大学英语统考B词汇与语法结构答题技巧
大学英语统考B词汇与语法结构答题技巧
大学英语（B）大纲的要求第三部分试题为词汇与结构。总分为10分，考试时间为10分钟。
（一）词汇部分
考试重点：名词，代词，介词，连词，形容词和副词，动词短语的搭配和用法。
词汇试题的正确选择在很大程度上取决于考生词汇量的大小，以及运用词汇能力的强弱。但是了解一些解题技巧也会对考试有一定的帮助。下面简单介绍几种词汇测试题中常见的应试技巧。
1．利用表示增加与递进关系的词
这样的词包括：and, again, also，too, besides, moreover, furthermore, but, in addition to等。
2．利用表示比较与对比关系的词
这样的词包括:but, however, although, in contrast, instead of 等。
3．利用表示因果关系的词
这样的词包括：because ,so, as a result, thus, consequently, therefore等。
4. 利用表示让步关系的词
这类词包括：if, although, in spite of, while, whereas等。
5. 根据词法常识判断选择
有些词汇测试题，从词的意义去考虑，填入多个选择项都可以。在这种情况下，如果借助语法结构对题目进行分析，往往可以找到正确答案。
6. 排除法
在做词汇题时，常会遇到一时难以判断哪一个是正确答案的情况。这时不妨从不符合题义的选项着手，将非正确答案逐一排除，剩下的多半就是正确答案。此方法同样适用阅读理解，语法及完形填空部分的试题，在此不再一一举例。
（二）语法重点
语法部分主要涵盖以下重点：动词的时态、语态、情态动词、非谓语动词、虚拟语气，以及各种从句等。
语法重点时态
1.一般现在时可以代替将来时，用于时间和条件状语从句中。
Return the book immediately to the library as soon as you _____ it.
A. finish
B. are finished
C. have finished
D. are finishing 答案A。
2.在“This is the first time…”结构中，后面的从句用现在完成时。句子开头也可以用it 代替this。
例：This is the first time that I have met Jane.
3.在“It/This is +形容词最高级+名词后面的从句中，用现在完成时。”
例：This is one of the best books _____ on the subject.
A. that have ever been written
B. which have ever been written
C. that has ever been written
D. whatever have been written 答案为A。
4.在“It is/has been＋时间段＋since…后边用过去时。”
例：It has been twenty years since I left my hometown.
5.在“no sooner…than”和“hardly… when…”结构中，主句部分用过去完成时，从句部分用过去时。如I had no sooner returned than he called.
6.在“I t is (high) time后边的从句中用过去时。”
例：It is time that we had a rest.
语法重点情态动词
1．情态动词后接完成时的用法:情态动词用来表示能力、允许、许诺、可能、必须、劝告、意愿等概念或态度。情态动词无人称变化，在句子中和动词原形一起组成谓语。只有ought后面接to do。
2．must＋现在完成时结构：这一结构表示对过去一个动作比较有把握的猜测。
例：I believe he _____ an accident, otherwise he would have arrived on time.
A. would have had
B. could have had
C. should have had
D. must have had 答案为D。
3．should (ought to )have done用来表示本来应该做却没有做的事情。
例：I’m sorry I couldn’t get in touch with him before he left, I _____ him earlier.
A. had a telephone
B. have phoned
C. should have phoned
D. should be phoned
答案是C。中文意思是“我很抱歉我没能在他走之前和他联系上，我本应早点儿给他打
电话的。”
4．could＋现在完成时，表示本来能做的事情而没有做。
例：Mary _____ that coat, but she chose to lend the money to a needy neighbour.
A. could have bought
B. must have bought
C. can buy
D. could buy
答案为A。玛丽本来可以买那件大衣的，但是她把钱借给一个更急需的邻居了。
语法重点虚拟语气
虚拟语气是动词的一种特殊形式，用来表达说话人的愿望、请求、意图、建议、惊奇、设想等。虚拟语气是英语语法的难点，考生必须熟练掌握。以下从五个方面介绍。
1．虚拟条件句中虚拟语气的运用
虚拟条件句从时间上又分为与现在事实相反，与过去事实相反，与将来事实可能相反三种情况。表示与现在事实相反的，if从句用过去式，主句用would（或could, should, might）加原形动词。与过去事实相反的，if从句用过去完成时，主句用would（或could, should, might）+have done结构。与将来事实可能相反的，if 从句用should (或were to)加动词原形，主句用would加动词原形。
例：If a better material _____, the strength of the part would have been increased.
A. had been used
B. had been using
C. being used
D. using 根据前面的讲解，正确答案为A。
2．某些动词后的宾语从句以及某些名词后的表语或同位语从句中虚拟语气的运用，这些动词或名词包括：suggest(suggestion),propose(proposal),advise (advice),demand, insist, order, request, require, recommend, desire, ask, decide等。在这些从句中，谓语形式为should加动词原形，should可以省略。
例：The general’s command was that the soldiers _____ their fort and carry out more important task.
A. would leave
B. leave
C. left
D. have left 答案为B。
3．在It is desired(或desirable), It is important等结构后面的主语从句中，动词用原形或should+原形动词。这些结构有：It is suggested, It is requested, It was ordered, It is necessary, It is essential. It is vital, It is urgent, It is impossible, It is preferable, It is advisable, It was proposed 等。
例：It’s desired that she _____ to teach us at least twice a week,
A. comes
B. will come
C. come
D. may come 答案为C。
4．在would rather, as if/though以及wish后边that从句中虚拟语气的运用。
例：I am too busy these days. I would rather all of you _____ next month for a dinner.
A. come
B. would come
C. came
D. have come
答案为C。would rather后面的从句中，动词形式用过去式。
5．在It is (high) time后边的that从句中，动词用过去式，表示该做某事了。
例：Don’t you think it is time you _____ smoking?
A. give up
B. gave up
C. would give up
D. should give up 答案为B。
语法重点非谓语动词
动词非谓语形式包括不定式，动名词和分词，它们在句子中不能充当谓语，可以分别充当主语、表语、宾语、定语和状语。虽然非谓语形式不能充当谓语，但它们仍然保留了动词的某些特征，比如说它们可以有自己的宾语，补足语或状语以及自己的逻辑主语，能成为句子的独立成分。
动词非谓语形式有一般时、进行时和完成时三种形式以及相应的主动与被动形式。在解答有关动词非谓语形式的试题时，应特别注意以下几点：
1．英语中有些动词后跟不定式作宾语，有些动词后面则接动名词作宾语，还有一些动词的后边既可以接不定式，也可以接动名词，有时意义不变，但有时却在意义上大不相同，所以必须牢记有关非谓语形式的基本知识。
例：We shall appreciate _____ from you soon.
A. being heard
B. hearing
C. to hear
D. having been heard 答案是B。appreciate 这个词后面只能接动名词，且应该是其一般式。
2．非谓语动词作宾语补充语时，要弄清哪些动词后面可以跟不定式作宾补，哪些动词后面可以跟分词作宾补。
例：Mr. and Mrs. Smith didn’t expect the house _____ so well.
A. to be decorated
B. to decorate
C. be decorated
D. decorating decorate是及物动词，因此可以排除B和D，C项缺了不定式的符号to，因此正确答案为A。
3．非谓语动词作状语时，尤其是分词作状语时，要注意分词的逻辑主语必须和句子的
主语一致。
例：Arriving at the bus stop, _____ waiting there.
A. he found a lot of people
B. a lot of people were
C. he found a lot of people’s
D. people were found 根据上面所述，可以首先排除B和D，C项中的people’s结构不对，正确答案只能是A。
4．掌握好非谓语动词形式时态和语态的正确使用。如果非谓语动词所表示的动作发生在主要谓语动词所表示的动作之后或同时，用一般式，如果非谓语动词表示的动作在主要谓语动词所表示的动作之前，则用完成式。非谓语动词的逻辑主语是动作的发出者还是接受者决定了应当用主动式还是被动式。
例：The famous novel is said _____ into Chinese. A. to have translated B. to be translate C. to have been translated D. to translate 答案为C。
语法重点从句
大学英语涉及到的从句主要有四种，分别是定语从句、状语从句（特别是让步状语从句），宾语从句和主语从句。下面分别给同学们提示一些需要注意的问题。
1．定语从句
定语从句又分限制性和非限制性定语从句。考生要特别注意非限制定语从句的用法。从形式上看，限制性定语从句由who ,whom ,whose ,which ,that 等关系代词或when ,why, where等关系副词引导，不用逗号把主句和从句分开。而非限制性定语从句中不会出现that，而且要用逗号把主句和从句分开。
例：An old friend from abroad, _____ I was expecting to stay with，telephoned me from the airport .
A. that
B. whom
C. who
D. Which
这是一个非限制性定语从句，正确答案是B，因为此处的whom 是stay with 的逻辑宾语。
2．状语从句
状语从句有很多种，让步状语从句是个难点。让步状语从句主要由以下一些词或词组引导：though, although, even if, even though, whether…or…, no matter wh-(或how), whatever(whoever, whichever等)。
例：_____，you must show your ticket to go into the cinema.
A. No matter whomever you are
B. In whomever you are
C. Whoever you are
D. No matter who are you 四个选择项中，A中的Whomever多了ever，B项中in whomever部分格式不对，D项的语序不对，只有C是正确的。
3．宾语从句
宾语从句比较简单，它在主从复合句中充当宾语成份，通常可以由that，if, whether及what引导。使用宾语从句时应注意的是，有时可以设it为形式宾语，真正宾语是后边的从句。例：I always take it for granted that I am far more intelligent than he is. 句子的it 指代的是后边that从句的内容。
4．主语从句
主语从句在主从复合句中充当主语，可以引导主语从句的词有what, that以及who, why, where, when等连接代词或连接副词。为避免头重脚轻，特别是在口语中，通常设it为形式主语，与下边这些结构连用。
It is a pity that … It is an honor that … It is a shame that …It is a good thing that … It is a fact that … It is a surprise that … 以及It is strange that …It is surprising that … It is true that … It is fortunate that … It is necessary that …It is possible(impossible)that …
It is desirable that he _____.
在复习语法的过程中，除了以上讲到的这些内容，考生还应留意倒装句结构及附加疑问句的句子结构。
倒装句
1. 否定词放置句首时, 助动词或be 动词要放置主语的前面进行倒装. 常用的否定词有：not, scarcely, barely, seldom, not until, little, (in)under no circumstance, by no means, no sooner… than)。
例：Not until I reminded him for the third time _____ working and looked up. A. that he stopped B. does he stopped C. did he stop D. that he stopped 答案为C。
2．Only＋adv. 句子要倒装。
1）Only under such a condition will he make steady progress. 只有在这样的条件下，
他才会取得扎实的进步。
3. nor, neither, so 用于句首时, 句子要倒装。
So little _____ about stock exchange that the lecture was completely beyond me.
A. did I know
B. I had known
C. I knew
D. was I know 答案为A。
4. 虚拟条件句中省略if时要倒装。
_____ you were busy, I wouldn't have bothered you with my questions.
A. If I realized
B. Had I realized
C. Did I have realized that
D. As I realized 答案为B。
附加疑问句
1．附加疑问句的基本用法
附加疑问句由两部分构成：陈述句+附加问句。一般的规则是：前肯定，后否定；前否定，后肯定。
He had to finish the work yesterday, _____？
A. hadn't he
B. had he
C. didn't he
D. did he 答案为C。have 作“有”以外解释时，附加疑问句要用助动词do/does/did。
2．含有否定词的用法：若陈述句部分已有表示否定的hardly, scarcely, never, seldom等词时，反问句部分要用肯定。）
She scarcely cares for anything, _____？
A. doesn't
B. does she
C. is she
D. isn't she 答案为B。
3．祈使句
1）Please let us have more time, _____？
A. shall we
B. will you
C. won't you
D. don't you （答案：B。Let's表示第一人称的祈使句，反问部分主语用we时，谓语用shall。如：Let's go, shall we？
总之，语法试题要求考生平常要认真学习语法知识，多看一些例句以增强自身的应试能力。另外答题时要注意“语境”。
最新大学英语B级词汇表
大学英语B级词汇表 ——大学英语B级网考必备 大学英语B级统考要求掌握3000词汇。请对照这个词汇表，检查一下自己还有多少单词是不认识的、陌生的。然后想尽办法记住它们！ 单词的意义，根本一点，还是要在大量的阅读中去领会把握。
大学英语B词汇表 A a (an) art.一 A.D. adj.公元abandon vt.放弃,遗弃about adv.附近,大约 prep.在附近,关 于 above adj.上面的,上述的 prep.在…上方 adv.在上面abroad adv.往国外,海外 absence n.不在,缺席absolute adj.完全的,绝对的 absorb vt.吸收,吸引abuse n.滥用,虐待,辱骂 v.滥用,虐待, 辱骂 academic adj.学院的,理论的 accept vt.接受,认可 vi.同意,承认acceptable adj.可接受的,合意的 acceptance n.接受,赞同access n.通路,入门 vt.接近accident n.意外事件,事故 accommodation n.住处,膳宿 accompany vt.陪伴,伴奏according adv.依照account n.计算,帐目,说明 v.说明,认为accountant n.会计,会计师accurate adj.正确的,精 确的 accuse vt.控告,谴责 ache n.疼痛 vi.觉得疼痛 achieve vt.完成,达到 achievement n.成就,功绩 acid n.酸 adj.酸的,讽刺 的 acknowledge vt.承认,答 谢 acquire vt.获得,学到 across adv.交叉地,在 对面 prep.越过,交叉 act n.法案,(戏剧的) 幕 v.行动,表演 action n.动作,行动 active adj.积极的 activity n.活动,行为 actor n.男演员,行动 者 actress n.女演员 actual adj.实际的,真 实的 actually adv.实际上,事 实上 adapt vt.使适应,改编 add v.增加,做加法 addition n.增加,加法 address n.地址, 致辞 vt.向…致辞,演 说 administration n.管理,行 政部门 adjust vt.调整,调节 admire v.赞美,钦佩,羡 慕 admission n.允许进入,供 认 admit v.容许,承认 adopt vt.采用,收养 adult n.成人 advance n.前进,提前 v.前进,提前 advanced adj.高级的,先 进的 advantage n.优势,有利条 件 advertise v.做广告,登广 告 advertisement n.广告 advertising a dj.广告的 advice n.忠告,建议 advise vt.劝告,建议 adviser n.顾问 affair n.事件 affect vt.影响,感动 afford vt.给予,供应得 起, afraid adj.害怕,担心 Africa n.非洲 African n.非洲人 adj.非洲的 after prep./conj.在… 之后 afternoon n.午后,下午 afterwards adv.然后,后来 地 again adv.又,再次, against prep.相反,反对 age n.年龄,时代 v.变老,上年纪 aged adj.年老的 agency n.代理处,中介 agenda n.pl.议程 agent n.代理(商) aggressive adj.有闯劲的, 侵略性的 ago adv.以前的,以 往的 agree v.同意,一致,适 合 agreement n.同意,一致,协 议 agriculture n.农业,农艺 ahead adj./adv.在前, 向前 aid n.帮助,援助 vt.援助,帮助 Aids abbr.爱滋病 aim n.目标,瞄准 v.瞄准,打算 air n.空气,空中 vt.晾干,使通 风, aircraft n.航行器 airline n.定期航线 airport n.机场 alarm n.警报,惊慌 vt.恐吓,警告 album n.集邮本,照相 簿 alcohol n.酒精,酒 alcoholic adj.含酒精的 alike adj.相同的,相 似的 alive adj.活着的,活 泼的 all pron.全部 adj./adv.全部的 (地) allow vt.允许, 承认 allowance n.津贴,允许 ally n.同盟国,支持 者 v.结盟 almost adv.几乎,差不 多 alone adj./adv.单独的 (地) along prep.顺着,沿着 already adv.已经 also adv.也,同样 alter v.改变 alternative n.可供选择的办 法 adj.选择性的 although conj.虽然, 尽管 altogether adv.完全地, 总 而言之 always adv.总是,永远 am v./aux.是,在 amaze vt.使吃惊 amazing adj.令人惊异的 ambition n.野心,雄心 ambulance n.救护车 America n.美国 American n.美国人 adj.美国的,美洲 的 among prep.在…之中 amount n.数量 vi.(to) 总计,等 于 analyse vt.分析,分解 ancient adj.远古的 and conj.和,并 anger n.愤怒 angle n.[数]角,角落 vi.钓鱼,追逐 angry adj.生气的,愤怒 的 animal n.动物 anniversary n.周年纪念 announce vt.宣布,通告 announcement n.宣告,通 告 annoy vt.使苦恼,骚扰 annoying adj.恼人的,讨厌 的 annual adj.每年的
高校英语B级词汇表
大学英语B级词汇表 A a (an) art. 一 A.D. adj. 公元 abandon vt. 放弃,遗弃 about adv. 附近,大约 Prep. 在附近,关于 above adj. 上面的,上述的 Prep. 在…上方 Adv. 在上面 abroad adv. 往国外,海外 absence n. 不在,缺席 absolute adj. 完全的,绝对的 absorb vt. 吸收,吸引abuse n. 滥用,虐待,辱骂 v. 滥用,虐待,辱骂academic adj. 学院的,理论的 accept vt. 接受,认可 vi. 同意,承认acceptable adj. 可接受的,合意的 acceptance n. 接受,赞同 access n. 通路,入门 vt. 接近 accident n. 意外事件,事故accommodation n. 住处,膳宿 accompany vt. 陪伴,伴奏 according adv. 依照 account n. 计算,帐目,说明 v. 说明,认为accountant n. 会计,会计师 accurate adj. 正确的,精确的 accuse vt. 控告,谴责 ache n. 疼痛 vi. 觉得疼痛achieve vt. 完成,达到achievement n. 成就,功绩 acid n. 酸 adj. 酸的,讽刺的acknowledge vt. 承认,答谢 acquire vt. 获得,学到 across adv. 交叉地,在对面 prep. 越过,交叉 act n. 法案,(戏剧的)幕 v. 行动,表演action n. 动作,行动 active adj. 积极的
中考语法填空解题技巧
根据设题类型，语法填空又可分为有提示词试题和纯空格试题两类。有提示词试题侧重考查动词、名词、形容词、副词以及词性转换。而纯空格试题侧重考查冠词、介词、连词和代词。 (一)提示性填空的解题技巧 技巧一：若提示词为动词，则先要进行两个步骤：首先将有横线的部分以句子为单位进行划分，其次标出句子中动词。 1.若句中无谓语动词，说明所给提示词则为句子谓语动词。则需考虑谓语动词的时态、语态以及主谓一致;1）若句中出现表示过去式的时间状语如last night, yesterday, 则就将提示词变成过去式；2）若是一般现在时，主语是第三人称单数，动词也应该像名词的单数变动词那样加s，如下： 一）一般在词后加s。如：comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains 二）在x, sh, ch, s, tch后加es。如：watches, washes, wishes, finishes 三）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。如：study-studies, hurry-hurries, try-tries；以元音字母加y结尾的直接加s。如：plays, says, stays, enjoys, buys；以o结尾加es。如：does, goes；特殊的有：are-is, have-has 如果空格前是助动词、情态动词或是动词加to的形式，则空格一定是动词原形。例如can,will等情态动词后加动词原形。 例1：He____ (come) to school early this morning. 解析：题目中的this morning过去式，所以把come-came 例2：She _____(like) playing sports every day.
大学英语B级语法 重点
大学英语B级统考之语法概要 动词的基本时态 A. 知识要点 1．一般现在时态 动词形式为do 或does （第三人称单数）。通常表示客观事实或真理；或表示经常发生的、习惯性的动作或存在的状态。 . He always goes to school by bike.他总是骑车去上学。 2．一般过去时态 动词形式为did. 表示过去时间所发生的动作或存在的状态，常与过去特定的时间状语连用；或表示过去某一段时间一直持续或反复发生的动作，可与表示频度的时间副词连用。 . I bought this computer five years ago.我在五年前买了这台电脑。 3．一般将来时态 动词形式为will do/ shall do /be going to do. 表达在未来某个时间将要发生的动作或存在的状态。 . The telephone is ringing. I will answer it.电话在响，我去接。 4．现在进行时态 动词形式为is/am/are+ doing，表示此时此刻或现阶段正在进行的动作。 . The police are looking for the two missing children.警察们正在寻找两个丢失的孩子。 5．过去进行时态 动词形式为was/were + doing，表示过去某个时刻正在进行的动作。（主语是I，she，he 时用was） . Jane burnt her hand when she was cooking the dinner.当简在煮晚饭时她的手被烧伤了。6．现在完成时态 动词形式为have / has done，常与already，recently，never，ever, yet，since连用。用来表示过去发生的对现在有影响的动作。 . The milk has already become undrinkable 牛奶已经不能喝了。 或者表示过去某时间开始一直延续到现在的动作。 . He has lived here since 1949.自从1949年以来，他一直住在这儿。 7．过去完成时态 动词形式为had done. 表示在过去某一时刻以前已经开始并一直延续到这一时刻、或是在此刻前已经完成的动作。 . By the end of last term we had learned 1000 English words.到上学期末，我们已经学了1000个英语单词。 非谓语动词 A．知识要点 1．动词不定式和动名词都可作主语。 . Seeing is believing. 眼见为实。 注意：常用it作形式主语，而将动词不定式放在谓语后面。 . It is impossible for us to measure it in miles. 让我们用英里来计算不太可能。（不定式前加一个for us表示不定式的动作是谁做的） 2．动词不定式和动名词都可作宾语。 （1）有些及物动词只能用不定式作宾语，如：hope，want，wish，decide，manage等：
大学英语B级核心词汇表
大学英语B级词汇表 学习方法千差万别，各有千秋。关键的问题是要找到适合自己的学习方法：哪些学习方法对自己适用，哪些就是好方法。不妨对照这个B级大纲词汇表检查一下自己还有多少单词不认识。但是单靠死记硬背基本没有什么学习效果。单词的学习还是要在大量阅读中去领会把握。
大学英语B级词汇表 A a (an) art.一 A.D. adj.公元 abandon vt.放弃,遗弃 about adv.附近,大约 prep.在附近,关于above adj.上面的,上述的 prep.在…上方 adv.在上面 abroad adv.往国外,海外absence n.不在,缺席absolute adj.完全的,绝对的absorb vt.吸收,吸引abuse n.滥用,虐待,辱骂 v.滥用,虐待,辱骂academic adj.学院的,理论的accept vt.接受,认可 vi.同意,承认acceptable adj.可接受的,合意的 acceptance n.接受,赞同access n.通路,入门 vt.接近 accident n.意外事件,事故accommodation n.住处,膳宿accompany vt.陪伴,伴奏according adv.依照 account n.计算,帐目,说明 v.说明,认为accountant n.会计,会计师accurate adj.正确的,精确的accuse vt.控告,谴责 ache n.疼痛 vi.觉得疼痛achieve vt.完成,达到achievement n.成就,功绩 acid n.酸 adj.酸的,讽刺的acknowledge vt.承认,答谢 acquire vt.获得,学到 across adv.交叉地,在对面 prep.越过,交叉 act n.法案,(戏剧的)幕 v.行动,表演 action n.动作,行动 active adj.积极的 activity n.活动,行为 actor n.男演员,行动者 actress n.女演员 actual adj.实际的,真实的 actually adv.实际上,事实上 adapt vt.使适应,改编 add v.增加,做加法 addition n.增加,加法 address n.地址, 致辞 vt.向…致辞,演说 administration n.管理,行政部门 adjust vt.调整,调节 admire v.赞美,钦佩,羡慕 admission n.允许进入,供认 admit v.容许,承认 adopt vt.采用,收养 adult n.成人 advance n.前进,提前 v.前进,提前 advanced adj.高级的,先进的 advantage n.优势,有利条件 advertise v.做广告,登广告 advertisement n.广告 advertising adj.广告的 advice n.忠告,建议 advise vt.劝告,建议 adviser n.顾问 affair n.事件 affect vt.影响,感动 afford vt.给予,供应得起, afraid adj.害怕,担心 Africa n.非洲 African n.非洲人 adj.非洲的 after prep./conj.在…之后 afternoon n.午后,下午 afterwards adv.然后,后来地 again adv.又,再次, against prep.相反,反对 age n.年龄,时代 v.变老,上年纪 aged adj.年老的 agency n.代理处,中介 agenda n.pl.议程 agent n.代理(商) aggressive adj.有闯劲的,侵略 性的 ago adv.以前的,以往的 agree v.同意,一致,适合 agreement n.同意,一致,协议 agriculture n.农业,农艺 ahead adj./adv.在前,向前 aid n.帮助,援助 vt.援助,帮助 Aids abbr.爱滋病 aim n.目标,瞄准 v.瞄准,打算 air n.空气,空中 vt.晾干,使通风, aircraft n.航行器 airline n.定期航线 airport n.机场 alarm n.警报,惊慌 vt.恐吓,警告 album n.集邮本,照相簿 alcohol n.酒精,酒 alcoholic adj.含酒精的 alike adj.相同的,相似的 alive adj.活着的,活泼的 all pron.全部 adj./adv.全部的(地) allow vt.允许, 承认 allowance n.津贴,允许 ally n.同盟国,支持者 v.结盟 almost adv.几乎,差不多 alone adj./adv.单独的(地) along prep.顺着,沿着 already adv.已经 also adv.也,同样 alter v.改变 alternative n.可供选择的办法 adj.选择性的 although conj.虽然, 尽管 altogether adv.完全地, 总而言之 always adv.总是,永远 am v./aux.是,在 amaze vt.使吃惊 amazing adj.令人惊异的 ambition n.野心,雄心 ambulance n.救护车 America n.美国 American n.美国人 adj.美国的,美洲的 among prep.在…之中 amount n.数量 vi.(to) 总计,等于 analyse vt.分析,分解 ancient adj.远古的 and conj.和,并 anger n.愤怒 angle n.[数]角,角落 vi.钓鱼,追逐 angry adj.生气的,愤怒的 animal n.动物 anniversary n.周年纪念 announce vt.宣布,通告 announcement n.宣告,通告 annoy vt.使苦恼,骚扰 annoying adj.恼人的,讨厌的 annual adj.每年的 n.一年生植物,年刊 another adj.另外的,又一 answer n.答案,回答 v.回答,答复说 anxious adj.担忧的,渴望的 any adj.任何的,所有的 pron.无论那一个,任 何 anybody pron.任何人 anyone pron.任何一个 anything pron.任何事 anyway adv.无论如何,总之 anywhere adv.无论何处 apart adv.分离,分别地 adj.分开的 apartment n.公寓住宅,房间 apologise vi.道歉 apparent adj.显然的 appeal n.请求,呼吁,吸引力 v.吸引要求 appear vi.出现,看来 appearance n.出现,外貌 appetite n.胃口,欲望 apple n.苹果 application n.申请,应用 apply v.申请,应用 appoint vt.约定,任命 appointment n.约会,指定 appreciate vt.赏识,感激 approach v.接近靠近 approval n.赞成,批准 approve v.赞成,批准
英语语法填空解题技巧与方法
英语语法填空解题技巧与方法 语法填空是通过语篇在语境中考察语法知识的运用能力，我们在解题时可遵循“三步走”浏览全文，了解大意；边读边填，先易后难；验证核查，清楚难点。 语法填空的考察形式分为两大类：无提示词填空类；提示性词填空类 一．无提示词类。即纯空格题。（只限一个单词） 纯空格填空题主要是填冠词（a/ an /the）、介词、代词、连接词(含从属连词和并列连词)等虚词.。 技巧1：在简单句和并列句中，若句子缺主语或宾语，一定是填代词。 技巧2：若两个句子（即两个主谓结构）之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填并列连词（连接并列的句子）或从属连词（连接定语从句、名词性从句和状语从句（以句子为单位） 1.I have ___________ interesting book. _________ is called “Frozen” 2.___________ he worked very hard, he still failed the test. 3.He was very tired after working for a whole day, ____________ he felt very happy. 4.Whether we will go to the park depends _____________ the weather. 二．提示性填空类。即用所给词的适当形式填空，（此类题填空不超过三个单词）。此类型的题一般考察动词的时态、语态、单复数；动词非谓语（to do / done/ doing）; 词性的转换（形名副动）；adj/ adv 的比较级和最高级。 注意：(一)、.判断要填的动词是谓语动词还是非谓语动词。要从以下两点进行思考：（1）. 若句子没有别的谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需填的动词与之是并列关 系时，所给动词就是谓语动词；若是谓语动词，就要考虑时态语态和单复数 1 . Friends can always _____________(trust),loved and respected. 2.People in the future _______________(know) and benefit from the technology. （2.）若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，所给动词就是非谓语动词。若是非谓 语动词就要确定是v-ing形式，-ed形式，还是不定式，确定的方法主要有： (1) 作主语，通常用v-ing 形式表示习惯或一般情况，（用不定式表示具体情况） (2) 作目的状语或在形容词后作状语，一般用不定式 (3) 作伴随状语，通常用分词，若与逻辑主语是主动关系，用现在分词（v-ing）;若是被动关系，用过去分词（-ed） 1.We are supposed to work very hard _____________(go) to a good university.
大学英语B级语法 重点
大学英语Ｂ级统考之语法概要 动词得基本时态 Ａ、知识要点 1．一般现在时态 动词形式为dｏ或does (第三人称单数)。通常表示客观事实或真理；或表示经常发生得、习惯性得动作或存在得状态。 e、ｇ、He ａlwａys goeｓtoｓchｏｏl ｂy bｉke、她总就是骑车去上学。 2.一般过去时态 动词形式为did、表示过去时间所发生得动作或存在得状态,常与过去特定得时间状语连用;或表示过去某一段时间一直持续或反复发生得动作，可与表示频度得时间副词连用。 ｅ、g、I bｏught ｔｈiｓputer fｉve yearsａgo、我在五年前买了这台电脑。 ３．一般将来时态 动词形式为wiｌｌdo/ sｈall dｏ/beｇｏiｎg to do、表达在未来某个时间将要发生得动作或存在得状态。 e、g、Thｅtｅlｅpｈｏnｅｉｓrinｇing、I wｉll anｓｗeｒｉt、电话在响,我去接。４.现在进行时态 动词形式为is/am/are+ doｉng,表示此时此刻或现阶段正在进行得动作。 e、g、The pｏｌice are lｏｏking for the ｔwo missｉng children、警察们正在寻找两个丢失得孩子。 ５.过去进行时态 动词形式为ｗas/were + doing，表示过去某个时刻正在进行得动作。（主语就是I,ｓｈe,he时用wａs) e、g、Jａnｅburｎt her hand wｈen ｓhe ｗas ｃooking the dinｎer、当简在煮晚饭时她得手被烧伤了。 6.现在完成时态 动词形式为haｖｅ/ has done，常与ａlreaｄy，recenｔlｙ, nｅveｒ,ｅvｅr,ｙｅt，sincｅ连用。用来表示过去发生得对现在有影响得动作。 e、g、The milk has alrｅady bｅe uｎdrinkable 牛奶已经不能喝了。 或者表示过去某时间开始一直延续到现在得动作。 e、ｇ、Hｅhas lｉｖｅd here siｎce 1９49、自从194９年以来,她一直住在这儿。 7.过去完成时态 动词形式为haｄｄone、表示在过去某一时刻以前已经开始并一直延续到这一时刻、或就是在此刻前已经完成得动作。 e、g、Ｂy thｅeｎd of ｌast ｔeｒm ｗe ｈad learned 1000 Eｎgｌｉｓh worｄｓ、到上学期末,我们已经学了10０0个英语单词。 非谓语动词 Ａ．知识要点 1.动词不定式与动名词都可作主语。 ｅ、g、Seｅiｎg is ｂeｌｉevｉng、眼见为实。 注意：常用it作形式主语,而将动词不定式放在谓语后面。 e、g、It is iｍpossible foｒus to meaｓure itｉnｍｉles、让我们用英里来计算不太可能。(不定式前加一个for uｓ表示不定式得动作就是谁做得) 2.动词不定式与动名词都可作宾语。 （1)有些及物动词只能用不定式作宾语,如：hope,wａnt,ｗiｓh,decide,manage等:
短文语法填空解题技巧
二轮复习短文语法填空解题技巧 一、已给单词提示题型的技巧 此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要使用复合的变化形式，这一点是很重要的。 技巧一：名词形式变化。 名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。例：There are many students living at school，the(child) houses are all far from schoo1． 由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child 的复合变化形式——复数的所有格children’s。 技巧二：动词形式变化。 动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。 例：A talk(give) tomorrow is written by Professor Zhang.
句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。 技巧三：代词形式变化。 代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no one／none、other／another等。 例：The king decided to see th e painter by(he). 由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。 技巧四：形容词、副词比较级变化。 英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er和．est，或在词前Imore／less和most ／least，且形容词的最高级还要冠以the。 例：I am——(tall)than Liu Wen．He is the tallest students in my class． 此题后句交代了LiuWen是班上最高的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“less tall”。
大学英语B级等级考试词汇用法和语法结构解题技巧-最新教育资料
大学英语B级等级考试词汇用法和语法结构解题技巧根据高等学校英语应用能力B级考试大纲，词汇用法和语法结构为英语B级考试的第二部分，考试时间15分钟，题型为SectionA的选择题和SectionB的填空题。选择题10题占据5分，填空题10题占据10分。从历年来的学生反馈，选择题所涉及的语法结构及词汇用法一般得分在2-3分，而词性转换部分平均得分4-5分。该部分所涉及的语言点较广及词的变化形式较灵活，学生的基础知识若不够扎实将失分严重。以下将以历年的真题为例，分别对选择题和填空题的解题技巧进行分析与总结。 一、针对选择题的题型分析 在历年的真题考试中，第二部分的选择题有着比较固定的出题方向。 1单词、词组的辨析 关于对单词及词组的辨析的考核一般在选择题的题数中占据3到4题。其中有动词辨析，名词辨析，形容词辨析以及代词的辨析。该部分要求教师在平时的授课过程中严格要求学生掌握B级词汇的基本用法及意思并进行积累。单词是学习语言的根本。 学生在平时的词汇积累过程中要学会反复自我测试，善于把简单的单词按照老师课堂所举的例子反复不断地运用到平时生活中，或者用自己的方法总结规律，只有这样才能牢记并掌握单词。单从2012年6月的真题分析，其单词词组辨析就考了4题。所以词汇的积累不容小觑。 例1：I'mpleasedtotellyouthatthefaxmachinesyouor-dered are_______now.（2012-6） A.available B.convenient C.wonderful D.important正确答案：A 解析：本题为单词辨析，考查的是形容词的意思。Avail-able意思是“可用的，可得到的”；convenient意思是“方便的”；wonderful意思“精彩的”；important意思是“重要的”。根据题意“我很高兴告诉你，你订购的传真机到了”。故选择A。
2020大学英语B级词汇表_带音标
A a(an)art. 一 A.D. adj. 公元 abandon[?'b?nd?n]vt. 丢弃;遗弃;放弃 about adv. 附近,大约 above adj. 上面的,上诉的, preb. 在…上方 adv. 在上面 abandoned[?'b?nd?nd]adj. 被抛弃的 ability[?'biliti]n. (U)能力,本领;(C)才能,才智 able['eib?l]adj. 能够…的,有能力的 abnormal[?b'n?:m?l]adj. 反常的,异常的 aboard[?'b?:d]adv./prep. 在船(或飞机、车)上; 上(船/飞机/车) abroad[?'br?:d]adv. 到国外,在国外;在传播 absence['?bs?ns]n. 不在,缺席;缺席的时间,外出期;缺乏,不存在 absent['?bs?nt, ?b'sent]adj. 缺席的;缺乏;心不在焉的 absolute['?bs?lu:t]adj. 绝对的,完全的;不受任何限制的 absorb[?b's?:b]vt. 吸收;吸引…的注意,使全神贯注 abstract['?bstr?kt]adj. 抽象的n. 摘要 vt. 做…的摘要;提(抽)取 abundant[?'b?nd?nt]adj. 大量的,充足的;(in)丰富的,富裕的 abuse[?'bju:z]n. /vt. 滥用;虐待;辱骂,毁谤 academic[,?k?'demik]adj. 学院的,学术的,纯理论的 n. 大学教师academy[?'k?d?mi]n. 研究院,学会;(中等以上)专门学校 accelerate[?k'sel?reit]v. (使)加快,(使)增速; accent['?ks?nt, ?k'sent]n. 口音,腔调;重音;重音符号 vt. 重读acceptance[?k'sept?ns]n. 接受;承认,赞同;容忍 access['?kses]vt. 存取(计算机文件) n. 通道,入口;接近,进入;(to)接近(或进入、享用)的机会 accident['?ksid?nt]n. 意外遭遇,事故;意外,意外因素
语法填空题的解题技巧
语法填空题的解题技巧 一、让学生真正了解语法填空题。 在知道高考题型改变之初，许多学生都出现了畏难情绪，觉得题型的 改变对于自己的英语成绩无疑是雪上加霜，主要源于大部分学生认为自己英语成绩低下的主要原因就是语法不好。针对这种情况，平复学生畏难情绪的最好办法就是让学生了解这个题型，并且能够在自己的知识水平的基础上斩获能够得到的分数。解决这个问题需要三个步骤。 首先，让学生清楚语法填空题的出题特点：提示性填空题和自由填空两大类。提示性填空主要考察动词（包括时态、语态和非谓语动词）、形容词和副词（包括形容词和副词之间词性转换和词形转化以及比较级和最高级的变化）以及名词（比较少，但是曾有词性转换方面的题出现）。而自由填空主要集中在冠词（和名词相生相依）、代词、介词、连词和关系词几个方面。学生了解了语法填空题还是在考平时学习的内容，只不过换个考查形式而已。 其次，在广东卷选取一个相对简单的题给学生进行模拟训练，如2010年广东卷的语法填空不是很难，让学生在规定的15分钟内完成，结果，有近三分之一的学生能够做出5个左右，能够得到7.5分，有较好的同学做对了7个，也就是能够得到10.5分，这个成绩明显要比单项选择题得分高，但是也有不容忽视的问题，有至少10个学生得了零分，还有20多个学生做对了两三个空。 不过学生做完题后感觉不像想象中的那么难，所以对语法填空题的畏难情绪一扫而光。 第三，学生的畏难情绪消除之后，还要让学生理智看待语法填空题，并且和短文改错题进行比较，找到两个题型之间的异与同，虽然考查目的不同，但是考查的知识都是相同的，学生在做这两方面的题时，会自觉的想到知识之间的联系，一方面增加做题的自信心，另一方面可以对知识学习做到融会贯通。二、细化做题方法，增加其可操作性。
大学英语B级试卷词汇与语法
词汇与语法B 1、"Let me ______ you," said my boss, "you should call me immediately after you arrive at the airport." 答案：D 2、At first I showed great interest in the play, but soon I ________ it. tired of tired from tired with 答案：B 3、Each new way of looking at a situation ________ our understanding and makes it easier to discover new possibilities. 答案：B 4、In the evening we smoked and talked and never _________ going out except for exercise. in of dreamed 答案：C 5、- I am very _______ with my own cooking. It looks nice and smells delicious. - Mm, it does have a _______ smell. ; pleased ; pleased ; pleasant ; pleasant 答案：D 6、My uncle _______ until he was 45.
married marry 答案：B 7、_______ with you, I have a long way to go. compare 答案：A 8、He didn't live up to _________ had been expected of him. 答案：A 9、The explorers sailed on the ocean for two weeks and ________ found the mysterious land. 答案：B 10、- Smoking is bad for your health. - Yes, I know. But I simply can't ________. it up it in it out it away 答案：A 11、It is said that the best time to visit the city is June or July, ________ the South American winter cools the city. which
语法填空解题技巧(教案)
2018 高考英语复习：语法填空解题技巧 教学目标 1. 帮助学生了解高考题型--- 语法填空题型命题特点及考查特点； 2. 帮助学生掌握语法填空的解题技巧； 3. 学生能在语法填空题型的专项练习中理解语篇，识别语境，提高答题正确率。 教学重难点 1. 帮助学生归纳基础句法知识、语法填空的常见考点，掌握其解题技巧； 2. 引导学生如何分析语法填空语篇中的句子结构并将解题技巧熟练应用其中，提升解决问题的能力。教学方法：任务型教学法、合作学习法、情景教学法 教学过程设计： Step1 Lead-in & Warming-up Let the Ss enjoy a song called “ You raise me up”and fill in some blanks to refresh the Ss and lead in the topic. Step2 Discussion Get the Ss to discuss the following topics. 1. 语法填空命题特点 2. 语法填空命题考点类型 3. 语法填空命题解题步骤和技巧 Step3 Activity & Discovery Get the Ss to read the following sentences and fill in the blanks according to the context. I. 语法填空中的无提示词主要考点：冠词、介词、代词、连词或连接副词。 Activity 1 1. Last week the Student Union of our school organized ____ interesting activity to welcome the coming of the new year. 2. As __ result, people will eat more food to make up for that something missing. 3. The young may need more sleep than ___ old, but usually eight hours are enough for the health of grown-ups. 4. My parents had moved to England from India during ____ 1970s. 5. Mr. Smith asked you to repeat _____ phone number ___second time so that he could set it down. （Discovery 1 : 冠词 a \ an \ the 主要用在名词前,有时接形容词、数词，或用在固定短语中。）Activity 2 1. In short, I believe that it is _______ great use to keep a dairy in En glish 2. When I took the money from her grandparents, I looked back _______ the girl, who was giving me the most optimistic, largest smile I had ever seen. 3. Most of us are more focused ____ our tasks in the morning than we are later in the day. 4. He was very tired ____________ doing this for a whole day … （Discovery 2 : 介词后跟宾语；介词放在不及物动词后；积累带介词的固定搭配。）Activity 3 1. Dr. Lee thinks ___ his duty to fight for the health of humans. 2. All in all, every student should behave ________ and keep away from violence. 3. Tom was at the end of the team, for his luggage was heavier than ___ of his friends. 4. ____ w as Tai chi that has helped her understand the value of “ going slowly ”. 5. Jim thinks he is _________ of a dancer as he is good at dancing. （Discovery 3 : 无提示词空格若是填代词大多是特殊句式或结构） Activity 4 1. Many people said he was a bad person __________ he invented destructive weapons. 2. Some hobbies are expensive, _____ others don ' t cost anything at all.
英语b级考试技巧
英语b级考试技巧 英语b级考试技巧一、复习时注意的要点（一）、大学英语统考是全国性的统考，走“标准化”的道路所谓“标准化”英语测试就是：（1）内容和形式的标准化；（2）评分的客观性和一致性；（3）考试过程的标准化。因而复习及应试时就有一定的技巧性。经验1：复习要抓住重点，有得有舍比如：完型填空就是对平时水平的测试，很难在短时间通过做题有所提高。而交际用语、阅读、语法，作文可以在短期内提高分数，复习时应把时间和重点放在这里。经验2：做选择题时，不要漏题没把握的和不会的选项，不要空。但不要任意地选择。集中A、B、C、D中某一个选项，尤其是你选择得比较少的那个选项，把它用黑线划出，也可以采用排除法做出选择。（二）、考前的准备在统考前，同学应做思想上和技术上的准备。 1. 思想上的准备应树立通过的信心。同时排除侥幸心理。在考前有计划、有重点地复习某些考试项目，能在短期内在成绩上有较快的提高，是完全有可能的。保证达到分数线是考前准备的最低目标。为了达到这个目标，就要把主要时间花在分项训练上。 2. 技术上的准备(1) 备一本简易通俗的语法书。(2) 备一本相当英语三级水平的词汇手册。(3) 准备一些水平合适的阅读材料。(4) 备一本中级的有例句的英汉字典。考试不能靠电子词典。 (5) 备一本简单的英语日常口语对话教材。(6) 考前按正式考试的程序，做几套模拟题二、答题技巧（一）、交际用语技巧交际用语部分的试题以对话的形式出现，测试考生掌握日常生活常见情景中的基本交际用语的能力。交际用语试题在平时的开放英语Ⅱ（1）、（2）学习过程中很少见到。所以在准备统考时，有必要重点复习一下。复习交际用语需要做以下准备工作：1．备一本简单的中级口语书。2．复习英语中功能性的用语，如：问候语、感谢语、道歉、接受、拒绝等。3．熟悉西方社会生活中常见的情景对话，如：打电话、购物、问路、借东西、银行等等。4．熟悉西方社会人们交际的基本礼节。例题一：—What can I do for you? —____________________. A. I want a kilo of apples B. You can go your own way undefined C. Thanks D. Excuse me. I'm busy 这题的答案是A. I want a kilo of apples 为什么是A呢？对话的第一句是What can I do for you ? 这是一句典型的“服务行业”用语，在不同的情景中可以理解为不同的意思：在商店里就是：“你买什么？”在其他公共场合就是：“我能帮您做什么？”这里的四个选项中B C D选项即不是希望对方为自己作什么，也不是要买什么。只有A的回答是“要买一公斤苹果。”只有A与所给的问题组成了一段意思合理，又符合逻辑的对话。所以A是正确答案例题二：—Do you mind telling me where you're from? —_____________________. A. Certainly. I'm from London. B. Sure. I was born in London. C. Not really, you can do it. D. Certainly not. I'm form London. Do you mind ?句型，回答时：如果是肯定的如，yes, certainly 那就是我在意，请你不要做什么如果自己不在意，回答应该是：No，not at all. 这道题的干扰因素是：A B D 都回答了I'm from London. 或I was born in London. 它们都回答了Where are you from? 这个提问。这说明这三个回答前面的用语是正确与否的关键。A B 一个用了Certainly 一个用了Sure 。肯定的回答，它违反了英语回答Do you mind? 这类问题的习惯。只有Certainly not. I'm from London. 是正确答案例题三：—Do you think I could borrow your dictionary? —_____________________. A. Yes, you may borrow. B. Yes, go on. C. Yes, help yourself. D. It doesn't matter. 对方问“我能借你的字典吗？”四个回答都好象是肯定的回答，看不出又什么不对。但是如果理解了每一个回答，就能分辨出哪一个是最合适的回