[总结范文]心情烦躁不安怎么办

[总结范文]心情烦躁不安怎么办
[总结范文]心情烦躁不安怎么办

[总结范文]心情烦躁不安怎么办

心情烦躁不安怎么办

关于情绪烦躁不安怎样办,推荐阅读以下几篇总结介绍:

精选总结(一):

1、目标转移法:

如果你是因为某件事或者是某个人感到情绪烦躁,注意力无法集中,就不要强迫自己了。这时最就应做的是放松情绪,做一些打发时间同时又不会耗费脑力的事,不妨听听音乐、看看电视。只有在你的情绪得到缓解和放松以后,你才能够有精力去做自己该做和想做的事情。

2、心理暗示法:

暗示是一种心理现象,有用心暗示和消极暗示之分。情绪不佳时,如果对自己采取消极暗示,只会“雪上加霜”,更加烦躁。这时就应对自己采取用心暗示,告诫自己是正常现象,乌云总会散尽,同时多回想一些以前经历过的完美情景和值得自豪的事情,就能够缓解心理压力。

3、运动释放法:

如果说前面三种方法是“精神疗法”,那么这种方法就是一种“物质疗法”——透过消耗体能来到达消除烦

躁的目的。情绪烦躁时,能够到操场跑上几圈,打一场球,活动一下筋骨,或者对着远方吼上几声,高歌一曲,让自己全身放松。这些做法经实践证明很见效,也正好印证了“生命在于运动”这句名言。

4、思想交流法:

心理学研究证明,每个人都有同他人交流的欲望和需要

心理学研究证明,每个人都有同他人交流的欲望和需要。有些人不想让别人明白自己的心事,无论是喜悦的还是悲伤的,不愿意把自己心理的感受说出来,这样不仅仅对解决问题毫无帮忙,而且会加重自己的烦躁情绪,久而久之还可能会产生心理障碍。正确的做法应当是找一位知心朋友倒倒苦水,说出心理真正的感受,在这之后,你往往能够感受到心里的烦躁能够得到消除。

精选总结(二):

做以下的事能够缓解烦躁的情绪:

1.到户外散步

第一次做这项温和的运动,你会感到身心一爽,神气尽复。经常散步,精神会一天胜过一天。

2.改变生活习惯

如果我们日复一日、周复一周都做同样的事,生活就会单调,务必不时做些没做过的事,为生活制造趣味。如果你星期天通常睡到日上三竿,那么,睡过头不再是乐事。何不早点起床,到公园吃早餐你会比其它人早到公园;等他们陆续来到,你已经在回家路上了。这一天你会觉得有很多时间做你喜爱做的事。

3.一次大扫除

把没用的东西去掉,把所有一年没穿过的衣服、一向厌恶的餐具、从来不用的厨具、再也没用的婴儿车、旧玩具、旧书、旧家具等都拿去捐给慈善机构,以帮忙刚结婚的年轻夫妇、学生或穷人。你得到的回报是:家里的架子和碗橱再也不是一片杂乱,做家务简单得多了,房间清爽了,你家的风水也改善了。

4.用植物陶冶性情

到院子采些鲜花回来,或者早点起床到菜市场去,买一大堆便宜的鲜花、水果、蔬菜回家。几十年前,家家户

户都有盆栽植物。我们不妨再事盆栽,给房间增添生气和活力。

5.告诉配偶、家人及朋友,你爱他们

讲明你爱他们什么。如果他们做事做得好,要称赞。赞扬从来有益无损,而人家可能不久也夸奖你。

6.给一些老朋友打电话、发电邮、写信

你们已经很久没通音信,但音信不必永远断绝。你上一次和姨婆通电话是多久以前她要是再听到你的声音,必须会很开心。

7.到海滩去

长长的海滩、清风、浪花,光着脚在沙上蹓跶、太阳晒在背上---再也没有什么更令人心旷神怡的了。

8.创作

绘画、雕塑、写作、缝纫、烤蛋糕、园艺...什么都行!

9.呼吸新鲜空气

到户外去,或者打开窗户,深呼吸,享受吐出浊气的

感觉。

10.微笑

微笑是会传染的,你试试便明白。

11.写日记

把每一天身历的开心事都记下来。前几天女儿那句令你甜到心窝里的话,不记下来,迟早会忘记。把头痛问题或苦恼事情写下来,问题可能较易解决,苦恼也可能消失。试一试吧,的确有效!

精选总结(三):

情绪烦躁时多听音乐养生

情绪烦躁时多听音乐养生

优美的乐章,就是契合人的自然本性的天然能量平衡大餐。故道家有“大音希声”的至乐境界。春季音乐养生应以舒缓、振奋类曲调相结合。

音乐养生是令人愉快的自然疗法,即声借气场,气借声场,透过音乐信息、声音能量、旋律、节奏、节拍、速度、环境、音区、音色、和声、复调、调式、调性以及歌词资料等影响人的情志及身体机能,进而与器官、经络产

生和谐共振,到达调补气血、整固五脏、安神宁志,以合养生最高境界“精、气、神”并炼的效果。音乐的本质是具有必须频率与能量的物理波,具有与光、电、磁等同样的生理功能。它的魅力在于不单属于经验性生活科学,而且在理论上具有很深的科学内涵,功能奇特,效果全面,音乐具有情感色彩和心理属性,人透过听觉感知效应,能够陶冶性情,完善品格,净化思想,升华精神。

养心益智型:着重点在于养心、调心。常用的乐曲如《阳关三叠》、《江南丝竹》、《空山鸟语》等。

安神类型:常用的民族乐曲如古筝独奏《春江花月夜》、二胡独奏《月夜》、高胡独奏《南渡江》以及《病中吟》、《催眠曲》、《渔光曲》等。

兴奋类型:《喜相逢》、《赛马》、《光明行》、《喜洋洋》、《假日的海滩》、《百鸟朝凤》、《八哥洗澡》等。

益寿型:常用的乐曲有《颐真》、《梅花三弄》、《良宵》、《醉翁吟》、《平沙落雁》、《高山流水》、《潇湘水云》等,也可配合一些反映天地人间生机盎然的自然音乐,如《百鸟行》、《空山鸟语》、《荫中鸟》等。

情绪烦躁的时候,闭上眼睛,静下心来静静的听一段音乐,情绪必须会好很多的,大家不妨试一下。

精选总结(四):

情绪突然烦躁如何缓解

让自己安静下来:

首先必须要让自己安静下来,个性是闹情绪的时候,闭上眼睛或者走到没有人的地方静一静,能够让情绪好得多。

深呼吸:情绪不好的时候,闭上眼睛深呼吸很有效果,个性是野外的时候,清新的空气能够让人忘记一切的不愉快。

听一首音乐:听一首安静的纯音乐也能够让你安静下来(千万不要听太激情的摇滚乐)这只会让你的情绪更加的聒噪。

喝一口水:喝一口水对平静情绪也很有帮忙,最好是冷的水,白开水就能够了,牛奶、橙汁的效果还不必须比白开水、矿泉水的效果好。

晃动一下手臂:有条件的话,能够动一动,转一转自己的手臂,做一做体操,这能够让你的身体缓解压力,你的情绪也会好受得多。

进行运动:进行运动能够分散注意力,让你忘掉烦躁的感觉,那里推荐大家能够去跑步或者游泳,对转移注意力很有帮忙。

看看绿色的植物:如果你是在室内,有绿色的植物的话,不妨看看绿色的植物,调节一下你烦躁的情绪,而且植物会有香气,能够让你镇静。

上述这些方法都能够有效的缓解情绪突然烦躁的问题,在那里也推荐各位朋友即便是自己的情绪过于烦躁也不要牵连到其他的人,让别人看你的脸色,要明白坏情绪是会传染的,可能你这样对待别人同时对别人也是一种伤害,只需要找到自我的宣泄方式把情绪发泄出来就好了。

精选总结(五):

情绪烦躁吃什么好:

1、香蕉:不要羡慕大猩猩为什么永远那么傻气而可爱,嫩黄色的香蕉不仅仅美味,而且内含一种称为生物碱的物质。生物碱能够振奋精神和提高信心,而且香蕉是色氨酸和维生素b6的超级,这些都能够帮忙我们的大脑制造血清素。

2、葡萄柚:口感好、水分足的葡萄柚带有淡淡的苦

表达心情烦躁的说说 郁闷烦躁的心情说说

表达心情烦躁的说说郁闷烦躁的心情说说 1、因为天气的炎热,心情都变得有点小烦躁。 2、开学日,朋友圈里各种晒娃,各种感慨。幼儿园老师发来孩子在园的照片,说小朋友都心情愉悦。回来问女儿今天是否开心,答开心,自豪地说现在是大五班了。对于娃上学,我早已不再焦虑。然,心情依旧难以平静,似乎卯着一股劲儿,但却像一只无头的苍蝇,找不到方向,找不准位置,且异常烦躁不安。 3、我莫名的烦躁却找不到任何理由和借口去发脾气。 4、希望你好不会感冒不会心情烦躁不会熬夜不会喝酒如果再也不能做朋友那么祝你早安午安晚安 5、好无聊啊,送了四天快递,新鲜感一过,累,无趣!因为请婚假发现办公室的奸情,哎,突然对人性好失望,就算到55岁又如何,还不是风流依旧!老公老是不回来,今天一晚上不回信息,电话是说发烧了,怎么会发烧呢?烦躁,我该不该天真相信身边的人呢? 6、亲情绑架,这样只会让我越来越烦躁,越来越排斥。最讨厌那一句都是为了你好,可是你想过你的好是我想要的生活吗?一不如你的意就说我不懂事,真想离家出走。 7、感觉自己已经不仅仅只是单纯的喜欢他追逐他他已经成为我生活黑暗时的一抹光低落难过的时候总会给我勇气每当做作业烦躁的时候想起他又默默的在心中对自己说加油吧自己的处女作一定要给权志龙穿一定!权志龙对我而言就是如此重要的人!

8、我难过我面无表情我心情烦躁,我不想说话不想和外界交谈,我想把自己活埋起来。 9、爱情的副作用包含了紧张,烦躁,敏感,抑郁,纠结,失落……有天我会为谁跳进这些情绪。 10、莫名烦躁看看人家的生日趴再看看我的好寒酸唉总是在别人面前抬不起头想象与现实的差别真的很大中秋节不快乐国庆节也不快乐。 11、我固执无心无肺令你头疼烦躁,你却不知以这样方式扰你的我心里多疼多难受。 12、:早晨起来发现睡头了烦躁的怪麻麻“你怎么不叫我?”麻麻说“你不是毕业了”心瞬间咯噔一声 13、在C3等师父过来谈话心里烦躁不安。一低头,看见地上不知道被谁画了一根树干突然就会心一笑了。 14、感觉快疯了……经常都想砸东西不过不想收拾的心情压过了烦躁…… 15、失眠的夜多的数不清,烦躁的心无法忘记一些生活中的琐事。 16、为了今天如此烦躁呢?是不是天气的原因,还是晚上睡眠质量不好导致的呢?微信上一个上午有几个人加,只有一个之前的客户,其他都是陌生人,然后我对他们说话很不耐烦的,最后直接拉黑了,感觉精神状况不是很好呢,这到底是怎么了呢?难道真的老了吗?还是思想压力太大了呢?不知道这一切是何原因。 17、我一直在找,也一直在等一个叫刘威的人。第九年了。

考试考不好情绪低落怎么办

知心姐姐信箱回信 考试成绩不好,情绪低落怎么办? 同学们,大家好!我是你们的知心姐姐郭老师。上一周,学校中段考试成绩揭晓,有些同学的考试成绩可能不太理想,来信告诉我说,因为这次成绩不好而感到情绪低落,还有同学问我该如何提高考试成绩,同学们,每个人从小学开始经历最多的事情可能就是考试了,不管是大考还是小考,无一例外的要面对公布成绩的时刻,如果考不好该怎么办呢?在这里,知心姐姐想想建议你应该做以下几件事: 1、要学会面对现实。考试成绩出来了,心态一定要端正,反正成绩 已经摆在面前了,难过或者后悔都没有什么用,倒不如接受这个现实,只有好好的面对它才能够好好的改变它。 2、要学会分析原因。客观地分析一下为什么这次没有考好,是 自己没有努力还是考试的时候大意了,还是题目太多太难。分析的时候要客观,不能只考虑外界因素,主要从自己身上找原因。 3、要学会自我反省。通过反省,自己看到自己的问题,是平时 学习不够认真还是临场考试心理素质不好?反思一下最近一段时间 以来自己的各种表现,是不是真的学习不用心,上课不集中精力听课,作业也是完成得马马虎虎,甚至还开始偷偷上网玩游戏等,找到了问题所在,才能更好的解决它。 4、要针对自己的问题想办法解决。如果是学习上不够认真的话要加强自我努力,临场考试心理素质不好要加以锻炼,不妨平时多搞搞题海战术,面对试题就不会茫然无绪。

5、要及时改正错误。将本次试卷上面的错误都好好分析一下,然后全部改正过来,做好错题摘抄,最重要的是要改正自己平时存在的问题,争取下次取得好的成绩。 6、要对自己有信心。一次考试不能证明你不行,可能是你一时没有调整好学习方法和学习状态,要树立信心,大声对自己说:“只要努力,我下次一定能考好!” 同学们,想要取得好成绩,真正能帮助你的人是你自己,我相信,有志者事竟成,只要努力,你一定是最棒的! 敞开你的心扉,倾听你的心声,同学们,知心姐姐永远是你最忠实的朋友!再见!

有关心理健康的中学生演讲稿

有关心理健康的中学生演讲稿 范文一 各位老师,同学们:下午好! 很高兴与大家共同探讨有关中学生心理健康方面的话题,谈谈我的一些看法。在中国文学史上,唐代有两个著名作家,一个是因《陋室铭》而著称的刘禹锡,一个是写有《捕蛇者说》的柳宗元。二人是好朋友,都有仕途不顺而被贬官的经历。但刘禹锡性情旷达,人生态度乐观,虽被贬官,却能将陋室布置的苔痕上阶绿,草色入帘青,追求高雅的生活情趣,与鸿儒交谈,与素琴、金经为伴,心理保持健康,寿命达70岁。而柳宗元被贬后却长期心情不畅,气血郁滞,终致英年早逝,仅仅活了47岁,连他的作品集《柳河东集》也未来得及,是刘禹锡帮助他出来的。 可见,积极向上的人生态度与身体健康是有密切关系的。 中学生中常见的心理问题主要有以下几类: 1.由学业带来的心理压力大。 2.偏执、敌对。认为他人不可信,自以为是,偏于固执。 3.人际关系紧张。总感到别人对自己不友善。 4.抑郁。表现出对学业、前途、未来没有希望,精神苦闷、情绪低落。 5.焦虑、心里烦躁不安。 6.适应能力差。对新的环境和生活不适应,不习惯教师的教学方式,或者不喜欢学校的各项活动。

7.情绪忽高忽低极不稳定。 8.心理不平衡。当他人比自己强或获得了高于自己的荣誉后,总感到不平。其中,学习压力感,是当前中学生存在的最严重的心理问题。 这些问题的产生是受多种因素影响的,我们应当从生理、家庭、学校、社会等生物的、环境的、教育的几个方面来分析。 对广大教育工作者而言,重视和加强青少年心理健康教育,应成为当务之急的重要任务。 人人都想拥有健康,新的时代对健康的理解包括三个方面:身体健康,心理健康和社会适应良好。那么什么样的心理才算健康呢? 1.要有正确的自我观念。 心理健康的人具有自知之明,有自我反省的能力。他们能通过自己与先进人物及周围人物的对比来认识自己、解剖自己;他们不但能了解自己的优点、缺点、兴趣、爱好,还能正确评价自己的能力与性格,并据此安排自己的生活,学习和工作,因而他们具有较高的成功率。 心理学的调查表明,每个学生在学习的个人动机上是没有多少差别的,可为什么结果各不相同呢?除了习惯、兴趣、刻苦勤奋等因素外,准确地给自己定位也很重要,我们常用伟人来激发自己,但世上的伟人古今又有多少呢?为什么不拿昨天的自己做参照呢?只要你 的今天比你的昨天有所进步,你就是最好的。具体一点就是:你今天上课认真听了,作业是自己做的,预习复习你都完成了,该你扫的地

07 情绪发展、气质和依恋

07 情绪发展、气质和依恋 一、情绪的发展 (一)情绪表达的发展: 2、两个月时,婴儿的社会性微笑开始出现(有人类面孔唤起的显著性笑容),其他基本情绪还有快乐、愤怒、悲伤、恐惧、惊讶。 (基本情绪:在出生或第一年的早期出现的一些情绪,一些理论家认为它们是由生物程序决定的。 3、快到两岁时,婴儿开始表现出复杂情绪(在两岁时出现的自我意识和自我评价的情绪,部分以来与认知发展),包括尴尬、嫉妒、内疚、骄傲、羞愧(shame)最简单的自我意识情感——尴尬。内疚是因为我们无法达到对他人的某些义务。害羞则更多的是由于对自我的关注而非对他人的关注。

2、青少年早期到中期,抑郁、孤独等消极情绪增加,女孩更容易受到压力所导致的消极极情绪的困扰。 (二)情绪调控的发展 情绪调控/情绪自我调节:控制情绪或调整情绪唤起至适当强度和水平的策略(既包括对一些不良情绪的抑制和缓解,也包括一些情绪的增强) 1、0-1岁时,开始出现情绪调节策略,以自身身体为中心的调节 例如吮吸或出声,把脸转开,但此时还不能有效调节自己的情绪,还需要照料者的主动安抚。 2、1岁末,爬行和行走使婴儿可通过接近或远离不同的情境来调节情绪 3、2岁左右,表征和语言的发展使儿童产生新的情绪调节方式,但还不能很好地用语言来安慰自己,但语言提供了一种向他人求助的方法 4、2-6岁时,:从依靠他人调节到自我调节,通过限制感觉输入、跟自己讲话等注意力转移、想象等调节自己的情绪,但还不熟练 5、儿童中期,情绪自我调节能力迅速增长,更多采用言语策略来应对不良情绪 6、青春期,对情绪控制能力的知觉(情绪的元认知)逐渐增长,并对青少年的社会生活产生重要的影响 情绪调节——某些自我意识情绪的增强 唤起孩子的内疚情绪:没有愧疚感的孩子会对自身和社会造成伤害 唤起孩子的自豪感:让孩子学会为自己喝彩 情绪的社会化和情绪的自我调节: 情绪表达规则emotion display role:文化所规定的在特定情境中哪些情感应该表达,哪些情感不应表达的规则

做情绪的主人活动总结

竭诚为您提供优质文档/双击可除做情绪的主人活动总结 篇一:做情绪的主人心理班会策划书 做情绪的主人 ——计师111班第二学期心理班会活动策划书 一、活动背景 当今大学生所遇到的问题越来越多,所面临的压力和 困难也愈发突出,对于他们来说,只有正确认识自己的情绪,理解他人的情绪,合理宣泄不良情绪,用正确的方法表达情绪,学会调节、控制与管理自己的情绪。体验各种情绪,认识积极情绪和消极情绪;才能正确的处理生活中的消极情绪,构建和谐的人际关系,真正管理好自己的情绪。才能在大学阶段健康成长,为今后走上社会奠定坚实的基础。 二、活动目的 让大家更好地认识自己的情绪并能够很好地支配、调节情绪,为自己和他人创造一个温馨和谐的坏境,拥抱健康、幸福生活。 三、活动宗旨

此次班会以ppT为主,知识与趣味相结合。 四、活动时间、地点 20XX年3月27号晚7点30分至点30分在本班自习教室举行。 五、活动准备及人员安排 1、由一号心理委员拟好一份较详细的策划书及班会所 用ppT。 2、由二号心理委员准备班会要用到的道具及奖品。 弹珠五十个,一次性杯子十个,一次性筷子十双, 和糖果两斤。 3、由二号心理委员通知班会参加人员。 六、活动流程 1、布置活动场地 2、主持人开场白 3、分组,让全班同学坐在教室前四排位置,规定一排即 为一组。 4、暖身小游戏——抓乌龟(目的在于集中大家注意力, 为班会的顺利召开创造一个好的氛围)。 游戏规则: 每个小组分别站成一排,并排的人一手掌张开顶 在另一个人的食指上,在由主持人讲一个小故事,故

事里会出现乌龟、乌鸦、乌贼等带乌字的动物(可自 己加),当主持人说到“乌龟”时,手掌抓食指,抓到的 人可以惩罚一下被抓到的人(惩罚内容自定,例如轻 轻敲打一下对方的头)。 5、第一部分:认识自己的情绪。 (ppT上会给出许多情绪名词,有愉快的和不愉快的情绪,最后总结出四种核心情绪:满意、焦虑、愤怒和压抑。) 6、第二部分:情绪的影响。告诉大家情绪(尤其是不愉 快情绪)的不良影响——主要在心态、生活、健康和人际关系上。并通过一个小游戏——夹弹珠,让同学们知道过度紧张会影响自己的水平发挥。 游戏规则: 每个小组分别在桌前站成一排,各组依次进行比赛。 比赛小组各成员每人面前放一个一次性杯子,手拿一双筷子,第一个成为开始,依次用筷子夹弹珠到下一位成员的杯子里。游戏过程中不得用手触碰弹珠,掉 出杯子的弹珠视为无效。限时两分钟,最后看哪个小组最后杯子里的弹珠最多,则为第一名,奖励看比赛成绩依次奖励相应的奖品。 7、第三部分:调控我们的情绪。给出当今大学生普遍

人烦躁不安是什么原因

人烦躁不安是什么原因 文章目录*一、人烦躁不安是什么原因*二、如何缓解烦躁不安*三、如何预防烦躁不安 人烦躁不安是什么原因1、人烦躁不安的原因是心情不好和 中毒 1.1、心情不好:生活中遇到的不愉快的事情又一时想不开时就会出现烦躁不安,心情郁闷等。 1.2、中毒:中毒可分为急性和慢性两大类,主要由接触毒物 的剂量和时间决定。短时间内吸收大量毒物可引起急性中毒,发 病急骤,症状严重,变化迅速,如不积极治疗,可危及生命。 2、人烦躁不安的原因是焦虑性神经官能症和焦虑性运动 2.1、焦虑性神经官能症:最突出的症状自然是焦虑,焦虑的 症状包括精神、运动和躯体各个方面。精神性焦虑往往产生在某些不愉快的心理刺激和矛盾冲突之后,患者表现为烦躁不安、紧 张焦虑以及不必要的过分担忧,并且还伴有一种所谓的不祥预感。 2.2、焦虑性运动:主要表现为坐立不安、面部肌群抽动或跳动、四肢颤抖和小动作增加,严重的患者可以不停地往返徘徊, 甚至捶胸撞头。焦虑还伴有许多躯体症状,如失眠、头痛、口干、出汗、脸色苍白或潮红、血压升高、呼吸短促、喉咽部有梗塞感或窒息感、心跳加快、恶心呕吐、腹胀便秘、腹泻、性功能障碍以及女性月经紊乱等。

3、人烦躁不安的原因是工作或生活压力和高热 3.1、工作或生活压力:比如工作中遇到解决不了的难题或在与上级、同事产生了意见分歧。就会使人老是思索着自己的意见是否正确,是否得罪了自己的同事,心里不能平静。从而产生精神上的压力,甚至会开始出现腹胀、便秘、不思饮食、彻夜不眠等一系列症状,久而久之,更加忧心忡忡,终日坐立不安,心如火焚,痛苦万分,感到许多事情都不顺心,看谁都不顺眼。 3.2、高热:发热是多种疾病的常见症状。高热在临床上届于危重症范畴。所谓低热,指以腋温39.1-40℃,超高热则为4l℃以上。发热与病情轻重有时不一定平行。 如何缓解烦躁不安1、倾诉:应该勇于倾诉,向亲人、向朋友、向同事倾诉。敢于直面人生的是真勇士,敢于披露自己弱点的人是勇敢者,敢于倾诉自己郁闷的人亦不是弱者。通过倾诉,人的紧张心理可以趋于平静,烦闷情绪能够得到化解。人们还可以通过宣泄,得到许多有益的“点拨”或安慰。现代医学研究发现,人在得到安慰时,体内可产生一种与吗啡结构相近的化学物质---“内生吗啡”,从而对人体产生有益的调节作用。 2、运动:如跑步、疾走、游泳、骑车或反复持续的活动都有助于人的精神振作,而“耗氧运动”更是一种改变恶劣心情的有效方法。运动在振奋精神上比服药更有效。因为运动能加速心

关于心情不好的日志

心情不好的日记(一) 今天,我们月考完毕。考试后的心情,就像雨淋过的青石板路,带点潮湿,带点晦暗,也许还有那么一点发霉的苦涩味。虽说从小学开始,大大小小的考试便折磨我们的神经。但是,这天的考试就像绳索一样让我整个人围着它运转,哪怕是有一点背离,内心就会立刻受到谴责,觉得自己对不起老师,对不起爸妈的一番苦心。 平时数学学得可以的我,这次考试却没有信心拿高分。果不其然,这次我只考了88分,这个分数就像晴天霹雳让我的心凉了半截。 在回家的路上,我低着头。马路上都是匆匆往家赶的行人,一切都是死一般的沉静。抬起头,树上的小鸟在唧唧喳喳的叫着,好像都在议论着我没有考好,谁都对不起,路旁的花坛里的花也都焉了,好像也是因为我考不好为我难过。天空布满者薄雾浓云,这种阴沉沉的天气使我更加难过&& 这次的失败,更让我领悟到:真金不怕火炼,只要你平时学习认真,就不怕考试。考试,只是检验你学的怎么样,做个总结。有些同学认为考试就是一场生死战。可我觉得考试并不可怕,它只是想检查一下你的真实水平,找出缺点督促你以后改正。 虽然我这次数学只考了88分,但我不会因此而灰心,以后一定要加倍努力学习,把学到的知识学以致用,争取考得最好! 心情不好的日记(二) 心情不好的时候,不想做任何事,或者拼命做事,等到窗几明净,或许心情突然就豁然开朗。 心情不好的时候好像全世界都跟自己有仇,好像什么都在跟自己作对,烦躁到恨不得撕裂天空,或者做点疯狂和叛逆的事来找到感情的出口。 心情不好的时候运气不好,人也不好看,亲和力变差,肠胃也不好&虽然有这么多坏处,可是依然克制不住,就是心情不好。 心情不好的时候,心里住了个魔鬼,不停出来捣乱,变得不像自己也不想像自己,借着魔鬼的名义,肆意纵容自己的言行,伤害别人以换取短暂的痛快,痛快是快乐并痛苦着。 心情不好的时候,什么都是灰色压抑的,不管天多么蓝,太阳多么灿烂,风多么凉爽,人多么可爱&都蒙上了不好的阴影,无暇顾及也不想感恩。 心情不好的时候,我注视的总是那些黑色不好的角落,总是动不动就发脾气,发完之后又陷入更深一处的自责。 心情不好的时候,懒得对周围的人微笑,他们做什么都会触及自己易怒的防线,爆发然后兀自沉默,酝酿在不安焦躁情绪里,一遍遍轻轧冷静后剩下的良知。 心情不好的时候,索性就不说话了,开始找自身的原因,不够漂亮不够聪明,不够有钱,不够苗条,不够幸福,不够完美&什么都不够,什么都不好,嘟着嘴,生自己的闷气。 心情不好的时候,会胡思乱想好多,有的没的,会压抑好多,心像被禁锢一样,郁郁不得发,愁苦的皱纹暗上眉头都不知觉。 心情不好的时候,想谁安慰一下自己,远处的人没有心电感应,近处的人只会招到杀身之祸,虽然拼命想得安慰,可是往往得理不饶人,把对方骂得狗血淋头,谁叫俺心情不好,俺就是大爷。 心情不好的时候,什么好的都会往坏处想,一点小缺陷,小消极都可以无限放大,这就是情绪,如潮水般涌来,毁屋拆房,等到渲泄够了,它就会自讨没趣的离开。 心情不好的时候,自我消化,自我沉淀,自我放空,静下来享受这情绪,越是燥它越缠着不肯走,等心静下来,它便消失了。 心情不好的时候,别想着急于摆脱,别想着自己就此着了它的魔道,陷入一圈又一圈更深重的深渊,从此万劫不复,静下来,莫慌张莫焦虑,给自己打一注镇定剂,以不变应万变,

情感演讲稿三分钟

情感演讲稿三分钟 关于情感的的演讲稿篇一 月有阴晴圆缺,人有悲欢离合!喜怒哀乐这些情绪对人的影响是很大的,你们注意到 了吗? 开心的时候,这人肯定是满面微笑,做什么事都有劲,看到别人也会主动打招呼,有 动力嘛,开心嘛!不知道你注意到了吗?开心的时候做事的效率也会提高,脑子也变聪明了,作业总是很快完成了。 生气的时候,人的心情会很烦躁看谁都不顺眼,说出的话也总是带刺,往往因此惹出 祸端,从而影响到和别人的友谊。而且生气对人的身体也不好,俗话说:气大伤身嘛。你 看生气时人的脸色会很难看,免疫力也会下降。 人悲伤的时候会很消极,总觉得自己是最倒霉的,注意力、判断力都会下降,往往会 出事,祸不单行就是从这说起的。 同学们,情绪是能决定你的行为的,所以要学会控制自己的情绪,做情绪的主人。每 天给自己也给别人一个灿烂的笑容吧! 关于情感的的演讲稿篇二 尊敬的老师、同学: 大家下午好!我是来自交通土木工程系路桥1003班的张海庆,今天我演讲的题目是爱 情是无私的。爱情这个名词对于我们九零后的我们来说是一个比较敏感的话题了,而且在 座的各位同学都希望有一份纯真的爱情。其实不光是我们对这个名词也很敏感,从古至今,男女老少都很敏感,可以这么说,只要有感情,有思想的人都很敏感。 那么爱情究竟是什么呢?爱情到底是自私的还是无私的?有人说是自私的,因为你得到了,别人就不能拥;也有人是这么说的,爱情是无私的,如果真爱一个热播,就应该给她 自由,让他快乐!不管人们是怎样说的,总之,我认为爱情是无私的!最近在报纸上看到这 样一个片段:主人公叫00的女孩和一个叫00的男孩,听到这两个名字感觉挺有默契。故 事是这样的,00在读高三,而00读在上大学,而他们挺有感情,在高三时他们就保持着 好朋友的关系,只是好朋友,其实对方都明白彼此都喜欢着对方。但由于谭亮考虑到怕影 响到谭静的学习,所以只好先把爱苦苦收回。还是保持着以前那种关系。当他们彼此开始 新的学业以后,那女孩给男孩说你是我心中的白马王子!永远都是!多情的男孩终于耐不住 寂寞,变得主动,向女孩表白。但那女孩并没有答应,她说,我们现在是不同层次的人了,我感觉离你很遥远,高不可攀,因为你在上大学,我不能对不起你,最终没有答应。男孩 问道,你要是得不到你心中的白马王子,那你觉得心中有意义吗?女孩坚定的回答道,有 意义,永远都有意义,我是真心爱你的,就因该让你过自由得生活,去为自己的理想发展、奋斗,即使没有得到你,我会把你永远记在心里,永远都是我的白马王子,男孩流泪了!

做情绪的主人--教学反思

《做情绪的主人》教学反思 七年级思想品德第六课《做情绪的主人》主要内容涉及情绪的定义、情绪的基本类型、情绪的作用以及调控情绪的方法。我在本课的教学过程中,着重让学生了解情绪并掌握调控情绪的方法,帮助学生学会排解不良情绪,培养积极健康的心态。回顾本节课,得失并存,为更好地总结经验教训,促进后期教学工作的开展,特进行如下反思: 一、成功之处: (一)教学设计方面 1、内容完整:本课主要讲述了了解情绪和控制情绪两个大的问题,从了解到控制,先了解再控制,结构严谨,符合逻辑。前者主要包括情绪的定义、基本类型和作用,以及产生不同情绪的原因;后者主要包括调控情绪的各种方法。 2、重点突出:在确保内容完整的基础上,我着重引导学生探讨“控制情绪的方法”,注重学以致用,有效地实现了教学目标。 3、活动丰富:好的开始是成功的一半,在导入新课时,我设计了“超级表演秀”这一活动,激发了学生的学习兴趣;在讲述情绪的作用时,我设计了“‘情绪’大比拼”活动,调动了学生的积极性;在学习了解自己的情绪这一环节时,我又设计了一个活动—--“做自己的情绪蛋糕”,让学生将书本知识与自身实际相结合,取得了良好的教学效果;最后,在学习控制自己的情绪这一内容时,我设计了“魔法师”的活动,几乎全班同学都能积极参与,使课堂学习达到了高潮。 (二)教学理论方面:在教学过程中,我组织学生积极思考问题,广泛参与课堂活动,充分了体现“以学生为主体,教师为主导”的教学理念,营造了良好的课堂氛围,取得了很好的教学效果,这一点在课堂练习中得到了验证。 (三)教学过程方面 1、衔接自然:从学习了解情绪到学习控制情绪,我十分注重知识之间的联系,过渡自然,便于学生理解和接受。

当你遇到焦虑烦躁的时候应该怎么办

当你遇到焦虑烦躁的时候应该怎么办 人都会有焦虑的时候,遇见问题不可怕,可怕的是不知道怎么去解决问题,或者是说不愿意去面对问题,一旦遇见问题不知道怎么解决的时候,人都会有焦虑的情绪。我们不可能不遇见问题,但是我们可以让自己在遇见问题的时候不那么焦虑,那么如何在问题中保持让自己不焦虑呢? 首先我们都应该知道的是,焦虑是因为我们自己的心里产生的;它也有可能是来此外界的某种因素导致我们内心对他产生了一些不好的抵触情绪,一旦这个抵触情绪和外界的事物发生矛盾,我们就会产生一种焦虑,不安,不快乐,烦躁的情绪! 我们知道了焦虑的情绪是有我们自己的心里产生的,那么我们有什么办法去解决或者是预防它的产生呢? 因为焦虑是自己心里不安和外界的某种情绪因为矛盾产生的,首先我们可以控制自己的心里情绪,让自己的心里做到平静淡容,当遇到外界的某种与内心不和的时候,不要第一时间的去抵触它,试着让自己的内心和它交流;如果你还是无法与此和谐相处,那么尽可能的避开它,总之不要让自己的内心和他产生矛盾,让自己变得焦虑和不安! 当人产生焦虑和不安或者是烦躁的时候,做事情就会产生极端,偏移自己原来的所想和计划!一旦自己恢复了情绪之后就会疑问“为什么我会在那个情况下,做出这个样子的反应?那个人是我么?……” 生活中之后为焦虑不安、烦躁之后做出的事情后悔的人有不少!他们都是知道这个样子是不对的,但是为什么自己还是要去这样做呢?很多人带着这个问题继续的去寻找答案,然不知的是,当他带着这个问题的时候,他又一次的陷入到了焦虑情绪中去,很容易再一次的重蹈覆辙! 为不让自己一而再的犯下不该犯的错误,就不要让自己被焦虑的情绪控制,请你随时的保持一颗“平静淡然”的心去接受外界中的种种不安和矛盾,后来你会发现,原来泰然的和外界矛盾相处是这么快乐的事情! 商场中的事情也是一样的,不要让自己被焦虑的情绪所感染,常常使自己保持一颗平静泰然的心! 北京博语翻译公司作为语言翻译服务的文化公司. 北京博语翻译公司的员工深知这个问题,所以总是可以很好的把控焦虑和不安的情绪,常常保持着一个平静淡然的心!总是和客户在交流中以微笑开始,以愉快结束! 祝愿每一个人都有一个愉快的心情,度过快乐的每一天!

学习上遇到挫折怎么办

学习上遇到挫折怎么办? 主讲教师:陈新艺 亲爱的同学们,大家早上好!很高兴有机会跟大家分享一下我的一些想法。 今天我要跟大家一起探讨的话题是“学习上遇到挫折怎么办?” 要解答这个问题,我认为应该弄清楚以下这两个小问题。 第一,怎样看待挫折,才是最合适的? 第二,当挫折来临时,具体应该怎么做? 首先,我们来讲第一个。对待挫折,我们应该有什么样的认识,用什么心态来看待它? 在学习过程中,我们往往会遇到这样一些挫折,比如考试考砸了;被老师批评了;上课时很简单的问题答错当众出丑了;平时学习没少花时间,每次测验却总比同桌少几分;家长不理解自己劈头盖脸责骂自己了;平时明明很努力,成绩却老是不如人意;等等。这些都是我们在学习生活当中比较常见的挫折。遇到这种情况,我们往往会很怄气,觉得心里特不是滋味,感觉到委屈、伤心、气馁、失落,变得沉默寡言,灰心丧气,甚至出现一些比较极端的想法和行为。这些也都是很常见的,情绪低落是人在挫折面前自然产生的一种心理反应,不必惧怕它。 那么这种挫折感是怎么产生的呢?其实,在这里我已经迫不及待的要恭喜我们同学了。在学习上,如果你遭遇过或者正在体验着我们刚才提到的类似挫折,那我真的要特别祝贺你。为什么呢?心理学认为,挫折指的是我们在从事有目的的活动中,由于遇到了阻碍和干扰,我们的需要得不到满足时,内心一种消极的情绪状态。也就是说,挫折感的产生,是因为我们事先已经有了一个目标,只不过是在追求的过程中,我们遇到了一些小小的阻碍和干扰,才产生了一些不愉快情绪。很显然,一个学生,如果他在学习上感受到了挫折,那么他必定已经有了自己的学习目标,他是个在学习上有所追求的人。有目标有理想并且付诸行动了,这是非常值得赞赏的呀。这也是一个人走向成功的必备条件。从这个角度看,如果你遭遇了挫折,那么你离成功也就不远了。这不是很值得庆贺吗? 因此,学习上遇到了挫折,我们大可不必恐惧退缩,我们要学会调整自己的情绪,以乐观的心态来坦然面对。挫折是我们成长的必修课。大家可能都知道关于蝴蝶的一个小故事。故事说的是有一个好心人看到一只茧,茧上裂了个小口,里面有只蝴蝶正艰难的将身体从那个小口中一点点挣扎出来,好心人看着心疼就拿来剪刀帮那只蝴蝶剪开茧,他期待着蝴蝶展翅高飞,可是,这一刻始终没有出

心理健康的演讲稿汇总7篇

心理健康的演讲稿汇总7篇 心理健康的演讲稿汇总7篇 演讲稿是在一定的场合,面对一定的听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿。在充满活力,日益开放的今天,演讲稿应用范围愈来愈广泛,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的心理健康的演讲稿7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。心理健康的演讲稿篇1 雅、洁净、文明、舒适的校园环境能给学生“润物细无声”的良好心理影响。校园中亭阁假山、名人雕像、书画长廊、名人名言、校风校训以及各种宣传橱窗都会给学生美的享受和理性的思考。生物园里生机盎然,校园里繁花点点,绿草茵茵,学生在曲径廊亭中看书,这些自然风景和人文景观无时无刻不在触动着学生的感官,使学生受到了美的熏陶和道德的感染,在愉悦中受到教育,自觉地形成一种积极向上的心态。创设育人情境,促进学生心理品质的优化。目前,青少年心理和行为问题日益增多,而人的心理和行为又是密不可分的,良好的行为习惯受良好心理素质的支配,同时,良好行为习惯又可内化、积淀为一定的心理素质。因此,学校心理健康教育不是单纯的口头说教,更应该创设各种情境,在行动中促使学生自我体验、自我认识、自我教育、自我控制,形成良好的行为习惯,形成一定的心理素质。如现在一些学生自制力差,性情暴躁,逆反心理强。教室里有纸屑箱,他偏把纸屑往窗外丢,看见瓶罐偏要用脚去睬和踢,随意采摘践踏花草等。曾听过这么一件事,有一间学校学生老喜欢用脚踢门,为改变这个坏毛病,学校安装了一扇玻璃门,结果玻璃门完好无损。我们从中得到了启示,于是在校园内各个角落安放了40多个环保型的果皮箱,果皮箱天天擦得光亮如新,草地上竖起木板,写上“请爱护我们吧!”等恳请的话语,果然学生不忍心破坏,过去的坏毛病也改了。可见,有了健康良好的心理素质就能表现出最佳的行为效果。因此,创设各种情境,通过心理认知暗示,能培养学生健康心理素质,促进学生良好行为习惯的养成。开展心理咨询活动。在校中学生的心理健康问题日趋严重,许多学校都建立了心理咨询室,有的还配备专职的心理咨询师。学生通过咨询、倾吐和宣泄,释放心理压力,解决心理困惑和矛盾。据了解,咨询

家庭情绪表露问卷FEQ

家庭情绪表露量表 Family expressiveness Questionnarie,FEQ 简介 本量表由Cassidy(1992)编制(也有说是Halbesrtadt 1986编制),主要从情绪的积极表露和消极表露两方面加以描述。后由邓赐平(1998)及徐琴美、王岫华等人(2005)修订对原问卷FEQ 进行了修订。 结构及计分 家庭情绪表露原量表共40个项目,采用九点评分,1表示从不发生,9表示总是发生。 量表共分两个维度:积极表露和消极表露。 四个亚维度: 积极表露下包括积极支配和积极从属两个亚维度; 消极表露下包括消极支配和消极从属两个亚维度。 (每个亚维度包括10个项目,)父母依据其家庭中的表露的频次来进行评定,将同一维度或亚维度所有问题得分的平均分作为该维度或亚维度的得分。情绪积极表露共22个项目,情绪消极表露共18个项目。 邓赐平(1998)修订后的FEQ共32个项日,其中积极情绪表露包含18个项目,消极情绪表露包含14个项日。修订后采用5点计分。 分数越高越积极,反之则越消极。 信效度 徐琴美、王岫华等人(2005)版本中积极表露的内部一致性信度系数为0.899,消极表露的内部一致性系数为0.783。总问卷的内部一致性信度α=0.852。 邓赐平(1998)修订后版本中信度系数为0.847(积极表露)和0.844(消极表露)。 家庭情绪表露原量表FEQ 指导语: 这是一个有关家庭中情绪表达的问卷。问卷包括的项目没有好坏对错之分,我们想知道不同家庭表达程度和儿童发展的关系,从而可对您孩子的发展做进一步的了解和指导。因此,你只要如实填写就可以,这一点非常重要。所有关于你个人的资料和问卷我们都会严格保密。 想一下以下这些情景在你家中发生的情况。在你认为反映了发生频次的数字前打勾。也就是说,如果一种情境根本没有发生或很少发生,则在1或2或3前面打勾。如果有时或比较经常发生则在4或5或6前面打勾。如果它总是发生,则在7或8或9前面打勾。 有些项目可能很难做出判断。不过,每一个项目都需要回答,这一点非常重要。你可以试着快速反应,但不是随便填写。 从不发生总是发生 1.对打坏了心爱之物的人表示原谅。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2.对家人所做的某件事表示感谢。

做情绪的主人—心理健康教案

做情绪的主人—心理健康教案 做情绪的主人——健康教育活动课教案一、设计理念:情绪影响着个人生活的方方面面,个人每天的生活都离不开它,情绪与个人的学习、工作和生活息息相关。而且初中学生的心理发展还很不成熟,表现在情绪方面也是如此。他们的情绪容易冲动,很不稳定、很不成熟、自我控制能力还较差。情绪的冲动、不稳定等特点,使得不少初中学生成为不良情绪的俘虏,妨碍了正常的学习生活,影响同学之间的友爱和合作,甚至违反校纪或国法等。设立本课,引导学生发展良好的情绪品质,有助于学生健全人格的培养,保持健康的心态。情绪教育是心理健康教育的重要环节和重要内容。引导学生领会、理解和感悟相关内容,并用之于生活实际,会使学生终身受益。 二、活动目的:让学生认识人类情

绪的丰富多样性,理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用,知道情绪调控的一些有效方法,学会合理发泄不良情绪,保持积极、乐观、向上的情绪状态;懂得尊重他人、关注他人的感受,适时适当的表达个人的情绪。活动形式:游戏、角色扮演、讨论交流等活动对象:七年级学生活动准备:1、制作多媒体课件2、布置教室,把教室布置得轻松欢乐,黑板上写上“做情绪的主人”几个大字,并配上图画。3、把学生分成小组活动过程:一、开场激趣导入情绪开场:同学们,今天我给大家每人发一块巧克力??但是要等王老师这个月发工资了才能兑现。听到发奖品时从大家的欢呼声和脸上我看到大家是高兴的,我和大家一样高兴。可是,当听到我说“要等我开工资了才能兑现。”的时候,大家的脸沉下来了,有惋惜、有无所谓、有气愤、有理解的??这就是情绪,也是我们这节课要讨论的话题。今天老师就来带领大

主人翁精神演讲稿

主人翁精神演讲稿 什么是主人翁精神呢?干一行,爱一行,钻一行,精一行”这12字就是主人翁精神的最好诠释。下面是小编整理的主人翁精神演讲稿容,欢迎大家阅读!希望对大家有所帮助! 篇一各位领导,各位评委: 你们好! 很荣幸今天能在这里为大家演讲。我叫**,来自**供电公司,今天我演讲的题目是:塑造优秀品质,铸就辉煌企业。 **供电公司位于青弋江畔,绿水环抱之间。公司以优质服务、诚实守信为重点,以提高职业道德为着力点,切实加强思想道德建设,积极开展创建一流企业、“文明单位”等实践活动。广大员工积极参与,奋发向上,把《员工服务手册》作为自己的行为准则,增强主人翁责任意识,爱岗敬业、勇于奉献,忠诚于事业,服务于人民,用激情燃烧的生命创造了无愧于时代的耀眼光环。

客户服务中心作为与客户直接打交道的服务窗口,数年来,一直始终不渝地推行供电承诺制服务,用心血和汗水兑现每一句诺言。他们坚持与时俱进地改进服务措施,开展以“人人都是形象,人人都是窗口”为主题的形象工程活动,深化供电服务内涵,增强服务功能,拓展服务领域。实行无双休日制度,所有营业窗口全部实行“一口对外”,实现了进一次门、找一个人、交一次费、确保一次办成。不论是电力抢修还是电力报装,电力投诉还是电力咨询,都实现了“只要您一个电话,余下的事情由我来办”的服务标准,大大地方便了客户,使客户对我们的满意度有了进一步提升。 走进营业大厅,你就会被每位员工如花般的笑脸深深吸引,再看看四周宽敞明亮的厅堂、整齐上墙的规章制度,坐在椅子上,喝上一杯热气腾腾的茶水,您会有种宾至如归的感觉。客户服务中心的全体员工都时刻铭记“尽心服务,尽力先行”的服务理念,在服务中注重以诚待人,以情感人。“没有不对的客户,只有不对的服务”是他们的座右铭。他们知道,优质的服务需要有承受委屈的心胸和解释的耐心,唯有注入真情才能真正做到这一点。 今年年初,有一位王姓老人来缴费,因为过了缴交时间,虽然他上月用电费用只有元,但按照电费违约金不足1元应

心理主题班会活动教案:做情绪的主人

心理主题班会活动教案:做情绪的主人 心理主题班会活动教案:做情绪的主人 提纲: 一、第一环节(导入部分):观看学生表演的情景剧,了解正、方向情绪的区别 二、第二环节(正题部分): (1)理论引导:为什么要控制情绪向正向发展 (2) 自我判断“我的情绪”:你是否会控制自己的情绪 (3) 探究方法:学习控制情绪的方法 三、第三环节(升华部分):模拟各种情景,让学生判断,面对该情境如何控制情绪 四、第四环节(结束部分):老师总结 导入: 今天我们的班会课的主题是“做情绪的主人”。首先,我们请两组同学为我们表演一段小小的情境剧。 学生表演(一个天气炎热的下午,甲同学放学搭公交车回家,下班放学高峰期,公交车上非常拥挤,车上一个胖大妈踩着甲同学的脚却丝毫察觉不到。感到又热又挤的甲同学本心情就有点急躁,被胖大妈一踩,就忍不住大声吼了一句:“你踩到我脚了。”胖大妈被突然的吼声吓了一跳,不甘心地回了一句:“不就是不小心踩到你嘛?你这小孩子真没礼

貌。”甲同学火气就更大了:“明明是你踩到别人,还说我没礼貌!”胖大妈:“你就不能这样大声对长辈说话。”……于是两个人争执不休,让本拥挤的公交车的气氛变得更紧张,最后两人在旁人的劝说下才停止争执。) 提问:刚刚哪种情绪是属于正向(积极)情绪,哪种情绪是属于反向(消极)情绪呢? 正题: 1.理论引导:为什么要控制情绪向正向发展? 情绪,是十分强而有力的力量。情绪能够激励你实现自己的命运,克服最严重的创伤。情绪也会让你因为小挫折而动弹不得。正向情绪:你乐意做事,体贴周到,待人和蔼亲切,因为你情绪平衡,心中充满爱。反向情绪:你焦虑敏感,易燥易怒,情绪失控了,看一切都是悲观的。 2.自我判断“我的情绪” 同学们请闭上眼睛,想象眼前有一个开关按钮,向上推是推向正向情绪,向下推是推向反向情绪。然后再回想一下最近发生的一件让你很恼火的事情。回到那个让你恼火的情景中去。仔细回想……好,此时,你想怎么样对待那件事,你想把眼前的按钮往上推还是往下推呢? 请同学们睁开眼睛,刚刚把按钮往上推的同学请举手。学生举手 没举手的同学表示自己将自己拉进负面的情绪状态中

描写心情烦躁的句子

描写心情烦躁的句子 导读:本文是关于描写心情烦躁的句子,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 1、所谓爱一个人,如果不是全部,那就等于零。 2、那些最终会让你陷进去的,一开始总是美好。 3、如果爱情此刻让我痛苦,那就是我爱你的见证。 4、寂寞太会见缝插针,我拿什么来和它抗衡。 5、想起和你的那一夜,让我一辈子不能望 6、如果敌人让你生气,那说明你还没有胜他的把握 7、东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。 8、没有人值得你流泪,值得让你这么做的人不会让你哭泣。 9、心伤,心疼,心凉,心烦,心乱!我很矛盾,心里有一股无名的火闷在胸口,像要炸开!电脑也老是死机,更是倍感烦恼!后来看到七月真情流露的文章,眼泪再也忍不住的往下掉,天啊!我们到底做错了什么? 10、世界上没有任何东西可以永恒。如果它流动,它就流走;如果它存著,它就干涸;如果它生长,它就慢慢凋零。 11、我明白了,我已经找到了存在的答案,我恶心的答案,我整个生命的答案。其实,我所理解的一切事物都可以归结为荒诞这个根本的东西 12、现在,我真的做不到那么潇洒了,我真的后悔了,真的难

过了,真的心烦了。 13、当我打开电脑,发现你没有在线,我的心情是异样的空虚和烦躁,我的心情是那么的失望和不安,我的心情是多么的沉重和失落。 14、每个人都会累,没人能为你承担所有的伤悲和疲惫。 15、能冲刷一切的除了眼泪,就是时间,以时间来推移感情,时间越长,冲突越淡,仿佛不断稀释的茶。 16、你当我是个风筝,要不把我放了,要不然收好带回家,别用一条看不见的情思拴着我,让我心伤 17、简单安静的生活其实不幸福,所以我只拥抱刹那,绵延持久的感觉根本不快乐,所以我只信仰瞬间。 18、到这里就不难理解换种心情为什么了,无非就是多想想住院的好处,走太累了停歇看看风景于岔道处多选光线好的前程而已。不再受委屈、不再恼火、不再郁闷,那才找回你需要的自由,自由成了迫切的维护尊严的方式。那就为自由战斗吧,比空想完美还是膜拜天神来得更直接而行之有效;战斗不息吧,拯救心底那片瘀伤! 19、如果敌人让你生气,那说明你还没有胜他的把握;如果朋友让你生气,那说明你仍然在意他的友情 20、人生不止,寂寞不已。寂寞人生爱无休,寂寞是爱永远的主题。我和我的影子独处。它说它有悄悄话想跟我说。它说它很想念你^原来`我和我的影子`都在想你 21、从不敢奢望一个永远,只求一次倾心相遇。从不敢想爱会

炒股心情不好怎么办

炒股的人遇到大盘连续下跌会情绪低落--------包括一只高位没有卖 出股票,低位卖出了一只涨停的股票会让你久久不能释怀。情绪的低落,既会影响生活,也会影响日常的看盘和操作。当你感觉你正在被这些问题所困扰时,不妨试着照下面的方法去做,也许对你会有所帮助 1、转移你的注意力 当人的情绪处于低潮时,对任何事情都提不起兴趣。总是想着那些伤心的事情。所以,要想摆脱这种情绪,首先应该让自己不要总是去想这些问题,转移注意力。有时候,一些事情是人们无法改变的。既然已经成为事实,不要总想着如何再让它变为虚无,尝试着去接受,去面对现实。一个人不可能改变全世界,事物不会因你而改变。我们所能做的,就是适应这个世界。所谓物境天择,适者生存,想让自己开心,首先就要让自己不那么极端,不去钻牛角尖。 不要总是对现实的生活现状不满,不要总是和别人去攀比。你的生活,应该有你的精彩。 2、学会宽容 宽容是一种美德,是对犯错误的人的救赎,也是对自己心灵的升华。不要总是想着对方如何得罪了你,给你造成了多大的伤害或损失。想想对方是不是值得要你去如此发火。他是故意的还是无心的?平日待你如何?给对方一个机会,就是给自己一个机会。对于一些人,原谅,远远

要比惩罚来得有效。也许只是一时的失误,也许只是一闪而过的歪念。人总有犯错误的时候,对人不要过于苛刻。 不要总是认为江山易改,本性难移。有时候,只要有信心,人是可以改变的。或许是为了友情,或许是为了爱情,又或许是为了亲情。要用发展的眼光看待他人。尤其是对于相爱的人。也许你无法容忍对方的一些毛病,如果你要是爱着对方,就给他机会去改变。但是,严格要求对方的同时,也要严格要求自己,对于自己的一些为对方所不能容忍的毛病,一样要加以改正。永远不要严于待人,宽于待己。这样做会让对方伤心、失望。 3、知足者长乐 你现在所受到的痛苦,不是毫无意义的。人一辈子会碰上许许多多的痛苦,这是我们无法避免的。痛苦可以让人颓废,也可以激发人的斗志。痛苦磨练了人的意志,让人们不会轻易的被困难所打倒。 追求完美的人生,是每个人的梦想。但是,这种完美真的存在么?我们穷尽一生,只是为了追求那完美的一刻,值得吗?每个人都有缺点,每件事都会有不足。看人看事,先看到其美好的一面,如果你认为这个人值得你去付出,我想你一定可以容忍对方的缺点。不要把目光总盯在丑恶的方面,那样你永远找不到快乐,永远不会有好的心情。

做情绪的主人演讲稿

做情绪的主人演讲稿 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力学习是为了更美好的未来! 做情绪的主人演讲稿篇一非常高兴有机会来和同学们分享关于情绪的一些体会和心得。 中央电视台新闻联播有一段时间,记者问,“你幸福吗?” 今天,谈到情绪,我要问大家:“你快乐吗?” 情绪是我们的身体对外界的刺激和我们的想法的一种反应,表现为身体的一种感受。这里面有两个重点:一个是外界的刺激,这个是我们无法控制的,譬如今天的天气;另外一个就是我们的想法,这个是我们自己可以控制的。所以,我的情绪我做主,我更要说“我的快乐我做主。”永远记得,你不是你的情绪,你是你情绪的主人。 情绪有三个功能: 1、情绪影响学习和工作效率 同学们,你们觉得快乐的时候学习效率高,学的轻松,还是痛苦的时候学习效率高、轻松呀?当然是快乐的时候学习效率高。心理学的研究结论:快乐的时候,学习效率是不快乐时的27倍,所以,快乐学习非常重要。 2、情绪影响身体健康 中国有句老话,笑一笑、十年少。就是告诉我们,要保持快乐的情绪,就会健康长寿。每天让自己大笑三次以上。

3、情绪影响人际关系 每个人都喜欢和快乐的人在一起,不喜欢和不快乐的人在一起。同学们将来要走向社会,要去工作,开展事业,完成梦想。这个过程中,需要吸引到很多人一起来和你完成梦想,所以,良好的情绪非常重要。 怎样调节好情绪,保持快乐、稳定? 三句话: 1、想快乐的事 现在请大家闭起眼睛来,想一件最近一周以来,让你感到最快乐的事情。想到快乐的事情,你的脸上自然就会露出笑容。所以,想快乐的事的时候,你就快乐。 2、说开心的话 说开心的话,就是时刻都说让自己特别是让对方开心的话。我们喜欢听怎样的话?表扬的、肯定的、赞美的话。现在,就请同学们每人找到你的一位搭档,请你对他说开心的话。大家感觉怎么样,快乐吗?是呀,说开心的话,就很快乐。 3、做喜欢的事 如果你目前做的事,就是你喜欢的事,那么恭喜你,继续保持快乐地做事。 如果你目前做的事,不是你喜欢的,又必须去做,那么也恭喜你。你要学会开始喜欢你做的事。所以,快乐做事的秘诀就是:做喜欢的事,喜欢做的事,这样你就会快乐。

相关文档
最新文档