要有：普通单开道岔、对称道岔、三开道岔及交分道岔。 19. 轨距是两股钢轨轨头顶面向下16mm范围内两股钢轨作用边之间的最小距 离。 20?我国和大多数国家一样主要采用1435mm的标准轨距。与标准轨距相对应的
完整版初二质量与密度知识点总结
质量与密度 知识点梳理 1、质量： 1、定义：物理学中把物体所含物质的多少叫做物体的质量。 2、表示符号：m 3、单位： 国际单位制： 基本单位：千克（单位符号：kg ） 常用单位：吨（t ）；克（g）；毫克（ mg ） 单位关系：1t = 1000kg 1kg = 1000g 1g = 1000mg 4、质量的理解： 质量是物体的一个基本属性，物体的质量不随物体的形态、状态、所处的空间位置、温度的改变而改变。 5、测量工具： ⑴日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤， 实验室常用的测量工具：托盘天平， 也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g计算出物体质量。 2、托盘天平和量筒的使用： 1、托盘天平 （1）托盘天平的使用方法： ①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。 ②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。 ③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。 ④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。 ⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值 （2）注意事项： A 不能超过天平的称量 B 保持天平干燥、清洁。 （3）测量方法：A、直接测量：固体的质量 B、特殊测量：液体的质量、微小质量。 2、量筒和量杯： （1）用途：测量液体体积（间接地可测固体体积）。 （2）使用方法： ml）=厘米( cm ) 量程、分度值。 3 3看：单位：毫升（ 放：放在水平台上。 读：量筒里的液面如果是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。
铁路基础知识及标志
铁路基础知识及标志 第一节 行车设备 一、车站和列车 （一）车站 车站是在铁路线上设有配线的分界点。其功能作用：办理列车接发、交会，通常还办理客货运输业务及行车技术作业，是保证行车安全，提高线路通过能力的重要设施，也是与运输有关的客运、货运、机务、车辆、工务、电务、供电等部门协调进行生产活动的场所。 （二）列车与车辆 1、列车：必须具备有三个条件：按规定条件把车辆编成列车，并挂有牵引本次列车机车及规定的列车标志。如果不具备这三个条件，不能称为列车。 2、车辆：软（硬）座车：R（Y）Z；软（硬）卧车R（Y）W；（软）餐车（R）ZC；行李邮政车XUZ；棚车P、敞车C、平板车N、罐车G、集装箱车X、矿石车K。 一个完整的货车标记包括基本型号、辅助型号和车号。如：C62A4785930 C是基本型号，表示是货车的敞车；62是辅助型号，表示重量系列或顺序系列；A也是辅助型号，表示车辆的材质或结构；4785930是车号。 二、线路 分为区间线路、站场线路。 1、正线：连接车站并贯穿或直股伸入车站的线路（或者说，直接与区间连通的线路）。正线可以分为区间正线和站内正线，连接车站的部分为区间正线，贯穿或直股伸入车站的部分为站内正线（一般供列车通过、到发之用）。 2、站线 （1）到发线：供旅客列车和货物列车到发的线。【枢纽站段，常将客车到发
线(客场)与货车到发线(货场或列车到达场)独立分开，客车到发线用于接发旅客列车专线【客车到发线(上水等)设备完善】，常常也是货车到发线。货车到发线不能用做客车到发线【货车到发线满足不了】。 （2）调车线和牵出线：专为车列的解体、编组使用的线路。【①调车线又称编组线，供进行列车的解体、编组作业并停放车列或车组的线路。②牵出线供车列、车组转线、转场用的线路，为尽头式，其端部设有土挡。】 （3）货物线：货物装卸所使用的线路。【①供装卸作业用的线路，又称装卸线。②货物线旁要设货物站台、仓库、货场等，线路长度较短】。 （4）其它线：办理其他各种作业的线路。如站内救援列车停留线、机车走行线、机待线、机车整备线、检修线、存车线、迂回线、禁溜线等。 3、特殊用途线：为保证行车安全而设置的安全线、避难线。 4、段管线：由机务段、车辆段、工务段等专用并管辖的线路。 5、岔线：在区间或站内与铁路接轨，通往路内外单位（厂矿企业、砂石场、港湾、码头、货物仓库）的专用线路。岔线直接为厂矿企业服务。有的岔线连接大的厂矿，为取送车的方便，也设了车站，车站间还需要办理闭塞。但这些车站不办理铁路营业业务，仅为取送车服务，均不算入铁道营业车站。 三、道岔 机车车辆从一条线路转向另一条线路的轨道连接设备。 （一）道岔类型：道岔可分为单式和复式两种。每一种又有好些不同类型。 1、单开(式)道岔：单开道岔采用最广泛，是由一条直线线路，向左或向右分岔，同另一条线路连接的设备。 2、复式道岔：在站场中，当需要连接的股道较多时，可以在主线的两侧或同侧连续铺设两个普通单开道岔，如因地形长度限制不能在主线上连续铺设两个单开道岔时，可以设法把一个道岔纳入另一个道岔之内，这就组成了复式道岔。
八年级物理上册质量与密度知识点
八年级物理上册质量与密度知识点 质量与密度是初中物理的重要内容,也是中招考试的热点之一.同学们在学习这些知识的时候,往往会在天平的调节、物体质量和密度的测量等方面出现错误。为了帮助大家更好的学习，以下是本人为大家精心准备的：八年级物理上册质量与密度相关知识点。欢迎阅读与参考! 八年级物理上册知识点（质量与密度）如下： 1、质量：物体含有物质的多少。质量的单位：千克(主单位)，克，吨，毫克 1吨=1000千克，1千克=1000克，1克=1000毫克 2、测量质量的工具是：天平。天平有托盘天平和物 理天平。 3、托盘天平的使用方法： (1)把天平放在水平台上 (1放平) (2)把游码拨到标尺左端的零刻度线处。 (2拔零) (3)调节右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，此时横梁水平(调节螺母使平衡) (4 )物体放在左天平盘上，用镊子夹取砝码放在右天平盘内(物放左、码放右) (5)调节游码在标尺上的位置直到横梁恢复平衡。(调节游码使平衡) 4、天平使用时的注意事项： (1)不能超出天平的秤量。 (天平能够称的最大质量 叫天平的最大秤量 (2)砝码要用镊子夹取，并轻拿轻放。 (3)天平要保持干燥清洁。
(4)不要把潮湿的物体或化学药品直接放在天平盘内 (5)不要把砝码弄脏弄湿，以免锈蚀。 5、在测量物体质量时小质量的物体要用测多知少法。 6、密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的 密度。 密度=质量/体积ρ=m/V;密度的单位：千克/立方米 克/立方厘米 一、质量： 1、定义：物体所含物质的多少叫质量。 2、单位：国际单位制：主单位kg ，常用单位：t g mg 对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约150g 一头大象约 6t 一只鸡约2kg 3、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。 4、测量： ⑴ 日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g计算出物体质量。 ⑵ 托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上， 游码归零，横梁平衡，左物右砝，先大后小，横梁平衡。具体如下： ①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。 ②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。
铁的网络图及基础知识
【知识网络】 [Fe(SCN)]NaOH OH FeS S(△) Fe HCl FeCl 2 FeSO 4 FeO Fe 3O 4 FeCl 3 KSCN 2+ Fe 2O 3 Fe(OH)2Fe(OH)3 O 2 H 2O O 2、H 2O H 2SO 4 H 2SO 4 H 2SO 4NH 3·H 2O Fe Cl 2 O 2 Cl 2 O 2、 H 2O CO 、Al CO HCl △ △ 、NH 3·H 2O CO 32—、HCO 3— HCl Fe Fe Cu Cl 、H 硫 等S 3Z A 、Z 2+ Fe 3+ Fe H 2S 等 2Br 2HNO 3 浓硫酸等C l 2 B r 2 、 N O 3 、 浓酸、I 2 、H +、C u 2+、F e +等 n 、l 、C O H 2等n 、 A l 、 C O 、H 2等 ★考点一 铁 1.原子结构：Fe 位于第四周期第VIII 族，属于过渡元素。地壳中含量居 第四位,其常见离子有Fe 2+、Fe 3+ ，原子结构示意图如右： 2.物理性质：⑴纯铁呈银白色，抗蚀能力强；常用铁含碳等杂质熔点降低，抗蚀力减弱。 ⑵具有一般金属的物理通性：延展性、导电、导热性较好 。它还有与其它金属不同的物理性质，能被磁铁吸引。 3.化学性质（较活泼） ⑴铁与非金属单质反应 ①与O 2反应：a ：常温下，铁在潮湿的空气中易被腐蚀，其腐蚀过程可用化学方程式表示如下： 2Fe+O 2+2H 2O=2Fe(OH)2 ；4Fe(OH)2+O 2+2H 2O=4Fe(OH)3 2Fe(OH)3=Fe 2O 3·xH 2O+(3-x)H 2O b ：铁在氧气中燃烧，可用化学方程式表示为：3Fe+2O 2 点燃 Fe 3O 4 ②铁与S 反应： FeS ； ③铁与Cl 2反应：2Fe+3Cl 2 点燃 2FeCl 3 ⑵铁在高温下与水蒸汽反应：3Fe +4H 2O 高温 Fe 3O 4+4H 2↑ ⑶铁与酸的反应 ①与非氧化性酸(如HCl 、稀H 2SO 4等)反应： Fe+2H + =Fe 2+ +H 2↑ ②与氧化性酸反应(如HNO 3、浓H 2SO 4)反应： 与足量稀HNO 3反应：Fe+4HNO 3=Fe(NO 3)3+NO ↑+2H 2O 与少量稀HNO 3反应：3Fe+8HNO 3=3Fe(NO 3)2+2NO ↑+4H 2O ③常温下，浓H 2SO 4、浓HNO 3能使铁、铝钝化。 ⑷铁与盐溶液的反应 与CuCl 2溶液反应：Fe+CuCl 2= Cu+FeCl 2 与FeCl 3溶液反应:Fe+2FeCl 3 =3FeCl 2 ☆知识运用
人教版小学三年级数学知识网络图资料讲解
人教版小学三年级数学上册知识网络图 长度单位及其进率 1000 10 10 10 第一单元：测量千米—米—分米—厘米—毫米 1000 1000 质量单位及其进率：吨—千克—克 相同位数要对齐，从个位加（减） 起 第二单元：万以内的加法和减法计算加法时，哪一位上的数相加 满十。要向前一位进1。计算 减法时，哪一位上的数不够减， 从前一位退1，在本位上加10 再减。 平行四边形 第三单元：四边形：长方形的周长= （长+宽）×2 正方形的周长=边长×4 第四单元：有余数的除法： 除法的各部分名称：19 ÷ 6 =3……1（余数要比除数小） 被除数除数商余数
钟面上有3根指针，分别是时针、分针 秒针。 第五单元：时、分、秒：时针走得最慢，时针走1圈是12时 秒针走得最快，秒针走1圈是1 分 60 60 分针走1圈是1时时——分——秒 用因数中“0”前面的数与一个 因数相乘，再看因数末尾有几 个“0”就在积的末尾添几个“0” 口算乘法估算接近整十、整百的数，把它 们看作整十、整百的数相乘。 第六单元：不进位笔算乘法相同数位对齐，从个位乘起。 多位数 乘一位数所得的数与因数的数位对齐。 进位的笔算乘法多位数乘一位数，哪一位上的
乘积超过十，就向前一位进位， 前一位乘积要加上进位数才是 这位数的最后结果。 认识分数把一个物体（或图形平均分成几分、用分 数表示其中的一份或几分。 第七单元： 认识分数比较分数比较同分母分数，分子越大，分数越小。 比较同分子分数。分母越大，分数越小。 分数的各部分名称：分子分母分数的简单计算 同分母分数相加减，分母不 变，分子相加减。 一定事物的一定会发生
中国城市人口密度排名
中国城市人口密度排名
22 郑州236.71 23 昆明220.04 24 襄樊217.67 25 无锡215.92 26 常州214.63 27 苏州212.40 28 枣庄206.16 29 石家庄204.96 30 宁波203.41 31 莆田200.81 32 贵阳194.92 33 兰州191.70 34 长沙188.98 35 临沂187.22 36 南充182.49 37 阜阳181.77 38 南昌180.99 39 吉林178.90 40 六安175.56 41 烟台168.45 42 乌鲁木齐 167.74 43 贵港167.58
44 南阳167.57 45 随州165.71 46 徐州164.55 47 福州157.64 48 泰安157.17 49 东莞156.19 50 商丘151.91 51 洛阳147.81 52 合肥146.50 53 鞍山145.54 54 台州145.00 55 齐齐哈尔 143.85 56 遂宁143.18 57 湛江143.14 58 淮南140.84 59 包头140.71 60 南宁140.39 61 宿州140.10 62 亳州139.99 63 深圳139.45 64 抚顺138.98 65 泸州138.64
66 内江137.88 67 大同137.73 68 厦门137.16 69 邯郸137.10 70 潍坊136.42 71 信阳136.33 72 中山136.03 73 常德135.77 74 菏泽133.61 75 温州132.06 76 江门131.53 77 益阳127.03 78 巴中126.91 79 莱芜123.88 80 宜昌122.35 81 广安120.68 82 汕头120.12 83 天水120.05 84 钦州119.34 85 茂名118.73 86 日照116.67 87 西宁115.72
质量与密度复习教学设计
. . 第6章质量与密度复习教学设计 【复习目标】 1.学生能回忆并说出本单元的主要容。 2.学生知道质量的含义。会测量固体和液体的质量。 3.通过实验，理解密度的概念。会测量固体和液体的密度。解释生活中一些与密度有关的物理现象。 4.通过复习培养学生严谨的科学态度与协作精神。 【复习重难点】 重点：质量和密度概念的理解 难点：固体和液体密度的测量 【课时安排】1课时 【教学过程】 一、导入环节(2分钟) （一）导入新课，板书课题 导入语：同学们，前面我们学习了质量与密度一章，这节课我们复习一下本章知识，请同学们看这节课的学习目标。 （二）出示复习目标课件展示学习目标，一名同学读学习目标。 过渡语：让我们带着目标、带着问题进入自主学习环节。 二、自学环节（25分钟） （一）知识回顾，构建知识体系（10分钟） 过渡语：请同学们回顾本单元所学的主要知识，通过自学提示对学过的旧知识不断联想提取，再现脑海，进行系统回顾，在方框中勾勒出本单元的知识结构（可以另附纸）。 1.本单元有哪几节？ 2.质量和密度的定义、单位分别是什么？ 3.测量固体、液体密度的步骤是什么？ 4.利用密度公式及其变型可以解决哪些问题？ （二）复习检测（15分钟） 过渡语：请同学们合上课本做下面的检测，注意思考，独立完成。要求：完成自学检测题目，要求书写认真、规。 10 mg是（） 1.在学校举行的元旦晚会上，物理老师出了一个抢答题： 2.5×7 A.一头象的质量 B.一名小学生的质 C.一只兔子的质量 D.一只蚂蚁的质量 2.(多选)关于质量和密度，下列说确的是（） A.橡皮在使用过程中，质量减小，密度不变 B.将植物种子带到太空后，种子的质量变小 C.氧气瓶的氧气用掉一半，氧气的质量变小，密度变小 D.给自行车轮胎打气的过程中，轮胎气体质量增加，密度不变
GIS应用案例1：绘制某县人口密度图
GIS应用案例1：绘制某县人口密度图 从现在开始，会陆续写一些ArcGIS Desktop系列软件的一些应用。源于最近买了一本书《基于GIS的数量方法与应用》，王法辉著。书中介绍了很多很多GIS应用与各行各业的一些实例，对学GIS的人有很多的启发。我个人认为单单的GIS没什么了不起的，但是当GIS渗透到各个学科，各个行业，真正发挥她的优势的时候，GIS才是真正的GIS。她不是一门技术，更不是工具，而是未来可持续发展的一种新的思路。 先进行实际操作本案例，然后再总结本案例所用到的ArcGIS的功能以及空间分析的工具。以后陆续的案例同理！ 本案例名称：绘制俄亥俄州库亚霍加县人口密度图 通过本例子演示如何在GIS中连接空间和非空间信息，然后绘制地图。 开始一个GIS项目之前，先要收集相关的数据。 所需的数据： shapefile文件：tgr39035trt001.shp(该县普查小区图层) dBase数据库文件：tgr39000sf1trt.dbf(俄亥俄州人口属性数据) e00文件：clevbnd.e00(克里夫兰市区边界) 注：上述数据均可直接从ESRI网站下载，人口普查的数据来源于美国人口普查局发布的TIGER文件（Topologically Integrated Geographical Encoding and Referencing），可以从普查局的网站下载。 e00文件是ESRI数据格式转换的一种中间格式，先要将e00转换为coverage。操作步骤： 1.打开ArcCatalog，菜单View->Tools->ArcView 8x Tools->Conversion Tools->Import from Interchange File...，输入e00转换为coverage：
利用ArcGIS软件制作广州人口统计图报告
实验报告 实验名称利用ArcGIS软件制作广州人口统计图 班级：学号：姓名： 实验时间：2011年05月29日星期日 得分：批改时间：年月日实验教师(签名)： 一、实验目的 1.熟练使用ArcGIS软件； 2.掌握基于ArcGIS的制图方法及基本操作使用； 3.基于ArcGIS制作广州市各行政区人口统计图； 4.掌握添加标注的方法，为所制作的地图添加标题、比例尺、文字标注、指北针、制图者等，使之成为一张完整的地图并输出JPG格式。 二、实验环境 ArcGIS 9.3 三、实验内容 利用ArcGIS制作广州市各行政区人口统计图、广州市各行政区男女人口统计图、广州市各行政区人口密度图、广州市各行政区男女人口密度图等。 四、实验步骤 1.了解ACRGIS软件的基本情况： ArcGIS数据模型与三个新的应用模块ArcMap、ArcCatalog、ArcToolbox 结合所具有的全部潜能。三种应用环境的协调工作，可以完成任何从简单到复杂的GIS分析与处理操作，包括数据编辑、地理编码、数据管理、投影变换、数据转换、元数据管理、地理分析、制图输出等。其中ArcMap以图层的形式提供了一个完整的地图显示、编辑统计以及生产环境。 2.利用ArcGIS制作广州市各行政区人口统计图： （1）用ArcGIS中的ArcMap应用模块打开广州市行政区划图 （2）建立境界线图层，将广州市行政区划图矢量化
（3）描出各行政区的边界线，并将其分成区界线和境界线 （4）将线层转化面层，如下图：
（5）输入各行政区行政区名称、人口总数、男女人口、人口密度的数据 properties
第六章 质量与密度知识结构图
第六章质量与密度知识结构图 概念 含义：物体所含物质的多少 单位 主：千克（kg） 常用：吨（t）、克（g）、毫克（mg） 换算关系 1t=1000kg 1kg=1000g 是物体的属性：质量不随物体的形状、状态、位置、温度而变化测量天平 （一）放置：把天平放在水平面上 （二）游码归零，调节平衡螺母 （三）实际测量：左物右码 使用方法 注意事项 （一）注意量程：所测量质量不能超过天平的量程。 （二）砝码用镊子夹取，轻拿轻放。 物理意义：同种物质，质量与密度的比值一般相同，不同物质， 质量与密度的比值一般不同。 定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种 物质的密度。 公式： ρ ρ ρ m v v m v = = ? =、 m 原理：（间接测量） v m = ρ 方法 天平→测质量（怎样测液体的质量） 概念 测量 鉴别物质（判断空心、实心） 计算质量： 计算体积： 密度与社会生活 应用 应用实例：选择材料；扬场；盐水选种；鉴别真伪 一般物体热胀冷缩，温度升高，密度变小 水在0~4℃时反常膨胀。 密度与温度 ρ m v= 质量 密度 质 量 与 密 度
例1 关于密度公式ρ＝ V m ，下列说法中正确的是 （ ） A ．由公式可知ρ与m 成正比，m 越大ρ越大 B ．由公式可知ρ与m 成反比，m 越大ρ越小 C ．由公式可知当物质的质量m 一定时，ρ与 V 成正比，当物质的体积一定时，ρ与m 成正比 D ．由公式可知物质的质量 m 与物质的体积V 的比值是定值 讲解 密度是物质的一种特性，各种物质的密度都是一定的，不同物质的密度一般是不同的．物质的密度等于质量跟体积的比值即ρ＝V m ，但与其质量m 和体积V 无关．所 以选项D 是正确的． 注意 密度是反映某种物质单位体积的质量的物理量．密度的概念在初中物理有着广泛的应用，是后面要学习的“液体的压强”、“固体的压强”、“浮力”等知识的基础． 例2 测石块的密度． （1）用调节好的天平称石块的质量．把石块放在天平的左盘内，当右盘内有50克的砝码一个，游码在标尺上的位置如图1—3—1示时，天平平衡，则石块的质量是________克． 图1—3—1 （2）把石块放入盛有40厘米3 水的量筒以后，水面所到达的位置如图3—6所示，则石块的体积是________厘米3 ． （3）石块的密度是________千克／米3 ． 讲解 石块的质量是砝码的总质量50克加上游码在标尺上所对的刻度值3.4克，得出石块的质量．（1）53.4克；石块的体积是用石块放入量筒后水面所达到的刻度60厘米
铁路基础知识(重点)
铁路基础知识 1．现代交通运输方式有铁路、公路、水运、航空和管道，其中管道暂不适用于旅客运输。 2．运输业的产品是旅客和货物的空间位移，计量单位分别是人公里和吨公里；统计周转量时，1换算吨公里=1旅客人公里=1货物吨公里。 3．铁路线路包括路基、桥隧建筑物和轨道三大部分。 4．我国铁路线路分为三个等级：Ⅰ级铁路、Ⅱ级铁路和Ⅲ级铁路。 5．车站线路的种类：正线，站线（到发线、牵出线、调车线、货物线、机走线和机待线等），段管线，岔线和特别用途线（安全线和避难线）。 6．线路平面是由直线和曲线（包括圆曲线和缓和曲线）所组成。 7．线路纵断面是由平道和坡道所组成。 8．铁路基本限界有机车车辆限界和建筑物接近限界两种。 9．最常见的两种路基形式是路堤和路堑。 10．桥隧建筑物主要包括桥梁、涵洞和隧道。 11．轨道的组成包括钢轨、轨枕、道床、联结零件、防爬设备及道岔六个主要部分。 12．钢轨的断面形状为工字形，有轨头、轨腰和轨底三部分。 13．钢轨类型是用其单位长度的重量来表示的。我国现行的标准钢轨类型有75 kg/m、60 kg/m、50 kg/m、43 kg/m和38kg/m等，后两种基本已经淘汰。 14．目前我国钢轨的标准长度有12.5m和25m两种。 15．轨枕按其制作材料的不同，主要有木枕和钢筋混凝土枕两种。 16．我国铁路普通轨枕的长度为2.5m，岔枕及桥枕长度为2.6～4.85m多种规格。 17．每公里线路铺设轨枕的数量一般在1440～1840根之间。 18．道岔的形式主要有：普通单开道岔、对称道岔、三开道岔及交分道岔。 19．轨距是两股钢轨轨头顶面向下16mm范围内两股钢轨作用边之间的最小距离。 20．我国和大多数国家一样主要采用1435mm的标准轨距。与标准轨距相对应的还有宽轨距（1524mm）和窄轨距（1067mm和1000mm）。 21．铁路线路上的分界点有三种：车站、线路所和自动闭塞区段通过信号机，其中车站是有配线的分界点。22．车站和线路所把铁路线路划分成若干个长度不等的段落，这些段落就叫做区间。其中，车站与车站之间的区间叫做站间区间，车站与线路所之间的区间叫做所间区间；自动闭塞区段通过信号机把区间分成若干个闭塞分区。 23．车站按业务性质分为货运站、客运站和客货运站（为数最多）；按技术作业性质分为中间站（为数最多）、区段站和编组站；按客货运量和技术作业量的大小分为特等站和一、二、三、四、五等站。 24．由于区段站和编组站拥有较多的技术设备，并主要办理货物列车和车辆的技术作业，故又统称为技术站，铁路线以技术站划分为区段。 25．客运站的跨线设备包括天桥、地道和平过道。 26．客运站按其布置图形式分为通过式、尽头式和混合式客运站。 27．货运站按其办理的货物种类分为综合性货运站和专业性货运站。 28．车站的生产活动包括客运作业、货运作业和行车技术作业。 29．客运作业包括办理客票的发售，旅客的乘降，旅客的文化和生活服务，行李和包裹的承运、装卸、中转，保管与交付等。 30．货运作业包括办理货物承运、装车、卸车、保管与交付，零担货物的中转，货运票据的编制与处理等。31．行车技术作业包括办理列车的接发作业，到达技术作业和出发技术作业，列车的解体和编组作业，车辆摘挂和取送作业等。 32．车站的设备一般包括客运设备、货运设备、运转设备、机务设备、车辆设备和通信信号设备等。33．客运设备包括站房（售票房、候车室、行包房及办公用房等）、站台、雨棚、跨线设备等。 34．货运设备包括货场、货物仓库（雨棚）、货物站台、货运办公室及装卸机具等。 35．运转设备包括到发线、调车线、牵出线、货物线、机走线、机待线和客车底停留线等。
利用ArcGIS制作城市人口密度图步骤(精)
利用ArcGIS制作城市人口密度图步骤 1、在“目录”中建立Polygon文件“行政区.shp”。 2、在ArcMap中加载“行政区.shp”文件及“城市行政区划图”。启动编辑任务(Editor工具条。 3、选择“编辑器”下的“修改”,勾选捕捉项,再点击草图工具,在“行政区”目标层下,将“城市行政区划图”矢量化。 4、打开“行政区”图层属性表,添加“名称”为文本型,添加“人口”字段为长整型,添加“面积”字段为浮点型,添加“人口密度”为双精度型。点击编辑器,启动编辑。 5、将城市各区域相应名称、人口和面积填入属性表,右键点击“人口密度”字段标题,打开字段计算器,输入公式计算人口密度。(人口/面积 6、打开“行政区”图层属性,打开“符号系统”对话框,点击“符号”标签,在列表框中选择“数量”→分级色彩,在“值”列表框选择“人口密度”,在“归一化”下拉列表框选择“无”,在“色带”下拉框选择适当颜色,在“分类”处选择“10”作为分类数量,点击“分类,在对话框中设置分类界线。 7、打开“行政区”图层“属性’,点击“标注”,选中Lable features in this layer,在Lable Field中选择“名称”字段,设置文本符号,点击确定,则各区域的名称标注到图上。 8、将显示区从Data View切换至Layout View,点击菜单Insert→Title,插入图名;点击Legend,插入图例;点击Scale bar,插入比例尺;点击Text,插入文字,点击North Arrow,插入指北针。 9、保存地图:点击菜单File→Save,保存地图文档。 10、地图输出:点击菜单File→Export Map,设置输出路径和文件名,文件格式采用pdf或jpg格式,保存。
中考总复习：质量与密度(基础)知识讲解
中考总复习：质量与密度（基础） 撰稿：雒文丽审稿：冯保国 【考纲要求】 1.初步认识质量的概念及单位； 2.理解密度概念及其物理意义； 3.会用天平测量物体的质量、用量筒测体积； 4.会用天平和量筒测物质的密度，会运用公式进行简单的计算； 5.能用密度知识解决简单的实际问题。 【知识网络】 【考点梳理】 考点一、质量 物体所含物质的多少叫质量。 要点诠释： （1）单位：国际单位：kg ，常用单位：t、g、mg 对质量的感性认识：一枚大头针约80mg一个苹果约150g。 一头大象约6t一只鸡约2kg。 （2）质量的理解：物体的质量不随物体的形状、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。 （3）测量：
考点二、密度及测量 某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。 要点诠释： （1）公式：变形： （2）单位：国际单位：kg/m3，常用单位g/cm3。 单位换算关系：1g/cm3=103kg/m31kg/m3=10-3g/cm3。 水的密度为1.0×103kg/m3，其物理意义为1立方米的水的质量为1.0×103千克。 （3）理解密度公式： ①同种材料，同种物质，ρ不变，m与V成正比；物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。 ②质量相同的不同物质，体积与密度ρ成反比；体积相同的不同物质质量与密度ρ成正比。 （4）图象：如图所示：ρ甲＞ρ乙 （5）测体积——量筒（量杯） ①用途：测量液体体积（间接地可测固体体积）。 ②使用方法： “看”：单位：毫升（ml）、量程、分度值。 “放”：放在水平台上。 “读”：量筒里的水面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。 （6）测固体的密度：（高清课堂《关于密度的实验专题》356740密度的测量（固体））
新人教版小学三年级数学知识点归纳
小学三年级数学知识点归纳 三年级上册 知识点概括总结 1 毫米： 是长度单位和降雨量单位，英文缩写 MM 1 毫米 =01 厘米； =001 分米； =0001 米； =0000001 千米 2厘米： 是一个长度计量单位，等于一米的百分之一长度单位，符号为 c ，1 厘米=1/100 米 1 厘米 =10 毫米 =01 分米 =001 米 =000001 千米 3 分米： 是长度的公制单位之一， 1 分米相当于 1 米的十分之一 00001 千米（ ） =1 分米 01 米() = 1 分米 10 厘米 (c) = 1 分米 100 毫米 () = 1 分米 10 分米 = 1 米() 01 分米 = 1 厘米 （c ） 001 分米 = 1 毫米 （） 4 千米： 千米又称公里， 是长度单位，通常用于衡量两地之间的距离是一个国际标 准长度计量 单位 , 符 号 1 千米（公里） = 1,000 米（公尺） = 100 ， 000 厘米（公分） = 1， 000 ， 000 毫米（公 厘） 5 吨： 质量单位，公制一吨等于 1000 公斤 6 加法： 是基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数、量合起，变成一个数、量的计算 表达加法的符号为加号 （+） 进行加法时以加号将各项连接起把和放在等号 （=） 之后 例：1、2和 3之和 是 6，就写成︰ 1+2+3=6 7 加法各部分名称 “ +”是加号，加号前面和后面的数是加数，“ = ”是等于号，等于号后面的数是和 100 （加数） + （加号） 300 （加数） = （等于号） 400 （和） 8 加法性质 （ 1）加法交换律： a+b=b+a
人教版小学三年级数学知识网络图
人教版小学三年级数学上册知识网络图 < 长度单位及其进率 1000 10 10 10 第一单元：测量千米一米一分米一厘米一毫米 丨1000 1000 质量单位及其进率：吨一千克一克 f相同位数要对齐，从个位加（减）起第二单元：万以内的加法和减法，计算加法时，哪一位上的数相加满十。要向 前一位进1。计算减法时，哪一位 上的数不够减，从前一位退1,在本 位上加10 再减。 平行四边形 第三单元：四边形：］长方形的周长二（长+宽）x 2 J正方形的周长二边长x 4 第四单元：有余数的除法： 除法的各部分名称：19 - 6 =3 ……1 （余数要比除数小） 被除数除数商余数
厂钟面上有3根指针，分别是时针、分针 秒针。 第五单元：时、分、秒： 时针走得最慢，时针走1圈是12时 秒针走得最快，秒针走1圈是1分 60 60 J 分针走1圈是1时时 分 秒 这位数的最后结果。 口算乘法 f 第六单元:不进位笔算乘法 多位数 乘一位数 进位的笔算乘法 厂用因数中“ 0”前面的数与一个 因数相乘，再看因数末尾有几 个“0”就在积的末尾添几个“0” 估算接近整十、整百的数，把它 们看作整十、整百的数相乘。 相同数位对齐，从个位乘起。 所得的数与因数的数位对齐。 - 多位数乘一位数，哪一位上的 乘积超过十，就向前一位进位， I 前一位乘积要加上进位数才是
C r 认识分数把一个物体(或图形平均分成几分、用分 V k表示其中的一份或几分。 第七单元：r 认识分数\ 比较分数〔比较同分母分数，分子越大，分数越小。比较同分子分 数。分母越大，分数越小。 分数的各部分名称：分子/分母 ( 分数的简单计算r同分母分数相加减，分母不 I变，分子相加减。 J定事物的一定会发生毎物的 发生是确定的＜ 第八单元：可能性I不可定，事物一定不会 Y) 发生 事物的发生是不确定的，事物发生的可能性有大有 小 厂简单的组合可以用连线的方法，按一定的顺序把要组 合的事物两两相连，再 J 数一数连了几条线，就知道有 几种组合了。 第九单元数学广角 简单的排列可以用摆的方法，先确定第一个 位置后，再确定第二、第三的位置, 最后数一数共有几种情况。