。net 实验报告
using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Linq;
using System.Web;
using System.Web.UI;
using System.Web.UI.WebControls;
public partial class 注册: System.Web.UI.Page
{
protected void Page_Load(object sender, EventArgs e)
{
TextBox1.Focus();
Session["aihao"]="";
Session["zhaopian"] = "";
TextBox7.Attributes.Add("onfocus","this.value='';this.style.color='#000000'");
}
protected void DrpDownList2_SelectedIndexChanged(object sender, EventArgs e) {
}
protected void DropDownList1_SelectedIndexChanged(object sender, EventArgs e) {
string str = DropDownList1.SelectedItem.Value;
switch (str)
{ case"武科大": DropDownList2.Items.Clear();
DropDownList2.Items.Add("男宿舍A");
DropDownList2.Items.Add("男宿舍B");
DropDownList2.Items.Add("男宿舍C");break;
case"中医": DropDownList2.Items.Clear();
DropDownList2.Items.Add("女宿舍A");
DropDownList2.Items.Add("女宿舍B");
DropDownList2.Items.Add("女宿舍C");break;
default : DropDownList2.Items.Clear(); break;
}
}
protected void Button1_Click(object sender, EventArgs e)
{
foreach (ListItem ai in CheckBoxList1.Items)
{
if (ai.Selected)
Session["aihao"] += ai.Text.ToString() + " ";
}
string saveDir = @"\上传pic\";
string appPath = Request.PhysicalApplicationPath;
if (FileUpload1.HasFile)
{
string savePath = appPath + saveDir + FileUpload1.FileName;
FileUpload1.SaveAs(savePath);
Response.Write("上传成功！！！");
img.ImageUrl = "~/上传pic/" + FileUpload1.FileName;
img.Visible = true;
Session["zhaopian"] = img.ImageUrl;
}
else {
Response.Write("上传失败！！！");
}
}
protected void Calendar1_SelectionChanged(object sender, EventArgs e)
{
TextBox6.Text = Calendar1.SelectedDate.ToShortDateString();
}
protected void TextBox6_TextChanged(object sender, EventArgs e)
{
}
protected void Button2_Click(object sender, EventArgs e)
{
Calendar1.Visible = true;
TextBox6.Text = Calendar1.SelectedDate.ToShortDateString();
Button3.Visible = true;
}
protected void Button3_Click(object sender, EventArgs e)
{
Calendar1.Visible = false;
Session["zhaopian"] = img.ImageUrl;
foreach (ListItem ai in CheckBoxList1.Items)
{
if (ai.Selected)
Session["aihao"] += ai.Text.ToString() + " ";
} }
protected void TextBox7_TextChanged(object sender, EventArgs e)
{
}
protected void TextBox5_TextChanged(object sender, EventArgs e)
{
}
protected void CheckBoxList1_SelectedIndexChanged(object sender, EventArgs e) {
}
// 收集信息
using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Linq;
using System.Web;
using System.Web.UI;
using System.Web.UI.WebControls;
public partial class 显示注册信息: System.Web.UI.Page
{
protected void Page_Load(object sender, EventArgs e)
{
if (!IsPostBack)
{
Image1.ImageUrl = Session["zhaopian"].ToString();
Label7.Text = Session["aihao"].ToString();
Label1.Text = Request.Form["TextBox1"];
Label2.Text = Request.Form["TextBox2"];
Label3.Text = Request.Form["RadioButtonList1"];
Label4.Text=Request.Form["DropDownList1"]+Request.Form["DropDownList2"];
Label5.Text = Request.Form["TextBox4"];
Label6.Text = Request.Form["TextBox5"];
Label8.Text = Request.Form["ListBox2"];
Label9.Text = Request.Form["TextBox6"];
Label10.Text = Request.Form["TextBox7"];
}
}
protected void Button2_Click(object sender, EventArgs e)
{
SqlDataSource1.Insert();
}
}
// 重填
protected void Button5_Click(object sender, EventArgs e) {
this.TextBox1.Text = "";
this.TextBox2.Text = "";
this.TextBox3.Text = "";
this.TextBox4.Text = "";
this.TextBox5.Text = "";
this.TextBox6.Text = "";
this.TextBox7.Text = "请在这里写P话！";
this.TextBox7.ForeColor =System.Drawing.Color.Red;
foreach (ListItem s in RadioButtonList1.Items)
{
if (s.Selected)
s.Selected = false;
}
this.DropDownList1.SelectedItem.Selected = false;
this.DropDownList1.Items.FindByValue("").Selected = true;
this.DropDownList2.Items.Clear();
foreach (ListItem ss in CheckBoxList1.Items)
{
if (ss.Selected)
ss.Selected = false;
}
foreach (ListItem sss in ListBox2.Items)
{
if (sss.Selected)
sss.Selected = false;
}
this.img.ImageUrl = "";
this.img.Visible = false;
}
using System; // rou
using System.Collections.Generic;
using System.Linq;
using System.Web;
using System.Web.UI;
using System.Web.UI.WebControls;
public partial class _Default : System.Web.UI.Page
{ protected void Page_Load(object sender, EventArgs e)
{
}
protected void Button1_Click(object sender, EventArgs e)
{
if (C1.Checked)
{
Session["sum1"]=(double.Parse(Label1.Text.ToString())*
double.Parse(txtPig.Text.ToString())).ToString();
Session["b1"] = C1.Text + " " + txtPig.Text + "K吨" + " " + Session["sum1"] + "$";
}
else
{ Session["b1"] = null;
Session["sum1"] = null;
}
if (C2.Checked)
{
Session["sum2"]=(double.Parse(Label2.Text.ToString())*
double.Parse(txtCow.Text.ToString())).ToString();
Session["b2"] = C2.Text + " " + txtCow.Text + "K吨" + " " + Session["sum2"] + "$";
}
else
{ Session["b2"] = null;
Session["sum2"] = null;
}
if (C3.Checked)
{
Session["sum3"]=(double.Parse(Label3.Text.ToString()) *
double.Parse(txtSheep.Text.ToString())).ToString();
Session["b3"] = C3.Text + " " + txtSheep.Text + "K吨" + " " +Session["sum3"] + "$";
}
else
{ Session["b3"] = null;
Session["sum3"] = null;
}
}
using System; // wuqi
using System.Collections.Generic;
using System.Linq;
using System.Web;
using System.Web.UI;
using System.Web.UI.WebControls;
public partial class Default2 : System.Web.UI.Page
{ protected void Page_Load(object sender, EventArgs e)
{
}
protected void Button1_Click(object sender, EventArgs e)
{
if (C4.Checked)
{
Session["sum4"]=(double.Parse(ddlBasketball.SelectedValue)*
double.Parse(Label4.Text)).ToString();
Session["b4"]=C4.Text+" "+ddlBasketball.SelectedValue+"个"+" "+ Session["sum4"] + "$";
}
else
{ Session["b4"] = null;
Session["sum4"] = null;
}
if (C5.Checked)
{
Session["sum5"]=(double.Parse(ddlFootball.SelectedValue)*
double.Parse(Label5.Text)).ToString();
Session["b5"]=C5.Text+" "+ddlFootball.SelectedValue+"个"+ " " +Session["sum5"] + "$";
}
else
{ Session["b5"] = null;
Session["sum5"] = null;
}
if (C6.Checked)
{
Session["sum6"]=(double.Parse(ddlV olleyball.SelectedValue)*
double.Parse(Label6.Text)).ToString();
Session["b6"]=C6.Text+" "+ddlV olleyball.SelectedValue+"个"+" " +Session["sum6"]+"$";
}
else
{ Session["b6"] = null;
Session["sum6"] = null;
}
}
//zhanlipin
using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Linq;
using System.Web;
using System.Web.UI;
using System.Web.UI.WebControls;
public partial class Default3 : System.Web.UI.Page
{
protected void Page_Load(object sender, EventArgs e)
{
double sum=0;
for (int i = 0; i < Session.Count; i++)
{
if(Session[i]!=null&&!Session.Keys[i].ToString().Substring(0,
Session.Keys[i].ToString().Length - 1).Equals("sum")) labSum.Text += "
" + Session[i].ToString();
else
if(Session[i]!=null&&Session.Keys[i].ToString().Substring(0,
Session.Keys[i].ToString().Length - 1).Equals("sum")) sum += double.Parse(Session[i].ToString());
}
labSum.Text += "
" +"总价值："+ sum.ToString() +" "+" $ ";
sum = 0;
}
}
protected void Button2_Click(object sender, EventArgs e) {
SqlDataSource1.Insert();
}
using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Linq;
using System.Web;
using System.Web.UI;
using System.Web.UI.WebControls;
using System.Data;
public partial class 登陆1 : System.Web.UI.Page
{ protected void Page_Load(object sender, EventArgs e)
{ }
protected void LinkButton1_Click(object sender, EventArgs e)
{
Response.Redirect("注册.aspx");
}
protected void btndl_Click(object sender, EventArgs e)
{
DataView dt = (DataView)SqlDataSource1.Select(DataSourceSelectArguments.Empty);
Session["username"] = txtname.Text;
if (dt.Count > 0)
{
lab1.Text = "";
Response.Redirect("登后.aspx");
} else {
lab1.Visible = true;
lab1.Text = "用户名或密码错误！";
}
}
}
单片机考试试题及答案(4)
一、填空题(15分，每空1分)
1．MCS—51单片机的P0—P4口均是 I／O口，其中的P0口和P2口除了可以进行数据的输入、输出外，通常还用来构建系统的和，在P0—P4口中，为真正的双向口，为准双向口。
2．MCS—5l单片机的堆栈区只可设置在，堆栈寄存器5P是位寄存器。
3．MCS—51单片机外部中断请求信号有电平方式和，在电平方式下，当采集到INT0、INT1的有效信号为时，激活外部中断。
4．定时器／计数器的工作方式3是指的将拆成两个独立的8位计数器。而另一个定时器／计数器此时通常只可作为使用。
5．MCS—96单片机的最大寻址空间是，该空间的地址范围为，系统上电及复位的程序入口地址为，芯片配置字节CCB的地址为。
二、简答题(15分，每小题5分)
1．51系列单片机具有几个中断源，分别是如何定义的其中哪些中断源可以被定义为高优先级中断，如何定义2．各中断源对应的中断服务程序的入口地址是否能任意设定
3．如果想将中断服务程序放置在程序存储区的任意区域，在程序中应该作何种设置请举例加以说明。
三、参数计算题(16分)
已知一单片机系统的外接晶体振荡器的振荡频率为11．059MHz，请计算该单片机系统的拍节P、状态S、机器周期所对应的时间是多少指令周期中的单字节双周期指令的执行时间是多少
四、改错题(共5分，每小题1分)
以给出的指令操作码为依据，请判断MCS—5l单片机的下列各条指令的书写格式是否有错误，如有请说明错误原因。
1．MUL R0R1
2．MOV A，＠R7
3．MOV A，#3000H
4．MOVC ＠A+DPTR，A
5．LJMP #1000H
五、寻址方式(5分，每问1分)
说明MCS—51单片机的下列各条指令中源操作数的寻址方式(可直接在每条指令后面书写)
1．ANL A，20H
2．ADDC A，#20H
3．JZ rel
4．CLR C
5．RRA
六、使用简单指令序列完成以下操作(12分)
1．请将片外RAM20H—25H单元清零
2．请将ROM3000H单元内容送R7
七、编程题(18分)
已知一MCS—51单片机系统的片内RAM 20H单元存放了一个8位无符号数7AH，片外扩展RAM的8000H存放了
八、判读电路题(14分)
1．请简单叙述2764芯片的功能、容量，在电路中起什么作用(3分)
2764为EPROM型存储器，其容量为8K，在电路中通常是作为程序存储器使用。2．请简单叙述6264芯片的功能、容量，在电路中起什么作用(3分)
6264为随机存储器，其容量为8K，在电路中通常是作为数据存储器使用。3．请分析各片2764、6264所占用的单片机数据存储空间的地址范围是多少
U3：0000H—1FFFH (8分，各2分)
U4：2000H—3FFFFH
U5：Co00H—DFFFH
U6：E000H—FFFFH
南昌航空大学 数学与信息科学学院 实验报告 课程名称：数学实验 实验名称： MATLAB基本操作 实验类型：验证性■综合性□ 设计性□ 实验室名称：数学实验室 班级学号： 10 学生姓名：钟 X 任课教师（教师签名）： 成绩： 实验日期： 2011-１０- 1０ 一、实验目的 1、熟悉MATLAB基本命令与操作 2、熟悉MATLAB作图的基本原理与步骤 3、学会用matlab软件做图 二、实验用仪器设备、器材或软件环境 计算机MATLAB软件 三、实验原理、方案设计、程序框图、预编程序等 问题1：在区间【0,2π】画sinx 实验程序: >> x=linspace(0,2*pi,30); >> y=sin(x); >> plot(x,y) 问题2：在【0,2π】用红线画sinx,用绿圈画cosx,实验程序: >> x=linspace(0,2*pi,30); >> y=sin(x); >> z=cos(x); >> plot(x,y,'r',x,z,'co') >> 问题3：在【0，π】上画y=sinx的图形。 实验程序: >> ezplot('sin(x)',[0,pi]) >> 问题4：在【0，π】上画x=cos3t,y=sin3t星形图形。 实验程序: >> ezplot('cos(t).^3','sin(t).^3',[0,pi]) >> 问题5：[-2,0.5]，[0,2]上画隐函数 实验程序: >> ezplot('exp(x)+sin(x*y)',[-2,0.5,0,2]) >> 问题6：在[－２，２]范围内绘制tanh的图形。实验程序: >> fplot('tanh',[-2,2]) 《C#语言程序设计》实验报告 学院：信息学院 专业：计算机科学与技术 指导教师： 报告人： 学号： 班级： 实验一简单编程练习 一、目的与要求 1、熟悉Visual https://www.360docs.net/doc/7f9224825.html,集成开发环境(IDE) 2、熟悉C#源程序语言的编辑、编译和运行过程 3、能够创建、编译和执行一个简单的C#程序 二、实验仪器 Windows操作系统，Microsoft Visual Studio .NET 2010。 三、实验内容 1.开发一个简单的控制台应用程序，该程序完成一段字符的输入，然后输出该字符串。 2.开发一个简单的Windows应用程序，该程序通过鼠标单击按钮在文本框中显示一行字符串。 四、实验过程及结果 1.控制台应用程序 （1）启动.NET 2010。 （2）在“文件”菜单上找到“新建”->“项目”，打开“新建项目”对话框。 （3）在模板一栏选择“控制台应用程序”，在名称一栏输入项目的名称。 （4）位置一栏内指定的是项目存放的目录，可以更改为自己定制的目录，也可以使用系统提供的默认路径。 （5）按确定以后用下面的代码替换Program.cs已有的所有代码： using System; namespace TestConsole { class Program { static void Main() { string str; System.Console.WriteLine("Please input a string !"); str = System.Console.ReadLine(); System.Console.WriteLine(str); } } } （6）运行应用程序(ctrl + F5)。 本科生实验报告 实验课程财务报表分析 学院名称商学院 专业名称会计学 学生姓名XXX 学生学号 指导教师XXX 实验地点理工大学 实验成绩 二〇16 年 4 月二〇16 年 5 月 填写说明 1、适用于本科生所有的实验报告（印制实验报告册除外）； 2、专业填写为专业全称，有专业向的用小括号标明； 3、格式要求： ①用A4纸双面打印（封面双面打印）或在A4大小纸上用蓝黑色水笔书写。 ②打印排版：正文用宋体小四号，1.5倍行距，页边距采取默认形式（上下 2.54cm，左右2.54cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm）。字符间距为默认值 （缩放100%，间距：标准）；页码用小五号字底端居中。 ③具体要求： 题目（二号黑体居中）； 摘要（“摘要”二字用小二号黑体居中，隔行书写摘要的文字部分，小4 号宋体）； 关键词（隔行顶格书写“关键词”三字，提炼3-5个关键词，用分号隔开，小4号黑体)； 正文部分采用三级标题； 第1章××(小二号黑体居中，段前0.5行) 1.1 ×××××小三号黑体×××××（段前、段后0.5行） 1.1.1小四号黑体（段前、段后0.5行） 参考文献（黑体小二号居中，段前0.5行），参考文献用五号宋体，参照《参考文献著录规则（GB/T 7714－2005）》。 黄金矿业股份有限公司 摘要 黄金矿业股份有限公司，以下简称黄金,股票代码（600547）,2000年1月由省经济体制改革委员会批准，经招金集团公司、黄金集团，莱州黄金等五家法人单位发起设立的，主要从事黄金开采和选冶加工。其偿债能力、盈利能力、营运能力、成长能力的高低直接影响企业的持续生存发展，对影响这三项能力的相关指标的分析，是全面分析公司是否具有可持续发展的关键。 关键词：偿债能力；盈利能力；营运能力；成长能力 . .. . .. .. 实验三、图的遍历操作 一、目的 掌握有向图和无向图的概念；掌握邻接矩阵和邻接链表建立图的存储结构；掌握DFS及BFS对图的遍历操作；了解图结构在人工智能、工程等领域的广泛应用。 二、要求 采用邻接矩阵和邻接链表作为图的存储结构，完成有向图和无向图的DFS 和BFS操作。 三、DFS和BFS 的基本思想 深度优先搜索法DFS的基本思想：从图G中某个顶点Vo出发，首先访问Vo，然后选择一个与Vo相邻且没被访问过的顶点Vi访问，再从Vi出发选择一个与Vi相邻且没被访问过的顶点Vj访问，……依次继续。如果当前被访问过的顶点的所有邻接顶点都已被访问，则回退到已被访问的顶点序列中最后一个拥有未被访问的相邻顶点的顶点W，从W出发按同样方法向前遍历。直到图中所有的顶点都被访问。 广度优先算法BFS的基本思想：从图G中某个顶点Vo出发，首先访问Vo，然后访问与Vo相邻的所有未被访问过的顶点V1，V2，……，Vt；再依次访问与V1，V2，……，Vt相邻的起且未被访问过的的所有顶点。如此继续，直到访问完图中的所有顶点。 四、示例程序 1．邻接矩阵作为存储结构的程序示例 #include"stdio.h" #include"stdlib.h" #define MaxVertexNum 100 //定义最大顶点数 typedef struct{ char vexs[MaxVertexNum]; //顶点表 int edges[MaxVertexNum][MaxVertexNum]; //邻接矩阵，可看作边表int n,e; //图中的顶点数n和边数e }MGraph; //用邻接矩阵表示的图的类型 //=========建立邻接矩阵======= void CreatMGraph(MGraph *G) { int i,j,k; char a; printf("Input VertexNum(n) and EdgesNum(e): "); scanf("%d,%d",&G->n,&G->e); //输入顶点数和边数 scanf("%c",&a); printf("Input Vertex string:"); for(i=0;i 《.Net程序设计》实验报告 电子商务专业班姓名：实验时间：13年05月16日 一、实验目的： https://www.360docs.net/doc/7f9224825.html,简单程序程序设计，了解https://www.360docs.net/doc/7f9224825.html,程序的基本过程 二、实验内容： 参考第二、三章实例编写简单的https://www.360docs.net/doc/7f9224825.html,程序，要求具备一定的功能和界面。 三、操作步骤： 1.新建项目——“windows应用程序”。 2.选择form1在其属性中设置“BackGroundImage”，导入图片“发射场.jpg”；“Text” 设置为“火箭发射”。 3.在所有windows窗体中选择“Timer1”，添加到form1上，在其属性中设置：“Interval” 为“200”，“Enabled”为“False”。 4.在所有windows窗体中选择“PictureBox”添加，在属性中“Image”，导入图片“火 箭.jpg”. 5.在所有windows窗体中选择“Label1”添加，属性“Text”设置为“6”，“BorderStyle” 设置为“Fixed3D”。 6.在所有windows窗体中选择“Button1”添加，属性“Text”设置为“准备”。 实现需要相应代码：Public Class Form1 Private Sub PictureBox3_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles PictureBox3.Click End Sub Private Sub Form1_Load(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles MyBase.Load x = 400 i1 = Val(TextBox1.Text) i2 = Val(TextBox2.Text) i3 = Val(TextBox3.Text) i0 = i1 + i2 + i3 + i2 Timer1.Interval = 100 End Sub Private Sub Timer1_Tick(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Timer1.Tick Static i As Integer, dx% Dim k% 数据的报表呈现 1、实验目的与要求 1.熟悉表格的基本框架及类型。 2.掌握各种统计表的制做过程。 3.熟悉表格编辑的相关操作。 二、实验内容提要 1．题目A3的标准统计报表制作 CCSS项目每月都会生成固定格式的统计表格，下图为对题目A3的固定表格格式，行标题首先为A3选项的占比，随后为题目感受值的均数，列标题则为受访月份。请用SPSS的制表模块实现该表格。 明显好转14.014.8 6.315.5 略有好转31.023.729.335.1 基本不变42.337.546.443.9 略有变差 6.712.88.9 3.3 明显变差 3.310.29.2.0 说不清/ 2.7 1.0.0 2.1 拒答 感受值122.8110.0107.2131.4 2．题目A3a的标准统计报表制作 下图所示为CCSS项目报告中题目A3a的固定表格格式，列标题仍然为受访月，行标题则分别为多选题A3a的乐观与悲观答案的列响应百分比，在其上方则分别对乐观与悲观的应答比例进行了小计，注意小计汇总指标为应答人数百分比。要求用SPSS的制表模块实现该表格。 200704200712200812200912 导致家庭经济情况改 81.151.050.483.3 善原因 改善：收入相关45.231.432.774.2 改善：就业状况相关7.9 2.6 3.6 1.1 改善：投资相关15.88.3 3.0 2.2 改善：家庭开支相关 5.1 3.9 4.2 2.2 改善：政策/宏观经 4.0.9 2.4 2.2 济 导致家庭经济情况恶 18.954.653.916.7 化的原因 恶化：收入相关7.9 6.117.3 5.6 恶化：就业状况相关 5.1 5.27.7 2.2 恶化：投资相关.6.4 6.0.0 恶化：家庭开支相关8.540.622.67.9 恶化：政策/宏观经 .0.4.6 2.2济相关 三、实验步骤 1． 题目A3的标准统计报表制作 在SPSS软件中打开CCSS数据，选择分析→表-→设定表格菜单项，打开表生成器操作界面，然后将A3拖到列项，Qa3拖到A3的下面，time拖到行项，再对变量隐藏标签，在摘要变量的统计量项里设置变量均值显示形式，最后选择输出表的形式，如下： 实验名称：Windows的基本操作 一、实验目的 1.掌握桌面主题的设置。 2.掌握快捷方式的创建。 3.掌握开始菜单的组织。 4.掌握多任务间的数据传递——剪贴板的使用。 5.掌握文件夹和文件的创建、属性查看和设置。 6.掌握文件夹和文件的复制、移动和删除与恢复。 7.熟悉文件和文件夹的搜索。 8.熟悉文件和文件夹的压缩存储和解压缩。 二、实验环境 1.中文Windows 7操作系统。 三、实验内容及步骤 通过上机完成实验4、实验5所有内容后完成该实验报告 1.按“实验4--范例内容(1)”的要求设置桌面，将修改后的界面复制过来。 注：没有桌面背景图“Autumn”的，可选择其它背景图。 步骤：在桌面空白区域右击，选择菜单中的“个性化”，在弹出的窗口中点击“桌面背景”，在背景栏内选中“某一张图片”，单击“确定”。 修改后的界面如下图所示： 2.将画图程序添加到“开始”菜单的“固定项目列表”上。 步骤：右击“开始/所有程序/附件”菜单中的画图程序项，在弹出的快捷菜单中选“附到「开始」菜单”命令。 3.在D盘上建立以“自己的学号+姓名”为名的文件夹（如01108101刘琳）和其子文件 夹sub1，然后： 步骤：选定D:\为当前文件夹，选择“文件/新建/文件夹”命令，并将名字改为“学号+姓名”；选定“ D:\学号+姓名”为当前文件夹，选择“文件/新建/文件夹”命令，并将名字改为“sub1” ①在C:\WINDOWS中任选2个TXT文本文件，将它们复制到“学号+姓名”文件夹中；步骤：选定“C:\WINDOWS”为当前文件夹，随机选取2个文件, CTRL+C复制，返回“D:\学号+姓名”的文件夹，CTRL+V粘贴 ②将“学号+姓名”文件夹中的一个文件移到其子文件夹sub1中； 步骤：选定“ D:\学号+姓名”为当前文件夹，选中其中任意一个文件将其拖拽文件到subl ③在sub1文件夹中建立名为“”的空文本文档； 步骤：选定“ D:\学号+姓名\ sub1”为当前文件夹，在空白处单击右键，选择“新建\文本文档”，把名字改为test，回车完成。 ④删除文件夹sub1，然后再将其恢复。 步骤：选定“ D:\学号+姓名”为当前文件夹，右键单击“sub1”文件夹，选择“删除”，然后打开回收站，右键单击“sub1”文件夹，在弹出的快捷菜单中选择“还原”。 4.搜索C:\WINDOWS\system文件夹及其子文件夹下所有文件名第一个字母为s、文件长 度小于10KB且扩展名为exe的文件，并将它们复制到sub1文件夹中。 步骤：选定“ C:\WINDOWS\system”为当前文件夹，单击“搜索”按钮，在左侧窗格选择“所有文件和文件夹”，在“全部或部分文件名”中输入“s*.exe”，在“大小”中，选择“0~10KB”。 5.用不同的方法，在桌面上创建名为“计算器”、“画图”和“剪贴板”的三个快捷方式， 它们应用程序分别为：、和。并将三个快捷方式复制到sub1文件夹中。 步骤：①在"开始"菜单的"所有程序"子菜单中找到"计算器"，单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“发送到\桌面快捷方式”。 ②在"开始"菜单的"所有程序"子菜单中找到"画图"，将其拖至桌面空白处。 ③在桌面上单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“新建\快捷方式”，在“创建快捷方式” .NET实验报告 1.编写一程序，提示用户输入一整数并接受这个整数，然后判断输入的数是否为0、奇数或偶数。将输入的数乘以10，用if语句判断相乘结果是否大于100. 解：第一次编写的代码如下； using System; namespace test { class Program { public static void Main(string[] args) { int a,b; Console.WriteLine("请输入一个整数a："); a=Console.ReadLine(); //调用ReadLine（）方法来输入a的值 //判断a是否为0 if (a==0) Console.WriteLine("输入的数是0"); else Console.WriteLine("输入的数不是0"); //判断a的奇偶性 if(a%2==0) Console.WriteLine("输入的数是偶数"); else Console.WriteLine("输入的数是奇数"); b=10*a; Console.WriteLine("b={0}",b): //判断10*a是否大于100 if(b>100) Console.WriteLine("相乘结果是否大于100 ？yes"); else Console.WriteLine("相乘结果是否大于100 ？no"); } } } 运行该代码，编译器会显示出现问题如下： 经过查阅相关资料知：ReadLine()只能接收字母，如果需要使用用户输入的数值参与计算，就会出现问题。如要输入数值进行计算，则需将string转换为int32 类型。 可以产用下面的方式修改代码中的错误： Console.WriteLine("请输入一个整数a："); string c=Console.ReadLine(); a=Convert.ToInt32(c); 也可以输入和转换合并为一步，如下； a=Convert.ToInt32(Console.ReadLine()); 经过编译，运行程序结果如下： 实验总结：该程序主要是熟练掌握if语句运用，并了解键盘输入数值进行运算的方法，知道运用Convert类实现很多转换包括ToInt32、ToDouble、ToBoolean、ToChar等。 2构建一个抽象类及其抽象方法来实现计算长方形的面积和长方体的面积. 解： using System; namespace program { public abstract class aa { //这些方法是受保护的，对派生类不可见 protected int a; protected int b; // 构造器使用两个整数参数来表示输入的长方形的长与宽 public aa(int a,int b) { this.a=a; 学生实验报告 （理工类） 课程名称： C#程序设计专业班级：M11计算机科学与技术（专转本）学生学号： XXXXXXXX 学生姓名： XXX 所属院部：信息技术学院指导教师： XXX 2012 — 2013学年第 1 学期 金陵科技学院教务处制 实验报告书写要求 实验报告原则上要求学生手写，要求书写工整。若因课程特点需打印的，标题采用四号黑体，正文采用小四号宋体，单倍行距。纸张一律采用A4的纸张。 实验报告书写说明 实验报告中实验目的和要求、实验仪器和设备、实验内容与过程、实验结果与分析这四项内容为必需项。教师可根据学科特点和实验具体要求增加项目。 填写注意事项 （1）细致观察，及时、准确、如实记录。 （2）准确说明，层次清晰。 （3）尽量采用专用术语来说明事物。 （4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。 （5）应独立完成实验报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。 实验报告批改说明 实验报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。实验报告的批改成绩采用五级记分制或百分制，按《金陵科技学院课堂教学实施细则》中作业批阅成绩评定要求执行。 实验报告装订要求 实验批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实验项目的实验报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的实验大纲。 实验项目名称：C#基础编程实验学时： 6 同组学生姓名：实验地点： A205 实验日期： 9月17日-9月24日实验成绩： 批改教师：批改时间： 实验1 C#基础编程 一、实验目的 1、熟悉Visual Studio .NET开发环境； 2、掌握C#应用程序的基本操作过程； 3、掌握C#的数据类型，运算符以及表达式的使用； 4、掌握分支和循环语句的使用方法； 5、掌握一维数组，二维数组及数组型数组的使用。 二、实验要求 （1）编写程序要规范、正确，上机调试过程和结果要有记录； （2）做完实验后给出本实验的实验报告。 三、实验设备、环境 安装有Visual Studio .NET软件。 四、实验步骤 1、分析题意； 2、根据题目要求，新建项目； 3、编写并输入相关的程序代码； 5、运行与调试项目； 6、保存项目。 五、实验内容 1、编写一个简单的控制台应用程序，打印一行文字(如你的姓名)。using System; using System.Collections.Generic; using System.Text; namespace Test1_1 { class Program { static void Main(string[] args) { Console.WriteLine("1121412016 张明星！"); Console.ReadLine(); } } } 2、编写一个简单的Windows应用程序，在标签中显示你的姓名。 Form窗体的代码： using System; using System.Collections.Generic; 实验报告 班级：财会5班姓名：陈新巧学号：2012211182 成绩： 实验题目：实验五UFO报表管理 1.理解报表编制的原理及流程； 2.掌握报表格式定义、公式定义的操作方法；掌握报表单元公式的用法； 3.掌握报表数据处理、表页管理及图表功能等操作； 4.掌握如何利用报表模板生成一张报表。 实验内容：1.自定义一张报表； 2.利用报表模板生成报表。 实验步骤：1.启用UFO报表系统 2.自定义一张货币资金表 3.调用报表模板生成资产负债表及利润表 4. 调用报表模板生成现金流量表 实验体会： 1.UFO报表系统设置的公式有哪几种？它们的区别是什么？ 答：UFO报表系统设置的公式有单元公式（计算公式）、审核公式和舍位平衡公式三种。 区别：它们的区别主要是在作用上不同，单元公式主要用于计算公式的设置和报表数据的生成，审核公式则主要是为审核报表的数据的正确性而设置的公式，即用于审核报表内或报表间勾稽关系是否正确。舍位平衡公式则是当报表数据进位后由于报表小数位的四舍五入而使整个报表数据达到平衡关系的公式。 2.什么是关键字？可以设置哪几种关键字？资产负债表通常设置什么关键字？答：关键字是一种特殊的单元，可以唯一标识一个表页，用于在大量表页中快速选择表页。UFO提供了六种关键字，分别是单位名称、单位编号、年、季、月、日，除此之外，UFO还增加了一个自定义关键字，当定义名称为周和旬时有特殊意义，可以用于业务函数中代表取数日期。资产负债表通常设置“年月日”为关键字。 3.报表的状态有哪两种？不同状态下所进行的操作是什么？ 答：报表的状态有格式状态和数据状态。在格式状态下的操作是进行有关格式的操作，如表的尺度、行高列宽、单元属性、单元风格、组合单元、关键字，以定义报表的单元公式、审核公式、及舍位平衡公式；在格式状态下不能进行数据的输入、计算等操作。在数据状态下，管理报表的数据，如输入数据、增加、或删除表页、审核、舍位平衡、制作图形、汇总、合并报表等；在数据状态下不能修改报表的格式，看到的是报表的全部内容，包括格式和数据。 4.报表单元有哪几种？区别是什么？ 答：报表单元有数值单元、字符单元、表样单元三种。 区别：数值单元用于存放报表的数据，在数据状态下输入，可以直接输入也可以由单元公式生成，用数字作为符号。字符单元字符单元的内容可以是汉字、字母、数字及各种键盘可输入的符号组成的一串字符，一个单元中最多可输入63个字符或31个汉字。字符单元的内容也可由单元公式生成。表样单元是报表的格式，是定义一个没有数据的空表所需的所有文字、符号或数字。旦单元被定义为表样，那么在其中输入的内容对所有表页都效。表样单元必须在格式状态下输入和修改，在数据状态下不允许修改。 5.输入公式的方式有哪几种？打开公式对话框的方法有哪几种？ 答：输入公式的方式有直接输入公式和引导输入公式。 打开公式对话框有单击fx按钮、双击某单元公式和按“=”键三种方法。 6.请写出下列简易资产负债表的计算公式。 资产负债表（简易） 编制单位：启明科技单位：元资产期末数负债及所有者权益期末数 货币资金短期借款 应收账款应付账款 浙江大学城市学院实验报告 课程名称数据结构 实验项目名称实验十三/十四图的基本操作 学生姓名专业班级学号 实验成绩指导老师（签名）日期2014/06/09 一.实验目的和要求 1、掌握图的主要存储结构。 2、学会对几种常见的图的存储结构进行基本操作。 二.实验内容 1、图的邻接矩阵定义及实现： 建立头文件test13_AdjM.h，在该文件中定义图的邻接矩阵存储结构，并编写图的初始化、建立图、输出图、输出图的每个顶点的度等基本操作实现函数。同时建立一个验证操作实现的主函数文件test13.cpp（以下图为例），编译并调试程序，直到正确运行。 2、图的邻接表的定义及实现： 建立头文件test13_AdjL.h，在该文件中定义图的邻接表存储结构，并编写图的初始化、建立图、输出图、输出图的每个顶点的度等基本操作实现函数。同时在主函数文件test13.cpp中调用这些函数进行验证（以下图为例）。 3、填写实验报告，实验报告文件取名为report13.doc。 4、上传实验报告文件report13.doc到BB。 注: 下载p256_GraphMatrix.cpp(邻接矩阵)和 p258_GraphAdjoin.cpp(邻接表)源程序，读懂程序完成空缺部分代码。 三. 函数的功能说明及算法思路 （包括每个函数的功能说明，及一些重要函数的算法实现思路） 四. 实验结果与分析 （包括运行结果截图、结果分析等） 五.心得体会 程序比较难写，但是可以通过之前的一些程序来找到一些规律 （记录实验感受、上机过程中遇到的困难及解决办法、遗留的问题、意见和建议等。） 【附录----源程序】 256: //p-255 图的存储结构以数组邻接矩阵表示, 构造图的算法。 #include 【目录】 一、实验目的 (2) 二、实验要求 (2) 三、实验内容 (2) 任务1 判断每个输入的数是否可被3，5和7整除，并将整除状态输出。 (2) 任务2 练习使用for、while、do while、foreach in等循环语句。 (3) 任务3 绘图输出y=a*sin(c*x + b) (3) 四、实验步骤 (4) 任务1 判断每个输入的数是否可被3，5和7整除，并将整除状态输出。 (4) 任务2 练习使用for、while、do while、foreach in等循环语句。 (5) 任务3 绘图输出y=a*sin(c*x + b) (8) 五、实验结果 (10) 六、实验体会及思考题讨论 (16) 实验体会： (16) 思考题讨论： (17) 七、附件 (19) 附件一：（任务一程序代码） (19) 附件二：（任务二——三角形程序代码） (20) 附件三：（任务二——背靠背三角形程序代码） (21) 附件四：（任务二——菱形程序代码） (22) 附件五：（任务二——倒置三角形程序代码） (23) 附件六：（任务三——三角函数程序代码） (24) 一、实验目的 配合课程教学，通过实际上机练习，熟练掌握和运用C#基本语法，能运用它进行控制台应用程序设计；熟悉VISUAL https://www.360docs.net/doc/7f9224825.html,开发平台；熟悉控制台应用程序的调试经验和技巧。 二、实验要求 实现试验内容提要中规定的各项需求；独立（或合作或在别人协助下或老师指导下）创造性地完成试验，严禁抄袭；试验结束，提交试验报告。 基于VISUAL https://www.360docs.net/doc/7f9224825.html,平台开展试验，学会如何建立控制台应用的项目工程。 掌握以下语法知识： （1）数据类型； （2）运算符、表达式、语句； （3）数组、字符串、迭代器； （4）异常处理与预处理指令； （5）类与接口； （6）事件与委托。 三、实验内容 任务1 判断每个输入的数是否可被3，5和7整除，并将整除状态输出。 要求： （1）掌握VISUAL C#.NET的基本调试技巧。演示调试情况，会跟踪变量的值， 会设置和取消断点，会跟踪如何进入函数内部 （2）对每个输入数，分别输出对3，5和7的整除状态； （3）能实现多次输入输出，最好能有一些输入提示； （4）亦可同时输入和处理多个数，并输出多个数的整除状态。 （5）考虑使用switch或if。 小组成员任务分配： 倪鑫负责用自己的方式编出相应程序，并负责注释程序； 蒋树志负责用自己的方式编出相应程序； 梅傲霜负责用自己的方式编出相应程序； 张希望负责编出相应程序，该报告中使用的程序是是我编写的程序； 广东培正学院 用友U8系统实训的总结报告 专业：财务管理 班级：09本科财务管理1班 姓名：房素凤 学号：200951302025 教学班：007 成绩： 日期：2012-6-15 目录 第一部分：报表统统 一、实验目的及要求 1.1实验目的 (1) 1.2实训要求 (1) 1.3实验原理 (1) 二、实验主要设备 (1) 三、实验内容及步骤 (2) 3.1启动报表 (2) 3.2制作报表 (4) 3.3结果与分析 (6) 第二部分：薪资管理系统 一、实验目的及要求 1.1实验目的 (7) 1.2实训要求 (7) 1.3实验原理 (7) 二、实验主要设备 (7) 三、实验内容及步骤 3.1薪资管理系统初始化 (8) 3.2工资类别设置和管理 (10) 3.3薪资管理系统基础设置 (12) 3.4其他业务处理 (14) 四、实验结果与分析 (15) 第三部分：总结与心得 (16) 广东培正学院实验报告 学院：广东培正学院专业：会计学系班级：007成绩： 姓名：房素凤学号：200951302025 组 别： 无 组 员： 无 实验地点：C302实验日期：2012.3-6学生签名： 项目名称：UFO报表系统 一、实验目的及要求： 实训目的：通过本课程的学习，使同学们在掌握会计电算化和财务会计的理论知 识基础上，理解用友财务软件的设计理念，熟练应用用友软件的财务链和固定资产与薪资的各模块，借助于用友财务软件的操作说明，能独立完成财务核算工作和供应链的处理流程。 实训要求：通过本课程的开设，使同学们熟练完成财务链和固定资产与薪资的处 理流程操作并与财务链连接起来，为同学走向工作岗位奠定基础。 二、实验原理—ERP基本知识 ERP系统的主要宗旨是对企业所拥有的人、财、物、信息、时间和空间等综合资源进 行综合平衡和优化管理，协调企业各管理部门，围绕市场导向开展业务活动，提高企业的 核心竞争力，从而取得最好的经济效益。所以，ERP首先是一个软件，同时是一个管理工具。它是IT技术与管理思想的融合体，也就是先进的管理思想借助电脑，来达成企业的管 理目标。 ERP系统集信息技术与先进管理思想于一身，成为现代企业的运行模式，反映时代对企业合理调配资源，最大化地创造社会财富的要求，成为企业在信息时代生存、发展的基石。它对于改善企业业务流程、提高企业核心竞争力具有显著作用。 三、实验主要设备 机房电脑，单机环境 操作系统：WINXP 数据库系统：SQLSERVER ERP软件：用友U8.72 涉及模块：基本设置，总账模块、固定资产管理、薪资管理 四、实验内容及步骤 预习情况良好操作情况上机考勤情况全勤数据处理情况见报告 目录 实验一：数字图像的基本处理操作 (4) ：实验目的 (4) ：实验任务和要求 (4) ：实验步骤和结果 (5) ：结果分析 (8) 实验二：图像的灰度变换和直方图变换 (9) ：实验目的 (9) ：实验任务和要求 (9) ：实验步骤和结果 (9) ：结果分析 (13) 实验三：图像的平滑处理 (14) ：实验目的 (14) ：实验任务和要求 (14) ：实验步骤和结果 (14) ：结果分析 (18) 实验四：图像的锐化处理 (19) ：实验目的 (19) ：实验任务和要求 (19) ：实验步骤和结果 (19) ：结果分析 (21) 实验一：数字图像的基本处理操作 ：实验目的 1、熟悉并掌握MATLAB、PHOTOSHOP等工具的使用； 2、实现图像的读取、显示、代数运算和简单变换。 3、熟悉及掌握图像的傅里叶变换原理及性质，实现图像的傅里叶变换。：实验任务和要求 1.读入一幅RGB图像，变换为灰度图像和二值图像，并在同一个窗口内分 成三个子窗口来分别显示RGB图像和灰度图像，注上文字标题。 2.对两幅不同图像执行加、减、乘、除操作，在同一个窗口内分成五个子窗口来分 别显示，注上文字标题。 3.对一幅图像进行平移，显示原始图像与处理后图像，分别对其进行傅里叶变换， 显示变换后结果，分析原图的傅里叶谱与平移后傅里叶频谱的对应关系。 4.对一幅图像进行旋转，显示原始图像与处理后图像，分别对其进行傅里 叶变换，显示变换后结果，分析原图的傅里叶谱与旋转后傅里叶频谱的 对应关系。 ：实验步骤和结果 1.对实验任务1的实现代码如下： a=imread('d:\'); i=rgb2gray(a); I=im2bw(a,; subplot(1,3,1);imshow(a);title('原图像'); subplot(1,3,2);imshow(i);title('灰度图像'); subplot(1,3,3);imshow(I);title('二值图像'); subplot(1,3,1);imshow(a);title('原图像'); 结果如图所示： 实验三 https://www.360docs.net/doc/7f9224825.html,服务器控件 实验目的： ●掌握https://www.360docs.net/doc/7f9224825.html, 4.0页面时间的处理过程 ●熟练应用基本的Web服务器控件 实验内容及要求： 在网站的用户注册页面，通常都可以通过下列列表框动态选择用户的头像。本实验就是先这样的功能。要求如下： ●当“头像”下拉列表中的选项发生改变时，网页上显示的头像也随之改变。 ●单击“提交”按钮，将用户选择的头像信息显示在Label控件上。 实验步骤： （1）启动Visual Studio 2010，创建一个https://www.360docs.net/doc/7f9224825.html, WEB网站，命名为“课堂练习2”。 （2）在网站根目录下创建一个名为Default.aspx的窗体文件。 （3）设计Web窗体。切换到设计视图，想页面添加1个Image控件、1个Button 控件、一个DropDownList控件和1个label控件。 （4）设置属性。 （5）设置DropDownList1中的列表项内容。将鼠标移到DropDownList1控件上，其上方会出现一个向右的小三角。单击它，弹出“DropDownList任务” 列表。选择列表中的“编辑项”命令，弹出如图所示的“ListItem集合编辑器”对话框。单击“添加”按钮可像“成员”列表中添加选项，并在“属性”列表中设置选项的Text属性和Value属性，其中，Text属性是列表框控件中显示的文本；而Value属性为对应头像的路径。最后单击“确定”按钮。如果要将选项设置为选中的状态，可以将Selected属性设置为true。 （6）编写下拉列表事件代码如下： （7）编写“提交”按钮被单击是执行的时间代码如下： （8）浏览建立的Web窗体进行测试。 实验四 https://www.360docs.net/doc/7f9224825.html,网站设计 实验目的： ●熟练掌握各种导航控件的使用 ●能够在网站中创建母版页和内容页 实验内容及要求： 合理创建商场积分卡管理系统的站点地图Web.sitemap。要求如下： ●站点地图的层次要清晰 ●编写的代码必须符合站点地图的规范要求 实验步骤 （1）启动Visual Studio2010,创建一个https://www.360docs.net/doc/7f9224825.html, Web网站，命名为“课堂练习 福建农林大学金山学院 实验报告 课程名称：.NET程序设计 姓名：洪绵绵 系：信息与机电工程系 专业：计算机科学与技术 年级：2008 学号：082231029 指导教师：林松 职称：讲师 2010年12月29日 实验项目列表 福建农林大学金山学院实验报告 系：信息与机电工程专业：计算机科学与技术年级： 2008级 姓名：洪绵绵学号： 082231029 实验室号_ 608 计算机号 B3 实验时间： 2010.11.26上午一二节指导教师签字：成绩： 实验一数组、类、接口与结构 一、实验目的和要求 1、了解数组、类、接口和结构的定义、概念。 2、了解结构和类的区别。 3、掌握数组的声明、实例化、初始化和访问。 4、掌握类、接口的声明和使用，结构的声明和调用。 二、实验内容和原理 1、屏幕打印10行杨辉三角，逐行输出，用到Console.Write("{0,5}", A[i, j]); 和Console.WriteLine();语句。 2、创建抽象基类Shape和派生类Rectangle, Circle利用多态性实现Area(计算面积）和Show（在屏幕上显示图形名称和面积）抽象方法 3、声明一个接口ICDPlayer,包含4个接口方法：Play()，Stop()，NextTrack()和PreviousTrack()，以及一个只读属性CurrentTrack创建类CDPlayer实现该接口，模拟CD的播放、停止、下一音轨、上一音轨的操作。 4、声明一个表示平面坐标系中的点的结构体CoOrds，包含字段x，y，以及带2个参数的构造函数。分别利用三种不同的方法（默认构造函数、有2个参数的构造函数、先声明结构体变量再对其x，y字段赋值），创建3个平面坐标点变量。求这3个点所构成的三角形面积。注意判断3个坐标点是否可以构成三角形。 三、实验环境 1、硬件：PC机 2、软件：windowsXP、VS2008 四、算法描述及实验步骤 1、(1) 打开记事本，编写代码。 目录 实验一：数字图像的基本处理操作....................................................................... 错误!未定义书签。：实验目的 .............................................................................................................. 错误!未定义书签。：实验任务和要求..................................................................................................... 错误!未定义书签。：实验步骤和结果..................................................................................................... 错误!未定义书签。：结果分析................................................................................................................. 错误!未定义书签。实验二：图像的灰度变换和直方图变换............................................................... 错误!未定义书签。：实验目的 .............................................................................................................. 错误!未定义书签。：实验任务和要求..................................................................................................... 错误!未定义书签。：实验步骤和结果..................................................................................................... 错误!未定义书签。：结果分析................................................................................................................. 错误!未定义书签。实验三：图像的平滑处理....................................................................................... 错误!未定义书签。：实验目的 .............................................................................................................. 错误!未定义书签。：实验任务和要求..................................................................................................... 错误!未定义书签。：实验步骤和结果..................................................................................................... 错误!未定义书签。：结果分析................................................................................................................. 错误!未定义书签。实验四：图像的锐化处理......................................................................................... 错误!未定义书签。：实验目的 .............................................................................................................. 错误!未定义书签。：实验任务和要求..................................................................................................... 错误!未定义书签。：实验步骤和结果..................................................................................................... 错误!未定义书签。：结果分析................................................................................................................. 错误!未定义书签。MATLAB基本操作实验报告
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