级一班书法比赛获奖情况

级一班书法比赛获奖情况
级一班书法比赛获奖情况

“我是小小书法家”

硬笔书法比赛获奖名单

五年级一班书法获奖情况

一等奖:

樊宋芳樊宋媛侯旭冉贾小钰茹立芳张慧丽王雅妮闫旭李庆博芦梦晨潭玉洁姜丁月二等奖:

宋诗媛孙晨茜陆宏飞周诗雨刘存倪娃赵依娜高国硕辛妙冉潭新瑜满雨筱闫晓宇赵胥豪张梦瑶孔维瑞郭千仞欧阳艳萌

五年级二班书法获奖情况

一等奖:

李天增吴宁任彤彤王梦然张紫晴冯紫琪谢文丹刘文静张梓童周广灿时宇恒常鸿茹赵晨彤

二等奖:

郑亚文王璇孙伟祥马遵雅徐若晨冯雪潇杨晓棠翟腾霄李晓宇张菁瑶张继壮于成洋马澍刘含谢丹丹陈艳茹李奕行马道通

五年级三班书法获奖情况

一等奖:

陈煜许子怡逯光烜管怡君霍宝琪高伟刘宇浩张浩然

二等奖:

杨修智梁雨萱文懿诺王曦然宫明萱石宇浩张祖侦刘芳琪宋成光王大庆翟广奥高明萱贾万豪

五年级四班书法获奖情况

一等奖:

李心悦翟佳鸿吕玉琳吴浩男楮福迪王子慈

王丹青

二等奖:

胡明辉朱成明李明玥刘倩敏杨怡婷徐家璇

李国澳廉明昕周全世吕明航阮天健

五年级五班书法获奖情况

一等奖:

刘桐君谷静雯石云岩宋逸飞秦思文朱明露

顾帆

二等奖:

于海洋代文宝冯海旭戈璐蔡若淑王震庄园李开贤李佳媚秦思语邓黎彤

四年级一班书法比赛获奖情况

一等奖:

奚小彤陈泰成潘一览焦艺蕊陈泰名倪久雅杨乐天谢雨鑫王心迪卓越王心宇刘忠凝郭明漪

二等奖:

陈思漪曹钰涵段泓淼祝格纬韩光烁蒋心茹李晨旭孙罗洋谢晨琪吴洪奥田书品刘业澳赵天煜郑文卓李英涵宋冰琪李莹鑫肖红宇魏腾霄

四年级二班书法获奖情况

一等奖:

李黄蓉王悦媛陈梦雪李宇涵李欣畅朱恒逸李晨露郝庆裕李明祥曹晨旭韩昭帝杜龙飞朱尚卓琦

二等奖:

钱婧婧郑辰琪刘胜轩杨凤仪王同昕郭梦菲袁梦刘方烁常娅晴张玉硕董琳琪孙令晨孙中晴张圆姚佳贝翟倩弘韩宇杜雨晴薛浃特

四年级三班书法获奖情况

一等奖:

朱思薇张佳慧廖谦行仇衍博孙卉王海茵宋泰彤肖懿仙崔倪曹苏晴王希萍侯文蕾李凝牵

二等奖:

韩松梁子畅江兴正杨媛媛谷子爽李可可朱晓杨陈梁宁孙一飞朱劲松轩诗萌白云鹏扈光前宋玉馨丁纪元骆雪晴赵天沅程相龙朱尚卓然

四年级四班书法获奖情况

一等奖:

孙甲诚李俊也马志璇张清琪张经纬崔梦桐段雅凡张恺涵霍厚旭吴珂馨张舒贤孙天辰邹新安

二等奖:

史书王佳洋王严喆宋佑文胡永欣田戈林王中宇刘义文陈殊含刘希楣朱大鹏曹清源牛福傲韩萌冯悦恒邢柯欣姬雨西侯震霖常子悦

三年级一班书法获奖情况

一等奖:

王昕伟王嘉欣郭梦月张珺妍孔令辉吕慧鑫徐铭孔维一王琨宇何怡霏孔若琪史岩松二等奖:

金晓梦叶雨辰宋文博常怡丽高广宇纪晓圆周信羽彭艺林徐敖张嘉文袁浚洋刘凛然王广君杨琴信世纪张宇昂冯苗芯常志恒

三年级二班书法获奖情况

一等奖:

马畅衍李羽佳彭雪祝友康姚慈琪陈雨昕王智超朱志远刘元龙李月婷毕经纬葛子萱二等奖:

熊佳常迎雪李帅佐许文博赵凯露丁磊鹿晓林赵一凡郑超凡常怡琳孙开勋赵梦乔李柯薇郝晨彤周胜楠朱琳张皓然孟戈洋

三年级三班书法获奖情况

一等奖:

徐淑然张祺儒朱蕴颖赵志浩吕梦真刘世翔司展雯王登昊吴一龙王瑞萌徐淑婷张雯媞田津源

二等奖:

谢佳宁郝菁怡刘嘉城郭雨竹郑建鲁刘国政魏莱马庭森邱娅桐管玉玮高寒影于益濛叶晓蔓王瑞雪王双季庆琛赵雨晴周显琪

三年级四班书法获奖情况

一等奖:

李泽森周光明王扬帆王宇锐徐前川石旭磊胡华岳王晓曦丁一然王雪阳刘宇翔杜家辉二等奖:

王安然龙哲张诗桐李琦萌郭志浩高法雨梁博文边芮琪周昕孟沁园王静雅王心雨王姝丹梁宏肖刘明静杨文翰翟广澍范亚宁

三年级五班书法获奖情况

一等奖:

秦一杰孔海娇王宣力姜婷婷赵祥辰曹新宇

宗代霖张馨文刘奎志蔡慧英

二等奖:

龙梦熔王申特张诗宜杨盛楠尹茂胜李昕悦

卢天铭高可轩王云雪李兴龙贾秀平

三年级六班书法获奖情况

一等奖:

邵明臻张汪洋张子源尹传旋杨舒羽乔怡菡寇冰硕魏如昕袁翌豪周厚武王德翔孙玟二等奖:

李威李欣雅庄亚琦张文萱杨文杰朱杰一沈晓珊朱飞飞钱宇王者涵艾世卓王佳鑫王育恒别致远崔弘奥黄佳周忠旭王云鹏

二年级一班书法获奖情况

一等奖:

马航高塬林周佳慧马铭萱徐鸣骏王思凡张子艺解永乐郑翔瑞苏延冉夏泽昊周光灿二等奖:

谷天一蒋亚轩蒋东宣孙皖祁王金麟刘雯雅王郑洋范淑雯张甲瀚李文佳张青平文瑞鑫刘晓融赵子烁张子怡栾辰欣黄思文

二年级二班书法获奖情况

一等奖:

黄咸丽杨腾达仝颜玉陈莹珺张丹彤高成锟李乐遥刘奚庆邢耀威王陈曦高文瑾徐志航二等奖:

优得燕秦艳紫陈子涵郭德旭李诺萌刘欣灿张靖宇李梦茹王怀志翟宁高林彤张小蕊王梓昊刘书豪张继瑶曹成昊李憧憬张思瀚

二年级三班书法获奖情况

一等奖:

刘风雅唐子义李玙璠张雨晴曹雨阳姜雨欣马文倩张紫晴王晓冉马浩然王晨冉李慕瑶二等奖:

王宇婕张一鸣李兴宇王爱李昌键段晨茜姜佳璇孙久胜吕睿喆于雨晴刘讯岳羽凡房一诺崔欣迪陶韩雪王明慧赵潇萧刘怡轩

二年级四班书法获奖情况

一等奖:

李梦旎刘晓钰王之锟高科宇王馨悦谢云帆孔一鸣魏佳乐王鑫欣曾晨诺曲恒赐刘国豪二等奖:

徐孜恒郑焕仓秦若冰陈家钰许文浩张坤崔汇盟徐正阳吴悦萌陈汉阳李欣宇邹佳辰陈欣伊孙睿隆潘欣瑶贾子吟栾佳琪董万鹏

二年级五班书法获奖情况

一等奖:

张正则姜靖雯代文冰温琛楚云心崔馨月王思颖王云飞杨婷婷杨菲洋张柯李子傲二等奖:

盛潇爽张家豪马洁薇李润琪刘晓洋王梦瑶解永奇张基洋梁本硕扈云婧薛清木张玉宁赵庆鑫张一剑刘文博常天成甄志浩钟金格

二年级六班书法获奖情况

一等奖:

霍佳欣梁洪豪张鹏飞李孟遥刘琛琪周敬琪朱晓萌刘亚飞田安舒刘希彤李柯萱李汉宁二等奖:

孙园梦林泽海吕彤彤王宇航张艺凡张利宁李瑞斌封钦鼎许绍翔韩邦政巩姝廷梁智池展玥崔维彤刘胜会李雪寒

一年级一班写字比赛名单

一等奖:

陈龙洋王小丹邓小童马文瞻钱嘉源张耀辉梁锦川谢心雨王之含张长明张梓茗程俊婕向文焘

二等奖:

王家驹王芷若杨舒迪王申锴赵子轩王智阳王明月韦英驰马嘉铖张明轩刘永乐祝姝亚苏子婷崔晓旭冯羽佳曹忠坤范旭瑞王海宁周俊杰

一年级二班写字比赛名单

一等奖:

李文文陈焦阳梁晨扬杜思瑶马家琪王衍波付雅欣邵天正李欣桐马晨露黄薇硕高启航孙舒予

二等奖:

牛化耕宋海静林子宁王泽林马守业徐多姚佳乐唐安晴唐铭泽蔡晟楠刘子仪陈进蕊李成翰王韵扬姜钧翊张俊豪刘轩昊王润哲李胡梦雪

一年级三班写字比赛名单

一等奖:

周靖雯董姮刘思奥林琴怡田淑蕾文嘉乐杨淇檬张欣颖郑文鼎

二等奖:

陈天阳李逸航李力为包兴哲徐舒娜刘桂彤莫卓俊莫成珂李祥硕黄柯柯王思懿付浩洋王绍宇

一年级四班写字比赛名单

一等奖:

穆星辰钟慧琳孟羽婷刘思源袁明灿张欣琪江海洋杨宪洋李雨菡王嗣楠杨廉正高文婷二等奖:

魏哲璇赵涵于延呈张文雅王贵羽张作桓李恩正郭轩豪徐文硕仲奕李奕潞郭正炀王前飞梁思扬夏艺珂刘世宇陈霄鹏陈承华

一年级五班写字比赛名单

一等奖:

翟芷涵商烁胡卓青李星辰潘明宇刘昱彤吴德正杨文静黄宇菲宋海月孙洋意盛冉杨胜寒

二等奖:

杨茜茜邵珠轩曹晓为王敬业孙沐雨李成磊

丁文静刘政吉徐可心丛欣竹张继元翟文轩

王文豪谷向前李晨阳刘则琰马心宇姬新苗

冯硕林

一年级六班写字比赛名单

一等奖:

朱子俊刘冰娴王思傲薛晗玥王嘉雯冀亚东

李月涵丁祎琪付振东徐佳霓姜相爵周梦雨

丁梓恒

二等奖:

钟灿阳翟芯蕊高超闵德康张俊洋邱玉馨

杨亚露卢永烨王亦菲郑泽秋魏艺邱泓阳

杜梦雨姚心如姚一鸣史知新催俊晨姚昊翰

李遵贤李瑞雪许莹莹

书法比赛活动方案[1]

书法比赛活动方案 一、比赛目的: 为传承和发扬中国书法的历史文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生从小就练就一手好字,受益终生。 二、比赛要求: 1.参赛对象:一至六年级学生。 2.参赛字体:硬笔楷体。 3.参赛要求:一、二、三年级用铅笔,四至六年级学生须用钢笔(黑色或蓝黑色)书写。学校自行命题,发放试卷。参赛者只需带书写工具和垫纸即可;参赛者须用学校统一制定的书写纸书写,一格一字,并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、性别、所在年级、班级;参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。 三、比赛方式: 1.全员参与。 根据书写质量每班选出5人由学校统一组织。 2.学校统一组织比赛时间:2014年11月18日下午课外活动时间。 3.学校统一组织比赛地点:五年级教室。

4.各班比赛学生需提前到达五年级教室等候,过期算自动弃权。 四、评比要求: 1.大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字、漏字、草书、篆书,即取消其评选资格。 2.按年级评选出优秀作品若干件,发奖状和奖品以示鼓励。 五、奖项设立: 按年级段评选“小小书法家”:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3——6名。

书法比赛活动总结 汉字是世界上最为奇妙的表意文字之一。为了提高学校写字教学质量,培养学生规范书写美观汉字的能力,进一步养就学生良好的书写习惯,我校经过一个星期的精心准备,于11月18日全校统一举行了“硬笔规范书写汉字”比赛。 本次比赛,学校统一制定了书法比赛用纸。按年级段进行,全员参与,一、二年级进行铅笔书写比赛,中高年级进行钢笔书法比赛。以年级为单位,统一规定书写内容。各班班主任及语文老师参加了此次比赛。各班语文老师对此次书写比赛规则向同学们做了详细说明,要求全部学生书写字迹工整、规范、美观,书写后全部上交参加学校的评比。 11月18日下午,教导处召集六位评委分低中高三段对全部书写作品进行了认真评审。评委们认真审看老师和学生的书法作品,当他们看到一二年级学生端端正正地写好每一个字,三至六年级学生个个一撇一捺书写到位,写出了汉字的特有的韵味儿时,都流露出了满意的微笑。经评委们认真评议,最终评出了一、二、三等奖。其中班级规范书写一等奖获得者为六年级,班级规范书写二等奖获得者为五年级。 此次比赛活动将进一步激发学生书写汉字的兴趣,更好地传承体味中华五千年的国粹--------书法的独特魅力。同时也为下一阶段老师的写字教学和第一课时字词教学指明了方向,也使同学们对规范书写汉字打下了良好的基础,为创设学校特色文化奠定了坚实的基础。

教师硬笔书法比赛活动方案与总结

写中国字抒爱国情 ——教师硬笔书法比赛活动方案 一、指导思想: 为积极响应全国第二十二届推普周活动的号召,倡导全园教师勤练教学基本功,展示教师风采,提高教师综合素养,丰富课余生活,值此第二十二届全国推广普通话宣传周之际,我园决定举办教师硬笔书法比赛。 二、活动主题:写中国字抒爱国情 三、比赛时间、地点: 2019年9月19日,一楼多功能厅 四、具体要求: 1.参赛对象:全体教师。 2.比赛内容:硬笔书法,书写内容自选,可选择名家名篇,诗词歌赋,语文课本中的经典段落。一律使用黑色钢笔水书写。 3.比赛字体:用正楷书写,不要写错别字,繁体字。 4.格式要求:请教师在书写纸套格里面书写,在加粗黑线处落款。按段落要求书写,每段首行空两格,标点正常使用。 5.设奖方法:组成评审小组,对所有教师书法作品进行评价,同时评选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名,获奖作品将集中展出。

四、比赛评委成员: 五、评分标准: 字体符合要求(10分),书写规范字迹清晰(20分)作品幅面整洁,结构均匀,笔势坚硬有力(30分)书法个性,风格鲜明(30分),准时完成(10分)。 xxxxxxxxxx幼儿园 二0一九年九月

写中国字抒爱国情 ——恒济镇中心幼儿园教师硬笔书法比赛活动总结 在第二十二届全国推广普通话宣传周之际,为了丰富、增强园所的文化氛围,提高教师的综合素质,xxxx中心幼儿园在9月19日上午,在一楼多功能厅开展了“教师硬笔书法比赛”活动。过一段时间的练习,教师的钢笔字都有了较大的提高,为了展示教师的阶段成果,开展了本次比赛。本次活动统一时间、统一地点,统一纸型,内容为自选的古诗一首,全体教师参与,尽情展示教师硬笔书法的风采。 比赛过程紧张而又不失活跃。老师们兴致非常高,认真地品味着汉字的艺术魅力,饱蘸浓墨、激扬文字,所写字体或大气、或清秀、或刚健,尽其所能地展现自身硬笔书法的才能,充分展示了我园教师的书写基本功。硬笔书法比赛弘扬中华优秀书法文化,为教师提供了展示硬笔书法艺术水平的平台,丰富教师的校园文化生活,加强了基本功训练和文化素养,进一步提高专业技能,提升了学校文化品位。一手漂亮的字,是对教师的基本要求。 书法比赛不仅充分展示了个人的书写技能,更为大家提供了一个相互学习、相互交流的平台。老师们再一次认识到书法这一基本功的重要性,将努力加强书法的练习,运用到教育教学当中去。通过这次硬笔书法比赛活动,大大加强了教师提高自身修养的意识,对提高教师教学的基本功起到极

学校书法比赛活动策划方案

学校书法比赛活动策划方案 文档XX给广大网友提供最实用的文档资料 根据《洪山区教育局关于开展学法用法演讲比赛活动的通知》的工作要求,推动“法律进校园”,提高我校学生学法用法的积极性,学校特组织开展“法律在我心中”为主题的学法用法演讲比赛活动,具体方案如下: 一、参赛对象:我校非毕业年级每班选派学生1名参加全校决赛。 二、演讲内容:此次学法用法演讲比赛内容,以“法律在我心中”为主题,主要反映学生日常生活中学法用法的体会和感悟,每名参赛选手演讲时间限于3—5分钟之间。 三、时间安排:竞赛分为预赛和决赛两个阶段进行。 1.学校和各班宣传发动阶段; 月23日前各班进行预赛,并将参赛学生名单报政教处; 月30日在校报告厅进行决赛。 四、奖项设置 本次演讲比赛设一等奖、二等奖、三等奖各若干名; 五、评委:本次学法用法演讲设评委5名。 六、参赛要求 1、演讲内容要突出“法律在我心中”的主题,赛前认真撰写演讲稿,演讲内容要积极向上,有号召力、响应力。

2、演讲时语言要文明,吐字清晰,脱稿演讲。 七、评分细则 各参赛选手以抽签顺序依次上台演讲,评委依据以下标准打分。决赛采用100分制,其中: 1、演讲内容:要求紧扣主题,观点鲜明,内容生动、格调积极向上,富有真情实感; 2、语言表达:要求脱稿演讲、语言规范、口齿清晰,普通话标准,表达流畅,感情充沛; 3、形象风度:要求衣着整洁、仪表大方,举止得体,能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧。 4、综合印象:由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。 本次比赛采用总分取平均分制。评委现场打分后,由记分员汇总,再按总分平均分排序产生各奖项。

教师书法比赛活动方案

教师书法比赛活动方案 Company Document number:WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

马官镇中心学校2013—2014学年度第二学期 教师书法比赛 活 动 方 案 马官镇中心学校 2014年4月9日马官镇中心学校2013-2014学年度第二学期 教师书法比赛活动方案 一、指导思想 为全面贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》,认真贯彻落实国家、省、市语言文字工作方针、政策,执行语言文字法规和标准,加强宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度。通过狠抓落

实,加强校园精神文明建设,增强广大师生的推普意识,提高普通话水平,进一步激发全体师生“说好普通话,用好规范字”的积极性,根据《普定县教育和科技局关于进一步做好“语言文字工作规范化示范学校”创建工作的通知》(普教科字【2014】30号),结合我校《关于创建语言文字规范化示范校工作实施方案》,特制订本次教师书法竞赛活动方案。 本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。 二、具体内容及安排 1.比赛内容:硬笔书法(钢笔字),粉笔字,书写内容统一命题(书写内容比赛时提供)。书写工具自备,钢笔字专用书写纸、粉笔字书写纸和墨汁由教科室统一提供。 2.比赛字体为楷书,不是楷书的取消参赛资格。钢笔字用专用书写纸书写,粉笔字用红纸做底书写。 3.比赛地点:会议室。根据参赛教师人数分成三个组进行比赛 4.比赛时间:根据参赛教师人数将钢笔书写和粉笔字书写各分成三个组进行比赛,5月15日下午3:50开始,粉笔字每一组书写时间规定为10分钟,钢笔字每一组书写时间规定为20分钟,先进行粉笔字比赛,再进行钢笔字比赛。 5.设奖方法:男教师组一等奖1人,二等奖2人,三等奖3人;女教师组一等奖2人,二等奖4人,三等奖6人。 三、领导小组及评委 组长:谌业峰 副组长:胡恩海周俊谌业祥丁承举

校园书法比赛活动策划书

校园书法比赛活动策划书 举办校园书法比赛能够让大家有一个很好的展示自己的机会,下面一起去看看校园书法比赛活动策划书怎么写的吧,希望对大家有帮助! 校园书法比赛活动策划书1 一活动目的: 为弘扬中华民族的优秀传统文化,繁荣硬笔书法艺术,增强学院文化氛围,丰富同学们的课余生活,我系特举办硬笔书法比赛。 二活动对象: xx学院的全体学生 三活动时间: 11月16日至11月22日 四活动形式: 将评选出的优秀作品在宣传板上张贴出展,并为获奖同学颁发奖品和荣誉证书。 五活动出展场所: a座大厅 六活动流程: 前期:策划、宣传安排: 1.利用展板,海报,进行动员宣传,并向各系分发邀请函,号召广大同学积极参与。 2.在海报中注明作品提交方式及作品要求等。

物品准备 1.购买海报纸,装饰版面,胶带等物品。 2.组织布置装饰宣传板。 后期:1.联系各系整理收集上来的作品。 2.对作品进行评定,选出优秀作品。 3.作品的出展以及维护,出展过程中,安排人员看护,保证作品的完好,防止人为破坏。 4.活动结束后,收拾好作品,做好完备的活动书面总结。 5.为获奖者分发奖品。(召集各获奖同学颁发证书,奖品,并集体照相) 七作品的评定: 作品统一整理,以墨缘书社初步选定15份作品,再由我系老师选出一等奖,二等奖,优秀奖 八评定标准: 主题鲜明,内容健康积极,书写工整,页面整洁, 字体结构端稳美观,平正匀称,点画形态较好。 九作品的要求: 1. 作品内容要求健康向上,可为名人文字文章,自己创作的文篇或抄录书法作品等。 2. 用黑色或蓝色钢笔书写。 3. 纸张规格为16开方格或田字格硬笔书法纸。 4. 作者在作品背面右下角用铅笔注明详细信息,包括

低年级书法比赛书写内容

1、4.03立方米=()立方分米9020立方厘米=()升 2、2×6=12,那么2和6是12的(),12是2和6的()。 3、在1-20的数中,偶数有(),奇数有(),合数有(),质数有()。 4、 5\8里面有()个1\8,1\4里面有()个1\4. 5、 4024至少减去()就是3的倍数,1708至少加上()就能被5整除。 6、一个两位数既是2和5的倍数,也是3的倍数,这个数最小是(),最大的是()。 7、一个正方体的底面积是16平方厘米,它的体积是()立方厘米。 8、一个长方体长6分米,宽6分米,高10分米,这个长方体有( )个面的面积是相等的,是()平方分米,它的表面积是()。 9、将一个2米长的长方体截成两个等分的正方体,它的表面积增加了50平方分米,这个长方体的体积是()立方分米。 10、用1立方厘米的小正方体摆成稍大些的正方体,至少需要()个小正方体。 11、从下面四张数字卡中取出三张,按要求组成三位数。 2、0、 3、7、 (1)偶数: (2)奇数: (3)同时是2、3、5的倍数: 二、判断题(每题2分,共10分) 1、两个质数的乘积一定是合数。() 2、站在同一位置,最多能看到一个物体的三个面。() 3、正方体的棱长扩大到原来的4倍,它的表面积就扩大到原来的8倍。()4、一个数的因数的个数是无限的,一个数的倍数是有限的。() 5、一瓶矿泉水500L。() 三、选择题(每题2分,共10分) 1、一个长方体水池,长20米,宽12米,深2米,这个水池占地面积是()平方米。 A、200 B、240 C、480 2、分母是8的最简真分数有()个。 A、4个 B、5个 C、6个 3、下列分数不能化成有限分数的是()。 A、3\4 B、7\8 C、4\23 4、自然数按因数的个数分,可以分为()。 A、奇数和偶数 B、质数和合数 C、质数、合数和1 5、一瓶眼药水的容积是10()。 A、升 B、毫升 C、立方分米

教师书法比赛活动方案

教师书法比赛活动 方案

马官镇中心学校—第二学期 教师书法比赛 活 动 方 案 马官镇中心学校 4月9日 马官镇中心学校 - 第二学期 教师书法比赛活动方案 一、指导思想 为全面贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》,认真贯彻落实国家、省、市语言文字工作方针、政策,执行语言文字法规和标准,加强宣

传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度。经过狠抓落实,加强校园精神文明建设,增强广大师生的推普意识,提高普通话水平,进一步激发全体师生“说好普通话,用好规范字”的积极性,根据《普定县教育和科技局关于进一步做好“语言文字工作规范化示范学校”创立工作的通知》(普教科字【】30号),结合我校《关于创立语言文字规范化示范校工作实施方案》,特制订本次教师书法竞赛活动方案。 本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。 二、具体内容及安排 1.比赛内容:硬笔书法(钢笔字),粉笔字,书写内容统一命题(书写内容比赛时提供)。书写工具自备,钢笔字专用书写纸、粉笔字书写纸和墨汁由教科室统一提供。 2.比赛字体为楷书。钢笔字用专用书写纸书写,粉笔字用红纸做底书写。 3.比赛地点:会议室。根据参赛教师人数分成三个组进行比赛 4.比赛时间:根据参赛教师人数将钢笔书写和粉笔字书写各分成三个组进行比赛,5月15日下午3:50开始,粉笔字每一组书写时间规定为10分钟,钢笔字每一组书写时间规定为20分钟,先进行粉笔字比赛,再进行钢笔字比赛。 5.设奖方法:男教师组一等奖1人,二等奖1人,三等奖2人;女教师组一等奖1人,二等奖3人,三等奖4人。 三、领导小组及评委 组长:谌业峰 副组长:胡恩海周俊谌业祥丁承举

书法大赛策划方案

书法大赛策划方案 篇一:书法大赛策划方案 一、比赛目的:为了丰富校园生活,营造浓厚的校园文化气氛,展现中国文化的博大精深,提升当代大学生的个人修养、审美情趣,特提供一个展现自我的平台,促进这方面爱好者的交流,培养学生各方面的兴趣,为学生活动增添生气。 二、举办单位:计算机与通信工程学院宣传部、电气与信息工程学院宣传部、书法爱好者协会。 三、参赛人员:计算机与通信学院、气与信息工程学院、书法爱好者协会以及其他院系有兴趣的同学。 四、报名方式:凡报名者请填写报名表,并上交报名费10元(除了举办单位的各位参赛选手)。 五、作品要求:主题要求健康积极,能体现出当代大学生的精神风貌。书法分为硬笔书法和毛笔书法。硬笔书法作品,尺寸不超过A4纸大小;毛笔书法,尺寸不超过四尺整张(学生自带除纸张以外的写字工具)。

六、参赛时间地点:11月16日,8:30 主教楼101(初赛) 11月25日,14:30 活动中心(决赛) 11月29日、30日, 8:30——18:30 普宿一幢门口(作品展出) 七、活动流程:主要分为初赛、决赛以及赛后获奖作品的展出。进入决赛成员由主办方自行决定。决赛获奖作品由评委当场决定。作品展出地点为普宿1幢门口。 八、评奖名额与奖项设置: 一等奖每组1名,共2名;奖金 100元并颁发证书; 二等奖每组2名,共4名;奖金 50元并颁发证书; 三等奖每组3名,共6名;奖金30元并颁发证书; 优秀奖每组3名,共6名;颁发证书和奖品(奖品为钢笔、毛笔、砚等写字工具);

九、经费预算: 参赛人员预计总数:50+50+20+30=150人 ? 宣传工作(2个宣传板,三条横幅):45*2+3*30=180元 ? 报名表:25*=5元 ? 作品纸张(A4打印纸和宣纸):200*+100*=250元 ? 活动中心场地租用费:150元 ? 作品装裱:(绳子、夹子、硬纸板、胶带):150元 ? 邀请函:1*8=8元 ? 奖金、证书、奖品:一等奖每组一名,共两名(100*2=200元) 二等奖每组两名,共四名(50*4=200元) 三等奖每组三名,共六名(30*6=180元)

第十一届中国钢笔书法大赛获奖作者名单

第十一届中国钢笔书法大赛获奖作者名单(成人组) 特等奖(5名) 庞科成曹明群施建利邓大强李刚山 一等奖(20名) 陈泽雄陈松白金乾施洪顺辛志勇张示达麦录罗思宝邓位华 冯宗辉张旗金熙俊吴喜强周光艳程卫忠李宗洪杨慧清陈舟波 蔚陆军梁剑 二等奖(100名) 王俊陈志鸿邬浙雷徐玮王兆旭王阳君张智旺王飞胡奕蒋迎军鲁明全李金飞贺剑英李富明黄孟全冯国栋杨思艺羊元高 邵启平张宝孙武椿李秀和伍平钱宝成鲍宗献杨德明孙英李立汤君花爱军姚玉良秦连柏马小文张阳曾文轩张蕾 施国雄王宁聂长坤王俊青张培强张怀明陈志飙陆欣常付民 王春艳杜继春钱仁根王华宋家胤徐家来赵占强朱训展郑立民 林海忠康健孔维坚尚三波王宁波徐涧萍陈安职梁焕成李润泉 石文献田丽丽黄春海郭万恒唐源茂林建阳任凇崔成歧朱健科 周宗毅韩振东李翠翠洪伦胜张青安翅赵翔王登峦李文城沈兴邦莫汉军熊晓东丁开俊史红恩贾兴隆罗杰忠曾小珑梁鸿斌 杨嘉伟吴延兵甘俊峰张建功于滨史国安谢海发邵玥曹炬 李晨 三等奖(175名) 姜绍来张录森何建强周耀华王钢卢根水洪建军李大庆朱玉龙初春香陈振宇翟长权许礼军陈国挺刘远东黄磊宋维武齐国鸿付利银乔德胜程鹏王建红房忠生黄镇洋陈永生黄宇杰魏建国金丽娟霍鸿雁宋红霞张学东刘同彬施展王春伟陈天笞陈文建吴世栋王秋生胡强王庆芳童正权刘权李德荷周显华全春堂 丁自明毛成福杜伟国王惠静韦佳章国明魏野高泓高慧照

吴群张树森张丽珍江阚阚石世潮谢庆社周朋刘继舜张永明 黄信明孙仲阳杜召峰钟泽伦王君张立国刘晓敏付品清李永东龚昌伦王雪田红武李丹叶春玲唐颉堂高向前朱丽娜金耀华 李怡恰刘红卫翟洪田胡三银侯长志张太明曹国海林启群杨时亿王晓明赖文祥张毅王志鸿曹文龙陈金明刘天成葛荣伟朱凌云聂路遥吴学全徐斌石唯辉王明贵范建明何建萍潘志明林海龙曹曼丽易真义刘文举方化陈仙鹤李正伦姜忠张东升徐建光 张阿五黎永富叶立山任重强周良彬董新军黄显平苏艳张建忠丁志远陈元赵艳华杨红徐宏波林明喜方颖谊黎毅俊王力 刘雁鹏邵新国李明亮陈堂慧刘保健黄寿山陈培源刘松王成良夏增刚余浪方得力丁生平马宏明陈平王文忱吴望生黄远锋 钟维军林朝枝李艳胡锋王树配高永利郭金玺常会姚华强 曹高志韩录涛张华杨振远聂华军李洪军王金生高学宽吴国栋 杨达林黄德胜张兴文陈东帆 优秀奖(600名) 李开沈思航周鸿章刘莉余立鹏黄妮芳邢静利陈圆圆雷志明 应丽波隋海成刘强何才兴丁克鹏侯达安段剑平刘晨生陆展军 王礼生张红松何天海黄尺南王学建邓国祁孔国琳陈家全赵建国 马婷张凯莉季一林杨松陈刚王华圣蒋旭峰李小友霍红卫 张维周黄宝琴吴正明吴贵阳李志斌赵帮成张长全杨树凯吕金洲 张国安王成良李翔峰屠荣伟牛树旺杨虎林陈喜富邰徐何锡强王敦霖王利风吴彦锋李晓杰阮铁生晁友廷宋国兴陈德胜曾文灿 傅宗良章擘董东红岳向东汪平金铁山郑添松杨冯虎张海恩 郭洪州赵诗焘陈富群辛德翔罗以标李四亭谢志华梁逸鹤赵强沙松华汤日成唐国城杨双丰王学峰张海涛李兴强李文峰吴新民 张华德彭建武周孟夫胡德康沈张明张灵君张春陈步明王晓冰王赫尹振永张道凯郑文松王继承郝天明李玉成朱必聪高天月 张建党王岳魏俊强兰少荣李延辰刘春风周金明丁红梅李连启 陈兴毛瑞张华德苏宗仪董宏柱张艳玲邓利民郭刚刘晶晶 彭韶广涂传斌徐晓艳郭克平何维力邓光恒黄蓉陈川生王嘉农杨丹张颖王新军郑洁赖胜华刘永林赵锐金王俊军唐夏丰 张有奎张鹤年付根清杨文生彭正轩孟贵涛招日瑞曹芬甘海峰王健民梁恒杰吴德建权洪岗殷建军孙利标袁三尤张群苑慧国 陆华刘新生余夫李国钟张浩程忠荣智超峰刘雷王禹明 单兴根刘志东晏小鹏刘志军刘洪王立新赵文杰何兴东董云霞孙盈孟殿斌陈世军史道仁姚炳林张泽民张峰峻夏述光赖勇 陈玉卿金桥任庆王兆旺仲志刚李文义王婧黄振李勇

学校书画比赛活动方案

学校书画比赛活动方案 为全面贯彻教育方针,推进素质教育,展示我校艺术教育活动的成果,学校决定举行迎国庆书画比赛。具体活动方案如下: 一、比赛主题:关注十三五创造新生活 二、书画内容:热爱祖国、热爱家乡、热爱自然、热爱生活。以符合自己年龄特点的观察和想象,用绘画或书法作品表达自己对祖国、对学校、对生活、对师长、对同伴、对自然和对未来的体验、感受、理解和想象,要求思想内容健康向上,创意新颖独特。 三、参赛对象:1—6年级全体学生。 四、参赛要求 本次大赛以送交作品的形式。 1、参加绘画比赛的学生结合比赛主题创作一幅画,绘画材料不限。可以是水墨画(国画)、水彩画、水粉画、油画棒、版画、拼贴等。作品尺寸: 55×55厘米、43×64厘米(竖幅为主)或136×34厘米(长条); 2、参加书法比赛的学生可以进行毛笔创作,也可进行硬笔创作。作品尺寸要求如下,毛笔:104×48平方厘米(横式)或55×55平方厘米;硬笔尺寸:A4纸张大小。 3、每班上交绘画和书法作品至少各5份(一年级可不参加书法比赛),上不封顶,爱好书法、绘画的学生可上交2份

作品。 4、作品上交时间9月29日,截止到下午4:30前,过期上交作品不予参评。 5、作品送美术组熊伟老师处(美术7室,好之楼南二楼西)。 五、奖项设置 本次书画比赛分年级设一、二、三等奖若干名,优秀学生作品将推荐参加上级比赛,并结合校园文化布置在校园展出。 为进一步拓展学校艺术工作内涵和丰富校园文化生活,努力营造校园积极健康、高雅文明的人文环境,加强校园文化建设,大力推进素质教育,为全体学生提供展示文艺才华的舞台,学校决定举办XX年现场书画比赛活动。请各班级积极班级初赛,选拔优秀学生参加学校组织的现场书画比赛。活动具体安排如下: (一)、主题:写字育美德、翰墨塑人生 (二)、活动时间: 班级预选赛:XX年4月1日——4月20日 学校现场赛:XX年4月20日下午 (三)、参赛人员:各班根据初评选出2名学生参加书法比赛,1名学生参加绘画比赛,各教研组至少有一名教师参加比赛。各班主任任和各教研组长于4月13日前将参赛名

七(26)班书法比赛获奖名单 - 合肥寿春中学

书写比赛获奖名单 七(1)班 特等奖:范圆媛任子昱 一等奖:胡海瑶王雨辰尹可成丁梦楠袁昌鑫 二等奖:颜雨晴梁晓睿黄晓杰孙鹏李慧娜王一凡何植荃王天朗 七(2)班 特等奖:余季迟王天宇 一等奖:程鑫黄尚伟罗荣周雨晴赵德恒 二等奖:吴旭佳陈玥玲黄普衡严可叶源桐余泽桢李沛曦陈锡伟 七(3)班 特等奖:雍万浩程玉洁 一等奖:李俊杨钊睿史文露朱方圆吴骄楠 二等奖:高磊夏友妍徐焰王馨悦白玉洁王川吴雨晨王添茹 七(4)班 特等奖:盛毅飞尹玥琦 一等奖:杨锐张依含闫石罗依凡黄吟秋 二等奖:刘乐峰赵昕辰高尔登谢瑞欣胡文涛张媛欣王琥珀丁敏怡 七(5)班 特等奖:夏书宜完颜雨梧 一等奖:高锡健何梦婷浦军何毅轩范楠楠 二等奖:刘星光张海帆王英琪赵雪潘若彤李欣玮陶心悦钟紫晴周国圆 七(6)班 特等奖:张雨雯马书豪 一等奖:应韵婕周悦容丁若琳杨茜茜李艾雯 二等奖:程方逸李昊沅王智巍杨庆庆马思琪张帆宋睿昕赵逸飞曹硕 七(7)班 特等奖:王昆武君书 一等奖:尹大鹏李舒予胡琪金雨婕张狄坤 二等奖:张虎于琬玥肖雨松贾云飞汪雅洁程娅晶董时悦张寅祥

特等奖:徐婷婷蔡萌萌 一等奖:方明洁彭涛涛张婷婷代雨婷徐磊 二等奖:郑诚李智勇童浩然高贺王虎鸣楚振华郑磊武静琦 七(9)班 特等奖:程逸凡王晓媛 一等奖:过佳琦陈堃杨依雪李晨阳金楚瑶 二等奖:徐静怡徐靖怡瞿方天胡亚男杨一凡李正职吴建波王坤亮蔡传秋 七(10)班 特等奖:王劲草余俊红 一等奖:黄子佳陈紫娴季欣雨郑智超韩紫菲 二等奖:房子璇关胜涛包志成王俊杰李天易陈天乙钱江玥陈艺茹 七(11)班 特等奖:韩悦丁健瑞 一等奖:高瑞莹胡静孙梦琦朱波谭凝 二等奖:刘夏喆王程凯薛晴常逸波邹雨强姜昌宇房卉君张乐平梁旭东 七(12)班 特等奖:王枫业丁俐雯 一等奖:周淼孙元恒陈晨王玉瑶黄振宁 二等奖:李鹏飞李春玉凌晓彤司圣和施浏俊郑昕悦黄颖宋文玥 七(13)班 特等奖:朱晟雨魏弘婕 一等奖:邵华晨王梦琳刘小萌王惠玲 二等奖:汪静雯华林峰陈博妍宋进进陈一雄巫业鸣王旭东祈崇德 七(14)班 特等奖:王玉洁张亚妮 一等奖:王佳琪吴信哲李政媛徐颖贺雯扬 二等奖:吴子冉韩旭张月影尹伟余馨雨童海莲陶哲洋解雨欣

2014教师三笔字书法比赛活动方案

大寨中心小学 第一届教师三笔字书法比赛活动方案 一、指导思想: 为展示我校教师风采,积极倡导全校教师苦练教学基本功,增强写好三笔字的意识,提高教师粉笔字书写水平,规范板书设计,以不断提高课堂教学业务水平,我校决定举行教师三笔字比赛。活动的宗旨是“全员参与、岗位练兵、打造队伍、发现人才”。旨在:抓好教师的备课环节,关注常态课堂的教学质量,培养学生良好的行为习惯;同时提高教师基本素质,促进教师专业成长,促使学校教师队伍整体素质的提高。 二、参赛对象: 1.未满5年的新教师 2.5年以上教师自愿报名 三、比赛内容: 1.毛笔、钢笔与粉笔。 2.命题书写。 (1)毛笔字 内容为一首古诗,参赛选手选用宣纸(学校提供)、毛笔砚墨等书写用品自备,规范书写简体楷书。(20分钟内完成)(2)钢笔字

内容为一段文字,书写工具自备,学校统一发放用纸,用简体楷书字体。(20分钟内完成) (3)粉笔字 内容为一首古诗,规范书写简体楷书。(20分钟内完成) 四、比赛规则 1、比赛分钢笔组、毛笔组、粉笔组。参赛人员分成三组同时进行,直到三个项目全部完成。 2、比赛字体选用简体楷书。笔、墨、砚、篆章、尺子等比赛用具,由各参赛选手自备,参赛用各类纸张、黑板、粉笔由学校统一提供。 3、比赛内容,现场发放。 4、参赛作品应在规定时间内现场完成,选手不得有临摹、抄袭、替考等现象。 5、参赛选手要将参赛号标注在指定位置(钢笔字和毛笔字作品标注在作品右下角,粉笔字作品标注在作品右上角)。 6、所有比赛作品都现场拍照存入电脑,评委根据参赛作品照片进行逐一打分,成绩在赛后统一公布。评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。 7、参赛选手比赛前到教务处领取编号。 五、评分标准(10分制): 1.粉笔字:

书法大赛详细项目策划书

书法大赛详细策划书 一、活动主题 积前人之学,浴墨林之风,传承书法风采,共创魅力校园 二、活动背景 书法是我们中华民族独有的传统艺术,其历史源远流长气魄盛久不衰,它是一种集肢体和脑力于一体,将全身气力和思维运用于笔端的一种艺术。你喜欢书法吗?书法,横如列阵排云,戈如百军弩发,点如危峰卵石,牵如万岁枯藤,纵如惊蛇激水。相信你落下的笔一定形如流水,穿梭在树林中,潇洒自如,那么就伴着激动的心跳,用你的笔为你的生命写一首歌。书法是中华民族艺术中永开不败的鲜花,世人赏以欣慰,可从中领略其精神风度,心灵意境,生活情趣,审美追求,时代气息··这样一种观之激人感奋,展现自我的大舞台,丰富你的课余生活,聊以励精自慰的艺术,何乐而不为呢!本次书法比赛等待您的参与! 三、活动目的及意义 为了丰富校园文化生活,营造浓厚校园文化气氛,展现中国文化的博大精深,提升当代大学生的个人文化修养、审美情趣,特提供一个自我展现的平台,以便促进书法方面有爱好的同学间的交流,培养学生各方面的兴趣,为学生活动增添生气,展现我校良好的学习环境制造一个舞台。 四、活动地点 15栋教学楼101、102教室。(如有变动,视通知地点为准)

五、活动时间 本次书法比赛(硬笔书法和软笔书法)将于2011年4月22日14:30 准时举行。(如有变动,则另行通知) 六、活动流程 第一阶段前期宣传和准备工作 1.前期宣传 宣传部制作活动的展板、海报、横幅等,学生会院系联络办公室派人到各个学院进行活动的前期宣传工作,调动学生参加活动的积极性,为活动的开展奠定良好的基础。另外,也可加上一些独特且有效的宣传方式在全校进行全方位的宣传,使我们的活动让最多的人了解并参与进来,从而达到预期的效果。我们的其他宣传方式有:横幅宣传、海报宣传、发传单、广播宣传和网络宣传: ◆横幅宣传:在大食堂门前、202车站处、小操场等人流密集的地 方挂上横幅,让来来去去的人,接受我们所要传达的信息。 ◆海报宣传:在学校主要宣传栏上张贴海报,相信醒目的海报一定 会吸引同学们的注意力,将书法比赛这个活动广而告之。 ◆传单:由我们学生会的成员,在上下课高峰期在人流密集区将传 单发放到同学手中,这样的宣传效果一定非同凡响。

小学书法活动方案

小学书法活动方案 【篇一:大宁小学书法比赛活动方案】 大宁小学书法比赛活动方案 (2009——2010学年度第1学期) 一、比赛目的: 为传承和发扬中国书法的历史文化,激发学生对祖国灿烂文化和语 言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的高度重视,培养他们 正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观, 从整体上提高学生的书写质量,让学生从小就练就一手好字,受益 终生。 二、比赛要求: 1、参赛对象:一至六年级学生。 2、参赛字体:硬笔楷体。 3、参赛要求:一、二年级用铅笔,三至六年级学生须用钢笔或签字笔(黑色)书写。各年级语文教师和备课组长协商统一书写内容, 以本册教材课文中的段落或古诗为主。但一、二年级用拼音田字本,要写基本笔画、拼音,分两页单面书写;三至六年级用学校统一制 定的书写纸书写,一格一字,不用写标点符号,必须在120-----130 字及以内。 在参赛纸的正面不得出现班级和姓名,自己的班级、姓名在背面填 写好。参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。 比赛时,各班在黑板上写上“小小书法家书写比赛”的大字。 三、比赛方式: 1、全员参与。比赛完毕,1、 2、3号办公室分别把学生的参赛作品 交刘启明、陈满鹏、郭耀斌处。 2、比赛时间:11月19日下午大课间时完成。 3、比赛地点:各班教室。 四、评比要求: 1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的碑帖字及错字、漏字、草书、篆书,即取消其评选资格。 2、按年级评奖,发奖状以示鼓励。 3、优秀作品张贴出来供全校学生欣赏学习。 五、奖项设立:

一、二年级一等奖10名、二等奖16名、三等20名;三、四年级 一等奖15名、二等奖20名、三等30名;五、六年级一等奖15名、二等奖20名、三等30名。 六、评委: 组长:何继东陈秀清欧惠卿李梅妹 参评人员: (五、六年级)程锐周幸玉娇陈肖霞揭爱清陈满鹏邓柳冰(三、四年级)刘启明郭耀斌陈湘梁生游加胜唐爱卿 (一、二年级)莫海波佘珊艳钟少清陆向荣邓瑞如 丁梅李琳刘群英李连谭婉珍 附:*****写字比赛小贴士***** 1、书写必须合乎规范,纸面整洁,不能有涂改的痕迹,否则不予评奖。 2、书写时,在比赛用纸下面垫一个本子,笔画更富有弹性。 3、注意正确的写字姿势和执笔方法: 正确的写字姿势:身直、头正、臂开、足挨。 正确执笔姿势:运笔自如、不挡视线、移笔灵活。 大宁小学 2009年11月11日 【篇二:小学生书法比赛方案】 织金县板桥小学生书法比赛方案 (2013—2014学年度第一学期) 一、比赛指导思想 书法是中华民族特有的艺术形式,也是中国传统文化的重要组成部分。我们举行书法比赛的目的,就是要掀起一个传承和弘扬中华民 族优秀传统文化、学习书法的热潮,推动小学生开展热爱书法、学 习书法活动的长效性机制,使书法成为学校的一项重要活动,成为 推进小学实施素质教育的一项有力措施。 二、比赛目的: 为检验开学以来写字课的效果,进一步引起学生对书写的高度重视,培养正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,让学生从小就练就一手好字,受益终生。特举办本次书法比赛。 三、比赛要求: 1、参赛对象:一至六年级部分学生。 2、参赛字体:硬笔楷体。

大学生书法大赛活动策划方案

大学生书法大赛活动策划方案 大学生书法大赛活动策划方案1 一、活动主题:兰亭笔会 二、活动背景:书法是中国的文化瑰宝,在世界文化艺术宝库中独放异彩,世人赏以欣慰,随着时代的发展,书法在我们生活中的地位越来越重要,作为当代大学生,拥有一手漂亮的.字无疑可以让我们在同龄人中脱颖而出。开展书法大赛,展示大学生风采,增加书法爱好者间的交流和沟通,宣扬中国传统文化,让大家在比赛中收获和成长。 三、活动目的: 通过举办书法大赛,发展校园文化,营造更好的校园气氛,同时,激发同学们对书法的热爱,使其更重视自己的书写质量,提高自己的书法水平。此外,发扬我国优良的`汉字文化传统。 四、活动时间: 初赛海选时间:XX年4月13日~4月21日 决赛时间:XX年4月26日 五、活动地点:XX图书馆一楼 六、活动对象:**大学全体在校学生 七、活动开展: (一)前期准备阶段 书写活动策划书,上交审批提前借场地:图书馆一楼大厅。 宣传阶段。(4月13日至4月15日)

(1)在学校内悬挂宣传横幅。 (2)在瑞京学生公寓大门和行明隧道设置宣传点,派发宣传单。(3)下到各院班级宣传此次活动。 (4)前期宣传要发动强大的资源优势,通过LED屏、微博、微信、空间、论坛等新媒体手段宣传。 (5)前期宣传提前联系校网台、记者团等进行活动当天新闻报道。(二)比赛形式和要求 (1)比赛分为硬笔、软笔、黑板板书和篆刻,共两轮,为初赛与决赛。 (2)报名方式: 1报名咨询点报名。(4月13日至4月15日设报名咨询点) 2可发短信给联系人参加报名。(报名电话详见海报及宣传单)(3)参赛形式 选手选择硬笔或软笔的参赛者要上交一份书法作品,黑板板书及篆刻的参赛者拍摄作品发送至xx邮箱,以上参赛作品均要求在4月21日前上交,否则无效。 (4)书法作品要求整洁、美观、大方,使用规范标准简化汉字书写,不得有错字、不得添字、漏字,不得涂改。书法作品在作品右下角用铅笔详细注明作者姓名、性别、专业、年级及联系电话。初赛提倡自撰诗词、联、赋等;参赛作品一律不予退还。 (5)进入决赛者于指定时间到达指定地点参加现场写作,要求参赛者自带比赛用具,承办方提供毛毡、小黑板。

硬笔书法书写内容

硬笔书法书写内容-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1

硬笔书法自选书写内容 我想把手儿变成桃树的枝,带着一串串花苞,随着风儿飘荡。飘哇,飘飘出布谷鸟的声声歌唱。我想把脚丫变成柳树的根,伸进湿软的土地,吸取甜美的营养。长啊,长长成一座绿色的篷帐。我想变成一只风筝,飘在高高的天上,看白云多柔软,瞧太阳多明亮! 中华传统文化像一座巨大的宝库。在书海,我们可以通过阅读打开了一座座宝库的一扇门。我们可以认识古代大思想家,了解古代神话故事,欣赏古代建筑和绘画。让我们以自豪的心情去遨游知识海洋,感受传统文化的光辉灿烂。 爱是什么爱是给公共汽车上的老人让出自己的座位,爱是给下班的爸爸妈妈送上一杯茶,爱是向遇到困难的朋友伸出温暖的双手。爱是你我共同的责任,让我们献出自己的爱,使生活变得更加美好。 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟似的,一个个都出来了。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。 五月是孩子们的天堂,抛掉厚重的棉衣棉帽,跑到田野里尽情的撒欢儿,用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子,春潮涌动的时节,撷下春天里的玫瑰点缀爱的天空;五月是老年人的节日,踏着一路路春光,和着一串串鸟鸣,到刚刚解冻的湖面垂钓人生。 劳动人民是世界上最伟大的人民,他们用劳动创造了世界,创造了人类,创造了我们今天的幸福生活。是劳动,建成了今天的万丈高楼;是劳动,筑就了现代化的信息高速公路;是劳动,让偌大的地球变成了一个小小的村落。 五一,真情五月。在楼外高楼,在亭外长亭,让我们手挽手,肩并肩,豪情万丈,血气方刚的唱一首大江东去,把全世界劳动者的心愿送给远方,送给明天。让我们为明天喝彩,为五月高歌,为劳动者击掌! 没有风吹雨打,哪会有秋实的成熟;没有刺骨的寒风,哪会有松柏的坚韧。在逆境中,不要一味地怨天尤人,要多考虑怎样克服困难。人生中,经常有无数来自外部的打击,但这些打击究竟会对你产生怎样的影响,最终决定权在你自己手中。

教师硬笔书法比赛活动方案

好世界小学教师硬笔书法比赛活动方案 一、活动意义 中华文化源远流长,书法是一种艺术,是中华民族的国粹。为传承并弘扬这一优秀的民族传统文化,营造良好的校园文化环境,丰富教师艺术文化生活,提高教师规范、端正、整洁地书写汉字的能力,养成良好的书写习惯,结合我校“快乐习字”书法教育特色,给教师一个展示自我的舞台,让教师创造美、欣赏美,营造我校书法教育氛围,特举办这次硬笔书法比赛。 二、活动时间、地点: 比赛时间:2016年6月23日(星期四)晚上 7:30——8:00 比赛地点:B栋102教室(语文组和英语组)、103教室(数学组和综合组)三、参赛对象: 参赛对象:全体教师 奖项设置: (发放纪念品) 名次:取前十名。 四、活动要求: 1、比赛分两组进行,书写时间为30分钟。 2、学校统一提供参赛用纸,参赛者自带书写工具(钢笔或签字笔)。 3、各参赛教师准时到竞赛点集中,进行现场排座、参赛。 4、书写内容:赛前统一发放。 5、评分说明:卷面整洁、书写规范、字体美观、布局合理、艺术感强(满分为10分,评委可根据教师作品酌情打分)。

6、每位参赛者在限定时间内,可书写多幅作品,最终只选取一幅作品上交。 五、评分标准: 1、书写(30%):格式标准、规范,必须用正楷或行楷书写,笔画清楚到位,无错别字、漏字、多字。 2、结构(30%):结构合理,笔画流畅,分布匀称。 3、字形(20%):章法自然,整体感观舒适,字形大小适中;字迹清楚、优美。 4、效果(20%):美观大方,艺术感强,卷面整洁,无涂改。 七、大赛组成员 组长:陈日明 副组长:庞飞、卢金球 评委:陈日明、庞飞、王少飞、陈亮、熊国华、梁广寿、李帝、李祥华摄像:王少飞 东莞市长安好世界小学 2016年6月12日

校园书法文化大赛活动策划书.doc

一、活动目的 近些年,在校大学生的就业问题愈来愈严重,大部分在校生已因学习和工作原因而忽略了我国自古传下来的书画文化。所谓字如其人,在当代社会中,面临着能力相仿的一些竞争者,能写一手漂亮的字还是比较占优势的,所以我校在丰富校园文化生活,营造浓厚校园文化气氛,提升中小学生的个人文化修养、审美情趣,学校特举办校园书法文化大赛,为学生提供一个艺术交流、文化交流与展示自我的平台。 二、主办 德育办、少先队大队部、团委、书法办公室 三、参赛对象 全校师生 四、活动性质 本次活动是以中小学学生实际生活为基础,集体书法比赛、书法文化知识竞赛以及临场发挥能力于一体的大型活动。 五、活动流程 整个活动共六项: 第一项升国旗 第二项领导致辞 第三项嘉宾讲话 第四项书法知识强答赛

第五项现场书法比赛 六、活动简介 (一)书法展示作品要求: 1、作品自行命题、内容积极、健康向上、在战胜自我个性的基础上发扬人文素质。 2、主题要求健康积极,能体现出我校教师的精神风貌; 3、作品应自己创作,不得弄虚作假,找人代为创作。 4、书法分为硬笔书法和软笔书法,硬笔书法作品尺寸为?纸张大小,软笔书法一律用宣纸,书法作品要求无错别字。 (二)书法文化知识强答竞赛比赛要求(详见下岩西学校书法文化知识抢答赛活动方案) (三)现场书法比赛规则及评奖 1、现场书法比赛规则:(待续) 2、毛笔书法现场比赛时,各中队开始游戏答题,各队按座位顺序为比赛对手,每队推选五名同学参加,实行淘汰制评定。取获胜的三队参加下轮游戏。 3、硬笔书法现场比赛时,开火车游戏。游戏答题获胜队队长将未参加游戏的队员派出,按游戏要求完成比赛,用时最短队加30分。 4、现场书法比赛评奖办法 (待续) 七、工作组安排 (待续)

2014“兰亭奖”中小学生书法大赛获奖名单

浙江省“兰亭奖”中小学生书法大赛2014现场赛获奖名单 一等奖 小学低段 姓名学校指导老师 苏萌温州市蒲鞋市小学厉茉 潘子健温州市百里路小学厉茉 李彰温州市南浦小学周守武 洪靓温州市蒲鞋市小学厉茉 朱明萱瓯海区景山小学严宗利 卢郑瑧璇乐清市实验小学赵树德 谷文清永嘉县瓯北二小朱国朋 季宸羽文成县实验小学徐秀芬 陈启文成县实验小学刘越秀 赵浚凯文成县实验小学朱君燕 小学高段 姓名学校指导老师 许申临温州市墨池小学陈西 洪宇轩温州市蒲鞋市小学陈园园 徐婧格温州市南浦小学周守武 吴琳彤温州市南浦小学周守武 邓逸欣温州市瓦市小学陈言 张乔涵龙湾区永中二小张文伟 季思彤龙湾区永兴二小潘晓平

朱洁瓯海区弘文艺术培训中心叶小文项锦丫乐清市实验小学赵树德林之祎瑞安市玉海中心小学李园园初中组 姓名学校指导老师郑柏秀瓯海区潘桥中学潘素敏徐佩然瞿溪华侨中学谢静高登怀永嘉县瓯北五中金顺平刘奥航文成县实验二中叶文华温自豪平阳县苏步青学校 李泽霖温州市绣山中学陈栗西吴铸轩温州外国语学校陈怡陈炳祺温州市第十一中学叶彬俞叠甜绣山中学广场后巷校区 程李畅温州市第二中学 高中组 姓名学校指导老师张莞尔温十五中蓝朋云沈琳涵温州市第六十一中学蔡晗吴文浩瓯海中学林新俊项虹斐瓯海中学林新俊曹一泓乐清中学陈伟赵子沩乐清中学赵树德邵琼苑永嘉中学潘晓琳金嘉禾永嘉中学徐轰轰黄莹莹温州市第八高级中学上官宗相杨翔温州市第十四高级中学叶彬二等奖

小学低段 姓名学校指导老师张馨元温州市瓦市小学徐利强张纯慧龙湾区永中一小邵玲玲陈奕好龙湾区区永中一小邵玲玲徐张航龙湾区永中二小许艳婵项翌轩龙湾区永中一小朱希特黄洁榆龙湾区灵南小学范节制杨婉琪龙湾区沙城一小项晓燕郑醒新桥小学教育集团旸岙校区程珺陈乐茹瓯海区南白象一小方圆张力恒乐清市柳市九小陈建胜林奕璇瑞安市滨江小学蔡茜茜柯涵洞头县实验小学柯友谊项闻顶平阳敖江小学 翁岳彤泰顺县罗阳镇小吴韵钧王俊彦泰顺县罗阳镇小吴韵钧滕彰温州市籀园小学周可人 小学高段 姓名学校指导老师张渊凯龙湾区永兴二小张晓建方奕乔龙湾区永中二小李筱蓉王欣桐龙湾区永中一小张秀琼黄子豪瓯海实验小学龙霞校区赵相莲陈今谷瓯海区弘文艺术培训中心周春燕王娴瓯海区娄桥一小柯建苏江梓恒瓯海区潘桥陈庄小学高见策

教师书法比赛活动方案

薛二小教师软笔书法现场比赛活动方案 一、活动目的 传承和发扬中国书法文化,为展示我校教师风采,积极倡导全校教师苦练教学基本功,增强写好三笔字的意识,规范板书设计,以不断提高课堂教学业务水平,我校决定举行全体教师软笔字现场比赛活动。具体方案如下: 二、参赛对象:全体行政、全体教师 三、比赛时间:2011年12月30 日下午 四、作品要求 1.作品内容:健康向上的古今诗词、联、赋、格言等均可。 (参见附件一) 2.作品规格:书体不限,统一用纸。 五、评比办法 书法作品采用百分制,每份作品都有对应的分数,从高到低评选。 六、奖项设立 一等奖占参赛人数的5%,二等奖占参赛人数的10%,三等奖占赛人数的15%,凡是参与者都颁发纪念品。 获奖作品在元旦期间放到展览室展出,供全校师生学习。 七、参赛地点教师书法室 八、评委王德生 附:软笔书法作品内容 1.尽信书则不如无书。(孟子) 2.读书破万卷,下笔如有神。(杜甫) 3.书读百遍,其义自见。 4.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(陆游) 5.问渠哪得清如许,为有源头活水来。(朱熹) 6.书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)

7.为中华之崛起而读书!(周恩来) 8.好读书,不求甚解。每有会意,便欣然忘食。(陶渊明《五柳先生传》) 9.学而不思则罔,思而不学则殆。(孔子) 10.读一本好书,就像和许多高尚的人谈话。(德—歌德) 11.一勤天下无难事。(韩愈) 12.读书勤乃成,不勤腹中空。(韩愈) 13.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 14.勤能补拙是良训,一份辛苦一份才。(华罗庚) 15.应知学问难,在乎点滴勤。(陈毅) 16.天才出于勤奋。(高尔基) 17.天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。(爱迪生) 18.业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。(韩愈) 19.学者先要会疑。(朱熹) 20.学而时习之,不亦乐乎?(孔子) 21.学而不思则罔,思而不学则殆。(孔子) 22.读书不得要领,劳而无功。(张之洞) 23.子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(孔子) 24.少壮不努力,老大徒伤悲。(乐府《长歌行》) 25.莫等闲,白了少年头,空悲切。(岳飞《满江红》) 26.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 27.盛年不再来,一日难再晨。(陶潜) 28.礼之用,和为贵。(论语) 29.信近于义,言可复也;恭近于礼,远耻辱也。(论语) 30.博学于文,约之以礼。(论语) 31.恭而无礼则劳,慎而无礼则葸,勇而无礼则乱,直而无礼则绞。(论语) 32.兴于诗,立于礼,成于乐。(论语) 33.克己复礼为仁。(论语)

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