电流和电流表的使用教案

电流和电流表的使用

学习目标与考点分析

1.通过与水流的类比了解电流的概念，知道电流的单位。

2.学会正确使用电流表。

3.通过探究，知道串联电路和并联电路中电流的规律。

学习内容与过程

<一>电流概念的建立

有时在室内我们能看到窗外旗帜飘扬、树枝摇动，这些现象说明了什么？

在室内我们虽然不能直接感受到风，但我们可以由观察到的旗帜飘扬、树枝摇动而知道风的存在.并且还可以由树枝摇动的剧烈程度而知道风的大小.

（活动1）水轮机叶片纸模型、水、注射器……

①怎样让水轮机转动起来？

②能否让水轮机转动得快一些？

（活动2）连接简单电路

现象：小灯泡发光

①小灯泡为什么会亮？

②电流看不见、摸不着，在刚才的

实验中我们又是如何知道电流的

存在的？

③在实际生活中使用家用电器时，我们是怎样知道有电流通

过这些家用电器的？

总结：我们根据电流经过各种用电器所产生的结果（电流的效应）而知道电流的存在.

电流的三大效应：热效应、磁效应、化学效应.

④电路中的电流究竟是怎样形成的？

让我们先来分析能够看得见的水流的形成.

打开阀门，水向一个方向定向移动形成水流，

水流经过水轮机使之转动.

在自然界中存在着正、负两种电荷，

导线有大量可以自由移动的电荷，当开关闭合电路

形成通路后，电荷就会定向移动形成电流.

⑤这样一种研究问题的方法叫做什么？

（知道这种研究物理学的方法—类比法）水流—电流、水轮机—小灯泡、水管—导线、阀门开关⑥水流有大有小，我们可以直接观察到水流的大小，电流是否也有大小？

（活动3）探究电流的大小

在活动2的简单电路中增加一节电池，观察小灯泡（同一个小灯泡）的亮度变化.

小灯泡亮度的变化说明通过小灯泡的电流是不同的,说明电流也有大小.

一、电流强度（简称电流）：表示电流的大小

1．电流的符号I①如何比较电流的大小，首先要确定什么？（单位）

2．电流的单位：

国际单位制中的单位：安培（简称安）、符号A（介绍法国物理学家安培）

②1A大约有多大？

有些家用电器正常工作时通过它们的电流比较小，所以人们又规定了比安培小的单位. 其它单位：毫安(mA)、微安(μA)

单位换算：1A=103 mA 1 mA=103(μA)

( 1mA = 10-3 A 1μA = 10-6 A)

③了解身边一些常用的家用电器的正常工作电流.

电子手表：1.5～2μA电子计算器：约150μA荧光灯：约150mA

移动电话：待机电流为15～50mA，开机电流为60～300mA，发射电流为200～400mA

电冰箱：约1A 微波炉：2.8～4.1A 电饭锅：3.2～4.5A

柜式空调：约10A 高压输电：约200A 闪电：2×104～2×105A

二、电流表：测量电流大小的仪表（电路符号：○A）

①观察电流表，你能得到哪些信息？

②在使用电流表前，首先应该观察哪些内容？

1．读数方法：先由量程确定分度值，再从指针位置读出数值.

③怎样用电流表测量电路中的电流大小？

需解决的问题：指针是否指零、怎样接入电路、如何选用三个接线柱、怎样选用合适的量程…2．使用方法：

(1)电流表串联在电路中

(2)必须使电流从正接线柱流进，负接线柱流出.

(3)决不允许把电流表直接接在电源两极上.

(4)被测电流不能超过电流表的量程.

（活动3）探究串联电路中电流的关系

1．断开开关，连接如图所示的电路，猜一猜，闭合开关后，通过a、b、c三点的电流

I a、I b、I c间有什么关系?

2．用电流表分别测出电路中

a、b、c三点的电流，将测量

结果填入表格中.

3．换上不同的灯泡，再次测量出

三、串联电路电流的特点：串联电路中的电流处处相等

I a = I b= I c

（活动4）探究并联电路中电流的关系

1．断开开关，连接如图所示的电路，猜一猜，闭合开关后，通过a、b、c三点的电流

I a、I b、I c间有什么关系?

2．用电流表分别测出电路中

a、b、c三点的电流，将测量

结果填入表格中.

3．换上不同的灯泡，再次测量出

四、并联电路电流的特点：

并联电路干路中的电流等于各支路电流之和

I a = I b+ I c