最新沪科版物理九年级《家庭用电》教学设计精编版

2020年沪科版物理九年级《家庭用电》教学设计精编版

《家庭用电》教学设计

【教学要求】

一、知识和技能

了解家庭电路的组成，了解安全用电常识。

二、过程与方法

观察家庭和教室的实际电路，会用测电笔简单测试家庭电路，能简单描述家庭电路的主要特征。

三、情感态度与价值观

提高安全用电的意识。

【教学重点】研究家庭电路的组成及各部分的功能。

【教学难点】组织学生观察、分析、归纳出家庭电路中各部分的功能。

【教学用具】家庭电路示教板、保险丝、铜丝、铁丝、拉线开关，开关、螺丝口灯座、卡口灯座、固定插座，可移动插座。

【教学时间】1课时

【教学过程】

一、引入新课

由老师讲解发生在身上的亲身经历的用电安全故事，由此引出对安全用电的认识和用电注意事项。

二、新课学习

生活场景——再现

1.家庭电路的组成和各部分功能

由各个学习小组合作进行这个环节。各小组成员努力回顾自己家庭中的电路，并尽量多的列举出电路中的各种物体。要求：进一步找出家庭电路的组成及各部分作用！

先由各组同学展示自己的生活中的家庭电路，并由老师进行点拨。然后请同学们观察PPT课件上电路板上的各元件，同时阅读课本关于家庭电路的组成一段，找出组成家庭电路的主要部分。哪一位同学说一下家庭电路由哪几部分组成？

1. 火线和零线

在电路板上，同学们观察一下进户的两条输电线是否一样？有一条在户外就已经和大地相连，叫零线；另一条叫端线，俗称火线。引导学生看课本回答：家庭电路由外面的低压供电线路供电，家庭电路的电压是220伏，家庭电路的两根电线，一根叫零线，另一根叫火线。

2. 电能表

教师提出下列问题，引导学生看书后回答：

电能表接在电路的什么地方？它有什么作用？如何读数？电能表上标着一个电压值和一个电流值是什么意思？电能表允许安装的家用电器的最大功率是多少？

3. 保险丝

电路中的电线和其它设备都是按照一定的工作电流设计的，若超过这个电流将发生什么？引导学生用Q=I2Rt来分析可能会发生的

事故。指出保险丝的作用是：当电路中电流增大而超过线路设计的允许值前，能自动切断电路，起到保护电路（保险）的作用。

4. 插座

(1)出示三孔插座、三脚插头，演示把三脚插头怎样插到插座上。

(2)讲解三孔插座和插头及作用。作用是：把三脚插头插在三孔插座里，在把用电部分连入电路的同时，也把外壳与大地连接起来。

(3)讲解家用电器的金属外壳为什么要接地。

(4)最后让学生记住三孔插座的三孔分别表示：l—接地，2—接火线，3—接零线。

大家知道为什么是这个顺序吗？电能表是用来显示整个家庭所用电能的，所以，输电线进户后首先应接到电能表上，接下来是全户用电的总开关。当家庭电路需要修理时，必须断开总开关，这时室内全部与外面的输电线分离，可以保证施工人员的安全。总开关的后面是保险装置，它对所有的用电器起保护作用。由此可知：电能表、总开关、保险装置都是对整个电路起作用的，应放在用电器的前面逐次连接比较好。

学以致用

1.家庭电路的室内电路组成顺序是（）

A.电能表、总开关、用电器、保险盒

B.总开关、电能表、保险盒、用电器

C.电能表、总开关、保险盒、用电器

D.电能表、保险盒、总开关、用电器

2.家庭电路中的两根电线，一根叫线，另一根叫线。火线和零线之间有的电压，零线和地之间电压。

根据第2题中提到，家庭电路中有一根火线一根零线，如何区别火线和零线呢？我手里拿的是一支试电笔，它可以判断哪条是火线，下面我们来了解试电笔的结构及正确使用方法。

自主探究——合作

根据以下问题自主探究测电笔的使用。由各小组成员共同研究测电笔的结构和使用方法：

（1）测电笔的结构有哪些？

（2）如何正确使用测电笔？

由各小组展示研究结果，并由老师给予纠正和指导。老师指出：辨别火线和零线要用测电笔。让学生拿起桌上的测电笔，，弄清测电笔的构造。再请一同学起来说出它的构造。

教师讲解、示范如何使用测电笔：手一定要接触笔尾的金属体。请同学握住测电笔，教师检查，当众纠正错误的握法。再分别请两个同学用测电笔辨别教室墙上的插座，哪一个孔里是火线，哪一个孔里是零线。

试电笔有氖管，充有氖气，两端是两个金属电极，当电流从一个电极通过氖气流到另一个电极时氖气会发出红光。使用时，手指按住笔卡，用笔尖接触被测的导线（手指千万不能碰到笔尖）。如果被测导线是火线，电流经过笔尖、电阻、氖管、弹簧，再经过人

体、经过大地，流到零线，与电源构成闭合电路，氖管就会发光。如果笔尖接触的是零线，氖管中不会有电流，也就不会发光。

自我评价——你会检查线路吗？

小明同学家里的几盏灯都不亮了，经检查得知保险丝没有熔断，用测电笔测室内各处电路时，氖管均发光，小明对故障有以下判断，其中正确的是（）

A.灯泡全部烧坏

B.室内线路某处短路

C.进户线零线开路

D.进户线火线开路

小试牛刀——组装

出示PPT课件中的两个组装电路图，并提问学生该如何组装，然后指出问题，并点拨所出现的错误。

在组装过程中，既然会现出这么多危险的事情，我们该如何注意安全用电呢？

自主学习——安全用电

（1）什么是触电？

（2）触电电流不同对人体造成的伤害程度有何不同？

（3）触电的原因及方式有哪些？

（4）安全用电应该注意哪些问题？

各组同学根据自主学习问题进行自主学习这部分内容，并在规定时间后进行展示。对学生进行情感态度和价值观的培养，形成安全

用电的意识。培养学生的自学能力，分析问题的能力。培养学生分析问题的能力，加强物理与生活的联系，从安全用电的角度来分析家庭电路。培养学生动手实验的能力，培养学生通过实验总结的能力，培养学生从生活到物理的意识。

假如触电了，应如何急救呢？强大的电流通过人体可能使心跳、呼吸停止，电流产生的热还会使肢体烧伤。如果发生了触电事故，要立即切断电源，必要时要用绝缘的木棒挑电线，然后对触电者进行人工呼吸，同时尽快通过医务人员抢救。关于触电急救，同学们首先要保护自己，帮助别人时更要讲安全，讲科学，讲规则。也只有这样，才能人人都安全。

晒晒我们的收获吧

三、课堂小结：

1．通过这节课你学到了什么？

2．你能说出家庭电路的组成吗？

3．你会使用试电笔判别火线和零线吗？

4．你会把两孔和三孔插座接入电路中吗？说出漏电保护器在电路中的作用。