一年级数学凑十法和借十法
一年级数学凑十法和借十法
小学一年级数学凑十法和借十法
加法与减法
一、进位加法（凑十法口诀：看大数，分小数，凑成十，算得数。）“凑十歌”：
1凑9；2凑8；3凑7来；4凑6；5、5相凑正满10，做减做加想到它，又对又快真方便！
二、退位减法（破十法口诀：看大数，分出10，减小数，加剩数。）
“借十法”：
十几减9，几加1；十几减8，几加2；
十几减7，几加3；十几减6，几加4；
十几减5，几加5；十几减4，几加6；
十几减3，几加7；十几减2，几加8；
十几减1，几加9.
填空：
1、最小的一位数是（），最大的一位数是（），最小的两位数是（）。
2、从右边起，第一位是（）位，第二位是()位。有１个十在十位写()，有２个十在十位写（），有几个一在个位写（）。个位上的数是几就表示几个
（），十位上的数是几就表示几个（）。
3、20之内数中的双数是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、20之内数中的单数是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1、“凑十法”：
1.“凑十法”是20以内进位加法的基本思路。运用“凑十法”能够将20以内的进位加法转化
为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为简。
那么“凑十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢，我们看以下例题：
在计算9+4时，先把4分成1和3，然后9和1凑成10,10再加上3等于13；这就是“凑十法”。
2、“借十法”（破十法）：
1.“借十法”是用在20之内退位减法中的计算办法。应用“借十法”可将20之内的退位减法转化为学生所熟悉的10减几的问题，从而化难为简。
那么“借十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢，我们看以下例题：
小学一年级数学上册-凑十法-破十法-借十法讲解与练习题_完整版
小学一年级上册数学试题 加法与减法 进位加法（凑十法口诀：看大数，分小数，凑成十，算得数。） 退位减法（破十法口诀：看大数，分出10，减小数，加剩数。） 借十法（十几减9，几加1；几减8，几加2；十几减7，几加3；十几减6，几加4；十几减5，几加5； 十几减4，几加6；十几减3，几加7；十几减2，几加8；十几减1，几加9.） 一、“凑十法”： 1.“凑十法”是20以内进位加法的基本思路。运用“凑十法”能够将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为简。 那么“凑十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢，我们看以下例题： 在计算9+4时，先把4分成1和3，然后9和1凑成10,10再加上3等于13； 这就是“凑十法”。 2.“凑十歌”： 1凑9 2凑8 3凑7来4凑6 5、5相凑正满10 做减做加想到它，又对又快真方便！ 3.“凑十法”具有很强的规律性，不仅可以在解决20以内进位加法的计算中用到，在不进位加法中也可以用到。以下边例子说明：如在计算14+5时，先把14分成10和4，然后4和5先加等于9，然后再和前边的10相加等于19；
二、“借十法”（破十法）： 1.“借十法”是用在20以内退位减法中的计算方法。运用“借十法”可将20以内的退位减 法转化为学生所熟悉的10减几的题目，从而化难为简。 那么“借十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢，我们看以下例题： 在计算13减4时，先考虑个位3减4，不够减，于是从十位借10来减，10减4得6，再用6与个位数3相加等于9； 这就是“借十法”。 2.“借十法”口诀：借十法，很简单； 十几减9，几加1；十几减8，几加2；十几减7，几加3；十几减6，几加4；十几减5，几加5； 十几减4，几加6；十几减3，几加7；十几减2，几加8；十几减1，几加9. 3.根据口诀与例题掌握“借十法”。
小学一年级数学上册-凑十法-破十法-借十法讲解与练习题 完整版
小学一年级数学上册-凑十法-破十法-借十法讲解与练习题完整版 小学一年级上册数学试题：加法与减法 加法和减法是小学数学的基础，其中进位加法和退位减法是重点。本文介绍了两种方法：凑十法和借十法。 一、“凑十法”： 凑十法是指在计算20以内的进位加法时，将大数拆分成10和个位数，再用个位数凑成10，最后相加。例如，计算 9+4时，先将4拆分成1和3，然后将9和1凑成10，再加上3得到13. 凑十法有一个简单易记的口诀歌，可以帮助学生记忆和运用。 二、“借十法”：
借十法是指在计算20以内的退位减法时，将个位数不够减的情况下，从十位借10来减。例如，计算13减4时，先用十位的10减去4得到6，再用6和个位数3相加得到9. 借十法也有一个简单的口诀，可以帮助学生记忆和运用。 以上两种方法都有很强的规律性，不仅适用于20以内的加减法，也可以扩展到更大的数值范围。学生可以通过练和实践来掌握和应用这些方法。 15 - 6 = 9.14 - 5 = 9.13 - 4 = 9 12 - 3 = 9.11 - 2 = 9.16 - 7 = 9 17 - 8 = 9.18 - 9 = 9.16 - 8 = 8 15 - 7 = 8.17 - 9 = 8.14 - 6 = 8 13 - 5 = 8.12 - 4 = 8.11 - 3 = 8 16 - 9 = 7.15 - 8 = 7.14 - 7 = 7 13 - 6 = 7.11 - 4 = 7.12 - 5 = 7 15 - 9 = 6.14 - 8 = 6.13 - 7 = 6 12 - 6 = 6.11 - 5 = 6.14 - 9 = 5 13 - 8 = 5.12 - 7 = 5.11 - 6 = 5 13 - 9 = 4.12 - 8 = 4.11 - 7 = 4
小学一年级上册数学凑十法和借十法
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小学一年级上册数学凑十法和借十法 加法与减法 一、进位加法（凑十法口诀：看大数，分小数，凑成十，算得数。） “凑十歌”： 1凑9；2凑8；3凑7来；4凑6；5、5相凑正满10，做减做加想到它，又对又快真方便！ 二、退位减法（破十法口诀：看大数，分出10，减小数，加剩数。） “借十法”： 十几减9，几加1；十几减8，几加2； 十几减7，几加3；十几减6，几加4； 十几减5，几加5；十几减4，几加6； 十几减3，几加7；十几减2，几加8； 十几减1，几加9. 填空： 1、最小的一位数是（），最大的一位数是（），最小的两位数是（）。 2、从右边起，第一位是（）位，第二位是( )位。有１个十在十位写( )，有２个十在十位写（），有几个一在个位写（）。个位上的数是几就表示几个（），十位上的数是几就表示几个（）。 3、20以内数中的双数是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第2 页共10 页
4、20以内数中的单数是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 一、“凑十法”： 1.“凑十法”是20以内进位加法的基本思路。运用“凑十法”能够将20以内的进位加法转化 为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为简。 那么“凑十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢，我们看以下例题： 在计算9+4时，先把4分成1和3，然后9和1凑成10,10再加上3等于13；这就是“凑十法”。 第3 页共10 页
二、“借十法”（破十法）： 1.“借十法”是用在20以内退位减法中的计算方法。运用“借十法”可将20以内的退位减法转化为学生所熟悉的10减几的题目，从而化难为简。 那么“借十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢，我们看以下例题： 在计算13减7时，先考虑个位3减7，不够减，于是从十位借10来减，那把13分成3和10，然后用10减7得3，最后用3与个位数3相加等于6； 第4 页共10 页
小学一年级上册数学凑十法和借十法
小学一年级上册数学凑十法和借十法 加法与减法 一、进位加法（凑十法口诀：看大数，分小数，凑成十，算得数。） “凑十歌”： 1凑9；2凑8；3凑7来；4凑6；5、5相凑正满10，做减做加想到它，又对又快真方便！ 二、退位减法（破十法口诀：看大数，分出10，减小数，加剩数。） “借十法”： 十几减9，几加1；十几减8，几加2； 十几减7，几加3；十几减6，几加4； 十几减5，几加5；十几减4，几加6； 十几减3，几加7；十几减2，几加8； 十几减1，几加9. 填空： 1、最小的一位数是（），最大的一位数是（），最小的两位数是（）。 2、从右边起，第一位是（）位，第二位是( )位。有１个十在十位写( )，有２个十在十位写（），有几个一在个位写（）。个位上的数是几就表示几个 （），十位上的数是几就表示几个（）。 3、20以内数中的双数是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、20以内数中的单数是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
一、“凑十法”： 1.“凑十法”是20以内进位加法的基本思路。运用“凑十法”能够将20以内的进位加法转化 为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为简。 那么“凑十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢，我们看以下例题： 在计算9+4时，先把4分成1和3，然后9和1凑成10,10再加上3等于13；这就是“凑十法”。
二、“借十法”（破十法）： 1.“借十法”是用在20以内退位减法中的计算方法。运用“借十法”可将20以内的退位减法转化为学生所熟悉的10减几的题目，从而化难为简。 那么“借十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢，我们看以下例题： 在计算13减7时，先考虑个位3减7，不够减，于是从十位借10来减，那把13分成3和10，然后用10减7得3，最后用3与个位数3相加等于6；
一年级数学凑十法和借十法
小学一年级数学凑十法和借十法 加法与减法 一、进位加法（凑十法口诀：看大数，分小数，凑成十，算得数。） “凑十歌”： 1凑9；2凑8；3凑7来；4凑6；5、5相凑正满10，做减做加想到它，又对又快真方便！ 二、退位减法（破十法口诀：看大数，分出10，减小数，加剩数。） “借十法”： 十几减9，几加1；十几减8，几加2； 十几减7，几加3；十几减6，几加4； 十几减5，几加5；十几减4，几加6； 十几减3，几加7；十几减2，几加8； 十几减1，几加9. 填空： 1、最小的一位数是（），最大的一位数是（），最小的两位数是（）。 2、从右边起，第一位是（）位，第二位是( )位。有１个十在十位写( )，有２个十在十位写（），有几个一在个位写（）。个位上的数是几就表示几个 （），十位上的数是几就表示几个（）。 3、20以内数中的双数是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、20以内数中的单数是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
一、“凑十法”： 1.“凑十法”是20以内进位加法的基本思路。运用“凑十法”能够将20以内的进位加法转化 为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为简。 那么“凑十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢，我们看以下例题： 在计算9+4时，先把4分成1和3，然后9和1凑成10,10再加上3等于13；这就是“凑十法”。
二、“借十法”（破十法）： 1.“借十法”是用在20以内退位减法中的计算方法。运用“借十法”可将20以内的退位减法转化为学生所熟悉的10减几的题目，从而化 难为简。 那么“借十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢，我们看以下例 题： 在计算13减7时，先考虑个位3减7，不够减，于是从十位借10来减，那把13分成3和10，然后用10减7得3，最后用3与个位数3 相加等于6；
小学一年级上册数学凑十法和借十法
小学一年级上册数学凑十法与借十法 加法与减法 一、进位加法(凑十法口诀:瞧大数,分小数,凑成十,算得数。) “凑十歌": 1凑9;2凑8;3凑7来;4凑6;5、5相凑正满10,做减做加想到它,又对又快真方便! 二、退位减法(破十法口诀:瞧大数,分出1０,减小数,加剩数、) “借十法": 十几减９,几加1;十几减8,几加２; 十几减７,几加3;十几减６,几加4; 十几减5,几加５;十几减４,几加6; 十几减3,几加7;十几减2,几加8; 十几减1,几加9、 填空: 1、最小得一位数就是( ),最大得一位数就是( ),最小得两位数就是( )、 2、从右边起,第一位就是( )位,第二位就是( )位、有1个十在十位写( ),有２个十在十位写( ),有几个一在个位写( )、个位上得数就是几就表示几个( ),十位上得数就是几就表示几个( )。 3、20以内数中得双数就是:___＿_____＿___＿__＿＿ ４、2０以内数中得单数就是:＿＿___＿___＿_＿＿＿＿＿_＿ 一、“凑十法”:
1。“凑十法”就是20以内进位加法得基本思路。运用“凑十法”能够将２0以内得进位加法转化 为学生所熟悉得10加几得题目,从而化难为简。 那么“凑十法"在具体计算中就是如何“凑”十得呢,我们瞧以下例题: 在计算９+4时,先把4分成1与3,然后9与1凑成１0,10再加上３等于1３; 这就就是“凑十法"。 二、“借十法”(破十法):
1、“借十法”就是用在20以内退位减法中得计算方法。运用“借十法”可将20以内得退位减法转化为学生所熟悉得10减几得题目,从 而化难为简。 那么“借十法”在具体计算中就是如何“凑"十得呢,我们瞧以下例题: 在计算13减７时,先考虑个位3减7,不够减,于就是从十位借10来减,那把１３分成3与10,然后用10减７得3,最后用3与个位数3相加 等于6; 【练习题、一】 (借十法)