写英雄人物的作文
写英雄人物的作文
写人作文平凡的英雄> 写人作文平凡的英雄诺贝尔是英雄，李比希是英雄，詹天佑也是英雄，难道仅仅英雄、伟人、科学家才是英雄吗？不，只要有朴素而美丽，纯洁而崇高的科学精神的人也是英雄。
在我这颗未成熟的心灵中一直不忘这一个英雄。
日记https://www.360docs.net/doc/7e7067888.html, 在一个大雪纷飞的日子里，我的书包破了，我拿这它走到市场看见一个老爷爷在那修包，便走了过去。
他一看到我就笑嘻嘻的对我说：小朋友，修包啊？恩我应道书包破了一个大洞。
来来，放在这儿，我帮你修。
他说。
趁他修包时我仔细地打量着他，一双布满皱纹的眼睛、一双长满老茧的手、一张饱经沧桑的脸，我心想：这人饱经沧桑一定会有心机，我……修好了。
顾不得我多想，老爷爷的话打扰了我的思维。
啊！多少钱？3块钱。
老爷爷说道。
哦我一边说一边掏20钱给他。
他找给我钱时我还多数了几遍。
当我快到家时隐隐约约的听到有人叫我，管他呢，早点会家吃饭，
我猛一回头看到老爷爷在追我，他干吗？我心中疑惑不解，等到他追到我时对我说：小朋……友，你……的钱包！咦？我的钱包怎么在他手中？等他气喘完了才知道真相原来我掏钱时不小心把钱包掉下了。
以后别丢三落四的了，我看你穿的少披上我的外套快回家，免得你父母担心啊！顿时一股热流涌上我的心头，一切对老爷爷的不信任都烟消云散了我心想：老爷爷你为了一个不信任你的人值得吗？你虽然比不上雷锋这些伟人，但是你也是浪花里最清的一滴！当我拿到钱包时他笑了，笑得那么灿烂，那么开心，那么甜蜜，就像冬天的一缕阳光照耀着我们这些幼苗们！老爷爷你虽然比不上诺贝尔、李比希、詹天佑那么伟大，但是你朴素而美丽，纯洁而崇高的精神令人永远不能忘怀。
做自己的英雄作文问天下谁是英雄？自古以来，人们都在争做英雄，也在追寻英雄。
究竟是泪悲美人、自刎乌江的项羽，还是问苍茫大地，谁主沉浮的毛泽东，抑或是？如果是项羽，成就的是西楚霸王的英名，但留下的似乎更多的是个人的悲剧精神；如果是毛泽东，他曾像东方升起的太阳，光洒中华大地，但也有因为这位巨人而让人不能遗忘的沉重历史，中国因其失去的不仅仅是几十年发展的机遇。
算了吧，做这样的英雄太累了。
那就做一回自己的英雄。
为了不堪重负的家庭，以心为形役的痛苦选择艰难地坐在冰冷的
彭泽县令的宝座上，试图大济苍生，试图终了一生，但做回自己的英雄的呼声时时在陶渊明的心底喊出，于是，85天的彭泽县令归隐田园，成了带月荷锄归的地道老农，但也成为了中国文化中少有的大隐者。
英雄不会都是隐者，生命不会都是如此飘逸。
生命的沉重压在了一个花样青年的身上。
那年，他才21岁，一个人最绚丽、最狂妄的年龄啊。
之后，他独自摇着轮椅躲进了与世隔绝的地坛，叹息着，悲愤着，逃避着。
因为他怕别人的目光，他怕今后的生活。
地坛万物各自呈现着生命的坦然自在，虫鸣着，草芳香着，花开了又落着。
青年醒悟了，他提起了笔，记录自己亏欠最深的母亲，沉淀一个正常人那里可能从来不会思考的的问题。
于是，生命进入了一个光明的境地，纯粹的亮色，纯粹的英雄，自己的英雄！其实，生命何来如此多的飘逸或者苦难？平平淡淡的生活中，坚持着生命的本色，挑战着自己因年轻、因仇恨、因懒惰、因借口而产生的种种异化的心理，你又何尝不是自己的英雄呢？还记得狄金森笔下的小女孩，当她要爬过篱笆采摘篱笆那边的一颗又大又甜的草莓时，神圣不可侵犯的上帝的影像频频闪现在她的头脑中。
是畏惧上帝的威力，做个乖乖孩子，还是勇敢的做回自己的上帝，自己的英雄，爬过篱笆？诗歌的魅力就在于它把小女孩最后推向了篱
笆那边，小女孩勇敢地爬了过去……真希望有更多的人在生活面前，做回自己的英雄。
离硕士研究生招生考试只有最后一个学期了，这几乎可以说用马上来形容了，在这最后的时刻，我思索起自己的考研，颇有些感慨。
我为什么要考研，我不禁在自己问自我考研是为了追求知识么？我摸了摸胳膊上的伤疤，不禁笑了，那是我高中时候翘课打架留下的印记。
他很明显的显示着，我不是渴求知识的那种人。
我考研是为了以后的工作么？我随即否定掉了这种想法，在现在毕业等于失业的年代里，难找工作的不仅仅是本科生，更多更高学历的人在面对一个个门槛时，也是有心无力，甚至不惜自降身价，这个社会的残酷就在于此。
我考研是为了父母的期望么？想至此，我感到很愧疚，从小到大，不知做了多少让父母伤心失望的事情，有的甚至至今不思悔改。
如果非要把考研归结为为了父母，我实在无颜这样做，这样是在敷衍父母对自己的关心和爱。
那么，我考研到底是为了什么呢？不是为了知识，也不是为了工作，更谈不上家人期望。
那，我又为了什么？猛然领悟，我是在逃避，我在逃避一些我现在应该也必须考虑的事情，比如，即将面临的就业和工作的压力，马上步入社会的茫然无措，还有现实生活中的烦琐小事。
这些，每个都让我焦头烂额，无所适从。
或许你可以嘲笑我的胆怯，我也会承认自己的不够勇敢，但我总觉得自己去做这些没有天赋的事情，实在力不从心。
事实上，这些事情耗费的精力和时间，会远远超过学习，我认为，相较而言，学习的生活更适合我。
所以，我选择考研。
考研，是个避风港，我在其中躲避着生活和世俗的纷扰，沉迷其中，乐不思蜀。
而真正决定考研，又是什么时候呢？我捧着脑袋，大概是去年的十二月份吧，距离研究生招生考试只有一个月的时候，海文考研在我们学校举办了一个专题讲座，讲的是关于政治考试的内容。
会堂门口人来人往，川流不息，不少外校的同学也赶来听讲。
依稀还记得一面横幅拼搏，成功终将属于我，没有文才飞扬，也没有豪情壮志，只有沉重而有力的书写，仿佛是在呐喊，不折不挠。
在会堂门口，我停留了很久，看着师兄师姐门疲惫但洋溢着青春的笑容，那是一种只属于考研的人的快乐。
那一刻，我竟然有一种淡淡的感动，还有微微然的羡慕。
那时，我想，我也去考研吧，去流汗，去品味拼搏的快乐，去做自己的英雄。
然后，我放弃了以往的逍遥自在的日子，选择了考研。
考研的选择很简单，然而，坚持下来才是很难，这一路走来，经
历了多少次的挫折，又有多少次在最后一刻的坚持，终于我也坚持到了最后。
即将面临考试，我要做的还有很多，我明白自己还有很多不足之处，但正如横幅上标语所言，现在我所能做的，除了拼搏，别无可能。
也许我的考研目的单纯了些，简单了些，也许我做出考研的决定仓促了些，突然了些，但我为考研所做出的努力却是没有丝毫折扣的，不管你为什么考研，也不管你怎么决定考研，考研路上，你只有一条路可走，那就是拼搏。
狭路相逢，胜利的总是勇者。
可以确定的是，我们中间没有人想做失败者，每个人的心底，都有一个关于英雄的梦。
我最喜欢的英雄人物作文我最喜欢的英雄人物作文滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
古今多少事，都付笑谈中。
’这是《三国演义》的标题。
《三国演义》是我最喜欢的一本书，它是以蜀国为主写的一本历史小说。
我不仅喜爱其中的故事情节，更喜欢里面的栩栩如生的人物，特别是曹操。
曹操（155——220年）是三国时杰出的政治家，军事家和文学家。
历史上对曹操这个人物评价不一，有些人说他奸诈，最普遍的例
子就是曹操在逃亡中误杀好人，最后在知情的情况下，耍阴招杀了不顾危险帮助自己的吕伯奢。
竟还说出了：宁叫我负天下人，休叫天下人负我的如此忘恩负义的话，此大不义也。
可也有人说曹操是天下少有的英雄。
不错的，曹操单刀谋董卓，还敢挟天子以令诸侯。
这些举动，非天下英雄是做不出来的。
且曹操不仅有勇，更有谋略，才华和胸中大志。
曹操在208年，挥几十万大军南下，希望统一南方。
虽然败北，却在大碣石山上写下了着名的《观沧海》，更在此之后写出了《龟虽寿》这样的绝妙好诗，这不正是最好的铁证吗？若把曹操与其他人相比如何？同刘备比，若刘备是天上英雄，则曹操是英雄中的英雄。
刘备靠诸葛亮，关羽，张飞等的辅助下勉勉强强地把蜀国维持了几年。
而曹操却凭着自己的声望招揽人才，最终统一北方。
若比诸葛亮如何？诸葛亮只不过是刘备手下一军师罢了，虽然聪明绝顶，忠心耿耿，却只跟着刘备，即使有满腔斗志也无法施展，怎与曹操比。
若比关羽如何？关羽武功盖世，被后人尊称为武圣。
可关羽过于骄傲，导致麦城之祸。
而曹操唯才是举，破格用人，竟容得下一个一心只想着刘备的关羽，从这点可看出曹操是一个珍爱人才的人。
周瑜对人才，一律都是杀。
但曹操却对英雄惺惺相惜。
此外，曹操在北方组织屯田，兴办水利，减轻赋税，使北方农业生产得到恢复与发展。
综合以上几点，曹操奸诈，但更多的是雄才大略。
若要说三国，不得不提到曹操。
我最喜欢的英雄人物作文匹马单qiang独闯金军大营是何等的勇敢；气吞万里如虎是何等的豪放；那蓦然回首的一眼让他见到藏在灯火阑珊处的何人？放眼一望，宋朝历史上的转折点，他作为一位抗金名将，在那里，闪烁着永不磨灭的光辉……他，就是让金军闻风丧胆的抗金名将：辛弃疾。
年少时，锦帽貂裘，意气风发，为赋新词强说愁，少年的辛弃疾，并不懂得愁为何物，不能理解真正的愁的苦衷。
金军进犯中原，他立誓要建功立业，为国捐躯，于是在那个惊心动魄的夜晚，带领十几个轻骑兵，偷偷摸进敌营，将敌军打得落花流水，抱头鼠窜，却不伤一兵一卒。
在他初露锋芒的那年，辛弃疾只有二十几岁。
但进官场，就等于进入了一场永无休止的游戏，被卷入一个波涛滚滚的巨大漩涡，没有永远的胜利者，也没有永远的失败者。
成者为王，败者为寇。
这是像自然法则一样残酷的亘古不变的原则。
屡立大功的辛弃疾，却因朝廷中种种利益权力因素出现的秦桧，被狠狠地排挤陷害。
现如今，倍受打击的他，终于认识了愁这个无情的字眼，于是情不自禁地吟诵出而今识得愁滋味，欲说还休，欲说还休的名句。
想当年，金戈铁马，和金军作战，指挥几万大军，歼灭金军，势逼金军节节败退的豪情荡然无存，弓如霹雳弦惊也只能成为回忆相册中值得自豪的一页。
想到沙场风云，眼前就浮现出主战派与主和派的竞争，皇帝的决断。
那么多值得回忆的往事，就将辛弃疾的壮志或悲哀写入词里吧！于是，文坛上的一颗明珠便冉冉升起，他的文学方面也有了巨大成就，成为现在人们津津乐道的词句。
当我们阅读这些词句时，脑海里会呈现一幅沙场秋点兵的图画；当我们颂扬它们时，别忘了颂扬那位英雄。
你的豪迈，你的气概，你的英勇，你的风采，让我记住了你—文武双全的名将辛弃疾！
新整理关于现代英雄的作文(10篇)
关于现代英雄的作文(10篇) 关于现代英雄的作文第1篇： 人不是为失败而生的，一个人能够被毁灭，但不能被打败。 这是《老人与海》中让我感触颇深的一句话。我想，在这个社会中，一个人若能够做这句话，他就是英雄。 文中的圣地亚哥老人在84天出海没有捕获一条鱼，别人嘲笑他，把他当作不折不扣的失败者，甚至于他的船帆看起来也是一面永远标志着失败的旗帜。但他没有退缩，仅凭着一个渔民对职业的自豪感和一个老人对生活及困难的不屈服，他冒险来了墨西哥湾流，并钓住了一条大马哈鱼。 白天又黑夜，黑夜又白天，难以想象一个老人在茫茫大海上与一条大鱼斗争了几天几夜，凭着他不屈的意志与顽强的毅力，老人捕获了大鱼。可美味的大鱼引来了一群鲨鱼。但他在这海洋的统治者面前，表现出了惊人的毅力，他甚至杀死了一只鲨鱼！如作家张爱玲所说，这种毅力：不是超人的，而是一切人类应有的一种风度，一种气概。虽然老人最终只带回了一具鱼的骨架，但他伟大的精神力量，向大自然昭示着：这就是英雄！ 宋代刘过曾说过：人定兮胜天。老人让我想《亮剑》中的一个情节，遭围困的骑兵连，应对日本一个强大的骑兵纵队，没有投降，没有逃跑，而是义无反顾地应对强大的敌人。虽然最终都牺牲了，却赢得了对手的尊重。真正的英雄就是在一切强大势力面前坚持自我的尊严，顽强而永不妥协，哪怕明知是死，也要冲
上去，不屈不挠地斗争！我们八年抗战，三年内战，不就是这么过来的吗？ 在那个年代，我们中国涌现出了千千万万的这样的英雄，然而此刻，我们更需要这样的人，社会要提高，这种精神是必不可少的。我想，这种精神，是一个民族的保障和动力，这种精神，也是一个人生存的力量。 我难以按捺心中的激动之情，我只想说，一个有梦想，有追求的人，就应当有这种永不言败的自信，有艰苦奋斗、不畏牺牲的顽强精神，这才是真正的英雄！ 关于现代英雄的作文第2篇： 英雄是什么在古代，建立西汉的刘邦是英雄，武圣之称的关羽也是英雄;在近代，为抗日牺牲的狼牙山五壮士是英雄，出差一公里，好事一火车的雷锋也是英雄。 可是，这些英雄都已是历史，只能被刻在壁画、写在史书中了。这个世界不仅仅有这些成就大业、家喻户晓的英雄，生活中，英雄无处不在。 烈日下满身灰尘的建筑工人是英雄，他们为人们建造了舒适的房屋;学校里苦口婆心教导学生的教师是英雄，他们为祖国培育了一批批人才;晨雾中清扫大街的马路天使也是英雄，他们为我们供给了清新自然的环境 然而，在我眼中，父母才是最大的英雄。 父母，将我们带这个五彩缤纷的大千世界，给予我们生命。
《我心中的英雄》作文指导
“我心中的英雄”话题作文指导课教学设计 【教材分析】 学生在学习了八年级下册第四单元的综合性学习《话说千古风流人物》后，不仅理解了“风流人物”的含义，了解了曾经在历史上建功立业、对中华文明产生巨大影响的人物，也从中学到这些人物身上所具备的精神，感受到了他们的情怀，激发了学生对“风流人物”的敬仰之情。但由于学生对“风流人物”的功与过、情操和品格等评价还不够客观，担心学生在立意方面狭隘陈旧，因此，我便把这次的作文题目定为以“我心中的英雄”为话题来写作。 【学情分析】 八年级的学生已经能用自己的眼光来看待世界、分析问题，经过综合性学习活动的学习，学生已经树立了正确的偶像观、英雄观。在选材方面，他们已经能用典型事例来表现人物特点，所以本次写作训练的重点放在用各种描写方法写活人物，并指导学生联系自身抒写真实感情。 【教学目标】 知识与能力： 1. 能够选择典型事例表现人物特点。 2. 能用恰当的描写方法表现人物形象，能联系自身抒写真实感情。 过程与方法： 教师引导学生分析题目、列提纲，通过示范、交流确定写作素材和写作方法。情感态度价值观： 从杰出人物身上汲取精华、传承美德、自强不息。 【教学重点】 能用恰当的描写方法表现人物形象，能联系自身抒写真实感情。 【教学难点】 能够选择典型事例表现人物特点。 【教学方法】 范例教学、自主合作探究式教学 【课时安排】 1课时
【教学过程】 一、创设情境，导入新课 世界上有许多值得我们敬佩的人，他们就像灯光一样有着无数的光辉，时刻照耀着我们，是我们的信仰，是我们前进的动力，他们便是我们心中的英雄。他们或是叱咤风云，以天下为己任；或是朴实无华，默默奉献；或是意志刚强，自信坚韧。你心中的英雄是谁呢？他给你怎样的力量呢？今天，我们就来写一篇以“我心中的英雄”为话题的作文。 二、分析题目，例数英雄 （一）出示题目及写作要求 请以“我心中的英雄”为话题，写一篇600字左右的文章，要写出真情实感。（二）分析题目，例数英雄 1.这是一篇话题作文，请同学们思考一下，你从这个话题中得到那些信息？ 2.学生交流。 3.明确：“我”要求写出真实感受，“心中的英雄”要写自己心中最敬佩、给自己精神力量的人。 4.你认为什么样的人是“英雄”呢？ 5.学生各抒己见，教师引导归纳总结英雄类型。 6.明确：君王或政治家，如汉武帝、周恩来；文学泰斗，如李白，苏轼，鲁迅、莫言；名著中的英雄，如保尔、林冲；革命先驱，如闻一多、黄继光；科学巨人，如比尔盖茨、居里夫人、爱因斯坦；体育名人，如刘翔、科比等。 7.刚才大家所归纳的都是名人啊，我们把视角再延展些，还记得《真心英雄》里的一句歌词吗？“灿烂星空，谁是真的英雄，平凡的人们给我最多感动。”那么，平凡人就不能做英雄了吗？平凡的人做出不平凡的事，也是值得我们敬佩的英雄。那么我们还可以写那些人呢？ 8.学生交流明确：还可以写草根英雄，写自己身边值得自己敬佩的人。 9.教师再次归纳引导：这些同学说的真好，我们可以写那些不怕困难，不顾个人利益而为人民利益英勇斗争、奋不顾身的人物，也可以写在某个方面为社会发展做出了杰出贡献的人，还可以写做出不平凡事迹的平凡人。这些都可以称之为英雄。刚才有个同学说要写自己身边值得敬佩的人，这个想法老师觉得很好，大家知道为什么吗？
关于英雄为话题作文600字_初中作文素材
关于英雄为话题作文600字_初中作文素材 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 篇一：英雄 这是抗美援朝战场上的一个故事。志愿军前线指挥部命令王成所在的连队固守阵地，等待大部队的到来。敌人向我军阵地发起了一次又一次的攻击，但都被志愿军打退了。敌人发疯了，调集了于我军部队上百倍的精锐部队杀了上来，英勇的战士架着机枪向敌人扫射，敌人一排一排倒下去。后来，我军的子弹手、榴弹都用光了，终于寡不敌众，一个个战士倒在了血泊中，牺牲在了战场上。最后只剩下王成一个人了，面对黑压压的敌人，他毫不惧怕。拿起无线电报话筒高喊：“首长，我被包围了，向我开炮!向--我--开--炮。”在山颠上，王成高大的、顶天立地的、矗立着。这时，敌人像一个个小爬虫，王成双手紧握最后一支爆破筒冲向敌群，随着一声巨响与敌人同归于尽了。 这时我想起《木乃伊的悲哀》。他们用酒精擦拭全身，又用白布包裹自己的身体，让自己，但这有什么意义。 人生必有一死，有的轻于鸿毛，有的重于泰山。死要死的正直，死的光荣，刘胡兰、李大钊、、、、、、他们不会被人们遗忘，虽化为了灰烬，却永远铭刻在人们心中。而那些古埃及人虽“长命”但是最终会被人们遗忘。 而今，处在和平年代的我们，就应该努力学习;而今，不需要我们去与敌人拼杀，需要的是发扬烈士三那种为了理想勇于拼搏，为了事业而执着追求的精神，无私、忘我为了祖国贡献我们的一切!
篇二：英雄花 生活在欣欣向荣的今天，你是否还记得，那些中国曾经的惨痛，那原本宁静的家园忽然有一天被声声的惨叫划破，从此蔚蓝的天际被染上了红墨，天地间似乎只剩下一片血红，那么刺眼，那么揪心无论是八国联军肆意的掠夺，还是南京残忍的屠杀，浮现在我眼前的依然是一片刺眼的红纱，耳边似乎还萦绕着声声揪心的惨叫。我们的国家如同一叶浮萍，在风雨中摇摆着，似乎下一秒将被风浪吞没。然是谁为那风雨中飘摇的浮萍撑起了一片天地?是那中华民族不屈的灵魂，是一个个中华儿女用弱小的身躯撑起了一片天地，用满腔的热血阻挡了风雨。 有人说，木棉花是由无数英雄的鲜血浸染而成的，而木棉树则是英雄们的化身，那样的傲骨铮铮，那样的顶天立地，故而木棉花也叫英雄花，木棉树也叫英雄树。花开，无需叶的陪衬，就那样静静地迎着朝阳，相互簇拥着绽放独特的美丽。阳光下那火红的身影，倔强地仰着脸，无声的诉说着它的永不屈服。 一个人走在校园的小道上，抬头仰望那挺拔的身躯，点点的阳光透过花隙错落斑驳地坠落一地，火红的花身在微风中轻轻舞动。俯身拾起一朵不知何时遗落的花瓣，凑到跟前轻轻一嗅，没有预想中扑鼻的香，却有着一种难以言喻的清雅，勾人心弦，夺人心魄。耳边忽然回响起一阵旋律，却又似来自遥远的天际“雨蒙蒙，雾蒙蒙，盼望花开却花落，等候等候我在等候，莫让我痴痴地空等候......”木棉花开，春天已近......
英雄人物精选作文500字
英雄人物精选作文500字 英雄指能够建功立业的无产阶级英雄人物。一起来看看关于英雄人物的精选作文，仅供大家参考！谢谢！ 篇一：我心中的大英雄我心中的大英雄是南宋抗金名将岳飞，他一生征战疆场，立下无数战功。他是一位智勇双全的军事统帅，更是伟大的民族英雄。 因为岳飞对南宋赤胆忠心的效命，因此很多英雄好汉都慕名来投奔他，做了他的部将。其中著名的有余化龙，高宠、何元庆、牛皋等人。其中何元庆武艺最高强，曾与岳飞打过三百多个回合，后来招架不住，真心投奔岳飞的军队。岳飞率领的这支队伍叫岳家军，他们军纪严明，在岳飞的精心指挥下，岳家军打了许许多多的胜仗。所以在金兵中流传着一句话：“撼山易，撼岳家军难！”我很喜欢岳飞，因为他很忠实，一些奸臣想让他做金国的内奸，他从没答应过，而且从没做过背叛国家的事情。岳飞神机妙算，总能识破敌人的奸计，他还会摆很多阵法，常常把金兵围困住，切断他们的粮草。 岳飞一生为宋朝立下了汗马功绩，可最后被奸臣秦桧以“莫须有”的罪名治罪，冤死在风波亭。我可惜岳飞的死，同时也憎恶秦桧等那些奸臣，本来是宋朝人，但在国家危难之时出卖国家，我觉得这种人是最可恨的。岳飞虽然已经死去，但他高超的军事才能和忠心的爱国情怀值得我们思念和学习，他永远是我心中的大英雄。听姥爷说过，岳飞的墓在浙江杭州西湖附近的岳王庙，那里是后来的皇帝为了纪念
岳飞建造的。假如有时机到杭州，我一定要去岳王庙看看这位我心中伟大的英雄。 篇二：我心中的英雄德国音乐家贝多芬有一句名言：“我要扼住命运的喉咙，绝不让命运所压倒。”这是贝多芬崇高的理想。在他的一生中，他无时无刻不在实践着自己的理想。 贝多芬，德国作曲家、钢琴家、指挥家，维也纳古典乐派代表人物之一。他一生中创作了大量的艺术歌曲、舞曲等。这些作品对音乐开展有着深远影响，因此被尊称为乐圣。 贝多芬生于德国波恩，家里贫困交加，展现出音乐才华的他被父亲视为“摇钱树”。 贝多芬的父亲常把孩子拽到键盘前，让他在那里艰辛地练上许多小时，每当弹错的时候就打他的耳光。邻居们常常听见这个小孩子由于怠倦和疼痛而抽泣着睡去。因为父亲的打骂，他过早失去了快乐的童年。 所以贝多芬常常一个人躲在阁楼眺望波昂街上的大广场。每到黄昏时分，总会有一些大大小小的孩子们在这里玩游戏。贝多芬最喜欢趴在窗台上看小朋友天真地笑容，因为只有这时的他才能真正领会到开心。 后来，爸爸把贝多芬送到尼富先生那里去学习音乐。尼富先生的教法很亲切，也很特别。结果，不出半年，贝多芬对音乐的热爱，竟然像一匹勒不住的野马，向前直奔。直到他耳朵失聪后他也从未放弃过创造。
真正的英雄 The True Hero-初中英语作文
真正的英雄 The True Hero-初中英语作文 Whentalkingaboutthehero,peoplewillthinkaboutthepersonwhosav estheworld,suchassupermanandbatman,theycareaboutthepublic’slivesandinterestallthetime.Inthereallife,peoplebelievethat aheroatleastcanmakegreatinfluencetothesociety,likethescient ist.Butinmyopinion,sometrueheroesareeasyignored,theyaredoin gtheordinaryjobswhilemakinggreatcontributiontothesociety.Th ecitycleanersaretheclassicones,theybeautifythecityandbringc omforttothepublic.Thoughtheyarenobody,theyaredoingthegreatj ob.Theyareheroesandshouldbepraised. 在谈到英雄的时候,人们会想到那些拯救世界的人,如超人和蝙蝠侠,他们关心公众的生活和利益。在现实生活中,人们认为英雄至少能带来深刻的社会影响,如科学家。但在我看来,一些真正的英雄是很容易被忽视,他们做着普通的工作但是对社会作出巨大贡献。城市清洁工是最典型的,他们美化城市，给公众带来莫大的舒适。虽然他们是无名之辈,但是他们正在做着伟大的工作。他们是英雄,应该受到表扬。 1 ——文章来源网络，仅供参考
高中我心中的英雄优秀作文
高中我心中的英雄优秀作文 导语：如果谁要问我，你心目中的民族英雄是谁，你心中的英雄是什么样的呢?下面是语文迷小编整理的我心中的英雄作文，欢迎大家参考阅读! 【我心中的英雄作文1：刘胡兰】 如果谁要问我，你心目中的民族是谁?我会大声地回答他(她)，是“刘胡兰”大姐姐。 刘胡兰大姐姐为什么是我心目中的民族英雄呢?因为刘胡兰大姐姐直到牺牲前，两眼都还瞪得圆滚滚的，闪着咄人的目光，似乎在表示，她要亲眼看到阎匪的灭亡和蒋家王朝的毁灭;似乎在等待，她要等待自己的队伍归来，等待新中国的成立及贫苦人
民翻身得解放。解放后的1951年，徐得胜、张全宝，都先后被人民抓到，归案法办。 文水县人民在胜利中纪念了刘胡兰……英勇献身的烈士们，中国共产党晋绥分区分局认为：刘胡兰同志入党以后忠诚、勇敢，在敌人面前宁死不屈的大无畏精神，表现了一个共产党人的高贵品质。因此追认刘胡兰同志为中国共产党正式党员。 毛主席也曾经用“生的伟大，死的光荣”这句话以纪念刘胡兰。 1932年10月8日，一个暴风雨的日子，刘胡兰出生在山西省文水县云周西村。刘胡兰是个长女，不是男丁，旧社会重男轻女封建思想严重，刘胡兰不受奶奶喜欢，妹妹出生后不久，母亲就去世了。从小没了娘，在奶奶的埋怨、唠叨声中，刘胡兰养成了倔强的性格。卢沟桥事变，日军得寸进尺，快攻到山西了，阎锡山一路溃退，还欺压百姓，明火执仗、打家劫舍，老百姓苦不堪言。后来来了共产党八路军，对待老百姓和和气气，帮助老百
姓干活，挑水、磨面，象一家人一样，与阎锡山的败兵形成了鲜明的对比。这时，刘胡兰接触到队伍里的叔叔、伯伯和姐姐们，跟他们学知识学文化，并且悄然接受了革命救国的思想。抗战的第七个年头， 14岁的刘胡兰秘密加入了妇救会，后来被发展为中国共产党预备党员。她把自己当正式党员一样，积极参加革命工作。1947年解放前夕，阎匪军突然袭击包围了村子，黑名单上的刘胡兰不幸被捕。被捕时她只有15岁，当时阎匪军官慢悠悠地说：“你不怕可惜了你15岁的年纪吗?” 刘胡兰顶得更硬，说：“我活了15年了，再过15年，又是这么大。” 刘胡兰——好样的，你为人民的幸福、国家的昌盛英勇献身，你的形象和不屈的斗争精神，鼓舞了我，你真是我心目中的民族英雄啊! 【我心中的英雄作文2：雷锋】
作文英雄人物的事迹材料800字以上
作文英雄人物的事迹材料800字以上 在希望与失望的决斗中，因勇气而双手紧握，必将成为自己的英雄。接下来是为大家整理的关于英雄人物事迹的作文，方便大家阅读与鉴赏! 写英雄人物事迹的作文1 我从小就认识了许多英雄，在这些英雄中我敬佩雷锋，敬佩黄继光，但我最敬佩的人还是哈尔威船长。 1870年3月17日夜晚，大海上夜色正浓，船长小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。突然，沉沉的夜雾中冒出一枚黑点，那是“玛丽”号，它笔直地朝着“诺曼底”号逼了过来，全速前进的“玛丽”号向“诺曼底”号的侧舷撞过去，在它的船身上剖开一个大窟窿。而船上没有封舱用的防漏隔墙，救生圈也不够，人们简直都像疯了似的，乱得不可开交。哈尔威船长在指挥台上，大声吼道：“全体安静，注意听我的命令!把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。等六十人都被营救出去后，哈尔威船长，它屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。 我心里一直有一个问题，那个问题就是我心中的英雄为什么是哈尔威船长?哈尔威船长在我的心里是神圣的，是伟大的。他能过做到
在危机关头时首先想到的人是别人，而不是自己，他这种忘我的精神是非常值得我学习的。哈尔威船长那种舍己为人的精神将永远留在人们的心中。 哈尔威船长——我心中的英雄。你的英雄事迹将会永远留在人们的心中，你是人们心中真正的英雄。你的光荣事迹也将激励着我勇往直前。 写英雄人物事迹的作文2 在古今中外，有许多英雄人物值得我们去敬佩，他们在这个世上已奉献了自己的全部，这些真正的英雄人物是当之无愧，是被人们歌颂的。 俗话说的好，大江东去浪淘尽，千古风流人物。此刻有多少英雄人物为拯救更多的生灵而牺牲，下面我就为大家介绍其中一位。她叫孟丽萍。孟丽萍是当之无愧的英雄人物，她为人们奉献了许多，但她自己却永远跨入了天堂的大门，再也回不来了。 那一年，我国某一山区发生了一场大洪水，房屋都被大水淹没了，大家无路可去，全被困在了一个小岛里。那里没有什么吃的，大家渴了就喝露水，饿了就吃野蘑菇和野菜，但又有多少人为这个而中毒身亡，当时的他们真的是痛苦不堪的……就这样他们在小岛上整整生活了半个多月，后来这可怕的洪魔终于结束了，但是他们却被困在那里回不去了，因为面临在他们面前的是类似长江的大河。他们又怎么过去呢?正当他们百感交集之时，面前却驶来了一条小船，船上有一位女人身穿雨衣缓缓驶来。此时岛上被困的人们都欢呼起来啦，他们为
初中优秀作文——项羽,真正的英雄,无冕的王者
项羽，真正的英雄，无冕的王者 在夕阳的最后一次闪耀中，你提剑自刎，血染红了乌江之畔，映红了晚霞的一片天。天地默默注视着这一切，历史会记录这所有。 楚汉争霸开始之际，你的实才雄于平平刘邦多少倍啊！你原有许多机会除掉那个混混出生的农民小子，但你没有。孤傲的你，怎会想到那个“吴下阿蒙”的小子怎会成为妨碍你争夺天下的人呢？项羽啊！不杀他并不是你的失误，而是你的仁慈，是强者对弱者的怜悯。因为，毕竟你们是拜了把的兄弟啊，他刘邦可以不仁，你项羽怎会允许自己不义呢？ 在那场最著名的“鸿门宴”上，亚父不止一次提醒你杀了刘邦，你始终不下手，这并不是你的软弱，而是你的坚强、自信。你相信自己的实力，相信自我一定可以在今后胜于刘邦。在这一点上，你表现了你的君子风度，尽管这个让他虎口逃生的决定误了你的一生，但我坚信：你永远不后悔，哪
怕重新来一遍，你还是会放了他。因为你是项羽，战无不胜、攻无不克的项羽啊。 是的，你本是所向披靡的常胜将军，你懂战略，破釜沉舟，你深知置之死地而后生。你赢得了每一场战斗，却输掉了整场战争。因为刘邦看起来多乖多听话多聪明，而实际上却是一个太会作秀、太小人的伪君子。 他用他的混混之气，拼上他的无赖，再加上十二分的自我感觉良好的“明修栈道，暗度陈仓”这一“逃跑主义路线”打败了你，你虽败犹荣！ 黎明咬破了黑夜的唇，晓风擦亮了黑夜眼。你有情有义，遵守诺言。你说过，你要衣锦还乡，可如今狼狈不堪落魄到如此地步，往事不堪回首，你自觉无颜面对江东父老，那刘邦的追兵的脚步又近了，似乎又听到了刘邦军队的旗鼓声。何去何从？是骄傲得面对，还是低丧的，一昧的逃跑？显然，你选择了前者。你站在乌江边，抽出你那寒气逼人的宝剑，
我心目中的英雄优秀作文
我心目中的英雄优秀作文 导读：【篇一：我心目中的英雄】 每个人的心中都有英雄，有的是高大威猛，也有的是聪明机智，还有的有胆有识…… 还有很多很多。但我心目中的英雄是一位不相识的老爷爷。看到这里读者们会说："老爷爷有啥敬佩的而且素不相识。”别急，听我慢慢跟你说。 那一次是我老妈带我去逛街。等逛完了快要回去的时候，突然听到一阵撕心裂肺的喊声："抓小偷啊!”这是一个青年男子飞奔而去，紧接着是一位中年妇女追那个青年男子。不用问，那个青年男子肯定偷的是那位中年妇女的钱包!群众们看此情景也都纷纷追那个青年男子，要把他抓到公安局，让警察来处置他。我也跟他们一样，去追那个青年男子。 但那个青年男子简直比刘翔还跑的快，不一会儿，跑的就远远的了，在一眨眼工夫，早把我们甩的远远的了!小偷似乎也洋洋得意，回头向我们示威。这使得我们非常恼火，决心一定要把他抓住! 就在小偷快要进小胡同时，一位老爷爷恰好从胡同刚出来，但看见这次情景，他也明白了，也要把这个偷钱的男子抓住。于是，他用身体挡住了他的去路。但小偷根本不理会，一下子朝老爷爷的肚子来了一拳。差点把老爷爷打倒在地。但老爷爷用手搂住了他的腰，始终不撒手。小偷却更加猖狂，居然用手臂打老爷爷的腰。看见这次情景，
我恨不得立马跑到他的面前，打他几拳。让他也知道知道厉害!但离的这么远，唉，我也是心有余而力不足，只能看老爷爷挨打了。 但事实好像也不是那样，老爷爷也开始反攻了，我有点不相信，年过六旬的老人居然还能和小偷搏斗，这太出乎人的意料了。我在心里为老爷爷加油!小偷看见老爷爷始终不撒手，可居然用脚踹老爷爷，但老爷爷抱住她的腿，把他撂倒在地。这是群众们也纷纷都赶了过来，一起把小偷送到警察局!中年妇女看见钱包追了回来，想酬报刚才的老爷爷，但一转眼，老爷爷早已消失在人群中，中年妇女感动的都快哭了出来。 同学们，这样的人算是英雄吧!来，张开你们的双手，为老爷爷鼓掌吧! 【篇二：我心目中的英雄】 田径比赛，特别是径赛，可以说是体育运动的最重要的项目，是综合衡量一个国家体育水平的最重要的指标，却也一直是中国体育乃至亚洲体育的弱项。在2004年的雅典奥运会上，年仅21岁的刘翔一举夺得了110米栏的冠军，不仅完成了中国的零的突破，也是亚洲的零的突破。 一夜之间，刘翔成了中国体育界最耀眼的一颗明星，也是许许多多中国人心中当之无愧的英雄。在接下来的4年里，这个年青的小伙子，频频创出佳绩。在很多大家的心目中，刘翔已经成了中国体育的象征和代表。
《英雄人物的三年级作文》小学三年级作文
英雄人物的三年级作文 英雄是文学分析与心理学里常用的概念。童话中的主人翁就是人格分析与心理学里的英雄。人生就是一场无硝烟的战争，人活着就是要扮演英雄的角色。接下来是小编带来的英雄人物的三年级作文，希望对你有所帮助~ 英雄人物的三年级作文1今天，我在网上看到一篇抗日英雄王二小的故事，故事十分感人。现在，我来给大家讲讲吧。 抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。 1942年10月25日，日本鬼子又来“扫荡”了，走到山口时迷路了。敌人看见王二小在山坡上放牛，要他带路找八路军。王二小心想：俺们的队伍在山头上埋伏着呢，我把鬼子带进去正好让八路军把他们统统消灭掉。想到这儿，王二小装作害怕的样子答应了鬼子。 王二小装着听话的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残酷地杀害了。正在这时，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人，乡亲们都安全了。但是，我们年仅13岁的小英雄王二小却永远的离开了我们。 秋风吹遍了每个村庄，它把这动人的故事传扬，每一个老乡都含着眼泪，歌唱着二小放牛郎。 为了纪念小英雄王二小，中国青少年基金会在王二小的家乡涞源
县上庄村建设了“王二小希望小学”。 英雄人物的三年级作文2我记得小的时候，总能听到关于雷锋的光荣事迹。不管在大人口中或是语文课本中，雷锋一直是已“勤俭节约”，“心地善良‘，”刻苦勇敢等词树立自己的形象。活在大家的心目中，到现在我脑海中都还能隐约记着几个关于雷锋叔叔的光荣事迹。“大雨下送陌生母女回家”，“火车站无私送票”、等等。关于他的故事都能编写出一本教程了，他的行为就像冬日的一把火，温暖人们的心窝，就像秋天里的田野，给人无限快乐，就像春天里的春风看似微不足道，实则吹绿了千山万水，在雷锋叔叔身上一直存在着一股弘扬正气的精神，而是这股精神是多少人值得追随的。 1962年8月15日，雷锋叔叔不幸的离开了这个五彩缤纷的世界，他的离世意味着这个社会就又少了一位向他这样的好人。雷锋走的那天一路上有很多受过那帮助的人前来暮送，一阵阵哭泣声，不停地在这座城市回荡着。 我相信老天爷一定是怜惜他，觉得雷锋太累了，不想在让他累了，想派一位使者把他送她一个没有战争，不会饥饿，不需要在受他帮助的地方去了吧！那应该就是——天堂了把。 我相信雷锋叔叔在那哥地方也应该不会闲着吧！一定受它们好评！ 他应该在那个地方无时无刻的关注着我们吧。
真正的英雄高中作文六篇
真正的英雄高中作文六篇 导读：本文真正的英雄高中作文六篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 我心目中的英雄，那可是天上的星星数也数不清。有做好事不留名的雷锋、运动健儿、当今的航天英雄…其中最闪亮的一颗——那便是世界冠军--刘翔。 刘翔这个名字相信大家一定都很熟悉吧!他是我们中国田径的骄傲!他如此辉煌的成就是与平日的训练分不开的。 盛夏，刘翔在烈日下挥汗如雨地进行训练，三九严冬，他短衣短裤在田径场上奋力跨越。刘翔的刻苦努力、永不言败的精神始终贯穿在他的每一堂训练课中。技术训练时，被栏架绊得失去重心、摔倒在地是常事，别的运动员在磕碰之后常常是选择放弃，准备从头再跨，而刘翔却能坚持到底，因为他认为练习像“战斗”一样，训练就是比赛，要是在比赛中，又怎么能轻易放弃比赛、离开跑道呢?正因为刘翔刻苦的训练，所以他获得了一次又一次的成功。2001年5月28日，刘翔获得了第一个世界冠军头衔——世界大学生运动会110米栏冠军。2004年5月8日，在日本大阪举行的国际田联大奖赛上，刘翔以13秒06的成绩战胜了约翰逊的13秒13。第一次面对面地战胜了约翰逊，也是战胜了刘翔心目中的偶像。2004年8月27日，雅典奥运会男子110米栏决赛上，刘翔以12秒91,平由英国选手科
林?杰克逊的纪录夺得了金牌，创造了中国人在短道项目上的奇迹和神话在2004年的雅典奥运会上，年仅21岁的刘翔一举夺得了110米栏的冠军，不仅完成了中国的零的突破，也是亚洲的零的突破。刘翔成了中国体育界最耀眼的一颗明星，也是许多人心中当之无愧的英雄。在接下来的4年里，这个年青的小伙子，频频创出佳绩。2008年北京奥运会上刘翔因病退出了比赛，虽然有些遗憾但他仍然是我心目中的英雄。过了一段时间，刘翔用自己坚强的意志战胜了病魔，手术成功了，我听到这个消息，心里非常高兴。刘翔如此坚强的意志是我们学习的榜样。他马上就可以从回国家队了，继续为国家争光。我相信他一定会在今后的比赛中取得好成绩。虽然他不一定马上就取得辉煌的成绩，但是我仍然为他加油、鼓掌。因为他这种永不言败的精神使我感受到了他心中永远不灭的一团圣火。他这种从头再来不向命运低头的超强意志值得我们这一代好好学习。“昨天所有的荣誉，已变成遥远的回忆。勤勤苦苦已度过半生，今夜重又走入风雨。我不能随波浮沉，为了我致爱的亲人。再苦再难也要坚强，只为那些期待眼神…”这首歌唱出了刘翔的心声。我相信他一定会有一个更好的开始。 古人云：“不以成败论英雄”。在竞技体育的赛场上，风云变化，充满着太多的不确定因素， 没有人能确保自己是常胜将军，特别是在众多对手与自己实力相当的情况下，胜利与失败可能仅仅是在0.01秒那么短暂的瞬间中。成功的人固然是英雄，失败的，也是值得我们尊敬的勇士和英雄。 【篇二】
我心中的英雄作文800字完美版
我心中的英雄作文800字 他曾自喻“管仲”；他曾火烧赤壁击退曹军。木牛流马见证了他的智慧，七擒孟获说明了他足智多谋。他大摆空城计，不费一兵一卒便赢得一场胜利。他是谁呢？他是我心中的英雄——诸葛亮。 诸葛亮是我心中的英雄。小时候，读《三国演义》，总是被诸葛亮的智慧所折服，脑海里总少不了那位轻摇羽扇，坐谈风生的军师。他凭借三寸不烂之舌，舌战群儒，说服孙权与刘备合作；水火本不相容，他却水上用火，以少胜多，巧借东风，赢得一场漂亮仗；他大摆八卦阵，使得敌军团团转；他高坐城墙，临危不乱，凭借一把古琴，又赢得一场胜利。 诸葛亮，我心中的英雄。再读《三国演义》，佩服的不仅是他的足智多谋，还有其赤胆忠心。他戎马一生，追随刘备，打下蜀国江山。未曾想，天意难料，刘备创业未半而崩殂，白帝城托孤。诸葛亮原本可以自己夺取政权，但他却辅佐幼主即位，北伐中原。一句“此诚所以报先帝而忠陛下之职分也。”足以说明其忠心。 我心中的英雄，诸葛亮。诸葛孔明这一生影响我最深的，是其遭遇司马懿兵临城下，无一兵一卒与其对抗，却能高坐城墙头观战的那份沉着冷静。 曾经的我，稍遇到一点小事就慌慌张张，不知如何去应对，随时都有可能歇斯底里。两年前的那个雨夜让我学会了很多…… 那时的天抹上了厚重的浓墨，不知是谁打碎了那盏琉璃盏，“啪”的一声，天边多了道白色的裂痕。雨，哗哗地下着，声音很大，却掩不住屋内的怒吼。又考差了，好不一会儿才安静下来。桌上那本《三国演义》被掀开，书页停在“空城计”这一章。司马懿已率百万大军兵临城下，城墙头，诸葛亮轻摇蒲扇，淡定自若。最后司马懿竟落荒而逃。诸葛亮不费吹灰之力便击退司马懿，除了他的谋略，还有他面对大军的那份沉着。若是诸葛亮没有冷静面对，历史还是这样吗？恐怕诸葛亮早已命丧黄泉了。现在回想自己，真是有足够愚昧，不就是一次考试吗？没考好，再卷土重来呀。为什么不能学习诸葛亮的冷静呢？后来，每次考前我暗暗的告诉自己：“诸葛亮是因为冷静才能不战而胜，你也要冷静。”后来的后来，我不再随意歇斯底里了，即使成绩不理想。 诸葛亮，你是我心中的英雄。不仅是因为你的智慧，你的忠心，更是因为你影响了我，教会了我处事要冷静。你，是我心中永远的英雄！
【精选】以偶像为题的作文800字4篇
【精选】以偶像为题的作文800字4篇【精选】以偶像为题的作文800字4篇 在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的以偶像为题的作文800字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 以偶像为题的作文800字篇1 老一辈不少以邓丽君为偶像，年轻人则多以《流星花园》的主角为偶像。男孩不乏NBA球星的崇拜者，女孩不少为“超女、快男”粉丝。多元化的偶像崇拜之风应该如何看待呢？ 我以为，崇拜偶像，应该崇拜那些值得崇拜的人，并追随他们的脚步，成就自己的理想。崇拜偶像，在一定程度上寄托了自己的理想追求。近几年，“快男超女”让不少青年男女为之着迷，由“玉米”到“花生”，崇拜偶像的队伍越来越庞大，崇拜偶像的形式越来越新奇。对此，不能简单归结为中学生生活单调，升学竞争激烈，精神生活贫乏。事实上，青少年所崇拜的偶想，大多属于成功者，他们有过奋斗，有过
拼搏，也能折射出青少年自我的理想追求，姚明从小崇拜偶像乔丹，才成为世界男篮竞技场的新星。可见，偶像寄托了自己的理想追求，是崇拜之风声势浩大的原因之所在。 崇拜偶像，从积极的角度理解，彰显的是一种见贤思齐的心态。偶像，不仅值得崇拜，而且可以成为自己努力的目标。自古以来，因崇拜偶像而走上成功之路的人不胜枚举。刘邦以秦始皇为偶像，最终实现了“威加海内”的理想；克林顿以肯尼迪为偶像，最终实现了“入住白宫”的理想；拿破仑以亚历山大大帝为偶像，最终实现了建立一个庞大的帝国的理想正是因为对偶像的崇拜，才使他们明确奋斗的方向，激发出他们的人生动力，并一步步为自己的理想而奋斗。崇拜偶像，需要有清醒的头脑，需要一种辨别能力。可以成为偶像的人很多，除了歌星、影星、球星，还有著名艺术家、科学家，感动中国的英雄人物。这些偶像，都有值得借鉴学习的地方，我们不能一味迷恋“歌星、影星、球星”，而应拓宽视野，以著名艺术家、科学家，以感动中国的英雄人物为偶像，从他们的人生履历中汲取生命的养分。即便把歌星、影星、球星作为崇拜的偶像，也应知道，他们是怎样靠自己勤奋和努力来成就自我，为社会做出贡献的。 遗憾的是，一部分青少年崇拜偶像变了味儿，他们落入盲目崇拜的怪圈，一味地打听他们的身高，体重，甚至怪癖陋习，一味地模仿衣着，说话等。殊不知，这样的崇拜只是
英雄作文800字
英雄作文800字 英雄作文800字——英雄——一个古往今来不知令多少人追求一生的字眼。 人人都爱戴英雄，人人都敬仰英雄，人人都希望自己成为他人心中的英雄。但是，当他们为此而奔波，甚至一辈子在刀光剑影中挣扎的时候，他们其实并不 清楚“英雄”的真正含义，也并不知道一个真正的英雄到底是什么样。很多时候，仅仅是因为这个模糊的信念，成千上万的人们心甘情愿地在尔谀我诈中打滚，在生死一线上徘徊，在真理与情感之间矛盾，在名利与良心之间抉择。 于是，当他们的生命走到尽头，都会忍不住要问自己：到底谁才真正称得上是 一位英雄？英雄又代表了什么？这个令无数的人苦苦寻觅了一生的问题的答案 究竟要谁来解答？ 还记得有一句话，大概是这样：“当初在山脚下仰望山顶，那山顶是何等的高 不可攀，又是何等的诱人，而当我登上山顶的时候，却发现在山顶上是那样的 孤独，回忆起来，还是当初在山脚下的日子快乐啊！”对于这句话，我只能说 大概是这样，但它的含意却是值得任何人回味的。“高处不胜寒，位于山巅的 人未必就可以称得上是英雄，却常如果你这一生注定要打许多仗，又多又艰难，那么记住，只有打赢你自己，才能打赢你的敌人。”这句话道出了英雄真正的 含意——只有能战胜自己的人，才能称得上是一位真正的英雄。 人常难逃骄傲两字，使得最终的失败。所谓失败，并非仅仅局限于“英雄之争”的胜负，也相当于是败给自己。 武则天虽算得上是女中的真英雄，真豪杰，却杀子暴虐，是谓之不仁；曹操虽 有惊世骇俗之才，却不忠不义，“宁可我负天下人，莫要天下人负我”，为万 世唾弃，是谓之不忠；李世民虽成就一代盛世，却是用兄弟的血液换来的，是 谓之不义；周俞虽为吴国立下汗马功劳，却只为了一句“既生俞，何生亮”而 悔恨而终，是谓之不知类……总之，人无完人，英雄也同样如此。 好了，我们不要把话题扯得太远。所谓英雄，不过是骁勇善战，为众人认可， 即成为众人景仰的对象。而真正的英雄，不仅要有勇，还要有谋，不善妒，不 为名，不为利，只为求得天下太平，万民安居乐业，不愧对自己的良心，仅此 而已。
我心目中的英雄作文700字
有了爱，就有阳光；有了爱，就有希望，阳光造就了希望，希望带来了阳光，阳光和希望让爱心之树茁壮成长，开遍我们每个人的胸膛！题记做出惊天动地的人是英雄，为寻求真理献出生命的人是英雄，在平凡岗位上做出不平凡事迹的人是英雄，在我心目中，也有英雄，他们是团队，是集体，所以在我心里他们就是无名英雄！在我们生活中，火神虽然给我们带来了方便与快捷，可是它也给我们带来了灾难。在新闻上，我看见了因为一个火苗，引起了森里大火，在那里我看见了那个团队，在生活中，因为吸烟，未熄灭的火星点燃了稻草，发生了火灾，在那里，我也看到了那个集体，正是他们，才让受难者看到了阳光和希望；他们每每在火灾时出现，他们不顾一切和自己的生命，把绝望赶走，把希望留给人们。所以在这里，我要歌唱他们消防队队员。一次，我在看电视，不经意的看见了让人感动的一幕。一个小男孩正在家里做饭，可火神突然来了，慢慢地侵略了厨房，一眨眼，厨房里起了大火，铺天盖地，因为火势太大，这个小男孩无法逃生，只好费尽最后的力气拨打119，然后就晕了过去，大火还在无情的蔓延着，就在火神要抓住他时，门突然有了强烈的撞击声，因为砸门时一位队员的胳膊受了重伤，所以他只能吃力的抱起小男孩，小男孩在朦胧中看到了希望和阳光，，接着，又有一双温暖有力的手抱起了他，把他从火神那里救了出来。大火熄灭后，记者采访了那位受了重伤的队员，那位队员说救人是他们的义务，就算有生命危险也要把那个小男孩救出来。这句活深深地感动了我。哪里有火灾，哪里就有消防队，他们在和火神不停地搏斗，水火无情人有情，他们的脚步永远停不下来，他们的赞歌人民一直在唱，他们就是火灾中的千缕阳光的万点希望，他们用那温暖的手，用那一颗热血滚烫的心唤醒了生命之花，他们就是我心目中的大英雄！甘肃酒泉敦煌市西关小学六年级:冰月惜雨
祖国在我心中作文500字3篇
祖国在我心中作文 500 字 3 篇 祖国在我心中作文 500 字 （一） 每周一升旗的时候，站在鲜艳的五星红旗下，我都会感到无比激动！想一想 从我国饱经苦难的屈辱历史， 到现在焕发生机的神州大地， 中华民族付出了多少 汗水，艰辛和流血牺牲，才换来科现在我们的和平生活。 可当时的艰辛又怎能用言语来表达呢？ 八国联军侵入中国烧杀抢掠， 无恶不作； 1860 年英法联军共同火烧圆明园， 实行“三光”政策，烧光，杀光，抢光，他们都是一匹匹贪婪的恶狼，我们曾经 的泱泱大国，却沦为任人宰割的羔羊！ 国难当头，难道我们要坐以待毙吗？ 不，绝不！ 1842 年，林则徐虎门销烟，沉重打击了侵略者的嚣张气焰；甲午战争中邓 世昌英勇抗战为国捐躯的事迹永垂青史； 周恩来为中国之崛起而读书， 表达了全 体华夏儿女的共同心声；1911 年孙中山领导的辛亥革命推翻了几千年的封建专 制，中华民族找到了前进的方向；1927 年中国共产党的成立，无数英雄儿女在 努力寻求复兴强国的真理；1949 年，五星红旗在天安门上冉冉升起，中国人民 从此站起来了，全中国沸腾了，那些无数为祖国前途和命运奋斗的人们热泪盈 眶…… 今天这么好地环境，是无数革命前辈用鲜血换来的，我们如果不好好学习， 那真是自己的原因了。因此，大家一定要好好学习，天天向上，不忘国耻，振兴 中华！ “五星红旗， 你是我的骄傲； 五星红旗， 你为你自豪， 为你欢呼， 为你祝福， 你的名字比我生命更重要……” 这段歌词说得真好，国家利益高于一切，同时，我为我的祖国感到骄傲，因 为我是中国人，所以我骄傲，因为我是龙的传人，所以我自豪！ 祖国，我爱你，你永远在我心中，我一定要好好学习，掌握更多的知识，把 你建设的更加美丽，更加富强。 祖国在我心中作文 500 字 （二） 在爬满甲骨文的钟鼎之上， 我看到了祖国童年的灵性； 在布满烽火的长城之 上，我读懂了祖国青春的豪放；在缀满诗歌
作文范文之英雄人物作文结尾
英雄人物作文结尾 【篇一：作文结尾常见方法】 作文结尾常见方法 一、照应式结尾结尾点题，和文题遥相呼应；或和开头相照应，收 拢全文。 如《颐和园》的结尾是：“颐和园的景色可真美啊！”和开头：“北京 的颐和园是个美丽的大公园”首尾照应，有力地突出了中心。这种结 尾法，适合写人、记事、写景状物的文章。 二、联想式结尾。 如《高大的皂荚树》的结尾：“想着，想着，我的心里，好像有一颗 种子在生根、发芽……”这种结尾法一般适用于记事、写景状物的文章。 二、自然式结尾即用事情的结果作为文章的结尾，事物叙述完了， 文章随之结尾。结尾的方法例如：《麻雀》的结尾：“我急忙唤回我 的猎狗，带着它走开了。”又如《月光曲》的结尾：“兄妹俩被美妙 的陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫把刚才弹的曲子——《月光曲》记录下来”。这种 结尾法，适合写人、记事的文章。 如：《游笔架山》的结尾： 太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的 快乐，踏入归途…… 四、点题式结尾这是一种常见的结尾方法。例如《美丽的小兴安岭》一课，作者按总述——分述——总述的结构，在总分述了小兴安岭 一年四季变化和土特产及名贵药材后，用“小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。”作结尾，总结了全文，点明了文章的
中心。如《大理石街》、《一个苹果》、《大森林的主人》等文章 都采用了这种方法。这种结尾法，适合写人、记事、写景状物的文章，是我们常用的结尾法。 五、发问式结尾即结尾时以发问的形式（反问或设问）提出问题。如：《一夜的工作》一课“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理，我看见他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这 样的总理吗？”结尾具有启发、感染、强调和肯定的作用。这种结尾 法适合于以写人为主的记叙文。 《真正的友谊》的结尾：我们终于和好了，而且通过这件事，更让 我们明白了以诚相待，宽容谅解才是友谊的基础。朋友，您说是不 是这样啊？ 尾句也可以这样说：“朋友，难道您不这样认为吗？” 六、抒情式结尾结尾直接抒发作者的感情，以引起读者的共鸣，从 中受到感染，受到教育。如《再见了，亲人》的结尾：“再见了，亲人，我们的心永远跟你们在一起”。又如《海上日出》、《珍贵的教 科书》、《桂林山水》、《桥》等课文均采用了这种方法。这种结 尾法适合于写人、记事、写景状物的文章。 七、启发式结尾即结尾给人以某种教育或启发，作者用恰当的词语 能使读者思考回味，给人一种“言已尽，意无穷”的感觉。例如： 《小马过河》结尾：“……原来河水既不像老牛说的那么浅，也不像 松鼠说的那样深”。这就引起了我们的深深思考：不论做什么事，不 能光听人家怎么说，而应该自己去试一试。另外，如《草地夜行》、《在艰苦的岁月里》等课文的结尾均采用这种方法。这种结尾法适 合于童话、寓言故事。比如：《一件小事》的结尾： 这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事情虽然小，但它给我 的启发却很大，因
以我心中的英雄为话题的作文
以我心中的英雄为话题的作文 【篇一：心中的英雄】 四月，是一个充满思念的月份。我们满怀悲痛与凝重的心情，沉痛悼念在革命战争中壮烈牺牲的烈士们！ 是他们不畏艰险，英勇奋战，团结互助，与敌人顽抗到底！用自己的血肉之躯，挡住了一颗颗无情的子弹，为我们中国改革开放做出了巨大的贡献！在这里，让我们一起向他们表示衷心的感谢与敬佩！ 我们胸前那鲜艳的红领巾，不就是他们的鲜血染成的吗？我们现在的美好生活，不正是他们用自己的血肉之躯换来的吗？董存瑞、王二小、黄继光……他们就是一个又一个的鲜明的例子。为了祖国强盛，为了老百姓，不惜献出自己的生命。革命先烈抛头颅洒热血，拼了命地不让敌人前行，不就是能让身后的黎民百姓过上安生日子吗？ 当敌人疯狂的嚎叫着冲向士兵们的时候，是谁战斗在一线？是他们毫不犹豫地举起手里的武器，奋不顾身地向敌人冲去，战斗在一线。 如果他们没有那么坚定的信念，那么团结的力量，他们又怎能在一次次的失败中，又一次次地站起来消灭敌人呢？ 是啊，那些为了祖国而牺牲的人，难道不值得我们怀念吗？珍惜我们现在的点点滴滴，专心学习，长大之后才能回报那些先烈们作出的贡献，不能让他们流血又流泪呀！现在，让我们对着自己起誓：永远牢记革命英雄的光荣事迹，激励自己，发奋学习，把我们中华民族
团结互助的精神发扬光大！革命英雄永在心！ 【篇二：心中的英雄】 英雄是什么？英雄是不怕困难，英勇过人，值得敬佩，而又仰慕的人。在关键时候，他会个你自信，给你勇气，成为你前进的动力。我们每个人心中都有一个英雄，他能给自己树立榜样，我的心中也有一位英雄，她就是全身心投入到科研工作中，淡薄名利的居里夫人。 我心里非常崇拜居里夫人，以此她的事迹我都铭记于心，其中一件事给我感触最深。 1896年，法兰西共和国物理学家贝克勒尔发表了一篇工作报告，详细地介绍了他通过多次实验发现的铀元素，铀及其化合物具有一种特殊的本领，它能自动地、连续地放出一种人的肉眼看不见的射线，这种射线和一般光线不同，能透过黑纸使照相底片感光，它同伦琴发现的伦琴射线也不同，在没有高真空气体放电和外加高电压的条件下，却能从铀和铀盐中自动发生。铀及其化合物不断地放出射线，向外辐射能量。这使居里夫人发生了极大的兴趣。这些能量来自于什么地方？这种与众不同的射线的性质又是什么？居里夫人决心揭开它的秘密。1897年，居里夫人选定了自己的研究课题－－对放射性物质的研究。这个研究课题，把她带进了科学世界的新天地。她辛勤地开垦了一片处女地，最终完成了近代科学史上最重要的发现之一发现了放射性元素镭，并奠定了现代放射化学的基础，为人类做出了伟大的贡献。 居里夫人的精神给我的影响很大，她让我知道贫困固然不方便，但过富也不一定是好事。必须依靠自己的力量，谋求生活。