有关我爱我家的学生精选作文八篇
有关我爱我家的学生精选作文八篇
【第1篇】
爸爸那炯炯有神的眼睛上戴着一副眼镜，显得特别有学问；妈妈那慈祥的面容，让人不禁想起《游子吟》这首诗；我那精神焕发的面孔，让人一看就知道我是少先队员，有关我爱我家精选作文300字。
我们全家每天都飘散着书香。有一次，我们全家都在看书，都看得津津有味，在书的海洋中遨游，不被外面的声音所吸引。书房里鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音都听的见。让人不禁想起莎士比亚说过的一句话，"书籍是全世界的营养品。"
我们全家都很喜欢旅游。畅游祖国的大好河山；了解各地的文化习俗；体验各国的民族风情！西藏的布达拉宫，宏伟壮丽；杭州的西湖，景色优美；厦门的鼓浪屿，幽静古朴……有一次，我们全家去海南游玩。那里有碧蓝的大海，白白的云朵悠闲地在天蓝的天空中漫步。吃到了正宗的椰子汁，感到特别解渴。在沙滩上漫步，阳光十清楚媚，碧蓝的大海映着天蓝的天空，感到特别温馨。
我爱我家，我爱爸爸妈妈，我爱我家温馨的场面……
【第2篇】
我家有五口人，有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，还有我。爸爸是一名帅气的警察，妈妈是优秀的人民教师。我们五个一家人虽然各有各的性格特点，但我们都爱这个充满欢乐的幸福家庭。
奶奶最关心我的学习。记得有一次我去上学，到了学校才发现语
文书不见了，我翻遍了书包和抽屉，还是没有找到语文书。我急得像热锅上的蚂蚁，心想：该怎么办呢？正在我着急的时候，奶奶走到了教室门口，只见她气喘吁吁，手里拿的正是我要找的语文书。我急忙接过语文书。奶奶说："以后不能再粗心大意了。"看到奶奶满头鹤发，我心想：奶奶这么大年纪，还要为我操心。我再粗心，就太对不起奶奶了。从那以后，我就改掉了粗心的习惯。
今年我的生日过得很快乐，爸爸和妈妈为我请客。奶奶给我买了水果味的生日蛋糕，爷爷为我的生日做了一餐丰富的饭菜。吃生日蛋糕了，点燃了生日蜡烛，大家为我唱了生日歌，我觉得无比的幸福，脸上露出了快乐的笑容。蜡烛吹灭了，我许了三个愿望。我最大的愿望是全家人开开心心。
家，是人们避风的港湾，是温暖的驿站，是充满温馨和谐的地方。我爱我温馨无比的家。
【第3篇】
我家就像一个调色板，妈妈是深蓝色，爸爸是紫色，我是绿色。我们家既有欢声笑语的时候，也有乌云密布的时候！
为什么说妈妈是深蓝色呢？因为深蓝色可以代表乌云密布时的阴郁，也可以代表妈妈暴跳如雷时的怒容。只要我考试不好，妈妈就会恨铁不成钢地打我，当然我知道妈妈是为我好！
为什么说爸爸是紫色的呢？因为紫色代表"外冷内热",我爸爸就是这样，外表看起来庄重，其实是个热心肠，所以他是紫色一点也没错。
为什么说我是绿色的呢？因为我个性天真、纯洁，而且绿色也象征着充满勃勃生机的生命。我喜欢绿色，还因为我向往平安和平。
这就是我家的调色板，很鲜艳吧！好看吗？你们喜欢吗？
精彩点评：每个人的家庭都会充满悲与喜，但正因如此才组成一个温暖和谐的家，是吧！三种颜色代表了你的三口之家，代表了三人的不同性格，假如能把妈妈的蓝色——宽广的寓意，爸爸的紫色——深沉内敛的意义，表现得更细致一些会更出彩的！
【第4篇】
我家是一个其乐融融的动物园，爸爸是一头狮子，妈妈是一头老虎，我是一只老鹰，300字精选作文合集《有关我爱我家精选作文300字》。
爸爸很庄重，我不听话的时候就对我特别凶，所以我就把他比作狮子。但我知道狮子其实是最爱护孩子的。
妈妈对我也很严厉，就是在我做错了一点点事情的时候就会骂我，所以我把妈妈比作老虎，但我知道妈妈是为我好，他那是恨铁不成钢，希望我成为一个优秀的人。
我想当一只自由翱翔的老鹰，因为在我不听话的时候我就可以飞走，让爸爸妈妈抓不到我，我可以飞向天空看着美丽的风景，累了可以在树枝上休息。
我家就是这样一个动物园！我爱我家！
精彩点评：汪楠凯你们这个三口之家可谓"动物凶猛"啊！无论是森林之王狮子老虎，还是空中之王老鹰，都是最厉害的角色，可见你
们全家都是这样的人中翘楚。你要知道，父母的用心良苦，理解他们对你的爱！做一个让他们骄傲的儿子！
【第5篇】
我妈妈性情很柔和，眼神是经常开心的，每当看到妈妈温柔的眼神，我就感到快乐。而我爸爸是管我作业的，每天我都给他检查，检查作业的时候，他是很庄重的，但是，他只要一跟我玩起来，就会很幽默，所以，我就会很开心，然后快快乐乐的写完作业。假如还有时间，我会继续下去跟爸爸一起幽默的玩起来。以前我觉得爸爸很凶，所以我不喜欢，希望每天都只有玩，可是现在我觉得做作业是应该的，会提高我们的能力。我喜欢爸爸，喜欢和他游泳，喜欢跟爸爸玩耍，这使得我游泳能游十三圈，体力也加强了，饭吃的饱饱的，觉睡的好好的，所以我的身体也变棒了，以后，我还要游十五圈、二十圈、三十五圈？？？ ??? 每一次看到爸爸生气的样子，我还是要笑出来，因为他那样子其实不是生气，而是温柔。
我喜欢爸爸，喜欢妈妈，喜欢家庭，家里的每一个角落，都有着爱。看不着、摸不到，只有内心能体现出的﹣爱，在家里的各个地方。
【第6篇】
我的家，暖暖的，暖暖的，充满了爱意。我家有五口人，有奶奶、爸爸、妈妈、姐姐和我。
爸爸是位教师，工作很幸苦。他常常工作到很晚才回来，但却是我生活中的好朋友。爸爸一有空就陪我打游戏、下围棋……家里有许多好玩具：飞机、汽车、火车、挖机……它们都是爸爸给我买的。
妈妈是我学习上的好帮手。她每天陪我做功课，帮我检查作业，遇到我不懂的习题目就细心地解释给我听。家里的事很多很烦，但她却很少打我骂我。
奶奶是我家的黄梅戏迷。每天放学一回家，我就听到家里"咿咿呀呀"的唱着黄梅戏的声音。不用说，奶奶天天都很开心。
姐姐是我们家的小淘气，但是他们都很爱我。
我家爱我，我爱我家。
【第7篇】
爸爸、妈妈和我组成了这个快乐美妙的家，我爱我的家。
我爱我家的读书气氛。我们三人都喜欢买书、读书。每个周末都会去一趟书店淘宝。这不，我们三个在一个明媚的上午又来到了书店，一到书店就直奔自己喜欢的区域如痴如醉地看了起来。不知过了多长时间，妈妈赶过来拉了我一把，我猛然惊醒：时间不早了，该走了。我们每人抱着自己挑选的一摞书恋恋不舍地离开了书店。
回到家后，吃了晚饭，在柔和的灯光下，我们一家的读书时间到了。我们一般很少看电视，妈妈说看电视会让人懒于思考，而读书却能锻炼人的大脑。我们纷纷拿出自己新买的书，拿起一支铅笔，边看边圈点勾画。屋子里很安静，只能听到翻书的刷刷声。偶尔，也会停下来交流一下感悟与领会。
我爱我家快乐的气氛。周末我们都要拿出一个上午时间去公园游玩。伴随着欢声笑语，在树丛中寻找野花做标本，在大树下捡拾落叶做书签；在花海中照相，在草坪上放风筝，在山坡上晒太阳，公园到
处都印着我们的足迹。
我爱我家，爱我家读书时的沉寂，游玩时的愉快；爱我家笼罩着书香的气氛，弥漫着热爱自然的气息。
【第8篇】
我的家由爸爸、妈妈和我组成。
先说我的爸爸，外表看上去戴一副眼镜，温文尔雅的。可是，一旦我考试成绩不好，爸爸的坏脾气就要爆发。首先对我的考试试卷认真检查，并大声训我，这不该错、那不该错，为什么考试不细心等等。有时一不快乐就举起巴掌对准我，仿佛要好好给我两巴掌似的，吓得我眼泪直流，一点儿不敢吭声，害怕巴掌真的落到我身上，有再多的委屈也不敢解释。但是，考好了，爸爸非常快乐，不断夸我学习好，并告诫我要继续努力，不要骄傲。
再说妈妈，她不仅人长得好看，而且她非常勤劳。每天除了上班工作，还要忙着我们家里的活，可是一旦做完了家务，她就津津有味地欣赏电视节目。有时，房间被我弄乱了，妈妈也不抱怨，默默地打扫，一会儿，家里就被拾掇的干干净净。轮到我了，我是这个家里的"乖乖女".放学回家，我就写作业，写完了，妈妈让我看些课外书，让我增加知识。
怎么样？我们一家人各有特点，不过遇到问习题全家还是会共同商量，一起解决的。
我爱爸爸和妈妈，更爱我的家。
我爱我家小学生作文10篇
我爱我家小学生作文10篇 家是每个孩子成长的摇篮，也是每个孩子栖息的港湾。我就有一个和睦、温馨、幸福的家。 记得有一次，我和爸爸为了一道数学题而争执不休。 妈妈见状走了过来，给了我们意见和见解，听了妈妈的话我才恍然大悟，我和爸爸的‘’战争’’才算平息了。 让我感觉最温暖的还有一次――拨核桃。 这事就发生在昨天，爸爸买了一袋核桃给我补充（词语搭配不当，建议改为：用来补充营养保健）大脑。晚上，妈妈回来了，便迫不及待的给我拨核桃吃。妈妈拿出螺丝刀来拨开那坚硬的核桃壳，不小心妈妈的手被螺丝刀扎出了血，一滴血滴下来染红了手里核桃仁，我看见妈妈受伤了，立即拿出创可贴把妈妈的手包扎起来。我问妈妈:‘’疼不疼？‘’‘’不疼‘’妈妈说完继续为我拨着核桃，当时我心里有一种酸酸的暖暖的感觉，泪水模糊了我的双眼。我懂得了什么是爱，什么是幸福。 在这个家庭里充满了无数的温暖与幸福，我爱我家！ 我的家里每天都在演绎着一曲欢快的家庭进行曲，每天都有不一样的故事，每个人都有不一样的性格，不一样的特色，接下来就让我来一一介绍吧。爱看电视的我我最大的爱好就是爱看电视，无论什么频道，只要好看就想去瞧瞧，但是我可不市只看那些动画片，那些有用的节目我都会看，不过，爱看电视也让我闯了不少祸——有一次，我正在和动漫打交道，妈妈走过来对我说：“逸飞，妈妈去买点东西，等饭熟了记得要把插头拔掉哦。”因为我正在专心看电视呢，所以我漫不经心地回答：“哦，知道了。”可是过了很久，我依然入神地看电视，就连饭糊了也闻不到。过了一会，妈妈回来了，看见正在看电视的我和糊了的饭，顿时火冒三丈，把我从电视的给拉了回来，这时我才恍然大悟，心想：看来今天又免不了一顿“竹板抄肉”了。但是现在的我已经没有以前那么沉迷电视了，因为我知道太迷与电视会影响学习的，所以，我也劝你们不要像我一样哦！ 又严又松的爸爸 说起我的爸爸，我也不知道爸爸对我是严厉还是松懈，因为我的爸爸在学习上对我可是非常严格的，在暑假里又要模字，有要做试卷，还买了几本厚厚的总复习给我做，唉！说实话我还真有点累，不过我理解他，因为他毕竟也是为我好嘛！但是在双休日里他对我却格外地放松，只要求做完老师布置的作业就可以出去找同学玩，所以我现在并不觉得学习很累，而是觉得生活蛮美好的。 唠唠叨叨的妈妈 我对我妈妈的评价就两个字——唠叨。说起我妈妈的唠叨，可真是独一无二，每天都是“逸飞快起床啊，不然要迟到了。”“记得带书包啊，衣服穿好一点！”“真是的，头发太乱了，先喝杯牛奶吧”……这些话来陪我度过一天的。母亲虽然唠叨，但是日复一日，年复一年，我渐渐明白了母亲对我的苦心，所以我并不觉得母亲的唠叨很烦，而是耐心地听母亲说的话，我相信总有一天母亲的唠叨会给我一次莫大的帮助…… 我爱我家，因为我家缤纷多彩；我爱我家，因为我家真诚亲切；我爱我家，因为我家温暖和谐！作文 我家有一只小乌龟，它也是我家笑点和吐槽点最多的动物。 它有一个很坚硬的外壳，由于最近刚刚脱落过，所以它现在的壳比较软。 有一次，我马上要迎接期末考试，我复习了一会儿后看了看小乌龟，哇！我在辛苦复习，它竟然在做“伸展运动”！我怒视着它，它却丝毫不以为然。“竟然敢忽视我！”我心里想。于是我敲了一下它的“小型别墅”，它云淡风轻地看了我一眼，然后又到一边继续去了。
用心感受生活 用爱谱写乐章——《我爱我家》作文指导
《我爱我家》作文教学设计 ○教学目标 ①感悟亲情、尊敬亲人，养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。 ②养成爱思考、爱探究的兴趣和习惯。 ⑧围绕一事一物写一篇作文，具体生动，融人真情实感。 ○活动设想 学生写作的困难往往是缺少素材或不会积累素材，因此作文时有些同学要么搜肠刮肚、东拼西凑，要么仿写范文、编织故事，使文章显得干巴巴的，缺乏真情实感。本次活动指导将以此为突破口，交给学生搜集素材的方法，提倡说真话、抒真情。另据课程标准的写作评价建议，让学生对 作文进行自评、互评，并在此基础上由学生推选代表讲评自选范文。教师仅在各阶段进行指导和最终进行评价。 ○教学准备 访谈指导 ①选择“老照片的故事”和“我家的一件珍品”的同学，应在作文前与父母聊一聊相应的话题。可以和父母一起翻翻旧相册，听他们讲讲照片后面的故事；可以找一找家中的某一件你感兴趣的物品，问问父母它的来历。 ②无论选择哪一项活动，在与父母交谈时都应该注意拟好谈话提纲。内容包括：向父母介绍本次语文活动的内容和访谈的目的：你需要得到父母哪些方面的帮助：了解家庭故事过程中遇到的实际问题(如询问故事发生的时间、地点、经过，故事涉及到哪些人，等等)。 ⑧尊重长辈，文明礼貌，避免争吵。与父母交流自己的内心感受。 ④做好访谈记录表。 ○教学活动过程 一、导入 学生回顾本单元课文《风筝》、《散步》、《诗两首》和《{世说新语)两则》等，理解亲情是人间最真挚而美好的感情之一。家庭是一个人成长的摇篮，浓浓的亲情不只在作者笔下，更萦绕在每一位同学身边。(或改用展不老照片) 打出幻灯：浓浓亲情，动人心弦。亲情是人间真挚而美好的感情，描写亲情的诗文往往最能打动人。 二、创设情境，评讲例文。(课前将例文打印成稿发给学生，屏幕出示电视散文《二十四双布鞋》、) l、讨论交流读后的启示。(学生讨论发言，各抒己见。) 2、教师小结：可见“说真话，抒真情”是文章的灵魂。 打出幻灯：“说真话，抒真情”是文章的灵魂。 三、学生写作 将同学们采访中的故事最动情的地方描叙下来。(播放轻音乐) 四、分组评点交流 l。四人一小组共同评点交流谈写作感受。 2．各大组挑选出一篇参加全班交流。 范文选择不一定要最好的，可以选择大众化的，更有针对性；或者选择质量较差的，善意的指出问题并提出修改建议，让每一位同学都能从中受到启发。 五、作文推荐展示，学生评点优缺 l、自己对作文事件作简要评价 2、学生评点优缺
小学生四年级作文我爱我家【三篇】
小学生四年级作文我爱我家【三篇】 【篇一】 鸟儿有一个温馨的家，鱼儿有意个幸福的家，花儿有一个美丽的家。 生命都有属于自己的家，家是心灵的港湾。人生的驿站，灵魂的延续。 家为我们遮风挡雨，给我们无穷的力量，漫漫人生，家与我们相伴永远。 也许有人喜欢随波逐流居无定所的生活，但我不喜欢，随遇而安的人生是“庸俗的人生”，我喜欢有一个家，一个温馨温馨与我共度人生路途的家，有家的感觉真好。 每一个家都是一部未写完的历史，翻开首卷，里面的喜、怒、哀、乐——呈现在我的眼前。家中有母亲的唠叨，父亲的关心，也有我梦里快乐的浅笑。 家是我们生命中的一部分，一道漫长而精彩的人生插曲，它承受着我们的一切。当我们内心受到创伤，受到挫折的时候，我们没必要伤心，因为家成了我们的伙伴。我们的知己，单独一人坐在家里向家倾述，让家来聆听我们的故事，我们的今天更加精彩。 家是一部永不停止的交响乐，时而欢乐时而悲伤。熟话说：家家有本难练的经。在家的交响乐中，可以领会人间最平凡的故事。亲情、友情、爱情、快乐悲伤，百感交集，充满了人间百味。
人人都有一个家，爱在这里无休止的延续，我爱我家有家的感觉真好！ 【篇二】 我有一个充满快乐的家庭，家庭成员有爸爸，妈妈，我和弟弟。 首先说我家的顶梁柱——爸爸。他的体态较胖，浓浓的眉毛下面有一双充满血丝的眼睛，虽然他只有三十多岁，就一头半黑半白的头发。他和妈妈一起开了个文印店，每天没完没了，夜以继日的干活，所以把头发也熬白了，也熬的满眼睛都是血丝。 再说我们家的主妇——妈妈。她不胖不瘦，柳叶似的眉毛下面有一双水灵灵的眼睛，一头乌黑乌黑的头发。除了文印部是她的第一阵地以外，回到家，厨房就是她的第二阵地。什么扫地，拖地，洗衣，做饭……反正所有的家务活她一样也不落的全部干完。偶尔妈妈让我做一两件，那也是训练我独立生活的能力。 再说说淘气的我，我身体偏瘦，学习成绩占中等，经常惹爸爸妈妈生气，在爸爸妈妈面前不知挨了多少打，但有一些坏毛病还是改不了。 最后说弟弟，他才一个半月大，他爱笑，一早上刚睁开眼睛，他就一个人在床上玩，但是假如有人和他一起玩，他就一会儿笑笑，一会儿笑笑，把来和他一起玩的人的心情一下子弄好了，心爱极了！ 这就是我的家庭，我爱我的家庭！ 【篇三】
我爱我家主题
主题：我爱我家 活动方案 主题目标 主题容组织与思考 主题来源于二期课程教参书中班的学习活动“我爱我家”的主题。新学期开学了，我们小班孩子升入了中班，从三楼教室搬迁到了二楼，时间、环境的变化，让幼儿初步感受到自己长大了，从原来的弟弟妹妹变成了哥哥姐姐，幼儿的自信心也增强了，这些已为开展“我爱我家”主题活动做好了准备。主题活动从幼儿体验感受自己身体生长变化入手，让幼儿认识自己变化过程，知道长大后自己的事自己做，提高幼儿的生活能力，最后从上升到到教育幼儿尊敬关爱长辈的情感。刚升入中班，幼儿以自我为中心的年龄特点还比较明显，对同伴、长辈的情感比较缺乏。本主题以开学“你行我也行”大活动切入，以“我有一个家”“我的家”“爸爸本领大”等系列为延伸，层层深入展开主题。 主题网络 1、尝试采用多种方式收集身边的信息，了解自己的家。 2、尊敬父母和长辈，感受家的温暖。
我爱我家 我有一个家我的家爸爸本领大妈妈和我爷爷奶奶喜欢我 学习性区域活动设计
我的家有几口人 环境材料：脸蛋状的背景纸、各种五官的图片、胶棒、画笔。玩法： 1、幼儿根据家人的特征，选择合适的五官进行装饰。 2、一名幼儿描述，另一名幼儿根据描述来装扮，交替进行。观察指导： 1、观察幼儿能否将五官图片合理摆在相应的位置上。 2、观察幼儿在合作游戏中能否互相交流、协作。
集体教学活动设计 全家福（语言、社会） 设计思路 家是每个孩子最喜欢最爱的地方，也是孩子心深处最安全的地方，每个孩子都爱自己的父母，也喜欢在同伴面前介绍自己的家庭，所以我设计了这次全家福的活动，让孩子在活动中感受家的温暖，学会尊敬父母和长辈。 目的： 1、尝试采用多种方式收集身边的信息，了解自己的家。 2、尊敬父母和长辈，感受家的温暖。让孩子萌发爱家人的情感。 活动准备： 每个幼儿带一全家的合影； 活动过程： （一）出示自己的“全家福”照片，向幼儿介绍自己家庭的成员，引发幼儿对自己家庭成员的关注。 （二）引导幼儿互相介绍自己家庭成员的和工作。 （三）启发幼儿回忆自己在家中经历过和最幸福的事，教师注意引导幼儿从家中亲人对自己的关心、爱护方面感受幸福。
中学生满分作文：我爱我家
我爱我家 家是什么？ 家是温馨的港湾，是心灵休憩的地方，家是一个可以分享快乐，分担忧伤的地方，家是锅碗瓢盆，油盐酱醋，家是夜半梦醒依旧未眠的母亲，家是人生课堂中学不完的长书，总之，我爱我家。 我的家不像天宫那样仙气缭绕，也不像皇宫那样华贵耀眼，我的家很平凡，却不庸俗，我的家很简单，却时时洋溢着那份不败的温存，所以，我爱我家。 走进我的家...... 从你那张目结舌的表情中，我读到了惊讶。没错，每个朋友到我家都这样，因为它的确很乱，我并无一丝愠怒，而是微笑道：“凌乱不堪，杂乱无章，对吗？对不起，让您见笑了。”朋友一脸窘相，连说；“不，不....”我无可厚非的摇摇头，然后带着朋友走进唯一还算整洁的客厅，谈笑风声，好不惬意，就在朋友快要离开的时候，我握住了她的手，示意她坐下，片刻才娓娓道来：“我的家很乱，这是给你的感觉，而对于我来说，它很美，一种独特的美，我的母亲整日忙碌，无暇顾及家中琐事，这般景象，正是母亲日日辛苦的见证，从中我总能看到母亲的身影，从中，我可以嗅到母亲的气息，从中，我亦可以看到母亲为这个家所洒下的汗水。”送走朋友后，我不禁环视这个家，它是那样可爱，它是那样迷人，我怎能不爱这个家呢？ 轻轻的触摸着高高的墙壁，不禁眼含泪花，它不再像当初那样洁白，那样亮丽，岁月的流逝，在它的脸上留下淡淡的痕迹，那是一种饱经沧桑的淡黄色，但是，没有人回嫌弃它，因为它保卫着这个我爱的家。 慢慢地坐到联椅上，歇息歇息，眼角的余光瞥到扶手上的
一个小划痕，不禁又勾起了我的回忆：那实际一天晚上，家人围坐着看电视，而我正盯着桌上的红苹果流口水，爸爸看到了我的傻样，微笑着起身拿起苹果，坐下，为我削，我满意地笑着，微闭双目，伸着小手，突然，“咣当”一声，我猛地睁开眼，先看到爸爸的手指正渗只鲜红的血，我吓的不知所措，爸爸轻拍着我的头，安慰着我，小小的创可贴包裹着爸爸的手指，我似乎回过了神，又看到了落在地上的水果刀，以及我的贪吃给你造成的伤害――小划痕，心里真不是滋味，但看到你们都如此的包容我，我的心暖洋洋的，所以我更爱我家了。 爱惜我们的家吧！家是一堆火，记得要多添点柴，家是一口井，记得多挑些水，家是一块地，记得多施点肥！将年啊可贵的亲情装进口袋，走在人生的街头，时常触摸以下，感受其中那份永不败的温存。
我爱我家的优秀小学生作文
我爱我家的优秀小学生作文 家，珍藏着父母对我们那殷切的关爱；家，储存着我们的悲欢离合。家，是温馨的…… 那天，天阴沉沉的，我失落地走在回家的路上，两旁的花儿颓丧着头，不停地摇啊摇，仿佛也在惋惜…… 我走到楼下，看着家里温馨而又令人温暖的灯光，我的心里却又增添了一丝信心！我走到楼上，轻轻地推开家门，迎来的是爸爸妈妈的笑容，香飘四溢的菜香，这就好像是振奋人心的歌曲，洗涤着我心灵的伤痛，让我从伤痛中解脱。 可是当我坐在饭桌上时，又会想起那件悲剧，不禁痛哭流涕。 爸爸妈妈听到我的抽泣声，连忙关切地问：“你怎么了？不开心吗？哪不舒服？“ “我今天参加了中小学生的乒乓球比赛，亏我训练得那么认真，才拿了个第七名，真是气煞我也！”我恼羞成怒，愤愤不平地挥舞着拳头。 妈妈听后，叹了口气，拍了拍我的背，语重心长地对我说：“我曾今也像你一样，但我现在明白了，我再也不像从前那样了，你知道这是为什么吗？” “不知道。”我大惑不解。
“以前我迷上了《三国演义》，敬刘备而怨曹操，但有一天，我考试失败，回家便躺在床上，辗转反侧，彻夜未眠，后来心头一触，才发现原来曹操才是英雄，这位大将军在宛城丧子折兵后的痛定思痛；当他败走华容道，反而嘲笑诸葛亮和周瑜，不像刘备，被火烧七百里联营，烧回白帝城后一病不起；不像孙权，夺回荆州，守着兄父的基业就南面称帝。他把坚强演绎到最顶峰老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已！” 我听了这话，顿时豁然开朗，鼻子一酸，心中的无限懊悔都像喷泉一样喷了出来。 这时，爸爸走过来说：“要知道勇敢者找方法，失败者找借口！要想学会飞翔，就得先学会站立；要先学会站立，就得先学会跌倒！” 我听后，向：能有这么好的爸爸妈妈真是太幸福了。我凝视窗外的天空，是那么的蔚蓝，鸟儿欢快地唱着歌儿，是那么的婉转动听，我的热泪不禁夺眶而出，我爱这个温馨的家！ “让爱偏偏住我家……我爱我的家……”这首歌唱的多好啊！每当我在外面遇到困难或受到委屈；是爸爸妈妈帮我排忧解难；是他们教懂了我人生是不会一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战和考验。人生道路必定坎坎坷坷，但只要我们不畏艰险，勇往直前大地去攀登这座大山：人生，那你一定能达到光辉的顶点。
2020年小学生我爱我家作文范文合集
【篇一】 我有两个家：第一个是我、爸爸、爷爷和奶奶组成的四口之家，另一个是我和妈妈组成的两口之家。 我在第一个家里生活得非常开心。每次吃饭的时候，爷爷、奶奶会给我讲一些好玩的事，生活中、学习中要注意的事，我也会给他们讲校园里发生的事。我每次做作业时，一遇到不会的题目，爸爸就会滔滔不绝地跟我讲解起来，直到我明白为止。平时，他还会跟我一起玩，告诉我许多做人的道理。弹琴时，奶奶会坐在我身旁听我弹琴，虽然她什么也不懂，但她会和我一起分析问题和弹得不对的地方，从此，我再也不必担心没有“知音”了。 我在妈妈家也生活得非常快乐。每个星期五，我都会去妈妈家。每次做作业的时候，她总是先打扫我的房间，好让我安心学习。作业做好了，她会陪我一起弹琴、看电视、散步、聊天、逛商场，还会给我买很多书。也许有人会说：只有两个人，太冷清了吧！其实，我们家还有其它几位成员，就是几条小热带鱼。它们是我在夏天买的，来我家已经快一年了，跟我建立了深厚的感情。每次我把手伸进水里，它们就在我的手旁边吹泡泡，怪痒的。这些小鱼平时很安分守己，但是一吃起东西来就不要命了。有一次，有两条鱼为了抢食物，竟一下子“亲嘴”了，顿时把我逗得前俯后仰。 我的两个家，都是幸福的家。虽然我不能同时享受两份快乐，但是我相信，没有比我更幸福的家。 【篇二】 我有一个充满快乐的家庭，家庭成员有爸爸，妈妈，我和弟弟。 首先说我家的顶梁柱——爸爸。他的体态较胖，浓浓的眉毛下面有一双充满血丝的眼睛，虽然他只有三十多岁，就一头半黑半白的头发，。他和妈妈一起开了个文印店，每天没完没了，夜以继日的干活，所以把头发也熬白了，也熬的满眼睛都是血丝。 再说我们家的主妇——妈妈。她不胖不瘦，柳叶似的眉毛下面有一双水灵灵的眼睛，一头乌黑乌黑的头发。除了文印部是她的第一阵地以外，回到家，厨房就是她的第二阵地。什么扫地，拖地，洗衣，做饭……反正所有的家务活她一样也不落的全部干完。偶尔妈妈让我做一两件，那也是训练我独立生活的能力。 再说说调皮的我，我身体偏瘦，学习成绩占中等，经常惹爸爸妈妈生气，在爸爸妈妈面前不知挨了多少打，但有一些坏毛病还是改不了。 最后说弟弟，他才一个半月大，他爱笑，一早上刚睁开眼睛，他就一个人在床上玩，但是如果有人和他一起玩，他就一会儿笑笑，一
小学生作文我爱我家
小学生作文我爱我家 小学生作文我爱我家（一） 我家的各个成员——爸爸、妈妈、我有许多爱好，但都拥有一个共同的爱好——爱球。 往日里，我们一家子只要一有空，就会到我家对面的“铁路局火车头体育馆”打羽毛球。比赛规则是这样的——甲和乙先“对战”，丙则当“候补人员”。如果甲乙里面某人输了，丙便冲上去。等赢的那人和丙分出胜负后，输的那人再冲上去，一直轮流…… 南非举办了“世界杯足球联赛”，我们一家子三口的“表现”都“格外突出”。先看看在家炒股的爸爸吧！爸爸为了“世界杯足球联赛”，已到了“废寝忘食”的地步了——每天清晨6点就去书亭“抢”报纸；晚上12点还在和电视机“玩”“世界杯足球联赛”的“亲密接触”结果看成了“熊猫眼”。有一次，我在做奥数题时碰到了一个“拦路虎”，便准备问“奥数精英”——爸爸。我刚想进爸爸的“工作室”，却听见了一声“哦，牛啊！”通过门缝一看，哦！原来，爸爸在“工作”——“炒股时间”看“足球赛”视频！他看见我进来了，连忙打开“炒股页面”，我叫了他一声，但他假装听不见，我又叫了他一声，他才假惺惺地问我：“有什么事吗？”我一边读这题，一边指着题。他粗粗看过后，说道：“我也不知道！”我走后，他又看起来了。妈妈呢，没爸爸厉害，但也是名“虎将”。她在烧菜时看电视，但常常把菜烧糊了！我，被勒令睡觉，躲在房间听声音，但被发现，还吃了许多次“竹笋炒肉丝”，但我没改正。 我爱我家！ 小学生作文我爱我家（二） 家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾；家是夕阳下的依偎，是风雨中搀扶……而我的家，便是我最亲，最爱的亲人！ 我的家并不是很大，它与普通人——>的家差不多。家里有三口人，爸妈和我。每个人都是家里的一份子，每个人都有守护这个家的责任。家，就是我们三口人人最大，最安全的避风港。 每当离家远的时候，我总会想家，就像刚刚展翅的雏燕要去鸟雀外面捕食的时候，它总是一心想着快点回家。每当长时间外出后回家，我就感觉一股暖流，一种回归感扑向我，我总会感叹：回家的感觉真好！ “不管有多么大的困难，我们爱自己的家”这应该是每个人对家的誓言。不管经历多少风吹雨打，不管遇到多么大的困难，家，总是我们最爱，最真挚，最思念的亲人！ 有一首歌最能表现出一个人对家永远都不会忘记的亲人，这就是喝了多次都意犹未尽的《常回家看看》。虽然很经典，可是对于一些远在他乡海外工作的人却还是那么动听。这足以体现出家在我们心中占有多么重要的地位。 家，是我们永远最爱的亲人！家，是永远都不会忘怀的挚友！我永远爱你，家！ 小学生作文我爱我家（三） 小鸟有自己的家，是蔚蓝的天空；小草有自己的家，是广阔的大地；小鱼儿有自己的家，是清澈的河水；我也有自己的家，一个欢乐温馨的大家庭，我们亲亲热热，彼此相爱。 我家有三口人。幽默风趣、常犯生活小错误的爸爸；任劳任怨、激动时会手舞足蹈的妈妈；还有调皮捣蛋的我。 “哈哈哈……”家里传出了一阵欢乐的笑声，这还不是我爸爸闹出的笑话。怎么回
班主任开展“我爱我家”主题活动心得
班主任开展“我爱我家”主 题活动心得 作为一年级的班主任，多少有些苦，有些累，但我也要将普 通而平凡的班主任工作做好。 “学校无小事，事事皆教育。”一个集体的进步，学生的集 体意识是至关重要的，由于学生是独生子女，在家有父母的呵护，很少注意自己的行为对他人的影响。为了让学生懂得施爱，从小 树立正确的“人生观、道德观、世界观。”开学时，我创立了以“我爱我家”为主题的活动。 活动初期，在学生领悟爱的含义后，我提出让学生将集体当 成自己的大家，把同学看作自己的兄弟姐妹，开展“我为集体出 份力”、“我为集体添光彩”的活动，活动中，学生们形成了 “我爱我家，为家添彩”的强烈意识。例如：①班中无垃圾袋， 学生会主动买来；②在啦啦比赛中，学生们认真参与排练，努力 学习，使整班的动作整齐、协调，为了让服装统一，道具齐全， 学生们纷纷出谋划策，积极配合学校大活动，有的还主动要求和 母亲到小商品市场为班级买来了拉花，，这正是学生爱集体的体 现呀！ 另外，作为一名辅导员，我一直努力为学生创造最能使他们 取得进步成长的环境，并在这个环境中学者关心他人，从而教育
自我。例如：我班的小郑同学，由于父母在外地工作，将她寄托在别人家，一开始，她整天愁眉苦脸，一心想着父母，为了让她快乐起来，我让学生想想如果你离开父母住在别人家，你会快乐吗？看到小郑同学这样，你该怎样做？等问题等大讨论，以此来教育关心他人。 第三，我还创新是社会进步的动力，也是学生发展的动力。我深切感受到学生的发展反映了教师的创新意识。而我正从事这一项最有创造性的劳动，每一位学生对学习和生活都有他自己独特的体会。为了让他们感到自己的每一天都是新的，故我为学生创造最能展示他们创造性的活动分为，让学生的智慧、热情迸发出火花，使学生能不断产生耀眼的亮点。于是，我培养学生的环保意识，行动从我开始，做“绿色环保小主人”。用自己生活的城市变得更美，虽然活动中学生碰到许多不理解的问题，但他们都能正确对待。 现在生活中有许多值得纪念的日子。我能适时地提醒学生在特殊的日子里给以真诚的关心、爱护、理解、帮助过他们的人以真诚的问候，做一件让他人欣慰的消失；甚至给闹过矛盾的同学以诚挚的祝福，使学生们逐渐形成敬师长、爱同学、善交友、心宽容的现代社会的主人。 快乐中队的创建方案虽未实施完，但我却发现学生已能在活动过程中学会了关心他人，让自己做爱心使者，并从中体会到快乐。下学期，我将继续将活动开展下去，让爱连接你、我、他。
我爱我家四年级作文【三篇】
我爱我家四年级作文【三篇】 导读：本文我爱我家四年级作文【三篇】，来源互联网,仅供读者阅读参考. 【篇一】 鸟儿有一个温馨的家，鱼儿有意个幸福的家，花儿有一个美丽的家。 生命都有属于自己的家，家是心灵的港湾。人生的驿站，灵魂的延续。 家为我们遮风挡雨，给我们无穷的力量，漫漫人生，家与我们相伴永远。 也许有人喜欢随波逐流居无定所的生活，但我不喜欢，随遇而安的人生是“庸俗的人生”，我喜欢有一个家，一个温馨舒适与我共度人生路途的家，有家的感觉真好。 每一个家都是一部未写完的历史，翻开首卷，里面的喜、怒、哀、乐——呈现在我的眼前。家中有母亲的唠叨，父亲的关怀，也有我梦里快乐的微笑。 家是我们生命中的一部分，一道漫长而精彩的人生插曲，它承受着我们的一切。当我们内心受到创伤，受到挫折的时候，我们不必伤心，因为家成了我们的伙伴。我们的知己，独自一人坐在家里向家倾述，让家来聆听我们的故事，我们的今天更加精彩。 家是一部永不停止的交响乐，时而欢乐时而悲伤。熟话说：家家有本难练的经。在家的交响乐中，可以体会人间最平凡的故事。亲情、友情、爱情、快乐悲伤，百感交集，充满了人间百味。 人人都有一个家，爱在这里无休止的延续，我爱我家有家的感觉真好！【篇二】
我有一个充满快乐的家庭，家庭成员有爸爸，妈妈，我和弟弟。 首先说我家的顶梁柱——爸爸。他的体态较胖，浓浓的眉毛下面有一双充满血丝的眼睛，虽然他只有三十多岁，就一头半黑半白的头发，他和妈妈一起开了个文印店，每天没完没了，夜以继日的干活，所以把头发也熬白了，也熬的满眼睛都是血丝。 再说我们家的主妇——妈妈。她不胖不瘦，柳叶似的眉毛下面有一双水灵灵的眼睛，一头乌黑乌黑的头发。除了文印部是她的第一阵地以外，回到家，厨房就是她的第二阵地。什么扫地，拖地，洗衣，做饭……反正所有的家务活她一样也不落的全部干完。偶尔妈妈让我做一两件，那也是训练我独立生活的能力。 再说说调皮的我，我身体偏瘦，学习成绩占中等，经常惹爸爸妈妈生气，在爸爸妈妈面前不知挨了多少打，但有一些坏毛病还是改不了。 最后说弟弟，他才一个半月大，他爱笑，一早上刚睁开眼睛，他就一个人在床上玩，但是如果有人和他一起玩，他就一会儿笑笑，一会儿笑笑，把来和他一起玩的人的心情一下子弄好了，可爱极了！ 这就是我的家庭，我爱我的家庭！ 【篇三】 家，多么温馨的名字。每个人都有父母，每个人都来自不同的家。爷爷，奶奶，爸爸，妈妈和我组成了一个家。她是一个充满关爱，充满亲情的家。 我就体验过这种浓浓的亲情。记得那时我还没有上小学，我们一家到西安探亲，当时我是第一次来到西安，见到了那个陌生的表哥，我们在一起整整玩了一天。到晚上，我说我有点头晕，妈妈给我一测体温，发现我已经烧到了39。5
【9A文】我爱我家心得体会
篇一：我爱我家 我爱我家家是温馨的港湾，家是幸福的彼岸。我拥有一个三世同堂的家。在家里我感受到做母亲的伟大，体验到了做女儿的责任，也肩负着半边天的重担。我深深地体会到要维系一个家，需付出劳动，付出汗水，付出艰辛，付出爱。几十年来如一日，我默默无闻，乐意奉献，用心经营着我们的小家，现将自己的一些心得说给大家听。我虽然是个独生女，但父母对我从不娇惯。他们用自己特有的方式抚养并教育了我，在他们的熏陶下，我把那种特殊的方式传承下来教育我的女儿。母亲是一个中国标准式的农民。她宽容、博爱，吃苦耐劳，勤俭节约，默默无闻。在母亲的影响下，我也学会了怎样做一位母亲，一位妻子，一位家庭主妇，怎样为这个家默默地去奉献。父亲是一个崇尚科学、靠科技致富的能手。他潜心研究，几番实践，自己动手发明制作了一辆小吊车，解决了我们这里农村盖房靠肩扛手提重物的问题，大大减轻了人们的劳动负荷。从此平山县又多了十几台农村盖房用的小吊车，它们穿梭在各个乡村，使建筑工人在轻松愉快的氛围中获得了劳动报酬。每 当看到这些，父亲总是会心一笑，因为他的劳动成果已经惠及乡里。父亲不光心灵手巧，而且还乐于助人。他有一副菩萨心肠，是村里的及时雨。村民的一些缝纫机、剪刀、水管坏了，父亲是有求必应，尽力为他们解燃眉之急。父亲开了一个电气焊小门市，他经常义务为村民修理各种农具。他常说："帮人就是帮己。"我经常这样想如果像父亲这样的人多了，村里能不和谐吗？家庭能不和睦吗？父母的潜移默化使我学会了宽容与理解，懂得了爱。我时刻这样提醒自己：最虑人生老来寒，孝钱容易孝心难，促膝儿女悄悄话，胜似隆冬厚厚棉。因此，对待父母我经常嘘寒问暖。在他们口渴时捧上一杯茶，在他们生病时递上几颗药，做他们爱吃的饭，为他们捶酸疼的背??。我们还经常在一起交流思想、各抒己见。在我的字典里就没有"代沟"一词。像父母一样，我也默默地为自己的女儿做着一切，给她们无微不至的关怀，我要让她们在浓浓的亲情氛围中长大。种瓜得瓜，种豆得豆，在这种充满温馨的家庭的影响下，她们也懂得了许多做人之道。记得今年五月份的第二个星期天，我出门忙了一天，晚上回家，发现书桌上有一封信。当时我很惊讶。打开 信封，一张卡片和一封信掉落地上。卡片上有一个小姑娘手捧一束康乃馨站在一位妇女跟前，旁边有一行字：妈妈节日快乐！之后，我打开信，里面是女儿的笔迹。她写到：妈妈，今天是母亲节，女儿祝您节日快乐！妈妈您辛苦了！我谢谢您对我的关爱和教诲。您对爷爷奶奶和爸爸的好，女儿都看在眼里，女儿以后一定也要做一个像您一样的人。当时我的眼泪夺眶而出，那是激动的泪，是幸福的泪。一个才九岁的孩子竟然记得哪天的母亲节，并且还记得亲手为母亲做一张节日贺卡。我和老公也经常相互鼓励和鞭策。我深深记得他的一句话：无论何时何地，只要有事，你就找我，只要有气，你就冲我撒，因为我是男子汉！这句话让我感动至今。所以我必须努力做一个优秀的妻子。这就是我在温暖的家中的所感所悟。完整、健康、温暖的家，有利于个人的全面成长，有利于社会的和谐进步。因为社会是由无数个小家庭组成的，只有无数的家庭的和睦，才能构筑社会这个大家庭的和谐。 篇二：综合性学习《我爱我家》 《我爱我家》 家，给予了我生命，在我的生命中灌注了爱。每当遇到挫折和困难时，家的温暖会让我重新点燃希望，它是我心灵最好的归宿。九（1）班准备开展一次"我爱我家"的活动。 1、主题语及宣传语。 (家------心灵的港湾；家------你永远的避风港；我爱父母，我爱我家。) 2、如果让你组织这次活动，请你设计几个活动形式： (我忆我家；我说我家；我写我家；"我爱我家"征文比赛；"我爱我家"主题演讲；召开家庭联谊会；我和父母谈谈心) 3.选择以上活动形式中的任意一种,请拟写活动步骤.
我爱我家小学生作文500字【多篇】
我爱我家小学生作文500字【多篇】 【导语】家是温暖的港湾，在你饱尝人间苦寒的时候给你安慰；家是明亮的灯塔，在你迷失方向时给你指引航向。为大家提供《我爱我家小学生作文500字【六篇】》，欢迎阅读。 【篇一】我爱我家小学生作文500字 小鸟有自己的家，是蔚蓝的天空；小草有自己的家，是广阔的大地；小鱼儿有自己的家，是清澈的河水；我也有自己的家，一个欢乐温馨的大家庭，我们亲亲热热，彼此相爱。 我家有三口人。幽默风趣、常犯生活小错误的爸爸；任劳任怨、激动时会手舞足蹈的妈妈；还有调皮捣蛋的我。 “哈哈哈……”家里传出了一阵欢乐的笑声，这还不是我爸爸闹出的笑话。怎么回事啊？听我给你慢慢讲。早上，妈妈在出门时交代爸爸看好锅里的饭。爸爸满嘴应道：“知道，知道！”可我猜他肯定不知道妈妈叫他干什么，因为……你没看到爸爸捧着书一副沉迷其间的样子吗？果然，不一会儿，一股烧焦味从厨房里扑鼻而来。爸爸这才醒悟过来，马上扔下书，三步并作两步向厨房奔去…… 妈妈回来了，她闻到了烧焦味，便知道发生什么事了。妈妈正要开口责备，可爸爸已经在她的身旁拚命求饶道：“娘娘，别生气了，小的以后不敢了。再说，生气会变老的，因我这笨蛋生气，不值！”妈妈又一次被爸爸的甜言蜜语打动了，只好再一次原谅爸爸。嘿，爸爸又一次得逞了。 每当妈妈干家务活时，总是要放一段激昂的音乐，随着音乐，干活总是显得精神百倍。 而我呢？专门和妈妈一起捉弄爸爸，我们一家每天都过得开开心心。 【篇二】我爱我家小学生作文500字 我家就像一串快乐的音符，幸福与欢乐挤满屋。
“唆鬼”――妈妈 妈妈在我们家可是鼎鼎有名的“唆鬼”。“[[，太阳晒屁股还不起床，小心你的屁股被打开花！”“什么？你数学只考了96分？你看你这些题目该不该错？连这么简单的题目都错，你还整天笑嘻嘻，丝毫不感到羞愧吗？”妈妈一唆就没完没了，停不下来。不过，我现在一点儿也不感到烦，反而觉得这些话在我生活里成了必不可少的一部分，一离开它我就觉得生活里没了乐趣。 假严肃――爸爸 有一次，老爸破例送我上学，脸上装出严肃得不能再严肃的神情，连我都不知道他葫芦里卖的什么药。你别看爸爸那么严肃，他在家里可是个名副其实的幽默大师。因为我的很多范文都是写的爸爸，所以爸爸就总是笑嘻嘻地对我说：“你爸有什么独特魅力，让我的宝贝女儿如此着迷？”…… 铁头功――弟弟 “鞠昊然！”“嗯！”“鞠昊然！”“嗯！”“鞠昊然！”“啊！”每当听到这声音，你就会知道是我在和我弟弟玩呢！虽然我弟弟才七个月不到，但是我每次喊他，他都会无意识的答应一声。你一定想不到，虽然弟弟很小，但有着“铁头功”那一项绝技，你可能会不信，那就让我慢慢道来吧。有一次，我躺在床上闭目养神，爸爸抱着“野蛮”老弟坐在床上看电视。不知为什么，弟弟手一伸，脚一蹬，从爸爸怀里挣脱出来，说时迟，那时快，弟弟的头重重地撞在我头上。我疼得哭了起来，头上红了一大片，而弟弟却若无其事地自娱自乐，我真是又好气又好笑。 我爱我家！ “家”就一个字！ “家”不止一个字！ 【篇三】我爱我家小学生作文500字 每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，因此，我也不例外。 家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起
我爱我家小学生优秀作文8篇
我爱我家小学生优秀作文8篇 【篇一：我爱我家】 家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。 我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。 我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。 我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不
会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。 我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。 【篇二：我爱我的家】 每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，因此，我也不例外。 家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。 记得在我小时候，就常常听着妈妈唱着“爸爸是船，妈妈是帆，载着宝贝，组成幸福家庭”带我进入甜蜜的梦乡，每当听到这支歌时，我便想到我深爱的家。 我爱我的家，一个幸福温暖的家。每天一起床便会看到爸爸妈妈忙碌的身影；每当一放学，桌上便会摆上可口的饭菜；每当学习遇到困难，爸爸妈妈总是耐心地为我讲解；每当我生病时，爸爸妈妈总是不离落叶被风吹起，妖媚的打着旋跳舞。花儿垂下了脑袋，诉说着季节的无情。在这样的一个日子里，走在小路上的我们却是那样快乐。吃着同一根雪糕，讲述着一天发生的故事。一阵风吹过，我不禁打了一个寒战。爸爸妈妈见了，连忙脱下自己的外套给我披上。我望着他们，眼里满是幸福的粉色。余阳感慨我们的美满，黑夜赞叹我们的温馨。这样一个充满爱的家庭，怎么不令人感动。爱是上天赠给我们的礼物，爱是我们最珍贵的财富。我左右……这一切让我感到我的家充满阳光，无比温暖。 这就是我和谐美满的家。我爱我的家，爱家里的爸爸妈妈。
《我爱我家》主题班会
预备3班《我爱我家》主题班会教案 教育目标： 1．通过主题班会，培养刚刚进入中学的学生热爱新集体。 2．在班级中，带领同学们回忆家中的美好往事，感受“家”的温馨，亲情 可 贵，进而感受集体这个大家庭的温馨美好。 3．通过全班同学参与此次活动，培养学生集体主义观念，增强集体意识， 培 养团结、协作精神。 理论依据： 良好的集体氛围是学生学习、生活，工作各方面的不竭动力，我们希望以这次班会为契机，在学生中形成，“家”是可贵的美好的，家人是我们的兄弟姐妹，我 们要彼此珍惜关爱，这样的理念的形成可以极大地促进集体中良好学风班风的形成，进而是集体的各项成绩有更大的进步。 前期准备： 1、发动全班同学，征集此次班会的主题及主要内容设置。 2、有针对性地安排相关同学准备个人才艺节目。 3、搜集学生关于家的温馨照片。 4、时间：2007年10月23日 5、地点：预备3班教室 6、指导教师：孙兆静 7、参加人：全体同学及教师 教育过程： 一、感受“小”家 1、照片中的我家，说说亲情故事 2、诗歌朗诵《我爱我家》
二、感受“大”家 1、发表集体生活感受 2、寻找集体中的好人好事，说说别人的闪光点 3、小品表演《教室四幕剧》 三、热爱家 1、讨论：怎样爱我们的家？我能做什么？ 2、发表爱家宣言 2、合唱《感恩的心》 四、班主任寄语 进入这个集体已经54天了，在与大家朝夕相处的日子里，我感受到了你们对集 体的热爱，感受到了你们纯真质朴的心灵，你们的笑容让我感受到了春天般的美好，你们的热情让我倍加珍惜我们相处的每一个日子，这个集体有那么多乐于助人的人，这个集体有那么多关心彼此的人，这都是我们前进的不竭动力，希望， 在今后的日子里，我们能再接再厉，更上一层楼。 活动反思： 坐在集体中间的我，非常着急，真恨不得自己下去做一些事情，控制时间进度， 但是，我只能是坐在下面。 班会进度过快，是最大的弱点，主持人对时间的掌控还需要一段时间来锤炼，同时，40分钟的容量还需要更多地内容，而我们把学生想象地太简单，所以，在 主持人进度过快之后，班会的后半段时间就有了一些空白，也正是因为时间的多余，临时添加的内容才显得有些凌乱。 这次活动的失败，给了我最大的教训，那就是以后一定要很认真地准备，要用更多的时间和精力去准备，仓促之间拿出来的不是精品，还有临时情况随时可能发生，一定要事前想好一切可能发生的情况，然后才可以“稳坐中军帐”。
我爱我家小学生优秀作文8篇
我爱我家小学生优秀作文8 篇 【篇一：我爱我家】 家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。 我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。 我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。 我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人
生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。 我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。 【篇二：我爱我的家】 每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，因此，我也不例外。 家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。 记得在我小时候，就常常听着妈妈唱着“爸爸是船，妈妈是帆，载着宝贝，组成幸福家庭”带我进入甜蜜的梦乡，每当听到这支歌时，我便想到我深爱的家。 我爱我的家，一个幸福温暖的家。每天一起床便会看到爸爸妈妈忙碌的身影；每当一放学，桌上便会摆上可口的饭菜；每当学习遇到困难，爸爸妈妈总是耐心地为我讲解；每当我生病时，爸爸妈妈总是不离落叶被风吹起，妖媚的打着旋跳舞。花儿垂下了脑袋，诉说着季节的无情。在这样的一个日子里，走在小路上的我们却是那样快乐。吃着同一根雪糕，讲述着一天发生的故事。一阵风吹过，我不禁打了一个寒战。爸爸妈妈见了，连忙脱下自己的外套给我披上。我望着他们，眼里满是幸福的粉色。余阳感慨我们的美满，黑夜赞叹我们的温馨。这样一个充满爱的家庭，怎么不令人感动。爱是上天赠给我们的礼物，爱是我们最珍贵的财富。我左右??这一切让我感到我的家充满阳光，无比温暖。
我爱我家作文中学生
我爱我家作文中学生 家，如沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮；家，如熏人欲醉的海风，感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞；家，如令人心折的白雪，领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。下面我们来看看我爱我家作文中学生，欢迎阅读借鉴。 【篇一：我爱我家】 我有一个幸福的三口之家：勤奋的爸爸、能干的妈妈、聪明的我。 爸爸是体校的党委书记。爸爸对待工作一丝不苟，是个“拼命三郎”，经常在双休日加班；对待家人，爸爸爱心十足；对待朋友及同事，爸爸关怀倍至。爸爸很勤奋，下班回到家，就一头扎进知识的海洋，允吸着知识的甘露。爸爸非常爱我，不论我要什么，他都会尽量满足我的要求，特别是课外书籍，他总是有求必应。前天他还给我买了法国著名昆虫学家法布尔的著作《昆虫记》，里面还有引人入胜的光盘呢！但他对我的要求也特严格，每当我学习马虎和松懈时，他总是及时给我“当头一棒”——严厉的批评。 妈妈是一位普通教师，和爸爸同在一个学校上班。妈妈当班主任可认真了，爱生如子，无微不至地关心学生，我都
嫉妒她的学生了。周末或学校搞文艺活动时，我家的VCD就归学生享受去了；寒流来时，爸爸的厚毛衣就在她班的特困生身上御寒了；每当学生有思想矛盾和心理困惑时，妈妈总是耐心、语重心长地开导他们，帮助他们克服困难。晚自习和学生促膝谈心，而把我一个人丢在家里是常事。妈妈教学也特棒！她会自己做课件，上课生动有趣，学生特别爱听她的课。为此，妈妈每年都被评为优秀班主任，还被评为省先进工作者呢！妈妈在家里特勤快，是我们家的后勤部长，事无巨细，事事关心，悉心照料我和爸爸。 我叫钱子遇，目前在师院附小五班上课。我是一个勤思好学、积极上进的学生。每当遇到难题，我总是独立思考。我上课特认真，发言踊跃，而且100%的正确。我还是一个英俊善良、爱好广泛的小伙子。踢足球、打羽毛球是我的最爱。夏天我爱在游泳池里嬉戏，喜爱看课外书籍，假期里喜欢饱览祖国的大好河山和玩精彩逼真的电脑游戏。我想长大以后当一名能言擅辩、仗义执言的律师，或是投入大自然怀抱、揭示大自然奥秘的生物学家。 在这样温馨、和睦的家庭里生活，我感到无比的快乐和幸福。我爱爸爸，我爱妈妈，我爱我家！ 【篇二：我爱我家】 我的家是个幸福的家庭。爱看书的爸爸，爱听音乐的妈妈，还有一个爱玩电脑、聪明伶俐的我。
最新我爱我家小学生优秀作文八篇
精品文档 我爱我家小学生优秀作文八篇 第一篇：我爱我家 家，是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。 我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每天放学回来，妈妈正在厨房为我做可口的饭菜，她非常关心我的学习。妈妈怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。妈妈每天早上都会给我煮一些有营养的早餐。爸爸会坐在我旁边，陪我学习。当我遇到不会做的题时，爸爸就会耐心的替我讲解。 我爱我家，一个快乐和睦的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家四口总是和谐相处。爸爸很幽默，总是逗得我妈妈哈哈大笑。爸爸妈妈常说，我是一个懂事的、不任性的孩子。如果我取得了好成绩，爸爸妈妈会奖励我。 我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈的时候，是爸爸妈妈帮助我解决困难，听我诉说心里的苦闷。是他们教会了我如何面对自己的生活，面对事实。是他们教会了我人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对自己对生活的挑战与考验。
在家中，父母好像就是我的好朋友。每天都说说笑笑的过日精品文档． 精品文档 子。哪怕是在回家的路是有多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的轻松、自如。 我的爸爸是个不会表达感情的人，因此，我曾经多次疑惑着他是否爱我。但我对爸爸仍报以肯定的答案，这是因为我发现爸爸每次买回好吃的东西来都不吃，而让我去吃，这时我发现他有多么爱我。每当我想起这些事时，总会感到酸涩和甜蜜。 我的妈妈是个普通的妇女，但她却是一个伟大的母亲。她把所有的爱都倾注在了我的身上，每当我因失败而灰心丧气时，她都会安慰我，鼓励我：“没事的，这次考不好还有下一次，只要知道总结经验，下一次就一定能考好。”每当我听到这些话时，我的心里就甜滋滋的，因为我发现，我有一个多么好的妈妈。 我爱我家，我庆辛自己有一个这么好的家！ 其实每个人都应该有和睦家，只是有的人认为家是压力，是烦恼，有了家只是多了妈妈的唠叨，和爸爸的严厉，其实家也是很温馨的。当你受委屈，难过，不开心的时候，家就像肩膀让你依靠。我是一个开朗的人，也许我觉得家永远那麽美好。我的家中有四口人，爸爸，妈妈，姐姐和我。 爸爸是个认真仔细谨慎的人，他有名言也许能体现他的人品，名言是：老老实实做人，勤勤恳恳干事。平时没事的时候他总爱讲笑话给我们听，经常把我们逗得前俯后仰，可要是在学习上他