中班故事教案智斗大灰狼

活动目标：通过分解听懂故事内容。知道故事告诉我们的真理。

活动准备《小猫和小兔智斗大灰狼的故事》活动过程：一、讲《小猫和小兔智斗大灰狼的故事》

1、小兔和小猫一个去拔萝卜，另一个去钓鱼，一起往深林走去……

2、这是大灰狼出来了，抓住小猫小兔放进袋子回家了……

3、小猫告诉小兔不要怕，我有办法……

4、几天后，森林里的大灰狼饿死了……

二、分解《小猫和小兔智斗大灰狼的故事》内容

1、小兔和小猫是好朋友，一起走在森林里，大灰狼要吃小猫和小兔才会抓它俩的。

2、小兔害怕的哭了，小猫很安静的动脑想出来了办法，才逃出来的。

3、因为鱼竿还在大灰狼嘴里没拿出来，它吃不了食物才饿死的。

4、小猫和小兔的办法，饿死了坏坏大灰狼，小动物们才夸它俩的。

三、小结

这个故事告诉我们遇到困难或危险，需要冷静的想办法，不要慌乱，要学会机智勇敢。

中班语言活动教案寓言故事

中班语言活动教案寓言故事《大狮子和小老鼠》班级：09505班姓名：王璐璐学号：39号活动目标： 1、能说出大狮子和小老鼠的不同本领，了解故事的寓意。 2、乐于与同伴交流讨论自己的想法。 3、能有感情地用通顺的语句表演故事。活动准备： 1、大狮子、小老鼠面具各1个，网一张。 2、故事磁带、录音机。活动过程： 1、活动导入：教师拿出事先准备好的面具：小朋友们，今天老师来考考你们，你们认识这是谁吗？它们两一起出现了，会发生什么事呢？ 2、教师播放寓言故事并提问，引发幼儿讨论：（1）教师：我们一起来听一个故事，故事的名字叫《大狮子和小老鼠》（放到小老鼠把大狮子吵醒）：教师：大狮子会怎么对待小老鼠呢？（引导幼儿积极思考、大胆想象）（2）教师鼓励幼儿在集体面前讲述自己的想法。（3）教师继续播放故事录音（放到小老鼠路过看到大狮子被网住了）：教师：小老鼠会怎么做呢？为什么？（4）幼儿们积极讨论，说出自己的想法，并说明为什么。（5）教师继续播放故事录音，并提问：（大狮子听到小老鼠说要来救自己）教师：大狮子听到小老鼠要来救自己，它会怎么想呢？小老鼠到底能不能救出大狮子呢？（4）幼儿们开动脑筋想象故事情节，互相交流讨论。（5）教师继续播放故事录音，揭晓故事结局。 3、教师通过提问引导幼儿了解故事寓意：（1）教师：小朋友们，故事中的大狮子认为小老鼠能报答它能救出它吗？为什么呢？幼儿积极讨论，大胆发表自己的想法（教师引导幼儿说出正确答案：小老鼠太小）。（2）那故事的最后小老鼠到底救出了大狮子没有？最后它们怎么样了呢？幼儿回想故事情节，说出答案。（3）教师总结：因为大狮子认为小老鼠太小，没什么用处。但是小老鼠却救出了大狮，所以这个故事告诉我们不论大小，大家各有各的用处。

大灰狼和小红帽的故事2则完整版

《大灰狼和小红帽的故事》大灰狼和小红帽的故事描述（一）：大灰狼和小红帽的故事一天，妈妈对小红帽说：来，小红帽，那里有一块蛋糕和一瓶葡萄酒，快给外婆送去，外婆生病了，身子很虚弱，吃了这些就会好一些的。趁着此刻天还没有黑，赶紧动身吧。在路上要好好走，不要跑，也不要离开大路，否则你会摔跤的，那样外婆就什么也吃不上了。到外婆家的时候，别忘了说早上好，也不要一进屋就东瞧西瞅。我会留意的。小红帽对妈妈说，并且还和妈妈拉手作保证。外婆住在村子外面的森林里，离小红帽家有很长一段路。小红帽刚走进森林就碰到了一条狼。小红帽不明白狼是坏家伙，所以一点也不怕它。你好，小红帽，狼说。你好，狼先生。小红帽，这么早要到哪里去呀大灰狼和小红帽的故事1 我要到外婆家去。你那围裙下面有什么呀蛋糕和葡萄酒。昨日我们家烤了一些蛋糕，可怜的外婆生了病，要吃一些好东西才能恢复过来。你外婆住在哪里呀，小红帽进了林子还有一段路呢。她的房子就在三棵大橡树下，低处围着核桃树篱笆。你必须明白的。小红帽说。狼在心中盘算着：这小东西细皮嫩肉的，味道肯定比那老太婆要好。我要讲究一下策略，让她俩都逃不出我的手心。于是它陪着小红帽走了一会儿，然后说：小红帽，你看周围这些花多么美丽啊!干吗不回头看一看呢还有这些小鸟，它们唱得多么动听啊!你大概根本没有听到吧林子里的一切多么完美啊，而你却只管往前走，就像是去上学一样。小红帽抬起头来，看到阳光在树木间来回跳荡，美丽的鲜花在四周开放，便

想：也许我该摘一把鲜花给外婆，让她高兴高兴。此刻天色还早，我不会去迟的。她于是离开大路，走进林子去采花。她每采下一朵花，总觉得前面还有更美丽的花朵，便又向前走去，结果一向走到了林子深处。就在此时，狼却直接跑到外婆家，敲了敲门。大灰狼和小红帽的故事2 是谁呀是小红帽。狼回答，我给你送蛋糕和葡萄酒来了。快开门哪。你拉一下门栓就行了，外婆大声说，我身上没有力气，起不来。狼刚拉起门栓，那门就开了。狼二话没说就冲到外婆的床前，把外婆吞进了肚子。然后她穿上外婆的衣服，戴上她的帽子，躺在床上，还拉上了帘子。可这时小红帽还在跑来跑去地采花。直到采了许多许多，她都拿不了，她才想起外婆，重新上路去外婆家。看到外婆家的屋门敞开着，她感到很奇怪。她一走进屋子就有一种异样的感觉，心中便想：天哪!平常我那么喜欢来外婆家，这天怎样这样害怕她大声叫道：早上好!，但是没有听到回答。她走到床前拉开帘子，只见外婆躺在床上，帽子拉得低低的，把脸都遮住了，样貌十分奇怪。哎，外婆，她说，你的耳朵怎样这样大呀为了更好地听你说话呀，乖乖。但是外婆，你的眼睛怎样这样大呀小红帽又问。为了更清楚地看你呀，乖乖。外婆，你的手怎样这样大呀能够更好地抱着你呀。外婆，你的嘴巴怎样大得很吓人呀能够一口把你吃掉呀! 大灰狼和小红帽的故事3 狼刚把话说完，就从床上跳起来，把小红帽吞进了肚子，狼满足了食欲之后

儿童故事大灰狼小羊

儿童故事大灰狼小羊从前有个山羊妈妈，她有七个孩子。一天，山羊妈妈要到森林里去找点吃的东西。于是，她把七只小羊叫到跟前，一一叮嘱他们：“我不在的时候，如果大灰狼来了，你们千万不要开门。”“大灰狼的嗓音是粗粗的，爪子是黑黑的。凭这些，你们会一下子认出它来。” 七只小山羊说：“别担心，妈妈，我们会小心的。” 没过多久，“咚咚咚”，有人敲门。“小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西。” 但是这声音听起来粗声粗气的，小山羊们大声回答：“不开不开就不开，妈妈没你这么粗的嗓子。” 于是，大灰狼恶狠狠地说：“照我说的做，不然我吃了你!”磨房主害怕了，给大灰狼的爪子上撒了些面粉。大灰狼又来敲小山羊的门。“咚咚咚”。 “小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西。” 小山羊们看到了白白的爪子，以为门外站着的是他们的妈妈。 “欢迎妈妈回来!” 门刚开，大灰狼“呼”地一下跳进屋子。 “啊……，不!”小山羊们尖叫着，急忙在屋子里躲藏了起来。老大藏在桌子下，老二躲进被窝里，老三爬进炉子里。老四跑到厨房，老五溜进衣橱，老六用脸盆盖住自己，老七钻进落地大钟里。但是大灰狼毫不费力地找到他们，把小山羊一个一个地吞到肚子里去，只有躲在落地大钟里的那只小山羊没有被吃掉。

大灰狼吃得太饱了，他摇摇晃晃地走了出去，在一棵大树下睡着了。不久，山羊妈妈回来了。于是，大灰狼到商店里买了些滑石粉吃了，好让声音听起来柔细一些。这下，他又来到小山羊的门前。 “小羊儿乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西。” 但是从门上的小缝里，小山羊们看到了大灰狼漆黑漆黑的爪子。 “不开不开就不开，妈妈没你这么黑的爪子。” “哦……，不!出了什么事?我的孩子，快回答我!”但是，只有一只小山羊回答说：“我在这儿，妈妈!” “大灰狼来了，把他们都吃掉了。” 山羊妈妈赶紧跑了出去。她看到大灰狼正躺在草地上睡觉。 “他的肚子还在动，也许我能把孩子们救出来。” 山羊妈妈对小山羊说：“快，去拿把剪刀和针线来!” 山羊妈妈用剪刀把大灰狼的肚子剪开，小山羊一个接一个地从里面跳了出来。 “噢!谢天谢地，我们得救了!” 六只小山羊没有一只受伤。山羊妈妈对兴高采烈的小山羊们说： “快去找一些石头来。” “嗨哟!嗨哟!嗨哟……”七只小山羊一起搬着石头。山羊妈妈把大灰狼的肚子填满石头，然后很快缝好。

幼儿园中班故事教案

幼儿园中班故事教案幼儿园中班教案案例[语言] 萝卜兔的故事设计意图：《纲要》在语言教育领域中提出：语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。《萝卜兔的故事》这一活动正是体现了这一指导要点。结合季节秋天的到来，自然角出现了许多的萝卜，萝卜工艺品。于是我选择了故事萝卜兔来作为活动内容并采用幼儿喜闻热见的多媒体课件为载体，即能体现季节的特征，又能激发幼儿动脑筋，想办法，体验互相帮助的快乐。活动目标：1、初步理解故事内容，体验开动脑筋，解决问题的愉快心情。 2、大胆想象，并能用较清晰的语言积极表达自己的想法。活动准备：1、多媒体课件《萝卜兔的故事》2、认识了解萝卜的基本特征。 3、图片活动过程：一、分段欣赏，逐一展示多媒体课件，启发幼儿讲述。重点提问：a、猜猜看，萝卜兔会怎么去旅行？b、萝卜兔怎么过沟？c、萝卜车掉到沟里去了怎么办呢？以三个主要问题贯穿活动的整个过程，请幼儿自由表达，这些问题都是开放式的提问，一问多答的形式，能够充分发挥儿童的想象力，创造力。

在课堂中，老师充分运用鼓励表扬等方法，如：你真棒、你很聪明等，来激发幼儿讲的欲望，让幼儿感受到自己能行，自己一定能讲的很好，从而提高幼儿的积极性，主动性。二、幼儿完整听故事。这个环节中，教师将完整的听故事变成小白兔的自述。变成幼儿与多媒体课件之间的互动，幼儿在感受旅行经历的同时，完整欣赏了故事，大大调动了幼儿的积极性。三、幼儿互讲故事。请幼儿把萝卜兔的故事相互地讲给好朋友听。充分体现了幼儿语言学习个别化的特点，教师与幼儿之间的个别交流，幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。四、个别幼儿讲故事。鼓励幼儿大胆地，清楚地表达自己的想法和感受，尝试描述简单的故事过程，发展语言表达能力和思维能力，同时养成注意倾听的习惯，发展语言理解能力。五、幼儿集体跟讲故事。语言活动的最终目的就是让幼儿学会说话，因此这个环节是必要的，并对于个别能力较弱的中班幼儿来讲，听、跟说以后，效果有很大的改善。六、游戏我们旅行去创设一个自由、宽松的语言交往环境。鼓励、吸引幼儿与教师，同伴或其他人交谈，让幼儿模拟开车去

三只羊的故事

在一座山脚下，住着三只羊。一只是大羊，一只是中羊，还有一只是小羊。有一天早晨，小羊醒来了，“啊，我的肚子好饿啊~”于是，他就上山去吃草。他“啪嗒、啪嗒、啪嗒”的走上山，山上有一个大山洞，山洞里住着一只大灰狼。大灰狼听见了小羊的脚步声，就在山洞里问：“谁呀？”小羊说：我是小羊。”大灰狼问：你来干什么？”小羊说：“上山来吃草。”大灰狼恶狠狠地说：我要吃掉你！”小羊听了很害怕，就赶紧往山下逃。中羊也上山去吃草，它遇见了小羊，就问“小羊小羊，你不上山吃草，干吗下山来啊？”小羊说：“快别去了快别去了，山上有个大山洞，里边住着大灰狼，光听声音都好可怕啊。”中羊说：“没关系没关系，我们俩一起去。”于是，中羊在前面“踢托，踢托”地走，小羊在后面“啪嗒、啪嗒”的走，大灰狼听见了他们的脚步声，就问：谁呀？”中羊说；“我是中羊。”小羊说：我是小羊。大灰狼问：“你们来干什么？”中羊和小羊一起说：“我们来吃草。”大灰狼恶狠狠地说：“我要吃掉你们！”中羊和小羊听了很害怕，赶紧往山下逃。小羊和中羊在山脚下碰见了大羊，大羊问：“咦，你们不在山上吃草，为什么跑回家啊？”中羊和小羊一起说：“快别去了快别去了，山上有个大山洞，里边住着大灰狼，光听声音都好可怕啊。”大羊说：“别害怕，我们一起上山去。”然后，他们头挨着头，一起商量对付大灰狼的办法。于是，大羊在前面，“笛度，笛度”的走，中羊在中间，“踢托，踢托”地走，小羊在后面“啪嗒、啪嗒”的走，大灰狼听见三只羊的脚步声，问：“谁呀？“三只羊一起说：”我是大羊“，“我是中羊”，“我是小羊”，大灰狼问“你们来干什么？”三只羊一起说：“我们来吃草。”大灰狼恶狠狠地说：“我要吃掉你们！”说着，从洞里窜出来，向三只羊扑去。大羊躲在洞口，用脚把大灰狼绊倒了，于是，小羊上去用头撞，中羊上去用脚踢，大羊用角顶，撞啊撞啊撞，踢啊踢啊踢，顶啊顶啊顶，疼的大灰狼”嗷嗷嗷“的从山顶上”咕噜咕噜”滚到山脚下摔死了。从此以后，三只羊天天高高兴兴的再山顶上吃草，太太平平的再山脚下睡觉。

中班语言故事教案(精选15篇)

中班语言故事教案(精选15篇) 中班语言故事教案（一）：我最喜欢的动画片活动目标： 1、愿意与同伴进行语言交流，在团体面前敢于表达并能较完整清楚的说出自我的见解。 2、能耐心倾听他人讲话，在倾听中获取丰富的语言信息。 3、体验语言交流和分享的乐趣。活动准备： 1、供给休闲藤椅、圆桌、花瓶等，营造超级访问现场直播的氛围。 2、幼儿积累了丰富的观看动画片的经验。活动过程： 1、教师带幼儿进入“演播现场”，向幼儿介绍“演播现场和观众”，让幼儿熟悉一下周边的环境。 2、教师吸引幼儿进入超级访问节目的主角中，鼓励幼儿大胆的与他人交流分享自我最喜欢的动画片。 3、邀请小嘉宾到台上理解采访。教师随机引导幼儿大胆的讲述自我的想法，提醒幼儿注意倾听他人的讲话。

4、教师与幼儿一齐讨论最近播出的动画片。（1）出示最近播出的三部动画片的卡通图片，请幼儿猜出他们的名字。（2）请幼儿自由选择其中最喜欢的一部，并和同伴互相交流“你为什么喜欢看这部动画片”？（3）每组选出一个代表到嘉宾席上代表自我队谈一谈、说一说，台下各队幼儿能够补充。（4）现场提问。 5、讨论观看动画片应注意的问题。中班语言故事教案（二）：语言故事教案《熊妈妈请客》一﹑教学资料：幼儿故事《熊妈妈请客》二、教学目标：1.让幼儿理解故事资料，感受故事的趣味性。 2.引导幼儿了解常见动物的生活习性与特点，鼓励幼儿大胆进行情境表演三、教学准备：小动物图片，小动物头饰，ppt课件四、教学过程：1.师：（小朋友们，今日林教师给大家带来了一位新朋友，你们想不想认识它啊？）幼儿：﹙想！﹚教师出示小熊图片师：﹙小熊说了，今日是熊妈妈的生日，他想邀请小朋友们一齐去参加熊妈妈的生日聚会，大家说好不好啊？﹚幼儿：﹙好！﹚师：﹙那在去之前，教师来问问小朋友们你们生日时都是怎样过的呢？﹚教师

小红帽的故事

小红帽的故事从前有位漂亮的小女孩，喜欢戴一顶漂亮的红帽子，所以大家都叫她“小红帽”。有一天，小红帽的祖母病了，妈妈因为有急事，就让小红帽拿上蛋糕去看望祖母，小红帽的祖母住在郊外的森林里，小红帽在途中遇见了一匹狼：“小红帽，你好啊，你到哪里去呀”?“我到祖母家去”。狼心理想：今天有吃的了！我先吃她祖母，再吃她！于是，狼假惺惺地说：“小红帽，你看，森林那边的花儿真漂亮，你不摘一朵送给你的奶奶吗”?小红帽见天气还早，真的就跑到森林里采花去了，她每采一朵花总觉得前面的花更美丽，就一步步不知不觉的跑到森林深处去了，小红帽正在采花的时候，狼已经跑到了小红帽的祖母家，来到小红帽祖母的病床前，毫不费力的把祖母吞进肚子里，然后穿上小红帽祖母的衣服，戴上祖母的软边帽，躺在祖母的床上。小红帽采了了很多美丽的花，蹦蹦跳跳的来到祖母家。“奶奶您好”,小红帽走到祖母的床前，拉开了帐子，她看见祖母的耳朵很大，就问：“奶奶您的耳朵怎么这么大啊”? “耳朵大，好听清楚你说的话啊”！“你的眼睛也很大”！“眼睛大是为了能看清楚你啊”，“你的嘴巴为什么也很大”？“嘴巴大，嘴巴大是为了吃掉你！小红帽一看，原来是路上碰到的那只狼，再往房间里一看，没有奶奶，她想肯定是那只狡猾的狼把奶奶吃了！“你刚吃了我奶奶，我还是等你饿了在吃我吧”！狼想了想说：“恩，好吧”！就躺在床上继续睡觉去了。小红帽见狼睡着了，就把狼的脑袋和四肢捆在床上，又从奶奶的针线筐里找出一把剪刀，剪

开了狼的肚皮，救出了奶奶，奶奶吃了小红帽拿来的蛋糕，身体很快就好起来了，

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大灰狼的故事5个

大灰狼的故事5个我得了癞皮病，谁也不要我了，我好难过：请你吃了我吧!笨笨熊一边说，一边往大灰狼身上撞。去!去!去!你这病熊，吃了你也得拉肚子。大灰狼又气又怕地走开了。嘿嘿嘿，笨笨熊笑了：笨笨狼!原先，笨笨熊身上抹的是皮鞋油，黑一块，白一块，红一块，黄一块，抹在巧克力色的熊皮上，真像是一只癞皮熊。大灰狼垂头丧气地向前走。突然，大灰狼的眼睛绿了，他看见了一棵香肠树!树上挂着一根根喷喷香的肉肠。大灰狼心花怒放，噌地蹿起来，咧开大嘴，把一根香肠吞进了肚子。哎哟哟，大灰狼捂着肚子惨叫了几声，就疼昏过去了。汪汪汪，淘气狗叼着一根肉肠，得意地跑来了。原先，淘气狗把细菌药水注进香肠，让大灰狼尝到了细菌肠的滋味。夜深了，大灰狼迷迷糊糊记得有一根香肠，大灰狼爬起来找呀找，找到了一根好肥的大肉肠。大肉肠突然变成了滑溜蛇，把大灰狼卷住了。原先，大灰狼找到的肉肠，是喇叭象的长鼻子。还没等大灰狼明白过来，刮叭象鼻子一甩，把大灰狼甩到了一间小草屋门前。咩咩咩，一只雪白雪白的小山羊，奶里奶气地叫着，一阵阵扑鼻的羊膻味，馋得大灰狼口水和眼泪一齐流了下来：此刻我总算交上好

运了!大灰狼想着，像只疯狼扑向了小山羊。嗷!大灰狼一声惨叫，倒在地上一动也不动了。嗒嗒嗒，小山羊从小草屋里跑出来，高兴地喊：大灰狼死喽!大灰狼死喽!原先，门前的小山羊，是一只机器羊，把大灰狼电死了。早晨，林子里的小动物们，手拉着手，围着大灰狼，又唱又跳：活该活该呀真活该，谁让你总是坏呀坏。除掉了大灰狼真痛快，大家唱歌跳舞来呀来。大灰狼的故事（二）：大灰狼和七只小羊 1、从前有个山羊妈妈，她有七个孩子。一天，山羊妈妈要到森林里去找点吃的东西。 2、于是，她把七只小羊叫到跟前，一一叮嘱他们：我不在的时候，如果大灰狼来了，你们千万不要开门。大灰狼的嗓音是粗粗的，爪子是黑黑的。凭这些，你们会一下子认出它来。七只小山羊说：别担心，妈妈，我们会留意的。 3、没过多久，咚咚咚，有人敲门。小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西。但是这声音听起来粗声粗气的，小山羊们大声回答：不开不开就不开，妈妈没你这么粗的嗓子。 4、于是，大灰狼到商店里买了些滑石粉吃了，好让声音听起来

新整理中班语言故事教案(10篇)

中班语言故事教案（10篇）中班语言故事教案第一篇：《老鼠娶亲》活动目标： 1、幼儿在理解儿歌内容的基础上，初步学习有节奏朗诵儿歌。 2、幼儿能愉快和教师、同伴一起游戏，体验共同游戏的快乐。 3、幼儿能有节奏朗诵象声词吡呖叭啦、吡呖叭啦、蹦叭。活动准备：鞭炮一串，与儿歌内容有关的图片若干，猫头饰若干活动过程： 1、教师出示鞭炮，引导幼儿模仿鞭炮声，教师念象声词吡呖叭啦、吡呖叭啦、蹦叭并引导幼儿有节奏朗诵。 2、学习儿歌《老鼠娶亲》（1）教师出示老鼠（戴着大红花，穿着新郎的衣服）图片，引导幼儿回忆《还珠格格》中娶亲的场面。（幼儿回答：有鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲锣打鼓、花轿等）（2）教师有表情朗诵儿歌，幼儿理解儿歌内容。（3）教师边出示图片边朗诵儿歌，并引导幼儿拍节奏。（4）教师念儿歌每句前半段，幼儿念后半段，并交换一次。（5）师幼一起边拍节奏边朗诵儿歌。

3、游戏《猫捉老鼠》（1）教师介绍游戏玩法。教师和幼儿扮老鼠，配班老师扮老猫，老鼠有节奏朗诵儿歌，当念到蹦叭时，老鼠全体蹲下，老猫出场，当老猫念到：一口一个全吃掉呀全吃掉时，老鼠则立刻跑到自己的座位上去，老猫去捉老鼠，当老鼠上位后，老猫则不能抓。（2）师幼共同游戏2-3遍（次数视当时幼儿情况而定）。 4、师幼一起去户外游戏。附儿歌：《老鼠娶亲》八只老鼠抬花轿呀抬花轿，四只老鼠来吹号呀来吹号，两只老鼠放鞭炮呀放鞭炮，吡呖叭啦、吡呖叭啦、嘣叭。老猫听了来贺喜，恭喜！恭喜！一口一个全吃掉呀全吃掉。中班语言故事教案第二篇：《小灰鼠食物历险记》【活动目标】 1、在尝尝、说说、猜猜中，理解故事内容； 2、学会运用火辣辣、酸溜溜、甜蜜蜜来形容食物的味道，发展幼儿的语言表达能力。

小红帽故事原文

小红帽故事原文格林童话中最受大家喜欢和熟悉的就是小红帽了，父母们来收藏一下原文给小朋友们看看吧。今天就为大家带来小红帽故事原文，欢迎阅读。格林童话故事：小红帽原文：从前有个可爱的小姑娘，谁见了都喜欢，但最喜欢她的是她的奶奶，简直是她要什么就给她什么。一次，奶奶送给小姑娘一顶用丝绒做的小红帽，戴在她的头上正好合适。从此，姑娘再也不愿意戴任何别的帽子，于是大家便叫她“小红帽”。一天，妈妈对小红帽说：“来，小红帽，这里有一块蛋糕和一瓶葡萄酒，快给奶奶送去，奶奶生病了，身子很虚弱，吃了这些就会好一些的。趁着现在天还没有热，赶紧动身吧。在路上要好好走，不要跑，也不要离开大路，否则你会摔跤的，那样奶奶就什么也吃不上了。到奶奶家的时候，别忘了说‘早上好’，也不要一进屋就东瞧西瞅。” “我会小心的。”小红帽对妈妈说，并且还和妈妈拉手作保证。奶奶住在村子外面的森林里，离小红帽家有很长一段路。小红帽刚走进森林就碰到了一条狼。小红帽不知道狼是坏家伙，所以一点也不怕它。 “你好，小红帽，”狼说。 “谢谢你，狼先生。” “小红帽，这么早要到哪里去呀?” “我要到奶奶家去。” “你那围裙下面有什么呀?” “蛋糕和葡萄酒。昨天我们家烤了一些蛋糕，可怜的奶奶生了病，要吃一些好东西才能恢复过来。” “你奶奶住在哪里呀，小红帽?” “进了林子还有一段路呢。她的房子就在三棵大橡树下，低处围着核桃树篱笆。你一定知道的。”小红帽说。狼在心中盘算着：“这小东西细皮嫩肉的，味道肯定比那老太婆要好。我要讲究一下策略，让她俩都逃不出我的手心。”于是它陪着小红帽走了一会儿，然后说：“小红帽，你

看周围这些花多么美丽啊!干吗不回头看一看呢?还有这些小鸟，它们唱得多么动听啊!你大概根本没有听到吧?林子里的一切多么美好啊，而你却只管往前走，就像是去上学一样。” 小红帽抬起头来，看到阳光在树木间来回跳荡，美丽的鲜花在四周开放，便想：“也许我该摘一把鲜花给奶奶，让她高兴高兴。现在天色还早，我不会去迟的。”她于是离开大路，走进林子去采花。她每采下一朵花，总觉得前面还有更美丽的花朵，便又向前走去，结果一直走到了林子深处。就在此时，狼却直接跑到奶奶家，敲了敲门。 “是谁呀?” “是小红帽。”狼回答，“我给你送蛋糕和葡萄酒来了。快开门哪。” “你拉一下门栓就行了，”奶奶大声说，“我身上没有力气，起不来。” 狼刚拉起门栓，那门就开了。狼二话没说就冲到奶奶的床前，把奶奶吞进了肚子。然后她穿上奶奶的衣服，戴上她的帽子，躺在床上，还拉上了帘子。可这时小红帽还在跑来跑去地采花。直到采了许多许多，她都拿不了啦，她才想起奶奶，重新上路去奶奶家。看到奶奶家的屋门敞开着，她感到很奇怪。她一走进屋子就有一种异样的感觉，心中便想：“天哪!平常我那么喜欢来奶奶家，今天怎么这样害怕?”她大声叫道：“早上好!”，可是没有听到回答。她走到床前拉开帘子，只见奶奶躺在床上，帽子拉得低低的，把脸都遮住了，样子非常奇怪。 “哎，奶奶，”她说，“你的耳朵怎么这样大呀?” “为了更好地听你说话呀，乖乖。” “可是奶奶，你的眼睛怎么这样大呀?”小红帽又问。 “为了更清楚地看你呀，乖乖。” “奶奶，你的手怎么这样大呀?” “可以更好地抱着你呀。” “奶奶，你的嘴巴怎么大得很吓人呀?” “可以一口把你吃掉呀!”

三年级童话故事：获救的小羊

三年级童话故事：获救的小羊有一天，羊妈妈在山坡上吃草，突然听见有羊喊救命，羊妈妈急忙跑过去，原来一只大灰狼正在抓捕一只小山羊。羊妈妈立起两只尖尖的角，勇敢的冲向大灰狼，大灰狼被吓跑了，它恶狠狠的说：“羊妈妈，我一定要报复你。” 时间过得真快，转眼秋天到了，羊妈妈和羊婶婶坐在老槐树下织毛衣，羊妈妈对羊婶婶说：“我们家的小小羊每天傍晚四点放学，我每天都得去森林接小小羊……”这些话被在这里路过的大灰狼听到了，于是，大灰狼戴上面具，飞快的跑到小小羊放学经过的那片大森林藏了起来。过了一会，小小羊背着书包，唱着歌一蹦一跳的走了过来，大灰狼猛扑过去，叼起小小羊就跑，小小羊大声喊：“救命啊，救命啊……”它连蹬带踹，把大灰狼的脸都踢出了血。羊妈妈在原来等小小羊放学的地方左等右等，也不见小小羊的身影，它急忙跑到学校，学校已经没人了，羊妈妈急得团团转，它想，小小羊一定遇到危险了，它匆匆忙忙的向悬崖边的狼窝跑去。大灰狼把小小羊叼到它的狼窝，用胶带把小小羊的四肢和嘴巴都粘上了。忿忿的说：“等着吧，我的美味晚餐。”然后下山到猴医生家去包扎脸上的伤口。这时，羊妈妈匆匆的跑了过来，大灰狼捂着伤口，对羊妈妈说：“你去哪里啊羊妈妈?”羊妈妈说：“找小小羊，你看见我们家的小小羊了吗?”大灰狼说：“没看见啊。”羊妈妈还要往山上走，大灰狼急忙拦住羊妈妈的去路，可怜巴巴的说：“羊妈妈，你看我的家被老虎给抄了，我也受伤了……”说着就假惺惺的哭了起来，于是，羊妈妈就转回身，又去找小小羊了。

羊妈妈走远了，大灰狼狡诈的转了转它的那双贼眼，转身回到了狼窝，对着小小羊就是一口，小小羊疼得昏死过去，这时，一个猎人在这里经过，举枪把大灰狼打死了，把小小羊送回了家。

中班语言活动《年的故事》-教案

中班语言活动：年的故事活动目标 1.了解年的来历及庆祝过年的多种形式。 2.对中国的传统节日感兴趣。活动准备 PPT：过年图片+《“年”来了》故事绘本。活动过程 ●出示过年的图片，引导幼儿观察过年的图片，引出年的话题。 ——过一段时间我们将迎来一个什么样的节日？ ——你知道为什么要过年吗？小结：再过一段时间我们将要过新年了，那到底为什么要过年呢？今天老师带来一个好听的故事，通过这个故事你就能明白了。 ●教师讲述《“年”来了》的故事，引导幼儿了解年的来历。分段讲述故事，边讲边提问，帮助幼儿理解作品内容。 1.讲述PPT5-7认识年兽。 ——这只怪兽叫什么？长得怎么样？ ——它喜欢吃什么？你能模仿年兽吃小动物和吓人的动作吗？ ——引导幼儿用肢体动作表现出年兽的动作。小结：小朋友说的真好，年兽来了，村民们该怎么办呢？ 2.讲述PPT8-9讨论如何赶走年兽。 ——阿宝遇到了谁？ ——你们猜猜老爷爷用什么办法能赶走年兽呢？幼儿自由讨论。小结：小朋友刚才说了这么多到底年兽害怕的吗？我们一起来看看。 3.讲述PPT10了解赶走年兽的办法。

——爷爷用了哪些办法？ ——你们觉得能赶走年兽吗？ ——鼓励幼儿大胆表达，并说出为什么这些方法能赶走年兽？ 4.讲述PPT11-15一同庆祝赶走年兽。 ——爷爷的方法奏效了吗？ ——阿宝和村民是用什么方法来庆祝赶走年兽的？ ——幼儿积极表达自己的想法。小结：每年除夕，家家都会贴对联，放爆竹，点上蜡烛灯笼一同守岁。到了初一一大早啊，还要走亲访友，拜年问好！“过年”就成为了我们最隆重的一个传统节日！完整讲述绘本故事，巩固了解年的来历。 ——教师完整讲述绘本故事。 ——请幼儿结合生活经验，思考在我们以前是怎么庆祝新年的。活动延伸区域活动 ——给幼儿提供材料，让幼儿创作鞭炮、对联、窗花等新年装饰物。鞭炮制作步骤图：

狼和七只小羊的故事

童话剧：狼和七只小羊独白：羊妈妈带着七只小羊住在山上的小木屋里。（早晨，小羊们正在睡觉）羊妈妈：宝宝们起床了，排队，站好。（羊宝宝们按照次序站好）老大：我是老大，我最能干（自我介绍）。老二：我是老二，我最漂亮。我是老三，我最强壮。我是老四，我最苗条。我是老五，我最贪吃。我是老六，我最爱打扮。我是老七，家里我最小。羊妈妈说：孩子们，我要出门买点东西，你们在家好好呆着，千万不能让大灰狼进来。羊宝宝：妈妈，大灰狼是什么样子的？羊妈妈：你们只要听到粗粗的声音，看到黑黑的爪子就能认出他来。羊宝宝：好的，我们会小心的，你去吧，不用担心。大灰狼：啊，机会终于来了，今天羊妈妈不在家，那几只小羊可不是我的对手，赶快弄几只来开开荤，哈哈哈。（大灰狼来到门前敲门）羊宝宝：你是谁？大灰狼：开门哪，我的好孩子，是妈妈回来了。（小羊们听出是大灰狼的声音）羊宝宝：你不是，你是可恶的大灰狼，我们不开门。大灰狼：嗯，小羊仔们不开门，肯定是我的声音太粗了，待我回家吃点润喉药。（大灰狼来到门前敲门）羊宝宝：谁呀？大灰狼细声细气地说：开门哪，我的好孩子，妈妈给你们带好吃的来了。（大灰狼一边说，一边却把黑黑的爪子搭在了窗户上）小羊们看到了一齐叫道：我们不开门，你有黑爪子，你是大灰狼。大灰狼：嗯，小羊仔们长见识了，待我到面包店抹上面粉，把他们一网打尽，嘿嘿。（大灰狼到面包店）大灰狼：这回真的是妈妈回来了，孩子们开门哪。羊宝宝：是妈妈回来了，快开门。门开了，大灰狼向小羊们扑过来。老七最小躲到桌下。大灰狼吃饱，腆着肚子到大树下睡觉。羊妈妈买东西回来，看到家里混乱不堪，着急地大叫：老大，老二，老三，老三，老四，老五，老六，老七，你们在哪儿？老七：妈妈我在这呢，大灰狼把哥哥姐姐们都吃下去了，呜呜。羊妈妈：孩子，快，和我去把他们找回来。羊妈妈和老七四处寻找。老七：妈妈，大灰狼在那儿。老七跑过去：你看，大灰狼的肚皮还在动，我们赶快把他们救出来。羊妈妈：你在这看着大灰狼，我回家拿剪刀把大灰狼的肚皮剪开，把他们救出来。大灰狼的肚子被剪开，小羊们一个个跳出来，高兴地拥抱妈妈。羊宝宝：妈妈，我们怎样来对付大灰狼？

中班语言教案小小熊

中班语言教案小小熊活动目标： 1．学习观察图画故事中的人物表情，并能用语言大胆地讲述出来。 2．学说：不行，你太小了，我忙着……的时候，你能会……”。 3．懂得平时要做一些力所能及的事。活动重点：认真倾听故事，理解故事内容。活动难点：感受故事中人物的情感变化。活动准备： 1、故事PPT ， 2、比比哭脸，笑脸的图片。活动过程：（一）、导入部分 ——小朋友，你们喜欢听故事吗？今天老师带了一个好听的故事，故事的名字叫《小小熊》。 ——在森林里住着五只熊，瞧！这就是小熊一家。（出示第一幅图），猜猜哪只是小小熊呢？（最小的）它有个好听的名字叫做比比。他比姐姐小一点，比哥哥更小一点，比妈妈更、更小一点，比爸爸呢，更、更、更小了。 ——比比的脸上是什么样的表情？(难过),出示表情图片。那比比为什么会难过呢？我们一起来听听故事就知道了。二、阅读图书前半部分。 1、出示第二幅图，教师讲述故事内容

——比比和谁在一起？姐姐在采蜂蜜，比比想帮姐姐采蜂蜜，你们猜猜姐姐同意了吗？姐姐是怎么说的？ ——姐姐说：不行，你太小了，我忙着采蜂蜜的时候，你可能会被蜜蜂叮到。 ——我们一起来学姐姐说一说。 ——姐姐不让比比帮忙，比比心里会觉得怎么样? （仔细观察比比的表情）。 ——姐姐不让比比帮忙，比比心里很难过，于是比比就去找哥哥。 2、出示第三幅图，教师讲述故事 ——哥哥准备去干什么？ ——哥哥准备去钓鱼，比比也想跟着去钓鱼。猜猜哥哥会说什么？——我们一起来学哥哥说一说。 ——哥哥不让比比帮忙,比比心里怎么样? 3、出示第四幅图，教师讲述故事 ——比比和谁在一起？谁能看图说说。比比想干什么？妈妈会说什么？——谁来学妈妈说一说。 ——妈妈不让比比帮忙，比比很难过。 4、出示第五幅图，教师讲述故事小结：比比难过的原因 ——原来大家说比太小了，都不要他帮忙。比比觉得自己很没用，越想越难过。就哭了起来（出示哭的表情图片）三、阅读图书后半部分。（出示比比笑脸图片） ——看，小小熊脸上现在又是什么表情？（开心的）那他为什么会变得开心呢？我们接着在故事里找答案。 1、出示第六幅图。 ——看看这幅图上比比和谁，它们在干什么？

故事《小红帽》

故事《小红帽》旁白：从前，有一个漂亮的小女孩，她的奶奶送给她一顶红色的帽子。小女孩非常喜欢每天都戴着它，周围的人们都叫她“小红帽”。有一天，小红帽的妈妈对她说妈妈：小红帽，奶奶生病了，这里有个篮子，篮子里有我准备的点心，你给奶奶送过去，记住：路上可别贪玩。小红帽：好的，妈妈。我一定不贪玩。旁白：小红帽说完，就提上篮子朝大路走去。小红帽走进了一片树林。这时，一只大灰狼从树后面跳了出来，向她打招呼大灰狼：你好啊，小红帽。你这是要到哪去啊？旁白：小红帽回答道小红帽：你好，狼先生，我的奶奶生病了，妈妈让我给奶奶送点心去。大灰狼：哈哈，你可真是个听话的好孩子。不过，你还应该采一束鲜花送给你的奶奶。旁白：大灰狼说完，把小红帽引进了一片花丛中。小红帽看见了这么多美丽的花，早就把妈妈的话抛在了脑后。她高兴的采了一朵又一朵。大灰狼说大灰狼：多采一些吧，山那边的花更多、更美呢！旁白：趁着小红帽采花的时候，大灰狼悄悄的溜走了。一边走一边想大灰狼：哈哈，这下我可以吃到一个小姑娘和一个老太婆了。旁白：大灰狼跑到了小红帽奶奶的门前，轻轻地敲门。奶奶问奶奶:是谁在敲门呐？旁白：大灰狼捏着嗓子说大灰狼：奶奶，我是小红帽。

旁白：奶奶说奶奶：我不能起来，你按一下门把手，门就能打开了。旁白：大灰狼打开了门，朝躺在床上的奶奶扑了过去。它一口就把奶奶吞进了肚子里。再穿上她的衣服、戴上她的帽子，躺在床上等着小红帽到来。再说小红帽在花丛里不停地采呀、采呀，采了一大把五颜六色的花。接着她抬头一看天空，糟了天都这么黑了。她急忙拿起篮子，来到了奶奶家，推开门只见奶奶躺在床上，帽子拉的很低。小红帽觉得很奇怪就问小红帽：奶奶您好啊！妈妈让我来看您来了。这是妈妈让我给你带的点心，还有我特意给您采的鲜花，您的病好点了没？旁白：大灰狼装成奶奶的声音说大灰狼：我好多了，你可真是个乖孩子啊！旁白:小红帽又问？小红帽：奶奶您的耳朵为什么这么大呢？旁白：大灰狼回答道大灰狼：耳朵大，才能听见你说话呀！小红帽：哎哟，奶奶您的眼睛为什么也这么大呢？大灰狼：眼睛大才能看得见你呀！小红帽：你的手为什么这么长，嘴巴为什么这样吓人呢？大灰狼：那是为了抓住你好把你吃掉呀！旁白：大灰狼说完这句话，就跳下床一口又把小红帽吞进了肚子里去了。大灰狼肚子吃胀了，接着它继续躺在床上，呼噜呼噜地睡着了。这时，一个猎人走过窗外，发现大灰狼躺在床上它的肚子特别大，猎人正想开枪打死它，一想不行。猎人:大灰狼肚子这么大，可能是吃了老奶奶，要是我开枪就连老奶奶也打

儿童故事小红帽

小红帽从前,有一个漂亮的小女孩，她成天戴着顶红色的帽子,大家都叫她小红帽。有一天，妈妈对小红帽说：“小红帽，你奶奶病了，把这篮点心给她送去吧。路上可要走好呀，不要离开大路，不要东张西望，不要贪玩，见到奶奶要问好，记住了吗？”“记住了。”小红帽接过点心，高高兴兴地出门了。奶奶家住在郊外的森林里。小红帽走啊走啊，走地小脸红扑扑的。有一只大灰狼老远就盯上了小红帽。“哈哈，太好了，只有小红帽一个人”。他走到小红帽面前，“你好，小红帽，你到哪儿去啊？”大灰狼认识小红帽，小红帽可不认识大灰狼。小红帽说：“我奶奶病了，妈妈让我送点心去。” “喔，你的脸红扑扑的，象个小肉丸；你的心肠也不错，我挺喜欢你的。”大灰狼说着流下了口水。 “噢，那你奶奶住哪儿呀，她是不是也像你一样胖乎乎的” 小红帽笑起来：“呵呵，我奶奶她比我胖多了。她就住在前面有三棵大橡树地方，园子是用葡萄树围起来的，可漂亮了。” 大灰狼越听越高兴了，他在心里盘算着：“呵呵，我今天真是太走运了，我先去吃那个老太婆，再吃那个篮甜点心，最后再吃这个小嫩人。” 大灰狼用甜甜的声音对小红帽说：“小红帽，你看这里的花开的多好看啊，鸟儿叫得多好听啊，时间还早着呢，你应该在这儿好好的玩一会儿，是不是啊？” 小红帽张大眼睛，看见七彩的阳光穿过森林，一来一去地跳舞，跳跃在

美丽的鲜花边。小红帽想：“多美丽的花啊，如果我能带束鲜花给奶奶，她一定会高兴的。”想到这里，小红帽飞快地奔向了大森林，去采那些最美丽的花。她早就把妈妈的话给忘了。大灰狼见小红帽越跑越远，撒腿就往奶奶家跑。他一口气就跑到奶奶家，嘟嘟嘟地敲起门来。奶奶躺在床上问：“谁啊”“是我，小红帽，妈妈叫我给你送点心来了”大灰狼故意压低了嗓子学小红帽说话。“我起不来，门没有上锁，你自己进来吧，”奶奶把大灰狼当成了小红帽。” 大灰狼一听连忙推开门，走到奶奶床前，掀开被子，一口就把奶奶吞了下去。接着，大灰狼又穿上奶奶的衣服，戴上奶奶的帽子，躺在奶奶的床上，装扮成奶奶，等者小红帽。小红帽哪里知道奶奶已经被大灰狼吃掉了。她正在森林里摘花呢，她摘了那么多花，捧都捧不动，突然，她想起妈妈叫她给奶奶送点心的事。小红帽赶快回到大路上，找到那只篮子，向奶奶家跑去。到了奶奶家，小红帽发现门开着，觉得很奇怪，就大声叫了起来：“奶奶，奶奶，你好吗？”奶奶没答应，小红帽走进门一看，奶奶躺在床上，帽子戴得很低，把整个脸都遮住了，样子怪怪的。 “咦，奶奶，你的耳朵怎么变得这样大呀？” “耳朵大，好听清你说话呀。” 大灰狼扪在被子里说。 “你的眼睛怎么变得这样大呀？” “眼睛大，看得见你来呀。” “你的手为什么这么大呀？” “手大，好把你抓住呀。” “你的嘴为什么这么大，大得真是吓死人？”呵呵，嘴巴大，好把你吞下！” 大灰狼刚把话说完，掀掉被子，跳下床，一口就把小红帽吞进了肚子里去了。现在大灰狼已经撑得动不了了。它实在吃得太饱了，倒在床上，忽忽

童话故事小红帽

童话故事：小红帽从前有一个可爱自信的女孩，谁见都喜欢，最疼爱她的要数她的外婆，她真不知再给她的孙女儿些什么才好。一次，外婆送给她一顶红绒缝制的小帽。她戴上小红帽显得非常好看，从此不愿再戴任何别的帽子，于是人们就只管她叫“小红帽” 。一天，妈妈对她说：“来，小红帽，这儿有一块蛋糕和一瓶葡萄酒，给你住在村外的外婆送去。她有病，身子虚弱，吃了会好一些的。趁天黑之前动身吧，到了野外得乖乖儿地走，别离开大路乱跑，不然你会跌倒和摔坏瓶子的。真那样的话，外婆就什么也没有啦。还有，你进她的房间时，别忘了说‘外婆好' ，别一进屋就东瞅西瞅的。” “我会做好所有的事! ”小红帽对妈妈说，说完就和她拉拉手告了别。外婆可是住在村外的大森林中，离村子有半小时路程呐。小红帽一走进森林就碰着一头狼，可她却不知道这是一种多么凶残的动物，因此并不怕它。 “你好啊，小红帽！”狼说。“谢谢，狼先生。”“这么早出村干吗来啦，小红帽?”“去看外婆。”“你那围裙下边拿的什么来着?” “蛋糕和葡萄酒呗。昨天我们烤了蛋糕，外婆病了，身子虚弱，吃了有好处，身体会健康起来。”“小红帽，你外婆家在哪儿?”“进了林子还得走整整一刻钟，在3 株大橡树底下就是她的房子，低处围着胡桃树的篱笆，你一定知道的。”小红帽回答。狼心里想：这小东西细皮嫩肉儿，一定很可口，味道准比那老太婆要好。我得放聪明些，叫她俩都逃不出我的手心儿。狼一边想，一边陪着小姑娘往前走，过了一会儿，它说：“小红帽，瞧瞧周围那些花开得多么鲜艳! 干吗连头都不转一转?我想，你压根儿没听见小鸟们唱得有多么动听

吧? 你这样只顾往前走，就像去上学似的，不知道这森林里有多么快活哟。” 小红帽抬起眼帘，看见阳光在树木间来回跳荡，四周鲜花盛开，心里想，要是我给外婆捎一束鲜花去，一定也会使她高兴。天色还早着呐，我不会迟到的。她于是离开大路，进密林中采花去了。她采下一朵，心想前边没准儿还有更漂亮的，又往前走，一直走到了密林深处。这当儿，狼却直接赶到外婆的房前，敲起门来。“外面是谁呀?”“是小红帽，给你送蛋糕和葡萄酒来啦，快开门吧。”“你只管拉把手好啦，”外婆大声回答，“我身子虚弱，起不来哟。”狼一拉把手门就开了，它二话没说就冲到床前，把外婆给吞进了肚里。接着，它穿上外婆的衣服，戴上她的软帽，钻进她的床铺，扯严了帐幔。小红帽呢，这时还在跑来跑去摘花。直到采集了许多许多，再采就拿不了啦，她才又想起外婆，重新上了路。她感到奇怪，外婆的房门怎么大开着?走进房间，她心里立刻觉得很异样，心想，唉，上帝啊，今天我怎么这样害怕，平常我来外婆家不总是高高兴兴的嘛! 她大声喊：“外婆好! ”没有回音。她随即走到床前，撩开帐幔，只见外婆躺在床上，软帽拉得低低的一直盖住了面孔，样子好奇怪。 “哎，外婆，你的耳朵怎么这样大啊?”“为了听你说话更清楚呗。”“哎，外婆，你的眼睛怎么这样大啊?” “为了看你更清楚呗。”“哎，外婆，你的手怎么这样大啊?” “为了抓牢你呗。”“可是外婆，你的嘴怎么大得可怕呀?”“为了很快把你吃掉。”话音未落，狼从床上一跳而起，把可怜的小红帽张口吞掉了。狼满足了食欲，重新上床睡大觉，一会儿就震天地打起鼾来。碰巧猎人从房前经过，心想：这老太婆鼾打得好厉害! 她莫不是病了吧，

中班语言活动讲故事教案

中班语言活动讲故事教案——老鼠嫁女儿【活动目标】： 1、通过观察讨论，逐步了解故事中各形象之间的关系，理解故事内容。 2、尝试用语言、动作、表情大胆地表现自己对故事的理解。 3、感受故事诙谐、幽默的风格。【活动准备】： FLASH动画课件《老鼠嫁女儿》、老鼠的图片、音乐《老鼠爱大米》、各形象头饰。【活动过程】： 1、引入活动：给幼儿看各种老鼠的图片与音乐，引起幼儿兴趣。 2、边看课件边欣赏故事，了解故事中各形象的关系，理解故事内容。（1）完整欣赏课件，倾听故事。（①老鼠爸爸找了谁？它是最神气的吗？为什么？＜鼓励幼儿有表情地分角色对话＞②最后老鼠爸爸找了谁？）（2）边看课件边重新讲述故事。 3、分角色表演，体验故事的幽默感。（老师旁白，幼儿分角色表演，引导幼儿注意讲述时的语气、语调和表情。）【延伸活动】：在区域活动区给幼儿提供表演故事的机会和物质条件。【反思活动】故事《老鼠嫁女儿》 Once upon a time, there was a mouse father. He wanted to marry his daughter to the greatest person in the world. But, who was the greatest person in the world? Oh! The sun! He must be the greatest person in the world. The mouse father went to talk to the sun. “Hello! Mr. Sun. I know you are the greatest person in the world. Would you marry my daughter?” “What? I’m not the greatest person in the world. The greatest person is the cloud.