和你在一起(散文诗)

和你在一起

2014，这一年我们一起走过

难忘年初增量的铮铮誓言

难忘校园卡发行时那青春的笑脸

难忘每一个用户终端闪烁的亮点

2014，这一年我们一起高歌猛进

我们在劳动竞赛中得奖

我们在市场上开拓前行

我们在基站建设中餐风露宿

花开了很多年，从久远我们就在一起2014，这一年我们仍然在一起

千山万水，我倾听着你的心跳

虽然我们未曾看到彼此的影踪

可是你能感受到我的流动

我能感受到你指尖的温暖

你是移动的员工

你是移动的用户

你是移动的过去

你是移动的现在和未来

而我

可能是一个熟悉的声音

可能是一条温暖的短信

可能是一封远方的邮件

我们把彼此的心交给对方

组成一个手挽手的图腾

组成一个静谧安详的心灵港湾

组成“正德厚生臻于至善”的理念

多少风雨，多少坎坷

我们始终砥砺奋进，并肩前行

我知道，2015我们会继续在一起

我知道，以后的每一年我们都还会在一起

让我和你共同洒下爱的种子

每颗种子不只是一串11位的数字

每颗种子都是故事

故事里有爱的样子

让我和你共同播下梦想的种子不要把她只是种在键盘和屏幕里而要把她种在心灵的庙宇

每颗种子都会长成参天的大树

让我和你一起坚持

从心开始沟通

用心，用心，再用心

跨越每一个春夏秋冬

2015，和你在一起

未来，和你在一起

梦想，和你在一起

爱与力量，和你在一起

关于父亲文章：我的父亲

关于父亲文章：我的父亲关于父亲文章：我的父亲我想，有很多人觉得母爱更容易表达，更容易传递给我们。那父爱呢?父爱如峻山，无数不散发着冷峻，我们是山中的平民，因山而阻挡了外面的混沌，让我们收到保护。我们却忽略了这些，把这些当做这隔膜。因此，父爱难收。他，相貌平平，不出众的脸更显平凡，狭长的眼睛，清澈的眼眸，正是我最熟悉的人。我最喜欢和他下军棋了，我偶尔赢他几局，我知道他是在让我。我却还得意地在家里到处宣扬。他却在沙发上用全世界最宠溺的笑容看着疑似发疯了的我。几年后，升入初中，学业繁重，一星期回去就住两天。他也很少有闲工夫陪我下棋了。逐渐关系疏远了。几乎很少在同一个空间里，父女俩聊聊天，下下军棋。他和一般的父亲没有什么差别，有时候我犯错了，他嗔怪我几句;有时候我表现好了，他夸我几句，却又补上一刀，说：“别骄傲。”我的“父亲”有一个全世界父母都会犯的大错误，那就是喜欢拿我和别人家的孩子相提并论，对此我懊恼许久，也埋怨许久。我的“父亲”有时也喜欢和我“称兄道弟”。我觉得我比他幸福多了，妈妈给我零花钱，爸爸的工资却被扣留在妈妈那里，我知道这是爱妈妈的表现。我有时会无赖地找他讨钱，说什么：“司

令，工兵买弹药的钱花光了，司令给我派发一些吧。为了守住我们的国家。”他毫不吝啬地掏钱给我：“省着点花。” “yessir!” 妈妈在当时简直就是反派的帝国主义者，我们总是有福同享有难同当的。他作为我的“司令”，我的“兄”，正应该帮我。我们一起合谋数次。虽然最后还是被妈妈骂得无厘头：“没良心的，也不知道是谁十月怀胎含辛茹苦地把你生下来。”我和“兄”便一笑而过。比起“父亲”我更觉得“爸爸”更为亲昵些。我向他请教，向他吵嘴，又互相借钱，都是来者不拒的。和爸爸称兄道弟，狼狈为奸，争取民主，反对独裁的光阴，已经逝去了。只能存为记忆中，收视率最高的回忆长片。当我察觉时，他的发系早已不知名地染上了一层灰白，澄清的眼眸中蒙上一层阴霾，这些年，他究竟为我们这个家庭，操劳了多少? 他老了。我大了。我想对他说：“司令，以后由我这工兵保护你吧!” 关于父亲文章：感恩父亲亲爱的爸爸：您好! 也许你不会想到与您朝夕相处的女儿会提笔给你写这一封信，但是听到老师说“学会感恩”这个主题时，我的脑海里浮现出来的是你的身影，顿时，一股暖流涌上了心头。感谢您，爸爸，是您教会了我感恩。从小，在您对我诉说感恩的熏陶下，我将爱

散文诗两首《金色花》《荷叶母亲》课后题及答案

《散文诗两首》“研讨与练习”说明深圳市龙华中学邓拥军说明：对《教师教学用书》的说明，做了本人觉得有必要的修改。一朗读《金色花》，想一想：诗中的孩子跟妈妈捉迷藏，表现了孩子对妈妈怎样的情感？他为什么会想象自己变成一朵金色花？本题意在让学生在朗读中体会诗的情感，理解诗的表层意象和深层意蕴。诗中的孩子跟妈妈捉迷藏，表现了儿童喜欢嬉戏的心理，以及对母亲的依恋之情。“孩子”要妈妈时时刻刻注意他的存在，让她把心思放在自己身上，让她为自己着急。他想象自己变成了一朵金色花，是为了方便和妈妈捉迷藏。因为金色花的树枝、花瓣、花香、树影，可以和妈妈的所有日常活动接触，无时不在提醒她注意“我”。作者把孩子想象成金色花，因为金色花的圣洁可以代表孩子的纯真。二《荷叶母亲》中，“我”的情绪经历了什么样的变化？当“我”注意到雨中的荷叶覆盖红莲时，为什么“不宁的心绪散尽了”？本题意在让学生通过解读文中“我”的情绪变化，理清作者的思路，理解本文母爱主题呈现的过程和方式。 “我”的情绪从听雨观荷开始，经历了一个由烦闷不适到释然的变化过程。“繁杂的雨声”“浓阴的天”让“我”烦闷；凋谢的白莲让“我”怅然；即使是盛开的红莲，也不能让“我”心情好转。但是，当“我”注意到雨中的荷叶覆盖红莲时，“不宁的心绪散尽了”，因为“我”由此联想到了母亲对自己的呵护和关爱。“我”的这一情绪变化，是全文的重点，为结尾的歌颂母爱蓄足乐势。三体会下列语句蕴含的思想感情。 1.“你到哪里去了，你这坏孩子？”? “我不告诉你，妈妈。”?这就是我那时所要同你说的话了。 2.母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？本题就两篇散文诗中比较含蓄的语句要求学生体会思想感情。教学时应该调动学生的生活经验和情感体验，引导学生深入理解形象与意境、情感与意义。 1.妈妈很长时间没有见到孩子，不免有些着急，一见孩子，又惊又喜，嗔怪孩子不说一声就走了，叫妈妈急死了。“我”呢，撒起娇来了，为自己能给妈妈做些好事而高兴，还要对妈妈保密，让她莫名其妙才好呢。 2.荷花是“我”，荷叶是“母亲”，温馨感人，爱意浓浓。母爱博大无边，伟大无穷。“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，母亲是为我们遮挡风雨的人，是保护我们度过人生路上坎坷与磨难的人。四△这两篇散文诗都借助一种具体的形象，抒发对母亲的爱。请你也用这种手法写一段话或一首诗，表现对父母的爱。要让学生明确，此次练笔，必须借助形象来抒情。借助什么形象才好呢？这要注意揣摩两篇散文诗中的联想和想象。泰戈尔想象“我变成了一朵金色花”，冰心由荷叶护莲花，联想到母亲对子女的呵护，我们也可以借助另外的事物来表达我们对父母的爱和父母对我们的爱。

交通警察演讲稿

你想自己的身边周围不再有命丧车轮的惨剧发生吗？是的，我知道，你想。你想走在路上看车水马笼，如欣赏一道亮丽的风景吗？是的，我知道，你想。你想有个优美的生活、工作环境吗？是的，我知道，你想，你太想了。亲爱的朋友，身处二十一世纪“奔小康”的大潮中，面对丰富多彩的现代化生活风景，你是否意识到，每天矗立在街口、巡回在路上的那些交通警察，他们早已经成为我们美丽的现代生活风景中一道不可抹擦的色彩？有些人驾车行驶在路上，心情正舒畅的时候，不想这时我们的交通警察一个停车手势，使你不得不将行程做稍许的担搁。这让你舒畅的心情有了一丝不快。但是朋友，你知道吗？你违反了《道路交通安全法》。我们的民警是在纠正您的违法行为，在为您的安全担忧，在为维护我们这个美丽家园车水马龙有秩畅通奉献着！为了路畅民安！每个身处这个城市的人，都会和我一样感慨着我们这个城市的巨大变化；感慨着城市道路状况的不断改善。那么，走吧，朋友，让我们一起去看看这座城市的道路交通历史……不说远的，朋友，记得三年前城区的交通状况吗？当时的城区只有两个路口设有落后的又相位单柱红绿灯，城区主要道路标志标线严重不齐，道路上机动车、非机动车、行人遵章守法率极低，驾乘两×摩托车不戴头盔的现象比比皆是，道路交通事故频繁发生……如何改变这种状况，让群众有个安全、舒畅、有序的交通环境？如何立足岗位，实践“三个代表”重要思想，使公安交通管理工作真正成为最广大人民的根本利益的忠实代表？城区中队所有警力压到路面上了，直属大队机关民警上路了，支队机关民警也上路了……清晨，我们的民警带着一身洁净的容装走出家门，深夜披着星光裹一身疲惫回家；烈日酷暑、寒风凛冽对他们来说已经失去意义，只要换回有秩的交通环境，百姓的出行方便！为了改变城市道路基础建设的现状，我们的民警几上省城，多次北上，名牌大学的工程学教授请来了，城市道路规划专家请来了……城区四个主要路口的红绿灯亮起来了，道路标志标线清淅了，……三年的努力，城区道路交通违法率下降了，群众出行安全率上升了……而另一面，交通警察队伍中胃肠、腰椎等疾病的患病率升高了……朋友，我们的交通警察就是这样演译自己的人生，用行动谱写着一曲曲爱民歌！为了路畅民安！“海峡西岸”经济带建设，“平安××”目标的实现，需要发达的道路交通基础设施做基础，需要安全、畅通、有序的交通环境做保障，这正需要我们广大交通民警付出艰辛的努力！实践“三个代表”，核心是执政为民，需要每个国家公务员时刻想着人民，为人民办事，为人民服务。正因此，我的战友，全市五百多名交通警察才有那样爱岗敬业的热忱之心；正因此，我的战友，他们才有这样守着清贫守着晨星守着尘埃守着脚下这一方土地的默默奉献之精神；正因此，我的战友，他们才会困难危险冲前头，扶贫助学献爱心。这，不正是我们今天这个时代最需要的精神吗！当然，也许有朋友会说：这几年交警队伍存在一些问题，个别民警还无视党纪国法，出现违纪违法行为，你为什么不说说这些呢？是啊，我们承认，我们这样一支拥有五百多人的队伍，90的民警工作在基层一线，手中拥有行政执法权，难免会有监督失控的地方，会有个别人做出违背人民利益的事。常言道：谁家屋后没有垃圾！我们是一支勇于正视问题解决问题的队伍！正因此，近几年，一项又一项管理机制出台，一次又一次教育整顿开展。当前，我们又着手进行全员大练兵活动，这一系列，都是为了使我们这支队伍更好地为人民服务。朋友们应该很高兴地看到，我们这支队伍正在朝着一个健康的方向发展。个别违纪违法的民警终归会受到党纪国法的处罚。他们的行为只能代表其本人，却主载不了这支队伍的主流！为了路畅民安！相形之下，我们怎能不为这支队伍感到骄傲！怎能不为自己是其中的一员感到无比的自豪！朋友，请你想象这样一幅图景：当你走在平坦宽阔的道路上；当你享受车水马龙有秩的旋律；当你看到街面路口交通警察规范有力的指挥手势如一曲春之歌划过你的眼敛；当你穿过划有斑马线的街道，往家赶路；当你看着红绿灯有节奏的变幻色彩，无声指挥着一辆辆汽车从你面前缓缓驰过，你是否感受到一份安宁、一份美的和协？你是否为生活在这样的城市感到满足，为你的身边有这样一种职业这样一群人民的交通警察感到骄傲！亲爱的朋友，请相信这支队伍吧，因为我们是人民

写人优美散文：我的父亲

写人优美散文：我的父亲我的父亲有一个人,他用那双坚实有力的手臂将呱呱坠地的我抱起;有一个人,他用那宽阔的肩膀为我支起一个温暖的家;下面是有写人优美散文，欢迎参阅。写人优美散文：我的父亲说起我的老爹啊，还真是与一般的父亲不大一样。别的父亲一般都是威严，对孩子要求极高的。虽说我老爹也不是对我要求不高，可是因为我是一个标准的公主性子，所以是女儿为宝贝的父亲只能无条件服从了。在别人家里，大部分都是父亲管账，母亲洗衣做饭干家务，可是在我们家却是截然不同，我们家的所有正餐都是老爸包了，记得有一次，老爸外出，老妈破天荒烧一回饭。其结果可想而知，俺吃了三天泡面，待老爸回来那天，我立马抱着他，一把鼻涕一把眼泪地诉说怎么被老娘“虐待”的，宠我宠惯了的老爸立即放下行李，去菜市场。一小时过后，桌子上就放满了我爱吃的菜。从此，老爸就坐稳了我心中无可取代的位子上。在同龄人中，老爹应该看起来算是比较年轻的了，嘻嘻，看穿着就知道嘛!时尚的外套加牛仔裤和休闲鞋。有时我经常调侃他：“哇塞!老爹啊，你年轻时应该算是个帅哥吧?!”“切，难道我现在很老吗?当然帅喽，要不然能追到你老妈吗?想当年我可是打败了许多竞争对手呢!”唉，真是有其父必有其女，我的自恋也许就是老爸遗传的吧!而每当我与老妈说起老爸的自恋时，老妈也由衷地感叹：“是哦!他经常这样，以前每次逛街他都是看男装看个不

停。” 听完老妈的话，我很想验证一下。一次星期六，我拉着老爸去陪我逛街，可是老爸却不像老妈所说的那样，而且时不时的还给我一些建议。逛了一天，有些累了，老爸请我去饭店吃饭，我边吃边问：“老爸啊，老妈跟我说你每次逛街都直奔男装，可是你今天怎么陪我逛得那么带劲啊?!” “唉……”老爸叹了口气，“以前因为我太自私了，逛街时总是忽略你妈，现在想想觉得太不应该，而且现在是陪‘公主大人’逛街，当然要尽心尽力喽!”听完老爸的话，我觉得他说得十分诚恳，我很受感动。为了女儿，他改掉了多年以来不大好的习惯，我真的很感谢他! 真的很想对他说：“帅哥老爹，我爱你哟!” 写人优美散文：我的父亲父亲是什么?父亲是爷爷的儿子，是儿子的爷爷;父亲是和母亲一起努力赋予我们生命的男人。我对父亲是那样的熟悉，又是那样的陌生，陌生得我做为儿子的全然不理解父亲那颗炽热的心。我常听人说，父亲对儿子的感情的百分百的，而子女对父母却总是要打些折扣，我不知道准不准确，但我却亲身经历过，我可怜的父亲为我吃尽了天下的苦。我的父亲已年过40了，在这之前，他有一份稳定的工作，从早上7点去上班，到了下午3点多就回到家了，生活过的还算可以。可是，那个工厂不争气，竟敢倒闭了，弄的现在父亲没有工作。没有文化的父亲，找不到工作，整天在家荡。最后有个人介绍了一个磨石头的工作，那工作可真是辛苦啊，从早上8点做到

初中语文七年级上册散文诗两首(金色花)同步练习题附加答案

散文诗两首（金色花）同步练习夯实基础 1、下列字词读音相同的一项是（） A．匿笑／腻烦粘贴／玷污笑靥如花／嫣然一笑 B．市侩／筷子松柏／摆设罗摩衍那／高低掩映C．枢纽／扭转膝上／油漆同仇敌忾／慷慨激昂D．删除／酸梅嗅到／糗事博古通今／盆满钵满 3、下列各语句中无错别字的一项是（）（3分） A . 走到做导告的小庭院。 B .我的回答已经让她喜出忘外了。 C .这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自做主张呢？ D. 我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。 3下面句子有语病的一句是（） A．他尽管前几年遇到了许多挫折，但是一点也不灰心。 B．王芳那篇作文昨天已经写好了，今天交给了老师。 C．文章对环境污染问题作了比较具体的分析，同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识，人们对环境科学引起了重视。 D．我有一个印象，喜欢搞理论的人多，肯在观察、实验上用功夫的人少。 4、综合运用。（10分）慈母情，是母亲对怀中婴儿的甜甜的亲吻，是拍着婴儿入睡的悠悠的摇篮曲，是手把手教子写字的苦苦的耐心，是灯下为子飞针走线的不眠之

夜，是期盼儿女成才的忧郁的眼神，是儿女远行时的句句叮咛，。慈母情，是“三春晖”，是任何“寸草心”也难以回报的恩情，是人间最圣洁、最伟大、最无私的亲情。现在请让我们献上对母亲的颂歌。 ①仿照原段中的句式，请在横线上再补充出一个恰当的句子。（2分） ②写出一个比喻句来赞颂母爱。（4分） ③你有什么心里话对妈妈说，请写下来。（有真情，不少于20字）（4分）能力提升春草散章杨林雪 ①连篇累牍，风之笔蘸着水之墨，春草将她绿色的文字刻于春天的大地上。 ②冬雪渐消，湿润的泥沼里，草种子就潜心于构思了。春天的诠释在她的横叶竖茎里悄悄拱出地面。 ③或章，或篇，或段，或句，写满山坡，写满原野，写满堤边岸头，写满水泽沟壑，甚至写满农家小院的墙头和屋檐——春草任性，最得意于写她的随笔。

赞美警察的句子

赞美警察的句子赞美警cha的句子： 1、交警得不畏严寒雨酷热，时刻战斗在自己的岗位上。 2、交警依旧坚守岗位，挺立在站台上，重复着几个单调的动作。 3、交警这个职业是平凡的，更是伟大的，我要歌颂您，更要赞美您。 4、因为有了交警叔叔，我们才能够高高兴兴地上学，平平安安地回家。 5、我回头望了望马路中间的交警叔叔，他头上的国徽，在阳光下闪闪发光。 6、寒冷的冬天冰天雪地，人们都在家里烤火取暖，而交警叔叔却在马路上站岗。 7、交警面对大雨也纹丝不动没有离开自己的岗位半步，时刻坚守着自己的岗位。 8、交警坚守在自己的岗位上为人们带来安全，他们高尚的品质值得我们去学习。 9、警cha是我们的骄傲与自豪，你们是这恶劣天气里最美的一道风景，最可爱的人! 10、在你的脑际有一种向往，叫做天下太平;在你的心海有一种追求，叫做百姓安宁! 11、风很狂，雨很猛。但交警叔叔们依然屹立在岗位上，为我们的生命安全遮风挡雨。 12、人民警cha，和平年代最具危险的神圣职业;人民警cha，新时期最

具奉献精神的英雄群体。 13、你用青春与热血谱写的每一页文字，都在天地间彰显一个永恒的主题：国家安危，公安系于一半。 14、而生活这本书总是不尽如人意，总有一处处令人为之心痛的笔误，总有一段段令人为之心颤的残缺。 15、你朝着人间幸福的方向，发出一声声情与法的警示;你捧出太阳般的心，托住永不倾斜的公正的天平! 16、一颗火热的心总是深藏于冷峻的外表下，你挟带着一柄扬善惩恶的利剑，奔走在一条与众不同的路上。 17、为此，你那并不高大的身影，总是不知疲倦地穿行在春夏秋冬，时刻朝着心中的神圣目标，勇往直前。 18、也许就在今晚，罪犯又将导演一场惨剧，等待着你的又是一场短兵相接的肉搏，抑或一串较量的枪声。 19、你，洒脱大方矫健稳重，在蓝天与大地之间巍然高耸，长时定格于十字路口，潇洒与严肃勾勒出一幅阳刚气魄的画魂。 20、你选择的是一种维护稳定秩序的生活，需要一种与挑战与生俱来的耐心，这耐心与职责熔合，锻造出一种叫平安的氛围，献给群众。赞美警cha的句子 21、品味着那上岗时不期而至的冷雨，呼吸着冬夜无孔不入的寒风，你的脸上，总是流露着倦意的憔悴;你的眼中，总是那带着血丝的失眠。 22、你可想到这么寒风刺骨的天气，交警叔叔是最辛苦的人，最敬爱

赞美交通警察散文诗

赞美交通警察散文诗赞美交通警察散文诗（篇一）交警风雪情有人说，你们是一道靓丽的风景，无论是霞光初照、还是繁星高挂，无论是骄阳似火，还是雪花飞舞。在十字路口、在红绿灯下、在人流车海中，矗立着你们挺拔、威武的身影。你们庄严的敬礼，细心的关照、灿烂的面容，一眸一笑，一言一行，塑造了新时代人民交警的形象，流淌着警民相依的鱼水深情。你们身姿挺拔耸立隆冬季节，寒风习习，你们似一只只精隼的猎鹰，矫健地穿梭于滚滚车流，在鳞次栉比的高楼间，你们指挥南北东西，大雪飘飘，你们临危不惧疏导交通，使鹤城的脉膊变得更加畅通。我赞美屹立在风雪中的交通警察，你们犹如盛开在道路上的花朵，你们挥舞双臂指挥交通，你们挥锹撒灰防止车辆打滑，你们扶老携幼送过横道，你们推车助力防止拥堵，赢得了广大人民群众赞许的目光。有的驾驶人路过岗台时摇下车窗对执勤的交警道一声“你们辛苦了”，有的行人走到执勤交警身旁关切的说“多穿点，别冻着”。多少个寒来暑往，多少个日日夜夜，多少个美景良辰，多少个中秋月圆，交巡警察总是默默地承受着风霜雪雨的洗礼。置身于银装素裹的冰雪世界中，被寒风夹杂着雪花亲吻的脸颊像针扎一样的疼痛，你们用坚强的身躯、有力的双手维护了良好的交通秩序。雪里看你们，是红梅敖雪中；雨里看你们，是挺拔一青松；风里看你们，是威武的山峰；光里看你们，是耀眼的晨星。你们总是迎着初升的太阳上岗，与太阳同行。你们总是拖着疲惫的身躯，带着月亮披着星辰。你们为了千万个幸福家庭倾注一腔热情。保障道路安全、有序、畅通。你们时刻谱写着对祖国和人民的无限热爱，时刻敲响着交通安全的警钟。我赞美你们-----交警，我还要真诚的道一声，你们辛苦了！（篇二）赞交警烈日当空，热浪翻卷，你如一樽樽凝固的雕像，威武地挺立在嘈杂的十字路口。任凭汗水浸透衣衫，你的手势更加有力，你的身姿挺拔耸立。隆冬季节，寒风习习，你似一只只精隼的猎鹰，矫健地穿梭于滚滚车流，在鳞次栉比的高楼间，你挥指南北东西，使冰城的脉膊变得通畅。风雨中，你如大海中的航标；黑夜里，你就象指路的明灯；大雪天，你临危不惧疏导交通；困难中，你似亲人般的帮扶；危急时，你总是无畏的冲锋。

写父亲母亲的文章：我的父亲母亲

写父亲母亲的文章：我的父亲母亲写父亲母亲的文章：我的父亲母亲我的父亲母亲是个地地道道的山村农民，孕育了我们六个子女，由于时代的不同，为一家人的生计最终因劳累得了不同种类的疾病，最近因母亲的病让我懂的了很多，因我长年在外打工，对父母有点陌生，最近一次回家是11年的4月份，看到母亲哪花白的头发，父亲一步一拐的背影我不忍默默落泪，我是家里的长子，按理应该是在家尽孝，可我天生不愿呆在那个山村。我的父亲在改革前一直是村里的干部，我记事时起父亲就是生产队长，在我6岁时亲眼目睹生产队的一次换届选举，在以前的老房子内进行的，由全队社员投票，是把三个候选人的名字放在桌上，每个名字后面放一个碗，投票人每人一个玉米粒，投入你心目中的那个人，这次我父亲又当选了生产队长，父亲后来又当选了大对长，只到改革开放后再任村主任等等，在父亲办公处理事情时，家里的重担都压在母亲身上。我的母亲是一个篾匠，在家里为生产对编织竹制农用工具，供生产队的社员们生产使用，也为了方便照顾我们几个。我们家庭有点特殊，奶奶的前夫在旧社会被土匪打死，留有一个儿子，后我爷爷入赘生了我的父亲，在父亲20岁时我大伯去世，那时我大哥9岁二哥5岁，大妈带着小儿子改嫁。大哥二哥就由我爷爷奶奶、父亲和母亲共同抚养，我奶奶最偏袒二哥了，

当时我很怨恨奶奶，不管有什么吃的都给二哥吃不给我们吃，现在我明白了奶奶的用心。爷爷在我记事时就双目失明，不过爷爷也最喜欢我，不管是谁欺负我爷爷都会为我出头，也因为这个原因在我8岁以前我是无法无天，至于小学的老师都不敢说我，最后就成了我在周边有名的坏孩子，经常在路上挖坑，看到谁去厕所大便就往粪坑里扔大石头等等。我的改变是分为两个阶段，第一次改变我的是我的母亲，是在我转学之后的下半年，我一直都是一年级，8岁那年是第三个一年级，非常的厌学，天天逃学带着一帮同学在山洞里玩耍下棋，下河洗澡，邻居的孩子还因为我挨了不少我爷爷的打，呵呵不好意思啊。这样持续了一月有余，后来老师家访，问我母亲为什么不让我去上学，母亲说我每天早上都是按时出的家门和同学们一期去的，母亲没有问我学习的情况，第二天早上就在后面跟踪我们，当我发现后只有硬着头皮往学校走，到了教室门口我不敢进去，因为一个月都没有踏过校门，非常的陌生，我母亲在学校门口用一根竹干打我，我的性子相当的硬气，怎么打我就不进教室的门，最后把一根比大母指还粗的竹干打成了竹条，我始终都没有告饶，最后是老师把我抱进教室，就这样我接下来夺的了全学区考试第一，还奖给我一只抽水钢笔和奖状，还领到了红领巾，从二年纪起一直到初一我都是班长。第二次改变是在我21岁那一年，我在外漂泊了三年后回到家，父亲母亲没有一句埋怨，我记得回家的第一晚是父亲陪我睡，和我讲了很多那几年家里发生的事情，父亲很开心，而我没有说一句话，我只是默默的听，我也没有把我那三年的苦说给父亲和母

赞美歌颂警察的诗歌四首

赞美歌颂警察的诗歌四首【篇一】你也许不喜欢鲜花但是我今天要用鲜花编织一朵大大的奇葩你也许不喜欢诗歌我今天偏要用诗歌串缀一个个壮丽的神话面对你光荣的历程数着你斑斓的警花我不知道应该怎样表达不知怎样表达才能讲清我心里的话面对你太多的生生死死面对你太多的打打杀杀我不知道应该怎样归纳不知怎样才能归纳好你内外的光华灾难中你是导航的灯塔温馨中你是绚烂的彩霞危困中你是迎风的旗帜生活中你是温暖的老家是警察就离不开刀光剑影是警察就离不开风卷狂沙是警察就离不忘初心动魄是警察就离不开摸爬滚打

多少次房屋即将坍塌多少次手雷即将爆炸多少次绳索即将断裂多少次命悬一线千钧一发每一次都是你果敢地喊道我来啦每一次都是你温柔地说道不用怕多少次迷雾重重峰回路转多少次义不容辞责任重大多少次披肝沥胆死而后已多少次奋不顾身血染少华走访群众你走进万户千家关切百姓的柴米油盐酱醋茶排查案件你走进街道工厂细到案件的一钉一铆一丝一发巡逻执勤你不分节假白昼和黑夜不忘将路段的每一个细节观察执勤你不分亲疏生熟与上下不忘时时刻刻讲法知法守法轿车失火你奋力扑救熊熊的火光将你的身影放大

女子自杀你奋力施救让年轻的生命重放光华煤气泄漏你毫不退缩，危难中闪烁美丽的佳话警务创新你与时俱进用特有的忠诚做出满意回答我知道你每一次表面上毅然地出征你都在担心你会让年迈的父母亲白发送黑发我记得你的每一次表面上高兴地归来你都在内疚你会给妻子儿留下的长长的牵挂你就算是普通得如一棵小草你也得染绿一片土地映红一束鲜花你就算是普通得如一粒细沙你也得支撑起共和国平安的大厦你的血脉里奔淌着炽热的忠诚你的生命中跌宕着激情的浪花你明白有时候可能连名字也没有留下你明白也许有一天真的就会轰然倒下但是你心中有爱骨子里长满了赤诚但是你心中有情血脉里流淌着挺拔

我的父亲初中作文_我的父亲作文大全

我的父亲初中作文_我的父亲作文大全我的父亲是一个很平凡的人，但是他和我讲的道理却是那么的不平凡。我非常敬佩我的父亲，因为他教给我很多道理，他的那些话到现在还让我记忆犹新。下面是小编收集推荐的我的父亲初中作文，仅供参考，欢迎阅读参考。我的父亲初中作文（一）人们常说，父亲是那登天的梯，父亲是那拉车的牛;也有人说，父亲是家中的精神支柱，是全家的避风港。在我看来，父亲是冷峻的石头，无论我做的怎样优秀，他的回答只有——沉默。记得那一次，我住在外婆家。忽然想起我的作业本忘在家了，当时非常急需，但家离外婆家有二公里远，要步行是不可能的了，这会儿只得拜托父亲开车送。谁知我还没开口，父亲一把将我拉上车，抛给我一句：“你妈跟我说了，走吧。”我刚回过神，车子已经开动了。望着坐在车座上这位泰然自若的父亲，我不禁问了自己一句：“我的父亲到底是个怎样的人?”我始终捉摸不透。“好了，下车吧。”这时父亲突然冒出一句话。我茫然望了一眼窗外，“不是……爸，这还没到家呢……”“我只是出来散步，顺道载你出来罢了。书落在家里，那是你粗心的缘故，你为此付出代价，那是理所当然，没人会替你干苦力。”父亲完全不以为意。我的心抖了一阵，没想到父亲居然不肯从这样悠闲的休息时间中抽出那么一点时间来送我回家拿书!瞅一眼父亲，他的那眸子里折射出一股不容分说的力量，我迅疾下了车。车子从我的身旁擦肩而过。空旷的马路上，频频驶过几辆轿车，我被彻底丢到了另一个空间。骤然间，下起了雨，我小跑着穿过马路，任雨水打湿我的手背……眼看着就要到家了，我赌气似的对自己说：“我自己没车照样能回去!”拿回了书，雨还在没完没了地下着。因为没准备伞，雨淋了我一身。当我正准备想找个地方歇息时，面前忽然出现了一把熟悉的蓝色的雨伞，猛然一回头，是父亲!背后还停着那辆车，原来父亲打从我关上车门的那一刻起就开始“跟踪”我，散步只不过是个充满爱意的借口。车灯照亮了地面，也照亮了父亲的眼睛。我清楚地看到父亲眼里的泪光，充满了心疼，也充满了关怀。那一刻，我突然醒悟：原来这就是我的父亲，这就是他对我的爱，只是和母亲那种爱的方式不同。不由自主地，一颗颗泪珠从我的腮边滑落下来，与雨水融在了一起。我不知道父亲看见了没有——我怕他看见，笑我没出息;却又希望他看见，知道我了解了他的爱。我的父亲初中作文（二）我的父亲个子非常高。他有一双明亮的眼睛，一个尖尖的鼻子，还有一张大嘴巴。爸爸是一个宽于待人的人。有一次，他把自己心爱的钢笔放在桌子上。因为有人叫他，爸爸急着要走，所以没有带走钢笔。我看到了就拿着爸爸的钢笔在纸上乱涂乱画起来。画来画去，不知道怎么一回事，我竟然把爸爸的钢笔上的小圆珠给落了出来。我想这一下我可惨了，爸爸回来少者狠狠地骂我一顿，重者还会打我一顿。怎么办？怎么办？我无计可施，无路可逃，只好听天由命，任凭爸爸发落。可是，结果出乎我的意料，爸爸回来以后，不但没有骂我，反而是耐心地教育我：“儿子，大人的东西你不能碰，要碰要得到大人的同意。绝对不能够弄坏人家的东西！”爸爸还是一个乐于助人的人。有一次，他在家里做家务活。突然听见“轰隆隆”的雷声，他到阳台上去正想把自己家晒在阳台上的衣服收进来，却看到对面邻居家也有衣服晒在外边，而且那一家人的家里没有一个人。他们都去上班了。他二话没说，立刻跑到对面去先帮他们把衣服收进屋子。然后，他再回到自己家里收衣服。这时，大雨已经落了下来。自己家的衣服却被淋湿了。后来，妈妈批评他。他反而批评妈妈自私。后来，雨停了，邻居回来了。爸爸把衣服给他们送过去。他们说：“真是太谢谢你了！”爸爸说：“没什么，远亲不如近邻嘛！不客气。”你说我爸爸怎么样？他真是一个宽于待人，乐于助人的大好人。我的父亲初中作文（三）也许在别人眼中，我的父亲是个十分平常的人。但在我心中，他却是我精神食粮的供应者。我的思绪飞回了一个冬天的夜晚，呼啸的寒风鞭打着我近乎绝望的心，我的心已经冰到了极点，又带着一种无名的怒火。桌子上，是十几张退回来的作文稿。突然，门“嘎吱－－”一声开了，父亲进来了，我没有搭理他，他也一言不发。我偷偷斜过眼看他，他的目光希望中带着失望，而此时，又夹杂了轻视和绝望。我怕了，不敢看了，随后是长久的沉默¨¨¨“失败是成功之母！”父亲缓缓地说，喉咙哽咽着，此刻的他

七年级语文上册第24课《散文诗两首》之金色花说课稿人教新课标版

《金色花》说课稿各位领导、各位老师：大家好！今天我说课的题目是《金色花》。下面，我从以下六方面对其说课：一是说教材；二是说学生；三是说教学目标；四是说教学重点和难点；五是说教学方法；六是说教学步骤。一、说教材《金色花》是人教版七年级上册第五单元中的一课。本单元所选的几篇文章都是书写亲情的美文，《金色花》也不例外，诗中所表达的浓浓亲情动人心弦，优美的语言也足以感染每一个情感丰富的学生。学习本课，首先要达成本单元要求，即能整体感悟课文内容，注意语言的积累和写法的借鉴，学习朗读；其次，还要能感受母子情深，突出语文学科的人文性和情感熏陶作用。二、说学生初一是世界观和人生观形成的关键时期。这一阶段，最适合对其进行情感熏陶和人文关怀。从实际情况看，我们的孩子总是忽略父母对他们的默默关怀和深深的爱，更不知道如何去关爱自己的父母。因此，学习本文能很好的开启他们爱的心门，使孩子们真切感受到母爱，懂得回报母亲。三、说教学目标知识目标：品味散文诗的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情。能力目标：正确、流利、有节奏、有感情的朗读诗歌，以培养语感。情感目标：让学生受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。四、说教学重点和难点教学重点：反复朗读，感知诗歌优美清新的意境和真挚淳朴的情感。教学难点：尝试借助具体的形象或事物来书写感情、培养想象力和创造力。五、说教学方法朗读感知法：利用各种形式的朗读，把握散文诗的基调。感悟思考法：引导学生通过课文中的基本情感，深刻感悟母爱的真谛。合作探究法：设计适当的问题为课文释疑，同时培养合作意识、探究问题的能力。六、说教学步骤（一）、导入新课课前播放满文军的《懂你》，音乐结束后，老师简洁引入：“有一种爱，一生一世不求回报，母爱；有一个人，一生一世值得我们去爱，母亲。今天，让我们走进泰戈尔的散文诗《金色花》，去感受那份纯洁的永恒的母爱吧！”

七年级语文上册《散文诗二首》金色花说课稿

《散文诗二首》金色花说课稿一、说教材 1.教材内容分析《金色花》是诗人泰戈尔创作的一篇优美的诗歌，其篇幅短小，意蕴丰富。由假象“假如我变成了一朵金色花”入文，由此生发想象——一个神奇的儿童与他母亲“捉迷藏”，以儿童特有的方式表现对母亲的感情，构成一幅儿童嬉戏的画面，表现了家庭之爱和人类天性的美好与圣洁。 2.教学目标按照新课程标准的具体要求，结合学生已有的认知基础，我确定了如下的教学目标。 A.知识与能力目标（1）掌握诗歌的朗读技巧，继而提高朗读能力。（2）体会诗歌中所表现的感人至深的亲情。 B.过程与方法目标（1）学生通过查资料，了解作者以及作品的背景情况。（2）学生通过诵读诗歌，体会诗歌的感情及主题。 C.情感、态度与价值观目标引导学生感受亲情，孝敬回报父母，体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。 3.教学重点反复诵读，感悟诗歌的思想感情。 4.教学难点深层品味诗句所蕴含的思想感情，培养学生鉴赏诗歌的能力。二、说教法和学法 1.教法说明本节课采取“美读感知法”和“交流合作探究法”，在教学中让学生通过反复朗读，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。并通过创设合理的问题情境，引导学生采用自主的、合作的、探究的方式深刻感悟到作品的内涵。

2.学法指导本课的特点和教法指导思想决定了学生的学法，学生在获取知识的过程中，将在教师的引导下，学会通过自主、合作、探究的学习模式，并结合自身体验，归纳出朗读的方法，从而提高自身对诗歌的鉴赏能力。三、说学生七年级的学生也许知道泰戈尔，但对他的生平与思想了解不多，他们虽然读过一些文学作品，但对外国诗歌接触较少，很需要这方面的文学修养。这首诗因为它是反映儿童内心世界的，也正是学生自己内心的感受，所以他们不但有交流和倾诉的欲望，更有参与活动的热情。四、说教学流程（一）创设情境，导入新课 1．课件播放歌曲《烛光里的妈妈》。 2．教师设问：这是一首感人至深的歌曲，歌中唱道“烛光里的妈妈，您的黑发泛起了霜花，您的腰身倦得不再挺拔。”是的，母亲把自己的一生都奉献给了子女，而你们有想过要回报母亲吗？ 3．学生自由回答。 4．教师小结：生活中，我们时时刻刻沐浴着母爱，也不要忘了回报母爱。今天，我们就来看着诗人泰戈尔是怎样回报母爱的。（出示课件：课题、作者）［设计意图：导语的设计亲切自然，再加上多媒体课件的辅助，使课伊始，便引领学生进入良好的学习情境中，激发起学生浓厚的学习兴趣和学习欲望。］（二）简介作者 1．教师设问：同学们对诗人泰戈尔有哪些了解呢？请借助自己的资料看一看，然后互相交流。 2．学生互相交流。 3．课件展示：泰戈尔生平简介。［设计意图：让学生自己查找泰戈尔的生平资料，使学生锻炼了动手查找资料的能力，其实也就是让学生借助课文学会动手、动脑，真正成为学习的主人，学生的学习热情在此时已被激发。］（三）诵读诗歌，整体感知

有关亲情的中短篇散文：我的父亲

有关亲情的中短篇散文：我的父亲有关亲情的中短篇散文：我的父亲每隔一段时间，十天半个月的，我都会回娘家去看看去坐坐，陪父母亲天南海北的闲扯，偶尔忘了，丈夫也会提醒我，甚至会拽着我，我们一路调侃着回去。生活是一种习惯，嫁给丈夫二十多年，有事没事回娘家转转也成为了一种生活习惯。我和母亲说些关于女儿璇子成长中的笑话趣事，丈夫则陪着父亲看电视，扯谈他们的话题，时不时地丈夫会插句拍父亲马屁的话，父亲的眉头会有瞬间想掩饰又没掩饰住的舒展，时不时地我们两边的谈话也交叉，但内容总又回到彼此原有的话题中。我们大多时候都选择在晚上去，这样就免得麻烦父母亲给我们做饭。耽搁的时间稍长点，父亲就“撵”我们走，“又住的不远，再来再来，你们忙，你们忙你们的去吧，少担心我们，我们还没老，还能动。”接着又说;“有事情会打你们电话的。麻绳打草鞋，一代管一代，你们把孩子培养好就行了”。一年又一年，我习惯了母亲的唠叨，也习惯了父亲的那一头白发，父亲的白发在夜风中与其说是白发还不如说是银发更确切，在路灯下一闪一闪的，透着银光，父亲身板努力直着，步子却多少有些蹒跚，语音还算爽朗，但听力却已明显的差了许多。在女儿的心里，父亲还是当年的父亲，但父亲是真的老了，就算他再要强，心态再好，时光还是将苍老毫不留情地扔给了他。

父亲的一生，是简简单单的一生，但他的处事观念、他的人生态度、他对生活的感悟足可写成一本书，值得我们后辈用一生去回味。举目无亲的父亲是17岁那年挑着一床被絮一口木箱进的城，那个年代，还是城乡差距根深蒂固的年代。就在父亲进城的前几个月，一个远房亲戚给父亲做媒说了房亲事，男女双方见了一面，就叫定亲了。没想到几个月后，父亲突然间跳出了农门，到县城里来当小学教员，这一点是村里的人始料未及的，关于这门亲事，大家谁都以为黄了，媒人传过话来，说女方家主动提出，“这门亲事就算了，两家也还没怎么走动，这事就不要再提了”，想必女方是免得男方为难。祖父母疼儿心切，正好顺水推舟，哪知我那老实本分的父亲听说此事却坚决不同意解除这桩亲事，他说这事是进城前说定了的，就不能不算数，人不能不讲良心更不能忘根本，他要媒人给女方捎话，“大年初二他会上门做节气，要女方也就是我的母亲放心，安心过年。”这句话也就意味着父亲决定把自己的一生从此和这个只见过一面的邻村女子绑在了一起。这就是我的父亲。父亲的婚姻是个故事，但留给后人的是更多的反思，如同父亲说的一句话:“我一辈子都让着你母亲，她一辈子跟着我没少吃苦。让人不是痴汉，痴汉不会饶人，何况让是让的自己家里的人，那更不叫吃亏。”我想他一生那样做是因为敬重母亲，但对女婿常说这句话却是因为疼爱自己的女儿。父亲老了，但父亲一直在用特有的方式保护着他的女儿，父亲说这句话时的语气是凝重的，我想我那并不傻的丈夫他一生都会懂得父亲这句话的用意。父亲一生没有儿子，他视女儿女婿都为儿子。他常教育子女

《散文诗两首：金色花、荷叶母亲》教学设计 (人教版七年级上册)

【教学目标与重难点】 1.有感情地朗读课文，体会语句中蕴含的情感。（重点） 2.了解托物言志的写作手法。（难点） 3.感悟世间至爱亲情。【课时安排】2课时【预习导学】 1.知识储备。 A.泰戈尔（1861－1941），印度诗人、小说家、戏剧家、散文家、社会活动家。主要作品有诗歌《暮歌》、《晨歌》、《吉檀迦利》、《飞鸟集》、《园丁集》等。所作歌曲《人民的意志》，1950年被定为印度国歌。在印度文学史上占有重要的地位。1913年获得诺贝尔文学奖。 B.冰心（1900-1999），原名谢婉莹，福建长乐人，现代著名文学家。著有散文集《寄小读者》；诗集《繁星》、《春水》；儿童文学集《小桔灯》等。 C.托物言志就是通对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。 2.给加点的字注音。匿（nì）笑沐( mù)浴祷( dǎo)告叠( dié)成倘( tǎng)若菡萏( hàn) ( dàn) 欹( qī)斜花瓣( bàn) 荫蔽（yìn bì）3.根据解释写出词语. （1）匿笑：偷偷地笑。（2）祷告：向神祈求保佑。（3）并蒂：指两朵（及以上）花并排地长在同一个茎上。（4）花瑞：花带来好预兆。（5）慈怜：慈爱怜惜。（6）荫蔽：遮蔽；隐蔽。 4.《金色花》和《荷叶母亲》在表达思想感情上有什么共同点？

赞美母爱的伟大与神圣。【预习检测】展示课前预习效果：检测预习导学的内容。小组评分（）【课堂探究】（一）《金色花》 1．有感情地朗读课文，注意体会语句中蕴含的情感。例句：（1）假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻的在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈你会认识我吗？（孩子的调皮、快乐）（2）你要是叫到：“孩子，你在哪里呀？”（母亲的焦急惦念）（3）“你到哪里去了，你这坏孩子？”（母亲的嗔怪、担忧、焦虑和欣喜）（4）“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话。（孩子的淘气、撒娇和对母亲的爱恋） 2．读后思考。（1）作者为什么把孩子想象成一朵金色花? （金色花是由具备了神力的小男孩变的花。）教师二次备课备课教师：金色花在印度人心目中象征着纯洁，把孩子想象成一朵金色花表现出了孩子对母亲最天真，纯洁，无私的爱。（2）他是怎样和妈妈逗乐嬉戏的呢？请用“当妈妈的时候，我就”说一说。母亲做祷告时，我就开放花瓣散发香气（沁入妈妈的心脾）。母亲读书时，我就将影子投在书页上（阳光太刺眼，这样可以保护母亲的视力）。母亲去牛棚时，我就恢复原形求她讲故事。（二）《荷叶母亲》

关于赞美交警的作文800字一瞬间的感动

关于赞美交警的作文800字一瞬间的感动那天下午，我骑车走在上学的路上。乌云密布，天暗极了，像倒扣了一口大铁锅。上课时分，豆大雨粒从空中砸了下来，雨越下越大，当放学时，我为之一震：水漫上了自行车轮。这一场暴雨。没带雨衣的我急迫万分，冲进雨中，骑上车子就想向家中狂奔。一出校门，我失望了。路上车辆早已把马路堵的水泄不通，根本出不去。怎么办？雨依然下着，打湿了我的校服，一阵寒意随之而来。雨这么大，人这么多，路这么堵，随来管？这时，我看见了那个背影------------是交警。我看到了希望。随着车辆渐渐错开，我来到了交警面前。那一刻，他的样子在我脑中铭记：他穿着整齐的制服，戴着洁白的手套，用他标准的手势，尽自己最大的力量完成自己的使命，使交通不再拥挤，道路更加顺畅。汗水混和着雨水从他的脸上划过，他顾不上擦一擦，依然指挥着交通。那一瞬间，我被感动了。炎热的夏天，太阳照射着他们的皮肤，汗水浸透了他们的衣衫。人们在

空调房里乘凉，他们在岗位上执行着自己的使命；寒泠的冬日，北风呼呼地吹着，吹伤了他们的皮肤，吹裂了他们的嘴唇。人们在屋中取暖，他们依然笔直地站在自己的岗位，执行着自己的使命。一年365天，交通安全是人们面临的一大问题。这时，一个人会站出来，因为他们有一个令人骄傲的的名字----------交通警察。他的一个手势，小学生就可以安全通行；他的一个手势，混乱的交通不再拥堵。他的一个手势，违章的人不敢违反违反交通规则。有了他，交通才会更顺畅；有了他，城市会更美好；有了他，家庭会更和睦。那一瞬间，让我感动。交警，你们是这座城市最亮丽的风景线。让我们共同感受生活中的感动吧！让你感动我，我感动你，让这个世界充满感动，充满爱！那天下午，我骑车走在上学的路上。乌云密布，天暗极了，像倒扣了一口大铁锅。上课时分，豆大雨粒从空中砸了下来，雨越下越大，当放学时，我为之一震：水漫上了自行车轮。这一场暴雨。

7、散文诗二首《金色花》(泰戈尔)《荷叶· 母亲》(冰心)

七、散文诗二首《金色花》（泰戈尔）《荷叶·母亲》（冰心） 1、易读错的字泰戈（gē）尔笑嘻嘻（xī）郑振铎（duó）祈祷（qídǎo）嗅（xiù）到敷衍（fūyǎn）膝（xī）盖牛棚（péng）并蒂（dì）梗（gěng）上菡萏（hàndàn）徘徊（páihuái）敧（qī）斜遮（zhē）拦荫蔽（yīnbì）披（pī）散匿（nì）笑倾（qīng）听沐（mù）浴繁衍（yǎn）姊（zǐ）妹覆（fǜ）盖祷（dǎo）告花瑞（ruì）2、多音字 chéng （乘法） yīng（应该） mèn （烦闷） sǎn （散文）乘（千乘之国）应闷散 shèng（车千乘） yìng（反应） mēn （闷热） sàn （散步） qiāo （悄悄） lào （落枕）mó（摩擦） juǎn（卷帘）悄落 là（落下）摩摩挲（māsā）卷 qiǎo（悄然无声）luò（落后） mā（摩挲） juàn（试卷）3、形近字衍yǎn （繁衍）膝xī（膝盖）悄qiāo（悄悄）梢shāo（树梢）街jiē（大街）稍shāo（稍微）哨shào（哨所）衔xián（头衔）漆qī（油漆）俏qiào（俊俏）捎shāo（捎信）瓣bàn （花瓣）辫biàn（辫子）蜜mì（蜜蜂）祷dǎo （祈祷）铸zhù（铸造）辩biàn（辩论）辨biàn（辨析）密mì（秘密）涛tāo （波涛）蒂dì（瓜蒂）蔽bì（遮蔽）绪xù（情绪）伶líng（伶仃）谛dì（真谛）敞chǎng（敞开）赌dǔ（赌博）怜lián（可怜）缔dì（取缔）敝bì（敝帚自珍）堵dǔ（堵塞）铃líng（铃铛）玲líng（玲珑）聆líng（聆听）梗gěng（梗概）硬yìng（坚硬）龄líng（年龄）岭lǐng（山岭）羚líng（羚羊）埂gěng（田埂）哽gěng（哽咽）亭tíng（亭子）瑞ruì（瑞雪）踹chuài（欠踹）嘻xī（笑嘻嘻）亨hēng（大亨）端duān（端正）揣chuài（挣揣）嬉xī（嬉戏）享xiǎng（享受）揣chuǎi（揣摩）揣chuāi（揣钱）熹xī（朱熹）粘zhān（粘贴）玷diàn（玷污）浴yù（沐浴）缸gāng（一缸）（拈轻怕重）裕yù（富裕）杠gàng（杠杆）沾zhān（沾湿）拈niān（拈香）峪yù（嘉峪关）扛káng（扛枪） 4、解词匿笑：偷偷地笑。敧斜：倾斜、歪斜。敧，倾斜。祷告：向神祈求保护。慈怜：慈爱怜惜。烦闷：心情不畅快。适意：舒适。花瑞：指花带来的好兆头。繁杂：（事情）多而杂乱。徘徊：在一个地方来回走动。罗摩衍那：印度古代梵文叙事诗，意译即《罗摩游记》或《罗摩传》。菡萏：荷花的别称，这里指红莲含苞未放。适意：舒适。金银花：印度圣树，木兰花属植物，开金黄色碎花。又译作“瞻波伽”。