生命安全教育讲话稿

生命安全教育讲话稿
生命安全教育讲话稿

生命安全教育讲话稿

同学们:

生命只有一次、健康不能重来。生命安全就掌握在我们自己手中。这安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。珍爱生命,增强安全意识,让快乐与幸福伴随我们的童年。

今天围绕“安全”这个主题,请同学们注意以下几个方面:

一、注意校园安全

1、同学们养成良好的日常行为习惯,上下楼梯做到轻声慢步、右行礼让,不准拥挤推拽,严禁在楼道走廊里奔跑追逐,严禁翻爬扶栏、窗户、围墙树林等危险区域。

2、不摸电线、各种开关;所有教室、宿舍及其他场所严禁违反规定使用明火。防止触电、火灾等意外事故的发生。

3、在学校各种劳动中注意安全,如扫地,擦窗户,搬桌子等,预防意外事故。

4、增强安全意识,时时处处树立“安全第一”思想,课余和课间活动要注意安全,不得相互追逐打闹、打架斗殴,大同学不准欺负小同学。更不要到不安全的地方去玩耍。

5、要注意食品卫生安全。不准到无证小店、摊点去购买食品和零食,需要就餐的学生一律在学校食堂就餐,不得在校外小吃摊上就餐。不吃过期、霉变食物,谨防“病从口入,毒从口入”。

6、要注意心理安全。同学之间要互相体谅和互相理解,多看看别人的长处,尊重同学的不同个性;也要富有同情心,看到同学有难,应及时伸出援助之手;同时也要正确评价自己,以平和、乐观的心态来处理自己面对的困难。

7、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动,运动时不要剧烈碰撞,以免撞伤或摔伤。

8、要注意教室的安全。学生上课后离开本班教室一定要关好门窗。

9、遵守学校作息时间,早上学生7:00到校(最早不能早于6点40),下午放学时间5点整,不许在学校逗留。在校期间所有学生不得随便外出校园,需要外出校园的给班主任老师请假,班主任同意后与门卫联系方可离校。请你们回家把作息时间告诉家长,按时接送你们上学、放学回家,不要提前把学生送到学校,以免安全事故发生。

10、遵守小学生守则,遵守小学生日常行为规范,保持校园环境卫生,遵守学校安全纪律。

二、注意交通安全

现在的交通发展比较快,马路上车辆来来往往非常多,在此有必要提醒我们的同学和老师,在上学、放学途中要注意交通安全,也要做好宣传工作,提醒爸爸、妈妈注意交通安全。我提倡同学们做到以下几点:

1、注意上学和放学安全,在上学和放学时要抓紧时间,不要在路上玩耍;

2、更不要在公路上乱穿,不在马路中间行走,要走马路右边的人行道;

3、过马路要走人行横道线,还要注意来往车辆,要做到一站、二看、

三通过;

4、不在马路上踢球、追逐;不满12周岁的不骑自行车;

5、年满12周岁,父母已经同意你骑车的同学要注意,骑车前检查自行车的刹、铃、车胎气等是否完好。做到骑车不带人,不并排抅肩搭背,不在公路上骑飞快车;

6、上学放学途经山间小路时应尽量结伴而行,不做危险活动,避免意外伤害。横过马路(街)或通过十字街道时,要走交通部门设置的专门穿越道,如斑马线、人行过街(公路)天桥和地下通道。并注意红绿灯信号标志:红灯停,绿灯行。

7、乘坐汽车、火车时要坐好扶好,身体任何部位不要伸向车外,不高声喧哗,不向外抛投物体,不搭乘货车、拖拉机等非载人营运车辆。拒乘超载超速车。

三、注意活动安全

(一)防止触电

1、不要用湿手、湿布触摸、擦试电器外壳,更不要在电线上晾衣服或悬挂物体,或将电线直接挂在铁钉上。

2、发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座要及时报告,请专人检修,切勿乱动。

3、万一遇有电器设备引起的火灾,要迅速切断电源,然后再灭火。

4、发现有人触电时,要迅速切断电源,并立即报告老师、家长或其他人员实施抢救。

5、远离高压带电体。不要接触电杆掉下的电线,不要攀变电器平台,

不要攀电讯发射塔,高压输电塔,不要在高压电线下放风筝、钓鱼等。

6、打雷下雨时不在易导电的物体下躲避。雷雨时尽量避免或减少野外活动,路遇雷雨不要往高处走,迅速寻找有防雷装置的建筑物或低洼处躲避;不要携带雨伞等金属物,应双脚并拢抱头蹲下,以防止跨步电压的伤害和有效减少被闪电击的概率。

(二)防止落物伤害

1、不进入建筑施工现常

2、起重装卸、吊运用设备的下面严禁站立、通行和玩耍。

(三)楼道安全

1、上下楼梯时有序缓慢右行,要听从值班教师的指挥,严禁拥挤,特别是发现有人摔倒时,应立即停止上下,迅速将摔倒者扶起。

2、不在教室里打跳,翻越门窗;不在走廊上追逐嬉戏,身体不靠栏杆且使身体重心外倾或用力拉扯栏杆,不在走廊上"齐步走"造成共振,以免损坏楼板。

3、不要把球带到教室,在走廓上踢球,也不要在走廊扭打、推搡,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗弄碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,哪后果是不堪设想的。希望有这种违纪行为的同学要立即改正。

(四) 严禁学生将棍棒、刀具等各类尖利物品带入校园,更不得带进教室;学生在使用小刀、圆规、铅笔、钢笔等学习用具时,要注意安全,以免误伤自己和他人。

(五) 外出游玩

1、外出活动要有教师或家长带队,身体有病同学不要勉强参加。

2、最好是当日去,当日回,未经监护人许可,不得在外宿营。

3、外出游玩,牢记家庭住址、电话、父母工作单位电话。

4、外出游玩,若遇歹徒抢劫、以大欺孝以强凌弱等人身侵害、伤病的情况时,应立即与公安、医院等部门联系,并及时向学校、家长报告。

5、在上学、放学途中以及节假日在家中不要私自下河塘洗澡,以免发生溺水事故。如需下河塘游泳,必须要有家长陪同。当你发现有同伴落水自己无力救起时,要立即呼喊大人施救,千万不要自己施救,以免造成新的溺水事故。

6、被狗咬伤后应立即送医院处理伤口,若远离医院可迅速用清水或肥皂水对伤口流水冲洗。

7、被蛇咬伤千万不要惊慌,应迅速用手帕、皮带、绳索等物在距离伤口3-5厘米处绑扎,以减缓毒素扩散速度。

四、提高自我保护意识和能力

1、在家遇生人,不要轻易开门。如不速之客来访时,要先查明身份再开门。如果不能确定身份,就打电话向父母询问,或求助邻居。

2、没有家长或老师的安排,不要接受陌生人的邀请去看展览、拍电影、做广告等,更不能到陌生人家里去玩。

3、如果在路上遭坏人抢劫,不要冒失地与他硬拼,可先把随身带的钱物给他,并尽量记清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征,争取安全脱身,然后迅速报案。

4、如果遭坏人绑架,要沉着冷静。要发挥自己的聪明才智,先保护自

己不受伤害,再想办法给家人或警方报信,还可以在沿途抛下书包里的文具,书籍以及随身所穿的鞋、帽等,给家人或警方留下线索。

五、注意家庭安全

1、同学们在家不要自己随意使用一些家用电器、煤气灶、卫生浴具等。要在家长指导下正确使用,不能麻痹大意。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。还要注意防盗。

2、出门一定要告知父母长辈知道,告诉他们,你和谁在什么地方玩,要注意时间,不要很晚回家,以免父母担心。双休日,不要到学校玩耍。

总之,我希望同学们时时处处注意安全,同时合理安排时间,认真学习,按时完成作业,做到学习和休息两不误。希望同学们从现在做起,“安全”二字,永记心中,管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿,努力养成倡导科学、健康生活、文明守纪的良好生活习惯。

同学们,生命是美好的,也是最宝贵的,而拥有这一切的前提是安全。生命只有一次,而又是如此的短暂、如此的脆弱、如此的不堪一击,让我们一起尊重生命、爱护生命时时刻刻加强安全意识,努力提高自我防范意识。让我们共同祝愿,祝愿我们每天平平安安到校,高高兴兴回家,祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾、和谐的家园;让安全的警钟时常激荡在我们的耳畔;让我们共同努力,一起拥有美好的每天!

2020安全教育广播稿5篇

2020安全教育广播稿5篇2020 safety education broadcast 编订:JinTai College

2020安全教育广播稿5篇 小泰温馨提示:广播稿就是为了广播需要而准备的草稿,通过无线电波或导线传送声音。广播稿的特点为口语化,内容生动,结构简洁、主题集中。本文档根据广播稿内容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:2020安全教育广播稿 2、篇章2:校园安全教育文档 3、篇章3:关于小学生安全教育广播稿 4、篇章4:假期安全教育广播稿 5、篇章5:宣传法制安全教育知识广播稿 篇章1:2020安全教育广播稿 女:“尊敬的老师,亲爱的同学们,大家早上好! 男:当早晨灿烂的阳光温暖着整个校园时,红领巾广播又和大家见面了!

合:今天是10月26日,星期二,首先愿每位收听我们 广播的老师和同学,都在这美好的天气里有一份很好的心情去对待一天的工作和学习。 女:今天的红领巾广播由我们五(3)中队主播 男:我是主持人:今天的播音主题是《安全教育》女:同学们,在校园里,你们是否经常看到这样的情景:楼梯上,一位同学不是走下楼,而是趴在扶手上滑了下去;校 园里,几位同学横冲直撞,根本不去顾及身边的小同学;栏杆上,有同学踮起脚尖,甚至爬上栏杆,好奇地向下张望……每当看到这样的情景,我们就应该问问自己,这样做对吗? 男:从楼梯扶手上滑下来,很可能会摔下来。在校园里 飞奔的同学一旦相撞,往往会撞伤对方,还可能头破血流;栏 杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命…… 女:同学们,当你背着书包上学时,看到过指示行人过 马路的斑马线吗?当你走到路口,看到过为安全站岗的红绿灯吗?当你乘坐火车、汽车时,听到过为了您的安全,请不要把头、手伸出窗外的热情关照吗?在我记事时,就听爸爸妈妈说:干什么事都要注意安全。走进校门,老师也教我们要注意安全。

生命安全教育教案

第一章生命安全教育的必要性 教学目标: 引导学生了解生命安全教育的意义,进行珍爱生命,关注安全的教育一、新课讲授 学生在教师指导下归纳掌握: 1.生命安全教育的必要性 (1)普及九年义务教育的需要和提高民族素质的需要 (2)开展素质教育的需要 (3)正确引导特殊中学生的需要 (4)复杂的社会治安形势的需要 (5)提高中学生安全意识的需要 2.生命安全教育的主要内容 (1)遵纪守法教育 (2)网络安全教育 (3)消防安全教育 (4)安全防范和自我保护教育 (5)心理安全教育 3.生命安全教育的途径和措施 (1)切实提高对中学生安全教育工作重要性的认识 (2)充分调动各方面力量开展宣传教育活动,形成齐抓共管的局面(3)突出重点,注意提高教育实效 (4)组织学生积极参与学校的安全管理工作 (5)争取相关部门协作,整治校园周边环境,优化育人环境

第二章校园安全 第一节集体活动安全常识 教学目标: 1、认识校园安全隐患。 2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 教学过程: 一.校园集体活动中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象)1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2.学生交通安全隐患。 3.体育课隐性伤害的隐患。 二.学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、不要因为赶时间而奔跑。 2、在人多的地方一定要扶好栏杆。 3、整队下楼时要与同学保持一定距离。 4、上下楼时不要将手放在兜里。 5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 6、上下楼靠右行。 集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。 课间活动应当注意什么? l.室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。

生命安全教育

[生命安全教育] 教育目标:以科学发展观为指导,通过分析生与死的意义,帮助大学生认识、珍惜、尊重和热爱生命,培养积极的生命态度;认识威胁人身安全的各种因素,主动防范和规避生命安全受到不法侵害和意外伤害;了解和掌握大学生受伤害的预防知识,学会正确对待和处理将要发生和正在发生的各类侵(伤)害,有针对性地提高生命的质量和保障自身安全的技能,提高自身的国民素质。 教育内容: (一)引导大学生牢固树立和落实科学发展观,理解和感悟生命的意义、价值,培养大学生尊重生命、爱惜生命的态度,确立积极的人生观。 (二)帮助大学生认识威胁人身安全的各种因素: 1、因不法之徒的违法犯罪侵害引发或转化的大学生生命伤害。例如,流氓滋扰、寻衅滋事、拐卖女生、殴打、性侵害以及抢劫、盗窃等。 2、因违反管理规定引发各种事故,直接造成大学生生命伤害。例如,爆炸、火灾、交通事故、塌、砸、挤踩、溺水、煤气中毒、食物中毒等。 3、因违反治安管理规定或因具体矛盾处理不当转化的大学生生命伤害。例如,参加邪教组织,参加非法游行,误入非法传销,打架斗殴或在公共娱乐场所、公众聚集场合发生的矛盾,学习、生活中产生的摩擦,校外社交活动中发生的纠纷等。 4、因沾染烟、酒或沾染“黄、赌、毒”对社会和人身安全造成的危害。 5、因其他意外情况偶尔发的大学生生命伤害。例如,突发的自然灾害、误伤等。 6、因组织管理不到位引发的意外事故,如校内外集体活动。 7、因饮食不当引起的食物中毒。 (三)普及大学生受伤害的预防知识。引导大学生正确对待和处理将要发生和正在发生的各类侵(伤)害。 教育重点:帮助大学生认识、珍惜、尊重和热爱生命,培养积极的生命态度。 教育方法:组织讲座和报告会、人物访谈、小组讨论、主题班会、观看安全教育视频等。 教育时数:1学时 问题讨论: 1.为什么要把“以人为本”作为科学发展观的核心?为什么要把生命安全作为安全的最高原则?

六年级下册生命生活与安全教案

第一单元热爱生命 1、心存感恩 教学目的 1、理解生命的成长融汇了“亲人之恩、社会之恩和自然之恩”,学会知恩。 2、体会感恩不仅是对他人表达感谢和尊重,同时也是对自身生命情怀的一种充实。 3、树立时时心存感激的意识,学会用实际行动表达感恩。 教学重点 理解为什么对自然万物都要抱一颗感恩的心。 教学难点 体会感恩对他人、社会和自己带来的美好情感和价值体验,树立时时心存感激的意识。 教学方法讲授法、谈话法 教学手段多媒体投影 教学课时 2课时 教学过程: 第一课时 一、活动导入 播放《感恩的心》,引出感恩话题,说明这个故事是发生在台湾的一个故事。 二、主题活动 生命故事 讲述汶川地震中一位遇难母亲留在手机里的故事,引导学生感悟父母的亲情和爱。懂得父母是我们最应该感恩的人。 教师可深情讲述5、12地震中的故事《我亲爱的宝贝》,注意读出感情,渲染气氛。然后鼓励学生表达他们此时的内心感受:这些故事带给你怎样的感受?你想对这个幸存的孩子说什么? 通过这些事例,引导学生感受:父母不仅给了我们宝贵的生命和无私的爱,当危险来临时,他们宁愿付出自己的生命,以换来孩子的生命和幸福。这是人类最伟大的爱,这份爱值得我们永远铭记。 学生结合实际,说说自己与父母之间最感动的一件小事,感受身边的父母之爱虽然平凡但是伟大,激发感恩之情。 三、生命万花筒 教师介绍教材中的4幅情景图:老师的谆谆教诲、地震救援人员的无私帮助、清洁工人的辛勤劳动、奥运志愿者的无私奉献,让学生感受到,除了父母以外,我们身边还有许许多多人都在以各种各样的、看得到或者看不到的方式为社会做贡献,给予我们关爱,让生活变得更美好。因此,他们也是我们应该感恩的人。 1、学生思考讨论,为什么这些人值得感恩? 2、交流别人曾经帮助你或自己曾经帮助人的一次难忘经历,说说当时的内心感受。引导学生体会,在帮助他人的同时,自己内心也获得一份温暖和美好的感情。 四、生命氧吧 生活中还有许多事物也值得我们去感恩,如果没有他们,生命就无法存在。

安全教育校园广播稿3篇

安全教育校园广播稿3篇 ⑷假如在路上遭坏人抢劫,不要冒失地与他硬拼,可先把随身带的钱物给他,并尽量记清坏人的身材、相貌、口音和穿着特征,争取安全脱身,然后迅速报案。 ⑸假如遭坏人绑架,要沉着冷静。要发挥自己的聪明才智,先保护自己不受伤害,再想规定给家人或警方报信,还可以在沿途抛下书包里的文具,书籍以及随身所穿的鞋、帽等,给家人或警方留下线索 八、另外,110(匪警)、119(火警)、120(救护)、122(交通肇事)、114(电话号码查询)等急救和常用电话也要记熟。 同学们,虽然假期已经开始,但绝对不是我们思想和精神上高度放松的时期,为抱枕我们的人身安全,保证我们能在新的学期投入到新的学习任务之重,更好、更快乐的安康成长,我们要结实树立“珍爱生命、安全第一”的观念,坚决把安全放在假期最重要的位置,始终保持高度的警惕,不能有丝毫的懈怠和片刻的放松,要时刻做到安全的警钟长鸣。最后,祝同学们新年快乐,希望你们度过一个安全、愉快的假期!我们来年再见! 安全教育校园广播稿3齐:鸡蛋皮小帽白光光,橘子皮做我的花衣裳。辣椒就是我的灯笼裤,蚕豆皮鞋喀喀响。小喇叭开始广播啦。 男:xx的教师 女:亲爱的同学们 齐:大家中午好!本期红领巾广播由我们三三班来主持。我就是主持人xx,我就是主持人xx。本期我们播音的主习题就是《校园安全你我他》。 男:同学们,百善文明为先,万思安全最重。文明在于细节的处理,安全在于未雨绸缪。让我们积极行动起来,在全校形成一个人人关心校园安全的浓重气氛。 女:我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟常鸣,永记心间。下面让我们了解一些关于校园安全的小常识。

七年级生命安全教育教案

七年级生命安全教育教案 校内安全,警钟长鸣 活动目的:通过本次活动,让学生懂得校内安全的常识,培养学生自我保护意识。活动准备:课前准备好一位学生的快板,一个小品。 活动过程: 一、导入话题,激发情趣。 今天我们要讨论的话题是《校内安全,警钟长鸣》。一个人最宝贵的是生命,安全是生命的保护伞。近年来,危险事故频频发生,一朵朵生命之花还来不及绽放就已经夭折,这些都为我们敲响了安全的警钟。虽然我们每天大部分的时间都是待在学校里的,相对是安全的,但是校内安全对于我们来说更加重要,可能我们一个不经意的举动就会犯下一个难以挽回的错误。 二、事例回放,震撼人心 大屏幕出示以下资料 事例一:运动会铅球伤人。 事例二:多名学生食物中毒。 师:看了上面的事例,你有什么想说的吗?(学生讨论各种想法,感受校内安全的重要性,要把安全放在心上。) 三、寻找隐患,引起重视 在我们的校园中要注意安全的地方也有不少,,你能一一找出存在我们身边的安全隐患?校园里哪些地方需要注意? (1)(上下学)的时候(2)(上体育课)的时候(3)(走廊玩耍)的时候(4)(下雨的)时候(5)(上实验课)的时候(6)(上下楼梯)的时候等等 学生还可以例举更多的注意点。 四、知识竞赛,提高警惕 那么我们到底该在校园里怎么做才是安全的呢?就让我们了解一些校园安全知识吧!下面安排的是一次知识竞赛,分成男女生擂台。(大屏幕先出示题目,再出示准确答案。) 先来练练填空题。 1、上体育课时,要穿___.√A.运动服B.礼服 2、上体育课时,___.A.可带别针、小刀等金属硬物√B.不带与体育课无关的物品 3、在单杠、双杠练习时,周围应摆放___.√A.海绵垫B.纸张 4、要饮用___水。√A、优质B、自来C、白开D、泉 5、.食物中毒是___。√A、非常危险B、一般危险 6、.火灾发生时应马上___。√A沿防火通道朝楼下跑B乘电梯逃走C跳下窗

中学生安全教育活动心得体会

中学生安全教育活动心得体会 上帝是公平的也是吝啬的,他只赐予每个人一次生命,所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的,它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边,教育我们,劝戒我们。 生命是宝贵的,人的一生就只有一次生命,我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了,难道他们不是死的太冤枉了吗?我曾经就听说过这样一则交通安全事故:那是一个晴朗的日子,我和妈妈在方塔街上散步。突然,一辆车“唰”地一下擦肩而过,我定睛一看,原来是一个男孩骑着自行车,不知要去哪儿,由于他骑得太快了,差一点儿就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快,可他不听劝告,继续骑他的“飞车”,脸上不时露出得意而急促的神情。我想:这个男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么会骑得那么快呢?但这样很有可能会发生交通事故的。果然不出我所料。我和妈妈在一个拐弯的地方,看见许多人围在路中央,我们就带着好奇心走了过去。“啊”我不禁惊叫起来。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗,他怎么被车撞了?我听见旁观者议论纷纷,“唉!这孩子这可怜啊!刚才不小心撞上了一辆大卡车,连人带车一起飞了出去。”“如果这个孩子车骑得慢一点,如果那个开车的开慢一点,如果……”可是,再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心,可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去,让父母悲痛万分…… 现在城市交通繁忙了,像这种悲惨的交通事故在国内多如繁星,因为我国交通事故死伤率居世界第一。所以,无论交警在不在场,我们都要自觉的遵守交通法规。例如:过马路要看清信号灯,红灯停、绿灯行,要走人行横道,不得翻越交通护栏;

安全教育广播稿范文精选

安全教育广播稿范文精选 篇【1】 学生甲:老师们,同学们,大家好,今天的安全广播开始了,我是班的。 学生乙:大家好!我是班的。每天早晨,伴随着灿烂的朝阳,倾听着清脆的鸟叫, 同学们背着书包,高高兴兴地来到校园,快快乐乐地学习知识、开展活动,多么幸福啊! 可是,即使在美丽的校园内,我们也要注意安全,不能疏忽大意,要不就有可能发生一些 意外伤害事故。因此,我们要让安全的警钟长鸣,请记住:“安全无小事”,处处要小心。同学们,这可不是危言耸听,请听听下面这个真实的故事吧。 学生甲:一天放学后,某小学两名学生小乔和小王在学校操场一起玩耍。小王把小乔 当作靶子,取出自制的小弓箭放上小木棍玩射击游戏,玩得特别开心。可是,就在小王对 小乔射第三箭时,悲剧发生了!尖尖的小木棍飞快地往前飞去,一下击中了小乔的右眼, 小乔捂着眼睛疼得在地上打滚,鲜血不停地从眼睛里流出来,小王吓得目瞪口呆,赶紧去 学校找老师。老师们赶来后,立刻把小乔送到了医院,医生竭尽全力进行抢救治疗。可是 因为伤势严重,虽然花费医疗费6万余元,小乔的那只眼睛始终没有治好,几乎看不见任 何东西,造成了终生残疾。 学生乙:同学们,听了这个真实的故事,你的心里是不是沉甸甸的?只是因为同学之 间的玩耍嬉戏,只是因为一时的疏忽大意,竟然使小乔的眼睛一辈子都无法看见光明,竟 然造成了终生残疾,这真是太悲惨了! 学生甲:2021年10月31日19点多钟,某小学四年级的学生正在进行晚自习,老师 在讲台上批改作业。19时50分左右,9岁的女生杨杨隔着过道撑着两边的课桌跳跃时, 不慎摔倒在地,顿时大哭起来。医务室的医生发现杨杨的两颗牙齿被部分摔断。“虽在医 院进行了牙齿修补手术,但这次意外对孩子未来生活可能造成的影响我们十分担心。”杨 杨的妈妈说。 学生乙:同学们,这是一起偶然发生的普遍事故,可能在你的周围也发生过类似的事故。怎么会发生的呢?我们来分析一下,主要是杨杨没意识到隔着过道撑着两边的课桌跳 跃是一种危险的行为,不知道自我保护,又因为疏忽大意,不慎摔倒。另外,周围的同学 没有进行及时劝阻和提醒,也没有站在一旁进行保护,所以造成了意外伤害。所以,在开 展每一活动之前,我们都要想一想是否安全,是否可行,要不后果不堪设想。 学生甲:某校举办春季运动会。一天上午, 该校五2班一个学生正在铅球场上与其他 小运动员激烈角逐,30 多名同学在赛场周围呐喊助威。突然, 这位同学因投掷的姿势不对, 将5 公斤重的铅球投偏了方向, 铅球飞出投掷区, 砸向了站在离投掷点7 米多远的同班 同学小王的头部。小王当场倒地, 眼睛翻白, 不省人事。该校迅速将小王送医院急救, 发 现小王伤情严重, 必须进行手术治疗。

珍惜生命安全教育说课稿

珍惜生命安全教育说课稿 车头中心小学廖金英 各位领导,各位同仁: 大家好! 今天,我说课的内容是我的安全我知道之珍惜生命。下面我将从说教材,说教法与学法,教学流程,板书设计这四个方面进行说课。 一、说教材: 按照《中小学公共安全教育指导纲要》的规定,设计珍惜生命为小学三年级开学安全第一课,小学生一出门就会接触到交通问题,如果不遵守交通规则,不只是个人有巨大的危险,还给家庭、周围人带来不便和痛苦,并可能伴有经济损失。因此,对小学生进行交通安全的教育就显得特别重要。 三年级的学生已经有了一些生活经验,结合他们的认知能力和实际情况,特设定如下教学目标: (一)、认知目标: 1、认识有关的交通标志。 2、从议交通事故、玩交通安全棋中,感受到遵守交通规则,注意交通安全的重要。 (二)、行为目标: 遵守交通规则。行人走人行道,没有人行道的地方靠边走。过马路走人行横道,不在马路上追跑打闹。 (三)、重点、难点: 感受交通安全的重要,能在日常生活中注意交通安全。 二、教学准备: 多媒体课件。 三、说教法、学法: 一、巧设情境,让课文活起来。

儿童是最富有情感的生命体,真实、鲜活的情境能丰富儿童的表象,激活儿童的思维、情感、想象、意志、习惯。借助学生的生活经验,认识交通标志,议论交通事故,使静止的、孤立的文本活动起来,把学生深深引入这一真实的情境中去,成为其中一个主动的参与者,积极的体验者。教育意图巧妙地渗透其中,教育要求淡然无痕,力求达到“草色遥看近却无”的境界。 二、游戏导行,让学生玩起来。 教育者应当使学习者成为他们获得知识的最高主人而不是消极的知识接受者。因此,一改传统理论说教,用游戏的方式来完成教学难点,让孩子们在游戏中增长知识,明白道理,指导行为。 教学流程大致分为:一感知悟理二走进生活三总结升华 (一)感知悟理 1、放课件。 2、看了这些大家有什么感想呢? 3、同学们议论,各抒己见。 4、小结:(1)交通事故令人胆寒,严重危害到人们的生命和财产的安全。 (2)生命在我们手中,交通安全不容忽视。 (二)走进生活 1、你认识哪些交通标志? 让全体同学畅所欲言,发表自己的想法。(学生之间可互相补充说明)课件出示一些交通标志。 2、日常生活中你遵守了交通规则了吗?(小组交流) 3、课件出示请你来找茬,他们违反了哪些交通规则。 4、给自己找茬,你有过违反交通规则的行为吗?今后该怎么做?

中学生生命安全教育实施方案

中学生生命安全教育实施方案为贯彻实施《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发[2004]8号),牢固树立和落实科学发展观,帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命,促进学生身心健康发展,迫切需要系统科学地开展生命教育。现结合我校实际,制定中学生命教育实施方案。 一、开展生命教育的目的和意义: 生命教育是帮助学生认识生命、珍惜生命、敬畏生命、欣赏生命,提高生存技能和生命质量的一种教育活动。生命教育着眼于全体学生的身心和谐发展,为学生的终身幸福奠定基础;着眼于学生个性的健康发展,为提升学生的生存能力和生命质量奠定基础;着眼于增强学生在自然和社会中的实践体验,为营造健康和谐的生命环境奠定基础。引导学生热爱生命,建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系,学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会,提高生命质量,理解生命的意义和价值。 我校实施生命教育的目标是:整体规划初中生命教育的内容序列,形成学校、家庭与社会优势互补、资源共享的生命教育实施体系。通过多种教育形式,对学生进行生命与健康、生命与安全、生命与成长、生命与价值和生命与关怀的教育,使学生学习并掌握必要的生存技能,认识、感悟生命的意义和价值,培养学生尊重生命、爱惜生命的态度,学会欣赏和热爱自己的生命,进而学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏,树立积极的人生观,培养阳光少年,奠基幸福人生。 二、现状分析: 随着改革开放的不断深入,社会发展的日新月异。各种文化在多元渗透和侵袭,各种思想在多元碰撞和斗争,各种价值取向也在多元发展。学生的视野在被打开和拓展的同时,身心体验越来越感受到社会竞争的日趋激烈,产生困惑、矛盾和失落。因此,中学生中不可避免地

期末安全教育广播稿精选

期末安全教育广播稿精选 甲:尊敬的老师、 乙:亲爱的小伙伴们, (合)大家好! 甲:我是主持人XXX。 乙:我是主持人XXX。 甲:今天红领巾广播的主题是--期末安全教育 乙:马上就要迎来期末放假了,希望同学们在假期中外出时,与“文明出行守序有礼”相伴。 甲:在假期高兴之余,我们时刻要牢记“安全”两字,紧绷安全这根弦,时刻不忘安全先行。为了增强同学们的安全防范意识,提高同学们的自护自救能力,减少安全事故的发生,促使同学们的健康成长。现将假期安全有关要求作如下强调,希望同学们认真听,并在假期中保护自己的安全,过一个有意义的假期,平平安安回校上课。 乙:要注意交通安全。放假前安全教育红领巾广播稿。假期车流量大,街道、道路拥挤,因此我们在假期要特别注意交通安全,严格遵守交通规则,文明走路,不随意乘坐“三无”车辆和超载等不合格车辆。满12周岁的学生要文明骑车,不能骑电瓶车、摩托车等机动车辆,未满12周岁的学生不能骑车上路。 甲:要强化自我管理。不看不健康的电影、录像、书刊;

不进游戏室、网吧等限制未成年人进入的场所;在家上网时,也要注意网络安全,在网上,不要轻易给出能确定身份的信息,如:家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等信息。 乙:要遵纪守法,不打架斗殴,不偷窃,不赌博,不参加迷信邪教活动等。要爱护公物,小区里游乐场所的健身设备、小区的绿化等公共设施要爱护,共同维护社会、家庭的安定和良好秩序,做遵纪守法的小公民。 甲:学生在假日外出时要征得家长或监护人的同意,并向家长或监护人告知去向,注意交通、人身、财产等方面的安全;未经父母同意不得到别人家里过夜,不要与社会闲杂人员以及陌生人交往和随行。自己在家时,如有陌生人来访,不要私自开门,并及时与家长取得联系。在家中玩耍时,不要攀缘登高,更不能在阳台、窗边及楼梯口嬉戏,避免发生坠楼和滚下楼梯的事故。 乙:要注意用电、用火、用气等安全,防止火灾、触电、煤气中毒等事故的发生。禁止燃放烟花爆竹,以免炸伤烧伤。 甲:要注意饮食卫生。假期中不要暴饮暴食,不要食用过期变质食物,不买不食用三无食品,以防发生食物中毒事故。杜绝各种不良嗜好,做到不抽烟,不喝酒。珍爱生命,拒绝x。 乙:要讲社会公德,讲文明礼仪,在家要孝敬父母长辈,

生命安全教育班会教案

生命安全教育班会教案 一、教育活动的目的: (一)认知目标 1、认识生命的来之不易,生命对于每个人只有一次。 2、认识生命的意义在于让它充实,焕发光彩。 (二)情感目标 1、珍爱自己的生命。 2、立志做一个有志向的人,做安全教育主题班会一个对别人、对社会、对祖国有用的人,让自己的生命焕发光彩。 (三)行为目标 1、增强应对挫折的勇气,培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。 2、形成良好的学习习惯,积极的处世态度,不断充实自己的生命,不断增加生命的分量。 二、教育活动准备: 1、查阅报刑杂志,收看电视或利用网络资源等,获取全世界及我国一些人(特别是孩子)由于轻视生命、忽略生命而舍弃生命的资料(较详细的),他们的轻生给周围的亲人与社会带来了怎样的伤害、影响。 2、做二项调查。 ①调查一个婴儿从形成受精卵到生产的过程(可以找父母或医生)。在这个过程中,孩子的父母、亲朋都做了些什么? ②调查自己身边的不同层次、不同年龄阶段、不同职业的人,了解他们是怎样度过一生或准备怎样度过一生的。他们认为,怎样的人生才是充实的,有意义的? 三、学生思想行为现状分析: 1、当代的中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越,因而养成了一种安逸享乐的习惯,解决困难的能力,心理承受力都较差。因此,当困难(在成人眼里算不上困难)突然降临时,往往不知所措,采取逃避的态度,有的甚至“轻生”。

2、由于学生家庭环境相对优越的影响,再加上社会上一些“读书无用论”、“不读书也能跟着走进二十一世纪的殿堂”等消极处世观念的影响,现在有很多同学缺乏理想,缺乏积极进取精神。 四、教育活动内容:(班会内容和议程) 1、师导入:世界是美好的,她的美好在于有生命的存在。我们每天都可以看到无数的生命,而且我们每个人就是一个生命。那么,我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗?(现场调查)今天,让我们来关注自我,关注我们的生命。 2、师:生命是美好的,生命是来之不易的。 问题: a小孩出生前,要在母亲肚子里呆多长时间,这段时间里,妈妈应注意些什么?妈妈的身体状况与情绪有怎样的变化?爸爸应注意些什么? b当得知妈妈怀了小孩后,周围的亲人有怎样的表现? c小孩出生后,爸爸妈妈表现怎样,亲朋好友表现怎样? 4、生:学生朗诵抒情诗《热爱生命》。 5、师:生命是美好的。但有很多人却无视它的存在,轻易的舍弃它。 ①课件展示部分学生的调查资料(放音乐)。 资料⑴2019年4月17日22时许,上海卢浦大桥,一男子突然跑下车后迅速跳桥,紧跟着的女子因没能抓住他而坐地痛哭。了解到,男孩今年17岁,是某职校二年级学生。据其母亲称,当时正驾车载着男孩,他因在校与同学发生矛盾遭其批评后跳桥。 从监控视频画面看出,孩子是在赌气,毫不犹豫的当着母亲的面选择了跳下高架桥,人们很奇怪,这位母亲为什么突然违章把车停在车流密集的高架桥中间?这绝对是危险的停车方式,视频显示其后众多车辆不断打转向灯减速绕行,其上车后也并没有马上开走,可以想象车内母子一定在说此什么或者说是争吵什么,事后母亲只是简单的说在批评儿子,因为儿子在职高与同学发生了矛盾。而这个17岁男孩,此时正是上海一所职业高中的高二学生 资料⑵身中7刀,他没有丝毫防备 2018年6月14日傍晚,北京的晚高峰如期而至。正在中科院信息工程研究所读硕士二年级的谢雕,在学校附近的餐馆招待从重庆来的周凯旋。他拍了张周凯旋的照片发到高中同学群里,说“周凯旋已经到北京了”。这是他在群里说的最后一句话。 谢雕没有丝毫防备。周凯旋突然掏出匕首,朝他的胸口、颈部、背部连刺7 刀,随后双手高举,摆出胜利的姿态。谢雕趴在地上,当场死亡。 据谢雕家属透露,周凯旋事后向警方供述:两年前同学会上,谢雕说的一些话,让他两年来过得不舒服。这或许就是所谓的杀人动机。

大学生生命安全教育心得体会1000字

大学生生命安全教育心得体会1000字生命安全,一直以来都是一个不容忽视的问题。以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容,欢迎阅读参考。 一切源于生命,生命如此宝贵,我们应该好好珍惜,祖国的美好未来等着我们去创造!当你攀爬围栏的时候,当你在横穿马路是时候,当你给别人带来危险的时候,请你记住:“生命只有一次!”同学们,我们是冉冉初生的太阳,充满着青春与活力,散发着蓬勃朝气,让我们在灿烂的阳光下,享受如花的生命吧!遵守交通安全,遵守校园制度,珍爱生命让安全与我们同行!与生命同行! 阳光三月,春暖花开,生命犹如这绽放的花朵一样的美丽!我们的家庭、社会无处不在显示着生命的重要,生命既然如此的宝贵,我们又该怎样珍惜呢?我们也曾用过平安、幸福、健康、顺利等词语,我们更应知道安全是一种尊严;安全是一种文明;安全是一种幸福;安全是一笔财富;安全是权利和义务,安全是靠责任心去完成的,只有增强责任心,安全才有保证,生命才会美丽。 有的同学家里,养着宠物狗或宠物猫,其实它们的身体上滋养着一种细菌,所以千万不要和它过分亲密,以免传播细菌,使人体产生疾病;另外,不要招惹狗、猫等动物,它们所爆发出来的力量和野性是出乎意料的,如果它们伤害了你,后果不堪设想。所以动物也存在着一定的安全隐患,因此,要与动物保持一定距离。

放炮竹也是存在着很大的安全隐患。不瞒大家,我也喜欢放炮竹,觉得很有趣,又很喜庆。可是,放炮之余也曾顾虑过自己的安全问题。比如,放炮时身体要离炮仗本身远一些、点燃捻后要迅速离开……这些都是基本常识,但有的同学还是被炮竹炸伤了手,炸伤了脸,为了我们自己的安全,一定要远离烟火。 依稀记得那一阵令人毛骨悚然的救护车声……那天从老家回来的时候,看见不远处有一群人凑在一起,我很奇怪,便让家人停下车,我飞快地跑下车去,钻进人群中,眼前的一幕让我惊呆了一个看起来年龄不大的中学生躺在地上血流不止,旁边是一辆倒地的摩托车和被撞坏的水泥柱,我似乎明白点了,拼凑着那不该发生的、震撼人心的一幕……救护车来了,把那位痛苦呻吟的中学生抬走了。旁边的人群渐渐散去,但我回想着那一幕,反思着为什么,是什么导致了这起事故? 生命诚可贵,面对这广博的自然界,生命,又是何等的脆弱?安全意识的淡薄,思维意识的钝化带给了我们太多的伤害! 我们必须要把安全牢记心中,把安全带在身旁。有一句话这样说:做到“我懂安全、我应安全、我能安全、我会安全”,从而实现人人安全、事事安全 !“生命”,一个多么鲜活的词语;“安全”,一个多么古老的话题;“幸福”一个多

夏季安全教育广播稿

夏季安全教育广播稿 生命只有一次,我们要时刻注意安全。 夏季安全教育广播稿一 夏季天气炎热,且是安全事故易发生的季节,所以我们作为生产一线的职工要做到以下几点生产注意事项。 第一,用电安全。天气炎热,工人穿着单薄且皮肤多汗,相应的增加了触电的危险,另外夏季潮湿多雨,电气设备的绝缘性能有所降低,是触电事故的易发季节,所以,抓好用电安全尤其重要。第二,防暑降温。夏季天气高温干燥,连续超负荷的工作易造成中暑事故的发生,只有切实做好防暑降温工作,才能消除季节性的安全隐患,生产一线的职工必须配备必要的防暑药品,并且有专人负责做好含盐饮料和茶水供应。 第三,装备作业安全。气焊、气割是我们每天必须操作的,夏季气温较高,尤其是使用气瓶作业的员工,将气瓶置于露天,高压气体在烈日曝晒下升温,体积膨胀严重的易发生气瓶爆炸事故,造成人员伤亡和财产损失。一旦爆炸还会带来二次事故(火灾等),使损失变大。可见压力容器在夏季作业中的使用和存放非常重要。 第四,个人防护用品的穿戴。为了保护好特种作业人员在施工过程中的人身安全,作业人员必须穿戴好个人防护用品,佩戴好安全帽、安全带、安全鞋,这些东西天气炎热穿戴在身上让人觉得更热,于是一些人在工作中放弃穿戴,一旦危险来了,连最基本的防护作用都没

有,使得原本不是伤害很大的事故变得严重。 第五,防雷电安全。夏季雷雨天气增多,生产过程中还有很多注意事项,以上只是其中的几个方面,安全生产、预防为主的方针 要求我们做好安全预防措施,尽量避免或减少危险事故的发生,在工作中只要我们牢记安全这根弦,切实做好各项安全预防措施,尤其是有针对性的安全保护措施,我们的安全生产才能防患于未然。 最后,特种作业人员应注意的安全。像我们这样的特种作业人员,在船上施工时,闷舱作业必须遵循挂牌、通风、双人制及照明。每个人在自己的工作完毕后必须切断电源、气源、余火。每个人使用的设备必须完好,如割刀皮带不漏气、电焊皮带不露铜、电源线有良好的漏气保护装置、千斤顶、葫芦经常检查保养,不得带病工作等。 只有切实做好以上工作,才能确保安全生产。 夏季安全教育广播稿二 亲爱的老师、同学们:红领巾广播又和大家见面了。 我是来自班的主持人。 A:碧蓝的大海里,鱼儿在自由自在地遨游;蔚蓝的天空下,鸟儿在无忧无虑地鸣唱。这个世界最生机盎然的就是生命!正是这一条条鲜活的生命,让我们的整个地球也鲜活起来。 B;可有关调查数据显示,每年我国有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。排除那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外,约有80%的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理得以避免的。

五年级生命安全教育教案

五年级生命安全教育教案 敬畏生命单元教学内容:《天生我有才》、《平凡的美》、《生命的潜能》、《做最优秀的自己》单元教学目标: 1、了解自我,能认识自己的缺点,看到他人的优点。 2、认识和理解生命的价值和意义,使其热爱生命,形成积极向上的人生态度和健全的人格。 3、养成健康的生活方式和良好的心理品质,促进其身心健康的发展。单元教学时数:4课时第一课天生我有才教学目标: 1、认识自己的独特性。 2、知道每个人都有自己的特点,自己的长处。 3、知道每个人若能充分发挥自己的长处,就有可能获得成功。教学重点:让学生知道每个人若能充分发挥自己的长处,就有可能获得成功。教学难点:认识自己的独特性。教学过程:—、情境园 1、师:每个生命都有自己的独特之处,请仔细默读课本第215页,读读书上的小故事,然后帮帮故事中的助手。提问:看了这个的故事,你为这个助手感到惋惜吗?为什么? 其实这个助手很优秀,但是他也缺少了一样财富,你们知道 是什么吗?(自信)谁来帮他找回自信? 4、教师指导语:是啊,我们很多时候都在盲目地羡慕别人,

学习别人的长处,你也有自己的优点,发挥自己的优点,做最好的自己才更重要。 5、说说自己。(1)教师指导语:哦,原来,我们是这样出 色的。究竟谁更胜一筹呢?接下来我们就来一场小组赛:比一比,谁的优点多。(宣布比赛规则)(2)小组活动:填写自信果。(播放音乐,小组活动)(3)将自信果挂满自信树(乐于助人快乐有礼貌爱劳动能干诚实守信宽容虚心友善节约勤奋耐心聪明有上进心幽默不怕困难唱歌好勇敢体育 好.......... )(4)教师指导语:瞧,一会功夫,这棵自信 树上已经硕果累累。通过小组活动我们都发现我们每个人都是世界上独一无二的。每个同学都会发现自己原来有那么多的优点,我们都有值得喝彩的地方!我们自己是最优秀的!(学生大声说出) 6、教师对小组活动进行小结:古希腊注著名的思想家、哲学家苏格拉底曾经说过:最优秀的就是你自己,只是你不敢相信自己。他这句话告诉我们,只要有自信,那么自己就是最优秀的。这位伟人还说过:每个人身上都有太阳,关键是如何让这太阳放光。你们知道太阳指的是什么吗?如何培养自信心将自己的优点发扬光大呢? 7、小组讨论:平时生活中你们是如何增强自信心的? 8、学生交流经验。 9、教师小结增强自信心的方法:了解自己的长处。常对自己说:“我能行,我很棒!”树立自信的外部形象。不可谦虚过

中学生校园安全教育主题班会教案(交通安全)

中学生校园安全教育主题班会教案(交通安 全) 1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,认清学习目的,增强学生安全意识 2、引导学生在活动中认识生命的意义,在自我体验中发挥潜能,丰富自我生命,提升生命意义。热爱生命、保护生命 3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理,使学生增加法制观念,做到懂法、知法、守法,确保身心健康,平安完成学业,教学重点:让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线,知道有关交通常识,懂得应自觉遵守交通规则。教学难点:加强交通法规知识的学习,遵守交通法规教学过程:讲解交通安全事故案例 一、导入:通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养、为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神,继续进一步搞好我校的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识,懂得安全的重要,并把自己学到的知识传达给周围的人们 二、交通法规法律条文法规篇: 1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法规 4、道路交通标志和交通信号 5、看图识标志常识篇: 1、行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走? 2、行人横过马路为什么要走人行横道? 3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?

4、为什么不能翻越护栏? 5、为什么不准扒车、追车、强行拦车? 6、为什么走路时不能看书或做其它活动? 7、骑自行车应该注意什么? 8、乘汽车时要注意什么? 9、遇到交通事故怎么办?警示篇: 1、骑自行车违反交通法规 2、行走时违反交通法规 3、铁路或铁路口违反交通法规 4、交通安全教育卡 三、观看小品--《爸妈,对不起》情景一:一个孩子要出去上学,他的爸妈一个劲的叮嘱,路在一定要小心……,他却一个劲地说爸妈罗嗦情景二:一次来学校,他因在路在耽搁了一些时间,快迟到了,在横过学校门口的的马路时,他因心急,不走人行横道,想快速地跑向对面,就在这时,悲剧上演了,就在他横冲时,一辆车直接撞上了他,他倒在了血泊里。情景三:因医院抢救他保住了生命,可从此他再也站不起来了,生活也不能自理。他看着为他悲痛伤心的爸爸妈妈,留下了深深悔过的泪水。老师提问:看完小品后,有什么感受?同时你觉得我们应该怎么做,才会尽量避免这些悲剧的发生?小组成员进行讨论,说出感受本课小结同学们,我们通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养、继续进一步搞好我们的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故。 四、交通知识问答课堂练习 1、行人在经过人行横道时,怎样走才最安全?()a、一直向右看 b 、一直向左看c 、先向左看,再向右看2 、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过?()a 、跑步快速通过 b、示意机动车让行后直行通过c 、确认安全后直行通过3 、黄灯持续闪烁时表示()a 、有危险,车辆、行人不准通过b 、车辆、行人须注意观望,确认安全后通过c 、车辆、行人可以优先通

安全教育广播稿范文4篇

安全教育广播稿范文4篇 生命,一个再熟悉不过的眼,像一位力量强大的巫师,让人思考,让人观察,让人倾听,却又如同一棵弱不禁风的小草,那么脆弱,稍不注意就被连根拔起,安全也因而成了生命的保镖。 生命逝去的原因有许多,有时一个小小的原因就会导致死亡。排除一些生理之类的因素,就会发现其实有很多情况下是人类——我们导致了自己的死亡。 安全才能回家,这不只是一句平常的宣传口号,更是人们对平安的渴望,对外出亲人的担心和祝愿。对我们每一位大雁职工来说,安全是对自己最大的承诺,也是对等待着的亲人最好的回报;对我们每一位大雁职工来说,保障安全就是保障了大雁团队的效益。 不止一次,我在电视上看到这样的案例:由于自己的一时疏忽,不慎被机器将脚、胳膊死死咬住,最后虽然保住了性命,但还是付出了一条腿或一只胳膊的代价! 去年,在某公司,一位职工在爬高修理天车时,不慎从上面掉了下来,送往医院医治无效死亡,他的亲人悲痛欲绝…… 五一期间,在一条村公路上,两辆飞速行驶的摩托车撞在了一起,两人当场死亡,另外一人虽然从鬼门关侥幸逃了

出来,却也付出了血的代价! …… 那一滩滩的血迹,那一幕幕的惨像,无不让我们触目惊心。愚者用鲜血换取教训,智者用教训避免流血。一个个活生生的案例,这一切用鲜血换来的悲剧,难道不能唤醒人们沉睡的警惕吗? 穿越马路要遵守交通规则,施工要遵守安全操作规程……从自我做起、从身边的每一件小事做起!孩子在期待父爱,妻子在翘首盼望,父母在等待团聚…… 一念之差,一个鲜活的生命就会从这个美丽的星球上消失,留下的是永远的伤痛与回忆。音容笑貌犹在,而生命却逝,挽之不了,欲罢不能,这是一种真正的痛楚。生命如此的脆弱,如此的不堪一击,我们无视生命的存在,往往就会留下惨痛的教训。 怎样避免,你我他,人人有责。维系生命的美妙,在于珍视自己的生命。而安全就是第一。安全是金,平安是福,安全才能回家! 合):老师们,同学们,大家中午好!红领巾广播又和大家见面了。我是主持人a,我是主持人b。今天我们为同学们准备的栏目有《安全之声》《世界拾零》《你点我播》。 a:同学们,安全重于泰山,新学期开始了,每一个人在做事前考虑的第一要点就是安全。因为只有安全了,才能使

珍爱生命安全教育教案

珍爱生命安全教育教案 1、观看《中小学生春季安全教育第一课》专题节目,加强学生安全防范意识,提高自救自护意识。 2、让每位学生在遇到自然灾害和突发事件时,能够沉着应对,减少意外事故的伤害。 3、了解校园安全隐患。 4、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 一、导入: 同学们,前段时间我们了解到四川雅安发生了地震,对于逝去的生命我们感到非常惋惜。我们的家乡也处于环太平洋地震带,假如我们这里发生地震我们该怎么办呢?假如遇到火灾时我们又该如何呢?“安全”是一个永恒的话题。 二、播放视频:《中小学生春季安全教育第一课》 同学们看完这个视频你想说些什么呢?(生讨论发言) 师:同学们,地震、火灾、溺水、交通等等夺走了多少鲜活的生命,让人感到惋惜的同时,我们又必须面对的是安全,只有安全的警钟常常响起,只有把安全落实到我们的学习和生活中,我们才能快乐健康的成长。那么在我们身边又有哪些安全隐患呢?(生讨论师总结)

三、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象) 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、校园用电安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 一、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么? ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。 3、课间活动应当注意什么? ①课间活动应当尽量在室外,不要远离教室,以免耽误上课,进出教室要有秩序、不要推挤。 ②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动。 ③活动的方式要简便易行,如做做操等。 ④要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。 四、交通安全注意事项。

初中生命安全教育教案

初中生命安全教育教案 中学生安全教育教案 教学目标: 1、教育学生遵守交通规则,注意人身安全。 2、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理。 3、掌握紧急情况下的逃生策略。 教学要求: 知识方面:了解有关知识;明确危害安全的行为。 能力方面:通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作。 觉悟方面:认识安全的必要性,树立安全意识;增强安全的责任感。 教学重点:危害安全的行为,及自救措施。 教学方法:导、读、议、评相结合。 教学媒体:多媒体。 课时:一课时。 教学流程: 创设情景,导入新课→学生阅读,分析归纳→运用知识,解决问题→小结 教学过程: 分明设情景、导入新课。

一、遵守交通规则,注意人身安全。 了解学生中不遵守交通规则和不注意人身安全的事例。 自由发言。列举学生中不遵守交通规则和不注意人身安全的事例。 总结,并对同学的日常行为提出要求。 二、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理。 1、当前,在中学生中,有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理,他们中有人被敲诈,有人被欺负,甚至有人被杀害,此类案件比比皆是,甚 至有上升的趋势。因此,对我们中学生加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理非常重要。 2、“害人之心不可有,防人之心不可无。” 例一、据《报刊文摘》报道:四川某学校的低年级学生张某,从入校常受到高年级一男生的敲诈,他自己不敢花零用钱,省下的零用钱“奉献 ”了哪位“大哥哥”。有一天,该学生被逼急后,偷了同班同学的随身听,被老师查出后,才说出了偷窃的原因,此案令人震惊。 例二、据《羊城晚报》报道,广州某中学生,由于上网吧,在网吧里结实了一位社 会青年,该青年常以向家长、向老师通报他上网吧为

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