电商实训教案(全)教学内容

课题1:access数据库设计开发

计划课时:

导入:

本实训课程的学习目标:通过本课程的学习,知道电子商务网站到底是怎样设计的,如何使用计算机技术来解决实际问题的,站在更高的高度看待电子商务技术。

本实训课程的训练项目及安排:

序号实训项目名称课时

1 Access数据库设计开发10

2 淘宝助理的使用10

3 电子商务网站建设30

4 网站管理与维护 4

5 成果总结与展示 6

新授纲要:

1.了解数据库设计及需求分析

2.掌握数据库Access的基本操作

3.掌握6大对象的创建和使用

4.创建客户信息和订单管理数据库

授课内容:

一、了解数据库设计及需求分析

1.什么是数据库

·保存在磁盘等外存介质上的数据集合

·能被各类用户所共享

·数据冗余低、数据之间有紧密联系

·可通过数据库管理系统进行访问

·在Access数据库系统中,数据以表的形式保存

◆模块(Module):模块是将Visual Basic 声明和过程作为一

个单元进行存储的指令集合。VBA提供了宏无法完成,较为复杂和高级的功能,或是关于整个数据对象的整合操作。

三、Access的使用

(一)表的创建

1. 新建数据库

数据表是Access数据库中惟一存储数据的对象

一行数据称为一条记录,一列数据称为一个字段。

2.表的创建方式

使用设计视图创建表

使用向导创建表

通过输入数据创建表

3. 表结构设计

字段属性

类型属性:文本、备注、数字、日期/时间、货币、自动编号、是/否、OLE 对象、超链接、查阅向导

常规属性:用于对已指定数据类型的字段作进一步的说明。常用的常规属性如下:

●字段大小:限定文本型字段的大小和数字型数据的类型。

●格式:控制数据屏幕显示或打印的格式。

●输入掩码:定义向字段中输入数据时的格式。

●标题:在“数据表”视图、窗体和报表中取代字段名显示

出来的文本。

●默认值:添加新记录时,自动加入到字段中的值。

4.创建表操作

创建客户信息表、订单信息表,并输入10条记录;

创建表间关系;

(二)创建查询

1.查询对象概述

查询对象的实质是SQL命令,本身不包含数据

生成查询对象的途径:查询向导、查询设计视图和SQL 视图

查询能实现的功能需求:

根据某种规则查找部分数据

同时显示分布在若干个表或查询中的数据

对表中的数据进行计算、分类、汇总

将上述结果转换成一个真正的数据表进行保存。

将数据表转置并分类,相当于制作EXCEL的透视表。

根据某种规则,成批更新、删除表中的数据,或将筛选

出的数据追加到另一个表

2.查询的创建方式

通过向导或设计视图创建查询

通过设计视图编辑或创建查询

3.创建以下查询

创建查询1——查询2012年的订单;

创建查询2——查询订单对应的客户联系方式及发货地点;

创建查询3——根据订单信息去查询下单客户的信息;

创建查询4——根据客户姓名去查询下过的订单;

(三)窗体

窗体是一种主要用于在数据库中输入和显示数据的数据库对象。

窗体(窗口)的基本功能是输入数据、编辑数据、通过命令按钮控件改变应用程序的流向、输出相关表或查询对象的数据等。

1. 窗体的组成

窗体页眉:出现在运行中的窗体顶部,其内容不因记录内容的变化而改变。

页面页眉:出现在每个窗体打印页的上方。运行窗体时,屏幕上不显示页面页眉内容。

主体:最常用、最主要的部分。开发数据库应用程序主要针对主体节设计用户界面。

页面页脚:出现在每个窗体打印页的下方。同样,运行窗体时,屏幕上不显示页面页脚内容。

窗体页脚:出现在运行中的窗体最底部。

2. 创建窗体的方式

(1)用向导创建窗体,在设计视图中修改向导生成的窗体布局和格式(2)在设计视图中创建窗体,从“零”开始自定义窗体布局和控件

双击

3.创建窗体,以客户为导,可以对其个人信息和订单信息进行查看和编辑。(利用窗体向导)

(四)报表

报表是以印刷的形式展示数据的有效方式。

1. 报表结构

⏹“报表页眉”出现在首页的最上方,是整个报表的标题。

⏹“页面页眉”出现在每页的上方,通常用于输出每页的标题或每列的标题(字段名)。

⏹“主体”显示记录的内容,是报表不可缺少的关键内容和核心内容。

⏹“页面页脚”出现在每页的底部位置,通常用于输出页码或打印日期等。

⏹“报表页脚”出现在最后一页的底部,通常用于输出所有数据的统计信息。

2. 创建报表的方式

第一种方式:

1.创建相应查询;

2.利用设计视图创建

第二种方式:

1.利用报表向导创建报表;

2.在设计视图中调整

3. 创建以下报表

创建报表“货单信息报表”,数据源为创建的查询“订

单详细信息”

课题2:淘宝助理

计划课时:

导入:

本实训课程的学习目标:通过本项目的学习,学生在了解淘宝助理的功能后,可以下载淘宝数据包,并能够独立完成淘宝数据包的制作、上传及更新,在上传淘宝宝贝时实现批量上传与更新,方便我们的操作。

新授纲要:

淘宝助理的功能

淘宝数据包的下载

淘宝数据包的制作

淘宝数据包的上传

淘宝数据包的更新

二、淘宝数据包的制作和使用

(一)导入csv数据包

1.登录淘宝助理

2.进入我的助理,点击库存宝贝

3.在空白处鼠标右击,点击从CSV文件导入(增加为新宝贝)

4.选取要导入的数据包(只有后面以".CSV“为后缀名格式的文件才可以导入),点击

打开。(如果是代理只需要从官网下载数据包就可以了,如果不是,需要自己做数据包。)

5.成功后会有如下的提示

(二)批量上传宝贝

1.登录淘宝助理后,进入我的助理,点击库存宝贝。

2.选取所要批量上传的所有宝贝,在所要上传宝贝的标题前的方框中打上钩。

3.点击上传

4.选择图片要存放在哪个分类下

5.点击上传,完成后点击关闭。

(三)导出CSV文件数据包

1.登录淘宝助理后,进入我的助理,点击库存宝贝

2.如果要导出库存宝贝中的所有宝贝,可以这样操作。鼠标随便放在一个宝贝上,然

后鼠标右击,点击全选

3.接着再次鼠标右击,点击勾选

4.点击CSV导出——导出到CSV文件

5.选择要存放在哪里,给文件名取名。

6.导出后,会出现两个文件。

一个是普通的黄色文件夹,还有一个是以CSV格式为结尾的文件。

黄色的文件夹是存放宝贝图片的,另一个文件是存放宝贝数据信息的文件。

注意事项

•本文所使用的淘宝助理为5系列

•只有CSV格式的文件才可以被导入

•如果已发布过同类宝贝,是不允许重复发布的。上传时就会显示上传宝贝失败•如果宝贝白哦提超过30个字符,上传时就会显示上传宝贝失败。

•只有在本地库存宝贝中才可以导入CSV文件数据包

•只有在本地库存宝贝中才可以导出CSV文件数据包

下载的数据包,通常都是解压包的形式,所以都必须要解压之后才可以上传

课题3:网站设计开发

计划课时:

导入:

网站制作是电子商务专业实践性很强的一项学习内容,必须通过不断上机练习以及使用它来解决实际的问题,才能更好地掌握。因此,在本学期特设置此课程实训,集中一段时间使学生综合运用所学习的网页制作知识及以前所学习的计算机方面的知识,按照网站制作的流程,完成一个相对具体、完整的电子商务网站,全面巩固学生的知识,培养学生解决实际问题的能力,从而达到学以致用的目的。

新授、指导纲要:

熟悉Dreamweaver 8的工作环境;使用表格排版布局网页;创建图文混合网页;处理与优化网页中的图片;网站LOGO与按钮的制作;常用动态效果的实现;商务网站服务器的安装、配置与管理;网页制作中常见的问题

授课内容:

2.网站设计流程

(1)收集资料和素材

制作网页前,先收集需要用到的文字资料、图片素材以及用于增添页面特效的动画,并将其分类保存在相应的文件夹中,需要时方便调用。

素材文件的好坏直接影响制作的页面效果。

(2)规划站点

规划站点时,应按站点所包含的内容进行分类(即确定导航)。

尤其是综合性网站,包含的栏目较多,更应在前期规划好。

(3)制作网页

创建页面框架:将网页划分后进行页面布局。

创建导航条:一般导航条放在页面上部或左侧。

填充内容:将图片和文本等合理分配到网站各页面中。

创建超链接:将各个页面链接起来,方便用户浏览。

(4)测试站点

通常将站点移到一个模拟调试服务器上进行测试,应注意以下几方面:测试超链接是否有效。

测试页面文件大小以及下载速度。

测试浏览器兼容性。

查看网页布局、字体大小、颜色、动画效果等页面元素。

(5)发布站点

在Internet上申请一个主页空间,指定网站或主页在Internet上的位置。二、网站策划

想要建好一个网站,前提是必须有一个好的网站策划方案,一个好的网站策划方案可以建设出一个出色网站,那么网站策划书应该

怎么去写呢?

了解网站制作的流程

对要制作的网站进行定位和分析

搜集网站素材

项目1 网站建设流程

内容:网站建设流程图

项目2 网站定位

实训内容:确定你要制作的网站内容、所属类

型、受众定位

电子商务实训教学大纲

电子商务实训教学大纲 电子商务实训教学大纲 随着互联网的迅猛发展,电子商务已经成为了现代商业活动的重要组成部分。为了培养学生在电子商务领域的实践能力,许多高校开始开设电子商务实训课程。本文将探讨电子商务实训教学大纲的设计和内容。 一、课程目标 电子商务实训课程的目标是培养学生的实践能力,使他们能够熟悉电子商务平台的操作和管理,掌握电子商务的基本概念和原理,并能够运用所学知识解决实际问题。通过实践,学生将能够了解电子商务的商业模式、市场营销策略和风险管理等方面的知识。 二、教学内容 1. 电子商务平台的操作和管理 在电子商务实训课程中,学生将学习如何使用电子商务平台进行商品上架、订单管理、支付结算等操作。同时,他们还需要了解电子商务平台的后台管理功能,包括用户管理、数据分析和推广等内容。 2. 电子商务的基本概念和原理 学生需要了解电子商务的基本概念,包括电子商务的定义、特点和分类等。此外,他们还需要学习电子商务的运作原理,包括供应链管理、电子支付和物流配送等方面的知识。 3. 电子商务的市场营销策略 电子商务实训课程还将涉及到市场营销策略的学习。学生将了解电子商务的市场环境和竞争对手分析,学习如何进行市场定位、目标市场选择和产品推广等

方面的知识。 4. 电子商务的风险管理 在电子商务实训中,学生需要学习如何进行风险管理和安全保障。他们将了解 电子商务中的安全问题,包括网络安全、支付安全和用户隐私保护等方面的知识。此外,他们还需要学习如何应对电子商务中的风险,包括欺诈交易、售后 服务和消费者维权等问题。 三、教学方法 电子商务实训课程采用多种教学方法,包括理论讲解、案例分析和实践操作等。通过理论讲解,学生能够了解电子商务的基本概念和原理。通过案例分析,学 生可以学习到电子商务的实际运营经验和策略。最后,通过实践操作,学生将 能够亲自体验电子商务平台的操作和管理。 四、评估方式 电子商务实训课程的评估方式主要包括考试和实践项目。考试部分主要考察学 生对电子商务基本概念和原理的理解程度。实践项目部分要求学生完成一个电 子商务项目,包括平台搭建、商品上架和推广等环节。通过实践项目的完成, 学生能够将所学知识应用到实际操作中,并展示他们的实践能力。 总结起来,电子商务实训教学大纲的设计和内容需要包括电子商务平台的操作 和管理、电子商务的基本概念和原理、电子商务的市场营销策略以及电子商务 的风险管理等方面的知识。通过多种教学方法和评估方式,学生能够全面掌握 电子商务的实践能力,并为将来的职业发展打下坚实的基础。

电商实训教案(全)教学内容

课题1:access数据库设计开发 计划课时: 导入: 本实训课程的学习目标:通过本课程的学习,知道电子商务网站到底是怎样设计的,如何使用计算机技术来解决实际问题的,站在更高的高度看待电子商务技术。 本实训课程的训练项目及安排: 序号实训项目名称课时 1 Access数据库设计开发10 2 淘宝助理的使用10 3 电子商务网站建设30 4 网站管理与维护 4 5 成果总结与展示 6 新授纲要: 1.了解数据库设计及需求分析 2.掌握数据库Access的基本操作 3.掌握6大对象的创建和使用 4.创建客户信息和订单管理数据库 授课内容: 一、了解数据库设计及需求分析 1.什么是数据库 ·保存在磁盘等外存介质上的数据集合 ·能被各类用户所共享 ·数据冗余低、数据之间有紧密联系 ·可通过数据库管理系统进行访问 ·在Access数据库系统中,数据以表的形式保存

◆模块(Module):模块是将Visual Basic 声明和过程作为一 个单元进行存储的指令集合。VBA提供了宏无法完成,较为复杂和高级的功能,或是关于整个数据对象的整合操作。 三、Access的使用 (一)表的创建 1. 新建数据库 数据表是Access数据库中惟一存储数据的对象 一行数据称为一条记录,一列数据称为一个字段。 2.表的创建方式 使用设计视图创建表 使用向导创建表 通过输入数据创建表 3. 表结构设计 字段属性 类型属性:文本、备注、数字、日期/时间、货币、自动编号、是/否、OLE 对象、超链接、查阅向导 常规属性:用于对已指定数据类型的字段作进一步的说明。常用的常规属性如下: ●字段大小:限定文本型字段的大小和数字型数据的类型。 ●格式:控制数据屏幕显示或打印的格式。 ●输入掩码:定义向字段中输入数据时的格式。 ●标题:在“数据表”视图、窗体和报表中取代字段名显示 出来的文本。 ●默认值:添加新记录时,自动加入到字段中的值。

《电子商务》实训课程教学大纲

《电子商务》实训课程教学大纲 一、课程简介 电子商务是指利用互联网技术和电子商务平台进行商品和服务的交流、传递、交易和支付的商业活动。本课程旨在通过实训的方式,帮助学生掌握电子商务的基本概念、原理和实践技能,培养学生在电子商务领域的综合能力。 二、教学目标 通过本课程的学习和实训,学生应具备以下几方面的能力: 1. 掌握电子商务的基本概念、发展历程和相关政策法规; 2. 熟悉电子商务平台的搭建和运营管理; 3. 掌握电子商务的市场分析、竞争对手分析和用户需求分析方法; 4. 熟悉电子商务中的产品设计、网站建设、营销推广和客户服务等相关知识; 5. 能够独立完成一个电子商务项目,并具备团队协作和项目管理能力。 三、教学内容 1. 电子商务概述 - 电子商务的定义和分类 - 电子商务的发展历程与趋势

- 电子商务的优势和挑战 - 电子商务相关政策法规 2. 电子商务平台搭建 - 电子商务平台的选择与建设 - 电子商务平台的运营与管理 - 电子商务平台的安全和信用保障3. 市场分析与竞争对手分析 - 电子商务市场的规模和趋势 - 电子商务市场调研方法与工具- 竞争对手的分析与策略 4. 用户需求分析与体验设计 - 用户需求的获取和分析方法 - 用户体验设计的原则和方法 - 电子商务用户行为分析和优化5. 产品设计与网站建设 - 产品策划与定位 - 网站的设计与开发要点

- 用户界面设计与交互设计原则 6. 营销推广与客户服务 - 电子商务的推广渠道与策略 - 电子商务的运营与管理 - 客户服务与售后支持 四、实训项目安排 1. 项目一:搭建电子商务平台 学生将根据实际需求,选择合适的电子商务平台,并完成平台的搭建和配置。同时要求学生考虑平台的安全性和用户体验。 2. 项目二:市场调研与竞争对手分析 学生将选择一个特定的电子商务品类,开展市场调研和竞争对手分析,包括市场规模、发展趋势、用户需求等方面的调研,并针对竞争对手进行SWOT分析。 3. 项目三:产品设计与网站建设 学生将针对所选电子商务品类,进行产品策划和定位,并搭建相应的网站进行产品展示和销售。要求学生考虑用户体验和界面设计。 4. 项目四:营销推广与客户服务

《电子商务综合实训》课程教学大纲

电子商务综合实训课程教学大纲

课程编号 课程名称 中文 电子商务综合实训 英文 Comprehensive Training for Electronic business 总学时 252 学分 9 理论学时 12 实践教学学时 240 课程类型 公共基础课□ 专业基础课√ 专业选修课□ 任意选修课□ 先修课程 电子商务概论,物流管理,网上支付与结算,市场营销,网络营销,计算机应用基础, 计算机网络技术,网站设计与制作,《专项实训》 一.课程目标 1.课程性质 《电子商务综合实训》是电子商务专业的测试综合技能的项目,是电子商务综合职业能力培养的重要组成部分,主要是通过学生在实训基地及毕业顶岗实习来实现。针对毕业生即将踏入社会以及正式踏入社会的第一步的专项辅导。主要包括就业心理咨询、专业问题咨询以及对学生在实习顶岗工作中产生的各种问题进行咨询和辅导,促进毕业生从学生到社会职工的一种角色转换过程,是一种在真实工作现场环境下,进行分步骤全流程综合性操作。使学生能够在顶岗实习的过程中熟悉并掌握电子商务的运作,为学生未来的工作打下良好的实际操作基础。 2.教学方法 口头咨询、书面、业务直接指导、操作审核和建议。 3.课程学习目标和基本要求 通过该实训使学生能够应用所学知识分析问题、解决实际问题,提升实际综合管理技巧和较好的逻辑思维能力,能在今后的工作中快速适应工作岗位,从一定程度上来说,直接和就业能力相挂钩。 二.课程结构(含知识点、学时数、重点、难点) (一) 就业咨询和专业技能强化(12学时,其中实训0学时) 知识点:就业心理问题、用人单位招聘要求、工作注意点,电子商务专业相关技能强化。 重点:就业心理问题、用人单位招聘要求、工作注意点 难点:就业心理问题、用人单位招聘要求、工作注意点 (二) 实训基地或顶岗实习指导(240学时,其中实训240学时) 知识点:根据岗位性质和学生需要解决的问题进行咨询: 内容包括电子商务相关的专业知识咨询,比如网上支付、CA 认证、网络营销、网上推广、物流配送、网上交易、搜索引擎等;日常工作的建议和意见指导;心理咨询和指导。 重点:要根据学生实际工作中产生的问题,进行分析和指导,提供建设性意见 难点:要根据学生实际工作中产生的问题,进行分析和指导

《电子商务》实训课程教学大纲

《电子商务》实训课程教学大纲电子商务实训课程教学大纲 一、引言 电子商务(E-commerce)是指利用互联网、移动网络等信息化技术,采用电子数据交换和电子资金结算等手段,在网络上进行商品购销、 金融交易、信息传递、企业管理等活动的新型商务模式。电子商务的 迅猛发展给传统商业模式带来了巨大的冲击和转变,也给企业和个人 带来了巨大的商机。因此,电子商务实训课程的教学至关重要。 二、课程目标 1. 培养学生掌握电子商务的基本概念和原理,了解电子商务的发展 和趋势。 2. 培养学生熟悉电子商务的基本操作技能,能够独立进行电子商务 活动。 3. 培养学生具备电子商务项目的规划和管理能力,能够利用电子商 务技术推动企业发展。 4. 培养学生具备电子商务的创新意识和团队合作精神,能够参与到 电子商务项目的设计和实施中。 5. 培养学生具备对电子商务的发展趋势进行预测和分析的能力,为 企业的战略决策提供参考。 三、课程内容

1. 电子商务概述 - 电子商务的定义和分类 - 电子商务的发展历程和趋势 - 电子商务的优势和挑战 2. 电子商务基础知识 - 电子商务的基本原理和技术 - 电子商务的法律法规和伦理道德 - 电子商务支付和安全技术 3. 电子商务平台建设 - 网上商城的设计和搭建 - 电子支付系统的选择和应用 - 数据库设计和管理 4. 电子商务运营管理 - 电子商务市场调研和消费者行为分析 - 电子商务推广和营销策略 - 电子商务客户关系管理 5. 电子商务项目实践

- 电子商务项目的规划和管理 - 电子商务创新和创业案例分析 - 电子商务项目的实施和评估 四、教学方法 1. 理论授课:通过讲授基本概念、原理和案例分析,让学生掌握电子商务的基本知识。 2. 实践操作:通过实际操作电子商务平台和相关工具,培养学生的操作技能。 3. 项目实践:组织学生参与到电子商务项目的实施中,培养他们的项目管理和团队合作能力。 4. 讨论研究:引导学生进行小组讨论和团队研究,分析电子商务案例和经典问题,培养他们的创新意识和问题解决能力。 五、考核方式 1. 课堂表现:包括课堂讨论、实际操作和项目展示等,占总评成绩的30%。 2. 个人报告:要求学生根据所学知识,撰写电子商务项目报告或案例分析报告,占总评成绩的20%。 3. 团队项目:要求学生分组完成一个小型电子商务项目,并进行项目展示和答辩,占总评成绩的30%。

电子商务实习课程教学大纲

电子商务实习课程教学大纲 一、课程简介 电子商务实习课程是为培养学生与实际电子商务行业相符合的创新能力和实践操作能力而设置的一门课程。本课程旨在提供学生机会,通过参与实际电子商务实习项目,将在课堂中所学到的理论知识应用到实际的商务环境中,并通过实践来提高学生的实战能力。 二、课程目标 1. 了解电子商务的基本概念和发展趋势; 2. 掌握电子商务平台的建设与运营; 3. 学习电子商务的法律法规与商业伦理; 4. 掌握电子商务的市场调研方法和策划方案; 5. 实践电子商务的促销技巧和用户体验设计; 6. 掌握电子商务的数据分析和决策支持。 三、课程大纲 1. 电子商务基础知识 1.1 电子商务的定义与发展历程 1.2 电子商务的分类和特点 1.3 电子商务与传统商务的比较

1.4 电子商务的优势和挑战 2. 电子商务平台的建设与运营 2.1 电子商务平台的架构与功能设计 2.2 电子商务平台的用户界面设计 2.3 电子商务平台的数据库设计与管理 2.4 电子商务平台的订单处理与支付系统 2.5 电子商务平台的客户服务与反馈机制 3. 电子商务的法律法规与商业伦理 3.1 电子商务中的知识产权保护 3.2 电子商务平台的个人信息保护 3.3 电子商务中的消费者权益保护 3.4 电子商务中的合同法律关系 3.5 商业伦理在电子商务中的应用 4. 电子商务的市场调研与策划 4.1 电子商务市场调研方法与工具 4.2 电子商务产品的市场定位与竞争分析 4.3 电子商务营销策略和市场推广

4.4 电子商务战略规划与实施 5. 电子商务的促销技巧与用户体验设计 5.1 电子商务的推广与促销方式 5.2 电子商务广告与促销创意设计 5.3 电子商务用户体验的关键要素 5.4 用户体验设计与交互界面优化 6. 电子商务的数据分析与决策支持 6.1 电子商务数据的收集与整理 6.2 电子商务数据分析的方法与技巧 6.3 数据挖掘与预测分析在电子商务中的应用 6.4 基于数据分析的决策支持系统 四、教学模式 本课程采用理论授课和实践项目相结合的教学模式。理论授课主要用于向学生介绍电子商务的基本概念和理论知识,提供实践项目的指导和方法论;实践项目包括实地考察、市场调研、平台搭建和实际运营等环节,学生将在实践中运用所学到的理论知识,并通过实践领悟和总结相关的实践技巧。 五、教学评估

网店运营实务实训教案

网店运营实务实训教案 网店运营实务实训教案 一、课程简介 网店运营实务是电子商务专业的一门核心课程,旨在教授学生如何有效运营网上店铺,涵盖了网店建设、产品推广、客户服务等多个方面。本实训教案旨在帮助学生将理论知识应用于实际操作,提高网店运营技能。 二、教学目标 通过本课程的学习,学生应达到以下目标: 1、掌握网店建设的基本知识和技能,包括店铺装修、商品上架等; 2、了解各种网络推广手段,并能有效运用,提高店铺曝光率和流量; 3、学会分析客户数据,制定针对性的销售策略; 4、掌握客户服务的基本技巧,提高客户满意度和忠诚度。 三、教学内容及方法 1、网店建设基础 (1)店铺装修:学生应掌握店铺首页、商品列表页、商品详情页等

页面的设计技巧,并能实际操作。(2)商品上架:学生应学会选取合适的商品,并按照平台要求进行商品信息填写和图片拍摄。 教学方法:理论讲解+案例分析+实际操作。 2、网络推广技巧 (1)搜索引擎优化(SEO):学生应了解搜索引擎的工作原理,掌握关键词选择和页面优化技巧。(2)社交媒体营销:学生应熟悉各大社交媒体平台,学会在平台上发布高质量的内容,吸引潜在客户。(3)广告投放:学生应了解各种广告形式,并能根据店铺特点和预算,制定合理的广告投放计划。 教学方法:理论讲解+案例分析+实际操作。 3、客户数据分析与销售策略制定 (1)客户数据收集与分析:学生应学会收集并分析客户数据,了解客户需求和行为习惯,为制定销售策略提供依据。(2)销售策略制定:学生应根据客户数据,制定针对性的销售策略,包括商品选择、价格制定、促销活动等。 教学方法:理论讲解+案例分析+小组讨论。 4、客户服务技巧 (1)客户服务流程:学生应了解客户服务流程,包括接待客户、解

电子商务实训课程教学大纲及课时计划

电子商务实训课程教学大纲及课时计划 课程的性质和目的 通过实训,对已经学过的电子商务专业知识进行重复,运用,加深。用实践形式来巩固知识,理解知识和综合运用知识,把在专业理论中学习过的知识点联结成一个知识体系,并再现到实践中去,指导学生对知识的认知,应用和创新。 课程教学内容纲要及课时计划 第一章电子商务概述实践活动 【实训课题】:浏览知名电子商务网站,体验不同商业模式的网站 【课时】:2课时 【实验目的】 1.加深学生对电子商务的含义、作用及应用领域等理论知识的理解,明确电子商务与传统商务的区别。 2.了解和体验现有的电子商务模式。 3.思考电子商务模式的未来与发展。 【实验内容】:浏览国内外著名的电子商务网站;搜索p2p和移动商务等新兴电子商务模式的代表性网站,总结它们所采用的商业模式的基本特点,并指出其中的差异。 第二章Internet与电子商务实践活动 【实验课题】网页页面布局 【课时】:6课时 【实验目的】 1.了解HTML超文本标记语言的结构、语法。 2.掌握HTML文件的建立及浏览、常用格式化标记符的设置。 3.掌握链接标记的设置。 【实验内容】 1.建立HTML文件。 2.常用的HTML标记设置。 3.链接标记的设置 4.相关知识 第三章电子商务安全技术实践活动

【实验课题】数字证书的申请和使用 【课时】:2课时 【实验目的】通过实验,使学生掌握数字证书的申请、下载安装、查看、导出导入的操作,并熟练掌握数字证书在安全电子邮件中的使用。 【实验内容】 1.申请数字证书 2.查看数字证书 3.数字证书的导出与导入 4.数字证书的使用(数字证书在安全电子邮件中的使用) 第四章电子商务营销策略实践活动 【实验课题】淘宝网论坛营销方案 【课时】:2课时 【实验目的】通过本次实践让学生进一步了解网络营销方法,学会论坛营销方法。 【实验内容】论坛各项活动 第五章电子支付实践活动 【实验课题】网上银行的申请和使用实践活动方案 【课时】:2课时 【实验目的】 了解中国工商银行网银注册流程、了解工行网银业务的内容、掌握工行网银操作流程。 【实验内容】 1.网上银行注册和登录 2.查询个人账户资金余额和明细 3.查询个人账户相关其他内容 4.完成小额转账操作 第六章安全库存的概念与计算的实践活动方案 【实验课题】安全库存的概念与计算 【课时】:2课时 【实验目的】通过实验,是同学们了解在实际操作中了解安全库存的概念与计算 【实验内容】 1.安全库存的概念

电子商务综合实训教案

电子商务综合实训教案 教案标题:电子商务综合实训教案 教案概述: 本教案旨在为学生提供电子商务综合实训的指导和建议。通过实践操作和综合实训项目,学生将能够深入了解电子商务的基本概念、原理和实践技巧,培养其在电子商务领域的综合能力和创新思维。 教学目标: 1. 了解电子商务的基本概念、发展历程和重要性; 2. 掌握电子商务平台的搭建与管理技巧; 3. 学习电子商务的市场分析和竞争策略; 4. 培养学生的团队合作和项目管理能力; 5. 提高学生的创新思维和问题解决能力。 教学内容和步骤: 1. 课程导入: - 介绍电子商务的定义、特点和发展趋势; - 分享电子商务在现代社会中的重要性和应用领域。 2. 理论学习: - 讲解电子商务的基本原理和模式; - 探讨电子商务平台的搭建与管理技巧; - 分析电子商务的市场分析和竞争策略。 3. 实践操作: - 分组进行电子商务平台的搭建实践;

- 学生自主选择产品或服务进行线上销售实践; - 进行市场分析和竞争策略的实践操作。 4. 团队合作与项目管理: - 引导学生进行团队合作,分工合作完成电子商务项目; - 学生通过项目管理的实践,培养项目计划、执行和控制的能力。 5. 创新思维与问题解决: - 鼓励学生在实践中提出创新思维和解决问题的方法; - 引导学生分析实践过程中遇到的问题并提出解决方案。 6. 实践总结与展示: - 学生进行实践总结和反思,分享实践心得和体会; - 组织学生进行实践成果的展示和评选。 评估方式: 1. 实践报告:学生撰写电子商务实践报告,包括平台搭建、产品销售和市场分析等内容。 2. 项目展示:学生进行电子商务项目展示,包括平台展示、销售成果展示和竞争策略分析等。 3. 学生表现:评估学生在团队合作、项目管理和创新思维等方面的表现。 教学资源: 1. 电子商务教材和参考书籍; 2. 电子商务平台搭建和管理工具; 3. 实践案例和市场分析报告; 4. 实践指导和问题解决方法。

电商实训课程设计方案

电商实训课程设计方案 一、课程概述 电商实训课程旨在通过实践和案例研究等方式,培养学生运用电子商务技术进行商业操作和管理的能力,提升学生的实际操作和创新能力。 二、课程目标 1.了解电商的基本概念、发展历程和现状; 2.熟悉电商的相关技术、平台和工具; 3.掌握电商运营的方法和策略; 4.能够进行电商网站建设和管理; 5.具备电商营销和推广的能力; 6.了解电商安全和法律法规。 三、课程内容 1.电商概论 (1)电商的基本概念及其与传统商业的区别; (2)电商的发展历程和现状; (3)电商的主要模式和领域。 2.电商发展环境 (1)电商与综合国力发展的关系; (2)电商发展的国内外环境; (3)电商发展趋势的分析。 3.电商运营管理 (1)市场调研与定位分析;

(2)产品规划与供应链管理; (3)在线支付及物流管理; (4)售后服务与用户维系。 4.电商网站建设与管理 (1)电商网站的策划与设计; (2)电商网站的构建与编程; (3)电商网站的运维与优化。 5.电商营销与推广 (1)电商营销策略与方法; (2)搜索引擎优化与关键词广告; (3)社交媒体营销与内容推广; (4)电子邮件营销与电商平台广告。 6.电商安全与法律法规 (1)电商安全风险与防范措施; (2)电商法律法规与相关政策; (3)消费者权益保护与纠纷处理。 四、课程教学方法 1.理论讲授:讲授电商的基本概念、理论知识和运营方法; 2.案例分析:通过电商成功案例的分析,激发学生的学习热情和实践动力; 3.实践操作:将学生分组进行电商网站建设、营销推广等实践操作; 4.讨论研究:组织学生进行讨论研究,提升学生的问题处理和

电子商务创业实训教案第8讲 发布商品2

电子商务创业实训教案第8讲发布商品 2 电子商务创业实训教案第8讲发布商品2 1. 引言 本课程是电子商务创业实训的第8讲,将深入讨论如何发布商品。本文档将介绍发布商品的关键步骤和注意事项。 2. 关键步骤 以下是发布商品的关键步骤: 2.1 创建商品页面 在电商平台上创建商品页面,包括商品标题、描述、价格等基本信息。确保商品页面的准确、详尽和吸引人。 2.2 添加商品图片 为商品选择高质量的图片,并将其添加到商品页面。图片应清晰、美观,能够吸引潜在消费者的注意。

2.3 设置商品属性和规格 根据商品的特点和属性,设置相关的商品属性和规格。这有助于消费者了解商品的具体特点和区别。 2.4 定义商品定价策略 根据市场需求、成本和竞争情况,制定合理的商品定价策略。考虑到市场波动和促销活动,定价策略应具有灵活性。 2.5 设定物流和配送方式 选择适当的物流合作伙伴,确定商品的配送方式和时间。确保物流渠道畅通,能够及时、可靠地将商品送达给消费者。 2.6 编写商品详情和说明 详细描述商品的特点、用途、规格、材质等信息,向消费者提供充分的了解机会。同时,提供明晰、诚实的商品说明,避免误导和纠纷。 3. 注意事项 在发布商品时,需要注意以下事项:

3.1 依法合规 发布的商品应符合相关法律法规,包括产品质量、安全要求等方面。切勿发布侵权或违法商品,以免引发法律纠纷和信誉损害。 3.2 准确描述 商品页面的描述应准确反映商品的真实情况,避免夸大宣传或虚假陈述。描述要明确、清晰,使消费者能够准确理解商品的特点和优势。 3.3 优质图片 选择高质量的图片展示商品,确保图片与实物相符。避免使用与实际商品不符的图片,以免误导消费者。 3.4 价格合理 商品定价应合理,考虑市场需求和成本因素。过高的价格可能导致消费者流失,而过低的价格可能会影响利润。定期调整价格以适应市场变化。 3.5 及时更新

电子商务岗位综合实训教学设计

电子商务岗位综合实训教学设计 一、教学目标 通过电子商务岗位综合实训,使学生掌握基本的电子商务知识和技能,提高学生的实际操作能力,使其具备独立运营电子商务平台的能力,为社会培养具有应用价值的电子商务人才。 二、教学内容 1.电子商务平台选型和建设 –电子商务平台的选型 –电子商务平台的建设 2.电子商务网店运营 –网店的设计和布局 –商品的管理和上架 –订单管理和物流配送 –客户服务和售后处理 3.电子支付与结算 –支付方式的选择 –支付流程与安全 –结算方式和流程 4.电子商务平台推广 –推广策略和手段 –搜索引擎优化

–电子邮件营销 –社交媒体营销 三、教学方法 1.理论课讲解 –通过PPT、案例分析等方式,讲解电子商务基础知识和应用技巧。 2.实践课训练 –学生根据所学知识,完成各项电子商务操作和管理实践,并记录相关数据和效果。 3.讲评与交流 –学生在课程结束后,展示自己的电子商务平台,并与其他同学互相交流学习心得和体会。 四、教学评估 1.学生个人总结报告 –学生在实践过程中,按照指定的步骤,完成电子商务平台的建设和运营,并撰写个人总结报告,包括升华思考、 问题解决、经验分享等内容,总评分占60%。 2.课堂表现 –学生在上课期间的听课及提问、实验操作易锅碗筷、人际交往、纪律遵守等表现,总评分占20%。 3.电子商务平台成绩 –学生电子商务平台的运营效果,总定分占20%。

五、教学资源 1.电子商务平台搭建教程和案例 2.电商行业最新报告和研究分析 3.电商平台管理软件和工具 六、教学排期 教学内容学时 电商平台搭建20 电商网店运营30 电子支付与结算10 电商平台推广10 总计70 七、教学成果 1.学生具备了建立和运营电子商务平台的基本技能,能够独 立开展电子商务业务。 2.学生掌握了推广电子商务平台的方法和技巧,以及各种电 子支付与结算方式和技术。 3.学生借助此次综合实训,拓展了自己的视野,提高了自身 的竞争力,为进入电商行业奠定了扎实的基础。

跨境电商实务实训大纲教案

《跨境电商实务》实训大纲教案 一、实训性质和内容 本课程是电子商务专业的核心课程,也是以典型工作任务为基础开发出的工学结合一体化课程。 主要内容包括:跨境电商概述、跨境商务平台、跨境电商平台操作、视觉设计、营销方式、跨境电子支付、跨境物流及客户服务。 二、实训任务和要求 通过对本课程的学习,学生能够从跨境电商平台的现状、发展趋势和多个平台的操作,了解和掌握跨境电商平台的运营流程,并了解其中的主要环节:视觉设计、营销、支付和物流等平台规则和实训步骤,具备独立运营跨境电商平台和管理后台的能力,为今后进行跨境电商运营工作打下基础。 本课程的任务是让学生认知跨境电商实务,掌握跨境电商基础知识,明确跨境电商的基础技术及其运营过程中涉及的各种环节的操作。 通过本课程的实训,学生应能达到以下几个方面的技能要求: 1.能够了解跨境电商实务的特点和优势,明确跨境电商实务与传统国际贸易的区别,熟悉跨境电商实务不同岗位的职责;理解知识产权的概念,从而掌握跨境电商平台运营模式和预防知识产权侵权的方法。 2.能够通过认识跨境电商平台,熟悉跨境电商平台提供的服务,了解不同的跨境电商平台政策,并掌握跨境电商平台的盈利方式和运营模式。 3.通过熟悉平台店铺开通,实名认证等相关知识,能够进行平台的入驻申请,提交验证资料,完成开店,并借助跨境电商平台完成信息收集、发布、推广,商品销售及客户管理,店铺管理等工作,熟练速卖通平台管理操作。 4.能够完成跨境电商视觉文案内容策划,掌握图片处理与广告图设计的技巧与方法,能够进行跨境电商实务图像设计,掌握跨境电商实务无线端视觉营销设计方法,能够完成无线端的整体设计。

中职电商直播教案--3.1店铺基础信息设置

项目3 直播营销准备 3-1店铺基础信息设置 课程:电商直播 课题:店铺基础信息设置 教学目标 知识与技能目标: 1、能够完成商品详情页的信息设置; 2、知晓直播信息设置的内容; 3、能够完成直播基础信息设置; 过程与方法目标: 通过讲解引导,结合学生自主思考和小组讨论贯穿授课过程。通过小组讨论和协作完成各知识点的掌握。 情感态度与价值观: 1、培养学生独立思考、举一反三、团结协作的学习习惯; 2、激发学生学习直播营销知识的兴趣; 3、培养学生的逻辑思维能力; 课时:4课时 教学重点: 1、能够完成商品详情页的信息设置; 2、能够完成直播基础信息设置。 教学难点:根据店铺定位和产品特点合理去设施直播店铺的基础信息。 教学过程: 一、商品详情页设置 (一)商品主图设置 1.商品主图展现位置 商品主图就是消费者在直播间购物车列表中看到的商品图片,在日常运营中,商品主图时店铺获取免费流量,获取点击率最重要的因素。商品主图通常由一张主图和4张辅图组成。

2.商品主图设计形式 (1)展示全貌 利用白色背景展示商品的全貌是商品主图最常规的设计形式,大多数行业都要求至少有一张白底图。这种设计的好处是干净、直接,可以让买家快速了解商品的外观和颜色。 (2)场景设计 根据商品的用途和特点搭建生活化、场景化的环境。让买家直观的感受商品的实际穿戴或使用效果,产生心理上的映射关系,间接向买家传达商品的适用人群和档次。 (3)拼接设计 优点是信息丰富,可以同时显示商品的外观和实际功效,还可以让买家对商品的可选颜色一目了然。缺点是众多图片放在一起,商品特征不够突显。 (3)突出卖点 所谓卖点,就是指商品具备的别出心裁或与众不同的特色,既可以是产品的款式、形状、材质,也可以是产品的价格等。 (二)商品标题及价格的设置 1.商品标题撰写 (1)商品标题的概念:是描述商品的简短语句,标题描述要与其客户需求保持一致。没有最好的标题,只有最适合的标题。 (2)商品标题的作用:不同的商品或者同一商品不同的商品阶段,标题发挥的作用不一样。介绍商品的特征,传达商品的有效信息,包含更多高相关性的关键词。 2.商品标题撰写 标题组合公式=营销+意向性+属性+类目+长尾 (1)核心词:核心词是商品的名称,表明你所卖的是什么商品。(如牛仔裤,铅笔)(2)类目词:类目词是你商品所在的类目。(如牛仔裤属于服装类目,铅笔属于文具类目) (3)属性词:属性词则是描述商品相关属性的词语。(如牛仔裤的颜色属性是“黑色”,长度属性是“98cm”,面料属性是“100%纯棉”) (4)长尾词:长尾词可以有多个,是对前面组合词的修饰。(如2023年春季新款热销牛仔裤) 【练一练】请学生写出关于“苹果”这类产品标题的核心词、类目词、属性词、长尾词。(三)商品标题撰写注意事项 1.相关性 (1)所有关键词保持高度相关性 (2)标题要与首图、详情页相关 2.适用性 (1)标题适用于搜索引擎和买家 (2)标题适用于当前店铺基础 3.规范性 (1)不要滥用关键词、极限词,不要用别人的品牌词,不要堆砌关键词等 (2)商品标题一定要符合各平台的规则 (四)商品详情页设计 1.详情页模块构成

电子商务综合实训课程标准

电子商务综合实训课程标准 课程名称:电子商务综合实训 适用专业:国际商务 1.前言 1.1.课程性质 本课程是中等职业技术学校国际商务专业的专业课程,是一门综合性的实践课程。主要帮助学校在完成本专业理论课程的基础上,是针对本专业各课程中实训环节的集中训练,是学校巩固、提高电子商务“实战”能力的重要环节,也是让学校顺利完成从学校到职场过渡的重要桥梁。 1.2.设计思路 本课程是使用真实环境试验与模拟环境实验相结合的方式,利用学校的电子商务平台,组织学生进行模拟仿真教学,结合电子商务实际经营需求,进行各种电子商务业务,提高解决实际问题的能力。课程从应用和技能训练的角度出发,依据项目化教学的特点,让学生在一个个项目的完成过程中,掌握从事电子商务活动的基本技能。同时,课程虚实结合,在每个项目中结合真是网络实战任务,进行全真教学。利用项目驱动,让学生体验真实的电子商务工作环境,做到与社会的无脱节,能尽快地适应日后的工作岗位。 2.课程目标 通过任务引领型的项目活动学习,掌握电子商务的基础知识和基本技能,会使用各种电子商务所涉及的网络工具:了解三种常见的电子交易模式,掌握交易流程和网络营销技术;会应用网页制作工具进行电子商务网站的设计与制作;使学生就业后能够综合运用所学的电子商务专业理论和知识,从事网页设计、信息收集、网络使用、电子交易的操作性工作。 职业能力目标 ●具备计算机网络和信息技术应用能力 ●能掌握电子交易的基本知识和技能 ●能掌握网络营销的所有操作流程 ●能熟练利用网络进行营销活动

●能网上开店 ●能为企业创建电商网站 ●能为企业进行网站及产品的网络推广 3.课程内容和要求 序号工 作 任 务 技能要求知识要求参考课时 1 网 络 工 具 1.能申请并使用电子邮件 ●能申请并使用常用的电子邮件邮 箱 ●能设置和管理电子邮件账户 ●能设置并使用邮件规则、邮件签 名 2.能压缩文件,并通过FTP上传、下 载文件 ●能使用CuteFTP上传和下载文件 ●能解压和压缩文件 3.能使用瑞星杀毒软件查杀病毒能进 行IE设置 ●能使用瑞星杀毒软件查杀病毒 ●能根据要求对IE进行设置 1.识记电子邮件的概念 及地址的格式 2.识记电子邮件的协议 及工作方式 3.描述常用的电子邮件 管理软件 4.识记网络常用下载工 具 5.实际常用的ETP服务 器及客户端软件 6.识记极端及病毒的概 念、特征、分类 7.理解计算机病毒的工 作原理、防治技术和措施 8.识记国内外常用的杀 毒软件及其优缺点 9.识记IE游览器的设置 选项 8 2 B2 C 电 1.能在B2C平台前台进行商品的购买 ●能在网上搜索商品和收集商品信 息 1.了解代表性的B2C网 上商城 2.描述搜索商品的方法 12

移动电子商务基础知识实训大纲

《移动电子商务基础》实训大纲 一、实训性质和内容 本课程是电子商务专业的基础课程,是以典型的移动电子商务基础技术和场景认知体验开发出的理实结合一体化课程。 《移动电子商务基础》实训分为三大模块:移动电子商务概貌认知、基础技术认知和行业场景认知。模块一移动电子商务概貌认知包括移动电子商务认知和移动电子商务发展情况;模块二基础技术认知包括智能终端及APP、移动通信技术、移动定位技术、移动信息推送技术、移动二维码技术、移动搜索技术、移动支付技术、移动安全技术和移动云技术;模块三行业场景认知包括移动购物、移动社交、移动餐饮、移动娱乐、移动金融、移动旅游、移动办公、移动教育、移动医疗、移动健身、移动生活服务和移动家装。 二、实训任务和要求 通过对本课程的学习,学生能够从移动互联网、移动电子商务和移动互联网营销等多学科的角度,了解和掌握移动电子商务基础的核心内容,具备移动电子商务的思维和相应的动手操作能力,为移动电子商务后续课程打下基础。 本课程的目标是让学生对移动电子商务有一定的认知,熟悉移动电子商务基础技术,掌握基础技术的应用及其功能;熟悉移动电子商务典型行业场景,并能够使用典型的App。 通过本课程的实训,学生应能达到以下几方面的技能要求: 1.对移动电子商务有一个基础的认知,熟悉移动电子商务的应用场景; 2.能够掌握和分析移动电子商务行业发展情况; 3.能够区分移动智能终端和APP的主要功能,正确使用移动智能终端操作系统; 4.在熟悉移动电子商务典型技术的基础上能够熟练操作应用典型技术的APP;

5.知道移动电子商务在各个行业的应用场景,熟练操作各行业典型APP。 三、实训教学中应注意的问题 1.教学中要明确培养目标,突出能力的培养。应以一体化教学、训练基本技能为主,加强学生技能训练,以企业岗位能力需求为导向。 2.技能训练过程中,教师要及时巡回指导,以小组为单位实训中,学生间需注重工作安排,团队合作能力亦是工作能力要求之一。 四、实训学时分配表

电子商务物流全套教案(教学设计)

_____________________ 电子商务物流 _____________________ _____________________ 注意: ①按住Ctrl 键后单击每个任务 学科教案本 Teaching Plan 20 年———20 年学年度 学期 The (1st/2na)Semester of the Academic Year from 20 to 20 学校(School ) 学科(Subject ) 年级(Grade ) 教师(Teacher ) 《电子商务物流》目录 项目一 认识电子商务物流 任务一 认识电子商务物流模式

任务二认识电子商务物流企业 任务三认识电子商务物流岗位项目二商品采购管理 任务一认识采购 任务二发布采购信息 任务三实施采购 任务四做好到货准备 任务五填写采购单据 项目三商品入库管理 任务一检查验收商品 任务二安排仓库货位 任务三整理搬运商品 任务四扫描上架商品 任务五填写入库单据 项目四商品在库管理 任务一分类分区管理商品 任务二保管与养护商品 任务三盘点商品 任务四控制库存 任务五填写库存单据 项目五商品出库管理 任务一按订单配货 任务二扫描核单 任务三包装商品 任务四发货交接 任务五填开出库单据 项目六退换货管理 任务一分析退换货原因 任务二了解退换货规定 任务三接收退换货 任务四跟踪处理退换货 任务五填写退换货单据 项目七制作物流模板 任务一认识物流模板

注意: ①按住Ctrl 键后单击每个任务即可跳转到对应的教案 ②单击按钮可返回目录 ③页面设置参数为: 纸张:B5 页边距左:1.5 页边距右:1.5 任务二 制作配送说明模板 任务三 制作运费模板 任务四 制作放假发货公告模板 任务五 制作退换货流程模板

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