智慧妈妈的十二

智慧妈妈的十二“商”

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第一讲：“我”商

智慧妈妈了解如何保养、提升、和保护自己。她能活出自己精彩的生活，不去复制别人的人生。

“你不能从空的杯子倒出任何东西。先照顾好你自己。”妈妈是一个家庭的灵魂，也是家里情感的温度表。每当我们想起“妈妈”这个名称，内心免不得温暖起来，因为妈妈总是能够在我们最需要的时候来温暖我们。但是，当我们的杯子空了的时候，要怎么来填满？我们很了解家人需要什么，但是我们了解自己需要什么吗？在这个短短的时间，让我们一起来审视自己的需要，先了解如何填满自己的杯子，才能从内到外的，心甘情愿的去滋润我们家人的需要，填满他们的杯子。一个智慧的女人知道自己需要什么，不需要什么，能做到什么，不能接受什么，该为什么负责，什么不是自己应该承担的包袱。只有自己理清好了自己的界线，才有可能活出自己的人生，而不是别人的梦想。

第二讲：思维商

智慧妈妈会不断扩大成长型思维，缩小固定型思维：她要不断成长。

风靡全世界商业界的斯坦佛教授Carol Dweck所写的畅销

书Mindsets用大量的研究证明成长型思维的人会比固定型思维的人更加成功。无论是在人生的哪一个年龄或生命阶段，无论是在学校，家里，或者职场上，我们都需要成长型思维来让自己不断的学习和成长。在我们开始管理我们人生的任何范围以前，我们先来了解这两种思维是什么，它们之间的差异，还有如何把自己转化成为一个成长型思维的人。我们不仅要了解，也要用生活中不同事情来实践、锻炼、和加强我们的成长型思维。

第三讲：灵商

智慧妈妈能从信仰的根基建立自己的人生观和价值观，拥有优秀的品商。

“播种一种思想，收获一种行为；播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”希腊哲学家塞内卡这句有名的话，把命运的种子归原为思想，但是其实思想的泉源就是一个人的信仰。我们相信什么，依靠什么，我们的生命就会越来越像什么。只有有信仰的人才能越来越有人性。一个从信仰的根基建立自己的人生观和价值观的妈妈能够不随波而流，坚持走自己人生的方向。你知道你信什么吗？

第四讲：财商

智慧的妈妈懂得管理家里的财富。

金钱是很好的工具，却是最恶劣的主人。我们是让我们的财务左右我们的人生，还是管理我们的财务去做人生中有益的事呢？其实无论富有或贫困，我们都能学会从储蓄，预算，平衡开销与收入，和慷慨的奉献来丰富我们的人生。我们也需要了解我们跟配偶不同的消费和理财风格，跟他们成为理财的好搭档，而不让理财成为一个婚姻中冲突的来源。

第五讲：时间商

智慧的妈妈懂得如何规划和高效的管理自己的时间，把最好的时光给予家人。

人生最公平的就是时间。无论你多么富有或贫困，每人每天都有24小时。但是在这个快节奏生活的时代，时间已经成为人生最大的奢侈品了。当我们急着跟从周围人的脚步的时候，我们懂得我们为什么在跑吗？往哪里跑？其实，当我们知道了我们生活的重心的时候，时间就比较好管理了。我们会在这里一起讨论如何高效的管理我们的时间，把最高质量，最多的时间保留给我们最爱的人们。

第六讲：婚商

智慧妈妈懂得婚姻关系是家庭最重要的关系，所以会用心经营自己的婚姻。

我们的婚姻是孩子最亲密的人际关系的教室，也是他们的原生家庭。一个家庭中最重要的关系就是婚姻。但是好婚姻不会自然变好或

者继续好的，就像一个好的产业不会自然变好或继续好的。一个再不好的婚姻，只要双方愿意下功夫去学习如何经营，都能够变好，继续好。让我们来用心耕耘我们的婚姻，因为我们能够给孩子们这一生最美的礼物，就是相爱的父母。

第七讲：育儿商

智慧妈妈懂得如何爱孩子，管教孩子，和让自己的肩膀成为孩子未来的平台。

妈妈导师萨莉·克拉克森说过，一个园丁不可能从阳台上往地上撒下一把种子，然后就期待地上会冒出一个美丽的花园。没有孩子自然会变有责任，有礼貌，有生活能力的成人，但是每个孩子都能通过父母的培养成为一个对社会有益的人。每个父母都爱孩子，但是关键是如何去爱才能培养出来一个懂得爱自己，爱别人的孩子。我们一起在育儿这条路上来探讨如何“教养孩童,使他走当行的道,就是到老他也不偏离。”

第八讲：人脉商

智慧妈妈懂得管理家庭的人脉，建造他们也同时通过他们来建造更多人。

一个人除了核心家庭的关系以外，也会有很多其它的关系要管理和经营。恶劣的关系会消耗我们很多的时间和精力，但是良好的关系能够让我们的人生在各方面更加丰盈。但是如何处理一些需要天天跟自己

接触的人的关系呢？家政人员？同事？老板？让我们应用礼仪的三个黄金规则来帮助我们管理好我们生命里的关系，让他们成为我们人生中最宝贵的资源和祝福。

第九讲：体商

智慧妈妈懂得只有自己健康了，家人才有自由活出自己精彩的人生。大家都知道良好饮食和定时运动会对身体好，但是我们知道有运动的人的脑力也会因运动更强大吗？身体的健康是幸福人生的资本。当我们还健康的时候，我们往往忽略了保养自己，却等到身体出了问题了以后再开始注意，但是这时候已经太晚了。佩蓉离开中国以后跟先生一起雇了一个个人教练来彻底的改变他们的生活习惯。佩蓉瘦了25斤，代谢年龄从44岁降到25岁。她邀请了这位教练来跟我们分享如何提高我们的体商。

第十讲：使命商

智慧妈妈懂得自己人生的使命宣言，也因此懂得何时能说“是”和“不”。

长青企业都有很简单却独特的使命宣言。作为独一无二的我们对自己的人生有一个使命感吗？我们一起来从自己人生中的不用因素中寻找我们的独特优点、弱点、经历、伤痛、和恩赐，来开始写我们自己的使命宣言。当我们知道人生最重要的是什么的时候，就比较容易对不重要的要求说不。

第十一讲：家庭传统商

智慧妈妈了解凝聚家庭的最大因素是家庭传统，也会用心建立独特的家庭传统来传递家庭文化。

当孩子离开家以后，最让他怀念家的回忆往往就是家庭传统。连妈妈做的饭也常围绕着美好的节日、庆典，或者特别的日子。我们的生活中除了柴米油盐醋以外，有什么独特的传统来庆祝我们家里特别的日子，纪念不同的场面，或者让生活更有意义吗？我们一起来探讨如何维持上一代传下来的传统，还有如何建立我们家庭独特的家庭传统。第十二讲：服务商

智慧妈妈懂得“滋润别人，必得滋润”的真理，也会帮助家人活出一个水管式的人生，让生命中的活水流动，不让自己的资源成为一潭死水。

一个多才多艺的人，要是没有地方使用TA 的才艺，最终只会成为一个摆在架子上让人欣赏的花瓶。但是一个不断在使用自己的才艺来建造他人的人，即使才华不大，也会不断的提升自己。一个没有用自己的人生来建造别人的人容易骄傲，成为不受欢迎的人，但是一个懂得用自己的人生来建造别人的人，再无能也会有欢迎TA 的朋友。在妈妈商学院的最后一课，我们一起来看我们能够带家人一起为社会做些什么，让家庭来改变世界，因为只有水上升了，所有的船才能浮

起来。我们可以把社会从我赢你输的世界改变成为一个共赢的世界。从你我开始。

课程建议：

我们不仅只懂得理论，更用心积极的去从自己的生活里面实践我们所学习的知识。每个月，妈妈们不仅要学习这些知识，更重要的是要同步实践这些知识，把这些知识内化成为我们的真功夫。在每一个课程的后面，佩蓉老师会给大家作业，希望这个课程能够让每一位妈妈都成为更多妈妈的“妈妈导师”。只有实践了，我们才会意识到，最难改变的是自己，也能谦卑下来，不断成长。也只有我们能够用我们的真实经验来帮助有需要的妈妈的时候，我们才会发现我们自己竟然也能强大起来，开始成为世界的祝福了！

母亲智慧

留给孩子亿万家产不如培养他创造和驾驭人生事业的本事一个未来有作为的孩子背后需要一位智慧的母亲作为母亲不是事事控制管教让他们处处听大人的话, 也不是处处按照孩子的意愿,放任不管而是以孩子的天性为基础, 进入他们的内心世界引领孩子从小建立属于他们自己的人生体系孩子,终有一天会长大需要自己去面对这个真实的世界题记: 孩子教育问题是除事业之外最让我们头疼的问题.我们会花费大量的时间和金钱去学习如何做事业,但很少去学习和规划如何孕育和培养一个正常健康有独立人生的孩子,而是把教育的希望都寄托在外------中国目前的学校教育或国外的学校教育,最有效的,最能影响一个孩子的家庭教育却被我们忽略了. 家庭教育在中国几乎是一个空白,很多家长有一定的家庭教育意识,但基本都是朦胧的,不确信的,甚至是错误的.很多人在摸索中前行,用教育第一个孩子的经验教训来教育第二个孩子,而每一个孩子的人生轨迹是不一样的,所以做母亲的大部分时间都会很矛盾. 以下我参加完三天的<母亲智慧>后整理的笔记,是一些核心要点和具体的方法,没有办法和老师现场的交流互动相比,可以作为教育孩子的一个参考,我相信有结果的人说的话.讲课的老师自己有四个孩子,个个独立而且充满爱心,和父母关系亲密.其中三个和父母一起去了现场和大家互动. 我深切地希望自己的贵人,在教育孩子这个点上可以有点章法可循,可以让孩子的未来灿烂,真正的可以立足于社会获得幸福人生,不再需要我们作为父母的未来担忧他们. 厦门思八达王紫老师整理 2011年3月25日第一钻石法则

只要是你的孩子能够自己做的事,一定要让他尽量多的去做只要孩子已经掌握某项技能或能够完成某件事了,以后就必须坚持让他自己做. 如果孩子能够自己走路了,那么家长就不应该继续抱他.如果孩子能够自己吃饭了,(不管吃的多么的糟糕,弄得多脏),家长就不应该继续喂他了.可能这会暂时增加很多的麻烦,比如要不断地收拾被他弄脏的衣服,饭桌,地板,可能要麻烦两三个月,但总比他都五六岁了还必须要家长喂饭才肯吃好把.再比如,耐心的等待自己小小的孩子学会自己走路,这总比日后吃力的抱着一个六七岁不习惯自己走路的孩子上街或出差或是旅游受累,要轻松很多吧. 经常要给孩子说的话是:我相信你,你自己可以做到的!(如果孩子很小,一定要蹲下来,看着他的眼睛对他说) 学会拒绝提供对孩子成长没有任何意义的帮助小孩子越自己做事,越有成就感,自信心就越强,自信和成就感让孩子从小绽放. 第二钻石法则给孩子灌输家庭责任感 1、孩子一学会走路，就可以做一些家务。 2、如果在小孩很小的时候，你就教他要帮助做家务。他就会把做家务当成一种乐趣和生活中很自然而然的一部分。为了小孩能够专心学习和做作业，而避免让孩子接触家务。这不是一种明智的行为。我建议每周起码有一天是全家一起参加做家务的。第三钻石法则让你的孩子自己做出与年龄相符合的选择.小时候做的选择越多,就越有主见,将来做选择的能力就越强! 如果想将孩子培养成日后的领袖,非常关键的就是,从小让孩子学会做出与他年龄相仿的选择,他可能选择的很糟糕,但是要让他学会在犯错中成长,而且要他知道,任何的选择背后都是有相应的结果产生的,让孩子从小学会承担自己选择的后果,这是领导力培养的早期形式,

智慧学伴使用心得

智慧学伴使用心得从2019年秋季开始，又为落实全国大中小学幼儿园2020年春季学期延期开学相关工作要求，响应教育部“停课不停学”的决策部署，有效解决在防控新型冠状病毒疫情延期开学期间初中和高中学生的学习需求，北京师范大学教育学部、北京师范大学未来教育高精尖创新中心现面向全国开放智能教育公共服务平台——智慧学伴。智慧学伴平台通过线上汇聚学生学科、心理、体育等全学习过程数据，对学生知识与能力结构进行综合建模，对学习问题进行智能诊断与精准改进，发现与增强学生的学科优势，实现学生的个性化学习，提升教师精准教学和在线教学的能力。智慧学伴是基于班级（年级）群体的在线教学方式为教师制定班级（年级）学习计划并组织在线教学活动。各班各学科教师基于学习计划授课，学生按原有教学班（或年级）参与学习。平台支持教师在线上课、布置作业、在线学习、班级交流、学伴互动、体育运动指导等。为充分保证“教师在线教，学生在家学”的要求，教师通过电脑端，学生端通过手机、PAD多终端，共同基于“智慧学伴”平台实现音频、图片和文本的多形态在线一对多互动课堂。教师也可以将平台中的微课资源推荐给班级学生自主学习，然后进行讨论等，实施类似翻转课堂形式的在线学科教学。北师大九大学科团队以课程标准为依据，提炼出本学科初中阶段和高中阶段的核心概念，基于单个核心概念，设计学习理解、应用实践、迁移创新等9个能力层级的测评题目，形成了考察学生在单个核心概念

上学科能力状况的微型测试。教师为学生布置诊断测评练习，学生可以在线做，也可以线下做，拍照上传。作业提交后，教师线上批阅，平台自动生成诊断报告，教师可以及时了解班级整体及每个学生在单个核心概念上的掌握情况，学生也可以及时了解到自己的薄弱知识点，查优鉴短，巩固提升。不仅如此，学生可以在智慧学伴诊断模块，查阅自己各科测评报告，及时了解学科核心素养发展状况，并结合平台推荐的练习和资源，有效进行查漏补缺，真正实现个性化学习。而且平台已汇聚大量覆盖初、高中知识点的优质学科微课，供学生根据自身的需求进行个性化学习。智慧学伴还为师生提供了心理健康、教育环境、人格特质等心理健康测试量表，通过学生量表的作答情况，得出对应的能力等级和心理健康指导建议，班主任和心理健康教师可以及时关注学生的心理健康情况，安排在线心理疏导。为方便师生有组织、有计划地开展有效的线上教学和学习，实现资源的无边界共享。鼓励学校和教师将优质资源以教学计划、教学方案、教学微课、测试试题等形式上传、分享到平台，通过优质资源的汇聚为教师组织教学、学生自主学习提供更丰富、更多元化的选择，提升优质教学资源的流转和利用。

六年级科学下册4.3《智慧就在我们手中》教案大象版

第3课时智慧就在我们手中教学时间教学目标 1、培养学生逐步养成观察、思考、探究的习惯，学会采用多种途径获取知识的能力。 2、教给学生在动手、探究、实践中发现问题、在与人交流的过程中研究问题…… 3、教给学生“学”、“做”、“思”相结合的学习方法，以“学”指导“做”、在“做”中“学”。教学重点培养学生运用已有知识解决生活中发现的实际问题的能力，在解决问题过程中体验科学探究的乐趣，使学生从中感悟到学习知识的目的也是为了提高人们的生活质量。教学教程 1、各小组按照探究方案，认真做好准备工作，列出制作材料表。同学们在进行专题研究活动前，教师应提醒学生按照探究方案把所需材料绘制成表，做好活动的准备工作。教师还可以根据情况因地制宜地开设一上简单的“材料超市”，为学生开展活动提供帮助。 2、小组成员分工合作，共同制作。专题研究活动还有一个很重要的方面，那就是强调小组成员分工合作，教师要尽量注意将能力不同的学生搭配分组、合作分工。此项活动是“一般”到“典型”、由“领”到“放”相结合的活动。发明与制作活动最好放在兴趣课或课外进行，课堂上以讨论和解决制作过程中遇到的难题为主。以此来实现课堂教学向课外延伸的目的。这个教学过程是动手又动脑的过程，教师在指导教学时要根据学生的具体情况和各小组的探究情况来把握何时介入，介入多少；哪些指导是必要的，怎样指导才算充分，何时需要提供资料背景资料，有关信息、传授相应的准备性知识、推荐学生阅读教科书，或通过图书馆、互联网查阅资料，或向成人求助。总之，不能让学生过久处于无助状态，但是，教师也不能过早介入，以致阻碍学生发现或解决本可以自主发现或解决问题。 3、在制作过程中，正确地选择非常重要。在引导学生选择材料过程中，既要考虑到学生的安全、材料的适当用途和可获得性，又要让学生通过实践活动切身体验到合理使用资源的重要性。常见的材料可以分为天然材料和人造材料。例如反光漆、荧光粉、塑料、玻璃等都是人造材料，木条、竹竿等都是天然材料。它们有些可以再造，有些不可以再造，因此，我们要尽量避免浪费。不要轻易破坏雨伞或雨衣，可以先在碎布或者废报纸上尝试制作。 4、在制作过程中，把遇到的困难及时记录下来，小组共同讨论，运用学过的知识解决问题。对于暂时无法解决的问题，可以通过不同途径查找资料、向人求助；也可以及时记录下来以后师生共同讨论解决。总之，教师要引导各小组同学把制作过程中遇到的难题、点评意见等及时记录、整理、分类，列出问题一览表。另外，在制作过程中还要注意安全。特别是使用剪刀、锤子、电烙铁等工具时，一定要安全使用。 1

智慧母亲的三句箴言

智慧母亲的三句箴言作者：夏玉桥来源：《师资建设》 2013年第11期文/安徽省五河县临北中学夏玉桥莫言的母亲曾留给他三句话，令人回味。第一句是在莫言幼年时说的。当时，村里很多人嘲笑莫言的相貌，学校里有几个同学为此还要欺负他。莫言回家后痛哭，母亲对他说：“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？而且只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能变美。” 这么简单的一句话，却给人以很多启发。显然，母亲不仅仅是在劝慰孩子，也是在给孩子树立正确的审美观。她认为：五官是用来感知万事万物的。人的美在于内心而不在于外表。有鼻子有眼，有胳膊有腿，就能为人们做好事，就会成为人们心目中最美的人。一个人只要积极追求美好的生活，一切都会变得美好。在幼小的莫言受到伤害时，母亲不失时机，在孩子心中播下自信的种子，并让他带着这种自信，去积极追求自己的美好生活。第二句话是在莫言少年时说的。莫言十几岁时，家庭陷入了极端困境。一天，莫言劳动归来，找不到母亲，以为母亲寻了短见，就在院子里大哭起来。这时母亲背着一捆柴草从外面回来，她看出了莫言的心思，就对他说：“孩子你放心，尽管我活着没有一点乐趣，但只要阎王爷不叫我，我是不会去的。”看似在说自己，其实是在说莫言。母亲对莫言的痛哭很不满，其用意是在规劝莫言：做人要有一颗坚强的心，不论遇到多少困难，都不能放弃自己对美好生活的追求。在莫言对人生的路感到悲观失望时，母亲赋予了他永不放弃的韧性，使得他自信的种子有了赖以成长的沃土。第三句话是在莫言青年时说的。儿时，莫言跟母亲去集体的地里拣麦穗，亲眼看到母亲被看守人狠狠地扇了一个耳光。多年后，那个看守人已成了一个白发苍苍的老人。一天，莫言母子与那人在集市上相遇。莫言气愤愤地要冲上去报仇，被母亲拦住了。母亲平静地告诉他：“儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是一个人。” 无论处于逆境，还是处于顺境，一切事情都要向前看。现在这人已不再是过去打我们的那个人，现在的我们也不再是过去被打的那个我们。我们有很多事要做，有很长的路要走，而不能纠结于以往的恩怨，停步于前行的道路。在莫言意气用事时，母亲赋予他更为开阔的视野，使得他有了更为广阔的胸怀，解开了他成长道路上的种种羁绊。母亲是一部厚重的大书，三句箴言是她留在扉页上的题字。母亲，是莫言品格的塑造者。她无时不在规劝孩子理智地看待他人，坚强地做好自己。母亲，是莫言智慧的启迪者。她总是在引导莫言遇事要站得高远，去看寻常人所看不见的风景。母亲，是莫言事业的引领者。她用朴实而又富有哲理的话，一步一步把孩子带到成功的路上。

智慧用人的能力(一)

智慧用人的能力(一) 人事心理学这一名称是德国心理学家斯特思1903年提出的。第一次世界大战中，美国首先对新兵进行心理测验，以鉴定、选拔和培训士兵、下级军官和飞行员。标志着人事心理学应用的开端。后第二次世界大战期间，为了鉴别合格的兵员，选拔特种兵和下级军官，美国再次使用这项技术，建立各种能力与特殊技能的士兵和军官资料库，对美国军队人事管理的科学化具有重要作用，促进了人事心理学的发展，为战后人事心理学广泛运用于企业、行政等各种组织打下了坚实的基础。人事心理学主要内容包括工作分析、人员选拔与任用，人员沟通，组织及协调，职业训练、考核与评价、报酬与奖励、福利与安全、等方面。其中，人员的选拔与任用，以及沟通，组织，协调，是人尽其用，激发活力，消除隔阂，增强凝聚力，提高工作效率，实现不断发展的原动力。作为人事管理者，要提高自身的管理素质，这样才能做好管理工作。而管理者都应具备哪些基本素质呢？第一，就是宽容。它首先表现在对人的性格的接纳上，不能对与自己性格相近的人分外亲热，与自己性格不同的人冷漠，要有欣赏别人特点的雅量。在一个组织中，每个人的个性不可能是一样的。性格上可能有内向和外向之分；气质上会有胆汁质、多血质等区别；而能力上也会有各自的特长和高低。由此导致有的人办事可能果断、利索，脾气直率火爆，虽办事效率高，但无韧性、爱发脾气，使人不愿接近。有的人做事可能周到细致，而效率不高，却会把事情做的体面，性格柔易于在团体或组织中发挥凝聚作用，成为一部分人的核心。人事管理者应该通过掌握组织中各个成员的特点，做出与其特点相应的决策，充分发挥每一个成员的潜能，管理者还要学会换位思考，消除心理偏见，放宽眼界，上下齐心，凝聚众力，提高工作效率。第二，管理者应该努力提高领导能力。柯维指出：“领导者的领导才能是至关重要的。”何为领导才能呢？沃伦*G*本尼斯说：“领导才能就是把理想转化为现实的能力。”而这离不开与其他人的合作。那如何提高领导能力呢？就需要领导素质的不断培养来提高。首先，一个管理者要有心甘情愿的追随者。追随者起着众志成城和绿叶扶持的作用。因此，管理者应有的素质要求就是不要唯我独尊，不要摆管理者的架子，平易近人，才能获得别人的支持与追随，才能成为名副其实的领导者。否则，上下离心离德，即使其他方面的品质再优秀，也很难获得众人的支持与追随。管理者要善于挖掘合作者的心理变动，调整自己的管理策略，要有远见，适时改变不适应发展的管理方法，把注意力集中于那些将会支持你领导的人，还要考虑到任何能给予你积极支持的人们。问问自己：“我必须使哪些人追随我去达到进取的目的？”要与那些关键的追随者们保持一致。对别人的缺点、过失的谅解，对他人的意见的倾听和采纳，理解同一件事情，了解他人的态度、想法、看法和做法，容纳他人，逐渐达成共识。第三，慧眼识人才的能力。就是在进行人员选拔时，根据某种工作的必要条件，以及人员选拔的不同目的，（即一种是为了使组织的效率得到最大发挥，而选拔名种职位的最佳人选，称为性向配置；另一种是使个人的能力倾向获得最大的发挥，称为职业指导。）从应征者中选出一定数量的合适人选，加以录用的能力。管理者应学会并养成勤于捕捉组织中其他成员的心理动态，以及个体在工作情境中主动起作用的主要动机和需要。这也是管理者所必备的，最重要的，最有效的管理方法。正如麦克里兰所说个体在工作中的主要动机有：（1）成就需要。达到标准、追求卓越、争取成功的需要。一些人有强烈的内驱力将事情做得更为完善，使工作更有效率，以获得更大的成功，他们追求的是个人的成就感而不是成功之后所带来的奖励。而这类人同样也对失败有着强烈的恐惧感。管理者只要及时抓住他们的心理变化，把握他们喜欢挑战的特点，在他们遇到风险的时候，管理者对问题进行分析和权衡，在一定限度之内提供帮助，使他们甘心情愿地为组织尽力，负责地完成任务。

用爱心和智慧浇筑师德

用爱心和智慧浇筑师德珠海市第一中学潘莉雨果曾说过:“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师便是甘当绿叶见证花果的职业，而要做好着叶的事业，需要教师良好的品德和素养。在我看来，师德不是一句虚言和口号，而需要用爱心和智慧去浇筑，我用自己在教育道路上的几则小故事为这观点做注解。特别的爱给一样的你开学第一天，我让同学们在事先准备好的表格上填写自己的生日，有学生好奇地问我：“老师，你要我们的生日做什么”我笑答：“老师和全班同学一起为你送生日祝福！”“是吗”学生眼睛里闪动着惊讶和期待。统计完成后，我挑选了一位手巧心灵、做事负责细致的女生朱文倩负责班级的“生日送祝福活动”，在黑板旁的空白墙壁上开辟“生日祝福栏”，朱文倩设计的“生日快乐”四个艺术字贴在祝福栏上面，下面则是一块空白的红色板。 9月15日是李燕平同学生日。9月14日，朱文倩设计了“李燕平”三个艺术字贴在祝福栏里，我和她一起给全班同学分发有黏贴功能的便签纸，让同学们把自己对李燕平的祝福写在便签纸上后把这张独特的祝福条贴在空白的生日祝福栏里。15日早上，李燕平一进入教室便看见了祝福栏里

五颜六色的祝福条，她惊喜得不能言语，站在祝福栏前看了又看。在早读后的5分钟里，我给她赠送了小礼物，让全班同学起立齐喊：“李燕平，生日快乐。”并为她齐唱了《生日歌》。在祝福声和歌声中，我看到李燕平眼中涌出感动而快乐的泪花，也看到了全班同学脸上荡漾的真诚和满足。 9月份，全班为4位同学祝福生日。10月份，因为班级有8位同学生日，我建议全班同学为他们举办集体生日活动。朱文倩和其他班干部精心准备，把生日祝福的现场从教室搬到了青山秀水的户外，班级同学表演才艺，齐玩游戏，同吃蛋糕，其乐融融。被祝福萦绕的小寿星们在其中收获了同学们的真诚祝福和生日幸福。男生冯嘉源对我说：“老师，我好久没哭过了。那天你们的祝福真让我感动得哭了。真没想到我的新同学们都给我祝福生日。”女生李燕平写了一张小纸条给我说：“谢谢你，老师。这是你和全班同学给我的最开心的生日，我不会忘记，这个最快乐的生日。”陈辉等8位过集体生日的同学在生日感言中说：“这是从小到大过的第一个集体生日。呵呵……真的很开心！我们终生难忘。” 而祝福的传递者们在活动中收获了给与的快乐和班级的温暖。苏敏在周记中写道:“这个星期我们给两个同学过了生日，他们看到大家送的祝福都很感动，我们也很快乐，突然间更深刻地明白了‘赠人玫瑰，手有余香’的深意。”

做新时代的母亲需要的是智慧

做母亲需要的是智慧有一天，一位身为大学教师的朋友跟我聊起他那上小学三年级的孩子，夫妻两个都是博士，朋友的妻子还是“海龟”，可儿子的成绩是班级倒数第一，他问我为什么，我说主要你的夫人太能干了。他还以为是开玩笑呢，认为我在指他夫人忙于事业，就说，没有，我老婆每天陪他写作业，就是每次不到五分钟，就火冒三丈，对着孩子大叫“你怎么这么笨！”。我说，你看，问题就出在这里，你儿子的母亲太聪明了，他这么小怎么可能比他母亲聪明呢？经常能看到这样的情况：母亲雷厉风行，孩子却慢慢吞吞；母亲坚决果断，孩子却患得患失；母亲呼风唤雨，孩子却胆小怕事；母亲争强好胜，儿子却不求上进…… 那么，如何才能使孩子的性格习惯不往母亲性格的反方向发展并承袭母亲的优点呢？最好的办法就是母亲在孩子面前必须收敛起自己的锋芒，成为真正意义上的母亲。母亲在孩子面前，不是在谈判桌前，不需要用批评、挑剔和要求完美的眼光去看待孩子，母亲咄咄逼人的态度、尖酸刻薄的语言、驾驭一切的行为和自以为是的判断，对孩子的自尊、自信的伤害远大于应试教育。那具体该怎么办呢？ 1、妈妈在进家门之前，务必提醒自己：忘掉所有单位里不愉快的事情，现在开始承担的是母亲的角色了。孩子需要母亲很快乐，千万不要把与孩子无关的坏情绪转嫁到孩子身上，因为孩子是无辜的。 2、当孩子兴致冲冲地告诉妈妈他今天在学校得了一颗五角星或是小红花的时候，千万不要表现出厌烦或者不屑一顾，一定要和儿子一样高兴地表扬他。最恰当的办法是说能不能让妈妈看看，要与他分享这个快乐，因为这个荣誉对孩子来讲是非常重要的。 3、当孩子来问妈妈，“这个字怎么念”等诸如此类的问题时，妈妈最好不要马上就回答他，最差的回答是“你怎么连这个字都不认识”。妈妈最好看了一眼后，说，哎呀，我也不认识，我们一起查字典，好吗？几次之后妈妈就教会了孩子使用字典，同时，孩子查完字典认识该字后会很有成就感，多次之后就养成查阅资料不依赖妈妈的习惯了。 4、当孩子来问妈妈问题时，妈妈绝不能表现得像在单位里那么聪明能干，装装“无知”不失为一个很好的办法，鼓励孩子动脑筋，去依靠自己的力量想清楚这个问题，或者妈妈可以和孩子一起查阅书籍或借助于网络。妈妈不能像“竹筒倒豆子”一样把答案都说出来，边说还边自得，这对孩子的成长没有好处，几次之后，孩子就会回避问妈妈问题变得很自卑。 5、当孩子告诉妈妈考试没考好时，妈妈一定要克制自己的情绪，最好表现得没什么情绪变化，让孩子把卷子拿出来，和孩子一起分析错在哪儿。要是孩子已经明白了错在哪儿，妈妈也不必再纠缠。但最后要鼓励他：你看，你弄明白了下次考试就不会错了。

智慧医疗应用及功能介绍

智慧医疗应用及功能介绍【文章摘要】在不久的将来医疗行业将融入更多人工智慧、传感技术等高科技，使医疗服务走向真正意义的智能化，推动医疗事业的繁荣发展。在中国新医改的大背景下，智慧医疗正在走进寻常百姓的生活。【关键词】智慧医疗医疗应用智慧医疗应用智慧医院【中国分类号】R35 【文献标识码】B35 【文章后源】医学美容教育网一、智慧医院的概念医生资源在全世界范围内都仍属于稀缺资源，这种供求关系在一定程度上决定了病患看病难的问题，而我国医疗长期存在“重医疗，轻预防；重城市，轻农村；重大型医院，轻社区卫生”的倾向，居民又过多依赖大型医院，更加加重就医矛盾，一号难求现象频发。因此，便捷快速的预约挂号成为用户对医院资源最大的需求。智慧医院是在智慧医疗概念下对医疗机构的信息化建设。从狭义上来说，智慧医院可以是基于移动设备的掌上医院，在数字化医院建设的基础上，创新性地将现代移动终端作为切入点，将手机的移动便携特性充分应用到就医流程中。二、智慧医院移动应用的功能 1、一站式就诊服务

国内已兴起的智慧医院项目总体来说已具备以下功能：智能分诊、手机挂号、门诊叫号查询、取报告单、化验单解读、在线医生咨询、医院医生查询、医院周边商户查询、医院地理位置导航、院内科室导航、疾病查询、药物使用、急救流程指导、健康资讯播报等。实现了从身体不适到完成治疗的“一站式”信息服务。智慧医院应用需要真正落实到具体医院、具体科室、具体医生，将患者与医生点对点的对接起来，单绝不等于网络平台上跳过医院这个单位，直接将患者与医生圈在一起。 2、个人健康档案管理服务个人健康档案如何管理？患者如果想知道自己的历史就医记录，除了翻阅一本又一本纸质的病历外，根本无从查阅。在哪家医院住了几天，用过什么药，上一次怎么治疗的等，每到复查或者犯病时，总是需要翻箱倒柜的去找病历，时间久了还可能记不清或者记错。移动医疗的出现让每一个患者都可以通过手机应用查看个人曾在医院的历史预约和就诊记录，包括门诊/住院病历、用药历史、治疗情况、相关费用、检查单/检验单图文报告、在线问诊记录等，不仅可以及时自查健康状况，还可通过24小时在线医生进行咨询，在一定程度上做到了“身体不适自查，小病先问诊，大病去医院”的正确就医态度。 3、移动的医学图书馆

有智慧的母亲小学作文

有智慧的母亲小学作文有智慧的母亲小学作文在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的有智慧的母亲小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。母亲是个有智慧的人，她的智慧总是不经意地挥洒在生活的细节上。大概是在我7岁那年，我和母亲一同回外婆家。那是一个炎热的夏天，我们走在一条没有树荫的乡间小路上，行人稀少。太阳无情地炙烤着大地，只听见远处传来“热啊热啊”的蝉鸣声。走了太久，我又热又累，边走边不满地嚷嚷着，母亲则在一旁不停地安慰：“再坚持一会儿，我们就到家了。”于是，我乖乖听母亲的话，咬着牙坚持走着，可又过了一会儿，我实在是热得受不了了，便停步不前，问母亲：“妈妈，有什么办法能让我凉快些吗？”母亲想了一会儿，说：“那你

走进我的影子里吧，这样太阳就晒不着你了。”妈妈的话似乎让我得到了极大的鼓舞，我一蹦一跳，欢快地走进母亲的影子里。现在想起来，是什么使母亲只想着牺牲自己来成全我，却从不会为自己着想？是母爱。母爱不仅仅是一种最深切的情感，同时，它也是一份智慧，一份在生活的细节中自然挥洒的智慧。 8岁时，母亲开始要求我学着自己洗衣服，我噘着嘴说：“我们班上的同学都是他们的妈妈洗的衣服，为什么你不帮我洗衣服？”母亲严肃地说：“因为你已经长大了，要学会自立！”我的衣服每脏一件，就让母亲帮忙洗，可每一次，母亲总是拒绝我的要求，一次又一次地要我自己动手去洗。终于，我把所有衣服都穿脏了，我再一次央求母亲：“我的好妈妈，帮我洗洗衣服吧！”母亲用温暖的双手抚摸着我的脸，说：“记住你已经长大了，要学会自立！懂吗？”从母亲温柔的眼神里我看出了母亲立场的坚定。我撇着嘴将洗衣粉胡乱地倒入盆中，又胡乱地搅了几下，然后把衣服放在水中，不知不觉，我的泪水就模糊了双眼，委屈的泪水顺着脸颊滑落。一阵手忙脚乱后，我把衣服从水里捞出来，可还能明显地看出盆里的`水有些浑浊。最后，我把衣服一件一件地挂好，这时，母亲笑着对我说：“你长大了，学会自立了。”第二天早上，我竟发现自己洗的衣服非常干净，从那以后，我的衣服都是自己洗，而且一次比一次干净。一天深夜，我睡不着，听见卫

大象版-科学-六年级下册-大象版科学六年级下册第4单元3.智慧就在我们手中教学设计

3、智慧就在我们手中教学目标 1.培养学生逐步养成观察、思考、探究的习惯，学会采用多种途径获取知识的能力。 2.教给学生在动手、探究、实践中发现问题、在与人交流的过程中研究问题…… 3.教给学生“学”、“做”、“思”相结合的学习方法，以“学”指导“做”、在“做”中“学”。教学重点培养学生运用已有知识解决生活中发现的实际问题的能力，在解决问题过程中体验科学探究的乐趣，使学生从中感悟到学习知识的目的也是为了提高人们的生活质量。教学教程一、直接导入：各小组按照探究方案，认真做好准备工作，列出制作材料表。同学们在进行专题研究活动前，教师应提醒学生按照探究方案把所需材料绘制成表，做好活动的准备工作。教师还可以根据情况因地制宜地开设以上简单的“材料超市”，为学生开展活动提供帮助。二、小组成员分工合作，共同制作。专题研究活动还有一个很重要的方面，那就是强调小组成员分工合作，教师要尽量注意将能力不同的学生搭配分组、合作分工。此项活动是“一般”到“典型”、由“领”到“放”相结合的活动。发明与制作活动最好放在兴趣课或课外进行，课堂上以讨论和解决制作过程中遇到的难题为主。以此来实现课堂教学向课外延伸的目的。这个教学过程是动手又动脑的过程，教师在指导教学时要根据学生的具体情况和各小组的探究情况来把握何时介入，介入多少；哪些指导是必要的，怎样指导才算充分，何时需要提供资料背景资料，有关信息、传授相应的准备性知识、推荐学生阅读教科书，或通过图书馆、互联网查阅资料，或向成人求助。总之，不能让学生过久处于无助状态，但是，教师也不能过早介入，以致阻碍学生发现或解决本可以自主发现或解决问题。三、师生共同讨论，解决难题。小组共同讨论，运用学过的知识解决问题。对于暂时无法解决的问题，可以通过不同途径查找资料、向人求助；也可以及时记录下来以后师生共同讨论解决。总之，教师要引导各

做一个智慧母亲(超级专享)

做一个智慧母亲一个孩子的教育离不开家庭教育、学校教育和社会教育三者的综合影响，而家庭教育是对孩子产生的最原始、最直接的教育，尤其是在品德上的教育。而当下家庭教育的现状是中华优秀的传统文化、伦理道德教育在我们中国已经断绝100多年，家庭教育出了问题，但做家长的却没有意识到，总是把问题归结到孩子、老师身上。现在真正要讲教育，每个家长都得重新再教育。 “家庭是‘原件’，家长是‘复印机’，孩子是‘复印件’，要想‘复印件’有思想，有内容，有进步，‘原件’要更新，也就是说我们的父母要好好学习，我们的孩子才能天天向上。” 苏霍姆林斯基说：“教育工作的最后结果如何，不是今天或明天就能看到，而要经过很长时间才见分晓的。。”只有教师和你所做的、所说的和使儿童养成的一切，要过五年、十年才能显示出来父母真正做到言传身教，不断地用先进的思想指导孩子，用自身人格魅力影响孩子，用高尚的品德成就孩子，才能达到德育目标，成就儿童的未来。不论是家庭教育、学校教育还是社会教育，都应该以品德教育为基础，正确的人格是一个人做事的前提。习主席曾经讲过，中华文化是中华民族最深沉的精神追求，是中华民族生生不息、发展壮大的丰富滋养，是中华民族不可离别的精神家园。以德治国与依法治国从来都是并行。一、育人必须先育德

曾子杀猪古时候有个叫曾子的人，他有一个儿子。有一天，他的妻子要急着到集市上买些东西，可是孩子却死缠着要求带他一起去。为了能尽快摆脱孩子的纠缠，她灵机一动，就骗他说：“你先回去吧，等我回来杀猪给你吃！”孩子信以为真，蹦蹦跳跳地回去了。曾子的妻子从集市上回来，远远地看到曾子在磨刀，问明情况后，对曾子说：“我不过是哄哄孩子罢了，你怎么真的就要杀猪呢？”曾子郑重地教育妻子：“对小孩子怎么可以说谎？你虽然骗了他，可就是叫孩子也学着撒谎骗人，这样教育孩子怎么能行呢？”曾子的妻子听了这话，感到很惭愧。后来，猪就真的被杀了。这个故事后来成为家长教育孩子的一段佳话一直流传下来。中华民族有5000多年深厚的文化积淀，古圣先贤给我们留下了取之不尽的智慧经典，“仁义礼智信”是我们人格的完美展现，“温良恭俭让”引领我们建立高度的综合素养。普及和学习传统文化或许是我们解决根本问题最究竟的方法。承载中华民族的是中华文明，传承中华文明的是教育。做事先做人，育人先育德。育人必须先育德。要想教育好孩子，首先要从德育入手。而在德育中，我认为最重要的又是“律己”和“利人”两方面。所谓“律己”，就是严格要求自己，在教育上，我从控制孩子的零花钱着手，从上小学时，我就基本不给零花钱，吃的、穿的、用的

一位非常智慧的妈妈,写给自己的孩子的五十句话。

一位非常智慧的妈妈，写给自己的孩子的五十句话。一位非常智慧的妈妈，写给自己的孩子的五十句话。我要你做的，是一个贵族，而不是暴发户。所以无论你多么富有，无论你在什么地方，都要谦逊，礼貌，不卑不亢，虚心学习自己不会的，不懂的。只有这样，你才能不断进步，爬上巅峰。你要记住下面五十句话： 1、不要试图什么都争第一。 2、不要试图交到一个完美的朋友，也不要交到很多朋友。 3、帮助别人，自己也会强大起来。 4、学会用真诚的简单，对付虚伪的复杂。 5、考上大学，你是我的孩子;你扫马路，更是我的孩子;只要保持高贵的人格，扫马路也可以扫出一个光明纯洁的世界。 6、学校里的考场上可以有59分，人生的考场上决不允许不及格。

7、美德是这个世界上惟一不会凋谢的花朵。 8、爱情是一朵美丽的浪花，然而你生命的航船却要绕开它小心翼翼的行驶，因为你稚嫩的双桨运载不动神圣的职责。 9、不管怎样，你都是要学会培养自己有一项业余爱好或特长。 10、错误犯过一次，尽可能的不要再犯第二次。 11、个性是你一生中最可贵的品质。 12、有的时候一句古诗要比一个外语单词有用的多。 13、一粥一饭，当思来之易l。 14、你打个碗，妈妈可以原谅;你要是说谎，绝对不行。 15、妈妈不是总统，你的要求太多是不能够满足的。 16、我不仅仅是你的妈妈，更是你的朋友。 17、坚信健康是快乐的源泉。 18、想哭的时候就哭出来。 19、人生如一杯茶，不能苦一辈子，但是总是要苦一阵子。

20、如果你不知道从哪里来，那么你就不知道到哪里去;如果你不知道该到哪里去，那么你就不能够持久的走在一条正确的道路上。 21、小毛病往往可以导致大麻烦。 22、每天多做一点，并坚持下去。 23、在任何时候都要坚信：“方法会比困难多一点”。 24、信念是一种无坚不摧的力量。 25、美丽的心情永远比美丽的外表重要一千倍。 26、谦虚、诚实和勤奋是摆渡人生从此岸到彼岸的三件法宝。 27、一切都开始于迅速的行动。 28、懂得感恩，感谢帮助你的每一个人。 29、尽可能开心地活每一天，就好比今天是你生命的最后一天。 30、学会合作，合作是一种深刻后的美丽。一滴水只有融入

智慧城市的应用功能包含哪些方面

目前，智慧城市的主要应用功能包括智能交通系统、智慧能源系统、智慧物流及建筑服务系统、城市指挥中心、智慧医疗、城市公共安全、城市环境管理、政府公共服务平台等八个方面。 1.智能交通系统通过道路收费系统、多功能智能交通卡系统、数字化交通智能信息管理系统等多种模式的数据整合，提供基于交通预测的智能交通灯控制、交通疏导、出行提示、应急事件处理管理平台；帮助进行城市路网优化分析；为城市规划决策提供支持。 2.智慧能源系统以物理清洁能源为目标，以我国的智能电网为基础，将现代先进的传感测量技术、通讯技术、信息技术、计算机技术和控制技术与清洁能源高度集成而形成的新型能源网。

它以充分满足用户对能源的需求和优化资源配置、确保能源供应的安全性、可靠性和经济性、满足环保约束、保证能源质量、适应能源市场化发展等为目的，实现对用户可靠、经济、清洁、互动的能源供应和增值服务。 3.智慧物流及建筑服务系统智慧物流利用RFID、BarCode、EDI、GNSS、GIS、GUID、现代网络技术和普适计算等技术，兼容国际国家标准，打造“现代大物流”公共服务平台，利用基于位置的物联网技术实现物流过程中物物之间信息交换、共享，对物流各环节进行实时跟踪和监控，实现物流全过程数字化、信息化、智能化、高效化，融合物流、信息流和资金流，调整物流结构，提升物流产业水平，降低物流成本，提供物流效率。“智慧物流”将从以下几个方面开展示范应用：基于云计算的物流信息化公共服务平台；基于物联网的低成本人车货安全保障服务系统；基于物联网的货物配送信息采集系统；基于物流标准的可

定制智能化物流集装箱；电子车牌电子驾照管理系统；基于RFID的仓储配送仓库管理系统；基于RFID的货物运输监控系统；智能闸口系统等。这些示范应用贯穿于产品运输、车辆调度和产品追溯等相关环节，基于这些平台和系统，可实现对物品、集装箱、车辆的状态监测和智能调度，对构建高效率、低成本和安全的现代物流体系，提升重要物品的流通管理水平具有重要作用。智能建筑是智能建筑技术和新兴信息技术相结合的产物，智能楼宇利用系统集成的方法，将智能型计算机技术、通讯技术信息技术与建筑艺术有机的结合，通过对设备的自动监控，对信息资源的管理和对使用者的信息服务及其功能与建筑的优化组合，所获得的投资合理，适合信息社会需要，并且具有安全、高效、舒适、便利和灵活特点的建筑物。 4.城市指挥中心传统意义上的城市建设和治理通常是以单个部门为中心，关注各自孤立的目标而没有把对整个城市的影响进行全盘考虑。智慧城市是一个单一整体，同时又能拆分为许多互通互联的子系统。各子系统发送重要的事件消息给城市指挥中心，指挥中心有能力对这些事件进行协调处理和提供指导性的处理方案。 5.智慧医疗在城市“老年化”不断加剧的今天，社区远程医疗照顾系统能有效的节约社会资源，高效的服务于大众。电子健康档案系统和医疗公共服务平台的建立能解

智慧母亲处理自己孩子与别的孩子打架的故事

. 智慧母亲处理自己孩子与别的孩子打架的故事一位孩子妈妈讲起了她与儿子间的一件事：有一次她接到老师的电话，说她读小学六年级的儿子把人打了，她一到学校，发现自己的儿子根本就没占什么便宜。脸上被对方抓了好几道口子，最深的一道口子还在流血。此时母亲一阵心痛，一把拉着儿子说：“儿子，妈妈看到你这个样子很心疼，现在还痛吗？”儿子本以为母亲要来骂自己，想不到妈妈会这样说，本来倔强的儿子此时点点头，流下了两行眼泪。 “儿子，你现在的感觉是怎样的？”“我很愤怒，他这么不讲道理！”“哦，还有呢？”母亲继续问：“还有委屈，我很不服！”“好的，妈妈知道了。” 接着，母亲抱着孩子，什么话也不说，大约二十多分钟过去了，孩子的心跳和呼吸都渐渐平缓下来，此时的儿子已经平静了。而且也被妈妈的爱滋养着，他内在的力量足够了。 “儿子，你平时处理事情都非常好，今天到底发生了什么？”“是他先惹我的，开始我不理他，可是他一次又一次的来惹我，我被惹火了，就打了他，接着我们就打架了。后来老师来了，老师批评了我。”“是这样，现在你想怎么办呢？”“不知道！”“你想做哪些事？”“我想让老师知道，是他先惹我的。”“还有吗？”“我想跟他沟通一下，第二次我不想玩的时候不要惹我。”“非常好，儿子你准备怎样做？什么时候去做？”“我现在就可以去和老师讲。”“和你打过架的同学，你准备什么时候去讲？”“要不我让老师把他找来，在老师面前说清楚？”“对，我的儿子真不错，我支持你。” 在处理好学校的事情后，母亲又带儿子去医院进行处理，从医院出来后，儿子对母亲说：“妈妈，我想过了，第二次再发生这样的事情，我决不会这么傻了，我想过好几种方案，我刚才所处理的方法，其实是很差的。” 这位母亲太有智慧了，她的处理有如下的好处： 1、以事件为背景，用共情式的理解，对孩子进行同理，使孩子感受到了母亲对自己的理解与接纳； 2、在处理事件过程中有技巧的给予孩子充分的爱，而且孩子感受到了这些爱； 3、在抚平孩子的情绪后，再去了解事实的真相； 4、不纠缠于事件，而是启发孩子去思考自己的需求； 5、协助孩子提出解决方案，并给予情感上的支持； '.

思八达-灵性之光-母亲智慧-主讲-任亚

5.10 the second day 老师任亚导师语录： No.1 智慧是与生俱足的，只是我们被太多东西阻碍覆盖，让我们以为智慧在别处 No.2 知道是知识，做到才是智慧，我们在这里就是要学习如何从“知道”转为“做到” No.3 智慧等同于简单、喜悦、平和 No.4 我们身体的能量完整和平衡，一个智慧的母亲，必然拥有一份良好的两性关系，同时在健康、事业、财富、关系全面丰盛 No.5 一个智慧的母亲，是自然、轻松、好玩的，她的灵魂是自由的老师一开始讲到了生活和生命，生活和生命真正是关系，没有关系就没有生命（在上午的课程中，老师几乎都是在强调关系这个词）如果一个女人没有好的关系上的修炼，不懂得孩子，就无法慈悲，懂得孩子就能最大的慈悲所有的经历都只是一个过程，钱无法成就你的幸福，花时间赚钱，更应该花时间处好和父母的关系，因为不管你外在看来跟父母的关系如何，在我们无意识的层面绝对是忠诚于自己的父母的所有智慧的女人都只做对的事情婚姻有问题，不是去解决问题，解决问题只会让问题越来越复杂，要想解决婚姻问题，首先要解决自己内在问题永远不要针对问题解决问题，问题是用来了解的，所有的问题都是症状，不是病因，缓解症状和治疗病根是两条不同的方案（对孩子的问题是同样的，孩子出现任何问题，不要想去用任何方式压制他）一个女人如果无法承认接受你伴侣的前任，无论如何，你和这个男人关系一定无法好，因为在能量层面上这所有一切都会干扰你夫妻关系好不好，取决于彼此尊不尊重彼此的家族如果生命中想要赢得非常棒的伴侣，取决于你能否有女人的魅力，能否获得男人的尊重何为女人的魅力？女人的女性美，女人的女人味当你真的能够工作于内在的真正的能量关系，生命中重要的人会在合适的时间出现来到身边是机会找上你，而不是你找机会，（我在自己身上衍生一下，我做好自己，修炼好自己，是优秀的男人来找我，而不是我去找优秀的男人）女人应该和自己的妈妈做好连接如果同情、可怜妈妈，或者帮父母做决定（任何决定）这就是对父母的不尊重主观现实：我能否感觉到这个世界上唯一的真相是你的感觉（读起来很绕口，我的理解是，这个世界上唯一的真相是我们自己的感觉）宇宙的法则是能量的回流，有形的是物质，无形的是给出的能量和祝福要主动先给（例如总是记得给婆婆在特殊的日子一个礼物）女人能得到先生家族的祝福，在能量上加持给你，不仅仅是生命的加持，更是对你能量的回流，那么你必然旺夫女人在婚姻中有担心和恐惧，就会变成愤怒

智慧妈妈---妈妈学习课堂

智慧妈妈成长第一步；设置一个成功的目标，决定你能否成为一流妈妈的四个基本要素。做妈妈也需要设置一个成功的目标，家庭是你的团队，而孩子和你则是这个团队的成员，如何让你的团队成为最优秀的团队，如何让你和你的孩子成为一流的成员，这首先取决于你是否是“我一定要”！我们常说，三流的妈妈，孩子成长觉得痛苦，她也感觉到痛苦；二流的妈妈，为孩子付出全部，孩子长大了，她却找不到自己的生活；一流的妈妈，孩子的诞生给她带来了全新的生命旅程，与孩子共同体验生命的快乐与成长，孩子长大了，她也收获了自己人生的果实，那就是成为一个幸福而骄傲的母亲。一流的智慧妈妈就是拥有一流的责任感，拥有一流的智慧和思考，拥有一流的方法和观念，拥有一流的亲和力和魅力的妈妈二：你想让自己的孩子成为一个什么样的人？如果你想让孩子成为一个在生活中处处有机会，人人都喜欢的人，那么你可能就要用这个公式来调节你的教育思路，一点点责任感+一点点爱心+一点点智慧+一点点热情=可爱的人，而可爱的人=被生活所接受的人。我想在这个世界上再也没有比做一个可爱的人更幸福的事情了，同样，在这个世界上再也没有比做一个被生活接受的人更幸运的了。做妈妈的看着孩子长大，看着孩子离开家门去闯世界，如果你确定你给孩子关于责任感、爱心、智慧和热情的教育，那么你完全可以相信，你的孩子将因为他是一个可爱的人而在被陌生的世界、陌生的人、陌生的生活所接受，他将为此少付出很多代价，因为你给了他比他手上任何显赫的文凭都有价值的教育。

这会使他成为一个敢于承担责任的人，懂得扶弱护贫的善良的人，会为自己寻找生存的机会的人，面对挫折永远乐观的人。有了这些品质，你还担心什么，他会成为生活的强者，而不是低能儿。想让孩子成为这样的孩子并不难，关键是你这个做妈妈的要想过这个问题，其次，当你的孩子并没有你想像的那样成为一位律师、一位医生，他只是一个普普通通的人，但是他拥有如上所有的品质，他是一个可爱的人的时候，你也应该为此感到骄傲。也许他并不是价值连城的艺术品，但他也一定是你的一个杰作，因为他带给了你快乐，也带给了他自己快乐，你应该满足，因为你们是一对幸福的母子。第三基本要素：确认自己拥有什么样的能力因为孩子们只对能够征服他们的角色感兴趣，所以，要做一个让孩子有一点点敬畏，又有一点点崇拜的妈妈，你一定要清楚自己的所长，避开自己的所短。你要学着做一个内心丰富，兴趣广泛，总是会在第一时间掌握最新流行的妈妈。孩子会因为你的活跃而备受你的吸引。下面是做智慧妈妈必不可少的条件。 1健康的身体 2想像力和创造力 3人际交往能力 4动力和户外活动 5表达能力〈语言、舞蹈、音乐、绘画、写作〉 6教育的能力 7审美的能力 8工作能力 9幽默感 10组织能力 11智力能力 12精神能力 13家人或他人带给你的能力 14情感的能力 15勇于尝试的能力 16业余爱好能力确认你自己是否拥有这些能力亲不意味着这是你能做好妈妈的惟一途径，但它一定是一个想当好妈妈的女性的追求方向。真相是你会在确认自己拥有或者去学会拥有这些能力的过程中，体会一个做母亲的素质提升和人格升华的过程，尤其是当你自己主动地去为了做好妈妈而选择学习的时候，我相信你已经具备了做一流妈妈的智慧。第四：做一流的智慧妈妈要懂得为了孩子选择一位好父亲培养孩子与父亲之间的依恋，增加他们之间的情感交流浓度，就是在为你的婚姻买保险，人们常说爱屋及乌，父亲会因为爱孩子，眷恋孩子而更加呵护给他哺育了这个生命的母亲，而随着孩子的一天天成长，参与其中的父亲常常觉得自己责任重大，因此，他会积极地与孩子的妈妈维系和谐的关系，为孩子营造快乐成长的氛围。这里面的赢家实际是妈妈，她用自己的智慧引导了家庭的航向，一个很重视孩子、很关爱孩子的父亲，通常不会做出背叛婚姻的选择，因为他会觉得那样做付出的感情代价太大了所以，学会把教育孩子的责任放一部分在孩子的父亲身上，就是在为孩子选择一个好父亲，而好父亲常常决定了家庭好的未来，这是每个智慧妈妈都要掌握的基本要素。