山东省威海市文登区2020届高三语文上学期期末考试试题

山东省威海市文登区2020届高三语文上学期期末考试试题
山东省威海市文登区2020届高三语文上学期期末考试试题

山东省威海市文登区2020届高三语文上学期期末考试试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在试卷上无效。

一、现代文阅读(36分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)

阅读下面的文字,完成1~3题。

建构中国特色哲学社会科学要遵守“不忘本来”“吸收外来”等基本原则。先来看“不忘本来”。在中国传统文化和中国特色社会主义文化建设的关系上,一些人存在一种文化悲观主义的看法,即认为以儒家为代表的传统文化因其所依附的封建政治体制的消失,二者注定一同成为历史。同时,当今人们生活在资本霸权所主导的全球化语境中,导致传统文化与现代人的日常生活日益分离。对此,美国学者列文森就认为,“生活也不再干扰它们(传统文化),它们已成了博物馆的老古董”。

这个观点实质上早在中国寻求“站起来”的时期便已存在。在对中国传统文化悲观的背后,是对西方文化的盲目崇拜。确实,儒家学说中存在不合时宜的观念,如封建等级制等。这在越来越追求现代文明的今天,很难赢得认同。但这并不等于说要将“洗澡水和孩子一起倒掉”。随着中国从“站起来”“富起来”进入“强起来”的新时代,我们开始摆脱因落后、自卑而带来的情绪化否定,逐渐看到西方社会在现代文明发展过程中确立起来的价值观念及其发展道路遭遇到了前所未有的危机。西方文化等同于“先进的”、代表“现世的趋势”的看法正在被打破,中国文化的软实力在不断提升。

从这个意义上说,“不忘本来”正在指引、激活中国优秀传统文化的当代价值。它将打破文化悲观主义的论调,有助于我们从传统中汲取精神养料。

“不忘本来”不是“固守本来”,而要用“吸收外来”的方式来助益“本来”,要用现代文明成果及适应现代生活的话语去激活传统的生命力。一些人强调,弘扬传统只要对流传下的经典文本给予原汁原味的解读即可。他们忘记了中国传统文化需要鉴别转化。这种原教旨主义的立场,表面上看是在为继承和弘扬传统文化出力,实质上会把传统文化送进故纸堆、博物馆。发展到极端,还会出现另一种倾向——文化保守主义。

文化保守主义者认为,传统的就是好的,都值得顶礼膜拜;人类在资本全球化和现代性发展中遭遇的问题,都能在老祖宗的智慧中找寻到“药方”。由此,他们拒绝“吸收外来”。国内外的实践反复证明,只有“吸收外来”,才能够知道自己的文化在现代文明进程中的坐标位置,才不至于将一些野蛮、粗俗甚至丑恶的东西

假借传统之名予以宣扬。新时代,倡导“吸收外来”依然需要进行世界文明成果的广泛阅读、了解和借鉴,需要积极促成“外来”与“本来”相结合,促进西方先进文明成果的中国化,其中包括马克思主义的中国化和当代中国马克思主义的进一步发展。

1.下列对“不忘本来”的理解与分析,不正确的一项是()(3分)A.“不忘本来”与依附于封建政体的传统文化必成历史的观点并不相同。

B.“不忘本来”有助于新时代的中国汲取传统营养,激活优秀传统文化的当代价值。

C.“不忘本来”需要我们“固守本来”,还需要我们“吸取外来”,二者能得兼为上。

D.不认同文化悲观主义和文化保守主义的“不忘本来”,符合时代的理念。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()(3分)

A.文章中既有对文化悲观主义态度的陈述,又有对文化悲观主义实质的直接揭示。

B.美国学者列文森站在外国人的角度对中国文化悲观主义产生的原因进行了分析。

C.把“洗澡水和孩子一起倒掉”形象指出了对传统文化持悲观主义理念的荒唐性。

D.文章对文化悲观主义和保守主义分层分析后,对待传统文化的正确态度渐显。3.根据原文内容,下列说法正确的一项是()(3分)

A.伴随着中国特色社会主义文化建设的发展,近几年来文化悲观主义的观点开始

出现。

B.以儒家为代表的传统文化中,一些不合时宜的东西在今天根本不可能得到人的

任可。

C.“不忘本来”的理念帮助许多人打破了文化悲观主义的论调,使传统文化生机

日显。

D.马克思主义的中国化和中国马克思主义的进一步发展也需“外来”和“本来”的

结合。

(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)

阅读下面的文字,完成4~6题。

材料一:

《G20国家科技竞争格局之辩——人工智能专题》报告显示,G20国家除印度尼西亚、墨西哥和土耳其,其他国家在近年来均发布或制定了人工智能相关战略或规划。其中, 中国、美国、英国、日本、法国、加拿大和欧盟均发布了人工智能专项战略或规划, 而印度和韩国则发布了脑科学与神经科学相关的专项战略或规划, 其他国家如德国、意大利、俄罗斯、沙特阿拉伯、南非、澳大利亚、阿根廷和巴西,虽未发布人工智能专项战略或规划,但是在其他的政府战略文件中均提及了人工智能技术, 并将其作为重点发展领域之一。不过,从研发人力资源和基础研究经费方面来看,各国在人工智能领域的水平还是分出了高下。在这方面,《G20国家科技竞争格局之辩——人工智能专题》报告称,目前已经形成了“美国一家独大,英国、印度和加拿大等紧随其后,中国尚有差距”的竞争局面,相较美国,中国的人工智能技术人才储备、学术研究、产业研发力量、经费资助等仍有一定差距。

(摘编自《群雄逐鹿人工智能,中国该怎么赢》——《中国青年报》)材料二:

随着智能科技和产业的发展,数据和计算正在成为驱动经济增长和发展的关键要素。作为第四次工业革命的引擎,智能科技和经济在中国的发展内生于经济转型升级中所创造的智能化需求。中国在智能科技和产业发展领域的创新,不仅表现在数据生态方面,而且表现在包括算法、智能芯片、操作系统和开放式创新平台在内的诸多领域和环节。

在数据生态方面,截至2017年12月,中国网民规模达到7.72亿;手机网民规模达到7.53亿,占网民总数的97.5%;农村网民规模为2.09亿,占网民总数

的27.0%。

借助互联网基础设施,2017年互联网应用保持快速增长,其中网上外卖用户规模年增长率达到64.6%;手机外卖、手机旅行预订用户规模年增长率分别达到66.2%和29.7%;网民线下消费使用手机网上支付的比例由2016年的50.3%提升到65.5%,线下手机支付加速向农村地区渗透,农村地区网民使用线下手机支付的比例由2016年12月的31.7%提升到47.1%;购买互联网理财产品的网民规模达到1.29亿,2.21亿人通过共享单车解决城市短距离交通出行需求。

(摘编自《中国人工智能如何更发展》——《光明日报》) 材料三:

“虽然深度学习、神经网络应用很广,但这只是人工智能的一部分。中国要研究新一代的基础理论。”潘云鹤说,60年前“人工智能”刚提出时的信息化基础是单个计算机,而现在传感器网、大数据、云计算、超级计算的出现使得环境发生了变化。“原有人工智能的定义——‘让计算机变得和人一样聪明’,取得了一些成绩,但科学家已经意识到,人的自然智能与机器智能终究不同,如何通过人机混合的脑机系统形成更强的智能,这方面的基础理论是下一步的发展空间。”

“中国新一代人工智能规划包含很多外国人没有提过的想法。我们应该结合国家的发展用人工智能来解决中国问题、发展中国理论,同时也跟踪全世界的先进理论。”潘云鹤说,“例如多媒体技术中,图像处理技术、声音处理技术是分开进行的,而人在处理这种问题的时候实际上是合在一起进行的。如何将视觉、听觉、味觉等这些感觉和文字触觉融合在一起,中国人提出了跨媒体智能,人工智能2.0要瞄准这个方向进行。除此之外,规划还提出大数据智能、群体智能、人机增强智能、智能自主系统等新的人工智能领域,这都是实现从‘并跑’到‘领跑’所必需的。”

(摘编自《我国新一代人工智能新在哪》——《光明日报》)

4. 下列对材料二、三相关内容的理解和分析,不正确的一项是 ( ) (3分)

A.数据和计算是驱动经济增长和发展的关键要素,各个国家人工智能相关战略或

规划呈现出基于自身基础和优势的考量。

B.中国在智能科技等领域有多方面的创新,而出现于经济转型升级中的智能化需

求促进了智能科技与经济在中国的发展。

C.中国智能领域的发展在数据生态、算法、智能芯片、操作系统和开放式创新平

台在内的诸多领域和环节都有创新表现。

D.原有的人工智能理论已不适应变化了的环境,中国人工智能下一步的发展空间

是通过脑机系统形成更智能的基础理论。

5. 下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是() (3分)

A.作为第四次工业革命的引擎,一些国家以不同的形式发布了人工智能战略、规

划,或把人工智能作为重点发展领域,其战略意义是不言而喻的。

B.我们要高度重视我国人工智能在发展中存在的不足,缩小与部分国家的差距、

未来还要运用人工智能解决国家问题。

C.中国新一代人工智能规划将立足于通过人工智能来解决中国问题、发展中国人

工智能理论,也跟踪世界的先进理论。

D.我国尽管在人工智能领域与部分国家存在差距,但也提出了“领跑”所必需的

跨媒体智能、智能自主系统等新的人工智能理论。

6.以上三则材料报道的侧重点有何不同?请结合材料简要分析。(6分)

(三)文学类文本阅读(本题共3 小题,15分)

阅读下面的文字,完成7~9题。

跟大自然说句话

鲍尔吉·原野

我们说过许多话,我们记不起来都跟谁说过哪些话。可是,我们跟大自然几乎没说过话,而它们就在我们身边。

大自然对我们说的话从来没有停歇过,它们有耐心。早上,我们走出家门——如果你有这份细心体察的话——清风抚过面颊,风用它透明的小手轻轻摸你的脸,还有眉毛、眼窝和耳朵,好像它知道你会在这一刻走出门,在这里等你。事实上,它的小手还抚过你的肩膀、后背和鞋子,只是你没察觉而已。

风是大自然千万种语言中的一种,可以叫风语,还可以叫其它语,随便你,风并不在意这个。就在我们在做所谓“上班”或“上学”的活动时,在我们前往目的地而迈开第一步的时候,小鸟可能已经飞翔了三个多小时,已经看过了壮丽的日出。

它从天空看到人像蚂蚁一样陆陆续续从房子里走到大街上,它在树枝上看到草地上一朵小黄花正徐徐打开叶片,准备迎接阳光。

而人们对这一切浑然无知,径直走着,或径直开车走着。他们不知道天边的白云跟昨天不一样,跟一小时之前也不一样。人没办法改变自己的外貌,而云可以。

云尽其一生变幻无穷却不停歇。

即使在城里,大自然也在人的身边,土地、天空、空气与光,俱有大自然的核心要素。可是人并不关心大自然在做什么,人的皮肤和心灵已经感受不到季节的变化。他们要通过资讯——比如说智能手机了解气温变化。

是不是可以说,人正一点点远离大自然。人的心灵里装填了越来越多的东西,

因为世上的东西越来越多;但在他们内心的容积中有关大自然的关注越来越少。

如果是这样,人会失去好多欣赏美的机会。如实说,不是说每个人都需要审美,即使如美术师也不需要时时审美。可是,美是真与善不可分割的并存物,是奠定人之人格的基础。

历史告诉人们:不懂美的人也是离愚昧与残暴很近的人。而美的根源在哪里呢?大自然,只能是大自然。我们看到的许多样式的艺术品,比如绘画、音乐、舞蹈、建筑等等,都是人类对大自然的模仿。

它们是“假的”,是抒发、是表白、是再现、是提炼、是集中;而大自然是真的,它并不抒发再现,它浑然一团而已。

几天前,我坐车去科左后旗探望重病的堂兄朝克巴特尔。这是冬季,天很早,因而很冷。车窗外萧疏的景物使我的心情变得愈发沉重

..。在高速路上开车,地势越走越高,几乎可以俯看四野。

这时,东方的地平线横贯晨曦,红了约摸上百里,人不期然来到这块高地,不期然在此与晨曦相遇。尔后朝阳以最初的红丸模样浮腾地表,四周万物静穆。随着旭日初升,光线成万倍增加,刺破天穹。

我真的被惊呆了,如果立身土地,纳头便拜也完全有可能。车继续往胡四台方向开,太阳越升越高。我心里如同获得什么启示却说不出来,但至少不那么黑暗了。

如果我是一堆火,太阳往火里添进了我所不知道的可燃物,使火烧得更紧凑,更不易被风吹灭。我堂兄是否可救尚未可知,但我知道我的心被日出扩大了一些。这就是大自然的教育。

我一直想对别人说:大自然是人类的导师,教人学会爱,学会忍耐、节制、倾听、观察、学会体面地活着与死去。但这些话没机会说——在超市、在大街、在车站,你对谁说呢?即使面对亲密的朋友,你也说不出这些话,因为他们不需要,他们将愕然。

大自然教给我们清洁自身,让人知道人不过是万物之一种,而非之灵。大自然教人懂得谦卑,懂得美的样式多至无限,懂得所有人头顶都有爱的护佑,懂得对立从来不是法则,懂得宇宙的秘密永远不可穷尽。

那么爱呢?你说大自然教我们学习爱,爱在哪里呢?当你开始关注大自然的时候,不管是关注一朵花,还是一条河,只要你关注少顷,爱在你的心里已经发生。而且,那一刻你的面容一定好看。

(选自《新华日报》2019年11月)

7.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)

A.第二段将自然人格化,通过动作描写,表现了大自然对人类展开的密切交流。

B.文章从小鸟视角写人类的渺小,二者的行为对比旨在突出小鸟对自然的热爱。

C.我的心情“沉重”,是因为堂兄病重,而冬季萧疏的景物加重了心中的悲凉感。

D.文中抒情与议论相结合,从抒情中体悟哲理,表达作者对人与自然关系的思考。

8.标题“跟大自然说句话”,有哪些含义?请结合文本简要分析。(6分)

9.文中三次出现破折号,对表情达意有何不同作用?请结合文本分析。(6分)

二、古代诗文阅读(34分)

(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)

阅读下面的文言文,完成10~13题。

司空图,字表圣,本临淮人。图咸通十年登进士第,主司

..王凝于进士中尤奇之。凝左授商州刺史,图请从之,凝加器重。洎凝问宣歙,辟为上客。召拜殿中侍御史以赴阙迟留责授光禄寺主簿分司东都乾符六年宰相卢携罢免以宾客分司图与之游携嘉其高节厚礼之尝过图舍,手题于壁曰:“姓氏司空贵,官班御史卑。老夫如且在,不用念屯奇。”明年,携复入朝,路由陕虢,谓陕帅卢渥曰:“司空御史,高士也,公其厚之。”渥即曰奏为宾佐。其年,携复知政事,召图为礼部员外郎,迁本司郎

中。其年冬,巢贼犯京师,天子出幸

..,图从之不及,乃退还河中。时故相王徽亦在蒲,待图颇厚。数年,徽受诏镇潞,乃表图为副使,徽不赴镇而止。僖宗自蜀还,次凤翔,召图知制诰,寻正拜中书舍人。其年僖宗出幸宝鸡,复从之不及,退还河中。龙纪初,复召拜舍人,未几又以疾辞。河北乱,乃寓居华阴。景福中,又以谏议大夫征。时朝廷微弱,纪纲大坏,图自深惟出不如处,移疾不起。乾宁中,又以户部侍郎征,一至阙廷致谢,数日乞还山,许之。昭宗迁洛,鼎.欲归梁,柳璨希贼旨,陷害旧族,诏图入朝。图惧见诛,力疾至洛阳,谒见之曰,堕笏失仪,旨趣极野。璨知不可屈,诏放还山。图有先人别墅在中条山之王官谷,泉石林亭,颇称幽栖之趣。自考槃高卧,曰与名僧高士游咏其中。晚年为文,尤事放达,尝拟白居易《醉吟传》为《休休亭记》。图既脱柳璨之祸还山,乃预为寿藏终制。故人来者,引之圹中,赋诗对酌,人或难色,图规之曰:“达人大观,幽显一致,非止暂游此

中。公何不广哉!”图布衣鸠杖,出则以女家人鸾台自随。岁时村社雩祭

..祠祷,鼓舞会集,图必造之,与野老同席,曾无傲色。王重荣父子兄弟尤重之,伏腊馈遗,不绝于途。唐祚亡之明年,闻辉王遇弑于济阴,不怿而疾,数日卒,时年七十二。

(节

选自《旧唐书》)

【注】屯奇:艰难,不顺利。考槃:避世隐居。寿藏:生时所建的墓圹。

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是() (3分)

A.召拜殿中/侍御史以赴阙迟留/责授光禄寺主簿/分司东都/乾符六年/宰相卢携

罢免/以宾客分司图/与之游/携嘉其高节/厚礼之

B.召拜殿中侍御史/以赴阙迟留/责授光禄寺主簿/分司东都/乾符六年/宰相卢携

罢免/以宾客分司/图与之游/携嘉其高节/厚礼之

C.召拜殿中侍御史/以赴阙迟留/责授光禄寺/主簿分司东都/乾符六年/宰相卢携

罢免/以宾客分司图/与之游/携嘉其高节/厚礼之

D.召拜殿中/侍御史以赴阙迟留/责授光禄寺/主簿分司东都/乾符六年/宰相卢携

罢免/以宾客分司/图与之游/携嘉其高节/厚礼之

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是() (3分)

A.主司:主管某项工作的官员或部门,这里指科举的主试官。

B.出幸:原指皇帝出外所至,后也讳指帝王外逃避难。

C.鼎:相传夏禹铸九鼎,历商至周为传国重器;后代指国家政权或皇帝。

D.雩祭:指中国古代求雨的祭祀,是古老的传统民俗文化。

12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是() (3分)

A.司空图品行高洁,懂得知恩图报。他受王凝赏识,在王凝贬官任商州剌史时,

请求跟从,因此更受器重;等到王凝任宣歙观察使时,他又被征召为上等门客。

B.司空图明哲保身,政治敏锐力强。他看到朝廷微弱,便“移疾不起”;柳璨陷

害旧族,司空图惧怕被诛杀,故意失礼将手中笏板掉落在地。

C.司空图性情放达,醉心山水文章。他归隐中条山别墅后,每天和名僧高士游赏

赋诗,还带朋友到他为自己营造的墓圹中赋诗对饮。

D.司空图平易近人,不居功自傲。退隐之后,司空图并未因为自己曾在朝中任职

为官而自傲,他乐于参加民间活动,和村野老人同席而坐。

13.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)龙纪初,复召拜舍人,未几又以疾辞。河北乱,乃寓居华阴。(5分)(2)达人大观,幽显一致,非止暂游此中。公何不广哉! (5分)

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)

阅读下面这首诗,完成14~15题。

答高博士①

[南朝]何逊

北窗凉夏首,幽居多卉木。

飞蜨②弄晚花,清池映疏竹。

为宴得快性,安闲聊鼓腹③。

将子厌嚣尘,就予开耳目。

【注】①高博士指高爽,写此诗时,何逊在吴县任职,高爽在晋陵太守府为客;高爽心情烦忧,给何逊寄诗,何逊以此作答。②蜨:蝶。③鼓腹:犹言“腆着肚子”,这里用来表现安闲之态。

14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()(3分)

A.开头两句,交代时令是初夏,背阴的“北窗”之下,自然清凉,窗外是幽静的

庭园,凭窗而望,还可饱览园中的佳卉秀木。

B.诗人把自己的居处之境写得分外美好,与高博士身处烦忧之中形成对比,颇有

自我陶醉之意,暗含对高博士迷恋“嚣尘”的批评。

C.五、六两句讲的是生活哲理:要想欢乐,就痛痛快快尽兴而乐;有了安闲的时

日,不妨鼓腹而游,这两句写得明快旷达。。

D.诗歌最后,诗人表达了邀请朋友来与自己共赏清幽之景的意愿。从整体来看,

诗的前面描绘景象讲述哲理,都是在为最后一句作铺垫。

15.“飞蜨弄晚花,清池映疏竹”两句历来为人所称道,请赏析其妙处。(6分)

(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)

16.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)陶渊明在《归去来兮辞》中描写了春来万物复苏,草木繁荣,清泉不绝流淌的两句是:“ ,_________”,由此感受到了大自然的生生不息。

(2)自古逢秋悲寂寥,杜甫在《登高》中就用“______________,_______”抒发了自己异地漂泊、老病孤愁的悲情。

(3)在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,辛弃疾借南朝宋文帝的典故,指出北伐抗金一定要做到知己知彼,若草率出兵,即使有“”

的雄心壮志,也可能是“”的结局。

三、语言文字运用(20分)

阅读下面一段话,完成17~19题。

意境是可以借助艺术作品形象传达出的意蕴和境界,亦即是文人士大夫所向往的一种理想境界。他们在吟诗、作画、奏乐、唱曲或造园之时,会将某种精神寄托其中,如此创作出来的作品,使欣赏者在观摩、聆听或游览时,能够,产生共鸣。因此,要了解中国园林的意境美,必须了解其中蕴含的人生态度和哲理。园林意境的欣赏具有意随人异、境随时迁的特点。站在欣赏者的角度来讲,不同的人在不同的时间,感受到的意境会。园林主人以自我的兴趣造园,因而园中诸物皆具园主之色彩,见园如见主人。园林兴作的意境营造,具有极大的主观性。也正是由于创作者和欣赏者将主观情感融入其中,才足以打动人心,才经得起时间考验。

有我之境是把审美主体的主观情绪、外化于自然景物,并产生情感共鸣的审美心理模式,同样在中国园林中得到了体现。唐代柳宗元曾说过:“夫美不自美,因人而彰。兰亭也,不遭右军,则清湍修竹,芜没于空山矣。”所以东方造园艺术并不注重对真山真水的,而是追求“度物象而取其真”的神似,重视意境的表达,即“山川与神遇而迹化”的“人化自然”。强调抒情写意,寓情于景,情景交融。()。能文善诗、挥毫泼墨的文人将诗词书画融入园林中,使之成为造园的要素,故“诗情画意成了中国园林的一个重要特色”。创作者把自己的情感理念熔铸于园林景物之中,激发观景者类似的情感或理念的联想。

17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()(3分)

A.身临其境泾渭分明移植效仿

B.触景生情泾渭分明移置效仿

C.触景生情大相径庭移置模仿

D.身临其境大相径庭移植模仿

18.下列在括号内补写的语句最为恰当的一项是()(3分)

A.园林作为文人们的“会心处”,不仅是山川树木的实体结合,更是抒发内心情

感的场所。

B.作为文人们的“会心处”,园林不仅是实体结合的山川树木,更是抒发内心情

感的场所。

C.园林作为文人们的“会心处”,不仅是抒发内心情感的场所,更是山川树木的

实体结合。

D.作为文人们的“会心处”,园林不仅是抒发内心情感的场所,更是实体结合的

山川树木。

19.下面文段有四处语言表达的问题,请指出有问题句子的序号并做修改,使语言表

达准确流畅。(4分)

通常意义上,①铠甲是古代将士穿在身上的防护装备。但在现代社会实际操作中,②很多高危领域依然需要类似这种安全程度比较高的护具。③生物学一直是铠甲设计的灵感,④但灵活性却永远是铠甲开发的一个主要问题。生物学家们此前已知,⑤海洋软体动物石鳖的背部有较大的壳板,能起到保护作用。

⑥石鳖其实属于原始类型的一种贝类,形状有点像陆地上常见的潮虫。⑦但最

特殊的地方在于,其贝壳周围还有一圈外套膜,⑧因为它们有成排的矿化鳞片可以保护未受壳板覆盖的部位。研究团队利用多项技术研究了不同石鳖物种的矿化鳞片的结构和功能,⑨随后3D打印并设计了一款合成聚合物铠甲,进一步分析了这些鳞片结构和功能。

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,

逻辑严密,每处不超过15个字。(6分)

教师惩戒学生已经成为一个极度敏感的社会话题。①,对犯错的学生给予相应的惩罚措施,既维护了教师的职业尊严,也能够有效对学生进行教育引导,这种做法既合情又合理。当然,②必须有效区分两者的边界,惩戒权的使用要保持在合理适度的范围内,不得以惩戒为由对学生进行超越限度的身体惩罚,否则就是滥用惩戒权,这是决不允许和容忍的。教育惩戒的有效实施,③,特别是学校和家长必须统一思想。只有学校和家长达成一致,才能确保教育惩戒的有效实施,避免因为观念不一致而引起的摩擦。

21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不

超过35个字。(4分)

2019世界帆船联合会(世界帆联)年会10月25日至11月3日在百慕大举行。在11月1日进行的世界帆联理事会上,确认了巴黎2024奥林匹克帆船竞赛项目和器材。这次调整是近年来项目变动最大的一次,对中国队的影响可谓是最为“颠覆性”的一次。在谈到这次项目设置对于中国帆船奥运会备战的影响时,出席本次代表大会的中帆协主席张小冬说:“这次项目设置的变化非常大,可以

用‘巨变’来形容。东京奥运会的10个比赛项目,到了下届巴黎奥运会就有5个项目出现了巨大调整,其中4个项目是新设项目或新设器材。”“为应对这一新的重大变化,中帆协将于本月举行的中帆协代表大会上重点研究应对措施,将在全运会设项、迅速在全国进行项目布局、加速启动人才培养等方面寻求有效措施,做好充分准备。”

四、写作(60分)

22.阅读下面的材料,根据要求写作。

时间之河川流不息,每一代青年都有自己的际遇和机缘,都要在自己所处的时代坐标上谋划人生、创造历史。前不久,《人民日报》发表了八封写给青年人的主题信。下面是其中几封信的主题:

①你的梦想有多雄奇,中国就有多美丽。

②欣赏你一往无前的奋斗姿态。

③愿你披荆斩棘,磨砺成自己的榜样。

④时代离你多远?比你能想象的更近!

⑤你最牛的背景,就是今天的中国。

⑥我们的征途是星辰大海。

请以其中两三句为基础立意,并合理引用,写一篇文章。要求:自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

高三答案与评分标准

1.C

2.B

3.D

4. A(材料二:随着智能科技和产业的发展,数据和计算正在成为驱动经济增长和

发展的关键要素。)

5. D(材料三:中国人提出了跨媒体智能,人工智能2.0要瞄准这个方向进行。除

此之外,规划还提出大数据智能、群体智能、人机增强智能、智能自主系统等新的人工智能领域

..。偷换概念)

6.①材料一侧重于阐述世界主要国家在人工智能领域的发展以及中国在这一领域的

差距。

②材料二侧重于阐述中国在智能科技和产业发展诸多领域和环节的创新和巨大的数据生态。③材料三侧重于阐述中国在人工智能领域将采取的举措——新一代的人工智能基础理论研究和重大规划。(每点2分)

7.B

8.跟大自然说句话,也就是要懂得跟自然交流,要关注大自然,观察和感受大自然的美;(3分)把大自然当做人类的导师,与自然对话,学着懂得谦卑,懂得生存之道,在关注大自然中感受爱的存在。(3分)

9.第一处破折号内是插入语,插说部分看似与正文关系不大,但委婉批评了人类对自然的漠视。第二处破折号为举例说明,以智能手机为例写人们了解气温变化的方式,表达对人不能敏感体会季节变化的感慨。第三处表列举,通过列举人与人关系陌生化的生活场景,表达了人类不关注自然,对自然于我们的意义缺少了解和交流的无奈。(6分,每点2分)

10. B 11.C 12.B

13.(1) 龙纪初年,又召拜中书舍人,不久他又因为疾病辞官。河北战乱,于是客居华阴。

(2) 通达的人眼界宏达,地下和人间是一样的,不只是暂时游处其中,您何不放宽眼界呢?

14.B(“自我陶醉”、“暗含批评”说法不正确)

15.暮色中的“晚花”更显得朦胧可爱,轻盈的蝴蝶仍在花间流连。(1分)诗人用“弄”字描摹蝴蝶忽而伫立花枝、忽而翩然起飞的景象,给暮色中的庭园之景增添了动感。(2分)后一句写园中稀疏的竹子夹池而生,竹影与清波相互辉映。(2分)这两句写出了庭园暮景的明净、安谧。(1分)

16. (1)木欣欣以向荣泉涓涓而始流

(2) 万里悲秋常作客,百年多病独登台

(3)封狼居胥赢得仓皇北顾(每点1分)

17.C

18.A

19. ③生物学一直是铠甲设计的灵感来源⑥石鳖其实属于一种原始类型的贝类⑧因此它们有成排的矿化鳞片可以保护未受壳板覆盖的部位⑨随后设计并3D打印了一款合成聚合物铠甲

20. ①合理使用惩戒权②惩戒绝不是体罚③还需要全社会能够达成共识(每点2分)

21. 巴黎奥运会帆船赛设项发生“巨变”,受颠覆性影响的中国队将积极应对。(4分)

22.作文:评分标准参考2019年高考评分标准

文言文翻译:

司空图,字表圣,祖籍临淮。唐懿宗咸通十年登进士第,主考官王凝在所有进

士中最看重他。王凝贬官任商州刺史,司空图请求跟从,王凝更加器重他。等到王凝任宣歙观察使,征召其为上等门客。(司空图)被召入朝廷拜授殿中侍御史,因为入朝迟滞羁留,降级授予光禄寺主簿之职,分管东都事务。唐僖宗乾符六年,宰相卢携被罢免,凭借太子宾客之职分掌东都。司空图和他交游,卢携嘉许他的高尚节操,厚礼相待。卢携曾到司空图的住所,亲手在壁上题诗:“姓氏司空贵,官班御史卑。老夫如且在,不用念屯奇。”第二年,卢携又入朝,路过陕虢,对陕帅卢渥说:“司空御史是志行高洁之人,您应该厚待他。”卢渥当天就奏请司空图做自己的幕僚。这一年卢携又任宰相,征召司空图为礼部员外郎,赐给绯衣和鱼符袋,升任本司郎中。这年冬天,黄巢叛军进犯京师,天子避难,司空图来不及随从,就退回河中。当时前宰相王徽也在蒲州,对司空图很好。过了几年,王徽受诏镇守潞州,就上表奏请司空图为副使,后来因王徽没有赴任而中止。僖宗从蜀地回来,停驻凤翔,征召司空图为知制诏,不久正式拜授中书舍人之职。这年僖宗避难宝鸡,司空图又来不及跟随,退回河中。唐昭宗龙纪之初,又召拜中书舍人,不久又因为疾病辞官。河北战乱,于是客居华阴。景福年间,又以谏议大夫之职征召入朝。当时朝廷微弱,毫无法度,司空图深思任官职不如退隐,上书称病,不去赴任。乾宁年间,又以户部侍郎征召(司空图)入朝,他到朝廷致谢,几天后请求回山,昭宗准许了。昭宗(被梁王朱温)迁往洛阳,政权将要落到梁王手中,柳璨迎合朱温意旨,陷害旧族,下诏让司空图入朝。司空图惧怕被诛杀,迅速到达洛阳,谒见之日,手中笏板脱落在地,有失礼仪,旨趣极为不雅。柳璨知道不能使他屈节,(只好)下诏放他还山。司空图的先人在中条山王官谷建有别墅,清泉岩石,茂林亭台,与隐居的志趣颇为相称。自此他隐居高卧,每天与名僧高士在这里游赏赋诗。晚年所作文字尤其豪放豁达,曾经模拟白居易的《醉吟传》作《休休亭记》。司空图逃脱柳璨之祸回到山中之后,就预先为自己营造墓圹,并就丧葬礼制立下遗嘱。老朋友来了,就带他们到墓圹中,赋诗对饮。有的人露出为难之色,司空图就规劝他们说:“通达的人眼界宏达,地下和人间是一样的,不只是暂时游处其中,您何不放宽眼界呢?”司空图穿着布制的衣服,扶着杖头刻有鸠行的拐杖,外出时就让女家人鸾台跟随自己。每年村社祈雨求福,击鼓跳舞,民众聚集,司空图必定前往,和村野老人同席而坐,从来没有骄傲的神色。王重荣父子兄弟尤其尊重他,每逢节日,派去给他送礼物的人在路上络绎不绝。唐王朝灭亡的第二年,司空图听说辉王在济阴遇害,心情不快,因而得病,几天后就去世了,时年七十二岁。有文集三十卷。

山东省威海文登区主要经济指标3年数据分析报告2019版

山东省威海文登区主要经济指标3年数据分析报告2019版

引言 本报告针对威海文登区主要经济指标现状,以数据为基础,通过数据分析为大家展示威海文登区主要经济指标现状,趋势及发展脉络,为大众充分了解威海文登区主要经济指标提供重要参考及指引。 威海文登区主要经济指标数据分析报告对关键因素年末总人口,一般公共预算收入,一般公共预算支出,年末金融机构各项存款余额,城乡居民储蓄存款余额,年末金融机构各项贷款余额,社会消费品零售额等进行了分析和梳理并进行了深入研究。 威海文登区主要经济指标数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需注明出处。 报告力求做到精准、精细、精确,公正,客观,报告中数据来源于中国国家统计局、相关行业协会等权威部门,并借助统计分析方法科学得出。相信威海文登区主要经济指标数据分析报告能够帮助大众更加跨越向前。

目录 第一节威海文登区主要经济指标现状 (1) 第二节威海文登区年末总人口指标分析 (3) 一、威海文登区年末总人口现状统计 (3) 二、全省年末总人口现状统计 (3) 三、威海文登区年末总人口占全省年末总人口比重统计 (3) 四、威海文登区年末总人口(2016-2018)统计分析 (4) 五、威海文登区年末总人口(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省年末总人口(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省年末总人口(2017-2018)变动分析 (5) 八、威海文登区年末总人口同全省年末总人口(2017-2018)变动对比分析 (6) 第三节威海文登区一般公共预算收入指标分析 (7) 一、威海文登区一般公共预算收入现状统计 (7) 二、全省一般公共预算收入现状统计分析 (7) 三、威海文登区一般公共预算收入占全省一般公共预算收入比重统计分析 (7) 四、威海文登区一般公共预算收入(2016-2018)统计分析 (8) 五、威海文登区一般公共预算收入(2017-2018)变动分析 (8) 六、全省一般公共预算收入(2016-2018)统计分析 (9)

山东省文登市高二地理上学期期末考试试题(答案不全)

山东省文登市2014-2015学年高二地理上学期期末考试试题(答案不 全) 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共8页。满分100分。考试用时90分钟。答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号、学校和科类填写在答题卡规定的位置。考试结束后,将答题卡交回。 第Ⅰ卷(共50分) 注意事项: 1.第Ⅰ卷共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上,只答在试卷上不得分。 读“南水北调中线干线工程路线图”,回答1-2题。 1. 南水北调中线工程的劣势有 ①调水量受季节限制,冬季水量少②需开挖新河道,增加工 程量③污染严重,水质差④穿越黄河要建穿黄隧道⑤工 程建设加重受水区的环境恶化 A.③④⑤B.①②④ C.①②⑤D.①③④ 2. 下列关于南水北调中线工程的说法正确的是 A.冬季北方地区冰冻,导致无法调水 B.能够在南北之间形成新的运河,利通航 C.利于解除海河流域洪涝的威胁 D.丹江口水库需增加坝高,增加蓄水量 读某农业低产区(甲地区)的分布地区示意图,回答3-5题。 3.图中所示地区成为农业低产区的自然原 因是 A.地势低洼,降水量大,洪涝灾害频繁 B.土壤有机质含量少 C.土壤盐碱化严重 D.植被破坏严重,水土流失严重 4.下列措施有利于甲地区可持续发展的是A.发展“立体农业”B.大面积种植针阔混交林 C.进行小流域综合治理,防止土壤盐碱化D.大力发展苹果等经济林木 5.图示地区不合理的表现是 A.开发山区生态旅游B.大力开发丰富的矿产资源,增加收入 C.合理控制人口数量,提高生态意识D.积极开发小水电 下图为我国植被覆盖率较差的某地多年平均气候统计资料,读图完成6-7题。

2021届山东省威海市威海文登区高三(上)期中物理试题

2021届山东省威海市威海文登区高三(上)期中物 理试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 我国长征五号运载火箭近地轨道运载能力大于22吨,能一次把接近3个“天宫一号”重量的空间站舱段送入太空,能力巨大,如图所示,今年我国长征五号运载火箭首飞取得圆满成功,将试验版新一代载人飞船试验船等载荷的组合体顺利进入预定轨道。下列说法正确的是() A.运载火箭发射竖直升空到最高点时不受重力作用 B.调整飞行姿态时不能将火箭看成质点 C.整个发射入轨过程载人飞船始终处于失重状态 D.火箭点火加速上升时喷出气体对火箭的作用力等于火箭的重力 2. 如图所示,运动员挥拍将质量为m的网球击出,如果网球被拍子击打前、后 瞬间速度的大小分别为v 1、v 2 ,v 1 与v 2 方向相反,且v 2 >v 1 .重力影响可忽略, 则此过程中拍子对网球作用力的冲量为() A.大小为m(v 2+v 1 ),方向与v 1 方向相同 B.大小为m(v 2-v 1 ),方向与v 1 方向相同 C.大小为m(v 2-v 1) ,方向与v 2 方向相同 D.大小为m(v 2+v 1 ),方向与v 2 方向相同 3. 户外野炊所用的便携式三脚架,由三根完全相同的轻杆通过铰链组合在一起,每根杆均可绕铰链自由转动。如图所示,将三脚架静止放在水平地面上,吊锅通过细铁链挂在三脚架正中央,三根杆与竖直方向的夹角均相等。若吊锅和细铁链的总质量为m,重力加速度为g,不计支架与铰链之间的摩擦,则

() A.当每根杆与竖直方向的夹角为时,杆受到的压力大小为mg B.当每根杆与竖直方向的夹角为时,杆对地面的摩擦力大小为mg C.当每根杆与竖直方向的夹角均变大时,三根杆对铰链的作用力的合力变大D.当每根杆与竖直方向的夹角均变大时,杆对地面的压力变大 4. 中国书法是一门艺术。在楷书笔画中,长横的写法要领如下:起笔时一顿,然后向右行笔,收笔时略向右按,再向左上回带。小花同学在水平桌面上平铺一张白纸,为防止打滑,她在白纸的左侧靠近边缘处用镇纸压住。在小花行笔过程中下列说法正确的是() A.毛笔对纸的压力一定大于毛笔的重力 B.镇纸受到的静摩擦力的冲量方向向右 C.白纸受到了3个摩擦力 D.桌面受到的静摩擦力的冲量方向向右 5. 在生产劳动中常遇到这样的场景,四块相同木板整齐叠放在水平地面上,工 人使用、、或其中一种方式使四块木板一起水平缓慢运动,如图所示。已知地面与木板间动摩擦因数大于木板与木板间动摩擦因数,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则下列判断正确的是()

山东省威海市(1)

2017年山东省威海市中考数学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题:本大题共12小题,每小题3分,共36分,在每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的,每小题选对得3分,选错、不选或多选,均不得分. 1.(2017·山东威海)从新华网获悉:商务部5月27日发布的数据显示,一季度,中国与“一带一路”沿线国家在经贸合作领域保持良好发展势头,双边货物贸易总额超过16553亿元人民币,16553亿用科学记数法表示为() A.1.6553×108 B.1.6553×1011C.1.6553×1012D.1.6553×1013 【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n 是负数. 【解答】解:将16553亿用科学记数法表示为:1.6553×1012. 故选:C. 【点评】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值. 2.(2017·山东威海)某校排球队10名队员的身高(厘米)如下: 195,186,182,188,188,182,186,188,186,188. 这组数据的众数和中位数分别是() A.186,188 B.188,187 C.187,188 D.188,186 【分析】根据众数和中位数的定义求解可得. 【解答】解:将数据重新排列为:182、182、186、186、186、188、188、188、188、195, ∴众数为188,中位数为=187, 故选:B. 【点评】本题考查众数与中位数的意义.中位数是将一组数据从小到大(或从大

山东文登“韩国之窗”项目规划建议书-王志刚

韩国之窗 项目规划建议书 王志纲工作室 2004年3月

目录索引 一、规划的背景 1、规划的起源 2、韩国之窗规划的背景资料 3、规划的范围 二、韩国之窗规划的条件 1、土地性质 2、文登城市性质 3、文登城市人口与规模 4、文登城市空间发展状况 三、韩国之窗的SWOT分析 1、优势 2、劣势 3、机会 4、威胁 四、韩国之窗的定位 1、项目在山东半岛城市群的定位 2、项目在文登城市的定位 3、韩国之窗的战略定位 五、 规划的原则 1、规划定位的目标 2、规划策略 六、韩国之窗整体规划策略建议 1、规划策略的理念 2、空间规划布局建议 3、韩国之窗主要项目功能区 4、其它 七、土地利用计划建议 1、用地的原则 2、土地利用计划表 八、重点区域的景观规划 1、湖面规划 2、环境设施 3、环境细节处理建议

1、规划的背景 1、规划的起源 威海(含文登)市为中国和山东省最邻近韩国的地区,成为中国吸引韩国产业转移的核心地区。根据对韩国对中国投资情况的调查分析,目前韩国对中国的投资占对外投资的75%,而在中国的投资中45%多在山东,其中主要是中小型企业。 根据山东省最新制定的山东半岛城市群发展战略,“威海(含文登)要建成一个电子信息、机械制造等现代制造业发达的生态化海滨旅游城市,中韩经贸交流的前沿门户”。 根据山东盛基公司拟在文登投资商贸产业的计划和设想,我们结合文登市区位优势、产业发展战略定位,提出建设以面向韩国市场销售中国消费类商品和面向国内市场销售韩国商品的“韩国之窗”,将利用中韩商贸产业引擎的带动效应,促使文登国际制造产业的形成和发展,使文登成为山东半岛城市群未来最重要的商贸、生产、生活、旅游和产业服务的发展区域,甚至成为山东省未来向北方市场腹地拓展领先效应的区域。 2、韩国之窗规划的背景资料 (1) 历史文脉 文登历史悠久,人文荟萃,是胶东半岛东部人类早期进入文明时代的地区。市内已发现旸谷遗址、石羊遗址、秦权遗址等古代遗址30余处,出土了大量新石器时期、大汶口文化、龙山文化等各个不同历史时期的文物,证明远在5000多年前,文登先民已在这里繁衍生息,创造了灿烂的古代文明。公元前219年,秦始皇东巡经此,被这里厚重的人文积淀和升平的社会景象所感动。遂驻跸,召文人登城东山上,为其歌功颂德。山从此始名“文登”。公元568年(北齐天统四年),于文登山

2013山东省威海市中考数学试题及答案(Word解析版)

山东省威海市2013年中考数学试卷 一、选择题(共12小题,每小题3分,满分36分) 1.(3分)(2013?威海)花粉的质量很小,一粒某种植物花粉的质量约为0.000037毫克,已 C =2,是无理数,故本选项正确; 4.(3分)(2013?威海)若m﹣n=﹣1,则(m﹣n)2﹣2m+2n的值是()

5.(3分)(2013?威海)如图是由6个同样大小的正方体摆成的几何体.将正方体①移走后,所得几何体() 6.(3分)(2013?威海)已知关于x的一元二次方程(x+1)2﹣m=0有两个实数根,则m的

7.(3分)(2013?威海)不等式组的解集在数轴上表示为() C 8.(3分)(2013?威海)如图,在△ABC中,∠A=36°,AB=AC,AB的垂直平分线OD交AB于点O,交AC于点D,连接BD,下列结论错误的是()

=, 9.(3分)(2013?威海)甲、乙两辆摩托车同时从相距20km的A,B两地出发,相向而行.图中l1,l2分别表示甲、乙两辆摩托车到A地的距离s(km)与行驶时间t(h)的函数关系.则下列说法错误的是() + t=

×=km 10.(3分)(2013?威海)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,BC的垂直平分线EF交BC于点D,交AB于点E,且BE=BF,添加一个条件,仍不能证明四边形BECF为正方形的是()

11.(3分)(2013?威海)一个不透明的袋子里装着质地、大小都相同的3个红球和2个绿球,随机从中摸出一球,不再放回袋中,充分搅匀后再随机摸出一球.两次都摸到红球的概率是 C ==. 12.(3分)(2013?威海)如图,在平面直角坐标系中,∠AOB=90°,∠OAB=30°,反比例函数的图象经过点A,反比例函数的图象经过点B,则下列关于m,n的关系正确的是() n n m=n

山东威海Hiland

第三届中国威海国际建筑设计大奖赛 (优秀奖) 山东威海Hiland?名座 设总:李兴钢 建筑:谭泽阳、钟鹏、董烜、肖育智、戴泽钧 结构:尤天直 给排水:刘鹏 暖通空调:丁高 电气电讯:王玉卿 总图:黄雅如 建设地点:山东威海市环翠区 建筑面积:18500平方米 设计时间:2006.2-2005.11 建造周期:2006.12- [续]山东威海Hiland?名座时间:2006/9/6 本项目占地3618㎡,位于威海市环翠区市中心南端金线顶半岛内——海滨路与渔港路十字路口东北角(图1)。根据业主的定位与需求,建筑设计为“通体式单体建筑”,SOHO作为建筑主要功能(图2),业主要求不使用或减少使用空调设施,尽量通过自然通风手段提供四季舒适的室内/半室内环境。 图1-用地分析图

图2-功能分析图 [续]山东威海Hiland?名座时间:2006/9/6 山、海、城——山与海是威海最具影响力的实体自然因素,她们决定了城市的形态与发展趋势,新的建筑作为“人工礁石”衔接了山与海,完善了山海之间的城市轮廓线。(图3、4)

图3-威海湾远眺实景模拟 图4-金线顶鸟瞰实景模拟 [续]山东威海Hiland?名座时间:2006/9/6 石——作为典型的北方海港城市,石是山、海之间沟通最常见的实体媒介——挺拔硬朗、豪爽率真,这既是海边礁石的特征,也是威海人的性情象征,更是数百年来军事重镇的历史所赋予威海坚毅勇敢品性的最佳诠释(图5),“石岛红”、“文登白”等也是当地盛产的建筑用石材(图6)。

图5-海驴岛与将军石 图6-“文登白”与“石岛红” [续]山东威海Hiland?名座时间:2006/9/6 风——风是威海最具影响力的非实体自然因素,她为威海带来了舒适的夏季人居环境(夏季主导风向:南风),也在冬季产生了不利的风环境(冬季主导风向:西北风)。为了充分的使建筑融入威海的气

山东大学威海分校实验室管理办法

大学生科技创新实验室管理办法(暂行) 为进一步提高我校学生综合素质,培养学生的科技实践能力、创新和团队合作的精神,激励学生崇尚科学、追求真知、锐意进取、开拓创新,根据《国家中长期科学和技术发展规划纲要》精神和教育部高等教育司《关于鼓励教师积极参与指导大学生科技竞赛活动的通知》精神,空间科学与物理学院结合自身实际情况开展了“挑战杯”、大学生科技立项等活动,为了将这一系列活动进一步落到实处,充分利用实验室资源,促进大学生科研能力以及综合素质的提高,实验室将为获得科技立项以及“挑战杯”重点作品等项目提供开放性实验室。为使开放性实验室的使用更加规范化、制度化,并结合设备和实验室管理处有关规定,特制定本管理办法。 一、开放性实验室的服务对象: 1、获得学校科技立项并需要利用实验室的项目; 2、学校“挑战杯”扶持项目; 3、特批的其他需利用实验室的科研项目。 二、管理制度 1、符合要求的申请对象须登陆〈开放实验室预约管理系统〉进行

预约,需等实验室管理员同意批准后,填写《创新实验登记表》,方可在指定的实验室进行相关操作。 2、实验室为每个团队指派若干名指导教师,学生也可以自行先与指导教师联系后再把名单告知本实验室,但指导教师中应至少有1名为本实验室的任课教师或实验技术人员。 3、实验室为每个团队提供一定的实验空间,并在实验期间固定由该团队使用,直至实验完成。 4、实验室为每个立项的团队提供必要的实验设备,但以不影响正常的实验课教学为前提。团队成员可在实验期间自由使用这些设备,每次都需填写《仪器使用纪录本》,并负有保管、维护、修理这些设备的责任。 5、在不影响实验室正常教学秩序的前提下,学生实验项目的实施时间调配由各实验室管理员进行安排。实验过程中若出现异常情况应尽快与管理员联系解决,不得自行处理。 6、本实验室由学生自行管理,学生可自行制定若干管理规定,并负责实施。若本功能室中同时有多于1个的团队在开展工作,则要求团队间协调好管理的工作。 7、学生在上班的任何时间内均可进入本功能室工作,离开前须关好门窗、水电、总电源开关等,并注意保持实验室的卫生整洁。

一体化威海新布局 文登区发展新机遇

一体化威海新布局文登区发展新机遇 顺应大势打通南北发展“主脊梁” 党的十八大提出,?要在东部经济发达地区率先实现现代化。现代化的实现路径就是实现城市化。?中央城镇化工作会议要求,?要优化布局,根据资源环境承载能力构建科学合理的城镇化宏观布局,把城市群作为主体形态,促进大中小城市和小城镇合理分工、功能互补、协同发展?。 ?支持只辖一区的市把近郊县(市)纳入城市行政区范围?,?要促进区域中心城市扩容升级,在提升济南、青岛城区城市发展质量的同时,其他中心城市要逐步发展成为200-300万人口的大城市?。这是全省推进城镇化的思路要求。 从威海的发展历程看,成立地级市以来,主要是以县域经济为代表的个体化发展,各市区均衡发展,中心城市与三

市相对独立,各自发展,中心城市首位度偏低,表现出?自下而上?的发展模式,没有形成市域一体的大格局。 顺应全国的城市化浪潮,威海与其他城市一样,一直在寻找属于自己的最佳路径。第十四次党代会就明确提出,?坚持市域一体、统一规划、城乡统筹、均衡发展,加快中心崛起,强化两轴支撑,推进环海发展,完善一体化布局,以工业化带动城镇化、推进城市现代化?。 凝结着威海人智慧和心声的?全域城市化?,恰似一只破茧而出的彩蝶,引领着威海向?大威海?的目标奔去,开启了关乎城市框架、经济布局、城乡统筹的重大调整战略的大幕。 文登区成立后,将进一步拓展中心城市发展空间,增强中心城区的辐射带动能力,真正使‘中心城区—临港区—文登城区—南海新区’无缝对接、融合发展,为优化城镇功能布局提供了新空间。

突破瓶颈增强中心城市首位度 可以说,每一次区划调整都发生在特定的历史背景下,是经济社会发展到一定阶段的客观要求。文登区的成立也是如此。 威海位于山东半岛发展轴末端,长期以来,一直受到城市腹地狭小、发展空间不足的制约,影响了城市的进一步发展和城市功能的辐射。不仅如此,经过20多年的发展,作为山东半岛城市群中唯一下辖一区的地级市,一市带一区发展后劲不足、竞争力不强、支撑保障能力不够等问题日益显现,而且已经成为制约威海实现转型跨越、一体发展的重大瓶颈。 从整个威海版图上看,文登是地处区域空间几何中心的城市,在地理位置方面具有先天优势。把威海的城市腹地由北部沿海延伸到南部沿海,不仅在空间上有了极大的扩展,

山东大学(威海)简介

山东大学(威海)简介 山东大学(威海)创建于1984年,是山东大学与威海市政府联合共建的多学科、开放式、综合性大学校区。她的诞生,开创了我国名校异地办学的先河;她的成长,印证了改革开放以来我国高等教育不断深化改革与科学发展的光辉历程。 山东大学(威海)坐落于最适宜人类居住的美丽滨城威海,校园景色怡人,山、海、湖、林皆具,文化底蕴深厚。学校占地1600余亩,现有10个学院和2个教学部,45个本科专业,61个硕士专业,23个博士专业,涵盖文学、艺术学、法学、经济学、管理学、理学和工学等七大学科门类,已形成了培养博士生、硕士生、本科生、留学生等多层次的教育体系,同时可在法学、政治学、物理学、应用经济学、中国语言文学、生物学、机械工程、外国语言文学、数学、药学、生态学、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、材料科学与工程、马克思主义理论等16个一级学科招收博士后。现有全日制统招本科生14400余人,留学生1000余人,博硕士研究生1100余人;教职工1200余人,其中教授、副教授418人,博士、硕士生导师353人。 学校基础教学设施完备。图书馆主体建筑面积2.3万平方米,拥有中外文藏书146万册,电子图书250万册,各类中外文电子文献数据库120余个,是集文献服务、知识服务、个性化服务于一体的多类型、多层次、全开放式管理的现代化图书馆。教学、科研实验室68个,语音室24个,多媒体教室184个,并建有先进的云教室和同声传译实验室,教学、科研仪器设备1.3万余台(套),多媒体教室和语音室座位数1.7万多个。 在山东大学一体发展的框架下,学校坚持“一项计划、两大战略、三型校区”的发展规划,即实施“学术提升计划”,坚持“特色立校战略和人才强校战略”,努力实现“面向亚太合作的开放型校区、培养应用型人才的特色型校区、推动地方经济社会发展的动力型校区”的发展定位。坚持以学科建设为龙头,以人才队伍为核心,努力实现学校学术竞争力、社会影响力和国际化水平的不断提升。 学校不断优化科研环境,提升科研实力。拥有教育部深空探测联合研究中心“行星光谱与空间天气分中心”、“山东省光学天文与日地空间环境实验室”、“山东省海洋微生物菌种资源库平台”、“山东省海洋生物繁育工程技术研究中心”、“山东省生态型人工鱼礁实验中心”、“法律方法与立法学研究中心”等7个省部级科研平台和重点研究基地。近几年先后承担国家973项目、863计划、国家社科基金项目、国家自然科学基金项目、教育部重点基地重大项目、教育部人文社科研究项目、国家海洋局海洋可再生能源专项、山东省社科基金项目、山东省自主创新专项、山东省科技发展计划项目、山东省自然科学基金等各类科研项目1100余项,获地厅级及以上科研成果奖140余项。 在研究生教育领域,学校把研究生培养视为加快学校发展、增强学校竞争力的关键工作之一。从教学力量到科研条件、从管理制度到生活服务、从教育质量控制到目标要求等,已建立起完整的研究生培养与管理体系。为推动创新型人才的培养,吸引研究生优秀生源,学校设立了“山东大学研究生优秀生源奖励基金”;为激励研究生更好的开展学习和科学研究工作,学校每年还设有各类奖学金20余种,对品学兼优的学生给予奖励,并拥有完善的国家助学贷款、困难补助和勤工助学制度,帮助家庭经济困难的学生完成学业;除了执行山东大学面向研究生的统一政策外,威海校区结合自身实际,相继出台了《山东大学(威海)硕士研究生优秀学术成果奖励办法》、《山东大学(威海)研究生海外交流基金管理办法》,用于鼓励和支持具有科研潜质的优秀研究生从事科学研究,发明创新以及研究生期间的海外访学与交流。 作为山东大学的一个研究生培养单位,威海校区在研究生教育上与校本部实行“同一招生标准”、“同一管理模式”以及“同一评价体系”。学生入校后,在威海校区培养,毕业时由山东大学统一颁发学历证书与学位证书。 山东大学(威海)以其优越的自然环境和社会条件,优良便捷的生活设施,严谨的校风、教风和学风以及丰富多彩的校园文化生活,不仅吸引着众多知名学者和专家前来讲学、任教,也为莘莘学子求学成才创造出广阔的发展空间。

山东省文登市2021年高三上学期期中统考物理试题A卷

山东省文登市2021年高三上学期期中统考物理试题(A卷)一、选择题(本题包括8小题,满分48分。每小题给出四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分) 1.科学家关于物体运动的研究对正确的认识自然现象具有重要作用。下列说法符合历史事实的是 A.亚里士多德认为,必须有力作用在物体上,物体的运动状态才会改变 B.伽利略通过“理想实验”得出结论:运动必具有一定速度,如果它不受力,它将以这一速度永远运动下去 C.笛卡儿指出:如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继续以同一速度沿同一直线运动,既不停下来也不偏离原来的方向 D.牛顿认为:物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质 2.某部队进行野战训练,训练过程中的运行路线可以在指挥中心的屏幕上显示出来,如图。屏幕的小正方形边长代表1m。如图所示为某个班战士的行动轨迹, 沿箭头方向运动。AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲线轨迹运动 所用的时间分别是:1s,2s,3s,4s。下列说法正确的是 A.战士在AB段的平均速度为1m/s B.战士在ABC段的平均速度为1.5m/s C.AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映战士处于A点时的瞬时速度 D.战士在B点的速度等于ABC段的平均速度

3.如图所示,重为mg的水桶悬挂在门楣上,细绳与竖直方向夹角为30°且绷紧,在这种情况下,人对水桶施加的作用力可能为 A.mg B. 1 2 mg C. 1 3 mg D. 1 4 mg 4.质量m=4 kg的质点静止在光滑水平面上的直角坐标系的原点O,先用 沿+x轴方向的力F1=8 N作用了2 s,然后撤去F1;再用沿+y轴方向的力F2=24 N作用了1 s,则质点在这3 s内的轨迹为 5.一物体做匀变速直线运动,当t=0时,物体的速度大小为12m/s,方向向东;当t=2s时,物体的速度大小为8m/s,方向仍向东。则物体的速度大小变为2m/s,经过的时间为 A.3s B.5s C.7s D.9s 6.如图所示,质量为1kg的木块A与质量为2kg的木块B叠放在水平地面上,A、B间的最大静摩擦力2N,B与地面间的动摩擦因数为0.2。用水平力F作用于B,则A、B保持相对静止的条件是(g=10m/s2) A.12N F≤B. 10N F≤ C.9N F≤ D. 6N F≤ 7.如图所示,滑块以速率v1沿斜面由底端向上滑行,至某一位置后返回,回到出发点时的速率变为v2,且v2<v1,则下列说法中错误 ..的是 A.全过程中重力做功为零 B.在上滑和下滑两过程中,机械能减少量相等 C.在上滑和下滑两过程中,滑块的加速度大小相等v1 A B F

威海文登 李龙王

文登市宋村镇秃尾巴李龙王传说。 据雍正本《文登县志》载:“县南柘阳山有龙母庙。相传山下郭姓妻汲水河崖,感而有孕,三年不产,忽一夜雷雨大作,电光绕室,孕虽娩,无儿胞之形。后每夜有物就乳,状如巨蛇,攀梁上,有鳞角,怪之,以告郭。郭候其来,飞刃击之,(物)腾跃而去,似中其尾。后妻死,葬山下。一日,云雾四塞,乡人遥望,一龙旋绕山顶。及晴,见冢移山上,土高数尺,人以为神龙迁葬云。后,秃尾龙见,年即丰。每见云雾集,土人习而知之,因构祠祀之。"除专设李龙王、龙母庙数处外,境内近百处寺观大都增建“李龙王庙"或“龙母大殿"。每年三月初二龙母生日和六月初八李龙王生日,是全县民众的祭祀大典。道光《文登县志》所记情节同上,唯改郭姓妻为“李姓妻郭氏"。因“自明祀神龙于柘阳山,山之后多郭氏,山之前多李姓也。"(光绪《文登县志》)。乾隆年间袁枚著《子不语.秃尾龙》记为“文登县毕氏妇,三月间沤衣,见树上有李,大如鸡卵,采而食焉,十四月产一小龙。"其余情节同上。旧时,文登人闯关东的特别多,秃尾巴李龙王的故事传到东三省后,人们又创造了李龙王跟黑龙江的白龙战斗,李龙佑护山东人的故事情节。“康熙五十三年,龙现于宋村之北山",说李龙从柘阳山回到这里,于是在此建李龙王庙和龙母坟,山名改为回龙山。 据《宋村镇志》记载:明弘治年间,文登宋村镇山东村来了一对讨饭的夫妻,他们是侯家柘阳山后郭家人,姓李。村民怀着怜悯之心,将他俩留在村里住下来,将村西北角3间草房让给他们居住。李家夫妻膝下无儿无女,李老汉55岁那年,妻子一天去河边洗衣,见水中有条红鲤鱼,回家不久便怀了孕,过了一年零三个月,在农历六月初八日生了个男孩,取名李丕昭。这孩子与众不同,长了条尾巴,孩子长得很快,不长时间就能走路,独自外出,天不黑不回来,每天晚上回家吃奶,母亲便昏过去。这天晚上,李老汉用瓢把灯扣住,手拿镰刀在一旁等着,一

山东大学威海分校简介

山东大学威海分校简介 山东大学威海分校简介 山东大学威海分校简介 山东大学(威海)创建于1984年,是教育部直属重点综合性大学、国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学——山东大 学在威海设立的一个校区。学校在“统分结合、优势互补、各具特色、一体发展”的“大山东大学”发展架构下,山东大学决定将山 东大学威海分校更名为山东大学(威海),为构建一校三地(济南、青岛、威海)办学的山东大学系统奠定了基础。 学校坚持以教学为中心,以科研为支撑,按照“加强基础、发展内涵、提高质量、建设特色”的工作思路,坚持全方位开放式发展 战略、教育创新战略和人才强校战略,实现学校学术竞争力、社会 影响力和国际化水平的三大提升,切实抓好学科建设、科学研究、 人才队伍建设三项重点,着力打造“空间科学”、“海洋科学”和“韩国教育与研究”三大特色,全面提高学校的教育教学质量,提 升整体办学水平和综合实力,致力于培养中国最优秀的本科生。 学校秉承并弘扬山东大学的优良传统和校风,不断深化教育教学改革,人才培养质量稳步提高。学校大力加强质量工程建设,已有 国家级和省级精品课程12门,朝鲜语专业为国家级特色专业,另有 省级品牌专业及特色专业8个,省级优秀教学团队3个,国家级规 划教材5部,省级优秀教材5部,省级实验教学示范中心2个,省 级双语教学示范课程3门,拥有光学天文与日地空间环境、应用海 洋生物学2个省级重点实验室和法律方法省级重点研究基地;学校鼓 励学生积极开展科技创新活动,每年划拨大量专项经费用于资助国 家大学生科技创新项目、数学建模竞赛、电子设计竞赛、智能汽车 竞赛、机电产品创新设计竞赛、“挑战杯”等学术科技竞赛及科研 立项,近三年获得国家奖40余项,省级一等奖、二等奖180多项。

山东省威海文登区年末总人口和城镇居民人均可支配收入3年数据解读报告2019版

山东省威海文登区年末总人口和城镇居民人均可支配收入3年数据解读报告2019版

序言 本报告剖析威海文登区年末总人口和城镇居民人均可支配收入重要指标即年末总人口,城镇居民人均可支配收入等,把握威海文登区年末总人口和城镇居民人均可支配收入发展规律,前瞻未来发展态势。 威海文登区年末总人口和城镇居民人均可支配收入解读报告数据来源于中国国家统计局等权威部门,并经过专业统计分析及清洗处理。无数据不客观,借助严谨的数据分析给与大众更深入的洞察及更精准的分析,体现完整、真实的客观事实,为公众了解威海文登区年末总人口和城镇居民人均可支配收入提供有价值的指引,为需求者提供有意义的参考。 威海文登区年末总人口和城镇居民人均可支配收入数据解读报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需注明出处。

目录 第一节威海文登区年末总人口和城镇居民人均可支配收入现状 (1) 第二节威海文登区年末总人口指标分析 (3) 一、威海文登区年末总人口现状统计 (3) 二、全省年末总人口现状统计 (3) 三、威海文登区年末总人口占全省年末总人口比重统计 (3) 四、威海文登区年末总人口(2016-2018)统计分析 (4) 五、威海文登区年末总人口(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省年末总人口(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省年末总人口(2017-2018)变动分析 (5) 八、威海文登区年末总人口同全省年末总人口(2017-2018)变动对比分析 (6) 第三节威海文登区城镇居民人均可支配收入指标分析 (7) 一、威海文登区城镇居民人均可支配收入现状统计 (7) 二、全省城镇居民人均可支配收入现状统计分析 (7) 三、威海文登区城镇居民人均可支配收入占全省城镇居民人均可支配收入比重统计分析.7 四、威海文登区城镇居民人均可支配收入(2016-2018)统计分析 (8) 五、威海文登区城镇居民人均可支配收入(2017-2018)变动分析 (8) 六、全省城镇居民人均可支配收入(2016-2018)统计分析 (9)

文登南海有关情况介绍

文登南海招商手册有关情况 文登南海新区是山东省级开发区,山东半岛蓝色经济区核心区,位于文登市最南端,南临黄海,规划控制面积160平方公里,规划建设面积90平方公里,集约用海面积120平方公里。2007年3月启动开发,主要依托丰富的岸线资源、旅游资源和土地资源,打造滨海度假胜地、蓝色产业新城。 南海新区分临港产业区和旅游度假区两大功能区,目前基础设施基本到位,“四纵三横”骨干路网已经形成,水、电、暖、气等“十通一平”同步跟进,一大批投资过亿元、上百亿的产业项目落地开工,呈现强势突破、蓬勃发展的良好态势。被中国机械工业联合会确定为先进技术装备园区,被省批准为山东省机械装备和零部件制造(文登南海)基地、山东省海外华侨华人投资创业基地、山东省(文登)电子信息产品出口加工产业园、山东省(南海)台湾科技园、文登工业园,荣获联合国人居奖中国优秀示范新区、山东省十大生态旅游景区等称号,政府服务工作被评为山东省十大强势服务品牌,已成为海内外投资的热土,是产业转移的首选之地。 区位优势。文登南海与韩国、日本隔海相望,处于青岛、烟台、威海环黄渤海“小三角”经济圈的重要隆起带,具有广阔的内陆腹地和中心城市的辐射支撑,是山东省致力打造的半岛制造业基地重点区域;是中国经济增长第三大引擎——山东半岛、辽东半岛和朝鲜半岛环渤海“大三角”经济圈的重要节点,面向东北亚,辐射环渤海,承接日韩产业转移,区位优势独特,战略位置突出,蕴藏巨大发展潜力。 交通优势。文登南海具备机场、港口、高速公路、铁路等多种交通网。周边1小时车程内有3个国际机场,其中威海国际机场就在文登境内,到北京、上海仅1个小时,到韩国首尔仅45分钟;海上交通十分便利,1小时车程内有5个国家一类对外开放港口,文登南海30万吨大型深水港正在建设中;青威、荣乌高速公路就在南海境内,铁路纵贯文登全境,具备承载大项目的强劲势力。 土地优势。文登南海拥有数万亩国有存量土地,并有大量未利用的荒草地,地势平坦,腹地广阔,适合发展大工业,是胶东半岛唯一可以大规模开发的滨海区域,在中国18000余公里海岸线上,此种情况极为罕见;尤其在国家严格控制18亿亩耕地红线的严峻形势下,南海的土地资源具有其他地区无可比拟的发展优势。 气候优势。文登南海地处南北平分线,特殊的地理位置和海洋、山林调节作用,使这里具有明显的海洋性气候特征,冬无严寒,夏无酷暑,年平均气温12摄氏度,夏季气温大多在30摄氏度以下,素有“黄金海岸”、“人间天堂”、“世外桃源”之称,被称为最适宜人类居住的地方,是理想的疗养、避暑和度假胜地。 滨海优势。文登南海有156公里黄金海岸线,岬湾相间,岛礁棋布,风光优美,其中最适宜旅游的金色沙滩达12公里、岸边有10多公里万亩松林,被称为“天然氧吧”;天然浴场坡平浪缓、沙细水清;海产丰富,贝类众多,开办的“渔家宴”深受国内外游客好评;一年三季有花,四季常绿,全年空气质量优良率达100%,水质、噪音等环境质量指标均优于国家标准,形成了碧海蓝天、绿水长流、人与自然和谐发展的生态型经济新区。 规划优势。文登南海以境内的昌阳河为界,分东西两大功能区。东部依托南海新港,规划为临港产业区,重点发展新能源和节能环保、先进机械装备、生物医药等高新技术产业和新兴产业;西部依托万米沙滩和万亩松林,规划为旅游度假区,主要发展休闲度假、生态养生、服务外包、科创培训等新兴服务业。在产业区创业的可以到度假区居住,在度假区居住的可以到产业区创业,从而实现“两区联动、产业互补、协调发展”。

山东威海市消费者调研年度报告

消费者调研报告

目录 前言 (4) 第一部分调研设计与组织实施 (5) 一、调研设计 (5) 1、调研目的 (5) 2、调研内容 (5) 3、调研方法 (5) 二、调研组织与实施 (6) 1、市场调研程序 (6) 2、调研执行情况 (6) 第二部分总体分析 (7) 一、消费状况分析 (7) 1、宏观消费方面 (7) 2、目前市场消费现状 (8) 二、消费市场总体分析 (9) 三、消费能力总体分析 (10) 第三部分消费者基本信息资料分析 (11) 一、消费者在威海居住时间分析 (11) 二、消费者性别分析 (12) 三、消费者年龄分析 (13) 四、消费者接受教育程度分析 (15) 五、消费者从事职业分析 (16) 六、消费者月均收入分析 (18) 七、消费者家庭年均总收入分析 (19) 第四部分消费者消费状况分析 (21) 一、消费者消费周期分析 (21) 二、消费者常用交通工具分析 (23)

三、消费者消费场所分析 (25) 四、消费者常购商品分析 (27) 五、消费者对购物场所关注因素分析 (29) 六、消费者单次消费金额分析 (31) 七、消费者每月购物支出占比分析 (33) 八、消费者单次娱乐消费金额分析 (34) 九、消费者每月娱乐支出占比分析 (36) 第五部分消费者对经区购物环境总体评价分析 (38) 一、消费者对经区购物场所体量的评价分析 (38) 二、消费者对经区购物环境评价分析 (39) 三、消费者对经区购物价格评价分析 (40) 四、消费者对经区购物场所服务态度分析 (41) 第六部分消费者对本项目规划建议 (43) 一、消费者对本项目业态业种期待分析 (43) 二、消费者本项目购物意愿分析 (45) 第七部分消费者对本项目关注度分析 (47) 一、消费者信息渠道分析 (47) 二、消费者对本项目关注度分析 (49) 第八部分综述 (50)

山东省文登市2021届高三3月质量检测数学(理)试题

高三理科数学适应性练习 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分. 共 4页.满分150分,考试时间120分钟. 考试结束,将本试卷答题纸和答题卡一并交回. 第Ⅰ卷 选择题(共60分) 注意事项: 1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、考号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上. 2.选择题每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试题卷上. 3.答第Ⅱ卷前将答题纸密封线内的项目填写清楚. 4.第Ⅱ卷试题解答要作在答题纸各题规定的矩形区域内,超出该区域的答案无效. 一、 选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.已知复数11i z i +=-,则 2 121 i z +-的共轭复数是 A .12 i -- B .12 i -+ C .12 i - D .12 i + 2.已知集合11,2A ?? =-??? ? ,{}01=-=mx x B ,若B B A = ,则所有实数m 组 成的集合是

A .{}0,1,2- B .1,0,12 ??-???? C .{}1,2- D . 11,0,2? ?-??? ? 3.下列各小题中,p 是q 的充要条件的是 (1):cos cos ;p αβ= :sin sin q αβ=; (2)() : 1;() f x p f x -=- :()q y f x =是奇函数; (3):;p A B B = :U U q C B C A ?; (4):2p m <或6m >;2:3q y x mx m =+++有两个不同的零点. A .(1)(3) B .(3)(4) C .(3) D .(4) 4.已知随机变量ξ服从正态分布2(2,)N σ,且(4)0.9P ξ<=,则 (02)P ξ<<= A.0.2 B.0.3 C.0.4 D.0.6 5.方程22 123 x y m m -=--表示双曲线,则m 的取值范围是 A .23m << B .30m -<< 或02m <<或3m > C .3>m 或23<<-m D .23m <<或3m <- 6.一个样本容量为20的样本数据,它们组成一个公差不为0的等差数列{}n a ,若38a =且前4项和428S =,则此样本 的平均数和中位数分别是 A .22,23 B . 23,22 C .23,23 D .23,24 7.右面的程序框图中,若输出S 的值为126,则图中应填上的 开始 1,0 n S == ? 否 2n S S =+1 n n =+是 输出S 结束

山东威海市文登区2017八年级数学下学期期中(五四制)

山东省威海市文登区2016-2017学年八年级数学下学期期中试题 一、选择题 1有意义的x 的取值范围是( ) A.x 0≥ B.1x 2≠ C.x 0≥且1 x 2 ≠ D.一切实数 2.下列二次根式中,最简二次根式是( ) B. D. 3.下列方程中,关于x 的一元二次方程有( )个 7)1(2-=x (22x -(3) 212 30x x +-=(4)330x x -= (5)230x xy +-= A .0 B .1 C .2 D .3 4.已知35555--+-=x x y ,则5xy 的值是( ) A .15- B .15 C .215- D .15 2 5.一元二次方程01322=++x x 用配方法解方程,配方结果是( ) A.081)43(22 =- -x B.081)43(22=-+x C.081)43(2=--x D.(x+43)2-16 1=0 6.若x 、y 为非零线段的长,则下列说法错误的是( ) A .若=,则 = B .若2x ﹣5y=0,则 2 1 2=-y y x C .若线段a :b=c :d,,则 D .若线段a :b=c :d,则 7.已知m 、n 是方程x 2 +3x ﹣2=0的两个实数根,则m 2 +4m+n+2mn 的值为( ) A .1 B .﹣5 C .3 D .﹣9 8.已知关于x 的一元二次方程(a ﹣1)x 2 ﹣2x+1= 0有两个不相等的实数根,则a 的取值范围是( ) A .a >2 B . a <2 且a ≠ l C .a <2 D .a <﹣2

9.如图;∠B =90°,AB =BC =CD =DE ,那么下列结论正确是( ) A. ? =∠+∠+∠135321 B.△ABD ∽△EB A C.△ACD∽△ECA D.以上结论都不对 10.如图,已知∠1=∠2,则添加下列一个条件后,仍无法判定△ABC∽△ADE 的是( ) A . B . C .∠B=∠ADE D .∠C=∠E 11.如图,在平行四边形ABCD 中,E 是AD 上一点,连接CE 并延长交BA 的延长线于点F ,则下列结 论中错误的是( ) A .∠AEF =∠DEC B .B C :DE =CF :CE C .FA :AB =FE :EC D .FA :CD =AD :DE 12.如图,四边形ABCD 的对角线AC 、BD 相交于O ,且将这个四边形分成①②③④四个三角形.若OA : OC=OB :OD ,则下列结论中一定正确的是( ) A .①④相似 B .①④相似且②③也相似 C .②③相似 D .都不相似 二、填空题 13.若b a ,是方程0192 =++x x 的两根,则a b b a += 14.若 = 15.若关于x 的一元二次方程2 (3)0x k x k +++=的一个根是2-,则另一个根是______ 16.两个相似多边形的最长边分别是10和30,其中一多边形的最短边为6,则另一多边形的最短边为

相关文档
最新文档