思想品德：8.1 拒绝不良诱惑 教学设计 (人教版七年级上册)(3)

第二课时学会拒绝不良诱惑

【教学媒体】投影、课件

【教学方法】讲授法、讨论法、练习法、学生演习

【内容提纲】不良诱惑能战胜，学会拒绝不良的诱惑，联想前景与后果的方法，战胜不良诱惑的方法，求得帮助的方法

【教学过程】

（一）导入新课：复习旧课，导入新课

上节课我们学习了解我们身边的诱惑，那么，对于我们身边的不良诱惑，该怎么办呢？学生回答：学会拒绝不良诱惑。引入新课，一、我们要学会拒绝不良诱惑（板书）

（二）讲授新课

1. 不良诱惑的危害（板书）

我们为什么要拒绝不良诱惑你呢？因为它对我们健康成长有危害。现在，请同学们阅读课文P88的奥德赛船长的故事，分四人小组讨论，回答方框中的两个问题。

提问学生，教师归纳：勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑。不良诱惑对人有危害，所以必须要战胜它。依靠勇气和方法是能战胜不良诱惑的。

2. 战胜不良诱惑的方法（板书）我们要战胜不良诱惑，我们应该怎样做呢？有哪些好的方法呢？现在

请同学们帮助小玉出主意。请同学阅读P88—89小玉的故事，分四人小组讨论，把你们小组的好方法记录下来，小组派代表发言。讨论后请学生发言。

（1）避开诱因法（板书）

（2）婉言谢绝法（板书）

练习表演：（机动内容）

假如有人这样诱惑你，你怎样谢绝？

A. 喂，我又发现了一个新游戏，特别好玩，我们一起去玩吧。

B. 嗨，老学习多没意思呀，我们一起看我新买的小画书吧。

C. 抽烟是现在特别时髦的事，看多神气！你也来支吧？

D. 喂，咱们哥们儿够意思，一起去网爸上会儿网，找点乐子。

E. 来，试试这个，它可以给你灵感（提神、止疼）。

（3）专时专用法（板书）

（4）外部救援法——父母、老师、同学监督提醒等。

（5）联想后果法

教师总结：不管是哪种方法，要克服诱惑，最主要的是你的意志力和自制力。

（三）小结

不良诱惑能战避开诱因法

学会拒绝不良诱惑婉言谢绝法

战胜不良诱惑的方法专时专用法外部救援法联想后果法

【课堂测评】

1. 单选题

（1）小方同学上课爱做小动作，不仅影响听课，而且还常被老师批评。他自己也非常恼火，可是就改不掉。后来他请同桌帮忙，一旦同桌发现他上课做小动作了就提醒他。小方抵制诱惑的方式是（C ）

A. 专时专用，改正不良习惯

B. 避开诱因法

C. 主动请别人帮助自己

D. 联想后果

（2）小王的爸爸是个武侠迷，家中有许多武侠书。受爸爸影响，这段时间小王也开始迷武侠书了，白天、晚上一有空就看，有时上课也看，成绩自然下降了。看着试卷上的分数，小王一狠心让爸爸把所有的武侠书都锁起来了。小王抵制诱惑的方法是（A ）

A. 避开诱因法

B. 婉言谢绝朋友，提高自制力

C. 专时专用，改正不良习惯

D. 勇敢和智慧

2. 多选题

要摆脱不良诱惑的干扰，避免它们对自己的危害，应（ABCD ）

A. 用科学的态度

B. 有坚强的意志

C. 用正确的方法

D. 培养高雅的情趣

【作业布置】联系实际，谈一谈你如何拒绝不良诱惑。

教学反思：

通过小组活动并结合多媒体展示，使学生在活动中掌握抵制不良诱惑的方法，用直观的事例懂得抵制不良诱惑的必要性，收到了良好的效果。