总结看电视对孩子的两大危害

总结看电视对孩子的两大危害

一、看电视非常不利于孩子的感官发展：

孩子的视觉和神经系统的发展是一个长时间的过程，电视上不断闪烁和变幻的画面（动画片每6秒就变换一次画面），对孩子而言，尤其是幼小的孩子，是超出其视觉和神经系统承受能力的一种刺激。

这些超强的刺激不仅会伤害孩子的视力、造成视力减弱，还会对孩子的大脑和神经系统产生不良的影响。我们可以观察到，孩子平时看图画书或者画画时，面对一副画面，他需要一定的时间进行观察和思考，但是在电视前，孩子需要习惯于不停变幻的画面，对于这种刺激，孩子要么形成自我保护拒绝接受，使大脑停止反应；要么强迫自己去接受，变得过度兴奋、躁动不安。长期观察发现，经常看动画片的孩子，容易急躁和神经质。这两种情况，不管是哪一种，对孩子的发展都是非常不利的，如果看电视时间长或次数多了，会阻碍孩子的大脑和神经系统发育。

为什么说12岁以前最好不看电视，一个主要的原因就是，在此之前的阶段里，孩子的大脑里需要建立绝大部分的网状神经系统，12岁之后，孩子的大脑和神经发育渐趋成熟，此时，电视作为接受信息和学习知识的一种手段，是可以的。

此外，孩子在看电视时，往往是保持一个姿势长时间坐着，这非常不利于孩子的身体发育。尤其是小孩子，需要不断地运动，提高身体的协调性，以达到更高层次的感觉统合。我们都希望孩子身体灵活、身手敏捷，但是看电视的行为，显然对于这个目标，起的是相反的作用。

二、看电视不能帮助小孩子进行认知、学习和思考：

根据科学家的研究，人类大脑皮层发育的第一个部分是感知觉区，孩子需要通过多感知觉通道来获取物体的形象，并进行比较、分类，最终形成概念。所以，在孩子的早期发展中，首先需要经历具体的、可触摸的世界。妈妈们会发现，孩子在学习说话时，最先说出来的表示物体的词，一定是他经常看见并有过实际接触经验的东西。

孩子的发展过程中，所以合理判断的基础来自真实的经验。早期孩子获得的真实的自然经验越多，他的合理判断的基础就越扎实。复杂的判断建立在简单判断的基础上，这是孩子思维形成和发展必须经历的阶段。但是，由于电视屏幕上的画面是虚拟的，它并不能帮助孩子建立对真实世界的认知和建构，对孩子的思维不仅起不到帮助作用，还会产生混乱。因为孩子在电视中看到的物体，与真实生活中感觉和认识是不同的，这对于刚刚开始认识周围世界的孩子而言，会给他的认知、思维发展、以及语言的学习都会带来混乱。尤其是三岁以前的孩子，这一点尤为重要。

此外，很多人认为，电视或者动画片里面的对话，能够帮助孩子进行语言学习。有很多妈妈购买英语学习的动画片，希望孩子能够从中学会说英语。其实，电视这种形式，对孩子的语言学习是起不到帮助作用的。孩子学习语言的目的是用于交流，语言发展中最关键的因素就是人与人之间的直接交流，而电视中的语言是单向的。孩子学习说话的时候，除了语言本身，还需要感受声调、表情、说话的节奏、眼睛的注视和身体语言等等，这些通过看电视是无法获得的。我们在日常生活中会发现，说话早的孩子，往往是因为家中的语言环境比较好，成年人经常和孩子说话，激发孩子对语言的兴趣，从而学会说话。

关于看电视这种形式对孩子的思维能力的负面作用，我在前两篇文章中做了比较详细的阐述。在此还想补充的是，很多人觉得，孩子看电视或动画片时，目不转睛、一动不动，从而认为这能够培养孩子的专注能力。其实，是恰恰相反的。因为如果幼小的孩子适应了电视里面强烈的声光影的刺激和不断变换的画面，就很难再把注意力集中到一本书或一幅画上，从而多多少少都势必会造成一定的学习障碍。我以前曾经在报纸上看到美国有过一个调查，有大约50%左右的孩子患有不同程度的注意力集中障碍，专家认为其根本原因就是看电视造成的。今年英国一家机构的研究发现，英国有超过80％的儿童因为看电视，导致注意力难以集中。

三、就一些网友的具体问题进行探讨如下：

1、不看电视、不看动画片的孩子，在小伙伴面前就没有自信了？

首先，孩子的自信源于很多方面，如果因为不知道别人说的动画片就没有自信，我觉得这个问题是出自其他方面，不能怪罪于不看电视。

在幼儿园和学校中，最受欢迎的孩子，是那些社会交往能力强、懂得合作和沟通、会玩很多游戏、有新奇想法和主意的孩子。这些恰恰不是电视能教给孩子的，而是在日常生活中、在玩耍中、在和同伴的交往中...积累起来的。

请这样想一想，当您孩子的时间是在电视屏幕前面度过，而别的孩子是在奔跑、游戏、玩耍、运动时，谁今后的潜力更大？电视带来的很多损害，是我们短期内无法看到的，即使每天只看半小时电视，如果能把这个时间用在对孩子更有益的事情上，我觉得这值得家长去为之努力。

2、如果孩子想看电视，但是家长强迫不让看，会不会对孩子造成心理问题？

孩子的很多良好习惯都是在幼儿期、尤其是3岁以前养成的，如果能够在一开始就不让孩子接触电视是最好的。我家里一直没有看电视的习惯，我和大胡子同学偶尔看，也是在好好睡觉之后，所以，好好从小没怎么看过电视，虽然也看过一些动画片，而且在一些其他场合接触过电视，但是，她几乎没主动提出过要看电视。我想，这里面的主要

原因，也可能是有更多更好玩的事情在吸引着好好，她想不起看电视这回事。现在每天从幼儿园回来，好好除了还要继续和小伙伴一起玩之外，还有很多她喜欢的事情要做，包括做手工、画画、亲子阅读等等，周末我们基本上都是去户外活动，根本没时间看电视。

如果孩子已经喜欢上看电视、非看不可、甚至已经对电视或动画片到了着迷的程度怎么办？我觉得在这个话题说来话长，这涉及到很多方面，包括平时家长对孩子的养育方式、教养态度以及家庭环境等很多问题。我觉得解决的最根本办法还是丰富孩子的生活内容、扩大孩子的交往范围，让更好玩的事情吸引孩子，转移对电视或动画片的关注。