在爱中成长
在爱中成长
南充市三原实验学校六（三）班陈益林
指导老师陈蓉
爱，一个既熟悉又陌生的字眼，一个既简单又陌生的情感。在爱中，大多是嘘寒问暖的母爱，但有一种除外，那就是打骂和鼓励兼备的父爱。
我的一家中，奶奶在我出生前便去世了，外公又在我读一年级时病入膏肓，离我远去。。而就在去年，我的父母又因感情破裂，各分天涯。
但是，我的那个父亲，那一个无比严厉的父亲，那个瞧不起我的父亲，我想念他了，我想到了他一次次打骂，一声声叹息，一段段与我一起度过的快乐悲伤。
头几年，我经常撒谎。父亲常常对我说;“不要再撒谎了。”简单的几个字，让我今天都感慨万千，而当时，我多么任性啊。记得有一个夜晚，我回到家，父亲拿着我的试卷，当时我只考了70几分。他黑着一张脸，对我吼道:“你不是说考得还可以吗？不是说考了90多分吗？怎么的了？”说着，他拿起一根竹条，狠狠地往我身上抽打，打得我哇哇大叫，我大哭起来，他又说：“考得不好很正常，你对我撒慌又怎么说？快说！”他那阵势逼得我节节后退。我小声嘀咕道:“上次考不好，给你说了不是也挨打了吗？”不料，他听见了，先是愣了一下，然后说:“上次吗？上次你不也是说卷子没发吗？幸好家长会我问老师，老师说发了，我才回来打你的。”我一时被说得哑口无言。
在爸爸的打骂中，我的学习成绩一直保持稳中有升。在爸妈离婚后，我的作文《“换水救人”》在学校的作文集上发表了，妈妈高兴得不得了。我想让爸爸也知道，便偷偷给爸爸打电话：“爸爸，我的作文在学校的书上发表了。”“哦，真棒，不过爸爸觉得在学校的作文集上发表还不够，我想从其他作文书上、杂志上、报纸上看见我儿子的作文。可不要骄傲，要努力呀！”“嗯。”我答应下来，心想：终于让老爸高兴啦。
俗话说，打是亲，骂是爱。我在父亲的打骂和疼爱中逐渐长大。
我在爱中成长【七年级作文】
我在爱中成长【七年级作文】 我在爱中成长 家是避风的港湾，家是成长的摇篮。我这株小苗，在成长的摇篮中已经度过了十二个春秋，我的茁壮成长离不开温暖的家。家里之所以是温馨，温暖的，是因为家中不同样式的爱，在这些爱的呵护下，才使我能够健康成长，不误入歧途。 妈妈——家中最勤劳的成员，她对我的爱是无微不至的。每次一回家，她的爱便在我的耳边响起，一些关怀的话语滔滔不绝：“今天冷不冷啊？”“今天的作业多不多啊？”“今天晚上早点回来啊！“”今天的作业还没做完呢，玩什么玩？？！！“”今天的作业做完了就不知道复习吗？”……她把爱转化为“今天”式的唠叨，当然也有别的“款式”的。因此，每当我在偷懒的时候，她的“爱”便把我从偷懒时不听话的小孩拉回了现实生活中的“乖乖女”，让我不得不好好学习，取得好成绩。 爸爸——家里的顶梁柱，他的爱是严格严厉的，这种爱要是太多了我可受不了！不过，他平时很“友好” ，天天和我打闹嬉戏看电视，在这些有趣、快乐的事情中教我一些有益的东西。但一旦我犯了错误，他的脸便会“晴转雷阵雨”，很恐怖。记得有一次，我的数学成绩从九十多分一下子滑到了八十多分，他便结结实实的把我教育了一顿。当时，我从他的言语中得知了全家对我抱有多么大的期望，并且明白了我这次的成绩让他们很失望。我当时哭了，可得很厉害，他却说： 许哭，哭有什么用？社会上不需要只会哭的人，哭只会让别人更瞧不起你！”后 __来源网络整理，仅作为学习参考 1 / 2
来他说什么了，我不知道，因为这句话一直在我的耳边响起。从那以后，我的学习更可苦了。 我在家中，有这些不同样式的爱一直帮助我成长，让我在不知所 措或犯错的时候得到帮助，被及时叫醒，因此我能够健康成长。 __来源网络整理，仅作为学习参考 2 / 2
(中考满分作文)中考满分作文范文：成长中,母爱与我相随
成长中，母爱与我相随 母亲，用淡淡的爱静静拥我入怀。 -----题记 我总是依恋母亲的，不管是襁褓中嗷嗷待哺的婴孩，亦或是如今迈向成熟的少年，还是情不自禁的想依偎在母亲身旁，让她陪我走过永远。 钟上的指针还没有指向二十一世纪，我才刚刚来到这个世界，小而脆弱，整日整日的趴在母亲怀里，鼻间满溢着母亲的乳香，抬头，看着母亲的嘴，一张一翕的唱着儿歌，小手慢慢伸着攀上她的脸颊，冲着她咿咿呀呀，说着只有自己才能听得懂的话语，母亲低下头来亲亲我的手，冲着我绽开笑容，泛着慈爱的眼睛里映出了两个小小的我。 后来，母亲的怀抱再也塞不下我了，我便被她背在背上。母亲的背不算宽阔，而且很瘦，我趴在上面的时候，总是能清晰的感觉到骨骼，硬硬的，有些硌，可我趴在上面却很安心。偶尔，看见一两缕发丝从母亲的鬓角逃脱，在微风中摇曳着它们单薄的身影，每到这时，我总会细心地把它们拢到母亲脑后。母亲会幸福却又害羞的笑一下，嘴角上勾，两颊微微泛着粉红，连眼角的细纹也弯出了一抹动人的弧度，我能感觉到，母亲的心跳也加快了呢。搂着她脖子的双臂又紧了紧，小嘴冲到母亲耳朵边，小声的说：“我爱你，妈妈!” 时间总是流逝的很快，我一天天的长大，慢慢的、不知不觉母亲也不年轻了，但有时她还会帮我系扣子、梳头发。这时，我觉得仿佛时光回到了从前。上学前，母亲也会这样帮我打理一切琐碎的事情，不停地叮嘱着。临走前，我总会说：妈妈第一个来接我，母亲用手掩
住双唇，眼睛变成了月牙，笑着蹲下拍着我的头，柔柔的说：好。母爱是一种力量，柔软中带着刚强，这种力量带给我的震撼强过鬼斧神工，高过天地造化。 尽管成大后，再也不能像那样替她拢发，但我会站在她的旁边，紧握着她的手，像小时候她拉着我一样，从这边走到那边，一直走下去......
在爱中成长作文500字
在爱中成长作文500字 【第1篇】 爱是什么?它就如一阵清风，吹走你的烦恼；它就如一泓清泉，洗净你的担忧；它就如一杯凉茶，舒缓你的身心……在妈妈生病时，递上一份礼物，说句生日快乐；在朋友遇到困难时，告诉他们解决的办法，说句不用谢了。 暴风雨中，那一片片绿色，是那么的显著。狂风吹断了它们的身体，暴雨击垮了它们的身体，寒冷冻僵了它们的身体。可是---雨后，它们仍能扬起笑脸，看着这美好的世界。啊，顽强的小草!你们的生命力这样顽强，是什么在支撑着你们呀？我想，是生命的力量吧。 一个身患绝症的少女，她长着圆圆的白白的脸，走路都已经弯着膝盖了，还常常出来坐在树下，倾听鸟儿的歌唱。她起初并不知晓自己的病情，后来有人说话不慎漏了口风，少女却没有为此哭泣，而是更长久地坐在树下，抱住她爱的树。奇迹发生了，这个女孩的病竟然
痊愈了。很久很久以后，人们才发现她在树干上刻下了三个字：我要活。如果不是生命的力量给她这样的支撑，她应该会离开人世吧！ 感恩不是只能用“谢谢”，这两个字底下都是“心”字，就是说只有用心去感恩，才是真正的感恩。这一辈子，值得我感谢的人有不少。妈妈、外婆、爸爸……他们对我的爱，就像广阔的蓝天，无边的大海，太伟大了!用什么来形容他们呢?指明灯、蜡烛？不，真正的感恩是不需要言语的，只要用心就够了!我用我所有的爱去感谢他们! 感恩可以消除内心的恩怨；感恩可以洗掉世间的尘埃；感恩是一种道德情操。是一种歌唱别人的方式，学会感恩，在爱中成长！ 【第2篇】 爰，有很多种方式，有妈妈好母爱，有老师与学生之间的爱，朋友之间的爱，等等，但父亲对我的爱是无法替代，是真实的，无私的，永远温暖着我的心。只要熟悉我爸爸、妈妈的人都会对我说，我真幸福，我自己也常因为我有这样的爸爸、而高兴。让我来和你们说一说我爸爸最令我难以忘怀的事。
爱与被爱都是一件很幸福的事情
爱与被爱都是一件很幸福的事情 作者：佳琪 “谢谢你光顾,我的小怪物，你是我写过最美的情书，钮扣住一个家的幸福,爱着你呀，风雨无阻.....”，我是《爸爸去哪儿》的忠实粉丝,《爸爸去哪儿》，让我想起了我的童年生活；每个小孩子都是在幸福的围绕中成长，带着满满的爱成长！ 我出生在湖南张家界的一个小小村庄里。我的童年，没有手机，更没有互联 网！每年春季油菜花开起的时 候，整个村庄的空气中弥漫着 沁人心脾的清香，蜂蝶相戏， 我和一群小伙伴们在油菜花 中奔跑，与泥土为伴，到处都 是欢乐声，天色渐晚，傍晚时 分，在父母的吆喝中，回家吃 晚饭！我的童真时代就是这样度过的！ 高中时进城念书，住宿在学校，回家的日子变少了，每到放月假的时候，回家拿伙食费，就这样，三年过去了，高考啦！母亲的双手长满了茧！长沙，我的第二故乡，在长沙念大学，离家 更远了，回家的日子改为一个学 期回家一到两次，就这样，和家 人相处的日子更少了，终于度过了我的大学时期，回张家界工作，而这时，长辈们的双鬓被侵染成了白色，脸上却是洋溢着满脸的笑容！我奶奶 家门前的油菜花
曾接待过这样的客人---一对母女，女儿是今年的应届毕业生，刚参加工作，想给老母亲买一对黄金耳环，但一对耳环的价格却相当于女儿一个月的工资，我帮老母亲试戴之后，女儿毫不犹豫的要求为母亲购买，在前去买单的时候，老母亲固执的说，她不要！尽管极力的劝说，但老母亲心意已定，在最后女儿妥协了。然后我把名片递给女孩儿说，下次有需要可以打我电话！ 在工作上，这单虽然没能开成，着实有点儿小小的遗憾！但在情感上，那女孩儿的孝心，感动了我。或许是因为年纪相仿，又同是初入职场！ 看着老母亲那满手的茧子，指甲缝里塞满着泥，以及满脸的皱纹！然后固执说着“不喜欢，不喜欢耳环。”那一瞬间，老母亲的执着深深的感触到我，老母亲并不是不喜欢，而是考虑到女儿，是害怕女儿在外面吃苦受累！此所谓“可怜天下父母心”。 那一刻我想到了我自己，想到了我的父亲母亲为我付出的种种。父亲母亲生活在农村，供我和妹妹两人念书，这么多年来，一直辛勤的劳动，生活的那么地艰苦；在外地打工时，舍不得进 入稍贵点儿的餐厅吃饭，甚至是 连买一丁点水果都是一种奢侈； 过年时，父母舍不得为自己添置 一件的新衣服，只是关心着我和 妹妹。为了让我和妹妹两人受到 更好的教育，父亲母亲从没有任 何抱怨过，虽然辛苦，但却也一 我父母直幸福着！ 现在的我，生活在有父母的 城市---张家界，这个让我倍感亲切的家乡！六月份毕业，八月份进入了WNJ，在WNJ我获得了我这辈子第一份意义非凡的薪水，心底有一个声音在说：“哇塞，超级开心”。就这样，在WNJ 开始我很多人生中的第一次！我怀着感恩的心，更
成长中的关爱作文
成长中的关爱作文 篇一：成长中的关爱 在成长的过程中，我们需要爱。有来自于父母的关爱，老师的关爱和朋友的关爱。 来自于父母的关爱，在你遇到让你悲愤的事情时的一个倾诉对象，是这个世界上最关心你，爱护你，理解你的人，总而言之，父母的爱就是：给你关心。爱护。理解的人。 来自于家长的关爱，在你遇到问题是的一个解答，在遇到困难时的一个依靠，总而言之，老师的关爱就是：在关键时刻的解答器或当护盾。 来自于朋友的关爱，在你悲哀伤心似的一个安慰，是被误解时的一种理解，总而言之，同学的爱就是：有福同享，有难同当。 这三种爱交织在一起，为我们的成长有很好的促进作用，因为有了这几种爱，我们才会健康成长。篇二：成长中的关爱 外面呼呼的风冷得刺骨，我忍不住缩了缩脖子。那是我初次自己搭乘长途汽车，好不容易熬过了四个小时的车程，终于回到了中山。 车站里人头涌涌，我焦急地寻找着母亲。可任我伸长了脖子，也看不见她。一路的寂寞、失落，顿时如决坝一样，
哗啦哗啦的化成黄河水，泛滥不止。北风呼啸，嘲讽着我的懦弱。我的母亲，您在哪儿？ “不打电话就走开！”电话亭的大叔对着我吼，凶神恶煞似的。可我又能怨谁呢？我苦笑道。身无分文的我来回踱步，心里越发无奈。就在这时，她像天使，带着一缕阳光，一丝微笑，向我走来。 “那个，我……”我的心如小鹿乱撞，声音比蚊子的嗡嗡声还小，脸红的跟苹果似的。我半天支吾不出一句话来。“遇到什么麻烦了吗？你一直在电话亭外徘徊呢！”我的眼角稍稍抬起，正好和她四目相对。 “嗯，只是一小会儿，就给我妈打个电话，不会耽误你太多时间的。我并不是小偷，请你一定要相信我。”我叽里呱啦地说了一大堆莫名其妙的话，反倒有点“解释就是掩饰”的意味。她仿佛在思考着什么，却又缓缓掏出了手机。莫名吹来的风吹动她的长发，在阳光的照耀下闪闪发光。要借我了吗？也许我真的是小偷呢？风走过，心更寒。 “用吧！赶紧找到妈妈。”她的语气是那样温柔，如三月春风：她的眼神满是爱怜，如冬日的暖阳。融化了冰冷的空气，化解了我冰封的心。一刹那，所有的人都停止不动，只剩下我和她的眼神交流。风带来了异世界的暖流，那是与北风多不相称啊。 “妈，我在电话亭，快来接我吧。”说完，我把手机还
第 5 课 生 命 在 爱 中 成 长
第 5 课生命在爱中成长 讲课人：孙念发 设计理念： 营造一个充满爱心和谐的学习空间，使学生主动参与、体验生命需要爱、生命因爱而精彩，生命的成长需要爱的呵护、爱的表述、爱的回报。 教学目标： 1、情感、态度、价值观： 感悟自己成长的过程离不开父母、长辈，体会自己的成长是父母、长辈用心血浇灌的结果，激发学生感激父母长辈、热爱父母长辈的感情，学会感恩。 2、知识与技能： （1）明确“爱”是促使生命继续成长的最重要的力量。 （2）理解亲情、友情在生命中的作用。 （3）学会感恩，明确感恩不需要理由，感因是爱的回报。 3、行动与表现： 通过创设一个充满爱心的学习情境，激发学生内心情感世界，达到情感共鸣，促使其情感升华。 教学重点：爱在人生命中的作用。 教学难点：爱的表达。 教学准备：多媒体课件，感恩小故事，统计表。 课时安排： 1课时 教学流程： 一、激情导入，引入新课。 同学们，通过青春期的学习，我们知道自己长大了，比以前成熟了、懂事了，而且明白了怎样与异性交往。可是，你是否知道在你成长的背后是谁一直默默地为你付出辛勤劳动，给予你无限的关爱吗？是谁给予了你知识和做人的道理？是谁在学习和生活中关照你吗？ 教师放课件，学生看大屏幕，师生共同回答： “是父母、老师、同学和亲朋好友”。 师；“今天我们共同学习第5课《生命在爱中成长》”。 【设计意图：为学生营造一个温馨的意境，让学生感受到爱无处不在，促使学生对父母、老师产生感恩之情。】 二、生活体验，感知明理。 1、【感受自我】填统计表。 学生填表——教师找学生进行统计——展示统计结果。 从统计结果中，可以看出父母给予我们要大于我们给予父母的。 2、【活动广场】活动体验 （1）“生命中的‘贵人’”
辅导员工作感悟——在爱和被爱中成长的牛牛
在我的感觉里，“论坛”是一个比较正统的字眼，“辅导员工作论坛”所代表的，无论是理论的升华还是实际的操作，都应该具有很强的科学性和指导性，能够提升辅导员工作的层次和水平。怀着诚惶诚恐的心情考虑了许久，实在力不能及，也只能回顾些自己辅导员工作几年来的经验和感受，借此机会和各位领导和辅导员们做下交流。 岁月匆匆，转眼来在辅导员工作岗位已三年有余，至今我仍清晰地记得05年7月刚走向工作岗位时的欣喜和忐忑，记得第一次被喊作老师时的兴奋和不知所措，记得第一次站在几百名学生面前讲话时加速的心跳……这许许多多的第一次，都消融在平凡而琐碎的日日夜夜里，沉淀成辛苦并快乐着的犀浦生活，也使我完成了由学生干部到辅导员老师身份的转变。辅导员工作是平凡的，之所以平凡是因为他具有太多的常规性和重复操作性，甚至有人戏言是个人就能当辅导员。但辅导员工作也是伟大而神圣的，因为一个辅导员某种程度能够真正改变一个学生一生的命运，他同样也是一门学问，从这个角度来说，不是每个人都能当好辅导员的。辅导员的辛苦与快乐只有身在其中才能细细体味，辅导员必须在自己的工作中牢记爱与责任，处处体现“以人为本”的教育理念，把学生时刻放在心里，我们的工作才能切实有效。 奉献我们的爱、担起我们的责任 辅导员工作的原动力来源于哪里？我觉得来源于我们对学生最深沉的爱。这个爱体现在两个方面：一是要热爱本职工作、爱岗敬业；另外一方面就是热爱我的学生，了解他们的家庭、性格、背景等等，公平的对待我们每个学生，公正的处理每件事情，只有这样，学生才能信任我们，尊重我们。这两方面是做好辅导员工作的最重要的前提。
首先，辅导员只有热爱本职工作，乐于和学生打交道，才能在工作中倾注满腔热情，投入大量的时间和精力，不能把这项工作只看作是一个过度或者是一个来实现其他目标跳板。其次，我们每一个辅导员都应该用爱心去对待学生，经常找学生聊天谈心、了解他们的思想动态，帮助他们解决思想上、生活上、学习上出现的问题和困难，积极融入到学生当中去，做他们的良师益友，用真情赢得他们的支持和信任。这就为我们顺利开展工作打下坚实的基础。“感人心者，莫先乎情”对学生要以理服人、以情感人，培养学生自力能力和自强意识，到达“润物细无声”的效果，做到既有情感中的教育，更有教育中的情感。 我一直觉得，人活着要有一点精神，辅导员的精神是什么，就是奉献。对于一名专职辅导员来讲，工作可谓千头万绪，学生的学习、生活需要你，学生的思想建设、能力的培养需要你，学生的课余文化活动开展需要你，学校的相关精神和有关部门的要求需要你去传达、实施、同时加以贯彻，以期取得成效。可以讲辅导员的工作是辛苦的、清苦的，做好学生的管理工作需要做大量具体细致的工作，没有很好的奉献精神，很强的事业心和责任感是做不好工作的。辅导员工作很多时候干的是良心活，去过多少次宿舍，帮助过多少次学生，和学生谈过多少次话，做与不做在外人眼里没有多大的区别，但在学生眼里却有不同的感受。辅导员也没有固定的工作时间，不像其他工作部门，下班了单位事情就和自己无关了，可辅导员不行，手机要24小时开机，什么事情发生了你要立即放下自己的事情，特别使一些突发事情，哪怕是半夜凌晨，只要接到电话你都要在第一时间感到事发地点进行协调、处理。而这些，都需要辅导员很强的奉献精神。实际上，几乎我们每个辅导员都碰到过这样的事情，这
在爱中成长
学生作文--在爱中成长 如今的我很幸福，因为我拥有着许多种不同的爱：如失败中母亲给了我鼓励的爱，学习中父亲给了我严厉的爱，生活中爷爷、奶奶给了我无微不至的关爱。这些爱是多么的平凡，多么的伟大。 生活中爱无处不在，每当上学和放学的时候，妈妈总是帮我背书包；每当吃饭的时候，爸妈总是往我碗里挟鱼肉；每当我取得优异的成绩时，爸妈总是奖给我一个精美的礼品；每当我做错事时，爸妈又会给我讲道理来教育我……就这样我整天都被快乐所包围，沉浸在绵绵的爱意之中。 记得有一天晚上，我一人睡觉，怎么也睡不着，我的脚冰冷冰冷的，心里怕的发慌，动也不敢动，我缩成了一团。于是，我只好向妈妈求救。妈妈走了过来见我冷成这样，怕我着凉，同时又发现我有点害怕，心想：如果晚上不能有好好的休息，第二天就会没有精力，可是我爸爸却鼓励我说我已经长大了，需要锻炼自己一人睡觉的能力了，要不以后上初中就会不习惯。但妈妈怕我着凉会落下功课，就陪着我睡觉了。当时我非常感动，妈妈和我睡时我感到很暖和，害怕的感觉一下子就消除了，我也在这温暖的被子里美美的睡着了。 每当我看到爸爸妈妈为我的学习担忧时，一股莫名其妙的泪水会从我的眼睛里夺眶而出；每当我看到爸爸妈妈为我的一次考试叹气时，我会恨自己，恨自己让爸爸妈妈伤心。其实，很多次我的内
心情不自禁地在说对不起，但我的声音就像被魔鬼拿去了一样发不出来；每当看到你们为教育我而争吵时，我的心里会产生一种你们体会不到的痛苦，那种感觉我只能忍受着。我希望下次带给你们的是笑容。 爸爸妈妈我知道，你们都是为我好，你们所做的一切都是对我的爱，只不过我有时会忽视你们的爱，还不懂得深刻体会你们的爱，但我现在一定会认真的去感受你们的爱，将来以优异的成绩来报答你们给我的爱。
在母爱中成长作文五篇
在母爱中成长作文五篇 篇一：我在母爱中成长 窗外的树上，有一窝小鸟，每当看见大鸟叼着几只虫子风尘仆仆地赶回来，我就 想起了我在母爱中的成长。 这天晚上，妈妈对我说：“明天，我要去出差，晚上可能会晚点回来，你自己买点 东西吃，好吗？”我点点头，不过还是想道：唉，明天吃不到妈妈烧的美味饭菜了。 放学了，我飞快地骑着自行车往家赶。吃什么呢？我盘算着。想来想去，还是妈 妈做的饭菜最好吃啊！想着这些，我朝家里走去。 嗯？我突然看见了妈妈的车。难道——我像被什么推了一把，急忙跑了起来，匆 匆地爬上了楼梯——家里的门正开着！我踏进了家门，听见了那熟悉的声音：“儿子， 你回来啦？”——是妈妈！看见妈妈那慈祥的面庞，我又惊又喜。那一瞬间，我的眼前 浮现了妈妈为了早点回来为我烧饭，急匆匆地办着每一件事，又踩紧了油门开车回来 的情景。 朦胧间，我看见了妈妈脸上那若隐若现的皱纹和苍老的皮肤。妈妈为了我，每天 都奔波在公路上，再加上繁重的工作，她总是疲惫不堪，每天晚上早早地睡下。我又 想起了当妈妈做不出作业里难题，我责怪她的时候，她的眼神。我后悔极了。她是多 么辛苦啊！但为了我，她似乎什么也担当的起。 不知什么时候，妈妈又转身进厨房烧菜了。厨房里传出一阵阵诱人的香味，但我 知道，这香味是妈妈的汗水凝成的。我眼里，似乎有几滴泪。我轻轻把它擦了。 品尝着妈妈做的菜，我觉得，我在这母爱中成长了。 篇二：我在母爱中成长 自古以来有多少文人墨客竭力渲染母爱的伟大，只因它感人至深。不是给予，而 是深深的真情。 随着岁月的变迁，让我不经意想起了“宝贝”这一亲昵的呼唤。记不起多久以前有 人这么叫我，也记不起我已经离这呼唤有多遥远，但我知道，母亲这一声呼唤，叫了 我六年。 我是在母亲的呼唤中长大的，儿时的母爱，是最温情的。 小时候，我总是很调皮，但是母亲总是会很耐心地关爱我。记得在我三、四岁时，母亲刚刚做好一道菜，我那时只记得做菜要放盐的。于是，我就自作聪明地把某种白
母爱伴我成长-中考满分作文(10篇)
母爱伴我成长 母爱伴我成长作文（一） 放学回家，推开门一股饭菜的香味扑鼻而来，哇塞！好丰盛的午餐！这种场景每一天都在上演，从小吃着妈妈的饭菜长大，是一种无比幸福的味道。妈妈的味道，伴我成长。妈妈的味道，是世界上最美的味道！ 不知用何种方式，去表达我的谢意，因为我所做的一切，都不足以表达我对妈妈的感激之情，感激不了这二年来，妈妈对我付出所有的爱和辛苦！我用心感受着妈妈对我那深深而无私的爱！ 如今，我已上小学六年级了，身高都超过了妈妈半个头。可我的妈妈，脸上已增添了皱纹，头上也有了白发。看着妈妈为我日夜操劳，累弯了腰，我的心很痛！上学的每一天早晨，妈妈是唯一个每一天都看我做完早操的家长。早晨，妈妈护送我到校门口，目光随我一齐走进学校。中午，妈妈又在校门外等候我放学的身影，然后轻轻地接过我肩上的书包。晚上，妈妈忙完家务，还要过问我的功课，对于我的学习，妈妈比我的压力还大。睡觉前，妈妈给我轻轻的捏脚，让我幸福地进入梦乡！这一切的一切，都体现出妈妈对我那份沉甸甸的母爱。我也明白妈妈最愿意看到的是，我优秀的成绩和表现，所以我一向以来都没有让妈妈失望，期望有一天能成为妈妈的骄傲。 大写的“爱”字“心”在中间，上下是“受”，就是要我们感受母亲那浓浓的爱！我爱我的妈妈，我要报答我的妈妈。我已经学会用细微的举动回报妈妈了，比如，帮劳累的妈妈捶捶背、揉揉肩，帮
辛苦的妈妈收拾碗筷，整理房间和鞋柜…… 我亲爱的妈妈，我愿用一颗感恩的心、一双稚嫩的手、一个甜蜜的吻献给您——我亲爱的妈妈。女儿永远爱您！愿我们母女的爱地久天长！ 母爱伴我成长作文（二） 母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。 ——题记 我是幼苗，你是雨露，滋润我干枯的心田；我是小草，你是太阳，照耀我成长的沃土，感激那个有露珠的早晨，你让我明白了我在母爱中成长。 早晨，刚刚起床吃完饭，抬头看见妈妈站在身边，央求她陪我上学。但得到的是妈妈生硬的答复，自我去。一出门，委屈的泪水就在眼眶里打转，妈妈再也不像小学时那么爱我了。小时候我上学的路上，妈妈总会陪在我的身边，有时我拿起沉重的书包，妈妈总会说，让我来。然后把我的书包移到她的肩上，我们从露珠闪烁的清晨清晨出发，多么愉快的往事呀。 想到那里我忍不住看了一眼路边的小草，一颗颗晶莹的露珠在叶尖上滚动，像一颗颗晶莹的宝石，又像一颗颗慈祥的眼睛。多么善良的露珠啊！它的身体很小，随处可见。白天隐身在空气中，夜晚无声无息地在黑暗中工作。但我转念一想，露珠又是不平凡的。当夜幕降临的时候，它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎
在爱中成长作文
在爱中成长作文 篇一：在爱中成长 刚上初中时，我极其不自然。在这个学校里，我觉的我是丑小鸭。 我觉的谁都比我好。比我高的，比我健康的，比我白的，比我身材好的，比我学习好的，比我阔的……可以拉几飞机。 在这个令我自卑的学校里，我过着很孤独又寂寞的生活。有些女同 学和我说话，我怕我会泄露我更多的缺陷，所以她们无论说什么，我总是淡淡一笑，不留一丝痕迹。也许她们觉的跟我说话就像对牛弹琴一般，跟我说话的人越来越少，渐渐的……她们好象遗忘了我。只有我一个人徘徊在寂寞的边缘。 一开始，我就对班主任崔老师和语文老师蔡老师有很好的印象。崔 老师虽然是男老师，但心事细腻。对我们每个学生都尽职尽责。为了我们青少年的正确思维，他常常和每一个同学单独谈话，进行心灵的沟通。他还很了解每一个同学的性格，他知道我自卑内向的性格，便让我当了体育委员。这个工作对于胆小的我简直比登天还难，要知道，当体育委员可是要叫队的，我可受不了在大庭广众之下，大喊大叫。可没想到，叫队的锻炼让我大胆了许多，开朗了许多。 蔡老师是个有气质，如公主般优雅的温柔女人。看到她的第一眼， 我就喜欢上了她。她在日记和摘抄中对我的评价很高。有一次我的文章得了优加，她用甜美的声音对我说：“你很优秀，语文功底很好， 作文也很优秀。可上课为什么不举手？要是再积极点，你就更完美了。”她看我的眼神如陽光般灿烂，如春风般温暖。一瞬间，我的心里热热
的，那颗躲在黑暗角落的冰冷的心，仿佛见到了充满希望，温暖的陽光，刹那间，破的粉碎，露出了原本属于她的颜色。 我的生活不再寂寞，不再自卑。我现在拥有一颗自信，快乐的心陪我走向未来。 篇二：在爱中成长 我相信每一位父母都爱自己的孩子，而每一位孩子也都深爱着自己平凡而又伟大的父母。 我非常感谢我的妈妈，她对我既严厉又慈祥。记得有一次，我的作业上的字写的乱七八糟，妈妈看后特别生气，狠狠地训了我，要求我重写。当时我还不乐意，但过了一会，我想起妈妈曾经对我说的话：一个人，要养成好的学习习惯，哪怕是写作业，也要认真对待。于是，我欣然接受了妈妈对我的批评。 别看妈妈平时对我很严格，如果我稍有一点不舒服，妈妈就会紧张得不得了。就像上次，我的脚被自行车绞了一下，整个一个脚侧面的皮全没了，我当时哭的好伤心。姥姥带我到医院包好后回到家，妈妈看到后也好伤心。就在第二次换药时，由于医生揭纱布时把我已经长好的皮也一起揭掉了，我在妈妈怀里只抽了一下，就听到妈妈“哎哟”一声，眼泪已经流出来了，于是，我强忍着疼，告诉妈妈和姥姥我不疼。可是，妈妈哭的更凶了。晚上，妈妈和我聊天时告诉我，她非常非常爱我，不希望我有任何伤害，我和妈妈的心是相连的，如果我受伤妈妈就一定也很痛。所以，我答应妈妈以后会小心。 不仅如此，我还很感谢我的爸爸。爸爸为了让我和妈妈能够舒舒服
爱与被爱的心得体会_辅导员工作心得体会：在爱与被爱中成长
爱与被爱的心得体会_辅导员工作心得体会：在爱与被爱中成长 年华似水，时光匆匆，转眼间工作已经八年了，今年是辅导员工作的最后一个年头，这份总结不仅是我一年的工作总结，更是我这八年来辅导员工作的总结，因此对于我来说分量相当重。这份工作使我成长很多，从刚毕业时对工作的懵懂到身为辅导员各种角色的扮演； 从刚明确人生的意义到为学生们讲述做人的道理； 从刚踏入鲁美担任教师到为学生们选择就业的方向； 从一名学生到为人母角色的转换，每一步都是真正意义上的成长。刚工作时都是以前辈的身份将经验传授给学生们，随着辅导员工作的深入，才渐渐明白教育的意义。辅导员常常都被划为是学生管理工作，其实辅导员并不是在管理学生，这份工作的实质是教育学生，只有在“润物细无声”的意境中，才会收获学生们认知与情感的成长，道德与公民性的深化，个性与社会性的协调，健康与安全意识的增强，兴趣与学业的平衡，甚至是艺术与审美品味的提升。无论是学生活动，还是社团活动，或者是社会实践活动，只要能跟学生在一起，这份快乐与满足就会不断充斥着我，让我时刻充满着活力，再辛苦再累都是快乐的。就是凭着这份快乐与兴趣，我也特别喜欢跟学生们在一起，策划学生活动时会想出很多新点子，规划社会实践时以学生受益为主要目标，也发自内心的愿意帮助他们掌控着各种活动的节奏，让学生顺利完成任务。在不断享受着这份工作带给我的满足感和成就感同时，这份用心也换来学生们的信赖，更加能够获得学院以及上级部门的认可。 学生活动和社团活动一直以来都是我最感兴趣也是最用心的部分，每次活动时我都很积极，愿意参与其中，和学生们打成一片。这种全身心的投入，和学生们贴心的相处，学生们都会感受到，不仅愿意和我一起玩，也愿意将活动中的难处都拿出来和我说，我也尽心竭力的帮助他们解决问题。看到老师都这样用心的付出，学生们更加努力用心的工作，因此一直以来，我所带的学生活动和社团活动的成绩都比较突出。志愿者协会凭着“爱心团队、文明团队、创业团队、服务团队、奥运团队、环保团队”六大主题活动两次获得沈阳市“十佳社团”； 表演社团凭借着历年的表演社团迎新晚会、校园十大歌手大赛、表演社团十周年晚会，微电影大赛以及《暗恋·桃花源》的舞台剧两次获得沈阳市“优秀社团”荣誉称号。每届鲁迅美术学院大学生文化艺术节，大学生社团节，学习交流季，工业设计学院团总支都积极参组织各项主体活动，连续获得优秀组织单位。工业设计学院历年的年底联欢会也都是学校上座率最高的晚会。 与学生们一起搞学生活动会给我快乐，帮助学生们规划未来的就业之路让我充满了成就感。因为我的专业恰好涉及人力资源管理方面的内容，和就业、工作后的发展都有很大的关系，因此对于学生们职业生涯规划的教育就天然的比较重视，因为学生们来到学校最终的目的是能够获得一份理想的事业，这份理想的事业需要从大学时开始培养，这也成为了我工作中的一个侧重点。 籍着读研时的基础，我完成了两项有关职业生涯规划的课题，对课题内容进行整理，将职业生涯规划与学涯规划相结合，形成一门系统的既涵盖大学期间学业也包括毕业后十年规划的大学生学涯生涯规划课程，定期为学生们上课，指导同学们规划大学四年的学业生涯，做职业生涯规划书，累计共上课100多课时。集职业生涯规划书近240份，形成了一份《艺术院校大学生职业生涯规划》方面的问卷与两篇篇论文。 凭借着两项职业生涯规划课题的基础，形成一门系统的既涵盖自我探索也包括工作探索，既
爱与被爱同样受罪【爱情经典语录：爱与被爱,同样需要壹双翅膀】
《爱与被爱同样受罪【爱情经典语录：爱与被爱，同样需要 壹双翅膀】》 摘要：爱与被爱，同样需要壹双翅膀，壹双可以任意使其飞翔的翅膀，我想那才是最终的梦与追逐，若我们被爱而不能爱对方时，我们要学会放手，让爱与被爱的人都幸福，对于爱情，一样，苛刻，要求完美，就算不是完美，却也要达到心中想要的理想爱情，如果没有遇到，情愿，就这样寂寞下去，和自己寂寞下去 爱情是人与人之间的强烈的依恋、亲近、向往，以及无私专一并且无所不尽其心的情感。它通常是情与欲的对照。 在汉文化里，爱就是网住对方的心，具有亲密、情欲和承诺、依恋、情感的属性，并且对这种关系的长久性持有信心，也能够与对方分享私生活。在爱的情感基础上，除了爱的跨文化差异，随着时间的推移，关于爱情的观念也发生了很大的变化(在不同的民族文化也发展出不同的特征)。 1、爱将会属于那些虽然曾经失望过却仍心怀希望的人;属于那些虽然曾被背叛过，但依然相信爱的人;需要爱那些虽然曾受过伤害，却仍然在爱的人。如果您仍然想尝试的话就永远不要说 再见;如果你仍然觉得可以继续的话就永远不要放弃;如果你不能放弃爱一个人的话，就永远别 说你爱他。 2、爱人是痛苦的，被爱是幸福的。这是我在网友里面看到的一句话，是啊，爱一个人就要包 容他的一切，好的与坏的，他的曾经，一切与他{她｝有关的事。人的一生要经历过多少伤痛 与悲哀才能够成长起来，不在相信这个世界上，真正的爱情是少的可怜。 3、爱与被爱，或许只是因为缘分的原因，让相遇的两个人不能处于一个平等的地位去看彼此。爱情不止是要求男女主角的专一，还需要一种暧昧难懂的感觉，但又是实实在在存在。爱不到一个人是痛苦的，若是被一个人苦苦地爱着，痛苦也是不可避免的。不管我们处于何种地位，在没有找到真正要爱的人的时候，请不要轻易的答应抑或承诺。一旦你如此做了，将来会证明你错误的选择，爱情需要慎重的考虑。 4、爱与被爱，同样需要壹双翅膀，壹双可以任意使其飞翔的翅膀，我想那才是最终的梦与追逐。
演讲稿在爱中成长
在爱中成长 贺欢 尊敬的各位领导、老师: 大家好！我今天演讲的题目是《在爱中成长》。 因为从小的梦想，我选择成为一名幼儿教师，在我心目中教师就像是一颗闪亮的星，带给孩子光明，教师亦是一杯纯洁的水，净化着孩子的心灵。有很多人问过我，为什么会选择幼儿教师这个职业，我只会回答：“就是喜欢啊”，是的，没有什么理由，只是因为喜欢和孩子在一起。也有人问过我：“每天和这么多吵吵闹闹的小孩子待在一起还是会烦的吧？”是啊，有时候真的会有这样的想法，但这都只是一时的，当你在生气时孩子跑过来拉着你的手一声一声的叫着老师，满脸堆笑讨你开心的时候，你会发现他们是多么的可爱，多么的单纯；当你故意在他们面前撒娇说着累的时候，一群孩子争先恐后跑过来要给你捶背按摩，你会发现他们是多么的贴心；当你生病难受，一堆孩子嚷着关心你，拉着你趴在桌子上休息的时候，你会发现原来自己是这么的幸福。孩子的世界是平静的，与世无争的，他们的心中只有爱没有仇恨，作为幼儿教师的我们有责任守护这片净土，保护孩子充满爱的内心。所以，作为老师的我们更要有爱，用一颗博爱的心来对待每一个幼儿。 爱心是水，滋润着孩子的心田；爱心是钥匙，能够打开孩子的心灵之窗；爱心更是成功教育的原动力，只有爱的教育才能使孩子成长
的更加善良，更加阳光。我们给了孩子多少爱，其实孩子也会回报我们多少爱，甚至更多，他们或许不会用语言表达，但他们会越来越依恋你，信赖你，孩子带来的这种感动其实就是一种对老师无声的爱，我们在爱着他们的同时，他们也在爱着我们。其实很多时候我觉得我是需要感谢这些孩子的，虽然他们有时会制造出很多麻烦，虽然他们有时候会让我感到束手无措，但却是这样的他们在成就着我，让我每天的工作变得有价值，也让我在和他们的相处中得到成长。和孩子们共同玩耍时的开心、和孩子们时而天真、时而深沉的交谈，常常都给我无穷的回味；当孩子们有进步时，所体验到的那种成就感是什么东西都无法比拟的，慢慢的，我发现自己越来越爱孩子们了，也越来越爱这份职业。是的，正是爱，才使我在工作上更加得心应手，正是爱，才让我和孩子们更加有了默契，更加亲密。 蓝天因为有了白云的依偎才不会寂寞 高山因为有了山花的依恋才不会孤独 碧海因为有了鱼儿的嬉戏才会更加灵动 而我，因为做了幼儿教师，拥有了可爱的孩子们，生命才变得多姿多彩。亲爱的老师们，让我们一起用爱来浇灌那一朵朵娇嫩的花朵，让我们把爱注入孩子生活的点滴中，让我们和孩子一起在充满爱的环境中共同成长吧！ 我的演讲结束了，谢谢大家！
爱与被爱的经典语句
爱与被爱的经典语句 1、爱将会属于那些虽然曾经失望过却仍心怀希望的人；属于那些虽然曾被背叛过，但依然相信爱的人；需要爱那些虽然曾受过伤害，却仍然在爱的人。 如果您仍然想尝试的话就永远不要说再见；如果你仍然觉得可以继续的话就永远不要放弃；如果你不能放弃爱一个人的话，就永远别说你爱他。 2、爱人是痛苦的，被爱是幸福的。 爱与被爱这是我在网友里面看到的一句话，是啊，爱一个人就要包容他的一切，好的与坏的，他的曾经，一切与他｛她｝有关的事。 人的一生要经历过多少伤痛与悲哀才能够成长起来，不在相信这个世界上，真正的爱情是少的可怜。 3、爱与被爱，或许只是因为缘分的原因，让相遇的两个人不能处于一个平等的地位去看彼此。 爱情不止是要求男女主角的专一，还需要一种暧昧难懂的感觉，但又是实实在在存在。 爱不到一个人是痛苦的，若是被一个人苦苦地爱着，痛苦也是不可避免的。 不管我们处于何种地位，在没有找到真正要爱的人的时候，请不要轻易的答应抑或承诺。 一旦你如此做了，将来会证明你错误的选择，爱情需要慎重的考
虑。 4、爱与被爱，同样需要壹双翅膀，壹双可以任意使其飞翔的翅膀，我想那才是最终的梦与追逐。 5、爱与被爱。 哪一样更幸福，其实在于选择的人如何去对待，不要因为已经追到手，就减少对她的爱，也努力去得到对方的爱，学会去爱对方，才会真正的拥有幸福。 爱与被爱爱一个人可以得到心灵的归宿，而被人爱又可以得到无微不至的照顾，爱与被爱欠了哪一半都是一种遗憾。 6、爱与被爱都是一种享受。 在爱别人的同时而得不到对方的爱时，我们要宽慰自己，用爱不一定拥有来抚慰自己的心灵的伤口。 若我们被爱而不能爱对方时，我们要学会放手，让爱与被爱的人都幸福。 7、对爱，我们要认真对待，不要儿戏安排，不管自己是否爱上一个人或被一个人爱，我们都要认真对待。 面对眼前的人，我们都明确地给对方、给自己一个最好的交待，如果不爱了，我们要选择真诚善待缘尽今生的双方。 不要太过于执着地挽救这剩下的那点余温，否则将会伤害到我们熟悉的每一个人。 适应这种变化的事实让大家都微笑释怀。
在爱中成长(征文)
在爱中成长 看着外表扮酷、内心自卑的学生慢慢真正自信起来，我倍感欣慰。 送走一批批去大学深造的学生，我内心激动不已又恋恋不舍。 春夏秋冬，我依然坚守在三尺讲台。 我扪心自问过，也有许多人问过我：为了什么？ 我说：“只有给世界创造了价值，才能欣赏到自己的价值。” 梦系讲台 我五、六岁时，几个要好的伙伴聚到一起，总爱玩的游戏就是：上学。因为我爸爸是老师，提前教会我一些汉语拼音字母和阿拉伯数字，小伙伴们总是推荐我当老师。等大人都上地里干活去了，我们就偷偷上课了。拿铁锹作铃，就石头屋墙壁上，找一块位置适当、表面平滑的石块作黑板，用山上采的荆条削光了作教鞭，用易磨碎的褐色石块当粉笔，大家伙搬来石头块围坐，一堂课就开始了。我放开嗓子拖着腔，念着：a、o、e，小伙伴也跟着念，象一群小鸭子仰天长歌，专注好学。那时，我为能当老师而自豪。 上学了，我有了很多位老师。曾为不会做题而惧怕过老师；也曾
为得到老师的关心、耐心的教诲而感动过。为有不负责任、不关心学生、教学敷衍的老师愤怒过；也为有关心学生、认真教学、仪表端庄的老师而兴奋过，默默喜欢过。那时我的梦想就是努力学习，将来当教师。那时我了解的职业只有两种：农民和教师。作为身材娇小的女生，虽然为减轻家长劳累卖力干活，但肩挑、背扛、手刨的原始劳作，让我倍感艰辛。为达成梦想，平时我默默观察着老师教学的言谈举止，私下与同学们讨论着老师的教法，我很用心地准备着。 困惑讲台 终于，我考上了大学，开始为能圆梦而兴奋，为培育我的老师而感动。同时不自觉中又平添几分心酸：我的老师，工作环境几十年不变；中年的他们：上有老，治病要钱，下有小，上学、结婚花钱，自身又患有慢性疾病，本来拮据的生活，面对这种处境，好比“屋漏偏逢连阴雨”。再看我的家庭，爸爸的工资是家里的唯一经济来源，为了完成使命，到后来也是极为困窘。我爷爷对外面世界的了解还是年轻参军打仗时的印象。“带长辈看看外面的世界，过上城里人的生活。”是我无言的承诺。何时才能兑现承诺，怎样才能摆脱经济的困窘成了我择业的标准。 创业，不仅能挣大钱，而且能充分体现自身价值。但当时所考虑的项目投资大见效慢，我和家人都难以随承受。任教，眼前的事实告诉我，清贫的教师生活无法让我如愿以偿。深造，缺少资金支持，无从谈起。工作，不需要资金投入，又能积累资金，敲定了。后来，辗
七年级：生命教育教案
第一课生命因缘分而美丽 教学目的： 知识与能力：学会同学、伙伴相处要互相关心、互相帮助、互相尊重、平等相待。过程与方法：尝试多与同学交流，不做影响团结的事。提高与同学交往的能力. 情感，态度价值观： 教育学生愿意与同学、伙伴友好相处，喜欢以真诚、友好的态度对待同学。 教学重点： 引导学生获得对同学之间真诚、友爱的积极体验，懂得和谐的同学关系的重要性，发展主体意识，进而形成开朗、进取的性格。 教学难点： 调动学生的真情实感，激励学生展现自己的内心世界，指导他们建立良好的同学关系，塑造美好的心灵 教学方法： 自主探究教具：录音机，多种颜色和形状的气球、线团课型：活动课 教学过程教学内容 一、热身活动： 1、歌曲欣赏《童年》、《同桌的你》，让学生比较两首歌曲的异同，可以从多个角度去分析。
2、教师激情：“感谢缘分”－－（感谢缘分，让我走入你的生命，成为你的同学，或许我不是你最精彩的，但我会努力做到最好，谢谢你愿意走进我的生命，扮演朋友的角色，或许你不是唯一最好的，但会在我生命中留下靓丽的一笔。） 3、导入本节课－－“生命因缘分而美丽”的话题。 二、感受自我： 请用“非常喜欢”“喜欢”“一般”“不喜欢”“非常不喜欢”回答下列问题。你喜欢你所在的学校吗？你喜欢你所在的班级吗？你喜欢你的同学吗？你感觉你的同学喜欢你吗？请实话实说：说说你是怎样与同学相处的？有哪些经验和困惑？三、活动广场：请同学说出与同学相处的经验和困惑，也说是我们今天所说的我们对相识相知相处的这种缘分的珍惜。师生共同归纳：如何珍惜缘分？互相理解、互相尊重、互相信任、互相包容。四、怦然心动：阅读短文《你我一样都是商人》一文，然后让学生谈感受。师生共同归纳：说说如何尊重他人？平等待人，将心比心，谦恭有礼，专注聆听。五、自我训练：教师配合学生将手中的气球吹起系好，然后将本节所收获写在上面，送给你最好的人。六、成长絮语：生命因缘分而美丽，因友情而温暖，不懂得尊重他人，必定不会珍惜缘分，收获友谊，学会了尊重别人，就学会了尊重自己，也就学会和掌握了人生的一大要义。《相逢是首歌》，启发生解释“相逢是首歌”的含义，进而全班跟唱《相
幼儿教师演讲稿：在爱与被爱中成长
( 幼儿教师演讲稿) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-090222 幼儿教师演讲稿：在爱与被爱中Preschool teachers' speech: growing up in love and being loved
演讲稿| Speech 幼儿教师演讲稿幼儿教师演讲稿：在爱与被爱中成长 在爱与被爱中成长 又是一年桃花红。当淅淅沥沥的春雨悄悄地在池塘里抵吟浅唱，在树梢上抽黄绣绿，在田野中编织锦绣的时侯，一瞬间，我已走上幼教岗位快一年了。作为一名教师，我最深的感受是--------这一年，我是在爱与被爱中成长的。 儿时，我曾有过好多好多美丽的梦想，但当一名幼儿教师是我最强烈的愿望。刚走上工作岗位的第一天，迎接我的是一双双天真，聪慧的像星星那样明亮、象湖水一样清澈的眼睛。孩子们用好奇的目光注视着我，让我有点不知所措。突然，一个孩子大声地问；“你是我们的老师吗？”顿时，几个孩子围住了我，七嘴八舌好不热闹。渐渐的他们的笑容，他们的善良和纯真打动了我。从这一刻起，我知道我已爱上了这群可爱的小精灵，我知道我所有的梦想都已写在了孩子们闪亮的眼睛里，天真的笑脸上。然而，童心未泯的自已能否当好一名“小老师”于是，我开始努力地塑造自已在孩子们心目中的形象，用歌去启迪孩子们的心灵，用知识引导孩子们认识五彩缤纷的世界，用全身心去爱护每一位幼儿。 我担任的是一个小班的班主任，班上的孩子大部分都是三岁，孩子们都是家里的‘‘特级保护动物’’，自理能力普遍较差。第一天与家长们见面时，我看到好几位幼儿家长向我投来不信任的眼光，有一位家长甚至很直接地问我：‘‘孔 第2页
爱与被爱
爱与被爱 日常生活里，我们经常会有疑问，为什么一个男人或者一个女人，停留在不同的人的身边的时候，会表现出那么大的差异。其实道理很简单，每个人爱的能力和激发对方爱自己的能力是不同的，并非在所有爱或者所谓良性的情感中，人都能获得幸福感。 喜欢或者爱，其实并不是什么惊心动魄并且了不起的事情，怦然心动是种与生俱来的能力，跟获得生活中长久平和的幸福完全是两回事儿。回头看，我们都曾经喜欢或者爱上一个或者几个人，但我们其实并没有因此一次次地将幸福叠加放大，我们有爱的本能和需要，却往往缺少把爱转化为幸福的能力。有些时候，哭喊着“我是爱她/他的”作为理由，并非是有办法继续下去，而是相信“爱”没有错，却清醒地意识到自己同时也挣扎在爱的痛苦中时，倍感不公的一种发泄罢了。 爱，也许只是给我们一个理由继续下去，就好象我们开始直至完成很多事情一样，如果没有最初的那一阵冲动和诱惑，我们将永远在
原地打转，可仅靠那一种感性，终究也是一事无成。人与人之间可以用来互相吸引的东西很多，但人最终只会选择让自己精神愉快的人在一起。任何一个人，首先自己应该是完整的，才有可能去寻找并且有可能找到另一个和自己相投的、并且也是完整的人去相处。所以，那种所谓“这个世界上另一个自己”和“自己的另一半”的说法，都不太现实，或者说，那些人如果真的存在，他们可能更适合做朋友，聊天或者一起玩耍，而不是长相厮守。爱，不是找一个人帮你完成成熟的蜕变，而是在有能力掌控它的时候，让它为自己的幸福服务。 虽然有爱就有痛，但是人，不论怎么样，都应该首先成为一个完整的、心智健全的、对自己负责的人，然后才有可能最大程度地剥离爱中的痛苦，去找到真正的幸福。怎样爱自己，就怎样爱别人，如果都有这种默契，那便是最大的幸福了。
我在爱中成长精选作文600字
我在爱中成长精选作文600字 我在爱中成长精选作文家是避风的港湾，家是成长的摇篮。我这株小苗，在成长的摇篮中已经度过了十二个春秋，我的茁壮成长离不开温暖的家。家里之所以是温馨，温暖的，是因为家中不同样式的爱，在这些爱的呵护下，才使我能够安康成长，不误入歧途。 爷爷——家中年长的老人，他对我的爱是百依百顺的。小时候，我每次与爷爷出去玩，我要什么他都尽量满足我。长大之后，他还是把我放在“蜜罐子”里“珍藏”，让我尝到了当小公主的快乐。不过现在已经摆脱了一些稚气的我，还真有点不习惯。 妈妈——家中最勤劳的成员，她对我的爱是无微不至的。每次一回家，她的爱便在我的耳边响起，一些关心的话语滔滔不绝:“今天冷不冷啊？”“今天的作业多不多啊？”“今天晚上早点回来啊！”“今天的作业还没做完呢，玩什么玩？”“今天的作业做完了就不知道复习吗？”……她把爱转化为“今天”式的唠叨，当然也有别的“款式”的。因此，每当我在偷懒的时候，她的“爱”便把我从偷懒时不听话的小孩拉回了现实生活中的“乖乖女”，让我不得不好好学习，获得好成绩。 爸爸——家里的顶梁柱，他的爱是严格严厉的，这种爱要是太多了我可受不了！不过，他平常很“友好”，天天和我打闹嬉戏看电视，在这些有趣、快乐的事情中教我一些有益的东西。但一旦我犯了错误，他的脸便会“晴转雷阵雨”，很恐惧。记得有一次，我的数学成绩从
九十多分一下子滑到了八十多分，他便结结实实的把我教育了一顿。当时，我从他的言语中得知了全家对我抱有多么大的期望，并且明白了我这次的成绩让他们很失望。我当时哭了，可得很厉害，他却说:“不许哭，哭有什么用？社会上不需要只会哭的人，哭只会让别人更瞧不起你！”后来他说什么了，我不知道，因为这句话一直在我的耳边响起。从那以后，我的学习更可苦了。 我在家中，有这些不同样式的爱一直帮助我成长，让我在不知所措或犯错的时候得到帮助，被及时叫醒，因此我能够安康成长。