火灾的预防与自救
火灾的预防与自救文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
开发区二中安全知识
火灾的预防与自救
1、特别常见的火灾事故:我们的生活处处与火打交道，但火又给我们带来很多危害，所以我们不要玩火，平时不要携带打火机、火柴、鞭炮。
2、我们的家长有很多都是抽烟的，同学们要特别提醒家长不要躺在床上抽烟，特别是烟头不要乱扔。
3、使用电器要小心，使用日光灯、电热器时，要与可燃物保持一定的距离，不要用灯泡、电热器烤衣服、手巾等物。
4、使用蚊香要注意，点燃的蚊香放在金属盘、瓷盘或水泥地、砖地上，同进还要注意远离可燃物。
5、使用火炉要小心，炉旁不要放可燃物，千万不要用火炉来烘烤衣服，如果要烘烤，必须要有人看管。
6、使用液化石油燃气灶要注意安全，点火时，要先开气阀，再用电子点火。用完后，要随手关阀门，同时特别要注意用液化气做饭、烧水时要专心看守，以防水把火浇灭。
7、不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。
8、不要在人口密集，和有油库、炸药、酒厂、化工厂附近燃放鞭炮和烟花。
9、不要乱烧垃圾，同时不要把燃烧的煤渣放在垃圾堆里，这样容易燃烧引起火灾。
10、清明节时，扫墓也要特别注意香蜡引发的火灾。
11、家中发生大火应立即就地取材，用湿毛巾盖住火焰，并迅速切断火源。
12、如果油锅着火，千万不要用水去灭火，更不要直接用手端锅，以免汤伤，应立即将锅盖盖上，或用沙土、棉被湮灭。
13、如果是电器着火，立即拉闸断电，用干的毛毯棉被捂盖，切记不要用水扑救，因为水是导电的。
14、发生火灾第一件事是拨打"119"讲清着火地点。
15、不要慌张，沿墙壁匍匐前进，并用湿毛巾包住口、鼻，如果衣服上着火，不能盲目乱跑，应该扑倒在地来回打滚或跳入近旁的水中。
16、如果在影剧院、商场等公共场所发生火灾，首先要保持镇静，要辨明方向，千万不要拥挤、盲从，不要往座位下、角落里或柜台下乱钻。
17、要学会使用灭火器，常用的有干粉灭火器，使用方法:
A、上下摇动
B、拔掉保险销
C、喷嘴管朝向火焰的根部
D、压下阀门，人离火不要太近，在喷射时人成弓步站立。
年月日
教案：火灾预防与逃生自救知识
火灾预防与逃生自救九要诀 里塔中学张延德 教学目标： 1、初步了解火灾预防知识，学会逃生自救方法。 2、培养学生的自我保护意识和爱惜自己生命的情感。 3、锻炼学生遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神。 教学重点：火灾的预防与火灾的逃生与救助。 教学难点：火灾逃生与自救。 教学准备： 1、防火标志、火警电话标志、安全门标志。 2、火灾录像、消防车听录音。 3、湿毛巾、衣服（毛巾等）失火的模拟声音、安全通道。 教学流程： 导入新课： 同学们你们想了解火灾的有关知识吗？你是否知道，该如何预防火灾呢？如果不幸发生火灾，你知道该怎样处置吗？知道该如何逃生自救吗？ 一、火灾预防基本观念（举例说明） 1、火的形成需要下列三个条件：即可燃物、助燃物和温度，三者缺一火即无法形成。 2、对火灾扑救，通常采用窒息(隔绝空气)，冷却(降低温度)和
拆除(移去可燃物)等三种。 二、火灾的种类依我国国家标准(CB4968)的规定可分为四类 1、普通火灾(A类)：凡由木材、纸张、棉、布、塑胶等固体物质所引起的火灾。 2、油类火灾(B类)：凡由引火性液体及固体油脂物体所引起的火灾，如汽油、石油、煤油等。 3、气体火灾（C类）：凡是由气体燃烧、爆炸引起的火灾都称为气体火灾，如天然气、煤气等。 4、金属火灾（D类）：凡钾、钠、镁、锂及禁水物质引起的火灾。 5、电器火灾：凡是由电器走火漏电打火引起的火灾称为电器火灾。 进入新课： 一、火灾的预防常识 1、把好装修设计关，杜绝火灾隐患。 现代社会，无论是办公楼、居民楼还是厂房，室内可燃物荷载都比较大。因此，建筑火灾预防的第一步就是要严把材料关，少用易燃材料；其次，装修设计上要把好消防系统设计关。 2、经常检查电器和线路，杜绝电气火灾。 电暖器等取暖器具要远离家具、电线、电器等设备；睡觉或家中无人时，要切断电视机、电脑、空调等电器电源；电气线路不要超负荷使用；电插座、开关附近不要堆放可燃、易燃物品。 3、管好厨房燃气和灶具，杜绝厨房火灾。
小学综合实践活动课程火灾的预防与自救教案
小学综合实践活动课程火灾的预防与自救教案 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】
《火灾的预防与自救》教案 王集小学一、活动背景 近几年来,我国每年因儿童玩火、用火不慎等引发的火灾事故呈逐年上升趋势，触目惊心的死亡人数和财产损失令人深思，同时五年级的孩子防火知识匮乏，缺乏消防安全意识，火灾中的自我保护能力和救护能力弱，要让学生远离火灾危害，必须让他们通过实践学习获得积极体验和丰富经验。本活动主题引导学生通过调查访问、查阅资料、讨论分析、知识竞赛、模拟逃生等活动，认识火灾给人们带来的危害，掌握一些在火灾中逃生避险的方法 二、活动目标 情感态度价值观 1、通过上网、查书、调查等活动方式，认识火灾的危害，增强安全意识，培养热爱生命、珍视生命的思想情感。 2、在模拟逃生活动中，增强面对灾难的态度，培养团结互助、关爱他人的情感。 能力目标 3、学会拟定访谈提纲，在采访中，能主动与人交往，培养会问，善听、巧记的采访能力，能运用学过的方法对调查结果进行统计分析。 4、学习从网络、书籍、报刊上查阅、收集资料的方法，提高收集、处理信息的能力
5、能根据学校环境设计火灾逃生路线图和撤离方案，培养分析和策划能力 6、通过模拟演练，掌握紧急逃生与自救互救的方法和技巧，培养敏锐的应变能力和解决问题的能力。 知识目标 了解火灾发生的原因和灾害，知道在日常生活中如何用火、防火、灭火，掌握相关的自救自护的知识 认识常见的消防安全标志，了解相关知识。 三、活动周期：4课时 四、教学过程 （一）确定活动主题阶段（1课时） 第一环节：创设情景、引发触动 教师播放视频、图片等，呈现身边或近期发生的典型火灾案例：如火灾发生时房屋倒塌、物品烧毁、人员死伤等严重情景，引发学生情感的触动，激发探究的兴趣。生成活动主题：火灾的预防与自救 第二环节：确定研究主题 1、提出问题 学生围绕主题进行讨论，提出感兴趣的有关火灾的问题，作好记录。 2、交流问题 各小组交流提出的感兴趣的问题，教师把这些问题写在黑板上：本地区发生了多少起火灾为什么会发生火灾火灾与什么有关系火灾有哪些危害火灾发生时怎么办怎么样灭火怎样逃生火灾时如何与外界联系如何从教室逃生遇到火灾怎么办……
火灾预防与自救知识培训资料
火灾预防与自救知识培训资料 （一）火灾预防1、教室、学生宿舍学生在教室、宿舍，要自觉遵守教室、宿舍安全管理规定，做到不乱拉乱接电线；不使用电炉、电热杯、电饭堡、热得快等电器；不在教室、宿舍里使用明火；不将易燃易爆物品带进宿舍；不在教室、宿舍内焚烧蚊香等物品；不将灭火器材随意移动或挪作他用，室内无人时，应关掉电源开关；发现不安全隐患及时报告，及时处理，及时消除。 2、公共场所火灾预防剧院、礼堂、舞厅、街道、商场等是人群密集公共场所，要遵守消防安全制度和有关规定，做到不携带易燃易爆品去公共场所，如汽油、酒精等；不吸烟或不随地丢弃烟头、火种；不使用明火；不随便接触公共场所的电器设备开关；不玩弄电线，以免触电或引起短路；不乱燃放鞭炮，大小礼炮和开花炮。遵守公共场所秩序，不随意乱跑，不随意到放映室、舞台或柜台内触摸开关按钮等。 3、野外环境火灾预防野外环境火灾主要是山火。“点点火苗星，可毁万亩林”一时间的疏忽，不谨慎，不在意，都有可能引燃冲天山火，大片林地毁于一旦，给国家和人民造成严重的森林破坏和财厂损失。因些，我们进入野外森林环境里，必须时刻提防自己，不要引起火灾，特别做到几点：一是不要随意烧火，如却有必要烧火，如野炊，一定要做好防火准备，人在火在，人走火灭，不残留一丝火星火种；二是走路、休息时，不随便乱扔烟头，妥善处理，熄灭烟头，三是在野外林地不随便燃放鞭炮、礼炮、花炮，特别在每年的春节时期，清明时
节，桃花季节，要严防山火灾害，保护环境，保护大自然，保护良好的森林资源。 （二）火灾自救一但发生火灾，你如何从火场中逃生，获得自救，下面介绍几种逃生方法： 1、绳索自救法：家中有绳索的，可直接将其一端拴在门、窗档或重物上沿另一端爬下。过程中，脚要成绞状夹紧绳子，双手交替往下爬，并尽量采用手套、毛巾将手保护好。有条件的可以使用缓降器逃生。 2、匍匐前进法：由于火灾发生时烟气大多聚集在上部空间，因此在逃生过程中应尽量将身体贴近地面匍匐或弯腰前进。 3、毛巾捂鼻法：火灾烟气具有温度高、毒性大的特点，一旦吸入后很容易引起呼吸系统烫伤或中毒，因此疏散中应用湿毛巾捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用。 4、棉被护身法：用浸泡过的棉被或毛毯、棉大衣盖在身上，确定逃生路线后用最快的速度钻过火场并冲到安全区域。 5、毛毯隔火法：将毛毯等织物钉或夹在门上，并不断往上浇水冷却，以防止外部火焰及烟气侵入，从而达到抑制火势蔓延速度、增加逃生时间的目的。 6、被单拧结法：把床单、被罩或窗帘等撕成条或拧成麻花状，按绳索逃生的方式沿外墙爬下。 7、跳楼求生法：火场切勿轻易跳楼！在万不得已的情况下，如果住在低楼层可采取跳楼的方法进行逃生。但要选择较低的地面作为落脚点，并将席梦思床垫、沙发垫、厚棉被等先抛下做缓冲物，或将厚棉被、棉衣等裹身跳下，以免造成重伤。 8、管线下滑法：当建筑物外墙或阳台边上有落水管、
教案_火灾预防与逃生自救知识
火灾预防与逃生自救九要诀 里塔中学延德 教学目标： 1、初步了解火灾预防知识，学会逃生自救方法。 2、培养学生的自我保护意识和爱惜自己生命的情感。 3、锻炼学生遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神。 教学重点：火灾的预防与火灾的逃生与救助。 教学难点：火灾逃生与自救。 教学准备： 1、防火标志、火警标志、安全门标志。 2、火灾录像、消防车听录音。 3、湿毛巾、衣服（毛巾等）失火的模拟声音、安全通道。 教学流程： 导入新课： 同学们你们想了解火灾的有关知识吗？你是否知道，该如何预防火灾呢？如果不幸发生火灾，你知道该怎样处置吗？知道该如何逃生自救吗？ 一、火灾预防基本观念（举例说明） 1、火的形成需要下列三个条件：即可燃物、助燃物和温度，三者缺一火即无法形成。 2、对火灾扑救，通常采用窒息(隔绝空气)，冷却(降低温度)和
拆除(移去可燃物)等三种。 二、火灾的种类依我国国家标准(CB4968)的规定可分为四类 1、普通火灾(A类)：凡由木材、纸、棉、布、塑胶等固体物质所引起的火灾。 2、油类火灾(B类)：凡由引火性液体及固体油脂物体所引起的火灾，如汽油、石油、煤油等。 3、气体火灾（C类）：凡是由气体燃烧、爆炸引起的火灾都称为气体火灾，如天然气、煤气等。 4、金属火灾（D类）：凡钾、钠、镁、锂及禁水物质引起的火灾。 5、电器火灾：凡是由电器走火漏电打火引起的火灾称为电器火灾。 进入新课： 一、火灾的预防常识 1、把好装修设计关，杜绝火灾隐患。 现代社会，无论是办公楼、居民楼还是厂房，室可燃物荷载都比较大。因此，建筑火灾预防的第一步就是要严把材料关，少用易燃材料；其次，装修设计上要把好消防系统设计关。 2、经常检查电器和线路，杜绝电气火灾。 电暖器等取暖器具要远离家具、电线、电器等设备；睡觉或家中无人时，要切断电视机、电脑、空调等电器电源；电气线路不要超负荷使用；电插座、开关附近不要堆放可燃、易燃物品。 3、管好厨房燃气和灶具，杜绝厨房火灾。
火灾的预防与自救
火灾的预防与自救Newly compiled on November 23, 2020
开发区二中安全知识 火灾的预防与自救 1、特别常见的火灾事故:我们的生活处处与火打交道，但火又给我们带来很多危害，所以我们不要玩火，平时不要携带打火机、火柴、鞭炮。 2、我们的家长有很多都是抽烟的，同学们要特别提醒家长不要躺在床上抽烟，特别是烟头不要乱扔。 3、使用电器要小心，使用日光灯、电热器时，要与可燃物保持一定的距离，不要用灯泡、电热器烤衣服、手巾等物。 4、使用蚊香要注意，点燃的蚊香放在金属盘、瓷盘或水泥地、砖地上，同进还要注意远离可燃物。 5、使用火炉要小心，炉旁不要放可燃物，千万不要用火炉来烘烤衣服，如果要烘烤，必须要有人看管。 6、使用液化石油燃气灶要注意安全，点火时，要先开气阀，再用电子点火。用完后，要随手关阀门，同时特别要注意用液化气做饭、烧水时要专心看守，以防水把火浇灭。 7、不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。 8、不要在人口密集，和有油库、炸药、酒厂、化工厂附近燃放鞭炮和烟花。 9、不要乱烧垃圾，同时不要把燃烧的煤渣放在垃圾堆里，这样容易燃烧引起火灾。 10、清明节时，扫墓也要特别注意香蜡引发的火灾。 11、家中发生大火应立即就地取材，用湿毛巾盖住火焰，并迅速切断火源。 12、如果油锅着火，千万不要用水去灭火，更不要直接用手端锅，以免汤伤，应立即将锅盖盖上，或用沙土、棉被湮灭。 13、如果是电器着火，立即拉闸断电，用干的毛毯棉被捂盖，切记不要用水扑救，因为水是导电的。 14、发生火灾第一件事是拨打"119"讲清着火地点。 15、不要慌张，沿墙壁匍匐前进，并用湿毛巾包住口、鼻，如果衣服上着火，不能盲目乱跑，应该扑倒在地来回打滚或跳入近旁的水中。 16、如果在影剧院、商场等公共场所发生火灾，首先要保持镇静，要辨明方向，千万不要拥挤、盲从，不要往座位下、角落里或柜台下乱钻。 17、要学会使用灭火器，常用的有干粉灭火器，使用方法: A、上下摇动 B、拔掉保险销 C、喷嘴管朝向火焰的根部 D、压下阀门，人离火不要太近，在喷射时人成弓步站立。 年月日
小学生火灾逃生自救知识
小学生火灾逃生自救知识 普及消防安全常识、学会火灾逃生自救技能，是对师生生命的珍爱，是对学生安全的关注。今天我就小学生火灾自救的方法作一些讲解，希望通过今天的学习，为同学们的安全防范自救提供帮助。 一、火灾逃生自救九大要诀 1、不入险地，不贪财物。生命是最重要的，不要因为害羞及顾及贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻找、拿走贵重物品上。 2、简易防护，不可缺少。可用毛巾、口罩蒙鼻，用水浇身，匍匐前进。因为烟气较空气轻而飘于上部，贴近地面逃离是避免烟气吸入的最佳方法。 3、缓降逃生，滑绳自救。千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救。也可用身边的绳索、衣服自制简易救生绳，并用水打湿，紧拴在窗框、暖气管、铁栏杆等固定物上，用毛巾、布条等保护手心、顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。 4、当机立断，快速撤离。受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去，千万不要盲目地跟从人流相互拥挤、乱冲乱撞。撤离时，要注意朝明亮处或外面空旷地方跑。当火势不大时，要尽量往楼层下面跑，若通道被烟火封阻，则应背向烟火方向离开，逃到天台、阳台处。 5、善用通道，莫入电梯。遇火灾不可乘坐电梯或扶梯，特别是木梯，要向安全出口方向逃生。 6、大火袭来，固守待援。大火袭来，假如用手摸到房门已感发
烫，此时开门，火焰和浓烟将扑来，这时，可采取关紧门窗，用湿毛巾、湿布塞堵门缝，或用水浸湿棉被，蒙上门窗，防止烟火渗入，等待救援人员到来。 7、火已烧身，切匆惊跑。身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。 8、发出信号，寻求救援。若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向外发送求救信号，引起救援人员的注意。 9、熟悉环境，暗记出口。务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，当大火燃起、浓烟密布时，便可以摸清道路，尽快逃离现场。 二、学校教学楼楼内人员集中，一旦发生火灾，疏散逃生困难，所以提高学生消防意识和自救知识水平是避免发生伤亡的基础。发生火灾后，应针对着火楼层、地点和火势大小采取不同的方法进行自救、互救。 （一）发生火灾后应采取的对策： 自己所处的教室发生火灾，在拨打火警“119”电话的基础上应采取以下措施： 1、发生火灾教室的学生首先要根据火情进行自救，如果火势较小，可以用灭火器或室内消防栓进行灭火，将火灾消灭在火灾初起阶段。发现起火应首先断电，特别是用水扑救前，必须断电。 2、如果火势较大，自行扑救有困难或不能扑灭，应迅速跑出着火教室并关闭房门，截断烟雾的扩散和阻碍火势的蔓延，并呼喊或通知楼上各教室的同学，迅速疏散到地面安全地区。
野外火灾预防及自救(标准版)
野外火灾预防及自救(标准版) By learning safety knowledge, we can have a deeper understanding of the importance of safety knowledge in daily life. Safety is closely related to life and life. ( 安全常识) 单位：_______________________ 部门：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改
野外火灾预防及自救(标准版) 一、点篝火或使用炉具时，随时派专人看管，使用完毕要马上熄灭火源，最好能用沙土覆盖，防止死灰复燃。 二、建炉灶时应选择避风和距水源较近地方，并准备一桶水。以备万一发生火灾时，能够迅速取水灭火。 三、在草木较多的地方用火，不仅要将周围的草木清理干净，还应在四周开出2米左右的防火道，以免火星飞溅。 四、如风力较强时，应在避风的沟、坎下面点火，或修建防风墙，以免强风吹散火堆，或将火苗吹出引起火灾。 五、在山区或林区吸烟时，应准备一个空罐头盒，用于放置烟灰、烟头等，用水或沙土将其熄灭后，掩埋或带走。 六、一旦不慎引发火灾，也不要慌张，若离水源近，就赶紧取水灭火。如周围无水源，立刻用麻袋、衣服和沙土等将燃烧物
盖住，隔离氧气灭火。 七、若燃烧面积较大，小规模救火措施已无济于事时，为设法阻止火灾造成的损失过大，应顺风跑出一段距离，在大火烧到前，除去草木等可燃物，开出一条防火隔离带，使火烧到这里后，因没有能燃烧的东西而自动熄灭。 可在本位置填写公司名或地址 YOU CAN FILL IN THE COMPANY NAME OR ADDRESS IN THIS POSITION
火灾的预防与自救
活动背景 近几年来，我国每年因儿童玩火、用火不慎等引发的火灾事故呈逐年上升趋势， 触目惊心的死亡人数和财产损失令人深思，同时四年级的孩子防火知识匮乏，缺 乏消防安全意识，火灾中的自我保护能力和救护能力弱， 要让学生远离火灾危害, 必须让他们通过实践学习获得积极体验和丰富经验。本活动主题引导学生通过调 查访问、查阅资料、讨论分析、知识竞赛、模拟逃生等活动，认识火灾给人们带— 来的危害，掌握一些在火灾中逃生避险的方法 二、 活动目标 情感态度价值观 1、 通过上网、查书、调查等活动方式，认识火灾的危害，增强安全意识，培养热 爱生命、 珍视生命的思想情感。 2、 在模拟逃生活动中，增强面对灾难的态度，培养团结互助、关爱他人的情感。 能力目标 3、 学会拟定访谈提纲，在采访中，能主动与人交往，培养会问，善听、巧记的采 访能力， 能运用学过的方法对调查结果进行统计分析。 4、 学习从网络、书籍、报刊上查阅、收集资料的方法，提高收集、处理信息的能 力 5、 能根据学校环境设计火灾逃生路线图和撤离方案，培养分析和策划能力 6通过模拟演练，掌握紧急逃生与自救互救的方法和技巧， 培养敏锐的应变能力 和解决问 题的能力。 知识目标 了解火灾发生的原因和灾害，知道在日常生活中如何用火、防火、灭火，掌握相 关的自救自护的知识 认识常见的消防安全标志，了解相关知识。 活动周期：16课时 本活动主题分为两个活动专题：一、火灾的发生与灾害 教学 过程 确定活动主题阶段（1课时） 第一环节：创设情景、引发 触动 教师播放视频、图片等，呈现身边或近期发生的典型火灾案例：如火灾发生时房 屋倒塌、物品烧毁、人员死伤等严重情景，引发学生情感的触动，激发探究的兴 趣。生成活动主题：火灾的预防与自救 第二环节：确定研究主题 1、 提出问题 学生围绕主题进行讨论，提出感兴趣的有关火灾的问题，作好记录。 2、 交流问题 各小组交流提出的感兴趣的问题，教师把这些问题写在黑板上：本地区发生了多 少起火灾？为什么会发生火灾？火灾与什么有关系？火灾有哪些危害？火灾发生 时怎么办？怎么样灭火？怎样逃生？火灾时如何与外界联系？如何从教室逃生？ 遇到火灾怎么办？…… 3、归纳问题 指导学生对提出的问题进行归纳，把意思相近、相互包容或存在逻辑关系的问题 归为一类，概括、整理成研究专题：一、火灾的发生与灾害；二、模拟逃生 第一活动专题：火灾的发生与灾害（9课时） 第一阶段：交流问题，确定方式（1课时） 学生把属于第一专题的问题整理出来，并讨论确定解决每个问题的活动方式； 学生撰写问题单 第二阶段：设计活动方案（4课时） 1、 以小组为单位，初步讨论，设计活动方案。教师参与小组活动中。（ 1课时） 2、 以小组为单位介绍活动方案，说明为什么选择这个主题，具备哪些研究条件， 准备采取什么研究方法，遇到困难和问题怎样解决。（1课时） 四、 、模拟逃生
小学综合实践活动课程(火灾的预防与自救)教案
《火灾的预防与自救》教案 王集小学一、活动背景 近几年来,我国每年因儿童玩火、用火不慎等引发的火灾事故呈逐年上升趋势，触目惊心的死亡人数和财产损失令人深思，同时五年级的孩子防火知识匮乏，缺乏消防安全意识，火灾中的自我保护能力和救护能力弱，要让学生远离火灾危害，必须让他们通过实践学习获得积极体验和丰富经验。本活动主题引导学生通过调查访问、查阅资料、讨论分析、知识竞赛、模拟逃生等活动，认识火灾给人们带来的危害，掌握一些在火灾中逃生避险的方法 二、活动目标 情感态度价值观 1、通过上网、查书、调查等活动方式，认识火灾的危害，增强安全意识，培养热爱生命、珍视生命的思想情感。 2、在模拟逃生活动中，增强面对灾难的态度，培养团结互助、关爱他人的情感。 能力目标 3、学会拟定访谈提纲，在采访中，能主动与人交往，培养会问，善听、巧记的采访能力，能运用学过的方法对调查结果进行统计分析。 4、学习从网络、书籍、报刊上查阅、收集资料的方法，提高收集、处理信息的能力 5、能根据学校环境设计火灾逃生路线图和撤离方案，培养分析和
策划能力 6、通过模拟演练，掌握紧急逃生与自救互救的方法和技巧，培养敏锐的应变能力和解决问题的能力。 知识目标 了解火灾发生的原因和灾害，知道在日常生活中如何用火、防火、灭火，掌握相关的自救自护的知识 认识常见的消防安全标志，了解相关知识。 三、活动周期：4课时 四、教学过程 （一）确定活动主题阶段（1课时） 第一环节：创设情景、引发触动 教师播放视频、图片等，呈现身边或近期发生的典型火灾案例：如火灾发生时房屋倒塌、物品烧毁、人员死伤等严重情景，引发学生情感的触动，激发探究的兴趣。生成活动主题：火灾的预防与自救 第二环节：确定研究主题 1、提出问题 学生围绕主题进行讨论，提出感兴趣的有关火灾的问题，作好记录。 2、交流问题 各小组交流提出的感兴趣的问题，教师把这些问题写在黑板上：本地区发生了多少起火灾？为什么会发生火灾？火灾与什么有关系？火灾有哪些危害？火灾发生时怎么办？怎么样灭火？怎样逃生？火灾时如何与外界联系？如何从教室逃生？遇到火灾怎么办？……
火灾情况下的自救与逃生(标准版)
火灾情况下的自救与逃生(标 准版) Understand the common sense of safety, you can understand what safety issues should be paid attention to in daily work, and enhance your awareness of prevention. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0447
火灾情况下的自救与逃生(标准版) 每个人都在祈求平安。但天有不测风云，人有旦夕祸福。一旦火灾降临，在浓烟毒气和烈焰包围下，不少人葬身火海，也有人死里逃生幸免于难。“只有绝望的人，没有绝望的处境，”面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要冷静机智运用火场自救与逃生知识，就有极大可能拯救自己。 一、发生火灾时自救、逃生的基本原则 1、熟悉环境，牢记出口。当你处在陌生的环境时，如入住酒店、商场购物、进入娱乐场所时，为了自身安全，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便关键时候能尽快逃离现场。请记住：在安全无事时，一定要居安思危，给自己预留一条通路。 2、通道出口，畅通无阻。楼梯、通道、安全出口等是火灾发生时最重要的逃生之路，应保证畅通无阻，切不可堆放杂物或设闸上
锁，以便紧急时能安全迅速地通过。请记住：自断后路，必死无疑。 3、扑灭小火，惠及他人。当发生火灾时，如果发现火势并不大，且尚未对人造成很大威胁时，当周围有足够的消防器材，如灭火器、消防栓等，应奋力将小火控制、扑灭；千万不要惊慌失措地乱叫乱窜，置小火于不顾而酿成大灾。请记住：争分夺秒扑灭“初期火灾”。 4、明辨方向，迅速撤离。突遇火灾，面对浓烟和烈火，首先要强令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，决定逃生的办法，尽快撤离险地。千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤、乱冲乱窜。撤离时要注意，朝明亮处或外面空旷地方跑，要尽量往楼层下面跑，若通道已被烟火封阻，则应背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。请记住：人只有沉着镇静，才能想出好办法。 5、不入险地，不贪财物。在火场中，人的生命是最重要的。身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻找、搬离贵重物品上。已经逃离险境的人员，切莫重返险地，自投罗网。请记住：留得青山在，不怕没柴烧。
火灾预防措施及自救小常识
火灾预防措施及自救小常识 近年来，在家庭火灾中，突出的是电器火灾、易燃气体火灾、装修火灾、烟头火灾及纵火火灾。发生这些火灾的主要原因是，缺乏各种消防知识和法制知识，思想上麻痹侥幸，常常是一时疏忽而酿成大祸。可见，只要平时加强防范，火灾的发生几率是可以被大大降低的。 电器火灾：多检查线路 1、空调是夏季使用频率较高的电器，也是最容易引发家庭火灾的隐患之一。为了预 防夏季空调火灾，要注意空调不要直接安装在可燃物上，也不要放置在可燃的地板上或地毯上。电源线应有良好的绝缘，最好用金属套管予以保护，千万不要在地面上拖来拖去。 2、每台空调应当有单独的保险熔断器和电源插座，不要与家用电脑等共用一个万能 插座。空调不要靠近窗帘、门帘等悬挂物，以免卷入电机而使电机发热起火。悬挂式空调正下方也不要放置可燃物。 3、遇有雷雨天气最好不要使用空调，因为空调不具备防雷功能，安装在高楼上的空 调很难回避雷电的侵袭。 4、除空调外，还要多检查平时注意不到的电线、插头，特别是长期使用的小电器。 除了要经常检查家用电器的使用情况，定期维修老旧电器以外，还要用干布勤擦拭插头，更换外部绝缘破损的电线。 蚊香火灾：摆放要恰当 1、点燃的蚊香要放在金属支架上，并将支架放置在不燃烧的盒子里，防止蚊香因燃 烧失去平衡或断裂而跌落到地毯等可燃物上，切忌将蚊香直接放在地板上。 2、放置的蚊香不要靠近蚊帐、被单、衣服等可燃物，应与家具、床铺保持一定的距离，以防止床单或衣柜上悬挂的衣服、床单落到蚊香上。 3、在使用摇头电风扇时，应注意既要防止火星被风吹散，又要防止衣物等可燃物被 风吹落到蚊香上。此外，使用电热蚊香也要注意防火安全。 火灾自救 在火灾中，被困人员应有良好的心理素质，保持镇静，不要惊慌，不盲目地行动，选择正确的逃生方法。必须注意的是，火灾现场的温度是十分惊人的，而且烟雾会挡住你的视线.当我们在电影和电视里看到火灾场面时，一切都非常清晰，那是在火场上的浓烟以
火灾预防基本知识
火灾预防基本知识 一、火灾预防基本观念 1、火的形成需要下列三个条件：即可燃物、空气和火源，三者缺一火即无法形成。 2、对火灾扑救，通常采用窒息(隔绝空气)，冷却(降低温度)和拆除(移去可燃物)等三种。 二、火灾的种类依我国国家标准(CB4968)的规定可分为四类 1、普通火灾(A类)：凡由木材、纸张、棉、布、塑胶等固体物质所引起的火灾。 2、油类火灾(B类)：凡由引火性液体及固体油脂物体所引起的火灾，如汽油、石油、煤油等。 3、气体火灾（C类）：凡是由气体燃烧、爆炸引起的火灾都称为气体火灾，如天然气、煤气等。 4、金属火灾（D类）：凡钾、钠、镁、锂及禁水物质引起的火灾。 5、电器火灾：凡是由电器走火漏电打火引起的火灾称为电器火灾。 三、灭火器的种类及使用方法 1．泡沫灭火器：适用AB类火灾，分为化学泡沫和机械泡沫两种，其中化学泡沫使用时颠倒使用，现已淘汰，而机械泡沫使用方法同于粉灭火剂。缺点：造成污染，不可使用于C类火灾，每四个月检查一次，药剂一年更换。 2.二氧化碳灭火器适BC类火灾，使用方法：a)拔出保险插销：b)握住喇叭喷嘴和阀门压把；c)压下压把即受内部高压喷出。每三个月检查，重量减二》需重新灌充。缺点：使用人员极易冻伤。3．干粉灭火器：分为ABC和BC干粉两种，其中适用ABC类火灾，使用方法：a)拔掉保险销；b)喷嘴管朝向火焰，压下阀门压把即可喷出。三个月检查压力表(1．2Mpa)药剂有效时限三年。4．清水灭火器：它最适合灭A类火灾，不适合扑灭其它类火灾。采用拍击法：先将清水灭火器直立放稳，摘下保护帽，用手掌拍击开启杠顶端的凸头，水流便会从喷嘴喷出。 四、火源和气体的管理注意事项有哪些? 1、天然气皮管道是否破损或漏气，使用后阀门应切实关闭和关紧。 2．营业性的餐厅、厨房、浴室的锅炉间，要求单位负责人指定专人负责安全检查和维护。 3．大楼内部工程施工中的用火，须指定施工期间的负责人明确责任和范围。 4．厨房的尘垢油污应常清洗，烟囱及油烟通风管应加装铁丝铁罩。 5．燃放爆竹，不可自窗口点燃，以免发生火灾。 6．不可乱丢烟蒂或床上吸烟。 7．未经许可，非法经营或使用藏置危险物品者应立即通报当地消防部门或公安机关。 8．家长外出，勿将小孩反锁在家，以免发生火灾时无法逃出。 火灾事故预防与自救 一、高校内发生火灾的具体原因主要有以下这些：
火灾防范及处置自救常识
编订：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 火灾防范及处置自救常识 Deploy The Objectives, Requirements And Methods To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑
文件编号：KG-AO-8087-22 火灾防范及处置自救常识 使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对目的、要求、方式、方法、进度等进行具体的部署，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 一.消防安全防范常识 1.消防器材的使用方法 (1)二氧化碳灭火器的使用方法。使用二氧化碳灭火器灭火时，先拔出灭火器保险销，一手握住喇叭筒根部的手柄，另一只手紧握启闭阀的压把。使用时，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金属连线管，防止手被冻伤。不能将二氧化碳射流直接冲击可燃液面，以防止将可燃液体冲出容器而扩大火势，造成灭火困难。在室外使用，应选择在上风方向喷射。在室内窄小空间使用，灭火后，操作者应迅速离开，以防窒息。 (2)干粉灭火器及其使用方法。 碳酸氢钠干粉灭火器适用于易燃、可燃液体、气体及带电设备的初起火灾；磷酸铵盐干粉灭火器除可用于上述几类火灾外，还可扑救固体类物质的初起火
灾，但都不能扑救金属燃烧火灾。干粉灭火器扑救可燃、易燃液体火灾时，应对准火焰根部扫射。 二、发生火灾的现场处理 1.火场报警 (1)牢记火警电话119。(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地区。(3)说明什么东西着火、火势怎样。(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。(5)报警后要安排人到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。(6)遇有火灾，不要围观。(7)不能乱打火警电话。 2.火场逃生的时间 一般情况下,火场出现浓烟、高热缺氧等致人伤亡的时间，短的5至6分钟，长的10至20分钟。火场疏散时间应控制在15分钟内为宜。 3.火场逃生法则 (1)要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随。 (2)不要因为贪财而延误逃生时机。 (3)做好简易防护，匍匐前进，不要直立迎风而进。
火灾防范及处置自救常识(最新版)
( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 火灾防范及处置自救常识(最新 版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process
火灾防范及处置自救常识(最新版) 一.消防安全防范常识 1.消防器材的使用方法 (1)二氧化碳灭火器的使用方法。使用二氧化碳灭火器灭火时，先拔出灭火器保险销，一手握住喇叭筒根部的手柄，另一只手紧握启闭阀的压把。使用时，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金属连线管，防止手被冻伤。不能将二氧化碳射流直接冲击可燃液面，以防止将可燃液体冲出容器而扩大火势，造成灭火困难。在室外使用，应选择在上风方向喷射。在室内窄小空间使用，灭火后，操作者应迅速离开，以防窒息。 (2)干粉灭火器及其使用方法。 碳酸氢钠干粉灭火器适用于易燃、可燃液体、气体及带电设备的初起火灾；磷酸铵盐干粉灭火器除可用于上述几类火灾外，还可扑救固体类物质的初起火灾，但都不能扑救金属燃烧火灾。干粉灭
火器扑救可燃、易燃液体火灾时，应对准火焰根部扫射。 二、发生火灾的现场处理 1.火场报警 (1)牢记火警电话119。(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地区。(3)说明什么东西着火、火势怎样。 (4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。(5)报警后要安排人到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。(6)遇有火灾，不要围观。 (7)不能乱打火警电话。 2.火场逃生的时间 一般情况下,火场出现浓烟、高热缺氧等致人伤亡的时间，短的5至6分钟，长的10至20分钟。火场疏散时间应控制在15分钟内为宜。 3.火场逃生法则 (1)要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随。 (2)不要因为贪财而延误逃生时机。 (3)做好简易防护，匍匐前进，不要直立迎风而进。
学校预防火灾及逃生自救知识
学校预防火灾及逃生自 救知识 公司标准化编码 [QQX96QT-XQQB89Q8-NQQJ6Q8-MQM9N]
预防火灾及逃生自救知识 （由班主任带领本班学生学习） 案例资料：1994年12月8日这一天的下午6时10分，克拉玛依友谊馆的舞台上几块被烤燃的纱幕布条，忽然落在796名师生和干部面前!这里云集的可是全市7所中学、8所小学精心挑选的15个规范班的优秀师生啊。刹那间，大幕起火，火势蔓延，灯光熄灭，烈焰毒烟突然绝情地扑向那些天真可爱的中小学生，扑向那些辛勤的园丁！在这场震惊海内外的特大火灾中遇难的共有288名中小学生，还有37名教师和干部。这次火灾中有40多位老师在场，就有36位遇难殉职，其中有5位是校长。 同学们，人的生命只有一次，当你来到这个世界上的时候，你是幸运的，但同时你也开始了一趟没有回头重来的旅程，因为生命不可以轮回！生命对于每一个人而言都是宝贵的，只有珍爱生命，我们的生活才能幸福美满。众所周至，火既可以造福于人类，也可以给人类带来灾难，我们很难想象没有火的日子，但是每年因为火灾而造成的损失数以万计，同时也使许多人失去了宝贵的生命。为了使同学们能够撑握一些基本的防火安全知识，提高全体师生的防火意识，增强同学们的自救自护能力。今天，我和大家一道来学习校园预防火灾及逃生自救知识。 一、牢固树立“安全第一”思想意识，预防火灾从我做起 防止发生火灾的关键是做好火灾的预防。《中华人民共和国消防法》和各级政府、各级公安消防部门制定的消防条例和规定，以及学
校的各项安全管理制度，是同学们必须遵守的准则。从自身做起，从小事做起，防患于未然，主要应当注意以下几点： 1.不吸烟，不玩火。有的同学对火感到新奇，常常做玩火的游戏，这是十分危险的。玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易引起火灾。尤其是吸烟不仅危害身体健康，更存在火灾安全隐患，为此我校明令禁止吸烟行为，一经发现将给予严肃处理。 2.不携带火柴、打火机等火种进人校园，也不携带汽油、划炮及摔炮等易燃易爆的物品进入校园。 3.爱护消防设施。为了预防火灾，防止火灾事故，校园内各处都设置了消防栓、灭火器等消防设施，及安全指示牌等人员疏散紧急通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。 4.实验课如需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进行，并且严格按照操作要求去做，时刻小心谨慎，严防发生用火危险。 5.不随意焚烧废纸、垃圾等物品，严格按照学校要求处理垃圾。 6.不违规用电，自觉遵守安全管理规定，发现不安全隐患及时向老师报告，室内无人时关掉电器和电源开关等。 二、坚决遵循“生命至上”安全原则，积极自救紧急疏散 火灾无情，一旦发生火灾，最重要的是要保持头脑清醒，千万不能慌乱，第一时间报告老师和学校，拨打119火警电话，并按照学校紧急疏散演练程序进行逃生。万一被火围困，更要随机应变，设法脱险。具体做法如下：
火灾预防与逃生自救知识
火灾预防与逃生自救知识 火灾预防与逃生自救 邯郸十中:武高峰 教学目标: 1、初步了解放火知识，学会自救方法。 2、培养学生的自我保护意识和爱惜自己生命的情感。 3、锻炼学生遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神。 教学重点:火灾的逃生与救助. 教学难点:火灾时的求生。 教学准备: 1、放火标志、火警电话标志、安全门标志。 2、火灾录象、消防车听声录音、电话机一架。 3、喷烟器、湿毛巾、衣服(毛巾等)失火的模拟声音、安全通道。教学流程: 导入新课: 同学们你们想了解火灾的有关知识吗,你是否知道，该如何预防火灾呢,如果不幸发生火灾，你知道该怎样处置吗,知道该如何逃生自救吗,(图片展示几个火灾案例) 进入新课: 一、火灾的预防常识 1、把好装修设计关，杜绝火灾隐患。 2、经常检查电器和线路，杜绝电气火灾。 3、管好厨房燃气和灶具，杜绝厨房火灾。 4、管好明火管好家中的可燃、易燃物品。 5、保持楼道清洁整齐，不在出口走道内或楼道内堆放杂物。 二、火灾致人死亡的原因
(一)有毒气体(特别是一氧化碳) (二)缺氧 (三)烧伤 (四)吸入热气 三、火灾中的自救与逃生 (一)自救的基本技能 1.发现着火，先报警还是先救火, 2.如何报警, 3.正确使用灭火剂灭火 4.灭火方法 5.灭火器材的操作 6.身上着火时怎么办, (二)逃生的十大技巧 一、居安思危，未雨绸缪 二、快速撤离，不贪财物 三、辨明方向，迅速逃生 四、缓降逃生，滑绳自救 五、善用通道，莫入电梯 六、简易防护，匍匐前进 七、利人利己，切勿拥挤 八、就地避难、固守待援 九、低层跳离、切勿冒险 十、正确求救、争取外援 结束语
火灾的预防与自救知识交流
活动背景 近几年来,我国每年因儿童玩火、用火不慎等引发的火灾事故呈逐年上升趋势，触目惊心的死亡人数和财产损失令人深思，同时四年级的孩子防火知识匮乏，缺乏消防安全意识，火灾中的自我保护能力和救护能力弱，要让学生远离火灾危害，必须让他们通过实践学习获得积极体验和丰富经验。本活动主题引导学生通过调查访问、查阅资料、讨论分析、知识竞赛、模拟逃生等活动，认识火灾给人们带来的危害，掌握一些在火灾中逃生避险的方法 二、活动目标 情感态度价值观 1、通过上网、查书、调查等活动方式，认识火灾的危害，增强安全意识，培养热 爱生命、珍视生命的思想情感。 2、在模拟逃生活动中，增强面对灾难的态度，培养团结互助、关爱他人的情感。能力目标 3、学会拟定访谈提纲，在采访中，能主动与人交往，培养会问，善听、巧记的采 访能力，能运用学过的方法对调查结果进行统计分析。 4、学习从网络、书籍、报刊上查阅、收集资料的方法，提高收集、处理信息的能 力 5、能根据学校环境设计火灾逃生路线图和撤离方案，培养分析和策划能力 6、通过模拟演练，掌握紧急逃生与自救互救的方法和技巧，培养敏锐的应变能力 和解决问题的能力。 知识目标 了解火灾发生的原因和灾害，知道在日常生活中如何用火、防火、灭火，掌握相关的自救自护的知识 认识常见的消防安全标志，了解相关知识。 三、活动周期：16课时 四、本活动主题分为两个活动专题：一、火灾的发生与灾害；二、模拟逃生 五、教学过程 确定活动主题阶段（1课时） 第一环节：创设情景、引发触动 教师播放视频、图片等，呈现身边或近期发生的典型火灾案例：如火灾发生时房屋倒塌、物品烧毁、人员死伤等严重情景，引发学生情感的触动，激发探究的兴趣。生成活动主题：火灾的预防与自救 第二环节：确定研究主题 1、提出问题 学生围绕主题进行讨论，提出感兴趣的有关火灾的问题，作好记录。 2、交流问题 各小组交流提出的感兴趣的问题，教师把这些问题写在黑板上：本地区发生了多少起火灾？为什么会发生火灾？火灾与什么有关系？火灾有哪些危害？火灾发生
遇到火灾时的应急自救措施(2021版)
Safety issues are often overlooked and replaced by fluke, so you need to learn safety knowledge frequently to remind yourself of safety. （安全管理） 单位：___________________ 姓名：___________________ 日期：___________________ 遇到火灾时的应急自救措施 (2021版)
遇到火灾时的应急自救措施(2021版)导语：不安全事件带来的危害，人人都懂，但在日常生活或者工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒，所以需要经常学习安全知识来提醒自己注意安全。 生命是最宝贵的，假如遇到了火灾，应首先懂得如何逃生和自救。在火灾中造成人员伤亡的往往不是灾害本身，而是由于人们缺乏自救常识，错过了逃生机会。 第一、保持5秒钟的镇静 第二、防烟毒是火场逃生第一要素 第三、疏散到地面最安全 当火灾已经发生，你不要尝试着去扑灭，应该尽快选择一条切实可行的逃生路线，如经常使用的门、窗、走廊、楼梯、太平门、安全出口等。在打开门、窗之前，必须首先摸摸门、窗是否发热，如果发热，就不能打开，应选择其它出口。如果不热，也只能小心地打开少许并迅速通过，然后立即关好。 当你熟悉的通道被烟火封锁后应该先向远离烟火的方向疏散，尽量避免向楼上疏散。同时，一旦到达一个较为安全的地方，决不要停留在原地，应迅速采取措施，向着火层以下疏散。当然，最好是能到
达地面。 第四、选择最佳的自救方式 自救是在火灾现场使自身免于受害的疏散行为。在火灾发生时，可以选择利用缓降器、自救绳，建筑本身的疏散设施，以及利用自然条件进行自救。受难者应当根据当时所处的环境和条件，选择最佳自救方式。 第五、等待消防队救援。 XX设计有限公司 Your Name Design Co., Ltd.
火灾预防与逃生自救知识
火灾预防与逃生自救 邯郸十中：武高峰 教学目标： 1、初步了解放火知识，学会自救方法。 2、培养学生的自我保护意识和爱惜自己生命的情感。 3、锻炼学生遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神。 教学重点：火灾的逃生与救助. 教学难点：火灾时的求生。 教学准备： 1、放火标志、火警电话标志、安全门标志。 2、火灾录象、消防车听声录音、电话机一架。 3、喷烟器、湿毛巾、衣服（毛巾等）失火的模拟声音、安全通道。 教学流程： 导入新课： 同学们你们想了解火灾的有关知识吗？你是否知道，该如何预防火灾呢？如果不幸发生火灾，你知道该怎样处置吗？知道该如何逃生自救吗？（图片展示几个火灾案例）
进入新课： 一、火灾的预防常识 1、把好装修设计关，杜绝火灾隐患。 2、经常检查电器和线路，杜绝电气火灾。 3、管好厨房燃气和灶具，杜绝厨房火灾。 4、管好明火管好家中的可燃、易燃物品。 5、保持楼道清洁整齐，不在出口走道内或楼道内堆放杂物。 二、火灾致人死亡的原因 （一）有毒气体（特别是一氧化碳） （二）缺氧 （三）烧伤 （四）吸入热气 三、火灾中的自救与逃生 （一）自救的基本技能 1.发现着火，先报警还是先救火？ 2.如何报警？ 3.正确使用灭火剂灭火 4.灭火方法
5.灭火器材的操作 6.身上着火时怎么办？ （二）逃生的十大技巧 一、居安思危，未雨绸缪 二、快速撤离，不贪财物 三、辨明方向，迅速逃生 四、缓降逃生，滑绳自救 五、善用通道，莫入电梯 六、简易防护，匍匐前进 七、利人利己，切勿拥挤 八、就地避难、固守待援 九、低层跳离、切勿冒险 十、正确求救、争取外援 结束语 “只有对处境绝望的人，没有令人绝望的处境！”面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要冷静机智运用火场自救与逃生知识，就有极大可能拯救自己。要镇定，要有勇气，要有信心！