不忘初心读后感
不忘初心，逐梦宏发之小小螺丝钉
“ 2016 年全年完成产品产量14.66 亿只、同比增长23.17%，实现营业额68.7亿元、同比增长19.65%，主要经济指标均超额完成全年计划，实现了“十三五”开门红。”k看到这个我觉得超级自豪，宏发正在以惊人的速度发展，前30年他在扎根，现在根深蒂固，便努力茁壮成长，我为在宏发而骄傲，我是宏发人。其实我对郭总讲的“翻越门槛，扩大门类，提升效率”都不是很清楚，但是我就觉得公司在发展，在壮大。我们就像是宏发的小孩，我们见证着宏发的成长，而我们也在宏发学到很多，收获了很多。“宏发兴，则宏发人起；宏发败，则宏发人落”，说的很对，与其说我们成就了宏发，不如说宏发成就了我们。
如果宏发是一艘大船，那么我就是一个小小的不起眼的螺丝钉。我的工作很简单，就是发发文件，处理部门的一切日常事务的处理。想起最初来公司的时候，连产品型号都分不清楚，写了很多便利贴，发文件的时候就怕发错。我就想，我一定要在最短时间里熟悉我们公司的产品，熟悉各种文件.后来慢慢熟悉了，产品也都清楚了，发什么部门，发多少份文件慢慢熟练起来。之前公司文件遗失严重到后来部门的少遗失，我的目标就是努力做好我这枚小螺丝钉，我认为在任何时候都应该做好自己的岗位，在学习更多的知识，不断进取。
树立我们的核心价值观，不要认为我们只是打工的，一切与我们无关，不要以旁人的心态去工作，做好自己的本职工作的同时努力去提升自己。“着力提升短板”，如今这艘宏发船载着所有宏发人的梦
想不断向前。我们更要有改变的决心，每个岗位都还有很大的进步空间，不同的人做事有不同的效果，我希望我们在尽力做好每个岗位的同时，那么我们的思想也不能止步不前，要不断的提升我们自己的能力与知识，做任何事情都要有创新的思维去看待，就算只是一个小小的岗位，有一个新的思路，有一个创新的思想，那么小岗位也能做出新的篇章。
“不忘初心，就是要团结一致，“集团一盘棋”。宏发是全体宏发人的宏发。”说的太对了，任何一个企业，都需要一群团结一致的人员，他们心往一处走，劲往一处使。我们开发部的经理王工经常说，我们是一个集体，希望大家都积极参与活动，就是想把大家聚在一起。我希望不管做什么我们的心都在一起，共同奋斗，在工作上我们是同事，会为了工作有争吵，有拍板，但是这都是大家在为集团的利益着想，在生活里在私下里我希望我们都是朋友，你有困难我们帮助你，你不开心我们开导你。这样工作起来大家才会更轻松，做起事情来才会更得心应手，我们环环相扣，紧密相连，我们就是大宏发中的一个小整体，无数小整体汇聚成了大宏发。我们在四川，但是和其他公司我们都会有交流，互相学习，大家每次也都很配合。部门与部门之间配合，公司与公司之间配合，形成了一个工作链，互相督促，互相进步！我们在这里工作也在这里生活，无数宏发人因为宏发紧紧的连在一起。希望我们在不懈追求宏发事业的新长征路上，学习更多的知识，贡献更多的智慧和力量。
叶尚菊
不忘初心 方能始终
不忘初心 方能始终 10月16日至18日，我有幸参加了在西安文理学院举行的“名师之路”全国中小学班主任工作研讨会，聆听了段惠民、华林飞、郑丹娜、汪志广、杨敏毅、陈宇六位名家的精彩讲座，下面就结合印象深刻的两场讲座谈谈我的培训感受。 一、转变思想，做一名不平庸的老师。 培训的第一场讲座是由全国十佳班主任段惠民老师做的，或许是因为都是乡村教师出身，他的讲座给我印象最深刻。段老师刚参加工作的时候也被分到了河南省偏远的一所乡村中学当物理老师，面对繁重的教学工作和渺茫的进城希望，他也曾迷茫过、彷徨消极过，也曾想过办法换工作，但没有换成，这才决定当一辈子老师。但他自此决定不再做平庸的老师。学校把毕业班品行最坏成绩最差的13个学生组成一个班让他带，这13个孩子650分的总分最高的才考230分。但他付出了比别人多出十倍的努力，把13个孩子中的11个送进了高中。他也因为转差而声明远扬，几年后被调入濮阳市油田第十五中学。我们现在的境遇和段老师当初一样，都在农村当老师，就考虑照顾家庭，照顾孩子这一点，大多数老师都希望能进城工作。客观的因素我们无法改变，但是主观呢？老话说，是金子总会发光的，我们把自己当成金子来磨练了吗？如果我们把自己磨练成金子还怕没有人发现吗？只有我们把自己当成金子去磨练才会主动读书、主动学习新的理念，探索新的教学教育方法，不断积累教育智慧，塑造更优秀的自己。新课改的理念就是把学生的被动学习变为主动学习，因为这样学习效率高。我们老师自己的学习难道不是这样？如果内心没有学习的动力，再多的教育方法教育理念也只是书本上的文字而已。 二、一分耕耘 一分收获 印象深刻的另一场讲座是北京市朝阳区垂杨柳小学郑丹娜老师 的“全接纳 慢引导”。郑老师从“接纳”一词出发阐述了自己的班主任工作思路。“全接纳”即①接纳所有孩子②无条件接纳③接纳孩子的所有感受及缺点，要给孩子以公平；“慢引导”即要接受孩子的成长是个缓慢的过程，要在引导的过程中将自己的感性上升到理性，感情上升到理念，耐心细致；“培养孩子好习惯”，即让孩子在接纳的环境里养成正确的价值观、良好的行为习惯。让每个孩子爱上“我”而不是怕 上“我”。为了走进孩子们的心灵世界，郑丹娜和班上的每个孩子建立了“悄悄话”交流本，每天不间断地给孩子们写“心语”，孩子们在小本里也把心底的小秘密、生活中的小苦恼告诉老师，她则在回话中暗中
对不忘初心继续前进的理解1500字
对不忘初心继续前进的理解1500字 古语有云：“不忘初心，方得始终，对不忘初心继续前进的理解1500字[专题]。”初心是什么?是我们人生开始时希望我们变成一个什么样的人的最初心情，就是让你当初心潮澎湃的念想，是让你甘愿卧薪尝胆的理由，是让你能够逆流而上的动力。对于官员而言，不忘初心，就是坚持“居之不倦，行之以忠”的为政之道;牢记“清心为治本，直道是身谋”的为官箴言;保持“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的为官本色。 对不忘初心继续前进的理解1500字 面向未来，面对挑战，全党同志一定要不忘初心、继续前进。”在庆祝中国共产党成立95周年大会上，提出了坚持不忘初心、继续前进的八方面要求，为的就是告诫全党，无论我们走多远，都不能忘记走过的路，不能忘记为什么出发;为的就是警醒全党，永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心，我们党才能战胜一切艰难险阻、永远立于不败之地。 马克思主义信仰、共产主义远大理想，是中国共产党人的“初心”，指引着一代代共产党人前赴后继、接续奋斗。95年来，中国共产党之所以能够完成近代以来各种政治力量
不可能完成的艰巨任务，就在于始终把马克思主义这一科学理论作为自己的行动指南，并坚持在实践中不断丰富和发展马克思主义。无论是处于顺境还是逆境，我们党始终坚守对马克思主义的信仰。中国共产党之所以叫共产党，就是因为从成立之日起就把共产主义确立为远大理想。我们党之所以能够经受一次次挫折而又一次次奋起，归根到底是因为这一理想和信念从未动摇。 马克思主义是我们党的指导思想，是共产党人的精神旗帜。无论时代如何变迁、科学如何进步，马克思主义依然显示出科学思想的伟力，依然占据着真理和道义的制高点。背离或放弃马克思主义，我们党就会失去灵魂、迷失方向。在坚持马克思主义指导地位这一根本问题上，我们必须坚定不移，任何时候任何情况下都不能有丝毫动摇。同时，马克思主义并没有结束真理，而是开辟了通向真理的道路。把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来，结合新的实践不断作出新的理论创造，这是马克思主义永葆生机活力的奥妙所在。今天，时代变化和我国发展的广度和深度远远超出了马克思主义经典作家当时的想象，迫切需要我们在实践上大胆探索、在理论上不断突破。把牢思想之舵，就要更加深入地推动马克思主义同当代中国发展的具体实际相结合，推进理论创新、实践创新，不断把马克思主义中国化推向前进。 “志不立，天下无可成之事。”共产主义是我们党的崇
不忘初心 警钟长鸣
《不忘初心警钟长鸣》观后感 冷集镇小学马光 近日，我校组织观看了反腐倡廉警示片《不忘初心警钟长鸣》，又一次受到了深刻的教育，提高了思想认识，再次敲响了警钟，增强了更自觉地贯彻执行有关规定的信心和决心。现就从反腐倡廉，加强党风廉正建设方面，谈谈自己的心得体会: 作为一名党员特别是掌握权力的领导干部，要正确对待权力、行使权力;时刻牢记手中的权力是人民赋予的，权力的大小与为人民服务的责任是密切相联的，这个权力只能用来为人民服务，为人民谋利益，绝不能用来作为谋取个人和小团体私利的资本，以权谋私，搞权钱交易;要坚定不移地维护人民群众的合法权益，无私无畏地同一切损害群众权益的现象作斗争。这是做人、为官的起码要求，也是代表人民群众根本利益的起码要求。党员干部要忠心耿耿地为国家、为民族、为人民努力工作，尽职尽责，秉公行事，自觉地做到一切以人民利益为重，经受住名、利、权、位的考验，面对物质利益的强烈诱惑，不沾不染，保持一个共产党员的公仆本色。 官僚主义、形式主义和自由主义影响党的作风、破坏干群关系，我们必须坚决地反对。当前我们干部作风上存在的严重问题，官僚主义、形式主义、自由主义在一些人身上表现得十分突出。克服官僚主义、形式主义和自由主义作风，要从加强教育、提高觉悟入手，从领导机关和领导干部做起。我们党员干部要深入基层，进行调查研究和指导工作及解决问题，充分调动每个党员的积极性和创造性，发挥先锋模范作用。 领导干部要自觉置身于组织和群众的监督之下、置于法制的约束之下。领导干部的生活作风往往被虎视眈眈的犯罪分子作为拉拢腐蚀干部的突破口。我们只有通过健全、完善和强化权力制约机制，使每个党员干部树立监督意识，明确人人都是监督者和被监督者，防范出现“个人逃避监督”的现象。党员干部要自重、自警、自省、自律。管好自己的眼，不该看的不看;管好自己的嘴，不该吃的不吃;管好自己的手，不该拿的不拿;管好自己的腿，不该去的不去。守得住清苦、耐得住寂寞、抗得住诱惑、管得住小节，做防腐拒变的典范。 一名党员一面旗，党员要保先，只有加强学习，树立终身学习的观念;只有加强修养，自觉利用科学理论武装自己，坚定共产主义理想、社会主义道路不动摇;只有创新思维，确立把发展作为开展实际工作的第一要务，全心全意为人民服务，诚心诚意为人民谋利益;只有严格自律，坚持清正廉洁，树立良好作风，在本职岗位上争创一流业绩。做到这些，我认为关键是一名共产党员要有一个静心平和的心态，有一双净心干事的手脚，有一股子敬心敬业的精神。 因此，只有潜心研读，才能有所思，有所学，有所获，有所成。只有潜心学习，才能保持一种平和的心态，使自己时刻处于清醒状态，发扬淡泊名利，无私奉献的精神，见五光十色而不眼花缭乱，遇名利竞逐而不心神不宁。联系自己，作为在一个业务部门工作的共产党员，我们往往十分重视对自己所属专业的学习，但也不可避免的存在学习政治理论不积极，造成对政治上的敏感远不及业务上的敏感。
不忘初心,永远跟党走
不忘初心，永远跟党走 尊敬的各位评委、各位领导、各位同仁： 你们好！我叫××，是××中学的一名教师。今天，有幸参加县总工会组织的演讲，我深感荣幸，在此，我向各位评委，各位领导，各位同仁致以最亲切的问候！今天我演讲的题目是《不忘初心，永远跟党走》。 看到这么隆重的场合，站在这么庄严的舞台，看到敬爱的你们，我只想表达：感恩二字，感谢老师同事的帮助支持，感谢学校的栽培教育，让我收获成长，感谢父母的辛勤养育，让我上大学，感谢我自己的努力与付出。当然，更要感谢党，感谢祖国。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。 感谢父母，他们给予我生命，抚养我成人；感谢老师，他们教给我知识，引领我做感恩的人；感谢朋友，他们让我感受到真挚的情感；感谢党，他，让我感受到春天般的温暖。 我是农村出生的孩子，小时候，妈妈在纺织厂上班，爸爸上山割松油，他们赚的钱用来给我和姐姐交学费。姐姐读初中，能为妈妈分担的事情多些，而我，也是个乖巧懂事的女子，周末我和姐姐就去妈妈的工厂，等妈妈下晚班，妈妈常常对我们说：要好好学习，认真听老师讲课，听校长的话……那时一家住一层的矮房子，房间不多，我们就打地铺睡……村干部也时常来慰问，给予我们家适当的生活物质供给。后来旧房拆迁，政府补贴了好些钱，给我们换上新房子，全家都很开心，我们赶上了改革开放的好时代，感谢党和国家的关怀，让我们过上如意的生活。 我是一个性格内向的人，上台自我介绍声音都会发抖，很少参与同学之间的饭后闲聊，大学副班是党支部干部，她会私下找我聊聊天，谈谈生活琐事，做我的思想政治工作，带我出去办事，常常性领我去学生干部室窜窜门;并鼓励我竞选班委，在同学支持下，我担任团支书兼学习委员的职务，辅助老师完成相应的工作，服务于班集体，在班级指导同学学习团课知识，围绕院系团委工作安排，做好党员发展工作；与辅导员交流工作，开展“学习雷锋，助人为乐”的团日活动；每学期期末，我还和班长开展“严肃考风，端正考纪”的主题团会，开展优良学风
[《看得见的正义》读后感WORD版] 看得见的正义读后感
[《看得见的正义》读后感WORD版] 看得见 的正义读后感 看得见的正义读后感翻开看得见的正义一书，感觉像是法学著作中的一股清流。这是一本有着深厚法学理论积淀的书，却又有着文学书籍般曼妙的文采流出； 这是一部凝聚着经典法学理论的专著之作，却又深入浅出读起来朗朗上口。看得见的正义是北京大学法学院教授陈瑞华所写的一本法学随笔，本书是因作者有感于“司法实践不仅不排斥理论，而且极其欢迎那些能够对司法实践中存在的问题给予解释、对司法界的改革探索具有指导作用的理论”，旨在让学者提出的不少理论、学说、观点走出‘象牙塔’，让法官、检察官、警察、律师等从事法律事务的人士有所了解。这是一本值得所有法律人认真品读的一本好书。适合于对法律专业学生进行程序正义意识启蒙，也适合于普通民众了解司法改革进程树立法治意识，更值得法官、检察官、警察等执法者认真研读。因为对于以执法为业的国家权力行使者，每天的工作内容就是运用国家现行法律，惩治犯罪，维护社会秩序，保护公民合法权利。在每日面对了太多繁琐的矛盾撕扯之后，更需要一本这样的小书，有专业深度，也有触及灵魂的温度，让人不忘初心，对法律规则、国家权力、公民权利心存敬畏，秉公执法。作者在书中对中国长期存在着的“重实体、轻程序”的传统文化呼吁引进程序正义观念，以求对中国人的
思维定势和价值追求形成强烈冲击，促进中国法治进程良性发展。“正义不仅要实现，而且要以人们看得见的方式实现”，“不做自己案件的法官”，“实现正义，哪怕天崩地裂”，“迟来的正义为非正义”，“如果原告就是法官，那只有上帝才能充当辩护人”等二十多条法律格言，共同勾勒出程序正义的精髓所在。其所反映的保护被告人申诉权、回避、司法权独立行使、司法效率、司法公开、疑罪从无、非法证据排除、防止刑讯逼供等程序事项，已经通过司法改革变成司法实践谨遵的规则。作为一名司法从业者，真切感受到了人民群众对公平正义的期盼，当事人在希望得到一份公正的判决结果之外，更希望在参与诉讼过程中能够得到尊重，可以自由参与、表达自己。所以司法人员在审判过程中无论从言语还是行为中都要让当事人感到不偏不倚，客观公正。一个公正的裁判结果不一定能让所有当事人都信服，但公正的程序能让每一个当事人看到正义。我们也欣喜地看到，在司法体制改革背景下，自上而下推动的以审判为中心的刑事诉讼制度改革，已在落实罪刑法定、证据裁判、非法证据排除、疑罪从无等原则。落实侦查人员、鉴定人、证人出庭作证，充分发挥律师辩护作用，促进庭审实质化。深化司法公开，建立审判流程、庭审活动、裁判文书、执行信息四大公开平台，进一步拓展司法公开的广度和深度，让人民群众看得见、感受到公平正义。这些都是中国法治的进步。作为法院人，我们要做的就是拥有一份赤子情怀，严格依法行使审判权，彰显出程序应有的价值，真切回应人民群众对公平正义的需求，在审判实践中要做到以下几点一是平等对待诉讼各方。适用法律的平等和不偏倚，
不忘初心
不忘初心，牢记使命 做党优秀的党务工作者 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家好！今天我荣幸地作为优秀党务工作者代表发言，这是局党组对我们受表彰的党务工作者的鼓励和肯定，表达了局领导对搞好卫生系统党建工作的高度重视和大力支持。我们今天所取得的成绩离不开局党组的培养、指导和帮助，也离不开各位领导、同仁们的大力支持与配合，是你们为我们的成长创造了空间和条件，是你们为我们的工作创造了和谐的环境与氛围。我们每一个点滴进步，每一个成长，每一份荣誉都离不开党的培养、领导的关怀和同志们的帮助，这个荣誉是属于大家的。下面我简单谈谈从事党务工作的几点体会和感受，不妥之处，敬请各位领导、同仁们批评指正。 一、牢记使命，以责任之心履行职责 责任心是做好一切工作的前提，没有责任心就谈不上执行力，对党务工作者的要求就更高。基层党务工作者，肩挑党的组织和建设工作，担负党的基层组织积极发挥的作用重要使命。我们要本着对党组织负责，对广大党员干部和群众负责，这份沉甸甸的责任感，促使我们履行好职责，落实好责任。 二、抓思想教育，建设高素质的党员干部队。一是抓制度、打基础，严格规范和落实党务工作。二是组织党员干部
认真学习习总书记系列讲话，从党的群众路线的教育实践活动到“三严三实”，持续深入开展“两学一做”学习教育活动，加深全体党员对党的十八大、十九大精神以及党的方针政策的深刻认识。三是坚持不懈地加强对党员干部的“三德”（家庭美德、职业道德和社会公德）、“三观”（科学发展观、正确政绩观、马克思主义群众观）“四有”（有理想、有道德、有文化、有纪律）、“五爱”（爱党、爱国、爱人民、爱税收、爱岗位）教育。教育党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。四是抓学习、重方法，深化思想政治工作力度。平时十分注重抓党员干部的学习教育，运用多种形式丰富教育手段、提高教育效果，在卫生计生局机关党委的领导下，开展了多项系列教育活动：重温入党誓词、组织征文、演讲比赛等活动、开展党员承诺践诺活动、观看警示教育片、通读学习教材、邀请党校校长上党课、外出参观红色教育基地等内容的系列活动。 三、抓组织建设，建设坚强的战斗堡垒。一是建立完善机构。根据医院实际，党支部下设四个党小组。党组织建设的不断完善，为党建工作的开展提供了有力的保障。二是加强阵地建设。支部在经费十分困难的情况下，挤出经费，建立了党员活动室。由于硬件建设落到了实处，为党建工作创造了良好的基础。三是发展壮大党员队伍。按照党员发展“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，坚持对入党积极分子的培养，做到成熟一个发展一个。在具体工作中，
《平凡的世界》读后感_不畏风雨,不忘初心,谱写绚烂精彩的生命乐章
《平凡的世界》读后感_不畏风雨，不忘初心，谱写绚烂精彩的生命乐章 高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”一本好书的价值和力量是难以估量的。路遥的长篇小说《平凡的世界》就是一本好书，可以说影响了几代人。 《平凡的世界》我很喜欢，先后读了好几遍，每读一遍都有一遍的收获。它对我精神的滋养和人生的启迪，让我受益匪浅。《平凡的世界》所蕴含的人生内涵和体现的人性力量是丰富而强大的。其中浸润的中华民族千百年来“自强不息”，“厚德载物”的精神承载也是丰厚而绵长的。 我初读《平凡的世界》是在上初中的时候。那时候读完后只觉得精神振奋，对主人翁孙少平油然而生一种崇拜，就想要向孙少平学习，好好读书，期望知识改变命运。 再读《平凡的世界》是在下岗失业之后。自己开了个书店，生意清淡，多有闲时，就又拿起书看。厚厚的一本书越看越放不下，有时甚至忘了给孩子做饭，晚上回到家还要靠在床上看到半夜。情绪跟着书中主人翁变化，时哭时笑。爱人说我“让书看成傻子了。”
《平凡的世界》既是一部优秀的文学作品，又是一部生动的平民心灵奋斗史。它反映了我国农村青年在时代变革中的灵魂救赎、人性蜕变和精神升华。主人翁是一群不甘贫穷而奋力抗争的人，一群平凡而普通的人谱写着不平凡的人生。书中真实的生活场景和故事，人物真切的内心世界和情感变化，熟悉亲切得仿佛就发生在我们身边，是我们的朋友，甚至就是我们自己。 《平凡的世界》大体分为三条主线来贯穿和构架。一条是主人翁之一孙少安，以他为代表来反映当代农民在变革时期的思想、心态和生活;另一条是主人翁孙少平，作者刻意塑造的这一青年形象，他的自尊、自重和独立思考，他不安于现状和为了实现理想而拼搏实干的精神，正是国家所希望青年认应该具有的精神面貌，这种自强自立的精神素质很重要，“少年强则国家强”，他关系到国家的兴衰和存亡;第三条线是国家干部田福军，以他为代表来反映当时历史大变革时期国家的干部队伍状况。 人可以平凡，但绝不可以平庸。《平凡的世界》书写的正是一群不甘平庸的人在平凡世界里内心的呐喊和与命运的抗争。不甘贫穷而努力奋斗的孙少安，敢于冒险，面对失败也是屡挫屡勇，顽强不屈，不屈服于苦难，不向命运低头;再苦再难，时时刻刻不忘读书的孙少平，与田晓霞更是因书结缘，从最初朦胧的彼此认同到生活理想的高度共鸣，成就
不忘初心 用爱点亮生命
不忘初心用爱点亮生命 “教育根植于爱”。鲁迅先生如是说。是的,“没有爱就没有教育”。没有爱的教育是无本之木，无源之水。缺乏爱的教育是荒芜的不毛之地，是枯萎的残枝败叶，是失去生机的流水落花。 我们都知道：生命对于我们每个人都是那么宝贵、那么重要。可是，没有受过爱浸润的生命，注定是平淡的，甚至是黯淡无光的。爱之于生命，是轻柔的春风，吹绿了大地，唤醒万物；是绚烂之夏花，酝酿琼浆，孕育蜜果；是静美之秋叶，让层林尽染，使万山红遍；是冬日暖阳，令冰消雪融，召春回大地。 爱是什么？爱是开启学生知识之门、启迪学生心智的金钥匙，是滋润学生心田、浇开学生美丽心灵之花的甘霖，是一粒火种，是一粒点燃学生生命激情的火种。爱是什么？爱是师之魂，是一切教育工作的源泉。爱是尊重、理解、信任、赏识、关心、宽容、鼓励和鞭策! 有人说：一个人，一本书。是的，一个学生一本书。教师心中若无爱，读不懂。 “我睡觉没盖好被,在梦中冷得蜷成一团的时候,妈妈会在夜里悄悄起来为我盖被子,掖被角……”“我凝望着妈妈的身影,一缕温暖充溢着我的心间,在四周弥散开来,飘散在我的童年记忆中……”这是一位女生的周记。朋友，你读出了什么？是浓浓的亲情、绵绵的母爱吗？可我读到的是淡淡的哀伤、浅浅的痛楚。因为我知道：这位同学她的父母很早就离异了。妈妈成立了新家，很少来看她。 “谁虚度年华,青春就要褪色,生命就会抛弃他们.”“脚步不能达到的地方,眼光可以到达；眼光不能到达的地方,精神可以飞到.”“要坚强有勇气,在任何时候都一如既往地优雅,一如既往地欢颜.”…… 还是这位同学的周记。朋友，想必你读到了：这是多么爽朗、多么阳光的孩子呀！你读出了意气风发、神采飞扬。为何有如此大的变化？那是因为我找来了她的父亲，通过父亲又找来了她的妈妈。这是教师与家长共同行动，用爱驱散了孩子心头的忧伤。 还有人说：一个人，一座城。是的，一个学生一座城。教师若无爱，根本无法穿越。记得有一位任姓的学生，人很聪明，却胆很小，在校上课时头也不敢抬，在家不出门，不敢与人交流。我找他谈话，他非常局促不安，常常不说一个字。但我不气馁，我一直找他谈话，一次不行、两次、三次，……十次……终于有一天他表示愿意和我谈谈。从此，我成了他的唯一可以推心置腹的对象。任姓同学害怕中考，我一直鼓励他走进中考考场，鼓励他参加了体育考试、实验操作考试、文化课考试。他顺利地升入高中。可是他却不想上高中，还想留在我的班上，做我的学生。我鼓励他上高中。读高中时，我继续鼓励他,还陪同他去咨询心理专家。最终，他完成高中学业。他又害怕了，我又鼓励他参加工作。最后，他终于出去工作了，在上海的一家超市上班。是什么改变了他？是老师的爱。 森林收容每一棵树木，不论其高矮，所以壮阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，所以雄壮无比；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以浩瀚无比。我们心中若有爱，只待桃李满园，静候百花盛开。 朋友们，让我们都成为有仁爱之心的教师吧！用爱去点亮每位学生鲜活的生命!
不忘初心读后感
不忘初心，逐梦宏发之小小螺丝钉 “ 2016 年全年完成产品产量14.66 亿只、同比增长23.17%，实现营业额68.7亿元、同比增长19.65%，主要经济指标均超额完成全年计划，实现了“十三五”开门红。”k看到这个我觉得超级自豪，宏发正在以惊人的速度发展，前30年他在扎根，现在根深蒂固，便努力茁壮成长，我为在宏发而骄傲，我是宏发人。其实我对郭总讲的“翻越门槛，扩大门类，提升效率”都不是很清楚，但是我就觉得公司在发展，在壮大。我们就像是宏发的小孩，我们见证着宏发的成长，而我们也在宏发学到很多，收获了很多。“宏发兴，则宏发人起；宏发败，则宏发人落”，说的很对，与其说我们成就了宏发，不如说宏发成就了我们。 如果宏发是一艘大船，那么我就是一个小小的不起眼的螺丝钉。我的工作很简单，就是发发文件，处理部门的一切日常事务的处理。想起最初来公司的时候，连产品型号都分不清楚，写了很多便利贴，发文件的时候就怕发错。我就想，我一定要在最短时间里熟悉我们公司的产品，熟悉各种文件.后来慢慢熟悉了，产品也都清楚了，发什么部门，发多少份文件慢慢熟练起来。之前公司文件遗失严重到后来部门的少遗失，我的目标就是努力做好我这枚小螺丝钉，我认为在任何时候都应该做好自己的岗位，在学习更多的知识，不断进取。 树立我们的核心价值观，不要认为我们只是打工的，一切与我们无关，不要以旁人的心态去工作，做好自己的本职工作的同时努力去提升自己。“着力提升短板”，如今这艘宏发船载着所有宏发人的梦
想不断向前。我们更要有改变的决心，每个岗位都还有很大的进步空间，不同的人做事有不同的效果，我希望我们在尽力做好每个岗位的同时，那么我们的思想也不能止步不前，要不断的提升我们自己的能力与知识，做任何事情都要有创新的思维去看待，就算只是一个小小的岗位，有一个新的思路，有一个创新的思想，那么小岗位也能做出新的篇章。 “不忘初心，就是要团结一致，“集团一盘棋”。宏发是全体宏发人的宏发。”说的太对了，任何一个企业，都需要一群团结一致的人员，他们心往一处走，劲往一处使。我们开发部的经理王工经常说，我们是一个集体，希望大家都积极参与活动，就是想把大家聚在一起。我希望不管做什么我们的心都在一起，共同奋斗，在工作上我们是同事，会为了工作有争吵，有拍板，但是这都是大家在为集团的利益着想，在生活里在私下里我希望我们都是朋友，你有困难我们帮助你，你不开心我们开导你。这样工作起来大家才会更轻松，做起事情来才会更得心应手，我们环环相扣，紧密相连，我们就是大宏发中的一个小整体，无数小整体汇聚成了大宏发。我们在四川，但是和其他公司我们都会有交流，互相学习，大家每次也都很配合。部门与部门之间配合，公司与公司之间配合，形成了一个工作链，互相督促，互相进步！我们在这里工作也在这里生活，无数宏发人因为宏发紧紧的连在一起。希望我们在不懈追求宏发事业的新长征路上，学习更多的知识，贡献更多的智慧和力量。 叶尚菊
不忘初心,矢志前行
不忘初心，矢志前行 ——写在省武高83届校友蒋华良成功当选中科院院士后 江苏省武进高级中学校长谢建伟 11月28日，中科院正式公布了2017年中国科学院新当选院士名单。省武高83届校友、中国科学院上海药物研究所蒋华良所长成功当选。喜讯传回母校，师生沸腾，欢欣鼓舞。29日上午9:30，蒋华良院士当年的班主任沈烈毅等9位省武高退休老教师齐聚公朴楼二楼会议室，畅谈蒋华良院士及83届校友的高中往事。现代快报、常州日报、武进电视台等多家媒体参与了此次座谈会。 座谈会结束后，我仔细整理了各位老师的讲话，心情久久不能平静。我越来越觉得蒋华良院士今日的成功来之不易，却又势在必然。在这里，我想对省武高乃至武进区所有学校的师生谈谈我个人的一些感想。 象诸多成功人士一样，蒋华良先生在高中就读期间一直是一个勤奋努力、刻苦好学的学生，最终以超过进清华的成绩保送到南京大学材料化学专业就读。但从各位老师谈话中，我感受最深的是他们对蒋华良先生为人淳朴的品质与专注钻研精神的溢美之词。 蒋华良当年的数学老师（原省武高副校长，常州市副市长）周亚瑜先生在听闻蒋华良入围准院士时通过微信祝贺他“寒门学子，艰难辛苦，玉汝于成”。周老师说蒋华良为人淳朴，生活上艰苦朴素，一个月伙食费 4.5元，每天才0.15元，理发基本上是语文老师毛健林承担，但他对待老师和同学很热心、热情。淳朴者，诚实朴素也。为人淳朴，所以胜友良多、名师云集，蒋华良在高中读书期间就深得同学爱戴和老师的器重；为人淳朴，所以雅俗共赏、行事如行云流水，蒋华良在国内和国际生物科学上有了巨大成就后还念念不忘昔日同窗与曾经培育过他的母校。我拜读过蒋华良写的一些散文，如《母校往事》《做咸肉蒸饭》《故乡的河》等，文字中毫不掩饰家乡自然与人文以及母校基础教育对他的深厚影响，其文字质朴真挚，毫无雕琢之感，这既是他对故乡对母校的真情，更是他诚实朴素的人生本色。他在接受《现代快报》采访后短信给快报记者：在我的简历上永远写着“江苏常州武进人”，我永远不忘家乡人民对我的养育之恩，永远不忘母校武进高级中学对我的教育之恩。常州美丽的山水、朴实的人情，永远是我前进的动力。 在省武高70周年校庆时我见过蒋华良先生，白色的衬衫、打皱的牛仔裤、乡音未改、待人热忱，拉着老师的手嘘寒问暖。淳朴真实的品质在这位科学大家的身上打下了深深的烙印，这对他今后从事科研工作忠厚善良、谨言慎独的良好素养不无影响，难怪他对自己的职业要求始终是“研究老百姓吃得起的好药”！如今，物质条件不再匮乏，教育环境已经现代化，但不忘根本，不慕虚荣，诚实
不忘初心——读《下雨的书店》
不忘初心——读《下雨的书店》 “不要因为走得太远而忘记为什么出发。”生活中，有太多的风景，太多的诱惑，太多的羁绊，让我们忘记了自己的初心，找不到前进的方向，因而在一个充满荆棘的道路上艰难跋涉。关于梦想，关于初心，无论是大人，还是孩童，似乎每一个人都有话要说。日本儿童文学作家日向理惠子则把这些话倾注在了他的插图作品《下雨的书店》中，通过一个看似荒诞无稽的故事，道出了关于梦想与初心的那些事儿。 这是一间神奇的书店，一间一直在下雨的书店，据说，雨水中蕴藏着这个星球上各种各样的故事，不同的雨水浇灌出不同的故事……被悲伤浸染的雨水，会浇灌出令人悲伤的故事；经历过喜悦的雨水，会浇灌出令人开心的故事；有的雨水还能变成每一句话都像谜语一样，具有神奇魔力的故事……书店的店主渡渡鸟古木先生还有他的助理——精灵使者舞舞子就用这些浸透了人们喜怒哀乐的雨水，浇灌那些迷路的故事，最终把它们变成一本本与众不同的书。无论是有趣的书，愉快的书，悲伤的书，还是不可思议的书，都可以在这间下雨的书店里找到。 这是一段充满奇幻的冒险之旅。在故事的主人公——小女孩璐子帮助下雨的书店解决难题的过程中，在种子森林里，她与精灵星丸一起度过了重重难关，最终战胜了困难。而战胜困难的诀窍却是不一般的，除了冷静之外，“在种子森林里最有用的就是想象。”正如恩格斯所说，思维着的精神是地球上最美丽的花朵。在这个故事中，我们与璐子一起展开了想象，也一起见证了想象力的伟大和绝妙之处。 这是一个教孩子们学会与他人共处，与自己和解的故事。《下雨的书店》看似是一个荒诞无厘头的故事，其实，仔细阅读，不难发现故事有一个贯穿始终的主线，那就是璐子对年幼的妹妹莎拉的态度。在故事的开始，体弱多病且爱哭闹的妹妹，几乎享有了妈妈所有的关注，前几天还把璐子最喜欢的玩具占为己有。璐子认为这样的妹妹一点儿也不可爱，并有了想用蜗牛吓唬莎拉的念头。可是，在经历了下雨的书店以及种子森林的一番历险之后，在找回了自己曾经遗忘的故事后，璐子想起了妹妹出生时自己的喜悦与期待。是啊，妹妹还是那个妹妹，只不过在前行的路上，璐子忘记了自己的初心，忘记了自己曾经的梦想。故事的结尾处，璐子想把这本写满着自己对妹妹浓浓爱意的书对给妹妹听。她想象着妹妹高兴的样子，自己也变得快乐起来。 生活中，我们每个人都有可能像《下雨的书店》中的璐子一样，急着前行，而忘记了自己的初心，丢失了自己最初的梦想，并变得心怀焦虑。很多时候，我们该停下匆匆前行的脚步，回顾来时路，想一想自己的初心，放下一些执念，重拾梦想，继续出发。
我对初心的理解
我对初心的理解 初心使命即为中国人民谋幸福为中华民族谋复兴，是作为一个共产党员的基本要求，不忘初心方得始终，这不仅仅是一句普通的口号，而是需要我们不断践行的工作指导，对我们的工作具有重要的意义，正如一千个人心中有一千个哈姆雷特，对于初心的理解与应用每个人也各有不同，在我看来初心是一个理想的起点，前行的动力以及方向的指引。 初心是种子让理想生根发芽 儿时每个人都有不同的梦想，这些梦想各不相同或或大或小或高或低，但他们都想一粒种子在我们内心里深埋扎根，如同开端和起点我们由此出发在之后通过我们自己的不断努力使它不断的成长，最终破土而出，绽放出灿烂的花朵，没有起点便没有终点我们共产党人也要将初心的种子深埋心中，始终牢记，将其作为理想和开展工作的开端，用自己的行动和信念来孕育结出花朵和果实。 初心是动力鼓励我们朝着理想不断前行 我们的实现理想的过程就像是驾驶一辆朝着历史的前方不断前进的汽车，想要达到中华民族伟大复兴、实现中国梦的目的地，那么动力源便必不可少，汽车的动力来自发动机，要通过添加汽油才能使发动机转动，从而使汽车不断前进，而说到实现理想的动力我们可能首先会想到拥有更好的生活条件、有更大的作为、活的更高的名利和地位，可哪怕我们的一腔热血我们鼓足干
劲奋勇向前，但当我们到达了一定的高度，或者说当我们完成了一定的目标获得满足，我们的动力就会像汽油这样的不可再生资源日复一日的减少最终枯竭，那么取之不尽用之不竭的动力之源从何而来，金钱、地位、名誉无论内心多么渴望却总有满足或者疲倦的时候，这三者虽然都是能在一定的程度上能够鼓励我们不断前进，但终究只是属于我们个人的期许，个人是有限的，可中国人民和中华民族却是永恒的，所以初心就是最好的动力之源，在永恒的历史进程中不同的阶段人们便会有不同的期许，这种怀揣这初心的不断渴望不会因为个人的影响而满足，是永恒的，从而始终激励着我们不断前行。 初心是航标是我到达理想的彼岸 大航海时代人们用船只探索未知的大海，最终发现了新大陆，绘制出了世界真是的面貌，他们成功的原因，除了它们勇于直面未知的探索精神，更重要的是他们依靠指南针作为航标从未偏离目标的方向，假如我们从事的事业也如这些探险者一样，驾驶着探险的帆船，去寻找真理的新大陆，没有正确的目标我们便会迷失在茫茫无际的大海上，只能顺着洋流和季风随波逐流离目标越来越远，而初心是这未知之海上穿破迷雾的灯塔，是所有航行在大海上的水手们不可失去的方向和航标，指引着我们回归的方向和前进的方向。
爱岗敬业不忘初心
爱岗敬业不忘初心 张兴娟 “五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。”《五星红旗迎风飘扬》这首歌大家定不陌生，还记得儿时老师教学这首歌的时候让我们先观察了五星红旗，老师说五星红旗是用烈士的鲜血染红的，五颗五角星及其相互联系象征着中国共产党领导下中国人民的团结。 大学毕业之际，秉着对中国共产党的热爱和尊重，满怀奉献社会的理想，我踏上了即将奉献一生的岗位，成了一名人民教师。 有同志也许会疑惑，教师就教师，为什么非要加上“人民”二字?不知大家有没有看时下热播剧《人民的名义》，上面有一段台词我很欣赏也很赞同，是这样说的：“我们的政府叫人民政府，我们的检察院叫人民检察院，我们的法院叫人民法院。既然名字里带了‘人民’二字，我们就要时刻把人民的利益放在第一位，一切为了人民。”我不禁也想在我的职业前面附上“人民”二字，因为我也想做一名人民满意的教师。 我是一名人民教师，讲课是我的专业与特长。然而，讲党课这还是第一次，这节党课我想和大家谈谈身边的教师是如何在自己平凡岗位上熠熠生辉的。 在陈集小学有一对70后夫妻——刘锋、孔祥红老师。他们“比翼双飞”，扎根农村教育事业、默默倾注青春力量，朴实的教育故事令人动容。 一、坚守农村教育，因为心中怀有一份责任
春华秋实二十度，厚德载物铭于心。20多年如一日，他们安心农村教育工作，无怨无悔，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤奋工作。始终不变的是对农村教育的那份情怀，对农村孩子的那份爱。当身边有同事下海经商、改行跳槽、升职进城时，他们夫妻坚守至今，丝毫不动摇，把生命之歌唱响在农村教育的道路上。有人问他们，你们怎么不想进城的？丈夫的回答很朴实：“都往城里去，农村还要不要老师，农村学生还要不要读书呢？作为一名农村教师，我无法撂下那些孩子。农村学生和城里学生是应该平等的，他们一样有享受优质教育的权利!”妻子回答很坚定：“这里养育了我们，这里需要我们，这里的孩子更需要我们，我们的人生价值在这里才会更好地得以体现。”他们曾收获了掌声、荣誉，但从未因此而沾沾自喜；也曾经受过困难、挫败、委屈，但更没有因此而彷徨、退缩，而是以执着的信念坚守着这份责任。 二、全心全意付出，因为心中怀有一份爱心 他们一直坚信：爱是世间最美好的情感。当你毫不吝啬地赐予他人爱时，自己也同样收获着快乐和幸福。 一直以来他们注重言传身教，始终以高尚的师德感染熏陶学生，时时、事事做到爱生如子，从不因学生家庭、经济等背景以及学生自身智力、性格等方面的差异而有所偏颇，对所有的学生，像对自己的孩子一样亲近和关爱，殷切期望他们能成人、成才。 2009年8月，当时陈集镇唯一的一所村小——开建小学师资紧缺，学校要求老师到开建小学支教，当校领导找到刘锋老师后，
不忘立德树人初心小学心得体会范文五篇
不忘立德树人初心小学心得体会范文五篇不忘立德树人初心小学心得体会范文篇一 邓小平同志说：“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”教育的目标是“德才并重，以德为主”。具体的归位，就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。要说何为良好的职业道德，在我看来，道德的好坏并无严格的法律依据，它随人们的思想观念体现于非正式的舆论之中。所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词。所以我说，道德立于心、工作成于手。作为一名教师就应该现身说法、以身示范，培养自己良好的师德，在师德中体现自我价值，实现良好的教育目的。 “学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现，直接关系到祖国的未来。首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。 在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。再则，要求教师热爱学生。“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能
去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。在一本书刊上，我看到这样一则报道：一节自习课上，一名教师因辅导学生练习，故托堂几分钟。这时，外面起了雨，某学生讲台放了一张条：“你耽误了我们放学时间”。教师见后，并无不满，而是公开向学生道歉，并把自己的伞、雨衣送给同学们。教师的素质体现在生活中的点滴上，如上述教师无爱生之心，恐怕很难让学生敬服、理解，以至于对以后的上课状态、心理反应和师生沟通都会产生负面影响。 其次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中，之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献，否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当社会重任。 另外，师德最外在的体现：以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。为人师表在一定角度上看，主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通;要求学生崇尚的行为，自己应当行之;要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。 上述几点是每一名教师都应该具有的，也是最基本的行为品质。
结合工作谈谈不忘初心
结合工作谈谈不忘初心 初心添干劲使命促前行 十九大的胜利召开让我倍感振奋，深受激励，大会的主题和灵魂就是“不 忘初心，牢记使命”。从国家层面来看，它郑重宣誓了中国共产党人的初心和 使命就是为人民谋幸福、为民族谋复兴。从社会层面来看，初心和使命是各行 各业需要以尽职务实的态度，立足岗位和本职工作，为实现中华民族伟大复兴 的中国梦不懈奋斗!从个人层面来看，作为一名农商行的普通员工，需以切实贯彻党的十九大精神为契机，不负时代的嘱托，明确工作任务，以全心全意为客 户服务为宗旨，着力解决客户的各种困难，维护客户合法权益。简言之，我的 初心就是服务，使命就是作为。 一、初心为基，用“服务”添干劲 加入XX农商行的3年里，群众的笑容给了我不断前进的动力，同事的鼓励给了我不懈努力的方向，领导的认可给了我时刻饱满的热情。在xxx任职柜员 期间，每天为基层群众办理各种存取款业务，刚开始面临着工作单调、环境适应、语言交流、离家距离、业余生活等一系列问题，面对三尺柜台，我曾自我 怀疑;面对乡村环境，我曾迷茫无助;面对月暗灯昏的夜晚，我曾辗转难眠。但是，这些都不是我得过且过的理由，在领导和同事的鼓励和指导下，逐渐地我 把自己当成一块“海绵”不断地汲取业务知识，我把自己当成一个“公仆”耐 心地倾听群众的需求。慢慢地有身边小事瞬间感动到我。当给群众办好一张卡，取完一笔钱，签好一个字，我看到他们淳朴的笑容，我很快乐，我看到他们连 胜感谢，我很满足。令我印象深刻的一件事，那时我刚来砖塘不久。一天上午，恰逢赶集，柜台前排起了长队，一位年过半百的拄着拐杖的老人来取钱，因为 办业务的人数较多，我想加快进度，看都没看就将取款凭条递给这位老人，示 意他在凭条上签字，但是许久过后老人还没有动静。我有点不耐烦地望向了窗口，这时这位略显沧桑的老人指着自己的耳朵说听不见，我瞬间对我刚才的感 到行为自责。于是，我拿出一张白纸将签字的要求写在了之上，递给了老人， 老人说他不识字，于是我让后面排队的年轻人给老人核对金额，由年轻人指引 着老年人把字签好。给老人办理完业务之后，老人双手对我竖起了大拇指，我 不好意思地朝他回复了一个微笑。第二天，他居然从家里带来新挖的红薯，说 要感谢我，我说不要，而他就一直在营业厅里等我下班。这件事情对我触动很大，也让我坚定了“微笑耐心服务”的办事宗旨。今后的工作，我还会坚持向 做柜员的我学习，对工作全力以赴、不取巧、不敷衍，凡事精益求精，将对服 务客户的初心，延续到现在的工作岗位上来。 二、使命为本，用“作为”促前行
不忘教育初心,方得育人始终―读《致教育》有感
不忘教育初心，方得育人始终―读《致教育》有感 不忘教育初心，方得育人始终 这个寒假，几乎一直处于抱恙在身的状态，整日精神萎靡，昏昏欲睡。幸好有幸拜读了汤勇局长的《致教育》为我单调的假期生活带来一丝慰藉。 最初看到书名，我以为这本书可能和我大学期间学过的像叶澜、顾明远等教授编著的教育 理论书籍同属一类，翻过之后，才发现这本书和那些理论书籍相去甚远，在序言中“朴素 教育”这几个字眼让我看到了教育领域又有一股春风吹过。书中那一行行朴素简单的教育 之语，那一个个鲜活的案例，一个个富有教育智慧的故事，深深地震撼着我，鞭策着我。 当我捧起这本书，一个简单却直叩心扉的问题映入眼帘――不忘初心，让教育回家。这样 一句看似平常的问题，却会让每一个教育者灵魂为之一颤。在教育的路上，我们是否像纪 伯伦说的那样“我们已经走得太远，以至于忘了当初为什么而出发”。我掩卷深思我们的教 育是否还是教育本身的样子呢，而不在形形色色的诱惑中迷失了自我，我们的教育是充满 温度的吗？孩子在教室里除了学到了知识，是否感受到了老师的温情？教育的“家”在哪儿？教育的路，通向哪里？带着内心的彷徨，轻轻地打开它，阅读它，一行行，一句句，不时 地激荡着我的心胸，内心的火种一次次被点燃，被唤醒。似乎有一种，拨开迷雾，豁然开 朗的感觉! 书的第一章也不似其他教育书籍那样开篇会旁征博引的论证教育的起源，教育的定义。这本书第一讲是读书成就美好，一个爱读书的老师一定是一个有教育情怀的人。从这本书的 字里行间也可以就可以看出作者是一个充满人文情怀，深深挚爱教育之人。 他在书中这样说：“虽然吃下去的每一顿饭你不一定都记得住，但每一顿饭的营养都已化 作你的血肉渗入到你的身体中去了；同样，你读的每本书也许记不住，但你并没有白读， 因为每本书的内容已经化作你的精神营养融入到你的灵魂中了”。读书并不是做给别人看，也而是把它当做一种信仰，一种习惯，一种人生态度。在读书的时光里，得到快乐，感到 充实，获得智慧，可以为孩子们打开一扇扇崭新的智慧之门。而且什么时候开始读书永远 都不晚，在重要的是坚持，有时坚持一个好习惯久了，你总会收获一些意外的惊喜。 在书中，还有一部分内容打动了我。就是他对乡村教育的论述，作为一名乡村教师我感同 身受，我突然找到了职业幸福感，感受教师真是一门神圣的职业。在书中作者引用了这样 一句话：“对遥远的乡村来说，每一个学校，是一堆火；每一个老师是一盏灯，那灯光虽 然暗淡，却明明灭灭地闪了几千年，是烛照中国乡村的一线微茫，温暖，踏实。”个人的 力量虽然微不足道，但聚沙成塔，集腋成裘，联合起来，坚持下去，我们实现的是文明的传承，是家庭的希望，更关系着乡村的美好未来。 但我们不该复制城市教育，培养出一批鄙视生养自己的土地而决心逃离乡村的孩子。我们 的教育应该充满乡村气息，具有本地特色，让孩子不能忘本，即使将来离开乡村，也要记
浅谈农信社发展之“不忘初心”
浅谈农信社发展之“不忘初心” 习总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上提到一个词:不忘初心。不忘初心是什么意思呢？不忘初心就是：不能忘记你为什么出发，不能忘记你为什么选择。初心，就是在人生的起点所许下的梦想，是一生渴望抵达的目标。 我们每个人都拥有自己的初心，每个行业也都有自己的初心，农村信用社的发展同样如此。一组组数字告诉我们，农村信用社近年来走上了快速发展的道路，然而不能不清醒的看到，一小部份的人就是忘记了初心，忘记了农信社的市场定位及服务宗旨，忘记了我们以农为本、服务三农的初心……,那么，我们农信社的“初心”是什么呢？ 一、不忘“安全性、流动性、效益性”的“三性”原则。在“三性”原则中，安全是基础，流动是要求，效益是目标。经办授信业务，必须始终把安全性放在首位，千方百计确保农信社信贷资金的安全；因为银行大部份信贷资金于客户存款，因此，按相关监管要求，必须确保流动性，来保障客户资金的安全；只有在确保安全性、流动性的基础上，才能实现我们效益性的目标。 二、不忘“贷前、贷时、贷后”的“三查”制度。通过实施贷款“三查”，有利于贷款人较为全面地了解和掌握借款人经营状况以及贷款的风险情况，及时发现风险隐患，采取相应风险防范和控制措施，保障银行信贷资金安全。贷前
调查重点抓贷款信息资料真实性管理、贷时审查要重点抓风险量化预防控制管理、贷后检查重点抓贷款风险生长的预警和处置管理。 三、不忘“信用为本，合作共赢”的核心价值观。“信用为本”既是农信社的立社之本，也是选择客户、发展客户、维系客户的基石。“合作共赢”不仅是经营管理的最终目标，也是衡量一项业务成效的准绳。“信用为本”是基础和前提，“合作共赢”是目的，二者构成一个统一的整体。农信社最终追求的是地方社会效益、自身效益、股东利益、客户利益、员工个人利益的“共赢”,“信用为本，合作共赢”是农村信用社矢志不渝的努力方向。 四、不忘“立足社区、服务三农、城乡互动、富民强社”的市场定位。农村信用社自古以来一直扎根农村，以农为本，是农村金融的主力军，是根植大地的银行、遍布城乡的银行、服务三农的银行、农民自己的银行。不傍大款，不贸然前行，服务三农、服务小微应是我们不变的市场定位。 发展不可贸然，就像生命不可重来一样，要牢记初心。经常回头望一下过去，回忆当初的启程；不忘初心，才会找对发展的方向，才会坚定我们的追求，抵达事业的初衷。不忘初心，方得始终；不忘初心，方能继续前行；不忘初心，方能打造好“四好”银行。