计算机应用技术专业分析

计算机应用技术专业分析
计算机应用技术专业分析

计算机应用技术是计算机科学与技术一级学科下设的一个二级学科,该专业应用十分广泛,它以计算机基本理论为基础,突出计算机和网络的实际应用。[1]

目前中国计算机专业主要分为三大类:计算机基础专业、与理工科交叉的计算机专业、与文科艺术类交叉的计算机专业。根据各专业开设课程不同,获得这些专业的学士学位可以相当于计算机等级三级或四级水平。

1.计算机基础专业

专业要求与就业方向:这些专业不但要求学生掌握计算机基本理论和应用开发技术,具有一定的理论基础,同时又要求学生具有较强的实际动手能力。学生毕业后能在企事业单位、政府部门从事计算机应用以及计算机网络系统的开发、维护等工作。

推荐院校:北京大学、清华大学、北京工业大学、南京大学、上海交通大学、华东师范大学、东南大学

2.与理工科交叉的计算机专业

与理工科交叉而衍生的计算机专业很多,如数学与应用数学专业、自动化专业、信息与计算科学专业、通信工程专业、电子信息工程专业、计算机应用与维护专业等。

1)数学与应用数学专业:

专业要求与就业方向:数学与应用数学是计算机专业的基础和上升的平台,是与计算机科学与技术联系最为紧密的专业之一。该专业就业面相对于计算机科学与技术专业来说宽得多,不但适用于IT 领域,也适用于数学领域。

推荐院校:同济大学、东南大学、中山大学、福建师范大学、宁波大学、深圳大学

2)自动化专业:

专业要求与就业方向:自动化专业是一个归并了多个自动控制领域专业的宽口径专业,要求学生掌握自动控制的基本理论,并立足信息系统和信息网络的控制这一新兴应用领域制定专业课程体系,是工业制造业的核心专业。自动化专业的毕业生具有很强的就业基础和优势。

推荐院校:清华大学、北京航空航天大学、东南大学、北京邮电大学、重庆大学

3)信息与计算科学专业:

专业要求与就业方向:这是一个由信息科学、计算数学、运筹与控制科学等交叉渗透而形成的专业,就业面涉及到教学、商业、网络开发、软件设计等各个方面,就业率高达95%以上。

推荐院校:清华大学、南京大学、苏州大学、华南师范大学

4)通信工程专业:

专业要求与就业方向:通信工程专业要求学生掌握通信基础理论和基本基础,掌握微波、无线电、多媒体等通信技术,以及电子和计算机技术,在信息时代有着极佳的就业优势。

推荐院校:复旦大学、北京邮电大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、南京理工大学

5)电子信息工程专业:

专业要求与就业方向:电子信息工程专业是宽口径专业,主要培养信息技术、电子工程、网络系统集成等领域的高级IT 人才,毕业生可从事电子设备、信息系统和通信系统的研究、设计、制造、应用和开发工作。

推荐院校:浙江大学、清华大学、厦门大学、武汉大学、四川大学

3.与文科艺术类相交叉的计算机专业

如果选择艺术类院校的上述专业,应有充分的思想准备:报考人数众多而招生人数有限,中国美术学院的报名与录取比例在2~5%是很正常的事,由此可见竞争之残酷,门槛之高。

1)计算机美术设计专业

专业要求与就业方向:计算机美术设计专业要求学生掌握美术设计和计算机的基础知识,熟练运用计算机进行广告设计、产品造型设计、室内外装饰设计及电视三维动画制作等美术设计工作。学生毕业后可在设计部门、广告公司、装潢公司、网络公司、软件公司、动画公司、企事业广告部及学校等从事美术设计策划与制作、电脑绘画、动画制作、网页设计及教学工作和计算机系统日常维护与管理等工作。

推荐院校:四川美术学院、云南大学、南京艺术学院、重庆师范大学

2)网页设计专业

专业要求与就业方向:互联网融入我们的生活,深刻地影响和改变着我们的生活方式和交流方式。网络以其自身信息传递的高效快捷、多样化、互动性等优势,深受人们的欢迎,已经成为速度最快、覆盖面最广的媒体传播方式。因此,网页设计专业对广大青年学生也是一个不错的选择。

推荐院校:首都师范大学、中央美术学院

3)影视动画设计专业

专业要求与就业方向:学生毕业后可以从事动画原画创作、动画设计、广告设计、软件开发、影视节目制作等工作,还可以从事传媒设计、管理及商务方向。

推荐院校:北京电影学院、成都大学

4)环境艺术设计专业

专业要求与就业方向:本专业是以美术造型能力为基础,以装饰、建筑等专业为设计依据的创造性专业学科,培养能够独立从事居住环境和商业环境的设计以及其他环境艺术设计与施工的专门型、应用型人才。

推荐院校:浙江工业大学、中国美术学院

计算机是一门应用极为广泛的科学,在它应用的每一个学科中都已经诞生并继续诞生新的学科和专业。同时,在计算机的应用中又快速产生着新的专业,像比较时兴的电子商务专业、信息安全专业、办公自动化专业等都有着良好发展势头和前景。

计算机应用技术专业大学生职业生涯规划书

计算机应用技术专业大学生职业生涯规划书 前言 我们现在在那里?我们要到达那里?我们要走那条路?我们需要如何走?人走过的一生就如同是在经营一个企业,最终的目标就是让自己拥有曾经所渴望的成就,而在大学生早已经不是什么稀罕物的的今天,如何让自己在这个社会上拥有里锥之地就非常值得我们去思考了,因此我为自己制作了一份职业规划,让自己在以后的工作学习和生活可以做到有的放矢,有目标才用动力吗! 一、自我认知 (一)兴趣爱好与性格特征 1.兴趣爱好和性格特征。 我的性格有些内向,但有时开朗、活泼。很积极向上,我是一个当代大学生,平时,是家里最大的希望——成为有用之才,业余爱好读书、听音乐、散步。性格外向、开朗、活泼,业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天,还有上网。喜欢看小说、散文,尤其爱看杂志类的书籍,平时与人友好相处群众基础较好,亲人、朋友、教师关爱,喜欢创新,动手能力较强做事认真、投入,但缺乏毅力、恒心,学习是“三天打渔,两天晒网”,以致一直不能成为尖子生,有时多愁善感。 (二)职业价值观。 我们当代的大学生正处于面临人生发展最为关键的时期。时代要求我们要在学习生活各个方面全方位面对和思考如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题。我们要学会生存的技能、学会学习的潜力、学会创造与创新、学会奉献,这些都是我们面向未来面向社会所必须具有的最基本最重要的品质。其中,我认为最核心的就是学会如何做人,学会做一个符合国家繁荣富强与社会不断进步发展所需要的人格健全的人;学会做一个能正确处理人与人,人与社会,人与自然关系并使之能协调发展的人;做一个有理想、有道德、有高尚情操的人。一

句话,做一个有利于社会、有利于人民、有利于国家的人。这要求我们大学生必须从现在做起,树立正确的人生价值观。 我们要树立高尚的价值观。树立积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度。正确的方法来面对现代经济社会的冲击。稍有不慎,便会背离道德,背弃价值。例如,报纸上曾报道过,某某大学生将父母用血汗换来的钱与他人比福,全身穿着名牌服装,当钱挥霍一空后,又通知家人寄钱,完全不顾父母的辛劳,也不管钱是怎么来的。他觉得有钱就是一种荣耀,只要身穿名牌就不会被人瞧不起,其实这是种腐朽的思想。 我们必须纠正这种思想,树立正确的价值观我认为应包括以下几方面。 首先我们要树立马克思主义世界观。马克思主义世界观是迄今为止最科学的世界观。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的基石。具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂,解放思想、实事求是、一切从实际出发是马克思主义理论精髓。只要善于总结,举一反三,认识规律,就可以变坏事为好事,把工作做得更好。 其次,正确地对待权力、地位、金钱。 人的一生如潮起潮落,起仗难定,在潮头风光时要看到落到潮底的危险性,在潮底的时候则要有向高峰冲击的信心和行动。邓小平三起三落,当年人们"批邓"时,谁会想到若干年后,他为中国设计一副崭新的蓝图呢?比尔·盖茨中途退学时,谁会想到他能成为世界首富呢?这样的例子多得数不胜数,世界上什么样的奇迹都可能发生,其前提只有一点:我还活着,我要努力行动,我有信心,这是人一生中最最宝贵的财富。 最后,正确认识学习我们社会主义价值观,具体体现是学习“八荣八耻”。 以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻;以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。作为当代大学生,我们只有牢固地树立社会主义荣辱观,才能成为具有高尚思想品质和良好道德修养,掌握现代科学技术知识和扎实本领的优秀人才,才能实现青年的远大理想,才能够承担起实现中华民族伟大复兴的重任。 当代,我们的社会生活发生日新月异的变化,多种文化的影响和冲击,

计算机应用专业技术专业教学计划

计算机应用技术专业教学计划

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计算机应用技术专业教学计划 一、专业的社会需求调研分析 计算机应用技术面向井喷式发展且内容实时刷新的高技术产业,这种高新技术产业以人才的要求具有很强的时代感,从业人员不仅具有较强的理论基础,还应熟练掌握操作技术与技能。具有解决实际问题的能力和创新能力。 我国人才市场招聘与求职专业主要情况表明,计算机专业的就业率历年最低都在90%以上。有人分析,IT产业所需人才呈“金字塔”型:一方面为软件开发、设计、分析的中高级人员,占人数的20~30%;另一方面为技能型、应用型的信息技术人才,即“IT蓝领”,占人数的60~70%。 需求量最大的是计算机应用专业的毕业生,约占总需求的40%,据业内人士分析,在今后几年,该比例还将增加。 二、指导思想和培养目标 1、指导思想 以社会需求为目标,以培养技术应用能力为主线,不断适应社会发展的新要求,形成具有高职特色的教学体系。培养理论够用、实践能力强、综合素质高、具有创新能力和敬业精神的适应社会需求的高等技术应用性人才。 2、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德智体美全面发展,掌握计算机硬件、软件应用和维护的基本原理和技能,从事计算机应用维护调试、应用软件开发维护、网络管理操作、各种流行软件应用、多媒体文档设计等计算机领域的具有较强的实践能力的高等技术应用性人才。 学生毕业后,既能在企事业单位熟练进行硬件操作、安装实施、管理维护等工作,还可在从事各种软件的开发、管理维护、使用等工作,是一类实践型、应用型的技术人才。 三、业务规格 1、基本素质与能力 (1)掌握本专业必需的科学文化知识、基础理论知识和基本技能; (2)具有较好的英语听说读写能力,能借助工具书阅读本专业外文资料,能够较熟练地运用、处理中英文文件、资料,能撰写常用英文函电,具备一定的对外信息交流能力; (3)具有较扎实的数学基础和逻辑思维能力;

计算机应用技术毕业论文

目录 一绪论 (2) (一)研究课题的背景 (2) (二)研究思路和工作计划 (2) 二管理信息系统研究概述 (3) (一)管理信息系统的发展历史 (3) (二)管理信息系统的特点 (3) (三)管理信息系统的开发方式 (4) (四)管理信息系统的开发过程 (5) 三工资管理系统分析与设计 (7) (一)系统功能需求简介 (7) (二)功能需求描述 (7) (三)目标系统要求 (7) (四)系统平台选择 (8) 第四章工资管理系统的功能实现 (8) (一)员工基本信息模块编码设计 (8) (二)工资结构设置模块编码设计 (13) (三)入口程序 (14) (四)连编程序 (14) 第五章小结 (15) 参考文献: (16)

企业认识信息管理系统 内容提要与关键字: 对企业而言,人力资源是公司或企业最宝贵的资源,也是公司或企业的“生命线”。而工资管理又是人力资源管理的重中之重。开发工资管理系统可使公司或企业的财务工作人员减轻工作压力,比较系统地对财务上的各项服务和信息进行管理,同时,可以减少劳动力的使用,加快查询速度、加强管理,及时跟上国家各部门关于信息化的步伐,使各项管理更加规范化。本文介绍毕业论文课题的选题背景和意义,相关的研究和开发的比较和综述,研究开发的过程,以及论文思路和实现细节的考虑,最后给出了作者在毕业论文设计过程的体会。 关键字: 编码设计,管理信息系统,工资管理

一、绪论 (一)、研究课题的背景和目的 现在应用在大中型企业的管理信息系统中,几乎都包括了工资管理模块。有些环境中是由作为大型ERP软件中的一个模块引进的,有些是作为企业的财务系统的一部分。 借助现代信息技术和管理理论,建立企业管理信息系统是当今社会的重要趋势。党和政府根据知识经济时代的特点,对国民经济建设提出了“用信息化带动工业化”的指导思想。对企业而言,全面开发和应用计算机管理信息系统就是近期不能回避的问题。在企业管理中,人力资源是企业最宝贵的资源,也是企业的“生命线”,因此人事管理是企业的计算机管理信息系统重要组成部分。 工资管理又是人力资源管理的重中之重。实行电子化的工资管理,可以让人力资源管理人员从繁重琐碎的案头工作解脱出来,去完成更重要的工作。工资管理信息系统的实现可以减轻比较繁琐的手工工资管理。 通过在本单位经过一周的调研,并参考其他同行设计工资管理软件,我基本上搞清楚了像我们单位这样的小型企业对系统的需求,如果能够设计一套针对类似本单位的小型国有企业的工资管理系统特别有意义,并且是现行的财务管理软件代替不了的。 在和指导老师多次交流后,确定实现方案的要点和工作计划。本系统的实现的主要功能有:员工信息管理、工资结构设置、工资汇总打印等等功能。 (二)、研究思路和工作计划 正如研究任何其它软件项目一样,我做的毕业设计也经历了从选题,调研,熟悉开发环境,实验关键技术,查找类似的相关系统的资料;系统概要设计,功能模块开发,功能模块测试,系统调试和系统试运行和修改。 在各阶段的时间安排上,选题和调研用了一周左右的时间;熟悉开发环境,实验关键技术,查找类似的相关系统的资料用了一周时间;

计算机应用专业介绍与主要课程

1、数字多媒体技术: 本专业主要培养具备良好文化素质、一定的艺术素养、熟练掌握数字媒体设计和制作的相关软件技术,在影视、广告、动画、游戏、建筑、装饰设计等行业从事设计、开发、管理等工作的技能应用型人才。该专业强调实践技能的培养,充分考虑了新兴学科的社会需求和现代青年学生对影视动画、多媒体制作等知识的浓厚兴趣,使学生在轻松愉快的环境中感受计算机的魅力和创作的快感!本专业学生可兼报考动画工程师、平面设计师、网页设计师、数字视频(DV)策划制作师等证书。 主要专业课程:计算机应用基础、多媒体技术、平面构成、色彩与构成、计算机二维动画制作、网页制作技术、三维动画、图形图像处理、平面广告设计、计算机辅助设计基础、视频编辑技术基础、影视特效合成基础、数字音频制作与处理等。 2、物流管理(本专业与福州大学物流研究院联办) 物流(logistics)是指物的流动的科学管理,即对物的流动从始发点到终点,通过计划、执行、控制的过程,把物按质、按量、安全、及时、快速送到目的地,并最大限度地节省物的流动费用,特别是物的流动资金的占用。物流服务是一门管理技术。本专业培养适合我国物流企业和企业物流部门及各类岗位发展需要,能与国际接轨的现代物流管理应用型人才。该专业是前沿专业,高端专业,且与职业证书紧密结合,学生可兼报中国物流职业经理资格证书[该证书与国际证书接轨,可以和英国皇家物流与运输学会的(ILT)证书互认]。 主要专业课程:计算机应用基础、经济法概论(财)、企业管理概论、生产与作业管理、市场营销学、物流管理概论、采购与仓储管理、运输与配送、物流设备应用、国际物流、信息技术与物流管理、毕业实习等。 3、人力资源管理: 主要专业课程:政治经济学(财经类)、大学语文(专)、计算机应用基础、经济法概论(财经类)、社会保障概论、企业管理概论、人力资源管理(一)、管理心理学、劳动就业概论、劳动经济学、企业劳动工资管理、劳动法、公共关系学等。(本专业学生可兼报人力资源管理师国家职业资格证书) 4、电子商务: 本专业主要培养具有扎实的经济与管理理论基础、掌握信息科学技术与手段、具备使用现代信息技术开展商务活动的能力、从事现代电子商务运作与管理的高素质复合型人才。本专业学生可兼报考电子商务师、营销师、商务策划师等证书。 主要专业课程:电子商务英语、经济学、基础会计、市场营销、国际贸易实务、商务交流、市场信息学、计算机网络技术基础、电子商务概论、互联网软件应用与开发、网页设计与制作、电子商务案例分析等。 5、企业财务管理: 本专业主要培养具有一定的会计和财务管理能力,从事会计实务,通晓财务软件,具有较强动手能力,能适应企、事业单位会计业务的手工操作和计算机操作的应用型人才。本专业学生可兼报考会计电算化、珠算等级、计算机等级、理财规划师等证书。 主要专业课程:计算机应用基础、高等数学(一)、基础会计学、经济法概论、国民经济统计概论、财务管理学、企业管理概论、金融理论与实务、中级财务会计、财务报表分析(一)、企业投资学、企业融资学等。 6、会计电算化: 主要专业课程:政治经济学(财经类)、大学语文(专)、计算机应用基础、高等数学(一)、基础会计学、经济法概论(财经类)、国民经济统计概论、财务管理学、中国税制、中级财务会计、成本会计、C语言程序设计、FOXPRO程序设计、电算化会计信息系统等。 7、计算机网络:

计算机应用技术基础知识复习

计算机应用技术基础知识复习 一、计算机技术的发展 四个阶段:第1代:1946~195×电子管计算机 代表性机种:ENIAC 第2代:195×~196×晶体管计算机 代表性机种:TRADIC 第3代:196×~197×集成电路计算机 OS,编译系统,各类高级语言,百万~千万次/秒 代表性机种:IBM360 第4代:197×~ 现在大规模、超大规模集成电路计算机 代表性机种:ILLIAC-IV 199×~ 200×超大规模集成电路计算机,亿万次以上/秒 一、计算机的字长: 1)字长4位阶段 1971年1月,英特尔(Intel)公司研制成功了第一枚能够实际工作的微处理器4004 2)字长8位阶段 1974年4月1日,Intel推出了自己的第一款8位微处理芯片8080。 1974年12月,装配有8080处理器的计算机“牛郎星”诞生,这也是世界上第一台装配有微处理器的计算机,从此掀开了个人计算机PC(Personal Computer)的序幕。 3)字长16位阶段 1982年2月,Intel公司发布80286处理器。 4)字长32位阶段 1985年7月,Intel公司推出了第一枚32位处理器80386。 1985年11月,微软公司正式推出了Windows操作系统。 5)字长64位阶段 1995年8月24日,微软公司正式推出Windows95操作系统。 1995年11月1日,Intel公司推出Pentium Pro处理器。 2007年1月8日,Intel公司发布了用于个人计算机的65nm酷睿2四核处理器和用于服务器的四核处理器。 二、计算机的分类及其发展趋势: 巨型机、大型机、小型机、工作站、个人计算机(微机) 提问:微机属于第几代计算机。 三、计算机的应用和发展趋势: 数值计算、数据及事物处理、自动控制与人工智能、计算机辅助系统、通信与网络 发展趋势:由大到巨:追求高速度、高容量、高性能 由小到微:追求微型化,包括台式、便携式、笔记本式乃至掌上型,使用方便, 网络化 智能化 多功能化 四、计算机工作原理:储存程序与程序控制(EDVAC) 五、计算机的主要性能指标: 主频:主频是CPU工作的时钟频率,是指计算机CPU在单位时间内工作的脉冲数,它在很

全国网络统考《计算机应用基础》完整试题库[2018最新更新版,适用2018]

基础知识部分 一、计算机的基本概念 1、利用计算机对指纹进行识别、对图像和声音进行处理属于的应用领域是____。 A、科学计算 B、自动控制 C、辅助设计 D、信息处理 参考答案:D 解析: 空 2、当前计算机已应用于各种行业、各种领域,而计算机最早的设计是应用于______。 A、数据处理 B、科学计算 C、辅助设计 D、过程控制 参考答案:B 解析: 计算机已普及到各行各业、各种领域,已经无所不在。但早期的电子数字计算机的设计目的是用于快速计算,着重用于军事。而随着计算机技术的发展与应用需求的增加,计算机从主要用于科学和工程计算发展到从事数据处理、辅助设计和过程控制以及人工智能等。 3、1946年所设计的第一台计算机的目的是进行科学计算,其主要解决的问题面向于______。 A、文化和教育 B、军事和科研 C、商业和服务 D、管理和网络 参考答案:B 解析: 空 4、计算机网络的目标是实现______。 A、数据处理 B、文献检索 C、资源共享和信息传输 D、信息传输 参考答案:C 解析: 空 5、最早设计计算机的目的是进行科 学计算,其主要计算的问题面向于 ____。 A、科研 B、军事 C、商业 D、管理 参考答案:B 解析: 空 6、利用计算机来模仿人的高级思维 活动称为____。 A、数据处理 B、自动控制 C、计算机辅助系统 D、人工智能 参考答案:D 解析: 空 7、下列四项中,不属于多媒体所包 括的媒体类型的是______。 A、X光 B、图像 C、音频 D、视频 参考答案:A 解析: 空 8、当前计算机的应用领域极为广 泛,但其应用最早的领域是____。 A、数据处理 B、科学计算 C、人工智能 D、过程控制 参考答案:B 解析: 空 9、当前气象预报已广泛采用数值预 报方法,这种预报方法会涉及计算 机应用中的____。 A、科学计算和数据处理 B、科学计算与辅助设计 C、科学计算和过程控制 D、数据处理和辅助设计 参考答案:A 解析: 空 10、计算机最主要的工作特点是 ______。 A、存储程序与自动控制 B、高速度与高精度 C、可靠性与可用性 D、有记忆能力 参考答案:A 解析: 空 11、用来表示计算机辅助设计的英 文缩写是____。 A、CAI B、CAM C、CAD D、CAT 参考答案:C 解析: 空 12、计算机应用中最诱人、也是难 度大且目前研究最为活跃的领域之 一是____。 A、人工智能 B、信息处理 C、过程控制 D、辅助设计 参考答案:A 解析: 空 13、某型计算机峰值性能为数千亿 次/秒,主要用于大型科学与工程计 算和大规模数据处理,它属于 _____。 A、巨型计算机 B、小型计算机 C、微型计算机

《计算机应用技术基础》习题集

《计算机应用基础》—题集 一、计算机基础知识 1、世界上第一台基于存储程序思想的冯.诺依曼计算机诞生于1946年,简称为:(A ) A、ENIAC; B、EIAC; C、INTERNET; D、EEEE 2、一台计算机主要有如下几部分硬件构成( A ): A、CPU、RAM、ROM; B、CPU、存储器; C、CPU和I/O设备; D、软、硬件 3、计算机的CPU主要有哪两部分构成( C ) A、RAM和ROM; B、RAM和硬盘; C、运算器和控制器; D、和 4、PentiumII350 芯片的微机,其 CPU 的主时钟频率为 _____ 。答案:B A、700MHz B、 350MHz C、 300MHz D、450MHz 5、计算机的微处理芯片上集成有 _____ 部件。答案: C A、CPU 和运算器 B、运算器和 I/O 接口 C、控制器和运算器 D、控制器和存储器 6、在计算机内部,数据处理和传递的形式是 _______ 。答案:C A、ABCII 码 B、BCD 码 C、二进制 D、十六进制 7、字符的 ASCII 编码在机器中的表示方法准确的描述应是 _____ 答案:B A、使用 8 位二进制代码,最右边一个为 1; B、使用 8 位二进制代码,最左边一个为 0 C、使用 8 位二进制代码,最右边一个为 0; D、使用 8 位二进制代码,最左边一个为 1 8、将二进制数 10000001 转换为十进制数应该是 _____ 。答案B A、 127 B 、 129 C 、 126 D 、 128 9、将十进制的整数化为 N 进制整数的方法是 ______ 。答案:D A、乘 N 取整法 B 、除 N 取整法 C 、乘 N 取余法 D 、除 N 取余法 10、在微型计算机的汉字系统中,一个汉字的内码占 _____ 字节。答案:B A、 1 B 、 2 C 、 3 D 、 4 11、十六进制数“ BD ”转换为等值的八进制数是 _____ 。答案:B A、 274 B 、 275 C 、 254 D 、 264 12、下面的数值中, _____ 肯定是十六进制数。答案: B A、 1011 B 、 DDF C 、 74 D 、 125 13、用一个字节表示无符号整数,能表示的最大整数是 _____ 。答案: C A、无穷大 B、 128 C、 256 D、255 14、下列各种进制的数中最小的数是 _____ 。答案: D

计算机应用技术专业职业技能测试大纲

《计算机应用技术》专业职业技能测试大纲 一、测试的性质与目的 2019年安徽城市管理职业学院城市计算机应用技术专业职业技能测试,是面向中等职业学校相关专业毕业生的选拔性测试,侧重考察考生的基本科学素养、理科基础知识以及对计算机软硬件知识的掌握情况。 二、测试形式及分值 1.测试形式:采用面试形式,每位考生面试时间为5分钟左右。 2. 测试分值:满分为300分。 三、测试内容 1.计算机基本知识 (1)计算机的大致组成; (2)计算机各部分的基本功能。 2.计算机操作系统的常识 (1)计算机操作系统的大致分类; (2)计算机操作系统的主要功能模块。 3.计算机软件的基本知识 (1)计算机软件的功能; (2)计算机软件的开发流程; (3)计算机软件的开发工具基本使用。 4.计算机硬件的基本知识 (1)计算机硬件的分类; (2)计算机硬件的作用。

5.计算机网络的基本知识 (1)计算机网络的划分; (2)IP地址的基本概念。 四、评分标准 评分标准分以下5个方面: 1.精神面貌与心理素质:考生的仪表是否整洁;精神是否饱满,言谈举止是否适当。 2.语言表达能力:考生回答问题是否详略得当;语言表达是否连贯流畅、清晰。 3.逻辑思维能力:考生回答问题的层次是否清晰;前后逻辑关系是否严密;思维是否敏捷;回答问题能否自圆其说。 4.理解沟通能力、应变组织协调能力:考生能否正确理解考官提问的内容;回答问题能否抓住关键点;处理问题是否有决断力。 5.创新能力与发展潜力:考生分析与解决问题有无创新意识;是否发展潜力。 五、题型举例 1.考生说出至少三种常用操作系统(包括微型计算机用操作系统和手机用操作系统)。 2.什么是计算机软件?什么是计算机硬件?两者的区别和联系是什么?

计算机应用技术专业毕业生工作岗位分析

计算机应用技术专业开设课程、培养方向及毕业生工作岗位分析 开设的专业课程:计算机组装与维护、网络应用技术、网络安全技术、数据库应用技术、平面设计、计算机辅助设计、三维动画制作、FLASH动画设计、影视制作技术、视频编辑技术、网页设计与制作、动态网站设计技术、程序设计语言、电子商务技术、物联网技术等。 培养方向:计算机及网络软件、硬件使用与管理人才;信息管理人才;办公自动化人才;网页网站设计与管理人才;图形图像处理、影视频编辑技术人才;电子商务技术人才等。 序号单位类型工作岗位主要工作内容 1计算机软件公司数据库开发与管理 网页、网站程序设计 用户界面设计、业务管理 调研;分析创建数据库; 编程;调试;界面设计 2电子产品营销公 司 客户服务、销售、售后服务、维修、 业务管理、产品推广 信息咨询;产品展示;业 务联系;客户管理 3计算机网络公司组网、网管、网站设计、业务管理综合布线;系统安装测试;网络软件开发;联系业务;管理 4电子商务网站网站运营管理、数据库管理、业务 推广、营销策划 数据处理;运行维护;联 系业务;网站管理 5物流公司业务管理、业务推广、营销策划办理业务;市场推广;数据处理 6各级医院网络运行管理与维护、宣传、数据 库管理 网络维护;网上宣传;数 据分析与策划 7公路工程公司平面设计、宣传、网站设计、业务 数据管理 宣传广告设计;业务管理; 数据处理 8运输公司运营网上监管、业务数据管理、公 司网站设计与管理 应用软件操作;数据加工 处理;网站开发 9政务中心网络管理;数据库管理数据加工处理及网络运行管理 10房地产管理部门网上业务管理、网站更新与维护、 数据管理、营销管理 网站业务管理;数据分析 与处理;部门宣传 11房地产公司网上营销、业务联系、网站建设、 业务主管 网站策划与营销;宣传; 业务管理;数据管理 12物业管理部门应用软件设计、业务管理、网站宣 传 业务管理;网站宣传;事 务处理 13旅游公司业务管理、网站设计与管理、宣传数据处理;网站策划与宣传 14开发区管委会应用软件开发、业务数据处理、信 息管理、人事管理 信息管理;人事管理;网 站管理;业务数据处理

5-计算机应用技术专业就业前景怎么样

计算机应用技术专业就业前景怎么样 随着科技的进步和信息事业的发展,尤其是计算机技术的发展与网络应用的逐步普及,电脑已成为人们工作和生活中不可缺少的东西。IT行业迅猛发展,就业工作岗位也彼彼皆是,在最近几年内,IT职场排行榜仍旧处于所有行业中的“老大”。下面小编给大家分析一下计算机应用技术专业就业前景怎么样: 计算机行业良好的就业前景及薪酬待遇吸引了大量非计算机应用技术专业的人,大部分是年轻人。他们迫切需要依靠学习和培训获得进入计算机应用技术专业业的技术能力。而另一个方面,计算机应用技术专业行业中职业的变化和更替也是最为频繁的,它要求从业者必须不断地学习才能保持这种持续工作的状态。同时一个人学习的技术越先进,掌握的技术越全面,那么这个人的事业发展前景就越广阔,工作选择的机会就越大。 计算机应用技术专业就业前景:从总体上讲,社会对计算机人才总需求量没有明显变化,但毕业生就业岗位分布和岗位层次将更宽泛,需求的主体由政府机关、金融单位、电信系统、国有企业转向教育系统、非公有制经济实体等中小用人单位。由于毕业生人数剧增,就业率与供求比例明显走低。 计算机应用技术专业就业前景方向:各级管理部门、金融机构、工商企业、事业单位的管理信息系统开发维护人员及技术人员;电信部门、信息技术单位、税务部门、政府机关、学校、证券公司、计算机及网络公司中从事计算机应用、维护、推广、销售、咨询、培训技术员;企事业单位软件开发、软件维护技术员;INTERNET 技术领域内的网站设计、管理、维护技术人员。 以上就是小编给大家整理的计算机应用技术专业就业前景怎么样,希望对大家能有所帮助。 本文来源个人简历https://www.360docs.net/doc/8015294705.html,/

关于计算机应用技术专业的剖析报告

信息技术类专业发展论证报告 信息技术系专业论证小组 2010年12月

关于我校信息技术类专业发展的论证报告 一、近年来我校信息技术类专业的发展、现状 (一)专业发展、现状的基本概况 我校从1997年起开始开设中专计算机及应用专业,2001年开设五年制高职计算机应用技术专业,2005年进行了专业方向的划分,建立了计算机应用技术专业的网络技术、多媒体技术方向,2006年对专业方向又进行了扩充改造,将原来的两个方向改为网络技术、平面设计、影视动画三个专业方向,2007年成功申办了软件技术、影视动画两个专业,形成了计算机应用技术(平面设计、网络技术)、软件技术、影视动画三个专业的格局,2010年成功申办了计算机网络技术专业,最终确立了计算机应用技术(平面设计)、计算机网络技术、软件技术、影视动画的四个专业。 随着高职专业的发展,信息技术类的中职专业应进行了大幅度的调整,形成了目前计算机及应用(速录)、计算机网络技术、室内装潢设计、动漫设计、电子工程技术5个专业的格局

(二)信息技术类专业的学生分布情况 高职专业

中职专业 (三)信息技术系的专业师资队伍分析 近几年对照信息技术类的四个专业的建设,系部建立了与之相应的专业师资队伍,专业水平也在不断的提升,其中目前的计算机应用技术专业团队力量逐步趋于成熟。具体如下: 专业团队

信息技术系教师状况比例分析:职称比例: 学历专业比例分布:

二、专业人才培养定位和体系内容分析 在培养方案的核心课程设计中针对每个专业的技能要求,都进行了相应课程体系主线的设计,下面对每个专业进行相应的说明: 1、计算机应用技术(平面装潢设计方向): 平面装潢设计方向的课题体系设置主要围绕美工专业技术技能、平面设计能力、装潢标志设计能力和相应计算机设计软件的应用几个方面,在体系设置的最后以作品的形式体现出本专业的技能水平。培养学生掌握平面装潢设计专业的基本知识、基本技能、基本工具以及较强的实际工作能力,熟悉相关平面设计、装潢设计、多媒体制作的常用工具,掌握制作方法,能够从事平面设计、装潢设计、多媒体制作等工作并具有解决问题能力和学习能力、良好团队协作能力的高素质技能型人才。 2、计算机应用技术(网络技术方向): 高职的网络技术方向在课程体系的设置上分为网络硬件管理和网站规划设计两条主线,网络硬件管理部分围绕局域网络的搭建和管理技能开设了操作系统配置管理、网络应用服务器管理、交换路由技术、局域网搭建等课程,网站规划设计围绕网站的规划建设、网页的设计维护和后台的开发设计进行课程体系的设置.最后两条主线交汇,使学生既能够掌握网络的组建和管理维护,又能够掌握网站的规划和网页的设计技能。 3、影视动画: 影视动画的课程体系设置体现在影视制作技能和动画设计与制作这两条主线上,在影视制作技能方面开设了数码摄影、数码摄像、Premiere视频编辑、Vegas音频编辑、Combustion后期合成等课程;在动画设计与制作方面开设了3DS MAX三维制作、MAYA 三维动画设计、卡通动画制作与合成、Flash动画制作。最后以动画短片制作综合学生的技能。 4、软件技术 在软件技术的课程体系设置上围绕软件开发基本技能的掌握为主线,兼顾软件开发中的网络应用能力、图形图像处理能力,在软件开发技能上主线上又分为C/S结构和B/S的结构的程序设计基本开发技术的体系。最后以管理系统的设计综合学生的软件开发技能 。 6欢迎下载

计算机应用专业人才岗位需求分析调研报告

计算机应用专业人才岗位需求分析调研报告 一、计算机应用专业背景介绍 1、环境背景概况 国家提出要走新型工业化道路,坚持以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,加快发展现代服务业,全面建设小康社会。走新型工业化的道路,不仅需要一大批拔尖创新人才,也需要数以千万计的专门人才和数以亿计的高素质劳动者。职业教育承担着培养技术、技能型人才的重要责任,是我国教育中与经济发展联系最紧密、最直接的部分。劳动力市场上技能型人才的紧缺状况给职业教育的改革与发展带来了机遇和挑战。 为了抓住机遇、迎接挑战,教育部紧密联系有关部门和行业组织,认真组织有关行业部门、企业和职业院校的专家,对我国制造业和现代服务业发展对技术、技能型人才的实际需要进行了专题调研。调研结果表明,推进国民经济信息化中,全国计算机应用专业人才的需求每年将增加百万人左右;调研结果还表明,我国技能型人才的培养模式相对落后,迫切需要提高职业教育的培训的针对性和适应性。 为了促进职业教育更好的适应社会主义现代化建设对生产、服务第一线技能型人才的需要,教育部、劳动部、信息产业部等部委联合启动“职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养工程”,将“计算机应用与软件技术”列为技能型紧缺人才专业之一。 近年来,我校计算机应用专业虽取得了一些成绩,但与职业教育发展形势发展还有一些差距。表现在专业设置上形成了与就业岗位之间的结构错位,课程设置与教学内容落后于职业岗位的技能发展需要。用人单位又会首先选择高职的毕业生,中专生的出路在哪里?我们应该积极探索有利于技能型人才成长的新型教学方法、模式,规划并开发面向职业、贴近岗位需求的课程体系。 2、计算机应用专业教学改革的背景 中国的IT产业正处于一日千里的快速成长期。然而,IT人才紧缺已成为制约IT行业发展,仔细分析,IT人才市场出现的供与求的断层,最根本的原因是企业与学校之间缺乏沟通,学校培养出来的学生不是企业想要的,他们缺乏相应的岗位应用能力也就是缺乏面向岗位的技能。正是这样的矛盾,使得“毕业生就业难”成为了社会关注的热点话题。一方面,是企业求贤若渴;另一方面,又是

计算机应用技术名词解释

一种可供网络用户共服务器一般具有大容量的存储设备和丰富的外部接口,运行网络操作系统,要求较高的运行速度,运行各类资源,为网络用户提供丰富 存储器是计豌机中具用来存放程序或数据。 是一种根据地址存取 是中央处理器的英文缩 在硬件系统中,CPU ,内 输入设备和输出设备统I/O 设通常将8 个二进制位作为1个字节。 即外围元件互联,它是一种是 intel 即插即用规范的典范,被广泛的 PC 机是以主机板为中В主机板是PC 机内最大的一块集成电路板,采用模块化设计,主要器件包括微处理器模块(CPU ),内存模块,I/O 接口,BIOS 芯片,控制芯片组以及连接各部件的总线等十几 显示分辨率是指多能显示的像素点数, 一般用横纵向点数来表示。 是指显卡在当前分辨 一般bit 色来表示。 显存是显卡自带的显示存用来临时存放显卡所处理 指影像在显示器上即每秒钟刷新显示 鼠标器简称鼠标,也是它可以方便,准确的移动光标进行定位, 多媒体是指兜沃不同形,图像,音频,视频,动画等 多媒体技术则是不同的感觉媒体(即多媒体)的信息处理技术。 按进位原则计数 是计豌机的指挥系统,豌机的各个部件有条不紊的工 存放一位二进制数的记忆单1个二进制位,简称“ 位”。位是计豌机存储数据、表示数据 可以从中读出信息,也可以随时写入信息,但只要断电,RAM 不能写入信息;ROM 中的信息 储器。Cache 位于主存和cpu 之间,其作用是加快机器运行速度,解决 CPU 和内存之间速度 pc 机的基本输入输出其内容被集成在主板上的一块特殊的芯片中,该芯片因此被称为BIOS 芯片,主要存着有 关系统的卓回要的基本输入输出程序,系统信息设置程序,开机加电自检程序和系统启动自是目前计豌机普遍采 是美国信息 它是cpu 、的公用通道,主机的各个部件通 过总线相连接,外部设备通过相应的接口电路再于总线相连接, MHz ,的运算速度。 在启动Winddows 2000它是windows 提供给用户操作 计豌机的主平台,windows 的操 widows 2000卓回要启动程序、打开文档、自定义系统获得帮助、搜索计豌机上的项 使用“我的电脑” 可以包括 硬盘上的一块特殊区页直到清空为止。 就是屏幕上的一些矩形windows 应用程序的界面。窗口可以缩小成任务栏上的一个图标,也可以放大到整个 代表诸如文档、文件夹或 是windows 与用户进 是可供选择的命令项目 由一组相关的图标按可以用鼠标单击某个按钮来激活对应的某一菜单命量 以便我们能够 通常显示为一条闪 机等均可看作对象,它不仅能表示具体的事物,还能表示抽象的 它是绝大多数幻灯片版式的组成部分。这些框容纳 是完成某种特定工 又称缺省值, 是指未经 我们可以从这些项目中选择一项或多项;当单击其中某一项目时,会在该项目前的方框中出现一个“√”符号,表示该项已被选 菜单命令的多种功能。直接单击所选的选项卡,可以显示该选项

计算机应用技术基础作业答案

计算机应用基础作业1 一、单项选择题(共40题) 1、第一台电子计算机是1946年在美国研制成功的,该机的英文缩写名是(A) A.ENIAC B.EDVAC C.EDSAC D.MARK 2、当前计算机已应用于各种行业、各种领域,而计算机最早的设计是应用于(B) A.数据处理B.科学计算C.辅助设计 D.过程控制 3、专家系统能够利用人类专家的知识和解决问题的方法来处理该领域问题,这属于计算机应用中的(D) A.科学计算 B.数据处理C.自动控制 D.人工智能 4、第一代计算机体积大、耗电多、性能低,其主要原因是受制于(B) A.工艺水平 B.元器件 C.设计水平 D.元材料 5、计算机内部用于处理数据和指令的编码是(B) A.十进制码 B.二进制码 C.ASCII码 D.汉字编码 6、与二进制数11111110等值的十进制数是(D) A.251 B.252 C.253 D.254 7、8个字节含二进制位(D) A.8个 B.16个C.32个D.64个 8、对于信息,下列说法错误的是(D) A.信息是可以处理的B.信息是可以传播的 C.信息是可以共享的D.信息可以不依附于某种载体而存在 9、计算机中,CPU直接存取程序和数据的地方是(B) A.硬盘 B.内存C.ROM D.光盘 10、对输入到计算机中的某种非数值型数据用二进制数来表示的转换规则被称为(A) A.编码 B.数制 C.校检D.信息 11、十进制数向二进制数进行转换时,十进制数91相当于二进制数(D) A.1101011 B.1101111 C.1110001 D.1011011 12、在Windows窗口的任务栏中有多个应用程序按钮图标时,其中代表应用程序窗口是当前窗口的图标所呈现的状态为(C) A."高亮" B."灰化" C."压下" D."凸起" 13、以下四项不属于Windows操作系统特点的是(D) A.图形界面 B.多任务 C.即插即用D.不会受到黑客攻击 14、在资源管理器中,包含"删除"命令的菜单项是(A) A.文件 B.编辑 C.查看 D.工具 15、在资源管理器中,"新建文件夹"命令在(A)菜单项的下拉菜单中。 A.文件 B.编辑 C.查看D.工具 16、计算机病毒最主要的特征是(A) A.传染性和破坏性 B.破坏性和潜伏性 C.欺骗性潜伏性 D.隐蔽性和潜伏性 17、多媒体计算机主要特点是(D) A.较大的体积B.较强的联网功能和数据库能力 C.大多数基于Client/Server模型D.较强的音视频处理能力

计算机应用技术专业

计算机应用技术专业 毕业实习设计任务书、指导书 电算07-1、2、3 电算06-1、2 电子信息工程系 2009.11

目录1.毕业实习任务书 2.毕业实习指导书 3.毕业实习计划 4.毕业设计任务书 5.毕业设计指导书

计算机应用技术专业毕业实习任务书 根据计算机应用技术专业毕业实习大纲制订本任务书。 一、毕业实习的目的 根据计算机应用与维护专业教学大纲要求,在完成全部教学之后,毕业设计之前,进行为期10周的毕业实习。 毕业实习是毕业生走向工作岗位之前的一次综合性实习,是对所学理论知识的一次初步的综合考核。通过毕业实习,使学生进一步理解和领会所学的基本理论,了解计算机技术的发展及应用,较为系统地掌握计算机操作技能和专业技术,把所学知识与解决实际问题相联系,能够处理计算机应用中的各种技术问题,培养学生发现问题、分析问题和解决问题德能力,从而提高学生从事实际工作的能力。通过毕业设计,为毕业设计收集必要的资料,做好技术、知识、资料的准备工作。 二、项目及具体内容 1、项目: (1)参加就业招聘会,联系实习单位,进行就业前的准备 (2)到实习单位进行定岗实习工作,了解本专业实际工作内容 (3)了解实习单位计算机应用情况,参与实习单位计算机的安装和维护工作 (4)确定毕业设计题目,收集原始资料,为毕业设计做好充分的准备 (5)借助工具书,继续进行专业技术学习 2、具体内容: (1)了解毕业实习地点的概况; (2)了解计算机在科研、生产、教学、管理等领域德应用情况; (3)了解各种管理系统及应用系统功能的使用情况; (4)学习计算机软硬件的安装维护及控制技术,安全管理; (5)学习现场工程技术人员的工作内容和工作方法,观察安装调试过程,模仿工程技术人员, (6)进行技术分析、故障原因查找以及提出解决、改进办法; (7)了解计算机网络的安装与维护方法及应用; (8)了解毕业实习地点的网络拓扑结构,有条件时,在现场技术人员的帮助下,参加网络部分安装和调试工作;

计算机应用技术专业毕业实习报告范文

计算机应用技术专业毕业实习报告范文 计算机应用技术专业毕业实习报告范文【一】 持续了三个多月的实习在今天晚上和teamleader短暂通话后终于结束了,我和xxxx的缘分也告了一个段落。总结起来这次得收获还是非常大的。在这几个月中,我参与了基于sygno的somaris/5的开发。了解了一个100多人参与的超大型软件项目的开发流程,学会了使用文档管理工具sap的基本功能,知道了源码管理工具clearcase的功能之强大,懂得了基于clearrequest的charmnt在这么大的软件项目里不可替代的原因。 最重要的是对vc++的理解更加深了一步,不由也惊叹mfc功能之强大。 更加没有想到这次最大的收获竟然会在离职过程中得到得。原本我不应该是这个时间结束这次实习的,最初计划的实习期限是一年。这次的提前离职的经过是这样的。原本在这三个月得shorttime结束的时候,我已经和公司hr谈好了继续实习的条件。 可是没想到半月后,也就是上周五teamleader突然告诉我情况有些变化。由于我非常反感出尔反尔的做法,并且还是在这样的大公司里。所以,我当时并没有仔细分析情况的变化的原因,而是采取了一味的抵制。 但是,teamleader还是让我周末回去思考下到周一再给他答复。可是让大家都没有想到的是由于我目前论文即将开题,所以我希望可以把大部分精力要放在这个上面。但是由于周五的情况突变,使我的情绪在周末受到了很大的波动,从而不能完成原定计划中有关论文的安排。

在这种情绪的支配下,周日晚上我决定终止实习计划,并完成了两封言辞非常犀利的信件,打算周一作为我对这种情况变化的抗议,以及和同事们的辞别信,事实上我也是这么做的。尽管我不能继续在这里实习,我并不后悔我坚持了自己的原则。但是,中间我忘记了很重要的一点,就是没有完全弄明白情况变化的原因,就发出了这两封得邮件。从而造成了目前这种不愉快的离职局面。据说,对公司的好多人造成了非常不好的影响。 现在我得到的结论就是一个人能在环境突变的情况下能保持镇定,并且去分析了解真相实在是太难得了,至少现在我还没有做到。以后,我会尽力去做,希望不会再犯同样的错误。当然,这在我未来的人生史上将会是一段宝贵的经历。 我也和你有过同样的经历,前面呆过的小公司对承诺的实现总是拖拉遮掩,最后我当面和老板狠狠吵了一架,并且占了上风,把自己积累的对他的成见和轻视都倾泻而出,当时大家都很不愉快,但我觉得很畅快,而且走的很潇洒。但这也是我权衡利弊后做的选择,也许我很势利,我觉得这种小公司和我今后不会有交叉点,而且里面没有我在意,想建立友谊的人,所以可以轻易fireboss,你实习的公司是有影响力的大公司,这种情况下友好离职自然是最好的选择,也为自己留条后路,可以前缘再续,这是个人看法,也希望你从中有所收获,也和我分享。 实习快要结束了,虽然只有短短的20天,但却给我留下了深刻的印象,我实习的部门it中心,虽然人数不是很多,但里面员工的朝气、团结和热情,以及对工作认真负责的态度让我深受感动!每次遇到不懂的问题,或者通过当面交流,或者通过邮件,it部门的员工孙鹏、沈欣蔚、赵坤杰、朱吉、李君总能耐心的给予解释,让我备感鼓舞!和另外一名和我同样是实习生李卿交流也让自己从他那学到了很多的东西!我相信,通过

计算机应用技术基础

本专业主要开设微机原理与接口技术、C语言、数据结构、操作系统、平面设计、VB程序设计语言、SQL SERVER数据库应用、3DS软件应用、网页制作、Visual FoxPro 应用基础、工具软件等课程。

计中经常遇到的两个问题——查找和排序。通过课堂听课、作业、上机实验使学生学会分析研究计算机加工数据对象的特征,具备选择适当的数据结构以及相应的算法能力,并具备算法的时间分析、空间分析能力,另一方面学习本课程的过程也可进行复杂的程序设计,要求学生写的程序结构清楚,正确易读,使学生具备开发大型软件的基本技能,上机选用vc环境。 6.专业英语 该课程是计算机专业学生应该掌握的一门计算机外语工具。掌握微机硬件组成,软磁盘、微机软件,使用计算机的过程,存储器,CPU,I\O设备,网络等内容。了解上机时常见的提示信息及解释,通过本课程的学习使学生扫清上机时使用英语软件的障碍,并且使学生具备阅读计算机专业英语书刊的能力,能听懂一般专业学术报告的能力。 7.教育学 本课程通过学习,使学生掌握教育的基本规律,熟悉我国的教育方针、政策、法规;掌握系统的中外教育基本理论知识、教育的历史知识和指导各级各类学校的教育、教学实践的知识和技能;具备进行教育科学研究的能力,熟练掌握计算机的基本操作、传授技能。 8.操作系统 本课程主要讲解:操作系统的功能和类型、进程与处理器管理、存储管理、设备管理、文件管理、常用操作系统的基本特点、Unix操作系统的功能特点等。 1.平面设计 学会图片编辑软件的使用方法和技巧,较熟练使用编辑软件进行图片编辑和设计能力。2、VB程序设计语言 本课程主要讲授如何使用VB开发Windows应用程序,包括图形编程,文件使用,多媒体程序开发及数据库编程等,通过学习学生可利用VB编写出种种应用程序。 3.SQL SERVER数据库应用 主要任务是介绍数据库组织、管理和使用的一般知识,包括数据模型、数据库结构、数据库系统、数据库设计、关系运算、关系规范化、关系查询(SQL语言)等方面的知识;介绍至少一种实际的数据库管理系统的构成与使用。目的使学生通过该课程的学习,具有进行简单数据库应用系统设计与开发的能力。 4.3DS软件应用 本课程主要讲授3ds的基本工作界面,掌握MAX的工具箱操作原理,学习各种基本模型制作方法,学习基本动画制作方法. 5.网页制作 本课程主要学习计算机操作和网页基础知识,网站结构和风格设计、网页文本和表格、在网页中使用图形图像、导航和链接、柜架网页、基本表单元素和动态网页。 6.计算机网络 本课程主要学习计算机网络基本原理和基本技术,局域网的特点、原理及典型实

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