2012试卷模板

通甸中学2012～2013学年上学期期中考试

语文试卷

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2012-2013-02统计学考试试卷A及答案

2012—2013学年第二学期闽江学院考试试卷考试课程：统计学试卷类别：A卷□ √B卷□考试形式：闭卷□√开卷□ 适用专业年级：2011级金融学、国际贸易学、保险学专业注明：试题答案请做在答题纸上。一、单选题（每题1分，共30分，30%） 1. 下列不属于描述统计问题的是（） A根据样本信息对总体进行的推断B了解数据分布的特征 C分析感兴趣的总体特征D利用图，表或其他数据汇总工具分析数据 2. 根据样本计算的用于推断总体特征的概括性度量值称作（） A．参数 B. 总体C．样本 D. 统计量 3. 通过调查或观测而收集到的数据称为（） A．观测数据 B. 实验数据 C．时间序列数据 D. 截面数据 4. 从总体中抽取一个元素后，把这个元素放回到总体中再抽取第二个元素，直至抽取n个元素为止，这样的抽样方法称为（）。 A.重复抽样 B.不重复抽样 C.分层抽样 D.整群抽样 5. 调查时首先选择一组调查单位，对其实施调查之后，再请他们提供另外一些属于研究总体的调查对象，调查人员根据所提供的线索，进行此后的调查。这样的调查方式称为（）。A 系统抽样 B 整群抽样 C 滚雪球抽样 D 判断抽样 6. 下面的哪一个图形最适合于描述结构性问题（） A.条形图 B.饼图 C.雷达图 D. 直方图 7. 对于大批量的数据,最适合描述其分布的图形是( ) A.条形图 B.茎叶图 C.直方图 D.饼图 8. 将某企业职工的月收入依次分为2000元以下、2000元~3000元，3000元~4000元、4000元~5000元、5000元以上几个组。最后一组的组中值近似为( ) A.5000 B.7500 C.5500 D.6500 9. 下列关于众数的叙述，不正确的是（） A.一组数据可能存在多个众数 B.众数主要适用于分类数据 C.一组数据的众数是唯一的 D.众数不熟极端值的影响 10. 一组数据的最大值与最小值之差称为（） A.平均数 B.标准差 C.极差 D.四分位差 11.如果一组数据不是对称分布的，根据切比雪夫不等式，对于k＝3,其意义是（） A.至少有75%的数据落在平均数加减3个标准差的范围之内 B. 至少有89%的数据落在平均数加减3个标准差的范围之内 C．至少有94%的数据落在平均数加减3个标准差的范围之内 D. 至少有99%的数据落在平均数加减3个标准差的范围之内 12. 下列不是次序统计量的是（）。 A. 中位数 B. 均值 C. 四分位数 D. 极差 13. 根据中心极限定理可知，当样本容量无限大时，样本均值的抽样分布服从正态分布，其分布的方差为（）。 A. B.

2012年山东省高考英语试题与答案

2012年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）英语第二部分：英语知识运用（共两节,满分35分）第一节语法和词汇知识运用（共15小题；每小题1分，满分15分）从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 21. When you are done with the book, just give it to Lucy or Helen or __________. A. whoever B. wherever C. whatever D. however 22. — Sorry I’m late. I got stuck in traffic. — _________. You’re here now. Come in and sit down. A. You are welcome B. That’s right C. I have no idea D. Never mind 23. Maria has written two novels, both of ________ have been made into television series. A. them B. that C. which D. what 24. My first _______ of him was that he was a kind and thoughtful young man. A. expression B. attention C. satisfaction D. impression 25. It doesn’t matter ________ you pay by cash or credit card in this store. A. how B. whether C. what D. why 26. George returned after the war, only _______ that his wife had left him. A. to be told B. telling C. being told D. told 27. He smiled politely ______ Mary apologized for her drunken friends. A. as B. if C. unless D. though 28. After Jack had sent some e-mails, he _______ working on his project. A. had started B. has started C. started D. starts 29. Being able to afford _______ drink would be ______ comfort in those tough times. A. the; the B. a; a C. a; 不填 D. 不填；a 30. If we _______ adequate preparations, the conference wouldn’t have been so successful. A. haven’t made B. wouldn’t make C. didn’t make D. hadn’t

试验统计试卷2012

华南农业大学期末考试试卷（A卷） 2012-2013学年度第1 学期考试科目：试验设计与数据处理（双语）考试类型：（开卷）考试考试时间：90分钟学号姓名年级专业一、填空题（本大题共5小题10空，每空2分，共20分） 1.Three basic principles of experimental design and statistical analysis are 重复原则, 随机化原则, and 局部控制原则. 2.In linear regression analysis, 最小二乘法approach is used to fit the model. 3.The mode is the measurement that occurs most 次数的数据in the data set. 4.两个样本平均数的差异性检验中，当样本容量大于30 的时候，可以视为大样本，可进行z检验统计量检验，否则进行t检验统计量检验。 5.变异系数是标准偏差SD 对平均值Mean的百分比。

二、（本题10分） A large automobile manufacturer claims that its new luxury model （豪华车型）will travel longer than 18 miles on a gallon of gas. To test the manufacturer ’s claim, a consumer magazine test drove （试驾） thirty-six of the luxury models and determined the gas mileage （一加仑汽油所行驶的里程） for each. The following statistics were then obtained: 2.17=x miles per gallon; 8.1=s miles per gallon. Do these statistics refute (反驳) the manufacturer ’s claim? Let 05.0=α. 三、（本题10分） In a bottling process, a manufacturer will lose money if the bottle is lighter or heavier than 20 ounce s （盎司，重量单位）. Suppose one day, a quality control inspector samples 9 bottles. He finds that the average weight is 19.7 ounces and s is 0.3 ounce. You are required to (1) calculate the value of statistics t; (2) Does the sample evidence indicate that the machine is in need of adjustment? Test at an 05.0=α level of significance.

2012年深圳中考科学试卷分析

1.选C, 7(上)第二章生物内容考点:动物的分类分析：考察五类动物的基本特征 2.选D, 7(上)第二章生物内容考点:细胞的结构分析：本题考察动植物细胞结构的区别 3.选D,9(下)第三章生物内容考点:身体的防卫分析：本题考察人体的三道防线 4选C,7(下)第三章生物内容考点:植物的一生分析：本题考察植物花的结构和功能 5选B,7(上)第二章生物内容考点:细胞分析：考察细胞核的具有遗传功能

6选B,9(上)第三章生物内容考点:体内物质的运输分析：本题考察血液的循环特点 7选C, 9(上)第三章生物内容考点:体内物质的动态平衡分析：本题考察人体新陈代谢的特点 8选B ,9(下)第二章生物内容考点:生态系统分析：本题考察生态系统的构成和特点 9选A,7(下)第三章生物内容考点:种子的萌发分析：本题考察种子萌发需要的条件,控制变量法进行试验 10选C, 9(上)第三章生物内容考点:食物的消化分析：本题考察消化酶的三性”高效,专一,多样性”特点. 11选(B),7(上)第四章理化内容考点:物理和化学变化分析：本题考察物质的变化和实验仪器认识 12选A,8 (下)第一章化学内容考点:化学用语分析：本题考察表示物质符号的认识 13选C, 8 (下)第一章化学内容考点:化学用语分析：本题考察水的电解和元素符号 14选D,9(上)第一章化学内容考点:金属的性质分析：本题考察金属的活泼性 15选C,9(上)第二章化学内容考点:物质的转化分析：考察物质的转化规律和常见材料应用

16.选A,9(上)第一章化学内容考点:酸碱盐分析：本题考察酸碱盐的性质 17选B,8(下)第一章化学内容考点:表示元素符号表示的量分析：本题考察元素量的计算 18选C, 8(下)第二章化学内容考点:相对质量和质量守恒定律分析：本题考察化学基础概念的计算 19选C,化学知识小综合考点:相对分子质量,酸碱性和化合价分析：本题考察物质的一些基本化学性质 20选B, 8(下)第一章化学内容考点:质量守恒定律和物质的性质分析：本题考察用符号表示化学反应过程,能对应写出相应的化学式. 21选D, 8(上)第四章物理内容考点:物质的导电分析：本题考察区分导体和绝缘体 22选C,7(上)第一章物理知识考点:常见物理量分析：本题考察对生活中常见物理量的认识，并学会估计 23选A, 7(上)第四章物理知识考点：六种物态变化分析：本题考察常见生活中的一些液化过程。 24选，7(下)第一章物理知识考点：声音的三要素分析：本题考察音色是由物质的材料和结构决定的

2012年英语高考试题答案及解析-安徽

2012年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）英语第Ⅰ卷（选择题共50分）第一部分听力（共两节，满分30分）第二部分英语知识运用（共两节，满分45分）第一节单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分）从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。21. Carl is studying food science at college and hopes to open up meat processing factory of his own one day. A. / ；a B. / ；the C. the ; a D. the ; the 本题考查冠词，science是不可数名词，用the表示特指是不可能的，后面的factory是一个可数名词，用a 表示泛指。 22.——May I help you? You seem to be having some problems. ——, thanks. I think I can manage. A. All right B. No problem C. It’all right D. There’s no way 很多学生会选择答案D ，我想这是有道理的。A. B. C都表示肯定，即接受帮助，只有D是拒绝。我没有去过国外，也很少见到老外，所以我不敢轻言答案是哪个，很多学生也应该是这样吧。我也不知道老外是否会经常用不定式的进行时进行交际，想必出卷教师一定是交际高手吧。【你说的对，我是遇到问题了，但是谢谢你的好意，我自己可以解决】 23. Interest is as to learning as the ability to understand , even more so. A. vital B. available C. specific D. Similar Be vital to 表示：对.....极端重要；something be available to somebody表示：某人可以得到某物，列句：cooperative medical service is available to all the members of the the mune. C答案specific 不能与to 搭配；D 答案similar to 表示：与.....相似。本题可以把定于to understand 省掉，也可以把后面的even more so省掉或还原。 Interest is as to learning as the ability 这样可以确定B是错误的，D更是错误的。 Interest is even more than the ability to understand. 很佩服出卷人！原句：Interest is vital to learning 互联对于学习极端重要。变化之一：Interest is as vital to learning as the ability to understand 互联对于学习极端重要，就像理解能力对于学习极端重要一样，互联甚至比理解能力更加重要。 24. I remembered the door before I left the office, but forgot to turn off the lights. A. locking B. to lock C. having locked D. to have locked

2012高考全国卷

2012年全国新课标卷语文试题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。 “黑箱”是控制论中的概念。意为在认识上主体对其内部情况全然不知的对象。“科技黑箱”的含义与此有所不同，它是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，使用者如同面对黑箱，不必打开，也不必理解和掌握其中的知识，只需按规则操作即可得到预期的结果。例如电脑、手机、摄像机、芯片，以及药品等，可以说，几乎技术的全部中间和最终成果都是科技黑箱。在科技黑箱的生产过程中，科学知识是基础，价值观和伦理道德则对科学知识进行选择。除此以外，科技黑箱中还整合了大量人文的、社会的知识，并且或多或少渗透了企业文化和理念。这样，在电脑或手机中就集成了物理学、计算机科学、管理学、经济学、美学，以及对市场的调研和政府的相关政策等知识。科技黑箱是特殊的传播与共享知识的媒体，具有三大特点。首先，它使得每一个使用者——不仅牛顿，都能直接“站在巨人的肩上”继续前进。试想，如果要全世界的电脑使用者都透彻掌握电脑的工作原理，掌握芯片上的电子理论，那需要多少时间？知识正是通过科技黑箱这一途径而达到最大限度的共享。如今，计算机天才、黑客的年龄越来越小，神童不断出现，他们未必理解计算机的制作过程就能编写软件、破译密码。每一代新科技黑箱的出现，就为相对“无知识”的年轻一代的崛起与赶超提供了机会。其次，处在相对低端的科技黑箱往往与语境和主体无关，而处于高端的科技黑箱则需满足特定主体在特定场合乃至心理的需要。人们很少能对一把锤子做什么改进，而使用一个月后的电脑则已经深深地打上了个人的印记，这就说明，在认识变得简单易行之时，实践变得复杂和重要。最后，当科技为我们打开一扇又一扇门的时候，我们能拒绝它的诱惑不进去吗？而一旦进去，我们的行为能不受制于房间和走道的形状吗？表面上是使用者在支配科技黑箱，然而科技黑箱却正在使用者“不知情”的情况下，对使用者施加潜移默化的影响，也就是说使用者被生产方对象化了。值得注意的是，科技黑箱在使科技知识被使用者广泛共享之时，也往往使这部分知识因共享而贬值甚至被人遗忘。那么还要不要学习集成于科技黑箱中已经贬值的科技知识，例如电磁理论、牛顿力学，甚至四则运算？这是一个很有意思的问题。技术所构成的平台还有一个历史维度。时至今日，历史上的很多技术已经失传或过时，但是也有相当多的技术流传至今，例如中国的针灸，以及散落在各古老民族中的特殊技法等科技黑箱都是如此。这提示我们，对于历史上存在过的知识应予宽容。此外，由于使用者不必从头学起即可操作科技黑箱，于是就可能发生对科技黑箱的滥用。科学技术是一把双刃剑，科技黑箱无疑会使得双刃剑的哪一刃都变得更为锋利。（摘编自吕乃基《行进于世界3的技术》 1.下列对于科技黑箱的理解，不正确的一项是 A. 黑箱，在认识上主体对其内部情况全然不知；而科技黑箱，则至少它的设计者理解和掌握其中所含有的知识。 B.与黑箱不同，科技黑箱的操作是可控的，使用者不必透彻掌握其工作原理，只需按规则操作即可得到预期的结果。 C. 科技黑箱是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，在科技黑箱的生产过程中，价值观和伦理道德对科学知识进行了修正。 D.几乎技术的全部中间成果和最终成果，如电脑、手机，都集成了物理学、计算机科学等知识，可以说，是科技造就了科技黑箱。 2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A.在当今世界，每一个科技黑箱的使用者都能像牛顿一样“站在巨人的肩上”继续前进，这个“巨人”就是科技黑箱。 B.知识通过科技黑箱这一途径达到最大限度的共享，这是现在计算机天才、黑客和神童不断出现的根本原因。 C. 越是高端的科技黑箱，主体对它的干预就越大；在认识和实践的关系上，实践也随之变得更加复杂和重要。 D. 使用者表面上是在支配着科技黑箱，但实际上他们是在“不知情”的情况下受到了科技黑箱潜移默化的影响。 3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A.新的科技黑箱能够为相对“无知识”的年轻一代提供崛起和赶超的机会，他们即使没有掌握科技黑箱中的知识，也可以享用这些知识。 B.要不要学习集成于科技黑箱中已经贬值的科技知识，作者并没有给出直接的答案，但提示我们，应当对这些知识予以宽容。 C. 科技黑箱不仅包括当代的高科技成果，也包括历史上遗留下来的很多技术，如中国的针灸以及各古老民族中的特殊技法。 D. 由于科技黑箱使用简单方便，于是就可能发生滥用的现象，其直接后果就是科技这把双刃剑的那一刃都变得更加锋利。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4～7题。萧燧，字照邻，临江军人。燧生而颖异，幼能属文。绍兴十八年，擢进士高第。授平江府观察推官。时秦桧当国，其亲党密告燧，秋试必主文漕台，燧诘其故，曰：“丞相有子就举，欲以属公。”燧怒曰：“初仕敢欺心耶！”桧怀之，既而被檄秀州，至则员溢，就院易一员往漕闱，秦熺果中前列。孝宗初，除诸王宫大小学教授。轮对，论“官当择人，不当为人择官。”上喜，制《用人论》赐大臣。淳熙二年，进起居郎。先是，察官阙，朝论多属燧，以未历县，遂除左司谏。时宦官甘昪之客胡与

试卷模板

五、这半学期我积累了不少名言好句，看我露一手。（8分） 1、小明同学学习不努力，不知道用心读书，老师经常用一句恰当的名言警句来劝他：；看到有些同学取得一些成绩后非常骄傲，以为自己很了不起，我也要送他的名言警句是： 2、合家团圆的日子，这句诗能表现出远离家乡的游子的心情： 3、秋风来了，吹落了一地树叶。《四时之风》里描写了这样的场景：六、阅读理解。（25分）（一）感悟窃读乐趣我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！ 1、“它在这里”中的“它”指的是：________________。（1分）。 2、“我像一匹饿狼，贪婪地读着”这句话用来比喻“我”，形象地说明了我。（3分） 3、文中的破折号的作用是_______________________________（2分）。 4、作者为什么说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！” （3） _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ （二）马路旁的人行（háng xíng）道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈、猛烈），而且信心十足。瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么

2012数学试卷分析

2011-2012焦作市高三第一次质量检测数学试卷分析李同喜焦金安我市第一次质量检查较之年前期末调研试题，无论理科还是文科在考察范围，试题难度，模拟程度都有不同程度的提高，比较好地体现了第一次质量检查的命题指导思想，达到了考试的目的。本次考试是以备战高考为目标，对高三复习工作进行阶段性检测，检测学生复习备考中的知识漏洞和知识盲点，为下一步开展好二轮复习提供有一定参考价值的信息，便于我们及时调整复习策略。试题立足于考查学生在第一轮复习阶段的基础知识、基本技能、基本数学思想与方法的运用,一方面力争试题有一定的基础性、层次性，发挥试卷的诊断功能，另一方面又立足于高考在选拔人才时对数学学科素养的要求,立足于学生的发展和终生学习能力的需要，加强对学生运算能力、思维能力、空间想象能力和分析问题解决问题的考查；试题突出以能力考查为主线，没有偏题、怪题，比较有利于推进下阶段高三数学复习工作。命题指导思想：1、重点知识重点考，同时兼顾知识覆盖面;222、重点考查高中数学的主干知识和通性通法掌握程度；3、重视对能力和数学思想方法的考查。下面从几个不同方面对试卷进行评析：一、数据分析

三、试题分析(以理科主观题为例) 13题是本试卷的亮点，暴露出的问题是学生错在弄不清楚“必要不充分条件” 的概念，因此说后复习阶段且不可放松概念的辨别。 14题多错在焦点位置没有判断正确，个别学生还写了两个方程。 15题错的最多，学生应该一是没有弄明白几何体的形状，二是计算能力欠火候，这样表面积自然求不对了。 16题错的不多。相当一部分学生在填空题做完已经花去了近一个小时的时间，事实上，得分情况不是很理想，也间接影响了解答题的得分，导致整体得分受影响。如何研究高考，采取恰当的答题策略而最大限度地提高得分的效率值得全体师生认真研究，并不断实践。第17题等比数列与三角函数的综合问题, 利用等差等比数列的通法通性解题. 题目小巧,设问新颖,考查知识的同时,又考查学生的能力,得分率较高第18题该题主要考查概率统计的基础知识和数学期望的求法问题.题目较简单.存在的主要问题是运算不到位,出错率较高. 第19题数学（文科）试卷分析本题为立体几何证明和线段求值，共两问，满分12分。学生失分原因如下：（1）面面垂直的性质定理没有掌握好；（2）证明时条件没有写全面；（3）空间图形当作平面图形；（4）数学符号使用错误；（5）计算失误。建议在以后复习时加强学生对定理的理解和掌握，规范证明过程。试卷分析理科数学19题出现的问题： 1. 建系理由不充分，即没有证明两两垂直。 2. 建系后点的坐标错误较多。 3. 计算出法向量的余弦值之后，不能很好的结合图像回答出二面角的余弦值。 4. 第二问相对做得较好，但部分同学不会利用图像特征准确找出球心位置。 5. 做题步骤不规范，比如求平面法向量时没有过程。求出两平面的法向量的余弦值后，没有回答二面角的余弦值。建议：在以后的教学中，注意规范学生的做题步骤。进一步加强基础题的练习。第20题，主要考查椭圆的标准方程，直线与椭圆的位置关系。本题第⑴问是容易题，得分主要在此实现；第⑵问应属难题，学生很难找到准确的解题途径和方法，即使找到，准确转化与运算的能力也过不了关。存在的问题：题速度较慢，来不及做;题能力较差，看不懂题;运算能力差，不善于用平面几何知识帮助解题;转化能力差。近几年，解析几何一直是区分度较高的试题,理科考查的是圆锥曲线的问题，第一问属于送分的，很容易就求得轨迹方程，第二问需要用的几何知识，这和初中内容联系比较密切。这值得大家引起对初中知识的重视。

2012年高考试题--英语(海南卷)word版(含答案 -

2012年普通高等学校招生全国统一考试（海南卷）英语本试题卷分第I卷(选择题）和第II卷(非选择题)两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上(答题注意事项见答题卡)，在本试题卷上答题无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。第I卷第一部听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节(共5小题:每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题·每段对话仅读一遍。例：How much is the shirt? A. ￡19.15. B. ￡9.15 C. ￡9.18 答案是B。 1. Where does this conversation probably take place? A. In a bookstore. B. In a classroom C. In a library. 2. At what time will the film begin? A. 7:20. B. 7:15. C. 7:00. 3. What are the two speakers mainly talking about? A. Their friend Jane. B. A weekend trip. C. A radio programme. 4. What will the woman probably do? A. Catch a train. B. See the man off. C. Go shopping. 5. Why did the woman apologize? A. She made a late delivery. B. She went to the wrong place.

2012年全国高考英语试卷及详解(全国2卷)word版

2012年普通高等学校招生全国统一考试及详解（英语全国卷2) 第Ⅰ卷第一部分英语知识运用 (满分50分) 第一节语音知识 (共5小题；每小题1分，满分5分) 从A、B、C、D四个选项中，找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项，并在答题卡上将该项涂黑。例：have A．gave B．save C．hat D．made 答案是C。 ⒈ theater A．treasure B．wheat C．season D．realize ⒉ persuade A．usual B．insist C．sugar D．treasure ⒊ company A．alone B．carrot C．money D．knock ⒋ opposite A．service B．outside C．pioneer D．police ⒌ society A．official B．recent C．chocolate D．difficult 第二节语法和词汇知识 (共15小题；每小题1分，满分15分) 从A、B、C、D四个选项中，选出可以入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。例：It is generally considered unwise to give a child ___ he or she wants. A．however B．whatever C．whichever D．whenever 答案是B。 ⒍– What shall we do tonight then? – ___ – whatever you want. A．Help yourself B．It's a deal C．No problem D．It's up to you ⒎ He missed ___ gold in the high jump, but will get ___ second chance in the long jump. A．the; the B．不填; a C．the; a D．a; 不填 ⒏ That evening, ___ I will tell you more about later, I ended up working very late. A．that B．which C．what D．when ⒐ Sarah made ___ to the airport just in time to catch her plane this morning. A．herself B．this C．that D．it ⒑ Tony lent me the money, ___ that I'd do as much for him. A．hoping B．to hope C．hoped D．having hoped ⒒ I had hardly got to the office ___ my wife phone me to go back home at once. A．when B．than C．until D．after ⒓ We ___ to paint the whole house but finished only the front part that day. A．set about B．set up C．set out D．set down ⒔ Next to biology, I like physics ___ . A．better B．best C．the better D．very well ⒕– Did you ask Sophia for help?

2012检验试卷标准版

乌兰察布医学高等专科学校 2011---2012学年第二学期10级检验专科班微免试卷以下每一道题有A 、B 、C 、D 、E 五个备选答案，请从中选择一个最佳答案，并将正确答案的题号填在试卷后答题卡相应的位置 1.kIA 琼脂一般不用于观察（） A.乳糖发酵 B. 葡萄糖发酵 C.硫化氢产生 D. 产气现象 E.动力 2.分离致病性肠道杆菌最合适的培养基是（） A. 普通琼脂培养基B .血琼脂平板培养基C .选择培养基D .鉴别培养基 E .选择性鉴别培养基 3..革兰染色所用染料的顺序是（） A. 稀释复红—碘液—乙醇—结晶紫 B. 结晶紫—乙醇—碘液—稀释复红 C. 结晶紫—碘液—乙醇—稀释复红D .稀释复红—乙醇—结晶紫—碘液 E .稀释复红—结晶紫—碘液—乙醇 4.疑似“淋病”病人的脓性分泌物标本，必须（） A .冷藏，迅速送检 B .保暖保湿，迅速送检 C.放50%甘油盐水中保存送检 D.立即接种于普通琼脂平板 E.以上都不是 5.肠道杆菌之间常用的主要鉴别依据是（） A.生化反应 B.毒力实验 C.抗原构造 D.形态染色 E.以上都不是 6.用于培养肠道致病菌的强选择性培养基是（） A.SS 平板 B.中国蓝平板 C.双糖铁培养基 D.乳糖发酵管 E.巧克力色平板 7.IMViC 试验常用于鉴别（） A.葡萄球菌 B.肺炎球菌 C. 脑膜炎球菌 D.肠道杆菌 E. 厌氧菌 8.能初步鉴别致病性肠道杆菌与非致病性肠道杆菌的试验是（） A.葡萄糖发酵试验 B.乳糖发酵试验 C.VP 试验 D.甲基红试验 E.枸橼酸盐利用试验 9.从尿路感染病人尿中分离到G -杆菌，以下哪项试验可区分该菌为大肠杆菌或变形杆菌（） A.动力试验 B.葡萄糖发酵试验 C.尿素分解试验 D.吲哚试验 E.甲基红试验 10下列五项试验中，哪项试验能确切区分沙门菌与志贺菌（） A.动力试验 B.尿素分解试验 C.甲基红试验 D.枸橼酸盐利用试验 E.甘露醇发酵试验 11.某菌为革兰阴性杆菌，在KIA 上：分解葡萄糖和乳糖，产气，不产H 2S;在MIU 上：动力阳性，吲哚阳性，IMViC 结果（++--）；氧化酶阴性，触酶阳性，硝酸盐还原试验阳性。该菌应为（） A.大肠埃希菌 B.奇异变形杆菌 C.产气肠杆 D.肺炎克雷伯菌 E.肠炎沙门菌 12.下列细菌脲酶强阳性的是（） A.空肠弯曲菌 B.痰液弯曲菌 C.幽门螺杆菌 D.胎儿弯曲菌 E.芬奈尔螺杆菌 13.疑为结核患者标本进行分离培养，至少应观察多久才可弃去（） A . 2天 B. 5天 C 15天 D. 4周 E. 8周 14.培养布鲁菌应接种于（） A.血平板 B.巧克力平板 C.罗氏培养基 D.肝浸液培养基 E.吕氏血清斜面 15.分离布鲁菌阳性率最高的患者标本是（） A 血液 B. 粪便 C. 尿液 D.痰 E.骨髓 16.单药纸片搭桥法联合药敏试验，贴两种含药纸片间的最佳距离是（） A. 1~2mm B. 2~3mm C. 3~4mm D.4~5 mm E. 5~6mm 专业________ 班级________ 姓名__________ 学号________ …………………………………密…………… ……………………封………………………………………线……………………………………………

2012年高考数学卷试卷分析及2013届教学建议

2012年高考数学卷试卷分析及2013届教学建议试卷整体分析 2012年高考试卷整体难度略显偏难，各考点分布比较合理，与2011年高考数学卷题型相当，重点考察学生解决问题的能力。前8题较容易，学生看到题目后就有一些解题想法，9，10，11，12,13各题难度上去了，但学生只要静心计算，认真思考，一定能算出来，14难度太大。解答题15、16比较平稳，自然过度，受到中等成绩的学生一致好评，17题题目理解有困难，学生不知如何解答，18（1）、（2），19（1）、20（1）算正常考察的题目学生该能做出来，但其它问难度就太大了。总之整份试题难度比2011年试题难度略显偏大。对2013年的教学工作起到较好的导向作用。典型题分析 9.本题主要考察向量的计算，矩形的性质，三角形外角性质，两角和的余弦公式，锐角三角函数定义。解：解法一：由AB AF = cos AB AF FAB ∠= cos =AF FAB DF ∠ 。 ∵AB =DF =1DF =。∴1CF =。记AE BF 和之间的夹角为,AEB FBC θαβ∠=∠=，，则θαβ=+。又∵2BC =，点E 为BC 的中点， ∴1BE =。∴() ()=cos =cos =cos cos sin sin AE BF AE BF AE BF AE BF θαβαβαβ+- ) =cos cos sin sin =121AE BF AE BF BE BC AB CF αβαβ--=?= 解法二：本题也可建立以, AB AD 为坐标轴的直角坐标系，求出各点坐标后求解。 10.本题主要周期函数的性质。最关键的一步是()()11f f -= 解：∵()f x 是定义在R 上且周期为2的函数，∴()()11f f -=，即2 1= 2 b a +-+①。又∵311 =1222f f a ?? ?? =--+ ? ?????，1322f f ?? ?? = ? ????? ， ∴14 1=23b a +-+②。联立①②，解得， =2. =4a b -。∴3=10a b +-。 11.本题主要考察同角三角函数，倍角三角函数，两角和的三角函数。∵α为锐角，即 02 << π α，∴ 2= 6 6 2 63<< π π π π πα+ + 。∵4cos 65απ??+= ???，∴3sin 65απ? ?+= ???。 ∴3424 sin 22sin cos =2=3665525αααπππ???? ? ?+=++ ? ? ??? ? ? ? ? 。 ∴7 cos 2325 απ? ?+= ?? ? 。 ∴sin(2)=sin(2)=sin 2cos cos 2sin 12 343434a a a a π π πππππ??? ?+ + -+-+ ? ???? ?247=252252- 本题有一种较笨的解法能算出，但耗时较长：先算sin α,cos α再计算

2012年高考英语全国卷2完形填空翻译与精析

2012年高考英语全国卷2完形填空翻译与精析【内容概述】 2012年高考英语全国卷2完形填空主要讲述了作者人生中一段艰苦的生活经历，告诫我们要把注意力放在能让我们高兴的事情上，要积极发现生活中的美。【完形填空原文】 Around twenty years ago I was living in York. 21 I had a lot of experience and a Master's degree, I could not find 22 work. I was 23 a school bus to make ends meet and 24 with a friend of mine, for I had lost my flat. I had 25 five interviews (面试) with a company and one day between bus runs they called to say I did not 26 the job. "Why has my life become so 27 ?" I thought painfully. As I pulled the bus over to 28 a little girl, she handed me an earring 29 I should keep it 30 somebody claimed (认领) it. The earring was painted black and said "BE HAPPY". At first I got angry. Then it 31 me – I had been giving all of my 32 to what was going wrong with my 33 rather than what was right! I decided then and there to make a 34 of fifty things I was happy with. Later, I decided to 35 more things to the list. That night there was a phone call for 36 from a lady who was a director at a larger 37 . She asked me if I would 38 a one-day lecture on stress (压力) management to 200 medical workers. I said yes. My 39 there went very well, and before long I got a well-paid job. To this day I know that it was because I changed my way of 40 that I completely changed my life. 2012年高考英语全国卷2完形填空翻译：大概在20年前我住在纽约。尽管我有很多的经历和一个硕士学位，但是我始终找不到一份满意的工作。那时，我靠兼职开校车来保持收支平衡，又由于失去了自己的公寓而和我的一个朋友住在一起。我在一家公司面试了五次，终于有一天在我开车的时候他们打来电话说我没能得到这份工作。我很痛苦，心想：“为什么我的生活变得这么的艰难”。当我把车停在旁边让一个小女孩下车的时候，她交给我一个耳环，并且对我说让我保存好这个耳环，以免有人认领。这个耳环被涂成黑色，耳环上面写着“要开心”。刚开始我很生气。之后，我被触动了—我总是把注意力放在生活的不顺上，却没有想过一些好的事情。我决定立即列出50件值得开心的事情的清单。之后，我在清单里加入了更多的内容。那天晚上，我接到一位女士的电话，她是一家大型医院的董事。她问我能不能给200个医务工作者做一天关于缓解压力的讲座。我答应了她。那天讲座进展很顺利，之后不久我就找到了一份高薪工作。对于这一天，我知道是我思维方式的转变才彻底的改变了我的生活。