小学足球教学工作计划总结

小学足球教学工作计划总结
小学足球教学工作计划总结

小学足球教学工作计划

小学为了培养学生团结协作和集体主义精神,增进荣誉感,如何制定小学足球教学计划呢?下面是小学足球教学计划,欢迎阅读。

小学足球教学计划篇一

一、指导思想

进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好,培养集体主义观念,通过训练发展学生的身体素质,增强体能,促进身体正常的生长发育。使学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行,告别我不行。使学生掌握小足球的基本技术,了解足球比赛的规则,并能够自己组织比赛。在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质,得到成功的喜悦。培养良好的团结协作精神。积极进取,乐观开朗。通过对学生的训练,提高他们的身体素质和技术技能水平,争取在片比赛中获得好的成绩,同时为校足球梯队建设打好基础。

二、目的

1、进一步提高学生对足球运动的兴趣和爱好;

2、继续熟悉球性和控运球基本技术;

3、学习与掌握比赛相关的技术:运、传、接、射、抢和头顶球技术;

4、在提高基本技术熟练性的基础上,形成技术定型,并通过对抗性练习和比赛使个人技术向实用比赛技巧转化,逐步培养能在对抗局面下控制球和运用攻守的能力

5、通过比赛领会"进球和阻止进球"这一足球比赛的基本战术思想;

三、训练内容

1.技术训练:

熟悉球性和控制球练习为主,包括地滚球、反弹球和空中球。借助游戏形式,来传授最简单的足球技术:运控球、传球、接球和射门。

提高球感与控球能力,包括脚各部位和身体各部位感受球与支配球动作的练习;学习简单运球突破技术,运球变速、变向转身技术、接球、接-传球、运-传和运-射、原地与助跑头球技术、正、侧面抢球技术;继续巩固上学期所学的技战术动作。

2.战术训练:

借助一对一、二对二、三对三、四对四、单足球门和双足球门的比赛,向队员介绍足球比赛的基本战术思想:对方控球时阻止进球并设法夺回控球权,通过合作的方式去攻破对方球门。

3.身体训练:

练习各种敏捷性的跑、跳跃、跨越,培养反应速度、柔韧性、平衡、协调和节奏感等能力。

4.心理训练:

培养青少年的求胜欲望和自信心。在任何场合应以鼓励与表扬为主,让他们在训练和比赛中享受足球的快乐。

5.理论学习:

懂得简单比赛规则,如进球、手球、界外球等。至少懂得《足球竞赛规则》中的主要规则;介绍球星的成长经历,激励队员们的能力成长欲望和树立理想;观摩某些重大比赛的技战术过程。

6.比赛:

组织演练参加九人制的比赛,进一步巩固和提高学生掌握的技术,改进技战术上存在的主要弱点。为区足球比赛做准备。

小学足球教学计划篇二

一、前言

本次足球教学课程为期16周,共32课时。此次教学活动,旨在培养学生学习足球的兴趣、丰富学生的足球运动知识、适当提高学生的足球技术水平、增强学生的身体素质、增强学生在足球练习中自我保护的意识和能力。通过单独练习、团体练习、分组比赛等形式,感受足球运动带来的乐趣。

二、指导思想

1·遵守《义务教学法》,尊重学生,依法教学。

2·参照中小学《体育与健康教学大纲》,结合学生身心发展的实际情况,展开教学活动。考虑到体育教学的特殊性,应重视教学过程的安全性。

3·努力构建师生互动、共同进步的教学模式和课堂氛围。丰富教学方法,灵活使用教学手段,真正达到寓教于乐的教学目标。

4·兼顾学生智育与德育,在教学过程中,不仅注重学生足球技术的提高,而且重视学生的思想品德教育和意志品质养成。

5·树立"长远教学"的思路,旨在通过本次教学,能够使学生加深对于足球这项集体运动的理解,并在以后的生活和学习中,用"足球精神"鼓舞自己,不断成长。

三、目标任务

1·基础技术:通过教学训练,使学生掌握基础的足球技术,包括、控球、传球、带球、射门等。

2·团队意识:足球是一项集体运动,强调团队合作。在教学过程中,应着重培养学生互相合作的团队意识和集体荣誉感。

小学课题阶段研究阶段工作总结与小学足球教学工作总结汇编

1 小学课题阶段研究阶段工作总结与小学足球教学工作总结汇编 小学课题阶段研究阶段工作总结 本学期,我们继续开展“实施意趣教学,构建绿色课堂”的课题研究,并取得了一些新的成果。在九月份的课题组活动中,我们学习了2017学年度“构建小学绿色课堂,促进学生和谐发展”总课题组研究计划,讨论制订了本课题的阶段研究计划。明确了本期的阶段研究目标,本期每次活动的具体安排及每次活动的负责人等。对期末将收集的资料做出了安排。明确本阶段的重点是围绕文言文教学精心打造一节研究课,初步确定运用网页形 本学期,我们继续开展“实施意趣教学,构建绿色课堂”的课题研究,并取得了一些新的成果。 在九月份的课题组活动中,我们学习了2017学年度“构建小学绿色课堂,促进学生和谐发展”总课题组研究计划,讨论制订了本课题的阶段研究计划。明确了本期的阶段研究目标,本期每次活动的具体安排及每次活动的负责人等。对期末将收集的资料做出了安排。明确本阶段的重点是围绕文言文教学精心打造一节研究课,初步确定运用网页形式规范整理课题资料、展示课题成果,进一步完善课题博客。 在十月份,我们重点开展了小学阶段的文言文教学研究。围绕《伯牙绝弦》一课展开研讨,并由刘俊老师执教为巴南区小学课堂教学研讨活动提供了研讨课现场。刘老师的教学,以情为脉,多元化的读,带领学生逐层推进,品位体会,熟读成诵。充分激发了学生的情感,发挥了学生的想象,效果非常好。得到了与会专家和老师们的一致好评。 十一月,我们组织教师们展开研讨,针对文言文、略读课文和习作教学进行教学模式的提炼。并收集了每位参研教师的个人简介、获奖情况、经典案例、论文等资料。初步建立起课题网页。本课题组教师刘俊、刘伯荣、龚利、罗天琼参 第 1 页共5 页

小学校园足球工作总结

小学校园足球工作总结 在教育局相关部门的大力支持下,在学校领导的重视下和全体教师的配合支持下,我校积极组织学生参与班级足球联赛、足球课、足球训练以及足球社团等校园足球活动,通过一年的努力,我校足球工作取得了较好成效。 一、激发学生爱好,进步学生足球综合水平 爱好是学习之本,是学习的最强有力的动力。因此根据小学生爱新鲜、好奇心强好动又爱好足球的特点。为了更好的激发学生的爱好,我校把足球课加在教本课程里,二至六年级每周不少于一节足球课,我们每学期还组织形式多样的校园足球比赛,有三、四、五年级的足球联赛,有1-2年级的趣味足球单项赛,如足球射门、垫球比多、运球绕竿接力赛等。每班都组队参加比赛,而班里的其他学生则组织形式多样的拉拉队加油呐喊,场面甚是热闹。另外在每班个年级中还组织了形式多样的以足球为龙头的校园文化展示,列如:学生的作文、手抄报等。每周四的足球社团课,学生们都积极报名参加。通过以上多层次的足球活动,进步了学生对足球的爱好,形成良好的足球氛围。 二、科化练习,进步足球专业水平 在练习上,学校校长、体育分管校长、体育教师等多名老师全身心投进体育的各项练习工作,尤其是足球,在练习和落实的基础上,在学生学的基础上,发展学生对足球的爱好,并通过社团活动对其爱好进行延伸,终极通过三、四、五年级的各层次运动队保证学校足球队的职员配置,之所以能够顺利的让孩子们能够安心的踢球,都与我

们的班主任和带课老师的支持是分不开的,我们的语数老师担心孩子们踢球耽误文化课,就利用课余时间义务为孩子们补课,使我们的孩子们综合素质都得到了不同程度的进步。在足球课中贯彻技术是关键,体能是保证的练习手段。对学生加强传接球、射门、抢断等技术练习的同时,对学生的速度,耐力、灵敏反应,柔韧等素质的进步也从不放弃,注重学生足球意识的培养,在全体体育教师的不断努力与钻研中学校足球发展稳步发展。 三、团结合作,教师专业能力不断得到进步 在校领导的重视和关心下,我校全体体育教师在工作中团结合作,劲往一处使。在工作中群策群力,保证了学校体育的全面开展。工作中,大家充分做到具体工作落实到人,而在工作过程中又是相互支持。 我校体育教师一有空就集中进行学生足球技术、录像的观看,并针对学生特点进行有目的的练习,对于部分学生家长担心练习影响学习成绩而不支持学生参与体育练习的情况,校长和教师们经常性地通过家长会与电话联系耐心、细致地与家长沟通。正是有了这样一支为体育工作不遗余力,钻研上进的队伍,我校的体育工作及校园足球的发展才具备了较为坚实的人力和物质基础。 四、存在的困难:场地 在学校中,操场是沙子地,在训练和比赛中为了防止受伤,我们体育教师不敢让学生做太大动作,学生自己也放不开对抗,这样足球动作长久下来就不够舒展。 总之,这一年来,我学校的学校体育工作及校园足球项目的治理、开展、练习都取得了一定的成绩。这些成绩都离不开校领导的高度重视、帮助、支持。而学校体育整体水平的攀升需要在探索中不断

足球训练总结

足球社团工作总结 (2017秋学期) 三堡寄宿制小学曹军程玉琴 通过近一个学期的刻苦训练,我们足球队取得可喜的进步,队员们的球性得到了很大的提高,技战术方面也得到了较大的进步。在学期初始阶段,我就通过体育课组织各个年级进行班级比赛,其目的在于选拔队员,组织比赛收到很好的效果,被选拔出来的队员有身高、有速度、有耐力,综合身体素质较突出,为这支队伍打下良好的基础。与此同时,我制订了一系列的训练计划,从严(严格管理)、从大(大强度、大运动量)来训练队伍。初始训练阶段注重队员的薄弱环节,进行有针对性的训练,并着重抓好基础的技术训练。例如:运球、带球过人、传球、射门……等等。在抓好基本功训练的同时也重视队员体能和身体灵敏性以及协调性的训练。 比如,采用绕杆跑来锻炼队员们的身体灵敏与协调性、通过25米折返跑来锻炼队员们的无氧奔跑能力、进行中长跑来练习队员们的耐力、以及采用跑楼梯、跳台阶等来锻炼队员们的腿部力量、还有针对队员们力量方面的训练等。 全面学习比赛规则,讲解比赛攻防原则,分析传、接、头顶球和抢球技术运用的合理性原则。 队员们在经过了系统的训练后,足球的技术和意识都得到了提高和加强。随着队员们能力的加强,我有意识的让他们多次进行热身赛,进行相互交流,让队员们感受比赛的氛围和压力,达到以赛代练的目的,增强比赛意识以及临场的应变能力,丰富比赛经验,队员们通过比赛,看到自己的优点,发现自己的不足,总结经验,为参加正式的比赛做好各方面的准备。

这一阶段主要让队员对足球技术有个初步、全面的认识和掌握。到综合训练阶段时,在抓好技术基础训练同时,注入简单战术配合的训练,并在此期间传授足球裁判规则,使队员们掌握一定的战术和规则并可加以运用。在训练中坚持大运动量、大强度地训练,为这支队伍打下坚实的基础。在坚持以战术配合训练为主的同时多次进行队内教学比赛,增加比赛经验,尽量在运动中、对抗中,全面、熟练、快速、准确地掌握各种技战术。不断提高个人控球和突破能力,多种传球技术和射门技能以及抢截能力。并在比赛中灌输良好的比赛作风和坚强的意志,克服种种困难,培养稳定的心理素质和顽强的拼搏精神。在最后的调整阶段,在抓好技战术训练的同时,有选择地和一些足球传统学校球队比赛,增强比赛意识以及临场的应变能力,丰富比赛经验,为以后的比赛做好准备。经过近一个学期的训练,这支队伍在各个方面得到了很大的提高,但由于这支队伍组队时间较短,基础比较薄弱,难免存在许多不足。我相信只要坚持努力训练,成绩将会得到更大的提高。

个人教学工作计划总结

个人教学工作总结 一个学期以来,我能认真地做好自己的本职工作,积极投入新一轮课程改革试验中,将提高教学水平与思想理论水平结合起来,从而不断的完善自己,教师教育教学工作个人总结。同时,热爱学生,努力为学生的发展提供契机。在教书育人中,从各方面严格要求自己,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。现对本学期教学工作进行回顾与思考,以促进今后的工作更上一层楼。 首先在思想方面,我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;同时面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。同时处处以《教师职业道德规》来约束自己的言行,认真的参加政治学习,不断的提高自身的政治素质。加强学习,不断更新教学理念.。作为新课程试验的教师,我深知学习的重要性。所以,在实践中,我努力学习《课程标准》等教学理论,从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念.。确立了"一切为了人的发展"的教学理念。树立"以人为本,育人为本"的思想。 其次,本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,给学生做了极好的表率。 第三,在教育教学工作中,本人积极认真学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法进可能完美的结合,积极、认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担,同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论,探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时,向身边的有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精,积极探索多媒体、网络教学,拓宽教学新思路;与此同时,采用灵活多变的方法,例如演讲朗诵会、读书活动等活动,调动学生学习积极性,提高学生的学习成绩。具体做法如下: 1、深入钻研教材,备好每一堂课。能根据教材容及学生的实际,拟定教学方法,创造性地使用教材,编写比较实用性的教案,教案中体现学法的指导。 2、努力改变教学方式,提高教学质量。在课堂上,大胆改革传统的教学方法,把自主学习、合作学习引入课堂,注意调动学生的积极性,加强师生互动,充分体现学生的主动性,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。同时,在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。 3、精心设计练习,认真批改作业。力求每一次练习都有针对性,有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。同时根据教学容布置实践性的作,如,设计手抄报等, 4、做好学科培优转差工作,全面提高教学质量。对于学习能力相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和探究;对于学习能力相对困难的学生,从基础知识方面着手对其进行再一次针对性的教育教学,促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步。 5、认真做好教学反思工作,不断提高自身的业务素养。授课后及时记载本课教学的成功和失误,能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析,寻找问题出在哪里,并能提出今后的改革措施。从而不断总结经验,吸取教训,改进教法,提高自身的业务素养。 6、积极参加教研活动,努力提高自己的理论水平。在备课组教研中积极发言,在教学目标,教材处理,规划教学流程,创设问题情境,化解教学疑问,促进学生心智发展上,善

校园足球工作总结

永福庄中学校园足球工作总结 永福庄中学始建于1975年,是一所邢台市标准化初级中学。学校占地面积39640平方米,共有18个教学班,869名学生,教职工63人。多年以来,永福庄中学以“为学生的终身发展奠基,对学生的一生幸福负责”为育人理念,构建科学的学校管理体制和学生素质评价体系,教育学生“学会做人、学会学习、学会生活、学会创造”,为学生走向成功的人生,奠定良好的基础。 永福庄中学是一所全面发展综合发展的学校,体育工作更加出色。我校以校园足球活动为平台,形成了学校足球特色,学校班子成员都很重视这一特色项目,意识到校园足球对于丰富学生课余生活、锻炼拼搏意志等方面的优势,逐步确立了“人人爱足球、班班有球队”的体育目标,学校经常有步骤地开展足球教学活动,每年举办足球联赛,学生可以自带足球来校园,营造了良好的校园足球发展氛围。经过几年的发展,足球成为了我校的一张响当当的名牌。 一、确立了校园足球工作指导思想,制定了我校校园足球工作计划和发展规划,成立了我校校园足球工作领导机构,确立了我校校园足球工作具体目标,建立并完善校园足球工作制度、安全预案,要求每班有球队,组建校园足球队,确定了训练时间并坚持按时训练;强调广泛开展校园足球活动,普及与提高相结合,足球日常练习和训练比赛相补充,提高体育意识,以校园足球为契机,普及校园足球知识,完善足球联赛制度,树立兴趣与专业意识,培养全面发展、特长突出的人才。

二、学校足球运动的广泛开展离不开校领导的重视和支持,为了能够很好地开展足球运动,我校利用假期对操场进行了改造,焊制了足球门,购买了30套足球对抗服,40套足球比赛服装、鞋袜,6套足球守门员装备,校级运动员添置了护膝、护腿等保护器具,20个橡胶路锥,并购置了大量的足球以供足球课和足球活动使用。为了检验我校运动员足球水平,多次邀请兄弟学校的球队进行对抗赛,为不断提高我校足球教练员水平和能力,多次派出足球教师进行培训学习,不断聘请县城以及邢台学院的足球教练对我校进行指导和培训,这一系列的举措对我校足球水平的提高起到了关键作用,也为我校在以后的比赛中一举成名奠定了基础。 三、我校积极主动开展校园足球工作,学校男女足球队成立以来,一直坚持每周科学训练,假期定期集训,教练员主动放弃节假日有针对性地进行训练,队员们球技得到迅速提高并获得可喜战绩,2016-2017年连续参加任县校园足球联赛,我校男队、女队战无不胜,均荣获全县第一名的好成绩,教育局为我校颁发了锦旗、奖杯;我校男队还代表全县参加了邢台市校园足球联赛,荣获市级“体育道德风尚奖”,这在全县各个学校中尚属首次摘获市级大奖。 每年秋季,我校都要举行五人制校园足球联赛,各班级足球队积极训练,踊跃参赛,同学们对足球运动热情高涨,通过比赛提高了竞技水平,增进了同学间的感情,增强了班级凝聚力,锻炼了意志和体质。 四、经过几年的努力,我校在足球训练和校园足球活动方面取得

幼儿园教学工作计划总结范文

幼儿园教学工作计划总结范文 本学期我园狠抓教学常规管理,以促进保教质量提高为重点,全面提升教师的整体素质,取得了一定的成绩。在总结经验和积累整改当中,特将本学年的教育教学工作总结如下: 一、加强教学常规管理。 1.强化教师的备课、上课。 为了提高教师对教案的再研究再探索,介于很多老师在电子备课中存在的依赖、懒散的心理,本学期经园长要求,我园的电子备课一段时间内以恢复手动备课为主,但是禁止照抄照搬,并要求教师对每一节活动都要形成自己的反思。同时坚持随堂听课制度,以保证课堂教学的质量。 2.强化晨间活动有室内外游戏活动的管理。 要求各班根据幼儿的年龄特点,创设丰富的区域活动环境,鉴于今年教育局组织区角比赛,正好给全园来了一次区角游戏设计大练兵。小班的区角游戏的设计获得了市二等奖。为了提高晨间活动的质量,我园要求各班不断丰富晨间活动的材料和内容,同时要求各班制定好每周的晨间活动计划,有目标、有准备、有检查。 二、勤于学习,充实自我。

“问渠哪得清如水,唯有源头活水来”作为一所正在不断成长中的省优质园,只有不断改变观念,革新理念,才能适应幼教新形势的发展;作为一名优质园的教师,更需要不断的学习、不断地充电,不断的汲取先进的、前沿的教育理念,蓄积深厚的文化底蕴。才能让幼儿园的“优质教育”落到实处。所以本学年我们特别重视教师的学习,着重从以下几个方面进行。 1.加强业务学习。 每周的周四分别为政治业务学习时间,要求教师们认真记好笔记,加强交流,特别是业务学习的内容我们根据每一个阶段在教学中所呈现出来的问题,找出相关的资料,让教师们学有所获;针对每个阶段我园所要开展的活动,找些对教师来说实用价值较大、能促进教师思考、对其有促进价值的材料,进行学习。让教师们在开展活动的时候,不会再出现无从下手的情形。 2.积极鼓励教师参加自学。 本学我园教师的学习劲头很浓,大部分中青年教师都在参加本科进修,我园还有本学期还有几名教师通过了,幼儿教师资格证的考试、计算机等级考试。教师们平常还自订幼教刊物,有《幼儿教育》、《山东教育》、《早期教育》、《学前教育》、《幼教博览》等。大家互相借阅,形成了很好的学习风气。 三、勇于创新,追求高效的工作质量。

2019年校园足球工作总结(四篇)

报告总结参考范本 2019年校园足球工作总结(四篇)目录: 2019年校园足球工作总结一 2019年校园运动会个人总结篇二 2019年校园销售年终工作总结范本三2019年校外活动基地活动总结四

2017年校园足球工作总结 今天是XX年12月21日,我们铁山小学的校园足球工作已经基本到了一个阶段,关于过去和今后的校园足球工作,我们应该进行一个认认真真的,特保是在校园足球工作开展的过程中出现的一些问题,应该引起我们的重视,同时也是为了今后把校园足球工作开展的更好,扎扎实实的做好校园足球这个工作,让福于我们的孩子,我们的学生。 一、学校校园足球; 今年开学以来,学校更加重视体育工作,王芳校长主抓学校体育工作,特别是对校园足球王校长非常的支持,这次学校进行的“校长杯”校园足球冬季联赛,学校给于了极大的重视和支持,开展班级足球比赛;进行一、二年级校园足球画画比赛;三、四年级足球比赛;五、六年级足球征文比赛。现在正在进行评奖阶段。 1、班级足球活动;参加的学生一、二年级的运球接力男、女学生各5人一共80人,足球射门一、二年级男、女160人次参加了比赛。 2、3-6年级班级联赛;三年级32人;四年级 46人;五年级44人;六年级42人。一共164次人参加了比赛。 3、足球画画、足球手抄报、足球征文比赛的评奖正在进行中。 二、市校园足球联赛; 今年的比赛我们基本都完成了比赛任务,就是和下路小学的比赛还没有完成,和其他小学的比赛我们全部进行完了。和有色小学进行了甲、乙、女三场比赛;和三小进行了甲、乙二场比赛;和团城山实验学校进行了甲、乙二场比赛(团城山实验学校没有女队);和白马山学校进行了甲、乙二场比赛(白马山学校没有女队)。每次比赛学校领导都去了比赛现场,做为我们老师,学生欢欣鼓舞。 三、存在的问题;

足球课后小结

小学足球课后小结 有人称足球是世界第一运动,由于它的对抗性强、竞争激烈、场上变化莫测,从而使众多青少年儿童对足球产生了浓厚的兴趣。纵观世界足球发展史,高水平的足球运动员都是从青少年时期开始训练,所以,我们必须从娃娃抓起,这样才能使我国的足球运动水平跻身于世界强国之列。初学足球的少年、儿童应怎样培养,才能收到半事功倍的效果。这是我们体育教师、教练员共同关心研究的问题。我认为青少年儿童足球启蒙训练应从运、控球技术开始学习,才能取得最佳的训练效果。 基于学生对足球的热情越来越高涨,学校决定将足球课引入课堂,开设每周一节的足球课,专门用来满足学生对足球的兴趣和需要,另一方面也让学生更多的结束足球,为日后的足球队选拔人才打下扎实的基础。开发足球校本课程对于更好的发挥场地优势,以及挖掘人力资源优势起到了更好的推动作用,足球校本课程的开发,更加促进了学生的全面、和谐的发展,更好的彰显了学校的办学特色。学生有了校本课程的足球课以后,能够更深入系统的学习足球了,这为学校的足球队发展奠定了最广泛的学生基础。学校里人人踢足球,个个懂足球。使得我校的足球氛围越来越浓,成绩越来越棒。本学期我主要进行了运控球的学习,各种控球练习,能有效提高双脚的球感。在运、控球练习中学生左、右来回返复的运球,如果加快运、控球的速度,可以提高儿

童、青少年快速控球能力。运、控球能力提高了,不但能带球突破,增强自己在防守中的抢、断能力,同时还给队友造成更多的进球机会。兴趣、兴奋、灵感是少年儿童从事足球练习的内在力量,在教学训练中,少年儿童运、控技术越出色,场上表演就越精采,他们就越容易兴奋,兴趣越浓,练习劲头就越大,他们就会全身心的投入比赛和训练。由于掌握了娴熟的运、控球机遇一到,灵感自然就会表现出来。在运、控球练习过程中,适当控制球速、距离、间息时间把运动量控制在中等以上,训练心率控制在120—150次/分之间,就可以保证在提高专项技术的同时提高一般的身体素质,就不必用过多的时间进行一般身体素质训练,全队的战术配合是以个人技术为基础,在场上要充分发挥队员的创造性,及时组织进攻和防守。如果队员控球能力不强,就很难完成自己、队友、教练设想的战术配合。 足球练习者,脚对球的感觉与篮球运动员手对球的感觉其重要性都一样,都是基本功,基本功是否扎实是决定他们将来是否能成为优秀运动员的重要条件之一,是少年、儿童进行比赛的练习基础,少年儿童训练初期注意力都集中在球上,且球感很差,都有踢球欲望,练习之初,一个时期让他们尝尝球味,熟悉球性,提高运控能力,这对提高他们的兴趣,增强他们的学习信心是十分重要的,足球万里之行,“始于脚下运控球开始。”

2021年个人教学工作计划总结多篇

个人教学工作计划总结多篇 新学期到了,教师如何做好教学计划呢?今天在这给大家带来个人计划,接下来我们共同阅读吧! 为了认真贯彻落实国家教委《幼儿园卫生工作条例》以及《爱卫生条例》,加强幼儿园卫生工作的管理,促进幼儿良好卫生习惯养成,特制定下列幼儿园工作计划,以求全面地遵照。下面作工作计划如下: 幼儿园决定建立卫生工作管理委员会,组长由郑玉琴担任,副组长由陈玲玲担任,组员有童爱霞、李小如。 为了更好地服务于本职工作,本学期工作计划将从以下几个进行: 以提高学生身体素质为目的,全面实现学生的身体健康为宗旨,保证体质监测率达到80%以上。保证体育社团的有效开展,实现阳光体育活动的“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念。 本班共有30名幼儿,其中男孩10名,女孩20名。通过在中班的学习,生活以及各位家长积极的配合,基本上每个幼儿都在原有

的基础上得到了提高。如在日常规范方面,能做到坚持来园,遵守园内的常规。生活自理方面能做到自己的事自己做。本学期我们制订了各项措施,进一步培养幼儿。发挥我园的特色,对幼儿进行全方位的教育,是我班幼儿有更大的进步。 认真学习贯彻学前教育纲要,进一步实施二期课改的内容。根据本学期院务计划,结合本班的实际情况,参照本年龄段幼儿身心发展的特点,时时加以对照,了解并把握本班幼儿的发展水平,积极引导。把握教育的时机,并制定积极生动,有趣的教学计划,为孩子创设良好的学习氛围。 合理安排日常教育教学活动,具体措施如下: 1,制定适合本班幼儿年龄特点以及发展水平的教学计划及班务计划 2,创造和谐宽松的教学环境,促进幼儿认知能力的发展 3,根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿认识一些基本图形,并尝试图形的匹配

【工作总结范文】校本课程足球小结3篇

校本课程足球小结3篇 有人称足球是世界第一运动,由于它的对抗性强、竞争激烈、场上变化莫测,从而使众多青少年儿童对足球产生了浓厚的兴趣。纵观世界足球发展史,高水平的足球运动员都是从青少年时期开始训练,所以,我们必须从娃娃抓起,这样才能使我国的足球运动水平跻身于世界强国之列。初学足球的少年、儿童应怎样培养,才能收到半事功倍的效果。这是我们体育教师、教练员共同关心研究的问题。我认为青少年儿童足球启蒙训练应从运、控球技术开始学习,才能取得最佳的训练效果。 基于学生对足球的热情越来越高涨,学校决定将足球课引入课堂,开设每周一节的足球课,专门用来满足学生对足球的兴趣和需要,另一方面也让学生更多的结束足球,为日后的足球队选拔人才打下扎实的基础。开发足球校本课程对于更好的发挥场地优势,以及挖掘人力资源优势起到了更好的推动作用,足球校本课程的开发,更加促进了学生的全面、和谐的发展,更好的彰显了学校的办学特色。学生有了校本课程的足球课以后,能够更深入系统的学习足球了,这为学校的足球队发展奠定了最广泛的学生基础。学校里人人踢足球,个个懂足球。使得我校的足球氛围越来越浓,成绩越来越棒。本学期我主要进行了运控球的学习,各种控球练习,能有效提高双脚的球感。在运、控球练习中学生左、右来回返复的运球,如果加快运、控球的速度,可以提高儿童、青少年快速控球能力。运、控球能力提高了,不但能带球突破,增强自己在防守中的抢、断能力,同时还给队友造成更多的进球机会。兴趣、兴奋、灵感是少年儿童从事足球练习的内在力量,在教学训练中,少年儿童运、控技术越出色,场上表演就越精采,他们就越容易兴奋,兴趣越浓,练习劲头就越大,他们就会全身心的投入比赛和训练。由于掌握了娴熟的运、控球机遇一到,灵感自然就会表现出来。在运、控球练习过程中,适当控制球速、距离、间息时间把运动量控制在中等以上,训练心率控制在120150次/分之间,就可以保证在提高

小学校园足球活动总结

小学校园足球活动总结 年关将至,茶垭小学校201X年足球工作总结如下: 一、201X年我校足球大事回顾 三月组建新一届校园足球队两支U-10,U-13,上报参赛名单。 四月参加达州市校园足球联赛U--10排名第十,U-13排名第十三,与足球明星马明宇合影留恋。 五月补交我校申请达州市校园足球布点学校申请。 六月为配合校园广播操比赛,足球队解散。 九月校园足球队再次集训,备战县级联赛。 十一月参加达州市足球领队,指导员培训, 学校领导与市教育局、体育局衔接,完善我校申报的相关手续 参加达州市校园足球联赛罗文赛区比赛 日志被达州校园足球联盟、腾讯体育转载, 硬化足球场地 参加达州市校园足球联赛太平一小、二小赛区比赛 十二月完善我校五人制足球场地, 筹备达州市校园足球联赛茶垭赛区比赛 茶垭赛区开赛,圆满完成比赛接待任务 日志被达州校园足球联盟、腾讯体育转载 校园足球队庆祝元旦足球对抗赛 总结表彰 二、经验 我校足球活动有序的开展,主要有几个点:1、足球团队紧密团结领导高度重视。开学伊始,学校领导就召开会议,商讨组队参加达州市校园足球联赛的相关事宜,训练,参赛,住宿,交通等方面进行周

密安排;协调老师,班主任和教练之间的关系;补交申报足球布点学校的手续;自费派老师参加达州市组织饿领队、指导员培训;筹备资金完成足球场地的硬化、画线;比赛期间,亲自带队抓好安全,鼓励队员积极参加比赛,为校争光,做球队忠实的观众;筹备达州市校园足球联赛茶垭赛区比赛亲自参加场地规划,画线,设计开幕式,为圆满完成比赛任务作保障。2、校园足球团队紧密团结,配合协调。足球活动在今年迈上一个新台阶,与我们这个团队分不开。我校具体负责的几位老师,分工明确,各司其职,在学校分管领导的指导下,有条不紊的完成了各自的工作,训练安排,日志更新,协调关系,摄影宣传,在学校统一部署下,圆满完成任务。3、学生参与由于我校足球活动开展较早,在96年就曾组建由足球队,学生的参与性较高。积极参加足球活动的人数较多,在训练比赛中,充分体现出了学生对足球的热爱。特别是达州市校园足球联赛茶垭赛区活动在我校成功饿举办,极大地鼓舞了学生的参与性,学生积极地参加到足球活动中来。 三、不足 学生家长对足球活动的认识不到位,支持不够。学生在足球与学习的关系上处理不和谐,部分教师对足球活动进校园的理解不够,学生在足球活动中体现出来的一些行为习惯还需纠正,对体育精神,团队意识还需培养,教师自身的足球技术水平还有待提高。 新的一年即将开始,在达州市校园足球办的领导下,在我校领导的大力支持领导下,我校的校园足球活动一定会更上一层楼。

英语教学工作计划及总结

英语教学工作计划及总结 一、加强教育理论学习,提高教师理论素养 1、本学期要重点学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》和《英语课程 标准解读》等有关课程改革的材料。学习课程改革专著《课程改革与课程评价》,明确英 语课程在基础教育阶段的四个基本任务,特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基 本理念",并用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。 2、加快信息技术学习进程。组织本教研组全体外语教师学好电脑技术和网络技术, 能熟练运用基本信息技术,从而推动学科教学与信息技术的整合,组织有关教师运用现代 教学理论设计多媒体教学辅助课件,组织多媒体教学观摩活动等。 3、组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习,不断反思、探索, 并联系实际积极撰写外语教育教学论文。 二、狠抓教学常规落实,深化教育教学改革。 1、进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作,组织本教研组年轻教师学习常规,学 习校内外先进典型,加强检查督促,使学习常规,实施常规成为全体教师的自觉行动。 2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实 教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。为此,我校教研组要积极组织集体备课,做到 有计划、有目标、有实效。 3、抓好小学与初中的衔接教学。本学期初一学生在小学阶段学了小学英语教材,基 本上达到了小学英语教学的要求,但也出现了一定的分化现象,初一教师要及早摸清情况,根据我校的实际,采取切实有效的措施,抓好中小学衔接教学。 4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用,要做好常规落实的检查、督促工作;要定期组织教学研究活动,围绕相应的研究专题,组织相应的公开课、研 究课、示范课,通过研讨、观摩、评议等形式,使本教研组全体英语教师共同提高,人人 受益。 三、加强初三毕业班工作的.研究,提高毕业班教学效率。 组织初三英语教师认真学习《大纲》和《中考说明》,扎扎实实教好第一遍,要在基 础知识到位的同时,抓好听、说、读、写综合能力的培养,特别要重视学生阅读能力的训练。 四、其他工作

2020年校园足球工作总结(发展理念)

2020年校园足球工作总结(发展理念) 时光苒苒、岁月如梭,匆匆的2020年即将过去。回顾一年以来我校校园足球工作,感慨万分,受益颇多。在学校领导的高度重视下,在区教育局的大力支持下,在全校师生的共同努力和积极参与下,我们以校园足球新理念“以学生为本,以快乐为核心”为核心,以校训为指导,积极组织学生开展校级足球友谊赛、班级足球联赛、足球特色课、足球队训练、足球大课间以及各类课外足球活动,活动如火如荼,学生参与积极性很高,已见成效。学生们在活动中体验、在体验中成长。阳光体育、快乐足球已成为我校师生喜爱的活动! 一、落实校内足球活动,积极开展校园足球联赛 “校长杯”校园足球联赛在实践中前行,在不断探索中展开:一方面,足球在校内体育教学中开展,每周至少一节足球体育课。在班级足球联赛中推出校园足球活动征文、手抄报评比等活动,积极引导广大学生走进足球场,体念快乐足球。另一方面,二至五年级各班组队参加校园足球班级联赛,联赛中学生不仅赛出了风格,而且赛出一定的水平,表现出了良好的精神风貌。大大的激发了学生们参与足球活动的兴趣,锻炼了学生的身体和团队配合、协作精神。如今,阳光足球活动已走进孩子们的校园生活,学校也展现出欣欣向荣的校园阳光体育新局面。学校将逐步完善校园足球机构,为校园足球活动的开展加以规范化、制度化,以保障校园足球活动的开展。 二、以校为平台,吸引更多邻校参与足球友谊赛

学校现已举行了3届校际足球友谊赛。通过方案走向实践,我校校园足球活动开展的如火如荼,安全第一,快乐至上的理念得到上级领导的肯定,也吸引了其他学校的球队积极参与进来,友谊赛的规模慢慢地越来越庞大! 三、足球训练梯队的训练与管理 学校组建了2个足球训练梯队,每周4次、每次90分钟的训练,让孩子们不仅真切的接触到足球,更让孩子们真正的学习到足球技术的精髓。学期初,一年级足球队的招新,得到了广大同学和家长的支持与参与!经过专业系统的训练,学校在五人制足球比赛中也不断取得了优异的成绩! 四、足球大课间的开展与探索 校园足球活动想开展的好,必须让学校每个成员接触到足球,在学校领导的大力支持下,我校创建了特色的足球大课间活动。通过跑操、足球操、足球活动、素质练习、放松,5个环节构成了我校特色大课间,得到了区内、校内的一致好评!大课间的开展让学生的足球技能更加娴熟,在这个特色活动的带动下,同学们都以饱满的精神状态投入到了学习中去。更为主要的是孩子们都享受到了足球的快乐。 五、暑期足球夏令营的开展 为大力开展足球特色项目,我校教师、教练带领校足球队参加了浦口区暑期足球夏令营,虽然天气炎热,但是每个球员积极参与,热情高涨,教师、领队认真负责,切实关心每一位同学,活动结束,得到了主办方的一致好评!

教学工作计划中的学情总结

教学工作计划中的学情总结 为了全面落实素质教育,全面推进课堂教学改革,大力促进校园文化建设,大力推动教育内涵发展,不断提高教育教学质量,办好人民满意的教育,现依据县教体局年度重点工作安排和我镇教育教学工作实际。现将情况汇报如下。 紧紧围绕xx-xx学年县局教研工作计划和学校工作计划,努力转变教育教学观念,以全面推进素质教育,全面提高教学质量为目标,不断深化教学改革,加强校本培训和校本教研,探索促进教师专业发展的有效途径,加强教师队伍建设,提高教师队伍素质,始终坚持以学习为前提,改革为动力,管理为保证,落实为关键的工作要求,牢固树立教学是中心、质量是立校之本的观念,把提高教学质量作为工作的出发点和落脚点,创造性地开展工作,努力实现我校教学工作的高质量。 1.教学质量目标①九年级中考力争进入全县前八名; ②七、八年级统考成绩排名力争在全县前六名。小学部教学成绩进入全县中等水平。 2.逐步完善校本培训和校本教研制度,不断提升教师素质。 3.进一步规范教学常规管理,抓好教学常规每月一次的检查指导和检测。 4.建立集体备课制度和教学反思制度。

5.进一步健全教学规章制度。特别是关于教师工作的考核量化和教学质量的奖励制度。 6.做好其它时令性工作。 1.严格规范计划和课程管理,首先按部颁标准设置课程,尽量开齐科目,开足课时。为了维护课程表的严肃性,不准私自调换课程,不准随意增减课时,实行候课制,严禁上课迟到、早退。教师请假及公出,必须按规定到教务处办理有关手续,坚决防止缺课现象发生。其次,开学前教务处要制定好学校教学计划,开学后教师要及时做好学期教学工作计划,由教务处统一组织检查。 (1)备课:①加强备课管理。教研室要强化责任意识,重视抓好课堂教学质量的提高,讲求针对性和实效性。②要进一步明确备课的要求,按学校教案备写要求加强检查和落实,认真钻研教材,研究上课方案,收集备课资料,准确全面把握教材,教法、学法探究、练习设计、命题研究、统一进度、统一要求,重点突破,备出精品。。④教学案必须规范、思路清晰、操作性强。⑤积极书写教学反思。注重教后反思,及时捕捉教学中的成功与失败。要求30%的教案有反思,加强课前备课和课后反思的检查和指导,把平时的检查作为量化考核的依据之一。 (2)课堂教学:课堂教学质量的好坏是教学质量高低的关键,要以课堂为载体,抓好教学中的每一个环节,认真上

足球进校园工作总结

足球进校园工作总结 20XX年校园足球工作总结 20XX年是我校足球的起步之年。为了响应和贯彻上级文件精神和《学校体育工作条例》,推进学校的体育工作,增进学生的身心健康,促进学生的全面发展、健康发展、和谐发展,提高全校学生体育运动素质,让足球走进校园,创造良好的足球环境和氛围,以此带动全校学生对足球的热爱。下面就我校校园足球工作做如下总结: 一、学校重视责任到位 接到校园足球活动相关文件以来,学校高度重视,为确保我校校园足球活动有序的开展,学校迅速成立活动领导小组,校长担任组长,副校长担任副组长,体育教师和各班主任为组员,形成了强有力的领导机构,保证活动的顺利进行。一年来,学校一直把推动校园足球活动作为重要的议事日程同时,根据学校特点,分类实施,形成合力,强力推进此项工作确保活动有计划、有组织、有序秩的开展。 二、做好宣传营造氛围 在20XX年里,学校加大活动宣传力度,学校充分利用 各种宣传手段,广泛地传播“快乐足球”这一的主题;同 时, 通过学生办活动专题黑板报等方式营造体育运动的氛围,唤起师生的关注,扩大了校园足球在学生中的影响力和感召 力。

三、加强管理,培训队伍,不断提高体育教师的综合素 质 我校现有上体育课教师5人,专业体育教师3人。为了提高体育教师的专业理论水平,学校利用政治、业务学习时间,组织体育教师学习现代教育理论,学习新大纲及《走进新课程》等有关新课程改革方面的 资料;学校引导体育教师在平时的教育教学中,认真钻研新教材、新教法,积极探讨合作性、研究性学习及快乐体育的教学方式,充分发挥学生的主体作用,使课堂真正成为学生学习、锻炼的主人。促进了学校体育工作的全面开展和不断提高。 魏桥镇印家小学 20XX年2月24日 东方高级中学20XX年校园足球工作总结20XX年我校在市教育局,体育局和市校足办的领导,扶持下,结合我校实际情况,因地制宜,制定了一整套校园足球在东方高中实施和发展的细则。20XX马上就要过去了,回首20XX 我们取得了辉煌的成绩,同时也有不足。现对20XX年 的工作做一梳理。 领导重视制度健全自校园足球活动开展以来,我校就成 立了校园足球领导小组,由赵永校长任组长,主管校长,教导处主任,足球专职教师任副组长。成员由各年级组长等担任。建立了东方高中开

小学足球工作总结

鸭畈教学点足球队工作总结 实验小学足球活动开展以来,受到学校、家长的支持,更受到上级领导的认可与肯定,在全校师生的共同努力下扎实深入开展,成效显著,为推广足球活动提供了榜样和经验。 一、主要做法 (一)真抓实干,使开展足球社团工作落到实处。 我校实行全员社团的活动模式,把每周星期四下午第三节课作为足球社团的活动时间,现我校在开展足球社团活动中狠抓三个环节:一是抓活动前的宣传、动员、报名工作,统一了思想,提高了认识。二是抓活动中的教学重难点指导和学生自主练习的培养工作。三是抓活动后的教学反馈和家长、学校、社会的反馈。 (二)建立完善的足球训练队伍 1.成立足球训练组委会 体育教师全面进行足球教学、比赛等工作,足球队下设队长一名,副队长两名,负责学生训练前的点名,训练中的督促,训练后的考核等工作。建立健全了高效的工作机构,严格按照学校教学的统一要求操作。保证学生训练时间在40分—60分钟。 2.不断提高比赛水平 每学年区教育局组织东胜区小学男子足球比赛,比赛的场地都是在我们学校,每次比赛前都对学生的身体素质进行测试,把中长跑的学生作为特长生来培养,重点在技术、战术方面进行指导。赛前还对

学生的心理进行辅导,给他们建立自信心,根据不同的比赛对手合理安排对阵阵型。提前做好学生替补队员的培养,形成梯队建设,这样更好的提高比赛水平。 3.全力以赴做好比赛服务工作 在比赛中,我们把体育课作为一节足球欣赏课教授学生,让他们感觉到足球比赛的魅力所在。同时我们提出“足球活动能够给孩子们成长带来什么为命题”让代课体育教师进行讨论,使大家统一思想,把自己的情感和对孩子们的爱倾注到足球工作当中,分工明确、职责明确。大家放弃无课时的休息毫无怨言,都能做到提前到达赛场,做好赛事信息收集整理工作,及时发布赛事信息,作好赛事监督工作,为比赛的顺利进行提供了坚强保 障。 二、主要工作体会 我们对在校园中开展足球活动和训练充满了信心,因为 它已成为孩子们生活的一部分,成为他们茶余饭后谈论的话题,甚至会对孩子们的健康成长产生重大影响,我们在工作中主要有以下几点体会: (一)争取领导对足球的重视 如何让足球在学校里顺利地开展?是我们体育老师和相关领导及其他同行们深刻探讨的关键话题,我们在实际工作中体会很深。足球对孩子们性格的塑造起着重要作用,足球使孩子们变得有感情、有灵性、充满朝气、提高了他们的团队协作和荣誉感。我们体育教育工作者常常思考,应试教育下的孩子们如何加强素质教育?孩子们如何培养自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵纪守法意识、如何与人交流沟通?这些难解问题在足球场上都能一一找到答案。足球使孩子们不仅享受无限快乐,同时又陶冶了他们的情操,塑造了他们完整性格,要知道是我们把孩子们带上了没有硝烟的战场,经过战场洗礼所获取的知识和感受是平时课堂里和生活中所无法学到的。我想一个热爱教育事业、关心孩子未来的领导和校长是不会拒绝校园足球的,事实证明校园足球活动开展的好与不好,领导和校长的重视程度起着至关重要的作用。 (二)加强教练员队伍建设 针对比赛中暴露出的教练员水平参差不齐的问题,我们多次提议举办教练员足球培训班和研讨会,广泛征求意见,统一思想,主要是强调足球比赛宗旨,足球首先突出的是快乐,孩子在活动中不快乐就失去该活动的意义,足球的魅力是快乐,发挥这种魅力才能吸引更多

多媒体教学工作计划总结

多媒体教学工作总结 赵艳辉在现代教学中,我们教师应充分掌握一些多媒体的应用技巧,使英语教学变得活泼起来,让英语教学不再乏味、枯燥。多媒体软件集图像、声音、文字于一体,通过生动形象、活泼的形式使学生身临其境地学习英语。它能激发学生的学习兴趣,使他们能真正成为学习的主体,变被动学习为主动学习。 首先,无论是传统的教学方式,还是电化教学方式,每堂课必须要有教学目标。确定了教学目标,教学活动才能有的放矢。一个好的课件,应该是经过细心设计,富有艺术性的作品,应该充分体现教师的教学结构、教学思想,而不是简单的文字加图片,把全部的操练材料、问题和答案都输入到计算机,就是多媒体教学了,这样的话,不但起不到应有效果,反而可能还会画蛇添足,多此一举了。所以,在备课过程中,应时刻思考这样一个问题:我所提供的多媒体资料是否体现了我的教学目标?我多准备的各个步骤是否能提高学生运用英语的能力?我们必须清楚多媒体技术只是一种教学手段,不是教学目的。 其次,多媒体辅助教学过程中,教师应发挥其主导作用,而不是单纯的放映机。所以尽管多媒体有很多无可比拟的,在英语课堂上,教师所具有的很多作用是它所不能替代的。师生之间课堂上互动性的交流应该是最有效的教与学的途径。我们很清楚,师生的口头交流是培养学生听说能力的好方法。因而我们应正确认识到,英语是一门实践性很强的语言学科,多媒体尽管是最先进的现代化教学工具,也仅仅是辅助工具,起到为教学服务的作用。而且自主性是新世纪教师的基本素质之一,它体现在教材的选用,研究,开发上,教师要有自主选择,自主研究,自主设计教材的意识和能力。这就要求教师对教材有取有舍,要创造性地使用教材。 总之,多媒体教学是一个新事物,在教学实践中肯定会遇到各种各样的问题,让我们不断探索、交流,使之更加有效地为英语教学服务。 多媒体教学工作总结 岳彩琴随着计算机技术的不断发展和素质教育的全面推进,多媒体在学生愉悦学习、

校园足球教学工作总结

教育资料:_________校园足球教学工作总结 姓名:______________________ 学校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共10 页

校园足球教学工作总结 一年来,在学校领导的高度重视下,在市教育局和浅水镇镇政府的支持下,在全校师生的努力和积极参与下,以校园足球新理念“以学生为本,以快乐为核心”为指导,积极组织学生参加校园班级的足球联赛、足球课、业余足球训练以及课外自发的足球活动等校园足球活动。开展得如火如荼,已见成效。阳光体育、快乐足球已成为最受师生喜爱的活动! 一、落实校内足球活动,参与校园足球联赛 校园足球活动在实践中前行,在不断探索中展开:一方面,在校内体育教育教学活动中,体育课以足球活动为主。推出校园足球活动征文比赛、足球单项技能竞技等活动,积极引导广大学生走进足球场,体念快乐足球。另一方面,二至六年级各班组队参加校园足球联赛,联赛中学生即赛出了风格,又赛出一定的水平,表现出了良好的精神风貌。大大的激发了学生们参与足球活动的兴趣,锻炼了学生的身体和团队配合、协作精神。如今,快乐足球活动已走进孩子们的校园生活,学校因此展现出欣欣向荣的校园阳光体育新局面。学校将逐步完善校园足球机构,为校园足球活动的开展加以规范化、制度化,以保障校园足球活动的开展。 二、以网络为宣传平台,吸引更多学生关注参与校园足球活动 学校开通了足球QQ空间,对所有人开放,主动邀请学生加为空间QQ好友。在实践过程中,及时更新空间相册、丰富日记内容,图文并茂,展示校园足球联赛、校园足球业余训练、体育课堂快乐足球等,种种举措既得到了上级领导的肯定,又吸引了越来越多的师生、家长和社会各 第 2 页共 10 页

相关文档
最新文档