设计创造技法--联想类推法

室内设计方法----联想类推法

一、创造性思维

1.含义：创造性思维又称为“变革性思维”，是反映事物内在、外在本质联系，

具有新颖的广义模式的一种可以物化的思维活动，是指有创见的思维过程。

创造性思维不是单一的思维形式，而是以各种智力与非智力因素为基础，在创造活动中表现出来的具有独创的、产生新成果的高级、复杂的思维活动，是整个创造活动的实质与核心。

2. 创造性思维有其自身的特点，主要表现在5个方面：独立性、连动性、多向

性、跨越性、综合性。

连动性：即由此及彼的能力。表现为纵向连动、横向连动和逆向连动3种形式。

EG. 英国物理学家法拉第把人们公认的电流产生磁场的原理从相反方面分析研究，针对“磁能产生电”的设想，提出了电磁感应定律，从而诞生了世界上第一台发电机；1881年美国矿山技术员从空气受压缩要发热的现象，推想压缩空气变为常压空气应该吸热而起制冷作用，由此发明了压缩式空气调节器。司马光砸缸救人的故事也给我们很好的启示。大多数人的做法是把人拉出来，使人离开水，司马光采用相反的做法，使水离开人而救了孩子。多向性：即善于从不同角度想问题。EG. 哥白尼的最大成就在于以日心说否定了统治西方长达1000多年的地心说；伽利略推翻了权威亚里士多德“物体落下的速度和重量成反比”的学说，创立了科学的自由落体定律；磁冰箱一反传统电冰箱的设计原理，非但可以降低价格，提高效率，而且不使用破坏臭氧层的制冷剂—含氯氟烃。

二、创造能力

1.创造性思维是人类思维的高级阶段。按照形式来分有很多种：如抽象思维、形

象思维、直觉思维、灵感思维、发散思维、收敛思维、分合思维、逆向思维、联想思维等等。

形象思维：形象思维是一种表象到意象的运动。通过实践由感性阶段发展到理性阶段最后完成对客观世界的理性认识。是通过想象、联想、幻想，运用集中概括的方法而进行的思维。EG. 协和飞机的外型设计，是对老鹰的仿生。但其设计构思，既不是老鹰外形表象的简单复现，也不是以往所有飞机外型的照搬，而是设计师根据这种飞机的各种功能要求，在上述“老鹰”等表象的基础上，有意识、有指向地进行选择、组合、加工后所形成的新形象。既渗透着设计师的主观意图，又是原有表象的意象。尤其是机首部分，为改善不同航速、起落时的航行性能，机首可以转动调节，十分富有创意。

发散思维：发散思维又称求异思维或辐射思维。它不受现有知识和传统观念的局限与束缚，是沿着不同方向多角度、多层次去思考、去探索的思维形式，往往由此能有新的设想、新的突破和创见产生，尤其在提出设想的阶段，更能发挥其重要作用。

逆向思维：逆向思维是用与原来的想法对立的，或表面上看来似乎不可能并存的两条思路去寻找解决问题办法的思维形式。EG. 常用的数字运算是从低位向高位，但是“快速计算法”却从高位向低位运算。在科学技术或设计领域有杰出成就的人，常常使用逆向思维而获得惊人的成果。因为他们正是想了别人不敢想，做了别人没有做过的事情。

联想思维：联想思维是一种把已掌握的知识与某种思维对象联系起来，从其相

关性中得到启发，从而获得创造性设想的思维形式。联想越多、越丰富，则获得创造性突破的可能性越大。因为，所有的发明创造，不会与前人、与历史、与已有知识截然割裂，而是有联系的。问题是能否把它与要进行思维的对象相联系、相类比。

2.与创造性思维的结合

创造性思维的运用表现为各种创造的能力。只有深入研究创造能力，揭示心理过程的实质，了解其对于培养、发展和发挥创造能力具有的重要意义，才能自觉的在实践中加以运用。创造能力包括：探索问题的敏锐性、统摄思维活动的能力、转移经验的能力、侧向思维、形象思维的能力、联想的能力、记忆力、思维的灵活性、评价的能力、“联结”和“反联结”的能力、产生思想的能力、预见的能力、运用语言的能力和完成的能力。

侧向思维：就是从其他领域取得启示的思维方法。EG. 古希腊科学家阿基米德发现，从一个盛满水的浴缸溢出的水，其体积跟自己身体入水部分一样大得到启示，悟出了解决亥厄洛王的“金冠之谜”钥匙。

联想能力：心理学的实验表明，任何2个概念都可以经过4~5个阶段，建立起联想的联系。例如“树叶”和“玻璃”，树叶—森林—木材—书柜—玻璃；再比如“天空”和“茶”，天空—土地—水—喝—茶。

三、创造过程三阶段

整个创造过程—从提出问题到求得理想的解，大体上要经历3个阶段。

a)积累信息：设计师所接受的设计任务，委托人只能对此从功能方面提出

要求，因此在开始阶段，设计师对设计任务并不是方方面面都了解的十

分透彻。一个成熟的设计师会通过与用户对话，使问题得以进一步明确。

b)孕育阶段：在孕育阶段，设计师的思维应具备上述的5个特点之外，还

要有极强的“三维想象”能力。“三维想象”是工程设计语言在头脑中的

反映，是联系潜意识与有意识之间的纽带。借助于“三维想象”，设计师

才能把思维结果准确地变成模型或图形，进而实现思维结果的物化。

c)提出成果：也就是在方案确定后，对成果进行论证和检验，而且还要进

一步完善。成果阶段并不标志创造过程的结束。因为在对成果的检验和

完善之中，必然还要发现新矛盾，要解决新矛盾往往需要更深入的思考。以上3个阶段并非截然分开，而是互相渗透、互相转移。创造过程不是沿着一条直路顺利发展下去，而是曲折反复，直到设计方案最终被认定为止。

四、创造技法

联想类推法：通过由此及彼连锁反应的联想和类比，发挥横向推理思维，寻求各种创造性解法。

1.联想法：分为相似联想、接近联想、对比联想。EG. 从火柴联想到发明打火

机；从墨水不小心滴在纸上产生不同形象，发明了“吹画”；一位奥地利医生受到叩桶估酒的启发，发明了听诊器；日本的池田博士有一次喝海带汤时觉得十分鲜美，他想到汤里一定含有某种鲜的物质，因此对海带进行深入分析，经多次实验，最终得到了谷氨酸这种结晶体，并由此发明了味精。

2.逆向法：从常规的反面，从构成成分的对立面，从事物相反的功能考虑，寻

找设计创新的办法。EG. 金属腐蚀本来是坏事，但利用腐蚀原理却发明了刻蚀、电化学加工工艺等，也促成了不锈钢的问世；人倒退走路，使脊柱相反受力而治疗腰肌劳损等疾病是逆向法在医疗上的应用；石油输油管的接头，一向是焊接方式连接的。但在南极极低气温下，管子接头经常因为

冻裂而漏油，无法解决输油的这一关键问题。反其道而行之，干脆用湿布将接头处包住，冰冻后则大功告成，再冷也不怕了；50年代，世界各国都在研究制造晶体管的原料—锗，关键是要提纯，尽管十分谨慎地操作，但总不免混入一些杂质。日本的江崎博士与助手黑田百合子采用相反的操作法，一点一点地添加进少许杂质，结果当锗的纯度降到原来的一半时，一种极为优异的电晶体诞生了，此项发明一举轰动世界。江崎与黑田百合子因此而分别获得“诺贝尔奖”与“民间诺贝尔奖”。

3.仿生法：人的创造源于模仿，从人造物的基本功能看，都源于自然界的原型。

夜视装置是对猫头鹰眼睛的仿生；银行用的点钞机，就是对人手快速点钞的机械仿生；模仿苍蝇眼睛制成的摄影机，一次能拍上千张照片，且分辨率达到每厘米4000条，可用于复制显微线路；超音速飞机高速飞行时，机翼产生的“颤振现象”会使机翼折断而酿成重大事故。后来发现蜻蜓在翅膀末端前缘上有一块较厚的翅痣区，设计师受到这一构造启发而解决了这个问题；一个瑞士人打猎时常常看到牛蒡子牢牢地附着在猎狗身上。他用放大镜观察，发现原来是牛蒡子上长的小钩把种子挂在了卷曲的狗毛上，而且既可拿下，还可以再钩住，于是他想能不能把这种结构派上用场。经研究后发明了尼龙搭扣；潜水艇在水中航行时，船身附近的湍流会造成巨大阻力，而海豚却能轻易超过开足马力的船只，其奥妙在哪里呢？人们发现海豚除了流线型的体型外，还具有特殊的皮肤结构：外层薄而富有弹性，内层有较厚的脂肪层，对旋涡形成的压力和振动有很好的消振作用。此外，海豚的皮下肌肉还能作波浪式运动，减少了高速运动时产生的旋涡。根据以上特点而研制的人造海豚皮肤，覆盖在鱼雷或快艇上，可减少50%的阻力。

建筑中的实例：

勒.柯布西耶设计的朗香教堂，让人联想成一位虔诚的信徒向上苍顶礼膜拜的双手；一只善良的鸽子安详地伏卧在大地上；一只鸭子静静地在水面上浮游，也象一艘轮船，修女所戴的帽子或是人的耳朵，柯布西耶自己的讲法是它是一个“声音的容器”，是人与上帝交流的场所。

小沙里宁设计的纽约TWA候机楼，可以比喻为展翅欲飞的大鹏或从天而降的雄鹰，也象征了飞机航班。非常形象地将候机楼的性质——旅客等待起飞，展示在旅客眼前。

伍重设计的悉尼歌剧院，远看既象扬帆起航的游船，又象是沙滩上洁白的贝壳。

成为悉尼市的标志性建筑和一大景观。

西班牙建筑大师圣地亚哥.卡拉特拉瓦设计的许多建筑都是从模仿自然或人体结构的形式出发，将结构之美表现得淋漓尽致。下面就举几个例子。

沃连高级中学：为了吻合图书馆藏书的功能，卡拉特拉瓦构思了一本张开的书的形象。屋顶是由片薄片构成的壳体结构，其主要支撑是中央的柱子，很自然的就解决了屋面排水和落水管的处理。结合采光设计，创造了一种屋顶的轻盈感，使之符合想象中书的形象。在大厅的屋顶处理上，卡拉特拉瓦将它设计成棕榈树一样的植物形象，而支撑的柱子有人认为是简化的爱奥尼柱头，实际上卡拉特拉瓦的构思更多的来自羊角。

纽约现代艺术博物馆的庭院雕塑：实际上是一个机械装置，每个杆件缓缓地向下弯曲，象是手指轻柔的运动。

92年巴塞罗那奥运会聚光塔：形式简洁，构图有力，就像一个人手举着火炬，

与奥运会所要传达的精神非常贴切。

里斯本东方火车站：柱子非常自然地沿袭了对当地棕榈树的联想。树顶端的枝桠形成了屋顶，而且还可以伸缩变化，使得整个结构体系轻柔、开放，人们可以从建筑的一边看到火车从另一边穿过。

苏黎士高工的毕业设计：一座悬臂桥。其竖向支撑的构思最初始于与人体比例相关的柱子造型，我想他指的是古典柱式或女像柱式。从正面看过去，这些柱子像将手举过头顶的人的身体，他们支撑着桥面，而较低部分的构件，又象进行辅助支撑时人的头颅。

里昂-沙特拉斯机场轻轨车站：整个车站和屋顶的构思来自于眼睛的形式。敞开的巨大翼状屋顶，由钢材和玻璃共同建造，像是眼睑和长长的睫毛，显得轻盈透亮。另外敞廊的结构构件采用了负重的人体形象，许多个这样的构件组合在一起，构成了雄健有力的外表。

塞维利亚世博会上的科威特展亭：组成屋顶的构件由混凝土支撑，每一个都装上了马达，可以自由的开启。在屋顶开启的过程中，人们会联想到手掌和手指弯曲的动作。它们仿佛在保护里面的空间，当手指张开时，又像在拥抱天空。瓦伦西亚科学城天文馆：球形的天文馆被覆盖在一个透明的拱形罩下。这个混凝土结构的造型及其运作过程十分诱人：在罩的一侧，一个巨大的门上下开启与闭合，露出里面的球形天文馆，就像是一张一合的眼帘。当这种运动反射在前面的浅水池中时，眼睛的联想就更为强烈了。

五、创造性思维与设计的关系

a)为什么要掌握创造性思维/方法

为了满足人们不断提出的新要求，就必须寻求实现这些要求的物质手段，这个寻求过程就是设计过程。由于人们的要求总是“前所未有”的，那么物质手段也不能“千篇一律”，必须除旧布新，由前面提到的创造性思维及其特点可知，唯有创造，才能实现设计的目的，才能避免简单重复和墨守成规，在山穷水尽疑无路时，柳暗花明又一村。

应该指出，一个成功的设计并非来自侥幸。弗来明“偶然”的发现了培养皿中的青霉素的杀菌作用；凯库勒在睡梦中看到一条蛇首尾相连而发现了苯分子的环状结构。这些看似从偶然的机遇中获得的成功其实都寓于必然之中，正是由于他们的训练有素和勤于思考，再加上创造性思维的加工，才取得了如此成就。

b)激发创造力

1.正确的态度：足够的自信、力戒轻浮。既不能缺乏解决问题的勇气，又不

能对设计任务一知半解就草率行事。

2.排除障碍：勇于异想天开，勇于承担风险。EG. 对欧几里得第5公理的瑕

疵，2000多年来，很多人只是想去修补它。1730年意大利数学家萨凯里得出了一系列新命题，但由于过分迷信权威而离开了非欧几何的新体系。100年后，高斯对非欧几何构思了30多年，因为怕触犯旧的传统势力，一直不敢把自己的思维成果公之于众。21岁的匈牙利数学家鲍利埃独辟蹊径，创立了非欧几何，但因得不到他人的理解和支持，自暴自弃地把到手的成果随便丢掉了。而俄国青年数学家罗巴切夫斯基则一反常态，在发现了这个新几何原理之后，将他人的阻挡置之度外，终于把非欧几何公布于世。

可见，想要激发创造力必须花大力气冲破思想僵化的外壳，让创造性思维的机器摆脱传统习惯的束缚而自觉运转起来。