高一政治生活第二单元知识点

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高一政治生活第二单元知识点

第二单元为人民服务的政府

第三课我国政府是人民的政府

一、政府的职能:管理与服务

1、政府的性质:

我国政府是国家权力机关的执行机关,是国家的行政机关。

2、政府的职能:

(1)保障人民民主和维护国家长治久安的职能(政治);

(2)组织社会主义经济建设的职能(经济),主要方式:

经济调节:其实就是调节经济,促进经济平稳运行;

市场监管:针对制假售假、哄抬物价等不公平的市场竞争秩序(食品、药品安全等);社会管理:依法管理规范各经济主体的行为,为经济发展营造良好环境;

公共服务:为经济发展提供各种公共服务;

(3)组织社会主义文化建设的职能;

(4)提供社会公共服务的职能;

①加强设施建设:公共基础设施、公共文化设施、公共卫生设施;

②人民生活的方方面面:医疗、就业机制、分配公平、社会保障、计划生育等;

③优化生态环境,防治污染;

3、政府职能的有限性

①政府履行基本职能,并不意味着政府包办一切。

②我国正在建设服务型政府,其根本目的是进一步提高政府为经济社会发展服务,为人民服务的能力和水平。

4、政府的作用:

①人们的社会生活受到政府的管理。

②人们又享受着政府提供的公共服务。

5、政府的宗旨:为人民服务;政府工作的基本原则:对人民负责;

政府坚持对人民负责原则的要求(或表现):

①坚持为人民服务的工作态度;

②树立求真务实的工作作风;

③坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

6、公民向政府求助:

(1)途径:①开设热线电话②设立信访部门③发展电子政务④依法建立行政仲裁、行政复议和行政诉讼制度(法律途径)

(2)意义:有助于解决自己的困难,维护自身的合法权益,也有助于政府不断改进工作。

7、依法行政:

(1)含义:

政府及其工作人员的权力由法律授予,行使行政权力必须依据宪法和法律规定。(2)政府依法行政的具体要求:

①合法行政②合理行政③程序正当④高效便民⑤诚实守信⑥权责统一

(3)政府依法行政的必要性和重要性:

A、政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求,也体现了对人民负责的原则。(必要性)

B、重要性:

①有利于保障人民群众的权利和自由;

②有利于加强廉政建设,保证政府及其公职人员不变质,增强政府的权威;

③有利于防止行政权力的缺失和滥用,提高行政管理水平;

④有利于带动全社会尊重法律,遵守法律、维护法律,推进社会主义民主法制建设;(4)如何才能提高政府依法行政的水平:

①加强立法工作,提高立法质量,以严格规范行政执法行为。

②加强行政执法队伍建设,促进严格执法、公正执法和文明执法,不断提高执法能力和水平。

③深化行政管理体制改革,努力形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制。

8、政府必须审慎行使权力,坚持科学决策、民主决策、依法决策。

9、政府权力的行使需要监督:

(1)为什么对政府权力进行制约和监督:

①我国是人民民主专政的社会主义国家,本质是人民当家作主,这决定了我国政府是人民的政府,要坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则,必须自觉接受监督。(国家性质)

②权力是把双刃剑,政府权力运用得好,可以造福人民;权力一旦被滥用,就会滋生腐败,贻害无穷。(双刃剑)

对政府权力进行制约和监督的重要性:政府只有接受监督,才能更好地合民意、集民智、聚民心,作出正确的决策;才能提高行政水平和工作效率,防止和减少工作失误;才能防止滥用权力,防止以权谋私、权钱交易等腐败行为,保证清正廉洁;才能真正做到权为民所用,造福于人民,建立起一个具有威信的政府。

(2)怎样加强对政府权力的制约和监督:

①有效制约和监督权力的关键,是要健全权力运行的制约和监督体系。这个体系:一靠民主,二靠法制,二者缺一不可。

②初步建立起全面的行政监督体系:

A、行政系统外部监督:国家权力机关的监督、中国共产党的监督、人民政协的监督、社会与公民的监督、司法机关的监督。

B、行政系统内部的监督:上级政府、监察部门、法制部门、审计部门

10、阳光工程:我国各级政府陆续建立了信息公开制度和办事公开制度,有利于规范政府及其工作人员的行政行为,提高政府的公信力;更好地保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,便于公民监督政府的工作,维护自己的合法权益。

11、建立有威信的政府

第三单元发展社会主义民主政治知识点

第五课我国的人民代表大会制度

一、人民代表大会:国家权力机关

1、人民如何行使管理国家的权力

广大人民通过民主选举选出各级人大代表,由他们组成各级国家权力机关,代表人民统一行使国家权力,决定全国和各级地方的一切重大事务,并由权力机关产生行政、审判、检察等机关,具体行使管理国家和社会的权力。

2、人民行使国家权力的机关

我国宪法明确规定:

“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”

(1)全国人民代表大会

①性质:最高国家权力机关

②地位:在我国的国家机构中居于最高地位,其他中央国家机关都由它产生,对它负责,受它监督。

③职权:最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权(监督“一府两院”)

④常设机关:全国人民代表大会常务委员会

注意:我国的立法机关:全国人大及其常务委员会

(2)地方各级人民代表大会

①性质:地方各级国家权力机关

②作用:讨论决定并监督实施本行政区域内的一切重大问题

③地位:与全国人民代表大会一起构成了我国国家权力机关的完整体系

④职权:立法权、任免权、决定权、监督权

3、人大代表的产生及地位

(1)产生:由人民直接选举或间接选举产生,每届任期为五年。

(2)地位:人民代表大会代表是国家权力机关的组成人员,人大代表是国家权力的直接行使者。全国人民代表大会代表是最高国家权力机关的组成人员,地方各级人民代表大会代表是地方各级国家权力机关的组成人员。

4、人大代表的权利、义务

(1)义务:

①在自己参加的生产、工作和社会活动中协助宪法和法律的实施;

②与人民群众保持密切联系,听取和反映群众意见和要求;

③努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督。

(2)权利:

审议权、表决权、提案权(人大代表有权依照法律规定的程序,向人民代表大会提出议案)、质询权(人大代表有权依照法律规定的程序,对政府等机关的工作提出质问并要求答复)

二、人民代表大会制度:我国的根本政治制度

1、政体:国家政权的组织形式

2、国体与政体的关系:国体决定政体,政体体现国体。

3、同我国人民民主专政的国体相适应的政权组织形式是民主集中制的人民代表大会制度

4、人民代表大会制度的组织和活动原则是:民主集中制

5、民主集中制的表现:

(1)在人民代表大会与人民的关系上:

人民代表大会的代表由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。

(2)在人民代表大会与其他国家机关的关系上:

人民代表大会是国家权力机关,国家行政机关、司法机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。

(3)在中央和地方国家机构的关系上:

在中央的统一领导下,合理划分中央和地方国家机构的职权,充分发挥中央和地方两个积极性。

6、人民代表大会制度的含义和地位:

(1)含义:是按照民主集中制的原则,由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关,统一管理国家社会事务的政治制度。

(2)地位:以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

7、我国为什么实行人民代表大会制度(为什么说人民代表大会制度是我国的根本政治制度?)

(1)人民代表大会制度是由我国人民民主专政的社会主义国家性质决定的。(2)我国人民代表大会制度具有优越性:

①它保障了人民当家作主;

②它动员了全体人民投身于社会主义建设;

③它保证了国家机关协调高效运转;

④它维护了国家统一和民族团结;

(3)这一制度以人民当家作主为宗旨,真正保障了人民群众参加国家管理,充分体现了人民的意志和利益,显示了我国社会主义民主政治的鲜明特点。

(4)实践证明:我国人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体,是中国人民奋斗的成果和历史的选择,是适合我国国情的好制度。

8、人民代表大会制度的内容:

①国家的一切权力属于人民

②人民通过民主选举选出代表,组成各级人民代表大会作为国家权力机关

③由人民代表大会产生其他国家机关,依法行使各自的职权

④实行民主集中制的组织和活动原则

第六课我国的政党制度

总结政党知识

1、坚持中国共产党的领导和执政地位的原因:

(1)中国共产党的领导和执政地位不是自封的,是历史和人民的选择。

(2)中国共产党的领导和和执政地位是由它的性质和宗旨决定的。性质:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。宗旨:全心全意为人民服务。

(3)中国共产党的领导和执政地位是由它在中国特色社会主义事业的核心地位决定。只有坚持中国共产党的领导,才能坚持和发展中国特色社会主义;才能维护国家的统一、民族的团结,并为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境;才能最广泛、最充分地调动一切积极因素,实现全面建成小康社会宏伟目标。

2、中国共产党的执政方式:

(1)中国共产党具有与时俱进的执政能力。

(2)中国共产党必须不断坚持和完善党的领导方式和执政方式。

执政方式:科学执政、民主执政、依法执政(基本方式)

3、中国共产党的指导思想:马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。

中国特色社会主义理论体系的内容:

(1)邓小平理论:

A、主题:它围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这个主题,深刻揭示了社会主义的本质,第一次比较系统地初步回答了中国社会主义发展的一系列基本问题。

B、核心内容:是党在社会主义初级阶段的基本路线(一个中心,两个基本点)。

C、精髓:是解放思想、实事求是。

(2)“三个代表”重要思想:

A、内容:中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表最广大人民的根本利益。

B、主题:

进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了在长期执政条件下,建设什么样的党、怎样建设党的问题。

C、本质:立党为公执政为民

(3)科学发展观:

A、主题:科学地回答了实现什么样的发展、怎样发展的重大理论和实际问题

B、内涵:

①第一要义:推动经济社会发展

②核心:以人为本

③基本要求:全面、协调、可持续

④根本方法:统筹兼顾

4、中国共产党实现最广大人民的根本利益

(1)为什么:

①相信谁、依靠谁、为了谁,是否站在最广大人民的立场上,是判断一个政党是不是马克思主义政党的试金石。

②是由党的性质和宗旨决定的。党的性质:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。党的宗旨:全心全意为人民服务。

(2)怎样做:

①中国共产党必须坚持党的性质和宗旨。

②中国共产党必须坚持以人为本。党始终把实现好,维护好,发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点,坚持人民的主体地位,发挥人民的首创精神,保障人民各项权益,走共同富裕道路,促进人的全面发展,做到发展为了人

民,发展依靠人民、发展成果由人民共享。

5、我国的政党制度:

(1)是什么:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

(2)地位:是中国特色社会主义政党制度,是中国一项基本政治制度

(3)基本内容:

A、通力合作的友党关系:

中国共产党是执政党,各民主党派是参政党。中国共产党和民主党派是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党。

各民主党派参政的基本点:参加国家政权;参与国家大政方针和国家领导人选的协商;参与国家事务的管理;参与国家方针、政策、法律、法规的制定和执行。

B、多党合作的首要前提和根本保证:坚持中国共产党的领导

中国共产党对民主党派的领导是政治领导,即:政治原则、政治方向和重大方针政策的领导。

C、多党合作的基本方针“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”

D、多党合作的根本活动准则:遵守宪法和法律

E、多党合作的重要机构:中国人民政治协商会议,即人民政协

①性质:是中国共产党和各民主党派合作的组织形式;是共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织;是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。

②组成人员:无党派人士、各人民团体、少数民族人士、各界爱国人士、港澳特别行政区同胞、台湾同胞、中国共产党、各民主党派。

③主题:团结和民主

④职能:政治协商、民主监督、参政议政

(4)优越性:

A、有利于发展社会主义民主政治

B、有利于发展社会主义经济、文化和建设生态文明

C、有利于构建社会主义和谐社会

D、有利于推进祖国和平统一大业

第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策

一、处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣

1、我国新型的民族关系:

新中国成立后,我国铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源,逐步形成了平等团结互助的社会主义民族关系。

注意:历史遗留下来的各民族间经济、文化等发展不平衡的状况依然存在,而且难以在短期内消除。

2、我国处理民族关系的基本原则:

①民族平等原则——首要原则

②民族团结原则——重要原则

重要性:民族的团结,民族的凝聚力,是衡量一个国家综合力的重要标志之一,是社会稳定的前提,是经济发展和社会进步的保证,是国家统一的基础。

③各民族共同繁荣原则——根本原则

3、民族平等、民族团结和各民族共同繁荣三原则之间的关系:

A、三项原则是互相联系、不可分割的。

B、民族平等是实现民族团结的政治基础。

C、民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件。

D、各民族的共同繁荣,特别是经济的发展,又是民族平等、民族团结的物质保证。

4、巩固社会主义民族关系,我们应该怎样做:

(1)国家:

A、坚持和完善处理民族关系的三原则:民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则。

B、制定和完善有关法律,为我国平等团结互助和谐的社会主义民族关系提供法律保障。

C、完善民族区域自治制度,为巩固社会主义民族关系提供制度保障。

(2)公民:

自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务。

二、民族区域自治制度:我国的基本政治制度

1、民族区域自治制度的含义:

是指在国家的统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度。

2、自治层次:我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县(旗)三级。

3、自治机关:

自治地方的人民代表大会和人民政府,在行使一般地方国家机关职权的同时,依法行使自治权。

4、民族区域自治制度的核心内容:自治权

5、为什么实行民族区域自治:

实行民族区域自治是适合我国国情的必然选择,是由我国的历史特点和现实情况决定的。统一的多民族国家的历史传统,“大杂居、小聚居”的民族分布特点,以及各民族在长期奋斗中形成的相互依存的民族关系,使我国民族区域自治具有坚实的社会和政治基础。

6、民族区域自治制度的优越性:

(1)有利于维护国家统一和安全;

(2)有利于保障少数民族人民当家作主;

(3)有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系;

(4)有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。

三、宗教政策的内容:

(1)我国实行宗教信仰自由政策;

(2)依法管理宗教事务;

(3)坚持独立自主自办原则;

(4)积极引导宗教与社会主义社会相适应。

第四单元知识点

第八课走近国际社会

一、国际社会的主要成员:主权国家和国际组织

1、主权国家:

①地位:国际社会中最基本的成员、国际关系的主要参加者。

②类型

A、国家性质:社会主义国家和资本主义国家;

B、经济发展程度:发达国家和发展中国家。

③构成要素:人口、领土、政权、主权(最重要、最高权力)

④基本权利和义务:

A、权利:独立权、平等权、自卫权、管辖权

B、义务:不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决国际争端

2、国际组织:

①含义:见课本

②分类

A、成员国性质:政府间、非政府间

B、地理位置:世界性、区域性

③作用:(注意:既有积极,亦有消极)见课本

3、联合国

①A 性质:世界人民反法西斯斗争取得胜利的产物

B 地位:国际社会中最具代表性的世界性、政府间的国际组织

②宗旨:维护国际和平与安全,促进国际合作与发展。

③原则:见课本

④作用:积极、自身局限性

联合国在维护世界和平与安全,促进经济、社会发展,以及实行人道主义援助等方面发挥积极作用。但是,联合国也有局限性。

4、中国与联合国

中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一,一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则,支持按联合国宪章精神所进行的各项工作,支持联合国的改革,积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动,在世界裁减军队、环境保护、保障人权和解决地区冲突等一系列全球性问题上发挥了重要作用,对世界和平与发展作出了重要贡献。

二、国际关系的决定性因素:国家利益

1、国际关系

①含义:国家之间(最主要)、国际组织、国家与国际组织。

②内容:政治、经济、文化、军事。

③基本形式:竞争、合作、冲突。

2、国际关系的决定性因素

①国家利益是国际关系的决定性因素。

②国家利益是由该国统治阶级意志和利益的体现。

③国家间的共同利益是国家合作的基础,利益对立是引起国家冲突的根源。

④国家利益是主权国家生存和发展权益,是主权国家制定和推行对外政策的基本依据。

⑤维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

要求:任何国家都不应以维护本国国家利益为由,侵犯别国的主权和安全,干涉别国的内政。侵犯别国主权、干涉别国内政的行为,是非正义的、错误的,应当受到谴责和反对。

3、坚定地维护我国的国家利益

①内容:安全、政治、经济利益。

②原因

A 国家利益是国际关系的决定性因素;

B 国家利益是主权国家生存和发展权益,是主权国家制定和推行对外政策的基本依据;

C 维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点;

D 我国是人民当家作主的社会主义国家,国家利益与人民的根本利益相一致。维护我国的国家利益就是维护最广大人民的根本利益,是完全正当的、正义的。

③怎样维护:我国在维护自身利益的同时,兼顾他国合理关切,在谋求本国发展中促进各国共同发展。

第九课维护世界和平促进共同发展

一、和平与发展:时代的主题

1、当今时代的主题:和平与发展

2、和平问题:

①含义:见课本

②和平问题成为时代主题的原因:

世界和平是人类社会存在和发展的基本条件,维护世界和平将给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提。

注意:求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流

③当今世界仍很不安宁:

表现:霸权主义、强权政治和新干涉主义有所上升;局部动荡频繁发生,粮食安全、能源资源安全、网络安全等全球性问题更加突出。

3、发展问题:

①含义:是指世界经济的发展,特别是发展中国家经济的发展问题。

②原因:经济全球化是当今世界的一个基本经济特征。

③世界经济形势依然严峻:

A、当今世界仍然是贫富悬殊的世界,发展中国家和发达国家的贫富差距越来越大;

B、不公正、不合理的国际经济旧秩序还在损害着发展中国家的利益;

C、发展中国家比较普遍地存在贫穷和饥饿现象;

D、全球发展最突出问题是南北发展不平衡

4、和平与发展的关系:

和平是发展的前提条件,发展经济是维护和平的重要基础。

5、维护世界和平、促进发展的有效途径:

①解决世界和平与发展问题的主要障碍:霸权主义和强权政治

②解决和平与发展问题的有效途径:

为了和平与发展,必须坚决地反对霸权主义和强权政治,改变旧的国际秩序,建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序。

③建立国际政治经济新秩序的内容:

A、保障各国享有主权平等和内政不受干涉的权利(政治)

B、保障各国享有平等参与国际事务的权利(政治)

C、保障各国特别是广大发展中国家享有平等的发展权利(经济)

D、保障各个民族和各种文明共同发展的权利(经济)

二、世界多极化:不可逆转

1、当今国际形势的一个突出特点:世界多极化深入发展

①原因:

20世纪80年代末到90年代初,东欧剧变,苏联解体,美苏对峙的两极格局被打破。世界各种力量在错综复杂的利益关系中出现新的分化组合,大国之间的关系经历着重大而又深刻的调整,国际格局向多极化发展。

②世界向多极化发展的表现:

本等大国和国际组织在国际社会中扮演着重要角色。

是推动建立公正、合理的国际政治经济新秩序的主力军。

③世界多极化的发展将是一个漫长曲折的充满复杂斗争的演变过程。

表现:伴随着世界多极化的发展,国际竞争越来越激烈。面对急剧变化的世界,许多国家都在调整目标。力图为自己确立有利态势。

美国极力维护其世界唯一超级大国地位,日本和德国正努力跻身政治大国行列,中国坚定地走中国特色社会主义道路。

④世界多极化的意义:

是建立在多种力量相互依存又相互制约基础上的,有利于世界的和平发展。

⑤世界多极化存在的问题:

单极与多极的矛盾、称霸与反霸的斗争,将成为相当长一个时期内国际斗争的焦点。

2、国际竞争:

①当代国际竞争的表现:

经济、文化、军备、人才、科技竞争。

②当代国际竞争的实质:

以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

③要求:

各国以发展经济和科技作为国家的战略重点,努力增强自己的综合国力,力图在世界格局中占据有利地位。

④加快发展,增强我国综合国力

在世界日趋激烈的竞争中,我国面临着前所未有的机遇和挑战。我们一定要抓住和利用好重要战略机遇期,加快我国社会主义现代化进程,全面建成小康社会,增强综合国力。这是我国自立于世界民族之林的根本。

三、我国外交政策的基本目标和宗旨

1、外交政策的含义:是指主权国家对外活动的目标及所采取的策略、方式和手段。

2、我国的外交政策及其决定因素:

我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。

3、外交政策的主要内容:

①独立自主是我国外交政策的基本立场。注意:课本独立自主的表现

②维护我国的主权、安全和发展利益,促进世界的和平与发展,是我国外交政策的基本目标

③维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨

④和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。包括互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

4、中国外交政策作用和贡献:

中国外交政策的实践充分说明:中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量,是促进世界经济发展的重要力量,在国际事务中的代表性和话语权进一步增强,发挥着重要的建设性作用。

5、中国始终不渝地走和平发展道路:

我国积极参与国际事务,努力为我国的改革开放和现代化建设争取有利的国际环境。我们坚持在和平共处五项原则的基础上同所有国家发展友好合作,改善和发展同发达国家的关系,坚持与邻为善、以邻为伴,加强同周边国家的睦邻友好和务实合作,加强同广大发展中国家的团结合作。我们坚决反对各种形式的霸权主义和强权政治,不干涉别国内政,永远不称霸,永远不搞扩张。

6、我国外交政策的发展过程:

①建国初:三大外交政策:“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒”

②新中国外交史上重大事件:

A、1953—1954年周恩来提出和平共处五项原则

B、1964年中法建交,打开中国与西方大国建交的大门

C、1971年恢复中华人民共和国在联合国的合法席位

D、1972年美国总统尼克松访华,中美建交

③中国对外活动活跃期:

党的十一届三中全会以后

政治生活常考知识点总结

政治生活常考知识 第一单元:公民的政治生活 一生活在人民当家作主的国家 1、我国国家性质:我国是(工人阶级领导的、以工农联盟为基础的)人民民主专政的社会主义国家。本质:人民当家作主 人民民主专政是我国的国体,也是我国社会主义制度中最根本的制度。 2、我国人民民主的特点:广泛性和真实性((1)人民民主的广泛性不仅表现在享有广泛的民主权利,还表现在民主主体的广泛性。(2)人民民主的真实性表现在人民当家做主的权利有有制度、物质、法律保障;也表现在广大人民的利益得到日益充分的实现。) 3、公民享有广泛的政治权利和自由,同时必须履行政治性义务。 4、公民参与政治生活的原则:①坚持公民在法律面前一律平等;②坚持权利与义务统一;③坚持个人利益与国家利益相结合。 二、我国公民的政治参与 (一)民主选举 1、选举方式:从选民角度分为:直接选举和间接选举;从候选人角度分为等额选举和差额选举。 2、我国的选举制度实行方式:直接选举与间接选举相结合的方式。 (二)民主决策 1 民主决策的方式(直接参与) ①社情民意反映制度。(公民向决策机关反映意见、提出建议,这是通过社情民意反映制度参与民主决策。) ②专家咨询制度。(专家学者利用自己掌握的专业知识、相关信息等,对专业性、技术性较强的重大事项进行分析论证,这是公民通过专家咨询制度参与民主决策。) ③重大事项社会公示制度。(决策机关将涉及公共利益的各项决策进行公示,公民在了解有关内容后发表意见,提出建议,这是公民通过重大事项社会公示制度参与民主决策。公民享有对涉及公共利益的决策的知情权,这是公民参与民主决策的前提和基础。) ④公民还可以通过社会听证制度参与决策。 (公民间接决策:⑤通过民主选举,选出代表人民意志的人进入决策机关,参与、审议、监督、制定决策,这是使各项决策能够反映最广大人民根本利益的重要保证。) 2 公民参与民主决策的意义:首先,有助于决策充分反映民意,体现决策的民主性;其次,有利于决策广泛集中民智,增强决策的科学性;再次,有利于促进公民对决策的理解,推动决策的实施;最后,有利于提高公民参与公共事务的热情和信心,增强公民的社会责任感。 (三)民主管理 1、基层群众自治组织:农村村民委员会和城市居民委员会 2、村民自治和居民自治的意义:①有利于保证人民群众依法直接行使民主权利,管理基层公共服务与公益事业,是人民当家作主的最有效途径。②有利于扩大基层民主,是社会主义民主最为广泛而深刻的实践。③在民主实践中有利于逐步增强和提高公民政治参与的责任意识和实际本领。 (四)民主监督 1 民主监督的方式 ①信访举报制度。(给国家机关写信、打电话或当面向有关人员反映自己的意见,提出批评、建议,这是通过信访举报制度行使自己的监督权。) ②人大代表联系群众制度。(将自己的意见、建议和要求反映给人大代表,形成人大代表的议案,上传到国家权力机关。这是通过人大代表联系群众制度实行民主监督。) ③舆论监督制度。(可以依法在新闻媒体上公开发表意见。这是通过舆论监督制度行使监督权,参与民主监督。) ④监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动,都是近年来出现的民主监督的新形式、新方法。 2 民主监督的意义:有利于改进国家机关和国家工作人员的工作,也有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。 3 如何负责地行使监督权利:①要敢于同邪恶势力进行斗争,勇于使用宪法和法律规定的监督权。②必须采取合法方式,坚持实事求是的原则,不能干扰公务活动。 第二单元:为人民服务的政府 一、我国政府是人民的政府 1 政府的性质:我国政府是人民的政府。我国政府是国家权力机关的执行机关,是国家行政机关。 2 政府的职能(管理和服务):①保障人民民主和维护国家长治久安的职能。②组织社会主义经济建设的职能。 ③组织社会主义文化建设的职能。④提供社会公共服务的职能。 3 我国政府的宗旨是为人民服务,政府工作的基本原则是对人民负责:体现在:①坚持为人民服务的工作态度。 ②树立求真务实的工作作风。③坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

新课标高中政治必修二政治生活教案

高中政治新教材政治生活 [教案]政治生活-前言 前言 一、教学目标 1、知识目标: (1)了解政治活动,正确区分政治现象。 (2)正确理解政治的科学含义,从政治与经济、与阶级、与国家政权三个方面去理解和把握。(3)简单了解本课程的主要框架内容。 2、能力目标: (1)培养学生学会透过现象看本质,运用基本原理分析现实问题的能力。 (2)通过事例说明政治与经济的关系,能够运用“政治是经济的集中表现”理论分析现实政治生活中的政治现象。 (3)通过学习这门课程,获得相关知识,提升学生参与政治生活的素养和能力,增强公民意识和国家观念。在学习过程中,能够理解一切政治活动都是围绕着国家政权展开的,政治核心问题是国家政权问题。 3、情感、态度、价值观目标: (1)引导学生形成正确的政治立场、政治观点和方法,树立正确的政治方向。 (2)促进学生了解我国公民政治生活的基本内容,明确公民参与政治生活的重要性,激发参与热情,提高学生政治参与技能。 二、教材分析: 1、教学重难点 (1)政治的科学含义。 (2)我国当前最大的政治是社会主义现代化建设。 (1)政治是经济的集中表现; (2)阶级性是政治的根本属性; (3)政治核心问题是国家政权的问题。 2、教学工具:传统教学工具(黑板、粉笔)和多媒体课件。 3、教法:设问法、事例说明法、讲授法、多媒体演示法等。 三、教学设计 『导入新课』 设问:同学们寒假“政治”作业做完没有啊?(答略)我们这里说的政治作业是不是我们这学期所要学到的政治模块呢?(引起学生思考,重点理解政治含义) 在日常生活中,我们经常说到的政治立场、政治方向、政治态度等都包含“政治”二字,这学期我们要学习政治生活这模块,首先也要弄明白什么是“政治”?可是,“政治”二字不是三言两语可以讲清楚的,要从多方面来理解。 『讲授新课』 一、政治的科学含义(重点) 马克思主义认为,政治与经济、政治与阶级、政治与国家政权有着密切的联系,应该从这三个方面来理解:

高中政治必修二·政治生活知识点总结

高考政治复习全套知识点总结(政治生活) 1.人民民主专政的本质: 人民当家作主。 2、人民民主的特点: (1)人民民主的广泛性:人民享有广泛的民主权利,民主主体的广泛性。 (2)真实性:人民当家作主的权利有制度、法律、物质的保障,人民能够自己管理国家;随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到日益充分的实现。国家尊重和保护人权。 3.民主与专政的关系: (1)相互区别、相互对立,民主只适用于人民内部,专政适用于敌对势力。 (2)相辅相成、互为前提,民主是专政的基础,专政是民主的保障。 4.坚持人民民主专政的意义: (1)坚持人民民主专政是我国的四项基本原则之一,是我国的立国之本,已经写入宪法。 (2)是社会主义的政治保证。 (3)在改革开放的历史条件下被赋予了新的时代内容。 5.公民的政治权利和义务的内容: 权利和自由:(1)选举权和被选举权(基本的政治权利) (2)政治自由 (3)监督权(批评权、建议权、申诉权和控告权) 义务的内容:(1)维护国家统一和民族团结 (2)遵守宪法和法律 (3)维护国家安全、荣誉和利益 (4)服兵役和参加民兵组织 6.公民在参与政治生活时,要遵循的基本原则: (1)坚持公民在法律面前一律平等的原则 (2)坚持权利和义务统一的原则 (3)坚持个人利益与集体利益、国家利益结合的原则。 7.在我国,公民的权利与义务的关系? (1)统一的,不可分割的 (2)在法律关系上是相对应而存在的 (3)履行义务是实现人民利益的手段和途径 (4)公民在法律上既是权利的主体,又是义务的主体 (5)权利的实现需要义务的履行,义务的履行确保权力的实现 8、个人利益和国家利益的结合: 原因:在根本利益上是一致的。 要求(1)我们要积极履行公民义务,以维护国家利益。 (2)当三者出现矛盾时,公民的个人利益必须服从国家利益。 9、我国公民政治生活的本质,内容,要求: 本质:崇尚民主与法制 内容(1)行使政治权利,履行政治性义务 (2)参与社会公共管理活动 (3)参与社会主义政治文明建设 (4)关注我国在国际社会中的地位和作用。 要求(1)明确政治生活的作用 (2)学习政治知识,贵在实践 10.民主选举的方式? (1)直接选举或间接选举

思想政治必修二政治生活知识点总结

思想政治必修二政治生活 第一单元公民的政治生活 第一课生活在人民当家作主的国家 第一框人民民主专政:本质是人民当家作主 1.什么是国家?它的根本属性是什么? (1)含义:从产生上看,国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。 本质上讲,国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。 (2)阶级性是国家的根本属性。 2.什么是国家性质?它由什么决定? (1)国家性质又称国体,是指社会各阶级在国家中的不同地位。 (强调谁是统治者,谁掌握国家政权) (2)国家性质是由占统治地位的阶级的性质决定。国家政权掌握在哪个阶级手中,实行为哪个阶级服务的政策,是判断国家性质的根本标志。 3.国家可以划分为哪些类型?其区别是什么? (1)根据国家性质的不同,国家可以划分为: 奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家和社会主义国家。 (2)其中,前三种属于剥削阶级统治的国家,是少数人统治多数人; 社会主义国家是人民当家作主的新型国家,是多数人统治少数人。 4.我国的国家性质是什么? 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。人民民主专政是我国的国体,也是我国社会主义制度中最根本的制度。 5.人民民主专政的最大特点和本质分别是什么? (1)人民民主专政的最大特点:对占全国人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。 (2)人民民主专政的本质是:人民当家作主。 6.人民民主的特点是什么?每个特点的表现又有哪些? (1)广泛性: ①不仅表现在人民享有广泛的民主权利; ②而且表现在民主主体的广泛性。

提示:在我国现阶段,包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民,都是国家和社会的主人。 (2)真实性: ①不仅表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障; ②也表现在随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到充分实现; ③还表现在我国在尊重和保障人权方面取得的成就。 提示:我国政府关于人权问题的观点—— A人权的范围十分广泛,其中最根本的是人民的生存权和发展权,还有公民的政治、经济和文化权利、少数民族的权利等。 B促进人权的根本途径是:促进经济发展和社会进步;国家主权是全国人民充分享受人权的前提和保障。主权高于人权。 C尊重和保障人权的必要性:这是发展社会主义民主政治的内在要求。 D特点:人权是具体的、相对的。即一个国家的人权及其实现,是受该国的经济、政治和文化发展制约的,不可能超越该国的具体国情。所以说,人权不能超越国家主权。 7.我国专政职能的对象、措施和目的分别是什么? (1)对象:对极少数敌人实行专政 (2)措施:①依法打击极少数敌对分子和敌对势力的破坏活动; ②依法打击各种犯罪活动。 (3)目的:①维护社会治安和社会秩序; ②保护国家、集体和公民的合法权益不受侵犯; ③保障人民民主; ④保卫社会主义现代化建设。 8.民主与专政的关系是什么? (1)民主与专政相互区别、相互对立。 ①民主只适用于人民内部,专政则适用于敌对分子和敌对势力。 ②两者含义也不相同:民主是指在一定阶级范围内按照平等的原则和少数服从多数的原则共同管理国家事务的国家制度。专政是主要依靠暴力实行的统治。

高中政治政治生活知识点总结

政治·政治生活 1、我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 我国国家性质的本质是:人民当家作主。 2、我国人民民主专政的最大特点是什么? 3 广泛性(表现在:民主主体和民主权利的广泛性); 真实性(表现在:有制度、有法律、物质保障和人民利益日益充分实现上) 4、坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。 政治性义务 (1)维护国家统一和民族团结 (2)维护国家安全、荣誉和利益 (3)遵守宪法和法律 (4)服兵役和参加民兵组织 2、公民参与政治生活(或者公民正确对待政治权利和义务)应当遵循哪些原则? A、坚持公民在法律面前一律平等的原则 B、坚持权利与义务统一的原则。 C、坚持个人利益与集体利益和国家利益相结合的原则 EG、网络民主一方面促进了政府与公民的活动,另一方面导致网络谣言四起,谈谈你对网络民主的认识积极: ①政府与公民的互动,体现了政府在积极转变职能,努力打造服务型政府,坚持对人民负责; ②有利于促进决策科学民主和自觉接受人民监督; ③体现了我国是人民民主专政的社会主义国家,公民有言论自由和监督权。 消极: ①公民行使权利的同时要履行遵守宪法和法律的义务; ②坚持权利与义务相统一的原则; ③在行使权力的同时不得干扰正常公务活动; ④有序参与民主政治 我国采用直接选举和间接选举相结合的方式。 EG 我国为什么以及如何行使选举权、被选举权 为什么: 1.人大代表是国家权力机关组成人员,代表人民群众直接行使国家权利。

2.我国是人民民主专政的社会主义国家,公民享有广泛和真实的民主权利。 3.是公民基本的民主权利,是公民参与国家、管理社会的基础、标志。 4.有利于提高公民参与民主政治的热情,增强公民的民主意识和主人翁意识。 如何做: 1.公民要不断提高自身参与政治生活的素质和能力。 2.政府要出于公心,以人民利益为重。 (1)通过社情民意反映制度(2)通过专家咨询制度 (4)通过社会听证会制度 有利于决策广泛集中民智,增强决策的科学性; 有利于促进公民对决策的理解,推动决策的实施; 有利于提高公民参与公共事务的热情和信心,增强公民的社会责任感。 拓宽民意反映渠道——是决策机关进行科学决策的重要前提。 公民享有对涉及公众利益的决策的知情权——是公民参与民主决策的前提和基础。 3、民主管理——我国的村民自治与城市居民自治 ①发展基层民主,保障人民享有更多、更切实的民主权利,是社会主义民主政治的重要内容。 ②实行村民自治和城市居民自治,以保证人民群众依法直接行使民主权利,管理基层公共事务和公共事业,是人民当家作主最有效的途径。 ③是社会主义民主最为广泛而深刻的实践。 ④是发展社会主义民主政治的基础性工作。 ⑤有利于调动公民投身于社会主义现代化建设的积极性、主动性和创造型。 ⑥有利于发展社会主义民主政治,构建和谐社会。 ①信访举报制度。②人大代表联系群众制度。 ③舆论监督制度。④民主监督的新形式、新方法(如监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动。) (2)公民要负责地行使民主监督权力: A.为了国家和人民的利益,要敢于同邪恶势力进行斗争,勇于使用宪法和法律规定的监督权。 B.要负责地实行民主监督,依法行使自己的权利。必须采取合法方式,坚持实事求是的原则,不能干扰公务活动。(3)意义: (1)有利于克服官僚主义和不正之风,改进国家机关和国家工作人员的工作。 (2)有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。 (3)有利于维护国家利益和公民的合法权益。 (4)有利于推进社会主义民主政治建设。 5、公民有序参与政治生活 1、是什么:有序的政治参与就是合法的政治参与, 一方面,公民参与国家的政治生活必须在宪法和法律允许的范围内进行, 另一方面,公民政治诉求的表达,应当通过正常的渠道和途径进行。

(完整版)人教版高中政治必修二第一课第二框教案

1.2 政治权利和义务:参与政治生活的准则 ★新课标要求 (一)知识目标 1、识记公民的政治权利和义务,参与政治生活的基本原则。 2、理解法律面前一律平等、权利与义务的关系、选举权与被选举权。 3、运用实例说明如何正确行使权利、履行义务,积极参与政治生活。 (二)能力目标 从具体材料入手,逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。 (三)情感、态度与价值观目标 通过学习体会社会主义制度的优越性,激发爱国热情,坚定坚持人民民主专政的立场。★教学重点 理解公民的政治权利和义务,参与政治生活的基本原则。 ★教学难点 理解法律面前一律平等、权利与义务的关系。 ★教学方法 教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。 ★教学建议 本框题涉及的概念、原理较多,知识容量较大,学生理解起来有比较大的难度,建议用2课时时间学习。 ★教学过程 (一)引入新课 教师活动:指导学生回顾上一节学习内容,提出问题:我国是人民当家作主的社会主义国家,公民有哪些政治权利和义务?如何行使公民的政治权利? (二)进行新课 一、神圣的权利,庄严的义务 1、公民的政治权利和自由 教师活动:指导学生仔细阅读第8-9页,同时提出问题:什么是政治权利和自由?包括哪些内容? (1)、含义 公民的政治权利和自由就是依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由。它包括:选举权和被选举权;政治自由;监督权等。 (2)选举权和被选举权 宪法规定:“中华人民共和国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依

高一新课标政治生活知识点归纳

高一新课标《政治生活》知识点归纳 1、 政治与经济关系:经济是政治的基础;政治反作用于经济,政治是经济的集中表现,政治是为经济服务的。 2、 我们当前最大的政治是:社会主义现代化建设。 3、 政治的核心问题是:国家政权问题。 4、 发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明最根本的是:要把党的领导、人民当家作主和 依法治国有机地统一起来。 第一单元:公民的政治生活 第一课生活在人民当家作主的国家 1、 国家:是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。阶级性是国家的根本属性。 2 (即人民民主专政的本质) 3、 人民民主专政的最大特点:对占全国人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会 主义事业的敌对分子实行专政。 4、 我国民主的特点:广泛性(表现在:民主主体和民主权利的广泛) 真实性(表现在:有制度、有法律、物质保障和人民利益日益充分实现上) 5、 民主与专政的关系:辩证统一或对立统一 对立:民主只适用于人民内部(统治阶级内部),专政则适用于敌对势力. 统一:两者相辅相成、互为前提。民主是专政的基础,专政是民主的保障。 民主的含义——指在一定阶级范围内(不是全民的),按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。民主是与专制相对立的一种国家制度。(民主是相对的、具体的,不是绝对的) 专政——主要依靠暴力实行的统治。 6、 坚持人民民主专政是正义的事情(坚持人民民主专政的意义。P7。) (1)坚持人民民主专政是我国的立国之本 (2)坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证 (3)坚持人民民主专政的时代新内容 7、 公民的政治权利和义务 (1)选举权和被选举权(公民基本的民主权利,公民参与国家管理的基础和标志) 政治权利 (2)政治自由(人民行使当家作主权利的重要方式,是社会主义民主的具体表现) (3 )监督权(包括批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权) (1)维护国家统一和民族团结 (2)维护国家安全、荣誉和利益 政治义务 (3)遵守宪法和法律 (4)服兵役和参加民兵组织 8、 公民参与政治生活的基本原则: (1) 坚持公民在法律面前一律平等的原则(指守法和司法上平等,没有特权。立法上是不 平等的) **指平等地享有权利、履行义务和适用法律——但不能说权利与义务是相同或一样 的。 (2) 坚持权利与义务统一的原则(统一,不可分离,是相对应存在的,权利的实现需要义务的履行,义务的履行确保权利的实现。) (3) 坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则 9、我们政治生活的内容 (1)行使政治权利,履行政治义务 (2)参与社会公共管理活动 (3)参加社会主义政治文明建设 (4)关注我国在国际社会中的地位和作用 10、中学生应怎样参与政治生活 (1)参与政治生活,必须明确政治生活的作用 (2)参与政治生活,学习政治知识是非常必要的 (3)参与政治生活,贵在实践 第二课我国公民的政治参与 1、民主选举: 选举方式——(1(2)间接选举(县级以上的选举) (3)等额选举 (正式候选额=应选额) (4各自优点:直接选举——使每一个选民都有表达自己意愿的机会,选择自己最信赖的当家人。 间接选举——适合选民较多、分布较广的情况。 等额选举——可以比较充分考虑当选者结构的合理性。 缺点:限制了选民的自由选择,积极性受到影响。 差额选举——提供选择的余地,被选举人形成相应的竞争,有助选民了解候选人。 缺点:易导致虚假宣传、金钱交易。 我国根据国家性质、社会进步和经济发展状况及国情——采用直接选举和间接选举相结合的方式。 2、民主决策: 意义——发扬民主,让决策科学化。(两方面意义,详见课本P22) 方式——(1)通过社情民意反映制度 (2)通过专家咨询制度 (3)通过重大事项社会公示制度 (4)通过社会听证会制度

必修二政治生活知识结构图

《政治生活》知识结构 第一单元公民的政治生活 一、关于公民 1)我国是人民民主专政的社会主义国家,人民民主专政的本质是人民当家作主.人民民主具有广泛性和真实性2)公民依法享有……权利,履行……的义务. 3)坚持公民在法律面前一律平等的原则、坚持权利和义务相统一的原则、坚持国家利益个人利益集体利益相结合的原则 4)公民要依法有序的政治参与, 依法参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督. 5)提高自己的政治素养,政治责任感,积极参与对社会公共事务的管理

二、关于政府: 1)我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人,决定了政府的性质是人民意志的执行者人民利益的捍卫者. 2)政府的职能是…. 转变政府职能,建设服务型政府. 3).宗旨是…..原则是……. 4)政府要依法行政, 审慎用权,坚持科学、民主决策 5)自觉接受监督.保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权,切实维护人民当家作主的地位。 6),树立政府权威.推进社会主义民主政治. 三、中国共产党 1、为什么? 1)国家性质.我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人。 2)中国共产党的性质、宗旨、地位、指导思想(突出中国特色社会主义理论体系)、执政理念。 3)不断完善党的领导方式和执政方式(科学执政、民主执政依法执政)的需要。 4)坚持这样做的意义,结合材料。(p63-64,三个只有才…) 2、怎么做? 1)中国共产党的性质,宗旨。(始终保持性质,坚持宗旨) 2)坚持中国特色社会主义理论体系。 3)提高与时俱进的执政能力,不断完善党的领导方式和执政方式,做到科学执政、民主执政依法执政。 4)始终保持党的先进性,发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用,发挥共产党员的先锋模范作用。 5)贯彻落实科学发展观,践行以人为本,执政为民的执政理念。 6)党始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点… 第二单元 为人民服务的政府

高中政治必修二《政治生活》知识点总结

必修二《政治生活》知识总结 1.我国的国家性质(国体)和政体 (1)国家性质(国体):工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家; (2)政体(政权组织形式):人民代表大会制度。 2.人民民主专政的本质和内涵 (1)本质:人民当家作主(人民是国家的主人)。 (2)内涵:①民主:在统治阶级内部,按平等和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的制度; ②专政:依靠暴力对被统治阶级和敌对势力实行统治。 (3)民主与专政的关系:两者是辩证(对立)统一的:一方面,民主与专政相互区别和对立,民主用于人民内部,专政对于敌对分子和势力;另一方面,民主与专政相辅相成、互为前提,民主是专政的基础,专政是民主的保障。 3.人民民主的特点及其表现 (1)广泛性:民主权利的广泛性和民主主体的广泛性; (2)真实性:人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障。 4.公民的政治权利和自由以及公民必须履行政治性义务 (1)政治权利:①选举权和被选举权(公民基本的民主权利,公民参与管理国家和社会的基础和标志)②政治自由。(言论、出版、集会、结社、游行、示威,是人民行使当家作主权利的重要方式) ③监督权。(包括批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权) (2)政治性义务:①维护国家统一和民族团结(是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证); ②遵守宪法和法律(公民的根本行为准则);③服兵役和参加民兵组织; ④维护国家安全、荣誉和利益(公民爱国主义精神的具体表现); 5.公民参与政治生活(依法行使政治权利,履行政治性义务)要新遵循的基本原则 ①坚持公民在法律面前一律平等的原则②坚持权利和义务统一的原则 ③坚持个人利益和集体利益、国家利益相结合的原则④遵守宪法和法律 6.公民参与民主决策的方式和意义 (1)社情民意反映制度。有助于决策充分反映民意,体现决策的民主性; 7.公民参与民主监督的方式和意义以及行使监督权的要求 近年来出现的民主监督的新形式:监督听证会、民主评议会,网上评议政府等活动(2)意义:①有利于改进被监督者(国家机关及其工作人员)的工作; ②有利于激发广大公民关心国家大事、为现代化建设筹谋划策的主人翁精神。 (3)要求:①敢于同邪恶势力进行斗争,勇于使用宪法和法律赋予的监督权; ②必须采取合法方式,坚持实事求是的原则,不能干扰公务活动。

【新版】高中政治必修二《政治生活:自觉参与》【创新教案】

(此文档为word格式,下载后可以任意修改,直接打印使用!) 《政治生活:自觉参与》优教教案 (建议配套“《政治生活:自觉参与》优教课件”使用) 一、教材分析 <一>教学目标 1.通过阅读课本,能够说出公民参与政治生活的主要内容。 2.能够描述中学生参与政治生活的问题; 3.能够运用所学知识叙述参与政治生活的方式。 <二>教学的重点和难点 重点:我国公民政治生活的主要内容;中学生参与政治生活的方式 难点:中学生参与政治生活的方式 二、学情分析 高一下学期的学生具有一定的辩证思维能力和分析能力,也具有一定的分析综合能力,能简单对社会上发生的事件进行分析,但没能形成较为完善的认知结构。仅仅停留于对书本知识的接受和掌握,学生的进取欲望会受到极大压抑,学生的发展也将受到极大束缚。他们对发生在身边的真人真事有了解的兴趣,对社会中发生的事件有探索的欲望,对通过活动的方式来获取知识有参与的兴趣。 三、教学方法 根据高一年级学生的学龄特点和认识水平,主要采取了多媒体教学、情境探究、讨论等教学方法,提高学生的学习兴趣,让学生在活动中得到认知和体验,发展学生的思维能力。 多媒体教学法:利用多媒体进行演示,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,促进学生对知识的掌握。 情境探究法:引导学生通过创设情境等活动方式获取知识,以学生为主体,使学生的独立探索性得到了充分的发挥,培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。 讨论法:针对学生提出的问题,组织学生进行集体讨论和分组讨论,促使学生在学习中解决问题,培养学生的团结协作精神。

由于本框题的内容和社会现实生活联系比较密切,还将采取案例分析法、榜样示范法、课前调查法等,让学生对本框题的认识更清晰,更深刻。 四、教学准备和教学手段 教师准备:教师同时要充分利用教材资源,充分挖掘和整合其他资源,制成多媒体课件。 学生准备:学生通过观察、查阅资料等渠道搜集生活中与民主监督相关的资料、正反面案例。 五、教学过程

高中政治必修二《政治生活》知识点填空Word版

必修二《政治生活》 第一单元:公民的政治生活 第一课:生活在人民当家作主的国家 1、国家是__________的工具,_________是国家的根本属性。我国宪法第一条规定:“中华人民共和国是__________领导的、以__________为基础的 _____________ 的社会主义国家。”_____________是我国的_______,也是我国社会主义制度中 _________的制度。 2、我国的人民民主专政根本不同于_________ 掌握的_______,对占人口_______的______实行______,对________ 敌视和破坏__________的_______实行_______。 3、人民民主专政的本质是________________。在我国,人民民主具有_________和 ___________。人民民主的广泛性,不仅表现在________享有_______的________,而且表现在_________的__________。人民民主的真实性,表现在人民_________的_______有_______、________、_________的保障,人民能够 _____________,也表现在随着_______的发展和_______的进步,广大人们的_______得到日益充分的 _______。 4、我们的全部政治生活,是以依法行使________、履行________为_____和______。 5、选举权和被选举权,是指公民依法享有________国家权力机关代表和________国家 权力机关代表的_______。_________和___________是公民________的民主权利,行使这个权利是公民参与________ 和__________的______和________。 6、政治自由。我国宪法规定:“中华人民共和国公民有_____、______、______、 _______、_______、________ 的自由”。人民参与____________,充分表达自己的______,这是人民行使__________ 权利的__________,是社会主义_______的_________。 7、公民的监督权是指______有监督一切_________ 和_________的权利。它包括 ________、_________、_________、_________和__________等。 8、我国公民必须履行的政治义务:维护_________和_________;遵守___________, 维护国家______、______和________;服______和参加_______组织。 9、公民参与政治生活,要遵循以下基本原则。坚持________________________原则; 坚持_________________________的原则;坚持______________________原则。

必修二政治生活(人教版)知识点总结

思想政治必修二政治生活复习提纲 第一单元公民得政治生活 第一课生活在人民当家作主得国家 第一框题:人民民主专政:本质就是人民当家作主 一、广泛真实得民主 1、国家得含义: 从起源上讲,国家不就是从来就有得,国家就是阶级矛盾不可调与得产物与表现。 从本质上讲,国家都就是经济上占统治地位得阶级进行阶级统治得工具。 2、国家得根本属性:阶级性。 3、国家得性质,又就是由占统治阶级地位得阶级得性质决定 我国国家性质:中华人民共与国就是工人阶级领导得、以工农联盟为基础得人民民主专政得社会主义国家。 4、我国人民民主专政得最大特点:对占全国人口绝大多数得人民实行民主,对极少数敌视与破坏社会主义事业得敌对分子实行专政。 5、人民民主专政得本质就是人民当家作主。 6、人民民主具有广泛性与真实性: (1)广泛性:民主主体广泛;民主权利广泛。 (2)真实性:人民当家作主得权利有制度、法律与物质保障;广大人民利益得到充分实现。 7、人民民主专政得职能:对少数敌人实行专政。 8、民主与专政得关系: (1)民主:“在一定阶级范围内”(民主具有鲜明得阶级性,民主总就是属于统治阶级,这就是国体意义上得民主)“按照平等得原则与少数服从多数得原则”(政体意义上得民主)“共同管理国家事务得国家制度(统治阶级得民主就就是被统治阶级得专政)。 (2)专政:主要依靠暴力实行得统治。 (3)人民民主与专政就是辩证统一得,相辅相成。民主就是专政得基础,专政就是民主得保障。统治阶级得民主就是被统治阶级得专政。 二、坚持人民民主专政就是正义得事情 1、为什么要坚持人民民主专政? (1)四项基本原则就是我国立国之本。人民民主专政作为四项基本原则之一,已被写入宪法。 (2)就是社会主义现代化建设得政治保证。 2、人民民主专政新得时代内容: (1)突出为社会主义经济建设服务得国家职能;

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第一单元公民的政治生活 第一课生活在人民当家作主的国家 人民民主专政:本质是人民当家作主 1、我国国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2、国家的根本属性:阶级性。 3、人民民主专政的本质:人民当家作主。 4、我国人民民主的特点:人民民主具有广泛性和真实性 5、人民民主专政的职能:对少数敌人实行专政 6、为什么要坚持人民民主专政? (1)坚持人民民主专政等四项基本原则是立国之本,是我们国家生存发展的政治基石。 (2)是社会主义现代化建设的政治保证。 政治权利和义务:参与政治生活的基础和准则 1、政治权利和自由: (1)选举权和被选举权——(地位)是公民基本的民主权利,是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。 (2)政治自由——(地位)是人民行使当家做主权利的重要方式,社会主义民主的具体表现。(3)监督权 2、政治义务: (1)维护国家统一和民族团结(2)遵守宪法和法律(3)维护国家安全荣誉和利益(4)服兵役和参加民兵组织 3、公民参与政治生活基本原则: (1)坚持公民在法律面前一律平等的原则(2)坚持权利与义务统一的原则(3)坚持个人利益和国家利益相结合的原则4、公民权利和义务的关系? 二者是统一的,不可分离;权利和义务在法律关系上是相对应而存在的;公民在法律上既是权利的主体又是义务的主体;权利的实现需要义务的履行,义务的履行确保权利的实现。既要树立权利意识,珍惜公民权利;又要树立义务意识,自觉履行公民义务 政治生活:自觉参与 中学生参与政治生活: 1、参与政治生活,必须明确政治生活的作用 2、参与政治生活,需要学习政治知识 3、参与政治生活,贵在实践。 第二课我国公民的政治参与 民主选举:投出理性的一票 1、各种选举方式的区别 选举方式含义优点缺点 直接选举由选民直接投票选举的方 式每个选民都有直接表达自己意 愿的机会 在选民较多、分布较广的情 况下不适用 间接选举由选民选出自己的代表, 再由他们代表选民选举在选民较多、分布较广的情况下 适用 选民不能直接投票选举自己 心目中的当家人 等额选举正式候选人名额的应选名 额的选举方式可以充分考虑当选者结构的合 理性 在一定程度上会影响选民的 选择 差额选举正式候选人名额多于应选 举名额在候选人之间形成相应的竞争容易发生虚假宣传/贿赂选 民等情况 2、确定选举方式的因素: (1)要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件来确定。 (2)选举方式必须体现国家性质,并与社会进步、经济发展状况相适应。 3、我国确定的选举方式:根据我国处于社会主义初级阶段的基本国情,面对人口众多、幅员辽阔、发展很不平衡的状况,我国将在相当长的一段时间内采用直接选举与间接选举相结合的选举方式(差额选举)。 4、珍惜自己的选举权利的意义: (1)参加选举的态度和能力,是影响选举效果的重要因素(2)是否积极参加选举,是衡量公民参与感、责任感的重要尺度(3)怎样行使选举权,是公民政治参与能力的体现(4)公民只有不断提高参与民主选举的素养,行使好民主选举的权利,才能更好的管理国家事务和社会事务,管理经济和文化事业

人教版高中政治必修二《政治生活》教案:【新课教学过程】第2课第4框 民主监督:守望公共家园2

第四框民主监督:守望公共家园 一、教材分析 《民主监督:守望公共家园》是高一政治必修2第一单元第二课第四框题。在此之前,学生们已经学习了公民所享有的政治权利和自由,了解到公民享有监督权,这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。本框题承接了教材第一课“公民的政治权利和自由”这部分内容,又为后面第四课“权力的行使:需要监督”的学习埋下伏笔。所以学好这个框题为学好以后的政治常识打下牢固的基础,而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。 二、教学目标 (一)知识目标 1、识记公民的民主监督权利、作用 2、理解公民的民主监督的重要性。 3、学会分析如何行使监督权 (二)能力目标 通过学习逐步形成民主监督能力。 (三)情感、态度与价值观目标 通过学习培养学生主人翁责任感。 三、教学重点难点 重点:公民的民主监督权利、作用、重要性。 难点:民主监督的重要性 四、学情分析 通过前面内容的学习,学生已经初步了解到我国公民在政治生活中享有广泛的政治权利和自由,监督权是公民的其中一项政治权利,它包括有批评、建议权、申诉权、控告权、检举权。在这里学生知道了监督权的问题,而《民主监督:守望公共家园》这一框题进一步详细地阐述在不同情况下,公民应该行使监督权里的哪个权利,可以通过什么样的方式,行使监督权有什么意义以及如何行使的问题,让学生对公民的监督权有更深刻的认识和理解。在学习过程中,面对复杂的生活发生的不同情况,学生要正确判断并选择正确的方式行使自己的监督权是学生面临的一个难点。 五、教学方法 教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。 六、课前准备 1、民主监督材料搜集与整理 2、导学案的印制

政治生活基础知识点(选择题)

二、政治生活 1、我国的国家性质(国体):“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。” 2、国家是阶级统治的工具。国家的根本属性:阶级性。 3、我国人民民主专政最大特点:占人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌对分子实行专政。我国人民民主专政的本质是:人民当家作主。 4、我国人民民主的特点:广泛性和真实性。人民民主的广泛性,一是表现在人民享有广泛的民主权利,二是表现在民主主体的广泛性。人民民主的真实性,一是表现在人民享有的民主权利有制度、法律和物质的保障,二是表现在人民的利益得到日益充分实现。 5、我国的立国之本、现代化建设的政治保证:坚持人民民主专政。 6、我国公民的政治权利和自由:选举权和被选举权;政治自由;监督权等。 7、选举权和被选举权是公民最基本的民主权利,是公民参与参与国家管理的基础和标志。 8、政治自由是人民行使当家作主权力的重要方式,是社会主义民主的具体体现。 9、监督权是指公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利。包括:批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权等。 10、我国公民的政治义务:维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全荣誉和利益、服兵役和参加民兵组织。 11、我国公民参与政治生活的基本原则:坚持公民在法律面前一律平等原则、坚持权利与义务统一的原则、坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合原则。 12、13、我国当前的选举方式:直接选举与间接选举相结合的选举方式。我国县及县级以下人大代表选举实行了普遍的差额选举。 14、制约选举方式选择的主要因素是:(1)物质生活条件(2)国家性质(3)选民文化水平 15、影响选举效果的重要因素:选民参与民主选举的素养,即参加选举的态度和能力。衡量公民参与感、责任感的一个重要尺度是:是否积极参加选举,并认真行使选举权; 14、参与民主决策的方式:社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度 15、民主监督的方式:信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度。 16、我国社会主义民主最广泛而深刻的实践是:实行村民自治和居民自治。 17、基层民主中公民参与政治生活的重要形式:村民自治和城市居民自治。我国基层民主的自治机构:村民委员会(我国农村村民参与村务管理的群众性自治组织)和居民委员会。(二者都不是基层政权机关) 18、公民参与政治生活的重要内容:依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。公民参与政治生活的基本要求:有序的政治参与。 19、我国国家权力机关的执行机关、我国人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者是:政府。 20、政府的主要职能:保障人民民主和维护国家长治久安(政治职能)、组织社会主义经济建设(经济职能包括:经济调节、市场监管、社会管理、公共服务)、组织社会主义文化建设(文化职能)、提供社会公共服务的职能。 21、政府的作用:一是人们的公共生活受到政府的管理,二是人们又享受着政府提供的公共服务。 22、政府的宗旨:为人民服务。政府工作的基本原则:对人民负责。工作态度:坚持为人民服务。工作作风:求真务实。工作方法:从群众中来到群众中去。 23、贯彻依法治国方略,提高行政管理水平的基本要求:依法行政。 24、有效制约和监督权力的关键:健全权力运行的制约和监督体系。这个体系,一靠民主,二靠法制。 25、我国的行政监督体系:行政系统内部的监督(上级政府、监察部门、法制部门、审计

高中政治必修二《政治生活》知识点复习提纲

高中政治必修二《政治生活》知识点复习提 纲 必修2?《政治生活》复习提纲 第一单元公民的政治生活 (主体:公民) (知识提纲:我国的国体、人民民主的特点、公民的权利和义务、公民参与政治生活应坚持的原则、民主选举、民主决策、民主管理、民主监督) 第一课人民民主专政 1、宪法对我国国家性质的规定 我国宪法规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”。 人民民主专政最大特点:人民是国家的主人,对人民实行民主,对极少数敌对分子实行专政。 2、人民民主专政的本质是人民当家作主 3、人民民主的特点——?我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛,最真实,最管用的民主。(注意区别两个特点)人民民主的特点广泛性和真实性表现: (1)人民民主最广泛 人民民主的广泛性不仅体现在人民享有广泛的民主权利,而且表现在民主主体的广泛性。现阶段国家和社会的主人:指社会主义劳动者,拥护社会主义的爱国者,拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者。 (2)人民民主最真实 ①人民民主的真实性既表现在人民当家作主的权利有制度、

法律和物质的保障,也表现在随着经济的发展和社会的进步,广大人民的权益得到日益充分的实现。 ②我国在尊重和保障人权方面取得的成就,充分反映了人民民主的真实性 (3)人民民主的最管用 我国建立一整套保障人民当家作主的制度体系。 4、坚持人民民主专政的必要性;坚持四项基本原则;坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证;坚持人民民主专政,在新的历史时期有新的要求; 5、我国公民的政治权利和义务 (1)我国公民的政治权利:选举权和被选举权(是公民的基本的民主权利,行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志)、政治自由(这是人民行使当家作主权利的重要方式,是社会主义民主的具体表现)、监督权。 (2)我国公民的政治义务:维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益、服兵役和参加民兵组织。 6、公民参与政治生活的基本原则: ①坚持公民在法律面前一律平等的原则;(平等是社会主义法律的基本属性) ②坚持权利和义务统一的原则;(一方面要树立权利意识,珍惜公民权利;另一方面,要树立义务意识,自觉履行公民义务。) ③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。 = 4 \* GB3 ④自觉遵循宪法和法律(有序的政治参与) 7、我国公民政治生活的主要内容 = 1 \* GB3 ①行使政治权利,履行政治性义务,这是我们

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