体育知识之选择题篇(一)
1.运动员疾跑后不能立即站立不动，需继续慢跑，主要是因为（ D ）。
A、防止低血糖的发生
B、有利于氧债的偿还
C、有利于心功能的恢复
D、防止重力性休克的发生
2.在跳高、跳远、三级跳远比赛中，每次试跳的一般时限为（ A ）
A、1分钟
B、1分30秒
C、2分钟
D、3分钟
3.在弯道跑时，左脚应以（ A ）
A、脚掌外侧
B、脚掌内侧
C、全脚掌
D、前脚掌
4.4×400米接力比赛为部分分道跑，运动员跑完几个弯道后切人里道( B )
A、4个
B、3个
C、2个
D、1个
5.马拉松跑全程为（ B ），属超长距离跑项目。
A、41.195千米
B、42.195千米
C、43.195千米
D、44.195千米
6.最合理的跳高过杆技术是（ C ）
A、剪式
B、跨越式
C、背越式
D、俯卧式
7.背越式跳高的助跑是采用（ C ）方式助跑
A、直线
B、弧线
C、直线加弧线
D、弧线加直线
8.背越式跳高的8步丈量法，为了便于记忆，可叫做（ B ）
A、4 、5、6
B、5、6、7
C、6、7、8
D、4、6、8
(先在横杆中间外侧30厘米左右地方确定起跳点，先向右走5步，为A点。然后再向右走6步为B点。再向前走7步为C点。从C-B-A助跑，C-B段为直线助跑，B-A为弧线助跑。)
9.田径场地计算100米跑的距离是从（ B ）
A、起跑线的前沿至终点线的前沿
B、起跑线的后沿至终点线的后沿
C、起跑线的前沿至终点线的后沿
D、起跑线的后沿至终点线的前沿
10.铅球投掷圈的直径是（ B ）
A、 2.50米
B、 2.135米
C、 1.25米
D、 1.065米
11.决定跳远成绩的主要因素是( C )
A、助跑速度
B、空中走步式
C、腾起初速度和角度
D、踏板的准确性
12.现代优秀跳高运动员大多采用( D )
A、剪式
B、跨越式
C、俯卧式
D、背越式
13.发展体能的原则是( D )
A、全面性和适量性原则
B、持续性原则
C、健康性原
则D、以上都是
14.发展速度素质的方法是( C )
A、牵拉动作的练习
B、长时间距离的练习
C、最快的动作练习
D、复杂化的练习
15.标准田径场内突沿围长约为( B)
A、400米
B、398.116米
C、396米
D、394米
16.运动后，如问隔时间过长，机体工作能力降低到原来水平，称为( D )阶段
A、超量恢复阶段
B、工作阶段
C、相对恢复阶
段D、复原阶段
17.身体或身体某部分在单位时间内移动的距离称为( C )
A、练习频率
B、练习轨迹
C、练习速
度 D、身体姿势、
18.三级跳远技术中的第二跳，叫做（ C ）
A、单脚
B、跨跳
C、跨步跳
D、跳跃
19.田径运动是比（ B ）的项目。
A、强度、力量、耐力
B、速度、高度、远度
C、素质、技术、意志
20.耐久跑的呼吸方法，一般采用（ C ）呼吸。
A、鼻
B、口
C、鼻和口同时
21.跳远需要有良好的速度和弹跳作基础，所以跳远教学应该安排在（ B ）。
A、短跑后、跳高前
B、跳高后、短跑前
C、短跑、跳高之后
22.推铅球最后用力阶段，球出手时的角度约为（ A ）
A、38-42°
B、30-35°
C、30-45°
23.低强度、长时间的匀速跑，心率掌握在（ B ）次/分之间，可以发展有氧耐力。
A、90-120
B、110-130
C、130-150
24.在跳高比赛中，只剩下一名运动员时，横杆提升的高度（ C ）.
A、不少于2厘米
B、不少于3厘米
C、征求该运动员的意见后确定
25.发展灵敏素质的有效方法是（ A ）
A、图形变换跑
B、自然地形跑
C、轮流领先跑
26.跨越式跳高助跑方向与横杆的夹角约在（ C ）。
A、10-30度
B、20-30度
C、30-60度
27.小学三年级跳远教材要点是助跑轻松有（ B ）。
A、节奏
B、速度
C、力量
28.在田径项目的比赛中属中长跑项目的是（ C ）
A、400米、800米、1500米
B、800米、1500米、200米
C、1500米、3000米、10000米
29.某个人进行100米比赛时，假设平均步长2米，平均步频4步/秒，则他100米跑的速度为（C ）。
A、12秒40
B、12秒45
C、12秒50
D、12秒60
30.走和跑的区别在于（ D ）
A、跑的速度快，走的速度慢
B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小
C、跑的步副大，走的步幅小
D、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空
31.掷标枪的扇形区内角度（ C ）
A、35度
B、45度
C、29度
D、34度
32.掷铁饼、铅球的扇形区内角度约（ D ）
A、35度
B、40度
C、29度
D、34度
33.弯道跑时，右脚用（ B ）着地。
A、脚掌外侧
B、脚掌内侧
C、全脚掌
34.逆时针弯道跑时，身体应向（ B ）倾斜
A、右
B、左
C、前
D、后
35.背越式跳高身体过杆后，以（ C ）先接触海绵包
A、头部
B、肩部
C、背部
D、臀部
36.背越式跳高身体在杆上成（ C ）姿势
A、弓形
B、水平
C、背弓
D、坐立式
37.背越式跳高起跳时，摆动腿屈膝内扣向（ D ）方向摆
动
A、起跳腿
B、内
C、上
D、异侧肩
38.终点冲刺跑是临近终点的一段（ C ）
A、耐久跑
B、途中跑
C、加速跑
D、快速跑
39.背越式跳高应（ C ）横杆起跳
A、面对
B、侧对
C、背对
D、斜对
40.跨栏跑时，摆动腿过栏后积极下压，（ B ）落地
A、全脚掌
B、前脚掌
C、双脚
D、脚后跟
41.挺身式跳远的技术中，（ C ）是最重要的
A、助跑
B、踏跳
C、助跑与踏跳的结合
D、落地
42.挺身式跳远在空中成（ B ）姿势
A、跨步
B、腾空步
C、弓步
D、弓箭步
43.挺身式跳远中，身体在空中的要求是（ C ）
A、身体前倾，摆动腿先落地
B、身体在空中平稳，摆动腿先落地
C、身体在空中平稳，两腿同时落地
D、身体前倾，两腿同时落地
44.“踏上式”、“跨步式”过障碍的区别是（ A ）
A、有停顿，起伏大；动作连贯，起伏小。
B、有停顿，起伏小；动作连贯，起伏小。
C、停顿，起伏大；动作连贯，起伏大。
D、有停顿，起伏小；动作连贯，起伏大。
45.田径运动会的4×100O米接力比赛中，每个接力区的有效距离是（C ）。
A、10米
B、15米
C、20米
D、25米
46.短跑教学中，步频始终是难于提高的重要环节，为了达到理想的步频，常运用练习方法是（ D ）
A、后蹬腿跑
B、跑上坡
C、起跑后的加速跑
D、跑下坡
47.男子110米栏的栏间距是（ B ）。
A、 9.5米
B、9.14米
C、8.5米
D、 8米
48.直道栏全程跑中，最快速出现在（ A ）。
A、 4-6栏
B、 5-7栏
C、 6-8栏
D、 3-5栏
49.过栏后第一步小的主要原因是（ D ）
A、摆动腿上摆高度不够
B、起跨点太远
C、栏上重心太高
D、起跨腿提拉不到位
50.女子标枪被列为正式奥运会项目是在（ D ）
A、第7届
B、第 8届
C、第 9 届
D、第10届
51.国际田联决定从1999年4月1日起,将女子标枪的重心前移（B ）
A、 2厘米
B、 3厘米
C、 4厘米
D、 5厘米
52.国际标准男子标枪的重量是（ C ）
A、 600克
B、 700克
C、 800
克 D、 900克
53.背越式跳高助跑最后一步起跳角与横竿大约成（ A ）度角.
A、10
B、20
C、30
D、45
54.女子铅球被列为奥运会正式比赛项目是在（ D ）
A、1932年，第10届
B、1936年，第11届
C、1942年，第12届
D、1948年，第14届
55.铅球教学中教学的重点是
（ B ）A、滑步B最后用力C、滑步与最后用力的结合D、滑步前的预备姿势
56.推铅球的项目类型是（ C ）
A、速度型
B、力量型
C、速度力量
型 D、力量耐力型
57.推铅球的出手角度一般为（ B ）
A、30°-35°
B、35°-39°
C、37°-42°
D、43°-45°
58.在推铅球最后用力过程中，上体用力过早，左臂过分向左后方摆动，左脚落地的位置过于偏左，会造成（A ）
A、推铅球时左倒
B、推铅球时出手角度过低
C、推铅球时后坐
D、推铅球时右倒
59.运动员在径赛项目比赛中犯规，有权决定取消其比赛资格的是（ D ）
A、检查主裁判
B、检查员
C、总裁判长
D、径赛裁判长
60.记录跳高成功的符号为（ C ）
A、Δ
B、√
C、
〇 D、 +
61.负责田赛项目检录工作的是（ A ）
A、记录员
B、主裁判
C、赛前控制中心
D、田赛裁判长
62.当比赛出现不公允时，（ D ）有权宣布重赛。
A、技术官员
B、赛事主管
C、主
裁判D、裁判长
63.下面哪一组项目为兼项( B )
A、100米和800米
B、100米和跳远
C、200米和800米
D、跳高和跳远
64.下面哪一组在800米及其以上项目起跑中为不犯规行为 ( D )
A、单手触地
B、双手触地
C、单手触地、双手不触地
D、单手或双手均不触地
65.在径赛项目比赛前，发令员右手侧举手旗与谁进行联系( A )
A、终点主裁判
B、计时主裁判
C、径赛裁判长
D、检查主裁判
66.接力跑比赛时，负责准备接力棒的是（ C ）
A、发令员
B、召回发令员
C、助理发令
员 D、大会
67.在跳高比赛中，负责判定运动员试跳是否成功的是（ A ）
A、主裁判
B、主裁判助理
C、田赛裁判
长 D、记录员
68.全能投掷项目比赛中运动员的试投（ A ）
A、3次
B、4次
C、 5
次 D、6次
69.田赛项目比赛的检录地点在（ D ）
A、比赛现场
B、赛后控制中心
C、编排记录公告处
D、赛前控制中心
70.径赛项目判定最后名次的成绩是( D )
A、预赛成绩
B、复赛成绩
C、次赛成
绩D、决赛成绩
71.田赛项目比赛中破纪录时，主裁判除了请田赛裁判长审核场地和成绩外，还要请（ A ）
A、技术官员
B、丈量裁判员
C、终端操作
员 D、管理裁判员
72.竞赛项目比赛中，主裁判与终点主裁判的联络旗示如果是面向终点将旗举至胸前，则表示（ D ）
A、犯规
B、询问
C、换
位 D、准备就绪
73.在3000米障碍跑比赛中，每个障碍栏架外应有一名检查员，其位置在（ B ）
A、外圈
B、里圈
C、里、外圈均
可D、便于观察的
74.原地双手头上向前掷实心球时，（ C ）允许向前迈一步。
A、出手前
B、出手同
时C、出手后
75.快速跑中“坐着跑”是学生常犯的错误之一，其主要原因是：（ C ）
A、概念不清楚
B、腿部力量不够
C、后
蹬不充分
76.铅球成绩的好坏与运动员是体重、身高有关，但对成绩起决定作用的是（ D ）
A、力量大小
B、技术好坏
C、出手角度
D、铅球出手时的
初速度大小
77.铅球成绩的好坏与运动员是体重、身高有关，但对成绩起决定作用的是（ D ）。
A、力量大小
B、技术好坏
C、出手角度
D、铅球出手时的
初速度大小
78.世界田径锦标赛男子110米跨栏比赛的栏架高度是（ C ）米。
A、0.914
B、0.84
C、1.067
D、1.00
79.跑步比赛终点冲刺时以( A )为准。
A、躯干部分
B、脚和手部
分
80.中长跑时正确的呼吸方法是( C )。
A、张大嘴呼吸
B、用鼻子呼吸
C、用鼻、嘴同
时呼吸
81.径赛人工记时，三个裁判所记成绩各不相同，如何确定？( B )
A、取三人平均
B、取中间
C、取较
差
82.两跑道之间的分道线宽度应属于哪条跑道的宽度( A )。
A、左边跑道
B、右边跑道
C、两道都不是
83.侧向滑步推铅球时身体重心要求( A )。
A、水平移动
B、曲线移
动
84.快速跑的重点是( B )。
A、起跑与疾跑
B、途中跑
C、冲
剌
84.接力赛中接力区的距离应该是前后各为（ A ）
A、10米
B、15米
85.下列田径运动项目中，哪一项不属于田赛？（ B ）
A、跳远
B、接力赛
86.比赛时,对犯规或者有不正当行为的运动员进行惩罚时,若取消运动员的比
赛资格,应请示( B).
A、径赛裁判长
B、总裁判长
C、副总裁判
长D、技术官员
87.在投掷项目比赛中,外场落点裁判员判罚投掷失败时,应该( C ).
A、不举旗
B、举黄旗
C、举红
旗D、举白旗
88.第一弯道计算线的长度公式为( B ).
A、2πr
B、2π(r+0.3)
C、2π(r-0.3)
D、2
π(r+0.2)
89.蹲踞式跳远包括四个动作环节,下列不属于“四个动作环节”的是 ( B ).
A、落地缓冲动作
B、双脚踏跳动作
C、腾空技术动作
90.初中男子110m栏比赛栏架高度应为（ B ）
A、0.762米
B、0.914米
C、1米
91.标准田径赛场地一圈为多少米？（ C ）
A、200米
B、300米
C、400米
D、
800米
92.跨越式跳高助跑倒数三步的比例是（ C ）
A、小、大、中
B、大、中、小
C、小、中、大
93.根据径赛项目分组编排的需要，首先应统计（ A ）
Ａ、各项参赛人数Ｂ、兼项的人数和情况Ｃ、各单位参加人数94.100米预赛有38名运动员参加，其跑道为８条，应按
（ A ）
A、3×8人+2×7人分组
B、4×6人+2×7人分组
C、4×8
人+1×6人分组
95.两侧跑道总的宽度、两个半径长和一个直段长，三项之和就是田径场地所需要的（ B ）
A、建筑的总面积
B、建筑面积的总长
C、
建筑面积的总宽
96.两侧跑道总的宽度、两个半径长，二项之和就是田径场地所需要的（ C ）
A、建筑的总面积
B、建筑面积的总长
C、
建筑面积的总宽
97.36米为半径，1.22米分道宽，则第二分道的实跑线应是
（ C ）
A、2л（36+1.22）=233.86米
B、2л（36+1.22+0.3）=235.74
米
C、2л（36+1.22+0.2）=235.12米；
98.400米半圆式跑道，第二至第八分道的半径均分别大于第一分道的半径长，
则各道的大于部分通常称（ B ）
A、前伸数
B、分道差
C、
切入差
99.挺身式跳远在空中成（ B ）姿势
A、跨步
B、腾空步
C、弓
步 D、弓箭步
100.跑的过程中，单腿的动作顺序是（ A ）
A、着地缓冲—后蹬—后摆—前摆
B、后蹬—后摆—前摆—着地
缓冲
C、前摆—着地缓冲—后蹬—后摆
101.为了获得较大的出手速度，就必须使力作用于器械的路程长，时间短，这
个“路程”和“时间”是指
（B ）
A、助跑开始到助跑结束这一段
B、助跑结束到器械出手这
一段
C、助跑开始到器械出手这一段
102.跳跃项目教学顺序一般为
（ C ）
A、跳高、撑杆跳高、跳远、三级跳远
B、跳远、三级跳远、跳高、
撑杆跳高
C、跳高、跳远、三级跳远、撑杆跳高
103.直道栏栏间跑三步步长的比例应为
（ C ）
A、大、中、小
B、小、中、大
C、小、大、
中
104.背越式跳高起跳时，身体由倾斜转为垂直，可以使（ C ）
A、起跳时间缩短
B、起跳腿蹬伸快速有力
C、起跳的垂直冲量通过身体重心，增加垂直向上的效果
105.跳远教学中，做助跑与起跳相结合练习时，应强调
（ B ）
A、做到助跑与起跳紧密结合
B、起跳前身体重心不下降，不出现停顿，不改变跑的姿势。
C、起跳前调整跑的节奏和步长，作到准确踏板。
106.完整三级跳远技术练习时，对三跳的要求是
（ A ）
A、一跳“平”、二跳“远”、三跳“高”。
B、一跳“远”、二跳
“平”、三跳“高”。
C、一跳“远”、二跳“高”、三跳“平”。
107.掷标枪的最后用力的完成应在（ B ）
A、倒数第一步
B、倒数第二步Ｃ、倒数
第三步。
108.中小学身体训练过程中，在一定范围内,施加给运动员有机体的运动负荷( B )，其消耗过程就越剧烈，超量恢复就越明显，所需的恢复时间就（ B ）。
A、越小、越长
B、越大、越长
109.下列叙述，何者为非（ B ）
A、肌耐力是指肌肉在负荷阻力下可以持续多久的能力。
B、成年人肌力是指肌力随着年龄的增长而增加
110.人体速度素质发展的敏感期是（B）
A、8—9岁
B、10—13岁
111.儿童少年进行耐力素质练习的基本方法是( B ).
A、间歇练习法
B、持续练习法
C、大强度重复训练法
D、减小外界自然条件的阻力
112.发展有氧耐力最常用的锻炼手段是( D )距离的跑.
A、400米以下
B、400―800米
C、800―1500米
D、1500米以上
113.柔韧性训练的基本方法是（ C ）
A、重复训练法
B、间歇训练法
C、拉伸
法D、变换训练法
114.为了发展学生的身体素质和跑的能力，下列一组辅助练习中用于增强腿部
力量，提高大腿高抬幅度，发展跑的频率的练习是（ D ）
A、后蹬跑
B、单足跳
C、
弓箭步走D、高抬腿跑
115.发展学生灵敏素质的有效方法是下面哪一种？（ A ）
A、图形变换跑
B、自然地形跑
C、轮流领先
跑
116.下列哪种方法是发展体能的方法?（ A ）
A、变换法
B、分解法
C、直观
法D、说明法
117.课外运动训练的特点之一是（ B ）
A、健身性
B、基础性
C、娱
乐性D、方向性
118.下列属课外运动训练原则的是（ C ）
A、正面教育原则
B、集中力量教育原则
C、周期性原则
D、
知行统一原则
119.在阶段训练计划中，运动量增加的原则是按照（ C ）
A、加大—适应—再加大—再适应的原则进行
B、适应—再适应—加大—再加大的原则进行
C、适应—加大—再适应—再加大的原则进行
120.在全年训练时期的划分上，训练水平较优或少年儿童运动员多采用（ B ）
A、单周期；
B、双周期；
C、不分周期；121.中长跑训练的实质在于提高
（ A ）
A、有氧代谢与无氧代谢能力
B、有氧代谢能力
C、
无氧代谢能力
122.短跑起跑后加速跑时上体抬起过早的原因之一是
（ B ）
A、两脚没有蹬起跑器
B、两起跑器距起点线的距离过
近
C、猜枪声不是听枪声起跑
123.发展推铅球运动员的专门动作速度训练一般应多放在什么训练期进行？（ B ）
A、准备期
B、竞赛期
C、过度期
124.我国身高为166 cm以下的男女，理想体重计算公式为：体重(kg)=身(cm)-( A )
A、100
B、105
C、120
D、115
125.径赛接力跑时，判定运动员是否在接力区内完成传接棒动作，应以运动员（ A ）为准。
A、棒的位置
B、身体位置
C、
脚的位置
126.跨栏跑中先过栏的叫( A )。
A、摆动腿
B、起跨腿
127.短跑时的能量供应是以（ B ）系统为主。
A、有氧
B、ATP—CP
C、无
氧D、其它
128.耐久跑的途中跑与快速跑相比，前者上体的前倾角度与后者的前倾角度（ B ）。
A、一样大
B、
小 C、大
129.跳远录取8人参加后三次决赛，其决赛顺序应（B ）。
A、按原顺序
B、成绩差的先跳
C、重新抽签
130.有8支足球队参加单淘汰制比赛，需要进行的场次及轮次是( A )
A、7场3轮
B、4场3轮
C、8场3轮
D、7场2轮131.有15支篮球队参加单淘汰制比赛，需要进行的场次及轮次是( D )
A、13场4轮
B、13场3轮
C、14场3轮
D、14场4
轮
132.篮球场地的篮圈上沿距地面的距离是( C )
A、3.10米
B、3.08米
C、3.05米
D、
3.0米
133.排球比赛场上6名队员分前后排站立，获得发球权的队，6名队员必须按（ B ）方向轮转一个位置。
A、逆时针
B、顺时针
C、
任意
134.行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是（ A ）
A、一大、二小、三高。
B、一大、二大、三高。
C、一小、二大、三快。
D、一小、二小、三快。135.在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需（ C ）场就可决出冠军。
A、10
B、11
C、
12 D、13
136.篮球比赛时，5号队员一脚踩在端线上掷界外球，裁判员判其：（ B ）
A、违例
B、不违例
C、重新站在线
外掷界外球
137.标准篮球场的长和宽分别是（ B ）米
A、 18，9
B、 28，15
C、 28，14
D、 18，8 138.单手肩上投篮时，最后用力的拨球指的是（ B ）
A、食指、小指
B、中指、食指
C、拇指、无名指
D、
拇指、食指
139.解放前我国女子排球队首次参加远东运动会是在（ C ）。
A、1913年第一届
B、1921年第五届
C、1923
年第六届
140.第二届远东运动会排球比赛地点是在（ A ）
A、中国的上海
B、菲律宾的马尼
拉C、日本的东京
141.解放后我国首次以行政区域为单位的全国性排球比赛在（ B ）举行。
A 、1950年 B、1951
年C、1956
年
142.我国正式成为国际排球联合会成员是在（B）
A 、1951年 B、1954
年； C、1956年
143.排球比赛过程中，进行移动时，身体重心应保持（ B ）。
A、起伏
B、平稳
C、下降
144.移动过程中，脚的着地和发力部位都应是（ C ）部分。
A、全掌
B、脚跟
C、前
掌
145.排球比赛时，站在前排位置接发球，垫击时手臂应稍（B）
A、垂直地面
B、抬平
C、置于侧
方
146.后区接发球，手臂与地面的夹角（ B ）以利于将球送出较远
A、稍小
B、稍大
C、同前区147.排球扣球时，手的触球部位应是（ C ）。
A、掌跟击球
B、手指击球
C、全掌包球
148.排球垫球接触部位应是 ( C )
A、虎口
B、手腕
C、小
臂
149.排球发飘球时，击球的用力（ A ）。
A、短促、突然
B、一直送出去
C、持续迅猛150.排球比赛时，拦快球（ B ）。
A、深蹲晚跳
B、稍蹲快跳
C、移动高
跳
151.双人拦对方二、四号位进攻时，应由（B）定位
A、3号位
B、2、4号
位C、各定各位
152.一般准备姿势教学讲解示范顺序应该是（ A ）。
A、有下至上：脚→躯干→手臂→头。
B、由上至下
C、由躯
干向手脚
153.起动教学的讲解示范顺序应是（ B ）
A、由摆臂配合到蹬地脚、腿和倒移重心。
B、由倒移重心、蹬地脚和腿到摆臂配合。
C、由腿到脚，最后
是摆臂。
154.学生初次试做移动步法练习应是（ A ）。
A、由慢到中速，有一个方向到两个方向
B、由中速到快速，有两个方向到八个方向。
C、全速进行，四个方向
到八个方向
155.发飘球教学的重点是（ B ）。
A、抛球和击球部位
B、手臂挥动轨迹和击球手
法 C、抛球和臂法
156.传球的正面示范主要观看的动作要点是（ A ）。
A、手型手法、肘间距、脚间距、击球点、触球部位。
B、手型手法、击球点、屈膝屈肘角度。
C、全身配合动作
过程。
157.传球侧面示范主要观看的动作要点是（ C ）。
A、手型、膝间距、膝脚间距、击球点。
B、全身配合
动作过程
C、手法、击球点、手腕关节角度、伸膝伸髋伸肘、全身协调配合动作。158.为了有效的组织反攻战术，接扣球的最佳目的应是（ C ）。
A、将球垫过网
B、将球垫起
来C、将球垫到位
159.“四二”配备时应安排（ B ）
A、一名二传和五名进攻队员
B、二名二传和四名
进攻队员
160.组织阵容时如本方前排是扣球和拦网较强的轮次，在发球时应安排
（ A ）。
A、发球准确性高把我性大的队员
B、发球准确性差的队员
C、发球攻击型强失误高的队员
161.接发球分工时，球落在两人或三人之间，一般让（Ｂ）接。
A、技术差的队员
B、先呼喊队
员C、后呼喊队员
162.在一般情况下，“边二三”进攻阵形的二传手应站在（ C ）
A、三、四号位之间
B、一、二号位之间
C、二、
三号位之间。
163.“边二三”攻的两名主要扣手应是（ C ）。
A、三号和六号位队员
B、四号和五号位队员
C、
三号和四号位队员
164.提高速度力量最有效的训练方法是进行（ C ）
A、绝对力量训练
B、相对力量训练
C、
等动性力量训练
165.一般来说,排球运动员动力性力量训练的间隔是（ B ）
A、天天练最好
B、隔日练最
好C、隔三天练最好
166.发展肌肉和心血管耐力采用（ C ）。
A、循环训练法效果最好
B、重复训练法效果最好
C、间
歇训练法效果最好
167.发球队失一球时，接发球队应当（ C ）
A、得一分
B、得发球权
C、得一分，得
发球权。
168.比赛球的重量为（ A ）
A、250～270克
B、260～280克
C、270～
280克
169.下列哪些比分为胜一局的比分（A ，C）
A、15：13
B、15：14
C、16：14
170.球网上沿两标志杆之间的距离为（B）
A、9.4米
B、9
米 C、8.9米
171.排球队队员所用的号码应由（ B ）
A、1～99
B、1～15
C、
1～12
172.排球比赛中，对后排队员的限制有( C )
A、传球
B、垫球
C、拦
网 D、扣球
173.足球场球门的高度应是( B )米
A、2.42米
B、2.44米
C、2.40
米D、2.35米
174.篮球行进间直线运球时，球的落点在同侧脚的( C ) 。
A、侧方
B、前方
C、
侧前方
175.排球正规比赛中男子所用网高为（ C ）米。
A、2.24
B、2.34
C、
2.43
176.排球场地两条发球区短线各长 ( C )厘米。
A、5
B、10
C、
15 D、20
177.下列哪一组运动属于球类项目？（ C ）
A、篮球、足球、水球。
B、水球、排球、网球。
C、
手球、乒乓球、网球。
178.双人拦网“心跟进”防守战术中，一般是几号位跟进（ C ）
A、4
B、5
C、6
D、1 179.排球场地上的线一般有（ C ）
条
A、3
B、4
C、
5 D、6
180.排球比赛每个回合中，本方最多可以击球（ B ）次，就要将球击入对方场地（拦网触球又算内）
A、2
B、3
C、
4 D、5
181.有五支篮球队参加比赛，若采用单循环赛制，则共有（ A ）场比
赛
A、10
B、12
C、
15 D、20
182.足球比赛中，无论直接任意球还是间接任意球，在球未踢出之前，对方队
员必须离球（ D ）米
A、11米
B、7.55米
C、9.36
米D、9.15米
183.（ D ）男女在形态与机能上逐渐出现明显的差异，运动能力也不同。
A、初中阶段后
B、高中阶段后
C、身体发育成熟
后 D、青春期开始后
184.单手肩上投篮时，全身协调用力，手指拨球，使球向后（ D ）旋
转。
A、左
B、右
C、
前D、后
185.原地双手低手传、接球适用于在（ C ）战术配合下运用。
A、进攻
B、防守
C、掩
护D、突分
186.排球比赛中，下面哪进攻战术是进攻战术中最简单、最基本的战术形式（ A ）
A、“中一二”
B、“边一二”
C、后排插
上D、交叉换位
187.奥运会中篮球、排球、足球比赛一方上场人数分别是（ D ）
A、5、8、11、
B、5、6、12、
C、6、6、11、
D、
5、6、11
188.篮球比赛中，当一队某节已达4次犯规，所有随后该节发生的对未做投篮
动作的队员的侵人犯规，应执行（C ）
A、罚球1次
B、掷球入界
C、2次罚
球D、1+1罚球
189.判断带球跑的关键是( B )。
A、看哪一只脚先落地
B、确定中枢脚
C、看球在手中是否停留
D、双脚是平行站立还是
前后站立
190.篮球场内三个圆的半径都是( C )。
Ａ、1.70米Ｂ、2.00米；Ｃ、1.80
米Ｄ、1.60米
191.进攻队员在后场控制球后必须在( C )秒钟内使球进入前场。
Ａ、3 Ｂ、5 Ｃ、
8 Ｄ、10
192.3秒钟规则是当某队控制球时，同队队员在( B )停留不得超过3秒钟。
Ａ、本方限制区Ｂ、对方限制区Ｃ、本方罚球
区Ｄ、对方罚球区
193.篮圈上沿距地面的高度是( A )。
Ａ、3.05米Ｂ、2.75米Ｃ、2.90
米Ｄ、2.85米
194.向左侧滑步时，起动的第一步应是( C )。
Ａ、右脚先移动Ｂ、左脚和右脚无论任何一脚移动都可以
Ｃ、左脚先移动Ｄ、双脚同时移动
195.滑步移动时，异侧脚向移动方向蹬地跨出，转移和控制身体重心，以便衔接奔跑或滑步动作。这个动作方法是( D )。
Ａ、攻击步Ｂ、侧滑步Ｃ、绕
步Ｄ、交叉步
196.滑步移动时，用前脚掌内侧蹬地，加上腰部用力向后转动，同时后脚碾地，前脚后撤，紧接滑步。这种动作方法叫( B )。
Ａ、侧滑步Ｂ、后撤步Ｃ、攻击
步Ｄ、交叉步
197.投篮是靠( D )最后集中到手腕、手指上将球投出。
Ａ、屈膝蹬地力量；Ｂ、腰腹伸展力量Ｃ、手臂力量；Ｄ、身体各部的综合力量
198.无论进攻队员和防守队员，抢篮板球时，都应( C )。
Ａ、抢占在对手与球篮之间靠外线的位置；Ｂ、抢占在对手的后面；
Ｃ、抢占在对手与球篮之间靠内线的位置；Ｄ、抢占在球篮的下边位置上
199.排球上手发球时（右手发球），左手抛球应把球抛在（ A ）
A、右肩上方
B、左肩上方
C、头顶上方
D、右
肩前上方
200.学校有11队报名参加篮球赛，按规程比赛分两阶段进行，第一阶段采用分组循环赛，分成两组，各小组前3名决1-6名，第4、5、6名决7-11名；第二阶段同样采用循环赛，第一阶段同一小组的成绩直接带入第二阶段。如果每个队一天可以比两场，那么两个阶段一共需要几天完成比赛？（ B ）
A、3天
B、4天
C、5天
D、8天
小学体育教师招聘考试专业知识
体育教师招聘：体育专业知识 一、课程标准: 01.体育与健康课程是一门以(身材练习)为主要手腕、以学习(体育知识)、(技巧)为基本内容,以促进中小学生(健康)为重要目标的必修课程.其功效与价值是(健身)和(育人). 02.课程的根本理念:保持(健康第一)的指点思想,增进(学生健康)发展;激发学生(运动兴致),培育学生(终身材育)意识;以学生的(发展)中心,器重学生的(主体位置);关注(个体差别与不同需求),确保每个学生(受益). 03.学习领域目标是指(运动参与目标)、(运动技能目标)、(身体健康目标)、(心理健康目标)、(社会适应目标).五个学习范畴(相互接洽)、(相互影响). 04.运动参与是指学生自动参与体育活动的(态度)与(行动)表示. 05.安全地进行体育运动是(活动技巧范畴)目的的内容之一. 06.新健康三维观包括(身体)、(心理)、(社会适应).
07.三级课程系统包括(国家课程)、(处所课程)、(学校课程),三级课程管理是体育与健康课程标准贯彻落实的保证. 08.课程目标系统的递进关系:(课程目标)-(范畴目标)-(程度目标). 09.新课标对学生学习成就评定情势是(自wo评定)、(相互评定)、(教师评定). 10.体育与健康学习评价标准应为(由单一评价尺度向多元评价标准改变). 11.体育与健康课程学生成绩评价的内容为(体能的评定)、(知识与技能的评定)、(学习态度的评定)、(情意表示与合作精力)和(健康行动)的评定5个方面. 12.对现有体育项目标改革办法有(简化规矩)、(简化技战术)、(改动内容)、(下降难度要求)和(改革场地器材). 13.对体育教师的专业素质评价应包含(职业道德)、(教学能力)、(教育科研才能)和(工作量)4方面的考察.
体育活动考前必背常考题及知识点
体育考前必背——常考题及知识点体育的性质：体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。 选择题 1.儿童少年骨的特征是( B )，不易骨折，易变形。 A.有机物少 B.有机物多，无机物少 C.有机物少，无机物多 D.无机物多 2.《国家学生体质健康标准》是从( A )方面综合评定学生的体质健康状况的。 A.形态、机能、素质 B.形态、运动技能 C.身高、体重、肺活量 D.身体素质、技能、肺活量 3.肺活量体重指数=( A ) A.肺活量/体重 B.肺活量×体重 C.体重×肺活量 D.体重/肺活量 4.体育教育是全面发展教育的组成部分，应具有( C )。 教育性教养性持续性 教育性发展性持续性 教育性教养性发展性 教育性持续性发展性 5.各民族在长期的生长和生活实践中积累及其的养生、健身和娱乐的体育活动称为( C )。 A.全民健身体育 B.终身体育 C.民族传统体育 D.社会体育 6.按( B )分类，体育运动可分为田径运动，球类运动等。
A.比赛的形式 B.运动项目技术结构 C.运动技术水平 D.个人项目和集体项目 7.以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩，夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动是( B )。 大众体育B.竞技体育C.体育运动D.学校体育 8.学校体育的目标是( C )。 A.竞技与娱乐的目标 B.教养与教育的目标 C.增进健康与增强体质的目标 D.上述都不是 9.体育教学应遵守的认识规律，技能形成规律和( D )规律。 A.精讲多练 B.运动安全 C.思想教育 D.运动负荷 10.髌骨是人体最大的籽骨，该骨位于( B )。 A.股骨髁间窝 B.股四头肌肌腱内 C.股骨上端 D.髌韧带内 11.受中枢神经系统支配，随意收缩活动的是( C ) A 心肌 B 评话肌 C 骨骼肌 D 上皮组织 12.在进行强度较大，持续时间较长的剧烈运动中出现“极点”后，运动员应采取的措施是( D )。 A 提高运作幅度 B 坚持原强度 C 停止运动 D 调节运动节奏 13.标准田径场200米跑项目，距离起点线最近的直曲段分界线是( C ) A 第一直曲段分界线B第二直曲段分界线 C第三直曲段分界线D 第四直曲段分界线
体育专业知识考试试题
体育专业知识试题（80分） 一、填空题：30分，每小题1.5分 1、体育课程教学内容可以分为、、三大类。 2、体育教学课程中动作示范面一般有讲解、模型、动作、等。 3、体育教学模式的构成包括、、、四个方面。 4、现代田径运动项目分类按国际田联对其定义分为田赛、径赛、公路赛、竞走赛和马拉松五大类。 5、决定跑速的因素主要是和。 6、铅球投掷区直径是 2.135 米。 7、跳远的基本技术可分为助跑、起跳、、4个阶段。 8、在田赛裁判工作中，试跳成功主裁判上举，试跳失败则上举。 9、跑的完整动作是由、上肢动作、和姿势组成。 10、男子110m栏从起跑线至第一栏的距离为13.72 m。女子100m栏从起跑至第一栏的距离为13 m。 11、篮球教练员的指挥工作应包括战术引用、人员替换、处理突发事件三个方面。 12、板的横宽为m，坚高为m。 13、篮球场长米，宽米。 14、奥运会排球比赛，成年男子网高为2.43米、女子网高为2.24米，一般排球比赛场地线宽为 5 厘米。 15、排球场地长18 米，宽9 米。 16、排球技术的教学步骤包括讲解、、、纠错四个步骤。 17、排球比赛现在有12个参赛队，采用单循环比赛，比赛轮次为7 轮，共需进行28 场比赛。现代排球比赛采用的是每球得分制。 18、竞技体操比赛男子项目的单杠、双杠、吊环、鞍马、跳马、自由操项。 19、在体操队列练习中指挥员发口令时：动令要、预令要。 20、成年男子比赛铅球重7.26 公斤，成年女子比赛铅球重 5 公斤。 二、选择题：10分，每小题1分 1、赛前最常见的心理状态是（A ） A、过份激动状态 B、赛前淡漠状态 C、盲目自信状态 D、战斗准备状态 2、计时员计时开表，是通过（A ）开始的。 A、看见发令枪的烟（光） B、听见发令枪的声音 C、由计时主裁判的指挥 D、以上全部 3、田赛是指（ B ） A、跳高、跳远、标枪和竞走
体育专业基础理论知识
一、填空（每空1分共30分） 1．把以远度和高度计算成绩的跳跃、投掷项目叫田赛。 2．运动量：指人体在身体练习中所完成的生理负荷量。 3．小学体操教学内容，包括基本体操、技巧支撑跳跃 ,低单杠等。 4．跑的教材共分为四大项，即快速跑 , 耐久跑 , 接力跑 ,障碍跑 . 5．跳跃是小学的重要教材内容之一。分为一般性跳跃、跳高、跳远等。其中跳高的过杆姿势有跨越式 , 俯卧式 , 背越式 . 6．传统体育教学提倡“三基教学”，它们是：基本知识 , 基本技能 , 基本技术 . 7．体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。小学体育课的类型一般分为室内课和室外课 8．根据人体生理机能活动变化规律，一节体育课可分为准备 , 基本 , 结束三个部分。 9．体育课的分组教学，一般分为分组不轮换和分组轮换两种形式。 10．练习密度是指一堂课中，学生学生练习时间与实际上课的比例。 11．体育课的运动负荷包括生理负荷和心理负荷两种。 12．体育与健康课程是一门以身体为主要手段、以学习体育知识技能为基本内容，以增进中小学生健康为主要目的地必修课程。其功能与价值是健身和育人。 二、选择题（每题1.5分共30分） 1．三级跳远技术中的第二跳，又叫做（C） A.单脚 B.跨跳 C.跨步跳 D.跳跃 2．新课程评价强调,应建立促进学生(C)的评价体系. A.全优发展 B.健康发展 C.全面发展 D.自由发展 3.从教学改革的角度看,本次课程改革的显著特征和核心任务是(C) A.教学方式的转变 B.教学行为的转变 C.学习方式的转变 D.教育教学方法的转变 4.体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据。包括（ A ） A．教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划 B．教学工作计划、教案 C．教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划 D．教学进度计划、学期教学计划、课时计划 5.有8个篮球队参加单淘汰比赛，共有（ A ） A. 7场 B. 12场 C. 8场 D. 16场 6.基本体操的镜面示范是（ C ） A.面对练习者做同方向的动作 B.背对练习者做同方向的动作 C.面对练习者做反方向的动作 D.背对练习者做反方向的动作 7.下列不属于体育教学方法中直观法的是（B ） A.示范 B.指令和口令 C.教具与模型演示 D定向直观标志 8.运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（D ） A.技能形成、适当速度、反应自动化 B.起始动作、过程动作、结束姿势 C.运动感知、表象运动、技能形成 D.初步形成、技能巩固、熟练技巧 9.在田径场地上，计算100米跑的距离是从（ D ） A.起跑线的前沿至终点线的前沿 B.起跑线的后沿至终点线的后沿 C.起跑线的前沿至终点线的后沿 D.起跑线的后沿至终点线的前沿 10.根据动作的技术结构，可把体操中的技巧动作分为平衡动作和（ C） A.用力动作 B.摆动动作 C.翻腾动作 D.抛接动作
体育专业知识选择题1.doc
选择题 1、（ D ）对促进体育学习具有指向和强化的作用。 A.技能指导 B.坚持实践 C.不断哟化 D.兴趣 2、人体获得和利用食物的综合过程称为（D ） A.吸收 B.营养 C.消化 D.物质代谢 3> （A）是人们对于体育的现象、事实及其规律的认识，是人们在长期的实践屮 积累起来的经验的概括和总结。 A.体育知识 B.体育实践 C.体育教学 D.运动技能 4、决定跳远成绩的主要因素是（C ） A.助跑速度 B.空屮走步式 C.腾起初速度和角度 D.踏板的准确性 5、现代优秀跳高运动员大多采用（D） A.剪式 B.跨越式 C.俯卧式 D.背越式 6、排球比赛屮，对后排队员的限制有（C ） A.传球 B.垫球 C.拦网 D.扣球 7?发展体能的原则是（D ） A.全而性和适量性原则 B.持续性原则 C.健康性原则 D.以上都是 8 .在小学体育教学屮，对于动作比较简单，学生直接模仿的动作可采用（D）背 面示范 A.正面示范侧面示范C.镜面示范D.背面示范 9.我国身高为166Cm以下的男女理想体重计算公式为：体重（kg）二身高（Cm）- （A ） A. 100 B. 105 C. 120 D. 115 10.正常成年人身上骨的总数为（B ）块 A. 212 Bo 206 C. 209 D. 207 11.发展速度素质的方法是（C ）
A.牵拉动作的练习 B.长时间距离的练习 C.最快的动作练习 D.复杂化的练习、 12.按（D）分类，可分为田径运动、球类运动A.身体素质B.人体结构C.人体基本活动技能D.运动项FI技术结构 13.测定体育课运动负荷的方法主要有生理测定法，自我感觉法和（C）A.评比法 B.观察法 C.调查法 D.访问法 14?影响人体发展的主要因素是（C ） A.遗传、学习条件和体育氏遗传、工作条件和体育C.遗传、环境和体育D.遗传、营养和体育 15.标准田径场内突沿围长为（A ） A. 400米 B. 398米 C. 396米 D. 394米 16.体育教帅的工作特点是（C ） A.以身体练习为基木手段 B.与训练竞赛相结合C?脑务与体力相结合D.形式灵活 17.足球场球门的高度应是（B ）米 A. 2. 42米 B. 2. 44米 C. 2. 40米 D. 2. 35米 18.运动后，如问隔吋间过长，机体工作能力降低到原来水平，称为（D ）阶段 A.超量恢复阶段 B.工作阶段 C.相对恢复阶段 D.复原阶段 19?身体或身体某部分在单位吋间内移动的距离称为（B ） A.练习频率 B.练习轨迹 C.练习速度 D.身体姿势. 20. （ D ）是指为了保证体育课顺利进行，提高教学效率，所采取的保证措施与手段。 A.体育教学手段 B.体育教学原则 C.体育教学方法 D.体育教学组织 21?三级跳远技术屮的第二跳，又叫做（C ） A.单脚 B.跨跳 C.跨步跳 D.跳跃 22.新课程评价强调，应建立促进学生（C）的评价体系. A.全优发展 B.健康发展 C.全而发展 D.自由发展 23.从教学改革的角度看，本次课程改革的显著特征和核心任务是（C ）
浅谈中小学体育教师应具备的知识及能力
浅谈中小学体育教师应具备的知识及能力 大洼县实验小学马有为 摘要：随着体育教学改革的深入发展，学校体育工作者必须更新传统的体育观念，树立现代体育教学意识观念，明确最终目的在于培养适应现代化的建设人才。社会的进步、教育理念的更新对体育教师提出了更高的要求。体育教师的知识结构与能力结构也相应的发生变化，体育教师自身只有跟上时代发展的步伐，完善自己的知识结构与能力结构，才能适应社会发展的需要，完成时代赋予的使命。 关键词：体育教师、知识结构、能力结构 当前，我国体育教学及课堂设置、教材内容、教学方法、课堂教学的组织形式和教学手段仍然受到体育教学以传授技术为主的理论思想影响，即通过规范的动作技术的传授来掌握基本体育知识、技术和技能。这种重技术轻理论、重共性轻个性，以学习运动技术掌握运动技能为主导的教学模式严重的束缚，压抑了学生的积极性和主动性，不利于发挥体育教师的积极性和改革创新精神。随着体育教学改革的深入发展，学校体育工作者必须更新传统的体育观念，树立现代体育教学意识观念，明确最终目的在于培养适应现代化的建设人才。为了实现这一目标，这就要求每位体育教师一定要加快自身素质提高的同时，在体育教学过程中坚定不移的推行教学改革。随着科学技术水平和教育事业的发展，知识的更新，体育教师的知识结构与能力结构也相应发生变化。由过去侧重掌握运动技术转变为加强知识理论的学习，向知识结构合理，并具备较高能力的“智能型”过渡。面对当前教育改革的浪潮，学校体育将注重使学生学会锻炼，学会评价，学会改
进自我健身的能力，所以体育教师应在转弯更新体育观念的同时，必须不断学习和扩大本学科知识面及体育边缘学科和知识面，获得先进的技术知识、方法和技能。 一、体育教师要有广阔的知识 1、“多媒体”知识 多媒体教材可以做到双向教学，可以根据学生学习的情况调节教学进度，可以针对不同学生因材施教，特别是多媒体教材可以采取学生易于接受的方式，如图片、动画等，通过视觉形象展现规范动作，使学生耳闻目睹，既了解原理，又能将动作要领铭记于心，老师再进行动作指导，使学生较易掌握动作技术。所以，在现代体育教学中“多媒体”教学能力是每位老师必备能力之一。 2、普通基础知识 其特点是“博”，体育教师作为社会主义教育的专门人才，必须树立“忠诚人民教育事业”的思想，有强烈的事业心和责任感，有高尚情操和优良品质，要具备语言文学、美学、计算机等方面的知识，形成良好的教学、训练、科研等能力的基础。 3、体育学科专业知识 体育教师必须精通所教专业学科的基础知识和基本理论，达到掌握准确、理解深刻、记忆牢固、运用熟练的水平。教学过程中必须具备的专业知识和专业基础理论，包含三个方面：（1）、人体科学理论知识：包括人体解剖学、生理学、体育保健、运动生物力学等方面，对这方面的知识要求面要“宽”。（2）、专项运动理论与技术：包含教师不仅要熟悉教材大纲，还要在多能基础上，对某部分做到精细研究，做到“树业有专攻”，形成自己对某些问题的系统观点，这样讲起课来才能得心应手，对科研也起到良好的促进作用，对这方面知识要求“深”。（3）、
小学生体育基础知识试题
小学生体育基础知识试题 1、古代奥运会持续了（ 1169 ）年。 （1）1069 （2）1169 （3）1196 2、被称为“现代奥林匹克之父”的人是（顾拜旦）。 （1）萨马兰奇（2）罗格（3）顾拜旦 3、奥运会闭幕式由（国际奥委会主席）来致闭幕辞 （1）东道主国主办城市市长（2）国家主席或总统（3）国际奥委会主席 4、中国第一位参加奥运会的运动员是（刘长春） （1）王义夫（2）杨传广（3）刘长春 5、北京奥运会共设有（ 28 ）个竞赛大项 （1）28 （2）29 （3）30 1、古代奥运会共举办了（ 293 ）届。 （1）293 （2）329 （3）239 2、第一届现代奥运会于1896年在（希腊雅典）举行。 （1）法国巴黎（2）希腊雅典（3）美国纽约 3、奥委会五环会旗的五环颜色从左到右是（蓝黄黑绿红）。 （1）黄蓝黑绿红（2）黑蓝黄绿红（3）蓝黄黑绿红 4、新中国成立后我国到2008年共参加（ 6 ）届夏季奥运会。 （1）6 （2）7 （3）8 5、国际奥委会是（ 2001年7月13日）投票决定北京为2008年奥运会主办城市。 （1）2001年7月13日（2）2001年8月13日（3）2002年7月13日 1、古代奥运会冠军的奖牌是（橄榄枝冠帽）。 （1）金牌（2）牛羊（3）橄榄枝冠帽 2、现代奥运会的口号是（更快更高更强） （1）团结友好和平（2）更快更高更强（3）友谊第一比赛第二
3、奥运会的第一个吉祥物是第20届的（小猎狗）。 （1）小猎狗（2）小海豹（3）小老虎 4、第28届雅典奥运会中，担任中国代表团运旗手的是（姚明）。 （1）姚明（2）刘翔（3）田亮 5、2008年奥运会开幕式定于（ 2008年8月8日）。 （1）2008年7月8日（2）2008年8月13日（3）2008年8月8日 1、古代奥运会的发祥地是（希腊雅典） （1）希腊雅典（2）法国巴黎（3）美国纽约 2、现任国际奥委会主席的人是（罗格）。 （1）顾拜旦（2）萨马兰奇（3）罗格 3、被称为“世界上跑得最快的人”是（美国加特林）。 （1）中国刘翔（2）美国加特林（3）英国杰克逊 4、香港获得的唯一一枚奥运会金牌是（女子帆船）。 （1）乒乓球女单（2）女子赛艇（3）女子帆船 5、2004年第28届奥运会中，中国在奖牌大国中位居第（ 2 ）位 （1）1 （2）2 （3）3 E组 1、公元146年，因为（罗马）皇帝不喜欢，古代奥运会停止举办了。 （1）罗马（2）希腊（3）英国 2、现代奥运会开幕式最先进场的代表团是（希腊代表团）。 （1）东道国代表团（2）希腊代表团（3）电脑编排决定 3、奥运会每（ 4年）年举办一次。 （1）4年（2）5年（3）8年 4、至今为止，参加奥运会次数最多的中国运动员是（王义夫）。 （1）王义夫（2）李宁（3）邓亚萍
体育知识技能题库一
选择题 1、运动损伤中，伤口有污染，处理时应（C ）。 A、用2.5％碘酒和75％酒精在伤口周围消毒 B、用生理盐水消除伤口异物 C、以上都正确 2、影响组织再生能力的局部因素是（ B ）。 A、营养状况 B、组织再生能力 C、健康状况 3、（ C ）情况下易出现晕厥。 A、疾跑后立即站立不动 B、运动员过分紧 C、以上都是 4、慢性炎症时局部肿胀是（ C ）引起的。 A、充血 B、渗出 C、局部组织增生 5、（ A ）情况下易发生过度紧。 A、一时性运动负荷过大 B、长期大运动量训练 C、疾跑后突然站立 6、在运动中发生腹痛时，正确的处理方法是（ A ）。 A、先减慢速度跑一段距离 B、立即停下来口服解痉药 C、采取平卧位，点掐急救穴 7、肌肉痉挛处理最为有效的方法是（C ）。 A、按摩 B、点穴 C、持续性牵拉痉挛肌肉 8、某学生参加长跑集训第四周，体重下降2公斤，应考虑（ A ）。 A、正常反应 B、运动量过大 C、患病 9、面部擦伤，不宜使用（ A ）涂抹。 A、龙胆紫 B、生理盐水 C、红药水
10、对“青春性高血压”者，应该（ A ）。 A、暂不参加剧烈比赛 B、暂停原有体育锻炼 C、不做跳跃动作 11、治疗运动性贫血时除了采用铁剂和补充蛋白质以外，还要补充足够的（ A ）。 A、维生素C B、维生素B族 C、鱼肝油丸 12、运动员进餐时间与运动训练或比赛的时间应有一定的间隔，一般是运动结束后休息（ C ）分钟以上再进餐。 A、60 B、30 C、90 13、夏天进行足球比赛中，运动员小腿肌肉痉挛，常见的原因是（ C ）。 ⑴局部肌肉疲劳⑵准备活动不足⑶电解质丢失过多 A、⑴、⑵正确 B、⑴、⑵、⑷正确 C、⑴－⑶正确 14、运动中腹痛常与下列（ B ）因素有关。 A、呼吸节律太慢 B、准备活动不充分 C、饭后2.5小时开始运动 15、人工月经周期适用于（ B ）的女运动员。 A、月经初潮 B、痛经或经血量过多 C、训练水平低 16.预防慢性腰痛的主要方法是（ C ）。 A、限制腰部活动 B、腰部冷敷 C、合理安排腰部运动负荷 17、炎症的基本病理改变是（ C ）。 A、出血、肿胀、渗出 B、变质、渗出、增生 C、变质、增生、萎缩 18、组织损伤的形态变化是（ B ）。 A 、肿胀、出血、疼痛 B、萎缩、变性、坏死 C、萎缩、渗出、变性
体育基础知识复习题
体育基础知识 一、填空 1.听到“齐步走”口令后，要先抬左脚，“立定”的口令，最后要落在右脚。 2.在队列中学生左右并列成一线为列。学生前后重叠成一行称为路。 3.跳高的动作分为助跑、起跳、过杆、落地。 4.影响跑步成绩的因素有步频、步长和跑直线。 5.跑步时的摆臂要以肩关节为轴。 6.前滚翻时依次着地的部位是后脑勺、肩、背、腰、臀。 7.实心球的掷法有推和抛两种。8.侧向投掷物时要将轻物从肩上掷出。9.走是单脚支撑和双脚支撑交替的活动。 10.激烈运动前一定要做准备活动，运动后要做放松活动。11.做滚翻动作时身体要尽量成圆形。 12.短距离的跑步应该用脚前掌着地跑。13.体育课程规定每周几节体育课1~2年级4节、3~5年级3节。 14.每天不少于1小时锻炼时间15.饭前饭后不宜做剧烈运动饭后经过多长时间活动为宜30分钟~1小时。 16.课间活动的时间为10分钟。17.起跑的口令分为各就各位、预备、跑三部分。18.跳绳分为跳大（长）绳和跳短绳。19.跳跃是人体的基本活动能力之一小学阶段以立定跳远、蹲踞式跳远和跨越式跳高为主。 20.高抬腿分为原地和行进间两种，五年级以学习行进间为主，其他年级以原地为主。 21.口令分为动令和预令，“齐步走”预令是齐步，动令是走。22.行进间向右转走动令落在右脚上，向左转走动令落在左脚。23.实心球的投掷方式有单手向前推实心球和双手向前抛实心球。24.我们平常所做的准备活动有走、跑、跳、徒手操等25.分腿腾越山羊是双脚起跳。 26.由一（二）横队变二（四）列横队单数同学不动，双数同学左脚正直后退一步，右脚后撤不停歇向右跨一步，左脚向右脚并拢站在前一单数同学后面。还原时双数同学左脚向侧前方迈一步右脚并拢左脚站在单数同学左侧。 27.由一（二）路纵队变二（四）路纵队单数同学不动，双数同学右脚向侧前方迈一步，左脚向右脚并拢站在前一单数同学右侧28.田径比赛分为田赛和径赛两种，在田径比赛中人们通常把远度和高度计算成绩的项目称为田赛，以时间计算成绩的竞走和跑的项目称为径赛。 29.采用站立式起跑时正确的预备姿势应该是有力的腿在前。 30、运动时出现腹部疼痛，其原因是①胃肠痉挛②肝脾区疼痛③腹直肌痉挛④腹部慢性疾病 31、人在呼吸过程中，吸进的是（氧气），呼出的是（二氧化碳）。 32、“三浴”指的是（日光浴）（空气浴）（水浴） 33、整理运动的作用是（积极地消除疲劳；及时地偿还"氧债"。） 34、运动前，既要做全身的（一般性）准备活动，也要做好与运动前内容提要有关的（专门性）准备活动。 35、经验说明，做好准备活动是（自我保护）的有效措施。36、在小学，课间操和体育课练习的体操属于（基本体操）。 37、跑分为（快速跑、耐久跑、途中跑、接力跑、障碍跑）。38、跳跃的两个运动项目（跳高、跳远）。 39、投掷的项目有（掷垒球、扔沙包、投铅球等）。 40、尽最大力吸气后再呼出的最大空气量叫做（肺活量） 41、心脏的位置在身体胸腔的（正中偏左）,两肺（中间）,大约有自己的（拳头）那么大,形状像个（桃子）尖向（下）偏（左）。 42、小学生的安静脉搏,每分钟为（60——90次）。 43、小学生必须重视自己正确的（坐、立、行、走）姿态的形成,严格按照老师的要求做动作,不然就会影响（姿态的正确形成）,甚至造成（畸形）
体育理论知识题库
体育理论知识题库 体育理论知识题库 1、20xx年的夏季奥运会在( B )举行。 A、悉尼 B、雅典 C、巴黎 D、北京 2、20xx年的欧洲杯在( C )进行 A、德国 B、比利时 C、葡萄牙 D、荷兰 3、第一届现代奥林匹克运动会是( B )年在希腊举行的 A、1894 B、1896 C、1900、 D、1890 4、脊柱一般至(C)才巩固，在整个发育时期均易受外界影响而变形。 A、18-19 B、19-20 C、20-21 D、21-22 5、某个人进行100米比赛时，假设平均步长2米平均步频4步/秒则用了(C )。 A、12″40 B、12″45 C、12″50 D、 12″60 6、在NBA篮球比赛的总决赛中采用的是( C )制。 A、五局四胜 B、五局三胜 C、七局四胜 D、六局四胜 7、现代的足球运动起源于( C ) A、法国 B、美国 C、英国 D、德国 8、奥运会的会旗为白色的底色，中央有五个套联的环，自左至右的颜色为( A )
A、蓝、黄、黑、绿、红 B、蓝、黑、黄、绿、红 C、蓝、黑、黄、绿、白 D、红、绿、黑、黄、蓝 9、1984年(B )获得的奥运金牌，实现了我过在奥运史上金牌的“零”的突破 A、郎平 B、许海峰 C、李宁 D、黄志红 10、在双杠的支撑摆动动作中，应以(B )为轴摆动 A、手 B、肩 C、宽 D、腰 11、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是(A ) A、一大、二小、三高 B、一大、二大、三高 C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快 12、在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需( C )场就可决出冠军。 A、10 B、11 C、12 D、13 13、《体育与保健》课开始上课整队时，老师(或体育委员)一般按( A )顺序发出队列口令。 A、立正向右看齐向前看报数稍息 B、稍息立正报数向右看齐向前看 C、立正报数向右看齐向前看稍息 D、立正向前看报数稍息立正 14、走和跑的区别在于( D )
体育教师必须具备的专业素养
体育教师必须具备的专业素养教师的学科专业素养总的来说可包含以下几个方面： ①对所教学科的基础性知识和技能精通； ②对所教学科相关的知识掌握牢固； ③熟悉了解学科的发展脉络； ④熟悉了解该学科领域的思维方式和方法论。 作为一名小学体育教师，我认为体育教师的学科专业素养应包含以下几方面： 一、高尚的职业道德素养。教师的职业道德，是教师道德生活的重要行为准则。作为教师，应该具有良好的职业道德，对于一代新人的成长、对科学技术的发展有重要意义，对于转变社会风气也会产生深远的影响。一个合格的体育教师的职业道德主要包括四方面内容。 1．热爱党的教育事业，坚持“健康第一”的教育理念； 2．关爱每一位学生； 3．以身作则，为人师表的师德风范。 4．团结协作，敢于竞争的时代精神。 二、渊博的知识结构：教师的知识结构不再局限于“学科知识+教育学知识”的传统模式，而是强调多层复合的结构特征。合格的体育教师的知识结构应该由以下三部分组成：1．扎实的教育理论和较高身体素质；2．精深的学科专业知识素养；3．宽泛的相关学科知识素养。 来源：网络转载
三、全面的基本体育素养：体育教师自身的体育素养对学生体育素养的培养有着重要影响。体育教师的体育素养具体表现为：扎实的基本功、高尚的体育伦理道德、基本的体育知识、熟练的体育技能。 四、较强的能力素养：教师的能力是有效完成教育教学任务的重要保证，它必须与时代的要求相适应。因此体育教师的能力素养主要包括以下四方面：1．要有较高的教育科研能力。2．要有较强的组织管理能力。3．要有强烈的创新意识和能力。4．要有终身学习的能力。 体育教师具备以上学科专业素养，还需不断学习、接受新知识、优化自己的知识结构，方能成为跨世纪所需要的一专多能的复合型的体育教师。 来源：网络转载
体育与健康基础知识测试题答案(1)
体育与健康基础知识测试题（一） 一、以下选择题有一个最佳答案 1、人体长时间进行肌肉活动过程中克服疲劳的能力是指（D ）。 A．速度B．力量C．灵敏D．耐力 2、发展力量素质的方法（ D ）。 A．弓步走B．越野跑C．钻过低栏架D．杠铃半蹲跳 3、发展耐力素质的方法（B ）。 A．追逐跑B．定时跑C．闪躲跑D．交叉侧身 4、发展速度素质的方法（ D ）。 A．让距离B．卧撑C．正踢腿D．往返跑 6、发展柔韧素质的方法（ B ）。 A．持哑铃阔胸B．上下振臂C．立卧撑D．接力跑 7、跳高的过杆动作属于哪个技术环节（ C ）。 A．助跑B．起跳C．腾空D．落地 8、奥林匹标志着五大洲的团结和全世界的运动员在奥林匹克运动会上相会，下列哪下不是五环的颜色（D） A．蓝B．黄C．黑D．白 9、下列哪项不属于人身体素质的是（C） A．力量、耐力B．速度、柔韧C．灵敏D．体能 10、被誉为“奥林匹克之父”，努力维护奥林匹克精神，积极恢复奥运会比赛的是（B ）A．摩西B．顾拜旦C．萨马兰奇D．洛克 11、耐力跑锻炼的强度、心率控制在自己最大心率下为适宜（） A．60—80% B．80—90% C．90—100% D．50—60% 12、．“乒乓球外交”是通过（C ）手段促进国与国改善关系的范例。 A．政治B．经济C．体育D．军事 13、我国历史上在奥运会获得第一枚金牌的是哪个项目（C ） A.剑术 B.跳水 C.射击 D.体操 14、不属于健康三要素的是（ D ） A、身体健康 B、心理健康 C、社会适应 D、精神健康 15、不属于常见的运动项目的是（ A ） A、冰球 B、篮球 C、羽毛球 D、跑步 16、正常人的心率范围是（B ） A、60—100次/分 B、60—90次/分 C、50—90次/分 D、50—100次/分 17、不属于三种体型的是（A ） A、苗条型 B、瘦弱型 C、健壮型 D、肥胖型 18、属于无氧运动的项目的是（ D ） A、爬山 B、游泳 C、自行车 D、跳远 19、不属于常见的身体测量内容的是（D ） A、身高 B、体重 C、肺活量 D、肩宽 20、一天中锻炼的最佳时间为（C ） A、早饭后 B、起床后 C、下午 D、晚上
体育知识技能题库四
锻炼方法 一．选择题 1. 神经症患者最好参加（ A ）锻炼活动。 A.集体性 B.个人 C.竞争性 2 . 运动的次数一般为每日或者隔日1次，或者每周至少不少于4次，间隔时间不宜超过（ A ）天。 A.3天 B.5天 C.6天 3 . 肥胖症患者应在保持正常必需的能量摄入情况下，增加每天的运动量，运动时以（ A ）为主。 A.耐力练习 B.力量练习 C.柔韧练习 4 . 人体的发展遵循着（ C ）的生物学规律。 A .周期性 B.全面发展 C.用进废退 5 . 中国特色的养身之道把（ A ）作为人身之三宝。 A.精、气，神 B.阴，阳，五行 C.经络、脏、腑 6 . 康复训练时，要控制患处功能活动的质和量，以局部活动后患处不出现局部疼痛和练习后（ B ），不出现肿胀为度的原则。 A.12小时 B.24小时 C.36小时 7 . 力量、速度、耐力、灵敏和柔韧五项素质总称为（ A ）。 A.身体素质 B.体能 C.基本素质 8. 个体在整个锻炼期间的心率是最大心率的60—90%之间，每次活动20-30分钟，每周（ C ）次，才有利于心理健康。 A.2次 B.2次或2次以上 C.3次或3次以上 9. 从呼吸系统来说，利用深呼吸等方法能导致（ C ）增大，提高氧耐力水平。 A.每搏输出量 B.肺通气量 C.心输出量 10. （ B ）的体育活动能取得较好的心理效应。 A.大强度 B.中等强度 C.小强度 11 . 爱运动的人心脏功能强，能把身体的（ C ）降到最小限度。
A.疲劳现象 B.疾病现象 C.老化现象 12 . （ C ）是指头脑中形成的身体图象。 A.身体幻想 B.身体想象 C.身体表象 13 . 寒冷的冬天，在长跑途中，可采用（ A ）的方法。 A.鼻子呼.吸气 B.嘴巴吸气,鼻子呼气 C .均匀的嘴巴呼吸气 14. （ B ）周的体育活动是取得心理效果最适宜的持续时间。 A.4 B.8—10 C.10—12 15.速度练习一般应该安排在训练课的： ( A ) A、前半部分 B、任何时间 C、中间部分 16.运动后比较容易接受各种饮料或者是流质的食物以补充（ C ），同时不要忘记补充足够的水分。 A.脂肪和矿物质 B.碳水化合物 C.糖类和蛋白质 17 . 为避免或减轻肌肉酸痛，运动前应作好准备活动，运动后要做（ C ）或按摩。 A.热身活动 B.调整呼吸的活动 C.放松肌肉的活动 18. 汗液中主要的电解质是（ A ）。 A.钠和氯离子 B.钾和钙 C.氧和氢离子 19 . （ C ）是减肥治疗中最为积极理想的方案。 A.控制饮食 B.大量运动 C.控制饮食和运动相结合 20 . 平时的体育锻炼中我们通常进行的是以（ B ）手段来发展力量素质。 A.等长性力量练习 B.等张性力量练习 C. 速度力量练习 21 . 发展速度素质时，大众体育锻炼主要发展的是（ B ）。 A.动作速度 B.位移速度 C.反应速度 22. 健身锻炼是属于（ C ）锻炼的范畴。 A.力量耐力 B .有氧耐力 C.速度耐力 23. 最大力量练习时，它的负荷强度一般掌握在（ B ）。 A.50%～60% B.80%～95% C.75%～90% 24. 决定运动负荷的因素是（ C ）。
体育教师专业知识考试试题及答案
体育教师专业知识考试试题及答案 一、选择题 1、2004年的夏季奥运会在（b）举行。 A、悉尼 B、雅典 C、巴黎 D、北京 2、2004年的欧洲杯在（C ）进行 A、德国 B、比利时 C、葡萄牙 D、荷兰 3、第一届现代奥林匹克运动会是（B ）年在希腊举行的 A、1894 B、1896 C、1900、 D、1890 4、脊柱一般至（C）才巩固，在整个发育时期均易受外界影响而变形。 A、18-19 B、19-20 C、20-21 D、21-22 5、某个人进行100米比赛时，假设平均步长2米平均步频4步/秒则用了（C ）。 A、12″40 B、12″45 C、12″50 D、12″60 6、在NBA篮球比赛的总决赛中采用的是（C ）制。 A、五局四胜 B、五局三胜 C、七局四胜 D、六局四胜 7、现代的足球运动起源于（C ） A、法国 B、美国 C、英国 D、德国 8、奥运会的会旗为白色的底色，中央有五个套联的环，自左至右的颜色为（A ） A、蓝、黄、黑、绿、红 B、蓝、黑、黄、绿、红 C、蓝、黑、黄、绿、白 D、红、绿、黑、黄、蓝 9、1984年（B ）获得的奥运金牌，实现了我过在奥运史上金牌的“零”的突破 A、郎平 B、许海峰 C、李宁 D、黄志红
10、在双杠的支撑摆动动作中，应以（B ）为轴摆动 A、手 B、肩 C、宽 D、腰 11、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是（A ） A、一大、二小、三高 B、一大、二大、三高 C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快 12、在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需（C ）场就可决出冠军。 A、10 B、11 C、12 D、13 13、《体育与保健》课开始上课整队时，老师（或体育委员）一般按（A ）顺序发出队列口令。 A、立正—向右看齐—向前看—报数—稍息 B、稍息—立正—报数—向右看齐—向前看 C、立正—报数—向右看齐—向前看—稍息 D、立正—向前看—报数—稍息—立正 14、走和跑的区别在于（D ） A、跑的速度快，走的速度慢 B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小 C、跑的步副大，走的步幅小 D、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空 15、个性心理特征包括( D ) A.气质、性格、动机 B.气质、性格、需要 C.兴趣、动机、需要 D.能力、气质、性格
体育与健康基础知识测试题-
体育与健康基础知识测试题 一、以下选择题有一个最佳答案 1、人体长时间进行肌肉活动过程中克服疲劳的能力是指（）。 A．速度B．力量C．灵敏D．耐力 2、发展力量素质的方法（）。 A．弓步走B．越野跑C．钻过低栏架D．杠铃半蹲跳 3、发展耐力素质的方法（）。 A．追逐跑B．定时跑C．闪躲跑D．交叉侧身 4、发展速度素质的方法（）。 A．让距离B．卧撑C．正踢腿D．往返跑 5、 A．弓步走B．快速摆臂C．前滚翻D．定距跑 6、发展柔韧素质的方法（）。 A．持哑铃阔胸B．上下振臂C．立卧撑D．接力跑 7、跳高的过杆动作属于哪个技术环节（）。 A．助跑B．起跳C．腾空D．落地 8、奥林匹标志着五大洲的团结和全世界的运动员在奥林匹克运动会上相会，下列哪下不是五环的颜色（） A．蓝 B．黄 C．黑 D．白 9、下列哪项不属于人身体素质的是（） A．力量、耐力 B．速度、柔韧 C．灵敏D．体能 10、被誉为“奥林匹克之父”，努力维护奥林匹克精神，积极恢复奥运会比赛的是（）A．摩西 B．顾拜旦 C．萨马兰奇 D．洛克 11、耐力跑锻炼的强度、心率控制在自己最大心率下为适宜（） A．60—80% B．80—90% C．90—100% D．50—60% 12、．“乒乓球外交”是通过（）手段促进国与国改善关系的范例。 A．政治 B．经济 C．体育 D．军事 13、我国历史上在奥运会获得第一枚金牌的是哪个项目? A.剑术 B.跳水 C.射击 D.体操 14、不属于健康三要素的是（） A、身体健康 B、心理健康 C、社会适应 D、精神健康 15、不属于常见的运动项目的是（） A、冰球 B、篮球 C、羽毛球 D、跑步 16、正常人的心率范围是（） A、60—100次/分 B、60—90次/分 C、50—90次/分 D、50—100次/分 17、不属于三种体型的是（） A、苗条型 B、瘦弱型 C、健壮型 D、肥胖型 18、属于无氧运动的项目的是（） A、爬山 B、游泳 C、自行车 D、跳远 19、不属于常见的身体测量内容的是（） A、身高 B、体重 C、肺活量 D、肩宽 20、一天中锻炼的最佳时间为（）
体育专业知识考试
体育专业知识考试 一、名词解释： 1、体育与健康课程：是一门以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，以增进高中学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才必不可少的重要途径。 2、健康：指个体在身体、心理和社会适应各方面都处于良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好的状态，才算的上真正的健康。体育是促进健康的主要手段。 3、新兴运动类项目：指国际上比较流行但在我国开展不久的或国内新创的、深受青少年喜爱并适合在学校开展的运动项目。 4、运动量：指人体在身体练习中所完成的生理负荷量。 4、体格：指人体形态结构方面，包括人体生长发育水平，身体整体指数与比例及身体形态。 5、体能（体适能）：指人体各器官的机能在肌肉活动中表现出来的能力，包括身体素质和身体基本活动能力。 6、水平目标：指不同阶段学生在各个学习领域中预期达到的学习结果。 7、运动负荷：包括负荷量和负荷强度。负荷量一般学用练习的次数、时间、距离、重量来表示；负荷强度一般以练习的速度、密度、难度来表示，这两者相互影响、相互制约。
8、终身体育，是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育教育。 9、运动技能：指在体育运动中有效完成专门动作的能力，包括神经系统调节下不同肌肉群间的协调工作的能力。作为学习领域的运动技能，要求学生学习、掌握和运用基本的运动知识和技能，形成一定的运用特长，为终身体育奠定良好的基础。 10．体育教学：是教与学的统一活动，是学生在教师有目的、有计划的指导下，积极主动地学习与掌握体育、卫生保健基础知识和基本技术、技能、锻炼身体，增强体质，促进健康，发展运动能力，培养思想品德的一种有组织的教育过程，是实现学校体育目标的基本途径之一。 11．身体素质：指人体在体育活动中所表现出来的各种机能能力。包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等。 12．完整法：是指整套动作或单个动作不分部分地进行教学的方法,它常用于比较简单的动作或者结构严谨、难以分解的动作的教学。16、体育与健康课堂常规：是为使课堂教学有一个严密的组织和正常秩序，保证体育与健康教学的正常进行，对师生所提出的一系列基本要求。它一般包括课前课中课后三个部分。 30、课堂常规：教师和学生上课时所必须遵守的规章制度。包括课前、课中、课后常规。 14、社会适应：是指个体为了适应社会生活环境而调整自己的行为习惯或态度的过程。作为学习领域的的这会领域，要求学生培养良好的合作和竞争精神，形成和谐的人际关系，学会获取现代社会中体育与
体育基础理论试题和答案.doc
理论课试题 1、体育是一种特殊的社会现象，它是以发展身体，增强体 质、增进健康为基本特征的教育过程和___c___活动。 A、生产 B、劳动 C、社会文化 2、现代体育的范畴包括竞技体育、__c____和群众体育三个方面。 A、中学体育 B、大学体育 C、学校体育 3、学校体育是指通过体育课教学、__c___ 和训练以及运动 竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、 培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。 A、早操 B、课间操 C、课外体育锻炼 4、群众体育是指广大国民以锻炼身体来增强体质、增进健 康、调节精神和丰富社会文化生活为目的的___b___活动。 A、经济 B、体育 C、商业 5、体育的功能包括___a___、教育功能、娱乐功能。 A、健身功能 B、健美功能 C、健康功能
6、高等学校体育的目的就是以运动和b为基本手段， 对大学生机体进行科学的培养，在提高人的生物潜能和 心理潜能及社会适应潜能的过程中，进得、益智、促美， 达到全面发展的教育总目的。 A、合理营养 B、身体练习 C、体育竞赛 7、高等学校体育的目的是通过增强学生体质，促进身心健 康，掌握体育三基，a培养审美和创造美的能力 及培养高水平运动员来具体实现的。 Ａ、培养道德品质B、提高运动水平C、提高身体机能 8、高等学校体育的基本组织形式有c、课余体育活动。 A、体育训练 B、体育竞赛 C、体育课程 9、竞技体育是为了最大限度的发挥个人或集体的运动能力 去争取优异成绩而进行的a和竞赛。 A、运动训练 B、理论教学 C、基础练习 10、公元前300 年，古希腊伟大思想家亚里士多德提出 “b”名言。
体育教师专业知识考试四、选择题
体育教师专业知识测试 四、选择题 1、( D )对促进体育学习具有指向和强化的作用。 A．技能指导B．坚持实践C．不断哟化D．兴趣 2、人体获得和利用食物的综合过程称为( D ) A．吸收B．营养C．消化D．物质代谢 3、( A )是人们对于体育的现象、事实及其规律的认识，是人们在长期的实践中积累起来的经验的概括和总结。 A．体育知识B．体育实践C．体育教学D．运动技能 4、决定跳远成绩的主要因素是(C ) A．助跑速度B．空中走步式C．腾起初速度和角度D．踏板的准确性 5、现代优秀跳高运动员大多采用( D) A．剪式B．跨越式C．俯卧式D．背越式 6.排球比赛中，对后排队员的限制有( C ) A．传球B．垫球C．拦网D．扣球 7.发展体能的原则是( D ) A．全面性和适量性原则B．持续性原则C．健康性原则D．以上都是 8.在小学体育教学中，对于动作比较简单，学生直接模仿的动作可采用( D ) 背面示范A．正面示范B．侧面示范C．镜面示范D．背面示范 9.我国身高为166Cm以下的男女理想体重计算公式为：体重(kg)=身高(Cm)一( A ) A．100 B．105 C．120 D．115 10.正常成年人身上骨的总数为( B )块 A．212 B.206 C．209 D．207 11．发展速度素质的方法是( C ) A．牵拉动作的练习B．长时间距离的练习C．最快的动作练习D．复杂化的练习、12．按( D )分类，可分为田径运动、球类运动等。 A．身体素质B．人体结构C．人体基本活动技能D．运动项目技术结构 13.测定体育课运动负荷的方法主要有生理测定法，自我感觉法和( C ) A．评比法B．观察法C．调查法D．访问法 14.影响人体发展的主要因素是( C ) A．遗传、学习条件和体育B．遗传、工作条件和体育C．遗传、环境和体育D．遗传、营养和体育 15.标准田径场内突沿围长为( A ) A．400米B．398米C．396米D．394米 16.体育教师的工作特点是( C ) A．以身体练习为基本手段B．和训练竞赛相结合C．脑务和体力相结合D．形式灵活 17.足球场球门的高度应是( B )米 A．2．42米B．2．44米C．2．40米D．2．35米 18.运动后，如问隔时间过长，机体工作能力降低到原来水平，称为( D )阶段 A．超量恢复阶段B．工作阶段C．相对恢复阶段D．复原阶段 19.身体或身体某部分在单位时间内移动的距离称为( B ) A．练习频率B．练习轨迹C．练习速度D．身体姿势． 20.( D )是指为了保证体育课顺利进行，提高教学效率，所采取的保证措施和手段。