焦作市道清小学四项评比实施办法

焦作市道清小学四项评比实施办法
焦作市道清小学四项评比实施办法

焦作市道清小学四项评比实施办法学生日常行为规范的管理是一件极其繁重而富有意义的工作,它直接关系到学校的校风和学风,直接关系到每位学生的成长。学生日常行为规范的管理由学校德育工作领导小组领导,大队部辅导员和校医直接管理,各班班主任和科任教师协助。学校实行“四项评比”制度,具体内容如下:

一、评比内容:个人健康、纪律两操、思品道德、校内卫生

二、评比人员:个人健康—值日教师和校医(教师)

纪律两操---值日教师和少先队检查组(教师学生)

思品道德---值日教师和少先队检查组(教师学生)

校内卫生---值日教师和少先队检查组(教师学生)

三、评比细则:(以下扣分、加分单位一般指每次、每人次)

【一】个人健康:在评比中占20分

此项每天早读时检查,晨检由带队老师和校医负责

服装1、服装整齐、干净,无破损。(1分)

2、红领巾干净整洁,无破损,佩戴方法正确。(2分)

3、无异味。(1分)

面部1、脸、脖子、耳朵后面干净无皴裂(1分)

2、口腔无异味。(1分)

3、耳朵里无耳垢。(1分)

头发1、头发不打绺,无异味。(1分)

2、发型标准:男生留寸头,女生长发梳起来,短发齐耳。(1分)

3、不配戴首饰。(1分)

手指甲1、手部干净无皴裂。(1分)

2、指甲长短适度,干净,缝里无泥垢。(1分)

3、不涂指甲油、戴假指甲。(1分)

鞋袜脚1、鞋面无污渍、汗迹,无破损。(1分)

2、脚干净无异味,无皴裂。(1分)

3、袜子干净。无破损。(1分)

食品1、不吃零食。(2分)

2、不喝生水。(2分)

【二】纪律两操:在评比中占30分

1、升旗纪律。(违反一项扣1-3分)

要求各班按时整队参加升旗仪式,佩戴好红领巾,集合要做到快、齐、静。要求无特殊情况人人按时参加,任何人看到升国旗听到国歌声应在原地立正、面向国旗升起的方向行队礼。返回教室要指定的路线,不得拥挤、乱跑。升旗仪式过程中有不尊重国旗的行为的,(指吵闹、打逗、不敬礼、不唱国歌等),视情节严重情况扣1-3分。

2、上学纪律。(违反一人一次扣1-3分)

按时到校不迟到,行走中自觉成一队,不骑车上学。早上到校能够安静自觉上自习。

3、校内纪律:

A课间(前)操。(违反一项扣1-5分)

学生每天在校期间都应按学校规定时间做广播体操,集合做到快、齐、静,学生不准迟到、缺席(特殊情况先请假),认真做操,动作做到规范、动作与节拍一致,不讲话。回教室不拥挤、不吵闹,严格按路队回教室。

B眼保健操。(违反一项扣1-5分)

每天按时做眼保健操,做眼保健操时要求取穴位正确,认真完成,前面有老师组织,认真做操,不偷眼,不讲话、不喧哗、不随意走动,不做其他事。

C课间纪律。(违反一项扣1-2分)

严守课间纪律,不追赶打闹,争吵、起哄、打架或其他违纪行为;不在楼内大声喧哗;不随便出校门,不乱丢果皮纸屑,不乱写乱画,不讲脏话,不破坏校园公共设施,不在楼上做剧烈活动(跳橡皮筋、踢键子等),不滑楼梯扶手下楼,上下楼梯不拥挤,不乱跑,不将身体扶在栏杆上双脚离地,不玩具有赌博性质的游戏,不进入水池周边玩耍。不做危险性游戏。教室里面轻轻走,走廊里面慢慢走,远离走廊窗口,不允许把头伸到窗口及外边。远离暖气片等设施。

D路队纪律。(违反一项扣1-3分)

各班班主任每天按时放学并送学生到集中放学地点。路队整齐,队伍下楼梯靠右走,不相互打闹,出校门不拥挤。

E课堂纪律:(违反一项扣1-3分)

校领导和少先队检查组不定时巡查各班课堂纪律,视情况扣分。

F保护公物:(违反一项扣1-3分)

损坏桌凳、门窗、花草树木、墙刊板、仪器教具,乱写乱画的。(除按价赔偿外)【三】思品道德:在评比中占20分

①诚实,不说谎话,虚心接受他人的意见,遇到挫折,困难不灰心,不气馁,知错

就改。(2分)

②语言文明,待人有礼,必须使用普通话,使用礼貌用语;不骂人,不讲脏话,不

欺骗、顶撞老师,不直呼教师姓名,不叫侮辱性绰号,不挖苦、嘲讽有缺陷或犯错误的同学。(2分)

③守信,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。.参加活动守时,不能参加

事先请假;在活动中顾全大局,有协作意识。(2分)

④不嫉妒优于自己的人,乐于帮助有困难的同学。(2分)

⑤学习态度端正,有文明的言谈举止,待人谦和有礼貌。(2分)

⑥团结同学,尊敬师长,见到师长主动问好。(2分)

⑦爱惜粮食和学习、生活用品,不乱花钱;爱护公共设施。(2分)

⑧未成年人不能吸烟、喝酒、吸毒、赌博、打群架、偷窃等,不进入网吧、酒吧、

舞厅、溜冰场、桌球室等不适合少儿进入的娱乐场所。(2分)

⑨热爱劳动,珍惜别人的劳动成果。(2分)

⑩有环境保护意识,见到垃圾能主动捡起,乐于参加社会公益劳动。(2分)【四】校内卫生:在评比中占30分,每天卫生区(包括走廊、楼梯)要打扫三次:早上(早读后2分钟检查)、中午小检查(预备铃后2分钟),下午放学大检查(放学后10分钟)

(一)班级卫生:(10分)

1、教室内、外玻璃要求干净、明亮,(值日生每天应用干布擦一遍)室内地面无废纸无痰迹,。(2分)

2、楼梯、走廊地面无垃圾、无痰迹,扶手、电灯开关无灰尘。(2分)

3、室内无蛛网,墙壁及室外墙围无字迹、涂抹、脚印等。(2分)

4、窗台、门窗、灯管无灰尘,黑板下沿无灰尘。黑板槽每天一清理。讲台整洁,教具摆放整齐。桌椅整齐,桌面整洁,无乱涂乱划。(2分)

5、卫生工具摆放整齐,不乱堆乱放。(1分)

6、垃圾及时清除。(1分)

(二)包干区卫生:(10分)

1、卫生区无杂物、垃圾,砖石路面无积土,垃圾每天清理干净;沙土地无杂物、

树叶、垃圾,花坛内无杂物、树叶(2分)

2、班与班交界处清扫干净,如清扫不干净,扣除两班的卫生分。(1分)

4、三查到位。即:课间操、中午、眼保健操值日生要到所辖卫生区巡回检查,及

时清扫。(2分)

5、每天清扫及时(早上7:50晚上5:20前)须清扫完毕。 (1分)

(三)有下列情况之一,扣除班级评比分:

1、乱扔纸屑、包装袋等杂物,乱倒垃圾、污水等,每人次扣1分。

2、随地吐痰,每人次扣1分。

3、随地大小便,每人次扣1分。

【五】其余

A所有负责常规检查的学生干部要佩戴好值班标志,按时上、下岗,值班要认真负责,按时交检查记录。

B凡检查人员有渎职行为的,一经查实则双倍扣分,并罢免其职务。

C对于拾金(物)不昧或其它好人好事的学生或检举违反校规校纪的同学,根据情

况在全校予以表扬和总评加分。按照价值金额100元加10分,依次类推。

D对于违反校规校纪造成恶劣影响的或被群众举报恶劣行为属实的,每人次扣5-10分。

四、评比附则

1、其余违反小学生守则和行为规范的行为酌情扣分。

2、学生在市级、省级、国家级报纸、杂志上发表文章的分别+2、+5、+10。

3、每月总评一次,满分100分。

4、凡班级发生集体起哄闹事或其他影响学校声誉事件的,取消一切评先资格。4、每周评优三个中队。以年级段为单位,原则上各年级段考核分数最高的中队评优,如果出现某年级段中最高分等于或低于其他任一年级被摘牌中队的分数,则该年级失去该月评优资格,其评优名额由其他年级未评优的最高分中队占用。

5、如有采取不正当手段影响班队常规工作考核平估的,实行“一票否决制”,即一经发现,立即取消其中队任何荣誉称号。例如:违纪学生乱报班级、姓名;威胁、诱导值周学生或向值周施加压力;重大安全事故及其他由值周人员认定为不正当手段的行为。

6、四项评比的分数作为学期、年度评选先进及教师工作考核的重要依据。

焦作市道清小学少先大队部

2008年2月

小学班级卫生检查标准及评比制度

小学班级卫生检查标准及评比制度 一、卫生检查标准 (一)教室卫生(上午5分,下午5分,共10分) 1.地板、楼道纯洁,无果皮、无纸屑、无积水、无痰迹。墙壁﹑天花板无蛛网、无灰尘、无印痕。 2.门窗、玻璃明净、明朗,经常擦洗。窗台无灰尘﹑不放置任何东西。 3.灯管、灯架明净,无灰尘、无污点。 4.黑板课后及时擦明净无字痕,无尘印。 5.桌凳、讲台及用品排放整齐。 6.卫生工具摆放整齐,在指定位置堆放,垃圾篓应及时清倒。 (二)包干区环境卫生(上午5分,下午5分,共10分) 1.地面洁净,无果皮、纸屑﹑烟蒂,果皮无碎砖烂瓦,无卫生死角。 2.建筑物无乱涂现象,门窗擦拭明净,教室外过道上明净,无积水。 3.花园无杂草、枯叶、枯枝、纸屑。 4.打扫及时,无垃圾存留。 二、卫生检查评比制度 1.各班教室、卫生区,必须每天清扫三次,(早读课前、中自习前、下午三节课下)每周一次大扫除(星期一下午课外活动时间)。 2.每学期初学校划分一次卫生包干区,实行班级责任承包。 3.政教处不定时抽查,红领巾监督岗每天早晨、中午检查两次,并不定时抽查,检查人员严格按量化标准评分,达不到卫生标准的班级,除扣量化分外,随时追查责任并限期整改。 1/ 2

4.卫生检查人员要认真负责,并将检查结果统计上报值日处,及时公布检查结果,学校对卫生工作加强量化管理,检查结果每天一公布,每星期一小结,并将卫生检查结果纳入学校文明班级评比量化之中。5.对学生乱扔果皮、纸屑﹑包装袋的进行严厉查处,政教处将组织学生会部分干部进行检查发现一个将视情节轻重与以除理。 6.各班班主任要对本班的卫生全面负责,平时和突击打扫卫生时要配合监督岗检查人员做好监督、检查工作。 2/ 2

文明科室评比标准及办法

文明科室评比标准及办法 一、文明科室标准 (一)、思想教育,廉洁自律,遵守规章制度 1、贯彻执行党的基本路线,旗帜鲜明地同党中央保持高度一致,党团活动好、作用发挥好。 2、科室工作人员关系融洽,团队精神好,科室之间协作互助,配合默契。 3、严格遵守各项规章制度。上班不迟到、不早退,不擅自离岗。 4、严格遵守职业道德和廉政及行风建设有关规定,不利用业务之便吃、拿、卡、要。 (二)工作效率高,圆满完成各项 1、科室工作有全年目标、阶段安排,能出色地完成业务工作和领导交办的其它任务,未出现拖拉和推诿扯皮等现象。 2、工作高标准、高质量,人员技术精、业务熟。行文规范、准确,办事快捷高效,办公缜密细致,未出现造成不

良影响的工作失误。 3、积极参加各项集体、公益和社会活动,无借故支持、不参与现象。 (三)、卫生良好,环境优美 1、办公室室内卫生保持好。经常清理、打扫,办公室地面、门窗和办公用品等保持干净整洁,物品摆放有序。 2、办公室门口整洁,无杂物堆放。自觉维护公共区域环境卫生。 3、节约意识、安全意识强。人走关电,人离关门,无安全责任事故。 有下列行为之一者,不得评为文明科室: 1、干部职工有出现政治问题者; 2、组织的政治学习、党日活动,每月2人次以上无故不参加者; 3、工作制度不落实,形同虚设者; 4、服务意识不强,质量不高,工作失误、失职,造成工作被动或基层有重大反映者;

5、举报查实在公务活动中收受贿赂,受到各类警告或任何党政纪律处分者; 6、室内及责任区卫生差,在检查评比中屡次评为落后者; 7、干部职工与他人争吵打架造成不良影响者; 10、本科室业务工作失误,受到上级有关部门通报批评者。 二、评选办法及奖励措施 (一)、评选办法 1、考评以当年度工作表现为准,跨年度处理的问题以处理结论时间为准。每半年进行一次初评,年底总评。 2、办公室卫生检查每周进行考评,年底进行总评。 (二)奖惩办法 1、凡当年被评为文明科室的科室,由我队进行表彰,并发文明科室标牌,给予适当的物质奖励。 2、凡当年没被评为文明科室的科室,应摘掉上年底文明科室标牌。

小学“文明班级”评比方案

佳兆小学“文明班级”评比方案 一、指导思想 班级是学校的基本单位,班主任班级工作的水平直接关系到校纪校风,关系学校教育教学质量的提高。为了促进班级文明建设,调动班主任的工作积极性,正确、公正地评价班主任的工作,经研究决定,在全镇范围内评选文明班级。 二、组织机构 1、学校成立由校长、教导主任、少先队辅导员组成的德育领导小组,负责部署、领导、审核各年级段文明班级工作。 2、学校分管德育负责全校文明班级评选活动的具体工作。 三、评比内容 (一)守纪律(45分) 1、课前(5分) (1)学生到校后不得在校园内大声喧哗、打闹、违犯纪律及学校规章制度,违者每人次扣1分。 (2)不得迟到(以正式上课时间为准),违者每人次扣1分,不逃课,违者每人次扣2分。 (3)“值日生”必须按时到岗,履行好职责,违者扣该班3分。 2、课间(5分) (1)不坐、睡、踩花坛、窗台、课桌,不进入花坛、草坪内玩耍,违者每人次扣2分。 (2)不滑楼梯扶手,不坐、趴栏杆,不在教室走廊进行激烈活动,不在校园内追逐打闹,特别是上下楼梯相互挤、推、拉及玩危险游戏,违者每人次扣3分,出现后果扣10分。 (3)不得有意损坏花草树木,违者每人次扣5分。 (4)不在校园内打吆喝、起哄,围观车辆、来宾,追赶车辆,违者每人次扣3分。 (5)不得从楼上往楼下扔石子、泥沙、废纸等杂物及吐口水,违者每人次扣5分。 (6)不能到水龙头下玩水,违者每人次扣2分。 (7)课间,上课铃声一响,立即进教室准备上课,无故逗留在外者每人次扣2分。 (8)夏季擅自下河、下塘游泳者每人次扣10分。 3、课间操(10分) ①上午第二节课下课铃声一响(广播一响),立即由体育委员带队(班长到本班最后位置)进入操场本班位置,体育委员及班长负责整理好本班队伍,准备做操,否则扣该班2分(该班在考试不扣分,如因教师拖堂只要能迅速站好队认真做操则不扣分)。

文明科室文明职工评选方案

文明科室文明职工评选 方案 Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

广德县旅游局文明科室、文明职工 评选实施方案 为加强我局精神文明建设,全面提高各科室干部职工思想道德水准和工作效率,使精神文明工作达到长效管理,现制定文明科室、文明职工评选办法及实施方案。 一、“文明科室、文明职工”评选活动领导小组 组长:宋传 副组长:吴明平 成员:李敏曾宪成 领导小组下设办公室,李敏同志兼办公室主任 二、开展“文明科室、文明职工”评选的目的 进一步增强科室凝聚力、协作力,提高服务水平,提升办公效率,提高全体教职工的素质,引导职工树立正确的世界观、人生观和价值观,养成“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德。 三、评选时间及安排 1、1月1日—11月15日为活动争创阶段。 2、11月15日—11月30日,由局全体成员会酝酿提出文明科室候选单位、文明职工候选人提交“文明科室、文明职工”评选活动领导小组进行评选。

3、12月1日—12月15日,进行评选。 4、12月16日—12月31日,表彰。 四、“双文明”评选的内容及要求 文明科室评选条件: (一)科室建设。注重思想、政治和文化建设,能够紧紧围绕部门中心任务开展工作;坚持民主集中制原则,科室负责人善于掌握和解决本科室人员思想问题,关心科室人员的成长进步;科室人员集体观念强、爱岗敬业,恪尽职守,工作中坚持高标准、严要求,有较强的工作责任心,无重大责任事故。 (二)政治学习。科室人员认真遵守学习制度,积极参加政治理论和业务知识学习,宣讲党的路线、方针和政策;科室人员积极参加学习和集体活动,不无故缺席;认真做好读书笔记和撰写心得体会,学习方法得当,效果明显。 (三)工作业绩。科室工作职责、工作目标和工作任务明确,科室负责人能够以身作则,真抓实干,所属人员工作积极性高;服务意识强,注重开拓业务,创新载体,工作实绩显着;科室人员团结协作,锐意进取,努力提高工作质量和办事效率,积极完成各项工作任务,没有误时、误事现象。 (四)和谐有序。科室人员有良好的卫生习惯和节约意识,自觉保持办公环境的卫生整洁,遵守社会公德,爱护公共财物;科室

文明处室标准及评比办法

文明处室标准及评比办法 各处室、系部: 为深入贯彻党的十七大精神,扎实开展精神文明创建活动,提高我校管理水平和教职工的整体素质,在全校上下掀起比学赶帮超的热潮,经校党委研究决定,在全校中组织开展“文明处室”评比活动。根据河南省创建文明单位工作的标准和要求,结合我校的实际情况,特制定此方案。 一、文明处室标准 1、处室负责人深入贯彻“三个代表”重要思想,牢固树立和认真落实科学发展观,加强理论学习,以身作则,率先垂范,廉洁自律。 2、重视思想政治工作,积极参加各种学习教育,科室人员的思想道德和科学文化素质不断提高。 3、大局意识、服务意识强,履行职责好,工作质量高,为师生提供了良好服务,教育教学、管理服务成绩突出。 4、人员和睦相处,团结协作,讲文明,讲礼貌,讲卫生,处室整体健康向上,有较好的声誉和良好的形象。 5、遵纪守法,执行规章制度好。 6、工作环境整洁优美,积极参加健康有益的文体活动。 7、重视文明创建工作,及时上报创建活动材料。 二、评比办法 1、“文明处室”的数量控制在校处室系部总数的10%。学院组

成文明处室考评组,考评组由党办、院办、人事处、工会、教务处等负责人组成。系部及各处室下设的教研室和班组由各系部处室按照文明处室的评比标准考察推荐,其他处室按照文明处室的标准先填写申请表,考评组根据各系部处室的推荐表和各系部处室的申请表按标准进行考评,经院精神文明建设指导委员会审核后,提请院党委审批。 2、“文明处室”一年一评,如发生重大问题,造成不良影响,则实行一票否决制。 4、被授予“文明处室”后,如发生重大问题,造成不良影响,经核实后由院精神文明建设领导小组报院党委批准,取消其荣誉称号。

s中小学文明校园标准即文明校园评比细则

s中小学文明校园标准即文明校园评比细则

中学文明校园标准 1.领导班子建设好。积极建设学习型、服务型、创新型党组织,加强教师党员队伍建设,发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善普通中学和中等职业学校校长负责制,实行校务会议等管理制度,不断完善科学民主决策机制。贯彻民主集中制,团结协作,执政为民意识强,思想作风好,主动服务师生,建立并落实联系点、谈心及接待日等制度。义务教育学校认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。 2.思想道德教育好。加强社会主义核心价值观教育实践,积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动,引导学生从小立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国。加强学校德育体系建设,科学设置并落实德育课程,深化学科德育研究,改革教学内容,改进教学方法,改善教学手段,把思想道德教育融入学校教学各个环节,融入学生学习生活各个方面。落实《中小学生守则》,加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健康教育,落实《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》,培养学生阳光心态、健康人格。中等职业学校认真落实《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》和《中等职业学校学生公约》,把提高职业技能和培养职业精神高度融合。

3.活动阵地好。组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等,定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体,陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用,拓展育人渠道和空间。加强校园网络建设,打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。加强团支部、学生会活动设施与场所的建设与管理,营造特色鲜明的社团活动环境。 4.教师队伍好。认真落实师德建设要求,扎实开展师德教育,严格师德管理,提升教师思想道德素质。定期组织师资培训,制定教师专业成长规划,不断更新教师教育观念和知识结构,提高教师教学水平。重视班主任、骨干教师的成长,注重年轻教师的培养,创造良好的政策环境、工作环境和生活环境,形成结构合理、梯次发展的教师队伍。 5.校园文化好。建设优良校风、教风、学风,运用校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号,激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。体现德育、智育、体育、美育要求,精心设计和组织开展劳动技能、志愿服务、文娱教育、中职“文明风采”竞赛等校园文化活动。积极拓展校园文化建设新载体,充分发挥网络作用,开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动。 6.校园环境好。做好教学设施规划管理使用,校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序。做好校园净化绿

中心小学文明班级优秀班集体评比细则

优秀班集体评比实施细则 峤山镇中心小学

班级是学校教育教学活动的基本单位。为落实养成教育,规范学生管理,提高工作效率,增强班级荣誉与责任感,打造有凝聚力、向心力、充满活力的班集体,营造学先进、争先进、齐努力、共进步的氛围,树立“严勤学实”的学风,根据我校实际,制定本《文明班级、优秀班集体评比实施细则》。 一、考核评比办法 1、依据《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》设立“五风评比、班队工作、行政督查”等考核评比项目。 2、文明班级必须做到:文明行为好、学习风气好、卫生纪律好、班队建设好、制度执行好。 3、实行平时值日工作检查、护导师每日巡查、行政抽查督查考核量化。 4、文明班级考核评比分有阶段性评比和终结性考核两个阶段。阶段性评比由少先队大队部组织实施,值日教师具体负责执行,每周评比一次,主要考核仪容仪表、纪律规范、卫生要求、普通话、礼貌待人等五项内容(即五风评比”),优胜班级发给周评“卫生、纪律”流动红旗;终结性考核由校行政、少先队总辅导员、教师联合实施,每学期根据考核评比内容进行情况汇总,量化考核评比分数。 5、每日常规评比以总分数100分,每一个项目细化,每天一小评,每周一大评、一汇总。 6、根据每周、每月的总分得分名列第一、二名的班级将获得当周(月)文明班荣誉称号,分数由高到低排列,取前6名。 7、文明班级评比结果作为班主任评优评先的参考条件之一。 二、评比项目:(总分数100分) (一)、仪表仪容(20分) 7:30-8:00分,护导师在校门前检查监督学生仪容仪表; 8:10-8:20分,学生督查员在升旗、早操时间检查各班学生仪容仪表。 1、上学期间学生必须衣着整洁,周一穿校服。周二至周五穿休闲装;。 2、在校期间不许穿拖鞋。(违者扣1分/人) 3、着装整洁,朴素大方,不穿奇装异服,不准披衣散扣。(违者扣0.5分/人) 4、男同学不留长发、长指甲;女同学不能披头散发,必须把头发扎起。(违者扣0.5分/人) 5、尊重劝导队员,任何漫骂、侮辱劝导队员的行为扣2分。

文明科室考核评比标准模板

文明科室考核评比标准 为了进一步加强学校精神文明建设, 全面提升员工的整体素质, 更好的为围绕跨越式大发展各项工作任务的完成, 确保创立市级文明单位, 拟对各科室人员进行思想品德、爱岗敬业、质量效率、文明礼貌、遵章守纪、环境卫生、争先创优、热心公益等方面进行量化考核, 使每个科室、每位员工联手、联创、联动, 切切实实做到人人参与, 齐抓共管。经文明创立领导小组研究确定, 特制定争创文明科室考核评比标准。 一、评比办法 文明科室考核评比工作, 由文明创立领导小组考核、评比。文明科室每季评比一次。各科室在每季度末当月的25日前, 将创立情况书面报文明创立办公室, 由文明创立办公室汇总审核后, 报送创立文明领导小组审批, 与各科季度工作考核相结合。 (一)文明科室实行百分制考核, 标准考核内容90分, 加分内容累计不超过10分, 设文明科室科室流动红旗两名, 凡各项经考核派总分前两名者为”文明科室”。并授予流动红旗。 (二)有下列情况之一, 取消评比资格: 1.工作严重失误, 造成严重后果, 会上通报批评的; 2.科室人员有违法违纪行为的; 3.科室人员违反市民文明守则后社会公德, 反映较大的; 4.未完成岗位目标责任制所定目标的; 因机关互相推诿、

扯皮、拖沓, 而贻误工作, 职工有强烈反应的; 5.科室或包干区内环境卫生脏、乱、差, 卫生检查不合格。 科室人员违反条规政令、党员干部不能落实党风廉政建设 责任制的。 二、责任考核 1、文明创立领导小组负责领导和组织对各科室文明创立情况 的检查考核工作。 2、具体考核工作由文明创立办公室负责承办。 3、各部门负责人负责对本部门人员的考核工作。 4、工作要与干部季度考核、年度综合考核、末位考核相结合, 考核结果作为争先创优及季度综合末们考核的重要条件。三、考核内容与评比办法

校园文明之星评选办法(新编)

校园文明之星评选办法 一、指导思想 为了进一步加强和改进学生思想道德建设,培养学生良好的公民道德素养,展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌,根据前阶段学校开展的“文明礼仪”主题教育活动,学校决定由本学期开始举办首届校园文明之星评选活动,让广大的同学学有榜样,营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的校园氛围,鼓励更多的学生学习先进、赶超先进,最终达到班风、校风优良,人才辈出的目的。 二、校园之星的基本条件 (见《xxx市第二小学校园“文明之星”评比细则》) 对有下列行为的学生不予参评: 1、随手乱扔果品纸屑,乱倒垃圾、随地吐痰者。 2、不按时打扫卫生者。 3、破坏花草树木者。 4、在校园内,尤其是楼道及室内追逐打闹,使用不文明用语现象者。 三、校园文明之星的评选办法 由学生、班级、年级组共同评选。具体操作如下: 1、由全班学生根据评选条件自行打分,经班委认定后推荐5-6名候选人(候选人自评分必须在80分以上)进行全班投票。候选人对照评选条件简要介绍后,由大家举手表决确定,根据得票数多少且超过半数者才可确定为“班级文明之星”。各班将得票数最多的学生推荐为“校园文明之星”,并填写“校园文明之星推荐表”。 2、年级组将各班级推荐的“校园文明之星”进行审核,然后向学校推荐“校园文明之星”。(原则上各班一名) 四、注意事项及所交材料 1、各班要实事求是,评选过程要充分发扬学生民主,对推荐名额宁缺勿滥。 2、推荐表各项目要填写完整、真实。 3、上交“校园文明之星推荐表” 4、所有材料截止日期为4月10日。 五、校园文明之星的奖励办法 校园文明之星每学年评选一次,由学校颁发荣誉证书,有关在学校宣传栏、广播站公布;该星作为以后评选市、区三好学生、优秀干部以及其他推优的参考条件。

2015年小学文明班级评比方案

为了促进学校“校风、班风和学风”建设,促进学校教育教学工作快速发展,为广大师生创设一个干净整洁文明和谐的校园环境,特制定本方案。 一、指导思想 “百年大计,教育为本”。我们的学生是祖国的未来,从小能够养成良好的行为习惯,对其长大成材有着重要的影响。因此这就需要我们老师在实施教育教学的过程中狠抓常规教育和素质教育,为塑造二十一世纪的新型人才而努力不懈。为全力配合学校行政工作,少先队大队部将利用“ 红领巾监督岗”这块主阵地,对学生的日常行为进行检查、督促。 二、评比内容(20分) 每日流动红旗评比内容包括: 1、公共区卫生和教室卫生工作检查(6分) 2、早读和读报情况检查(2分) 3、课间操、眼保健操检查(4分); 4、考勤、路队、安全(2分) 5、行为习惯情况(6分) 6、奖励加分(1—5分) 三、评比分组、评比方式和评比办法 1、评比分组:为了充分考虑到评比工作相对公平、公开、公正, 小红帽监督岗 成员由三~六年级中工作能力强,乐意为大家服务,能以身作则的少先队员担任。并按中高年级搭配方式分成10个小组,每个班选出5名同学担任小红帽,分别负责周一到周五的值勤和检查工作。 2、评比方式:小红帽每天将“检查表”交至教导处,再由大队部统计员进行统 计,汇总后在当天下午公布在“风云榜”栏中,以便各位班主任老师及时发现问题,并进行处理。 3、评比办法:各年级根据周总分排名前2—4名将获得当周流动红旗,学校将在 每周一课间操后,进行全校公开表彰。 四、评分标准及评分细则 (一)卫生扣分细则(6分) 1、教室地板有废纸、果皮等垃圾,扣1分; 2、卫生工具摆放不整齐,扣1分; 3、教室放学后不擦黑板,扣1分; 4、课桌椅摆放不整齐,扣1分, 5、教室护拦或窗台有灰尘,扣1分 6、讲台不收拾整齐干净,扣1分 7、教室天花板有蜘蛛网较明显的,扣1分 8、下午放学后没有及时清空垃圾桶,扣1分 9、教室电脑、电视等电器设备灰尘较多,一票否决!

机关文明科室考核评分办法

机关文明科室考核评分办法 机关文明科室考核评分办法 一、文明科室标准 1、[20分]全面落实信息办政治学习计划,心得体会每人每月不少于两篇;集体活动到位人员不少于xx%;政治理论考试成绩人均85分以上;各项检查评比中无通报批评现象。 2、[10分]科室团结、遵守纪律,认真执行党和国家方针政策,遵守我办的规章制度;无顶撞领导、酗酒、赌博、打架等不文明现象。 3、[15分]科内制度健全,工作秩序井然有序,无袒护部属和不执罚现象;考勤检查全年平均位次不是末位;出满勤、干满点,工作效率高且办例会任务安排完成率高于xx%。 4、[10分]各项集体活动,无无故不参加现象;科室班子内部和科室人员团结,凝聚力强,有强烈的集体荣誉感,无政令不昌、执行不力现象。 5、[10分]卫生区经常打扫,办公用品摆放整齐,地面、门窗、玻璃、墙壁洁净,卫生检查评比全年平均不是末位;创建文明科室气氛浓厚,各项创建活动全年不是末位。 6、[10分]各项安全防范措施健全,无违法、丢窃和严重违纪现象发生;无公物丢失、损坏现象。 7、[10分]年度重点工作任务完成情况能达到党组要求(重点工作项目由办党组决定);无主任性事故。 8、[10分]科室间团结协作建设强,在创建评比活动中风格高;无争功诿过、拖拉扯皮、闹不团结现象。 9、[5分]民主测评赞同票高于65%。 二、文明家庭标准 1、[14分]家庭和睦、尊老爱幼,无吵架、打架现象;邻里团结、无家庭成员与邻居吵架、打架现象。 2、[14分]家庭卫生经常打扫,环境优美,家庭成员仪表端庄、整洁;卫生包干区经常打扫,符合卫生标准,无占用楼道摆放物品。 3、[14分]家庭成员讲文明、讲公德、懂礼貌,无高楼抛物等不良现象;无聚众赌博、酗酒闹事现象;无干预单位内政、与领导纠缠、吵骂等现象。 4、[8分]艰苦朴素、勤俭节约、红白事不大操大办。 5、[12分]正取处理个人与集体的关系,维护国家集体利益;敢于同坏人坏事作斗争,无损公肥私现象。 6、[14分]教育子女热爱集体,无损坏公物行为;子女懂礼貌、守纪律、不扰乱单位办公秩序。 7、[8分]家庭各种活动(如玩扑克、唱卡拉ok、喝酒等),不得影响邻里休息。 8、[8分]年终被单位评为“文明职工”者。 9、[8分]民主评议赞同票高于65%。 三、文明职工标准 1、[14分]政治思想好、主人翁意识强,有崇高的理想和信念,集体观念强,讲奉献、顾大局,精神文明创建活动踊跃积极;政治学习、心得体会每月多于2篇;政治理论考试85分以上;各项检查评比无通报批评现象。 2、[14分]尊纪守章,维护国家和集体利益,坚持正义、主持公道、不做老好人,敢于抵制不正之风;无赌博、酗酒、打骂架和顶撞领导等现象。 3、[14分]出满勤、干满点、工作效率高;无因推诿、扯皮等现象受科、办领导批评;考勤检查无迟到、早退、私自离岗等现象。 4、[12分]文明礼貌、仪态端庄、团结同志、为人热情;个人卫生承包区和办公室整洁,无因此受科、办领导批评。 5、[14分]遵守公德,尊老爱幼,助人为乐,关心集体,全年多次受到单位表扬;各项集体活动无无

文明宿舍评比细则评分表格

文明寝室评比细则 为进一步优化育人环境,创建文明校园,培养学生良好的生活和卫生习惯,激励学生遵纪守法、奋发向上,推动学校校纪学风建设,特制定本办法。 一、评选条件 1、精神文明建设好。寝室全体同学积极向上,关心时事政治,关心国家大事,文明礼貌,不播放、不收听、不张贴黄色影像、歌曲、字画。 2、内务整理、卫生好。严格按照寝室规范化管理要求,搞好寝室卫生和内务整理。 3、遵纪守法好。寝室全体同学自觉遵守国家法律、法规和学校各项规章制度,无违法违纪行为。 4、公物爱护好。寝室全体同学自觉爱护公物,节约水电,无损坏公物,违章接电、用电和浪费水电现象。 5、团队精神。寝室全体同学互相帮助、互相学习、互相关心、互相督促、共同进步,自觉维护寝室、班级和学校荣誉。 二、评选内容及量化分数 1、寝室内务及卫生(50分) (1)宿舍值日制度健全、落实到位,卫生设施齐全;(5分) (2)地板、墙壁、门窗整洁干净无污痕,天花板无蜘蛛网;(10分)(3)阳台清洁,宿舍无异味;(5分) (4)毛巾、口杯、桶等生活用品摆放整齐有序,衣服无乱挂现象;(5分) (5)空床上的物品摆放整齐,干净,无乱放现象;(5分) (6)床面整洁,蚊账挂成一条线,被子叠成方块并与枕头一道统一方位摆放;(5分) (7)室内卫生工具及杂物摆放整齐;(5分) (8)箱子及鞋子摆放整齐,成一条直线;(5分) (9)走廊干净,无污痕。(5分) 2、寝室纪律(50分) (1)按时作息,无人睡懒觉,没有晚归和不归的学生;(15分)

(2)就寝时间不听MP3、不玩牌、不下棋,不玩手机,不看杂志等书刊不喧哗;(10分) (3)遵守社会公德,不向窗外倒污水,扔果皮、垃圾等;(10分)(4)服从管理,不乱接乱拉电线,不违禁使用电器;(10分) (5)爱护公物,节约水电。(5分) 三、评比方法: 1、寝室内务及卫生由值日教师、政教团委、学生会成员和各宿舍长负责检查,寝室纪律由值日教师、宿管人员负责检查,校相关部门领导和校领导不定时抽查,检查表每天上交到相关部门。 2、学生“文明寝室”评比在学校政教处统一领导下进行。宿管员每天对学生寝室卫生和纪律检查;校团委、学生会干部,宿舍长每周对各班学生宿舍检查一次。 3、学生宿舍月得分=学生会干部、宿舍长检查平均分×40%+宿管人员检查平均分×30%+值日教师检查平均分×30%。 3、“文明寝室”每月评比一次,每月评出男女“文明寝室”各三个,月得分年级最高的三个为“文明寝室”;月得分在60分以下的为不合格寝室,需学校和班主任老师共同加强整改。 四、奖惩办法 1、每月公布一次,每获得一次“文明寝室”称号,在当月的班评总分中加2分,并奖励流动红旗一面; 2、不合格学生宿舍,给予通报批评,并限期整改。连续两次被评为不合格的寝室,该宿舍全体成员取消评选秀团员、班干部和三好学生资格。 五、一票否决制 如宿舍成员出现以下情况之一的,除对学生给予批评、教育、纪律处分外,其所在宿舍和班级受相应处罚。 1、抽烟、酗酒、赌博一周内出现一至两人次的,所在宿舍本月内不得评为“文明寝室”,每出现1人次,当事人在班级评比中扣2分,并通报批评;每多出现1人次,当事人在班级评比中扣4分,并通报批评;同一宿舍一周内出现三次及以上的,所在宿舍本学期内将不再评为“文明寝室”。 2、晚归、不归、随意离开校园、留宿他人的,有打架现象的,所在宿舍本月内不得评为“文明寝室”。

中心小学文明班级优秀班集体评比细则

XX中心小学文明班级评比实施细则 班级是学校教育教学活动的基本单位。为落实养成教育,规范学生管理,提高工作效率,增强班级荣誉与责任感,打造有凝聚力、向心力、充满活力的班集体,营造学先进、争先进、齐努力、共进步的氛围,树立“严勤学实”的学风,根据我校实际,制定本《文明班级评比实施细则》。 一、考核评比办法 1、依据《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》和《仁寿中心小学学生常规要求》,设立“五风评比、班队工作、行政督查”等考核评比项目。 2、文明班级必须做到:文明行为好、学习风气好、卫生纪律好、班队建设好、制度执行好。 3、实行平时劝导队值日工作检查、护导师每日巡查、行政抽查督查、学校行政人员汇总考核相结合,由校行政、护导师、值日学生等协同考核量化。 4、文明班级考核评比分有阶段性评比和终结性考核两个阶段。阶段性评比由少先队大队部组织实施,值日行政、护导师、劝导队具体负责执行,每周评比一次,主要考核仪容仪表、纪律规范、卫生要求、普通话、礼貌待人等五项内容(即五风评比”),优胜班级发给周评“卫生、纪律”流动红旗;终结性考核由校行政、少先队总辅导员、教师联合实施,每学期根据考核评比内容进行情况汇总,量化考核评比分数。 5、每日常规评比以总分数100分,每一个项目细化,每天一小评、一公布,每周一大评、一汇总,由行政、护导师和劝导队参与评比完成。 6、根据每周、每月的总分得分名列第一、二名的班级将获得当周(月)文明班荣誉称号,分数由高到低排列,取前两名。 7、文明班级评比结果作为班主任评优评先的参考条件之一。 三、评比项目:(总分数100分) (一)、仪表仪容(20分) 7:30-8:00分,护导师和劝导队员在校门前检查监督学生仪容仪表; 8:10-8:20分,劝导队在升旗、早操时间检查各班学生仪容仪表。 1、上学期间学生必须衣着整洁,周一穿校服。周二至周五穿休闲装;少先队员要求每天佩戴红领巾和校徽。(违者扣0.5分/人)。

文明班级评比标准及评分表

文明班级评比标准及评 分表 Document number:BGCG-0857-BTDO-0089-2022

文明班级评比活动方案 一、活动目的 为进一步深化全旗文明校园创建活动,营造良好的未成年人思想道德建设工作氛围,创设安全温馨的学习氛围,完善全旗德育工作评价体系。为强化学校内部管理,促进良好的学风、班风、校风的形成,充分调动班主任教师工作的积极性和学生学习的自觉性,增强集体观念和集体荣誉感。经全旗未成年人思想道德建设工作领导小组研究决定,在全旗中小学开展文明班级评选表彰活动。 二、文明班级评比领导小组 组长: 组员: 三、活动安排 1、宣传发动阶段:2018年5月17日,召开完教干会议,宣传发动,各校在此基础上组织教师,尤其是班主任教师认真学习方案。统一思想,提高认识,明确本次活动的重要意义,所有班级都要参加本次评比活动,每个年级表彰一个班级。 2、组织实施阶段:2018年5月17日至2018年5月19日,对照评比细则,积极创造条件,为建设平安文明校园,创设安全温馨的学习氛围作出深入探索,切实达到促进良好的学风、班风、校风的早日形成,为学校管理工作积累经验。 3、评比总结阶段:2018年5月19日 四、文明班级评比标准 (一)品行及秩序(共35分) 1、学生能用实际行动践行社会主义核心价值观,做到爱国、诚信、友善。(5分) 2、全班学生爱校守纪,言行文明。爱护公物,遵守社会公德。(5分) 3、班级出勤率高,课间没有追逐打闹等不文明行为服从教师管理。(5分)

4、不穿奇装异服、不浓妆艳抹、不佩戴首饰。不带危险物品到学校,不进网吧。(5分) 5、“三操”纪律 早操、课间操出操人数齐,出操迅速,步伐整齐,做到静、齐、快;?动作整齐、到位,节奏明确,精神饱满;退场有序。要按时做眼保健操。(5分) 6、放学路队整齐,唱歌或背诵古诗、美文等,到指定地点再散队。送学生的家长到指定位置,不堵学校大门口。(5分) 7、能及时落实上级指示、指令和学校有关决定,各项活动服从于学校统一指挥。(5分) (二)班风及学风(共25分) 1、班级布置符合本班学生的特点,班级有记录薄或班级日志,规范工整,保管使用好。(5分) 2、图书角图书数量适中,摆放整齐,质量高。(5分) 3、同学友好相处,师生感情融洽,班级凝聚力强,精神面貌良好。(5分) 4、热爱学习,积极进取。(5分) 5、会唱国歌、队歌、校歌。(5分) (三)卫生及安全(共5分) 1、保持地面干净,地面无纸屑、果壳,保持桌椅摆放整齐、无乱涂鸦现象。保持黑板清洁、及时擦净。(5分) 2、节约用电、及时开关电灯、多媒体等。(3分) 3、保持门窗清洁,无积灰。保持瓷砖和墙体无积灰,及时打扫。所有垃圾入纸篓,每天及时倒掉。保持纸篓清洁,(5分) 4、学生按时洗脸、洗手、刷牙及时理发、修剪指甲。(5分) 5、班级未出现任何安全事故。无体罚和变相体罚学生的现象。(5分) (四)勤俭及爱心(共15分) 1、学生在校主动参与校园环境维护,在校孝敬长辈自觉承担分内家务。(5分)

学校文明科室评选方案39949

学校文明科室评选活动方案 为进一步规范我校行风建设,树立总校良好形象,从自身做起,做师生的表率,充分发挥各职能部门的作用,经学校领导班子研究决定,开展文明科室评比活动,并制定如下方案和评分标准。 一、思想建设工作管理 1.认真贯彻党的教育方针和“社会主义核心价值观”重要思想,坚持党的基本路线、方针和政策,自觉同党中央保持高度一致。 2.实行科学管理、文明办公、依法办事;科室人员要遵守社会公德、职业道德和行为文明规范,发扬和践行文明、健康、科学的生活方式。 3.认真贯彻和执行教育局、政府行政部门的各项规章制度,服从学校工作安排并努力完成。 二、理论学习和业务能力管理。 1.科(室)人员认真遵守学习制度,积极参加政治理论和业务知识学习。参加学习和集中活动时不迟到、不早退,不无故缺席。 2.科室人员自觉学习、钻研业务,不断提高自身素质,认真履行岗位职责;工作质量和工作效率高,工作成绩显著。 三、工作纪律 1.科(室)人员认真遵守学校各项规章制度,上班时不迟到早退,不旷工,不擅自离岗,有事要请假。 2.工作时间举止文明,衣冠整洁,仪表大方,礼貌待人。工作期间不无故窜办公室,不利用上班时间逛街或玩手机电脑。科(室)人员不造谣、不信谣、不传谣,不搬弄是非。不打闹、大声聊天。

3.积极参加学校组织的各种活动,不迟到早退。服从领导指挥,遵守活动纪律。 四、环境卫生工作管理 1.坚持每天打扫办公室卫生,室内和对应的走廊无痰迹、烟头、纸屑垃圾等杂物。办公室整齐美观,物品摆放有序,制度悬挂张贴规范、整齐、清洁态。 2.办公室桌椅整齐无尘,地面清洁光亮。窗台、玻璃干净卫生。,垃圾桶要常清理。棚顶,墙壁无尘土灰迹。积极参与学校环境的绿化、亮化和美化工作。 3.不在办公室和公共场所内吸烟,工作期间不准喝酒。 五、安全管理 1.安全意识强,治安防范措施有力。下班时能够关闭电源、关好门窗。做好防火防盗等工作,能够积极主动帮助学校搞好学生安全工作。 2.科室人员无违纪违法案件,没有吵架、打架现象。无群体性事件。 六、文明科室的评比检查由领导班子和各科室人员组成,分定时,和不定时检查并记录打分。月底总结,评出“文明科室”。 七、文明科室的评比结果与年终教师考核挂钩。 **学校 2018.4.3 鞠躬尽瘁,死而后已。——诸葛亮

全国文明校园评比细则

山西省中小学文明校园测评细则 一级指标二级指标考核内容考核办法 领导班子 建设(17分)办学思想 (5分) 1、全面贯彻党的教育方针,落实“立德树人”根本任务,积极推进素质教育。(1分) 2、有明确的办学目标和先进的办学理念,具有鲜明的办学特色。(1分) 3、学校党政领导高度重视校园精神文明建设,创建工作管理机制和激励机制健全,有规划、有措施,落实到位,成效明显。(1.5 分) 4、完善校长负责制,贯彻民主集中制,坚持依法、科学、民主决策,完善重大事项议事决策制度和重大决策征求意见制度,建 立并落实联系点、谈心及接待日等制度。(1.5分) 查阅资料 问卷调查 实地查看 党建工作 (6分) 1、学校党政班子认真学习贯彻落实上级精神,心系群众,服务师生,谋事创业,团结进取,学校各项事业取得长足发展。(1 分) 2、积极创建学习型、服务型、创新型党组织,发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用。党建工作扎实有效,学习制度、民主 生活会制度、“三会一课”制度健全,落实到位,记录完善。(2分) 3、党组织落实党风廉政建设主体责任,班子成员团结协作,作风民主,廉洁自律,党组织政治核心和监督保证有效发挥,班子 有较强的凝聚力和感召力。(1.5分) 4、学校建立党政主要领导亲自抓,分管领导具体抓,各部门共同参与的创建工作齐抓共管领导体制,创建工作列入领导班子议 事日程。(1.5分) 查阅资料 实地查看 问卷调查 依法治校 (6分) 1、依法规定并执行学校章程。(1分) 2、严格执行国家课程计划,开足课时开齐课程。(1分) 3、严格执行招生政策,规范招生行为和学籍管理。(1分) 4、严格执行收费政策,加强收费管理,各项收费公开透明,无违规收费现象。(1分) 5、义务教育学校认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》;中职学校严格执行“不得有偿招生、虚假宣传、恶意竞争”等相关 规定。(1分) 6、学校设有家长学校和家长委员会,定期开展活动,建立家校联系档案,形成“三位一体”教育网络和相互配合与促进的教育 合力。(1分) 查阅资料 问卷调查 个别访谈

小学优秀学生干部评选办法(完整资料).doc

此文档下载后即可编辑 旺苍县白水镇中心小学校优秀学生干部、 三好学生、优秀少先队员、文明班集体 评选条件及办法 一、优秀学生干部 (一)、评选标准: 1、诚信守纪、热爱集体、热爱劳动、尊敬师长、团结同学,能模范遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。 2、思想上积极要求进步,行为上严格要求自己。性格乐观、开朗,具有关爱精神,乐于助人。具有一定创新能力。 3、工作能力强,积极参与学校和班级的管理工作,善于团结协作,有较强的组织和管理能力,协助班主任做好班级工作能遵守校纪,行为规范。对学校、团队、班级建设等工作的开展作出较大贡献。 4、学习刻苦勤奋,态度端正,有独立思考和分析问题的能力,通过自己的努力,成绩优秀。 5、积极带领同学参加学校和班级组织的各项活动。如学校的运动会、艺术节、校刊的编辑、各类比赛等等。体育成绩必须优良,并能积极参与社会上的各种公益劳动,受到老师和同学们的一致好评。 (二)、评选办法: 1、每个班级根据“优秀学生干部”评选标准推荐1名候选人。候选人经学生民主评议,征求任课老师意见,最后由班主任审核产生。 小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级 2、每一位候选人需自备一百字左右的个人事迹介绍。 3、材料上报教导处。 二、三好学生 为了鼓励先进学生,激励后进学生,根据上级相关政策法规和学生年龄特点,结合我校实际,特制定“三好学生”评选细则: (一)、评选条件: 1、思想品德好 热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党,思想进步,积极向上,热心为集体服务,积极参加劳动,尊敬师长,团结同学,遵守学校的规章制度,遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,在同学中能起模范带头作用。凡在学校

中小学文明校园标准

中学文明校园标准 1.领导班子建设好。积极建设学习型、服务型、创新型党组织,加强教师党员队伍建设,发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善普通中学和中等职业学校校长负责制,实行校务会议等管理制度,不断完善科学民主决策机制。贯彻民主集中制,团结协作,执政为民意识强,思想作风好,主动服务师生,建立并落实联系点、谈心及接待日等制度。义务教育学校认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。 2.思想道德教育好。加强社会主义核心价值观教育实践,积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动,引导学生从小立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国。加强学校德育体系建设,科学设置并落实德育课程,深化学科德育研究,改革教学内容,改进教学方法,改善教学手段,把思想道德教育融入学校教学各个环节,融入学生学习生活各个方面。落实《中小学生守则》,加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健康教育,落实《中小学心理健康教育指导纲要

(2012年修订)》,培养学生阳光心态、健康人格。中等职业学校认真落实《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》和《中等职业学校学生公约》,把提高职业技能和培养职业精神高度融合。 3.活动阵地好。组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等,定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体,陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用,拓展育人渠道和空间。加强校园网络建设,打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。加强团支部、学生会活动设施与场所的建设与管理,营造特色鲜明的社团活动环境。 4.教师队伍好。认真落实师德建设要求,扎实开展师德教育,严格师德管理,提升教师思想道德素质。定期组织师资培训,制定教师专业成长规划,不断更新教师教育观念和知识结构,提高教师教学水平。重视班主任、骨干教师的成长,注重年轻教师的培养,创造良好的政策环境、工作环境和生活环境,形成结构合理、梯次发展的教师队伍。

山东省中小学文明校园评比细则.doc

一级指标 A1 领 导 班 子 建 设(10) A2 教 二级指标 B1 党建工作 B2 创建活动机制 B3 落实校长负责制和 民主集中制 B4 贯彻落实《义务 教育学校管理标准》 B5 师德建设 山东省中小学文明校园评比细则 指标描述 共 3 分。积极建设学习型、服务型、创新型党组织,党务公开制度落实到位( 1 分);落实“三会一 课”制度,定期组织党员学习教育活动(1分);创建富有特色的党建活动品牌,加强党员队伍建设, 充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用( 1 分)。 共1 分。加强文明校园建设的组织领导,学校成立文明校园创建活动领导小组,形成科学合理的工 作体系和机制。(1 分) 共 4 分。实行校长负责制,执政与监督制度健全( 1 分);领导班子廉洁高效、结构合理、团结合作, 有民主平等的交流氛围和科学有效的决策机制,民主评议信誉度高( 1 分)贯彻民主集中制,教代 会制度健全,定期组织,程序规范( 1 分);设有校务公开栏、校长接待日、校园开放日等家校沟通 机制,社会满意度高,校领导班子在年度考核中群众满意率高。(1 分) 共 2 分。严格落实教育部《义务教育学校管理标准》,有具体的落实管理目标,成效突出,并形成 自己的特色( 2 分 )。(高中学校本项不赋分) 共 4 分。教职工严格遵守《中小学教师职业道德规范》(1分);学校师德建设机制完善,措施得当, 师德考核工作组织严谨,(2分)。定期推选师德模范,构建多种宣传交流平台,弘扬正能量。( 1 分)教师有违规现象并经上级查实,此项不得分。 测评方式得分 查看现场、 资料、图 片、记录 查看现场、 资料 查看资料、 图片、记录 查看现场、 资料、图 片、记录 问卷、查看 现场、资料 师 队 伍 (15) B6 教师专业化成长 B7 班主任队伍建设共 4 分。完善教师培训制度,制订教师培训规划,指导教师制定专业发展计划,建立教师专业发展 查看资料、档案( 1 分);支持教师参加必要的培训,落实每位教师 5 年不少于360 学时的培训要求( 1 分); 图片、笔引进优质培训资源,定期开展专题培训,促进教研与培训有机结合,发挥校本研修基础作用( 1 分);记、证书鼓励教师利用网络学习平台开展教研活动,建设教师学习共同体( 1 分)。 共 3 分。班主任遴选、培训、培养、选拔、考核、评价等成长机制健全( 1 分);班主任队伍整体素查看资料、质优良,工作责任心强,学生、家长认可度、满意度高( 1 分);班主任待遇、补贴落实到位,学校学生座谈 - 1 -

文明科室文明职工文明家庭评比细则

梓潼县特殊教育学校 文明科室、文明班级、文明职工评选方案为进一步加强学校精神文明建设,不断提高学校“文明单位”创建水平,树立学校良好形象,根据创建文明单位的相关要求,结合我校实际,决定开展“文明科室、文明职工、文明班级”评选,并制定实施办法。 一、评选标准 (一)文明科室评选标准 1、管理好。实行科学管理、文明办公、依法办事;民主管理得到充分体现;认真贯彻落实学校党小组、行政的工作部署和要求。 2、团结好。科室人员团结,认真贯彻学校的各项规章制度,在思想上和行动上同学校党小组保持一致;科室负责人党性强、作风正,具有开拓创新精神,表率作用突出。 3、思想好。积极组织科室人员参与政治学习和精神文明建设,科室人员有较强的文明科室创建意识;坚持经常性思想工作,科室人员理想信念坚定,有良好的精神风貌。 4、业务好。科室人员自觉学习、钻研业务,不断提高自身素质,认真履行岗位职责;工作作风扎实,工作质量和工作效率高,工作成绩显著。 5、纪律好。按时上下班,不迟到、不早退,工作时间举止文明,衣冠整洁,仪表大方,礼貌待人,不会私客,不办私事,不打闹、离岗、聊天和上网玩游戏。

6、秩序好。遵纪守法蔚然成风,无宗教和迷信现象,教学、工作秩序良好。 7、风尚高。科室人员遵守社会公德、职业道德和文明行为规范,发扬和践行文明、健康、科学的生活方式。 8、卫生好。认真打扫室内外卫生,环境整洁、优美,卫生达标。积极参与学校环境的绿化、亮化和美化工作。 9、安全好。安全意识强,治安防范措施有力,无违纪案件,无群体性事件。 (二)文明班级评选标准 1、自觉维护集体利益,维护集体荣誉。 2、形成良好的班风、学风,全班学生有一定分辩是非的能力。转变后进生工作成效显著。 3、在学校各项活动中均取得好的成绩。 4、认真组织召开主题班会,主办黑板报和学习专栏,形式多样,内容丰富。 5、积极参加体育锻炼,早操、广播操、课外活动规范有序。 6、学习空气浓厚,自习课秩序好。 7、积极组织参加各种兴趣活动,在学校组织开展的各级各类比赛中取得好成绩。 8、自觉执行《小学生日常行为规范》,收效显著。 9、班级没有重大违纪事件。 10、班级管理成绩优异,并有一定的特色。

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