网络安全知识的了解

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网络安全知识的了解

网络安全知识的了解

. 我们讲的计算机网络, 其实就是利用通讯设备和线路将地理位置不同的、功能独立的多个计算机系统互连起来,以功能完善的网络软件(即网络通信协议、信息交换方式及网络操作系统等)实现网络中资源共享和信息传递的系统。它的功能最主要的表现在两个方面:一是实现资源共享(包括硬件资源和软件资源的共享);二是在用户之间交换信息。计算机网络的作用是:不仅使分散在网络各处的计算机能共享网上的所有资源,并且为用户提供强有力的通信手段和尽可能完善的服务,从而极大的方便用户。从网管的角度来讲,说白了就是运用技术手段实现网络间的信息传递,同时为用户提供服务。

计算机网络通常由三个部分组成,它们是资源子网、通信子网和通信协议.所谓通信子网就是计算机网络中负责数据通信的部分;资源子网是计算机网络中面向用户的部分,负责全网络面向应用的数据处理工作;而通信双方必须共同遵守的规则和约定就称为通信协议,它的存在与否是计算机网络与一般计算机互连系统的根本区别。所以从这一点上来说,我们应该更能明白计算机网络为什么是计算机技术和通信技术发展的产物了。

随着信息化进程的深入和互联网的迅速发展,人们的工作、学习和生活方式正在发生巨大变化,效率大为提高,信息资源得到最大程度的共享。但必须看到,紧

随信息化发展而来的网络安全问题日渐凸出,如果不很好地解决这个问题,必将阻碍信息化发展的进程。

一、可以从不同角度对网络安全作出不同的解释。一般意义上,网络安全是指

信息安全和控制安全两部分。国际标准化组织把信息安全定义为“信息的完整性、可用性、保密性和可行性;控制安全则指身份认证、不可否认性、授权和访问控

制。互联网与生俱有的开放性、交互性和分散性特征使人类所憧憬的信息共享、开放、灵活和快速等需求得到满足。网络环境为信息共享、信息交流、信息服务创造了理想空间,网络技术的迅速发展和广泛应用,为人类社会的进步提供了巨大推动力。然而,正是由于互联网的上述特性,产生了许多安全问题:

a)信息泄漏、信息污染、信息不易受控。

b)在网络环境中,一些组织或个人出于某种特殊目的,进行信息泄密、信息破坏、信息侵权和意识形态的信息渗透,甚至通过网络进行政治颠覆等活动,使国家利益、社会公共利益和各类主体的合法权益受到威胁。

C)网络运用的趋势是全社会广泛参与,随之而来的是控制权分散的管理问题。由于人们利益、目标、价值的分歧,使信息资源的保护和管理出现脱节和真空,从而使信息安全问题变得广泛而复杂。

二、制约我国提高网络安全防御能力的主要因素有以下几方面:

1 缺乏自主的计算机网络和软件核心技术。我国信息化建设过程中缺乏自主技术支撑。计算机安全存在三大黑洞:CPU芯片、操作系统和数据库、网关软件大多依赖进口。由于缺乏自主技术,我国的网络处于被窃听、干扰、监视和欺诈等多种信息安全威胁中,网络安全处于极脆弱的状态。

2 安全意识淡薄是网络安全的瓶颈。目前,在网络安全问题上还存在不少认知盲区和制约因素。网络是新生事物,许多人一接触就忙着用于学习、工作和娱乐等,对网络信息的安全性无暇顾及,安全意识相当淡薄,对网络信息不安全的事实认识不足。与此同时,网络经营者和机构用户注重的是网络效应,对安全领域的投入和管理远远不能满足安全防范的要求。

3 运行管理机制的缺陷和不足制约了安全防范的力度。运行管理是过程管理,是实现全网安全和动态安全的关键。

4 缺乏制度化的防范机制。不少单位没有从管理制度上建立相应的安全防范机制,在整个运行过程中,缺乏行之有效的安全检查和应对保护制度。

三、对解决我国网络安全问题的几点建议:

a)在国家层面上尽快提出一个具有战略眼光的“国家网络安全计划”。

b)建立有效的国家信息安全管理体系。改变原来职能不匹配、重叠、交*和相互冲突等不合理状况,提高政府的管理职能和效率。

c)加快出台相关法律法规。改变目前一些相关法律法规太笼统、缺乏操作性的现状,对各种信息主体的权利、义务和法律责任,做出明晰的法律界定。

d)在信息技术尤其是信息安全关键产品的研发方面,提供全局性的具有超前意识的发展目标和相关产业政策,保障信息技术产业和信息安全产品市场有序发展。

结束语:

网络环境的复杂性、多变性,以及信息系统的脆弱性,决定了网络安全威胁的客观存在。我国日益开放并融入世界,但加强安全监管和建立保护屏障不可或缺。

小学生网络安全知识

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小学生网络安全知识竞赛 同学们,上网就像步入社会,你可以在这个虚拟的空间里,学到有益自己身心健康成长的东西,学到课本里没有学不到的东西,在这里你可以得到世界上成千上万的网友的帮助。但在这里也可能受到一些内容不健康的网站的影响,思想受到的侵害,也有可能做出犯法的事。为此,请大家熟记以下上网安全守则: 1、没有经过父母同意,不要把自己及父母家人的真实信息,如姓名、住址、学校、电话号码和相片等,在网上告诉其他人。 2、如果看到不文明的信息或图片,应立即告知父母。 3、进入聊天室前要告知父母。必要时由父母确认该聊天室是否适合学生使用。不要在各个聊天室之间“串门”。在聊天室中,如果发现有人发表不正确的言论,应立即离开,自己也不要在聊天室散布没有根据或不负责任的言论。 4、不要在聊天室或BBS上散布对别人有攻击性的言论,也不要传播或转贴他人的违反中小学生行为规范甚至触犯法律的内容,网上网下都做守法的小公民。 5、尽可能不要在网上论坛,网上公告栏、聊天室上公布自己的E-MAIL 地址。如果有多个E-MAIL信箱,要尽可能设置不同的密码。 6、未经父母同意,不和任何网上认识的人见面。如果确定要与网友见面,必须在父母的同意和护送下,或与可信任的同学、朋友一起在公共场所进行。

7、如果收到垃圾邮件(不明来历的邮件),应立即删除。包括主题为问候、发奖一类的邮件。若有疑问,立刻请教父母、老师如何处理。 8、不要浏览“儿童不宜”的网站或网站栏目,即使无意中不小心进去了,也要立即离开。 9、如遇到网上有人伤害自己,应及时告诉父母或老师。 10、根据与父母的约定,适当控制上网时间,一般每次不要超过1小时,每天不超过3小时。 《网络安全防范》 上网要注意安全,如果不加防范,网络的危害并不小,以下几方面应当引起同学们的足够重视。 一、网上娱乐谨防过度。 二、网上交友谨防受骗。 三、对网上内容要有取舍,自动远离发布不良信息的网站。 四、网上逗留谨防“毒黑”。也就是要防范病毒侵扰和黑客攻击,不要随便下载不知名网站的程序和附件。 《全国青少年网络文明公约》 要善于网上学习不浏览不良信息 要诚实友好交流不侮辱欺诈他人 要增强自护意识不随意约会网友 要维护网络安全不破坏网络秩序 要有益身心健康不沉溺虚拟时空 小学生网络安全与文明小测试

网络安全教育预防青少年网络成瘾症

网络安全教育――预防青少年“网络 成瘾症” 背景: 随着电脑家庭化的日益盛行和互联技术的日益发展,互联已经成为青少年学习知识、获取信息、交流思想、开发潜能和休闲娱乐的重要平台。诚然,络为我们提供了丰富的信息资源,增强了与外界的沟通和交流,创造了精彩的娱乐时空。但对于好奇心、模仿力极强的青少年来说络犹如一把双刃剑,其中一些不良内容也极易对学生造成伤害。主要表现在:许多青少年上浏览色情、暴力等不健康的内容,沉迷于内容低级、庸俗的上聊天和络游戏,有的学生甚至把“家”搬进吧,有的学生陷入恋的阴影不能自拔,更有甚者模仿上行为,搞犯罪

活动,结果沦落为少年犯。大量的青少年遭遇络危害的案例表明,青少年的络安全问题绝不能忽视,加强青少年络安全教育刻不容缓。那么,我们该如何做来为青少年的络安全保驾护航,从而让青少年更加健康快乐的成长呢? 教学目的: 让同学们清楚地认识到络上存在的各种不安全隐患,学会在虚拟的络世界中保护自己,理智地对待各种诱惑,抵制不良思想的侵蚀,尤其注意不能沉迷络游戏。促使中职学生自觉树立络安全与道德意识,提高利用络学习文化知识的能力,创建文明健康的络风气。 教学重点: 使青少年正确认识络,预防患上“络成瘾症”。 教学内容: 1,分析“络成瘾症”成因。 2,怎样预防青少年患上“络成瘾症”。教学过程: 一,“络成瘾症”成因

是什么让青少年在络中迷失自己,患上“络成瘾症”而发生悲剧,甚至走上了犯罪的道路? 自身原因:络因其开放性满足了青少年宣泄、释放紧张的需求。青少年还可以通过络释放生活中被压抑的一面,摆脱现实中的约束、孤独,在轻松、安全中实现自己的“欲望”,满足了自己的成就感。同时,络也满足了青少年的好奇心与虚荣心,实现对困难、失控现实的逃避。 家庭原因:在家庭教育中家长在教育观念、教育方法、知识等方面跟不上青少年成长教育的需求,从而造成对孩子上的“失控”。 学校原因:学校教育长期以来注重学生的知识与技能的训练,而放松了情感态度与价值观的培养。在国家新一轮的课程改革中,把学生的“情感态度与价值观”提到了一个很高的高度,但现实中很多学校还是把教育的重点都放在学习成绩这一头,而忽略了道德训诫、性格养

网络安全进校园___手抄报

我认为小学生上网,玩简单游戏,画画,打字起步, 掌握基本的电脑操作技巧,孩子在自由操作中学会自主解决一些问题, 从中学到不少知识,当孩子需要网络来辅助完成一些制作时,家长要给予充分的鼓励,鼓励孩子亲近网络,增强学习动力和自信。 家长首先要引导,指导孩子进入一个安全网站,把孩子放进网站 里摸索,家长控制上网的时间,该下线时立刻下线,不能拖拉,培养 孩子不迷网的习惯,当孩子接触到网络上,不健康的东西时,家长要提醒,并告诉孩子如何辨别。一是明白网络“玩之道”,在网上玩游戏,发 现苗头不对,要对孩子讲,“作为求知的学生,要懂得网络的作用是用, 是用来求知的,不是用来玩的,那些用网络来玩游戏等都是错误的”。 对求知的学生来说是不适宜的,否则,会影响自己的学习成绩,影响 到自己将来的前途,与孩子和平探讨道理。经过开导,孩子上网一般以搜索知识为主,收发邮件,不看与学习无关的内容,如果不尊重孩子的思想, 往往容易走到家长的对立面,家长要学习一些网络知识, 做好孩子成长的引路人。 五(2)班 黄楠宇 网络安全学习感悟 六(2)班 袁思祎 科技越来越发达,上网的越来越多,我们 安全也变得非常重要,要保护自己的隐私,如果遇到 金钱利益,遇到陷阱,要告诉父母,老师和警察,不要 透露自己的姓名,家庭住址等信息,我们应远离不良信息, 应该擦亮 辨别善恶的双眼,不要被不良信息迷惑, 如果遇到,一定要及时报警。 现在许多人都因网络诈骗吃了不少苦头, 我们应防范这种网络诈骗,不能诱惑而上当, 一定要选择官方正确的渠道。我们应该营造 一个绿色的上网环境,如果受到攻击,应及 时运用法律武器保护自己,最后一点,不良网站 会影响我们的心智,一定要抵制。愉快的使用网络,保 护自己的身心,上网查阅资料,一点击就会有许多答案, 让你查不完,也看不尽,网络有新闻,了解国家大事, 可以听音乐,从中学到许多知识,让你的学习不断 进步,不断提高,丰富我们的生活。 社会各界也要加大安全教育的宣传力度,要 全面提高每位家长的安全责任意识,向学生和家长 宣传网络安全隐患,用安全教育图片,标语等警 示,开展多种活动,宣传网络安全知识,形成 安全的网络浓厚的社会环境。 让网络安全成为习惯 想要塑造良好的思想道德品质,必须在实际生活中抓起。在日常生 活中,我们要养成良好的学习习惯,习惯是行为的自动化,不需要特别的 意志努力,不需要别人的监控,在什么情况下就按什么规则去行动,习惯 一旦养成,就会成为支配人生的一种力量。其次,良好的行为习惯也很重要。 第一,我们要提高正确的分析和判断能力,良好的行为习惯来自于对行为的 正确认识,知道哪些是对的,哪些是错的。选择正确的行为方式,作为自己行为的准则。第二,我们要对自己提出明确的要求,没有规矩不成方圆,要对自己提 出明确具体而又严格的要求,并且认真依照去做,时间长了,自然就成为习惯了。 第三,要培养自己顽强的意志力,良好的行为习惯,要靠持之以恒的精神,意志 薄弱、控制能力差的人,很难建立良好的行为习惯,个人不文明是一种耻辱,个 人理当从此时此刻,多一点自律,多一点礼让,多一点知识,多一点理想, 共同塑造优雅文明的社会环境,从而成为和谐大气的中国形象,为了一 个共同的目标,坚毅奋斗。 让我们每个人,都能够用习惯来约束自己,让良好的生活习惯, 规范我们的生活。 四(3)班 简雨欣 防范网络诈骗 天下没有免费的午餐,我们一定要把这句话牢记于心,不能因为诱惑而被骗。因此,网络中经常会有一些骗子,采用迷信手段,千方百计的诱惑我们上钩,高利贷,优惠活动,骗子的阴谋诡计非常之多,会让人迷失心窍,被骗得倾家荡产,所以在使用网络时,一定要选择规模大,信用高,官方的正确渠道,让一些骗子无技可施。发现骗子的诈骗行为,立即报警,停止与骗子继续聊天。最后,我想提醒大家,被骗了,天下没有免费的午餐,防范网络诈骗,文明 绿色上网。 六(2)班 简晨宇 网络安全学习体会 现在是资讯科技的时代,但是网络 中还是隐藏着无限的危机,因此网络安全已经成为每个人都应该重视的事情了。 为了确保个人资料不外露,我们应该做好安全措施,不让别人知道,虽然网际网络带给我们很大的便利,也有许多人使用木马病毒等各式各样的诈骗,以及威胁资讯安全的方法,盗取别人的重要资料。为了保障个人的重要资产,你应做以下措施,确保资料安全: 电脑不用时要关机;个人资料应本备份;浏览网络要小心;电子邮件要过滤;不文明网站不乱开;不熟的软件不使用,如果做好以上措施,就可以让资料多一份保障。还有许多人使用网络进行资料查询、工作和聊天等事情,但这些人不一定是正确的方法使用电脑,有一些人很会用电脑玩游戏,可如果没有适当的使用电脑,就有可能造成反效果,现在不论文字、视频、图片,都可以在网络上快速传送,使知识产权更容易受到侵犯,知识产权的范围非常广,包括图片、音乐、应用软件等等,因此在引用时,不要授权,为了安全起见,上网一定要小心,浏览网页时要谨慎,如果做到以上要求,就可以保障自己的权益,也不会触犯到法律。 五(1)班 王晓薇 《护苗网络安全课》观后感 我们的生活,跟随着社会的发展越来越美好,有便利的交通和先进的网络通讯工具,发展迅速。 电脑就闯入了千家万户,网络虽然方便,同时也是 一个恶魔,看你怎样对待,网络的内容非常多,比如说:上网聊天,拉近朋友之间的距离,更是很方便上网查阅资料,一点击就会有许多答案出来, 让你查也查不完,看也看不尽,可以看新闻,了 解国家大事,也可以听音乐,使我们的身心舒 畅,这样可以从网上吸取到许多知识,让你学 习不断的进步,成绩不断的提升,丰富我们的 生活,网络真是既方便又快捷。但网络也有 不好的一面,网上有骗子,与有恶意网站 会影响学习和生活,有一些同学上网玩游戏, 整个人就沉迷在了电脑里,根本离不开电脑, 陷入了虚拟世界,学习也开始下降,也不 听爸爸妈妈的劝告,不听老师同学的教育, 走上了犯罪道路, 同学们,网络的世界是五彩缤纷的, 我们要善于正确使用网络,学会拒绝网络 中的各种不良诱惑,做到文明上网。 五(3)班 陈钰莹 网络安全教育感悟 听了网络安全教育的讲座,给了我很大的启发,有关于网络安全的道德教育,让我们懂得网络安全与道德素养。计算机互联网作为开放式信息传播和交流工具,是思想道德建设的新阵地,我们应该防止反动迷信、不良习俗等内容通过网络传播。网络是特殊的望远镜,现在,通过互联网借助各种网站,点击相关主页,就能看得很远。通过网络可以与全世界的人们友好的交流,还可以是学习的好帮手,可以从网络学到许多知识,增大学习的范围,网络是一所没有围墙的学校。由此可见,网络是丰富多彩的,给我们的生活增添了无限的欢乐, 网络虽然丰富多彩,但是也经常给青少年带来伤害,记得电视上曾经报道了一个节目:一个15岁的少年,整天迷恋在电脑游戏中,原来他的学习成绩很好,自从迷上了电脑游戏,成绩一落千丈,再后来,他上课注意力不集中,还时常缺课,有一次居然在网吧连续十几天,很少喝水,吃的是方便面,他就要到了走火入魔的地步,后来他觉得无脸见老师同学,对不起他的爸爸妈妈,就吃老鼠药自杀了,死前还写了一封信,名叫“天堂的来信”,这个少年就这样去了,这篇报道告诉我们,现在最重要的是学习,不要沉浸在游戏中,否则将会一事无成,互联网一边是天使,一边是魔鬼。我要告诉同学们,电脑可以玩,但要有节制,时刻而止。 四(2)班 陈雪阳 主办:沙洋县十里小学 主编:彭小龙 编辑:杨金花 校对:左军会 网络安全 教育专题 人人有责 小学生安全上网

网络安全基本知识

一旦黑客定位了你的网络,他通常会选定一个目标进行渗透。通常这个目标会是安全漏洞最多或是他拥有最多攻击工具的主机。非法入侵系统的方法有很多,你应当对这些方法引起注意。 常见攻击类型和特征 攻击特征是攻击的特定指纹。入侵监测系统和网络扫描器就是根据这些特征来识别和防范攻击的。下面简要回顾一些特定地攻击渗透网络和主机的方法。 常见的攻击方法 你也许知道许多常见的攻击方法,下面列出了一些: ·字典攻击:黑客利用一些自动执行的程序猜测用户命和密码,审计这类攻击通常需要做全面的日志记录和入侵监测系统(IDS)。 · Man-in-the-middle攻击:黑客从合法的传输过程中嗅探到密码和信息。防范这类攻击的有效方法是应用强壮的加密。 ·劫持攻击:在双方进行会话时被第三方(黑客)入侵,黑客黑掉其中一方,并冒充他继续与另一方进行会话。虽然不是个完全的解决方案,但强的验证方法将有助于防范这种攻击。 ·病毒攻击:病毒是能够自我复制和传播的小程序,消耗系统资源。在审计过程中,你应当安装最新的反病毒程序,并对用户进行防病毒教育。

·非法服务:非法服务是任何未经同意便运行在你的操作系统上的进程或服务。你会在接下来的课程中学到这种攻击。 ·拒绝服务攻击:利用各种程序(包括病毒和包发生器)使系统崩溃或消耗带宽。 容易遭受攻击的目标 最常遭受攻击的目标包括路由器、数据库、Web和FTP服务器,和与协议相关的服务,如DNS、WINS和SMB。本课将讨论这些通常遭受攻击的目标。 路由器 连接公网的路由器由于被暴露在外,通常成为被攻击的对象。许多路由器为便于管理使用SNMP协议,尤其是SNMPv1,成为潜在的问题。许多网络管理员未关闭或加密Telnet 会话,若明文传输的口令被截取,黑客就可以重新配置路由器,这种配置包括关闭接口,重新配置路由跳计数等等。物理安全同样值得考虑。必须保证路由器不能被外人物理接触到进行终端会话。 过滤Telnet 为了避免未授权的路由器访问,你应利用防火墙过滤掉路由器外网的telnet端口和SNMP[161,162]端口 技术提示:许多网络管理员习惯于在配置完路由器后将Telnet服务禁止掉,因为路由

小学生网络安全教案

小学生网络安全教案 活动目的: 1 、为了让学生上网以学习和获取知识为目的。 2 、不长时间上网,不登陆不仅健康的网站,不沉溺于网络游戏及网上聊天。 3 、不随便交“网友”,以免损害身心健康或上当受骗。 活动过程: 一、谈话导入 1 、在上课之前,我们先聊聊天,最近我上网找到了一个好玩的游戏——开心农场。自己种菜,还可以去偷好友种的庄稼,真是太过瘾了。不知道,咱们同学最近上网都干什么了?是不是我已经out了,你们又开辟了新路,玩起了新的游戏?谁愿意起来跟我们大家交流交流? (学生交流) 2 、网络能带给我们这么多快乐,也带给我们许多当便。谁能说说网络都给了我们哪些帮助?让我们夸夸这个百事通——网络。 (学生交流) 3 、通过我们同学刚才对网络的夸奖来看,“网络”真是个活雷锋。可是,我们周围有些人特别仇恨网络,特别是有些中小学生因为网络而走入歧途,下面让我们一起看看下面的资料。 二、让学生观看与网络有关的资料: 1 )8 月15日,《中国青年报》报道:7月27日,武汉市41中初一女生袁某,瞒着父母出去约见网友,一直下落不明。8月10日,武汉市一位叫梅子的女中学生被网友骗到住处奸污。梅子遭强暴后自杀未遂,罪犯被抓获归案。8月12日,记者暗访汉口台北路、江大路一带几家网吧,发现在里面泡吧的大多是中学生。网吧成了今年暑期一些中学生的主要去处。 2 )南昌市一名15岁的初中生因迷恋电脑游戏而离家出走,竟然连续24天不到学校上课,也不回家,整天在游戏室,害得一家人日夜提心吊胆,20多天时间就象熬了20多年。 可以多举一例子。 小组讨论:网络的危害 三、全班交流后,教师总结: 1 、有害学生文化学习。 玩网络游戏需要时间,初接触网络游戏的学生,尚能控制时间,一旦上瘾,便一发不可收拾,白天、夜晚、课余时间,休息时间,一切可以利用的时间统统用上,据《人民日报》报道,中小学生去网吧上网的比例很大,在广东省,潮州为35.8%,阳江为36.5%,深圳为51%,韶关为56.2%,乐昌市每天去网吧1~2小时的在校生比例高达80%。长此以往,孩子那里还顾得上学习。另外,一些网吧业主为了诱使学生上网,采取了各种手段,例如会员制、贵宾卡、提供储值消费、优惠包夜等。还有些家长为了不让孩子去网吧,给孩子买了电脑以至于孩子逃课、旷课,不愿上学在家玩电脑,这样下去,学生的文化学习成绩便直线下降了。 2 、有害学生身心发育。 学生最初玩网络游戏可能是出于好奇,一但染上这一恶习之后,便不能自拔。我们想象一下,经常坐在屏幕前打游戏的学生,眼睛怎能不近视;有的学生去网吧

中小学生安全教育知识:网络安全

如何将计算机网络对中学生的伤害降到最低? 一、提高自身计算机网络安全意识自我意识的提高是做好网络安全教育的第一步,只有中学生对计算机网络病毒和计算机上存在着一些诈骗的现象等有一定的了解,认识到网络不仅有好的内容,也有坏的陷阱,他们才会有自我保护意识。在面对那些安全隐患有了自我保护意识,就必然在利用计算机时变得谨慎一些。世界上任何事物都具有两面性,计算机网络也是如此,它就像一把双刃剑。利用它庞大的系统和强大的娱乐功能为人们的生活带来便利的同时,也带来了很多弊端,如中学生沉迷于网络游戏导致学习成绩下降,终日颓废,身心状况都受到影响。新闻报道中学生由于玩网络游戏猝死的现象也很多。除此之外网络不法分子还利用中学生年幼无知,骗取他们的信息来敲诈他们的父母或者想办法让他们点击链接让计算机中毒,然后再通过盗取信息进行诈骗。各种骗人手段花样百出,层出不穷,归根到底还是人们的防范意识不强。因此中学生必须提高自己的安全意识,要登录正规的网站去学习,并且玩网络游戏的时候也要克制。 二、计算机网络病毒的防护做好计算机网络安全教育,第二个重要的环节就是要做好计算机网络病毒的防护,这个环节对于抵抗计算机网络病毒的侵袭十分重要。计算机病毒的种类有很多,主要分为伴随型病毒、蠕虫型病毒、寄生型病毒。面对不同类型的计算机病毒要采取不同的应对方法。第一,伴随型病毒不会改变文件本身,其根据算法生成的EXE文件伴随体,有相同的名称和不同的扩展名,

一定要正确识别出伴随型病毒,不要被它的外表所迷惑。第二通过计算机网络蠕虫病毒的传播后,无法改变文件和数据信息,利用网络从一台计算机传播到其他机器的内存,计算机将病毒通过网络发送,随后扩展至整个计算机。一定要警惕蠕虫型病毒和寄生型病毒的伤害。防治计算机病毒要对症下药,首先我们下载应用软件时一定要从正规网站和官网下载,不要随意在网页上搜索下载,防止下载的软件携带病毒。其次我们必须确认网址登录,防止钓鱼网站蠕虫病毒感染。最后,安装杀毒软件和防火墙,及时定期和不规则电脑杀毒,保证计算机的安全。 三、识别并远离网络诈骗 随着经济的发展,社会上的骗子越来越多,随着网络技术的发展,网络上的骗子也越来越猖狂,不法分子的诈骗手法不断出新,之前通过花言巧语,现在是通过网络,特别是对一些防备心比较差的学生来说,被骗的可能性很大。网络贷款诈骗形势严峻。中学生没有经济收入,完全依靠父母提供零花钱和生活费,甚至生活费支撑不起学生的玩心,不法分子利用网络借贷平台诱骗学生进行借款消费,中学生头脑一热很容易上钩,最后由于高利息贷款无法定期偿还,不仅给家庭造成了严重的负债,也影响了学生的生活。这样的例子不胜枚举。因此我们学生一定要提高警惕,不要相信网上的任何贷款的机构,要将精力放在学习上,超出自己消费能力水平的消费是不可以的,应该变得懂事一些,别给父母带来沉重的负担。除了网络贷款,很多的不法分子还虚假宣传,获取我们的身份信息和银行卡,然后再骗取我们的

网络安全知识

主题:网络安全为人民,网络安全靠人民 生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。而青少年正值人生的春天,对青少年开展安全教育,无疑如同在生命中播下了平安的种子。 青少年网络安全知识有哪些 1.网络交友要警惕,注意区分网络与现实的区别,避免过分沉迷于网络。 2.不要在不信任的网站上留下任何个人真实信息(包括姓名、年龄、住址以及就读学校、班级等),或者把这些信息透露给其他网友。 3.谨慎防范网络中出现的有不良意识的网友或违法分子,注意加强个人保护意识,以免不良分子对个人生活造成不必要的骚扰。 4.在网络活动中应守法自律,对网络上散播有些有害的、不实的公众信息进行分辨,不要受不良言论和信息的误导,不要参与有害和无用信息的制作和传播。 5.在不了解对方的情况下应尽量避免和网友直接会面或参与各种联谊活动,以免被不法分子有机可乘,危及自身安全。 6.应在家长的帮助和指导下进行网络购物或交易,事先对商品信息或交易情况进行核实,不轻易向对方付款或提供银行卡密码,警惕网络诈骗。 7.家长应对学生上网情况多加关心、指导和监督,并适当控制学生上网时间,避免长时间上网引起的各类病症发生。 文明上网警句 1.网络文明人人参与,文明网络大家享受。 2.网络你我他,文明靠大家。 3.抵制低俗,推行文明,还网络一片蔚蓝的天空。 4.网络虽是虚拟,文明仍需践行。 5.网络给我们带来益处,人人都需要极力爱护。 6.网络不是魔鬼,魔鬼的是坏人的心灵。 7.文明处处相伴,网络自由翱翔。

8.文明之花处处绽放,网络生活别样精彩。 9.网络是镜子,文明才美丽。 10.绿色网络,幸福人生。 网瘾对青少年生理的影响 青少年患上网瘾后,开始只是精神依赖,以后便发展为躯体依赖,长时间的沉迷于网络可导致情绪低落、视力下降、肩背肌肉劳损、睡眠节奏紊乱、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。停止上网则出现失眠、头痛、注重力不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。由于上网时间过长,大脑高度兴奋,导致一系列复杂的生理变化,尤其是植物神经功能紊乱,机体免疫功能降低,由此诱发心血管疾病、焦虑症、抑郁症等。 网瘾对青少年心理的影响 长时间上网会使青少年迷恋于虚拟世界,导致自我封闭,与现实产生隔阂,不愿与人入行面对面交往,久而久之,必然会影响青少年正常的认知、情感和心理定位,甚至可能导致人格异化,不利于青少年健康人格和正确人生观的塑造。因不能面对现实,会产生情绪低落、遇事悲看、态度消极等现象,会导致精神障碍、心理异常等问题和疾病,在日常生活、学习和工作中常常表现得举止失常、神情恍惚、胡言乱语、性格怪异。 网络安全知识小科普 1.上网前可以做那些事情来确保上网安全?

小学生网络安全知识

小学生网络安全知识 同学们,上网就像步入社会,你可以在这个虚拟的空间里,学到有益自己身心健康成长的东西,学到课本里没有学不到的东西,在这里你可以得到世界上成千上万的网友的帮助。但在这里也可能受到一些内容不健康的网站的影响,思想受到的侵害,也有可能做出犯法的事。为此,请大家熟记以下上网安全守则: 1、没有经过父母同意,不要把自己及父母家人的真实信息,如姓名、住址、学校、电话号码和相片等,在网上告诉其他人。 2、如果看到不文明的信息或图片,应立即告知父母。 3、进入聊天室前要告知父母。必要时由父母确认该聊天室是否适合学生使用。不要在各个聊天室之间“串门”。在聊天室中,如果发现有人发表不正确的言论,应立即离开,自己也不要在聊天室散布没有根据或不负责任的言论。 4、不要在聊天室或BBS上散布对别人有攻击性的言论,也不要传播或转贴他人的违反中小学生行为规范甚至触犯法律的内容,网上网下都做守法的小公民。 5、尽可能不要在网上论坛,网上公告栏、聊天室上公布自己的E-MAIL地址。如果有多个E-MAIL信箱,要尽可能设置不同的密码。 6、未经父母同意,不和任何网上认识的人见面。如果确定要与网友见面,必须在父母的同意和护送下,或与可信任的同学、朋友一起在公共场所进行。 7、如果收到垃圾邮件(不明来历的邮件),应立即删除。包括主题为问候、发奖一类的邮件。若有疑问,立刻请教父母、老师如何处理。 8、不要浏览“儿童不宜”的网站或网站栏目,即使无意中不小心进去了,也要立即离开。 9、如遇到网上有人伤害自己,应及时告诉父母或老师。 10、根据与父母的约定,适当控制上网时间,一般每次不要超过1小时,每天不超过3小时。 《网络安全防范》 上网要注意安全,如果不加防范,网络的危害并不小,以下几方面应当引起同学们的足够重视。 一、网上娱乐谨防过度。 二、网上交友谨防受骗。 三、对网上内容要有取舍,自动远离发布不良信息的网站。 四、网上逗留谨防“毒黑”。也就是要防范病毒侵扰和黑客攻击,不要随便下载不知名网站的程序和附件。 《全国青少年网络文明公约》 要善于网上学习不浏览不良信息 要诚实友好交流不侮辱欺诈他人 要增强自护意识不随意约会网友 要维护网络安全不破坏网络秩序 要有益身心健康不沉溺虚拟时空

青少年网络安全知识

青少年网络安全知识 青少年网络安全知识1、网络安全的预防与应对 (1)没有经过家长同意,不要在网上泄露姓名、年龄、学校或家庭地址、电话或手机号码等个人信息。 (2)如果在网上看到不良信息,离开这个网站,并告诉家长。 (3)固定聊天室。使用哪个聊天室,要告知父母,必要时由父母确认该聊天室是否适合我们使用。不要在各聊天室之间“串门”。 (4)未经父母同意,不与任何网上认识的人见面。如果确定要与网友见面,必须先征求父母的同意,然后在父母陪同下进行。 (5)收到不明来历的电子邮件,如主题为“中奖”、“问候"之类,应立即删除。若有疑问,立刻询问父母如何处理。 (6)不要浏览“儿童不宜”的网站或栏目,如果无意中进入了此类网站,要立即离开。 (7)记住:互联网上的东西不一定是真实的,网上的人也并不都像他们自己所说的那样,有可能是伪装的。 2、小朋友不能进游戏厅和网吧。 3、小朋友不可以把自己与家人的照片、地址、电话、学校班級等个人资讯告诉你的网友,除非经过爸妈和老师的同意。 4、小朋友不能把自己在网络上使用的名称、密码告诉网友。 5、小朋友上网时间过长将会影响学生的视力。 6、小朋友在接触和使用网络的时候,上网时间每次不要超过

1小时,每天不要超过3小时。 7、与同学发生矛盾时,我们不可以模仿游戏中的暴力遏制对方。 8、小朋友上网结束后,应该关闭电脑。 青少年网络安全小知识第一,要提高网络安全立法与监管工作。不管是过去有多好,但隐患还有很多,要尽快制定各种各样的网络安全法,特别是青少年的网络安全法。同时,要加强网络信息的监管,从立法和监管两方面保障青少年安全上网,健康成长。 第二,加强网络安全教育。首先,家长要引导和教育孩子怎么样去鉴别网络信息,这是一个过程,一定要有这种教育意识。同时,我觉得“关注青少年网络安全争做中国好网民”就是很具体的教育,这样我们的家长和老师们对孩子们宣传教育的时候更有操作性,未来网应该继续走在加强未成年人安全上网教育工程的前面。 青少年上网安全注意事项1、网络交友要警惕,注意区分网络与现实的区别,避免过分沉迷于网络。 2、不要在不信任的网站上留下任何个人真实信息(包括姓名、年龄、住址以及就读学校、班级等),或者把这些信息透露给其他网友。 3、谨慎防范网络中出现的有不良意识的网友或违法分子,注意加强个人保护意识,以免不良分子对个人生活造成不必要的骚扰。 4、在网络活动中应守法自律,对网络上散播有些有害的、不

网络安全知识题库

2017年广东电网有限责任公司网络安全知识 在线学习题库 一、判断题 1、依据《中华人民共和国网络安全法》,任何个人和组织有权对危害网络安全的行为向网信、电信、公安等部门举报。(正确) 2、依据《中华人民共和国网络安全法》,任何个人和组织不得窃取或者以其他非法方式获取个人信息,不得非法出售或者非法向他人提供个人信息。(正确) 3、为了避免设置的口令复杂而难以记忆,我们可以设置方便易记的口令,比如使用姓名、工号或出生日期等作为口令。(错误) 4、利用互联网传播已经成为计算机病毒传播的主要途径。(正确) 5、网络交易的信息风险主要来自冒名偷窃、篡改数据、信息丢失等方面的风险。(正确) 6、离开办公室或工作区域,应锁定计算机屏幕或关闭计算机。(正确) 7、生产计算机由于其特殊性,可以不实施安全管控措施。(错误) 8、网络钓鱼的目标往往是细心选择的一些电子邮件地址。(正确) 9、生产计算机和办公计算机终端报废时,都应按照公司的保密要求组织对硬盘等数据存储介质进行统一销毁。(正确) 10、不得在内部信息网络私自架设各种网络设备,不在计算机连接内部网络的情况下利用WIFI、无线上网卡、专线等方式违规建立互联网连接。(正确) 11、外单位人员因工作需要使用公司计算机终端的,须经外单位人员管理部门许可,报信息运维部门备案登记,在专人陪同或监督下使用。(正确) 12、互联网出口省级统一建设,严禁直属各单位开通互联网出口。(正确) 13、信息系统给出的初始密码是符合密码复杂度和长度要求的,可以长期使用。(错误)

14、信息部门和有关部门在履行网络安全保护职责中获取的信息,只能用于维护网络安全的需要,不得用于其他用途。(正确) 15、员工的电脑在接入公司综合数据网时,可以同时使用3G/4G卡上网。(错误) 16、离开电脑可以不锁屏。(错误) 17、计算机病毒一般都是通过网络进行传播的,如果我们的计算机不联网,可以不用安装防病毒软件。(错误) 18、为了方便工作,可将敏感业务信息存储在移动智能终端上,以便于查阅。(错误) 19、日常工作中,我们在处理废弃资料时应提高安全意识,把废弃的含有敏感信息的纸质文件用碎纸机粉碎。(正确) 20、第三方计算机终端未经批准不得连接公司综合数据网,不得加入公司计算机域。确因工作需要的,须经第三方人员使用部门许可,报信息运维部门审批。(正确) 21、外部来访人员的现场工作或远程维护工作内容应在合同中明确规定,如果工作涉及机密或秘密信息内容,应要求其签署保密协议。(正确) 22、计算机终端可以在高温、高湿的地方使用。(错误) 23、国家秘密分为“绝密”、“机密”、“秘密”三级(正确) 24、严禁使用非加密的移动介质存储涉密信息(正确) 25、安装计算机病毒防护软件后,机器慢了很多,为了便于工作,可直接将该软件卸载。(错误) 26、将自己私人的计算机带回单位并接入局网络开展工作,是一种无私的表现,不违反信息安全相关规定,值得提倡。(错误) 二、单选题 1、《中华人民共和国网络安全法》自()起施行(C )

中小学生网络安全知识教育

中小学生网络安全知识教育 一、提高自身计算机网络安全意识 自我意识的提高是做好网络安全教育的第一步,只有中学生对计算机网络病毒和计算机上存在着一些诈骗的现象等有一定的了解,认识到网络不仅有好的内容,也有坏的陷阱,他们才会有自我保护意识。在面对那些安全隐患有了自我保护意识,就必然在利用计算机时变得谨慎一些。世界上任何事物都具有两面性,计算机网络也是如此,它就像一把双刃剑。利用它庞大的系统和强大的娱乐功能为人们的生活带来便利的同时,也带来了很多弊端,如中学生沉迷于网络游戏导致学习成绩下降,终日颓废,身心状况都受到影响。新闻报道中学生由于玩网络游戏猝死的现象也很多。除此之外网络不法分子还利用中学生年幼无知,骗取他们的信息来敲诈他们的父母或者想办法让他们点击链接让计算机中毒,然后再通过盗取信息进行诈骗。各种骗人手段花样百出,层出不穷,归根到底还是人们的防范意识不强。因此中学生必须提高自己的安全意识,要登录正规的网站去学习,并且玩网络游戏的时候也要克制。 二、计算机网络病毒的防护 做好计算机网络安全教育,第二个重要的环节就是要做好计算机网络病毒的防护,这个环节对于抵抗计算机网络病毒的侵袭十分重要。计算机病毒的种类有很多,主要分为伴随型病毒、蠕虫型病毒、

寄生型病毒。面对不同类型的计算机病毒要采取不同的应对方法。第一,伴随型病毒不会改变文件本身,其根据算法生成的EXE文件伴随体,有相同的名称和不同的扩展名,一定要正确识别出伴随型病毒,不要被它的外表所迷惑。第二通过计算机网络蠕虫病毒的传播后,无法改变文件和数据信息,利用网络从一台计算机传播到其他机器的内存,计算机将病毒通过网络发送,随后扩展至整个计算机。一定要警惕蠕虫型病毒和寄生型病毒的伤害。防治计算机病毒要对症下药,首先我们下载应用软件时一定要从正规网站和官网下载,不要随意在网页上搜索下载,防止下载的软件携带病毒。其次我们必须确认网址登录,防止钓鱼网站蠕虫病毒感染。最后,安装杀毒软件和防火墙,及时定期和不规则电脑杀毒,保证计算机的安全。 三、识别并远离网络诈骗 随着经济的发展,社会上的骗子越来越多,随着网络技术的发展,网络上的骗子也越来越猖狂,不法分子的诈骗手法不断出新,之前通过花言巧语,现在是通过网络,特别是对一些防备心比较差的学生来说,被骗的可能性很大。网络贷款诈骗形势严峻。中学生没有经济收入,完全依靠父母提供零花钱和生活费,甚至生活费支撑不起学生的玩心,不法分子利用网络借贷平台诱骗学生进行借款消费,中学生头脑一热很容易上钩,最后由于高利息贷款无法定期偿还,不仅给家庭造成了严重的负债,也影响了学生的生活。这样的例子不胜枚举。因此我们学生一定要提高警惕,不要相信网上的任何贷款的机构,要将精力放在学习上,超出自己消费能力水平的消费是不可以的,应该变

青少年网络安全作文作品

青少年网络安全作文 导语:网络,这块充满着神秘色彩与诱惑力的被彩纸包着的糖果。对于现在的我们来说,这早就不是什么新鲜事了。你知道哪些网络安全与道德呢?下面一起随小编欣赏一下关于青少年网络安全教育的作文吧! 青少年网络安全教育作文1 网络,这个熟悉而又陌生的新名词,不知是何时闯入我们的生活。但有一点是毫无疑问的,这个名不见经传的新鲜事物已经成为我们日常生活中的重头戏。如果说,你作为一个二十一世纪的青少年,对网络却一无所知,那么只能说明你与世界脱了轨,跟不上时代潮流的快节奏。 的确,网络的出现,无疑是占去了人们多余的时间,方便了人们的日常所需,开阔了人们的眼界,丰富了人们工作之余的空闲时间,关于网络的优点也是不胜枚举,光从以上几点便可窥见一斑了。但是,任何一种事物都有着两面性:好与坏。这把双刃剑使我们不得不警惕起来。我们不妨换个角度去考虑一下网络这东西,不难提出疑问:网络,它的安全性是多少;网络,它的道德底线是多少?摆在眼前的这个问号的却够份量去值得人们好好的沉思一番:网络游戏使不少青少年的学习成绩一落千丈、名落孙山,甚至走上了犯罪的道路。网络聊天使不少人变得无家可归、失业在家。同时,

网络欺骗更是惨无人道,一些不法分子为了谋取暴利,不惜牺牲他人的一切去满足个人利益,结果双方都没有好的结局。以上这些都是发生在我们身边的事实,网络的前景由此可想而知,是不容乐观的。网络中没有了安全保障和道德行为,那么人与人之间还何谈诚实守信,即使是虚拟世界的网络中,那也是违背了道德伦理。 所以,便有了古人的:“有则改之,无则加冕。”这句经典名句,有了错误,我们不怕,只要改正就行。 在思想家眼中:网络本身就是形形色色的,有真有假,有好有坏,有金子也有粪便。网络是个大空间,人在其中的姿态也同样是形形色色的。制造网络的人是圣贤,拒绝网络的人是白痴,聆听网络的人是教民,毁灭网络的人是暴徒,拼接网络的认识学者,藐视网络的人是市侩,恪守网络的人是愚人,利用网络的人是智者。 在交警眼中:无论是什么事物他都应该遵循“红灯停,绿灯行”这个基本的交通规则。交通如此,网络亦如此。也许有人会说,网络中没有红绿灯,但真正的红绿灯就在你的心中。 在刑警眼中:无论是真实的现实生活,还是虚拟的网络世界。我们都要遵守“有法可依,有法必依,执法必严,违法必究”的依法原则。不管是谁,只要他做了有害于人民利益的事,那么它终究难逃法网,正所谓“天网恢恢,疏而不

网络安全知识介绍

1.1安全网络的概述 什么叫计算机网络? 四元素:终端、传输介质、通讯设备、网络技术 -网络安全的演进: 2001年7月,一个名为“Cord Red”的蠕虫攻击事件,震惊了全世界,当时全球约35万台主机感染了Cord Red。此蠕虫不仅使被感染的服务器停止工作,而且影响服务器所在的本地网络(这也是蠕虫和病毒的区别,下章会详细介绍)。 Cord Red为一种Dos攻击,它的出现使网络工作者的世界发生了变化。用户对网络的需求已经不仅仅是设计与构建,而更多的是维护与安全。 网络安全的威胁有两种:内部威胁和外部威胁 内网的攻击基本上可以归纳为两类:一个是Dos,另一个是欺骗(spoofing)。 Dos攻击可以使网络资源无法访问,从而达到网络可用性的攻击; 欺骗:如ARP的欺骗,通过ARP的欺骗可以对受害者的数据包进行查看,从而了解别人的信息,这也是网络机密性的攻击;如果把得到的数据进行篡改,然后再次发送出去,这就是网络完整性的攻击。 外部威胁一般使用IDS、IPS、防火墙防御等,其实在于个网络当中,外网的威胁仅占30%不到,大多的攻击来自内网。(关于内网的攻击,我们后面会有大量的篇幅来介绍)下面先了解下网络安全工具; -网络安全工具: IDS 最早的网络安全工具之一是入侵检测系统(Intrusion Detection System,IDS),诞生与1984年,它可以提供对特定类型攻击发生时的实时探测,这样网络工程师可以迅速的判断出攻击并消除,从而可以减轻攻击给网络带来得负面影响。 ISP 20世纪90年代末,入侵防御系统(Intrusion Pervention System or Sensor, IPS)诞生,它与IDS的区别在于,IPS不仅可以针对特定的攻击类型发生时进行实时探测,还能自动实时阻断攻击。 防火墙 除了IDS和IPS以外,在1988年DEC公司发明了第一台报文过滤防火墙(其实就是ACL),1989年AT&T贝尔实验室发明了第一台状态化防火墙,不同于报文过滤防火墙的区别在于,状态防火墙跟踪已经建立的连接并判断报文是否属于一个已经存在的数据流,从而提供更高的安全性和更快的处理。简单的说就是,从内部主动发起的流量允许返回,从外部主动发起的流量会被拒绝。 最早的防火墙是向已有的设备中添加软件特性,如路由器或者交换机上使用ACL。随着时间的推移,一些公司开发出独立的或专用的防火墙,如:Cisco的ASA、Juniper的SSG、微软的ISA、诺基亚等一些硬件防火墙。对于一些不需要使用专业性的公司,可以使用现在路由器,如:Cisco的ISR,一个使用高级IOS的ISR路由,可以

青少年网络安全知识竞赛

青少年网络安全知识竞赛 一、单选题 1.在网络纠纷案件中,网络游戏客户的号码被盗了,应采取的合理措施是() A.向网站客服投诉请求解决 B.拨打120 C.拨打119 D.找网络黑客再盗回来 2.下列情形中,不构成侵权的是() A.未经他人同意擅自在网络上公布他人隐私 B.下载网络小说供离线阅读 C.伪造、篡改个人信息 D.非法侵入他人电脑窃取资料 3.网络蠕虫一般指利用计算机系统漏洞、通过互联网传播扩散的一类病毒程序。为了防止受到网络蠕虫的侵害,应当注意对()进行升级更新。 A.计算机操作系统

B.计算机硬件 C.文字处理软件 D.视频播放软件 4.甲冒充新闻工作者,以在新闻网站上发布隐私为要挟,向乙、丙、丁等人索取了数十万财物。甲的行为应当认定为() A.敲诈勒索罪 B.诈骗罪 C.招摇撞骗罪 D.寻衅滋事罪 5.某公司未经授权,擅自在其经营的网站提供某电影供在线观看,该公司侵犯了制作该电影的电影公司的() A.专利权 B.商标权 C.信息网络传播权 D.发明权 6.以下关于非对称密钥加密的表述,正确的是() A.加密方和解密方使用的是不同的算法 B.加密密钥和解密密钥是不同的 C.加密密钥和解密密钥匙相同的 D.加密密钥和解密密钥没有任何关系 7.国内第一家网上银行是() A.招商银行网上银行

B.中国农业银行网上银行 C.中国银行网上银行 D.中国建设银行网上银行 8.下列密码,相对而言最安全的是() A.123456.0 B.888888.0 C.666abc D.2h4l5k 9.采用一种或多种传播手段,使大量主机感染病毒,从而在控制者和被感染主机之间形成一个可一对多控制的网络。该网络通常称为() A.钓鱼网络 B.游戏网络 C.僵尸网络 D.互联网络 10.以下关于宏病毒的表述,正确的是() A.宏病毒主要感染可执行文件 B.宏病毒仅向办公自动化程序编制的文档进行传染 C.宏病毒主要感染U盘、硬盘的引导扇区或主引导扇区 D.CIH病毒属于宏病毒 11.下列程序能修改高级语言源程序的是() A.调试程序

学校网络安全宣传

学校网络安全宣传-网络安全知识进校园 本届学校网络安全宣传周,主要从主题班会,告家长书,向学生发放宣传单等方面具体落实了活动内容。根据《英德市教育局关于开展全市教体系统网络安全宣传周活动的通知》,结合“网络安全知识进校园”的主题,根据实际,我校开展了“网络安全宣传周”活动。现将活动的开展情况总结如下: 一、领导有力,“网络安全宣传周”工作稳步推进 1、成立了领导小组。学校主要领导具体负责指导本项工作的开展,班子成员和各班班主任具体负责活动的开展,使得“网络安全宣传周”活动稳步开展。 2、以校为本,讲求实效。我校结合自身实际,制定了《东华镇鱼湾中学网络安全宣传周活动实施方案》,拟定了完善的宣传教育内容。活动开展初期,我们组织以领导小组为核心的宣传小组,针对我校的实际,确定我校的安全宣传教育内容。 二、活动内容丰富,网络安全意识深入人心 1、积极宣传教育。我校在醒目位置及时张贴了以“共建网络安全,共享网络文明”的宣传标语。我校在接到市局上传的网络通知之后,考虑到时间紧迫,学校迅速组织专人书写并张贴了宣传标语,对此次活动内容进行了及时有效的宣传。

2、召开“网络安全进校园”主题班会。我校分班级召开了“网络安全进校园”主题班会,各班主任认真时间准备、整理班会所需资料,带领全体学生详细学习了网络安全知识,并要求学生将学到的网络安全常识与家长共享。 3、向全体学生发放了网络安全宣传单和《网络安全告家长书》。内容涉及青少年文明上网公约、网络诈骗的识别与防范、文明上网、沉迷于网络的危害、如何防范假冒网站等知识,宣传内容充实有效。 4、开展网络知识竞赛。我校针对七至九年级学生进行了网络安全知识竞赛,利用这一形式促进学生对网络安全的认识和了解。 三、网络安全检查到位,用网要求进一步得到明确 1、在此期间,学校对办公网络和教师用网进行了排查,消除网络安全隐患。 2、学校进一步向师生明确了上网要求。一是所有教师和学生必须在任何时间和场所都必须遵守国家有关法律、法规,不得利用联网计算机从事危害校园网及本地局域网服务器、工作站的活动。二是任何教师不准擅自打开计算机主机的机箱,不准擅自移动计算机、线路及附属设备,不准擅自把计算机设备外借。任何人不得更改ip及网络设置。禁止私自安装、卸载程序,禁止使用盗版软件,禁止任意修改和删除服务器、计算机的系统文件和系统设置。三是所有教师和学生不得利用计算机联网从事危害国家安全、泄露秘密等犯罪活动,不得制作、查阅、复制和传播有敏感信息、政治问题和淫秽色情内容的信息。

网络安全基础知识汇总

网络安全基础知识汇总 一、引论 提到网络安全,一般人们将它看作是信息安全的一个分支,信息安全是更加广义的一个概念:防止对知识、事实、数据或能力非授权使用、误用、篡改或拒绝使用所采取的措施,说白了,信息安全就是保护敏感重要的信息不被非法访问获取,以及用来进一步做非法的事情。网络安全具体表现在多台计算机实现自主互联的环境下的信息安全问题,主要表现为:自主计算机安全、互联的安全(实现互联的设备、通信链路、网络软件、网络协议)以及各种网络应用和服务的安全。这里提到了一些典型的网络安全问题,可以来梳理一下: 1.IP安全:主要的攻击方式有被动攻击的网络窃听,主动攻击的IP欺骗(报文伪造、篡改)和路由攻击(中间人攻击); 2.DNS安全:这个大家应该比较熟悉,修改DNS的映射表,误导用户的访问流量; 3.DoS攻击:单一攻击源发起的拒绝服务攻击,主要是占用网络资源,强迫目标崩溃,现在更为流行的其实是DDoS,多个攻击源发起的分布式拒绝攻击; 网络安全的三个基本属性:机密性、完整性与可用性,其实还可以加上可审性。机密性又叫保密性,主要是指控制信息的流出,

即保证信息与信息不被非授权者所获取与使用,主要防范措施是密码技术;完整性是指信息的可靠性,即信息不会被伪造、篡改,主要防范措施是校验与认证技术;可用性是保证系统可以正常使用。网络安全的措施一般按照网络的TCP/IP或者OSI的模型归类到各个层次上进行,例如数据链路层负责建立点到点通信,网络层负责路由寻径,传输层负责建立端到端的通信信道。 最早的安全问题发生在计算机平台,后来逐渐进入网络层次,计算机安全中主要由主体控制客体的访问权限,网络中则包含更加复杂的安全问题。现在网络应用发展如火如荼,电子政务、电子商务、电子理财迅速发展,这些都为应对安全威胁提出了挑战。 密码学在网络安全领域中的应用主要是机密性和身份认证,对称密码体制如DES,非对称密码体制如RSA,一般的做法是RSA保护DES密钥,DES负责信息的实际传输,原因在于DES 实现快捷,RSA相比占用更多的计算资源。 二、风险分析 风险分析主要的任务时对需要保护的资产及其受到的潜在威胁进行鉴别。首要的一步是对资产进行确定,包括物理资源(工作站、服务器及各种设备等)、知识资源(数据库、财务信息等)以及时间和信誉资源。第二步需要分析潜在的攻击源,如内部的员工,外部的敌对者等;第三步要针对以上分析指定折中的安全策略,因为安全措施与系统性能往往成反比。风险被定义为漏洞威胁,漏

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