山东大学358俄语翻译基础2020年考研专业课初试大纲

山东大学计算机网络试题A

９，IP协议提供的服务是（）。 A、尽最大努力传递 B、可靠的 C、面向连接的 D、虚电路１０，网络中，用于报告错误和测试的协议为（）。 A、NAT B、OSPF C、ICMP D、RIP 三、填空题（每题0.5分，共8分）。 1.网络可以有多种分类标准，按照覆盖范围（距离）这个标准，网络可以分为＿＿＿＿、城域网和＿＿＿＿。 2.服务质量用来描述网络能够提供的服务能力或网络应用的要求，网络中经常使用的服务质量参数有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿与＿＿＿＿等。 3.无线局域网对应的IEEE标准为＿＿＿＿＿＿＿＿，宽带无线网络对应的IEEE标准为＿＿＿＿＿＿＿＿。 4.网络中常见的调制方式有＿＿＿＿、＿＿＿＿与＿＿＿＿。 5.TCP协议中校验和校验的范围包括＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。 6.在以太网中发生冲突后，经常采用＿＿＿＿＿＿＿＿来解决冲突。 7.IP协议中有一个＿＿＿＿＿＿＿＿字段，用于限制分组在网络上的存活时间，避免分组无休止的在网络上循环。四、简答计算题（每题5分，共20分） 1.网络使用CRC校验。假设使用的生成式为10011，计算发送数据1101011111的校验和。 2.漏桶和令牌桶是网络中用于流量整形的主要方法。根据所学知识，回答下面问题：

五、论述题（每题8分，共32分） 1.滑动窗口协议是数据链路层的一个重要协议，提供在一条不可靠的线路上可靠的数据递交。根据所学知识，回答下述问题： 1）发送窗口和接收窗口的含义是什么？ 2）滑动窗口是如何提供流量控制的？

山东大学 2014-2015 学年 2 学期计算机网络（A ）课程试卷 ………… … … ……………… 第 3页共 4 页 4. 地址解析协议（ARP ）是网络层一个重要的协议。根据所学知识，回答下面问题： 1）ARP 协议的目的是什么？ 2）依据给定内容，完成表格各项，并简述ARP 协议的工作过程。

《机械设计基础》

《机械设计基础》 Ⅰ、考试性质普通高等学校本科插班生考试（以下简称“插班生考试”）《机械设计基础》科目的考试，是普通高等学校（含离职班和各类成人高校从普通高考招生的普通班）应届和往届专科毕业生，以及通过自学考试、成人教育等国民教育系列获得大专毕业证书的人员，升入普通高等学校本科专业就读的统考科目。作为一项选拔性考试，插班生《机械设计基础》考试试题在设计上应具有较高的信度和效度、必要的区分度和合理的难度。 1．命题根据本大纲规定的考试目标和考核内容，考试命题应具有一定的覆盖面且重点突出，侧重考核考生对本学科的基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度，以及运用所学知识解决实际问题的能力。 2．试题对不同能力层次要求的分数比例，识记为20％，理解35％，应用45％。 3．合理安排试题难度结构。试题难易度分为易、较易、较难、难四个等级。试卷中四种难易度试题的分数比例，易约占20％，较易约占30％，较难约占30％，难约占20％。 Ⅱ、考试内容 1．考核内容《机械设计基础》的考核内容为常用机构设计的基本知识、基本理论和基本方法，以及通用机械零件的工作原理、结构特点、选用及设计计算方法，具备设计一般参数通用机械零件的能力。 2．考核要求本大纲的考核要求分为“识记”、“理解”、“应用”三个层次，具体含义是：识记：能解释有关的概念、知识的含义，并能正确认识和表述。

理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。绪论一、考核目的本章考核的目的是：机械设计研究对象及内容、一般要求和过程。二、考核知识点（一）本课程研究的对象和内容；（二）本课程在教学中的地位；（三）机械设计的一般要求和过程。三、考核要求识记：机械设计研究的对象和内容；机械设计在培养机械类高级工程技术人才中的地位、任务和作用。理解：机械设计的一般要求和过程。第1章平面机构的自由度和速度分析一、考核目的本章考核的目的是：运动副相关的概念、分类；平面机构的运动简图绘制方法；平面机构的自由度计算。二、考核知识点（一）运动副及其分类；（二）平面机构的运动简图；（三）平面机构的自由度。三、考核要求识记：构件、运动副、约束、自由度和运动链。理解：平面机构自由度的计算方法。应用：机构运动简图的绘制方法。

山东大学计算机图形学2010试卷A(含答案)

(Destnation Postion) glMatrixMode(GL_MODELVIEW) a) glTranslatef(0.0, 0.0, -d); //d>0 b) glTranslatef(0.0, 0.0, d); //d>0 第 1 页共 4 页

第 2 页共 4 页

A B C g E D a 第 3 页共 4 页

(2)If we can vary the values in the theta array freely, what spatial region can be reached by the tip of the upper arm? 一个中心点在(0.0, 0.2, 0.0) (3)Write out the affine transformation Cube-C. 对于Cube-A:Ry(0)*T(0,0.1,0)*S(0.2,0.2,0.2) 计算得为 0.2 0 0 0.2 0 0 0 0 第 4 页共 4 页

第 4 页共 4 页对Cube-B:Ry(0)*T(0,0.2,0)R(z)(45)*T(0,0.5,0)*R(z)(45)*T(0,0.25,0)S(0.05,0.5,0.05) 计算得 0 -1/2 0 -(1+sqrt(2))/4 ? 0 0 sqrt(2)/4+1/5 0 0 1/(20) 0 0 0 0 1 对于Cube-C:Ry(0)*T(0,0.2,0)*R(z)(45)*T(0,0.25,0)*S(0.05,0.5,0.05) 计算得 sqrt(2)/40 -sqrt(2)/40 0 -sqrt(2)/8 sqrt(2)/40 -sqrt(2)/40 0 sqrt(2)/8+1/5 0 0 1/20 0 0 0 0 1

焊接技术及自动化《机械设计基础》山东大学网络教育考试模拟题及答案

机械设计基础一、单向选择题 1.机构具有确定运动的条件是原动构件数（B ）机构的自由度数。 A.多于 B. 等于 C. 少于 2.曲柄摇杆机构的急回特性可以用（A ）表示，其值越大，急回性能越（C ）。 A.行程速比系数K B. 摇杆的摆角$ C. 显著 D.不显著 3.在h*a和a相同时，斜齿轮不根切的最少齿数（B ）直齿轮不根切的最少齿数。 A、等于 B、小于 C、大于 4.混合轮系中，太阳轮（中心轮）指的是（C ）。 A.轴线不固定的齿轮 B. 轴线固定的齿轮 C.轴线固定且与行星轮啮合的齿轮。 5.机械结构中，常用（B ）螺纹作为联接螺纹。 A.梯形 B. 三角形 C. 矩形 6.在平键联接中，键的剖面尺寸b、h是按（A ）选取的。 A.轴的直径 B. 键的强度 C. 轮毂尺寸 7.一对齿轮啮合传动时，大、小齿轮上齿面的接触应力（ C ）。 A. （T H1= b H2 B. （T H1> ff H2 C. （T H1< H2 二、填空题 1 ?两个构件直接接触而又能产生一定相对运动的联接称为运动副。 2.斜齿轮的端面参数为标准参数，而几何尺寸计算中，套用直齿轮公式时，应代入端面参数 3.铰链四杆机构ABCD中，已知AB= 25mm BC= 70mm CD= 65mm AD= 95mm当AD为机架时，是曲柄摇杆机构，当AB为机架时，是双曲柄机构。 4.周转轮系按太阳轮是否运动分为行星轮系和差动轮系两类 5.直齿锥齿轮的强度计算是按齿宽中点处的当量直齿圆柱齿轮进行的。 6.经过动平衡的回转构件能达到静平衡。三、作图题 1.在图示尖底从动件盘状凸轮机构中, 凸轮作逆时针转动，绘出图中凸轮机构的压力角。 2、图示减速带传动，要求在图上标出： 1）n1的转向 2）画出带在传动过程中应力分布图，并指出最大应力发生在何处，写出解：发生在带的紧边开始绕上小带轮处

山东大学考研有靠谱的辅导机构吗

山东大学考研有靠谱的辅导机构吗随着考研人数日趋增多，考研的竞争也是日渐加大。对于考名校的同学来说，竞争对手数量多实力强，怎么才能突出重围成功考上呢？有没有什么捷径可走呢？我的回答是真的没有，要想成功上岸只能靠自己一步一个脚印去努力，一蹴而就是没可能的，但是可以有策略。就我自己而言，我是成功考上山东大学的计算机专业。其实我本科并不是计算机专业，但是择校的时候通过各方信息收集，实现了曲线救国。具体过程是这样的：19年4月份了解到山东大学的数学学院的网络空间安全专业要独立出来成立网络空间安全(研究院)学院，而我本科也很喜欢计算机方向，本科也上了不少课程，但当时就心动了，就进一步进行了解，原来山东大学的网络空间安全原来属于数学系，在数学系下招生，而且有一个非常厉害的教授叫王小云院士，破解了几个非常难以破解的密码，一举带领山东大学走上国际顶级水平；并且在国家大力推行人工智能、数据分析、网络安全的研究，山东大学成立网络空间安全学院，顺势而为，非常具有吸引力，我感觉找到了一个非常不错的专业，看了学院的2020年的招生计划，计划2020年招收17个学硕，20个专硕和10个左右的非全，感觉招生人数虽然只有37个左右，但是考虑到今年第一年招生，是第一个吃螃蟹的人，报

考的人应该不会很多，所以机会还是很大的，但是弊端就是由于第一年招生没有往年的真题，所以准备专业课可能有一点困难，但是看到招生目录上的专业课有三个方向，专业课都是数据结构+计算机网络(824)或是离散数学(826)，可以根据自己选择考824还是826，这些专业课本科都学过而且也学得不错，但是离散数学感觉难度有一点大，就选择了数据结构和计算机网络。其实择校的话就是一个信息收集的过程，能够获得一手信息就能领先一步。对于考山大的学弟学妹们来说，如果你对哪个专业有疑问，可以多向专业的机构咨询，这就是策略。在这方面我推荐新祥旭考研辅导机构，他们做一对一的辅导已经15年了。对山大各专业的情况都有非常全面的信息，能够结合你的实际情况快速的帮你分析各专业方向的利弊，把专业确定下来。当然除此之外，他们也有各专业比较优秀的辅导老师，只要你考虑辅导，他们就能结合你的实际情况快速的给你匹配到适合你学习风格的辅导老师，提高整体的复习效率。考研不易，择校有策略。备考找辅导也是策略，只要能实现梦想突出重围大家可以多多尝试。

山东大学毕业论文模板

毕业论文（设计）论文（设计）题目：姓名王氏狂生学号20120018 学院能源与动力工程学院专业热能与动力工程年级2012级指导教师 2012年12月12日

题目摘要 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXX 关键词：XXXX XXXXX XXXXXX

935机械设计基础

2018年硕士学位研究生招生考试业务课考试大纲考试科目：机械设计基础一、机械原理部分 1．平面机构的结构分析构件、运动副及机构的概念；机构具有确定运动的条件和机构自由度的计算；平面机构的高副低代方法和Ⅱ级、Ⅲ级杆组的结构特点，平面机构的组成原理和结构分析方法。 2．平面机构的速度分析速度瞬心的概念；机构速度瞬心的数目和瞬心位置的确定方法；速度瞬心法在机构速度分析中的应用。 3．平面连杆机构及其设计平面四杆机构的基本型式及其演化；平面四杆机构的主要工作特性（平面四杆机构有曲柄的条件，急回运动、行程速度变化系数及极位夹角，压力角和传动角，死点位置）；平面四杆机构设计图解法。 4．凸轮机构及其设计凸轮机构的类型和特点；凸轮机构从动件的常用运动规律及其特性；凸轮机构偏心、凸轮基圆、推程运动角、远休止角、回程运动角、近休止角、理论轮廓与实际轮廓、从动件行程及机构压力角等概念，并能在图中标出；了解直动从动件盘形凸轮机构正配置、负配置对压力角的影响；理解基圆半径与压力角的定性影响关系；掌握按给定运动规律设计各类盘形凸轮轮廓曲线，重点是图解法；凸轮机构基本尺寸确定的原则（压力角、基圆半径和滚子半径）。 5．齿轮机构及其设计齿轮机构的类型；齿廓啮合基本定律；渐开线的性质及渐开线齿廓的特点；渐开线标准直齿圆柱齿轮的基本参数及几何尺寸计算；渐开线标准直齿圆柱齿轮啮合传动应满足的条件（正确啮合的条件、无侧隙啮合条件及标准安装、连续传动的条件）；渐开线齿轮的切齿原理、根切现象及最少齿数；平行轴斜齿圆柱齿轮机构（啮合特点、斜齿轮的基本参数、几何尺寸计算和当量齿数、斜齿轮传动的正确啮合条件和传动特点）。 6．轮系及其设计定轴轮系、周转轮系和复合轮系传动比的计算方法。 7．其他常用机构棘轮机构、槽轮机构和不完全齿轮机构的组成、工作原理及运动特点。 8．刚性回转件的平衡刚性回转件的静平衡与动平衡的原理和计算方法。 9．机械速度波动的调节机械速度波动的基本知识及其调节方法。 8．回转件的平衡

810机械设计基础-考试大纲

2017年石河子大学硕士研究生入学考试大纲（科目：机械设计基础）一、考查目标机械设计基础科目考试内容包括机械原理和机械设计两门机械基础课程，要求考生系统掌握机械设计基础的基本知识、基础理论和基本方法，提高学生运用相关理论和方法分析、解决工程实际问题的能力，本课程着重考核常用机构和零部件的特性与设计方法，结构设计、机构选型与强度计算的原则。二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。（三）试卷内容结构各部分内容所占分值为：机械原理约75分机械设计约75分（四）试卷题型结构本试卷由判断题、简述题和设计计算与分析题组成。其中判断题20题，每题1分，共20分；简述题6道，每题10分，共60分；设计计算题与分析题6道，共70分。三、考查要点（一）机械原理部分 1.平面机构的结构分析了解机构的组成，运动副、运动链、约束和自由度等基本概念；能计算平面机构的自由度。重点：运动副和运动链的概念、机构具有确定运动的条件及机构自由度的计算。

2.平面机构的运动分析明确机构运动分析的目的和方法；能用图解法对平面二级机构进行运动分析；理解速度瞬心（绝对瞬心和相对瞬心）的概念，并能运用“三心定理”确定一般平面机构各瞬心的位置；重点：应用重合点法和基点法两种图解法原理求二级机构构件上任意点和构 3.齿轮机构及其设计了解齿轮机构的类型和应用；平面齿轮机构的齿廓啮合基本定律及有关共轭齿廓的基本知识；深入了解渐开线直齿圆柱齿轮的啮合特性及渐开线齿轮传动的正确啮合条件和连续传动条件；熟悉渐开线齿轮各部分的名称、基本参数及各部分几何尺寸的计算；了解渐开线齿廓的展成切齿原理及根切现象；渐开线标准齿轮的最少齿数及渐开线齿轮的变位修正和变位齿轮传动的概念；了解斜齿圆柱齿轮齿廓曲面的形成、啮合特点，并能计算标准斜齿圆柱齿轮的几何尺寸；了解标准直齿圆锥齿轮的传动特点及其基本尺寸的计算；对蜗轮蜗杆的传动特点有所了 4.轮系及其设计了解轮系的分类和功用，能计算多种轮系的传动比；了解行星轮系传动效率的计算、行星轮系的选型及行星轮系设计中的均载问题，理解行星轮系各轮齿数重点：周转轮系及复合轮系传动比的计算，轮系的功用及行星轮系设计中齿 5.凸轮机构及其设计了解凸轮机构的分类及应用，推杆常用的运动规律及推杆运动规律的选择原则；掌握在确定凸轮机构的基本尺寸时应考虑的主要问题（包括压力角对尺寸的影响、压力角对凸轮受力情况、效率和自锁的影响及失真等问题）；凸轮轮廓曲重点：推杆常用运动规律的特点及其选择原则；盘形凸轮机构凸轮轮廓曲线的设计；凸轮基圆半径与压力角及自锁的关系。

山东大学计算机学院人机交互实验指导书资料

山东大学软件学院软件工程专业《人机交互技术》课程实验指导书山东大学软件学院 2015年9月

《人机交互技术》课程实验教学大纲一．实验教学的目的通过《人机交互技术》实验课程的实践，使学生了解《人机交互技术》与计算机图形、程序设计、认知心理学以及计算机硬件的发展等领域密切相关，本课程在2013年春节课程的实验安排采用Android系统，通过开发并创建个Android应用程序，并在PC机上模拟Android 手机环境下或连接手机环境下进行开发和运行。加深学生对人机交互知识的理解，增强学生的实际运用能力和开发高可用性的交互界面的能力，了解和掌握最新的人机交互开发工具和手段，方法。二．实验教学的任务了解利用Android系统进行人机交互系统或界面开发的系统通过案例学习，让学生了解不同的人机交互模型设计类型，以及成功与失败案例所带来的启示。通过原型设计使学生了解原型的作用，并了解用户需求对设计一个良好人机交互界面的重要性。通过原型和界面评估，使学生掌握针对交互系统的评估方法。三．实验教学的环境在游戏与动漫实训中心的PC机房进行。开发和运行环境：MS Windows XP 或Windows 7 ； Android2.1及以上版本； JA V A的IDE开发工具– Eclipse，Java开发包— Java SE Development Kit (JDK) JDK 6； Android开发包— Android SDK For Windows 四．具体实验题目名称和学时分配、适用专业及实验性质（设计性、综合性、验证性）

（2）编程实现扩展列表视图的实机界面。 3 （1）编程实现滚动视图（ScrollView） 2 计算机科学技术/软件工程设计性必开 4 基于Android的二维交互游戏：利用Android2.1以上系统，搭建二维游戏平台，通过键盘鼠标交互方式，实现综合养成、解谜、休闲、角色扮演和移动应用的3G游戏。 8 计算机科学技术/软件工程综合性必开

山东大学研究生招生管理规定

山东大学研究生招生管理规定第一章总则第一条为了加强和规范研究生招生管理，保证录取研究生的质量和招生工作的顺利进行，特制定本规定。第二条招收研究生是为了培养具有高度的社会责任心、过硬的社会竞争力乃至国际竞争力和创造力，个性与人格健全发展的高素质创造性人才。第三条研究生招收坚持“公平、公正、公开”以及德智体全面衡量、择优录取、保证质量、宁缺勿滥和按需招生的原则。第四条招生单位及其学科、专业必须经教育部及其授权单位批准。第五条招收硕士研究生（以下简称硕士生）对象主要为应届、往届以及具有与本科毕业生同等学力的人员；招收博士研究生（以下简称博士生）对象主要为应届硕士毕业生、已获硕士学位的人员以及具有与硕士毕业生同等学力且符合我校具体要求的人员。第六条研究生入学考试分初试和复试两个阶段进行，其中硕士生招生初试有全国统一考试（以下简称统考）、联合考试（以下简称联考）、单独考试以及推荐免试（免初试）等方式，博士生招生初试主要有学校组织的公开招考、提前攻博、硕博连读等方式。第七条硕士生招生类别按经费来源分为国家计划内非定向培养、定向培养和计划外委托培养、自筹经费培养；博士生招生类别按经费来源分为国家计划内非定向培养和计划外委托培养、自筹经费培养。第二章管理机构及其职责第八条研究生招生工作实行校、学院（部、所、中心）两级管理。为加强领导与协调，学校和各招生学院（部、所、中心）分别成立研究生招生工作领导小组（以下简称招生领导小组），凡涉及招生中各项工作如制定招生计划、确定复试分数线、破格录取等事宜，必须由招生领导小组集体研究决定，所做决定在招生领导小组全体签字后生效。研究生院招生办公室（以下简称研招办）行使全校研究生招生的组织与管理职能，各学院（部、所、中心）分管学位与研究生教育工作的领导负责本单位研究生招生的有关管理工作。

全国计算机专业大学排名一览表

全国计算机专业大学排名一览表计算机系统结构前20名(总共47所高校) 1.清华大学， 2.华中科技大学， 3.西安交通大学， 4.上海交通大学， 5.浙江大学， 6.西安电子科技大学， 7.武汉大学， 8.复旦大学， 9.哈尔滨工业大学，10.东北大学，11.北京大学，12.东南大学，13.北京航空航天大学，14.中国科学技术大学，15.电子科技大学，16. 吉林大学，17.南京理工大学，18.重庆大学，19.北京科技大学，20.同济大学计算机软件与理论前40名(总共158所高校) 1.上海交通大学， 2.南京大学， 3.北京大学， 4.北京航空航天大学， 5.吉林大学， 6.清华大学， 7.浙江大学， 8.西安交通大学， 9. 东南大学，10.电子科技大学，11.中国科学技术大学，12.哈尔滨工业大学，13.大连理工大学，14.华中科技大学，15.武汉大学，16. 复旦大学，17.中山大学，18.西安电子科技大学，19.东北大学，20.西北工业大学，21.北京理工大学，22.北京交通大学，23.南京理工大学，24.重庆大学，25.山东大学，26.四川大学，27.中南大学，28.云南大学，29.上海大学，30.同济大学，31.河海大学，32.北京邮电大学，33.山东科技大学，34.中国人民大学，35.南京邮电大学，36.西北大学，37.武汉理工大学，38.贵州大学，39.陕西师范大学，40.天津大学 1.清华大学， 2.浙江大学， 3.哈尔滨工业大学， 4.北京大学， 5.东南大学， 6.东北大学， 7.西北工业大学， 8.安徽大学， 9.上海交通大学，10.华中科技大学，11.北京航空航天大学，12.北京理工大学，13.西安电子科技大学，14.西安交通大学，15.吉林大学，16. 西南交通学，17.大连理工大学，18.电子科技大学，19.北京工业大学，20.重庆大学，21.复旦大学，22.哈尔滨工程大学，23.武汉理工大学，24.武汉大学，25.同济大学，26.南京大学，27.中国科学技术大学，28.华南理工大学，29.南京理工大学，30.四川大学，31.

山东大学毕业论文规范

山东大学学位论文规范(试行) 为提高学位工作水平和学位论文的质量保证学位论文在结构和格式上的规范与统一特作如下规定一、学位论文的基本要求硕士学位论文一般应用中文撰写提倡并鼓励用中、外文撰写理学、工学、医学类博士学位论文须用中、外文撰写人文社科类博士学位论文提倡并鼓励用中、外文撰写博士学位论文字数一般3-10万字摘要为3000字以上；硕士学位论文字数一般2-5万字摘要为1000字左右二、学位论文的结构要求博士、硕士学位论文一般应由以下几部分组成依次为：（1）论文封面;（2）扉页;（3）原创性声明和关于论文使用授权的声明；（4）中、外文论文目录; （5）中文摘要;（6）外文摘要;（7）符号说明;（8）论文正文（包括文献综述）;（9）附录、附图表;（10）引文出处及参考文献;（11）致谢;（12）攻读学位期间发表的学术论文目录；（13）学位论文评阅及答辩情况；（14）外文论文三、学位论文的格式要求（一）论文封面：采用研究生院统一印制的封面封面的论文题目需要中、外文标示用小二号加重黑体字打印封面的中文论文题目用三号加重打印封面外文论文题目四号加重黑体字打印脊背处论文题目和封面作者姓名、专业、指导教师、合作导师姓名和专业技术职务、论文完成时间、密级、学校代码、学号、分类号等内容论文题目不得超过30个汉字分类号须采用《中国图书资料分类法》进行标注（二）扉页：论文设扉页其内容与封面相同送交校学位办公室、图书馆和档案馆的论文其扉页由本人用碳素钢笔填写（三）原创性声明和关于学位论文使用授权的说明：论文作者和指导教师在向校学位办公室、图书馆、档案馆提交论文时必须在要求签名处签字（四）论文目录：论文需要有中外文目录各一份目录应将文内的章、节标题依次排列并注明页码标题应简明扼要中文的"目录"标题字用小三号加重黑体字打印

《机械设计基础》考试大纲

《机械设计基础》考试大纲 Ⅰ考试性质普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，本科插班生考试应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ考试内容总要求：《机械设计基础》是一门重要的技术基础课，是机电专业的主干课程。《机械设计基础》课程考试旨在考察学生对本课程的基本内容、基本要求及基本应用掌握的深度和广度。要求熟练掌握机械设计的基本知识、基本理论和基本方法；掌握常用机构的工作原理、类型、运动特点、功能；掌握通用机械零件的工作原理、结构特点、选用及设计计算方法，为后继专业课程学习和今后从事设计工作打下坚实的基础。一、考试基本要求： 1、掌握常用机构的工作原理、类型、运动特点、功能； 2、掌握通用机械零件的工作原理、结构特点；二、考核知识范围及考核要求：绪论 1）明确本课程研究的对象和内容，及其在培养机械类高级工程技术人才中的地位、任务和作用。 2）掌握机械设计的一般要求和过程。第一章平面机构及自由度 1）明确构件、运动副、约束、自由度及运动链等重要概念。 2）熟练掌握机构运动简图的绘制方法。 3）熟练掌握平面机构自由度的计算方法，并判断其具有确定运动的条件。第二章平面连杆机构 1）掌握平面四杆机构的基本型式及演化方法。 2）掌握有关四杆机构的基本特性。

3）了解图解法设计平面四杆机构的方法。第三章凸轮机构 1）了解凸轮机构的类型及特点和应用。 2）掌握凸轮机构从动件常用运动规律的特性及其选择。第四章齿轮机构 1）了解齿轮机构的类型及应用。 2）了解渐开线的形成过程、性质及方程，掌握渐开线齿廓的啮合特性。 3）掌握标准直齿圆柱齿轮传动的基本参数和几何尺寸计算方法，及啮合传动。 4）了解斜齿轮传动、直齿圆锥齿轮传动的形成原理，基本参数，正确啮合条件。 5）了解轮系的应用和分类。 6）掌握定轴轮系、周转轮系传动比的计算。第五章其他常用机构 1）了解棘轮机构、槽轮机构、不完全齿轮机构、凸轮间歇运动机构等常见机构的组成、特点和工作原理。 2）了解螺纹的类型和主要参数。了解螺旋传动的类型及应用。 3）掌握带传动的工作原理、优缺点及应用范围。 4）掌握链传动的工作原理、特点及应用。 5）了解蜗杆传动的类型、特点及应用，合理选择蜗杆传动的主要参数。 6）掌握蜗杆传动的转向判断。第八章连接 1）掌握理解螺纹联接的类型，特点、预紧和防松。 2）了解螺栓联接的强度计算。 3）了解键联接的类型、特点、应用及工作原理。 4）了解销联接的类型、特点。 5）了解联轴器、离合器的类型、特点。第九章 V带传动 1）掌握V带的类型。

山东大学2020研究生招生简章

山东大学2020研究生招生简章一、培养目标培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。二、招生专业 (一)考生可登录“中国研究生招生信息网”或“山东大学研究生招生信息网”查询山东大学2014年硕士研究生招生专业目录。 (二)专业目录中所列招生人数包括推免生人数，招生人数仅供参考，具体录取人数将根据国家下达给我校的招生计划与报考情况作适当调整。 (三)招生专业目录中专业代码第五位为“Z”的专业为我校自主设置的二级学科专业,第五位为“J”的专业为交叉学科专业，第三位为“5”的专业为专业学位专业(领域)。三、报考条件 (一)报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： 1.中华人民共和国公民。 2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。 3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。 4.考生必须符合下列学历等条件之一： (1)国家承认学历的应届本科毕业生;

(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员(自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期(2013年11月14日)前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考); (3)获得国家承认的高职高专毕业学历后2年(从毕业后到2013 年9月1日，下同)或2年以上，进修过本科主干课程6门或6门以上(须提交成绩单原件，成绩合格)，通过大学英语四级(CET-4)水平考试，并承担过省级以上科研课题(前3位)或在公开出版(带cn号) 的学术刊物(不含增刊)上以第一作者发表与所报考专业相关的学术论文2篇或2篇以上，且符合所报考专业具体要求的人员，按本科毕业生同等学力身份报考; (4)国家承认学历的本科结业生和成人高校(含普通高校举办的成人高等学历教育)应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考; (5)已获硕士、博士学位的人员; 在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。 (二)报名参加全国专业学位硕士研究生招生考试的，按下列规定执行。 1.报名参加法律硕士(非法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： (1)符合(一)中的各项要求。 (2)之前在高校学习的专业为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生不得报考)。 2.报名参加法律硕士(法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： (1)符合(一)的各项要求。 (2)之前在高校学习的专业为法学专业(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生方可报考)。

机械设计基础考试大纲.doc

机械设计基础考试大纲一、课程性质与设置目的要求《机械设计基础》是高等机械制造及其自动化及机械电子工程专业必修主干技术基础课，也可作为其它各相关专业的选修课程。它是培养和检验学生掌握通用零件的工作原理、特点、维护和设计计算的基本知识，并初步具有设计机械传动装置和简单机械的能力；具有应用标准、规范、手册和图册等有关技术资料的能力，而设置的一门技术基础课。本课程的要求是：应考者比较系统的掌握通用零部件的工作原理、结构特点、维护和设计计算方法，初步具有设计机械传动装置和简单机械的能力，运用机械零部件标准、规范、手册和图册和查阅有关技术资料的能力。二、课程内容与考核要求 0 绪论课程内容 0-1本课程的研究对象、内容 0-2本课程在教学中的地位 0-3机械设计的基本要求和一般过程考核知识点及考核要求 1、机器的组成机器与机构的含义和区别；构件与零件的含义和区别。 2、机器和机械零件设计的基本要求第1章平面机构的自由度和速度分析课程内容 1-1运动副及其分类 1-2平面机构运动简图 1-3平面机构自由度 1-4速度瞬心及其在机构速度分析上的应用考核知识点和考核要求 1、运动副的含义；平面运动副的分类 2、平面机构运动简图中运动副和构件的表示符号和表示方法 3、平面机构自由度的意义；机构具有确定相对运动的条件；复合铰链、局部自由度、虚约束的形式 4、正确判断和处理复合铰链、局部自由度、虚约束，进行平面机构自由度的计算，并能判断机构是否具有确定相对运动 5、速度瞬心的含义和求法；能用速度瞬心法求简单平面机构的速度第2章平面连杆机构课程内容 2-1平面四杆机构的基本类型及其应用 2-2平面四杆机构的基本特性 2-3平面四杆机构的设计考核知识点和考核要求 1、识别铰链四杆机构的基本类型及其演化机构 2、曲柄存在条件、急回特性、压力角、传动角和死点位置

山东大学计算机科学与技术学院博士生导师简介

山东大学计算机学院博士生导师简介 1．博士生导师陈宝权教授陈宝权教授，于1999年获纽约州立大学石溪分校计算机系博士学位，现任中国计算机学会常务理事及青工委主任，SIGGRAPH ASIA 指导委员会委员，SIGGRAPH Asia 2014会议主席，IEEE 可视化会议2005 年主席及2004 年程序委员会主席，主要从事大规模城市场景三维获取及海量数据可视化研究，获2003 年美国NSF CAREER奖，2005年IEEE可视化国际会议最佳论文奖，2008 年入选中科院"百人计划"，2010 年获国家杰出青年科学基金资助。 2．博士生导师孟祥旭教授孟祥旭教授，于1998年获中国科学院计算所博士学位。现任山东计算机学会理事长，山东省制造业信息化专家组组长，山东省软件工程重点实验室主任，中国计算机学会计算机辅助设计与图形学专委会副主任委员。获山东省有突出贡献的中青年专家称号，享受国务院政府特殊津贴，主要从事图形学与可视化、人机交互与虚拟现实和服务计算等研究，获得国家科技进步二等奖2项及省部级奖8项。 3．博士生导师张彩明教授张彩明教授，获日本东京工业大学博士学位，美国肯塔基大学博士后；现任几何设计与计算专业委员会主任、CADDM英文杂志主编；主要从事几何设计与信息可视化研究。获省部级一等奖一次、二等奖6次；山东省有突出贡献的中青年专家，获山东大学优秀教师称号和宝钢优秀教师奖。 4. 博士生导师马军教授马军教授，获日本九州大学博士学位。现任中国计算机学会大数据、自然语言处理、信息检索和理论专委会委员。主要从是信息检索与数据挖掘、社会网络分析、机器学习和多媒体检索等研究。

山东大学考研真题回忆版

2011年山大英语专业考研真题（回忆版）实践英语第一题：单选（1*10）第二题：阅读（2*20）第三题：完形填空（0.5*10）（不给任何词）第四题：改错（1*10）第五题：写一篇150字左右的summary（关于英国各大学的学生对自己学校的教学满意度的文章）（15）第六题：作文work attitude（30）第七题：翻译（20*2）英译汉专业英语一.语言学 1.名词解释（10个） Displacement performative parallelism clipping predication hyponymy phrase structure rules adjacent pair transferred epithet thematic structure 2.简答（2个） syntagmatic and paradigmatic derivational morpheme and inflectional morpheme

3. 论述（与往年不同，今年给出一段话，让首先判断所说的话是否正确，再解释原因）（2个）二.英国文学 1.作家作品（10个） Doctor Faustus, Measure for measure, Paradise Lost, Joseph Andrews, Pamela, I Wandered Lonely as a Cloud, Far from Madding Crowd, A Portrait of the Artist as a Young Man, Widower's Houses, Sailing to Byzantium 2.名词解释（2个）Aestheticism, Sentimentalism 3.选段作品赏析 4.论述：What is the difference between the works of Charlotte Bronte and Emily Bronte? 三.美国文学 1.作家作品（10个） Rappaccini's daughter, Song of Myself, As I Lay Dying, The Raven, The Man that Corrupted Hardleybug, A Lost Lady, McTeague, Winsburg,Ohio, U.S.A. The Emperor Jones, 2.名词解释（2个）The Lost Generation, point of view 3.选段作品赏析 4. 论述：Analyze the character of Ahab in the “Moby Dick”. 山东大学外国语专业2011年考研英语专业课真题（回忆版）实践英语：一、单选，十个。二、四篇阅读理解。三、句子改错，十个。四是完型填词，也就是没有选项的完形。五、summary ，一大篇文章用150个词总结。六、写作，attitude toward work，给了个小故事，材料，四百字。七八题分别是英汉翻译，汉译英是关于玄奘的，佛法，去印度取经的。

贵州大学2019年研究生考试大纲847 机械设计基础

贵州大学硕士研究生入学考试大纲考试科目代码/名称：847/机械设计基础一、考试基本要求 1.掌握常用机构的工作原理，运动特性及机构设计方面的知识； 2.掌握通用零件的工作原理，特点，失效形式，选用和维护方面的知识； 3.能应用理论知识,进行一般参数的通用零件和简单机械传动装置的设计和计算，具备基本机械设计分析问题解决问题的能力。二、适用范围适用于机械工程专业。三、考试形式闭卷，180分钟自带有函数的计算器、直尺、圆规四、考试内容和考试要求（一）命题难度基础类型占30%，分析类型占50%，综合类型占20%。（二）考试题型填空题、选择题、简答题、分析题、计算题、改错题等。（三）命题范围与考试要求 1.绪论掌握机械设计的基本要求及一般过程 2.平面机构的自由度和速度分析掌握零件、构件、运动副、约束、机构等基本概念；掌握机构具有确定运动的条件；熟练掌握平面机构自由度的计算方法，能准确地识别和处理复合较链、局部自由度和常见虚约束；掌握速度瞬心及其在机构速度分析上的应用。 3.平面连杆机构了解平面连杆机构的特点和应用；掌握铰链四杆机构的基本类型与传动特性；熟练掌握铰链四杆机构的基本特性（存在曲柄的条件、急回特性、压力角和传动角以及死点位置）。 4.凸轮机构了解凸轮机构的类型、特点和应用；

了解凸轮机构的压力角和基圆半径的关系；掌握从动件常用运动规律及凸轮轮廓的设计原理和方法； 5.齿轮机构与齿轮传动了解齿轮机构的类型和特点；掌握齿廓啮合基本定律；理解渐开线的形成，掌握渐开线性质，并能绘制渐开线上各点的压力角；掌握渐开线齿廓啮合满足齿廓啮合基本定律，掌握啮合线是直线、啮合过程中压力方向不变、中心距具有可分性等特点；熟练掌握渐开线外啮合标准直齿圆柱齿轮的基本参数与几何尺寸计算；掌握渐开线直齿圆柱齿轮的正确啮合条件、连续传动条件；了解重合度和标准安装等概念；了解齿轮加工的根切现象、最小齿数和变位齿轮的基本概念；掌握齿轮轮齿的五种常见失效形式（轮齿折断、齿面点蚀、过度磨损、胶合、塑性变形），特别是轮齿折断和齿面点蚀；熟练掌握闭式齿轮传动的设计准则；理解计算载荷和名义载荷的关系，熟练掌握直齿圆柱齿轮传动的受力分析，包括作用力大小的计算和方向的判定；了解标准直齿圆柱齿轮传动齿面接触强度和齿根弯曲强度计算公式的理论依据，理解公式中各参数的含义和对强度的影响；熟练掌握接触强度公式的应用：理解相啮合大小齿轮的接触应力相等、大小齿轮的许用接触应力不等、强度计算时应取大小齿轮许用接触应力值中之较小者；熟练掌握齿根弯曲强度公式的应用：理解齿形系数YFa的含义和相啮合的大小齿轮齿形系数不等、大小齿轮的齿根弯曲应力不等、大小齿轮的许用弯曲应力不等、强度计算时应取大小齿轮齿形系数与许用弯曲应力之比值中的较大者。了解渐开线斜齿圆柱齿轮齿廓形成原理，掌握法向模数mn与端面模数mt 、的关系及正确啮合条件，能计算渐开线标准斜齿圆柱齿轮的几何尺寸，如d、d a 、α、β等； d f 熟练掌握斜齿圆柱齿轮传动的受力分析，能判定各分力的方向。 6.蜗杆传动理解阿基米德蜗杆传动的主要参数及其含义；掌握蜗杆传动的正确啮合条件；理解有关参数对啮合效率、蜗杆刚度的影响；理解相对滑动速度与蜗轮材料选择的关系；了解热平衡计算的目的，了解散热及冷却措施，了解传动的效率与润滑的关系；掌握蜗杆传动的受力分析，能判定各分力方向以及蜗杆和蜗轮的旋转方向。 7.轮系了解齿轮系的分类及功用；熟练掌握定轴轮系、周转轮系及简单复合轮系的传动比计算方法。 8.连接了解螺纹的分类和应用，螺纹的主要参数；掌握螺旋副受力分析和自锁条件；了解螺纹连接的基本类型、应用场合及螺纹紧固件；

2019山东大学新闻与传播考研经验

本科生物专业的小学渣，二战山大！第一年372，因为政治小分52无缘山大，今年再来，终于要上岸啦！分享一点我的经验吧～因为第二年考试，所以准备的比较晚，专业课还挺胸有成竹的，加上心态不是很好，将近10月份才开始步入学习正轨。如果一战的话不要学我，最晚暑假要开始行动起来学习政治英语啦～关于政治：因为我是一个理科生，完全不懂政治的章法，第一年背的肖四，背的滚瓜烂熟，可是只考了52分，所以我觉得只靠肖四是有风险的，用我们考研班老师的话说，人人都背肖4，你是批卷老师，看到的都是类似的答案你会给高分嘛？所以我的建议是，报个班跟老师好好学，学一学大题的答题思路，尤其是理科的同学，毕竟和文科的考生相比我们的政治比较薄弱，而且想要拉开分数一定要好好学选择题！！选择题是拉分的关键！光靠刷1000题也是不够的，因为考研的选择题比1000题难的多，风格也不一样，还是得夯实基础！关于英语：我的英语基础比较好，第一年80，第二年77。我个人觉得英语没什么报班的必要，因为英语二相对简单，也就作文需要学习一个模板啥的。英语一定要背单词，不管你底子多不好，我觉得单词就是王道！选谁的单词不重要，重要的是你必须得背！题你能看懂了还能不会做嘛？我还有自己的一些小技巧，我们还可以私聊。关于专业课一：两年都是131～没什么取巧的办法，考纲的书目必须全都看！然后我自己整理了笔记，也买了参考资料，后来买了小王子，一般大家都会买，关注了几个公众号《木铎考研》，《考新闻》，因为山大考的题都不是近几年的热点，所以我觉得像瓦叔课程比较前沿的东西作用不大，还是回归最基础，把书上的内容看好。再就是一定要刷3遍以上真题，官网会有历年真题，刷真题一个是夯实知识点，一个是分配好时间，你知识储备很大的时候很有可能因为时间分配不合理，答不完题。四道题每道至少800＋，这样就算老师看量，你也不能低于120了吧？还有关于一些侧重点呀，押题技巧什么的，我想开个课程讲，有兴趣可以私我呀～关于专业课二：这个我只考了112……第一年109，两年没什么提升……也没什么发言权，反正刘悦坦老师那本《20世纪广告流派》远远不够……你还得看一些关于整合营销方面的资料，我就是又多背了这方面的知识，还得结合传播学的知识答。至于评论和消息，我下了《人民日报》的app，看里面的人民时评，山大主要考文化和校园类的评论，所以侧重点也是看这方面的，不管是事例还是句子，都储备一些，然后看看人家的写作框架。关于三跨：我觉得选择了考研就不要想太多，不要想要几个人，本科出身不好，你想一想，只要你能考到400＋这些还是问题嘛？关键是看你有没有足够的勇气，和坚持下去的决心，焦虑解决不了问题，行动才是关键呀！我买了一个A4的本子，100页左右吧，考试之前正反全都写满了，还加半个b5的本子。关于二战：严格意义上讲我算三战了，第一年没报山大，也没有很努力。第二年是真的很努力了，每天从早上6点多到晚上11点多，仔细到连山大老师的论文我都看了，而且从小到大我都算是考试锦鲤，擦线进重点高中，平时模拟300多分，高考500多分。本来以为去年很努力了，所有事情都是水到渠成，结果政治小分52，连国家线都没过，调剂都调不了。所以别太迷信那些告诉你努力就一定成功的话，你别忘了在他们背后还有千千万万个很努力但是失败了的人。我只能告诉你，选择考研也好，二战也好，你要有足够的勇气和决心。努力不一定会成功，但是如果你犹犹豫豫不努力就一定不会成功！