语文版三年级下册语文句子及答案(最新)

语文版三年级下册语文句子及答案(最新)
语文版三年级下册语文句子及答案(最新)

语文版三年级下册语文句子及答案(最新)

一、句子练习

1.既然……就……(造句)

_________________________________________________

2.……就是……(造句)__________________________

3.瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮。(缩句)

________________________________________________

4.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改成陈述句)

________________________________

5.我差一点几乎掉进水坑里。(修改病句)

________________________________

二、按要求写句子。

(1)种子被泥土里紧紧地包裹着。(改为“把”字句)

__________________________________________

(2)脸上露出微笑。(扩句)

_____________________________

(3)橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!(仿写拟人句)

__________________________________________

(4)修改病句。

①我在公交车上经常给老人让坐。

_____________________________

②《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁写的。

__________________________________________

③他穿着一件灰色的上衣,一顶蓝色的帽子。

__________________________________________

三、按要求完成句子。

(1)给下面的句子换一种说法,保持句意不变。

战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?

______________________________________________

(2)想想例句是怎样描写榕树的,照样子描写一种景物。

例:一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮风挡雨。_______________________________________________

(3)用加点的词语写句子。

有一天,我起得早去钓鱼,发现草地并不是

..绿色的。

..金色的,而是

________________________________________________

(4)想象句子描写的情形,照样子写一写。

例:老师累得.满头大汗。

_____________得.______________________。

四、根据要求完成下列句子练习。

(1)草地上开满了花。(把句子写具体)

___________________________

(2)如果

..想写一篇关于风的习作,就.得想像风的样子。(用加点的词语造句)_____________________________________________

(3)小鳄鱼问小松鼠:“是你的牛奶打翻了吗?”(改为转述句)

_______________________________________________

(4)我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。(缩句)

_________________________________________________

五、按要求完成句子练习。

1.大家一起朗读课文,那声音特别好听。(改为感叹句)

___________________________________________

2.手推车一边

..费力地跑来跑去。(用加点词语写句子)..这么想着,一边

___________________________________________

3.你可知道,他们的家是在天上,在星星所住的地方。(仿照例句补写句子)你可知道,______________________________________。

4.多读好书,可以提高我们的写作,丰富我们的知识。(修改病句)

________________________________________________

六、按要求写句子。

1.狐狸说道:“哎呀!原来是这样!”(改为提示语在中间的句子)

_________________________________

2.我怎么能离开自己的阵地呢?(换种说法,保持句意不变)

_________________________________

3.那只灰雀在枝头鸣叫。(改为拟人句)

_________________________________

4.注意加点的词语,续写句子。

遥远的夜空有一个弯弯的月亮

.....,________,

.....下面是那弯弯的小桥

.....,弯弯的月亮

_____________。

七、按要求写句子。

1.人们把街道打扫得十分干净。(改为“被”字句)

_____________________________

2.那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。(改为“把”字句)

______________________________________________

3.伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。(修改病句)

______________________________________________

八、读懂要求,写好句子。

1.爸爸说:“我今天不回来吃饭啊,我要开会。”(改为转述句)

__________________________________________

2.小猫圆圆的脑袋上长着尖尖的两只小耳朵。(修改病句,有两处错误)

__________________________________________

3.风刮得真大……(围绕这个开头,把句子写具体)

__________________________________________

九、按要求写句子。

(1)弟弟想买一本《伊索寓言》故事书。(改为反问句)

_____________________________________________

(2)那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦。(缩句)

_____________________________________________

(3)小草在风中摆动。(改为拟人句)

_____________________________________________

(4)我最喜欢糖醋鱼的气味。(修改病句)

_____________________________________________

十、根据要求完成句子练习。

1.我爱游泳。我游泳技术相当好。(用关联词合并成一句话)

_____________________________________________

2.头发在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。(用相同修辞方法造句)

_____________________________________________

3.糖醋排骨,是我最喜欢吃的东西。(改变一项词序意思不变)

_______________________________________________

4.一阵大风把我晒在阳台上的衣服刮下来了。(改成“被”字句)

______________________________________________

十一、按要求写句子。

1.西山群岛也是鸟的天下。(改为反问句)

__________________________

2.太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。(改为比喻句)

_____________________________________________________

3.这座海滨小城真是又美丽又整洁。(用联词“又……又……”写一句话)_________________________________

4.冬天的小兴安岭是个美丽的季节。(修改病句)

_________________________________

十二、按要求写句子。

(1)小蜘蛛一边

..回答:“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”

..忙着补网,一边

(用带点的关联词语写句子)

__________________________________________________

(2)道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。(缩句)

__________________________________________________

(3)青头笑眯眯

...地说:“不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!”(用带点的词语写句子)

_________________________________________________

十三、按要求完成句子练习。

(1)小明同学完成了作业。(扩句,至少两处)

______________________________

(2)大树立在道旁。(改为比喻句)

______________________________

(3)我们生来不就是盛东西的吗?(改为陈述句)

______________________________

(4)通过这次活动,使我学会了许多知识。(修改病句)

______________________________________

(5)花儿在微风中摇晃着。(改为拟人句)

______________________________

(6)小真说:“没关系,到那时我就把头发烫起来。”(改为转述句)

_______________________________________________

十四、按要求写句子。

1. 我把地打扫干净了。(改成被字句)

____________________________________。

2. 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林.(缩句)

____________________________________。

3. 船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。(仿写句子)

____________________________________。

十五、按要求写句子。

1.造纸术是我国古代四大发明。(修改病句)

______________________________

2.几只燕子在休憩。(扩写句子)

______________________________

3.我们生来就是.盛东西的,并不是

..互相碰撞的。(用带点的词语写句子)

__________________________________________

4.老师经常鼓舞我们好好学习。(修改病句)

______________________________

5.这样的天气怎么会下雨呢?(改写为陈述句)

______________________________

答案

一、既然下雨了,我们就不去了。王老师就是我最喜欢的老师。硬翅漂亮。这样糊里糊涂地背,没什么用。我差一点掉进水坑里。

二、泥土把种子紧紧地包裹着。她的脸上露出了甜蜜的微笑。高粱红着脸,玉米裂着牙,不断向人们打着招呼:“我们成熟啦!”我在公交车上经常给老人让座。《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁。他穿着一件灰色的上衣,戴一顶蓝色的帽子。

三、战士们没有离开自己的阵地,我也不能离开自己的阵地。一排排白杨就像一个个挺立的钢铁战士,树干坚韧挺拔,可以阻风暴,避尘埃。不是

妈妈想说你,而是你太让人生气了。小明哭像一个泪人

四、草地上开满了各种颜色的美丽的花。如果明天下雨,运动会就延期举行。小鳄鱼问小松鼠,是小松鼠的牛奶打翻了吗?我变成了树。

五、大家一起朗读课文,那声音真好听啊!妹妹一边唱歌,一边跳舞。这酸枣来得多不容易,这是山里的娃娃一大早去山上摘来的水果多读好书,可以提高我们的写作水平,丰富我们的知识。

六、“哎呀!”狐狸说道,“原来是这样!”我不能离开自己的阵地。那只灰雀在枝头婉转地歌唱。示例:弯弯的小桥下面有一条弯弯的小河弯弯的小河上面漂着弯弯的小船

七、街道被人们打扫得十分干净。那头牛用尾巴轻轻一扫,就把青头摔到地上了。教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。

八、爸爸说,他今天不回来吃饭,他要开会。小猫圆圆的脑袋上长着两只尖尖的小耳朵。风刮得真大,树木的枝叶在风中剧烈地摇晃着,发出哗啦啦的声响。

九、弟弟难道不想买一本《伊索寓言》故事书吗?小球像梦。小草在风中翩翩起舞。我最喜欢糖醋鱼的味道。

十、我不仅爱游泳,而且游泳技术相当好。蓝蓝的天空好像大海一样。我最喜欢吃的东西是糖醋排骨。我晒在阳台上的衣服被一阵大风刮下来了。

十一、西山群岛难道不是鸟的天下吗?太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。我们的校园又干净又美丽。小兴安岭的冬天是个美丽的季节。

十二、爸爸一边喝茶,一边看报纸。梧桐树掉下了叶子。奶奶笑眯眯地叫我过去,给了我一块糖。

十三、小明同学认真地完成了语文作业。大树像军人一样笔直地站在道旁。我们生来就是盛东西的。通过这次活动,我学会了许多知识。花儿在风中跳舞。小真说,没关系,到时候她就把头发烫起来。

十四、地被我打扫干净了太阳照射着树林桂花绽开了自己的笑脸,可爱极了!

十五、造纸术是我国的四大发明之一。几只小燕子安闲的在电线杆上休憩。我们是小学生,并不是中学生。老师经常鼓励我们好好学习。这样的天气,不会下雨。

三年级语文句子专项练习附答案

小学语文句子专题练习 一、反问句与陈述句. 有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同。 (一)反问句变陈述句方法指导 1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。 3、反问语气词删去.“?”变“。”。 练习: 1.这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗? _______________________________________________ 2.知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢? _______________________________________________ 3.像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢? __________________________________________________________ 4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀? ___________________________________________________________ (二)陈述句变反问句方法指导 第一步与第三步正好相反,第二步一样。 1、先加上反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当删去“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。 3、反问语气词加上“。”变“?” 。 练习: 1、这个真实的故事使我深受感动。 _______________________________________________ 2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 _______________________________________________ 3、我们不能做损人利己的事。 _______________________________________________ 二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。 (1)这个故事里的主人公迷住了我。_________________________________________________ (2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。_______________________________________________ (3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。 ________________________

部编版三年级下册语文部编版三下语文第一单元句子综合训练题含答案

部编版三下语文第一单元句子专项训练题 一、按要求完成句子练习。 1.春天,燕子从南方飞回来了。 春天,燕子从南方赶来了。(照样子,写句子) 路旁的野花开放了。 ___________________________________________________________ 2.蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。(照样子,补全句子) 青蛙跳过来,告诉我 ______________________________________ 3.用“有的……有的……有的…”写一句话。 ___________________________________________________________ 二、按要求写句子。 (1)叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。(改为“把”字句) __________________________________________________________ (2)燕子掠过湖面。(扩句) __________________________________________________________ 三、按要求完成句子练习。 (1)独角仙的力气一定似乎很大。(修改病句) _____________________________________________________________ (2)清早,我到公园去玩,一.进门就.闻到一阵清香。(用加点词语造句。) _____________________________________________________________ (3)瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅 ,顺顺溜溜;收拢硬 翅,严丝合缝。(仿写拟人句) _____________________________________________________________ 四、句子乐园。 1.由南方飞来,为春光平添了许多生趣。(修改病句) _____________________________________________________________

小学三年级语文句子训练题

小学三年级语文句子训练题 【篇一】 1、今天开家长会,各位家长们都到齐了。(改病句) ___________________________________________________________ 2、会场上爆发出一阵热闹的掌声。(改病句) ___________________________________________________________ 3、五颜六色的红气球慢慢地飘向天空。(改病句) ___________________________________________________________ 4、商人听了,照老人的指点一路找去,突然找到了丢失的骆驼。(改病句) ___________________________________________________________ 5、他最早发明了微生物。(改病句) ___________________________________________________________ 6、同学们把教室打扫得整整齐齐。(改病句) ___________________________________________________________

7、联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。(改病句) ___________________________________________________________ 8、早上,同学们继续来到学校。(改病句) ___________________________________________________________ 9、星期天,一起到动物园看大象。(改病句) ___________________________________________________________ 10、老师要求我们十分严厉。(改病句) ___________________________________________________________ 【篇二】 1、露珠在荷叶上滚动。(改拟人句) ___________________________________________________________ 2、小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。(改拟人句) ___________________________________________________________ 3、爸爸会下棋。爸爸会游泳。(合并成一句话)

部编人教版三年级上册语文句子专项提升练习及答案

部编人教版三年级上册语文句子专项提升练习及答案 一、按要求写句子。 (1)我们克服了重重困难。(改为“把”字句) ____________________________________ (2)“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。(改为提示语在中间) ____________________________________ (3)这种不守护公物的行为应该受到批评。(修改病句) ____________________________________ 二、按照要求改句子 1.造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。(缩句) __________________________________________________ 2.他把树皮、麻头、稻草等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆。(改成“被”字句) _____________________________________________ 3.早在几千年前,我们的祖先就制造了文字。(修改病句) ________________________________________ 4.帛比竹片、木片轻便。帛价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。 (用关联词把两句话合成一句话) __________________________________________________ 三、按要求写句子。 (1)陶罐不再理会铁罐。(扩句) ___________________________ (2)北风迫不及待地向行人吹了一口气。(缩句) _____________________________________________ (3)这种生活无忧无虑,还有什么能够代替?(换个说法,意思不变) _____________________________________________

3年级语文上册句子专项练习(附答案)

三年级语文上册句子专项训练 ―、我会选一选。 1.和例句句意不同的一句是()。 例句:你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗? A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。 B .难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗? C.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。 D.你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗? 2.下列句子中没有语病的一项是() A.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。 B.雨一来,便放假了。 C.班长接受了虚心地同学们的建议。 D.至于书里的意思,先生从来不讲。 3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是() A.他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。 B.草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。 C.它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样眸眸叫,更不会像马那样嘶鸣。 D.秋风吹来,落叶在林间飞舞。 4.下列句子,关联词使用不正确的一项是()

A.早晨,草地不是一片金黄,而是一片碧绿。 B.因为他近视,就没有发现漏刮了一根胡子。 C.哪怕是一只夜莺,他们也会给打下来。 D.如果从前没干过这一行,但是我好像有剃头的天分。 5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是() A.你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们:"我在歌唱,我很快乐!” 你不知道他们为什么那样急急忙忙吗? B.蒲公英和我们一同睡觉,一同迎接太阳。 润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。 C.每一片法国梧桐树的落叶,都像是一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水 泥道上。 这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。 6.下面的省略号与其他用法不同的是() A.你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天里变得金黄的叶丛间,愉快地欢跳着、歌唱着...... B.我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栋树…… C.男孩说:"没……我没看见。” D.凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……

语文版三年级语文下册句子专项综合练习

语文版三年级语文下册句子专项综合练习1. 根据课文内容,把下列词语分别用线连接起来组成通顺的句子。 小喜鹊挖个树枝睡大觉 小松鼠衔来松果造房子 小青蛙找来地洞当粮食 2. 按要求写句子。 (1)一群偌大的蝶娥闯进孩子们狭小的房间。(缩写句子) (2)六年的小学时光转眼间飞快地过去。(用修改符号修改病句)(3)像这样的教师,我们怎么不愿意和她亲近呢?(改成陈述句)(4)假如生命是一朵花,就要绽放出绚丽的色彩。(仿写句子) 假如生命是______,就要______。 3. 照样子写句子。 (1)例:美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句) ①小鸟从南方飞回了北方。 ②小狗摇着尾巴向我走来。 (2)例:黄黄的叶子像一把把小扇子。(仿写比喻句) ①穿过树梢的阳光像______。 ②______像______。 4. 将你了解的有关知识填写在提示语后的横线上。 (1)关于毛泽东:______ (2)关于长征:______ 5. 仿写句子。 这么松软的地, 简直是一张软床, 叫人想在上面打滚, 想在上面躺一躺。 6. 按要求仿写句子。 (1)写出果实的形状、大小。 例:杨梅圆圆的,和桂圆一样大小。 (2)写出果实的颜色及其变化。 例:杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了。 (3)写出果实的味道。 例:没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越爱吃。(4)写出动物淘气可爱的地方。

例:“你要干什么?”“王子”在我面前哼哼时,我问它。 它汪地叫一声,晃一晃脑袋,表示想要出去。 7. 我会写寻物启事。 刘小明家的宠物猫妞妞于5月27日下午四点左右在小区大门口附近走失了。家人至今没有发现妞妞下落,十分着急。请你代他写一则寻物启事交到物业广播站帮忙寻找吧! 8. 按要求改写句子。 (1)刘老师好几天都没来上课,他肯定是生毛病了。(修改病句) (2)人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。(仿写句子) 9. 用下面句子中划线的词语写一句话。 海豚表演开始了,它一会儿腾空飞起,一会儿钻入水中,一会儿在水面上漂浮。 10. 仿照下面画线句子,再写两个句子。 生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿:一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光;______,______;______,______。 11. 句子加工厂(按要求写句子)。 (1)他是少先队员。(扩句) (2)我闻到了一股玉兰花的香味和颜色。(修改病句) (3)古井像一位温情的母亲,用她甜美的乳汁哺育她的儿女。(缩句) (4)他埋头走路。他像是在思考着什么。(用关联词连成一句话) 12. 把句子补充完整。 ①要是能及时通过路口,就______。 ②______非常______。 13. 句子百花园。 (1)把句子写具体。

三年级语文句子练习题

三年级语文句子练习题 班级:: 一、把下列词语整理成一句通顺的话。 1、操场上在打乒乓球小明和王小红 2、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是 3、尾巴抖动着孔雀美丽的不停地 4、随着音乐同学们在操场上早上做很有节奏地早操 二、把下列句子改成“把”字句。 1、我们真想捉一只翠鸟来饲养。 2、他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。 3、我向老板说明了自己的处境。 4、女娲救出了挣扎在洪水中的人们。 三、把下列句子改成“被”字句。 1、西门豹把漳河的水引到田里。

2、回到家里,我把这件事告诉了父亲。 3、村里的人提着斧子砍下山上的树木。 4、瑞士的人们用舒适的空调列车送走了濒临死亡的燕子。 四、关联词语练习。 (一)选择适当的关联词语填空。 只有……才……虽然……但是……如果……就…… 无论……都……不但……而且……既然……就…… 1、雷锋叔叔()离开了我们,()他的精神永远鼓舞我们前进。 2、()学哪一门学科,()要有扎实的基本功。 3、我们()要迅速发展生产,()要逐步改善生活。 4、()明天不下雨,我们()就可以去郊游。 5、()你答应了这件事,你()应该努力把事情做好。 6、我们()认真学习,()能取得好成绩。 只要……就……因为……所以……一……就…… 与其……不如……尽管……还是……不是……而是…… 1、()发现谁有困难,他()想方设法去帮助。 2、()坐在那里说空话,()实实在在地去干。 3、()羊圈破了个窟窿,()羊被狼叼走了。

4、()小鱼很机灵,()难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。 5、从他的眼里表示出来的()愤怒,()悲哀。 6、我()进门()闻到一阵清香。 (二)在下面的句子中填上合适的关联词语。 1、更羸说:“我不用箭,()拉一下弓,这只大雁()能掉下来。” 2、()明天还会有新的太阳,()永远不会是今天的太阳了, 3、那几步()很小很小,用途()很大很大。 4、()你一直和时间赛跑,你()可以成功。 5、()你知错了,()应该第一个伸过手去请他原谅。 6、小姑娘伤得很重,()不立即抢救,()会因为休克和流血过多而死去。 7、()太阳离地球太远了,()我们看上去只有一个盘子那么大。 8、太阳()离我们很远很远,()它和我们的关系非常密切。(三)加上适当的关联词语,把两个句子合成一句话。 1、小华的字写得很快。小华的字写得很好。 2、我们平时认真学习。我们取得优异的成绩。 3、我知道这件事。我并不了解事情的全过程。 4、这部电影太感人了。我打算再看一次。

部编版三年级语文上册句子专项综合练习

部编版三年级语文上册句子专项综合练习 1. 按要求写句子。 (1)河道上一只只往来自如的小艇,是威尼斯一道独特、耀眼的风景。(缩句) (2)葡相如对秦王说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”(改为转述句)2. 用修改符号修改下面的病句。 (1)我的家乡再广东,是一座海滨小城。 (2)姐姐的容貌和声音都很好看。 (3)黄老师穿上了漂亮的衣服和崭新的帽子。 (4)多读有益的书,可以丰富和提高我们的知识。 3. 照样子,用划线的词语写句子。 (1)例:井冈山上生产的粮食不多,常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。 ______常常______。 (2)例:大家见了,越发敬爱朱德同志。 ______越发______。 4. 在公共场所,经常会看到一些公益用语。在厕所,“来也匆匆,去也冲冲”一定会让你耳目一新吧!公益用语不仅语句简短,而且意思明确,可谓言简意赅!你能根据下面的环境设计相应的公益用语吗? ①阅览室:______。 ②车站入口处:______。 5. 照样子,用关联词写句子。 (1)圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失! 是……也是……______ (2)圆明园不仅建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。 不仅……还……______ 6. 句子加工厂(按要求写句子)。 (1)他是少先队员。(扩句) (2)我闻到了一股玉兰花的香味和颜色。(修改病句) (3)古井像一位温情的母亲,用她甜美的乳汁哺育她的儿女。(缩句) (4)他埋头走路。他像是在思考着什么。(用关联词连成一句话) 7. 按要求改写句子。

(1)刘老师好几天都没来上课,他肯定是生毛病了。(修改病句) (2)人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。(仿写句子) 8. 注意下列句子中加下划线的词语,接着往下写。(用前面结尾的词语或句子做下文的开头) (1)桃花被风吹落,吹落的桃花飘过小桥,______,______…… (2)星星,闪耀在蓝天;蓝天,______;______,______。 9. 根据课文内容,把下列词语分别用线连接起来组成通顺的句子。 小喜鹊挖个树枝睡大觉 小松鼠衔来松果造房子 小青蛙找来地洞当粮食 10. 仿写句子。 这么松软的地, 简直是一张软床, 叫人想在上面打滚, 想在上面躺一躺。 11. 将你了解的有关知识填写在提示语后的横线上。 (1)关于毛泽东:______ (2)关于长征:______ 12. 请按照“绿叶一花骨朵一花苞一花朵”的顺序给下列句子排序。 ()真期待花苞早点绽放! ()花骨朵一天一个样儿,不断地膨胀。 ()墨兰绿叶幽幽,每一片绿叶细长如剑,密密麻麻地长着,叶子长短不一。 ()没过几天,花苞的表层终于被撑开了,花儿开心地露出了大笑脸,芳香溢满了客厅。 ()高高的紫褐色的花茎上缀满了花骨朵,错落有致地紧紧贴在花茎的左右两侧。 拓展创新 13. 按要求仿写句子。 (1)写出果实的形状、大小。 例:杨梅圆圆的,和桂圆一样大小。 (2)写出果实的颜色及其变化。 例:杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了。 (3)写出果实的味道。 例:没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越爱吃。 (4)写出动物淘气可爱的地方。 例:“你要干什么?”“王子”在我面前哼哼时,我问它。

小学三年级下册语文句子专项训练

小学三年级下册语文句子专项训练 一、我能按要求改写句子。 (1)河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。(改为“被”字句) ________________________________________ (2)修改下面的句子。 妈妈送了我漂亮的一个文具盒。 ________________________________________ (3)走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的 ..挑着担,有. ..骑着马,有的 的.赶着毛驴。(用加点词语仿写句子) ____________________________________________________________ (4)马儿跑得越快,离楚国不是越远了吗?(改为陈述句) ______________________________________________ 二、按要求写句子。 1.生活就是一块五彩斑斓的调色板。(照样子,补全比喻句) 希望就是_______________________ 2.手术台是医生的阵地。 _________是__________的阵地。 3.我们不是可以把不认识的字画出来吗?(换一种说法,意思不变) ______________________________________ 4.王老师年近六十。王老师精力还很旺盛。(用恰当的关联词将两句话连成一句话) ______________________________________ 5.她的普通话说得很好,声音也十分好看。(修改病句) ______________________________________ 三、按要求完成句子练习。

(完整版)小学语文三年级下册句子专项训练

句子专项训练 一、照样子写句子。 (一)重庆是我的家乡。我的家乡是重庆。 1、大熊猫是中国的国宝。 2、李老师是我们的知心朋友。 3、1月1日是元旦节。 4、李小红是我们班的语文课代表。 (二)我把桌子擦干净了。桌子被我擦干净了。 1、小明把水彩笔带回家了。 2、猎人的枪把小白兔的后腿打中了。 3、我把小鸟的伤治好了。 4、把细菌撒在从月球带回来的尘土上。 5、把玉米种在月球的尘土里。 6、它们把成熟的果子从树上摘下来。 7、我把墨水滴到了笔记本上。 (三)小明拿出作业本。小明开始做作业。 小明拿出作业本开始做作业。 1、达尔文钻进鸡窝。达尔文观察母鸡怎样孵蛋。 2、狐狸叼起那块肉。狐狸钻到洞里去了。 3、我们十分尊敬张老师。我们十分爱戴张老师。

二、照样子把下面句子换个说法。 (一)反问句改陈述句 1、这点小病还用打针?这点小病不用打针。 2、有几个虫子怕什么? 3、你怎么能喝这么脏的水? 4、这么简单的问题还用想? 5、学校不是已经放暑假了吗? 6、少先队员怎么能向困难低头呢? 7、阮恒纯洁的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗? 8、这么远,箭哪能射得到呢? 9、这难道不是天下奇观吗? 10、上学怎么能迟到呢? (二)陈述句改反问句 1、今天的天气很好。今天的天气不好吗? 2、我的心情不能平静。 3、我们要珍惜今天的幸福生活。 4、我们应该相信自己的眼睛。 5、不劳动,连棵花也养不活,这是真理。 6、功课没做完,不能去看电影的。 7我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 8.没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。

三、照样子扩写句子 小猴子吃桃子。小猴子大口大口地吃桃子。 1、小朋友唱歌。 2、小松鼠爬上树。 3、王小丽跑过来了。 4、杨老师爱护我们每一位同学。 5、他接过接力棒向前跑去。 6、他跑得很快。 7、雪花飘落下来。 8、列车在奔驰。 9、山鸟唱歌。 10、小鱼在水里游。 四、照样子缩写句子: 白发苍苍的老农向客人介绍土地的情况。老农介绍情况 1、一轮明月悬挂在高高的天空。 2、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。 3、儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的、新颖别致的儿童玩具。 4、人们常常看见天边五彩的云霞。 5、绿油油的麦苗在微风的吹拂下轻轻地点着头。 6、宽阔的马路上奔驰着一辆辆满载货物的汽车。 7、我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间。

部编版语文三年级上册句子专项含答案

句子归类训练(部编版三年级上册) 一、我会选一选。 1.和例句句意不同的一句是()。 例句:你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗? A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。 B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗? C.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。 D.你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗? 2.下列句子中没有语病的一项是() A.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。 B.雨一来,便放假了。 C. 班长接受了虚心地同学们的建议。 D.至于书里的意思,先生从来不讲。 3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是() A.他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。 B.草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。 C.它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫,更不会像马那样嘶鸣。 D.秋风吹来,落叶在林间飞舞。 4.下列句子,关联词使用不正确的一项是() A.早晨,草地不是一片金黄,而是一片碧绿。 B. 因为他近视,就没有发现漏刮了一根胡子。 C. 哪怕是一只夜莺,他们也会给打下来。 D.如果从前没干过这一行,但是我好像有剃头的天分。 5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是() A.你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!” 你不知道他们为什么那样急急忙忙吗? B.蒲公英和我们一同睡觉,一同迎接太阳。 润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。 C.每一片法国梧桐树的落叶,都像是一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。 这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。 6.下面的省略号与其他用法不同的是() A.你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天里变得金黄的叶丛间,愉快地欢跳着、歌唱着……B.我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树…… C.男孩说:“没……我没看见。” D.凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃…… 7.下面的句子不是祈使句的是() A.请您给我讲讲吧! B.橘子、柿子你挤我碰,争着要让人们去摘呢! C.咱们捉迷藏玩吧! D.谁偷了嘴,罚扫地三天,不给东西吃! 8.下面的名言警句与出处对应错误的是() A.爱人若爱其身。——《墨子》 B.积爱成福,积怨成祸。——《淮南子》 C.仁者爱人,有礼者敬人。——《孟子》 D.与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。——《庄子》

人教版三年级语文下册句子专项专题训练

人教版三年级语文下册句子专项专题训练 1. 仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。 人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;______,______;______,______。 2. 照样子把句子写具体。 例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。 ①小花猫______,______追了过去。 ②妈妈______,______抱住了我。 3. 按要求写句子。 (1)用括号里的词把句子写具体。周总理来到人群中。(笑容满面地) (2)照样子写句子。 例:多么幸福啊,1961年的泼水节! ①多么快乐啊,______! ②多么______,______! 4. 读词语,选几个词语写一句话(最少选两个) 树林歌唱草地喜欢告诉 5. 按要求写句子。 (1)飞快地哥哥的我身边跑到了(连词成句,并加上恰当的标点符号) (2)树很快乐,喜鹊也很快乐。(用划线的词语写句子) (3)______的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的______。(把句子写具体) 6. 照样子接着往下写。 例:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。 (1)遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥,______。 (2)我出了村就过了河,过了河就进了城,______。 7. 仿写句子。 这么松软的地, 简直是一张软床, 叫人想在上面打滚, 想在上面躺一躺。

8. 照样子,用所给的句子开头写一段话。 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟类,这是非常宝贵的肥料。 春节快到了,车站里的人可真多!______ 9. 用下面句子中划线的词语写一句话。 海豚表演开始了,它一会儿腾空飞起,一会儿钻入水中,一会儿在水面上漂浮。 10. 按要求写句子。 (1)如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。(用划线的词造句) (2)果农真是好帮手机器人看来的呢(连词成句并加标点) (3)那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。(缩句) (4)小姑娘把水罐递给了这个过路人。(改为“被”字句) 11. 读一读,照样子写句子。 小林跑得像兔子一样快。 ①爸爸累得______。 ②______得______。 ③______得______。 12. 照样子把事物写得有趣。 例:“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。 ①“______”雨就跑到草地上来了。 ②“我要看柳枝跳舞。”春风______。 13. 照样子写句子。 ①青蛙披着碧绿的衣裳。 ②小蝌蚪甩着长长的尾巴。 14. 按要求完成句子练习。 ①小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。(用划线词语造句) ②人们把街道打扫得十分于净,甚至连一片落叶都没有。(改成“被”字句) ③船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺。(缩句) 15. 根据下面的情境写话。 (1)请给一块草坪写一则广告语。 (2)东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分。李红、黄莉对“入木三分一词争论不休,你能替她们解释一下吗? 16. 按要求改写句子。

三年级语文句子专项训练完整版

三年级语文句子专项训 练 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

三年级语文句子专项训练整理 一、按要求改写句子。 (1)树叶飘落下来。(改写成比喻句)(2)蟋蟀在阳台上鸣叫。(改写成拟人句) (3)小草从地里长了出来。(改写成拟人句) (4)雨水淋湿了我的衣服。(改写成被字句) (5)我终于取出了装在书包里的小人书。(改写成把字句) (6)这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢(改写成陈述句) (7)人们怎能不把香港称为"东方之珠"呢( 改写成陈述句) (8)这样认真地学习,肯定能考出优秀的成绩。(改写成反问句)

(9)深秋,柿子熟了,挂在树上,像一盏盏小灯笼。二、加上适当的关联词语,把两个小句合成一句话,使句子更简洁。三、 四、(1)小华的字写得很快。小华的字写得很好。 五、 六、(2)我们发动群众。我们能很好地完成上级交给我们的任务。七、 八、 九、 十、(3)妈妈回到家。妈妈赶紧做饭。 十一、 十二、三、缩句 十三、 十四、(1)我班李明同学认真地完成了当天的作业。 十五、 十六、(2)我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。 十七、 十八、(3)解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。 十九、 二十、(4)松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。 二十一、四、修改病句。 二十二、 二十三、1、上星期去植树了。 二十四、 二十五、2、同学们坐在宽阔的阅览室里看书。 二十六、 二十七、3、周总理生活简单。 二十八、 二十九、4、我每天晚上收听广播和电视。 三十、

三十一、5、老师和我去医院看望。 6、商场里有各种各样种类繁多的玩具。 7、树上结满了许许多多数不清的果子。 8、我把教室打扫得整整齐齐。

三年级语文句子训练题

三年级语文句子训练 题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

1、把下列句子组成一句通顺的话。 欣赏小鹿水里自己影子映在的 2、坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。(改被字句) 3、我家的小狗非常可爱。我特别喜欢它。(用关联词合成一句话) 4、蒲公英和我们一起睡觉,一起起床。(仿写句子) 5、蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。(仿写句子) 6、银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子。(仿写句子) 7、海里有许多珊瑚。海里有许多鱼。(合并成一句话) __________________________________________________________ 8、熊猫抱着大皮球。熊猫在草地上打滚。(合并成一句话) __________________________________________________________ 9、例:我国的首都是北京。北京是我国的首都。

大树长满了嫩绿的叶子。 _____________________________________ 10、例:羊圈不是修好了吗?羊圈修好了。 你不是写齐作业了吗 ________________________________________ 11、例:翠鸟飞过去。翠鸟像箭一样飞过去。 妹妹的脸蛋红通通的。 ________________________________________ 12、例:海滩上有捡不完的美丽的贝壳。 海滩上有贝壳。 树下堆积着一层厚厚的鸟粪。 ___________________________________ 香港是一颗璀璨无比的“东方明珠”。 ____________________________ 13、柿子树上挂着许多大柿子。(改成比喻句) ___________________________________________________________ _

三年级上学期语文句子专项练习

三年级上学期语文练习题 句子练习题 一、修改病句 改正下列病句。 1、老师请求我们好好学习。_________________________________________________________________ 2、李英是我们班的。_________________________________________________________________ 3、我度过了愉快的一个节日。_________________________________________________________________ 4、小妹妹身体很硬朗。_________________________________________________________________ 5、看到大草原,让我想起许多过去的往事。_____________________________________________________ 6、南极是一片干净的净土。_________________________________________________________________ 7、小村庄不知被巨大的洪水冲到了何处。_____________________________________________________ 8、告别南极,我们没有带走一块石头,一片海水。___________________________________________ 9、爷爷常常回忆过去的往事。_________________________________________________________________ 10、听了校长的报告,都热烈地鼓起掌来。_____________________________________________________

最新人教版三年级语文下册句子专项综合练习

最新人教版三年级语文下册句子专项综合练习 1. 用句中下划线词写句子。 (1)小青蛙的尾巴已经不见了。 (2)只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。 (3)我的牌气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。 (4)谷像黄金粒粒香。 2. 照样子写句子。 ①青蛙披着碧绿的衣裳。 ②小蝌蚪甩着长长的尾巴。 3. 附加题。 我能根据下列提示写出相应的礼貌用语。 ①素不相识。______ ②上联不配下联。______ ③黑夜静悄悄。______ 4. 我能将下面语段中的四处错误找出来并修改,还能根据要求写句子。 (1)实验开始了,小明把水,往量杯里一到,立刻升起来了水位。小明看见水没有满,又继续,水位越升越高。小明发现同桌实验操作有错误,便提醒她说;“你要注意规范操作,量杯倾斜呀!" (2)请你试着转述加横线的句子:______ 5. 把两句话合并成一句话。 ①爸爸去书店。爸爸给我买课外书。 ②我们在教室里。我们安静地学习。 ③我们来到操场上。我们做广播体操。 ④我们来到学校后面的小山坡上。我们种下了一棵棵小树。 6. 照样子,写句子。 (1)例:有几个虫子怕什么! 有几个虫子不可怕。 丢了几只羊算什么! (2)例:叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。 春天来了,还怕禾苗不长吗? (3)例:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。 下课了,同学们在操场上活动,______,热闹极了。

7. 边读边思考。写出下面句子需要重读的部分。 ①妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。______ ②小蜘蛛飞快地爬进屋子,在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。______ ③“一定会飞回来!”男孩肯定地说。______ 8. 按要求写句子。 (1)用括号里的词把句子写具体。周总理来到人群中。(笑容满面地) (2)照样子写句子。 例:多么幸福啊,1961年的泼水节! ①多么快乐啊,______! ②多么______,______! 9. 按要求改写句子。 (1)春天到了,小草发芽了,小花也开了。(改为拟人句) (2)唐僧大惊:“我只学过紧箍咒,却没有什么松箍咒!”(改为转述句)(3)下写了,每一个孩子都愿意到雪地里去玩个痛快。(改为反问句) 10. 照样子把句子写具体。 例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。 ①小花猫______,______追了过去。 ②妈妈______,______抱住了我。 11. 仿照例句写一写。 例:我会自己削铅笔。 (1)我会自己______。 (2)______会______。 12. 请说说下列划线词语在句中的意思。 ①夜晚,广场上各种灯亮起来,有红的、紫的、黄的、绿的,五光十色,美丽极了。 ②扶贫工作队让人们安心地居住在村里,有了自己喜欢的工作,过上了安居乐业的日子。 ③狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。 13. 按要求写句子。 (1)丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。(缩句) (2)樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。(用关联词连成句话) (3)从此以后,楚王尊重晏子了。(改为双重否定句) (4)湖面上有几只小船划过。(把句子写具体) (5)喂,到阳光小区坐几路公交车?(用上礼貌用语) 14. 照样子,用所给的句子开头写一段话。

小学三年级语文句子训练带答案

句子练习答案: 1、把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。画家的本领可真大。(用关联词语合并一句话)如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。 2、一阵微风吹来,我就翩翩起舞。(造句) 姑娘们伴随着欢乐的乐曲翩翩起舞。 3、珍珠泉石头周围的不大整齐镶嵌着(排成通顺的一句话) 珍珠泉周围镶嵌着不大整齐的石头。 4、不用说我是多么喜欢和喜爱珍珠泉了。(改病句) 不用说我是多么喜欢珍珠泉了。/不用说我是多么喜爱珍珠泉了。 5、村里的井水干涸了。珍珠泉依然不停地冒着水泡。(用关联词语合并一句话) 虽然村里的井水干涸了,但是珍珠泉依然不停地冒着水泡。 6、我看到了一池美丽的荷花和一阵清香。(改病句) 我看到了一池美丽的荷花,闻到了一阵清香。 7、要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?(改为陈述句) 要想取得好成绩,就要刻苦学习。 8、叔叔语重心长的话打动了我。(改为“把”字句) 叔叔语重心长的话把我打动了。 9、他们送来的是一批特殊的客人——燕子。(改为“把”字句和“被”字句。 1.他们把一批特殊的客人----燕子送来了。 2.一批特殊的客人----燕子被他们送来了。 10、政府通过电视和广播呼吁人们立即去拯救燕子。(缩句) 政府呼吁人们拯救燕子。 11、列宁自言自语地对小男孩说:“多好的灰雀呀,可惜再也不飞回来了。”(改病句)列宁对小男孩说:“多好的灰雀呀,可惜再也不飞回来了。” 12、工程师看着筑路计划。(扩句) 工程师仔细地看着城市筑路计划。

13、现在谁也不会责备我们了。(改反问句) 现在还会有谁来责备我们呢? 14、路旁挺立着一棵高高的橡树。(缩句) 路旁挺立着橡树。 15、在这次救灾活动中,同学们基本上都献了爱心。(改病句)在这次救灾活动中,同学们都献了爱心。 16、雷锋舍己为人的品质是我们学习的榜样。(改病句) 雷锋舍己为人,是我们学习的榜样。 17、我怀着激动的心情来到。(改病句) 我怀着激动地心情来到革命纪念馆。 18、因为今天下雨,所以我要上学。(改病句) 虽然今天下雨,但是我还要上学。 19、小红从图书馆借来了一本书籍。(改病句) 小红从图书馆借来了一本书。 20、在讨论会上明明第一个首先发言。(改病句) 在讨论会上,明明第一个发言。 21、我们要发挥革命先辈的光荣传统。(改病句) 我们要继承革命先辈的光荣传统。 22、大雪下了一夜。(扩句) 23、他爸爸的老家是四川省人。(改病句) 他爸爸的老家是四川省。 24、画杨桃画成了五角星,好笑么?(改为陈述句) 《画杨桃》画成了五角星,不好笑。 25、三个画师有位徒弟收了(连词成句)

新人教版三年级语文上册句子专项专题训练

新人教版三年级语文上册句子专项专题训练 1. 照样子写句子。 例:只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。 只要______,______就______。 2. 仿照例子写一写。 例:“但是,那么长的头发,平时不是很碍事吗?” “是啊。拖在地上不难受?” 小叶和小美一起问。 “没关系。到那时我就把头发烫起来。于是,我的头发就会变成树林!小鸟、松鼠、小虫子们,都来到这里,这片树林别提有多棒了。”长头发还有哪些不好的方面?小真又是如何解决的呢? 我问:“______?” 小真回答说:“______。” 3. 照样子改写句子。 例:“哎呀,”狐狸说道,“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!” ①狐狸说道:“哎呀,原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!” ②“哎呀,原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”狐狸说道。 “不!”他喊道,“这不是我的错!” ①______ ②______ 4. 仿照例句将句子补充完整。 (1)红红的枫叶像一枚枚邮票,邮来了秋天的凉爽。 ①飞舞的白雪像______,______。 ②______的小草像______,______。 (2)美丽的菊花在秋雨里频频点头。 ①______的小树在春风中______。 ②火红的______在______。 (3)秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。 ①夏天的雨,带给庄稼的是一首______的歌,带给小朋友的是______。 ②春天的雨,带给______,带给______。 (4)它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。 ①它把______给了枫树,红红的枫叶像______。 ②它把______给了______,______。 5. 读词语,选几个词语写一句话(最少选两个)

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