《找准自己的位置》阅读及答案
阅读下面的选文，完成26—25题。（16分）
①有个人养了一头驴和一只哈巴狗。驴每天都要到磨坊里拉磨，到树林里去驮木材，工作挺繁重。而哈巴狗会演许多小把戏，很得主人欢心，每次都能得到好吃的奖励。驴在工作之余，难免有怨言，总抱怨命运对自己不公平。这一天机会终于来了，驴扭断缰绳，跑进主人的房间，像哈巴狗那样围着主人跳舞，又蹬又踢，撞翻了桌子，碗碟摔得粉碎。这样驴子还觉得不够，它居然趴到主人身上去舔他的脸，把主人吓坏了，直喊救命。大家听到喊叫急忙赶到，驴子正等着奖赏，没想到反挨了一顿痛打，被重新关进栏里。
②在这个世界上，我们每个人都拥有自己的位置，由此发挥自己的应有作用，从而达到实现自己人生价值的最终目的。富兰克林说过，宝贝放错了位置就是垃圾。在这个纷繁复杂的社会中，每个人都有自己的生命坐标，我们只有找准找准位置，才不会迷失自我，从而实现自己的人生价值。可见，找准自己的位置很重要。
③找准自己的位置，就是说要摆正适合自己的位置，在各自的位置上展示自己的能力，发挥自己的作用。
④找准自己的位置，可以让人有平和的心态，完善自我。克里姆林宫曾有位尽职尽责的老清洁工，每天轻松怡然地工作，带给身边人许多正能量。她说：“我的工作和叶利钦差不多，叶利钦是在收拾俄罗斯，我是在收拾克里姆林宫，每个人都有自己的位置，做好自己的事情就行了。”一介草民也罢，一国之君也罢，只有找准了自己的位置，才能以平和的心态面对工作和生活。找准自己的位置，是一种人生的姿态，一种生命的高度，一种处世的境界，它有助于我们“自知”和“知人”。
⑤找准自己的位置，对事业的发展也有极大的帮助。著名科学家钱学森曾担任国防部五院院长，出任院长时的他年富力强，正是干事业出成果的好时光。然而，院长是一把手，什么都得管，都要问。钱学森知道搞好航天科技研究才是自己的专长，于是辞掉院长职务，去主管科研工作。工作重心的转移，使他能够全身心投入到科学研究中，为中国“两弹一星”的研制成功做出了突出贡献。
⑥找准位置对我们的生活、事业都具有重要意义。要找准自己的位置，既需要学会换位思考，也需要有宽阔的胸怀。实际工作中，每个人的角色都是相对的。面对领导，你是下级；在助手面前，你是上司。无论你是什么样的角色，都要有一颗包容之心。作为领导，要能够勇于面对下级的意见；作为下级，要能够虚心接受领导的批评；作为同事，要能够容纳他人的个性……这样才能做到心平气和，与身边的人建立起和谐的人际关系。
⑦位置如定盘星，差之毫厘，谬以千里。生活中，只有找准自己的位置，调整自己的心态，才能走好自己的路。自己明明是个“宝贝”，千万别放到“垃圾”的位置上！
26.本文的中心论点是什么？ 3分
▲
27.选文一段由寓言故事写起有什么好处？3分
▲
28.选文第④段划线句运用了哪种论证方法？有什么作用？3分
▲
29.选文第⑤⑥两段的顺序能否调换？为什么？3分
▲
30.选出适合作为本文论据的一项。（▲） 3分
A．要人敬者，必先自敬。-——陶行知
B．壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游
C．理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔
D．知人者智，自知者明。——老子
参考答案：
26.找准自己的位置很重要。3分
27.引出中心论点1分充当事实论据，证明中心论点1分吸引读者阅读兴趣，引起读者注意和思考1分
28.举例论证 1分
举了克里姆林宫一位老清洁工工作中找准自己的位置，心态平和的事例，论证了找准自己的位置，可以让人有平和的心态，完善自我的分论点，进而证明中心论点。使说理具体有力，说服力更强。2分
29.不能。五段论述了找准自己的位置，对事业的发展也有极大的帮助。1分
六段论述了怎样才能找准自己的位置。 1分
两段内容为递进关系，所以不能调换。 1分
30.D
感谢对手阅读题答案
感谢对手阅读题答案 导读：感谢对手 ①1996 年世界爱鸟日这一天，芬兰维多利亚国家公园应广大市民的要求，放飞了一只在笼子里关了四年的秃鹰。事过三日，当那些爱鸟者们还在为自己的善举津津乐道的时候，一位游客在距公园不远处的一片小树林里发现了这只秃鹰的尸体。解剖发现，秃鹰死于饥饿。 ②秃鹰本来是一种十分凶悍的鸟，甚至可与美洲豹争食。然而由于它关在笼子里太久，远离天敌，结果失去了生存能力。 ③无独有偶。一位动物学家在考察生活于非洲奥兰洽河两岸的动物时，注意到河东岸和河西岸的'羚羊大不一样，前者繁殖能力比后者强，而且奔跑速度每分钟要快13 米。 ④他感到十分奇怪，既然环境和食物都相同，何以差别如此之大?为了解开其中之谜，动物学家和当地动物保护协会进行了一项实验：在两岸分别捉10 只羚羊送到对岸生活。结果运到西岸的羚羊发展到了14 只，而送到东岸的羚羊只剩下3 只，另外7 只被狼吃掉了。 ⑤谜底终于揭开了，原来河东岸的羚羊之所以身体强健，是因为它们附过居住着一个狼群，这使羚羊天天处在一个竞争氛围中。为了生存下去，它们变得越来越有战斗力，而西岸的羚羊长得弱不禁风，恰恰就是因为缺少天敌，没有生存压力。 ⑥上述现象对我们不无启迪，生活中出现一个对手、一些压力或者一些磨难，的确并不是坏事。一份研究资料表明，一年不患一次感
冒的人，得癌症的概率是经常患感冒的6倍。至于俗语蚌病生珠则更能说明问题。一粒沙子嵌入蚌的所体内后，它将分泌出一种物质来疗伤。时间长了，便会逐渐形成一颗晶莹的珍珠。生活中有各种各样的笼子，不少人的处境和那只笼子里的秃鹰差不了多少。虽然笼子能让人暂时地乐而忘忧，流连忘返，但毕竟是笼子。可以设想，这些人最后的结局会和那秃鹰没有什么两样。 1、文中画线的谜底中的谜和底各指什么? 谜：________________________________ 底：________________________________ 2、第⑥段中各种各样的笼子指的是： ________________________________ 3、请你为本文举出一个人类生活中的事例作论据。 ____________________________________ 4、同一材料，从不同角度，可以提炼出不同的论点。请你依据本文秃鹰的遭遇这一材料，参照示例，另选角度，提炼一个论点。 示例一：失去对手，就失去了生存能力。 示例二：过分妖惯子女就会获得苦果。 提炼论点：__________________________ 5、你认为下面这段文字应该放在本文的哪个位置?为什么? 物种在未来是否有生存的机会，取决于与它们比邻而居的人类。然而仅仅是如此吗?当地球上最后一只老虎在林中徒劳地寻求配偶;
材料阅读题及答案
材料阅读题及答案集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]
重庆中考材料阅读题分类讲练（含答案）类型1 代数型新定义问题 例1【2017·重庆A】对任意一个三位数n，如果n满足各数位上的数字互不相同，且都不为零，那么称这个数为“相异数”．将一个“相异数”任意两个数位上的数字对调后可以得到三个不同的新三位数，把这三个新三位数的和与111的商记为F(n)．例如n＝123，对调百位与十位上的数字得到213，对调百位与个位上的数字得到321，对调十位与个位上的数字得到132，这三个新三位数的和为213＋321＋132＝666，666÷111＝6，所以，F(123)＝6. (1)计算：F(243)，F(617)； (2)若s，t都是“相异数”，其中s＝100x＋32，t＝150＋y(1≤x≤9，1≤y≤ 9，x，y都是正整数)，规定：k＝F()s F()t .当F(s)＋F(t)＝18时，求k的最大值． 针对训练 1．对于一个两位正整数xy(0≤y≤x≤9，且x、y为正整数)，我们把十位上的数与个位上的数的平方和叫做t的“平方和数”，把十位上的数与个位上的数的平方差叫做t的“平方差数”．例如：对数62来说，62＋22＝40，62－22＝32，所以40和32就分别是62的“平方和数”与“平方差数”． (1)75的“平方和数”是________，5可以是________的“平方差数”；若一个数的“平方和数”为10，它的“平方差数”为8，则这个数是________． (2)求证：当x≤9，y≤8时，t的2倍减去t的“平方差数”再减去99所得结果也是另一个数的“平方差数”． (3)将数t的十位上的数与个位上的数交换得到数t′，若t与t的“平方和数”
人教版四年级语文下册4、七月的天山(练习题)、四下语文期中测试卷
4、《七月的天山》 一、我会读拼音，写词语。 mǎān mián yán fǔshìbái ái ái ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能写出下列词语的近义词或反义词。 近义词：柔嫩——绚烂——细碎—— 反义词：凉爽——寂静——盛开—— 三、我会按课文内容填空。 读了课文后，我知道作者进入天山主要描写的景物是：，再往里走，他又描写了：，走进天山深处，他描写的景物是：。 四、我会给句子加上标点符号。 融化的雪水从高悬的山涧从峭壁断崖上飞泻下来像千百条闪耀的银链在山脚下汇成冲激的溪流浪花往上抛形成千万朵盛开的白莲 五、我来判断比喻句的本体和喻体。 1雪水从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻焉，像千百条闪耀的银链。这句话把_________比做_________。 2冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。
这句话把_________比做_________。 六、课内阅读我最棒。 走进天山深处，山色逐渐变得_________，山形也逐渐变得_________。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦段那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。 1在文中横线上填上恰当的词语。 2照样子写出描写颜色的词语。 五．彩缤纷 __________________ __________________ 3短文第一句话在文中是__________________句。 4文中画“”的句子运用了_____________的修辞方法。 七、课外阅读我能行。 郑板桥爱子 郑板桥不仅是清朝有名的画家、诗人、书法家，而且是深深懂得家教的教育家。他非常讲究“爱子之道”。 郑板桥在外任职时，曾将他6岁的儿子小宝留在乡下，由他的弟弟郑默代为抚养，郑默对小宝十分宠爱。小宝常炫耀道：“我爹在外面做大官！”有时小宝还欺侮人家的孩子，这些事（使、替、让）郑板桥知道了，心里非常焦急，就给弟弟写信道：“（我52岁才生一个
找准自己的位置中考满分作文
找准自己的位置中考满分作文 篇一： 雄鹰只有进入天空才能自由翱翔，小鱼只有进入江河才能自在游动，狮子只有进入森林才能尽情奔驰。天空、江河、森林就是他们的位置。所以，人只有找准自己的位置，才能充分实现自己的人生价值。 有些人，狂妄自大，自以为自己很了不起，于是在寻找自己的位置时马马虎虎，最后发现自己其实不合适这个位置。战国时期的大将赵括，他的位置不在疆场，而在后方。可他却带兵打仗，最终四十万赵军悉数被白起活埋。这样纸上谈兵的人，去当个理论家倒能为赵国做出自己的奉献，可带兵打仗却勉为其难。正因为他没有找准自己的位置，导致他最终失败了，而赵国的元气大伤。有些人，他本在一个已找到的位置上呆着。可他在其位不思其政，他的业余爱好大过了他的本职工作，最终导致他在本位上的一事无成。如李后主、宋徽宗等，他们的位置是朝堂之尊，可偏偏走了歪路。假如他们能励精图治，做好自己的本职工作。那么他们肯定会做的有声有色。在他们的治理下国家将走向繁荣富强。可是历史不容假设。正因为他们没有找准自己的位置，导致他们把祖宗留下的大好河山让给别人，最终成了亡国之君。 假如找准了自己的位置，那么可以更好的实现人生价值。着名的
撑杆跳女皇伊辛巴耶娃，她早先选择体操，可在这个位置上没有多大进展。于是他忍痛放弃，选择了撑杆跳，在这个位置上，她凭仗体型的优势和对体育事业的执着，不断创造灿烂，最终获得撑杆跳女皇这一无比光荣的称号。因此，要找准自己的位置。 找准自己的位置，需要有自知之明，知道自己合适做什么。这样就不会因为头脑发热，找到一个不合适自己的位置。也要清楚自己在怎样的位置，在这样的位置上该干什么，这样才不会本末颠倒，造成自己人生上的失败。除此之外，要多听旁人的意见，因为*者迷，旁观者清。尤其是自己不清楚自己的位置在何方时，旁人的意见无疑是黑暗路途的明灯。比如唐太宗听从魏征的谏言励精图治创始贞观之治，宋太祖听从赵普的意见杯酒释兵权维护宋朝长治久安，康熙听从他祖母孝庄太皇太后的意见智擒鳌拜创始康乾盛世，这些人都找准自己的位置，从而实现了自己的人生价值，成就了一番伟业。 愿每个人都能找准自己的位置，在合适自己的位置上实现自己的人生价值。 篇二： 世界之大，“位置”之多，可供选择的也就多。但合适自己的职位只有一个。所以在生活中，我们必须要找准自己的位置。因为只有
二年级语文阅读理解20篇
第一讲：阅读 姓名 阅读一 我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得（déde）名。 湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（chuíchuī）柳，在微风的吹（cuīchuī）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（nèn nùn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。 哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！ （１）给短文加个题目。 （２）概括出第一自然段写了什么内容。 （３）段2中哪个词语能说明湖水很清？ （４）第二自然段先写了湖水______、_______再写湖的四周有_______，接着写树下有______和_______，最后写湖上有________。 （５）填上合适的词。（）的湖水（）的树木（）的草地（）的小桥 （６）划去短文中画线字不正确读音。 （７）选择正确答案，打上"√" 1短文主要讲了天鹅湖的美丽景色（） 2短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。（） 3短文主要讲了天鹅湖四周的景色。（）
阅读二： 时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问："你是谁？为什么哭？"流浪汉说我少年时代玩玻璃球青年时代玩纸牌中年时代打麻将家c产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀时光老人看他哭得可怜，试探地问："假如你能返老还童……" "返老还童？"流浪汉抬头将老人打量一番，"扑通"一声跪下，苦苦哀求，"假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！""好吧！"时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。 正巧又碰到时光老人。他"扑通"一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。"我做了一件蠢(chǔn)事！"时光老人冷笑着："给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。" 1、用"√"选出带点字正确的读音。（4分）返老还童（huán hái）打量（liàng li áng）背着书包（bēi bèi）勤奋（qin qing） 2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。 3、给下列词语写出近义词（4分）消失（）哀求（） 4、"笑"有许多种，请你再写出几种不同的"笑"来。例如：冷笑_______________________________ 5、联系上下文，理解下列词语的意思(6分) 懊悔（àohui ）：_______________________________ 返老还童：_________________________________ 6、仔细阅读短文，回答问题。 7、①想一想时光老人为什么说"我做了一件蠢事!” 刚开始流浪汉哀求时光老人时，时光老人为什么让他返老还童？（6分） ②后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，！"？（6分） ③时光老人说的"真正的生命"是什么意思？（6分）
阅读题目和答案
200.油页岩和( )是富含有机化合物的页岩和砂，是极具潜在力的石资源。答：沥青砂 书名：《能源世界》 201：据粗略估计，地球表面每年从太阳获得的能量大约相当于( )亿千瓦时电。答：100 书名：《同桌冤家天下》 203.惜城的朋友有谁？（至少说出一个） 答: 阿呆、咪咪、兔子 书名：《同桌冤家天下》 204.意大利的首都在哪里？ 答:罗马 书名：《戴小桥的故事》 205.这本书的主人公是（），但同学们都叫他（）。 答案：戴小桥、大香蕉 书名：《戴小桥的故事》 206.戴小桥有群铁哥们儿，像很大方的（），喜欢在地铁站奔跑的（）。答案：林小气、摔儿马 书名：《我是白痴》 207.这本书作者是：( ) 答:王淑芬。 书名：《我是白痴》 208.请说出《我是白痴》中的一个标题：( ) 答:我要好好读书。 书名：《小狼小狼》 209.《小狼小狼》的作者是谁？ 答：姜戎 书名：《小狼小狼》 210.陈阵养了几条狼几条狗？ 答：一条狼三条狗 书名：《最有震撼力的格言警句》 211、书籍使人们成为（）的主人。——巴甫连柯 答:宇宙 书名：《最有震撼力的格言警句》 212、书籍——当代真正的（）。——托马斯.卡莱尔 答:大学 书名：《罗西罗西向前冲》 213、请问：蜗牛家族的富二代（）厌倦了整日无所事事的生活，他渴望通过自己的努力成为一只（）小蜗牛。 答案：罗西速度型 书名：《罗西罗西向前冲》 214、他们先是在开采砾石等路上遇到了专吃小动物的谁？公路修建到一半时，遭到谁的突然袭击？ 答案：大山猎犬们
215.孔子绝对是( ）的代言人。 答：民主 书名：《隐藏的论语》 216．《论语新解》成书于( ）年。 答：1963 书名：《道理故事》 217.爱心无价的道理是：( ) 答:爱心是金钱无法衡量的。 《鲸鱼跳高》 218.鲸鱼跳高里的鲸鱼重( )千克。 答:8600千克。 书名：《苏菲的故事》 219.故事里的“苏菲”是人还是动物？ 答：动物 书名：《苏菲的故事》 220.苏菲为什么和别的蜘蛛不同? 答：因为它能织出世界最美的布。 书名：《人格教育》 221.这本书希望孩子成为什么怎样的人？ 答:公正，诚实，善良，学会尊重别人。 书名：《人格教育》 222.孩子要求什么，需要什么？ 答:要求爱，需要自由。 书名：《月轮熊》 223.这本书的作者是哪个国家的? 答:日本。 书名：《月轮熊》 224.《月轮熊》是那个洲的黑熊? 答:亚洲。 书名：《邻居奥利》 225.福斯喜欢吃什么？ 答：一块奶酪、一罐奶牛油、一块鱼排、一颗核桃和梨 书名：《邻居奥利》 226.在离福斯家和洽斯家的附近有什么？ 答：有个树洞 书名：《春天的乘客》 227.红色的信号灯亮了，车子停下来。妈妈对（）说：＂看，变成绿 色了。”车子就又开起来了。 答：五个男孩。 书名：《春天的乘客》 228.接着车子左转右转也不知道穿过了多少个（) 答：十字路口 书名：《最好是玛诺林》
请在工作中找准自己的位置
请在工作中找准自己的位置今天在公司和一个小领导发生了不愉快，让我不吐不快。虽然来公司上班时间不常，但是我发现公司的歪风邪气还不少。对于某些人我要对他们说说我这个初来乍到小人物的忠言。记得以前在书上看过这样一则故事： 有两只老虎，一只在笼子里，一只在野地里，笼子里的老虎三餐无忧，野地里的老虎自由自在，他们互相羡慕对方的自由或安逸，最后两只老虎决定互换位置。但不久两只老虎都死了。一只因饥饿而死，一只因忧郁而死。从笼子里走出的老虎获得了自由却没有获得捕食的本领，走进笼子的老虎获得了安逸却没有获得在狭小空间生活的心境。 这个小故事旨在说明，在生活中每个人根据自己的实际情况来选择自己的生存原则，在工作中也要根据自己的工作性质而真确的选择自己的位置。不要羡慕别人的生活或者工作，因为别人的生活和工作也许正是自己的坟墓。 正如鸟儿自由自在地飞翔在天空中，天空就是它的位置；骏马驰骋在广袤的草原上，草原是它的位置；鱼儿游摆在清溪，清溪是它的位置；正是因为它们找准了自己的位置才使自己潇洒自如。工作也是如此。一个人在工作中最重要的恐怕就是要找准自己的位置了。因为只有找准了自己的位置，才能明确自己的工作内容、工作范围和工作性质，也才能更加了解自己的工作，自然也就明白了自己在工作中应该承担什么样的责任和后果。 在我们公司里，总会有一些人找不到自己的位置，他们也能勉强
每天准时上班，但是到了公司之后，除了领导安排工作之外（有时候领导安排的工作他们还做不完），总感觉无所事事，一天到晚晃来晃去。究其原因，主要是他们思想不端正，不愿意也不会自我反省，平时还养成了一种嘲弄、吹毛求疵、抱怨和批评的恶习。他们这些人根本无法独立自主的完成任何事情，只有在一种被迫和监督的情况下才能工作。因此，他们的工作成了应付，人际关系恶化，消极悲观、虚度青春，个人也失去了本该走向成功的机遇而沦为平庸。像这样的人，肯定不会在自己的工作岗位上干出什么惊天动地的大事，只是一个木偶式的“按钮员工”。 在工作中找准了自己的位置也就是意味着承担了责任。如果在团队中，每个人都有自己的位置，承担起属于自己的责任，这样职位空缺和责任空白就会减少，谁犯下的错，谁就去承担责任，就不会出现推卸责任的情况，当然责任划分清楚了，也就没有理由做不好了。 其实我们的一生就是一个不断寻找自己位置的过程：生活中的位置、工作中的位置、家庭中的位置……只有找准自己的位置，个人价值才会得到实现，人生也才是有意义的。
。4年级语文下册第一单元类文阅读训练题(含答案)——七月的天山
类文阅读- 七月的天山 迷人的夏季牧场（节选） 碧野 就在雪的群峰的围绕中，一片奇丽的千里牧场展现在你的眼前。墨绿的原始森林和鲜艳的野花，给这辽阔的千里牧场镶上了双重富丽的花边。千里牧场长着一色青翠的酥油草，清清的溪水齐着两岸的草丛在漫流。草原是这样无边的平展，就像风平浪静的海洋。在太阳下，那点点水泡似的蒙古包在闪烁着白光。 当你尽情策马在这千里草原上驰骋的时候，处处都可以看见千百成群肥壮的羊群、马群和牛群。它们吃了含有乳汁的酥油草，毛色格外发亮，好像每一根毛 尖都冒着油星。特别是那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊、 红羊，在太阳下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样美。 当落日沉没，周围雪峰的红光逐渐消褪，银灰色的暮霭笼罩草原的时候，你就可以看见无数点点的红火光，那是牧民们烧起铜壶准备晚餐。 你用不着客气，不论走进哪一家蒙古包，好客的哈萨克牧民都会像对待亲兄弟似的热情地接待你。渴了你可以先喝一盆马奶，饿了有烤羊排，有酸奶疙瘩、 有酥油饼，你可以一如哈萨克牧民那样豪情地狂饮大嚼。 （选自《碧野散文选》，人民文学出版社） 1.写出下列词语的反义词。 辽阔—（）肥壮—（） 清楚—（）热情—（） 2.读画线句子，“风平浪静”的字面意思是。这个句子写出了草原的特点。 3.下列句子运用了比喻的修辞手法的是（） A.在太阳下，那点点水泡似的蒙古包在闪烁着白光。 B.它们吃了含有乳汁的酥油草，毛色格外发亮，好像每一根毛尖都冒着油星。 C.不论走进哪一家蒙古包，好客的哈萨克牧民都会像对待亲兄弟似的热情地 接待你。 4.选文从哪些方面写出了夏季牧场的迷人？请用自己的话简单概括。
阅读胡杨树的答案
阅读胡杨树的答案 导读：阅读原文 ①我从来没有见过这样的树。我完全被它惊呆、慑服，为它心潮澎湃而热血沸腾。真的，平淡的生活中，很难有这样的人与事，让我能够如此激动以至血液中腾起炽烈的火焰，更别说司空见惯的被污染的大气层玷污得灰蒙蒙的树了。这样的树却让我精神一振，一下子涌出生命本有的那种铺天卷地推枯拉朽的力量来。 ②这便是胡杨树！ ③这样的树只有这大漠荒原中才能够见到。站在清冽而奔腾的塔里木河河畔，纵目眺望南北两岸莽莽苍苍的胡杨林，我的心中感受到一种人未有过的震撼，如同那汹涌的河水冲击着我的心房。 ④塔里木河两岸各自纵深四十余公里，是胡杨的领地。前后一片绿色，与包围着它的浓重的浑黄做着动人心魄的对比。这一片浓重的颜色波动着，翻涌着，连天铺地，是这晨最为醒目的风景线。 ⑤真的，只要看见这样的树，其他的树都太孱弱渺小了。都说银杏树古老，一树金黄的小扇子扇着不尽的`悠悠古风，能比得上胡杨吗？一亿三千五进万年前，胡杨就生存在这个地球上了。都说松柏苍翠，经风霜不凋如叶针般坚贞不屈，能比得胡杨吗？胡杨不畏严寒酷暑，不怕风沙干旱，活着不死一千年，死后不倒一千年，倒地不烂又一千年，松柏抵得上它这三千年如此顽强的生命力和宁折不弯、宁死不朽的性格吗？更不要说纤纤如丝摇弯腰枝的杨柳，一抹胭脂红取媚
于春风的桃李，不敢见一片冰雪花的棕檬桉，不能离开温柔水乡的老榕树…… ⑥胡杨！只有胡杨挺立在塔里木河河畔，四十公里方阵一般，横空出世，威风凛凛。无风时，它们在阳光下岿然不动，肃穆超然犹如静禅，仪态万千犹如根雕——世上永远难以匹敌的如此巨大苍莽而诡谲的根雕。它们静观世上风云变化，日落日出，将无限心事埋在心底。它们每一棵树都是一首经得住咀嚼和思考的无言诗！ ⑦劲风掠过时，它们纷披的枝条抖动着，如同金戈铁马呼啸而来，如同惊涛骇浪翻卷而来。它们狂放不羁地啸叫，它们让世界看到的是男儿心是英雄气是泼墨如云的大手笔，是世上穿戴越来越花哨却越来越难遮掩单薄的人们所久违的一种力量，一种精神！ ⑧远处望去，它们显得粗糙，近乎梵高笔下的矿工速写和罗中立笔下的父亲皱纹斑斑的脸。但它们都苍浑而凝重，遒劲而突兀，每一棵树都犹如从奥林匹亚山擎着火把向你奔来的古希腊男子汉。 ⑨走近处看，每一棵树的树皮都皱裂着粗粗大大的口子，那是岁月的标记，是风沙的纪念，如同漂洋过海探险归来的航船，桅杆和帆上挂满千疮百孔，每一处疤痕都是一枚携风兵雷的奖章。每一棵树的树的树干都扭曲着，如同剽悍的弓箭手拉开强劲的弓弩，绷开一身赤铜色凸起饱绽的肌肉。每一棵的树枝都旋风般直指天空，如同喷吐出的蛇信，摇曳升腾的绿色火焰。 ⑩这样的树，饱经沧桑，参悟人生。它们把最深沉的情感埋在根
阅读材料二答案
骑自行车翻山越河 【解答】（1）本题考查对文本的概括与归纳能力．解答时，先分析出选文的行文思路，再找出文段的关键词句加以概括即可． 文章围绕以前骑自行车，主要写了四件事：第①﹣﹣②段，“我”学骑自行车；第③段，“我”和父亲骑自行车卖土豆拌倒，父亲扶起“我”；”第④段，上中学时，“我”常在周六骑车回家，周日清晨返校；第⑤段，有一次，“我”骑自行车回家时链条断掉，陌生村民帮“我”修好．第⑥﹣﹣⑦段，抒发“我”对以前故乡事物的怀念和感激以及现实生活中故乡无处可觅的失落之情． 结合上述文章结构分析，学生可得出答案． （2）本题考查修辞手的判断及作用分析．解答时，先要根据句子关键词语判断修辞手法，再结合文章内容主旨分析其作用． 文中对“青蛙”“蚱蜢”“狗”描写的语句是“青蛙蚱蜢固然是吓得慌不择路，狗之前总是不很耐烦地跑在我们前头，现在看着自行车上的小主人，望尘莫及自愧不如．”根据句中“慌不择路”“不很耐烦”“望尘莫及自愧不如”等词语可判断，本段话运用了拟人的修辞．本段话中作者又将“青蛙”“蚱蜢”和“狗”的表现进行了比较，所以又运用了对比的修辞． 本段话是对“我”练习骑车时的描写，刚学会骑车，心情自然是高兴愉快，车也骑得飞快，从文中“可以顺风骑得飞快”句也可以看出． 结合上述分析，学生可得出答案． （3）本题考查对人物形象的分析能力．解答时，需要结合文章中有关人物的事件和对人物的描写来具体分析． 从文中“父亲很快就学会了骑车，总挂两只菜篮子在后座两边去赶集”、我”和父亲骑自行车卖土豆事件，可以看出父亲的勤劳；从我摔倒后父亲扶我起来事件，可以看出父亲对我的关爱；从文中“父亲将车慢慢地往地上一摊”可以看出父亲对东西的珍惜． 结合上述分析，学生可得出答案． （4）本题考查对文章内容的对比阅读理解能力． 甲文主要通过对月亮的细致描写来刻画月亮的形象，从句中“一会爬进云里，一会又漏出惨淡的光辉，大地模糊一片．”可以看出月亮时隐时现、月光惨淡特点；乙文主要通过人物对话来刻画月亮的形象，通过“月亮是个好”、“月亮白光光的，在天空上”可以看出月亮皎洁、美好的特点． 甲文是在“我”自行车坏掉后，沮丧推车行走时的一段自然景物描写，通过月亮时隐时现、月光惨淡特点来烘托“我”内心沮丧的心情；乙文是“我”与弟弟、妹妹一起讨论对月亮的认识，通过对人物语言的描写，特别是“月亮是个好”的句子，我们看出了儿童美好纯洁的内心世界．结合上述分析，学生可得出答案． （5）本题考查对文章重点段落的理解分析能力．解答时，应该在通读全文的基础上，结合文章的事件、主旨进行解答． 文章文章围绕以前骑自行车，主要写了四件事，作者通过对以上事件的记叙，写出了父亲对自己的关爱，表达了对以前故乡事物的怀念和感激以及现实生活中故乡无处可觅的失落之情． 划线句“我曾凭借着它们生活在家乡”中是指文中提到的“自行车”“我养过的牛、猪、鸡”，也是指父亲等故乡对“我”有重要影响的人．从文中“它们现在在哪里？”，我们可以看出作者对故乡的人、物的深切的怀念之情和对他们无法寻觅的失落感． 结合上述分析，学生可得出答案． （6）本题考查对文章故事情节作用的理解分析能力．解答时，先判断情节在文中位置，再从文章内容、结构、主旨等角度分析．
二年级阅读理解达标检测卷(有答案)经典
阅读理解达标检测卷（有答案）经典 一、二年级语文下册阅读理解练习 1．阅读下文，回答问题。 小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！” （1）这段话共有________句话。蚂蚁搬东西是因为要________了。 （2）根据课文内容填一填。 燕子________雨来到，鱼儿________雨来到。 （3）你还知道哪种现象出现就说明要下雨了？ 【答案】（1）3；下雨 （2）低飞；到水面上呼吸 （3）蛇过道，说明要下雨了。 【解析】 2．阅读下文，回答问题。 每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。 树很快乐，喜鹊也很快乐。 （1）从选文中找出下列词语的反义词。 白——________ 伤心——________ （2）天一黑，喜鹊们（） A. 飞出去了 B. 飞回窝里 （3）树为什么很快乐呢？（） A. 因为喜鹊们给他们吃的。 B. 因为喜鹊们飞来飞去，使树林里变得热闹了。 【答案】（1）黑；快乐 （2）B （3）B 【解析】 3．阅读短文，完成练习。 两只羊 一天，一只白羊从南面上了独（dú）木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时来到桥中间，白羊说：“你退（tuì）回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！” 它们谁也不肯（kěn）让谁，就打了起来。不一会儿，只听到河里“扑通（tōng）、扑通”的响声，它们都掉到河里去了。
（1）短文一共有________个自然段。 （2）在文中找出下面词语的反义词，写在括号里。 黑——________ 南——________ （3）白羊和黑羊分别说了什么？把白羊说的话用横线在文中画出来，把黑羊说的话用 波浪线画出来。 （4）因为（），所以它们都掉到河里去了。（填序号） A. 白羊和黑羊太胖（pàng）了，桥太窄（zhǎi）了。 B. 白羊和黑羊谁也不肯让谁，就打了起来。 （5）你想对两只羊说些什么？ 【答案】（1）2 （2）白；北 （3）横线：你退回去，让我先过桥！ 波浪线：你退回去，让我先过桥！ （4）B （5）要学会让步，互相帮助 【解析】 4．我会读短文，并回答问题。 (题中不会写的字用拼音) 自己去吧 小猴说：“妈妈，我要吃果子。”妈妈说：“树上多着呢，自己去摘吧!”这样，小猴学会了爬树。 小鸭说：“妈妈，我要洗澡。”妈妈说：“池塘大着呢，自己去洗吧。”过了几天，小鸭学会了游泳。 小鹰说：“妈妈，山那边怎么样，您带我去好吗?”妈妈说：“山那边风景很美，自己去看吧。”过了几天，小鹰学会了飞翔(xiánɡ) （1）照样子，在文中找到恰当的字填空。 例：果子( 多 ) 池塘________ 风景________ （2）根据短文内容连一连。 小猴________ 看风景学会爬树 小鹰________ 洗澡学会游泳 小鸭________ 摘果子学会飞翔 （3）选一选。 妈妈为什么要孩子们自己去做呢? （） ①妈妈不愿意孩子们给自己添(tiān)麻烦。 ②妈妈希望孩子们自己学会生活的本领。 （4）我也是个独立爱学的孩子，我会________，还会________。 【答案】（1）大；美 （2）摘果子——学会爬树；看风景——学会飞翔；洗澡——学会游泳 （3）②
五年级语文阅读题含答案)
五年级语文上册阅读题（附答案） 1.情谊 昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书 包也没了??叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。 教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们 不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些 什么。教室里出奇的静，好象没有人一样。 这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用 品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。” “玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。” “玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！” “玲玲??”“玲玲??” 看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制 自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来?? 1．解释词语：出奇—— 2．给文章分段，用“‖”在文中标出，并写出段意。 3．选择短文的中心思想（在正确答案序号上打√） ①反映了“我”受灾后悲伤的心情。 ②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。 ③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。 4．短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号上打√） ①时间的变化②地点的转移③总分结构④事物几方面⑤事情发展顺序5．将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。” 改成被字句 将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来” 缩成最简句子 6．短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地方朗读时需要稍加停顿，用“|”标出。 【参考答案】情谊 1．特别，不寻常。2．分段 第一段：“昨夜??慢慢地朝学校走去。”段意：写一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。 第二段：“教室里??玲玲。”段意：写第二天，我一进教室中队长方萍就将同学们送给我的学习用品 的一个大纸包交给我。第三段：余下部分。段意：写看着同学们送给我的学习和生活用品，听着一声 声感人的话语，大颗泪珠禁不住地滚下来。3．③√ 4．⑤√5．我家的一切都被一场无情的大火烧成了灰烬。缩句：泪珠滚下来。 6．看着／??听着／??我用力／??极力／??那大颗大颗的泪珠／?? 2.美丽的晚霞 红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画 家也难以描绘。 太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。 我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾， 喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶 茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿， 拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？
《找准自己的位置》阅读及答案
《找准自己的位置》阅读及答案 阅读下面的选文，完成26—25题。（16分） ①有个人养了一头驴和一只哈巴狗。驴每天都要到磨坊里拉磨，到树林里去驮木材，工作挺繁重。而哈巴狗会演许多小把戏，很得主人欢心，每次都能得到好吃的奖励。驴在工作之余，难免有怨言，总抱怨命运对自己不公平。这一天机会终于来了，驴扭断缰绳，跑进主人的房间，像哈巴狗那样围着主人跳舞，又蹬又踢，撞翻了桌子，碗碟摔得粉碎。这样驴子还觉得不够，它居然趴到主人身上去舔他的脸，把主人吓坏了，直喊救命。大家听到喊叫急忙赶到，驴子正等着奖赏，没想到反挨了一顿痛打，被重新关进栏里。 ②在这个世界上，我们每个人都拥有自己的位置，由此发挥自己的应有作用，从而达到实现自己人生价值的最终目的。富兰克林说过，宝贝放错了位置就是垃圾。在这个纷繁复杂的社会中，每个人都有自己的生命坐标，我们只有找准找准位置，才不会迷失自我，从而实现自己的人生价值。可见，找准自己的位置很重要。 ③找准自己的位置，就是说要摆正适合自己的位置，在各自的位置上展示自己的能力，发挥自己的作用。 ④找准自己的位置，可以让人有平和的心态，完善自我。克里姆林宫曾有位尽职尽责的老清洁工，每天轻松怡然地工作，带给身边人许多正能量。她说：“我的工作和叶利钦差不多，叶利钦是在收拾俄罗斯，我是在收拾克里姆林宫，每个人都有自己的位置，做好自己的事情就行了。”一介草民也罢，一国之君也罢，只有找准了自己的位置，才能以平和的心态面对工作和生活。找准自己的位置，是一种人生的姿态，一种生命的高度，一种处世的境界，它有助于我们“自知”和“知人”。 ⑤找准自己的位置，对事业的发展也有极大的帮助。著名科学家钱学森曾担任国防部五院院长，出任院长时的他年富力强，正是干事业出成果的好时光。然而，院长是一把手，什么都得管，都要问。钱学森知道搞好航天科技研究才是自己的专长，于是辞掉院长职务，去主管科研工作。工作重心的转移，使他能够全身心投入到科学研究中，为中国“两弹一星”的研制成功做出了突出贡献。 ⑥找准位置对我们的生活、事业都具有重要意义。要找准自己的位置，既需要学会换位思考，也需要有宽阔的胸怀。实际工作中，每个人的角色都是相对的。面对领导，你是下级；在助手面前，你是上司。无论你是什么样的角色，都要有一颗包容之心。作为领导，要能够勇于面对下级的意见；作为下级，要能够虚心接受领导的批评；作为同事，要能够容纳他人的个性……这样才能做到心平气和，与身边的人建立起和谐的人际关系。 ⑦位置如定盘星，差之毫厘，谬以千里。生活中，只有找准自己的位置，调整自己的心态，才能走好自己的路。自己明明是个“宝贝”，千万别放到“垃圾”的位置上！ 26.本文的中心论点是什么？3分 ▲ 27.选文一段由寓言故事写起有什么好处？3分 ▲
4课《七月的天山》习题及答案解析
4、《七月的天山》课后训练及答案解析 1、在括号里填上不同的表示“看”的词语，请选出正确的选项。 （1）你骑在马上，可以（）阳光透射到清澈的水底。 （2）（）蓝天，朵朵白云轻轻地飘荡。 （3）战士们手握钢枪（）着前方。 （4）站在山顶（），整个村庄尽收眼底。 A.（1）仰望（2）俯视（3）眺望（4）注视 B. （1）俯视（2）仰望（3）注视（4）眺望 【答案】A 【解析】不同的词语都可以表示看，但是看的角度不同，俯视是往下看，仰视是往上看，眺望是往远处看，注视是集中目光注意地看。 2、用“柔”组成词语填在括号里，熟读课文后选择正确的答案。 （1）走进天山深处，山色逐渐变得（），山形也逐渐变得（）。 （2）这幅画色彩明丽，线条（）。 （3）妈妈很（），从不跟我发火。 A. （1）柔嫩柔美（2）柔和（3）温柔 B. （1）柔美柔嫩（2）温柔（3）柔和 【答案】A 【解析】同一个柔字和不同的字搭配，就会发生微妙或者明显的语义的变化，有的柔和鲜嫩，有的柔和美丽，有的只是柔和，有的可以指性情的温顺体贴。
3、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。 密密的塔松像，重重叠叠的枝桠。漏下斑斑点点细碎的日影。 这句话把松塔比作巨伞，说明枝叶茂密。 A 是 B否 【答案】是 【解析】这是一个比喻句，而且是明喻，本体是松塔，喻体是巨伞，目的是形容松树植株庞大，枝叶繁茂。 4、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。 虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ 这是一个疑问句，我也会写一个这样的句子： A 是 B否 【答案】否 【解析】这是个反问句，反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更强，更能引起人们的思考。句中有否定词，句末要有问号。 5、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。 本篇课文全文是按照观察点的移动，由山外到山里的顺序来写的。 A 是 B否 【答案】是 【解析】分析顺序，就要理清课文的脉络句，即地点变换的句子。比如“进入天山”“再往里走”“走进天山深处”
树阅读题答案
树阅读题答案 导读：树 今晚我想起了我的外祖父。几周前他给我讲了个故事，关于世界有多美好的故事。 我的外祖父母住在一幢黄色的木屋里，这是他们很久以前造的房子。他们有个大花园，他们总是在花园里花费很长时间。花草树木对他们来说意义重大。他们知道应该什么时候播种，什么时候浇水施肥，什么时候收获。他们总是讨论种植技术以及把花送给朋友或家人的事情。 他们造房子的时候，外祖父曾种过一棵苹果树，在花园的最深处。我从没见过这棵树，我出生时树就没了。 但是我听说过它。树种上几年后，开始结出苹果来。很多苹果。外祖母用苹果做果汁和果酱。但是不幸发生了。那是个清爽的夏天，苹果很大很漂亮，马上就可以收获了。但是一天早晨树被毁了。外祖父说当时看上去真惨。后来树就死了。 外祖父走进屋里把这个不幸的消息告诉了外祖母。然后他脱下工作服，换上干净的衣服，出门下坡，经过教堂，径直去了职校。他和校长谈了话。学校认真地处理了这件事，不就就有3个年轻小伙子认了错。 他们原本只是闹着玩儿，但是后来一发不可收拾。他们很自责。这不是什么大事，但是也挺严重的。外祖父和校长都认为应当按章办
事。那个时候一棵苹果树值150克朗。最后决定，男孩们应该赔偿损失，没人50克朗。 外祖父说，当时这是一大笔钱。男孩们应该每周支付一定的数额，从秋天一直到第二年春天。外祖父亲自去过学校，他知道男孩们没有什么闲钱，而且他们的家长为了宋他们上学也已经掏空了口袋。他们必须从自己的零花钱里挤出钱来，这意味着所有花钱的课外活动都必须大幅缩减。他们几乎买不了任何想要的东西，不能去电影院，不能与女孩儿约会，几乎什么都干不了。 每个周六，男孩们红着脸来到外祖父母的家门口付钱。他们很少说话，只是飞快地伸出手，把硬币塞到外祖父的大手掌里。外祖父严肃地点点头，清点一下。就这样日复一日，冬尽春来。5月，花园里又开满了花，职校也放假了，男孩们要回家了。他们最后一次上门都穿上了漂亮的衣服，这对他们来说是个开心的日子。他们按了门铃，外祖母引他们进屋，请他们吃蛋糕和华尔夫饼。男孩们吃了糕点并付清了一笔欠款，还握了外祖父、外祖母的手。 男孩们都觉得轻松了，头一次开始和外祖父攀谈起来。他们说了些学校的事情以及暑假的打算，他们说了他们都是从哪里来的他们的'脸上都是笑容，无债一身轻。然后男孩们起身告辞。外祖父也站了起来。 等一等，他说，还有一件事。男孩们停了下来。外祖父走出客厅，走向厨房里硕大的橱柜，把手伸进柜子深处，拿出3个信封。然
一年级阅读材料附答案
选文导读：美丽的夏夜不仅会带来很多美好的回忆，而且还会有很多美丽的图画。这一篇小散文就描绘了一幅夏日美景的图画，让我们一起走进她吧！ 夏夜，月光照进了小院里。 在大树下，有一位老爷爷在乘凉。过了一会儿，老爷爷慢慢地站了起来，走进房间。房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。中间是一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角…… 1、短文共（）自然短，第二自然段有（）句话。（2分） 、按短文内容填上合适的词。（6分） （1）（）的翅膀乘凉的（） （2）一（）画一 ( )池塘 一（）古诗几（）荷花 4、我会照样子写词，写句子。（2分） 在那大树下，有一位老爷爷在乘凉。 在________，有_______________。 附答案： 1、 2 3 2、透明老爷爷
、张或幅个首枝 4、在教室里，有几个同学在写字。
4、读了短文，我明白了要常怀之心。（1分） 附答案：1、5 、矮帮忙开心 3、一粒种子、春天、秋天、太阳、雨水 4、感恩 选文导读：亲爱的小同学，当你走进公园时，你有没有注意到：花儿正朝你微笑呢。文中的姐姐和弟弟是怎样对待花儿的呢？ 春天到了，姐姐和弟弟到公园去玩。 公园里花开了，有桃花、苹果花、海棠花，真是美丽极了。 弟弟要摘花，姐姐及时劝阻说：“不要摘！不要摘！公园里的花是给大家看的。” 1.写出下列词语的近义词。（2分）
美丽----（）劝阻-----（） 2.文中写的是什么季节？（2分） 3.公园里开了些什么花？（3分） ，，。 4.为什么花园里的花不能摘?( 3分） 。 附答案、好看劝告 2、春季 3、桃花、苹果花、海棠花 4、因为公园里的花是给大家看的。
找准位置高三作文
找准位置高三作文 同为树根，展览室里的根虽立在豪华的地毯上，却留下了敲骨扒皮之后的伤痕累累，只剩下了畸形的欲望，随时都有被抛进炉火中的可能；而老榆树的根，却可以给早春，晚秋的华丽带去对土地的依恋。它已成一个村庄悠久的化石。这个事实正在告诉我们：找准你的位置，发挥你的才能。 17世纪欧洲著名的大数学家欧拉，他的童年是在一所神学院度过的。他的父亲一心想让他成为一位信仰上帝的高尚的牧师，而头脑灵活的欧拉却只对几何、数列感兴趣。在与父亲无数次的思想斗争之后，欧拉最终选择了自己的道路——进入当时的数学院学习并终成一代大师。试想当年欧拉听从父亲的志愿成为一名牧师，或许这个职业舒适高尚的多，但欧式几何，欧拉公式将埋没于地下多少年。欧拉无疑告诉我们：找准你的位置，发挥你的才能。 3个世纪之后，在近代的中国，同样有着这么一位才华横溢却举步维艰的年轻人，他就是郁达夫。郁达夫自小对文学极感兴趣，却因为数学等学科考试不及格而不能进入大学深造，最后幸有胡适，李大钊等人慧眼识才，才得以进入北大的殿堂，最终成为一代文学大师。他的成功或许有他人的帮助，但如果他当时苦心学习数学并以此考上大学的话，或许我们今天就不会知晓他的名字。郁达夫用自己告诉我们：找准自己的位置，放出你的异彩。 同时代的英国，也有这样一位少年。他有着惊人的领导能力与敏锐的洞察力，而他的父母希望他成为一名医生。在
与父母多次周旋之后，他获得了胜利并得以进入英国军事学院深造。他就是蒙哥马利，一位从未打过败仗将军，一个一站的传奇。当他年老回忆这段往事时曾经说过：“我一生最骄傲的两次胜利一次是与隆美尔，一次是与我的父母。”蒙哥马利坚定了我们的信念：找准位置，创造价值。 当我们站在这样一个十字路口时，我们要做的就是找准合适自己的位置，发挥自己的才华。这样，当我们回首往事时，不会因此而感到遗憾，不会为此而后悔，当年的选择与坚定，终将是我们今日的财富。 找准自己的位置，创造属于自己的辉煌。
部编版四年级语文下册《4七月的天山》课时练及答案
4* 七月的天山 一、读拼音，写句子。 qīyuèdēxīn jiānɡ,zuìlǐxiǎnɡdēshìqímǎshànɡtiān tánɡ _____________________________________________________________________ 二、比较下面的字，并组词。 缎（）班（）矫（）稍（） 锻（）斑（）娇（）捎（） 三、理解课文内容填空。 作者用的方法展示了天山景物的三个不同方面：一是从高到低，由远及近运用形象的比喻，依次描绘了天山的、、；二是描绘了；三是描绘了。作者就是这样重点从天山的、和三个方面展示了天山的景物。 四、阅读短文。 台湾的蝴蝶谷 祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作“蝴蝶谷”。 蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁的空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。 蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！ 1、从文中找出下列词语的近义词。 充分——（）壮丽——（） 暖和——（） 2、填空。 （1）因为祖国的宝岛台湾、、，所以是蝴蝶生长的好地方。 （2）一群群色彩斑斓的蝴蝶过花丛，过树林，过小 溪，到山谷里来聚会。 3、找出第3自然段的中心句。 。
参考答案 一、七月的新疆，最理想的是骑马上天堂。 二、略 三、移步换景雪峰雪水溪流天山密林幽静的美景天山深处的景象水树花 四、1、充足壮观温暖 2、（1）气候温候水源充足花草茂盛 （2）飞穿越赶 3、蝴蝶谷里的景色非常迷人