小学英语教师基本功理论试题

小学英语教师基本功理论试题
小学英语教师基本功理论试题

苍山县小学英语教师理论测试题

学校姓名得分

一、填空(每空1分,共10空,共10分)

1. 《英语课程标准》采用国际通用的分级方式,将英语课程目标按照能力水平设为九个级别,形成循序渐进、持续发展的课程。一至五级为义务教育阶段的目标要求。期中,____年级结束时应达到一级目标的基本要求。课时安排应尽量体现_________的原则,保证每周三至四次教学活动。

2.评价应关注学生综合语言运用能力的发展过程以及学习的效果,采用终结性评价与评价相结合的方式。

3.义务教育阶段英语课程各个级别的目标是指学生在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面应达到的综合行为的表现,其中_________和__________是综合语言运用能力的基础。

4. 英语语言技能主要包括听、说、读、写等方面的技能。其中是理解的技能,______________ 是表达的技能。

5.义务教育阶段的英语课程具有_____________和双重性质。

6.、英语课程体系以培养学生的为目标,根据语言学习的规律和义务教育阶段学生的发展需求,从语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面设计课程总目标和分级目标。

二、判断对“√”错“×” (10分每题2分)

( ) 1. 英语课程应按照学生的语言水平及相应等级组织教学和评价活动。( ) 2. 由于学生在年龄、性格、认知方式、生活环境等方面的差异,他们具有不同的学习需求和学习特点。只有最大限度地满足个体需求才有可能获得最大化的整体教学效益。

( ) 3. 情感态度是指兴趣、动机、自信、意志和合作的精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。教师应在教学中不断激发并强化学生的兴趣,并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机。

( ) 4. 语音教学是语言教学的重要内容之一。自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础。语音教学应注重语义与语境、语调与语流相结合,一定要追求单音的准确性。

( ) 5. 小学阶段在听说读写方面的顺序要求:要求学生写的词应该先会读,要求会读的词应该先会说,要求会说的词应该先能听懂。

三、简答题(5分)

三、四年级新版教参中提到:语言的交流是在特定的语境中进行的,语言的表

义通常依赖于语境去完成,语言习得只有在真实的语境中才能产生。因此,在PEP教材的对话教学中,教师需要做到哪些?

四、单项选择(15’)

( ) 1. I don’t understand _________ that everything’s fine .

A. how can he say

B. can he say how

C. he can say how

D. how he can say

( ) 2. ---Your homework is very good. ---______________.

A . Yes, it is B. Thank you C. No , thanks D.That’s all.

( ) 3. I'm eleven years old. My little sister is nine. So .

A.She 's older than me.

B. She's taller than me.

C. I'm two years older.

D. I am old than she.

( ) 4. You and I like swimming. We have the same .

A. both…hobbies

B. are…hobbies

C. both…hobb y

D. all..hobbies ( ) 5. --- _____ is this walkman? ---______ my daughter’s.

A. Who, It’s

B. Whose, Its

C. W hose, It’s

D.Whose, She’s ( ) 6. ---Would you like _____ tea? --- Yes, just _____.

A. some, little

B. any, a little

C. some, a little

D. some, a few ( ) 7. Come in and have a look. This is ________ bedroom.

A. Lucy’s and Li ly

B. Lucy’s and Lily’s

C. Lucy and Lily’s( ) 8. Mr Carter teaches _______ English. ______ all love ______.

A .our, We, him

B us, Us, her

C us, We, him https://www.360docs.net/doc/7f16595166.html,, We, it

( ) 9. Haven’t seen you for age, Mike,______?

----Pretty good! Everything goes well.

A.what are you doing

B.how are you

C. how’s it going

D. what’s wrong

( ) 10. Sometimes I ________ TV in the evening.

But this evening I’m ________.

A. watching, sleeping

B. watch, sleeping

C. watch, sleep

D. am watching, sleeping

( ) 11. There is __________ “h” and ________“f” in the word “half”.

A. an, the

B. a, an

C. a, a

D. an, an

( )12. He is playing________ piano and she is playing________ football.

A. /; /

B. the; /

C. /; the

D. a; the

2020小学英语教师招聘考试笔试模拟真题(含答案)

小学英语教师招聘考试笔试模拟真题 (教学基础知识) (满分100分,时间90分钟) 一、学科课程标准部分(20分) (一)填空题(共5小题,每小题1分,满分5分) 1.基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的。 2.语言技能包括听、说、读、四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。 3.新课程的最高宗旨和核心理念是。 4.从3年级开设英语课程的学校, 5、6年级应完成级目标; 5.《标准》以学生“能做某事”的描述方式设定各级目标要求。教师应该避免单纯传授语言 知识的教学方法,尽量采用的教学途径。 (二)判断题(共5小题,每小题1分,满分5分) 1.小学英语教学评价只是一种测试方式,它主要是为了检测英语教学是否达到了教学目标,所 以它并不是教学过程的组成部分。( ) 2.英语学习二级要求学生能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。 ( ) 3.学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程在目标设定。教学过程、课程评价和教学 资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。( ) 4.语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础,情感态度是得体运用语言的保证。( ) 5.帮助学生了解世界和中西方文化的差异是基础教育阶段英语课程的任务是之一。( ) (三)选正题(共10小题;每小题1分,满分10分) 下面每题四个备选答案中有一个正确答案,请选出。 1.小学英语教学的重点是______ 。( ) A.组织课堂教学活动 B.培养学生自学英语的能力 C.帮助学生模仿 D.培养学生用英语进行交流的能力和兴趣2.小学英语教材要有利于培养学生的学习兴趣与语感,了解英语国家的文化、习俗,学生对异 国文化的正确态度。教材还要培养学生_____ 和做事情的能力,提高他们的思维能力和认识世 界的能力。( ) A.学习能力 B.自我管理能力 C.用英语进行交流 D.创新能力 3.《英语课程标准》(实验稿)规定小学英语的终点目标是二级。二级目标在词汇方面要求 ______ 。( ) A.学多少算多少 B.1000—1200个单词 C.500个左右单词 D.学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语 4.小学英语教学要从模仿性的唱歌游戏着手,通过1—2年的语感积累,再通过多种活动训练,培养用英语听、说、读、写进行交流的能力。所以小学英语教学的主线应是______ 。( ) A.活动 B.玩演 C.培养语感 D.学习用英语做事 5.小学生处于人生可持续发展的起点,小学英语教学必须诱导他们逐步形成正确的价值观。因 此,在教学中______ 。( ) A.只专注宣传英语国家的科学成就 B.只专注介绍英美人民的生活 C.侧重鼓励学生去追求到国外学习与生活 D.在介绍外国文化的活动中引导学生认识与理解伟大的中华文化 6.小学英语教学活动的组织,主要应考虑______ 。( ) A.活动教学的经验 B.本班学生的特点C.活动是否方便 D.活动是否生动有趣 7.小学英语教学要以活动为主,但仍有课本。处理活动与课本关系的最好办法是______ 。( ) A.用活动吸附、处理课本 B.围绕学期教学目标和课本相关重点组织活动,既搞活动,也读课本 C.根据课本需要组织活动 D.课堂搞好活动,课外读课本 8.小学英语教师要尊重学生和家长的需求与习惯,因此他们要______ 。( ) A.适应市场经济的惯例,把学生和家长当作顾客似的“上帝” B.对学生爱若子弟,为家长分忧

小学英语毕业考试模拟试卷

小学英语毕业考试模拟试 卷 Newly compiled on November 23, 2020

一、选出与其它单词不同类的选项。 (). Is B. are C. do D. am ()2. B. writer ()3. C. long ()4. B. read ()5. 二、词型转换。 (1)tomato (复数) __________ (2)thin (比较级) ____________ (3)smaller (反义词) ___________ (4)your (名词性物主代词) ________ (5)watch(过去式) _____________ (6)swim(现在分词) __________ (7)have(第三人称单数) _________ (8)wear(同音词) ___________ (9)头疼(英文)_____________ (10)see(过去式) _______________ 三、选择。 (1)( ) I have ___English book. A. a B. an C./ (2) ( ) Last weekend we _______in the park. A. read books B. sing C. climb the mountain (3)( ) How are you today ’m five. B. I feel well. C. I can jump. (4) ( ) Did you learn English A. Yes,I do. B. Yes,I did. C. Yes,you did. (5) ( ) It’s 11:30. It’s time____lunch.

小学英语教师基本功理论试题

苍山县小学英语教师理论测试题 学校姓名得分 一、填空(每空1分,共10空,共10分) 1. 《英语课程标准》采用国际通用的分级方式,将英语课程目标按照能力水平设为九个级别,形成循序渐进、持续发展的课程。一至五级为义务教育阶段的目标要求。期中,____年级结束时应达到一级目标的基本要求。课时安排应尽量体现_________的原则,保证每周三至四次教学活动。 2.评价应关注学生综合语言运用能力的发展过程以及学习的效果,采用终结性评价与评价相结合的方式。 3.义务教育阶段英语课程各个级别的目标是指学生在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面应达到的综合行为的表现,其中_________和__________是综合语言运用能力的基础。 4. 英语语言技能主要包括听、说、读、写等方面的技能。其中是理解的技能,______________ 是表达的技能。 5.义务教育阶段的英语课程具有_____________和双重性质。 6.、英语课程体系以培养学生的为目标,根据语言学习的规律和义务教育阶段学生的发展需求,从语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面设计课程总目标和分级目标。 二、判断对“√”错“×” (10分每题2分) ( ) 1. 英语课程应按照学生的语言水平及相应等级组织教学和评价活动。( ) 2. 由于学生在年龄、性格、认知方式、生活环境等方面的差异,他们具有不同的学习需求和学习特点。只有最大限度地满足个体需求才有可能获得最大化的整体教学效益。 ( ) 3. 情感态度是指兴趣、动机、自信、意志和合作的精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。教师应在教学中不断激发并强化学生的兴趣,并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机。 ( ) 4. 语音教学是语言教学的重要内容之一。自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础。语音教学应注重语义与语境、语调与

小学英语教师面试:13篇试讲练习题本

最新英语学科(小学)资格证练习篇目--14篇(含各个课型的试讲真题及对应教案和试讲稿解析) 一、 1.题目:语音教学试讲 2.内容: Hush, little baby, don’t say a word, Papa’s going to buy you a mockingbird. If that mockingbird won’t sing, Papa’s going to buy you a diamond ring. If that diamond ring turns to brass, Papa’s going to buy you a looking-glass. If that looking-glass gets broke, Papa’s going to buy you a billy-goat. If that billy-goat runs away, Papa's going to buy you another today. 3.基本要求 (1)朗读所给语篇; (2)配合教学内容适当板书; (3)针对划线部分所给的形式,设计相应的语音呈现与操练的教学活动; (4)用英文试讲; (5)试讲时间10分钟。 二、 1.题目:听力教学试讲 2.内容 Do you want to know about my morning? Well, I usually get up at around 6:15. I do my homework at 6:30 and then, I eat breakfast at around 7:30. At around 8 o’clock. I go to school. School starts at 9 o’clock. Please write and tell me about your morning. 3.基本要求: (1)朗读所给段落; (2)配合教学内容适当板书; (3)针对选取段落内容,设计相应的听力理解教学活动; (4)用英文试讲; (5)试讲时间10分钟。 三、 1.题目:Traffic light 2.内容: Red light, red light stop, stop, stop; Yellow light, yellow light wait wait wait;

2019小学英语教师招考试题及答案

精品文档 小学英语教师招考试题 (一)单项填空。从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳答案,将其标号填入下面对应空格内(10分)。 ()1.There is“u”and“s” in the word use. A.a, a B.a, an C.an, an D.an, a ()2.He has more books than I. A.so B.many C.m uch D.too ()3.He couldn’t run to catch the bus . A.fast enough B.quick enough C.enough fast D.enough quick ()4.He is young to go to school. A.so B.very C.qu ite D.too ()5.Please call me if he back tomorrow. A.comes B.come C.will come D.came ()6.He’s never read this book, ? A.doesn’t he B.is he C.hasn’t he D.has he ()7. bad weather it is! A.How B.What C.What a D.How a ()8.There is going to a class meeting this afternoon. A.have B.has C.i s D.be ()9.We found important to study English well. A.which B.that C.it D.this ()10.The man here for three days. A.has left B.has come C.has been D.has arrived (二)完形填空。阅读下面短文,掌握其大意,然后从每小题所给的四个选项中选出一个最佳答案,填入下面对应空格内(10分)。 nbsp; We live in the “computer age”. People like scientists, teachers, writers and even students use computers to do11work. But more than 50 years ago, 12 couldn’t do much. They were very big and expensive. Very13people were interested 14 them and knew how to use them. Today computers are smaller and 15 . And they can do a lot of work, Many people like to use them. More and more people even have them at home. Computers become very important because they can work 16 than men and make fewer mistakes. Computers can help people 17 a lot of work. Writers now use computers to write. Teachers use them to help teaching and students use them to study. Computers can also remember what you put18them. Computers are very 19 and helpful. They are our good friends. Do you want to 20 a computer? ()11.A.a lot B.many of C.very much D.all kinds of ()12.A.scientists B.teachers C.students D.computers ()13.A.few B.little C.a

小学英语毕业模拟试题(含答案)

小学英语毕业模拟试题(含答案) 导读:本文小学英语毕业模拟试题(含答案),仅供参考,如果能帮助到您,欢迎点评和分享。 小学英语毕业模拟试题(含答案) 一、把不同类的单词找出来,将其序号填在括号里。(10分) ()1. A. spring C. weather ()2. A. juice B. milk C. book ()3. A. tree B. desk C. window ()4. A. sunny B. rain C. cloudy ()5. A. the B. near C. behind ()6. ()7. ()8. ()9. ()10. 二、选择正确的选项,填写在前面的括号内。(20分) ()1. -- _______is his football -- It’s under the bed. A. Where B. Who C. What ()2. -- Thank you very much! -- ________. A. You're right B. All right C. You are welcome ()season do you like ________?

A. better B. good C. best ()red car is ________ than the black one. A. nice B. nicer C. very nice ()'s very hot _____ summer in Beijing. A. on B. at C. in ()6. Can you sing the song in English -- No, I ____ . 't B. mustn't C. needn't ()7. --What did you do last weekend -- I did my homework and _____ TV. A. watch B. watched C. am watching ()8. I like drawing pictures and she____________. A. like to sing B. likes singing singing ()9. Wu Ming is a girl, she _________ long hair. A. has B. was C. have ()10. He is going ____________ artist in the future. A. to an B. to be an C. an ()11. She is _________ than me. A. strong B. stronger C. strongest ()usually get up ______ seven o’clock in the morning. A .at B. on C. of ()______ is the coat --Thirty-five yuan, please. A .How B. How much C. How old

小学英语教师基本功理论试题

题测试论小学英语教师理苍山县得分姓名 学校一、填空(每空1分,共10空,共10分) 1. 《英语课程标准》采用国际通用的分级方式,将英语课程目标按照能力水平设为九个级别,形成循序渐进、持续发展的课程。一至五级为义务教育阶段的目标要求。期中,____年级结束时应达到一级目标的基本要求。课时安排应尽量体现_________的原则,保证每周三至四次教学活动。 2.评价应关注学生综合语言运用能力的发展过程以及学习的效果,采用终结性评价与评价相结合的方式。 3.义务教育阶段英语课程各个级别的目标是指学生在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面应达到的综合行为的表现,其中_________和__________是综合语言运用能力的基础。 4. 英语语言技能主要包括听、说、读、写等方面的技能。其中是理解的技 能,______________ 是表达的技能。 5.义务教育阶段的英语课程具有_____________和双重性质。 6.、英语课程体系以培养学生的为目标,根据语言学习的规律和义务教育阶段学生的发展需求,从语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面设计课程总目标和分级目标。 二、判断对“√”错“×”(10分每题2分) ( ) 1. 英语课程应按照学生的语言水平及相应等级组织教学和评价活动。( ) 2. 由于学生在年龄、性格、认知方式、生活环境等方面的差异,他们具有不同的学习需求和学习特点。只有最大限度地满足个体需求才有可能获得最大化的整体教学效益。 ( ) 3. 情感态度是指兴趣、动机、自信、意志和合作的精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。教师应在教学中不断激发并强化学生的兴趣,并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机。 ( ) 4. 语音教学是语言教学的重要内容之一。自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础。语音教学应注重语义与语境、语调与语流相结合,一定要追求单音的准确性。. 小学阶段在听说读写方面的顺序要求:要求学生写的词应该先会读,) 5. ( 要求会读的词应该先会说,要求会说的词应该先能听懂。分)三、简答题(5 语言的表四年级新版教参中提到:语言的交流是在特定的语境中进行的,三、义通常依赖于语境去完成,语言习得只有在真实的语境中才能产生。因教材的对话教学中,教师需要做到哪些?此,在PEP四、单项选择(15') ( ) 1. I don't understand _________ that everything's fine . A. how can he say B. can he say how C. he can say how D. how he can say ( ) 2. ---Your homework is very good. ---______________. A . Yes, it is B. Thank you C. No , thanks D.That's all. ( ) 3. I'm eleven years old. My little sister is nine. So . A.She 's older than me. B. She's taller than me.

最新小学英语教师面试答辩精选题

【题3】英语学科 作为小学英语教师,你认为如何给小学生上好英语课? 【参考答案】 小学生的年龄一般是六至十二岁,属于童年期,正处于心理发展变化的关键时期。在这一时期,儿童的心理变化和大脑思维最活跃。根据儿童时期的特点,我认为在小学英语课上应该做好以下几点: 1.重视持续培养和激发学生学习英语的浓厚兴趣。 在英语教学过程中,要把握好小学生的初步兴趣,这种初步兴趣就是学生在开始学习英语时有一种很强的好奇心,而这种初步兴趣是极不稳定的。作为教师要使学生对学习英语的兴趣持续下去,并升华为热情和爱好,就要在教学活动中下工夫,要懂得童年期的心理特征,要懂得小学生对学习英语的兴趣主要不是来源于英语语言本身,更多的则是来自于英语教学活动的形式。如果教师所设计的教学形式不符合小学生的认知规律和心理特征,那么,学生对英语学习的初步兴趣就会丧失殆尽,更谈不上对英语的热情和爱好了。 2.在教学活动中,要有和谐的语言教学氛围。 在课堂上,教师态度和蔼,平易近人,语言里要流露出安慰和鼓励,这样才能提高学生的学习热情和树立学好英语的信心。任何训斥、讥笑和讽刺都不利于双边活动的开展,还将削弱学生学习英语的积极性。在教学活动中,教师还应该积极地关心、帮助学生,积极引导他们参加集体活动。对有困难的学生更要耐心帮助,同时鼓励他们要互相关心和帮助,使教学活动得以顺利进行。 3.要重视学生基本技能和学习习惯的培养。 在培养技能方面,教师在教学活动中不能灌输大量的语言知识,要充分利用图片、挂图、实物、幻灯、录音、录像等开展多种形式的英语游戏、学唱英语竞赛、表演、学唱英语歌曲等活动,做到寓教于乐,使学生置身于情境之中,使学生的听力、英语的口头表达能力及实际运用英语的能力得到巩固和提高。要重视英语的基础训练,从而使学生获得一些运用英语的基本技能。 在培养习惯方面,教师在开展灵活多样的教学活动的同时,要多为学生创造一些运用英语的语言环境,让学生多听、多说、敢于大胆开口,要体现出学生的主体作用,使学生养成良好的语言习惯。书写也是小学英语教学的主要内容和目的之一,从小学起教师就应当狠抓

2019-2020年小学英语毕业模拟试题

2019-2020年小学英语毕业模拟试题一、选出划线部分读音与其余三个不同的单词,将其序号写在题前括号内10% ( ) 1. A. stamp B. plan C. black D. date ( ) 2. A. these B. leg C. left D. friend ( ) 3. A. fine B. milk C. write D. mine ( ) 4. A. ago B. close C. clock D. home ( ) 5. A. study B. jump C. must D. duty ( ) 6. A. mean B. sweater C. heavy D. weather ( ) 7. A. cool B. food C. foot D. zoo ( ) 8. A. blow B. now C. know D. snow ( ) 9. A. teacher B. school C. Christmas D. ache ( )10.A.which B. whom C. what D. where 二、按要求写单词。10% 1. heavy(比较级) 2. fly(过去式) 3. same(反义词) 4. plus(对应词) 5. rainy(名词) 6. carefully(形容词) 7. more(原形)8. foggy(名词) 9. far(比较级)10. miss(第三人称单数) 三、英汉词组互译。10% 1. 比我快十分钟 2. 观看京剧表演 3. 在第四站下车 4. 成为好朋友 5. 许多信纸和一张信封 6. sit by the window 7. start to fall 8. have problems with English 9. go jogging 10. look for things on the Internet 四、用所给词的恰当形式填空5% 1. The red skirt is (small) than the blue one. 2. She (go) to the cinema with her classmates tomorrow. evening. 3. It’s Children’s Day. All the students are ver y (excite). 4. Ben an Benny are good at (China). 5. She wants (buy) a new pen. 6. It’s often (rain) in summer. 7. Sometimes they (not have) lunch at home. 8. Look! The bus (come). 9. He (make) many cakes for his friends yesterday. 10. (be) there any tea in the cup? 五、选择题15% ( ) 1.Do you have brothers sisters in your family? A. some…and B. some…or C.any…or D.any…and ( ) 2. Jim and Mary good English and computer. A. are…in B. is…in C. are…at D. is…at ( ) 3.How is the cinema from here?

小学英语教师基本功技能大赛试题201402

小学英语教师基本功技能大赛试题 一.语音测试(本题共10分,每小题1分 I .从下列各组中选出画线部分读音不同的词。 ( 1.A. their B. girl C. thirteen D. bird ( 2. A.number B. bus C. ruler D.much ( 3. A.home B.box C.zero D.no ( 4.A. he B.she C.see D.pen ( 5.A.middle B. his C.hill D.nine ( 6.A. age B.bag C. apple D.thank ( 7.A.hello B.old C.those D.orange ( 8.A.five B.bike C.kiss D.fine ( 9.A.rice B.clock C.cake D. picture ( 10.A. their B. thank C.these D.those 二.词汇测试(本题共10分,每小题2分 I . 按要求填空: 1. 工程师(汉译英 2. feel的过去式 3. luggage的汉译 4. 剧院(汉译英 5.swim 现在分词 6.buy 的过去式 7.new 变名词 8.dry 的反义词 9. peach的复数lO.cloud变形容词

II .单词释义(本题共10分,每小题1分根据所给单词释义和首字母,写出这个单 词。 1. F ____ the second month of the year 2. n ____ a piece of paper for everyday news 3. s ____ give out bright light 4. d ____ very good to eat or smell 5. s ____ make or keep safe from danger 6. i ____ a piece of land with water all around it 7. r ____ move suddenly and quickly 8. g ____ big, important 9. h ____ to get sounds through the ear 10. q _____ a line of people waiting for something. 三.语法测试(本题共10分,每小题2分 I . 单项选择: ( 1. We' ll spend the vacation in Hawaii. Don ' t you think it is a wonderful idea? --- ___ I have waited for it for a whole year. Now my dream has come true. A. I don think so B. No, it isn 't. C. How wonderful! D. Me too . 2. May I take your order now ? We' d like three black and , A . coffee B . coffees C. cups of coffees D. cup of coffees

小学英语教师面试试题

小学英语教师面试试题(1) I. Read the following PaSSage and translate it One day, a teacher took his PUPiIS to a ChiCken farm to Pay a visit. When they Came near the incubator, ChiCk just got out of its egg shell. “' WOnderfUI to See a little thing come out from the egg shell, isn 'it ? ” the teacher said. Yes, sir.” Said one of the boys, but it would be more WOnderfUI if We knew how a ChiCk gets in to its egg shell before hand." II. Read this dialogue and express their disappointment and joviality.

小学英语教师面试试题(2)

小学英语教师面试试题( 1 ) Part I 译文 One day, a teacher took his pupils to a chicken farm to pay a visit. When they came near the incubator( 孵卵器), chick just got out of its egg shell. 一天,老师带学生到养鸡场参观,当他们走近孵化器时,刚好一只小鸡破壳而出。 “It 's wonderful to see a little thing come out from the egg shell, isn't it ?”the teacher said. “看见一个小生命从蛋壳里出来,岂不是很奇妙的吗?”老师说。“Yes, sir.” said one of the boys, “ but it would be more wonderful if we knew how a chick gets in to its egg shell before hand.” “是的,老师。”一个男学生说,“可是,如果我们知道它是怎样事先钻进蛋壳里的那就更奇妙了。”

最新小学英语教师招聘考试试题(附答案)

小学英语教师招聘考试试题 公共部分(30分) 一、判断对错 ()1、“读书、实践、思考、总结、写作”表达了名师成长的基本方式。 ()2、学生的学业成绩等于教育质量,因为学生成绩所反映的是学生发展的一部分。()3、要严格控制考试与考查的门类,对考查学科不能随意进行书面闭卷考试。()4、阅读经典,能给教师提供一条直抵自由的精神通道与破译幸福的心灵密码。 ()5,教师成长都一样要进行反思,但不一样的是,名师给反思以特有的深刻性,并形成习惯,努力成为“批判性继承者”。 二、选择题 ( )1、______是教师成长的主要场所。 ①学校图书室②办公室 ③课堂④家庭 ()2、_______是教师永远的目标,也是提高学科教学质量的最主要途径。 ①追求课堂教学的最大效益②深厚的业务功底 ③鲜明独特的教学个性④精当的课堂教学评价 ( )3、名师成长的方式实质上是________. ①()个性的形成与发展②共性基础上的独特性 ③心智的丰富与开放④追求崇高感 ()4、教师的任务就是要不断的发展儿童从学习中得到满足的良好情感,以便从这种情感中产生和形成一种情绪状态——即。 ①对幸福的追求②坚定的信念③强烈的自尊心④强烈的学习愿望 ( )5、“只有书籍,能把辽阔的时间浇灌给你,能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你,能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯,短短几十年光阴,居然能驰骋古今,经天纬地,这种奇迹的产生,至少有一半要归功于阅读。”这句话出自_________之口。

①王老咪②易中天③陶继新④余秋雨 ()6、教师形成专业成长意识,获得专业成长的最佳途径是______ ①专业培训②参加优质课评比 ③校本教研④深化课改 ()7、激起学生学习热情的动因是_________. ①教师的热情②教师渊博的知识 ③教师对学生的期望④教师对学生的信任 ()8、学校办学过程中,每一个管理者、每位教师都要始终坚持“三个还给”的理念,即:_______ ①把自信还给学生②把能力还给学生 ③把健康还给学生④把时间还给学生 ()9、关于小学生的家庭作业,下列说法中正确的是_____。 ①作业布置要紧扣教学要求,精选内容。 ②一、二年级各学科绝不允许布置书面家庭作业。 ③中高年级只有语文和数学两科可以布置书面家庭作业。 ④中高年级各学科都可以布置书面家庭作业,但总量不准超过一小时。 ()10、《临沂市小学教学工作指导意见》中提出的小学教学工作要突出的三个重点是_____。 ①培养学生健康的心理和强健的体魄。 ②培养学生高尚的道德情感和乐观向上的生活态度。 ③培养学生良好的学习习惯。 ④搞好知识的积累和储备。 三、“T”or “F”,将答案填在题前括号内。 ()1.英语课程的出发点和归宿是学生的发展。

小学英语毕业模拟试题

2011年-------2012年六年级英语毕业模拟试卷 一.听词组,按照你听到的顺序为下列图片编上序号。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ()()()()二.听词组,选择与录音内容相符的图片。 ( ) 1 . A. B ( ) 2 A B ( ) 3.A. B ( ) 4 A B ( ) 5 A B 三.听对话,把正确答案的序号写在括号里。 () 1. A I’m five. B. I’m fine.

( ) 2. A. yes,they did. B. No,they didn’t. ( ) 3.A I’m 80 kg. B. I’m 80 cm tall. ( ) 4.A. She likes playing -----. A basketball .B. the violin. ( ) 5.Her father is a ----. A . teacher B. doctor. 笔试部分 四.看图片写词组。(10分) -------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------- 五.选择最佳答案,把代号写在括号里。 ()1. What --------your father do? A .do B. does ()2. Do you like_______? A .draw B.drawing ()3. She often goes to school ________foot. A .by B. on ()4. Do you often_______football after school? A. plays B.play ()5. She _____in a factory .She is a ______. A. works, worker B. works, work ( ) 6. Did John -----football yesterday? A played B. play ( ) 7 .Yesterday Lisa ----a storybook . A read B reads ( ) 8.. Mary usually ------kites in the park on the weekend. A make B makes. A. do B. does ( ) 9 ..How she feel? She’s happy. ( ) 10. I a stomachache. A. have B. has 六.根据图片意思,用正确的形式填空。 1.--What does Sarah usually do on the weekend? --She usually-------------------------------。 2. --What did you do on your holiday? --I went to Beijing and ----------------------- there. 3.–What is Mike doing now? --He is------------------------------------ on the playground.

小学英语青年教师教学基本功大赛方案

小学英语青年教师教学基本功大赛 小学英语比赛方案 根据苏教基[2011]34号文件和苏教研[2012]6号文件精神,按照《江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程》的要求,结合本学科特点制定本方案。 一、比赛项目及办法 (一)通用技能 1.粉笔字 在同一时段,选手同时进行比赛,时间10分钟。所有选手书写相 同规定的英文内容,字体不限。黑板规格为:90厘米×60厘米。英文内容单词数40-50之间。 2.即兴演讲 选手抽签决定演讲顺序和演讲主题。准备3分钟,然后用英语演 讲3分钟。 3.教学设计与课件制作 选手抽签决定教学课题,利用提供的统一软件、统一素材和统一 电脑,在没有网络环境中独立完成教学设计和课件制作。时间为180分钟。结束时须交教学设计电子文稿和教学课件电子稿。 4.课堂教学 采用说课方式,用英语讲述教学目标和所采用的教学方法。在教学(说课)过程中体现教学设计,展示教学课件。选手课堂教学的课题与教学设计、课件制作的课题应保持一致。选手说课时间为10分钟,回答专家提问时间为3分钟。 (二)专业技能 采取闭卷、笔试方式进行,测试时间为90分钟。内容包括英语

教学理论、《英语课程标准》理念、学科专业知识以及英语能力测试等。题型有选择题(选择填空、完形填空、阅读理解)和非选择题(英文写作)。 二、评价标准与评分规则 通用技能的评分标准参照《江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程》所附的评分标准。专业技能评分标准由评委根据纸笔测试的具体情况确定。 通用技能项目权重为70%,其中,粉笔字权重10%,即兴演讲权重10%,教学设计与课件制作权重为30%(20%+10%),课堂教学权重20%。专业技能项目权重为30%。 本学科上述五个比赛项目,均按百分制评出原始分,选手的每项原始分乘以该项目的权重,累加后即为该选手所得总分。 三、笔试内容 1.选择填空:(共20小题,每小题1分,满分20分) 内容包括英语教学理论、《英语课程标准》理念、学科专业知识以及英语能力测试等。 2.完形填空:(共20小题,每小题1分,满分20分) 3.阅读理解:(共15小题,每小题2分,满分30分) 4.英语写作(满分30分) 四、比赛具体安排 (一)比赛地点 市外国语实验小学

小学英语教师公开招聘考试试题及答案

小学英语教师公开招聘考试试题及答案 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

小学教师业务考试英语试题及答案 分值:100分时间:100分钟 一、单项选择:下面每题四个选择中只有一个答案,请选出,并填入答案卡内。(1—30小题,每小题1分,计30分) 1. Binbin gets up ____ about 8:30 _____ Saturdays. A. on, at B. in , onC.at, on 2. —What’s he like —. He likes beef. B. He’s Mr Carter C. He’s short. 3. How is the cinema from here A. much B. many C. far 4. I'd like Kate soon.A. to write B. to write to C. to writing to 5. ---What Amy ---She's writing an e-mail to her pen-friend. A. did…doB. is…doing C. is…going to do 6. ---Your homework is very good. . Yes, it is B. Thank you C. No , thanks 7. I'm eleven years old. My little sister is nine. So .A. She 's older than me. B. She's taller than me. C. I'm two years older. 8. You and I like swimming . We have the same .A. both…hobbies B. are…hobbies C. both…hobby 9. --- _____ is this walkman ---______ my daughter’s.A. Who, It’s B. Whose, Its C. Whose, It’s 10. ---Would you like _____ tea --- Yes, just . some, little B. any, a little C. some, a little 11. Come in and have a look. This is ________ . Lucy’s and Lily B. Lucy’s and Lily’s C. Lucy and Lily’s

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