三年级语文基础练习题一

语文基础练习题(一)

1.把句子学完整

1)例子：只要你伸下一条腿来，我就得救了。

只要就。

2)小白兔全身长着雪白的绒毛，好像。

3)校园里有一棵老槐树，它那笔直的树干，撑起巨大的树冠，活

像。

2.照样子把句子补充完整

1)今天小红高兴极了，因为。

2)因为扁鹊的医术高明，。

3.填上适当的量词

1)一（）清泉

2)一（）鼓

3)一（）花苗

4.多义字选项

活的意思有：①生存，有生命；②救活；③灵活，活动；④生动活泼，不死板；

⑤工作

1)这活儿谁干的？（）

2)这是一座活火山。（）

3)同学们在舞台上多么活跃啊！（）

4)小蚂蚁活过来了。（）

5.选词填空

仰望俯视打量欣赏观察眺望

1)班里转来一位新同学，大家上下（）着他。

2)小华完成了一幅画，得意地（）着。

3)站在瀑布脚下（），不由得让人想起“疑是银河落九天”的诗句。

4)我们捉来一只蚂蚁，（）它爬行的样子。

6.给下列标红词语换个近义词

1)威尼斯是举世闻名的水上城市。（）

2)我恳求阿妈再在我的眉心印个红樱桃。（）

3)寒风猛烈地呼啸着，气温骤然下降了许多。（）

7.给下列标红词语换个近义词

1)做任何事情都不能马虎，要（）。

2)送走了老同学，我们又（）来了新同学。

3)妈妈平时用钱很节省，从不（）。

8.选择合适的关联词填空

1)那时我（）不大理解爸爸的话，（）还是照她的话做了。

2)（）狐狸再怎么伪善，小动物们（）不会上当了。

3)明明在这次跳绳比赛中夺冠（）因为运气好，（）每天刻苦

训练的结果。

9.改写句子，使句子意思不变。

1)送走了大妈他快步赶上朋友，朋友们问他是否认识那老妇。

送走了大妈他快步赶上朋友，朋友们问他：“？”

2)他说不认识，是别人的妈妈，她年纪大了，走路时会眼花。

“。”他说，“。”

10.学习了本学期的课文，你一定认识了许多历史名人或英雄人物，请写出三个人的名

字：

、、。请你对其中的一位名人作评价：

。

11.积累

1)成语故事：、

2)成（群）结（队）：、

3)人物神态的词：、

4)注意力集中的四个词：、

12.多义字选项

绝：①断绝；②完全没有了；③走不通的；④气息中断；⑤独一无二；⑥绝对

1)绝处逢生（）

2)络绎不绝（）

3)斩尽杀绝（）

4)绝无此意（）

5)绝技（）

6)悲痛欲绝（）

13.将下列历史人物填到相应的成语旁边

1)卧薪尝胆——（）

2)起死回生——（）

3)完璧归赵——（）

4)草船借箭——（）

5)负荆请罪——（）

6)班门弄斧——（）

7)煮豆燃萁——（）

8)晏子使楚——（）

14.填上合适的关联词

1)（）王老师退休了，（）还常去关心孩子们的成长。

2)新发明的一种气垫船（）能在水上航行，（）能在雪地和沼泽地

航行。

15.改句字

小姑娘见我不说话，脸上现出不安的神情，小声地问我：“叔叔，我提得对吗？”

（1）提示语在中：

（2）提示语在后：

16.选择下列注音有误的一项

（） A.品尝(cháng) B.絮（xù）絮叨叨 C.气氛（fēn） D.温馨（xīng）17.选词填空

匆忙急忙慌忙

1)环顾四周，多少（）的行人，眉间带着一丝希望掺杂着绝望在奔走。

2)雷明看司马超这把大刀，神出鬼没，自己招架不住，（）要走。

3)周末，接到学校的紧急通知后，大家（）赶往学校参加活动。

18.根据意思写词语

1)急迫得不能再等待。（）

2)幸运，符合心意。（）

3)高兴得像鸟儿一样跳跃。（）

4)（情绪、气氛等）充分流露。（）

19.课内积累

1)风，，水，漂白了鸭的羽毛。

2)它牵引着我的双脚，，。

3)，听它唱歌，。

20.根据意思写词语

1)一群群人集中在一起。形容人很多。（）