讲卫生防疾病演讲稿3篇

讲卫生防疾病演讲稿3篇
讲卫生防疾病演讲稿3篇

讲卫生防疾病演讲稿3篇

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【范文引语】注意个人卫生和防护,养成良好的卫生习惯,这是预防传染病的关键。饭前便后,打喷嚏和清洁鼻子以及外出归来,一定要按规定程序洗手,勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥,决不随地吐痰,要保持教室以及室内空气流通。作者为大家整理的《讲卫生防疾病演讲稿3篇》,希望对大家有所帮助!

篇一

老师们、同学们:

大家上午好!

今天我讲的题目是“讲究卫生,预防传染病”。

讲究卫生是一个老生常谈的话题,它的含义其实很浅显,那就是指在日常生活中吃干净的食物,喝干净的水,穿干净的衣物,用卫生的器具,处干净的场所以及必要的卫生防护,也就是说既要讲究个人卫生,又要维护环境卫生。讲卫生,预防疾病应从我们做起,从身边的小事做起。

首先,校园是我们生活和学习的主要场所,校园环境卫生的好坏与我们每个同学的身体健康有着密不可分的关系。而校园环境必须靠大家共同来创造。因此,每天我们应积极主动的做好室内外清洁,不放过任何一个卫生死角,及时处理堆积的垃圾,并把垃圾倒入学校指定的地点。这样才能有效阻止细菌的滋生,从源头上防止疾病的发生。更重要的是我们每个人都应该做好保洁工作,不乱丢纸屑、果皮,不随地吐痰。只有我们每个人都管好自己的手和口,我们的校园才会变得清洁干净,我们的身体健康才能有保证。

其次,要注意个人卫生和防护,养成良好的卫生习惯,这是预防传染病的关键。饭前便后,打喷嚏和清洁鼻子以及外出归来,一定要按规定程序洗手,勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥,决不随地吐痰,要保持教室以及室内空气流通。在传染性病源流行季节,尽量避免前往空气疏通不畅、人口密集的公共场所。这里特别提醒同学们不要去学校早已明令禁止的网吧、游戏室等不适合中学生去的场所。另外应积极参加体育锻炼,多到郊外,户外呼吸新鲜空气。

第三,要注意休息和睡眠。生活要有规律,劳逸结合。劳累过度,必然导致抵抗力下降,容易受到病毒感染。冬季天气寒冷,气温骤降,

要根据天气变化,及时增添衣物。另要合理安排好饮食,饮食上不宜太过辛辣,太过则助火气;也不宜过油腻。要减少呼吸道的刺激,要多饮水,摄入足够的维生素,多吃些富含优质蛋白质、糖类及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。另外出现急性发热、头痛、咽喉痛等症状,请及时到医院就诊检查治疗,避免疾病的传播。

第四,要调整好心态。对各类传染性流行病应正视它的存在,形成良好有序的生活规律,不必恐慌,但也不能掉以轻心,因为它们有传染性,对生命健康会带来一定威胁。但是我们只要形成良好有序的生活规律,加强营养和合理的休息,防止过度的紧张和疲劳,并注意防寒保暖。以健康的、科学的良好心态生活,我们的免疫系统才会免遭侵袭。

第五,在学校如果出现不适症状,要及时报告老师,及时去医院就诊,避免病情延误导致更严重的疾病。如果确诊得了传染病,要注意请假隔离,以便防止再进行二次传染。

健康是一个人的财富,是全社会幸福的基础,也是做人的根本责任。讲究卫生就是最基本也是每个人都能做到的预防疾病的方法,只要我们时刻谨记,并身体力行,那么无论什么样的疾病都是可以预防的。希望同学们都能养成良好的卫生习惯,让疾病远离我们每一个人,去健康地生活。我的讲话完了,谢谢大家!

篇二

亲爱的老师,同学们:

大家早上好!今天我讲话的题目是“讲究卫生,预防疾病”。

讲究卫生虽然是一个老生常谈的话题,但今天在这里再次提起就显得格外的重要和紧急。目前,甲型h1n1流感正在全球蔓延,这是由甲型h1n1流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。世界卫生组织专家说,甲型h1n1流感的症状与其他流感症状类似,如高热、咳嗽、乏力、厌食等。其传染途径与季节性流感类似,通常是通过感染者咳嗽和打喷嚏等进行传播。,通常情况下,人类很少感染甲型h1n1流感病毒,但夏季早晚温差较大,正是传染病的多发季节。而你们儿童是多种传染病的易感人群,你们在学校生活相对集中,因此,应该时时

敲响警钟。

不过同学们也不必害怕,传染病虽然可怕,但也可以预防,可以治疗。为保障同学们有一个良好的学习和生活环境,远离传染病,我提出如下倡议:

(一)保持个人良好卫生,勤洗手洗脸,换洗衣服。打喷嚏、咳嗽、清洁鼻子、写完作业之后和就餐之前都要记得洗手;洗手后,用清洁的毛巾或纸巾擦干。一年级的小同学们更应该改正咬手指和吮吸手指的坏习惯,要牢记“病从口入这句话”!

(二)养成良好的生活习惯,饮食均衡,作息规律,保证充足的睡眠。眼下正是运动锻炼的大好时机,大家应积极参加体育锻炼,多到室外呼吸新鲜空气,但要注意根据气候变化增减衣服,合理安排运动量。每天我们都应坚持做好课间操,积极上好体育课、唱游课,但回教室后切不可贪凉,一个劲儿的猛吹电扇。

(三)注意饮食,多喝水,多吃瓜果蔬菜,维持身体营养平衡,不吃生冷、变质的食物。

(四)坚决不吃校外小商小贩的食品,这些食品大多为不法商贩加工而成,他们的健康状况和加工的环境卫生没有经过有关部门的检查,食品也没有合格证,所以在这个非常时期,同学们要坚决和这些食品说再见,以防病从口入。

(五)尽量不去空气流通不畅、人口密集的公共场所。这里特别提醒同学们不要去商场、集市等人口密集的场所。

(六)注意环境卫生,创造整洁的校园环境。我校长期以来非常

重视环境卫生工作,经过大家的努力已经取得了一定的成效。但我们急需改进的是环境卫生的保持。不要随意乱扔废纸、乱丢食品包装袋、不随地吐痰等,我们希望所有的同学用我们的举手之劳,维护我们整洁的环境。同时还要注意,教室内要每天通风换气,避免细菌滋生。

(七)在学校如果出现不适症状,要及时报告老师,及时去医院就诊,避免病情延误导致更严重的疾病。如果确诊得了传染病,要注意请假隔离,以便防止再进行二次传染。

老师们、同学们,健康是一个人的财富,是幸福的基础,也是做人的责任,要有一个健康的体魄,讲究卫生就是最基本也是每个人都能做到的预防疾病的方法,只要我们时刻谨记,并身体力行,那么无论什么样的疾病都是可以预防的。还记得我们的“五勤好习惯”吗?请同学们跟我一起说:

勤洗澡、勤换衣,勤洗手、勤刷牙,勤剪指甲讲卫生,养成五勤好习惯,牢记心头认真做!

最后祝大家身体健康,学习更上一层楼!

篇三

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!今天我在国旗下讲话的题目是《讲卫生,防疾病》。

校园是我们生活和学习的主要场所,校园环境卫生的好坏与我们每个同学的身体健康有着密不可分的关系。而校园环境必须靠大家共同来创造。因此,每天我们应积极主动的做好室内外清洁,不放过任何一个卫生死角;及时处理堆积的垃圾,并把垃圾倒入指定的地点。这样才能阻止细菌的滋生,从源头上防止疾病的发生。更重要的是我们每个人都应该做好保洁工作,不乱丢纸屑、果皮,不随地吐痰。只有我们每个人都管好自己的手和口,我们的校园才会变得清洁干净,我们的身体健康才能有保证。另外,还要注意个人卫生和防护,养成

良好的卫生习惯,这是预防春季传染病的关键。饭前便后,打喷嚏和清洁鼻子以及外出归来,一定要按规定程序洗手,勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥,决不随地吐痰,要保持教室以及寝室内空气流通。

要有一个健康的体魄,讲究卫生是最基本的。也是每个人都能做到的预防疾病的方法,只要我们时刻谨记,并身体力行。

最后,希望同学们都能养成良好的卫生习惯,疾病自然会远离我们的。

我的讲话完了,谢谢大家。

爱清洁讲卫生教案

中班健康活动:爱清洁、讲卫生 授课教师:马河学区杨亚琴 一、活动目标: 1、知道引起疾病的原因,懂得要讲卫生爱清洁,才能防止和减少疾病。 2、养成爱清洁讲卫生的好习惯。 活动重点: 了解引起疾病的原因,培养讲卫生的好习惯。 活动难点: 知道引起疾病的原因,能理解日常生活中各种讲卫生的要求。 活动准备: 多媒体课件 二、活动过程: 1.设入情景,导入活动。 (1)演示幻灯片 师:米老鼠怎么了? 金金和小明在干什么?小猪想抱一下咪咪,咪咪是怎样做的?丽丽做了什么? (2)、小朋友这些习惯好不好?(都是不讲卫生的行为) 2.讨论:不讲卫生的后果?(出示图片) (1)图中的小朋友在干什么? 师:不讲卫生我们会发烧、吃药、打针等等。 (2)为了保证我们小朋友有个好身体,小朋友应该怎么做? 3.讨论: 我们应该怎样做? 三、游戏活动 我们一起看看小猫喵怎么做: 小猫喵喵可顽皮了,整天爬上爬下弄得小手可脏了!有一天,他玩后回到家里口渴极了,看到盘子里的水果,没有去洗手,一把抓起来就吃。吃完后有出去和伙伴们玩去了。过了一会,妈妈为喵喵准备好了午饭,喊喵喵回来吃饭, 喵喵听见了连忙跑回来,手也没有洗就坐下吃饭了。吃完饭又去和伙伴玩去了,他们在森林里做迷藏,玩的可开心了,没过多久,喵喵回来了,他是捂着肚子回来的,妈妈问

他是饿了吗,他不说话一直摇头,妈妈问他是渴了吗?他说疼、肚子疼。妈妈吓坏了,抱着喵喵去医院,医生给喵喵进行了仔细的检查,然后对喵喵说:"你得了急性肠炎,是不是没有洗手就吃东西啦?" 喵喵不好意思地低下了头。医生给喵喵开了药,并对他说:"以后吃饭前、吃水果的时候、手脏的时候要记得洗手,因为这时小手上会有很多我们看不见的细菌,这些细菌吃到肚子里,会使我们生病。所以应该勤洗手,做个讲卫生的好孩子,那样就不容易生病了!记住了吗?" 喵喵乖乖地点点头说:"记住了,谢谢医生!"喵喵记住了医生的话,小朋友们记住了吗?好了,让我们一起回家把医生的话告诉哥哥姐姐弟弟妹妹,让我们一起做个健康的好宝贝,好吗? 四、小结 小朋友现在知道我们得病是什么引起的吗?知道了原因我们从现在做起,从此刻起我们做个讲卫生的健康宝宝。在讲卫生的同时也要注意安全,在大人和老师的要求下清洁卫生。生病会影响我们的学习和生活,所以我们要积极锻炼身体,提高抵抗力,使我们的身体更健康。 五、活动反思 在这个活动中,幼儿能把不好的习惯指出来,也能展开讨论说出自己的想法。课堂气氛浓,锻炼了幼儿的口语表达能力。同时,幼儿知道了引起疾病的原因,懂得要讲卫生爱清洁才能防止和减少疾病。经验得到了提升。

春季防疾病演讲稿500字

春季防疾病演讲稿500字 春天气温回升,适宜多种微生物滋生繁殖,很容易引发腮腺炎,手足口病,流行性感冒等。下面是小编整理的相关内容,欢迎大家阅读!希望对大家有所帮助! 篇一各位老师、同学们: 大家好!今天我国旗下讲话的题目是《讲究卫生,预防春季传染病》。 同学们,现在是阳春三月,春天气候往往变化无常,因此有人把春天称为“百草发芽,百病发作”的季节。春天气温回升,适宜多种微生物滋生繁殖,很容易引发腮腺炎,手足口病,流行性感冒等。因此,在春天,只要稍不注意卫生,是很容易引发各种疾病的。而这些疾病的引发大都是由于我们不注重卫生习惯,不爱洗手,饮食不注意,随地乱扔垃圾等小细节而造成的。因此,讲卫生,防疾病应从我们做起,从身边的小事做起。那么,我们如何在春季有效地预防疾病呢? 首先,让我们的教室和校园保持干净整洁。每天打扫卫生时不放过任何一个卫生死角,及时处理堆积的垃圾,并把垃圾倒入学校指定的地点。这样才能有效阻止细菌的滋生,从源头上防止疾病的发生。更重要的是我们每个人都应该做好保洁工作,不乱丢纸屑、包装袋,不随地吐痰,更不去买

那些不卫生的三无食品。只有我们每个人都管好自己的手和口,我们的校园才会变得清洁干净,我们的身体健康才能有保证。 其次,要注意个人卫生和防护,养成良好的卫生习惯,这是预防春季传染病的关键。饭前便后、打喷嚏、体育课结束后都要及时认真洗手,勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥,决不随地吐痰,要保持教室以及室内空气流通。尽量少去公共场所。 另外,提醒大家要注意休息和睡眠。生活要有规律,劳逸结合。根据天气变化,适时增减衣服,切不可一下子减得太多。如果不小心感冒了,要及时报告老师或家长,多喝白开水,按时休息。 同学们,健康的身体是我们快乐学习的基本保证,要有一个健康的体魄,讲究卫生是最基本的,也是每个人都能做到时刻做到的,只要大家时刻谨记,并身体力行,那么无论什么样的疾病都是可以预防的。 最后,希望同学们都能养成良好的卫生习惯,让疾病远离我们每一个人,去健康地生活! 篇二尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 大家上午好! 很荣幸在这庄严而又亲切的国旗下演讲,今天我讲话的题目是“讲究卫生,预防疾病”。

讲卫生,爱清洁主题班会

爱清洁,讲卫生主题班会 活动目的: 1、通过活动,学生能够认识到养成清洁、讲卫生的重要性。 2、通过认识养成爱清洁、讲卫生的重要性进而能够养成爱清洁、讲卫生的好习惯。 3、家长通过本次活动能够认识到养成清洁讲卫生的重要性,同时能够改变自己在生活中的陋习,为孩子做好榜样。 活动重难点 怎样把好的卫生行为保持下去,形成习惯。 活动道具:足球、面包、自来水龙头、白大褂、听诊器水龙头 活动人物扮演者:邋遢大王(A同学)、跳绳同学甲(B同学)、跳绳同学刘洁(C 同学)、医生(D同学) 具体活动内容: 一,主持人宣布班会开始 (一)宣布班会开始 主持人A:尊敬的老师、家长和亲爱的同学们,大家上午好,我们《爱清洁讲卫生》主题班会正式现在开始。 主持人A:我们来看一下我们同学的到场情况。 主持人A:刘洁,你觉得同学们平时生活中有没有做到讲卫生呢? 主持人B:啊?这可真吧我给难住了。要不然这样我们马上比一比,请各组的小组长出来检查每个同学的手脸和衣服干净程度,一组为单位,获胜的小组将被授予讲卫生小明星组” (设计意图:点名主题,检查到场境况)

(二)、比一比 比一比后,各小组长汇报: 漫画组、小品组、快板组、舞蹈组四个小组分别检查并汇报。 (设计意图:了解学生的今天卫生情况) 主持人A:经过认真的检查,我们现在把讲卫生小明星组”的称号送给XX 大组同学。看来我们班的同学还是比较讲卫生的。我们快板组的同学带来了一段小快板,同学们认真听,你在里面都听到了哪些好习惯? 二,好的卫生习惯都有哪些 (一)、快板,讲卫生 甲:全体师生和家长,请你听段小快板; 合:我们俩人台上站,来把卫生侃一侃 说得不好请包涵,先把掌声来点点; 主持人B:第四小学,真漂亮,走进校门往里看; 教学大楼排排站,五星红旗映眼帘; 前面操场宽又大,宣传报栏齐又全; 甲:绿树成荫书声朗,花香鸟语醉心田; 学校像个大花园,充满生机与盎然; 合:我们是她的小主人,保护环境有责任; 厕所门外不小便,养成卫生好习惯; 甲:地上纸屑我捡起,公共卫生要爱惜; 主持人B:楼道脏了我清理,也不乱抛瓜果皮; 甲:在校杜绝吃零食,改掉以前坏恶习;

爱清洁讲卫生教案

爱清洁,讲卫生: 爱护牙齿 活动目标 结合全国牙防组口腔保健大行动,帮助学生认识牙齿的重要性,养成早晚刷牙的习惯,让他们终身拥有洁白健康的牙齿。 活动准备 学生:搜集牙齿保健的有关知识:几个学生学习表演《爱牙歌》教师:准备做试验用的鸡蛋、醋、容器(课件) 活动过程 一、了解牙齿的作用 1、学生结合自己课外查阅的资料,说说自己对牙齿的了解及其作 用,其他同学从各个不同的角度补充。 2、了解什么是乳牙和恒牙。 二、做漱口的活动。 1、教师给每位学生发一杯清水,让学生漱口后把水吐进杯子中,学生观察水有什么变化。 2、讨论:看到水的变化后你有什么想法? 3、教师小结。 三、活动——醋泡鸡蛋 1、实验。 2、谈谈保护牙齿的方法: (1)鸡蛋发生了什么变化? (2)这变软的鸡蛋就好像我们被酸性物质腐蚀的牙齿。那么,应该怎样做能才保护好我们的牙齿呢? 3、学生讨论后教师小结:早晚刷牙、饭后漱口;不吃零食,少吃 甜食;采用正确的刷牙法;用含氟牙膏、儿童保健牙刷;多吃 蔬菜…… 四、学习正确的刷牙方法: 1、教师找几名学生来演示自己是怎样刷牙的,教师纠正刷牙方法,并用牙具演示。 2、学生表演《爱牙歌》 5、卫生委员(或老师)介绍正确的刷牙方法(其他同学也可以每

人拿一把牙刷跟着学)。 四、活动总结 1、结合爱牙日,评选“爱牙小标兵”。 2、一段时间后,请牙科医生检查“牙菌斑”,以便了解学生是否 掌握了正确的刷牙方法。 牙齿基本知识 人的一生有两副牙齿,根据萌出的时间和形态不同,分别称为乳牙和恒牙。 乳牙俗称奶牙,共20颗。通常情况下,从胚胎第2个月开始发生,出生后6个月左右萌出,到2岁半左右全部萌出。 0~6岁之前,嘴里全是乳牙,医学上称为乳牙列。6~12岁左右,嘴里既有乳牙又有恒牙,医学上称为混合牙列。12岁以后,嘴里全是恒牙,医学上称为恒牙列。 恒牙有28或32颗,从胚胎第5个月开始发生,在6岁左右开始萌出,随后乳牙便按一定的顺序和年龄逐次脱落而相继被恒牙替换。除了第三磨牙以外,大约在13~14岁左右乳牙就可全部脱落,恒牙全部长齐。第三磨牙约在18~25岁萌出。第三磨牙又叫智齿,萌出数目因人而异,少者不萌(全口牙数为28颗),多者4颗(全口牙数为32颗)。 根据牙齿各自所发挥作用的不同,它们在形态上也有差异,有的以切割食物为主,叫切牙;有的以撕裂食物为主,叫尖牙(俗称虎牙);有的以磨碎食物为主,叫磨牙。28~32颗恒牙中有切牙8颗,尖牙4颗,前磨牙双尖牙8颗,磨牙8~12颗。 牙齿功能 牙齿的作用是十分巨大的。 首先,必须先通过牙齿对食物的切断、磨细,才能完成食物的吞咽。若牙齿因病而影响咀嚼时,常常导致消化功能障碍,甚至引起消化系统的疾病。 其次,牙齿有辅助发音的功能。有很多音如舌齿音、唇齿音等都需要牙齿的帮助才能正确发出,如有牙齿疾患或牙颌畸形、义齿修复时,常常影响正确发音。 再者,牙齿对于颜面美观是至关重要的。有一口洁白健康的牙齿,不仅使人笑口常开,还能令别人赏心悦目。如果牙齿参差不齐,或因龋齿疼痛难忍,或伴有其它口腔疾患,不但影响外表的美观,还会造成心理负担而导致心理障碍。无论是儿童还是老年人都应该将口腔卫生纳入日程,让健康的牙齿伴随终生。

预防传染病演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:早上好! 今天国旗下讲话的题目是《预防传染病,从你我做起》 冬去春来,万物复苏,在我们迎接美好春天的同时,病毒、细菌、真菌等病原微生物也开始活跃起来,因此,在我们享受美好春光的同时,更要提防各种春季易发传染病来侵袭我们的身体健康。春季易流行的传染病包括:流行性感冒、肺结核、麻疹、水痘、腮腺炎等。.此类疾病的主要特点是:可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。 不过同学们也不必害怕,传染病虽然可怕,但是是可以预防、可以治疗的,只要我们掌握预防传染病的基本常识和方法,传染病就会远离我们,同时,我们学校全体师生要全面做好传染病防治工作,切实保护好全体师生的身体健康。 具体要求全校师生做到以下几点: 1.合理膳食,增加营养,要多饮水,摄入足够的维生素,宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等;积极参加体育锻炼,多到郊外、户外呼吸新鲜空气,每天散步、慢跑、做操等,使身体气血畅通,筋骨舒展,增强体质。 2.不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去,如:农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等; 3.合理安排好作息,做到生活有规律;注意不要过度疲劳,防止感冒,以免抗病力下降; 4.不食、不加工不清洁的食物,拒绝生吃各种海产品和肉食,及吃带皮水果,不喝生水。不随便倒垃圾,不随便堆放垃圾,垃圾要分类并统一销毁。 5.传染病人用过的物品及房间适当消毒,如日光下晾晒衣被,房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。1、保证教室通风换气,定期消毒。每天第一个到班级的学生要负责把教室的窗户打开,教室全天的通风也要有专人负责,并做好每天的通风记录。 6、做好班级晨检工作和因病缺勤学生病因追查工作。班主任老师每天要对班级学生进行晨检,做好晨检记录,同时要掌握因病缺勤学生的情况。 7、严格执行学生缺勤请假制度。每个学生缺勤都要及时跟班主任老师联系请假并说明缺勤原因。如果学生有发热、头晕、口干、流汗、高烧不退等症状,或是怀疑自己得了风疹、腮腺炎、流感等传染病,要戴上口罩在家长的陪护下及时到正规的医院就医,并及时把就医情况反馈给班主任老师。 除了做到以上7点,在平时的生活中我们还要养成良好的饮食和卫生习惯: 首先就是勤洗手。在以下这些情况下必须要洗手:饭前便后;吃药之前;接触过血液、泪液、鼻涕、痰液和唾液之后;做完扫除工作之后;接触钱币之后;户外活动、购物之后。

讲卫生防疾病发言稿500

讲卫生防疾病发言稿500 保护环境卫生,共建美好家园。其实,在生活中,有许多人乱扔垃圾,不懂得去爱护环境,令生活中的污染越来越多。每当我在平坦的街道上看到有垃圾时,我就会感到很气愤,乱扔垃圾的人真是太可恶了!难道他们不知道乱扔垃圾的危害吗? 讲卫生防疾病发言稿500篇一大家好!今天我国旗下讲话的题目是《讲究卫生,预防春季传染病》。同学们,春天气温回升,适宜多种微生物滋生繁殖,很容易引发腮腺炎,手足口病,流行性感冒等。因此,在春天,只要稍不注意卫生,是很容易引发各种疾病的。而这些疾病的引发大都是由于我们不注重卫生习惯,不爱洗手,饮食不注意,随地乱扔垃圾等小细节而造成的。因此,讲卫生,防疾病应从我们做起,从身边的小事做起。那么,我们如何在春季有效地预防疾病呢? 首先,让我们的教室和校园保持干净整洁。每天打扫卫生时不放过任何一个卫生死角,及时处理堆积的垃圾,并把垃圾倒入学校指定的地点。这样才能有效阻止细菌的滋生,从源头上防止疾病的发生。更重要的是我们每个人都应该做好保洁工作,不乱丢纸屑、包装袋,不随地吐痰,更不去买那些不卫生的三无食品。只有我们每个人都管好自己的手和

口,我们的校园才会变得清洁干净,我们的身体健康才能有保证。 其次,要注意个人卫生和防护,养成良好的卫生习惯,这是预防春季传染病的关键。饭前便后、打喷嚏、体育课结束后都要及时认真洗手,勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥,决不随地吐痰,要保持教室以及室内空气流通。尽量少去公共场所。 另外,提醒大家要注意休息和睡眠。生活要有规律,劳逸结合。 学校给了大家人生成长的大舞台:宽敞明亮的教室,崭新的桌椅,以及多媒体设施,为我们提供了一个优美的学习环境。可是,在这些美丽的地方,却常常有着一些不和谐的音符。在教室,劳动工具乱扔乱放,随手扔垃圾;在公共活动场所,又有一些不和谐的景象刺痛了我们的眼睛:各种各样的纸屑,五颜六色的糖纸,还有散落在各个角落的瓜子壳、口香糖等不良现象时常发生! 同学们让我们赶快改掉这些不好的行为习惯!当你用双手把书摆放整齐时,你会看到一双双赞许的目光鼓励着你!当你弯下腰捡起地上的垃圾时,你会看到不远处有更多得人也像你一样弯下了腰…… 同学们,良好的卫生习惯是自己在学习和生活中慢慢习惯的,美好的生存环境是靠大家共同创造的。我们每一个学

爱清洁讲卫生 争做文明好队员

《爱清洁讲卫生争做文明好队员》班会教案 班会目的: 通过活动学生能够认识到养成清洁、讲卫生的重要性,能够结合自己在生活中的陋习,从而养成爱清洁、讲卫生的好习惯。 班会过程: (一)讲卫生的重要性: 良好的卫生习惯是我们身体健康的前提和基础!美国一个叫福 特的人应聘的故事,就在他应聘的房间他随手捡起了地上的一片废纸,就是这一个小小的举动,老板选中了他,老板的理由是,一个看不见眼前小事的人,也不会看见大事,一个不能做小事的人,也必定做不了什么大事!福特的举动决不是故意表现给老板看的,弯腰捡起一片废纸,这样一个小小的动作,是他的无意识的行为,这种无意识实际上就是一种习惯。有的人随手扔下一片废纸,随地吐下一口痰,张口说出一句脏话,这也是一种无意识的行为,这也是一种习惯,有这些习惯并不能说明这个人有多么坏,道德品质有多么差,但是这些看上去无关紧要的习惯却能反应出一个人素养的高低,在有些时候也能影响他的前途命运。 (二)作为小学生,我们应该注意哪些方面的卫生呢? 1.个人卫生 (1)良好的个人卫生是最起码的文明准则。良好的卫生习惯是 爱护自己、尊重他人、尊重社会和热爱生活的表现。一个人,无论 长得多么俊美或者靓丽,无论才华多么出众谈吐多么引人,若是头发好

久不洗头屑如雪,指甲老长满是污垢,恐怕谁都不会承认他有形象。个人卫生是形象的第一道门槛。 (2)名人讲卫生的事例 作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子,槁子中有废掉的,宁肯起身走几步丢进纸蒌。毛主席很讲卫生,他烟抽得很厉害,但从没乱丢一个烟蒂,甚至烟灰都不掉到地上。 (3)做到“四个勤”“三个不”讲究个人卫生 四个勤:勤洗手脸勤剪发勤换衣服勤剪指甲 三个不:不随地吐痰 不随地扔果皮纸屑 不在墙壁、桌凳上面乱刻乱画 讲究个人卫生: A. 头发整洁无异味;男生不留长发。 B. 脸、颈脖、耳根干净无污垢。 C. 手干净无污物;不留长指甲,指甲缝内无污垢。 D. 衣服:衣服整洁,勤换洗;衣领、衣袖无污垢。 E. 鞋袜:鞋子整洁无异味,上学必须穿袜子。 F. 书包:书包干净整洁,书本摆放整齐。 G. 桌兜:整洁无杂物。 (4)良好卫生习惯的具体行动: 1.保持身体清洁。 2.养成早晚刷牙,饭后漱口的习惯。 3.养成良好的用眼习惯,每天认真做眼保健操,保护好眼睛。

小学生爱清洁讲卫生演讲稿2020

作为一名小学生,我应该做到讲卫生,爱清洁,个人卫生,和学校的公共卫生都要很好的去爱护。下面是由“小学生爱清洁讲卫生演讲稿2020”,仅供参考,欢迎大家阅读。 亲爱的老师,同学们: 大家早上好! 我是XX班的XXX,很高兴能站在这里发言。今天我演讲的主题是”讲究卫生,爱护校园“。 您想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?您想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗?您想在一个环境优美、充满生机的校园里成才、工作吗?答案当然是肯定的。 当我们在绿树成荫的的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡;当我们坐在洁净的教室中读书时,哪能不全神贯注?当我们在优雅的环境中学习、工作时,心情定会倍感舒畅。优美的环境让我们更加懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境让我们学习进步,道德高尚;优美的环境让我们学会谦让、学会做人。在优美的校园环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养,增长着知识。 校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活,也影响着社会各界对我们学校的看法。如今在我们的校园里,还有散落着同学们随意乱扔的瓜子壳、果皮、纸屑、塑料瓶、零食袋等。每当风一吹起,这些垃圾就在我们的校园里”翩翩起舞“,所有这一切,都跟我们的文明校园极不相称。”学校是我家,清洁靠大家“,我相信,没有哪一位老师、同学希望在一个垃圾遍地,尘土飞扬的环境中学习、生活、工作。爱美、审美、创造美是我们人类的天赋。老师们,同学们,为了营造校园良好的学习、生活与工作环境,所以,我代表XX全体同学面向全体老师和同学发出如下倡议: 1、请不要乱扔垃圾,并提醒乱扔垃圾的人。 2、以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生。 3、看到地上有纸屑、塑料袋等杂物,主动捡起来,及时顺手清理到垃圾桶内;树立人过地洁之风尚,做一个文明的人。 4、不再把食物带进教室内,同时主动清理抽屉里的垃圾;做一个讲卫生的人。 5、养成勤俭节约的美德,减少浪费,就是减少垃圾;做一个节约的人。 为创建文明和谐的校园,让我们每位同学立即行动起来吧!自觉增强保护校园环境的意识,做保护校园环境卫生的”绿色卫士“,做文明的小学生!为了学习、生活在一个优美的校园环境中,让我们全校师生共同努力吧! 我的发言完毕,谢谢大家!

讲究卫生,预防传染病演讲稿

老师们、同学们: 大家上午好! 今天我讲的题目是“讲究卫生,预防传染病”。 讲究卫生是一个老生常谈的话题,它的含义其实很浅显,那就是指在日常生活中吃干净的食物,喝干净的水,穿干净的衣物,用卫生的器具,处干净的场所以及必要的卫生防护,也就是说既要讲究个人卫生,又要维护环境卫生。讲卫生,预防疾病应从我们做起,从身边的小事做起。 首先,校园是我们生活和学习的主要场所,校园环境卫生的好坏与我们每个同学的身体健康有着密不可分的关系。而校园环境必须靠大家共同来创造。因此,每天我们应积极主动的做好室内外清洁,不放过任何一个卫生死角,及时处理堆积的垃圾,并把垃圾倒入学校指定的地点。这样才能有效阻止细菌的滋生,从源头上防止疾病的发生。更重要的是我们每个人都应该做好保洁工作,不乱丢纸屑、果皮,不随地吐痰。只有我们每个人都管好自己的手和口,我们的校园才会变得清洁干净,我们的身体健康才能有保证。 其次,要注意个人卫生和防护,养成良好的卫生习惯,这是预防传染病的关键。饭前便后,打喷嚏和清洁鼻子以及外出归来,一定要按规定程序洗手,勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥,决不随地吐痰,要保持教室以及室内空气流通。在传染性病源流行季节,尽量避免前往空气疏通不畅、人口密集的公共场所。这里特别提醒同学们不要去学校早已明令禁止的网吧、游戏室等不适合中学生去的场所。另外应积极参加体育锻炼,多到郊外,户外呼吸新鲜空气。

第三,要注意休息和睡眠。生活要有规律,劳逸结合。劳累过度,必然导致抵抗力下降,容易受到病毒感染。冬季天气寒冷,气温骤降,要根据天气变化,及时增添衣物。另要合理安排好饮食,饮食上不宜太过辛辣,太过则助火气;也不宜过油腻。要减少呼吸道的刺激,要多饮水,摄入足够的维生素,多吃些富含优质蛋白质、糖类及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。另外出现急性发热、头痛、咽喉痛等症状,请及时到医院就诊检查治疗,避免疾病的传播。 第四,要调整好心态。对各类传染性流行病应正视它的存在,形成良好有序的生活规律,不必恐慌,但也不能掉以轻心,因为它们有传染性,对生命健康会带来一定威胁。但是我们只要形成良好有序的生活规律,加强营养和合理的休息,防止过度的紧张和疲劳,并注意防寒保暖。以健康的、科学的良好心态生活,我们的免疫系统才会免遭侵袭。 第五,在学校如果出现不适症状,要及时报告老师,及时去医院就诊,避免病情延误导致更严重的疾病。如果确诊得了传染病,要注意请假隔离,以便防止再进行二次传染。 健康是一个人最大的财富,是全社会幸福的基础,也是做人的根本责任。讲究卫生就是最基本也是每个人都能做到的预防疾病的方法,只要我们时刻谨记,并身体力行,那么无论什么样的疾病都是可以预防的。希望同学们都能养成良好的卫生习惯,让疾病远离我们每一个人,去健康地生活。我的讲话完了,谢谢大家!

关于爱清洁讲卫生的演讲稿范文

关于爱清洁讲卫生的演讲稿范文 人们都说:“学校是社会上最文明的地方,是一方净土;”而对 于我们学生而言,是一个天堂,我们的第二个家…… 那么,如此重要的这方育人的净土又如何才能做到真正无瑕疵的“净”呢?我想:做好卫生工作,营造一个美丽、清爽、舒适的校园 环境,能使我们学生在一个宜人的氛围中静心、努力地学习。常听 见学校领导在广播里呼吁我们要有卫生公德的意识,我觉得:我们 是学校的小主人,应该自觉养成讲卫生的好习惯,懂得“学校是我家,不能为他抹黑,要使她更加光鲜亮丽”这一道理。 同在东方校园内,却有两种极其不同的行为反差形成鲜明的对比,难道不该引起我们对“卫生公德”一词的深思吗?前者所述受人谴责 与藐视,而后者则需表扬、大力推崇及学习。 我们青少年是祖国的花朵与未来,能否拥有良好的素质是至关重要的,而拥有卫生公德是体现我们内在素质的一方面,也是不可缺 少的一部分,只有人人都树立起讲卫生的意识,不随意破坏这分美,尽自己所能,从小事做起,才会有一分真正宜人的环境呈现在大家 面前。 让我们都来形成“学校是我家,卫生靠大家”的良好意识吧!老 师们,同学们: 早上好!今天,我演讲的题目是:保持清洁卫生从我做起 大家如果留心,就会发现,我们的校门口挂了许多金光闪闪的铜牌,其中有一块是"宁波市园林式学校".但是,如果我们再留心一下,还会 发现,我们往日的美丽已经不复存在,到处见纸屑,满地是果皮,口香 糖这到底是什么原因我想同学们都已心知肚明. 自从餐厅中午卖水果以来,很多同学都把水果,鸡翅等偷偷带出来,吃完后果皮,包装纸随手扔掉.有良知的同学走过,看到这些果皮纸屑,

会说这些肇事者很不文明,但很少有人会弯下他"挺直"的腰把它捡起来. 我曾经看到从窗外断断续续地飞过几个"飞机",缓缓地飘落在草地上,从窗口看下去,白茫茫的一片.我听到有同学在说:"不知道是什么人,这么不文明,连纸头都乱扔,还讲不讲卫生了!"指责肇事者的人很多,我也是其中的一个,但是我没有去行动.纸片在草地上滞留了很久,最后还是打扫清洁的阿姨一一捡起来的. 最近,大家也会发现,我们各个班开展了许多"铲除口香糖"的活动.尽管如此,但当我们走在万里大道上仍随处可见口香糖和小纸片,小 垃圾的"身影"可见"治"不能代替"防"我们保护校园环境一定要从预 防为主,我认为环境问题是一个与我们生活息息相关的问题.我们谁 也不想生活在一个不干不净的环境中.因此,今天我借此机会在这里 呼吁大家:让我们每个人都自觉去维护环境,不乱吐口香糖,不乱扔垃圾,随手拾起废纸. 我相信,如果我们每个人都做到的话,我们万里的蓝天依旧明亮,我们万里的绿草依旧光鲜,我们万里的校园依旧美丽! 同学们,保持校园清洁,从我做起吧! 谢谢大家,我的演讲到此结束. 尊敬的各位家长、老师、亲爱的同学们: 校园,是我们学习生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活,同时,校园环境卫生也是 一个学校文明程度的重要标志,是学校对外形象好坏的直观影响因素。 为了我们能在一个清洁、卫生的环境中健康、快乐地成长,也为了我们能从小养成良好的卫生习惯和饮食习惯,我发出如下倡议: 一、我们应在家用餐,不将早餐、午餐带入校园,坚决反对学生不吃早餐上学,或吃零食后上学;

国旗下讲话——讲究卫生,预防疾病

国旗下讲话:讲究卫生,预防疾病 演讲人:丘碧珍各位老师,各位同学: 早上好 今天我讲的题目是“讲究卫生,预防疾病”。 讲究卫生是一个老生常谈的话题,它的含义其实很浅显,那就是指在日常生活中吃干净的食物,饮干净的水,穿干净的衣物,用卫生的器具,处干净的场所以及必要的卫生防护,也就是说既要讲究个人卫生,又要维护环境卫生,那么我们如何注意个人卫生呢? (1)养成良好的卫生习惯.首先勤洗手这是预防病毒传染的第一道防线。另外勤饮水可以使粘膜保持湿润,增强抵抗力。同时,勤饮水还便于及时排泄体内的废物,有利于加强机体的抗病能力。勤通风室内经常通风换气,可稀释减少致病的因子。在传染性病源流行季节,尽量避免前往空气疏通不畅、人口密集的公共场所。这里特别提醒同学生不要去学校早已明令禁止的网吧、游戏室等不适合中学生去的场所,也不要去校门口的流动摊点上买东西吃。 (2)加强身体锻炼,提高免疫能力. 眼下正是运动锻炼的大好时机,大家应积极参加体育锻炼,多到室外呼吸新鲜空气,但要注意根据气候变化增减衣服,合理安排运动量。每天我们都应坚持做好早操、课间操,积极上好体育课、活动课。 (3)注意环境卫生,创造整洁的校园环境。我校长期以来非常重视环境卫生工作,经过大家的努力已经取得了一定的成效。但我们还有急需要改进的是:平时环境卫生的保洁,不要随意乱扔废纸、粉笔头、乱丢食品包装袋等,我们希望所有的同学用我们的举手之劳,维护我们整洁的环境。 (4)调整好心态,形成良好有序的生活规律. 对各类传染性流行病我们应正视它的存在,不必恐慌,但也不能掉以轻心,因为它们有传染性,对生命健康会带来一定威胁。形成良好有序的生活规律,加强营养和合理的休息,防止过度的紧张和疲劳,并注意防寒保暖。 只有以健康的、科学的良好心态生活着,我们的免疫系统才会免遭侵袭。 老师们、同学们,健康是一个人最大的财富,是幸福的基础,也是做人的责任,要有一个健康的体魄,讲究卫生就是最基本也是每个人都能做到的预防疾病的方法,只要我们时刻谨记,并身体力行,那么无论什么样的疾病都是可以预防的。 最后祝大家身心健康,事业、学业更上一层楼。

爱清洁讲卫生教案

爱清洁讲卫生 活动目的:让学生认识牙齿的重要性,使学生养成早晚刷牙的良好习惯,学会正确的刷牙方法。 活动准备 1. 牙齿模型。 2. 做实验用的杯子、蛋壳、醋、牙刷。 3. 小朋友牙疼的录像。 活动过程 (一)看课件前部分,引出主题 1.猜一猜:谜语导入?课件出示.(牙齿) 2.讨论:牙齿有什么用呢?学生讨论后汇报. 吃东西,帮助发音,美观.(课件). (二)观察牙齿,了解蛀牙及其危害 1.观看牙齿模型,了解我们嘴巴里的牙齿是怎样的? 2.相互观看别人的牙齿。 教师:你们的牙齿疼过吗?有没有蛀牙?蛀牙是怎样的?没有蛀牙的牙齿又是怎样的? 4.播放个别蛀牙严重的现象,孩子的牙齿录像或者照片。 5.讨论:蛀牙会给我们带来哪些危害? (三)了解蛀牙的形成 1.不保护牙齿又有什么后果呢?请听故事《制服老虎》,然后讨论:你听了这个故事有什么想法呢? 2.小博士讲虫牙形成的原因。(教科书P23小资料) 3.吃糖太多就会产生“虫牙”,医学上称为龋齿。其实龋齿并不是牙齿被虫子吃掉了,而是由于食物的残渣被口腔内的细胞分解、发酵,使口腔内的酸度大大提高,这些酸性物质若是长期腐蚀牙齿,久而久之,龋齿就形成了。 4.做醋泡蛋壳实验(或者看醋泡鸡蛋实验) (1)蛋壳发生了什么变化? (2)这变软的蛋壳就好像我们被酸性物质腐蚀的牙齿。那么,应该怎样保护我们的牙齿呢? (四)保护牙齿的措施和方法 学生讨论后教师小结:早晚刷牙,饭后漱口,少吃甜食、零食,睡前不吃食物,保持口腔清洁。 (五)学习正确的刷牙方法 1.你每天都刷牙吗?是怎么刷的? 2.读刷牙儿歌。 3.学生示范刷牙,让其他同学评一评。 4.学生跟着《刷牙歌》练习刷牙。

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小学生讲卫生预防疾病发言稿范文 冬去春来,万物复苏,在我们迎接美好春天的同时,病毒、细菌、真菌等病原微生物也开始活跃起来,我收集了小学生讲卫生预防疾病发言稿,欢迎阅读。 小学生讲卫生预防疾病发言稿 尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 大家好!我是六年二班的杨昊霖。今天,我为大家演讲的题目是《校园是我家,卫生靠大家》。 清晨,当我们轻轻推开教室的窗户,阵阵香气扑面而来。这是春风送来的花草芬芳,这是春风送来的泥土清香。吮吸着这春的甘露,我们精神振奋,快乐无比,充满了对校园的喜爱之情。但如果这时,一个食品袋从天而降,落在整洁的道路上,我们的心情又会怎样?我们学校XX多名学生,一人扔一张纸,校园中美丽的草坪就会被纸屑压得喘不过气来。你也许会说,不就是一点垃圾而已吗?有那么严重吗?我说:有!有许多同学会把吃完的食品袋扔进下水道的排水缝里,眼不见心不烦。但日积月累,碎屑就会像一堵墙一样把排水口堵的密不透风。那后果将不堪设想。 老师曾说过这样一句话:校园是我家,卫生靠大家。校园既是我们学习知识的地方,又是我们的另一个家,是一个充满书香气味的天地。我们要像爱护自己的家一样,爱护美丽的校园,净化美丽的校园。很简单的动作,弯弯腰,把看到的纸屑捡起来,3秒钟都不到;挥挥手,把墙壁上的污迹擦干净,只要5秒钟;动动脚,绕开草坪多走点路,10秒钟就够

了......。 到那时,走进校园,你会被迷人的风景所吸引。现代化的教学楼前郁郁葱葱的树木,干净整洁的地面......漫步在校园里这一派绿景之下,你一定会感到精神舒畅,心旷神怡。 同学们,一同加入"弯弯腰"活动中吧,随手捡起每一片纸屑,擦净每一扇窗户,用我们的双手,用我们的行动,共同创建宁安四小绿色校园。 春天已悄悄地来到了校园,同学们,行动起来吧!从我做起,从现在做起,用我们的双手,为校园披上绿装,让校园的花儿更红,草儿更绿,树儿更茂密。时刻牢记:校园是我家,卫生靠大家! 谢谢大家! 小学生讲卫生预防疾病发言稿 敬爱的各位老师、亲爱的同学们: 大家早上好!我是三(1)班的刘巧婷,很高兴能站在这里发言。今天我演讲的主题是"讲究卫生,爱护校园"。 您想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?您想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗?您想在一个环境优美、充满生机的校园里成才、工作吗?答案当然是肯定的。 当我们在绿树成荫的的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡;当我们坐在洁净的教室中读书时,哪能不全神贯注?当我们在优雅的环境中学习、工作时,心情定会倍感舒畅。优美的环境让我们更加懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境让我们学习进步,道德高尚;优美的环境让我们学会谦让、学会做人。在优美的校园环

2 爱清洁 讲卫生

2 爱清洁讲卫生 教学目标: 1、知道个人卫生的基本要求。 2、知道爱清洁讲卫生是文明习惯,有利于健康,从小养成讲卫生的好习惯。 3、了解简单的卫生保健设施。 教学重点:知道怎样做才是爱清洁的表现,明确爱清洁的重要性。 教学难点:知道爱清洁讲卫生是文明行为. 教学课时:2课时 1课时 教学过程: 一、比一比 师:同学们,让咱们来看一看、比一比,谁的手、脸、衣服最干净?同学们互比。 师:请做得好的同学说一说,这样做有什么好处?指名发言。 师:这些同学真是爱清洁讲卫生的好孩子。(板书:爱清洁,讲卫生)师:怎样才能成为爱清洁讲卫生的好孩子呢?让下面这些同学告诉你。二、学一学(目的在于使学生懂得爱清洁、讲卫生应该养成哪些良好的卫生习惯,为什么要养成这些卫生习惯。) 1、课件出示:小红每天早上穿好衣服、马上刷牙洗脸。 2、她做得对吗?为什么要这样做呢?(讨论) 3、小结:每天早晚要刷牙洗脸,这样不仅有利于自身的健康,而且是一

种礼貌和对别人的尊重。尤其是如果不刷牙,那与别人说话时会喷出一股难闻的气味,会让别人不想接近你。 4、课件出示:小明饭前洗手。 5、(讨论):他为什么要洗手?除了吃饭前要洗手,还有哪些时候要洗手?在和别人交往时手脏会造成什么后果? 6、小结:手经常摸东西,有很多细菌。手的卫生很重要,所以饭前便后一定要洗手。如果手脏了不洗干净,既影响健康,和别人交往时也不文明。 7、学生检查自己的手,如果非常脏,下课后马上去洗手。 8、课件出示:小华每天睡觉前,总是用温开水泡泡脚,然后再把脚洗干净。 9、说一说:她在做什么?泡脚有什么好处? 10、小结:每天睡前洗脚,又讲卫生,又能促进血液循环,对身体健康有好处。 11、课件出示:小明每周都洗两次头发,隔一、两个月就把头发剪剪,这样又干净又精神;指甲长了,小红总不忘剪一剪,每次洗手时还注意指甲里的卫生;夏天,小明每天都洗一个澡,然后换上干净的衣服;冬天天气冷,小明就一个星期洗一次澡,3、4天换一次衣服,保持卫生。 12、讨论:这些同学在干什么?这样做的好处是什么?不这样做的危害是什么? 13、小结:讲卫生要常洗头、梳头,这样对大脑健康也有益;讲卫生要常剪指甲,因为指甲长了容易长脏东西,脏东西里有很多细菌,不剪指甲容易把细菌带到嘴里,使人生病;讲卫生还要常洗澡,常换洗衣服,这样才

疾病预防演讲稿

《预防疾病,增强体质》演讲稿 尊敬的老师,亲爱的同学,大家下午好,我是四年级二班吕云梅: 今天我演讲的题目是《预防疾病,增强体质》。 又是一年的春天,到处放射着明媚的阳光,到处炫耀着五颜的色彩,到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣,到处飘荡着令人陶醉的香气,到处都是一片欣欣向荣的景象。春天点燃每个人心中的希望,激发着每个人生活的热情。万物在这时候醒来,展示着生命的可贵与诱人。 但在这美丽的季节里,却也是细菌和病毒繁殖的天堂,它们趁大家忙于学习生活时,用各种途径侵入身体,破环我们的健康,影响我们的学习。因此许多人把春天戏称为“多病之春”。医生也常常告诫我们,春季若不注意健康,很容易患上流行疾病。 预防疾病,增强体质,首先我们要做好自身的卫生,要养成良好的卫生习惯,减少与病源接触的机会。勤洗手、勤洗澡、勤换衣,勤剪指甲。每天保证充足的睡眠。其次是讲究饮食卫生,防止"病从口入";在日常生活中吃干净的食物,饮干净的水,用干净的器具。吃饭不挑食,多吃水果蔬菜,。第三,注重心理卫生,保持积极向上而又乐观豁达的心境。 预防疾病,增强体质,除了要养成自身的良好卫生习惯,环境卫生也是很重要的。维护环境卫生,需要我们大家共同努力,因为细菌和病毒往往在脏、乱、潮湿、腐烂的地方滋生和传播,我们应该做到不随地吐痰、不乱扔垃圾,要保持教室的洁净和通风,要彻底清扫公共场所,不留死角。环境整洁了,那么细菌、病毒就很难生存了,同学们的身体健康也能得到保障了。 预防疾病,增强体质,我们要加强体育锻炼,健康是幸福的主要因素,锻炼是健康的重要保证。我们要每天坚持做好课间操,积极上好体育课,如跳绳、跑步、打球等;多进行户外运动。 同学们!我们不能左右天气,但可以改变心情,你不能预见明天,但你可以把握今天。预防疾病,增强体质。让我们行动起来,爱惜自己,爱护身边的每一个人,让我们美丽的学校变成一个健康和谐温馨的大家园。

2021年国旗下讲话稿讲卫生预防疾病

国旗下讲话稿讲卫生预防疾病 要有一个健康的体魄,必须从个人、环境卫生做起。只要我们时刻谨记,并身体力行,我们就能远离疾病,健康、快乐地生活、学习。下面是为大家的关于讲话稿讲卫生预防疾病,希望对大家有所帮助。 老师们、同学们: 大家上午好! 今天我讲的题目是“讲究卫生,预防传染病”。 讲究卫生是一个老生常谈的话题,它的含义其实很浅显,那就是指在日常生活中吃干净的食物,喝干净的水,穿干净的衣物,用卫生的器具,处干净的场所以及必要的卫生防护,也就是说既要讲究个人卫生,又要维护环境卫生。讲卫生,预防疾病应从我们做起,从身边的小事做起。 首先,校园是我们生活和学习的主要场所,校园环境卫生的好坏与我们每个同学的身体健康有着密不可分的关系。而校园环境必须靠大家共同来创造。因此,每天我们应积极主动的做好室内外清洁,不放过任何一个卫生死角,及时处理堆积的垃圾,并把垃圾倒入学

校指定的地点。这样才能有效阻止细菌的滋生,从源头上防止疾病的发生。更重要的是我们每个人都应该做好保洁工作,不乱丢纸屑、果皮,不随地吐痰。只有我们每个人都管好自己的手和口,我们的校园才会变得清洁干净,我们的身体健康才能有保证。 其次,要注意个人卫生和防护,养成良好的卫生习惯,这是预防传染病的关键。饭前便后,打喷嚏和清洁鼻子以及外出归来,一定要按规定程序洗手,勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥,决不随地吐痰,要保持教室以及室内空气流通。在传染性病源流行季节,尽量避免前往空气疏通不畅、人口密集的公共场所。这里特别提醒同学们不要去学校早已明令禁止的网吧、游戏室等不适合中学生去的场所。另外应积极参加体育锻炼,多到郊外,户外呼吸新鲜空气。 第三,要注意休息和睡眠。生活要有规律,劳逸结合。劳累过度,必然导致抵抗力下降,容易受到病毒感染。冬季天气寒冷,气温骤降,要根据天气变化,及时增添衣物。另要合理安排好饮食,饮食上不宜太过辛辣,太过则助火气;也不宜过油腻。要减少呼吸道的___,要多饮水,摄入足够的维生素,多吃些富含 ___蛋白质、糖类及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。另外出现急性发热、头痛、咽喉痛等症状,请及时到医院就诊检查治疗,避免疾病的传播。

小学国旗下讲话-讲究卫生预防疾病

小学国旗下讲话:讲究卫生预防疾病 小学国旗下讲话:讲究卫生、预防疾病 各位领导、老师、同学们,早上好! 今天我国旗下讲话的题目是《讲究卫生、预防疾病》。 现在已经进入冬季了,冬季是很多呼吸道传染病的好发季节,如水痘、麻疹、流行性腮腺炎、普通流感、还有甲型h1n1流感等。一旦某一学生患病,就容易在学生中引起传染、甚至流行。从而影响学生上课,甚至影响学校的正常教学秩序。因此要注意预防这些传染病。 那么该如何预防呼吸道传染病呢?我们应做到以下几个方面。 1、讲究卫生 普通流感、甲型h1n1流感、腮腺炎、麻疹等传染病,它们主要经过空气飞沫传播,容易在人群密集的地方发生流行。为此我们要养成良好的卫生习惯,如经常洗手,在饭前便后、外出归来、打喷嚏、咳嗽以及清洁鼻子后,要立即用流动水和肥皂洗手;打喷嚏或者咳嗽时要掩住口鼻,不随意吐痰;以免病菌散播。家里和教室应经常通风换气,保持空气新鲜和室内干燥,及时打扫教室和房间卫生,清理卫生死角,不给病菌以孳生之地。同时在呼吸道传染病流行期间,不要到公共场所和人群密集的地方去,以免感染。 2、加强晨检 每天进行晨检,可以了解学生的身体状况,做到早发现、早隔离、早治疗。如各班有传染病疑似症状的学生,要及时报告,一经确诊必须立即隔离治疗。病人在痊愈后才能复学,以免传染给其他同学。一旦班级里有学生得了传染病,可以对班级进行紫外线或用醋熏蒸消毒,学生也可以预防性的服药,如板蓝根冲剂等。 3、加强体育锻炼、保持生活规律 加强体育锻炼,可以使身体气血畅通,筋骨舒展,增强心肺功能,提高身体的抗病能力。另外,还要保持正常的生活规律,保证充足的睡眠,看书、看电视的时间都不要过长,注意劳逸结合,处事不要过激,调养精神做到心胸开阔,心平气和,情绪乐观,减少心理压力,以增强机体的抵抗力。 4、注意防寒保暖 冬季比较寒冷,人极容易受寒伤肺,降低人体呼吸道免疫力,使得病原体极易侵入,引发呼吸系统疾患。因此要注意及时添加衣服保暖。 5、饮食均衡 饮食均衡,合理营养,可以增强身体的抗病能力。挑食和偏食可以使营养不均衡,抵抗力差。冬季可以多吃些含维生素c丰富的水果、蔬菜和高热量、高蛋白的食物,能增强抵抗病毒和细菌感染的力量。 6、接种疫苗 呼吸道传染病都有相应的预防疫苗可供注射,注射后可以获得免疫力,一般就不会被传染了,即使被传染其症状也很轻,所以注射疫苗是预防传染病的一项可靠措施。 同学们,希望你们都有一个健康的身体,能快快乐乐的学习生活。 感谢您的阅读!

小班爱清洁讲卫生教案

小班爱清洁讲卫生教案 小班爱清洁讲卫生教案 篇一:小班社会教案:爱清洁的小猫 【活动目标】 使幼儿知道应及时排泄;排泄应在适当的地方;初步懂得要讲卫生,爱清洁。 【活动准备】 认识卫生间的有关标志和图片;自编故事爱清洁的小猫;搜集或自编事例:关于幼儿贪玩尿湿了裤子。 【活动过程】 1、教师用某位小朋友由于玩得高兴,忘了及时去方便而尿湿裤子的事例,让幼儿知道,需要大小便时,应及时去方便,然后再去做游戏。 2、请幼儿说一说尿湿裤子后的感受,如:不舒服、身体难受等,使幼儿了解冬天尿湿裤子还会着凉。 3、带领幼儿认识本班的卫生室(厕所),向幼儿介绍大小便应去的地方,并告诉幼儿,只要需要,随时可以去大小便。 4、讲述自编故事爱清洁的小猫,让幼儿了解小猫方便的时候也有固定的地方,并用土等将排泄物掩埋好,进一步加深幼儿对排泄卫生的认识。 【活动建议】 1、在3,4岁幼儿的游戏中,教师应注意提醒他们大小便,帮助他们逐步养成讲卫生、爱清洁的习惯。 2、教师可以安排适当的活动,教育幼儿不嘲笑尿湿裤子的小伙伴。如发现有尿湿裤子的幼儿,应及时向老师报告。 3、请家 长协助,为幼儿提供穿脱方便的衣裤,以便幼儿自我照料。 篇二:小班综合:清洁小宝宝 小班综合:清洁小宝宝 教学理念: 教育家陶行知说过:“好习惯受益终身”。但是一个人的好习惯是从小一点一滴建立起来的,因此培养小班这一年龄阶段的孩子养成爱清洁、讲卫生的好习惯,不仅能让幼儿学会保护自己的身体,而且为幼儿以后能养成良好的生活习惯打下基础。为此教师创设了一定的环境,让幼儿在环境中亲身体验、感受。 教学目标: 教师:1、了解幼儿对于讲卫生的认识程度。 2、培养幼儿讲卫生的好习惯。 幼儿:1、知道不讲卫生对人身体有害。 2、养成讲卫生的好习惯。

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