中午课堂测试2
中午课堂测试（二） 姓名__________ 分数____________
1.在等式□×△×□△=△△△中，□和△表示两个不同的非零数字，□△是两位数，△△△是三位数，则□表示的数字是 ，△表示的数字是 。
2．将2005，2006，2007，2008，2009这5个数分别填入图1中写有“希望杯竞赛”的五个方格内，使得：
希+望+杯=竞+赛+杯，则共有 种不同的填法。
赛
杯
望希
学小
图一 图二
3．如图二，在一个梯形内有两个面积为10和12的三角形。已知梯形的上底是下底的2
3 ,则图中阴影部分
的面积为 。
4.甲乙两公司近三年的利润如下图所示，则 公司的效益更好。（填“甲”或“乙”）
110
90705030
年份
年份
6050
5．一个布袋中有一些除颜色不同外其它完全一样的小球，其中红色球有15个，黄色球有12个，绿色球有3个，紫色球有2个。那么至少要从袋子中取出 个球，才能保证有5个球的颜色相同。 6．将2，33，333，……，222…2这2009个数相加，则和的最后四位数是 。 7. 小明说了几句话：
（1）我的身高是120毫米；
（2）我的指甲盖的面积是1平方厘米； （3）我今天早晨喝了12立方米的牛奶； （4）我妈妈的体重是10000克； （5）我每周睡觉睡170小时；
（6）我的手掌的面积大约是1平方分米。 其中假话是： （写序号）
8.盒子中有4个球，标号分别为5，6，3，4.每次摸出两个球，将其编号相减（大减小），则差是 的可能性最大。
9. 牧童骑牛赶牛过河，共有甲、乙、丙、丁4头牛需要过河。4头牛过河分别需要2分钟，3分钟，6分
钟，7分钟。如果牧童每次只能赶2头牛过河，且返回需骑牛，则将四头牛全部赶到对岸至少需要 分钟。
10.小明用6天看完一本300页的书，已知他第三天看的页数是第一天和第二天看的页数之和，以后每天看的页数都是前两天看的页数之和，那么小明第五天看了 页。
11.甲乙丙三同学在第六届小学希望杯赛的第一试中，平均分为86。甲乙的平均分为82，乙丙的平均分为90，则甲丙的平均分是 。
12. 某市供电局规定：居民用电高峰时收费为每度0.55元，低谷时收费为每度0.35元。某用户在五月份
共用了120度电，交电费58元，则该用户低谷时和高峰时用电量分别为 。
13．有一批树，要种在一条马路的两旁，如果每隔3米植树一棵，还剩75米空着；如果每隔4米植树一棵，正好植完。则这条马路长 米，共有树 棵。
高效课堂达标测试题1
高效课堂达标测试题 第一部分理论知识(30分) 一、填空题：（25分） 1、英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生______________培养的倾向，强调课程从学生的________________、生活经验和认知水平出发，倡导_________、_________、________、________与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成____________态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。 2、基础教育阶段英语课程的任务是：_______________学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习_________和形成有效的___________，发展自主学习的能力和____________；使学生掌握一定的英语基础知识和_______________ 技能，形成一定的__________________;培养学生的观察、记忆、思维、想像能力和_______________；帮助学生了解世界和______________的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。 3、基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成是建立在学生_________、_________、________、________和 _________等素养整体发展的基础上。语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，_________是得体运用语言的保证，_________是影响学生学习和发展的重要因素，_________是提高学习效率，发展_________能力的保证。 4、语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。语言技能包括______、______、_____、_____四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。听和读是 _______________，说和写是________________；这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。学生应通过大量的专项和_______________实践活动，形成综合语言运用能力，为真实语言交际打基础。因此，听、说、读、写既是_______________，又是_______________。语言技能目标以学生在某个级别“_______________”为主要内容，这不仅有利于调动学生的学习积极性，促进学生语言运用能力的提高，也有利于科学、合理地评价学生的学习结果。 5、基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言基础知识包括_________、 _________、________、________和_________等五方面的内容。 6、学习策略指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤。英语学习的策略包括_________、________、________和_________等。教师应在教学中，帮助学生形成适合自己的学习策略 7、积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。在英语教学中，除了合理有效地使用教科书以外，还应该积极利用其他课程资源，特别是_________、_________、________、______________、______________、______________、________等等。 二、简答题：（5分） 义务教育阶段英语课程的六大基本理念是什么？ 第二部分专业知识(50分) Ⅰ. 单项选择。（15分） ( ) 1.—Let’s go to see the show.—I _____ it. It’s very interesting. A. have seen B. see C. am seeing D. had seen ( ) 2. —It’s very hot, but quite wet today.—_____. A. So it is B. It is so C. So is it D. So it does ( ) 3. A tsunami(海啸) _____ in some southern Asian countries in December, 2004. _____ homeless people had to stay in the open air. A. has happened; Thousands of B. happened; Thousands of C. has happened; About twelve thousand of D. happened; Twelve thousands ( ) 4.—Did you have anyone _____ the trees? —Yes, I had the trees _____. A. to water; water B. to be watered; watered C. water; to be watered D. water; watered ( ) 5. As you see, the number of cars on the roads _____ these days. A. keeps rising B. keep rising C. keep to rise D. keeps to rise
斯坦福-国际标准智商测试(45分钟60题)完整
斯坦福-国际标准智商测试 指导语：本测验共有60个题目，你应在45分钟内做完，不要超时。 姓名：开始时间： 1、五个答案中哪一个是最好的类比？ 工工人人人工人对于2211121相当于工工人人工人人工对于 1)22122112 2)22112122 3)22112112 4)11221221 5)21221121 2、找出与众不同的一个： ①铝②锡③钢④铁⑤铜 3、五个答案中哪一个是最好的类比？ 4、找出与众不同的一个： 5、全班学生排成一行，从左数和从右数沃斯都是第15名，问全班共有学生多少人？ ①15 ②25 ③29 ④30 ⑤31 6、一个立方体的六面，分别写着A B C D E F 六个字母，根据以下四张图，推测B的对面是什么字母？
7、找出与“确信”意思相同或意义最相近的词： ①正确②明确③信心④肯定⑤真实 8、五个答案中哪一个是最好的类比？ 脚对于手相当于腿对于___________ ①肘②膝③臂④手指⑤脚趾 9、五个答案中哪一个是最好的类比？ 10、如果所有的甲是乙，没有一个乙是丙，那么，一定没有一个丙是甲。这句话是： ①对的②错的③既不对也不错 11、找出下列数字中特殊的一个： 1 3 5 7 11 13 15 17 12、找出与众不同的一个： 13、沃斯比乔丹大，麦瑞比沃斯小。下列陈述中哪一句是正确的？ 1）、麦瑞比乔丹大 2）、麦瑞比乔丹小 3）、麦瑞与乔丹一样大 4）、无法确定麦瑞与乔丹谁大 14、找出与众不同的一个：
15、五个答案中哪一个是最好的类比： “预杉”对于“须抒”相当于8326对于________. ①2368 ②6238 ③2683 ④6328 ⑤3628 16、沃斯有12枚硬币，共3角6分钱。其中有5枚硬币是一样的，那么这五枚一定是： ①1分的②2分的③5分的 17、找出与众不同的一个： ①公里②英寸③亩④丈⑤米 18、经过破译敌人密码，已经知道了“香蕉苹果大鸭梨”的意思是“星期三秘密进攻”；“苹果甘蔗水蜜桃” 的意思是“执行秘密计划”；“广柑香蕉西红柿”的意识是“星期三的胜利属于我们”；那么，“大鸭梨” 的意思是： ①秘密②星期三③进攻④执行⑤计划 19、五个答案中哪个是最好的类比？ 爱对于恨相当于英勇对于_______. ①士气②安全③怯懦④愤怒⑤恐怖 20、一本书的价格低了50%。现在，如果按原价出售，提高了百分之几？ ①25% ②50% ③75% ④100% ⑤200% 21、五个答案中哪一个是最好的类比： 22、找出与众不同的一个： ①南瓜②葡萄③黄瓜④玉米⑤豌豆 23、从五个答案中找出最好的类比： 水对于龙头相当于电对于_______. ①光线②开关③电话④危险⑤电线 24、打满水缸要11桶水。王林每次只能提两桶水，要打满水缸他需要走几趟？ ①5 ②11/2 ③6 ④13/2 ⑤7 25、五个答案中哪个是最好类比？
小学三年级趣味数学思维能力测试题
小学三年级趣味数学思维能力测试题 总分100分，实得分： （7×4=28分） 1、2013×9＋2013=（ ） 2、1+2+3+……+27+28+29+30=（ ） 3、125×111×5×8×2=（ ） 4、17÷7－10÷7=（ ） 6×12=72 分） 1 、 把1～7这七个数填入“人字”图的七使每条线上3个数的和都等于14， 2、数一数，下图中共有( )个平行四边形？ 3、 17根火柴排成6个小正方形（见右图），6根，成为3个小正方形。 4、移3个豆，使三角形方向正好相反， 5、有一本书，小华第一天看了2页， 以后每一天都比前一天多看2页， 第4天看了（ ）页。 6、 如右图所示，一个大长方体的表面上都涂上红色，然后切成18个小立方体（切线如图中虚线所示），在这些切成的小立方体中，问： （1）1面涂成红色的有（ ）个； （2）2面涂成红色的有（ ）个； （3）3面涂成红色的有（ ）个。 7、有同样大小的红、白、黑三种球共100个，现在按5个红的、3个白的、1个黑的顺序排列起来。在这100个球中，红球有（ ）个、白球有（ ）个、黑球有（ ）个。 8、甲、乙、丙、丁四个数的平均数为20，若把其中一个数改为30，则这四个数的平均数为25，这个数原来是（ ）。 9、从甲地到丁地需要经过乙地和丙地，已知甲、丙两地相距1200米，乙、丁两地相距1700米，甲、丁两地相距2300米，乙、丙两地相距（ ）米。
10、某车间有50名工人，车间组织活动，参加划船的有34人，参加游泳的有28人，车间有（）人两项活动都参加。 11、一根木料锯成3段要6分钟。如果每次锯的时间相同，那么锯成6段要（）分钟。 12、在一块正方形场地四周种树，每边都种10棵，并且四个顶点都种有一棵树。这个场地四周共种树（）棵。
大数据课堂测验2
1、简述大数据的来源与数据类型 大数据的来源非常多，如信息管理系统、网络信息系统、物联网系统、科学实验系统等，其数据类型包括结构化数据、半结构化数据和非结构化数据。 2、大数据产生的三个阶段 （1）被动式生成数据 （2）主动式生成数据 （3）感知式生成数据 3、大数据处理的基本流程 1．数据抽取与集成 2．数据分析 3．数据解释 4、大数据的特征 4V1O V olume，Variety，Value，Velocity，On-Line 5、适合大数据的四层堆栈式技术架构 6、大数据的整体技术和关键技术 大数据的整体技术一般包括：数据采集、数据存取、基础架构、数据处理、统计分析、数据挖掘、模型预测和结果呈现等。 大数据处理关键技术一般包括：大数据采集、大数据预处理、大数据存储及管理、开发大数据安全大数据分析及挖掘、大数据展现和应用（大数据检索、大数据可视化、大数据应用、大数据安全等）。 7、新一代数据体系的分类 新一代数据体系中，将传统数据体系中没有考虑过的新数据源进行归纳与分类，可将其归纳到线上行为数据与内容数据两大类别。 8、EDC系统的定义 临床试验电子数据采集（Electric Data Capture，EDC）系统，在临床试验中的应用可以有效解决纸质CRF存在的问题。EDC是通过互联网从试验中心（Sites）直接远程收集临床试验数据的一种数据采集系统。 9、EDC系统的基本功能 数据录入、数据导出、试验设计、编辑检查、操作痕迹、系统安全、在线交流、医学编码和支持多语言。 10、EDC系统的优点 （1）提高了临床研究的效率，缩短了临床研究周期 （2）通过逻辑检查提高了数据质量
高效课堂十大模式
高效课堂十大模式 一、昌乐二中的“271”课堂法则 昌乐二中模式，是一个高效课堂教学概念，也是一种科学的教学模式，简称“271课堂法则”。 所谓“271法则”，即课堂45分钟分别按照2:7:1的比例，划分为“10+30+5”。要求教师的讲课时间不大于20%，学生自主学习占到70%，剩余的10%用于每堂课的成果测评。 “271法则”的一切核心是课堂教学。 “271法则”的最大特点：“目标性”、“针对性”、“高性能”。最大限度地调动每位学生主动参与的积极性，体现“我的课堂我做主”的理念。 “271法则”的价值趋向：促进教师工作的转变，变备教材、教法为备学生、学法。使学生动起来，课堂活起来，教学效果好起来，师生负担轻起来。 “271法则”三大模块：预习、互动、测评。 ●课前准备紧锣密鼓 在每个学期开学之初，各班老师就对全班学生按性别、成绩、能力等因素进行均衡组合，分成若干个小组（每组为8—10人），并由每个小组推选出一名学生任组长。 任课老师将备课过程中准备好的预习提纲提前一至两天提供给学生便于学生预习准备。老师根据内容的多少，可灵活采用课代表在黑板上抄写、教师出示小黑板、打印张贴于班级、印发给小组长乃至全体学生等多种方式提供预习提纲。此外，根据内容的难易，老师可灵活采用课外预习、课堂前半部分预习或者整体课预习等方法进行预习提纲的学习。与此同时，各小组要进行组内预习交流，归纳出小组集中的疑点或新发现的问题，便于上课时进行组间交流。课前周密认真的预习准备为课堂上师生互动、学生自主、小组探究等提供了有力的保证。 ●课堂互动热火朝天 该课堂模式在一节课的前十分钟，教师引导小组之间进行交流。每组派一名代表（每节课轮流），提出本小组预习过程中出现的疑点或新发现的问题，教师对各小组表现情况进行鼓励性评价。在调动各小组充分发言的同时，又要保证整个过程时间控制在十分钟以内。
如何利用好课堂45分钟
如何利用好课堂45分钟 杜春明（淮阴商业学校江苏淮阴223300） 随着教育教学改革的深入开展和素质教育的全面实施，课堂教学是素质教育的主渠道已成为共识。只有科学、高效地利用好有限的课堂45分钟，才能切实提高课堂教学实效。 45分钟；课前设计；教学实效；学法指导 随着实施素质教育的核心环节——基础教育课程改革的不断深入和推进，有限的课堂45分钟的利用，就显得尤为重要了。 1.精心进行课前设计是提高教学实效的前提 1.1明确教学点 任何一堂课必须有明确的教学点，并且每个教学点必须有具体清楚、可操作的教学目标。教学点缺漏或者模糊，会严重影响课堂教学效率。教学点的确定，必须根据教学大纲和学生的基础精心设计。教学点一是知识点，是课堂教学的根本点，教学中应突出重点，解决难点，围绕知识的结合点。二是能力点，主要指掌握知识能力、应用知识能力、思维能力、动手操作能力。三是非智力因素点。以上各点必须明确、到位。 1.2把握好教学容量 课堂教学容量是一个相对稳定的常数，量过大，学生受不了；量过小，学生吃不饱。因此，在保证完成教材规定教学任务的前提下，必须从学生的实际接受能力出发，随时调控教学容量。课堂应着重调控以下三量：一是授出量，即教师输出的信息量应围绕重点加以取舍，以保证重点信息有足够的教学时间。二是训练量，即学生接受训练的量，必须围绕重点设计训练的内容和形式，注意典型性、类型性，避免重复。三是活动量，即学生的脑、手、口、眼、脚等各部位的活动量，包括师生双边活动和学生多边活动。 1.3处理好教学的度 课堂教学必须注意以下三度：一是程度，包括难易度、深广度、灵活度，要体现大纲、教材习题反映的程度，考虑学生可能接受的程度。比如在讲授基础会计课程时，目前国内流行的按会计要素来讲述基本经济业务核算的体系安排，往往使刚刚接触会计学的学生对该部分内容难以理解和掌握。根据由浅入深的教学规律，这部分内容宜变更为按企业基本经济业务发生的本来面貌，即按资金筹集业务、物资采购业务、产品生产业务、商品销售业务、期末账项调整业务、利润计算及其分配业务等来展开。以企业发生的经济业务为主线，来讲授企业基本经济业务的核算方法，理论密切联系实际，便于学生领会复式记账原理的运用过程，还有助于启发式教学方法的施行。二是密度，容量大则密度大，反之则小，必须做到疏密有致。三是速度，教学点难而学生不易接受，速度应该放慢；反之，则应加快。教学过程应该快慢相间，要作“变速运动”。 1.4指导学生用好课前五分钟 课前五分钟是上课的预备时间，有些教师忽略了这段时间，没有注意指导学生利用好课前五分钟。导致学生在课前五分钟里吵笑、追打或阅读课外报刊等，待到上课铃响，教师站在课室门外时，才匆忙翻找课本或其它学习用品，准备上课。这样，上课后几分钟甚至相当一段时间内，学生的学习注意力分散，学习情绪不高，学习效率也就低了。因此，教师要充分重视课前五分钟，指导学生用好课前五分钟：可以要求学生准备好上课的各种学习用品，回忆、复习前面的知识，或者简要预习本节课的学习内容。这样，才能切实提高教学实效。
2018公需课在线测试题及答案
2018公需课在线测试题1及答案（50道单项选择，共100分，每一个人题一样，但题的顺序不一样） 1、2018年中央一号文件提出，乡村振兴，（）是关键。(单选题) A.产业兴旺 B.生态宜居 C.乡风文明 D.生活富裕 2、游人去Chester的Alstede农场可以获得哪类娱乐（）(单选题) A.过山车 B. 摘苹果 C.酿酒 D.滑冰 3、建立有效激励机制，以（）为纽带，吸引支持企业家、党政干部、专家学者、医生教师、规划师、建筑师、律师、技能人才等，服务乡村振兴。(单选题) A.乡情乡愁 B.资金 C.项目 D.事业 4、下面哪项不属于社会主义新农村建设总要求（）(单选题) A.产业兴旺 B.生活宽裕 C.乡风文明
D.村容整洁 5、2018年中央一号文件提出，要完善农民闲置宅基地和闲置农房政策，探索宅基地（）“三权分置”。(单选题) A.所有权、资格权、使用权 B.所有权、承包权、经营权 C.所有权、资格权、经营权 D.所有权、承包权、使用权 6、四川崇州“农业共营制”的企业家能力交易平台是（）(单选题) A.土地股份合作社 B. 服务超市 C.职业经理人 D.信托公司 7、十九大报告提出要实现（）和现代农业发展有机衔接，通过紧密的利益联结机制，让小农户与新型农业经营主体通过要素流动和参与分配等方式分享现代农业发展成果。(单选题) A.小农户 B.大农户 C.新型农业经营主体 D.龙头企业 8、当前重点是抓好承包地（）工作，探索“三权”分置多种实现形式，深化农村集体产权制度改革，强化制度性供给，释放农村改革红利，增强农民获得感。(单选题) A.确权登记颁证
小学二年级趣味数学思维能力测试题
小学二年级趣味数学思维能力测试题 总分100分实得分： 4分×4） 1、13+14+15+16+17+25=（） 、1+2+3+……+14+15=（） 3、25×18×4=（） 4、464+99+101-164=（） .（每空3分×20） 1、你今年（）岁，到2020年，你就（）岁了。 、一个星期你在学校上学（）天，在家（）天。 、5只小鸟和4只小白兔共有（）只脚。 、数字谜语。（1）头尾都是一，身腰也是一，看来都是一，其（） 、有12个小朋友一起玩“猫捉老鼠”的游戏，已经捉住了7人，）人。 、教室里的10盏日光灯都亮着，现在关掉2盏日光灯，教室里）盏日光灯。 、如果○+△＝12，△+△+○＝15。那么△＝( )、○＝( )。 8、小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。小龙原来有（）张画片。 9、一些笔平均分给8个同学刚好分完，最少有（）支笔。 10、在括号中最大能填几？（4分） 8×（）﹤71 47﹥9×（） （）×7﹤60 23﹥4×（） 11、一集动画片从17时30开始播放，到18时10分结束。这集动画片放映了（）分钟。 12、8的一半不是4，请你猜出两个数字，这两个数字是（）和（）。 三.实践应用。（每题4分×6） 1、小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我就62岁了。”奶奶今年（）岁。 2、有4盆黄花、5盆红花，每盆都开6朵花，一共开了（）朵花。 3、小明从家到学校要走50米，一天早上他从家出发去上学。走了20米后发现忘记带文具盒，于是回家取了文具盒然后去学校，小明一共走了（）米。
4、一根铁丝用去一半后，再用去剩下的一半，这时剩下6米，原来这根铁丝长（）米。 5、动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数，再减去最大的一位数后所得的数。这只长颈鹿有（）岁。 6、一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。照这样，100只猫同时吃掉100条鱼需要（）分钟。
课堂测试
课堂测试题 一．简述、填空、选择题： 1.默认情况下，struts2动作的扩展名是什么？ 2.
高效课堂数学答案
高效课堂数学答案 高效课堂数学答案 高效课堂数学测试题及答案 一、填空题。(28分) 1.三峡水库总库容39300000000立方米，把这个数改写成亿作单位的数是()。 2.79的分数单位是()，再增加()个这样的单位正好是最小的质数。 3.在72.5%，79，0.7255,0.725中，最大的数是()，最小的数是()。 4.把3米长的绳子平均分成8段，每段是全长的()，每段长()。 5.3÷()=9：()==0.375=()%(每空0.5分) 6.饮料厂从一批产品中抽查了40瓶饮料，其中8瓶不合格，合格率是()。 7.0.3公顷=()米21800厘米3=()分米3 2.16米=()厘米3060克=()千克 8.第30届奥运会于2012年在英国伦敦举办，这一年的第一季度有()天。 9.汽车4小时行360千米，路程与时间的比是()，比值是()。 10.在比例尺是1∶15000000的地图上，图上3厘米表示实际距离()千米。 11.一枝钢笔的单价是a元，买6枝这样的钢笔需要()元。
12.有一张长48厘米，宽36厘米的长方形纸，如果要裁成若干 同样大小的正方形而无剩余，裁成的小正方形的边长最大是()厘米。 13.学校有8名教师进行象棋比赛，如果每2名教师之间都进行 一场比赛，一共要比赛()场。 14.如右图，如果平行四边形的面积是8平方米， 那么圆的面积是()平方米。 15.一个正方体的底面积是36厘米2，这个正方体的体积是()立 方厘米。 16.一个圆柱和一个圆锥的体积相等，底面积也相等，圆柱的高 是1.2米，圆锥的高是()米。 17.找出规律，填一填。 △□○☆△□○☆△□○☆△□○☆……第33个图形是()。 18.右图为学校、书店和医院的平面图。 在图上，学校的位置是(7,1)，医院 的位置是(，)。以学校为观 测点，书店的位置是???(偏)(°)的方向上。 19.在一个盒子里装了5个白球和5个黑球，球除颜色外完全相同。从中任意摸出一个球，摸到白球的可能性是()()(1分)。 二、判断题。(对的划√，错的划×)(6分) 1.任意两个奇数的和，一定是偶数。() 2.0既不是正数，也不是负数。() 3.甲数比乙数多15，乙数就比甲数少15。() 4.一种商品降价30%销售，就是打3折销售。() 5.5÷(57+59)=5÷57+5÷59=16()
语文：逍遥游(节选)(大纲版第4册)45分钟课堂达标测试)
逍遥游（节选） 基础过关 看一看,很简单 1.下列加点字音、义均正确的一项是（） A.怒．而飞（愤怒）徒．于南冥（ｘǐ，迁移) 其正色邪（ｙé，疑问语气词) B.行比．一乡（合）海运 ．．（海动） 抟．扶摇（ｔｕáｎ，环旋着往上飞) C.去以六月息．（气息）蜩．与学鸠（ｔｉáｏ，蝉) 不知晦朔．（ｓｈｕò，阴历每月最后一天） D.腹犹果然 ．．（很饱的样子）泠．然（ｌínɡ，轻快之状） 旬有．五日（表存在） 答案：B 解析：A怒，奋发；C朔，阴历每月的第一日；D有，通“又”，连词，用于整数和零数之间。 2.下列句子中加点的词的解释，不恰当的一项是（） A.怒．而飞，其翼若垂天之云怒：愤怒。 B.覆．杯水于坳堂之上覆：倒置。 C.而后乃今培．风培：乘驾。 D.时则不至，而控．于地而已矣控：投落。 答案：A 解析：怒：振奋。 3.比较下列句子中加点的词的用法，判断正确的一项是（） ①是．鸟也，海运则徙于南冥②之．二虫又何知③且．举而誉之而不加劝④然后图南，且．适南冥也 A.“是”字与“之”字相同，两个“且”字也相同 B.“是”字与“之”字相同，两个“且”字不同 C.“是”字与“之”字不同，两个“且”字相同 D.“是”字与“之”字不同，两个“且”字也不同 答案：B 解析：①②代词，相当于“这”。③相当于“而且”。④将要。 4.下列句子中加线的词语，同现代汉语相同的一项是（） A.三飡而反，腹犹果然 B.而后乃今图南 C.神人无功，圣人无名 D.朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋 答案：B 解析：A果然：古，饱的样子；今指与事实相符。C无功：古，忘记立功；今，没有功劳。D 春秋：古，一年；今，春天和秋天。 5.对下列句子中加点的词语的解说，不恰当的一项是（） A.且夫 ．．水之积也不厚且夫：表示进一步说下去。 B.虽然 ．．，犹有未树也虽然：虽然如此。
2013公需课-教师职业道德测试答案
2013公需课——教师职业道德规范（远程）测试题答案 第一节 1、感受教师之“魅”的教师，能从社会需要与（自身发展），过一份更有意义的人生。 2. 【填空题】人为什么要受教育？人类追求（自身的完善），就要把真善美的“东西”传递给下一代。 3. 【填空题】教师职业的产生，是为了实现人类追求自身完善的目的，需要一个指明方向的（榜样）和理想以供参照。 4. 【填空题】汉代的杨雄对教师的界定，“师者，人之（模范）也”。“ 5. 【填空题】《教师法》中对教师的界定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和（接班人）、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。 6. 【填空题】教师职业的魅力，源于教师的职业（道德） 7. 【单选题】教师职业的形成源于（ C）的需要。 A: 社会生产B: 知识传递C: 培养人 8. 【单选题】人类要使自身不断超越和进步，就必须赋予教育以（ C），并以此进行教育。 A: 目标B: 任务C: 理想 第二讲 【填空题】道德本质乃是人探索、认识、（）和发展自己的一种积极的手段，而不是一种 消极的防范 2. 【填空题】教师职业道德是教师在职业生活中，调解和处理与他人，与社会，与集体，与职业工作关系所遵守基本行为规范和准则以及在这基础上所表现出来的（）和行为品质。 3. 【填空题】误把人（）社会机制中生活，当成为社会机制而生活。
4. 【填空题】“世界的真谛属于人格，而不属于理性。理性虽然有益，虽然伟大，却不是 人（）。 5. 【填空题】“道德”表明的却是生活（）的性质。 6. 【填空题】所谓道德，是指人类生活所特有的，以（）为标准，依靠宣传教育、社会舆论、传统习俗和内心信念调整人与人、人与社会以及人与自然之间相互关系的行为规范总 和 7. 【填空题】人类社会健康发展的基础是人人（）地爱自己。 8. 【填空题】道德是为了人而产生的，但不能说人是为了（）而存在 第三节 1. 【填空题】现代教师的形象是(内在精神 )与外在形象的高度完美结合。 2. 【填空题】教师的（知识结构）应该是“由博反约”的学科专家。 3. 【填空题】教师的形象不是个人的小事，它参与(教育 )过程，具有极大的教育意义。 4. 【填空题】教师之所以是教师，关键不在于与学生在知识量上的差别，也不在于仅仅是一个知识信息的传递者，而在于教师在智力、情感、个性、精神和(人格 )等方面的全面发展，并以此培养和塑造学生。 5. 【填空题】现代教师的人生坐标应定位于求真、(崇善 )、创美 6. 【填空题】真善美是人类精神世界的三大支柱，是人类对生活圆满境界的追求。真善美也是教育的( 最高理想)。 7. 【单选题】教师的善是指对受教育者（合理）的共同利益的谋求、对教师责任与义务之毫不推卸的遵循、对受教育者人格尊重和对受教育者发展负有高度责任的认同。 A: 一切B: 部分C: 合理
小学趣味数学思维能力测试题
小学趣味数学思维能力测试题 二年级数学 总分100分实得分： 一、用自己喜欢的方法计算。（每题4分×4） 1、13+14+15+16+17+25=（） 2、1+2+3+……+14+15=（） 3、25×18×4=（） 4、464+99+101-164=（） 二、生活中的数学.（每空3分×20） 1、你今年（）岁，到2020年，你就（）岁了。 2、一个星期你在学校上学（）天，在家（）天。 3、5只小鸟和4只小白兔共有（）只脚。 4、数字谜语。（1）头尾都是一，身腰也是一，看来都是一，其实不是一。（） 5、有12个小朋友一起玩“猫捉老鼠”的游戏，已经捉住了7人，还要捉（）人。 6、教室里的10盏日光灯都亮着，现在关掉2盏日光灯，教室里还剩（）盏日光灯。 7、如果○+△＝12，△+△+○＝15。那么△＝()、○＝()。 8、小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。小龙原来有（）张画片。 9、一些笔平均分给8个同学刚好分完，最少有（）支笔。
10、在括号中最大能填几？（4分） 8×（）﹤7147﹥9×（） （）×7﹤6023﹥4×（） 11、一集动画片从17时30开始播放，到18时10分结束。这集动画片放映了（）分钟。 12、8的一半不是4，请你猜出两个数字，这两个数字是（）和（）。 三.实践应用。（每题4分×6） 1、小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我就62岁了。”奶奶今年（）岁。 2、有4盆黄花、5盆红花，每盆都开6朵花，一共开了（）朵花。 3、小明从家到学校要走50米，一天早上他从家出发去上学。走了20米后发现忘记带文具盒，于是回家取了文具盒然后去学校，小明一共走了（）米。 4、一根铁丝用去一半后，再用去剩下的一半，这时剩下6米，原来这根铁丝长（）米。 5、动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数，再减去最大的一位数后所得的数。这只长颈鹿有（）岁。 6、一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。照这样，100只猫同时吃掉100条鱼需要（）分钟。
两次课堂测验答案
课堂测验一 一、判断（判断正误，正确的打?，错误的打?） 1.国际收支是一个存量概念。（?） 2.跨国公司在中国设立的子公司，开办时间已超过一年，它是中国的居民。（?） 3.国际投资及其收益均属于国际收支中资本项目的内容。（?） 4.经常项目包括：货物、服务和收益三大项目。（?） 5.收益项目包括职工报酬和投资收入两部分。（?） 6.凡与国外发生经济交易，无论现金还是非现金支付，都必须记入国际收支平衡表中。（?） 7.由于一国的国际收支不可能正好收支相抵，因而国际收支平衡表的最终差额不恒为零。（?） 8.国际收支平衡表一般采用复式簿记法记录经济交易。（?） 9.外国投资者购买我国中国银行发行的日元债券，对我国来讲属于资本流出，对外国来讲属于资本流入。（?） 10.当一国出现国际收支顺差，该国中央银行可以提高本币汇率进行调节。（?） 11.国际收支如果是形成于过度出口造成的贸易收支顺差，则意味着国内可供资源的减少，因而不利于本国经济的发展。（?） 12.一国若发生国际收支逆差，可以通过调低法定存款准备金率进行调节。（?） 13.一国政府与他国进行政策协调，可以减少国际收支失衡程度。（?） 14.市场调节机制具有在一定程度上自发调节国际收支的功能。（?） 15.汇率采用间接标价法，若外币升值，汇率所示数字会变大。（?） 16.记账外汇可以对第三国进行支付。（?） 二、以下经济交易哪些应列入我国国际收支（写出序号即可）ABDE A美国通用电器公司在中国子公司与母公司的业务往来 B一韩国来我国观光游客在我国的花销 C渣打银行深圳分行的办公费用（渣打银行深圳分行1986年开业） D某国驻中国大使馆一年的外交礼仪费用 E世行在我国的楼宇、办公费用F在我国工作2年的外国专家在我国的开支 三、我国某公司持有的下列资产哪些是外汇？（写出序号即可）ABDEEH A美元现金B英镑存款C在美国投资购买的汽车 D美国国库券 E IBM公司股票F汇丰银行开出的港币旅行支票G越南盾现金（越南盾不可自由兑换）H花旗银行开出的汇票 I在美国购买的房产J人民币存款 四、填空 1、威廉姆斯姐妹搭乘法国航空公司航班去巴黎参加法国网球公开赛。她们向法国航空公司的支付和在法国的开支，对法国来说应该计入国际收支的贷方。 2、物价—现金流动机制是金本位货币制度下国际收支的自动调节理论。 3、资本账户包括：资本转移 __、非生产、非金融资产的收买和放弃两项。 4、伦敦外汇市场某日汇价为￡1 = US＄1．6840，采用的是间接标价法。
高效课堂的四个要素
高效课堂的四个要素（转载） 怎样才算高效？课后自我四问便知。此四问也可用来评价他课。此四问乃指：明确目标；提高效率；注重方法；课堂效果！ 问题一这节课让学生获得什么，获得多少？ 这是明确目标的问题。备课首先要准确把握课标。但依据课标确定目标并非照搬，而应根据学情灵活变通，依据内容和学情确定目标。 课标是最低标准、基本门槛，可适当提高。上海格致中学就提出“国标校本化”要求结合校实际把课标具体化，变成校标班标师标，这样才能把课标落到实处。 不仅要清楚让学生获得什么，还要明确获得多少，学到什么程度，这样教学才具有可操作性可检测性。英语单词就不能笼统地说要学会本课10个单词。何为“学会”？须知，课标对单词还有“四会”、“三会”之分，必须明确告知，另外，课中还要达标检测。 问题二让学生用多长时间获得？ 这是课堂教学效率问题。向课堂要效率，每节课的目标都应当堂完成。这节课的任务还需课后几小时作业才能完成，就不是当堂达标，而是加重了课外负担。目前，在课效问题上主要有以下几种表现： 1．课前无预习，课后无作业 这是课教水平、效率最高的方式。北京22中孙维刚就是这种方式，中学六年大循环从不布置课外作业，所有问题都是在课内解决。 也许有人说特师水平高，一般难做到。现在，高青部分农村初中在尝试“课前零预习，课后零作业”：课前没预习任务、课后没书面作业、学生没有传统意义的作业本，做到了把时间、能力、健康“三还给学生”。高青县花沟初中就明确要求： ①不准布置任何形式的课下书面作业，不准课下发成套的书面试题，课上完不成作业不准留在课下，更不准留 隐性作业； ②推行课堂作业当堂完成制度。做到“定目标、快节奏、大容量、讲练结合、当堂达标”。突出体现“学一点、记 一点、会一点、知识当堂消化”原则； ③自习课提倡“自助餐”式学习。学生选择要补学科目，或预习新课，或复习旧知，或练习提高，都由学生自定， 不受教师干涉。 这样，教师提高了课效，课业负担明显减轻，而教学质量却大幅攀升。为增加课间休息时间，还把课减为40分钟，课间延为15分钟，每天课时数不变，真正体现了“把健康还给学生”。 需要强调，课前零预习，课后零作业，必须以课堂高效做保证。高青县几所初中主要抓课教效率，对于双基做到了当堂教当堂会，当堂作当堂改，不留尾巴。当然，课前无预习任务不等于不许预习，只是不硬留，不检查；课后不留作业不等于课后不学习，而是不留与课本直接关联的书面作业。如自习课，学生可自由选择预习或复习内容，老师不能给学生硬性规定书面作业。这样，学校就可以组织各种课外活动，如时政播报、影视教育、书法绘画、自由阅读等。 2．课前有预习，课后无作业 课前发预习学案，要求必须完成书面预习作业，上课先检查预习情况，只点拨不会的。课堂完成必要练习题，课后不再布置巩固性作业，但要布置下节课预习作业。实际上，每节课后仍有作业，只是把巩固性作业变成预习作业。有人说预习不是作业，预习有多种形式，如果自由看书，没有书面硬性规定，就不是作业；如果发学案练习并让学生必须完成还要检查，就是作业。如果每门课都布置大量课前预习作业，学生负担自然就会加重。 3. 课前有预习，课后有作业 目前，大都课前有预习学案，课后有巩固作业，可以说一堂课前后夹击，学生没有轻松时间。甚至有学校搞循环式教学，不分课上课下，课堂无边界，课堂效率大打折扣，学生负担就会大大加重，除了学习书本知识，基本没有从事其他活动的时间。 在同课异构活动中，同样上一节课，有的提前让学生用了3-4课时预习，并与学生进行反复演练，第二天上课
如何向课堂45分钟要质量
如何向课堂45分钟要质量 如何提高课堂教学效率，向四十分钟要质量。课堂教学是提高教学质量的主阵地，抓好课堂教学，无疑是提高教学质量的重要保证。我们在课堂教学中经常出现满堂灌现象，甚至拖堂，一堂课下来教师讲的口干舌燥，学生听的摸不着头绪，造成了事倍功半的效果。我们是要学生掌握最基本的知识和技能，而学生在来到课堂之前已经有了一定的知识基础，对于每一堂课的内容，真正需要掌握的内容是很少的，也就是本节课的难点，重点知识，实际上也只有这点东西需要老师进行指导。40 分钟的课堂，如果老师讲多了，学生的注意力维持不了多长时间，效果自然不佳。如何有效地利用好45分钟？ 一、精讲多练 精讲多炼是体现教师为主导，学生为主体的最重要的要求，只有精讲多练，才能重点深入，集中时间和精力解决主要问题，培养学生在学习过程中善于抓住主要矛盾，解决问题的学习策略，从而把书本上知识转化为自己内部的知识结构和能力结构。 精讲多练要注意以下问题： 1、备课要充分 精讲多练要求教师在熟悉教材整体内容的前提下，对本节课的内容自己要深刻的掌握，熟练掌握这些知识所需要的策略；充分了解学生的实际，对学生原有的基础有比较准确的估计，即备课要充分。课堂教学是完成教学任务的主要手段，教师必须把着眼点放在提高课堂教学的质
量上，充分利用每节课的45分钟，使学生当堂消化、当堂巩固，既长知识，又长智慧，这就必须认真备课，向45分钟要质量。如果备课不认真，支离破碎，考虑不周密，课堂教学效率就低。我们可以算一笔帐：假如一节课浪费10分钟，时间不算多，但积累起来一学期就少上5周课,何况有的教师一节课往往不止浪费10分钟呢？这个损失是可怕的。因此，要提高教学质量，关键在于提高课堂教学效率。而备好课才是上好课的保证。 教师的备课不能只备教材，不备学生，从某种意义上讲不备学生的备课，不能称为真正的备课。学生中有的长于形象思维，有的逻辑思维能力强，有的关于记忆，有的精于计算等等。其实有人群的地方，就有差异的客观存在，何况学生？教师备课就必须清楚学生的差异，“顺乎其势，合乎其流”，因势利导，因材施教，教师备课要设身处地为差生和优生都想一想，如何突出重点、突破难点，既照顾优生，也不忘差生。 2、语言要简练，准确，抓住重点 讲课时语言要简练，准确，讲解的时间要越少越好，以便让学生充分地发挥主体功能，充分地参与教学过程中去学生在参与的过程，老师就可以准确地确定学生的难点，从而适时地调整自己的教学计划。 二.、尊重学生主体地位 数学课堂教学应是教师指导学生自己学习的过程，自己进行听、说、练实践。学是内因，教是外因，教师的教只有通过学生的学才能起作用。学生是主动还是被动，那将直接影响学习效果，尊重学生主体地位，把学习的主动权交给学生，学生的主动性、积极性就能很好地发挥
公需课章节测试答案
公需课-章节测试答案 章节测试 测试结果：通过率[100.0%] 恭喜你！已经通过该章节测试 1.【单选题】 教师疑难源于其实践活动，处在的一个个（ A:活的 B:真实的 C:严密的 A:社会生产 B:知识传递 C:培养人 3. 【单选题】 美国教育家杜威说， 教师不是简单地从事于训练一个 人，而是从事于适当 A:社会群体 B:社会生活 C:能力 4.【单选题】 人类要使自身不断超越和进步， 就必须赋予教育以（），并以此进行教育。 A:目标 B:任务 C:理想 5.【单选题】 教师的职业理想是（），这也是人类追求的理想境界 ◎ 章节测试 测试结果：通过率[100.0%] 恭喜你！已经通过该章节测试 1.【单选题】2008年教育部颁布的《中小学教师职业道德规范》中提出职业道德的主要 内容是爱国守法、爱岗敬业、（ ）、教书育人、为人师表、终身学习。 A:关爱学生 B:尊敬学生 C:团结同事 2. 【单选题】 人人本真地爱自己，逻辑地导出人与他人之间, A:互相 B:自己 C:他人 A:智慧 B:行为 C:心灵 2.【单选题】 教师职业的形成源于（）的需要。 第1次测试 A:教书育人 B:真善美 C ：培养人 第1次测试 3.【单选题】 内在道德观念意识或行为品质, A:愿意 B:希望 C:实际 4. 【单选题】 外在道德行为规范和行为准则，只是（ A:规范 B:要求 C:约束 5. 【单选题】 教师职业道德是这样应该”性和（）的统一。 A:规范性 B:理想 C:实然性 章节测试 测试结果：通过率[100.0%] 恭喜你！已经通过该章节测试 第1次测试 1.【单选题】 教师的善是指对受教育者（ ）的共同利益的谋求、对教师责任与义务之毫 不推卸的遵循、对受教育者人格尊重和对受教育者发展负有高度责任的认同。 A: 一切 B:部分 C:合理 2.【单选题】教育所成就的是人的精神的转变，正如柏拉图所说的是 “（）导向 ）教育教学情境 的（）的形成”。 （）尊重、互相爱护。 表明人的（）是怎样的 ）人们应该怎
五年级下册趣味数学思维能力竞赛试题
3、用蘸水钢笔每画一个正方形需 蘸一次墨水，要画好右图形需要蘸（ ） 次墨水。 4、东东有5元和2元的纸币16张一共50元，2元的有（ ）张，5元的有（ ）张。 5、树林中的三棵树上共落着48只鸟。如果从 第一棵树上飞走8只落到第二棵树上；从第二棵树上飞走6只落到第三棵树上，这时三棵树上鸟的只数相等。那么：第一棵树上落了（ ）只；第二棵树上落了（ ）只；第三棵树上落了（ ）只。 6、在一个减法算式里，被减数、减数与差的和等于88，而差是减数的3倍，那么差是（ ）。 7、右图所示为一个由小正方体堆成的“塔”。如果把它的外表面（包括底面）全部涂成绿色，那么当把“塔”完全拆开时，3面被涂成绿色的小正方体有（ ）块。 8、跳绳比赛，甲、乙、丙三人各跳一次，甲、乙两人共跳282个，乙、丙两人共跳278个，甲、丙两人共跳276个，乙跳（ ）个。 9、五个数的平均数是68，如果把其中一个数改为100，则这五个数的平均数变为70，改动前这个数是（ ）。 10、一个正方形，被分成5个相等的长方形，每个长方形的周长是60厘米，正方形的周长是（ ）厘米。
11、用一只平底锅煎饼，每次只能放两只，煎一只要4分钟（规定正、反面各需2分钟），问煎5只饼至少需要（）分钟。 12、甲、乙二人同地同方向出发，甲每小时走7千米，乙每小时走5千米。乙先走2小时后，甲才开始走，甲追上乙需要（）小时。 13、一幢宿舍楼每两层楼之间有25个台阶，一个同学从一楼走到四楼，他走了（）个台阶。 14、甲、乙两桶水同样重，如果从乙桶中倒25千克水到甲桶中，则甲桶的水的千克数是乙桶的6倍，甲桶原来有（）千克水。