小学六年级作文模板
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【篇一：王胜德.六年级作文纸模板】
姓名：班级：年级班得分：
1
【篇二：小学六年级作文优秀范文】
亲情：
母爱无价
母亲，一个独特而神圣的字眼；一组辛苦而甜蜜的词汇；一句永恒
而崇高的称呼；一位平凡而伟大的人物????
——题记
孟母三迁，育儿择邻。家喻户晓，久传不衰。
岳母刺字，教子报国。妇孺皆知，脍炙人口。
并非每位母亲都有过这样家喻户晓，千古流芳的壮举，但他们为儿
女时刻挂念的那份情愫，在爱的天平上，它们等值。
母爱缠绵，似涓涓细流，母爱温馨，似和煦春风。母爱是殷切的目光，是幸福的怀抱，是热情的吻别。在遭受挫折困窘落魄是，谁不
期望母亲那关切目光的鼓舞，语重心长的扶持；在阔别家乡衣锦还
的时候，谁不希望与母亲深情的拥抱，真情的倾吐；在辞乡投异的
送别时，谁不渴望母亲那深深的吻别，殷殷的叮咛。母亲，就是给
你鼓舞，给你关怀的那个人。她的爱给人以归宿的温暖，拥抱的快乐。
母爱无私，母爱伟大。母亲是人世间最美丽的女人。无须胭脂水粉，自然超凡脱俗。母亲，就是帮你换尿布，送你上幼儿园的人，是你
沉沦迷惘时为你打气的人，是你事业有成时为你祝福的人，是你百
忙工作后为你准备好晚餐的人。她是你的生命给予者，也是你的终
身维权者，在强敌入侵你的时候，她不惜豁出自己的老命来使你获
得重生。而这一切一切，当你不经意撷起往事里的一粒沙尘，细细
回味，它已变得熠熠发光，俨然珍珠的光泽。
母爱真诚，母爱永恒。母爱就像一个圆圈，没有起点也没有终点。
它没有棱角，可以包容你的好与不好。她永远记得作为胎儿的你调
皮的用小脚揣她的肚皮，也永生难忘你牙牙学语，第一次喊她作“妈妈”的兴奋与激动，你成长的一幕幕就像好看的电视剧一样在她的脑
海里常年上演，让她品味到幸福的滋味。在你呱呱坠地的那一瞬间，
她就认定了你是她的世界，是她的希望，是她的永恒。这就是母亲，一个给你乐土，并永远为你撑开人生旅途上的一片绿荫的人，一个
为你导航，并永远为你展出一片供你遮风避雨的港湾的人！
人世间最割舍不断的情感莫过于亲情，而凌驾于亲情之上的莫过于
母爱。因此，母爱伟大，母爱永恒！
大爱无言
有人常说，母爱如春天的花朵；母爱如冬日的暖阳；母爱如黑暗中
的灯火??母爱是无私的爱，甜美的爱！可有一种爱却总被人遗忘，
那就是——父爱。
——题记
父亲通常在我们心目中的形象是：高大、严肃、苛求的。从小时候
开始，爸爸给我的感觉就是很凶的，不太敢与爸爸说话。父爱是无
声无言的，他不太喜欢表露自己的感情，所以我和爸爸坐在一起的话，几乎没有话可说！这天，我刚刚上完学回家，爸爸突然心血来
潮说要叫我做数学题，我本来还快乐轻松的心情，从高处跌倒了谷底，心里充满了恐惧，生怕出个差错就会被爸爸批评一顿。我紧张
得连气都不敢出一声，空气仿佛都冰结了。
我把书包放在了沙发上，乖乖的坐在了椅子上。我拿出奥数书，掀
开第一页，爸爸开始给我讲起来。可是，由于爸爸是一个爆脾气，
我心神不定的时候做错了一道题，爸爸开始训我了，我不由自主地
眼泪就夺眶而出，可是爸爸看到我这副模样并没有心软，反而骂得
更凶
了！我只好憋住，把眼泪给憋吸了回去。可我的身体还在颤抖。接
下来的事就更惨了，爸爸追着我满屋子的打，我一边哭一边躲，可
最后还是被抓到了。
那件事后，我更加怕爸爸了，可是有一天晚上，我在爸爸妈妈的房
间门口听到了这样的对话：
“那天真不应该打她！”爸爸说道。
“算了吧，都过去了。”妈妈说。
“那天的火气实在是太大了，本来也不想再发火了。”爸爸说，“以后，应该多关心她，她也大了，不应该再去打她了！”
“别自责了??”
回到房间后，我总感觉心口好像被什么东西堵住了??后来，爸爸打
我的时候就少了，最多也就是唠叨几句。后来，我也越来越明白，
父亲的爱，不善于流露。平时，虽然他总是严肃的对待你，可是其
实在他心中你比什么都重要。有一种爱叫做父爱，虽然他不如母爱
亲切，但是它依然是一种最伟大的爱。也让我明白了，最深的爱它
不会用很多语言表达，只会默默的支持你。大爱无言，请不要忘记，有一种最深的爱叫——父爱！
慈爱深深
点了痣之后，我的生活没有了色彩：没有辣椒，没有酱油。每一次，我都忍不住想吃辣椒，毎遇到这种情况，奶奶的话便在耳边响起：“你吃啰，吃了以后留下一个难看的疤痕，丑死了！”可有时也会忍
不住“犯忌”，犯了以后又懊恼不已。
回到学校，我有些心烦——要怎么吃饭？中午，学校吃蒸蛋，还好；可晚餐呢？没想到奶奶竟送菜来了。我知道，她在家里很忙很累，
却在百忙之中为那个认为奶奶偏心的孙女送菜。我心里知道，奶奶
是爱我的，不会因为又一个孙子的出生而转移。闻闻饭盒里浓郁的
香气，刚准备抬头说声“谢谢”，却看着她那微笑的眼睛而无法开口，那微笑的眼睛像菜香一样，浓浓的，浓浓的??
之后，除了那个一见面就对我唠叨不停的星期一，其余每天中午，
奶奶都会提着佳肴，站在寄宿部的铁门之外，生活老师去帮我拿过来。想到这些，我一阵揪心，奶奶提着饭盒为我送菜，站在铁门之
外的画面，我真的不敢看。奶奶吸烟，按照她吸烟的年数，我愈发
为她担心。在家里，经常听到她的咳嗽声；奶奶的眼睛也不好，到
菜市场买菜，奶奶连钱都看不清，面对菜老板的轻蔑和不耐烦，我
有些生气，再三劝说奶奶不买了，她却说：“你和弟弟还得吃饭呢”！有许多次，我试图让奶奶去检查身体，她说：“你奶奶身体好着呢”！奶奶一辈子没有过过什么好日子。她还在她妈妈肚子里的时候就差
点坐了牢，当时，是鬼子侵略中国的时候，奶奶一家被鬼子抢得干
干净净??奶奶从出生到后来抚养爸爸叔叔，一直过着艰苦的日子，
还好挺过来了！现在，爸爸走出家乡，进城干出了一番事业?? 直到
现在，她还是辛辛苦苦地抚养我和弟弟，她只希望我和弟弟开开心
心的，还一个劲地为家里省钱，卖废纸，卖瓶瓶罐罐，每换回钱后
便抓着零零碎碎的钱像个小孩子似的对我呵呵地笑。
母爱似天空，父爱似大海，可对我而言，怎及这奶奶深深的慈祥之爱？??
友情：
友谊
友谊如珍珠，我们共同穿缀成一串璀璨的项链；友谊如日记，我们
一起书写，留下一行行美好的回忆；友谊如长河，我们携手走过，
溅起一朵朵欢乐的水花。
——题记
快临近毕业了，在我这六年中最记忆犹新的是我与一位叫“杨丽娜”
的同窗产生的友情。我们俩是真正的朋友，因为我们不仅是生活上
玩耍的伙伴，还是学习上的竞争对手。
在放学的路上，总能看到我们俩一蹦一跳的影子，路上你说我笑的，感觉好极了。我们家距离不是很远有时她来我们家来玩，还来到我
家来参观我的房间——那是第一次有同学来我家。我们是形影不离
的伙伴，不管是生活还是学习，我们俩都不分上下。在学习上我们
俩互帮互助，相辅相成。我们俩在学习上交流地尤为激烈。
快期中考试了，我与她都集中精力投入到了学习中去了。在一次模
拟考试她比我整整多了3分，我心里有些不是滋味，心想：同一个
班级，同一个老师为什么我与她有这么大的区别了。她安慰我说：“你有什么不懂可以问我，当然你对我也一样。”我笑了笑，点点头。期中考试，我心里有一种说不出的紧张，相信她也一样。这次考试
老师说我们俩超常发挥，但是我比她高出了一分，可是她觉得没有
什么的，还是一样落落大方、活泼，我是哦：“是你的优秀成绩才让
我有了偌大的上进心。”她只是笑了笑，什么也没说，后来我转学了??
友谊是沟通的桥梁，是雨后的彩虹，是永生的真情。
感恩、感谢：
感恩的心
“感恩的心，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜......”每当我听到
这首歌，心里便想到了妈妈那忙碌是的身影，为我操心劳累而日渐
消瘦的脸庞，历历往事便浮现在我的眼前。6岁那年深秋，我发高烧，体温在40摄氏度左右，睡觉时身子都滚烫滚烫的，把妈妈都烫醒了。妈妈担心，而爸爸正在公司里忙，赶不回来。于是，妈妈就立即背
着我往医院那儿跑。到了医院，又把我背去挂号、取药、排队挂水，我每天都要挂三瓶水，要挂很长时间，我在那儿挂着挂着就睡着了,
而妈妈却连眯以下的想法都没有。就这样，连续熬了一个星期之久，妈妈每天只能睡一会儿，她把精力全部度集中在我的身上。因为我
一直发烧，体温总是无法下降，妈妈很担心，吃不下睡不好。我在
妈妈的精心照料下总算退烧了，而原本身体就虚弱的妈妈却累垮了。
妈妈满嘴害着疱疹，嘴肿的像猪八戒，疼得不能吃饭甚至连水多不能喝。为此妈妈住了好久的院，我感到很难过。
冬天到了，妈妈怕我冷，总是在帮我辅导完作业等我睡下后，连夜帮我织毛衣。有时我都睡了一觉，她还再帮我织毛衣；甚至到了夜深我都睡了好几觉了，她仍然在灯下为我编织，妈妈总是这样为了我不辞劳苦。
如今，白发已爬上妈妈的额头，她为了我付出了许多许多，而我又为妈妈做了什么呢？母爱像树叶，我像蚂蚁，树叶载蚂蚁，平稳过河去;
母爱像大树，我像小小鸟，大树为小鸟，遮风又挡雨；
母爱像阳光，我像青的草，阳光照小草，茁壮地成长；
母爱像露水，我像小花朵，露水润花朵，越长越漂亮??
母爱是无私的；母爱是伟大的；母爱是最纯洁的！
这时我耳边又传来了那熟悉的旋律——“感恩的心，感谢有你，花开花落我一样会珍惜??”
真的好感谢我有一个这样的好妈妈
难忘的??
抹不去的记忆
金色的童年，在嬉戏和天真烂漫的笑语中流去了。留下的是一串串美好的回忆。但也有不堪回首的憾事。就有这样的事，至今还深深地印在我的脑海里。
那是三年前暑假的一个下午??
太阳炙烤着大地，人们在空调、电风扇的帮助下入睡，也有些人坐在树下乘凉，挥动扇子昏昏欲睡。只有那知了还骄傲地叫着：“知—了—”。
然而就在这时，“游击队”出发了，这次的目标是桃园的桃子。我们一进桃园全乱了，抢着摘桃子吃，却没有注意看桃子的老爷爷没有睡觉，没多久“游击队”便全军覆没。
老爷爷用严肃的目光看了我们很久，嘴角抽动了两下，铁青的面孔露出发怒的神色。我吓得浑身发抖，刚摘下的桃子“啪”地一声掉在地上，大家偷偷地看看老爷爷，不知该怎么办，出乎意料的是，老爷爷并没有打我们也没有骂我们，他叹了一口气，温和地说：“你们看，这些桃子长这么容易吗？现在，快要熟了却毁在你们的说里。”“买你的还不行吗？”我壮着胆子问。“买？就这几个吗？你们看看瞧瞧给你们糟蹋了多少桃子。”老爷爷说：“唉，算了，看在你
们的份上，你们走吧！”一听这话，我们撒腿就跑，跑着跑着，我忍
不住回头看了眼，只见老爷爷弯着腰，用粗糙的手拣起我们丢下的
桃子，我似乎看见他的眼睛里充满了爱惜的泪水。
这时，我后悔极了，我恨不得扇自己几个耳光。是呀，一分耕耘，
一分收获，被我们糟蹋的桃子也是农民伯伯用血汗换来的呀！
从此，我欠下的一笔“债”，不单是对看桃子的老爷爷的，也是对千
万个养活我们的劳动人民。是他们用自己血汗哺育着我们成长，我
要做一个想老爷爷一样珍惜劳动果实的人。
这件事虽然已过去了三年，但是直到现在，我还忘不了这件事，它
就像一根钢针深深地插在我的心里成了抹不去的记忆。
时光不再，心仍在
照片会因为时间的流逝而泛黄,信件会因为岁月的脚步而失散,只有珍
藏于心头的记忆会像陈年老酒,愈久迩纯。
——题记
记得还是三年级时，我转入了一所陌生的学校。
那时的我胆小如鼠，根本就不敢与别人交谈，哪怕只是小声的问候，我也从来不敢开口说话。正因如此，我才认识了她。
我订了一套杂志，准备去老师那儿领。来到老师办公室，老师给了
我两套，她让我吧另一套给一位也定了的同学。当我找那个同学时，我却不记得了她的名字。我顿时心急如焚。这时，尤尔根身影从我
眼前闪过。我还来不及思考，便叫住了她：“啊，等一下!”他一回头，见是我，笑了笑：“你有什么事，新同学？”“那?那个，你们班还有
哪个人订?订了这本杂志？”我显然特别紧张，说话吞吞吐吐的。“呵呵，你真可爱啊！”她笑得无比灿烂。我能感觉到心的跳动声。“就
是我啊！”她用大拇指指指自己。我怔了一下，仿佛感觉心脏停止跳
动了一拍。“我们交个朋友吧，我叫杨丽娜。”她笑了笑。我不自觉
地点点头。
后来，我们几乎上学放学都是一起回家，两个人相处得很快乐。后来，我也结交了许多新朋友。
还有一次，我的印象特别深刻。那时一个放学后的下午，我和她一
起回家，可我意外的发现，口袋里的钢笔不见了。“怎么办啊？那对
我来说很珍贵的！”我很着急。“我们沿路找找，看看是不是掉在某
处了。”他说。我和她找遍了每个角落，可依然不见钢笔的踪影。她
又把我拉近了学校，我不好说什么，就在教室里、走廊上找起来。
直到很晚了，天也快黑了，我和她却还大口大口喘着气。“怎么办？
我们先回去吧！太晚了！”他说。我有点犹豫不决。他见我这样，便
拍拍我的肩膀：“我等会还找老师有事，顺便再帮你找找！”“这样啊??那好吧。”我们便在这里分手了。说实话，我还没有一个人在即
将挂上黑幕的天空下走回家过。也不知过了多久，就在我为此事担
忧的时候，她来了。她向我笑笑，吧背在身后的手向我伸过来。我
仔细一看，是我丢失的钢笔！我和她道别后，心情马上多云转晴。
由于我太兴奋，不小心碰倒书包，书本散落一地。就在我悲哀地准
备拾起书本时，有个东西使我眼前一亮——是那枝我丢失的钢笔!也
许被压在书包的底下了，我没有找到。
就这样，她为了不让我担心，自己想方设法弄了枝一样的钢笔给我。这时，我对她的了解又进了一层。
时光飞逝，我依然牢牢地珍藏着这些美好的记忆，是它给我快乐，
是它让我不在孤单，是它给我生活的动力和爱的温暖。
一起走过的日子
生于爱之家，长于爱之家。迎着朝阳上学，踏着月光回家，家中的
灯依然在为我亮着。夜深人静之时，我手中的笔仍然在不辞辛劳的“耕耘”着，带着母亲对我的希望和呵护，书写着爱的故事??
小时候
记得四岁那年，我正和小朋友玩，不小心跌倒在地面突出的尖石块
儿上，一时间血流如注。我不懂事，疼得只知道哇哇大哭。母亲听
到我的哭声，匆匆忙忙地跑了过来。一边用手帕捂住我的伤口，一
边抱起我迅速地向医院跑去，到了医院，您把所有事情处理的妥妥
当当，包扎时还紧紧抓着我的小手告诉我：“坚强点，不要怕！”虽
然眼中噙满着疼痛的泪水，但自己的心中却无比温暖。后来我的头
上留下了一个蚕豆大的伤疤，我把它取名为“爱痕。”上学后
记得那一次期中考试，我的成绩一塌糊涂，犹如一瓢冷水灌进我冰
冷的心房。那些日子，学生的嘲讽，老师的冷语，搅得我整天浑浑
噩噩、闷闷不乐。母亲发现后，语重心长地对我说：“婷婷，跌倒一次，不算什么，怕的是跌倒了永远站不起来。我知道你是个不服输
的孩子，我相信你一定会爬起来的，并且会做得更好，我对你有信心??”母亲几句温暖的话语融化了我内心的坚冰。
在我的记忆中，母亲给予了我更多更多的爱，就像春天的甘霖；夏
日的大树；冬日的暖
【篇三：六年级作文范文】
有阳光的日子
走进记忆的长廊，你会发现总有许多无法忘却的片段，如恒星般在
你心中散发着温和的光芒，温暖着你的心房。
暖：外套
初秋时节，天气已开始渐渐转凉。
早上我只穿了一件衬衫便向学校走去，刚走了没一会儿，突然听见
后面有人叫我，我转过头去，原来是妈妈。她一手拿着一件衣服一
手挥舞着向我跑来。妈妈有点胖，跑步的动作就显得有些滑稽。等
她追上我，已是气喘吁吁。她把外套递给我，嘴角扬起一个明媚的
弧度，温柔的说：“今天要下雨，带上外套吧。”我看到妈妈额头上
渗出的点点汗珠，只觉得心里面暖暖的。
有妈妈的陪伴，即便是深秋，我都不会感到寒冷。
暖：叮嘱
临近期末考试，同学们都在紧锣密鼓的备考。
因为老师的叮嘱，即使是寒冬，我也觉得全身暖融融的，自信满满。暖：热水
春季，天气变化无常，我很不幸地患了重感冒。
下课后，我因为感冒，就瓮声瓮气的叫同桌去倒杯水，她毫不犹豫
的答应了，快速的跑去倒了水。我看着她的背影，会心一笑。
有同学的帮助，即便是生病了，也不再痛苦，因为心中的那份温暖
融化了身体的痛。在我成长的途中，身边的人总是在不停的递给我
贴心的温暖，让我在他们的庇护下前进。我意识到，在我的生活中
处处充满着阳光，从此山不再高远，水不再漫长！
我的中国梦
梦想是什么？
在卖火柴小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂。在
邓亚萍眼里，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力，就
一定能够成功。在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是“杂交水稻的
茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串”，梦想是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造。在
“千手观音”邰丽华的眼里，梦想是聋人可以“听”得到、盲人可以“看”得到、肢残朋友可以“行走”，梦想是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。
梦想，伴随着我们每一个人。梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。梦想是阳光的，它使人
们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，并走向成功。梦想是有力量
的，它是人生前行的动力之源；高远的梦想可以激发一个人生命中
所有的潜能。
上帝没有给我们翅膀，却给了我们一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。于是让我们大家都拥有一双“隐形的翅膀”。人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。从小给自己一个梦想，一个人生的远大的目标，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。梦想就是生命
的一双无形的翅膀，惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命，
摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。
有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。愿每一个孩子
在他们的童年都能够拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个
梦想有多大。
在地球的课桌上已经翻开了崭新的篇章，下一个百年，我的梦。中
国梦花开何方？来吧！同学们，请打开心中最美丽的翅膀。这一刻，让我们一起飞向北京——在那万里长城之上，对话星空，和世界一
起分享，我的梦，在长城上生长，这梦想的长城，正在延伸祖先的
荣光。长城的脚下。是五千年文明的土壤，长城的天界，是一个名
叫“未来”的地方。今夜，我们要在这里，集合起所有属于未来的梦想，也请关注它，也许哪一天，就能触发出新世界曙光，相信自己，同学们！长城就是我们的榜样，再壮观的形象，也是一块一块的砖
石铺就辉煌，再挺拔的身姿，也同样经历过电闪雷击风吹雨狂，不
放弃不彷徨，让梦想伴随我们成长比长城还要长！！
少年智则中国智，少年强则中国强，中国梦是我的梦！
那把伞
那一整天，雨，就像一群脱了缰绳的野马。
我目送着同学们慢慢地消失在我的视线中，空荡荡的走廊中只有我
一个孤单的身影。一想到香喷喷的饭菜，我就不顾一切的冲了出去，任凭无情的雨水坞地拍打在我的身上。我突然觉得好无助，空荡的
校园里没有人为我撑起一把充满爱的伞。我就这样奔跑在这个被人
视为浪漫的漫漫大雨中，真想哭！早已没力气的我顿时似乎浑身散
架了，我拍了拍湿漉漉的衣服，心里充满了无奈，难不成我还在期
待有爸爸妈妈为我遮风挡雨吗？
于是我边休息边走着，前面一位打着红伞的小妹妹回过头来看我，
并随之停下脚步。我想到自己的狼狈，嘴中不由地骂道：“有什么好
看的，没淋过雨啊！”正想与她擦肩而过，耳边却响起了她温柔好听
的声音：“姐姐，对不起，跟我同打一把伞吧！”我错愕地转过头，
不敢看着她，心里羞愧极了！刚才对她的冷漠和无情。
手，慢慢地升起来了，我轻轻地搂住小妹妹的肩膀，我觉得这路好
漫长，心里却暖暖的，仿佛头顶升起了一道道绚丽的彩虹。这一路上，我们一直沉默着，可是我多么想对她说句“谢谢”。
到了餐厅，我低头看了看她，她的双眸是那样的清澈明亮。我蹲下
身轻轻地在她耳边说了声“谢谢啊！”就匆匆离开了。虽然没有问过
她的班级和姓名，但是真情却停留在了我躲在小小伞下的那个瞬间。晚上，躺在床上，一个晶莹的泪珠滚落下来。丝丝微风吹来，吹着
我红红的眼睛，蜷缩在被子里的我终于低声呜咽起来??
这个世界，因为真情让孤单的人不再寂寞，让悲伤的人不再流泪，
因为它拥有着一份执着，一份感动，更有一份份暖暖的爱！
假如我是一只鸟
假如有下辈子，那我不愿意做一个人，反而愿意做一只自由飞翔的
小鸟。
假如我是一只鸟，那我愿做一只信天翁，因为信天翁是世界上最大
的鸟，这样”我“就可以载着思念家乡的人回到故乡，远在他乡的人
也就可以见到自己的亲人了！看着他们团圆，”我”也在心里高心到：我又做了一件好事了，真自豪！
假如我是一只鸟，那我愿意做一只啄木鸟，这样我即为大自然中的
树爷爷治了病，还锻炼了我的“牙齿”，岂不是两全其美？看着大树
爷爷健康的样子，我又在心里默默想：我又做了一件好事了，真自豪！
假如我是一只鸟，那我愿做一只和平鸽，每当我自由自在的飞翔时
最不想看见的景象就是：战争！战争让孩子们失去父母，无家可归，而我身为一只和平鸽得制止这种行为，我要号召人类：停止战争，
让世界充满和平！这样我就高心了。
其实，人人都可以做好事，就看你愿不愿意。当你看见有人要打动
物时你能上前阻止；当你看见有人没拧紧水龙头时你能上前拧紧并
提醒??这时，你就是在做好事，做好人。
学会合作
这次的大同体育节上，有一个有意思的集体项目--齐心协力向前冲。这可要考验同学之间的合作精神，20个同学的脚一个连一个的绑起来，一起跑30米，最先到达终点的班为第一名。
离比赛还有几个星期，我们班就开始了魔鬼似的训练。刚开始，我
们都各走各的，一些快，一些慢，没走两步就“全军覆没”了，重重
地摔在地上爬不起来。“就怪你，走那么快干嘛？”“是你走慢了！”??我们互相埋怨，怪这怪那。当时，我也是特别气愤，心想：怎么遇
上这么些人，不知道齐心一点。要是把我复制20个参赛，准能拿第一！就这样，一气这下，全队解散了，谁也不搭理谁。
后来，我冷静下来一想，发现这不是某个人的错，而是我们缺少团
队精神。想到这儿，我立刻跑去动员他们，重新开始了训练。这次，我们一边练，一边分析总结，找方法，找技巧。我仔细琢磨着：我
们要是规定了每步的距离，并且喊起拍子，喊“一”时单数列出左脚，双数列出右脚，喊“二”时单数列出右脚，双数列出左脚，这样一来，20个人不就像一个人在走了吗？这下有了方法，我们走的速度明显
提高了，从四、五秒一步到一秒一步。在烈日下，我们练了许多遍，大家都学会了互相鼓励。一直训练了很久，没有哪一个人不是汗流
满面，没有哪一个人不是筋疲力尽，但自始至终都没有人提出要休息。说实话，练到后来我真的是一点力气也没有了，摔在地上，不
靠同学们拉一把，根本爬不起来。我时刻都鼓励着自己，坚持下去，再练几遍我们又可以进步些了，不要因为我一个人而影响了集体的
利益，这样，我又强打起了精神，认真地参加训练。
不知练了多长时间，我们的练习才结束。解开绳子，我才发现自己
的膝盖已经被摔破了，腿脖子都肿了，现在自己的全身都湿透了。
即使每天都添上新伤，大家也从不喊累喊痛。最后在大家的努力下，这场比赛我们得的第一名，赛后，大家心照不宣地笑着、哭着??我
们得到的不仅是荣誉，更是因为
六年级写人优秀作文欣赏
六年级写人优秀作文欣赏 新学期，新气象，不仅我们的校园变得干净，整洁了，连我们每个教室的门也变了， 我们的数学老师也变了，变成了姜老师。 姜老师刚进到我们班时，出现在我眼中的是一个：清瘦，干净，利索，眼中闪烁着智 慧的目光。 姜老师是一个非常有计划性，有条理，对我们的学习任务布置精心安排，我不禁想：“真不愧是有30年教龄的人啊! 姜老师有一个本子，专门用来记录每天不交作业的学生名字，这是一个多么有责任感 的老师啊! 姜老师，每当讲完一个知识点，都会问我们听明白了没有?有不明白的地方，可以举 手问老师，我觉得，这个方法特别好!听完课后，可以先消化几分钟，然后，不懂的地方 可以及时问老师，这样的话，我们的数学成绩应该会一点点的提高吧! 虽然姜老师平时在提问提问同学们的时候，都会给被提问到的同学，一个灿烂，鼓励 的微笑，别光看姜老师笑嘻嘻的一面，姜老师还有非常非常严厉的一面哦! 有一次，我们班的几个同学作业不好好写，应付老师，拿上一次的家庭作业，充当这 一次的家庭作业，滥竽充数，只见，姜老师左手拿着本子的一边，右手拿着本子的另一边，嘶……嘶……撕拉一声，数学本就粉身碎骨了，数学老师那没有一点点犹豫的，就把数学 本撕碎的动作，可真是让在场所有的同学都大吃一惊啊! 希望跟着这么一位优秀教师，能把我的数学成绩提高吧! 我的奶奶已经去世十年了，我几岁时她一直陪伴我度过。 印象最深的是冬天和奶奶一起烤火取暖的日子。在乡下，90年代的苏北地区冬天特别冷，我们穷人家，那时全村也大多数靠火取暖。每当冰雪的冬天，我和奶奶会用玉米的内 核和木柴来生火，大家围坐一起靠火取暖，附近也经常有年长的奶奶一起来和奶奶聊天， 最有趣的是我和奶奶会放甘薯在火盆里面烧熟了吃，特别好吃。 好几年和奶奶那样度过，也很享受那样的生活，那时也害怕奶奶会去世，虽然知道是 必然，总是伤心的想着，似乎那一刻来临也无奈。 后来奶奶年老了，变成了老年痴呆，分不清事物了，平时总是喊着我的小名，让我拿 一块煎饼给他。我通常不会经常待在她旁边，她那时已经不能下床行走了，我还是没有珍 惜和她最后的时光，很少去看她，觉得和她讲话她痴呆了又分不清什么，好像是白说了， 在她没痴呆前，我是应该和她更多地聊天的，聊聊她生活的年轻时代的社会啊，和了解以
六年级写人的作文600字5篇范文
六年级写人的作文600字5篇范文 她，白净的脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，忽闪忽闪，显得特别有神，只要一笑，嘴边就会露出两个小酒窝。下面就是给大家整理的六年级写人的作文600字5篇范文，希望大家喜欢! 好学的外婆 早上，我六时就起床了，翻了一下日历，原来今天是九月十日，也就是教师节。教师节是老师们的节日，该送什么给老师好呢?送贺卡?不，这贺卡表达不出我对老师的心意啊!送本书?不行，买一本书至少要十几、二十元，我哪有这么多的零用钱，就算是有，我早就全买了学习用品，怎么买呀。买这个不行，买那个又不行，买什么好啊? 我背着书包走在上学的路上，边走边想，走着走着，忽然看见前面的山坡上长满了五颜六色的菊花。这时，我心里有了主意，连忙跑到山坡上采摘菊花，这里的菊花真美丽，有黄色、白色、蓝色，还有紫色。我摘了47朵菊花，把菊花扎成两束，然后带回学校。
回校后，当我想把这两束挑选好的菊花送给老师时，只见老师带着老花眼镜，正在认真地改我们的作业，我避免打扰老师工作，所以又捧着菊花悄悄地回到教室。第二节课下课后，我又静静地来到办公室窗外，这时，却不见老师的身影，只见桌上放着一副眼镜。我心里想：您一定去帮同学们补习了吧!老师，您真辛苦啊!连休息的时间也没有。想到这儿，我悄悄地把这两束菊花插在笔筒里。心里默默地祝福着：老师，虽然这两束菊花不是什么名贵的花儿，但这代表着我的心意。在教师节里祝老师您，身体健康!节日快乐! 慈祥的老师 您的眼睛是我永远的牵挂，即使我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光;您的呼唤是我永恒的温暖，无论凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯;您的背影是我永生的眷恋，您的坚强牵引我们勇往直前。 每当上课的时候，您的眼睛总是注视着我们位同学，生怕我们不听课。而放学的时候，您总是最后一个离开教室;无论刮风下雨还是炎日当头，您总是骑着您那辆老式的自行车，在学校到家的路上来来回回;可是，您到学校，到教室却比我们早。您为我们操了一百个心，无论是在学校、家里，您生怕我们不听话、闹事，放学去电子游戏室、网吧。您就像我们的爷爷，每当有同学犯了错，您总是耐心地教育他们，从不随便交给政教处。
英语四级看图英语作文万能模板
1.看图英语作文万能模板 第一段：描述图画 1、As is vividly shown in the picture( 如果两个的话用pictures，也可以用drawing，同样的如果两个的话用drawings，如果是图表则用table,两个图表则用tables) above, 图画的内容。The picture( 如果两个的话用pictures，也可以用drawing，同样的如果两个的话用drawings，如果是图表则用table,两个图表则用tables) tells ( 注意，如果是前面的图画是复数，则用 tell) us that 这个图片的大致反映的意思。 2、Recent years people in 地名(比如中国、北京、美国等等)have witnessed the fact that 描述 图片里的现象，And it is very common/usual to see that in recent years. 第二段：解释，说明和分析图片 1、The implied meaning of the picture(注意，同上进行单复数的处理) should be taken into account seriously. First/To begin with, 揭示涵义/原因/结果1，Second/What’s more, 揭示涵义/原因/结果2。Last but not least/Finally, 揭示涵义/愿意/结果3（如果有的话）。And the social problem(如果是现象的话可以用phenomenon) has arisen the great concern/care of our whole society/world/all the people. 2、There may/might be three(也可以是两个) factors which contribute to/are responsible for/explain/can make clear the 图片解释的现象。First of all, 原因1。And then the second reason is that 原因2。The last reason，I think, is that原因3。 第三段：给出自己的看法和想法以及解决问题的办法。 1、In my view/point of view (或者说as for me),We should take some measures as follows to deal with the problems followed in the picture. First, we should 具体的措施1.And then we have to /must具体的措施2.Only in these ways,can we solve the problem of 具体的问题。 2、It is true that these unique/social points can/could together remind us that we should take some measures to solve it.采取的措施1和2. Only in this way can we实现的目标！ 开始段：介绍现象的具体状况和普遍程度。 中间段：解释产生这种现象的原因或意义，并做出一定分析。 结尾段：提出建议或总结观点或表明态度。 As is vividly shown in the drawing above, 画图内容. The drawing does mirror a co mmon social phenomenon and is really thought-provoking.
小学生六年级写人优秀作文400字【三篇】
小学生六年级写人优秀作文400字【三篇】 我的弟弟他很淘气，他可是我们家的宝贝，爸爸，妈妈都很娇惯他。 我的弟弟他今年5岁，他叫xx，他有一双十分像女孩的眼睛，漂亮极了，可是，他的鼻子有一点塌，他的嘴巴小小的。他的皮肤白里 透红，他的脸可滑了，在幼儿园的老师都很喜爱摸他的脸，老师说： 你的脸怎么那么滑啊!弟弟说：我吃太多胖肉了吧。老师听了公大笑乐，老师说：你吃了太多胖肉怎么还那么苗条啊。弟弟听了也在那里哈哈 大笑。 我很讨厌我弟弟，因为他常常欺负我，我了就不可以欺负他，只 要我欺负他啊!我可就要到大霉了，只要他哭了，那我可就要吃薯条了。哎，真是掺啊!不过，有时候我也满喜爱我弟弟的，我也不知道为什么。 我的弟弟也不是那么让我讨厌的，我的弟弟也有可爱的地方的， 因为他很会关心人，比如说：你的手不小心被刀割伤了，他第一个跑 过来说：姐姐你的手没事吧!我帮你吹吹就不痛了，我听了这句话好快 乐啊!在那一瞬间我真的感觉不到被刀割伤的痛。 我的弟弟他很聪明，他的数学很好100里类的加减法他搞的一清 二楚，玩电脑也很厉害，怎么开电脑，怎么关电脑，他只看我关过一 次他就会了，玩游戏也是一样一次过关，我也不知道他的记性怎么那 么好啊!我跟他比起来我真是惭愧啊! 这就是我可爱弟弟。 【篇二】 人们说，教师是人类灵魂工程师。我以前看到邓小平爷爷的一句 名言：一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体 美劳全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。是
啊，老师，多么神圣的一个职业;老师，多么伟大的一个职业。在我的 心中，曾有一位我永久都不会忘的老师王老师。 王老师虽只教了我两年，但他的一句警告，一个微笑都好像在我 的耳旁回荡着。我还记得，王老师经常在课上给我们讲笑话，让我们 轻松一下;我还记得王老师为了让我们更加了解课文，在课上做实验; 我还记得，王老师语重心长的对犯了错的同学讲道理。在以前，我总 认为语文要写作文，要阅读分析，我并不喜爱语文，但自从碰到了王 老师，我慢慢地觉得语文并不是我想像中那么难，并开始喜爱上了语文。这一切的一切，都使我难以忘怀。但有一件事，我至今记忆犹新。那一次，我数学考砸了，数学老师不但在课上批评了我，下课后，老 师还把我叫到办公室训了一顿，这是我原本受伤的心灵再次受到严重 的打击。接下来的什么课我都听不下去了，这一切，王老师都看在眼里，他把我叫到办公室，让我坐下，问我出了什么事，我如数家珍的 告诉了王老师，他笑着拍了拍我的肩膀，说：难免有一次失误是很正 常的，王老师小时候有好多次比你考的还要糟糕呢，记住：失败是成 功之母。这次考得不好，只要下次考试不要再犯相同的错误，老师相 信你能行的。这一席话，说的我热泪盈眶，我暗暗地把这些话全部记 在脑子里，在下一次的考试中，我特别认真，特别认真。终于，功夫 不负有心人，我取得了班中第一的好成绩，这一切都要归功于王老师。 我心中的好老师，我眼中的好朋友，王老师，我永久都不会忘记 你! 【篇三】 我的爸爸是个老师，他很有味。爸爸教我奥数、作文、古筝脑子 都清醒得很，可有些时候却老犯糊涂。 有一次，爸爸要看电视，可是忘了刚用过的眼镜放哪儿了。他东 寻寻，西寻寻，怎么也寻不到，焦急得转来转去到处乱翻。我向四周 望望，只见爸爸的眼镜正好端端地躺在桌上一大堆书本、资料的旁边 呢!我扑哧一声笑了出来，对爸爸说：眼镜不是躺在桌上向你招手吗?
六年级写人作文优秀范文
六年级写人作文优秀范文 六年级写人作文优秀范文 我的奶奶今年五十八岁了，她中等个子，总喜欢穿一件棕色的外套，腰上常系着一条绿色的围裙。那布满皱纹的眼睛。她只要一笑就合不拢嘴，这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙。我的奶奶可爱唠叨了，一唠叨起来就没完没了，奶奶唠叨伴成长，不过我很喜欢奶奶的唠叨。奶奶爱唠叨，但我从来就不讨厌她。有一次，奶奶出去买东西，稍稍回来晚了一点，回到家后，爷爷说了奶奶几句，奶奶又不厌其烦地开始“念经”了，“去买东西，那可叫个累呀!路上又塞车，好不容易才买到那么多东西，你也不去帮忙，专叫我老太婆去拿那么多东西，可把我累坏了。 现在人老了，动作不利索了，事都干不好了，回来晚了，本来想回来吃个热乎饭，可你也不干，我还得做，全家事都让我干，不知哪一天也会累个毛病来就好喽! 这时，妹妹背着书包，一蹦一跳地放学回来了。写了一会儿作业便嚷着要看电视，爷爷不允许，奶奶便帮腔：“小孩子，要以学习为重!”你才上三年级，以后要上初中，要上高中，还要上大学，路还长着呢!不好好学习，知识，长大了考不上大学怎么办。现在考大学的人从来不看电视，怪人家学习那么好。写完作业看书，复习复习功课，做做练习题，把学习搞好，再去电视，听见。妹妹早把耳朵堵的紧紧的，见奶奶了，才把塞进去的棉花拿，说：“真唠叨!”这句话被奶奶听见了，又开始唠叨了，你不听奶奶
的话，就好孩子，大人的话有的道理，你应该听大人的话，妹妹听了，只好不情愿地又把头埋进书堆里，接着学习。自古，忠言逆耳。奶奶有点爱唠叨，但那唠叨倾注着她对的感情。我希望奶奶的“唠叨”，永远陪伴我度过一生一世! [六年级写人作文优秀范文]
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英语饼图作文万能模板 第一段： 1.图表内容 The chart (bar chart/ line chart/ diagram) above indicates changes regarding + 主题名词. 2.整体趋势 According to the data given in the chart (diagram/table), the past xx years have seen a sharp (slight) rise/fall. 3.具体数据 In the year of xxxx, there was/were _________. However, by the year of xxxx, the number has risen/dropped to _________. 第二段：分析原因 As far as I am concerned, there are some obvious reasons behind the changes. Firstly, ________. Secondly, __________. One more point that can’t be overlooked is that________. 第三段：下结论+建议 Based on the analysis above, we may reach the conclusion that________. I also suggest that we can______________ to create a better environment.
优秀六年级写人作文范文5篇精选集锦
优秀六年级写人作文范文5篇精选集锦 “花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的 事业吧!|”下面就是小编给大家整理的优秀六年级写人作文范文5篇精选集锦，希望大家喜欢! 新学期到来了，我会有个同桌，那我的同桌会是谁呢?哦!原来是他呀?!他是一个憨厚 可掬，总是羞答答的男生，他就是张九赐。他还是一个国画三级的绘画小能手，经常出黑板报都是他出面画刊画。 在与张九赐同桌时，我们俩之间也发生了许多点点滴滴的事儿。当然，也少不了喜怒哀乐! 喜—— 能与绘画小能手同桌，我真是三生有幸啊!在美术课上，我有不知道怎么画的问题，张九赐都会告诉我，教我怎样画，怎样才能画得更好，当时我心里充满对他的感激之情! 怒—— “谁让你拿我的涂改液的!”我问他。“我不是跟你说过了吗?”张九赐申辩道。“以后没有经过我的同意，你不能动我的东西，听，见了吗?”在我心中，怒火熊熊燃烧! 哀—— 今天，我和我的同桌都感冒了，他一个喷嚏我一声咳嗽，在彼此起伏，喷嚏加咳嗽声中，伴随着我们一声声叹气声。碰巧被后面的陈奕霖看见，说道：“两个真悲哀啊，我一 定要迅速离开你们，不然我也会加入你们哀神一族了!”唉，真够衰的!连最好的朋友也不理我了! 乐—— “嘻嘻，哈哈……”此时，我和张九赐笑得前俯后仰。怎么会笑得如此灿烂呢!因为张九赐是我们班的笑神一族，整天讲一些笑话，逗得我们哈哈大笑。让我们整天生活充满阳光!每天心情都格外的好。这个乐，乐得名副其实! 喜怒哀乐，样样俱全，欢笑送走了最后一年的小学生活! 暑假里，我们家来了位小表妹，名字叫李xx。
表妹长得十分可爱，圆圆的脸蛋上镶嵌上两颗水灵灵的大眼睛，黑眼珠子棋子黑，白 眼珠鸭蛋清，目光敏锐。她那个小巧玲珑的鼻子可厉害了，只要一闻到美食的味道，她便 会迫不及待地跑过去，她立马吃起来。最特别的是她的头发，黄似金，自然卷，十分特殊，令大家羡慕不已。特殊的头发加上她白净的皮肤，还真像个混血儿。 看了她的外貌，你会觉得她很乖巧。其实她可淘气呢! 天空中的降雨器是雨婆婆，而我的表妹也是个降雨器。你啊，别看她小，鬼主意可多 呢!哭，就是她用来撒泼的必杀绝技。怎么，不相信?好，那我就讲个事例给你听听。 有一天深夜，大家读睡着了，只有表妹动来动去，睡不着觉，姑姑问她怎么了，表妹说：“牛奶牛奶。”姑姑想：算了吧，还是别给她喝吧，省的她再乱洒，再说晚上喝牛奶也 不好。便说：“不准喝。”这下好，闯祸了，你看，“降雨器”马上乌云密布，云朵都有屋顶 那么大。“哗——”的一声打雷了。俗话说：“雷声大，雨点小”，可我们这位是“雷声大，雨 点也大”。这雷声犹如地震，天崩地裂，这场大雨倾盆而下。由于耐力有限，我们只能给 她喝了。 表妹不仅爱哭，而且爱搞恶作剧。 一天清晨，我们一家正在吃饭。淘气的小表妹这时还不忘捣蛋，她一会儿躲在餐桌下，搞什么“拖鞋混搭”，一会儿站在椅子上乱敲碗筷。这时，妈妈正准备起身去洗手，她却发 现拖鞋不见了，急得像热锅上的蚂蚁。妈妈略作思索，说：“小颖，是不是你偷了舅妈的 拖鞋?”表妹老实交代，不慌不忙地说：“马桶。”妈妈立即跑到卫生间，打开马桶，果然， 妈妈的拖鞋浮在马桶上，弄的大家哭笑不得。 从表妹的淘气中能够看出她的天真与可爱，她是那么讨人喜欢。表妹虽然回家了，但 是我们之间永不磨灭的亲情却在彼此间永远传递。 我，跟大多数同龄人一样，只是一个整天嘻嘻哈哈，内心充满阳光的男孩儿。我，跟 他们又不一样，我不喜欢争强好斗，只希望自己像叶一样朴实无华，默默为班级贡献自己 一份微弱的力量! 小学的时候，我是我们班的“门官儿”把管着我们班的钥匙。每天，我几乎都是第一个 到班级，掏出钥匙，打。 我觉得，锁被打开的那一瞬间发出的“咔嚓”声，是世界上最美妙最动听的声音。因为，那包含着同学们对我的肯定，对我的希望! 那声，就是给我最好的稿赏，也是这么多天来我持之以恒的信念和动力! 夏天，我顶着毒辣辣的太阳，一步一步地向前走，一路上有蝉的交响乐为我伴奏。冬天，我冒着冷冰冰的寒风，一点一点地往前行，半途中有雪花的亲昵伴我行走!
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图表作文万能模板 第一段：总体概述 第一段第一句话：（宏观解读图标） 1.As is vividly revealed in the table,some noticeable changes have come up in terms of_____ 2.It can be seen clearly from the table that significant changes have arisen in terms of___ 正如图表所表示的那样，在_____方面已经发生了一些变化。 第一段第二句话：（解读态势1） According to the figures provided by the table ,_____has been on a steady rise/decline all the time.it can be noticed that the number/percentage/ratio/proportion of______ 根据图表所提供的数据，____一直在稳定的上升/下降。 第一段第三句话：（印证态势1） In the year of _____,the number at the low/high level, merely____,surprisingly ,however,while within no more than several years it climbed/dropped to____. 在_____年，数量在高/低水平，仅仅____,然而令人惊讶的是，没过几年，它上升到/跌到_____ 第一段第四句话（解读引用态势2） At the sametime ,however,the number of ____has been rose/drop
六年级写人作文500字范文【三篇】
六年级写人作文500字范文【三篇】 【篇一】 有一个姑娘，她有一些任性，她还有一些嚣张。有一个姑娘，她有一些调皮，她还有一些马虎。你们猜她是谁? 这个姑娘有些胆小，老师让他们举手，她总是在想：举不举呢?回答错了同学会不会 笑她?因此，她成了课堂上最不活跃的一个。一次，她做了个梦，梦见外公家到处都是青蛙，呱呱地叫。第二天，妈妈带她去外公家，她东张西望，生怕青蛙跳出来咬她一口。 这个姑娘爱唱歌，她最喜欢上音乐课。每首歌，她一听就会，一点就通，所以她是校园十佳歌手之一。她不光音乐课上唱，其他课上也忍不住想轻轻地哼哼，一下课，她就放声歌唱;她不光在学校唱，在妈妈车里打开录音机也跟着唱;回了家也不闲着，继续唱;吃 饭时，吃一口，唱一会，所以她吃饭的速度总是倒数第一…… 这个姑娘是个粗心鬼，也是个错别字大王，听写时，她总是会错好多字;抄作文时她 甚至会少抄几段;有一次英语考试，她把W看成了M，所以最后只考了95分。最可笑的是，她还把自己的小名能能写成了熊熊…… 这个姑娘是谁?哈哈!我就是那个姑娘! 【篇二】 我有一个和蔼可亲的舅舅。我很喜欢跟他在一起，他有一颗孩子般的心，我们这些孩子都很喜欢他。 舅舅的身材中等，有一个“啤酒桶”似的大肚子，胖乎乎的，头发齐到耳根，很可爱，像个小女孩似的。我们问他，他就说小的时候淘气，头上磕了个疤，用长头发盖住遮丑，听得我们哈哈大笑。舅舅以前当过兵，他当兵的时候没有这么胖，但退伍以后，不知为什么变得跟“胖熊”似的，可能是为了跟长头发统一吧，哈哈。 舅舅很喜欢旅游，打算带着我们一大家子人走遍“大江南北”，去年夏天，我们去了草原，那里景色优美，晚上就睡在蒙古包里，我跟舅舅挤在一个帐篷里，听他讲他年轻时的故事，别提多有意思了。我问舅舅，为什么草原上都是草啊?舅舅回答：因为草原上的 羊多啊，因为有那么多的羊，所以才需要有那么多的草，这样羊就不会饿死了。我们都哈哈大笑。后来舅舅告诉我，草原上草多是由那里的地理因素决定的，是干百年以来形成的。
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实用标准 文档大全高考英语作文万能模板 一．提纲作文 控制性的作文类型，它要求考生根据所提供的题目和提纲要点，紧扣短文的中心思想进行写作。 万能模板1： Nowadays,there's a widespread concern about__________/Nowadays,________are becoming more and more popular in _______(引出话题） In ________,there are various kinds of ________,for example,__________(对提纲一的描述）。WE enjoy them very much.___________are my favorites,which_________.Besides,they also ___________(对提纲二的描述）. Here I have some suggestions.To students,you'd better __________;to school,they should________(提纲三的阐述）. Dear
fridnds ,please actively take part in _____________,which will not only __________,but also___________(发出号召）. 万能模板2： _________(某一现象）is more and more common among ______(人群）。Concerning this,different people have different 实用标准 文档大全opinions. Some people hold the view that__________(观点一）。It not only _________(持观点一的原因）but also________(持观点二的原因）. What's more,________(持观点三的原因）. While others hold the opposites opinion about this.They believe that______(持观点二的原因之 一).Meanwhile,_________(持观点二的原因之一).
关于2019小学六年级写人作文400字以上范文精选五篇
关于2019小学六年级写人作文400字以上范文精选 五篇 写作是人类表现无穷创作力的方法之一，这些作品称为文学。下面是橙子为大家整理的关于2019小学六年级写人作文400字以上范文精选五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧! 关于2019小学六年级写人作文400字以上范文精选五篇(一) 一头黑亮的头发，一双明亮的眼睛，红红的脸蛋，没错他就是我的弟弟。 我的弟弟非常调皮捣蛋，有时聪明伶俐，有时胆大包天，有时却胆小如鼠。 记得他胆大包天那次： “爷爷，我的东西哪去了?”瞧他那个大嗓门，就算离家100米处都能听见他的声音。有一次半夜他大叫起来，我也迷迷糊糊被吵醒了。“我饿了!”弟弟说。爷爷说：“已经是半夜了，快睡觉明天再吃。”“不嘛，我现在就要吃。”接着爷爷很无奈，只好找来面包给他垫垫肚子。爸爸妈妈很早就强调晚上吃完饭后不准吃零食，不然就打你。弟弟不听，你说他是不是胆大包天啊? 记得他胆小如鼠那次： 弟弟在楼下玩滑板车。他把车子放在门口一旁玩沙子去了。有一个小孩对滑板车很感兴趣就随手把滑板车拿去玩了。我弟弟虽然知道是那个小孩拿的却不敢找他要回滑板车，他到好跑回家大哭了一顿，可依旧不去要回滑板车。他找奶奶去要，你说他是不是胆小如鼠啊?
他哭起来震天动地，叫起来惊天动地，玩起来花天酒地。你说我这个弟弟是不是很可爱? 关于2019小学六年级写人作文400字以上范文精选五篇(二) 我最尊敬的一位老师是我的班主任——李英。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。 上课的时候，*费尽心思的让我们阅读、浏览。在知识的海洋里漫游。他经常拿着粉笔，嘴里不停的讲述着难题，这多么认真啊!*总是不耐其烦的讲解，分析。 有一次，我没有改完错题，老师就把我叫到跟前，给我一道题一道题的讲，我心想不就几道题吗，用不着这么仔细的讲，大不了回家查电脑。可老师不知怎么了讲了一下就问我会了吗?就这样我顺利的改完了所有错题。回到家，我就想老师为什么这么拼命的教我们，有什么阴谋。直到现在我才明白，老师没有阴谋，而是无私奉献的把支持传授给我们，为我们的将来做打算，让我们成为国家的栋梁。把青春奉献给我们还求回报，我们反而不珍惜。这是一群多么不知感恩只会浪费资源的一群孩子们。 老师谢谢您，六年的陪伴。从未放弃过我们。即使我们在淘气、调皮。但你从未真的生气过。老师我们爱你! 关于2019小学六年级写人作文400字以上范文精选五篇(三) 哥哥大我四岁，或许是因为哥哥大我四岁的缘故吧，什么事情都让着我，有好吃的先给我吃，有好玩儿的先给我玩儿，更多的时候是替我背黑锅，替我挨打。在我的眼中，哥哥是好哥哥。
7种万能写作模板
1．基本要求：就一般性话题或提纲在半小时内写出120词的短文，内容基本完整、用词恰当，语篇连贯。 2．评分标准及相应的要求 14分——切题。表达思想清楚,文字通顺,连贯性较好。基本上无语言错误,仅有个别小错。 11分——切题。表达思想清楚,文字连贯,但有少量语言错误。（单复数，冠词，拼写，大小写）8分——基本切题。有些地方表达思想不够清楚, 文字勉强连贯；语言错误相当多,其中有一些是严重错误。（时态混乱，句子成分搭配不当） 5分——基本切题。表达思想不清楚,连贯性差。有较多的严重语言错误。 2分——条理不清,思路紊乱,语言支离破碎或大部分句子均有错误,且多数为严重错误。 *卷面要求：字体端正清晰、易于辨认；规范大小写；词间空格，段前缩进；正确使用标点符号；避免拼写错误，减少涂改。 *内容要求：语言上，关键在于变化，变化不分难易，只要有变化就行。变化分为词的变化和句的变化。在用词上，同一文章中，相同意义的词要争取不断的用近义词替换。
7种万能写作模板 一、现象/观点阐释型 现象/观点阐释型作文要求考生就某一事物或者现象进行客观的分析和评论。要求分析某一社会现象出现的原因或存在的问题并结合实际情况具体说明自己的看法和建议。此类作文的基本结构如下：第一段简述某一现象（即提出文章讨论的主题）。第二段分析产生该现象的原因或存在的问题（写作的重心，需要从多方面进行阐述）。第三段提出号召、建议或解决方案。 模板 （某社会现象或问题）has increasingly become a common concern of the public. (用一句话具体描述该社会现象). However, (该社会现象引发的问题). The reasons for this are obvious. The primary reason, presumably, is that (产生该现象的原因1). The second reason is that (产生该现象的原因2). Personally, I think (该社会现象) should be controlled because it (该现象产生的社会问题). To improve the present situation, (解决该社会问题的方法或措施).
部编版小学六年级写人作文指导
考场优秀作文要求： 1.书写认真，尽量少涂改，字迹工整.美观。 2.认真审题，要写题目，文中一定要点题。最好用总分总的结构，首尾要呼应，首尾两段要简短，不宜太长。开头可以引用诗歌.格言等增添文采。 3.从小事入手，把事情写具体来，重点突出，情感真挚.自然。 4.语言生动，多用修辞手法和描写方法。 5.字数要够，要合理分段（尽可能450字以上）。 习作要求 1、运用学过的写人的方法写自己印象深刻的人，突出人物某一方面的特点。 2、选择具体事例表现人物的特点，抓住人物的语言、动作、神态、心理活动等描写。 3、习作内容要具体，表达真情实感。 4、写完后自己改一改。 一.怎样写记人的文章？ 1.采用多种手法描写人物。 外貌描写.语言描写.动作描写.心理描写.细节描写——选择最能表现突出人物形象的来写 2.选典型的材料。——最能说明人物性格.思想品质，反映人物心灵的事情。 ◆肖像描写 常犯的毛病 1.肖像描写太多太细。 2.肖像描写千人一面。 练习：对一位老师进行肖像描写 1.例如《一堂生动的语文课》的肖像描写： 这位年过半百的语文老师，矮矮的身材，胖胖的体态。上着深灰茄克装，下是蓝色西裤，脚蹬一双双星牌中老年旅游鞋。头发已经花白，向后抿着；脸上刚刮过的络腮胡子茬儿青乎乎的；宽阔的前额上，皱纹清晰可见；高高的鼻梁上，架着一幅眼镜；嘴角上，总是挂着微笑。他环视了一下教室，转身在黑板上写下了课题…… 要善于细致地精确地描绘人物外貌最富特征的部分，而舍弃与表现人物性格和精神面貌无关的其它东西。 修改：(1)这位年过半百的语文老师，头发已经花白，向后抿着；宽阔的前额上，皱纹清晰可见；嘴角上，总是挂着微笑。他环视了一下教室，转身在黑板上写下了课题…… （重点突出年过半百的特点） （2）这位年过半百的语文老师，头发已经花白，向后抿着；高高的鼻梁上，架着一幅眼镜；嘴角上，总是挂着微笑。他环视了一下教室，转身在黑板上写下了课题……（突出文质彬彬，和蔼可亲的特点）
2020小学六年级写人作文400字范文精选
【篇一】 一头黑亮的头发，一双明亮的眼睛，红红的脸蛋，没错他就是我的弟弟。 我的弟弟非常调皮捣蛋，有时聪明伶俐，有时胆大包天，有时却胆小如鼠。 记得他胆大包天那次： “爷爷，我的东西哪去了？”瞧他那个大嗓门，就算离家100米处都能听见他的声音。有一次半夜他大叫起来，我也迷迷糊糊被吵醒了。“我饿了！”弟弟说。爷爷说：“已经是半夜了，快睡觉明天再吃。”“不嘛，我现在就要吃。”接着爷爷很无奈，只好找来面包给他垫垫肚子。爸爸妈妈很早就强调晚上吃完饭后不准吃零食，不然就打你。弟弟不听，你说他是不是胆大包天啊？ 记得他胆小如鼠那次： 弟弟在楼下玩滑板车。他把车子放在门口一旁玩沙子去了。有一个小孩对滑板车很感兴趣就随手把滑板车拿去玩了。我弟弟虽然知道是那个小孩拿的却不敢找他要回滑板车，他到好跑回家大哭了一顿，可依旧不去要回滑板车。他找奶奶去要，你说他是不是胆小如鼠啊？ 他哭起来震天动地，叫起来惊天动地，玩起来花天酒地。你说我这个弟弟是不是很可爱？ 【篇二】 我最尊敬的一位老师是我的班主任——李英。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。 上课的时候，*费尽心思的让我们阅读、浏览。在知识的海洋里漫游。他经常拿着粉笔，嘴里不停的讲述着难题，这多么认真啊！*总是不耐其烦的讲解，分析。 有一次，我没有改完错题，老师就把我叫到跟前，给我一道题一道题的讲，我心想不就几道题吗，用不着这么仔细的讲，大不了回家查电脑。可老师不知怎么了讲了一下就问我会了吗？就这样我顺利的改完了所有错题。回到家，我就想老师为什么这么拼命的教我们，有什么阴谋。直到现在我才明白，老师没有阴谋，而是无私奉献的把支持传授给我们，为我们的将来做打算，让我们成为国家的栋梁。把青春奉献给我们还求回报，我们反而不珍惜。这是一群多么不知感恩只会浪费资源的一群孩子们。 老师谢谢您，六年的陪伴。从未放弃过我们。即使我们在淘气、调皮。但你从未真的生气过。老师我们爱你！ 【篇三】 哥哥大我四岁，或许是因为哥哥大我四岁的缘故吧，什么事情都
小学写人作文高分技巧
写人作文高分技巧（附1-6 年级范文） 在写人作文中，恰当运用烘托和对比的写作手法，可以使人物形象更加活灵活现。 写人作文，要想将人物神采鲜活地刻在人们的记忆深处，不仅要正面描写到位，而且还要恰到好处地运用烘托与对比，使得人物形象更加惟妙惟肖，人物个性更加鲜明凸显，给人留下深刻的印象，收到一种如见其人的效果。 那么，我们如何运用烘托、对比来突出人物形象呢？ 1 烘托 烘托是指通过侧面描写，使所要表现的对象鲜明突出的表现手法，即通过对周围人物或环境的描写来表现主要对象。 因此，常见的烘托方式有环境的烘托与人物的烘托，巧妙运用这两种方式，会使人物活龙活现，跃然纸上。写人时，我们不妨从以下两个方面人手： 1.巧借环境烘托，勾勒人物神韵 环境描写，包括自然环境描写和社会环境描写。 其中，自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等；社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民风民俗等。 环境描写在文学作品中的作用是很丰富的：可以作为交代人物的身份、生活的时代的要素，或者是交代人物特定的活动场所；可以成为推动故事情节发展的条件；可以在作品中营造气氛，为后文的内容做铺垫或者埋下伏笔；还可以通过环境描写，烘托人物心理活动，等等。 尤其是通过环境烘托的手法来烘托人物的内在心理活动，这是写作时很常用的手法。因为人物的内心活动，是透过外在的具体形式来表现，来感知，来捕捉的，如人物的神态、动作、语言、细节等都可以反映内心活动，而用环境描写来烘托人物细腻、复杂，不可言说的内心
活动是一种更具象，更诗意，更耐人回味的手法。 2.妙用人物烘托，展现人物风采 写人时，我们会用次要人物来陪衬、烘托主要人物，使主要人物的形象更加鲜明，这种方式就是人物烘托，也叫“以人烘托人”。 2 对比 对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。 写人之时，我们可将人物置身具体事件中，对不同人物之间或同一人物前后的态度、表情、神态、语言、动作等进行细致描绘，成功地运用对比手法，可以凸显人物个性，突出人物形象。运用对比，可分以下两种情况： 1.对同一人物在不同对期或不同环境下的不同表现进行对比。 2.对不同人物之间各自的表现进行对比。 1-6 年级写人作文范文 一年级写人作文250字 《我们班的贪吃鬼》 我的同学叫俞植，今年九岁，跟我一样在行知小学读书。由于他非常爱吃东西，所以我们叫他“贪吃鬼。” 俞植“贪吃鬼”胖乎乎的，每天在书包里塞满零食。有一天，他在上课时偷偷睡觉。这时，从食堂那边飘来一股鸡腿的香味，俞植“贪吃鬼”闻到鸡腿味，立刻精神十足。他猛吸了几口香味后，口水直流。这时他想到：我今天在书包里藏着一只鸡腿呢！于是他目不转睛地盯着老师，自己的手却在书包里偷偷摸摸地拿出鸡腿。撕开包装袋后，他故意把铅笔扔在地上，去捡铅笔的时候趁机猛咬几口。不一会儿，一只鸡腿就被他吃光光了。这就是我们班的“贪吃鬼”。 二年级写人作文200字
六年级写人优秀作文500字5篇
六年级写人优秀作文500字5篇 【篇一】六年级写人优秀作文500字 瞧，那位正在做作业的女生，是我的同学。她有着一双水灵灵的大眼睛，一头飘逸略带红色的长发。那白里透红的脸蛋，像盛开的白合，而那又细又长的眉毛，就如同那风中的嫩柳。 她的学习成绩不但和我不相上下，而且她的书法和国画也是挺好的，这一点真让我佩服地五体投地。 在美术课上，看着她行云流水地画水墨画，真是让我羡慕不已。一根根栩栩如生的竹子，一只只可爱的麻雀，一朵朵娇艳的牡丹……在她笔下可真是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。但我也知道她为此付出了多少努力。每次一到学校，整理好书桌，她就跑去美术室练习。这一练，就是一个下午。而这其中的苦，也只有她自己知道了。 她很喜欢笑，脸上每天都挂着能消融冬雪的“阳光”。但她的笑并不是豪放的哈哈大笑，而是带着古代仕女“犹抱琵琶半遮面”的美感，并且还不时发出铃铛般清脆的笑声。使得她整个人非常的亲和，让人不由心生快慰。有时我真怀疑她是不是快乐仙子坠入凡间。 她喜欢乐于助人。我们问她问题，她总是非常有耐心，一遍又一遍的教我们，一定讲到我们都懂为止。有一次做数学题，我不会做，便去请教她，她放下作业，向我讲解了一遍，可我转头就忘了。于是我只好厚着脸皮再问一次，本以为她会骂我笨，可是她不仅没有骂我，还把题目多讲了几遍，
希望我记住。 她也是一位乐于学习的女生，每天都可以看见她看书学习的身影，就像动画片《狮子王》中的猫头鹰博士，对学习有着极大的热爱。什么时候该干什么，她很清楚，而且她宁愿不上我们最爱的信技课，也要把学习补上。 这就是我的同学，我会以她为榜样，让我们一起进步。【篇二】六年级写人优秀作文500字 “啊！不行了！教练，你让我们休息一下吧！”一声惨叫从体育馆内直冲云霄。体育馆中，几个人趴在地上坐着俯卧撑。没错，其中一个就是我了。而站在旁边的那个人则是我们的罗教练。 罗教练的全名叫罗晴。因为他的训练强度超大，我们开玩笑说，要是再加上一个无字就变成罗无情了。而他训练强度是多大呢？大家一起来看看吧。 昨天，我们去蓝月谷工人文化宫做体能训练。罗教练要求我们，首先在跑步机上以“九”的速度跑五分钟，然后再用一个拉力机以15/8的力度挥90下拍，再扛90下杠铃。看到这儿你可能会想，就这么一点儿东西强度很大？当然不可能！这些还只是热身呢！一旁的贝贝哭丧着脸对我说：“欧阳欣言，还要跳马、举杠铃、拴哑铃、跑步……这些就是我们一天的体能训练。 而我们的教练在打球时也非常毒舌。”姿势正一点，你们是在跳芭蕾舞吗？”“干什么？好好的俯卧撑怎么又变成了铁头功？”场地中，这样的声音一声接着一声。就连象胡
六年级写人的作文范文
六年级写人的作文范文 作文一：我的弟弟 我有一个小弟弟，今年五岁了。他的个子矮矮的，才到我的腰部呢！他的脸圆圆的，眼睛和鼻子也小小的，看起来可爱极了。他是我舅舅的孩子，非常喜欢到我家里来玩儿。 这不，这天亮亮又来了。一进门，就大声地叫道：“姑姑，姐姐！我来了！”我急忙抱着我才买的小吉娃娃狗——豆豆跑了出来，叫道：“亮亮来了，快来喂豆豆巧克力吧！”亮亮一听，高兴得连拖鞋也没穿，就飞奔过来。我从柜子里拿出一盒巧克力，刚打开，亮亮就象一只小恶狼般地扑了上来，抓起一块巧克力飞快地扔进了嘴里。我大吃一惊，连忙叫道：“亮亮！这巧克力是我买给豆豆吃的。”亮亮一愣，吃惊地张大了嘴巴，又急忙从嘴里掏出半块巧克力，塞进了小狗的嘴里。“亮亮，你……”哎，真叫人无话可说，遇到这么一个小馋猫，又有什么办法，结果这盒巧克力就被亮亮和小狗吃完了。 亮亮不光是个小馋猫，有时还很爱耍赖。有一次，吃过晚饭，舅舅扛着外婆新买的自行车，带我和亮亮去“宏丰广场”骑自行车。出门时，外婆讲好我和亮亮一人骑一会儿。哪知车一放下，亮亮就跃上了车座，还得意得冲我直瞪眼睛，好像和我斗气似的。我无可奈何的对他说：“骑两圈就换我骑，行不？”他冲我吐了吐舌头，就飞快地骑了起来。一圈，两圈，三圈……他一点也没有让我骑的意思！这下我可急了，冲过去拦住自行车：“你已经骑了好几圈了，不能再骑
了！该换我骑了！”外婆也走过来，把亮亮抱了起来，这下亮亮可不干了，只见他脸色一变，小嘴往下一撇，就开始大叫起来：“不嘛，我要骑，我还没骑够呢！我要骑！”没办法，我只好投降，谁让我是姐姐呢，好“女”不和“男”斗，哼！ 虽然亮亮有又馋嘴又赖皮，但更多的时候，他还是很可爱的，尤其特别听我的话。一个暑假的一天，我到外婆家去玩，正好亮亮也在（亮亮每天去外婆家），我想起上次玩的那个机器人，便问：“亮亮，你知道机器人在哪里？”亮亮想了想，说：“我找找看吧。”便开始翻箱倒柜地找了起来。他一会儿爬进大衣柜，一会儿又爬到床底下，找了好久都没有找到。我早已失去了信心，可亮亮还在锲而不舍地翻找。终于，他开心地大叫了起来：“姐姐，找到了，找到了！”说着从写字台底下钻了出来。我一看他的模样，不禁“噗哧”一声乐了。只见他的小圆脸变成了小花脸，脸上，鼻子上抹成一道一道的，汗水还滴滴答答的往下流，一双手也变成了黑爪子。他见我笑了，也“嘿嘿”地乐了起来。 这就是我的弟弟，我非常喜欢他，你们呢？ 作文二：卖报的老人 每天我经过巷口时都会看见一位卖报的老人。 老人双目失明，紧闭的眼睛深深地凹陷着，满头银发，衣服干净整齐。他总坐在一张小凳上，一根细竹竿斜靠着腿，各式各样的报纸整齐地叠放在一张塑料布上。 老人常常让我想起自己失明的外公。我也每天克制着自己提前
六年级关于写人作文500字【三篇】
六年级关于写人作文500字【三篇】 【篇一】 我老爸长着一双又小又黑的圆圆的眼睛，眼睛下面是一个“高鼻子”，一张大嘴巴在鼻子下突然冒出来，给人一种可怕的感觉。我与我爸爸的不同点就是，我的头发是往上冲着长的，而老爸的头发是往下长的，他头发很黑，今年四十2岁，却给人只有三十*岁的 感觉！ 你别认为我老爸只是长相帅气，他在家也非常老实，十分听妈妈的话。 有一次星期六，是三八妇女节，我们去公园游玩了一天，晚上刚回到家里，大家吃了饭正在入迷地看电视。突然，妈妈大声尖叫道：“呀！今天出去玩了一天，我忘了洗衣服。”妈妈把眼光投向老爸，然后笑了笑（意思就是想让老爸去洗衣服）。 我们认为爸爸肯定会说：“算了吧，天都黑了，明天早上我洗吧！”然后妈妈又会说：“就是不想洗衣服嘛。明天还要出去玩，哪儿有时间洗衣服嘛？” 可是爸爸的话却让人意想不到：“好的！妈妈，我马上去洗！”话还没有说完，爸爸就立刻站起来，飞快地跑到水池边认认真真地洗起衣服来，连那么精彩的电视节目都舍得不看。妈妈还吩咐道：“记住，一定要洗干净噢，不然明天叫你重新洗一遍。”爸爸居然在这么困的情况下洗衣服。更让人佩服的是：第二天早上一看，洗得非常干净。我真为有这样一个好老爸感到骄傲！ 这就是我与众不同的老爸，一个听话、做事认真的好老爸！ 【篇二】 我有一个十分抠门的爸爸，不信，你来给他评论评论吧！ 我的“小白兔”儿童牙膏快用完了，我准备把它扔进垃圾桶中，拿出新买的“小狮王”牙膏准备用时，爸爸叫住了我：“旧牙膏还没有用完，就准备用新的了，勤俭节约是中华民族的传统美德，浪费是可耻的”。父命难违，我只好气呼呼的用着旧牙膏，不服气地想道：“爸爸真‘抠’，就这么一点牙膏，有什么大不了的，真是好笑！” 爸爸从来不给我乱花钱，不给我在街上买小吃，并总以那一句话“钱要花在刀刃上”为理由，毫不客气地拒绝我。每个月，爸爸单位要发新肥皂，可爸爸从来不用，用着那种没有牌子的“自制肥皂”。他把那些小肥皂头聚在一起，敲敲平，做成了一块大肥皂。爸爸的衣服旧了，可他就是不买；爸爸的领带破了，可他从不想换。我看在眼里，心里想着：爸爸真是“抠”家了！