短视频脚本策划

《滁州攻略》第一期分镜脚本

备注：分镜脚本供拍摄参考，拍摄时需根据实际情况灵活变换策略。

《戏精是我啊》第二期分镜脚本

地点：办公室主题：屌丝的假期逆袭！推出时间：7日晚7点备注：分镜脚本供拍摄参考，拍摄时需根据实际情况灵活变换策略。

2019校园短视频创作大赛方案

2019校园短视频创作大赛方案明明才高八斗，偏偏无处展现；明明实力爆棚，偏偏无人欣赏；明明浑身都是艺术细胞，偏偏被人说成江郎才尽；陕西蓝天民航技师学院抖音创作大赛劲爆来袭!让我们一起拿出手机，抖出“包袱”，记录校园生活，展现青春风采。不论是校园的一花一草一木，还是你出奇的脑洞创作，带上你的抖音作品，不服来“抖”！一、大赛主题:记录校园美好生活，展现学子青春风采。二、参赛对象:大专、中专全体在校学生。三、大赛时间：2019年10月24日—2019年11月15日。四、承办部门: 1、由学生处和宣传处共同承办并组建赛事组委会。 2、学生处负责：通知并组织大（中）专校区各班积极参加此次比赛，并按各校区班级进行参赛作品收集汇总。 3、宣传处负责：对学生处收集汇总的各校区班级参赛作品进行整理，组织赛事评选团进行作品评选。五、作品内容要求 1、拍摄内容须积极健康向上，爱国爱校，弘扬主旋律，传播正能量。 2、有青春朝气，体现蓝航学子良好的精神风貌。 3、内容完整充实，生动，突出重点，通俗易懂。

4、作品时长15秒至120秒，视频要求画面清晰稳定，声音清楚。 5、可模仿、原创、DIY各种创意。背景音乐和特效，风格不限。 6、以班级为单位，每班报送作品不得少于2个。可以是个人独立完成的作品，也可以是团队作品，每个作品的作者最多不超过3人。 7、建议主题（建议但不限于以下主题） ①、弘扬校园文明，与文明同行，向一切不文明校园行为说不。 ②、展示专业风采，与专业特点、专业实践结合起来，如礼仪、化妆、模特等。 ③、展示学子才艺，音乐、舞蹈、体育等方面的才艺展示 ④、展现课堂时光，如上课趣闻，师生友爱等。 ⑤、展示寝室生活，能表现团结、活泼、阳光等面貌，如宿舍集体模仿秀、宿舍的趣味故事等。 ⑥、展现校园环境，如校园文化，校园风景等。 8、拍摄仅限于大（中）专校园内，拍摄时不得破坏校区公共设施及物品，注意人身安全。 9、参赛作品要求未在任何平台发布，已发布的作品参赛无效。

短视频策划、制作与运营-教学大纲教学文案

短视频策划、制作与运营-教学大纲

《短视频策划、制作与运营》教学大纲一、课程信息课程名称：短视频策划、制作与运营课程类别：素质选修课/专业基础课课程性质：选修/必修计划学时：32~48 计划学分：1~2 先修课程：无二、课程简介随着5G时代的到来，短视频已经成为宣传观点、推广品牌、销售产品的必备工具，个人、企业以及政府机构的必备能力。不管是找工作还是自己创业，短视频的制作和运营已经是一个重要的方向和机会。本课程详细介绍了短视频的策划、制作与运营，为学生呈现完整的短视频从0到1的运营图谱，包括短视频的概念和分类、短视频平台、短视频的策划、剪辑、运营以及短视频大号的案例研究、短视频的变现等一系列内容，从而达到利用短视频实现有效营销效果的学习目的。三、课程教学要求（一）知识要求 1、了解短视频的概念和分类 2、了解不同的短视频平台 3、了解短视频策划 4、了解短视频制作 5、了解短视频运营 6、了解短视频大号的案例 7、了解短视频变现

（二）能力要求通过本课程的教学，学生应当能够掌握基本的短视频工具使用方法，具备现有工具应用和新工具挖掘的能力，能有效地开展短视频策划、制作与运营等工作。（三）素质要求通过本课程的教学，学生有意识的关注短视频工具版本更新与操作优化，激发学生的迭代意识，培养学生的实践精神。四、课程教学内容章名称主要内容重难点关键词学时类型一短视频风口：你能抓住的下一个流量机会了解短视频定义、分类、和直播的异同了解优质短视频的5个元素如何辨别短视频的优劣？ 2 理论讲授2 二短视频平台：你不得不了解的四个平台了解四个短视频平台的发展了解四个短视频平台的特点与玩法如何选择适合自己的短视频平台？ 2 同上三短视频策划了解用户画像的定义和意义是什么掌握做用户画像的步骤和方法掌握做竞品分析的方法如何做用户画像？如何做竞品分析？ 2 理论讲授和

主题微视频大赛策划书范文

主题微视频大赛策划书范文主题微视频大赛策划书范文工作在不经意间已经告一段落了，迎接我们的将是新的工作目标，是时候静下心来好好写写策划书了。那么如何把策划书做到重点突出呢？以下是收集整理的主题微视频大赛策划书范文，希望能够帮助到大家。活动前言： “微”越来越被现在的年轻人所接受，微信、微博、微世界，仿佛我们身边充满着以微为代言的新生事物，微视频也现在越来越广泛的被校园所接受，微视频不仅能让普通的学生不需要高大上的设备仪器而且还能拍出有意思的东西。寝室，作为一个寝室一定会发生许多妙趣横生的事情，六人寝一晃而过，许多青春的回忆只是在我们的脑海里，现在拿起你们手中的拍摄工具快点来记录那值得让人回味的那些人那些事。活动主题：“寝室里的那些事”主题微视频大赛大学生活，一些人的记忆，一些人的现在，一些人的将来。大学生活，大学生的生活，青春学人的生活，文化先锋的生活。大学生活，人生旅程中无字的碑石，回忆里沉默的亮点。大学生活，多姿多彩，宁静的林荫道上，偶遇温文儒雅的教授，

碰撞风采飞扬的青春，恍若与世隔绝；典雅的图书馆里，安静明亮的书面，晒满轻扬的尘土；澄静的湖水幌过眼角的阳光，娇艳的荷花开满在平静的湖水，鸢尾花瓣泄满石板凳，谁在读诗，谁在拨弄吉他弦……大学就是这样如诗如画一般的生活。寝室更是大学生活的重要组成环节。视频主题：主要以寝室为场景，展开的一些日常生活的那些事情。在寝室相处中或许那些感人的场景，或许那些激动人心的时刻，或许那些有趣的一瞬间，或许那些一举一动，以寝室为主要拍摄场景。活动对象：城建学院大一大二全体同学活动主要内容：拍摄一段能反应寝室的那些事的短片，活动以四人或者六人为以小组参赛，必须为同寝室的小伙伴。活动时间：第五周至第八周，第七周星期五为作品截稿之时。活动安排：本次活动分初赛和决赛初赛：组织参赛队员逐一的放映自己的作品，由评委投票产生最终的十个进入决赛的名单，并当场宣布进入决赛的十组名单，并如果有条件的话会去十组的参赛作品进行后期制作的辅导，进行进一步的’修改和制作。决赛：将十个作品分别分成三个组进行决赛，在放映作品前由小组派代表上台简单的介绍本作品的简单内容，当一个小组的作品展示完毕后有请评委老师对本组作品进行简单的点评。并且宣布最后得分。决赛中还有观众互动环节可以领取小礼品。活动流程：

2019年短视频大赛策划书范文

2019年短视频大赛策划书范文经常发个搞笑的短视频到朋友圈？经常用美拍拍个有趣的短MV 自嗨？可想过拍个与“嘉”有关的人和事参加短视频大赛？如果你有拍视频的冲动，那就别犹豫了，拿起你手中的手机、相机甚至摄像机记录你在“嘉”的所见所闻所感，让更多的人与你分享你的发现、你的思想吧。一、大赛主题以嘉庚学院为选材范围，将嘉庚学院的人、物、事、景、情等作为创作内容，展现嘉庚学院特有的人文风情和内涵底蕴。二、参赛对象嘉庚学院全体师生三、参赛时间即日起至201x年4月29日止四、作品要求

（一）作品格式要求 1.作品格式：MP4（推荐使用）、WMV、MOV、AVI、FLV、MPEG 均可 2.作品长度：30秒－180秒均可 3.作品分辨率：分辨率不得小于720×576（如用手机拍摄，请调至最高分辨率，推荐使用16:9画幅）； 4.码率：作品输出码率不得低于1M，保证播放器全屏模式播放清晰。（二）作品内容要求 1.作品内容积极健康，具有较强的吸引力。 2.主题需与嘉庚学院的人和事相关，拍摄地点应以学校为主。 3.参赛作品应具有独创精神，必须由参赛者本人原创，参赛者应确认拥有作品的著作权，严禁剽窃、抄袭。

4.参赛作品一律不得加水印。 5.已获奖作品不能参加此次比赛。五、报名与作品提交（一）比赛组委会于201x年11月2日至201x年4月29日期间接受作品提交。（二）报名方式下载并填写《厦门大学嘉庚学院首届短视频大赛报名表》（个人版、团队版），用电子或打印的方式与作品一起提交。（三）提交方式： 1.QQ邮箱（推荐）：将参赛作品、电子版报名表格及3张剧照（视频截图也可）发送到比赛官方QQ账号（）。 2.光盘：将参赛作品刻成常用视频格式的数据光盘，与打印后的报名表一同邮寄或送交指定地址。

《短视频策划、制作与运营》期末试卷(含答案)

《短视频策划、制作与运营》期末考试试卷注意事项： 1．本试卷为闭卷考试。 2．应根据授课内容展开描述，有独到见解可加分。 3．请在两小时时间以内完成。一、单选题（每小题2分，共20分） 1.以下关于短视频用户运营的三个阶段说法不正确的是（）。 A.失去用户； B.获取种子用户； C.流量原理； D.激活用户； 2.以下关于不同平台运营技巧说法不正确的是（） A.秒拍：用在其他平台上获取的收入，不能快速提升秒拍的流量规模；

B.今日头条：今日头条的补贴是一种优势，可以利用这个补贴，扶持其他平台的流量； C.抖音：无论做受众广的泛娱乐类型还是深耕某个垂直领域，都需要通过专业的内容运营和用户运营，关注音乐的选择，保证内容产出的创意和质量。 D.美拍：提升节目中网红的知名度，培养网红的粉丝； 3.以下关于短视频分发平台不正确的是（） A.工具型； B.内容型； C.垂直型； D.社群型； 4.以下关于短视频脚本要注意的几个点不正确的是（） A.受众； B.风景； C.情绪； D.细化； 5.以下关于短视频脚本类型说法错误的是（） A.拍摄提纲； B.文学脚本； C.全镜头脚本； D.分镜头脚本；

6.关于常见的配音方式错误的是（） A.自己配音； B.请专业团队配音； C.使用配音软件配音； D.用他人视频的声音配音； 7.以下关于“字说”字幕制作软件说法不正确的是（） A.语音能够转换成视频，视频旁白功能自动提取本地视频中的音频语音； B.可以运行在Mac,Windows,Linux上，还支持大部分主流的视频剪辑软件，比如Pr，AE； C.如果想制作流行的纯字幕动态效果，可以选择字说； D.字体效果比较丰富，可以添加很多特殊颜色，背景图片。图1是刚进入字说的页面，图2是使用字说制作的短视频。 8.以下关于短视频说法不正确的是（） A.在 2013 年，腾讯微视上线，产品时长定位于 8 秒视频。同年，新浪微博推出了秒拍，快手转型短视频，还有其他一大批短视频应用相继出现，小影等工具类短视频应用悄然壮大，各微视频应用也在抢夺用户时间； B.2014 年，美图秀秀推出美拍，主打视频特效与人像特效，同样迅速获得大量用户的喜爱； C.2016 年，微视被腾讯战略放弃，2017 年被彻底关闭。

微电影大赛短视频摄影大赛营销策划方案3篇

微电影大赛策划方案本文共五大篇，计万字请在这里输入单位/组织名称二○一九年三月

目录微电影大赛策划方案 ............................................... 错误!未定义书签。篇一：微电影大赛策划方案 ......................................... 错误!未定义书签。一、活动意义及目的 ............................................... 错误!未定义书签。二、活动预期效果 ................................................. 错误!未定义书签。三、活动可行性分析 ............................................... 错误!未定义书签。四、活动具体方案 ................................................. 错误!未定义书签。（一）活动流程 ............................................... 错误!未定义书签。（二）具体方案 ............................................... 错误!未定义书签。（三）活动细节具体安排........................................ 错误!未定义书签。篇二：微电影大赛策划方案 ......................................... 错误!未定义书签。一、背景：失乐园 ................................................. 错误!未定义书签。二、活动亮点 ..................................................... 错误!未定义书签。三、活动概述 ..................................................... 错误!未定义书签。四、组织机构 ..................................................... 错误!未定义书签。五、活动时间： ................................................... 错误!未定义书签。六、活动执行 ..................................................... 错误!未定义书签。 1、活动启动阶段：............................................. 错误!未定义书签。 2、征集及作品展播阶段......................................... 错误!未定义书签。 3、作品评选阶段............................................... 错误!未定义书签。 4、颁奖晚会 .................................................. 错误!未定义书签。篇三：微电影大赛策划方案 ......................................... 错误!未定义书签。一、活动主题：演绎生活，寻找自我。................................ 错误!未定义书签。二、活动背景： ................................................... 错误!未定义书签。三、活动目的： ................................................... 错误!未定义书签。四：活动对象：江科大西校区全体同学................................ 错误!未定义书签。五：活动时间：20XX年5月中旬。................................... 错误!未定义书签。六、资源需要：相关的报道宣传，学术报告厅。........................ 错误!未定义书签。七、活动流程： ................................................... 错误!未定义书签。 (一)准备工作： ............................................... 错误!未定义书签。 (二)评比过程： ............................................... 错误!未定义书签。八、经费预算： ................................................... 错误!未定义书签。九、活动中应注意的问题及细节：活动现场的组织纪律等。.............. 错误!未定义书签。十：活动负责人及主要参与者：校学生会网络信息部。.................. 错误!未定义书签。十一、应急预案： ................................................. 错误!未定义书签。十二、后期工作： ................................................. 错误!未定义书签。十三、预期效果： ................................................. 错误!未定义书签。篇四：微电影大赛策划方案 ......................................... 错误!未定义书签。一、前言 ......................................................... 错误!未定义书签。二、大赛目的 ..................................................... 错误!未定义书签。三、活动口号 ..................................................... 错误!未定义书签。四、活动的相关单位 ............................................... 错误!未定义书签。五、作品要求 .................................................... 错误!未定义书签。

微视频大赛策划书

惠阳首届微视频大赛一、活动目的及意义 1.借助微视频大赛开幕仪式结合现场活动方案，增进创意园主题宣传。??? 2.聚集人气，让客户及广大市民更加了解创意园。 3. 为年轻人创建一个展示自我、表达自我营造一个良好的环境。二、活动时间 1.报名时间：2018年1月1日至1月10日。? 2.作品培训和指导时间：1月7号至25号期间。??? 3.作品上交截止时间：1月25日。???????? 4.决赛和颁奖典礼时间：1月30日。三、活动主办方：好宜多文化创意产业有限公司、摩登时代文化传媒四、活动对象： 1、各大专院校、专业艺术院校师生、专业视频创作者、在线工作者、草根原创作者、视频爱好者，只要有创意，都可以报名参赛。

2、所有参赛影片作品，必须为参赛者本人或团体自行创作的原创作品，并经原创作者或团队同意。五、作品要求： 1.?作品内容思想健康、积极向上，体现惠阳的本土特色和精神风貌。内容充实、生动，重点突出，需要体现南门155创意园。? 2.?原创性、观念独特，形式新颖，勇于挑战表演和拍摄有较大的难度的表现方式。 3.作品提交格式为：rmvb、mpeg、mkv或avi等（各种格式不限）；作品分辨率不低于720*576，画面速度不低于每秒25。 4. 参赛作品长度3-5分钟，若内容需要，可适当延长，但不得超过8分钟六、活动流程（一）开幕式 1、时间：12月31日15：00 2、地点：好宜多南门155创意园中央大街舞台（二）培训与指导 1、时间：2018年1月10号至25号期间 2、地点：好宜多南门155创意园创客空间

3、培训讲师：摩登时代文化传媒 4、培训对象：全体参赛人员（三）拍摄、编辑、报送视频 1、拍摄、编辑视频时间：1月10号至25号 2、报送视频时间：1月25号（四）决赛 1、时间：1月30日 2、地点：好宜多南门155创意园创客空间 3、形式：参赛人员演示短片，并回答评委提问。 4、评委组成：邀请老师、摩登时代文化传媒 5、评分标准：（1）主题：作品是否切合事先确定的主题。（30分）（2）短片内容：内容的吸引力、冲击力和感染力。（50分）（3）创新：短片主题、内容、形式是否创新，别出一格。（10分）（4）问答分：回答问题的准确性及表达情况。（10分）

短视频大赛优秀策划书范文

短视频大赛优秀策划书范文一、大赛主题以嘉庚学院为选材范围，将嘉庚学院的人、物、事、景、情等作为创作内容，展现嘉庚学院特有的人文风情和内涵底蕴。二、参赛对象嘉庚学院全体师生三、参赛时间即日起至20xx年4月29日止四、作品要求（一）作品格式要求 1、作品格式：MP4（推荐使用）、WMV、MOV、AVI、FLV、MPEG 均可 2、作品长度：30秒－180秒均可 3、作品分辨率：分辨率不得小于720×576（如用手机拍摄，请调至最高分辨率，推荐使用xx：9画幅）； 4、码率：作品输出码率不得低于1M，保证播放器全屏模式播放清晰。（二）作品内容要求

1、作品内容积极健康，具有较强的吸引力。 2、主题需与嘉庚学院的人和事相关，拍摄地点应以学校为主。 3、参赛作品应具有独创精神，必须由参赛者本人原创，参赛者应确认拥有作品的著作权，严禁剽窃、抄袭。 4、参赛作品一律不得加水印。 5、已获奖作品不能参加此次比赛。五、报名与作品提交（一）比赛组委会于xxxx年11月2日至20xx年4月29日期间接受作品提交。（二）报名方式下载并填写《厦门大学嘉庚学院首届短视频大赛报名表》（个人版、团队版），用电子或打印的方式与作品一起提交。（三）提交方式： 1、QQ邮箱（推荐）：将参赛作品、电子版报名表格及3张剧照（视频截图也可）发送到比赛官方QQ账号（）。 2、光盘：将参赛作品刻成常用视频格式的数据光盘，与打印后的报名表一同邮寄或送交指定地址。 3、地址：福建省·招商局漳州开发区厦门大学漳州校区主楼群

三号楼908室戴老师收，邮编：363105 4、联系人及电话：戴老师六、奖项设置一等奖（若干）：奖金1000元及获奖证书，奖品：花瓶、嘉庚元素回形针、厦小嘉纪念袋各1件；二等奖（若干）：奖金800元及获奖证书，奖品：花瓶、嘉庚元素回形针、厦小嘉纪念袋各1件；三等奖（若干）：奖金600元及获奖证书，奖品：花瓶、嘉庚元素回形针、厦小嘉纪念袋各1件；优秀奖（若干）：获奖证书，奖品：花瓶、嘉庚元素回形针、厦小嘉纪念袋各1件。七、参赛细则 1、参赛方有义务保证对其向主办方提供的参赛作品享有完全的、排他的著作权； 2、主办方根据需要享有对参赛方参赛作品的形式复制权、放映权、网络传播权以及对参赛作品进行汇编的权利； 3、参赛作品在提交后不作退还，参赛方应自行提前备份； 4、比赛相关事宜可咨询：；

环境微视频大赛策划书

城建与环境学院环境微视频大赛活动策划书城建与环境学院团总支学生会 2015年4月26日

一、活动背景随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高提高，人类对环境的影响越来越大环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。城建与环境学院通过参与环境保护，微视频等方式,致力把学生培养成环保理念的“践行者”和“播火人”,而让环保教育课程全面走进课堂,则是实现培养目标的重要载体。,作为当代大学生我们应该为环保做点实事，在我校建设绿色校园的号召下，由城建与环境学院人力资源部举办这次微视频活动。二、活动目的 1.增强大学生参与环保的意识 2.提升同学们保护环境的积极性 3呼吁同学们关注生活中的点点滴滴 4解决环境污染问题三、活动对象安徽科技学院全体学生四、活动形式 1、举办视频剪辑教学的讲堂 2、面向全体学生征集优秀视频 3、大屏幕展出征集到的优秀作品

4、用单反或手机进行拍摄五、活动时间 2015年5月18日六、活动地点多媒体教室、西区大屏幕七、活动预算荣誉证书（6） 6元八、活动工作安排（一）前期工作 1、联络：邀请相关培训主讲人；通知参加培训的人员； 2、申请：培训教室、场地、活动经费； 3、宣传：宣传海报、新闻稿等； 4、制作报名表（电子版）。（二）中期工作 1、讲座举办（1）讲座前期做好宣传海报；（2）讲座前布置好会场；（3）讲座开始前半小时全体人员入场；（4）确定电脑、音响、话筒等设备能用；

（5）请记者团拍照。 2、作品征集与评选（1）做好作品征集工作（2）评选采用PPT讲解视频内容及感想，评委打分。（3）颁发奖状（4）优秀作品在西区大屏幕展出（三）后期工作 1.请记者团撰写新闻稿。 2、活动总结及心得九、活动要求 1.参赛选手交一份单反或手机拍摄的视频 2.了解相关视频拍摄小知识 3.其他事宜，由学生会人力资源部负责解释。十．活动总结活动结束1～2天组织一次活动总结会议，针对此次活动中出现的问题进行总结和分析，改正我们工作中的不足，提高我们的工作能力和各部门的协调能力，并为办好接下来的活动而努力。

短片视频拍摄策划书

视频策划本视频目的在于表现舞者的舞蹈及生活的结合，以《happy》这首歌为背景音乐，表现音乐和舞蹈给舞佳舞每个人带来的快乐。内容大体结构： 1.使用较为舒缓的背景音乐（具体音乐待定），西安各大场景航拍，接在各个场景的不同人物简单谈大家对于音乐、舞蹈的看法（30秒到1分钟） 2.背景音乐转为《happy》，于桐老师（鱼头）将poppin的一些人聚集在一起，包括齐舞、个人solo等内容（音乐大概50秒处结束） 3.大家一起聚会的场景，以及和其他舞种舞者的相遇（约音乐的1分38秒处结束） 4.所有人一起搞怪、玩耍、跳舞的情节，可考虑加入恋爱的情节。（直到结束） 5.音乐回到最初，所有人在一个场景中，由鱼头的一句话作为总结。场景以及拍摄内容：（注：以下每个场景都需要两到三个机位，都需要环境的航拍，以及齐舞的航拍；每个场景都要拍摄齐舞、solo，适当的routine，以及一句话的访谈。下文不再记录） 1.城墙根：对着城墙做俯卧撑 2.钟楼，世纪金花前的广场：轮滑，以及用滑步“挑战”轮滑；吃小奶糕；poppin团队的相识。 3.大雁塔南北广场：模仿雕像动作；robot风格舞蹈；集体slowmotion（最后被吐槽）；整个团队的相遇；邂逅姑娘（待定）。 4.舞房：练舞，包括某人在练十分难的动作，其他人甘拜下风；击掌，各种打招呼；假唱。 5.赛格广场、商场内：模仿模特动作，购物但因为太贵买不起。 6.小寨天桥：摆地摊，被城管抓；装作随着音乐打鼓街头卖艺。 7.饭馆或路边摊：吃东西，节奏拍打的routine。片尾片花内容： 1. 各种笑场以及NG。 2. 航拍设备的简单剧情的小广告。

第三届微视频大赛策划书

武汉科技大学第三届微视频大赛策划书主办单位：共青团武汉科技大学委员会武汉科技大学校党委宣传部武汉科技大学信息科学与工程学院 2014年3月

武汉科技大学一直以来致力于丰富学生文化生活，挖掘各方面优秀人才。在新学年来临之际，为了在全校同学中发掘更多新生力量，发扬创新校风，我校决定开展本届微视频大赛，为同学们提供一个平台让他们展示自己的校园生活和青春风采。我校是一所拥有125年历史的学校。随着时代的发展，视频也渐渐成为了最直观，最快捷的信息传递方式。与时俱进方能开拓创新。一个良好的人文环境，也能给学生带来书本上学不到的收获。武汉科技大学第一届微视频大赛（其前身也称“校园DV大赛”，于2011年4月由信息学院与电影协会协助“楚天金报”举办的一项院级活动，我校四部优秀作品入围清华“学术通”杯第四届金报大学生DV大赛决赛。）取得巨大成功并赢得广泛关注。《表》《午餐》《水怪》三部作品在众多优秀作品中脱颖而出获得好评，夺得桂冠，在网络票选中我校学生积极参与并投票，作品《你唱的那首歌》《那些年，我爱的女孩》获得较高人气，当之无愧的夺得最佳人气奖。正是这些优秀作品的涌现奠定了上届大赛成功的基础。校园微视频大赛已逐步成为诸多学校的特色品牌活动之一，微视频制作不仅能锻炼学生使用常用多媒体处理软件的能力，也能倡导学生发动丰富的想象力，从细微处观察生活。第二届微视频延续了第一届的优势之处，并利用了新媒体的方式使活动举办的大放异彩。武汉科技大学微视频大赛，是在校党委宣传部、校团委的大力支持下，由武汉科技大学信息学院承办、电影协会协办的新兴校园文化活动。大赛的策划者和工作者借鉴了其他院校大赛的办赛经验，吸收多方的意见，大胆创新，独创风格，努力让微视频大赛填补校园视频文化的空白，成为校园中规模较大，受关注程度最高的学生活动之一。本次大赛，以“Enlarge your micro worl d(拓展你的微视野)”为主题，通过微电影的形式给大家展示一个更大的视野，也通过微电影将我们微小的世界放大，将生活中的点点滴滴微小事件加以放大。也可以将平日生活中的问题通过电影的形式展示在荧幕上。本次大赛组委会本着“公平，公正，公开”的原则，将比赛分为初赛，决赛两个阶段。在比赛的组织和进行的过程中，组委会将积极与优秀团体合作，并邀请专业人士担任评审工作。

新媒体时代短视频的创作与发展

28 第2卷第19期传媒热点一、引言随着经济全球化步伐的加快以及社会浪潮的不断推进，“网红经济”开始崭露头角，视频行业逐渐涌现出一批优质精良的UGC内容制作者，秒拍、抖音等纷纷入局短视频的创作行业，并募集了一批优秀的内容制作团队入驻。短视频主要凭借移动互联网终端进行视频拍摄记录以及美化编辑其内容，并且在互联网社交平台上进行大范围传播以表达其传播者的意识形态。到了2017年，短视频行业竞争进入白热化阶段，内容制作者也偏向PGC化的专业运作。二、短视频的制作特点与发展历程“短视频”是最近几年新出来的一个专业名词，它是随着微博、微信公众号等自媒体的出现而出现并且发展起来的。它的时长一般控制在三到五分钟左右，相比短时间的视频，它更能清楚并从多个视角进行介绍；相比冗长的视频有更能吸引消费者的眼球，其显得精巧不拖沓。与微电影和直播相比大相径庭的是，其制作特点并没有像微电影一样具备特定的表现形式以及专业的技术团队等要求，短视频的制作过程简化了生产的程序，并且在制作拍摄镜头情节之时入门较为简单、主体与客体互动性强等等，又比直播的形式更能凸显传播的价值所在，更为精简生动的内容以及超短的制作周期给拍摄其短视频制作团队的策划以及文案人员带来一定的挑战，精良的短视频制作团队基本上依靠健全运营的终端平台或新媒体，除了高质量高强度的内容输出之外，也有非常强有力的粉丝用户作为后盾；短视频的横空出世在原有媒介的基础上丰富了自媒体内容的表现形式。最先踏入移动智能互联网短视频领域的国家是美国，作为全球重要的社交网络之一，Instagram用户数量高达数亿人。得益于其庞大的用户基础，Instagram的短视频应用迅速崛起。之后，该款应用又新增了一项延时摄影的功能，即通过将其拍摄出来的视频进行压缩以及镜头的组接，从而进一步实现专业级别的“延时”效果。这一技术改变了人们看世界和展示世界以及自我的方式。 2016年，短视频行业在国内进入了黄金爆发期，被称为短视频内容创作者的元年，众多短视频内容创作者陆续涌入，众多独树一帜的特色短视频应用的出现，使得短视频行业市场开始向大众化、精细化的方向垂直发展。三、短视频的发展现状如今，短视频的创作已然面临着被模仿等一系列的问题。许多精良的短视频，未经许可被一些别有用心者稍作简单化处理，便成为其吸引公众点击量的手段。内容雷同的短视频被稍作加工美化，或是删减片头片尾，便在各大社交应用平台上反复出现，不仅令用户反感，而且更令原创的短视频作者无奈困惑，极大地限制短视频行业的创作发展。短视频的发展前景同时也令人忧虑。创意内容同质化十分普遍，平台只顾眼前的利益，没有长期发展规划战略眼光；网络监管薄弱，抄袭创意以及内容庸俗低质量屡见不鲜。要谋求长远的发展，互联网短视频应用平台应该合理化规避上述出现的问题。四、短视频的“创意”在创作短视频的过程中，其吸引受众眼球的核心在于该短视频是否具有“创意”。这个创意可能来自于所听到所看到的某人某事，也可能来自于不经意间的灵光乍现，或是来自于亲身经历的体验感受。总之，无论短视频讲述的是一个什么样的主题，总是源于某个创意。一旦主题明确，后续工作还需要了解每个镜头语言拍摄的画面所要表达的内容，而且知道怎样运用蒙太奇的手法组织穿插这些画面，并使之成为衔接短视频或者其他的一系列镜头画面。影片的每一帧画面内容就像火车的车厢一样，需要将其画面按秩序有机地连接在一起。倘若拍摄的一系列镜头没有一个统一的主题，不能朝着同一目标前进，那么短视频便会显得毫无中心以及所要传达的意识形态，在影片结束之前，受众便会提早切换到下一内容甚至关闭播放界面。我们知道，如今受众的观影水平以及批判阅读能力是很强的，短片发展以及镜头叙事是否连续，受众都能感知出来。短视频如果没有了受众，就没有其存在的价值意义。因此，需要先将创作思路搞清楚，最初的主题创作及案头工作一定要做得踏实，要把创意的重要性提高到服务观众的高度来认识。五、结束语艺术同人类社会的发展一样，永不停息。短视频是大众艺术的一种新形式，是通过视听语言来表达创作者的主观情感、满足观众的精神需求以及浓缩表现其现实生活的一种艺术形式，也是一种娱乐方式。短视频只有具有艺术的共性，才能走进艺术之林。参考文献： [1]马海燕.短视频社交软件的受众心理研究[J].新闻研究导刊, 2018. [2]刘博智.短视频-数字时代这头怪兽[N].中国教育报,2018.[3]郭庆光.传播学教程[M].北京:中国人民出版社,2011.其他作者简介：崔皓越，女，汉族，河北石家庄人，硕士。研究方向：影视戏剧学。摘　要：随着经济全球化步伐的加快以及社会浪潮的不断推进，快速简短平民化的大流量传播内容逐渐获得各大网络平台、粉丝和投资者的青睐。直播平台和短视频平台的崛起，使得网络广告宣传的形式创意不断变化，短视频将成为广告宣传的发展新趋势。短视频是一种新型媒体形式，其主要凭借移动互联网终端进行视频拍摄记录以及美化编辑其内容，在互联网社交平台上进行大范围传播以表达其传播者的所思所想。关键词：短视频；广告宣传；移动互联网终端中图分类号：G206 文献标识码：A 文章编号：2096-5079 （2019） 19-0028-01 新媒体时代短视频的创作与发展牟春霖崔皓越（海口经济学院，海南　海口　571127）作者简介：牟春霖，男，汉族，山东日照人。研究方向：广播电视编导。基金项目：大学生创新创业训练计划资助“传创设计新媒体工作室”（项目编号：201812308057）。

主题微视频大赛策划书模板

主题微视频大赛策划书模板活动前言： “微”越来越被现在的年轻人所接受，微信、微博、微世界，仿佛我们身边充满着以微为代言的新生事物，微视频也现在越来越广泛的被校园所接受，微视频不仅能让普通的学生不需要高大上的设备仪器而且还能拍出有意思的东西。寝室，作为一个寝室一定会发生许多妙趣横生的事情，六人寝一晃而过，许多青春的回忆只是在我们的脑海里，现在拿起你们手中的拍摄工具快点来记录那值得让人回味的那些人那些事。活动主题：“寝室里的那些事”主题微视频大赛大学生活，一些人的记忆，一些人的现在，一些人的将来。大学生活，大学生的生活，青春学人的生活，文化先锋的生活。大学生活，人生旅程中无字的碑石，回忆里沉默的亮点。大学生活，多姿多彩，宁静的林荫道上，偶遇温文儒雅的教授，碰撞风采飞扬的青春，恍若与世隔绝；典雅的图书馆里，安静明亮的书面，晒满轻扬的尘土；澄静的湖水幌过眼角的阳光，娇艳的荷花开满在平静的湖水，鸢尾花瓣泄满石板凳，谁在读诗，谁在拨弄吉他弦……大学就是这样如诗如画一般的生活。寝室更是大学生活的重要组成环节。

视频主题：主要以寝室为场景，展开的一些日常生活的那些事情。在寝室相处中或许那些感人的场景，或许那些激动人心的时刻，或许那些有趣的一瞬间，或许那些逗比们一举一动，以寝室为主要拍摄场景。活动对象：城建学院大一大二全体同学（大一每班不小于两组参赛）活动主要内容：拍摄一段能反应寝室的那些事的短片，活动以四人或者六人为以小组参赛，必须为同寝室的小伙伴。活动时间：第五周至第八周，第七周星期五为作品截稿之时。活动安排：本次活动分初赛和决赛初赛：组织参赛队员逐一的放映自己的作品，由评委投票产生最终的十个进入决赛的名单，并当场宣布进入决赛的十组名单，并如果有条件的话会去十组的参赛作品进行后期制作的辅导，进行进一步的修改和制作。决赛：将十个作品分别分成三个组进行决赛，在放映作品前由小组派代表上台简单的介绍本作品的简单内容，当一个小组的作品展示完毕后有请评委老师对本组作品进行简单的点评。并且宣布最后得分。决赛中还有观众互动环节可以领取小礼品。活动流程： 1）前期准备： 1.宣传（依据活动策划书、活动主题量身设计海报展览板，详细介绍活动的主题、内容，使得学生对于此次活动了解十分全面）

短视频策划、制作与运营教学大纲

（二）能力要求通过本课程的教学，学生应当能够掌握基本的短视频工具使用方法，具备现有工具应用和新工具挖掘的能力，能有效地开展短视频策划、制作与运营等工作。（三）素质要求通过本课程的教学，学生有意识的关注短视频工具版本更新与操作优化，激发学生的迭代意识，培养学生的实践精神。四、课程教学内容章节名称主要内容重难点关键词学时类型一短视频风口：你能抓住的下一个流量机会了解短视频定义、分类、和直播的异同了解优质短视频的5个元素如何辨别短视频的优劣？ 2 理论讲授 2 二短视频平台：你不得不了解的四个平台了解四个短视频平台的发展了解四个短视频平台的特点与玩法如何选择适合自己的短视频平台？ 2 同上三短视频策划了解用户画像的定义和意义是什么掌握做用户画像的步骤和方法掌握做竞品分析的方法如何做用户画像？如何做竞品分析？ 2 理论讲授和实战掌握建立爆款选题库的方法掌握准确切入选题的方法如何建立爆款题库？ 2 同上

校园短视频竞赛策划书

“生命之声”活动策划书主办：贵州大学学生处承办:贵州大学学生之家时间：2019年X月X日

目录一、活动背景： (3) 二、活动目的： (4) 三、活动主题： (4) 四、活动时间： (4) 五、活动要求及活动实施 ........... 错误!未定义书签。六、活动详细实施方案 (7) 七、具体活动时间表 (8) 八、活动经费预算 (9) 九活动注意事项 (9)

一、活动背景人最宝贵的是生命，没有生命的世界是残缺的世界。世界正是因为有了生命而精彩，生命作为人的载体，是人存在和发展的物质基础，没有这个基础，人的一切将毫无意义。人们的一生，确切地说是每分每秒都处于自为性的决定中，选择一种放弃其他，不同的选择造就了生命的千姿百态。也正因为选择不同，人们对于实现自我价值和社会价值也呈现了不同的态度和结果。大学生正处于人生观、价值观、世界观的重要塑造时期，许多人对人生的意义和价值观的理解还比较模糊，对生命的理解更是不够全面，而激烈的学习竞争、人际竞争、就业竞争使大学生面临前所未有的价值冲撞，亦使大学生陷入前所未有的生命困境。只有对生命存有敬畏，加之其它积极因素的相互作用，大学生成才才有了可靠的内在条件，一颗颗人才的新星才可能升起。希望通过此次活动来提高同学们尊重生命、敬畏生命的意识，真诚地提醒同学都来关注自己的生命，他人的生命，用更好的姿态迎接未来的挑战，为国家的富强奉献自己的力量。

二、活动目的 1.生命知识宣传，向同学们传播热爱生命、尊重生命、敬畏生命的理念，使同学对生命心存敬畏。 2.通过当下常用的社交工具以及软件对生命知识进行传播，使得热爱生命的呼唤响彻校园，使得全校学生认识到生命的珍贵，从而更加热爱自己与他人的生命。 3.丰富在校大学生生活，让学习与日常生活更好的接轨，与时俱进；三、活动主题热爱生命、敬畏生命、尊重生命四、活动时间 X月20日至X月12日五、活动要求及活动实施（一）参赛人员贵州大学全体在校全日制本科学生

视频制作大赛策划书--方案A

Show出你的大学生活 ——视频制作大赛策划书 2012.1.21

目录一、活动名称………………………………P3 二、活动背景………………………………P3 三、活动目的………………………………P3 四、活动时间………………………………P4 五、活动主办方、承办方…………………P4 六、参与对象………………………………P4 七、参赛方式………………………………P4 八、作品制作要求及注意事项………····P4 九、活动流程（方案A）…………………P5 十、比赛规则………………………………P6 十一、评分标准…………………………·P6 十二、决赛进行流程………………………p7 十三、奖品设置……………………………p8 十四、大赛主要联系人…………………·P8 十三、活动反馈…………………………·P8

一、活动名称：Show出你的大学生活，视频制作大赛二、活动背景：踏入广石化，一定会有许许多多印象深刻的趣事吧，快乐时光总是稍纵即逝，为何我们不把它记录下来呢。青涩年华，我们追逐着琴声关于青春的梦。稚嫩噪音，我们轻哼一阙奋斗的词。大学生活是美好的，也是我们人生中最值得回忆的一段快乐时光，校园活跃的社团文化在这里无时无刻的影响我们。无论怎样，校园生活都是我们人生中的一抹重彩，我们将在这里绘制我们未来的蓝图。无论是快乐，忧伤，我们都用动画的形式记录下来，成为我们以后美好的回忆。让属于我们青春活力的画面越过历史的年轮，成为我们永驻的记忆。三、活动目的： 1、让大家有更多的机会接触到视频制作的各种软件与技巧，提高大家的动手能力。 2、为大家提供一个展示自我的平台，有力的推动我校学术科技的进步以及影响。 3、为本校大学生创建一个展示自我、表达自我的环境，营造良好的校园氛围，展现大学生的青春风

短视频策划

短视频策划一．全新认识短视频运营认识短视频运营之前先跟大家介绍一下什么是短视频我们目前指的短视频是用极其短暂的时间完成一个可以传播的视频内容，以视频形式传播的内容。比如我们现在在抖音上可以发布15秒乃至1分钟的短视频。现在的短视频基本分为UGC 和PGC两种模式，UGC主要是视频平台用户产生的内容，PGC则是专业的视频团队生产的视频内容。了解了什么是短视频，我们来认识下短视频运营。短视频运营作为新兴出现的职业，它属于新媒体运营或者互联网运营体系下的分支，即利用抖音、微视、火山、快手等短视频平台进行产品宣传、推广、企业营销的一系列活动。通过策划品牌相关的优质、高度传播性的视频内容，向客户广泛或者精准推送消息，提高知名度，从而充分利用粉丝经济，达到相应营销目的。二、短视频运营的工作内容总体上看，短视频运营的工作主要包括4方面，内容策划、用户运营、渠道推广及数据分析。具体来说，内容策划就是规划短视频内容，准备选题及拍摄制作等相关工作，也是短视频运营人员的工作重心所在，花费的时间和精力最多，毕竟泛娱乐化的视频时代，去同质化是我们短视频运营突围的最好方向。

此外，用户运营也是短视频运运营人员的又一工作重点，应该说这是所有做运营工作的工作重点，了解用户画像和用户喜好，才能更加精准的开展粉丝营销，更容易吸引精准的产品用户，从而形成自己的社群，实现长期的营销转化。那么短视频的用户运营工作主要有用户互动和反馈信息整理，策划用户活动，社群运营等。第三方面就是渠道推广，抖音的火爆直接将短视频推向了风口，无数的互联网企业蜂拥而至，新兴的短视频平台也层出不穷，火山、快手、微视、西瓜、秒拍、好看、鹿刻等短视频平台火力全开！作为短视频运营人员则需要渠道化的多平台运营，有些渠道还会进行个性化运营。其中渠道运营工作还包括和一些渠道小编的对接沟通，签署协议等。最后就是数据分析，这和我们之前做新媒体运营差不多，每天都要看公众号、微博的运营数据，短视频运营也是一样，所有的平台都需要数据化运营。比如某一条视频全渠道的播放量，单渠道的播放量，评论收藏量等都需要分析。要找出影响这些点的因素，针对我们制作的短视频进行优化。了解了短视频运营人员需要具备的能力和工作主要涉及的几个方面之后，那么我们如何才能更进一步的迈向优秀的短视频运营人员呢应该说所有的短视频团队里，每一个做短视频运营都需要具备“视频策划和剪辑包装”的技能，需要去生产视频，我们认为这个是非常重要的一点。如果作为一名短视频运营的同学都不了解生产视频，那他怎么去运营好一个视频呢