超轻粘土橡皮泥兴趣小组社团备课

小学兴趣小组课程备课

课程名称：超轻黏土授课教师：

> > >2019春学期< < <

教学计划安排

环节三：学生自己练习，

环节三：学生自己练习，

环节三：学生自己练习，独立完成粘土作品，教师帮助有困难的孩子。

环节三：学生练习，独立完成粘土作品，教师巡视指导帮助。

教学小结

一、课程名称：超轻黏土

二、执教者：

三、指导思想：

爱因斯坦曾说过：“真正的科学和真正的艺术要求同样的思维过程。”开启儿童的智慧是粘土教学的益智功能。粘土作为三维空间艺术，最能激发儿童空间形象思维。培养其手工制作是开发儿童右脑智力的最佳方法。同时手工又是一种表现创作过程，给学生很多的想象空间。在从虚到实的过程中发展他们的想象力、创造力，从而使儿童的思维活跃起来，有效的促进儿童思维能力的发展和智力水平的提高。玩超轻粘土就是玩泥巴，学生用各种手法，再加上工具的运用，尽兴地宣泄自己的情感，在无形之中全方位地锻炼了身体，促使孩子形成坚韧不拔、坚持到底的行为习惯，并最终化其为良好的品质。

四、具体方案：

1、初步认识粘土（其外形、质感、颜色等），能将不同颜色的粘土经过搭配融合可调配出更多色彩，能够根据自己所要表现的主题选取合适的颜色、捏出鲜活逼真的的作品。

2、引导学生用学生用切、割、捏、撮、盘、印、拍、压、撕、戳、刻、划……各种方法，表现出所创造作品的的自然形态和颜色、表现出丰富多彩的形象。

3、尝试用做出的粘土作品来装饰生活，美化生活。同时手工粘土不仅能促进学生的手部肌肉发展，增强手眼协调能力，更让他们在活动中培养创新精神和实践能力。